医技人员

2024-10-23

医技人员（精选9篇）

医技人员篇1

继续医学教育作为一项教育制度, 它是以在职人员作为培训对象, 使其能在工作之余学习新的理论知识以及新的技术, 目的是使从事医疗卫生工作的专业人员能够不断学习国内外较新的知识, 跟上医学科学的发展步伐[1]。我国于20世纪80年代初期引入继续医学教育的理念, 目前已逐步建立起适合我国国情的继续医学教育基本制度。但随着新医改的推行, 针对我国基层医疗卫生服务人员强化继续医学教育的重要性正日益凸显。

一、新医改背景下基层医疗卫生技术人员强化继续医学教育的必要性

《中共中央、国务院关于深化医药卫生体制改革的意见》和《医药卫生体制改革近期重点实施方案 (2009-2011年) 》明确提出要健全基层医疗卫生体系, 加强基层卫生服务人才的队伍建设, 着力提高基层卫生服务机构的服务水平和质量。基层医疗卫生服务人员是基本卫生服务项目的主力军, 是影响基本医疗和基本公共卫生服务提供数量、质量和效果的核心要素, 基层人才队伍的建设是政府“强基层”的核心内容[2]。根据2011年中国卫生事业发展统计公报和2010年《中国卫生统计年鉴》提供的数据显示, 全国基层医疗机构卫生技术人员数量有逐年递增的趋势, 而从基层医疗卫生技术人员的年龄和学历结构上看, 社区卫生服务机构和乡镇卫生院的卫生技术人员在学历构成上, 基层医疗服务机构卫生技术人员学历水平普遍较低。2009年, 在社区卫生服务机构和乡镇卫生院的卫生技术人员中, 大学及以上学历人员仅占17.90%和5.30%, 与2005年相比, 虽有所增长, 但增幅不大, 分别为5.50%和3.10%;在村卫生室人员中, 大学及以上学历人员几乎为0;从全国情况来看, 大专及以上学历人员占卫生技术人员总数的比例为60.40%, 而社区卫生服务机构、乡镇卫生院和村卫生室分别为57.00%、38.70%和4.51%;乡镇卫生院和村卫生室中专及以下学历人员分别为61.30%和95.49%, 占主导地位。由此可以看出, 我国基层医疗卫生技术人员是一个庞大的群体, 其学历层次和诊疗技术都还有很大的提升空间。因此, 有必要强化针对基层医疗技术人员的继续医学教育, 只有这样, 才能更好地契合新医改的要求, 才能更好地为“强基层”做贡献。

二、基层医疗卫生技术人员实施继续医学教育中存在的问题

1.认识还略显不足。

认识上的不足体现为两个层面:一是基层广大医疗卫生专业技术人员;二是基层医疗卫生机构。基层广大卫生专业技术人员对继续医学教育重要性的认识目前虽有所提高, 但接受继续医学教育的主动性还略显不强, 突出表现为部分医疗卫生技术人员还不是自愿去参加继续医学教育学习, 总是迫于“单位要求”去接受继续医学教育。对于基层医疗卫生机构举办的各类学术讲座, 经常存在一部分人员晚到早退的现象, 甚至听取报告的目的也单纯为了领取学分证, 并没有从主观意识上认识到参加继续医学教育的重要性和必要性。同时, 基层医疗机构对员工参加继续医学教育的重视程度也不够, 这源于在目前市场经济的大环境下, 某些基层医疗机构的领导出于短期经济效益的考量, 在进行决策时往往怕花钱也怕影响工作, 会在主观上限制医疗卫生技术人员外出进修学习, 这种陈旧的观念和思想将使基层医疗机构的发展缺乏后劲, 影响基层医疗机构的可持续发展。

2.管理尚欠规范。

目前, 继续医学教育大致包括学历继续医学教育和非学历继续医学教育两类, 学历继续医学教育一般由高等医科院校主办, 非学历继续医学教育的主办单位包含高等医科院校、医院、行业协会、学会等。特别是非学历继续医学教育在实施过程中, 由于相关的法律法规、政策制度还不健全, 没有组织对提供和实施继续医学教育项目的机构进行资格认定, 对继续医学教育项目的管理仅停留于项目评审, 很多省市级项目评审也不够严格, 缺少对项目实施过程及效果的监督检查与评估, 缺少项目的学分授予标准等[3]。各基层医疗机构在执行上也普遍存在应付了事、要求不严的现象。解决此类问题的关键在于要建立合理的继续医学教育评估标准及其完善的规章制度。

3.经费与待遇尚难落实。

有学者指出, 由于补偿机制不完善, 我国基层医疗卫生服务机构缺乏稳定的经费投入及增长机制, 基本建设还比较薄弱, 工作环境和条件相对较差, 人员工资水平较低, 难以吸引人才, 特别是在农村地区[4]。特别是在新医改的背景下, 基层医疗卫生机构取消了药品加成, 如果相应的补偿机制不完善, 基层医疗卫生机构的经费将捉襟见肘, 还要对本单位的医疗从业人员进行全员性的经费补贴, 往往很难承受。因此, 在很多情况下基层医疗卫生技术人员都是个人承担其全部的继续医学教育费用。经费问题的解决需要相关部门搞好顶层设计, 制定相关政策, 加大对基层医疗卫生机构的经费投入, 拓宽继续医学教育经费的来源渠道。待遇问题的解决需要提高基层医疗机构领导对继续医学教育的认知与重视程度。

4.师资问题也较突出。

目前, 我国继续医学教育的师资队伍以兼职为主, 他们大多来源于高等医科院校和不同层级的医疗卫生机构, 这样的一种队伍构成有其两面性:一方面, 由于他们的学术水平较高, 在教学科研的一线工作, 他们能接触到临床与科研的前沿, 能保持教育内容的新颖性、先进性和应用性;另一方面, 由于这些专家只是对某一医学领域比较在行, 无力对基层医疗机构急需的全科医生展开培训, 换句话说, 就是现有的师资还无力培训基层急需的全科医生, 仍然难以与基层医疗卫生专业技术人员对继续医学教育的高期望值相匹配。因此, 应建立激励机制, 鼓励该层次专家教授积极申报继续医学教育项目, 将他们充实到为基层医疗技术人员提供继续医学教育的教学队伍中来。

三、推动基层医疗卫生技术人员继续医学教育可持续发展的对策

1.要转变思维、提高认识。

目前, 人类已经进入到知识经济时代, 科技日新月异, 知识老化的速度明显加快。为适应新的医学模式的转变以及卫生事业进一步发展和新医改的需要, 基层医疗卫生机构及卫生技术人员都要转变思想, 提高认识, 认清继续医学教育的重要性和必要性。要充分认识到只有不断地学习新的医学知识, 不断地夯实新的临床医学技能, 才能在激烈的医学人才竞争求得生存和发展。基层医疗卫生机构应重视本单位卫生专业技术人员的继续医学教育, 应设立专职岗位管理本单位人员的继续医学教育, 将继续医学教育工作列入单位领导的目标管理中, 使之作为单位领导业绩考核的重要内容之一。

2.要强化继续医学教育的全过程管理。

首先, 要明确界定实施继续医学教育项目的主体, 指定继续医学教育项目的管理部门;其次, 要明确继续医学教育项目类别与举办形式, 建立项目认定程序, 建立各类别各形式项目的学分授予标准和评估指标体系;再次, 要明确继续医学教育项目的认定程序, 各实施医学继续教育的主管部门要对不同类别的继续医学教育项目进行评审、监督和实施效果的评估;最后, 要将继续医学教育与基层医疗卫生技术人员的自身利益挂钩, 将继续医学教育与执业资格并重, 将其作为人员准入的法定条件, 引导和鼓励基层医疗卫生技术人员积极参加继续医学教育学习, 倡导继续医学教育学分与其年终考核、岗位聘任、晋升晋级联系起来。

3.要多渠道筹集经费。

新医改强调公立医疗机构的公益性质, 基层医疗卫生机构作为公立医疗机构的重要组成部分, 首先, 强调政府的责任, 增加政府对基层医疗机构人员继续医学教育的经费投入, 包括对继续医学教育项目的经费支持和对基层卫生专业技术人员参与继续医学教育的专项经费支持等;其次, 拓展继续医学教育经费来源空间, 促进相关企业承担社会责任, 取得它们的经费支持, 为基层医疗技术人员开展继续医学教育创造良好条件;最后, 基层医疗机构和技术人员要积极申报科研课题, 争取更多项目经费支持, 为自身参加国际国内各种学术会议或参与继续医学教育项目的学习创造条件。

4.要充分发挥现有教育资源的功能。

首先, 各高等医学院校要积极承担基层医疗人员的继续医学教育工作, 要组织相关人员集体攻关, 开发适合基层医疗卫生技术人员参与的继续医学教育项目, 按照新医改的要求, 在基层医疗领域特别应将全科医学专业纳入继续医学教育项目的专业类别, 同时搞好师资的培训;其次, 相关医疗科研部门在积极研究、开发新技术、新产品的同时, 还应开发相应的继续医学教育项目, 重视新技术、新产品在基层医疗机构的普及与推广;最后, 各继续医学教育机构主体要采取灵活的教育教学方式, 根据基层医疗机构人员需求特点, 可采取的培训方式包括短期培训、进修学习、自学等, 还可采用学术会议、学术讲座、研讨班等形式进行, 以方便基层医疗卫生技术人员有针对性地选择参加。

摘要：我国基层医疗卫生技术人员是一个庞大的群体, 其学历层次和诊疗技术都还有很大程度的提升空间。以新医改为背景, 在分析基层医疗卫生技术人员强化继续医学教育的必要性及存在问题的基础上, 提出推动基层医疗卫生技术人员继续医学教育可持续发展的对策。

关键词：新医改,基层医疗机构,卫生技术人员,继续医学教育

参考文献

[1]陶晶, 赵聪, 孙涛.我国继续医学教育的发展及澳洲发展模式带来的启示[J].牡丹江医学院学报, 2012, 33 (2) :76-77.

