操作探讨（精选12篇）
操作探讨 篇1
1994年9月, Adobe公司与制作Free Hand3.1的Aldus公司合并, 促使近几年Adobe公司在印前领域迅速发展, Photoshop升级加快。而作为一名中职学校的计算机教师, 在使用Photoshop进行教学的过程中, 既要适应版本的更新, 又要结合实际解决因版本更新而出现的种种问题, 从而提高教学质量。下面以Photoshop CS3版本为例, 就教学过程中常遇到的问题及解决办法进行总结。
1 Photoshop系统技巧篇
1.1 Photoshop不支持中文输入时怎么办
软件不支持中文输入是因为cmaps文件受到损坏。这时只要从其他计算机中复制新的cmaps文件, 保存到C盘的“Program File-Commom File-Adobe-PDFL-6.0 (或8.0) ”文件夹中重新进行安装即可。
1.2 如何提高Photoshop运行速度
选择“编辑-预置-内存与图像高速缓存”菜单命令, 在弹出的对话框中, 将“Photoshop占用的最大数值”项设为“80%”, 这个值越大运行速度就越快 (一般默认为“50%”) 。
1.3 Photoshop提示“暂存磁盘已满”怎么办
在操作图像时如果出现“暂存磁盘已满”的提示框, 可以通过单击[历史记录]面板右上角的“清除历史记录”按钮来解决因历史记录占用空间很大。也可以选择“编辑-首选项-性能”菜单命令, 在性能对话框中“让Photoshop使用”设为“411BM” (默认为“266BM”) 或更改“驱动器位置” (默认为C:) 。
2 Photoshop中的文字技巧篇
2.1 在输入文字时, 画面颜色改变怎么办
当图像的模式为“索引”时, 会出现输入文字时画面变色的情况, 这时选择“图像-模式-RGB颜色”菜单命令, 并把图像模式改为RGB。
2.2 如何在文字操作中利用简便方法查看文字效果并改变字体和颜色
以往我们要修改文字时得先选择要修改的文字部分, 但在拖曳文字时会自动生成黑色的底框, 这时很难辨认文字的字体和颜色, 在拖曳选择文字时按住“Ctrl+H” (隐藏黑色底框) 组合键, 黑色底框就消失, 这时可以在字体目录部分轻松修改字体, 也可以在字符板或选项栏中修改文字的颜色。
2.3 如何给Photoshop快速设置新字体
把所需要的新字体下载后保存到“C:windowsfons”文件夹中, 即可进行系统字体安装, 完成后重新Photoshop即可使用新字体效果。
2.4 在Photoshop操作中出现文字忽大忽小怎么办
在Photoshop操作中, 文字出现忽大忽小情况时, 只要在“图像大小”中确认分辨率是否为“72”, 更改分辨率为“72”后, 问题就迎刃而解。
2.5 如何快速调整个别字符之间的距离
利用文字工具在图像中添加文字以后, 如果想调整个别字符之间的距离, 可以将光标放在需要调整的两个字符之间, 按住Alt键后, 用左右方向键调整字符之间的距离, 非常方便。
3 Photoshop中的保存路径技巧篇
如何为Photoshop添加新画笔、新图案、新动作、新快捷键等?可参考以下的保存路径来进行操作:
(1) 动作保存路径:C:P r o g r a m FileAdobeAdobe Photoshop CS3预设Photoshop动作; (2) 画笔保存路径:C:Program FileAdobeAdobe Photoshop CS3预设画笔3) 图案保存路径:C:Program FileAdobeAdobe Photoshop CS3预设图案4) 快捷键保存路径:C:Program FileAdobeAdobe Photoshop CS3预设键盘快捷键。
4 其他操作技巧篇
4.1 前景色只显示灰色现象
在Photoshop操作中, 指定前景色为红色时, 而用画笔工具在图像中拖曳时却显示为黑色, 这时只要把图像模式改变, 选择“图像-模式-RGB颜色“菜单命令, 前景色就会变成红色。
4.2 如何删除图像操作窗口右上角出现的信封模样的图标
在图像操作窗口左上端出现信封模样图标时, 只要取消菜单“视图-显示-切片”的选定就行了。
4.3 如何在不使用缩放工具情况下放大缩小图像
在不使用缩放工具情况下, 可以按键盘上“Ctrl”+“Space Bar”+“+”组合键进行放大图像, 按“Ctrl”+“Space Bar”+“-”组合键进行缩小图像, 也可以用调整导航器面板中的显示比列进行放大或缩小图像。
4.4 如何在不使用取消选区菜单情况下将选区快速隐藏、显示
在Photoshop操作中, 选区的流动影响视觉, 特别是调色过程中, 这时只要按“Ctrl”+“H”组合键就能隐藏选区, 再次按“Ctrl”+“H”组合键能显示选区。
4.5 在Photoshop内如何实现有规律复制
在利用Photoshop做版面设计的时, 经常会把某些物体进行有规律地摆放以达到一种形式的美感, 在Photoshop内通过四个快捷键的组合就可以轻易得出。
(1) 框选出想要复制的物体; (2) 按“Ctrl+J”产生一个浮动图层; (3) 按“Ctrl+T”组合键, 然后在属性栏上“旋转位置”选项上输入适当的旋转度数; (4) 此时可以按住“Ctrl+Alt+Shift”后连续按“T”就可以有规律地复制出连续的物体。 (只按住“Ctrl+Shift”则只是有规律移动。)
以上探讨了在Photoshop的操作过程中所常见的一些操作技巧, 但Photoshop的技巧不仅仅这些, 还有一些高级技巧, 这里就不一一赘述。目前Photoshop软件的强大图形制作功能在各个领域的应用已得到深入, 它在社会领域中的展示也得到了良好的效果, 深受广大美工工作者的青睐。但是Photoshop乃至整个计算机技术在社会研究领域中的应用还有十分广阔的发展空间, 所以在教学中要引导学生掌握Photoshop的使用方法和操作技巧, 从而使学生更轻松自如地进行平面广告设计、工业设计、网页设计以及制作各种图像效果。
参考文献
[1]Zhang Li.Photoshop中的选取秘技[N].电脑报, 2004.
[2]Manrana.第四章用笔刷绘制细节[N].电脑报, 2005.
