作用及浅析论文

作用及浅析论文（共12篇）

作用及浅析论文 篇1

当今社会, 工时定额管理已经成为衡量一个企业管理水平如何的重要标志之一, 是所有制造型企业的一项基础管理工作。合理先进的工时定额制度是企业平稳有效地组织生产的前提, 也是企业技术管理、经济核算、成本核算等工作的保障, 同时也为人力资源部门招聘、调配等工作提供了可靠的依据。

1 文献综述

1.1 工时定额

工时定额管理是一项复杂的系统性工程, 属于技术性较强的跨部门管理工作, 而工时定额的科学性、合理性是做好工时定额管理的必要条件。工时定额是产品在生产加工过程中劳动消耗的量化标准, 在企业生产过程中, 工时定额对一线员工的生产积极性将产生及其重要的影响, 因此工时定额研究已成为全球范围内制造型企业普遍关心的研究领域之一。以西电宝鸡电气有限公司为例, 我公司工时定额是在现有生产技术和生产条件下, 生产一台合格开关柜所消耗的劳动时间, 或者在规定时间内, 生产的合格开关柜数量, 是衡量产线人员配置和劳动时间的有效预测变量。

1.2 工时定额的组成

按照生产过程时序, 工时定额分为:产品工时、准备工时、返修工时等五个部分, 如图1所示。

产品工时:工时定额中的核心组成部分, 指的是工人利用生产工具, 作用于劳动对象, 完成所有生产工序装配一台开关柜所消耗的劳动时间。

准备工时:辅助生产需要消耗的劳动时间, 如熟悉工艺文件、准备工具, 开停设备, 调整设备, 拆卸器具等工作消耗的时间, 正常情况下, 准备工时是产品工时的1/7。

返修工时:对不合格产品或需要改进的产品进行再加工所消耗的劳动时间。

2 工时定额的制定方法

工时定额的制定在保证生产需要的同时满足个人的实际需求。一个先进的定额标准既要考虑到不同工序之间的公平性还兼顾不同车间之间的平衡性。通常情况下, 工时定额的制定方法有以下六种:经验估计法、解析计算法、图标统计法、统计分析法、类推比较法及技术测定法。

经验估计法是在总结过去经验的基础上, 参考现有生产设备, 劳动生产率等有关条件直接估算出工时定额, 并在生产过程中不断验证并修正的方法, 此方法简单易行, 但受人为的影响较大。统计分析法是记录N次某个特定工序所消耗的劳动时间, 再结合N次规定劳动时间内完成某特定工序的数量, 最后通过数学统计方法得出工时定额, 统计分析法客观准确, 但是对数据的信度和效度有较高的要求。我公司工时定额是在经验估计法的基础上, 结合统计分析法形成的一种复合型工时定额方法。

3 工时定额的计算

3.1 劳动时间与工时定额的区别

制定工时定额标准之前, 首先要明确工时定额与正常劳动时间之间的差别。正常劳动时间指的是正常生产条件下, 普通工人以正常作业速度完成标准作业所消耗的劳动时间。正常劳动时间与工时定额之间的差别在于工时定额强调的是一种企业标准, 即不因个人劳动熟练的差别而变化, 因此对于特定的工序而言, 工时定额是固定不变的标准量。它们之间的量化表现形式如下:

3.2 工时定额的计算公式

产品类型是影响工时定额的主要因素, 我公司产品均采用大批量流水线生产, 工时定额计算公式为:

式中:Td———单件产品工时定额;

Tj———产品工时;

Tf———休息和生理需要时间+准备时间;

K———产品工时占产品工时、休息和生理需要时间、准备之间之和的比例。

4 工时定额的影响因素

4.1 设备

现代制造型企业自动化程度较高, 产品主要通过机械加工而成, 因此设备是否先进性, 自动化程度高低对工时定额具有非常重要的影响。如我公司钣金车间, 原先采用国产设备, 自动化程度低, 手工作业较多, 不仅工人数量长期维持在较高的水平, 工时定额也较多, 公司今年引进了进口设备, 钣金、冲压、焊接都采用自动化流水线作业, 大大降低了对手工作业的依赖, 不仅产品精度提高, 同时也降低了工时定额, 节省了大量人工成本。

4.2 材料

在生产过程中, 由于原材料的问题, 会导致有的批次钢板硬度较高, 不易切割, 刀具磨损较大并且切割次数增多, 这就会导致产品工时增加。

4.3 工艺水平

工艺方法的不断革新, 可以大大提高劳动生产率, 降低劳动单位产品劳动时间消耗量。在实际生产过程中, 工序的改进或增减, 无形中影响着工时定额信度, 先进的工艺是降低劳动定额, 提高产品生产率的重要途径之一。

4.4 产品质量

无论是外购件还是自制件, 产品质量都会对工时定额产生影响, 例如:装配钳工使用的螺栓螺帽, 扳手等工具, 若硬度不达标, 不仅使用上耗时耗力, 并且工具易损坏, 反复装卸产生的返工返修工时不仅增加了企业制造成本, 同时产品质量也存在一定隐患。

4.5 工人的技术水平

现代企业的发展对工人的技术要求越来越高, 数控机床等现代化设备的出现, 不仅要求工人能够熟练运用各种工具设备, 甚至要求对计算机的掌握也达到较高的水准。青年员工定期要接受技能培训, 掌握机械原理, 能够独立绘制技术图纸。

5 工时定额的重要作用

我公司工时定额是在现有生产组织和生产技术条件下制定出来的, 科学合理的工时定额对提高企业运行水平, 提升产品质量, 降低生产成本起到了显著的作用。

(1) 科学合理的工时定额能够解决不同部门, 不同工种之间标准不统一, 分配不平衡的问题, 使工人的收入分配合理公平。

(2) 工时定额是企业核算生产成本的重要依据, 科学合理的工时定额能够准确判断企业盈亏状况, 为企业高层决策提供准确的数据支撑。

(3) 工时定额能够反应企业人力资源存量的是否合理, 为企业招聘选拔提供了数据支撑。

(4) 企业管理水平的高低体现在管理者对生产过程的控制是否详细、精确、灵活, 对生产过程进行深入研究, 制定科学合理的工时定额是进行周密精确的生产的前提, 是判断企业管理水平的重要标准。

参考文献

[1]孙浩.浅析劳动工时定额的作用及制定[J].林业机械与土木设备, 2009 (37) :2~6.

[2]刘刚.工时定额标准的量化规律研究[J].郑州航空工业管理学院学报, 1995, (4) :123~127.

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[5]马自勤.现代成本控制与管理.大连:大连交通大学出版社, 2010:25~29.

[6]陈国均.劳动定额的稳健估计方法[J].大连交通大学学报, 1995 (2) :199~203.

作用及浅析论文 篇2

建湖县颜单中学

左军

生动逼真的音响效果，色彩鲜明的动态视觉，灵活便捷的交互手段构成了计算机辅助教学的的鲜明特征。但是与其他教学仪器和教具一样，“多媒体课件”的作用，就是“辅助”处于“主导”地位的教师提高课堂教学效率和效益，辅助教师在课堂教学中突破其它教具或仪器难以突破的难点的一种手段。计算机的辅助教学功能在课堂教学中的具体应用，是各种教具和教学仪器在课堂教学中的补充和提高。

一、多媒体在中学物理教学中的作用

1、运用多媒体计算机辅助教学，可以激发学习兴趣，调动学习积极性 运用多媒体计算机辅助教学，把现代教学技术引入课堂，这本身对学生就是一种强大的诱惑，而教学的趣味性和直观性能激发学生的学习兴趣，例如：“透镜”一节，课本的插图变成多媒体计算机上的动画片(可以运用Power-Point的制作幻灯片功能)，集图像、文字、声音、色彩等多种形式于一体，而通过“透镜”，大胖子“变成”小孩，而小孩也能“变成”大个子，这些过程都活灵活现地表现出来，使学生产生浓厚的兴趣，学生学习积极性被调动起来了。这时，学生的思维和情绪都处于最佳状态，如进一步引导他们去追根求源，有关“透镜”的特点就深刻印在学生的脑海中了。

2、运用多媒体计算机辅助教学，可以改善教学手段，突破教学难点

从心理和思维来分析，对于初中生来说往往是习惯于静态分析，而对于许多“瞬变”的物理现象，一些需要通过抽象思维来解决的概念感到比较困惑。因此运用多媒体计算机则能模拟常规教学手段难以完成的演示，实验，从而变复杂为简单，化抽象为直观，为突破教学难点提供了新的有效途径。

3、运用多媒体计算机辅助教学，信息容量大，可以提高教学效率

多媒体计算机辅助教学可以实现图、文、声、色并茂，形象鲜明，再现迅速，感染力强，打破时空限制，进一步提高学生多种感官的最大潜能，从而加速学生对知识的理解、接受和记忆过程。所以尽管课堂上老师提供的信息容量大，学生也能充分愉快的接受。比如在“透镜”一节中，用粗细适当的红线表示物体的反射光线，用激光声伴随着光线延伸，图画上或者附近加上必要的文字说明。学生经过图、文、声、色的共同刺激，各种感官度处于最佳状态。另外也节省了平常课堂上仪器搬来搬去的麻烦，免去下课之后沾一身粉末的尴尬。从而使教学结构更合理，使学生在娱乐中“消化”了关于“透镜”的知识，提高了教学效率。

二、利用多媒体教学的原则

基于多媒体在教学中的巨大作用，所以现在学习和使用多媒体课件的老师越来越多，但是并不是所有的教学内容都适用多媒体课件来展示，我们不能为了多媒体课件而使用多媒体课件，让多媒体服务于教学应遵循一定的原则。

1、教学性原则

多媒体课件应用的目的是优化课堂教学结构，提高课堂教学效率，既要有利于教师的教，又要有利于学生的学。所以首先关心的是利用某个课件进行教学是否有必要。

（1）选取那些常规方法无法演示或不易演示、演示不清的内容。（2）选取课堂上用常规手段不能很好解决的问题，也就是解决教学重点、难点问题。

（3）能通过提供与教学相关的媒体信息，创造良好的教学环境（情景）、资源环境，扩大学生的知识面，信息源。

2、可操作性原则

课件的操作要尽量简便、灵活、可靠，便于教师和学生的控制：在课件的操作界面上设置寓意明确的菜单、按钮和图标，最先支持鼠标，尽量避免复杂的键盘操作，避免层次太多的交互操作。

为便于教学，尽量设置好各部分内容之间的转移控制，可以方便的前翻、后翻、跳跃；对于以学生课堂练习为主的课件，要能对后输入的内容做既时应答，并允许学生自由选择训练次数，训练难度;对于演示课件，最好要可以根据现场教学情况改变演示进程。