[2]王芳, 朱晓丽, 丁雪.我国基层卫生人力资源配置现状及公平性分析[J].中国卫生事业管理, 2012, (2) :108-110.

[3]卞淑芬.浅谈我国继续医学教育现状与对策[J].继续医学教育, 2003, 17 (6) :9-11.

[4]夏益俊, 赵伟.关于建立和完善乡村医生保障机制的思考[J].劳动保障世界, 2010, (6) :48-49.

医技人员篇2

进入新年度根据卫生部“回归基础、回归临床、回归人文”的主题要求，按照省厅临床医学三基培训内容，逐步提高我院临床医师对基础知识、基本技能、基本操作的熟练运用，提高技术水平，不断加强业务学习满足临床需要，更好的为患者服务。

2014年，随着我院医技人才结构的变化和人才梯队的建设需要，我院逐步根据专业需求，招聘各类专业人才，再进行岗前培训，住院医师规范化培训的基础上，加强“三基”知识的考核，使新进人员在起步之时，就能够熟练运用三基知识，熟练进行各项操作。使他们在较短的时间内融入团队之中，获及患者的信任为临床提供更好的服务。

一、上半年进行一次医技人员考核

二、不定期对新进医师进行考核

三、中医人员考核

四、下半年度考核

五、急诊科人员培训

六、临床医师心肺复苏考核

医技科室内部设计篇3

医技科室由于其功能的特殊性, 导致其与门诊、急诊、住院等其余空间产生紧密联系。合理组织医技科室与其他功能单元的关系, 使不同门诊科室、急诊和住院的患者可以方便快捷地到达相应位置, 从整体上提高医院的运行效率。

*影像诊断, 多设在首层

影像诊断与急诊、门诊、住院均有较密切的联系, 且由于其设备较重、需要做防护处理、改扩建可能性较大等原因, 故多设在医技楼首层。

*特检科, 与内外科室关联较大

国内多将心电、脑电、肌电、超声检查、内窥镜检查等部门组合设置, 成为功能检查部, 又称特检科。特检科与内外科室均有较大关联性, 所以在内外科室中间设置, 以方便患者使用。

*检验科, 宜与内科诊室同层或邻近设置

检验科利用物理、化学、生物学等方法, 对人体的血、尿、便及各种体液标本进行相关检验, 从而揭示治病因素或病理变化特征, 阐明机体功能情况, 为诊断治疗提供客观依据。

检验科与住院和门诊都有密切联系。但因住院患者的化验标本有专人采集送检, 门诊患者的标本需自行送检, 所以中心检验一般适当靠近门诊部。同时, 中心检验与内科诊室之间的联系较多, 所以中心检验最好与内科诊室同层或邻近设置。

*中心手术部, 设计的自由度比较大

手术部的设置一般按人员关联、物品关联及其急切程度和频度来衡量与手术部的联系优先顺序。另外还有信息关联, 但其有较大灵活性, 设计的自由度比较大。

人员关联主要是与急诊部、ICU、外科病房和产科病房的快捷联系。急诊部的急救患者应可快速送到手术部紧急处理。ICU是手术后患者度过危险期的监护病房, 与手术室应有快捷、洁净的通道联系。外科病房是手术患者的主要来源, 而产科病房则有产妇和新生儿的紧急手术。

物品关联主要是与病理科、血库、中心检验的快捷联系。手术部所需要各种洁净器材器械、敷料, 需要建立专门通道与中心供应室方便快捷的联系。病理科应及时处理手术过程中的送检标本, 须快速做冷冻切片处理, 判断检体性质, 进而快速确定手术方案。血库主要为手术提供洁净有效的手术用血, 尤其是急诊患者的紧急用血。

在青岛西海岸医疗中心中, 设计师将ICU、手术部、血库和病理科平层布置, 大大方便了它们之间的联系。手术部与ICU紧密相连, 避免远距离运送, 有利于保持洁净等级。术后患者在苏醒后情况良好的通过换床间送回病房, 情况不稳定的可直接送入ICU, 待稳定后再送入病房, 情况恶化时亦可快速送入手术部处理。手术部与血库, 可快速提供手术用血。病理科与手术部污物走廊连接, 保证了二者的快捷联系。

*理疗康复, 宜与神经科相邻设置

理疗康复在治疗过程中, 经常需要神经科医生的指导, 因此应与神经科有便捷联系。在青岛西海岸医疗中心设计中, 设计师将理疗康复与神经科相邻设置, 大大方便了医生和患者的使用。

医技科室的空间形态

医学技术的快速发展, 使得医技空间设计应有较大的应变能力。

*大空间

如青岛西海岸医疗中心的中心检验, 除临床微生物检验、病房检验和HIV检验外, 其余检验采用大空间的布局方式, 避免过多的隔间设计, 而辅助空间沿大空间周边布局, 具有较大的灵活性。

*可变性

分隔墙体多采用可拆除材料, 为内部布局的改变创造可能。

*通用性

青岛西海岸医疗中心大部分空间的设计结构柱跨为8m×8.4m, 具有较大的通用性, 方便各功能用房的灵活转换。

医技科室设计的细节问题

好的医技科室设计不但要注重大的布局和空间形态的设计, 其细节设计也十分重要。下面以青岛西海岸医疗中心为例, 介绍医技科室的一些细节设计。

*放射科

以控制廊代替控制室:用控制廊代替传统的控制室。医生在做检查的时候, 如果遇到紧急状况, 可以及时招呼控制廊里别的医生参与会诊, 解决疑难问题, 这比单间式的控制室更加方便。

患者专用更衣系统:放射科和特检科的患者在检查之前一般先要更衣, 而做肠胃检查的患者则要在钡餐之后及时排泄。因此, 设计师在每组检查室的入口处专门设计了患者专用更衣间和无性别厕所, 大大方便了其使用。

*检验科

标本接收窗:标本接收窗注重人性化设计, 将其与卫生间前室相连, 患者可将尿液、粪便、体液等标本在前室送检, 避免携带标本穿越大厅, 既避免了标本产生的异味污染大厅环境, 又保证了接待台的清洁美观, 同时, 也缩短了标本送检距离和时间, 保证了检验结果的速度和质量。

排水:检验科的布局具有较大的可变性, 设计应尽可能满足将来不同的功能布局。因此, 设计了三条通长的管线沟, 增加实验台时, 可从管线沟方便引出管线。

专用排风:检验科的各种标本可能产生异味, 需要设置风柜尽快将其排出;病理科的脱水包埋室会产生挥发性有毒气体, 也应尽快排出;而检验科和病理科的废气和有毒气体若平层排出, 可能会污染其他科室。因此, 设置专用排风竖井, 将有毒气体由屋面排出, 并尽量减少对环境的污染。