操作探讨 篇2
1器械使用练习练习器械的熟练使用
：①在进行切开练习时，我们可以寻找一块硬纸板，在纸板上画数条直线，练习用各种持刀法在纸板上沿线切开，这种练习方法可以使我们掌握各种持刀法的动作要领；还有一种切叠纸法，即通过切开指定张数的纸来掌握切开的力度。②在进行持镊的练习时，可以在敞口的杯子里放进一定数量的硬币或小石子，运用正确的持镊法在一定的时间内把杯子中的硬币或小石子夹出。③平时可以放一把止血钳在书包里，在课后练习单手夹钳和松钳的方法，久而久之，就能达到熟练。
2打结及结扎练习打结必须正确、迅速，在课余时间里，我们采用“先质量，后速度”的训练方法。结扎线的代替物多种多样，不过稍硬点的缝衣线更适合练习。门闩、钥匙环是最好的固定物，可以先找一条粗点的线练习打结的质量，防止出现假结、滑结，等到熟练了再计时训练，练习打结速度。在练习过程中可以和同学进行竞争比赛，提高积极性。总之，打结的练习是课后方便练习的项目。练好了打结，就能更有效地练习结扎。练习结扎需要模拟组织的垫子，在练习结扎时用得最多的垫子就是海绵，这种材料柔软，比较接近皮肤和软组织的质感，又便宜，所以得到广泛的使用。结扎是打结在手术中的应用，两者最大的不同点在于结扎是需要主刀与助手两个人配合才能完成的，这就要求我们在练习结扎的过程中不仅要熟练，而且还要互相配合得比较默契，这样才能更有效地提升我们的结扎水平［2］。因此，在与搭档练习时要多想，比如在什么时候倒血管钳，什么时候松开血管钳，谁负责剪线，线头留在什么位置，等等。不经过长期大量的共同实践，要想达到默契，只能是纸上谈兵。
3无菌操作练习在进行无菌操作练习时，步骤繁多，要求严格，不过利用身边的生活用品我们亦能进行一些简单的练习。如洗手，可以用肥皂和牙刷进行模拟，按照洗手的程序一步一步地进行；穿衣可以将普通的白大褂反穿进行模拟，和巡回护士配合完成；戴手套，在药店可以买到一次性手套，价钱便宜而且可以反复使用；消毒可以用不同的杯子装不同颜色的水来模拟消毒酒精和碘酒；铺单可以用毛巾模拟小单，床单模拟大单。无菌操作同样需要默契配合才能使病人感染率降到最低。当然，我们在平时的模拟练习过程中会遇到很多问题，搭档之间应当相互提醒，并及时改正。尽管装备简陋，但我们最重要的是掌握了无菌操作的流程及方法，以达到熟练的目的。外科手术基本操作主要包括切开、缝合、止血和结扎。在当前教学材料及实验动物价格不断上涨的情况下，应以强化基本动作训练为主，动物实验为辅。动物手术仅仅是作为一种教学手段，通过做手术达到强化学生无菌观念，培养学生手术的整体配合意识，较熟练地掌握“四大基本操作”为基本目的［2］。学员在课后是不可能有这些资源进行操作练习的。因此，通过寻找身边的替代品进行切开、止血、结扎、缝合的练习是我们医学生发挥学习主观能动性的一种体现，只有充分发挥学员的想象力和创造力，利用仅有的资源才能达到提高操作能力的目的。而且通过学员利用个人资源进行手术基本操作练习，明显增加了徒手练习时间和空间，使学员能在活体动物实验前，基本掌握手术器械的拿持方法及切开、缝合、结扎等操作要领，减少了活体动物实验中的误操作，增加了手术成功率。学员利用个人资源进行基本操作练习，既减少了课时，又节约了教学经费，取得了良好的教学效果［3］。
【参考文献】
光网络线路安全操作规范探讨 篇3
关键词：光网络 线路 安全 规范
中图分类号：TU714 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2014）12（a）-0045-01
随着“宽带中国、光网城市”的推进，光纤接入正规模化取代电缆接入，光宽带正规模化进入平常百姓家。然而，相对于光网络建设的迅猛推进，施工人员光网络施工和装维能力相对滞后，特别是施工人员规范操作技能、安全操作意识相对薄弱，传统施工队伍人员急需技能转型。
1 光网络线路施工维护中存在的安全问题与隐患
据初步统计，目前与电信光网络施工和维护企业有四五十家，涉及人员上万人，在施工和维护过程中，不规范的操作不仅影响工程质量，还会造成人身伤害事故。当前光网络线路施工和维护管理工作中存在多因素的安全隐患。
1.1 缺少专门针对光网络线路建设维护的安全技术规范
目前整个通信行业缺乏有针对性的光网络线路建设维护安全技术操作方面的规范，不利于光纤网络的普及，又不利于安全生产的管理。因此建立统一的光网络线路建设维护安全规范迫在眉睫。
1.2 从事光网络线路建设维护的人员水平层次不齐，安全意识、安全知识与安全技能急需提高
光网络建设的迅猛推进造成施工维护作业人员严重缺员、建设施工维护队伍水平参差不齐，特别是施工人员标准化、制度化、规范化、安全操作技能、安全操作意识相对薄弱。
1.3 光网络建设范围广、安全监管难
各通信运营商都在规模化建设光纤接入网络，建设施工维护点多面广，单独作业多，流动性大，作业环境复杂，给安全生产的监督管理带来了难度。
2 光网络线路安全操作规范研究
在《通信建设工程安全生产操作规范》和《电信线路作业安全技术规范》基础之上，吸收国内各运营商当前光网络线路建设中出现的新技术、新设备的安装施工操作规范，并从操作要领的角度进一步深化研究和归纳整理，使安全操作动作更规范标准，要领易学易用，并以文字和影像方式详细展示要领动作，为今后施工维护人员提供学习教材，为通信企业光网络线路施工和维护安全运行提供技术规范指导。
2.1 光网络线路施工维护相关作业安全操作技术规程
传统的线路安全操作规范主要涉及电缆线路部分，而光网络特别是接入侧的光网络是近几年随着城市光网的建设而大范围铺开的，这部分光纤网络施工与维护亟须有相应的安全操作规范进行指导。本课题依据《中华人民共和国安全生产法》、《建设工程安全生产管理条例》等相关法律、法规，在工信部《通信建设工程安全生产操作规范》和《电信线路作业安全技术规范》基础之上，结合当前光缆线路通信网络中大量新技术、新设备、新工艺的广泛运用以及施工安全生产环境的变化的需要编写光网络线路安全操作规程。安全操作规程主要包含光纤网络建设与维护安全生产管理、光缆线路作业现场安全操作规范、工器具和仪表安全操作规范、干线光缆线路敷设、管道杆路安全操作等内容，特别针对光网络用户接入侧编写了光网络综合布线及接入侧光分配网络（ODN）光缆线路与用户终端设备安全操作的相关内容，具体包括以下几方面。
（1）光网络综合布线安全操作。
①曹道（桥架）安装与布线安全操作。
②信息插座安装安全操作。
③光缆端接处接地安全操作。
④光缆布放安全操作。
（2）ODN光缆线路与终端设备安全操作。
①光缆交接箱安全操作。
②光缆分纤箱安全操作。
③机房内光缆敷设安全操作。
④墙壁、楼道敷设安全操作。
⑤入户光缆、蝶形光缆敷设安全操作。