3、科学性原则

科学性无疑是课件评价的重要指标之一，尤其是演示模拟实验，更要符合科学性。课件中显示的文字、符号、公式、图表及概念的表述力求准确无误，语言配音也要准确。但在科学性的批判上宜粗不宜细，要做的具体分析。如果片面强调科学性，就会束缚人的手脚，不利于多媒体课件应用发展。

所以演示模拟原理要准确，要反映主要的机制，细节可以淡化，要尊重事实，允许必要的夸张。科学性的基本要求是不出现知识性的错误。

4、简约性原则

课件展示的画面应符合学生的视觉心理。画面的布局要突出重点。同一画面对象不易多，避免或减少引起注意的无益信息干扰。注意动物与静物的色彩对比，前景与背景的色彩对比，线条的粗细，字符的大小，以保证学生都能充分感知对象。避免多余动作、减少文字显示数量（有可能，尽量用语言声音表达），过多在文字阅读不但容易使人疲劳，而且干扰学生的感知。

5、５、艺术性原则

一个课件在展示不但要取得良好的教学效果，而且使人赏心悦目，使人获得美的享受，美的形式能激发学生的兴趣，优质课件应是内容与美的形式的统一，展示的对象结构对称，色彩柔和，搭配合理，有审美性（这是比较难做到的，但是我们所追求的）。

6、适度运用原则

适度运用原则就是利用认知学习和教学设计理论，根据教学设计，适当运用多媒体课件，创设情境，使学生通过多个感觉器官来获取相关信息，提高教学信息传播效率，增强教学的积极性、生动性和创造性。把一定的时间和空间留给学生，让他们理解，让他们思考，让他们交流，让他们择疑（不要满堂灌）。

7、适度信息量原则

演示型多媒体教学课信息量太大的现象普遍存在。有一种看法认为多媒体课的信息量主是要大，只有大信息量，才能体现多媒体的优势。信息量太大使学生囫囵吞枣，这就是“电灌效应”，要避免教师和学生被课件牵着鼻子走。

适度信息原则就是指在学科教学过程中有效组织信息资源，提供适度的信息量，在解决教学难点重点扩大视野的同时，能让教师自主地教学、让学生在教师的指导下自主地对信息进行加工。

8、有机结合原则 “寸有所长，尺有所短”，教学媒体的采用也要根据教学内容及教学目标来选择，不同教学媒体结合，优势互补，才能收到事半功倍的教学效果。

所以，我们要正确认识“多媒体课件”在课堂教学中的地位和作用。在课件的制作和应用中遵循一定的原则，从而更好地发挥多媒体在物理教学中的辅助功能，为进一步提高中学物理的课堂教学质量和教学效率而努力，我相信一定能做到更好。

浅析企业公益广告的内涵及作用 篇3

关键词：公益广告；商业广告；企业公益广告

公益广告的意义

广告一词来源于拉丁语AdAverture，原意是“我大喊大叫”，后演变为英语中的广告—Advertise，其含义是“一个人注意到某件事”，再后来演变为“引起别人的注意，通知别人某件事”。现代广告有狭隘和广义之分，公益广告属于广义的范畴，泛指非营利性的广告。公益广告不是为了谋求市场经济的利益，而是为了造福社会，从文化、精神、社会、环境诸方面通过媒体的传播和画面的传送来达到关爱社会、保护自然等目的。

公益广告对人的思想道德、价值观有着重要的导向作用。每一则公益广告，无论它有没有文字的描述、语言的沟通，它都在表达着一种思想，体现着某种价值。公益广告通过其内容给人启迪，同时人们对公益广告过程的接收也是对其蕴含的思想、观念、价值取向的解读过程。公益广告所传播的内容都具有教导意义，都是有利于提高全民族科学文化、思想道德、民主法制的信息，都是对社会对国家对自然有利而无害的，都是不带任何商业性质的广告。

公益广告是一种宣传形式，它不具有强制性，一般其高品位的思想性和艺术性来促进人们观念的更新。公益广告可以说是我们社会的福音，对社会的发展具有重要的意义。

商业广告的功能

商业广告是指商品经营者或服务提供者承担费用通过一定的媒介和形式直接或间接的介绍所推销的商品或提供的服务的广告。

商业广告是企业进行商品促销的重要手段，具有鲜明的功利特征和强大的经济功能，同时商业广告也是一种社会文化现象，具有一定的文化功能。我们在利用商业广告经济功能的同时，还应当把广告纳入社会文化的系统中加以考察，充分认识商业广告的文化功能及其所担负的文化责任，以便更好地利用它，使之在社会精神文明建设中也能发挥积极的作用。

广告的文化内容，特别是其中蕴含的无论是积极的还是消极的、传统的还是现代的，价值观念、生活方式，经过媒体的传播都会渗入到人们的日常生活中，都会对受众的思想行为产生影响。在商业广告中反复发布广告，借助科技和艺术手段强化广告视听冲击力以及“设置议题”制造轰动效应的方式，可以使其传播力更广、影响力更强。对于消费者的购买力，往往是文化选择的实践行为。这些选择有的是理性的，有的则是盲目从众，但它们都能说明商业广告一边改变着人们的物质生活和行为方式，一边深入到人们的心灵，冲击人们的文化心理，影响着人们的思想意识。

公益广告与商业广告既有区别又有联系。它们的区别往往体现在动机、内容、结果等方面。制作广告的动机，一个是为了公益，一个是为了盈利；广告的内容，一个是传播公益信息，一个是传播商业信息；广告的结果，一个是推动公益事业的发展但不带来商业利润，一个是推动社会企业的发展且带来利润。当然，公益广告和商业广告之间也存在着联系，存在着共性，它们在一定的条件下，可以合二为一，形成一种新的广告形式——企业公益广告。

企业通过公益广告能够得到社会公众的支持，公益广告的社会亲善作用，使企业有效实现“自利”与“他利”的统一。这是一种双赢的结果，罗马诗人恩尼乌斯有句名言：“好心为迷路者带路的人，就像用自己的火把点燃他人的火把，他的火把不會因为点亮了朋友的火把而变得‘黑暗’。”在商业竞争的市场经济中，点亮他人的火把，往往意味着我的火把就会变暗。但公益广告与企业的结合却不是这样，它留给人的是共同的光明。因此为了提高企业公益广告的质量，更好地发挥企业公益广告的作用，我们必须阐明企业公益广告的内涵，并深入了解其作用。

企业公益广告的内涵及作用

企业公益广告具有一般广告的基本要素，即广告主、广告媒体、广告目标、广告信息和广告受众。企业公益广告是指由企业出资并针对社会现状的不良风尚，而以广告的形式及其特殊的表现手法来引起公众的关注，对大众的社会行为进行警戒规劝和引导。以此树立新风、影响舆论、疏导社会心理、规范人们的社会行为，以维护社会道德和正常秩序，进而促进社会健康、和谐、有序运转，同时也树立企业在社会公众心目中的良好形象。

企业公益广告的作用主要体现其巨大的社会效益，它能够影响人们的思想、规范公众的行为、促进社会的文明和进步，是社会主义精神文明建设的重要组成部分。企业公益广告的社会效益主要体现在以下几个方面：

1.规范公众行为，促进社会主义精神文明建设

随着经济时代的到来，社会也在逐步发展，其本质在于人类社会文明及精神文明建设的全面发展。只有使社会大众的思想文化素质得以全面提高，精神文明建设才能有所发展，社会的文明程度才能进一步提高，社会文明才能为经济持续高速增长创造必要的条件和良好的人文环境。经济发展、社会发展、人的素质这三者是互为因果的连锁关系，企业公益广告正是在这一因果关系中应运而生的。企业公益广告以言简意赅、为大众所喜闻乐见的形式服务于人民的生活（包括物质和精神），提高人口素质并加快社会文明进程，推动社会不断向前发展。企业公益广告更多面向于社会公众，以社会福利为主、企业宣传为辅，针对当前社会的不良风气进行直面或侧面的批评教育，以警醒世人。企业公益广告能为维护社会道德和正常秩序，促进社会健康正常的运转和经济快速发展提供了良好的人文环境和生态环境，为社会公众创造了一个和谐的人际关系。企业公益广告的出现缓解了政府财政、人力等方面的压力，还发动更多的人来为社会公益事业奉献自己的一份力量，加快了社会主义精神文明建设。在这里，企业公益广告与社会发展相互作用，它是社会发展的必然产物，既反映社会的发展水平，又反过来推动社会的发展。

2.树立企业良好形象

企业公益广告以企业名义倡导一种精神文明观念或对社会的一种看法，它一方面表现出对社会公益事业的支持，另一方面展现出企业高度的社会责任感，同时还获得了消费者的赞同和支持，以此为企业赢得名誉进而产生一种关注效应，再将这种关注转嫁到产品上，提高品牌的知名度和亲和力，这是目前企业形象广告使用最为广泛的一种手段。企业公益广告和一般的宣传有所不同，它的宣传制作和发布公益广告，更多的是支持社会公益事业，在此基础上彰显企业的气度和力度，同时也是企业从正面树立自己的社会形象，提升企业品牌形象的绝佳机会。而目前我们最需要的就是建立健全这种能够让企业和社会精神文明建设双赢的运作机制，这将对引导社会主义市场经济的健康发展起到重要的积极作用。

企业公益广告从公益的角度出发，警醒世人，在对社会奉献着自己的一份力量的同时也为自己树立一个良好的形象，促使公众对企业整体形象的认同，而这些是任何商业广告都无法获得的。因此公益广告是树立企业形象的最优选择。

参考文献：

[1]何颖琪.论公益活动与企业形象的塑造[J].广东商学院学报，2002年01期.

[2]于凤静.论公益广告创作的本质特征[J].鞍山师范学院学报，1999年01期.

[3]张明新，余明阳.我国公益广告探究[J].当代传播，2004年01期.

[4]杜娟，汪绍文.公益广告的设计策略[J].当代传播，2004年05期.

[5]张乃月.论企业公益广告的深层意义与发展[J].维普资讯，2011（04）：27.

[6]中国公益广告网.公益广告的作用，WWW.CNPAD.NET.