*手术室

手术室设备层:手术室上层的设备层楼面应做防水并做好楼面排水。因设备层内管道很多, 一旦漏水, 将影响下层的手术室。

术中谈话:手术中可能会遇到紧急情况, 需要医生和患者家属进行沟通, 以确定下一步的手术方案。设计有专门的谈话室, 以便医生和患者家属及时沟通。

医护人员就餐:现代手术的时间可能很长, 几个小时甚至十几个小时都有可能, 因此, 必须考虑医护人员的就餐问题。设计师将示教室放大, 使之兼做医护人员餐厅使用。

*特检科

内窥镜诊室紧邻储镜间设置内镜洗消间, 方便内镜的清洗、存放。

电测听、脑干测听等需要屏蔽的检查室应相邻布置, 这样既减少造价, 屏蔽效果也好。

介入超声需要设控制室, 同时应做好放射防护。

临床医技科室工作人员岗位职责篇4

（2011版）

***医院

1、临床科室主任职责

2、临床主任医师职责

3、临床主治医师职责

4、总住院医师职责

5、临床住院医师职责

6、麻醉科主任职责

7、麻醉科主任医师职责

8、麻醉科主治医师职责

9、麻醉科医师职责

10、医学影像科主任职责

11、医学影像科主任医师职责

12、医学影像科主治医师职责

13、医学影像科医师职责

14、医学影像科技师职责

15、医学影像科技士、技术员职责

16、核医学科主任职责

17、核医学科主任医师职责

18、核医学科主治医师职责

19、核医学科医师职责 20、核医学科技师职责

21、核医学科技士、见习员职责

22、理疗科主任职责

23、理疗科主治医师职责

24、理疗科医师职责

25、理疗科医士职责

26、理疗科技师、技士、见习员职责

27、预防保健科主任职责

28、重症医学科主任职责

29、重症医学科主治医师职责 30、重症医学科医师职责

31、检验科主任职责

32、检验科主任（副主任）检验师职责

33、检验科主管检验师职责

34、检验师职责

35、检验士职责

36、检验员职责

37、临床检验医师职责

38、病理科主任职责

39、病理科主任（副主任）医师职责 40、病理科主管医师职责

41、病理科医师职责

42、病理科主管技师职责

43、病理科技师职责

44、药剂科主任职责

45、药剂科副主任职责

46、药剂科主任（中、西）药师职责

47、药剂科主管（中、西）药师职责

48、药剂师（中药师）职责

49、药剂士（中药药剂士）职责 50、临床药师职责

51、营养科主任职责

52、营养科营养师职责

临床科室主任职责

1、在院长领导下，负责本科的医疗、教学、科研、预防及行政管理工作。科主任是本科诊疗质量与病人安全管理和持续改进第一责任人，应对院长负责。

2、定期讨论本科在贯彻医院（医疗方面）的质量方针和落实质量目标、执行质量指标过程中存在的问题，提出改进意见与措施，并有反馈记录文件。

3、根据医院的功能任务，制定本科工作计划，组织实施，经常督促检查，按期总结汇报。

4、领导本科人员，完成门诊、急诊、住院患者的诊治工作和院内外会诊工作。应用“临床诊疗规范（常规）”指导诊疗活动，有条件的可用“临床路径”来规范诊疗行为。

5、定时查房，共同研究解决重危疑难病例诊断治疗上的问题。参加门诊、会诊、出诊，决定科内病员的转科转院和组织临床病例讨论。

6、组织全科人员学习、运用国内外医学先进经验，开展新技术、新疗法，进行科研工作，及时总结经验。

7、保证医院的各项规章制度和技术操作常规在本科贯彻、执行。可制定具有本科特点、符合本学科发展规律的规章制度，经院长批准后执行。严防并及时处理医疗差错。

8、按手术（有创操作）分级管理原则，决定各级医师手术权限，并督促实施。

9、确定医师轮换、值班、会诊、出诊。组织领导有关本科对挂钩医

疗机构的技术指导工作、帮助基层医务人员提高医疗技术水平。

10、领导组织本科人员的“三基训练”和定期开展人员技术能力评价，提出升、调、奖、惩意见。妥善安排进修、实习人员的培训工作。组织并担任临床教学。

11、参加或组织院内外各类突发事件的应急救治工作，并接受和完成院长指令性任务。

12、应具备的基本条件和任职资格：

5（1）工作资历：必须是本专业的主任（副主任）医师（二级甲等及以上医院），具有自己的专业研究方向和技术专长。（2）工作能力：对本专业临床及行政管理工作，具有全面的组织管理能力。