⑥光缆接续、测试的安全操作。
⑦用户终端安装安全操作。
2.2 光网络线路施工维护安全操作技术要领动作分解示范——视频拍摄制作
为了直观地展示光网络线路安全的规范操作，在进行光网络线路安全技术项目的研究过程中，我们结合光网络线路施工维护安全操作技术规程，针对重点操作场景进行了操作视频的拍摄、制作最后形成安全操作规范视频。
视频拍摄的场景涵盖了光线路上的大部分操作环节与要点，并且在视频中体现了正确、规范的操作以及展示了错误操作的案例。操作场景主要有以下几方面。
（1）高处作业安全：杆路作业、梯凳作业、建筑物临边作业等。
（2）作业现场安全：架空光线路接续处、人手孔、街巷拐角道路转弯处、公路沿线等。
（3）器材搬用与放置安全、光线路勘察安全。
（4）架空光线路作业：立杆作业、拆放吊线作业、墙壁光缆敷设作业、三线交越规范。
（5）管线作业：下孔（井）安全作业、敷设光缆、吹缆等。
（6）光缆接续安全作业：标准化开剥、接续、测试等。
3 光网络线路安全操作规范应用前景
光网络线路安全操作规范的制定有利于我省光纤网络建设的顺利推进，对当前通信行业光纤网络建设维护安全有非常重要的意义；规范的推出将加快光纤的普及进程，帮助企业降低生产成本，提高生产效益。
光网络线路安全操作规范制定后将马上应用到浙江电信光网络线路建设维护的安全管理和安全操作工作中，后续将推广到全国电信，乃至国内通信、政务、交通、能源、金融等领域的光纤网络建设工作中。进一步加快了企业快速普及光纤线路建设维护安全操作规范的实施，减少安全生产事故的发生。
综上所述，《光网络建设维护安全操作技术规程》将有利于提升今后大规模光纤网络建设施工和维护作业的操作规范，特别是促使用户端光网络工程施工与维护走上安全规范化，为提升工程质量、避免事故发生提供技术保障。
参考文献
[1] 中华人民共和国安全生产法（2014最新修正版）[M].法律出版社，2014.
[2]建设工程安全生产管理条例.国务院393号令.
变电运行操作模式探讨 篇4
1 传统的变电运行模式
传统的观念认为, 人由于心理特征、生理水平和技术水平的影响, 单独一个工作人员在进行变电的操作中的不安全的因素会很大, 往往会产生安全事故。长期起来, 我国广泛采用的是“监护人唱票、操作人复诵”的模式, 为了保证变电的运行安全积累了丰富的经验, 但是同时也存在一些问题, 导致监护人常常不能发挥监护的作用。通过调查研究发现:在传统的变电模式唱票复诵的环节中容易产生一些问题: (1) 操作人员和监护人员往往形成相互依赖的心理, 习惯上认为对方总是很小心, 不会认错设备, 结果有时在环境比较恶劣或者是受干扰的情况下, 往往容易产生问题。 (2) 有时由于安排不当, 或者是工作人员缺乏必要的操作经验, 尤其是选取经验比较少的人承担监护任务时, 如果操作人员对其产生依赖的心理, 这时往往容易产生误操作。 (3) 操作人员由于手中无票, 对操作流程缺乏全面的监控, 仅仅是靠监护人唱票传递信息, 这时出现发生失真的概率相对较大。 (4) 有时由于操作的指令较长, 在记忆力有限的情况下会使操作人员的注意力转移到指令的背诵上, 反而是操作人员不能集中注意力进行设备的核对, 因此也可能导致失误的发生。 (5) 操作的指令较长也会引起监护人产生取巧的心理, 从而使唱票不完整, 操作人员在断章取义的条件下容易认错设备。 (6) 监护人一般是操作人员的上级, 其工作安排和指令往往对操作人员存在着一定的心理压力, 明明怀疑其指令的合理性, 却难于坚定的进行反对, 因此容易产生安全事故。因此, 通过上述描述不难看出, 当前传统的变电运行模式存在着诸多的弊端, 同时也存在着很多的安全隐患, 在进行变电的过程中极其容易出现失误, 导致变电运行事故的发生, 最终会给变电站或者是供电公司带来不可挽回的经济损失。
2 新的变电运行模式
经过近些年来不断的实践和探索, 总结出一整套新的变电运行操作模式, 这种模式即一人独立操作, 一人监督。这种内涵和实质是一个人专门负责倒闸操作过程, 另外一个人主要是负责监督工作。当发生变电安全事故时, 相关的工作人员都要负责。这种操作模式的优点是操作人员必须持正规的操作票, 可以明确操作的全部过程, 这样相关工作人员就不会产生依赖的心理, 这就是在很大程度上降低了操作失误的概率。在变电运行操作的新模式下, 提高了相关操作人员的需求, 增加了工作人员的工作量和工作压力, 督促工作人员在变电工作前, 必须要做好充分的准备工作。变电运行操作新模式大大的简化了变电运行操作的程序, 这使得监督人员的工作负担有所减轻。因此, 监督者能够以更加轻松的心情来进行自身的工作, 在一定程度上提高了工作效率, 这种新模式下各项操作都是单独进行的, 使得全过程更加流畅和高效, 避免了唱票时由于监护人员发音等各种客观因素, 引起操作人员在工作的过程中产生听错的现象, 进一步提高工作效率。
3 使用新的变电运行模式应该注意的问题
新的变电运行操作与传统的变电运行操作相比, 具有其不具备的优势。运行操作人员在进行操作时, 必须手持操作票逐项进行操作, 而且在这个操作的过程中必须实现模拟的操作、唱票、设备的核对、复送、停顿和执行的确认、检查以及最后的记录操作票等各环节的工作, 操作人员在进行复诵工作结束之后, 在进行确认之前, 要给予操作及监督人员至少三秒钟的思考时间, 或者是出现问题及时制止。
4 新的变电运行模式的效果
在新的变电运行模式中, 更加注重每个人的责任范围, 一旦出现安全事故, 每个人的责任就会清楚的多。在进行工作考核时, 每个人的安全考核成绩更加的合理公平, 成绩的好的同志受到表扬和奖励, 成绩差的同志受到批评和处罚。这种机制更能激发工作人员的热情, 以更大的热情投入到安全生产中去, 同时使得安全性得到保障。相比于传统的模式, 新模式较好的克服了操作人员的依赖心理, 解决了现场操作监护不到位的问题, 使操作更加安全、简洁和有效。
5 结束语
综上所述, 为了保证变电运行的安全, 变电站进行了不断的探索和研究, 建立健全了变电运行模式的新模式。这种模式具有较为明显的优势, 更加符合时代的发展需求和需要, 但是仍然存在一些不足和缺陷, 因此需要相关部门结合实际情况进行完善和改进, 促进变电工作的开展。
摘要：电力给人们的生产和生活带来了极大的便利, 但是在方便人们生产生活的同时也带来了一些问题。近年来关于变电运动安全的事故时有发生, 给变电站和电力公司带来了巨大的经济损失, 严重的甚至危及人们的生命财产的安全, 因此关于变电运行的操作模式有必要进行详细的探讨。
关键词：变电运行,操作,探讨
参考文献
[1]广东电网公司安全监察部.2005年度事故汇编[G].广州:广东电网公司.