浅析高校社团的作用及建设 篇4

关键词：大学生社团,两面性,思想误区,辅导员

大学生社团是大学生为了实现共同意愿,满足个人兴趣爱好需求而自愿组成的,按其章程并在学校和各院系团委的领导下,开展健康有益、丰富多彩的课外活动,以促进大学生综合素质全面发展。然而,任何事物都具有两面性,大学生社团也不例外,在对大学生起着积极作用的同时也起着消极作用。随着社会的发展,以及受家庭环境和学校的影响,大学生在参与社团时,思想上往往存在不容忽视的误区。辅导员作为大学生健康成长成才的指引者,应及时做好大学生在社团中的引导工作,确保大学生能够辩证分析,认真对待大学生社团,并借助社团这个实践锻炼的平台,全面提升自身的综合素质。

1大学生社团作用具有两面性

1.1社团对大学生的积极作用

1.1.1活跃校园的学习空气。当前,随着大学生社团如雨后春笋蓬勃发展,给校园文化建设也不断注入了新鲜的血液,增添了新的活力。大学生除了课堂内枯燥单调的学习外,还可以通过参加五彩缤纷的社团活动来丰富课外学习生活,从而活跃了校园的学习空气。

1.1.2丰富学生的课余生活。大学生社团活动的内容比较丰富多彩,形式也灵活多样,涵盖了人文社科、科技、公益、文艺和体育五大类别。适度的社团活动是大学生课余生活的“调味剂”和“润滑剂”,大学生除了学业之外,可以根据自己的兴趣爱好和特长,选择适合自己的社团,并积极参与活动,来不断丰富课余生活。

1.1.3提升学生的全面素质。大学生社团打破了年级、院系和专业的界限,使得兴趣爱好相近的同学走在了一起,他们可以相互交流思想,切磋技艺,互相启迪共勉。可见,社团的开展,一是拓展了大学生的人际关系,加强了交流沟通能力;二是培养了大学生的团队协作意识,增强了合作能力;三是通过施展才华,互相切磋,扩大学生的求知域,并将兴趣爱好培养成专业特长技能,增强了学习科研能力;四是通过完成社团布置的任务,提高了实践动手能力和组织管理能力;五是通过参加社团组织的各种活动,增长了见识,开拓了视野,增加了人生的阅历。除了能力地提升外,社团活动的开展,还陶冶了大学生的情操,增强了大学生的社会责任感,促进了大学生的身心健康发展。

1.2社团对大学生的消极作用

1.2.1活动频繁影响学生学业发展。有些社团活动开展的较为频繁,甚至占用大学生的上课时间或者休息时间,来进行开会或举行活动。还有的社团任务比较繁重,大学生不得不放弃课余学习时间来按时完成社团布置的任务。这些社团大大占用了大学生的学习时间,消耗了他们过多的精力,从而影响了学业的发展。

1.2.2不良风气影响学生道德素质。有些大学生受他人影响,参与社团的动机不纯,可能不是单纯的为了提高自己能力素质,而是为了达到其他的目的,如参加社团可以加分,参加社团利于就业等。有些大学生在社团通过一年时间地锻炼后,表现优异的就担任了社团的部长、社长或会长等重要职位,其中个别人或多或少受社会上官僚主义的不良风气影响,出现了道德素质的滑坡。

2大学生参与社团的思想误区

2.1盲目地参与社团活动

大一新生迈入校门后,面对令人眼花缭乱的社团,心中充满了好奇。由于对各个社团不了解不熟悉,在选择社团时难免出现盲目性,导致参加的社团活动有可能与自己的兴趣爱好不投机,以至于参加几次活动后又随意放弃,可能会一无所获。

这些大学生都是因为没有清楚了解学生社团的具体情况,没有切合自身实际情况,有的以为社团可以随便参加,有的只是过过新鲜感,以至于盲目地参与社团活动。

2.2社团功利性色彩浓厚

一些大学生一入校门后,就参与了好几个社团,其目的是为了利于就业,或者为了在期末考试成绩中,参与社团能有分可加。还有一些大学生在社团担任部长、社长或会长等重要职位时,觉得自己是大学生干部,也是一官半职,于是在学生办事时甩脸子,在工作期间摆架子,功利色彩浓厚。

这些大学生都是背离了参与社团的真正目的,没有真正将社团作用有效发挥。

2.3学业与社团失去平衡

有些大学生一门心思扑到学业中,参与社团活动很少,以至于大学生活枯燥单调,实践能力较弱;有些大学生整天忙社团,无心学习,最后荒废了学业。

这些大学生因为时间和精力分配不均,没有较好的将学业和社团做到同时兼顾,以至于他们对学业和社团经常顾此失彼。

3辅导员在社团中的引导对策

3.1提高大学生对社团的了解认识

在新生入学不久,辅导员应及时举办一个介绍社团相关情况的讲座,帮助学生进一步了解清楚社团组织到底是做什么的,是否与自己的兴趣爱好和特长相符,是否能提高自己所欠缺的能力素质。同时要告诫新生,在选择社团时,一定要结合自身实际情况而定,切不可盲目报名,切莫以为参加社团的数量多就觉得能力进步空间大,防止“贪多而嚼不烂”。

3.2增强大学生参与社团活动热情

大一新生刚开始对社团充满新鲜感,但是随着时间的推移,激情逐渐减退,再加上学习任务重,以至于大学生参与社团活动的热情逐渐消失。辅导员应及时搞好思想发动,加大宣传力度,引导大学生认识到社团和学业都是大学生活中不可或缺的重要内容,只有持之以恒地参与到社团活动中去,自身的综合素质才能逐渐提升。

3.3指导大学生客观辩证看待社团

社团对大学生存在积极作用,也存在消极作用。辅导员要经常开展思想引导和心理疏导,帮助大学生用辩证的眼光全面地看待社团作用,扬长避短,充分发挥社团的能动性和有效性,切实提高自身的综合能力素质。

3.4引领大学生平衡对待学业社团

一味醉心学业将缺乏能力素质,过分沉溺社团将带来学业重负。因此,辅导员应教育大学生正确认识到学业是大学生的立身之本,社团是大学生素质拓展的重要阵地,在学业和社团中都没有功利性可谈,两者也不可本末倒置。辅导员要引领大学生合理分配时间精力,在搞好学业的基础上,有效借住社团这个平台,不断拓展能力素质,始终做到社团锻炼不忘学习本职,重视学习不忘社团锻炼。同时,辅导员要注重大学生参与社团活动时的身心健康状况,及时教诲及时指导,促进大学生身心健康发展。

社团的组织和活动的开展,为大学生的成长成才搭建了实践锻炼的平台,使大学生的能力素质得到了进一步的拓展。但是,在取得成绩的同时,不容忽视社团在大学生中的消极作用和大学生对社团的思想认识误区。辅导员应充分发挥好大学生的指引作用,指导大学生客观辩证地看待社团,引领大学生同时兼顾好学业和社团,使他们既能踏实学习搞好学业,又能社团锻炼拓展素质,这样才能提升自己的综合素质,才能让自己的大学生活充实丰富、多姿多彩。

参考文献

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作用及浅析论文 篇5

物理是一门以观察和实验为基础的自然学科，而实验是检验物理学理论是否正确的标准。实验在教学中，有利于激发学生学习物理的兴趣，有利于培养学生独立思维能力和实践操作技能，同时丰富了学生的课余生活，让他们反复品味到深刻的物理原理，有效的提高了课堂教育教学质量。

1物理实验在教学中的作用

1.1激发学生学习物理的兴趣。

实验具有真实、直观、形象和生动的特点，易于激发学生兴趣，学生只有对物理感兴趣，才想学，才能学，好进而用好物理。而中学生天生好奇、好动，让他们观察生动有趣的实验，会激发学生的好奇心理，从而激发他们探索的欲望。通过实验，学生的直觉兴趣、操作兴趣和探索兴趣，不仅可以激发，还可以稳定和发展。如果教师能抓住这个时机，就能激发他们的学习兴趣，使学生的注意力集中起来。使抽象枯燥的知识变得生动而富有刺激性，可以使学生感兴趣，从而调动学生的积极性，主动参与学习，变被动学习为主动学习，提高学习效果。

1.2培养学生的观察能力。

实验具有典型性、复杂性、趣味性。在实验时，教师可以引导学生观察实验中发生的现象及变化过程，把学生的无意转化为有意，引导学生集中注意力观察最需要观察的事物，并指导学生观察方法以及应注意的问题。通过对实验的观察，训练学生精细敏锐的感知和观察力，及时捕获重要现象。通过对物理现象的观察，不仅成功地诱发了学生的学习兴趣，满足了学生的求知欲望，而且有利于培养学生的观察能力。

1.3把实际生活中的现象跟物理联系起来。

教师在教学实验时，结合生活实际，让学生感受生活中的现象。这样通过实验与实际的结合，轻松地达到了物理与社会的有机结合，完成从生活到物理、从物理到社会的物理教学理念。这样有利于学生对实验加深理解，达到有效教学的目的。物理实验有利于培养学生对物理的兴趣，有利于培养学生的观察能力，有利于学生注意力的集中，有利于学生掌握知识和理解知识，以便学生更好地认识物理现象，掌握物理规律和理论，进而促进良好教学效果的产生。物理实验在农村物理教学中的现状

2.1仪器短缺限制实验教学的开展。

我校实验室和器材保管室虽各有2个，但实验仪器配备任然严重不足，利用现有的实验器材，远不能解决初中物理实验教学之需。且现有的实验器材损坏严重，不少器材缺胳膊少腿，多数器材老化，使得物理实验教学不能有序进行。目前很多实验设备都还是前几年普

九、普实验收时根据老教材的实验配备的。很多实验活动不能开展或现象不明显。一些实验探究活动并不能让每个学生进行，只能由教师一人在教室里演示。

2.2应试教育造成对实验教学的短视。

现行考试的形式主要还是通过笔试检查学生对实验的记忆和理解运用情况，考察的重点还是设计实验和分析数据等抽象思维能力考试，学生的实验探究能力并不能真正在有限的卷面上完全反映出来，科学探究的精神也无法得到体现。成绩的高低作为评价学校教育水平就显得更有活力。教师不得不以教代学、以讲代做，大容量地给学生灌输应试方法，把学生置于题海之中，保证学生考试好，而培养学生创新能力和创新精神的教学目标就搁在一边。

2.3教师的思想观念淡化实验教学

像张维中学共有七位专职或兼职物理教师，教学待遇低、教学任务重的情况下，加上实验管理员不经常在无法开展实验。同时受传统教育的影响，我校教师普遍存在着重理论轻实验的思想，教学方法普遍采用讲授法。使得在思想上淡漠了新课标，新教材，新教法，更谈不上费时费力地去组织学生进行实验教学。这样学生缺少动手和动脑的机会，能力得不到相应的提高。总而言之，目前相当数量的教师不做或少做实验，放弃了运用实验的直观教学方法，这一现象教出来的学生一碰到实物就束手无策，不知道如何动手。

2.4实验教学模式僵化导致实验呆板

初中的物理实验教学无论是探究性实验，还是验证性实验，其实验教学环节几乎是相同的，照着教师的步骤按部就班地进行操作。这样，其一是动手与动脑环节的脱离，学生只是机械盲目地进行操作，对于为什么要这样做，学生不知道，只知其然不知其所以然。其二是学生在实验中处于被动地位。实验器材的选择是教师事先安排好的，实验时间和实验步骤的实施是按教师指令进行的，学生做实验没有时间、机会去思考为什么要这样做，不能去尝试。因此无论从教学内容上还是教学方式上都没有给学生留出足够的发展空间。这种教学不利于提高学生发现问题和解决问题的能力，不利于学生创新思维方法的形成。