13、副主任协助主任负责相应的工作。

临床主任医师职责

1、在科主任领导下，指导全科医疗、教学、科研、技术培养与理论提高工作。

2、定期查房并亲自参加指导急、重、疑、难病例的抢救处理与特殊疑难和死亡病例的讨论会诊，参加院外会诊和病例讨论会。

3、指导本科主治医师和住院医师做好各项医疗工作，有计划地开展基本功训练。

4、担任教学和进修、实习人员的培训工作。

5、定期参加门诊工作。

6、运用国内、外先进经验指导临床实践，不断开展新技术，提高医疗质量。

7、督促下级医师认真贯彻执行各项规章制度和医疗操作规程。

8、指导全科结合临床开展科学研究工作。

9、副主任医师参照主任医师职责执行。

临床主治医师职责

1、在科主任领导和主任医师指导下，负责本科一定范围的医疗、教学、科研、预防工作。

2、按时查房，具体参加和指导住院医师进行诊断、治疗及特殊诊疗操作。

3、掌握病员的病情变化，病员发生病危、死亡、医疗事故或其他重要问题时，应及时处理，并向科主任汇报。

4、参加值班、门诊、会诊、出诊工作。

5、主持病房的临床病例讨论及会诊，检查、修改下级医师书写的医疗文件，决定病员出院，审签出（转）院病历。

6、认真执行各项规章制度和技术操作常规，经常检查本病房的医疗

护理质量，严防差错事故。协助护士长搞好病房管理。

7、组织本组医师学习与运用国内外先进医学科学技术，开展新技术、新疗法，进行科研工作，做好资料积累，及时总结经验。

8、担任临床教学，指导进修、实习医师工作。

总住院医师职责

１、在科主任领导和主治医师领导下，协助科主任做好科内各项业务

和日常医疗行政管理工作。

２、带头执行并检查督促各项医疗规章制度和技术操作规程的贯彻执

行，严防差错事故发生。

３、负责组织和参加科内疑难危重病人的会诊、抢救和治疗工作。带

领下级医师做好下午、晚间查房和巡视工作。主治医师不在时代理主治医师工作。

４、协助科主任和主治医师加强对住院、进修、实习医师的培训和日

常管理工作。

５、组织病房出院及死亡病例总结讨论，做好病死率、治愈率、化脓

率、病床周转率、病床利用率及医疗事故、差错登记、统计、报告工作。

６、负责节日假日排班及书写各种手术通知单。

临床住院医师职责

1、在科主任领导和主治医师指导下，根据工作能力、年限，负责一定数量病员的医疗工作。新毕业的医师实行三年二十四小时住院医师负责制，担任住院、门诊、急诊的值班工作。

2、对病员进行检查、诊断、治疗，开写医嘱并检查其执行情况，同时还要做一些必要的检验和放射线检查工作。

3、书写病历。新入院病员的病历，一般应病员入院后２４小时内完成。检查和改正实习医师的病历记录。并负责病员住院期间的病程记录，及时完成出院病员病案小结。

4、向主治医师及时报告诊断、治疗上的困难以及病员病情的变化，提出需要转科或出院的意见。

5、住院医师对所管病员应全面负责，在下班以前，作好交班工作。

对需要特殊观察的重症病员，用口头方式向值班医师交班。

6、参加科内查房。对所管病员每天至少上、下午各巡诊一次。科主任，主治医师查房（巡诊）时，应详细汇报病员的病情和诊疗意见。请他科会诊时，应陪同诊视。

7、认真执行各项规章制度和技术操作常规，亲自操作或指导护士进行各种重要的检查和治疗，严防差错事故。

9、认真学习、运用国内外的先进医学科学技术，积极开展新技术、新疗法，参加科研工作，及时总结经验。

10、随时了解病员的思想、生活情况，征求病员对医疗护理工作的意

见，做好病员的思想工作。

11、在门诊或急诊室工作时，应按门诊、急诊室工作制度进行工作。

12、按照卫生部住院医师规范化培训的要求，完成到相关临床及医技

科室轮转工作。

麻醉科主任职责

1、在院长领导下，负责全科的医疗、教学、科研、行政管理等工作；科主任是本科诊疗质量与病人安全管理和持续改进第一责任人，应对院长负责。

2、定期讨论本科在贯彻医院（医疗方面）的质量方针和落实质量目标、执行质量指标过程中存在的问题，提出改进意见与措施，并有反馈记录文件。

3、制订本科工作计划，组织实施，经常督促检查，按期总结汇报。

4、根据本科任务和人员情况进行科学分工，密切配合手术和对危重病员进行抢救工作。

5、领导麻醉师（士）做好麻醉工作，参加疑难病例术前讨论，对手术准备和麻醉选择提出意见，必要时亲自参加操作。

6、组织本科人员的业务训练和技术考核。对本科人员晋升、奖惩提出具体意见。

7、领导本科人员认真执行各项规章制度和技术操作规程，严防差错事故。

8、组织并担任教学，安排进修、实习人员的培训。开展麻醉的研究

工作。搞好资料积累，完成科研任务。

9、确定本科人员轮换、值班、会诊、出诊等事宜。与手术室密切配合，共同搞好科室工作。

10、审签本科药品、耗材的请领和报销，检查使用与保管情况。

11、副主任协助主任负责相应的工作。

麻醉科主任医师职责

１、在科主任领导下，指导麻醉科医疗、教学、科研、技术培养、理

论提高工作。

２、参加和指导急、危、重、疑难病例抢救处理工作。担负特殊病例

和疑难病例的会诊工作。

３、指导本科主治医师、医师和麻醉士做好麻醉工作。组织疑难病例

术前讨论，对手术准备和麻醉选择提出意见，必要时亲自参加麻醉操作。

４、指导本科人员的业务学习和基本功的训练。学习运用国内外医学

先进经验，吸取最新科研成就，根据本科情况应用于临床。５、担任教学、进修、实习人员的培训工作。６、副主任医师职责可参照主任医师职责执行。

麻醉科主治医师职责

1、在科主任领导和主任医师指导下，负责指导本科医师、进修实习人员施行麻醉工作。

2、着重担任疑难病员的麻醉和教学、科研工作。

3、承担RR、ATCU、疼痛门诊的相关工作，其他职责与麻醉科医师同。

麻醉科医师职责

１、在科主任领导和主治医师指导下，负责本科的日常麻醉教学、科

研的具体工作。

２、麻醉前，检查手术病员，必要时参加术前讨论，与手术医师共同

研究确定麻醉方法和麻醉前用药，做好麻醉前的药品器材准备。３、麻醉中，经常检查输血、输液及用药情况，密切观察病情，认真

填写麻醉记录单。如出现异常变化，及时与术者联系，共同研究，妥善处理并报告上级医师。

４、手术后，对危重和全麻病员亲自护送，并向病房护士交代病情及术后注意事项。

５、手术后进行随访，将有关情况记入麻醉记录单，并做出麻醉小结。６、遇疑难病例不能单独处理时，应及时报告上级医师。７、严格执行各项规章制度和技术操作规程，严防差错事故。８、积极开展麻醉的研究，参加科研及教学，做好进修、实习人员的

培训。

９、协助各科抢救危重病员。

医学影像科主任职责

1、在院长领导下，负责本科的医疗、教学、科研、预防、行政管理工作；科主任是本科诊疗质量与病人安全管理和持续改进第一责任人，应对院长负责。

2、定期讨论本科在贯彻医院（医学影像方面）的质量方针和落实质量目标、执行质量指标过程中存在的问题，提出改进意见与措施，并有反馈记录文件。

3、制订本科工作计划，组织实施，经常督促检查，持续改进服务品质，按期总结汇报。

4、根据本科任务和人员情况进行科学分工和管理，保证对病员进行及时的诊断和治疗。

5、定期主持集体阅片，审签重要的诊断报告单，亲自参加临床会诊和对疑难病例的诊断治疗，经常检查放射诊断、治疗和投照质量。

6、参加医院工作会议，主持科务会，经常与临床科室取得联系，征求意见，改进工作。

7、组织本科人员的业务训练和技术考核，提出升、调、奖、惩的意见。学习、使用国内外的先进医学技术，开展科学研究。督促科内人员做好资料积累与登记、统计工作。

8、担任教学，搞好进修、实习人员的培训。

9、组织领导本科人员，认真执行各项规章制度和技术操作规程，检查工作人员防护情况，严防差错事故的发生。

10、确定本科人员轮换、值班和休假。

11、审签本科药品器材的请领与报销，经常检查机器的使用与保管情

况。

12、副主任协助主任负责相应的工作。

医学影像科主任医师职责

1、在科主任领导下，指导全科医疗、教学、科研、技术培养与理论提高工作。

2、主持急、重、疑、难病例的读片会和放射病例的讨论会诊，参加院外会诊和病理讨论会。

3、指导本科主治医师和住院医师做好各项医疗工作，有计划地开展基本功训练。

4、担任教学和进修、实习人员的培训工作。

5、深入临床科室，参加临床急、重、疑、难病例的讨论会诊。

6、运用国内、外先进经验指导临床实践，不断开展新技术，提高医疗质量。

7、督促下级医师认真贯彻执行各项规章制度和医疗操作规程。

8、指导全科结合临床开展科学研究工作。

9、副主任医师参照主任医师职责执行。

医学影像科主治医师职责

１、在科主任领导下及主任、副主任医师的指导下进行工作。２、着重担负疑难病例的诊断、治疗，参加会诊和教学科研工作。３、主持每天的集体阅片，审签诊断报告单。４、其他职责与放射科医师同。

医学影像科医师职责

１、在科主任领导和主治医师指导下进行工作。

２、负责Ｘ线诊断和放射线治疗工作，按时完成诊断报告，遇有疑难

问题，及时请示上级医师。

３、随同上级医师参加会诊和临床病历讨论会。

４、担负一定的科学研究和教学任务，做好进修、实习人员的培训。５、掌握Ｘ线机的一般原理、性能、使用及投照技术，遵守操作规程，做好防护工作，严防差错事故。

６、加强与临床科室密切联系，不断提高诊断符合率。

医学影像科技师职责

１、在科主任领导和主治医师指导下进行工作。

２、负责投照工作，参加较复杂的技术操作，并帮助和指导技士、技术员工作。

３、负责本科机器的安装、修配、检查、保养和管理，督促本科人员

遵守技术操作规程和安全规则。

４、开展技术革新和科学研究。指导进修、实习人员的技术操作，并

担任一定的教学工作。５、参加集体阅片和讲评投照质量。

医学影像科技士、技术员职责

１、在技师、医师指导下，担负所分配的各项技术工作。２、按照医师的要求，负责进行Ｘ线之投照、洗片、治疗工作。３、配合技师进行本科机器的安装、检修、保养、整理和清拭工作。４、负责机器附件、药品、胶片等物品的请领、保管及登记统计工作。５、积极参加技术革新和科研工作。

６、技术员的职责主要是协助放射科技士进行以上工作。

核医学科主任职责

1、在院长领导下，负责领导本科的医疗、科研、教学、行政管理工作；科主任是本科诊疗质量与病人安全管理和持续改进第一责任人，应对院长负责。

2、定期讨论本科在贯彻医院（核医学方面）的质量方针和落实质量目标、执行质量指标过程中存在的问题，提出改进意见与措施，并有反馈记录文件。

3、制订本科工作计划，组织实施，经常督促检查，按期总结汇报。

4、领导和组织科内医务人员进行诊断、治疗工作，研究分析疑难病例，抢救危重病员，提高医疗质量。

5、组织全科人员开展同位素新技术、新项目和科学研究，及时总结经验。

6、负责组织领导本科医务人员的业务学习和技术考核。提出升、调、奖、惩的意见，培养提高本科人员的技术水平。

7、组织领导本科有关人员进行仪器设备的安装、检修及保养工作，审签请购、报销。

8、审定放射性同位素的订货计划，督促检查同位素的贮存安全工作，组织本科医务人员轮流作好同位素的开瓶、分装、送服、注射等工作。

9、经常督促检查全体人员执行放射性同位素操作规程，做好防护，严防差错事故。

10、组织并担任临床教学，安排进修、实习人员的培训。

11、确定本科人员轮换、值班和休假。

12、副主任协助主任负责相应的工作。

核医学科主任医师职责

１、在科主任领导下，指导全科医疗、教学、科研、技术培养与理论

提高工作。

２、主持急、重、疑、难病例的读片会和核医学病例的讨论会诊，参

加院外会诊和核医学讨论会。

３、指导本科主治医师和住院医师做好各项医疗工作，有计划地开展

基本功训练。

４、担任教学和进修、实习人员的培训工作。

５、深入临床科室，参加临床急、重、疑、难病例的讨论会诊。６、运用国内、外先进经验指导临床实践，不断开展新技术，提高医

疗质量。

７、督促下级医师认真贯彻执行各项规章制度和医疗操作规程。８、指导全科结合临床开展科学研究工作。９、副主任医师参照主任医师职责执行。

核医学科主治医师职责

１、在科主任领导下进行工作。

２、指导本科医师和技术人员进行诊断、治疗和各种技术操作，必要

时亲自参加，提出诊断和治疗意见。

３、负责抢救本科危重病员，参加门诊、会诊和出诊。

４、检查并带头执行规章制度和技术操作规程，做好防护，严防差错

事故。

５、担任教学，并搞好进修和实习人员的培训。６、开展新技术和科学研究。

核医学科医师职责

１、在科主任领导和主治医师指导下进行工作。

２、对病员进行仔细检查、诊治、开医嘱、书写病历及经常了解病员的思想、生活情况，做好思想工作。

３、参加门诊，担任或指导见习员进行技术操作，及时准确发出同位

素检查报告单。

４、遵守各项规章制度和同位素操作规程，作好防护工作，严防差错

事故。

５、参加技术革新和科学研究工作。６、参加教学和进修人员的培训工作。

核医学科技师职责

１、在科主任领导和主治医师指导下，负责同位素技术工作。２、负责仪器的安装、使用、检查、保养和维修工作。

３、负责同位素实验室的管理，督促检查各级人员遵守操作规程。４、建立机器使用档案，随时记录发生的故障及修理经过。５、负责同位素的贮存、保管和放射线的监护工作，搞好安全防护。６、指导技士、见习员、进修人员的技术操作，解决技术上的疑难问