操作探讨 篇5
我们厂家每天都在跟各级分销客户打交道，尤其是业务员跟老板在一起的时间，比跟自己老婆在一起的时间更多，但是你真的了解他们吗?他们是一掷万金的大款还是一毛不拔的守财奴?他们是称兄道弟的伙伴还是说翻脸就翻脸的仇人?让我们洗把脸，擦亮眼，翻出尘封已久的大学营销教材，重新认识一下跟我们朝夕相处的经销客户。经销商的特征：优点1：希望赚到更多的钱2：希望经销到更多的知名品牌，扩大自己的销售网络，树立自己的社会地位3;希望通过与厂家的合作，得到学习与成长，掌握厂家先进的管理思想与方法。缺点1：更注重短期利益，关注资金周转快，获利高的产品。2：销售不够主动，销售队伍素质不高，主要依赖产品与品牌的市场拉力和个人社会关系开展业务，以家庭式企业为主3：对厂家品牌的忠诚度不高，无企业长远发展规划。经销商的作用1：更了解当地市场2：具有一定的分销网络和社会关系。3：最重要的一点，为厂家减少资金压力，管理压力，降低厂家经营风险。这都是站在我们厂家的立场看到的经销商。凡事都有两面性，让我们换个位置或许更能看清我们的客户。其实经销家电的老板们现在大多日子不比我们好过，他们又有哪些难言之苦呢，经销客户当前面临的问题:1：渠道环境恶化.受以国美，苏宁和各地家电连锁等为代表的超级终端的冲击，经销商市场份额及产品利润不断下降.与众多厂家其实是“同病相怜”。2：经销商与厂家们合作的预期利益得不到保障，很有可能成为厂家开拓市场的牺牲品.加之现在市场上品牌的并购动荡厉害，未来前景也不明朗.只能在夹缝中求生存求发展.。在此情况下，我们厂家众里寻他千百度的好客户又在哪里呢?厂家评价优秀的经销商，有很多的标准.如完善的分销网络，丰富的操作经验，雄厚的资金实力，优秀的销售队伍等等.但最主要的其实还是三点:信誉度，配合度，可行的资金.其它的我们可以帮助其完善.因为其实我们都知道，世上没有完美的经销商，就如同世上没有完美的厂家一样，同时我们更明白，各取所需才是合作的永恒真理。
厂家的业务员们长期驻守在各地市场，无论是大品牌深入渠道的精耕细作和人海战术，还是小品牌一两个人负责一个省的粗放经营，其实做的就是两件事：开发新的经销商:管理现有经销商，
探讨汽车驾驶操作与节油的体会 篇6
关键词：汽车驾驶；操作；节油
1 几种耗油驾驶操作的现象
（1）猛轰油门
有很多车主总是习惯于轰油门，在发动机刚刚启动时就将油门猛轰几下，在停车熄火之前也要将油门猛踩几下，更有甚者当发动机电路或者油路出现故障时，也依然猛才几下油门。这是一个错误的坏习惯，由于空踩一次油门就将耗费大约6mL燃油。长此以往，日积月累，浪费掉的燃油就十分可观了。
（2）乱动转向
有很多车主在实际的驾驶过程中总习惯于将方向盘不停地随意转动，其实这样随意转动方向盘是没有必要的，这是一个不良意识的错误动作。不停地转动方向盘，将增加轮胎的滚动阻力，从而导致燃油消耗量的增加。
有一个车主特别喜欢在公路上和别人拼速度，还有的在高速公路上不断地加速，想明白自己到底可以将车开得有多快，因此把油门直接踩到底。事实上，这样超速开车不仅危险，而且还会浪费燃油。
（3）刹车过猛
有的车主，车开得猛，刹车也踩得猛。开车中，特别喜欢抢道，一有情况便来个紧急制动。要知道，加速过快自然多用燃油，而紧急制动后汽车重新起步一次就耗费燃油12mL左右。
（4）脚不离板
很多车主在驾驶汽车时进行变速换挡操作后，习惯性地把左脚一直放置在离合器的踏板上，以为只要不对踏板施力就不会对汽车造成影响。其实，由于路面不平引起汽车颠簸，脚也随之晃动，很可能造成离合器处于半联动状态。即使加大油门，速度也提不起来，既浪费了燃油又损害了离合器。
（5）怠速等候
部分车主在交通堵塞长时间不熄火。经过试验研究证明，最费油的操作就是怠速等候，假使车主每天可以减少10分钟怠速的时间，一年下来就能减少用油大约57L。
2 节油驾驶的操作方法
（1）关于油门的使用
首先，要明确你设身处地的路况。路况决定开法。驾驶方式是依靠道路状况来决定的：前方路面障碍、路上的行人、非机动车、其他机动车、空域量的多少等等。根据路况，省油的驾驶方式是尽量用适当的路况对应汽车最省油的行车速度。比如，前方有100米的空域量，你当前的挡位是3挡，速度是40。是用3挡40跑完这100米？还是：首先踩油门用最短的时间把速度加到50以上，甚至超过60，再把档位调节到 4档，但是在升完4挡之后就不要再加油门了，而是用4挡来带挡滑行，直到100米行驶结束。这两个方法，哪个更省油？答案显然是后者！
所以，从这个角度讲，不是所有的深踩油门就一定费油。当然，踩油门的那一刻是相当费油的，但是它却给后续的经济行车的争取到了一定的时间，其经济的行车速度又可以弥补瞬间踩油门所费的燃油，站在行车的整个航程上看，它依然是比较省油的。
（2）关于刹车的使用
刹车对车速的控制同样至关重要。刹车就是给汽车降速，但是不是只有一种降速的方式，油门就可以看做是一种降低车速（和制動一样）的方式。
不踩油门或松油门有时是比刹车更好的降速方式。
行车的一个原则是，能用松油门降速就不用刹车降速。很多情况下，按照前方道路状况，能够提前松油门带挡滑行相比于快速驾驶直至紧急刹车更加的省油，一再地强调，有悟性的司机用油门控制速度，技术生疏的司机用刹车控制速度。毕竟不是在赛车场，在平时生活中的驾驶与赛车的驾驶是截然不同的两个概念。刹车用的越少，说明驾驶者的水平越高。
踩刹车有个窍门，就是“点刹”，即踩一下后先松开，然后再踩。虽然点刹会使车上的乘客有感觉，但对车有好处。它避免了由于一直带着刹车而导致的刹车片的磨损和过热，过热后制动效果是要打折扣的。
（3）减速滑行是一种安全的节油措施
减速滑行就是说汽车在行驶时，如果发现了前方出现红灯、会车、转弯、障碍等暂时性不能通行的地区时，就应该选择用滑行减速替代直接制动的方式，这就充分利用了汽车的惯性来节约燃油，这也是一种合理、安全的省油方式。减速滑行优点很多：①节约燃油；②保证行车安全；③滑行时，车辆振动小、噪音低，使乘客感到舒适；④发动机传动系统、制动器和轮胎等，可减少磨损，延长车辆使用寿命。一个优秀的驾驶员，行车滑行的里程占总里程的30%以上。这也是汽车行驶时主要的节油方法，在能够确保行驶安全的情况下，应大力推广，但只是单单追求“省油”而冒险滑行，认为“凡滑必省”的想法是不明智的。