2.5时间紧张阻碍实验教学的进行

实验探究活动必须要有充足的时间作保证。但是在初中阶段每一节课的时间只有45分钟，根据贵州省课程设置计划物理每周的课时又只有2―3节。物理教材的内容从章节数来看没有语文、数学、英语等课多，但是在实际教学的过程中要完成新教材安排的这些内容却是需要很多时间的。如人教版八年级物理上册课本共有五个单元25小节内容，但每周只有两节课，如果按十六周计算，一共可以上32节课，再除去单元达标测试与讲评，就没有时间组织学生探究活动。因此在实际教学中，大部分教师仅仅是为了赶进度而使学生草草地完成实验，在没有深入思考的前提下草率地得出结论，探究的效果很不理想。结束语

作用及浅析论文 篇6

关键词：动画音乐 作用 表现形式 动画片

一、动画音乐在影片中能够抒发人物内心情感

音乐擅长的是对人内心世界和情感世界内容的表达，它不擅长视觉所擅长的东西，比如视觉可以看到的实实在在的客体，音乐则无法表达出来。为了可以让动画的受众沉醉其中，让其与动画中主人公的悲喜感同身受，就需要最大化的把动画音乐和人的内心情感进行交融，最好是融为一体。这样受众才会有一种身临其境的至高感受，乃至会感受不到音乐，而是沉醉于剧情之中，与主人公的悲喜同步。在主人公欢快的时候，观众会随着一起高兴，主人公悲伤时，观众也会忍不住落泪，正是这样，动画音乐才具有了一种无法被取代的能力，这种能力就是引导观众走入之前被忽略的音乐的核心力。动画中所需要传达的各种感受，尤其是主人公的内心感受，就会在音乐的作用下，被观众理解。在电影世界中，是没有办法通过音乐把主人公的心态表现出来的，但是，动画则不同，动画可以在音乐的帮助下，让受众理解，进而似乎可以看到。比如歌舞类动画音乐，就是在歌舞的帮助下，来对主人公的感受进行表现。在一部美国动画片《钟楼怪人》中，就是通过独唱来表现人物的感受，这段独唱是表达神父被欲望所折磨的痛苦，这种欲望正是来自于吉普赛女郎埃斯米达拉。另外一部动画片《风中奇缘》，其主题曲《用心聆听的声音》所表达出的正是主人公的丰富的情感，观众可以通过听这首音乐来感受到嘉康丽的内心。对于影片所要传达出来的更深层次的意思，可以通过音乐来表达。在动画的世界中，如果没有音乐，那将无法表达出影片所要传达出来的感情，也无法传达出影片的深层次含义。对白或者其他方式是很难达到这样效果的。

二、动画音乐是动画模拟节奏和情景真实的重要手段

动画音乐的使用，在影片中非常重要，动画音乐可以在时间和空间上，给动画打造出各种各样的气氛或者是各种不同的特定的基调，这气氛和基调可以是局部的，也可以是整体的，从而达到为整个动画增加画面感染力、使观众的视觉效果更加强烈的目的。影片所需要的那种特定的背景氛围，就是通过动画音乐来细致入微的营造的，而不是通过对整个画面内容的重复达到的效果。很多影片在使用音乐时，都能达到增强其艺术感染力的目的，这说明，音乐非常重要。影片离不开音乐，尤其是无声动画中，人物无法用语言说明情节，唯一所依靠的就是音乐，这也是音乐的一个主要的作用。为了使整个影片达到良好的效果，就需要根据整个影片的情调和节奏，来对音乐进行安排，使音乐与其结合，从而可以增加影片的真实性，让观众沉醉其中。如《小鹿斑比》中，刚放完主题音乐，整个镜头就转到了森林里，音乐也就随着画面进行转换，从大调换为关系小调，把画面感表现的十足，森林里，小动物们在安静的睡着，这时的音乐就是关系小调，动画片中，动物在伸懒腰，他们的动作节奏和半音级进的音节，小鸟在争抢时的画面和小快板的节奏，这些音乐与画面的结合足以把真实的情境表现得淋漓尽致，从而使整部影片充满活力，影片中的小动物们的形象栩栩如生。这样，就达到了整部影片的目的：让观众获得更好的体验，让观众更加满足，好像身在其中。

三、动画音乐高度概括影片的内容或是影片中的主要人物

（一）动画音乐的创作必须体现动画的总体构思

世界上的动画片各种各样，因为取材范围比较广，所以其题材类型也非常多，动画音乐也如此，其音乐的题材也很多，综合起来看，在动画片使用的音乐中，除了经常使用的通俗音乐、古典音乐或者是民间音乐，还可以创作出其他各种类型的音乐，比如计算机的数码技术和电子合成器创作出的音乐，甚至还可以是完全由嗓音构成的音乐。在动画片中，最主要的就是其主题，它的主题所想要表达的内容就是进行音乐创作的基础，正是动画音乐的主题，才能把音乐形象的核心表现出来。对于音乐主题所需要表达的音乐形象，通常是经过一定的音乐曲式的发展才能完成。随着时代的变化，人们对音乐的曲式也有着不同的看法，所以动画音乐的曲式也在不断变化。动画音乐的曲式是一种现代出现的新型的题材，所以它是在学习前人的基础上再加以创新。为了观众最好的体验到动画中所要表达的内容，动画音乐要根据动画的具体内容来选择，如果出现了不同的民族，动画音乐就需要采用不同民族的音乐。当然，同一个民族的音乐风格也在不断发展中变化，随着时间的变化，民族的音乐也在变化，主要影响民族音乐变化的有民族长期的风俗习惯、语言体系、精神气质、哲学思想、审美趣味等。社会在发展，文化交流在不断加深，中国经历了上千年的沉淀，其音乐也有着属于自身的独特魅力，有着自身的根和灵魂。基于传统，再加上创新，我国的一些当代音乐家创作出了新世纪的音乐语言，他们在创作出这些新的音乐语言时，不但是在继承和发扬历史的悠久音乐文化的基础上，更是对禁锢于单旋律线的民族音乐进行改进。在这些音乐表现形式中，配器发挥了重大的作用，为了加强所要表达的效果，配器配合了影片的画面，把听与看进行了完美的结合。在动画音乐的配乐中，如何表达异域风情呢？那就是采用民族乐器了。

（二）动画音乐节奏的情感运动

音乐是非常神奇的，它能表达人类的各种情感，概括性非常高。这是其他任何艺术都无法超越的，尤其是音乐所具有的表情性，更是神奇。如何评判一部优秀的音乐作品呢？那就是看这部音乐作品是否具有强烈的鼓动力和感染力。各种音乐给人的感觉是不同的：深沉的音乐煽动人心，让人痛哭流涕；进行曲会让人为之兴奋，会让人跟着它的节奏而动；优美的音乐让人沉醉其中，非常享受；欢快的音乐让人舒畅。音乐在动画影片中，能表达的非常多，比如景色、心情。所以在动画中，离不开音乐的抒情性。在音乐与画面的共同作用下，观众早已沉醉其中，无法自拔。动画的节奏有很多，有以下几个主要内容：1.人物对话的快慢、松弛和紧张的模式；2.剧情的内容；3.剧情的结构等。音乐只是其中的配角，以便表达动画中所要表达的节奏，可以推动动画剧情向前发展。通过画面，人们可以看到动画的人物的各种动作，而通过音乐，则可以表达出动画人物的内心。正是通过听和看，观众才能体会其中的情感。《三角形》这部影片，属于纯音乐，其中人的舞蹈非常连贯，因此就搭配上了流畅的旋律，就把音乐和运动完美的表达出来了，观看影片的人就能通过音乐和舞蹈动作理解影片所要表达的内容。

（三）动画音乐与其他影视要素的融合与表现

动画中有三个主要的声音，分别是：语言、音响、音乐，正是通过这三种要素来传达感情。在这三种要素中，语言占着主要的位置，它是传递信息，交流思想的主要手段，所以其逻辑性很强，是直接表达的方式。因为语言非常丰富，有音色、音调、节奏、力度的不同，能表达不同的性格，不同的气质和不同的情绪。在音响方面，可以使用的音响效果声非常广泛，音响的作用是，可以增强画面，渲染气氛，刻画人物心情。但是语言也是有限的，这时，音乐的作用就显示出来了，对于动画片中的主题的突出、情绪的渲染、感染力的加强，都是通过语言无法表达的，而音乐可以。动画中的这三种主要的因素结合起来，才能达到最好的效果。

四、结语

通过上文发现，动画音乐是动画生产中的一个必不可少的环节，它在很大程度上丰富了动画影片的表现力和感染力，使动画中的人物和观众的距离拉近。现代动画，非常重视动画音乐，尤其是在重点关注角色场景及情节时。电影音乐大师伯纳德·赫尔曼说：“音乐能够挖掘并强化角色的内在性格。它将画面场景笼罩上特定的气氛恐怖、壮丽、欢乐或悲惨。平淡的对话一经音乐的陪衬便上升为诗意的境界。”

参考文献：

[1]孙立.影视动画视听语言[M].北京：海洋出版社，2012.

[2]董立荣.经典动画作品解析[M].上海：上海交通大学出版社，2013.