题，必要时亲自参加。

７、开展技术革新和科学研究，不断提高技术水平。

核医学科技士、见习员职责

1、在技师、医师指导下，担负所分配的各项诊疗技术操作。

2、担负各种同位素技术操作，遵守操作规程，做好防护工作，并负责注射器。

3、玻璃器皿的清洁与消毒工作。

4、负责作好同位素使用登记和安全保卫工作。

5、负责退寄同位素铅罐及指导卫生员清除同位素废物、污物等。

6、负责药剂、器材的请领与保管，床单、枕套、毛巾的更换。

7、在技师的指导下，参加仪器设备的安装和检修工作。

8、做好机器的保护、整理、清拭工作，机器发生故障或遇特殊情况及时报告技师。

9、见习员的职责主要是协助技士工作。

理疗科主任职责

1、在院长领导下，负责领导本科的医疗、教学、科研、行政管理工作；科主任是本科诊疗质量与病人安全管理和持续改进第一责任人，应对院长负责。

2、定期讨论本科在贯彻医院（物理治疗方面）的质量方针和落实质量目标、执行质量指标过程中存在的问题，提出改进意见与措施，并有反馈记录文件。

3、制订本科工作计划，组织实施，经常督促检查，按期总结汇报。

4、根据本科任务和人员情况进行科学分工，保证对病员进行及时检诊和治疗。

5、领导本科人员认真执行各项规章制度和技术操作规程，严防差错事故。

6、参加诊疗工作，解决诊疗上的疑难问题。

7、深入临床科室，观察理疗效果，与临床科交流治疗经验。

8、组织本科人员的业务训练和技术考核，提出升、调、奖、惩的意见。学习、运用国内外先进经验，开展新技术、新疗法，制订科研规划，做好资料积累与登记、统计工作，完成科研任务。

9、担任教学，搞好进修、实习人员的培训。

10、确定本科人员的轮换、值班、出诊、会诊。

11、审签本科器材的请领和报销，并检查使用与保管情况。

12、副主任协助主任负责相应的工作。

理疗科主治医师职责

１、在科主任领导下，负责帮助和指导医师的工作。２、着重担任会诊、教学和科研工作。３、其他职责与理疗科医师同。

理疗科医师职责

１、在科主任领导和主治医师指导下，负责具体诊疗工作。２、负责病员的检诊，确定理疗种类、剂量、疗程，疗程结束后做出

小结，并与临床科室保持联系。

３、积极钻研业务，学习、运用国内外先进经验，开展新技术和新疗

法。

４、参加会诊、临床病例讨论，担任一定的科研与教学，做好进修、实习人员的培训。

理疗科医士职责

１、在医师指导下，负责完成理疗、体疗等技术操作。

２、注意观察病情及治疗反应，如有反应及时处理，并与有关医师联

系。

３、负责对病员进行理疗常识的宣传工作，介绍理疗注意事项。４、切实遵守理疗工作中的安全规则和操作规程５、注意各种治疗量，保证治疗效果，严防差错事故。６、负责理疗登记、统计工作。

７、负责药剂、器材的请领与保管，床单、枕套、毛巾的更换。

理疗科技师、技士、见习员职责

１、在科主任领导和主治医师指导下进行工作。

２、负责本科理疗仪器的安装、保养和管理，并定期进行仪器的检修

和鉴定。

３、负责检查电源、线路，保证治疗与操作安全。４、积极开展技术革新，不断改进技术操作。

５、根据需要，担任部分技术操作，参加进修、实习人员的培训。见

习员的职责主要是协助技士工作。

预防保健科主任职责

１、在院长领导下，负责全院和院外地段的预防保健工作。２、定期讨论本科在贯彻医院（预防保健方面）的质量方针和落实质

量目标、执行质量指标过程中存在的问题，提出改进意见与措施，并有反馈记录文件。

３、拟定预防保健工作计划，经院长批准后组织实施，并经常督促检查，按时总结汇报。

4、组织好本院职工和院外地段的预防保健工作。搞好传染病管理和

疫情报告及各项卫生防疫工作。

5、督促本科人员认真执行各项规章制度和操作常规，防止差错事故的发生。

6、组织本科人员的业务学习和技术考核，并对本科人员的晋升、奖惩提出具体意见。

7、副主任协助主任负责相应的工作。

重症医学科主任职责

1、在院长领导下承担临床科主任的全部职责，是重症医学科诊疗质量与安全管理和持续改进第一责任人，应对院长负责。确保重症医学科为病人提供优质、安全及合理的治疗。

2、重症医学科主任应是医院“医疗质量管理组织”的成员，参与医院医疗质量与病人安全管理工作。

3、本岗位基本要求与能力：

（1）是具有相应危重病医学执业资格的副主任医师及以上人员；（2）在重症医学科病房工作至少五年以上，具有相应重症医学科训

练水准、熟练的专业技术、丰富的临床经验，了解危重病医学的进展情况。

（3）在病房从事重症医学科临床及管理工作，或是授权一名具有同

样资格的副主任医师从事上述工作。

（4）具有与各临床与医技科室间协调的能力，能参与检查、评价医

院内合理利用重症医学科医疗资源的情况。

重症医学科主治医师职责

1、在科主任领导下，负责本科相应的医疗、教学、科研等工作，并协助主任做好行政管理工作。

2、主管分管床位的一切医疗工作。安排每日工作（转入、转出等）。每日查房，随访转出病人，负责手术前、转科前病人的检查。检查每日医嘱及执行情况。做好家属的日常解说工作。

3、具体负责教学和指导下级医生进行诊断、治疗、特殊技术操作（如：各种血管穿刺、插管术或心导管术）。检查、修改下级医生书写的病史、病程记录和医疗文件。复核绘制图表及监测数据。审签出院及转科病历。考核住院医生的日常工作能力和水平。

4、及时掌握病人的病情变化，病人发生病危、死亡、医疗事故或其它重要问题时，应及时处理，并向科主任汇报。

5、参加会诊、出诊，参加夜班和节假日值班工作。紧急呼叫，不论是夜间或休息日必须赶到病房或立即与病房取得电话联系。

6、危重病人的转入或者病情发生突变时（如：心跳骤停等），负责现场指挥，组织并保证各项急救工作有条不紊的进行。

7、主持临床病历讨论、死亡病历讨论及重要会诊。

8、认真执行各项规章制度、操作常规,经常检查医疗、护理质量。

9、检查重要仪器的保管、使用和维修等情况。检查进口物资储备及消耗情况，制定的仪器设备的订购计划。

10、检查特种药品的保管、使用情况，制定的特种药品订购计划。

11、积极钻研业务，并指导住院医生的文献阅读，努力进行科研工作，做好资料积累，汇总、整理并保存各种监测资料，填写登记卡片，及时总结经验。

12、指导进修医师工作。

13、本岗位基本要求与能力

（1）是具有相应危重病医学执业资格的副主任医师（或至少直接从

事重症医学专业五年以上的高年主治医师）及以上人员；（2）在重症医学科病房工作至少五年以上，具有相应重症医学科训

练水准、熟练的专业技术、丰富的临床经验，了解危重病医学的进展情况。

（3）能够负责分管病人的医疗全过程，每天24 小时、每周７天能

够随时可在病房从事重症医学科临床及管理工作。

（4）具有组织指导下级医师开展重症医学科病人诊疗活动的能力、与各临床与医技科室间的协调能力和相应教学与科研能力。

重症医学科医师职责

1、在科主任及病房主诊（管）医师的领导下工作，参加日常、夜班和节假日值班。紧急呼叫，不论是夜间或休息日，必须赶到病房或立即与病房取得电话联系。培养吃苦耐劳、勤奋好学的作风和对病人生命安全高度负责的精神。

2、新毕业住院医师应经过麻醉科、普通外科、心血管内科、呼吸内科、心电图、血液净化等有关科室轮转，能较全面系统的掌握危重病医学的基础及专业理论知识，并培养一定急救应变能力，为医治危重病人打好基础。

3、病历书写（转科记录或住院记录）要求24 小时内完成。要求条理清晰、重点突出、字迹清楚、语言通顺、完整准确。病程记录及时，准确反应病情变化，治疗效果及上级医师的查房意见，死亡、转科、病人会诊，交接班以及出院病人，都要有完整的病历手续。各项监测数据定期记录在规定表格上,字迹清楚，及时绘制各种图表。