3 总结
汽车在行驶途中，要始终把安全第一的原则放在第一位置，然后再要进行科学合理的操作进行节油，既让汽车能够安全舒适的行驶，也要让行驶成本降到最低。此外，经常对汽车进行保养检修，使汽车的发动机处于正常运转状态，也能节油。
参考文献
[1] 于翠玲；；改进操作技术降低汽车油耗[J]；节能；1981年01期
[2] 苏机；驾驶汽车节油五法[N]；新疆科技报（汉）；2001年
[3] 郭志东；节油型活塞环的开发[J]；车用发动机；1990年05期
[4] 宋子祯；汽车的中速行驶与节油[J]；山东工程学院学报；1994年01期
操作探讨 篇7
一、倒闸操作误操作原因分析
研究表明电力系统倒闸操作过程中, 引起误操作的原因来自很多方面, 其中操作人员、技术方面的原因最为常见。接下来从这两个方面认真探讨倒闸操作中误操作发生的原因。
1 操作人员的原因
操作人员是倒闸操作的执行者, 其综合素质低往往是引起误操作出现的根本原因。操作人员素质低主要体现在以下两个方面:
首先, 操作人员技术水平低。当前电力系统管理多采用值班制度, 部分操作人员专业知识不扎实, 对一些电气设备的性能、工作情况不熟悉, 甚至有些电气设备出现故障竟浑然不觉, 倒闸操作想当然, 具有较大随意性。另外, 倒闸操作经验缺乏, 加上疏忽大意, 导致倒闸操作过程屡次出现误操作。
其次, 倒闸操作操作人员不按照相关规范进行, 存在侥幸心理。部分操作人员习以为常, 甚至将错误操作误认为是正确操作。部分操作人员填写值班表时不认真, 字体潦草, 填写内容过于简单等, 无法给其他操作人员提供有价值的参考。总之, 操作人员倒闸操作过程中出现的上述问题, 无疑给倒闸误操作埋下较大隐患。
2技术方面的原因
对合闸投退操作不重视, 部分操作人员甚至不了解合闸操作的重要性, 仅凭借自身经验或在他人的指导下进行操作, 甚至自以为是的进行操作, 大大增加了误操作出现机率, 无疑给整个电力系统的安全运行造成较大影响。另外, 防误解锁钥匙管理不规范, 也是引起误操作出现的重要原因。不重视防误锁后期的维护, 导致失灵、生锈、卡涩等, 严重影响其功能的发挥, 无法避免误操作的发生。
二、倒闸操作误操作防止措施
倒闸操作误操作往往给电力系统的稳定运行造成重大不良影响, 轻者烧毁电气设备, 重者引发电力安全事故。因此, 应积极采取有效措施, 防止倒闸操作过程中误操作的出现。笔者结合多年倒闸操作经验, 提出防止误操作发生的相关措施, 以防止倒闸操作误操作情况的发生, 为电力系统的安全、稳步运行奠定坚实的基础。
1提高操作人员综合素质
首先, 电力系统管理部门应采取针对性措施, 提高倒闸操作人员的专业技能。一方面定期组织倒闸操作人员进行业务常识集中培训, 提高其对误操作的认识, 使其充分了解误操作可能造成的危害, 自觉遵守倒闸规范标准进行操作。另一方面, 加强专业技能的培训。邀请经验丰富的专家开展倒闸操作专题讲座, 使期掌握倒闸操作防止误操作的技巧, 并列举典型案例进行剖析, 使操作人员对照自己日常操作加以改正。其次, 完善和建立倒闸操作制度。在倒闸操作制度中明确倒闸操作应注意的事项, 以及误操作相关的责任处罚, 以引起操作人员的足够重视;最后, 制定严格的惩罚制度。电力系统的稳定运行, 与企业生产经营以及人们的日常生活密切相关, 一旦因倒闸误操作引起故障, 往往造成较大经济损失。因此, 电力系统管理部门应结合自身实际, 制定和完善惩罚制度, 以督促倒闸操作人员严格按照规定操作。
2 重视防误闭锁装置的管理
防误闭锁装置是防止倒闸操作误操作的重要装置, 一定程度上可防止操作人员进行误操作。因此, 应重视防误闭锁装置的管理, 确保其处于最佳的工作状态。首先, 倒闸操作时要求操作人员重视对防误闭锁装置的保护, 严格按照规范标准进行操作, 避免无对其造成损坏;其次, 定期检查防误闭锁装置性能, 一旦发现问题尽快采取措施解决, 保证其功能的充分发挥;最后, 利用解锁钥匙进行解锁操作时, 应将详细情况上报给相关负责人, 允许后才可进行操作, 尤其对于私自解锁的行为应给予严厉的处罚。同时, 解锁操作应严格按照操作规程进行, 排除故障后应详细记录解锁钥匙使用情况。
3 重视倒闸操作细节管理
倒闸操作包括很多细节工作, 操作相对繁琐, 如不集中精力很可能会溜掉某个操作环节, 导致倒闸误操作, 因此, 为防止误操作情况的发生, 应重视倒闸操作细节管理工作。
首先, 要求操作人员接到调度命令后, 对操作票上的内容进行认真核对, 分析哪些内容与实际情况相符, 明确听电、送电范围, 没有异议后认真填写危险因素控制卡, 并对可能出现误操作的因素进行分析, 制定针对性预防措施;其次, 对于比较复杂或重大倒闸操作时, 事前应进行演练, 使操作人员更加熟练运用相关工具, 明确相关操作指令, 掌握倒闸操作流程, 避免为节省操作时间而跳过某项操作现象的发生, 确保准确无误的完成倒闸操作, 有效避免误操作情况的出现;最后, 实际倒闸操作前, 要求操作人员认真检查设备情况, 如发现异常排除后才能进行倒闸操作。另外, 加强倒闸操作细节工作的监督。要求操作人员明确倒闸操作中危险点, 例如, 习惯性误操作、带地线合刀闸、误合误拉开关等, 要求进行倒闸操作时引起足够的注意。同时, 倒闸操作结束后, 避免随便乱放工具, 导致其受潮或生锈。认真核对操作是否与工作票要想内容相符, 争取做到万无一失。
结语
当前社会发展迅速, 各行各业对电力系统运行稳定性的要求越来越高。倒闸操作是确保电力系统稳定运行的重要工作内容, 因此, 应将倒闸操作当做工作的重点, 认真分析倒闸操作误操作出现的原因, 要求操作人员严格按照操作要求进行倒闸操作, 并处理好倒闸操作过程中各项细节工作, 以有效避免误操作情况的发生, 确保电力系统的安全、稳定运行, 为社会生产提供优质的电力服务。
参考文献
[1]张英明.倒闸操作过程中的危险点分析与控制[J].农村电工, 2007, 04:33.