浅析酒店预算管理的作用及方法 篇7

1.组织机构不完善

现阶段包括星级酒店在内, 我国大多数酒店都缺乏科学先进的内部经营管理模式, 组织机构不够完善, 因此就导致了酒店在推行全面预算管理模式时基础比较薄弱, 缺乏独立的预算组织机构和完善的预算体系来开展酒店的预算管理工作。

2.预算编制方法有待提高

据调查, 现阶段一些酒店所采用的预算方法主要是将各营业项目作为根本的归集对象来进行预算, 同时, 各环节的成本预算工作存在着形式化的分摊现象。这样一来, 随着酒店经营规模的不断扩大, 酒店涉及的服务种类和间接成本的增加就容易使信息失真及成本预算混乱等风险增大。而且现阶段酒店采用的成本预算方法比较僵化、缺乏灵活性, 容易出现依据收入多少计算成本的现象, 并未深入地探究酒店经营中的规律, 这不利于酒店的长远发展。

3.预算编制基础薄弱

就目前情况来看, 大部分酒店进行预算编制时往往只是总结和分析了酒店自身的历史财务数据, 而这些是远远不够的。以销售收入预算编制为例, 不仅需要对酒店基础的财务数据进行分析, 而且还需要研究和剖析酒店所处的宏观经济环境、市场资料、同行业同等级竞争对手的相关资料, 对影响酒店销售价格的因素的材料进行全面的统计和分析。而现阶段酒店在进行销售预算编制时依靠的资料往往比较单薄, 也就导致了预算编制指标缺乏综合性, 只重视利润目标以及成本率指标, 忽视酒店的长期目标, 预算分析的内容不能满足酒店的发展需求。

4.监督力度和长效性有待加强

监督力度和长效性不够是酒店预算管理中存在的又一比较突出的问题, 一方面酒店管理层对酒店的预算工作重视程度不够高, 缺乏独立的监督管理机制和长效性对酒店的预算管理工作进行监督和考核, 往往半途而废;另一方面, 酒店各部门为了完成预算会采取一些利润操纵的措施, 这样一来在监管力度不够的情况下很容易出现虚账假账的现象, 给酒店的发展埋下了潜在的财务风险;还有一些酒店没有将费用进行固定化和变动化的区分, 在编制预算时往往按最高的标准上报, 而这些问题又得不到酒店预算监管部门的有效遏制, 从而导致了酒店预算松弛现象的发生, 给酒店埋下了潜在的风险。

二、解决酒店预算管理中存在问题的措施

1.明确预算管理的目标

酒店预算管理目标的明确是促进酒店更快更好地提高预算管理能力的基础和前提, 同时科学合理的预算目标能够为酒店后续工作指引方向。因此, 酒店首先应当明确自身的实际经营情况和战略目标, 其次应对上述内容进行严谨、细致、全面、科学的分析, 合理定位自己的预算目标, 避免因预算目标过高或过低而在执行过程中挫伤工作人员的积极性, 降低员工的工作热情, 影响酒店的实际经济效益。此外, 还要基于企业的战略目标和所处的环境进行全面的调查, 在不同的季度、不同的环境下适当地调整酒店的预算目标, 以增加其实用性和适用性, 确保预算管理工作的高效开展。

2.优化酒店预算管理的方法

酒店预算管理方法的优化是提高酒店预算管理能力的重要方法之一。相比传统粗放型的预算管理方法, 作业成本法就是一个不错的选择。从作业成本法的适用企业来看, 首先企业需要具有高额的间接成本, 涵盖的产品种类比较多, 且各个产品或者服务所需要的技术和服务水平不同, 各次生产运行的数量具有一定的差距, 而且生产准备所需要的成本相对较高。此外, 使用作业成本法的企业需要具有先进的计算机技术和相关的操作人才, 而就现阶段的酒店的发展情况来看, 无论是从硬件设备上还是软件资源上都比较适用于作业成本法。

3.优化酒店预算编制和执行的程序

目前绝大多数酒店管理集团采用的是定期预算法, 而定期预算法会导致一些短期行为的发生, 不利于酒店不同时期预算衔接工作的开展。为了有效提高酒店预算管理工作效率和效果, 酒店可以在定期预算的基础上每月对前一个月的预算执行情况和经营成果进行分析和研究, 找出预算偏差原因, 进而结合酒店的实际情况预测本年剩余月份指标和内容, 将其作为预算管理的辅助报表。同时, 要提高预算执行的力度, 做好预算执行效果的分析工作。

4.严格配套的考评体系

酒店可以借助平衡计分卡的考评工具, 对酒店的预算执行情况进行考评, 以促进其应有价值得到切实发挥。严格的预算考评体系需要包括以下四项基本内容:一是财务指标, 即根据酒店的预算编制方案考核酒店的利润指标、收入指标、资金指标和资产以及部门Retention指标;二是客户指标, 即将客户的满意度作为酒店战略发展的重要驱动因素, 并将其纳入影响酒店编制方案的因素;三是内部经营管理指标, 主要从服务质量、成本状况、效率状况等方面加以考核;四是员工学习和成长指标, 即在考核指标中通过员工的学习和成长指标引导酒店建立以人为本的组织文化, 形成酒店远景与员工成长和发展相结合的绩效文化, 进而确保酒店预算管理工作的高效开展和执行。

三、案例分析

(一) F酒店概况分析

F酒店是顶级奢华型酒店, 共有313间客房, 有4个宴会厅、一个中餐厅、一个意大利餐厅、一个西餐厅 (含酒吧) 和一个水疗中心。F酒店在预算组织机构、预算方法、预算基础、监督管控、人员素质等方面没有达到完美的效果, 或多或少存在一些问题和不足。

(二) 改进F酒店预算管理中存在问题的方法

F酒店的预算分为运营预算和财务预算, 其中运营预算包括收入、人工成本以及经营费用预算;财务预算包括资本支出预算和现金流量预算。

在开展预算工作时F酒店在借鉴了上述方法的同时也进行了进一步的优化和完善。收入预算由房务部、销售部、餐饮部以及各营运部门协调完成, 其实质是根据竞争对手和酒店的实际经营情况以及从第三方咨询机构获取的资料和信息确定预算的房价、餐价、出租率等相关基础信息, 由此完成收入预算的初稿;人工成本的预算, 由人事部、财务部以及各部门根据各部门的标准工时并结合酒店前几年的用工人数确定合理的人数和预算年工资增长率;营运费用预算由各部门结合历史数据以及当前经济形势来完成;资本性支出预算由各部门完成, 原则上其金额不能超过预算年度收入的3%, 现金流量预算由财务部完成, 包括当年返还业主的利润预算。所有的预算初稿完成后由财务部组织所有的PC成员分部门讨论和修改, 依次经过中国区域负责预算的部门、亚太区和集团总部的审批。

预算的准确性离不开全员的参与、控制与激励和先进预算控制工具。F酒店在确保预算数字的准确性方面下足了功夫, 从2014年开始酒店将预算管理落实到了各部门, 开始细化所有的预算;利用预算管理来考核各部门, 制订了一系列的奖励计划;同时借助集团优势开始使用Birchstreet System来控制预算费用, 使用Ontrack系统来控制酒店的用工工时和用工成本预算, 使酒店管理层能够在第一时间内知道酒店的收入、费用与预算对比的情况, 并能将其控制在合理的范围内。

(三) 预算管理在F酒店经营中的效果分析

经过上述方法的使用, F酒店的预算管理能力和控制能力得到了有效提高和修正, 预算数字的准确性逐年提高, 更突出的结果是使其赢得了更多的经济效益。F酒店2013年至2015年的预算执行效果如图表所示。

四、结语

综上所述, 酒店预算管理能力的提高能够有效加强酒店资金和资源的管理力度。目前酒店的预算管理工作中还存在一些问题和不足, 所以, 业内人士一定要充分利用自身的专业知识和经验不断为提高酒店的预算管理能力出谋划策, 只有这样才能更快更好地实现酒店和个人的共赢。

参考文献

[1]叶彬辉.酒店全面预算管理中的探索和实践[J].中国市场, 2015 (50) .

[2]李乐.BW酒店全面预算编制存在问题及改进研究[D].辽宁大学, 2015.

[3]苏超, 张璞媚.浅谈全面预算管理对促进企业管理提升的作用[J].中国总会计师, 2015 (7) .

[4]王宏毅.浅析预算管理在企业管理中的重要性[J].经营管理者, 2015 (31) .

浅析杜仲的化学成分及药理作用 篇8

1 化学成分

1.1 木脂素类

迄今为止, 从杜仲中分离出的木脂素类化合物已有27种。在抗肿瘤方面, 许多木脂素成分具有较高的活性。

1.2 苯丙素类

迄今为止, 杜仲中发现的苯丙素类有11种。苯丙素是形成木脂素的前体物质, 在杜仲皮和叶中含量最高的是绿原酸, 该成分抗菌作用较强, 并具有肾上腺素样作用。

1.3 环烯醚萜类

到目前为止, 从杜仲中分离的环烯醚萜类化合物共18个。其中环烯醚甙在杜仲叶和皮中含量差别较大, 另外环烯醚双键性质活泼, 甙容易被酶和酸水解, 因此在鲜品和干品中的甙含量有很大差别。

1.4 杜仲胶

它是一种天然高分子物质, 杜仲的树皮、叶、种子中杜仲胶含量都很丰富。国外将杜仲胶称之为古塔波胶, 它属于硬橡胶, 具有耐腐蚀性强, 可塑性好, 耐压强度高, 绝缘性能极佳的特点。

1.5 黄酮类

黄酮类物质大部分都是以苷类的形式存在, 判断其产品质量好坏主要依据其产量的高低。.

1.6 氨基酸

杜仲叶中含有15种氨基酸, 其中所含人体必需氨基酸齐全。

1.7 维生素及微量元素

杜仲含有Cu、Zn、Mn、Co、Ni等微量元素和丰富的VitE和β-胡萝卜素, 以及少量的维生素B1、维生素B2等。

1.8 杜仲抗真菌蛋白

把新鲜的杜仲树皮进行分离纯化能够提取一种可以抑制真菌生长的蛋白, 名称为杜仲抗真菌蛋白, 简称EAFP, 具有单链、不含糖、分子量小, 热稳定的特点, 与其他抗真菌蛋白相比还具有抗菌谱广的优点。

1.9 其他成分

多糖类、挥发油成分、脂肪酸等

2 杜仲药理作用

2.1 降压作用

杜仲的水提取物和醇提取物均具有降压活性, 而且水提取物不良反应小。此外, 杜仲中的钙和锌含量较高, 采用杜仲可以通过补充阴虚证型高血压患者的锌含量而达到降压效果。

2.2 抗肿瘤作用

杜仲中含有的多种木脂素、京尼平苷、京尼平苷酸等成分是抗肿瘤的有效成分, 有报道提出杜仲的抗癌作用亦可能与β-胡萝卜素有关。

2.3 补肾、增强机体免疫作用

杜仲可治肾虚腰痛、腰肢乏力、足膝酸楚, 配合其它补肝肾药物, 如续断、桑寄虫、狗脊、补骨脂等使用;在治肾虚阳痿尿频时, 常与山萸肉、补骨脂、菟丝子等同用。据文献资料分析, 杜仲叶浸提物制剂对小鼠的非特异性免疫功能、细胞免疫功能和体液免疫功能都有明显的加强促进功能。

2.4 抗氧化、抗衰老、抗肌肉骨骼老化

早在2000多年前, 我国曾记载杜仲皮汤剂可强健肌肉作用。通过动物试验证明, 杜仲可以促进机体代谢和预防老年骨质疏松, 同时杜仲能够起到清除体内垃圾的作用, 服用杜仲水提取物, 可对心、肝、血清中的超氧阴离子进行有效清除;清除率达76.8%以上, 另专家测定, 杜仲可降低肝组织过氧化脂肪的作用降低达64%。

2.5 抗艾滋病病毒作用

目前, 尚无有效的治疗手段和药物能够对艾滋病病毒进行彻底治愈。急需有效并可长期使用的药物, 所以, 从天然中草药中寻求有效制治疗艾滋病病毒成份引起了广泛的关注。经实验证明中药杜仲能够起到抗艾滋病病毒的作用, 且副作用小。