4、熟悉各项基本技术操作（如：急救复苏术、心导管术、动、静脉插管术等），熟悉各种重要仪器（呼吸机、除颤器、床边监测仪等）的使用操作常规。关心仪器的保管、爱护公物，损坏要赔偿。

5、对所管病人应全面负责。随时了解观察病人病情变化，及时向主任、主诊（管）医师汇报，提出初步的诊治意见。第一年参加工作的住院医师必须实行24 小时住院医师制。因随访、出诊或去图书馆等要向值班医生报告去向。下班前应向值班医生交好班，应床头交班，不交班不能离去。在主治医师指导下开医嘱，并每日检查医嘱执行情况。特种药品（白蛋白、脂肪乳等）须在主治医师指导下开出医嘱和处方。严防差错事故。主任、主治医师查房时汇报病人病情。他科会诊时应陪同诊视。

6、在接到手术室、急诊室或其他科室通知后，应守候在病室内，做好接收病人的准备（如：安装并检查呼吸机及必要的急救器械）。在病人到达后，接收有关科室转来的全部病历资料。手术后病人的转入，必须了解手术情况，麻醉方式、术中出血量、尿量、输液成分、输液量，并标记各种引流管和记录引流量，做好交接班。重点患者转出后三到五天内进行随访，必要时向主治医师汇报病情。

7、家属探视时要求主管病人的医师主动及时与家属沟通。

8、自觉遵守医院各项工作制度，严格无菌操作，做好隔离消毒工作。

9、不断学习国内外医学科学先进经验及进展，较好的掌握一门外语，阅读外文书籍。在主治医师指导下，每年完成一篇文献综述。参加病历资料整理和分析，不断总结临床经验。

10、本岗位由经过重症医学科专业培训，并经技能考核合格的执业医

师担任。

检验科主任职责

1、科主任是科主任负责制的行为人（责任者），是本科质量与安全管理和持续改进第一责任人，应对院长负责对院长负责。在院长领导下，负责并完成本科的临床检验、教学、科研、继续医学教育及行政管理工作。

2、制定本科工作计划及发展规划，并组织实施，按期总结汇报，使达到医院的目标和标准。

3、按医院要求，参加或组织院内外各类突发事件的应急救治工作，并接受临时指令性任务。

4、在工作中贯彻以患者为中心的服务思想，负责本科人员的医德、医风教育和国家发布的有关民法、刑法及医疗卫生管理法律、行政法规教育。

5、贯彻执行医院的各项规章制度必要时，可组织制定具有本科特点、符合本学科发展规律的规章制度。

6、抓好科室质量管理工作，按照实验室标准化操作规程，不定期检查科内人员的工作质量，努力开展各项实验室质量控制工作。

7、制定不同层次人员的再教育计划。领导本科人员的业务训练和技术考核，提出调动、任免、晋升、奖惩意见。

8、组织本科人员学习、运用国内外先进经验、应用新技术，开展科学研究。积极督促本科人员申报各级各类基金课题，并协调医疗工作与科研人员之间的关系。

9、确定本科人员的轮岗和值班。

10、管理并合理使用医院指定部门保管和使用的各种设备和器械，避

免造成不应发生的损失。

11、检查安全措施，严防差错事故。

12、与临床科室联系，征求意见，改进工作。

13、科副主任协助主任工作。在科主任长期外出时，经院长或主管副

院长同意，负责科室全面工作。

14、应具备的条件和任职资格：（1）工作资历：

具有正高专业技术职称，从事临床实验室工作满3 年。具有副高技术职称，从事临床实验室工作满6 年。具有中级专业技术职称，从事临床实验室工作满10 年。（2）工作能力：

熟悉临床实验室的常规检验及管理工作，有较强的组织与管理能力。

检验科主任（副主任）检验师职责

1、在科主任领导下，指导本科的检验、教学、科研工作，并负责实验室人员的医德医风及医疗安全。

2、参加部分检验工作，协助科主任检查、提高科内的检验质量及检验技术水平，重点解决检验技术上的复杂疑难问题。

3、负责本科科研项目立题、论证、组织实施并总结汇报；指导下级人员的科研工作，参加部分试验工作；发表相关论文及申报成果。

4、随时掌握国内外本专业的新进展、新技术，指导下级工作人员改进检验技术。

5、有计划地对青年检验人员开展“三基”、“三严”训练，配合科主任培养提高下级工作人员的工作能力，建立合理的人才梯队；提高科室的学术地位及本行业中的影响力。

6、指导并督促下级工作人员，严格执行各项规章制度和技术操作规范。

7、配合科主任完善科室行政管理，负责编写科室各岗位的标准化操作文件，逐步达到“标准化实验室管理”水平。

8、完成科主任交办的其它工作。

9、副主任检验师协助主任检验师负责相应工作。

10、应具备的条件和任职资格：（1）工作资历：

主任检验师：担任本专业副主任检验师期间，平均每年参加临床检验工作不少于35 周；任副主任检验师满5 年。

副主任检验师：担任主管检验师期间，平均每年参加临床检验工作不少于40 周，任主管检验师满5 年。（2）工作能力：

主任检验师：

①能为临床在实验诊断学方面提供咨询服务，特别在实验选择、结果解释上提出指导性意见，为临床合理解释试验结果提供正确的信息，积极参与有关疾病的诊断、疗效评估、预防等工作。②在医学检验领域中有丰富的经验，熟练掌握本专业的技术要点，能解决复杂或重大的技术问题，能帮助临床医师掌握新的诊断方法，能结合患者病情及时向临床医师提供疑难、危重病例检查项目结果及分析判断的意见。对本专业的工作具有全面的领导、组织、管理能力。

③能解决本专业复杂疑难问题，并结合临床病情进行会诊，如查房及疑难病症解析等。副主任检验师：

①能为临床在某一检验学科方面提供咨询服务，特别在试验选择、结果解释上提出指导性意见，为临床合理解释试验结果，提供正确的信息，积极参与有关疾病的诊断、疗效观察、预防。

②熟练准确地解决本专业中的一些疑难问题，如变异菌种鉴定、血液骨髓细胞及寄生虫的识别、各种重要试剂质量鉴定及临床应用性评估；能及时发现并纠正检验误差；能进行室内、室间质量控制的分析总结等；具有一定的组织管理能力。

③根据专业熟练掌握下列专科技术：如血液及骨髓的检查技术、临床免疫学检查技术、分子生物学检查技术等。参加部分技术要求较高的检验工作，无责任事故。

检验科主管检验师职责

1、在科主任领导和主任检验师的指导下，负责检验、科研、教学工作的落实及实施，指导下级人员工作，负责检验报告的质量。

2、参加日常检验工作，负责检验结果的质量，保证结果的准确、及时；排除工作中的系统误差及偶然误差；解决日常工作中涉及到的试剂、仪器等疑难技术问题。

3、负责学生的临床实习工作；指导进修、实习人员的学习，培养提高下级工作人员的技术水平。负责对检验师的培训和考核。

4、努力参加科研工作，协助科主任落实科研规划。

5、了解国外本专业的新技术，对改进检验工作流程和技术手段提出建议。

6、完成科主任交付的其它工作。

7、在主任检验师外出时，经科主任同意后可行使主任检验师的工作职责。

8、应具备的条件和任职资格：（1）工作资历：

①任本专业检验师满5 年。

②担任检验师期间，平均每年参加临床检验工作不少于44 周。(2)工作能力：

①了解并掌握本专业各项实验的临床意义和应用价值，积极参与有关疾病的诊断工作，能为临床在合理选用检测项目和结果解释方面提出正确的建议和意见；能解决本专业中一些常见问题，如生化多项目综合判定、肝炎标志物结果分析、血液及骨髓细胞识别、各种标本中微生物鉴定、寄生虫的识别。

②能结合临床资料，准确分析常规实验结果的临床意义。以专业划分每年工作量不少于：临检2000 件、生化2000 件、微生物400 件、免疫1000 件、分子生物学检测200 件。