犬检疫操作规程的探讨 篇8
第一章:总则
第一条:为了保证食用狗肉的安全, 控制运输环节中疫病的传播, 规范检疫, 特制本规程, 供同仁参考 (以下简称本规程) 。
第二条:本规程所指犬是指食用商品犬、观赏犬和种用犬, 包括各种合法捕获的和人工饲养的其它犬科动物。
第二章:犬的检疫程序
第三条:犬的宰前检疫。
3.1必须持有强制免疫卡。
3.2检疫的对象主要检验狂犬病、伪狂犬病、犬瘟热、犬细小菌病毒。
3.3群体检查, 方法按GB16549执行。
3.4个体检查, 方法按GB16549执行。
第四条:宰前检疫后的处理按照GB16548执行。
第五条:宰后检验。
5.1放血良好, 群体整洁。
5.2内脏检验。视检胃、肠、脾、肝、心、肾等脏器的外表, 色泽、大小、触检弹性, 必要时剖检实质器官, 观察有无病理变化或寄生虫。
5.3胴体检验。视检肌肉、脂肪、胸腹膜有无污染及其它病变。相继剖检颌下淋巴结、颈浅淋巴结、腹股沟淋巴结和国淋巴结。观察其病理变化, 最后做出科学的综合判定。
5.4旋毛虫检验, 从膈肌角采样, 制成压片, 后用低倍镜镜检法检查有无旋毛虫。
第三章:判定
第六条:依上述方法, 进行综合分析, 作出准确判定, 对无感染的个体可出具检疫证明。对检出的非健康个体, 可进一步做实验室检验。检出的染疫犬及病害产品按GB16548—1996进行无害化处理。
第四章:消毒
变电运行操作新模式探讨 篇9
1 传统操作模式的不足
在我国, 对于变电运行操作都是利用传统模式来进行的, 即监护人进行唱票, 操作人来复诵, 当然也是有相当丰富经验的。然而在实际操作中有可能会由于操作失误而导致事故形成, 一般遇到这种情况监护人都不能将其监护作用恰当有效地发挥出来, 甚至还有参与或者是默许违章行为的现象出现, 造成在传统变电运行操作模式中存在一些问题。在实际操作中的主要表现有:运行操作人员对监管制度没有足够执行力度;对于变电运行操作模式来讲, 要健全且完善其监护制度。在变电运行操作的传统模式中, 在唱票及复诵方面也有一些问题存在, 主要表现在以下几个方面:第一, 在实际操作中, 对于监护人员以及操作人员来说, 他们在对待工作上不够认真, 都会有这样的想法:其他人员会对设备运行进行仔细检查, 不会出现错误, 每个人都有这种想法, 导致变电运行操作很难正常进行;第二, 对人员没有进行恰当安排, 让没有足够经验的员工来承担监护工作, 这样一来由于员工缺少经验会导致失误经常发生;第三, 由于无票使操作人员对实际工作情况没有办法进行全面掌握, 在操作中信息的传递都是根据监护人唱票来进行的, 这样就大大提高了发生信息失真的概率;第四, 在实际操作中, 操作指令与设备核对这两者是同时进行的, 这样一来会使很多操作失误发生;第五, 在实际操作中, 操作指令一般比较长, 所以很多监护人会出现唱票不完整现象使操作人员认错设备;第六, 对操作人员来说, 监护人员是他们的上级领导, 对于监护人员的指令即使是错的他们也不敢去反对。
2 关于变电运行操作的新模式
2.1 一人独立进行操作, 一人来进行监督
利用这种模式进行操作的时候, 整个操作过程是由一个人专门来负责的, 而监督工作由另外一个人来进行负责, 在操作中操作人员独自承担关于操作工作的一切责任。此外, 监护人员成为了监督人员, 他的主要工作就是跟踪监督操作工作的整个过程, 对唱票以及确认工作不进行负责, 并且在承担操作责任方面他和操作人员是平等的, 以此来使操作人员及监督人员对工作都能够规范进行。
2.2 关于这种模式的要求
操作人员对变电运行进行操作时, 要持正式操作票来进行, 并且对整个过程中的各个方面要独立执行, 操作人员在完成复诵之后要进行确认, 在没有确认之前要让监督人员和操作人员有一定时间来进行思考或者是对操作进行制止。监督人员在对操作进行监督时, 要持监督票对操作中各项工作进行监督, 检查及监督操作人员各项工作, 在经过确认没有错误存在时要对各项操作进行记录, 要及时制止失误操作或者是有隐患存在的操作。在结束操作之后, 对操作运行实际情况要在备注栏中进行记录, 并且要以实际情况为依据, 将改进完善的有关意见提出来, 之后将监督票进行归档处理, 将其进行整理, 作为每一个工人进行操作的档案。一般情况下, 监督人员是不能协助操作人员来进行工作的, 但是若操作人员没有办法一个人来完成操作, 监督人员可以协助。
2.3 关于这种模式的利弊
关于这种操作模式, 在实际应用中主要有以下方面的优点:
第一, 由于操作人员是持正式票来进行操作的, 对整个操作过程就能够十分明确, 不会产生依赖心理, 从而使操作失误概率在很大程度上得到降低;
第二, 在操作过程中, 提高了对操作安全的要求, 使操作人员工作压力加大。使其能够对工作提前做好充分准备, 从而使操作安全性及正确性得到保证;
第三, 简化了监督人员工作, 使其能够进行更加轻松的监督, 提高工作效率;
第四, 在实际操作中, 整个过程都是独立进行的, 从而有十分流畅且高效的操作过程, 避免一些失误产生。
所有事物都是有两面性的, 这种模式也是如此, 虽然有以上优点, 但它也是有缺点存在的, 主要可以从以下方面表现出来:
第一, 操作人员要手持操作票来进行操作, 并且还要进行相关记录, 因此在进行操作的时候会不方便;
第二, 这种模式加大了工作量, 同时也加大了操作人员压力。这样虽然使操作隐患发生概率降低, 但是利用这种模式是不是对培养员工心理及操作能力比较有利还要进行进一步分析。
2.4 一人来操作, 一人进行协助
在这种模式中, 将操作人员当做自主责任主体来看待, 他比较熟悉设备, 要负责操作的整个过程, 与此同时还要有一人从旁进行协助。在操作过程中所实行制度是“一票一卡”, 即是说在进行操作的时候, 每一个任务都有与之对应的卡, 在进行操作之前, 有关人员要在卡上签名。在进行操作过程中, 为了对操作人员提醒比较方便, 一般都将此卡置于操作票后面。
2.5 对员工进行责任分配
在实际操作过程中, 操作人员要负责的就是填写操作票以及控制卡, 并且对整个操作过程进行审核。协助人员要做的工作就是协助操作人员完成操作, 并且还要核对唱票。
2.6 简化操作过程
在这种模式中, 将传统的“三审”变成了“两审”, 即是说在填票完成之后先由操作人员自审, 然后由值班人员进行二次审核。同时, 协助人员还要协助操作人员进行模拟操作, 在模拟过程中, 只要念动词以及设备编号即可, 这样使唱票形式大大简化。
3 结论
变电运行操作对电气设备的正常运行有十分重要的作用, 作为操作人员, 要按照科学合理方法来进行操作, 使变电运行操作有更高效率, 改变传统模式, 利用新模式来进行, 使之有利于变电运行发展。
参考文献
[1]杨重, 张鹏.变电运行操作新模式研究[J].大科技, 2012 (22) .