2.6 保胎作用

黄武光等通过对大鼠离体子宫平滑肌进行实验表明, 杜仲叶冲剂具有抗垂体后叶收缩子宫和抑制离体大鼠子宫收缩的作用, 对垂体后叶引起的孕小鼠流产具有安胎作用。

2.7 防霉作用

吕武兴等实验结果显示杜仲提取物具有减少饲料营养成分损失的作用, 并且能够有效地抑制霉菌的生长繁殖, 其抑菌率高达78.20%。因此杜仲提取物作为饲料防霉剂, 不仅无污染, 无残留, 而且可以充分利用其丰富的氨基酸、微量元素等。

2.8 利尿、利胆、降血脂等作用

目前, 随着科学的不断发展, 杜仲的化学成分及药理作用更广泛的被研究而被人们所认知。杜仲的抗衰老、抗高血压、提高肌体免疫功能、降血糖、降血脂等药理作用尤为引人关注, 对于氯原酸、松脂醇二葡萄糖苷、桃叶珊瑚苷等具有较强药理活性的成分更是着力开发, 因此杜仲作为一新型材料, 在药物、保健品、工业、科学领域等方面综合利用的前景则更为广阔。

摘要：杜仲为我国特有物种, 属于国家二类保护植物, 作为药材在我国已有2000多年的历史。随着现代药理药效学研究的不断深入, 国内外学者发现杜仲主要包括木脂素类、环烯醚萜类、有机酸、杜仲胶等化学成分, 并具有降压、降血糖, 调节血脂, 抗癌、抑癌, 增强免疫力, 抑制胆固醇上升, 抗补体活性, 抗突变, 抗氧化等方面的药理作用。本文就国内外对杜仲的化学成分及药理作用的研究概况进行阐述, 旨在为中药杜仲的进一步研究与发掘利用提供有价值的帮助。

关键词：杜仲,化学成分,抗高血压,提高肌体免疫功能

参考文献

[1]陈建明.关于杜仲的概述[J].遵义科技, 2004, 11 (3) :142-146.

浅析煤矿通风的作用及安全管理 篇9

在我国煤炭资源是十分重要的资源种类, 在社会经济发展中发挥着十分重要的作用。近年来, 随着工业的飞速发展, 社会对煤炭资源的需求量越来越大, 这使得煤炭资源的开发越来越深入, 在进行地下矿井开发时, 由于矿井中含有大量的瓦斯、 一氧化碳等有害气体, 对井下工作人员的生命安全造成极大的危害, 因此, 做好矿井通风工作具有十分重要的意义。

1煤矿通风的作用及重要性

对于井下开采工作, 必须保证有良好的通风系统, 和井上工作相比较, 井下工作具有工作空间小、光线不充足、工作位置经常变动、环境恶劣等特点, 特别是矿井空气中的一氧化碳、瓦斯等有害气体, 对井下工作人员的生命安全造成极大的危害。 在矿井中开展通风工作, 能让新鲜的空气进入煤矿中, 排出、稀释矿井中的一氧化碳、瓦斯等有害气体, 一方面能防止矿井爆炸事故的发生, 另一方面能为井下工作人员提供新鲜的空气, 有利于井下工作环境的改善。煤炭资源是我国社会经济发展中十分重要的能源之一, 煤矿的安全管理工作对工作人员生命健康、社会稳定发展有十分重要的作用, 因此, 在新环境下, 加强煤矿通风安全管理具有十分重要的现实意义。

2煤矿通风安全管理策略

2. 1制定完善的煤矿通风安全管理计划

为确保煤矿通风安全管理工作的顺利开展, 煤矿企业应该结合自身实际情况, 制定完善的生产管理计划, 并根据年度生产管理计划、季度生产管理计划、月度生产管理计划, 制定相应的通风安全管理计划, 明确各个部门的防火、防尘、防灾任务, 将通风安全管理计划落实在实际工作中, 以此保证煤矿矿井的安全生产。

2. 2构建煤矿通风管理系统

在日常工作中, 为确保煤矿安全生产, 煤矿企业需要构建相应的矿井通风管理系统, 煤矿企业要及时引进新的通风设备、监测装置等, 不断提高矿井通风系统的现代化、数字化水平。人是引起矿井事故的主观因素, 因此, 煤矿企业还应该注重加强对工作人员进行安全管理, 煤矿企业各个部门要树立良好的安全意识, 严格规范生产, 要管理到位, 确保通风系统的正常运行。煤矿企业应该根据井下工作人员的技能水平、安全意识、行为等制定相应的培训内容, 定期对井下工作人员进行技能培训、安全意识培训, 不断提高井下工作人员的技能水平, 提高井下工作人员的安全意识, 确保井下工作人员能严格按照相关规范进行操作。此外, 井下工作人员也应该积极主动的学习, 在日常工作中, 井下工作人员不仅要不断提高自身的技能水平, 还要注重自身行为的规范和安全意识的提高, 井下工作人员要全面提高自身的自制力, 并学习相应的自救方法, 确保在事故发生后, 井下工作人员能有效地开展自救、互救。

2. 3加强煤矿通风系统安全控制管理

对于煤矿安全通风系统, 是一项专业性的比较强的工作, 在工作中涉及到计算机专业、机械专业、工程专业等各个方面的知识, 在实际工作中比较复杂, 同时工作要求很高, 不允许出现任何一点误差, 否则很容易引发安全事故, 因此, 在煤矿通风系统中, 必须由专业的技术人员进行管理、操作, 煤矿企业要注重对技术人员的监督管理, 保证其严格按照规范进行操作。煤矿企业应该结合实际, 制定相应的设备检修维护方案, 定期对通风设备进行检修维护, 保证通风设备的安全运行。在通风系统设备检修、维护中, 必须由专业的技术人员进行, 发现问题后, 要及时上报相关部门, 并对故障进行处理, 设备检修维护结束后, 要对设备进行试运行, 检测合格后, 才能正式投入使用。

2. 4构建相应的应急策略

对于煤矿企业安全生产, 一方面要做好通风安全管理工作, 另一方面还应该对安全事故源头进行分析, 根据以往的经验教训, 制定相应的安全事故应急处置方案, 特别是容易发生的安全事故, 如瓦斯爆炸、火灾、中毒等, 事故发生后, 及时响应应急处置方案, 最大限度地降低损失, 保证人员生命安全, 避免事故扩大, 为接下来的事故处置提供良好的条件。

3结语

在煤矿矿井开采中, 加强煤矿通风安全管理是十分重要的。因此, 在实际中, 煤矿企业要制定完善的煤矿通风安全管理计划, 构建完善的煤矿通风管理系统, 加强煤矿通风系统安全控制管理, 设立相应的应急策略, 保证煤矿的安全生产。

摘要：随着社会经济的快速发展, 煤炭资源的开发力度也越来越大, 极大促进了煤矿企业的发展。与此同时, 煤矿安全事故的发生率也逐渐增多, 特别是井下事故的发生, 严重影响到社会和谐发展。阐述煤矿内通风的作用及重要性, 提出煤矿内通风安全管理策略。

关键词：煤矿,通风,安全管理

参考文献

[1]胡国良.解析煤矿通风作用和煤矿通风安全管理[J].科技与企业, 2014 (6) :12-13.

[2]张权正.解析煤矿通风作用和煤矿通风安全管理[J].城市建筑, 2015 (23) :281-282.

浅析政府采购的作用及政策建议 篇10

(一) 有利公共资源配置

资源的协调配置, 维持宏观经济市场供给与需求的平衡, 以避免市场失灵情况的出现, 期间要求在社会分配过程中, 政府借助公共政策的手段, 对供给资源的配置予以调节优化, 其中政府采购就是一种重要的手段。政府采购以财政资金为基础, 在一定程度上可弥补市场失灵造成的缺陷, 并缩小垄断负效应的影响范围, 譬如以公开招标的方式, 购置性价比俱佳的各种商品和劳务, 可有效改善市场与政府采购之间的关系, 也是宏观经济科学发展的客观要求。

(二) 有利于宏观经济调控

政府的宏观调控, 离不开财政政策的支撑, 进而影响整个社会的宏观经济。政府在采购过程中, 将选择代表不同行业的采购对象, 以政策的手段调整对某个产业的重心支持, 提高该产业的自主创新能力, 对于国家经济财政支出水平具有决定性的作用。政府采购的宏观调控, 体现在对整个经济产业结构的调整, 以经济的协调性发展和可持续发展作为促进目标, 以合理的采购频率、规模等, 影响宏观经济产业的结构, 重点扶持产品结构失调的产业, 促进和提升亟需发展产业的竞争力, 譬如给予中小企业发展优惠政策, 缩小区域发展不平衡的差距。

(三) 有利于保护民族产业

在政府采购协议当中, 以及根据政府采购相关政策的规定, 需要重点发展民族产业, 尤其是国内刚起步的产业, 需要予以大力支持和维护, 这也是维护本国利益的有效做法。国内的市场环境不断的变化, 政府采购的全球化, 给民族产业的发展带来一定的竞争压力, 政府只有通过合理的采购行为, 优先采购国内商品货物, 方可为民族产业的保护提供一定的保障。

二、改善政府采购的政策建议

(一) 扩大采购规模

相比其他国家, 我国政府在采购制度方面, 尚存诸多亟待完善的地方, 譬如在采购规模方面, 无论是质的方面, 还是量的方面, 都有需要提升的空间, 在此文章认为政府有必要扩大采购规模, 具体的做法如下。

1. 在采购之前, 要求制定详细的采购计划, 其中包括目录和限额标准, 前者需要结合当地的实际情况, 譬如市场化程度、技术可行性等进行制定, 而后者是在目录制定之后, 结合当地的财政预算水平, 在不影响正常采购的情况下, 适当降低标准限额, 为扩大采购规模奠定基础。

2. 采购预算方案的严格执行, 同时进行采购财务报表的合理编制, 以此提高采购的效率。关于采购的预算, 需要对采购项目进行细化, 同时强调采购的严肃性要求, 同时采用必要的预算监管手段, 协同采购执行机制, 为采购实践提供实行的有利条件。

3. 在整合政府采购资源的基础上, 开发采购供应商数据库和评审专家数据库, 分析哪些采购资源可供共享, 以便在推荐政府采购工作开展的同时, 不断扩大采购的范围, 实现采购的上下联动模式。

(二) 提高采购创新能力

我国采用自上而下的整治体制, 这种体制要求政府采购政策影响范围的扩大, 前提是提高采购的创新能力, 期间需要通过政府的引导, 并以相关法律法规作为支撑。

1. 在设置采购目标之际, 在法律法规中强调采购的自主创新和配套设施, 其中包括政府对本地企业创新目标与任务的支持, 协助企业在产品数量和分类等方面, 增加创新产品的规模比重, 为政府采购创设良好的外部环境。