检验科检验师职责

1、在科主任领导和上级检验师指导下进行日常检验工作，并指导检验士和检验员进行工作。

2、承担标本处理、登记、技术操作、核对检验结果等检验工作；特殊试剂的手工配制；仪器的日常维护保养及定期检查校准，严防各种差错事故的发生。

3、承担菌种、毒株、剧毒药品、贵重器材的管理和检验材料的申领、报销等工作。

4、积极参加继续医学教育，参与科学研究和技术革新项目，提高检验技术水平。

5、承担指导学生检验实习工作。

6、参加本专业各种质量控制工作。

7、完成上级检验师交给的其它工作。

检验科检验士职责

1、在科主任领导和上级技师的指导下进行日常检验工作。

2、协助检验师工作，做好仪器设备的维护保养。

3、协同检验师做好物品、药品、器材的请领和保管，以及各种登记、统计工作。

4、学习专业技术，参与培养进修、学习人员工作。

5、参加标本的采集、登记和常规检验工作。

检验科检验员职责

1、洗刷检验器材，做好消毒、灭菌工作，清理废弃污染物；打扫科室卫生。

2、接收检验标本，传送检验报告。

3、根据科室需要，安排非检验操作岗位的工作。

临床检验医师职责

1、根据临床信息，对检验项目的选择、检验申请、患者准备、以及样品的采集、运送、保存、处理、检测和结果给予指导、培训、答疑和咨询。

2、参与临床查房和疑难、危重病例的会诊,对检验结果做出解释,并依据实验室结果对临床诊断和治疗提出建议。

3、负责签发具有诊断性的临床检验报告。

4、掌握检验项目的临床意义及临床医师的需要和要求,用循证医学的方法评价检验项目,制订疾病诊断指标的合理组合,规划和开展临床检验的新项目,并推动其临床应用。

5、高效率地收集和评估临床医护人员对检验工作的效率和质量的反馈意见,组织持续改进。

6、指导和培训临床医护人员和实验室技术人员,提高教育质量,推动教学改革。

7、承担与实验室诊断相关的科研任务。

病理科主任职责

1、科主任是科主任负责制的行为人（责任者），是本科质量与安全管理和持续改进第一责任人，应对院长负责。在院长领导下，负责并完成本科的医疗、教学、科研、培干及行政管理工作。

2、制定本科工作计划及发展规划，组织实施，按期总结汇报，使之达到医院的目标和标准。

3、在工作中贯彻以患者为中心的服务思想，负责本科人员的医德、医风教育和国家发布的有关民法、刑法及医疗卫生管理法律、行政法规教育。

4、保证医院的各项规章制度和技术操作常规在本科贯彻、执行，经院长批准可制定具有本科特点、符合本学科发展规律的规章制度。严防并及时处理医疗差错事故。

5、确定本科医、技人员的岗位轮换、值班、会诊、外出培训等事宜。制定实习和进修人员的带教计划。

6、制定不同层次人员的培养计划，领导本科人员的业务训练及技术考核，提出调动、任免、晋升、奖惩的具体意见。

7、按规定完成教学计划。管理进修生、研究生和实习生的日常工作，协调各研究生导师的工作，配合校、院完成高层次人员的培养工作。

8、管理并合理使用医院指定本科保管使用的各种设备和器械，避免造成不应发生的损失。督促有关人员做好病理资料的结果和保管工作。

9、参加科内快速冷冻切片、科内外及院内外疑难病例的诊断和会诊工作；决定是否需要院外会诊。

10、审签病理尸检报告及医疗纠纷鉴定书。

11、组织本科人员学习、运用国内外医学先进经验，应用新技术开展

科研工作。积极督促本科人员申报各级各类基金课题，并协调医疗工作与科研人员间的关系。

12、组织和参加本科室内外、大型病理和临床病理讨论会，经常与临

床各科取得联系，征求意见、相互配合、改进工作。

13、科副主任协助主任负责相应工作。在科主任外出时，经院长或主管副院长同意，科副主任可负责科室全面工作。

病理科主任（副主任）医师职责

1、在科主任领导下，具体参加并协助科主任抓好科室的全面病理工作和教学、科研业务工作，并负责下级人员的医德医风及医疗安全。

2、有计划地对下级医生开展“三基”、“三严”训练，指导下级医师的操作技能，避免医疗差错及事故。

3、着重担任重要的病理检查，参加本科室快速冷冻切片及疑难少见病例的诊断及会诊工作。

4、经科主任授权，主持或参加院内外疑难病例的会诊、审签病理尸检报告和医疗纠纷鉴定书。特殊疑难或复杂的病例交科主任或经科室讨论后做出诊断。

5、掌握本科所有的常规业务工作，掌握病理特殊检查技术的应用及诊断意义，并能在日常工作中正确使用。

6、带头执行并督促下级医师，严格执行各项规章制度和技术操作常规，保证检查结果合乎规范要求。

7、协助科主任对下级医师、研究生及进修生进行业务培训和技术考核。

8、参加继续教育，指导医、技师结合临床开展科研工作。积极申报并承担科研课题，吸收、应用国内外医学新技术，努力开发新项目，扩大和更新工作内容，并不定期开展学术交流。

9、在科主任分配下，主持或参加主持大型病理和临床病理讨论会。

10、协调本组和科内各组有院内各科室的工作联系。

11、副主任医师协助主任医师做好相关工作。

病理科主管医师职责

1、在科主任领导和主任医师指导下进行工作，协助主任医师搞好病检、教学、科研工作及科室成员的医德、医风教育。

2、主管本科室一定范围的病理诊断工作，包括病理尸检和治体组织检查工作。

3、负责快速冷冻切片初诊；签发常规检报告，对疑难、少见病例提出初步诊断意见，并提请主任医师或科主任会诊。

4、熟悉病理特殊技术的应用及诊断意义，并能做出相应特殊检查的决定。

5、担任科主任或主任医师分配的教学和科研工作，指导研究生、进修医师的日常工作。

6、负责科内医师、进修医师的考勤及日常和节假日排班工作。

7、认真执行各项医疗规章制度和技术操作规程，经常检查相应职责内的病理检查质量，严防差错事故发生。

8、参加病理及临床病理讨论会，并完成分配的相关工作。

9、积极参加继续医学教育，掌握所必须的专科技术，学习和运用国内外先进病理科学技术；开展新技术，参与科研工作，做好资料积累和总结工作。

10、确定自己的科研方向，并选出题目，申报各级各类课题。

11、在本组主任医师外出时，经科主任同意后可行使主任医师的工作

职责。

病理科医师职责

1、在科主任领导和上级医师指导下进行学习和工作。

2、在完成医院和科室规定的基本培训后，在上级医师指导下，参加尸体解剖、活检取材和常规病理切片的初检等工作。经过一段培养后，可适当签发较典型的常规病理诊断，无快速冷冻切片报告权。对较复杂、较疑难和少见病例，可提出初步诊断意见，交上级医师会诊。

3、负责书写病理检查报告和诊断，参加计算机采图发报告。

4、积极参加科内外病理和临床病理讨论会，结合实际学习有关管专著和文献，提高业务水平。

5、了解病理切片制作过程及病理常用特殊技术的应用及诊断意义。

6、遵守各项规章制度和技术操作规程，保证相应职责内的检查结果合乎规范要求。

病理科主管技师职责

1、在科主任领导和上级技师的指导下进行工作。

2、完成分配给的某一部分技术工作，如冷冻和石蜡制片、染色、特殊染色、免疫组化等技化，并保证合乎技术操作规范要求。

3、参加蜡块、切片及其他原始病理资料的归档、保存和借还工作，做到及时、不乱、不缺。

4、参加分配给的教学、科研及技术活动等配合准备工作和进修生的培养工作。

5、积极参加新技术、新项目的学习和使用。

6、遵守各项规章制度和技术操作规范。

病理科技师职责

1、在科主任领导和技师长指导下进行工作。

2、负责并参加门诊、病房或技术室的常规病理、快速冷冻、特殊染色及免疫组化等技术工作，并保证合乎技术操作规范。

3、负责和参加收取送检材料、登记收费和管理病理报告取送工作。

4、负责蜡块、切片、登记、病理报告等原始资料及时归档和借还等管理工作。

5、负责科主任安排的教学、科研及学术活动等配合准备工作及进修生（包括技术员）的培养工作。

6、密切关注技术新动向，积极开展新项目、新技术、满足医疗需求。

7、负责与诊断系列各级医师的工作配合与协调，遵守各项规章制度和技术操作规范。

药剂科主任职责

1、在院长领导下，负责领导、管理药剂科的工作；科主任是本科药学服务质量与安全管理和持续改进第一责任人，应对院长负责;负责制定药学部门的工作计划，并组织实施和督促检查。