[2]鲁星星, 马晓飞.变电运行操作新模式研究[J].大科技, 2012 (23) .
变电运行操作新模式探讨 篇10
变电站的主要工作是指挥电力运行和输送,并且对设备进行检修和维护,从而保证电网安全性、稳定性。但原有的操作模式已经不能适应当前安全管理的需要,本文将对变电运行操作新模式进行探讨分析。
1 我国变电运行中存在的隐患和问题
(1)工作人员执行力不够。变电站的工作涉及很多方面,比如设计、巡视、操作、维护及管理等。变电站的运行过程全部是由工作人员去执行和操作的,但因工作人员的执行力不够,执行和完成每一项工作时都有可能会出现问题或偏差。
(2)安全管理不完善。变电系统的运行必须依靠良好的管理,否则就会出现安全问题。当前在我国,很多的电气企业都比较注重安全控制技术,却没有重视安全管理,比如管理人员水平太低、管理决策有失误、措施不够完善等,导致变电运行过程中出现了各种安全问题。
(3)没有定期对设备进行检修。变电站设备大多内部构造复杂、价格较高、外形庞大,并且使用时间很长,容易出现老化和故障,造成安全事故。所以在使用的时候,要及时、定期对设备进行检修。还有很多电力企业考虑到资金问题,没有对设备进行更换,检查工作也没有做到位。
(4)操作失误。工作人员的操作如果不规范,就不能保证变电系统正常运行。变电系统内部构造极其复杂,稍有不慎就容易对电网安全运行造成一定的影响,严重的甚至还会引起重大安全事故。工作人员在操作过程中技能不过关、安全意识不够、开小差、判断错误等都会造成问题,损伤设备,给人们的安全带来一定威胁。
(5)管理比较分散。我国的变电运行管理普遍存在一些问题,处于相同地点的各个部门因专业性的差异,形成了相对来说比较独立的安全管理制度,很容易在管理衔接的地方出现管理真空,从而引发意外事故。
2 变电运行操作旧模式的弊端
长期以来,我国的变电站沿用的都是旧的操作模式,这种模式是由监护人进行唱票,工作人员进行复诵。在实际的操作中,监护人无法进行有效的监护,甚至还会纵容违规操作,所以出现了一系列问题。变电操作旧模式的弊端主要有:(1)监督人员执行监督的力度不够,变电运行的监督模式需要进一步改进和完善。(2)监督人员和操作人员不够细心,认为其他工作人员会对设备进行检查,这就引发了一系列安全问题。(3)管理者安排经验不足、技术不过关的工作人员进行监督,因此发现不了操作过程中的失误。(4)因为无票所以让操作人员没有办法对操作过程进行掌控,仅仅通过监督人员进行唱票,容易发生意外事故。(5)一心不能二用。当操作指令和设备核对同时进行的时候,操作失误就会发生,而操作的指令过于长,操作人员很有可能认错设备。(6)很多监督人员都是由管理人员来代替的,所以在实际操作过程中,监督人员如果发出指令,旁边的操作人员不敢不从。
3 变电运行操作新模式的优缺点
要转变成新的操作模式,就要将变电的操作过程简化,改变传统模式下的“三审”,变为“两审”(操作人员填票之后、管理人员审核之后),这样既减少了操作流程,又提高了工作效率。
变电站可以实行“一人独立操作,一人进行监督”的模式。这样的模式比较科学与合理,进行操作的工作人员必须要有一定经验,熟悉设备,能够承担一定的责任。由这名工作人员独立完成操作任务,旁边的一位工作人员则负责监督与协助,一个操作任务使用一张危险因素控制卡。在进行操作之前,管理者、工作人员要在这张危险因素控制卡上签字。在实际操作的时候,这张危险因素控制卡能够对工作人员起到提醒的作用。
具体工作中,负责操作的工作人员要填写危险因素控制卡,完成操作任务,对操作票票面的周期性和操作执行的规范性担负一定的责任。旁边进行监督和协作的工作人员要及时给操作人员递工具、核对唱票等。
3.1 新模式的优点
与原来旧的模式相比,这种新模式要求操作人员对照操作票,这样整个操作过程就有了一定的明确性,从而大大提高了操作的准确性。同时,新的模式也要求监督人员协助操作人员,使得操作人员能够做好工作。原来的操作模式中,操作过程不是单独进行的,而新的操作模式使得各项工作单独操作,唱票时,监督人员也能听到,因此,就保证了操作的高效率。另外,新的模式比传统模式简单一些,这样工作人员的工作量相对来说也会少一些。
3.2 新模式的缺点
新的模式虽然具备一些优势,但是不可避免地会存在一些缺陷和问题。当工作人员完成复诵,但还没有开始操作的时候,就需要留出短暂的时间来让操作人员和旁边的协助人员进行思考,或者接着操作,或者停止操作,这会在一定程度上分散工作人员的注意力,增加安全事故发生的几率。
4 变电运行操作新模式的操作要求
新的操作模式要求所有的工作人员都明确自己的工作方向。比如,操作人员的任务主要是填写操作票和危险因素卡,并且还要观察操作进度,要进行审核。而旁边的监督人员,除了进行监督以外,还要协助操作人员,比如帮助操作人员递工具等,使整个操作过程安全、稳定。值班人员的工作则是负责检查,当操作人员终止工作时,要检查设备是否正常,或者没有故障发生。
工作人员在进行操作的时候,要拿一张审批通过的操作票,一一进行操作。操作的时候,要做完模拟操作、唱票、检查设备、复诵、停顿、检查操作票等几项工作。操作人员在进行了复诵之后,必须要进行思考。