2. 加强对中小企业的支持力度, 尤其是创新产品开发的企业。中小企业在国民经济中所占的分量很大, 并且具有较高的市场贡献率, 而单纯依靠企业本身的力量去寻求创新发展, 可能会出现资金和资源等的瓶颈。针对这种情况, 政府应该以政策明确规定每年在这些中小企业采购一定数量的产品, 并给予企业在创新产品时一定的优惠政策, 以便为中小企业创新能力和竞争能力的提高创造有利的条件。

3. 采购后监督与反馈机制的创新。以科学发展观作为指导, 在政府采购之后, 需要通过监督与反馈, 检验政府采购行为的合理性与否, 同时掌握所采购产品是否符合期望的创新理念, 同时给采购产品合理的提示和批评, 以促使中小企业主动改善开发的产品。

(三) 完善绿色采购制度

节能与环保的理念, 在政府采购当中也应该予以体现和深化, 这一点可参考借鉴其他国家的先进经验, 根据当地的社会经济实际情况, 完善绿色采购制度。

1. 采购信息的收集。一方面是为采购做好充足准备, 通过对采购对象商品与服务价值的评估, 比对分析不同商品与服务之间的性能差异, 提高采购的针对性和有效性。另一方面是建立政府采购相关的数据库, 综合整理采购的各种信息资料, 并在采购工作开展的同时, 予以持续的补充, 作为采购时择优选择的依据。

2. 形成具有可行性的绿色采购标准。根据政府采购可持续发展的理念, 综合采购的实践经验, 以及在不至于脱离市场和技术的前提下, 形成弹性的采购标准, 即可根据实际采购工作的条件和要求, 对该标准予以适当调整, 作为采购过程中商品与服务选择的标准。

3. 健全绿色采购认证机制。为有效引导采购人员在环境标准允许范围内采购, 需要在认证机制中, 适当融入强制性规则, 以公开和透明作为认证标准原则, 有效判断产品是否在环境保护标准范围内, 譬如是否属于生态产品、可再生产品、再利用产品等。

4. 大力扶持创新的环保产品, 将优惠政策倾向于这些产业的发展, 尤其是在产业发展初期, 应该在绿色采购制度当中, 体现出更多的法律责任、评估内容、监督内容, 这样才有可能够提高整个采购系统的效率水平和质量水平。

(四) 抑制寻租行为

区域化的差异和地方保护主义, 是制约政府采购科学化的羁绊性因素, 不仅不利于其他有竞争性的企业进入市场, 而且会破坏整个市场的公平性和争议性。在此, 文章认为应该重点抑制各种寻租行为。

1. 以法律法规的形式, 强制性消减地方保护主义的行为, 当地政府不应该以任何行政权力的方式, 干涉具有技术创新能力的外地企业进入本地市场, 而必须秉着公开、公平、公正的原则, 建立监督管理机制, 以此保证市场的统一化。

2. 参考借鉴优秀国际管理, 进一步完善市场的秩序, 譬如GPA国际惯例, 对与当地经济发展实情存在相悖之处予以修改, 然后结合政府采购制度, 形成辅助性的法律法规补充, 应用多样化的采购模式, 以及选择性参考相关的招标采购模式和完善政府采购质疑制度、预算机制等, 使得政府财政支出的模式朝着国际化和标准化的方向完善, 保证政府采购市场信息的绝对畅通。

三、结语

综上所述, 政府采购有利于公共资源配置、宏观经济调控和保护民族产业, 为保证这些采购作用的实现, 我们应该扩大采购规模, 同时通过政府的引导, 并以相关法律法规作为支撑, 提高采购的创新能力, 以及在政府采购行为中, 体现节能与环保的理念, 然后根据当地的社会经济实际情况, 完善绿色采购制度。文章通过研究, 基本明确了政府采购的作用与方法, 但在实际采购工作中, 应该紧密结合实际工作的条件与要求, 对这些采购政策性建议予以补充和完善, 方可保证政府采购的科学性和有效性。

摘要：政府通过财政资金的支出, 在限额标准范围内集中采购目录范围内的货物、工程和服务等。为进一步提高政府采购的科学水平, 文章在分析政府采购作用的基础上, 提出政府采购的若干政策性建议。

关键词：政府采购,作用,政策建议

参考文献

[1]崔志俊.认真落实政府采购政策做好学院政府采购管理工作[J].陕西国防工业职业技术学院学报, 2014, (1) .

[2]李娜.政府采购监管机制的现状分析[J].商情, 2014, (14) .

作用及浅析论文 篇11

【关键词】高职院校 教工党员 先锋作用 自主教育

在高职院校教育体制中,教工是先进文化的传播者,先进生产力的推动者,崇高理想的奠基者,他们有效引导高职院校学生树立一个正确的人生观、世界观、价值观。而教工党员是教工中的先进力量,他们是党的先进性的集中表现,起到了很大的先进模范作用,具有很强的影响力、號召力、战斗力。

一、高职院校教工党员发挥先锋作用、开展自主教育的现状与问题

1.高职院校教工党员既是党组织的代表,又是文化的传播者

高职院校教工党员不仅是先进党组织的重要代表,同时也是先进文化的传播者,他们为人师表,教书育人。但因为长期以来,高职院校党建工作不够完善,导致教工党员对其党员身份认识和行动上的弱化,使其工作的重心一直处于教学之中,没有起到党员的先锋作用,一定程度上影响了高职院校党组织的形象,具体表现在:

首先,满足职业要求、忽视党性要求。教工党员一般都是以严谨的治学态度来要求自己,而忽略了党性要求,他们对自己的党员身份观念薄弱,没在日常的工作生活中没有发挥党员的先锋作用。

其次,轻视对学生正确人生观、世界观、价值观的教育。许多教工党员在工作中都只是单纯的给学生教授相关专业知识,而没有将社会主义核心价值体系蕴含于知识传授中,缺乏对党组织的责任感与使命感。再次,业务水平考核严格,弱化党员标准评估。随着高职院校教育体制的改革,教工的业务考核管理体系不断完善,这导致教工更注重在教研科学领域的努力;而党员评估还没有形成一个完整的体系,在一定程度上放纵了教工党员对党性知识的忽略。

2.高职院校教工党员存在的问题

高职院校党建工作还不够完善,自主教育主动性比较差,教工党员党性观念的薄弱导致在参加相关党性知识培训时,态度不够端正、有应付差事的现象,忽略对有关党组织科学管理政策、方针的自主学习与研究。

二、高职院校教工党员发挥先锋作用的特点与必要性

1.高职院校教工党员发挥先锋作用的特点

作为一名高职院校教工党员,他应该区别于其他教工人员,具备一定的先进性,具体表现在五种意识的培养与坚持。

(1)模范带头意识。党员教师在平时的教育教学工作中应该不辞劳苦、不计名利、勇于牺牲风险,充分发挥好模范带头作用、骨干作用及连接学生的桥梁作用。

(2)职业道德操守意识。教工党员要时刻以一名共产党的要求来激励自己,立足本职岗位,履行岗位职责,做好本职工作,干一行、爱一行,成为群众优秀的表率,将共产党人在教育事业中的先进性和时代精神发挥的淋漓尽致。

(3)服务意识的加强。党员的根本宗旨就是全心全意为人民服务,作为一个教工党员,他更重要的任务是想学生之所想,做学生之所做,以维护广大学生的根本利益为目标,始终把学生作为自己的服务对象,解决其在学习生活中出现的问题。

(4)不断改革与创新。教工党员在实际工作中也要做到与时俱进,不墨守陈规、生搬硬套,而是开拓视野、解放思想,不断接受新鲜观念与事物,充分发挥自己的积极性、主动性、创新性。

(5)严于利己、树立良好的党员形象。对教工党员的认识通常是以直接观察其处理事务的态度与方式来完成的。所以说,在日常的工作生活中,教工党员应该时刻严格要求自己,恪尽职守、奋斗拼搏,树立一个良好的党员形象。

2.高职院校教工党员发挥先锋作用的必要性与重要性

(1)高职教工党员充分发挥先锋作用是共产党党章的要求。这就要求高职教工党员在工作、学习生活及各项社会活动中都要时刻发挥党员先锋模范作用,充分体现党员的先进性,来更形象、更完整地体现党的先进性。

(2)高职教工党员充分发挥先锋模范作用是加强党的执政能力的要求。党建工作的加强,党员素质的提高,促进了党的执政能力的增强,但目前教工党员的素质还处于一个参差不齐的阶段。这就要求有针对性的解决教工党员队伍中的问题,从而使教工党员在工作生活中都能坚定理想信念,坚持党的宗旨,发扬优良作风,遵守党的纪律,更好地发挥先锋模范作用。

(3)加强高职院校教工党员先进性的体现对建立和谐校园有很大的促进作用。高职院校是一个庞大而又复杂的“小社会”体系,因此,和谐校园的发展在一定程度上促进了社会的和谐与进步。

三、发挥先锋作用、开展自主教育中的问题与对策

1.教工党员在发挥先锋作用、开展自主教育中的问题

目前,我国社会还处于转型期各种体制和机制还不完善,加之许多外部因素的影响,使教工党员发挥先锋作用,体现先进性时,出现了一些问题。

(1)重业务轻政治的问题。高职院校教工党员的工资是直接与职称挂钩的,而职称的晋升主要是以科研成果、技术业绩为主要依据,这在一定程度上强调了业务水平的重要性。导致少数教工党员政治观念淡薄,认为政治上的进步与修养是不被重视的,是空的,党员的身份只是一个虚的称呼;而对职称学术上的追求才是实实在在的。

(2)教育管理不合理。首先,在教育的侧重点上,重视的是对入党积极分子及相关发展对象的党性知识教育,而轻视了老党员的再教育;其次,教育方式墨守陈规,没有与时俱进。一般都是象征性的开会议,传达文件没什么实质作用,也无法引起教工党员的重视。

(3)个人主义最大化,集体主义最小化。少数高职院校教工党员组织观念明确,在个人、集体、国家三者之间,往往因为追求个人利益最大化,出现一系列原则性的问题。在价值取向上过分强调个人主义,将个人利益凌驾于集体利益之上,只知道考虑自我的发展、注重自我的成就和作用,而在集体的工作中“点到为止”,对个人应尽的责任与义务采取推诿和回避的态度,严重亵渎了组织观念和党性原则。

(4)知识基础构架弱化,自主教育能力差。部分教工党员业务水平差,无法完全胜任新形势下的工作任务,且自主学习能力差,不主动学习新知识,不积极开展科研项目,不进行学术上的改革与创新,在工作上投入的精力不够,缺乏事业心与责任感,政治观念薄弱等,严重影响了自身的发展与党员先进性的体现。