2、制定药品经费预算和采购计划，报上级主管审核。审批后负责组织落实。

3、依据国家、地方的相关法律法规，结合本部门的实际情况，组织制定药学部门的各类工作制度、技术操作规程和岗位责任制。并组织实施及监督检查。

4、组织和指导药学部门所属各部门的工作，经常检查和督促各部门执行法律法规和工作情况，解决工作中出现的问题和重大技术问题。

5、定期组织相关人员督促和检查特殊药品、贵重药品及重点效期药品的使用管理情况，并做好记录。

6、在院长/分管院长领导下，积极组织建立临床药师制，并组织、指导和协调临床药师的工作。

7、经常深入临床，参加危重和特殊病人的查房和病历讨论，参与临床用药的讨论，指导临床合理用药。

8、组织领导全科人员进行业务学习、技术业务考核和开展科研工作；抓好人才培养和药师毕业后的继续教育。

9、协助医疗机构负责人做好医院药事管理委员会的日常工作。

10、负责对药学部门全体人员的考核、奖惩、调动和职务晋升等工作；

检查监督本部门的经济管理工作和药品价格执行情况。

药剂科副主任职责

1、在药剂科主任的领导下，积极协助主任做好部门的各项工作和任务。

2、其他各项参照主任职责执行。

药剂科主任（中、西）药师职责

1、在科主任的领导下，负责指导本部门各项业务技术工作和制定各项技术操作规程。

2、指导和参与复杂的调剂、制剂和药品质量控制方面的技术工作。

3、指导和参与科研工作，组织解决技术上的重大疑难问题和相关实验。并负责审核相关的技术实验报告。

4、参与建立临床药师制，积极参与药师下临床，参加临床查房、病历讨论和用药讨论，做好临床合理用药的工作。

5、负责收集整理国内外药学情报资料和了解掌握药学发展动态；承担业务教学工作，指导进修生、实习生的学习。

6、负责指导和检查下级药师的工作；

药剂科主管（中、西）药师职责

1、在药剂科主任和主任/副主任药师的领导和指导下进行各项工作。

2、负责指导本部门的下级技术人员，并参与药品调剂、制剂、中药材的加工炮制等工作。

3、负责药品及制剂的质量检验、鉴定等工作，保证药品（材）和制

剂的质量符合规定要求。

4、检查和参与特殊药品、贵重药品及其它药品、制剂的使用、管理工作，发现问题及时处理并向主任或上级药师汇报。

5、积极参加科研工作。负责收集整理药物不良反应报告，积极深入临床科室，了解用药情况，介绍新药；

6、参加临床的查房、病历讨论，参与临床合理用工作。参加用药咨询服务工作。

7、担任业务教学和进修生、实习生的带教等工作，组织下级技术人员的业务学习和考核。

药剂师（中药师）职责

1、在药剂科主任和上级药师的领导和指导下进行各项工作。

2、参加药品调剂、制剂、药品质量检验及药品采购供应等工作。认真执行各项规章制度和技术操作规程，严防差错事故的发生。

3、以病人为中心，面向临床，积极与临床医护人员沟通，了解用药情况，配合临床医疗，保障药品供应。

4、积极参加科研工作。收集药物不良反应报告；参加用药咨询工作。

5、负责本部门各种仪器设备的使用保养工作。

6、担任进修生、实习生的带教工作；组织指导药剂士和其他人员的技术业务学习和工作。

药剂士（中药药剂士）职责

1、在药剂科主任和上级药师的领导和指导下进行各项工作。

2、按照分工，负责药品的采购、保管、请领、摆发、统计、管理账目和处方调配，以及制剂配制、质量检测等具体工作。

3、认真执行各项规章制度和技术操作规程，严防差错事故的发生。

4、负责检查、校正和保养各类仪器设备。

5、在上级药师的指导下，深入临床，了解用药情况，介绍新药；征求临床意见，改进制剂剂型等。

6、指导辅助人员的工作和学习。

临床药师职责

1、在药剂科领导下，以病人为中心，遵循药物临床应用指导原则、临床治疗指南和循证医学原则，积极参与临床合理用药工作。

2、定期参加临床查房、会诊和病历讨论，参与临床药物治疗方案的拟定与实施，对药物治疗提出建议。

3、深入临床了解药物应用情况，进行治疗药物监测，设计个体化给药方案；重视临床用药的理论总结和用药实践经验的累积。

4、认真做好药品不良反应监测工作和血药浓度监测（TDX）工作，并有详细的工作记录和报告。

5、为医生、护士和患者及其提供药物咨询服务，和正确给药、用药知识。当前重点要为临床做好抗菌药物、抗肿瘤药物、肠外营养药物等的合理用药服务工作。

6、及时有效地收集和评估临床医生、护士和患者对药学服务的效率、质量评价、意见的反馈,并组织持续改进。

营养科主任职责

1、在院长领导下，全面负责本科的业务与行政管理工作，是质量与安全管理的第一责任者；定期讨论在贯彻医院（营养部分）的质量方针和落实质量目标、执行质量指标过程中存在的问题，提出改进意见与措施，并有反馈记录文件。

2、负责制定各种规章制度，包括各类人员职责、营养工作制度、质量检查制度。

3、督促落实财经管理制度、成本核算、物资保管、食品卫生安全等制度。

4、指导、检查营养师的工作。

5、组织和参加营养治疗工作和营养咨询，参与疑难病例的营养会诊，参加营养查房。

6、要积极开展临床营养科学研究，带领全科学习和应用新知识、新技术，提高业务水平。

7、教学医院要承担教学、指导实习和进修带教，组织在职人员业务培训与技术考核。

8、在主任领导下，副主任协助主任工作。

营养科营养师职责

1、在科主任的领导下，在上级营养师的指导下，负责营养治疗工作。2.参加营养会诊与营养查房，对病人进行营养评价，拟定营养治疗

计划，观察营养治疗效果，并有相关资料和记录。

3、督促检查营养治疗膳食的执行情况。

4、向患者进行营养教育，参加营养咨询门诊工作。

《实用医技杂志》征订启事篇5

《实用医技杂志》为山西省卫生厅主管、山西医药卫生传媒集团有限责任公司主办的专业学术期刊, 以医疗卫生单位、医学院校、部队厂矿医院的医疗、医技、管理、护理人员为主要读者对象, 报道医疗、医技等领域领先的科研成果和临床诊疗、医疗技术经验, 以及对临床有指导作用, 且与医疗、医技密切结合的基础理论研究。本刊设有专论、论著、影像诊断、综述、讲座、医学检验、临床研究、医学工程、药物与制剂、内窥镜与电生理、核医学、医院管理、康复理疗、医学教育、临床护理、病例报告等栏目。

本刊为月刊, 大16开, 112页, 每月15日出版, 定价为10元, 全年120元。中国标准连续出版物号:CN14-1298/R, ISSN 1671-5098。邮发代号:22-94, 全国各地邮政局均可订购。

投稿邮箱:syyjzznew@163.com;通信地址:山西省太原市广场收投分局010029信箱, 邮政编码:030001。电话: (0351) 4155095, 4155062。

《实用医技杂志》征订启事篇6

《实用医技杂志》为山西省卫生和计划生育委员会主管、山西医药卫生传媒集团有限责任公司主办的专业学术期刊,以医疗卫生单位、医学院校、部队厂矿医院的医疗、医技、管理、护理人员为主要读者对象,报道医疗、医技等领域领先的科研成果和临床诊疗、医疗技术经验,以及对临床有指导作用,且与医疗、医技密切结合的基础理论研究。本刊设有专论、论著、影像诊断、综述、讲座、医学检验、临床研究、医学工程、药物与制剂、内窥镜与电生理、核医学、医院管理、康复理疗、医学教育、临床护理、病例报告等栏目。

本刊为月刊,大16 开,112 页,每月15 日出版,定价为10 元,全年120 元。中国标准连续出版物号:CN14-1298/R,ISSN 1671-5098。邮发代号:22-94,全国各地邮政局均可订购。

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《实用医技杂志》征订启事篇7

《实用医技杂志》为山西省卫生和计划生育委员会主管、山西医药卫生传媒集团有限责任公司主办的专业学术期刊, 以医疗卫生单位、医学院校、部队厂矿医院的医疗、医技、管理、护理人员为主要读者对象, 报道医疗、医技等领域领先的科研成果和临床诊疗、医疗技术经验, 以及对临床有指导作用, 且与医疗、医技密切结合的基础理论研究。本刊设有专论、论著、影像诊断、综述、讲座、医学检验、临床研究、医学工程、药物与制剂、内窥镜与电生理、核医学、医院管理、康复理疗、医学教育、临床护理、病例报告等栏目。

本刊为月刊, 大16 开, 112 页, 每月15 日出版, 定价为10 元, 全年120 元。中国标准连续出版物号:CN14-1298/R, ISSN 1671-5098。邮发代号:22-94, 全国各地邮政局均可订购。

投稿邮箱:syyjzznew@163.com;通信地址:山西省太原市广场收投分局010029 信箱, 邮政编码:030001。电话: (0351) 4155095, 4155062。

《实用医技杂志》征订启事篇8

《实用医技杂志》为山西省卫生和计划生育委员会主管、山西医药卫生传媒集团有限责任公司主办的专业学术期刊, 以医疗卫生单位、医学院校、部队厂矿医院的医疗、医技、管理、护理人员为主要读者对象, 报道医疗、医技等领域领先的科研成果和临床诊疗、医疗技术经验, 以及对临床有指导作用, 且与医疗、医技密切结合的基础理论研究。本刊设有专论、论著、影像诊断、综述、讲座、医学检验、临床研究、医学工程、药物与制剂、内窥镜与电生理、核医学、医院管理、康复理疗、医学教育、临床护理、病例报告等栏目。

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