2.教工党员在发挥先锋作用、开展自主教育中的对策

(1)加强教工党员主体意识、激发自主教育欲望。

教工党员要主动进行党性知识的学习与培训,开展各项自主教育活动,认真学习党的基本理论和路线、方针、政策,自觉加强党性锻炼,不断提高为共产主义事业而奋斗终生的主动性和自觉性。

(2)加强其他教职工监督力度,完善监督体制。教工党员要自觉接受其他教职工及学生、组织的监督。摆明自己的立场,时刻警醒自己,为人民服务的革命本质,也绝不把自己的利益置身于群众乃至组织之上,不断完善各项监督体制,使教工党员的先进性得以长久保持。

(3)做本职工作岗位的典范,达到一流教学水平。

给学生传授各项专业知识是每位老师的本职工作,教工党员更应该在自身专业领域里有一定的建树,业务技术硬、科研质量高,成为同类工作人员中的佼佼者,这样才能代表最先进的力量,起到模范先锋作用。从而在教学科研工作中发挥自己的先锋模范作用,通过不断努力成为学科带头人及相关项目技术骨干,在其他教职工及广大学生中占据重要的地位,建立一定的威望。所以说教工党员必须对党的教育事业充满热情与激情,立志要为党的教育事业贡献毕生精力。刻苦钻研专业,努力学习各种新知识和新技术,通过对教学内容的改革与创新,来培养自己一流的教学水平,从而提高教学质量。

(4)树立崇高的理想与信念。崇高的理想信念是一个人努力奋斗的精神支柱,教工党员要树立专业素养与党性教育的双重信念,不断增强奋斗意识与使命感,不断地自我挑战,永葆为人民服务、为社会奉献的热情与力量。在崇高理想的支配下,通过业务知识的学习,提高专业素养,做好本职工作;通过对党组织路线、方针、政策的研究,加强对党的尊敬与认同,进而严格遵守“三个代表“重要思想,在党的教育改革中提高自己的感召力,充分发挥党员先锋作用。

(5)自主开展各项党组织教育活动、带动周围群众。教工党员通过组织学校教职工、学生在校内举行各种主题的党组织教育活动,加强对党组织宗旨、方针、路线、政策的贯彻,提高其他教职工及学生的政治思想觉悟,发挥教工党员在群众中的影响力与感召力,带动周围群众积极进取、不断进步。而教工党员自身也要时刻牢记进行党性锻炼的重要性,不断开发、拓展自己对党的先进性政策的理解与钻研,从而坚定对党的信心,对党组织的维护,以身作则,从自己开始,从现在开始,积极开展自主教育,充分发挥教工党员的先锋作用。

四、结语

教工党员在工作生活中要做到爱岗敬业、自主教育、淡泊名利、乐于奉献。通过其不断地努力与坚持,引导广大教职工、学生为学校党建工作的完善奉献力量,促进学生茁壮成长、健康成才,为社会培养优秀的建设者与接班人。而教工党员自身也要树立正确的政绩观、奋斗观,不断自主学习党的政策、方针,始终保持共产党员的朝气蓬勃,永葆共产党员的政治本色,忠于为党和人民的教育事业奋斗终生。

参考文献:

[1]卢爱华.新形势下高校党员教师先锋模范作用方式方法探讨[J].大众文艺(理论),2009,(04).

[2]张露红,卢艳荣.新形势下如何发挥高校党员教师的先锋模范作用[J].河北职工学院学报,2005,(04).

[3]颜水发.高校党员教师发挥先锋模范作用问题的认识与实践探索[J].辽宁行政学院学报.

物理课堂教学导入作用及方法浅析 篇12

课堂教学导入技能是教师在每节课的开始时, 运用创设问题情境的方式, 引起学生注意, 激发学生学习兴趣, 产生学习动机, 并使学生明确学习目标的教学活动方式。课堂教学的导入对促进学生主动参与学习有着直接的作用。

一、课堂教学导入在物理教学中的作用

(一) 引起学生注意, 尽快进入学习准备状态。

在课的开始, 教师精心设计的物理学习情境, 可给学生较强的、新颖的刺激, 促使其尽快集中注意力, 为学习新课做好心理准备。导入的方式越新颖, 就越容易引起学生注意。例如, 讲授“内能”一节时, 一位教师给每个学生一段铁丝, 学生的注意立即集中起来, 等待教师说明为什么给他们铁丝, 并积极猜测。这时教师发问:“你用什么方法可以使铁丝的温度升高呢? 看谁的方法多。”新颖的活动方式使学生产生了浓厚的兴趣, 并积极思考, 动手实验, 为教学活动的进一步开展打下了良好的基础。

(二) 激发学习兴趣, 引起学习动机。

学习兴趣是人的认知需要的情绪表现, 是在愉快体验的基础上, 力求接近或探索某一事物而进行学习的心理倾向, 是引发求知活动的重要动力。同时, 物理学是基础学科, 它与自然界、人们的生产和生活有着密切联系。在导入过程中, 教师向学生展示的丰富多彩的物理情境, 对学生有很强的吸引力, 有利于激发他们的学习兴趣。如果教师在此基础上引导学生揭示矛盾, 明确问题, 就会进一步促使学生产生较强的获取知识的需要, 激发学习动机。

(三) 为新课学习的展开确定明确的目标。

课堂教学是在教师引导下的目的性很强的学习活动。教师精心设计的导入, 不仅给学生以强烈的刺激, 激发学生的求知欲望, 还可以使学生的注意指向集中, 引导学生思维, 使学生明白下面要学什么, 如何学习, 解决什么问题, 达到什么目的, 为学习新知识创设良好的学习情境, 为整个教学过程创造良好的开端。

总之, 运用正确的、灵活的、多种多样的新课导入方法, 是课堂教学过程中的一个重要环节。成功的导入能够开宗明义, 抓住学生的心理, 引起学生的注意和学习兴趣, 把学生带入物理情境之中, 充分调动学生的积极性, 为出色地完成教学任务创造必要条件。

二、物理课堂教学导入的基本方法

物理课堂教学中常用的导入方法有:直接导入法、实验导入法、旧知识 (或称复习) 导入法、设疑导入法、经验导入法、故事导入法等。

(一) 直接导入法。

直接导入, 又称“开门见山”, 是指教师在安定教学秩序后, 直接切入主题, 阐明学习内容, 明确学习目的、方法及学习程序和要求的导入方法。教师用简洁明快的叙述或设问, 直接把新旧知识的冲突展示在学生的面前, 引起学生的注意并激发学生的学习动机。

例如, “光的本性”一章的导入:

光的本性是什么? 这是自人类认识光现象以来物理学界一直关注的问题。在这一章里我们将看到, 一些实验说明光是波动, 并依此建立了光的波动说, 从理论上解释了许多光的现象; 而另一些实验又说明光是粒子。我们如何认识光的本性呢? 通过这一章的学习, 我们对光的本质将有一个新的认识。

在物理教学中, 直接导入是一种最简单的导入方法, 应用较普遍。它的优点在于开宗明义, 简洁明快, 直接切入主题, 抓住重点, 使思维迅速定向, 进入所学内容。这种方法一般适用于学习能力较强, 有一定意志力的高年级学生, 对低年级学生不宜采用。

(二) 实验导入法。

实验导入法是以进行演示实验或学生实验的方式设置学习情境的导入方法。在课的开始时, 教师通过一些巧设的实验引导学生观察, 使学生通过观察发现问题, 从而引出课题。在学生缺乏新知识所需要的感性知识, 或学生在生活中虽接触到有关现象但并没有特别关注时, 为引起其注意和思考, 可采用这种导入方法。

在物理教学中, 实验方法是一种常用的新课导入方法。精心设计的实验所呈现出来的现象, 可使学生兴奋、惊奇、深思, 能激发学生渴望获得新知的浓厚兴趣, 为新课学习打好基础。

(三) 经验导入法。

生产和生活中有不少现象, 人们能感觉到, 但不一定能理解。一旦把它与理论相联系, 便能使学生对之产生浓厚的学习兴趣。经验导入法就是基于学生已有的知识和生活经验, 通过教师描述式的讲解, 引导学生回忆, 或通过演示再现生活经验, 启发学生发现问题的导入方法。

(四) 旧知识导入法。

旧知识导入法, 又称复习导入法或温故知新法。

学习是循序渐进的, 总是以较低层次、较浅知识的掌握作为学习新知识的基础, 所以旧知识导入法是在对旧知识复习的基础上, 导入新知识的方法。这种方法通常在新的教学内容与学生已掌握的旧知识既有联系又有区别时采用。

用旧知识导入新课, 要注意复习是手段, 求新才是目的。因此, 教师要在反复推敲的基础上, 精心设计出有层次的一系列问题, 从而达到既温故又求新的目的。

(五) 设疑导入法。

“学起于思, 思想于疑”, 思维总是从疑问开始。为此, 教师可设置问题情境, 引起学生注意并产生认识需要, 导入新课, 所以, 设疑导入法就是以认知冲突的方式设置疑问, 激活学生思维, 使之形成较强求知欲望的导入方法。

(六) 故事导入法。

故事导入法是以生活中所熟悉的事例或新闻、历史故事、科学史上的趣闻逸事创设学习情境的导入方法。生活中及历史上有许多应用物理知识解决问题的故事和传说, 这些故事妙趣横生, 引人入胜, 可以利用它们激发学生的学习兴趣和愿望。

课堂教学导入还有其他方法, 如直观导入法、悬念导入法等, 这里不再一一列举。

每一种教学技能只是教师进行课堂教学的一种行为方式, 是从一个侧面分析教师的教学。然而, 教学过程是复杂的, 亦即人们常说的“教学有法, 但无定法”。它不仅包括多种教学技能, 还涉及教学设计、学生情况等多方面的因素。同时, 我们还应该注意到, 目前物理学科教育教学改革已提出, 物理教学应改变过分强调知识传承的倾向, 要求让学生经历科学探究过程, 学习科学研究方法, 培养其探索精神、实践能力及创新意识。物理教师在练习掌握上述教学技能时, 应先建立新的教学理念, 学习新的教学理论, 同时还应根据中学物理教学的实际, 有针对性地灵活运用上述各项教学技能, 不断进行总结改进, 这样才能提高自身的教学能力和水平。

摘要：课堂教学的导入对促进学生主动参与学习有着直接的作用。本文介绍了课堂导入在物理教学中的作用, 课堂教学导入的基本方法, 以及课堂教学导入技能的应用要点。

关键词：物理课堂教学,导入,作用,基本方法,应用要点

参考文献

[1]宗华.新课实验导入法在物理课堂教学中的应用[J].新课程 (教师版) , 2007 (06) .

[2]蔡燕.高中物理课堂教学的导入艺术[J].科技信息, 2006 (11) .