旁边协助的人员要做好监督工作,拿一张监督票,对操作人员的行为进行监督。如果操作没有问题,就在该项后面打勾,如果发现操作人员的行为可能会发生意外事故,那么就立刻进行纠正和制止,操作完成后还要提出改进的意见和建议。如果是比较大型的操作,管理者还可以多增加几个协助人员。
5 新模式下工作人员应该具备的技能
5.1 监督人员应该具备的技能
(1)监督人员应掌握所有设备的状态,包括一次设备、二次设备、仪器仪表度数、二次保护动作情况等,这样才能及时发现故障和问题。(2)监督人员应具有快速汇报事故、处理事故的能力。一旦发生安全事故或者产生故障,要在第一时间提醒操作人员,采取一定措施,预防事故扩大。(3)监督人员还应具有查核调度操作票的能力,当操作票发下来后,首先要进行核对,无误后再交给操作人员。
5.2 操作人员应该具备的技能
变电站的设备构造极其复杂,运行时间又很长,很容易产生故障,如何防止设备发生故障以及在发生故障的时候进行合理、科学的处理,从而保证安全、缩短停电时间,对于操作人员来说,是非常重要的。操作人员应了解设备,具备处理事故的能力,当出现异常的时候,应迅速作出反应,因此,必须提前掌握变电站的运行方式、负荷能力、缺陷隐患等。另外,还应掌握正确的操作程序。如今,变电运行操作已经渐渐实现了科技化与现代化,按钮越来越多,操作的程序也越来越繁琐。如果操作人员没有正确地掌握操作程序,高压电产生的高温就会使操作人员的人身安全受到威胁。
6 结语
综上所述,变电操作的新模式有一定的优势,运用此模式,可以减少操作程序,降低事故发生的几率,因此,此模式可以大量投入使用。但是在未来,还要对该技术作进一步的改进和升级,不断提高供电的稳定性和安全性。
摘要：在分析我国变电运行中存在的隐患和问题及变电运行操作旧模式弊端的基础上,探讨了变电运行操作的新模式及其相关问题,希望能为相关工作者提供一些参考。
关键词：变电站,操作,新模式
参考文献
[1]朱兴柯,李斌,李长生,等.集中式智能变电站运行管理新模式[J].云南电力技术,2012,40(1):40-42
[2]徐继东,柏民杰.浅析变电运行监控新模式[J].民营科技,2011(3):161
静脉输液技术操作的几点探讨 篇11
静脉输液是临床上用于纠正人体水、电解质及酸碱平衡失调，恢复内环境稳定并维持机体正常生理功能的重要治疗措施。也是护士基础护理操作的重要内容，并极易引发护患纠纷和风险的治疗环节。因此如何将各种治疗药物准确无误、安全迅速地输注到病人体内，是护理工作研究的新内容。
1 静脉输液排气如何避免气泡残留
静脉输液时微量空气进入静脉，是临床上较常见的问题，它确实给病人带来一些心理压力。临床上传统的静脉输液排气方法常常会在输液器的管壁上或者过滤器周边残留小气泡。如果排气时将莫菲氏滴管倒置，在液面至1/3 ～1/2处，使滴管 倾斜45°左右，莫非氏滴管内水柱沿滴管管壁流入下方液面（过滤器乳头向上），此时输液管道中基本上没有小气泡残留。因莫非氏滴管倾斜45°，上方液体水柱沿着滴管管壁流入下方液面，缓冲了水流的冲击，不易产生气旋，所以管道中不会有气泡或附壁小气泡残留。此方法明显提高排气成功率，减少药液的浪费。
2 止血带捆扎方法的改进
止血带是临床护理工作中护士操作常用的工具之一。目前临床静脉输液、抽血时常用的止血带捆扎方法是：将止血带置于要穿刺或抽血的肢体下面，用右手的拇、食、中三指提起止血带的两端拉紧，交叉打一活结。在多年的临床实践中我们认为此方法有以下不足：①止血带不易扎紧，致使静脉充盈不够，影响穿刺效果。⑵常规静脉输液和抽血的过程是：先用碘伏消毒皮肤，再扎止血带。在捆扎止血带时，因止血带末端要在消毒过的皮肤上方旋转，极易造成污染。⑶在将止血带交叉打结时，易使皮肤扭曲，使病人感到疼痛。④操作不够简便，常会有一次扎不紧的现象，影响工作效率。鉴于以上不足，我们对止血带及其捆扎方法进行了改进。
2.1 取长28～30厘米、管径约0.6㎝乳胶管1根，在乳胶管一端8～10㎝ 处对折，用7号手术丝线在对折处的的末端扎牢，使其形成一环状，操作时用右手的拇、食指将止血带的一端从另一端的环状处穿出，在向相反的方向拉紧后塞入绷紧的止血带下即可。
2.2 优点：经过改进后的止血带及其操作较以前有如下优点：①省时、省力操作简便易扎紧。②操作过程中不易污染消毒区域。③不会给病人造成疼痛。④操作简单，不受条件限制，不增加成本。⑤不影响止血带的消毒。
3 拔针后按壓方法及时间
输液拔针后，按压方法不正确或按压时间过短，易致皮下淤血，不仅增加病人的身心痛苦，而且给日后的静脉穿刺带来困难。有的病人刚拔针就急于上厕所，起床稍用力，很容易导致血液自针眼处大量渗出。为更好避免拔针后皮下淤血的发生，，临床上对输液病人拔针按压方法进行了探讨，提出拔针時将棉签与血管平行直压在血管上，棉签顶端超过皮肤针眼近心端1～2㎝，使皮肤与针眼同时被压，按压时间2～3min，其止血效果明显优于横压法。拔针后，利用盖在输液针上的无菌棉签或输液贴胶带，被输液侧上肢在平卧状态下屈肘90°并举手2～3min；坐位及站位输液者，则应将被输液侧上肢举起，手超过头顶水平2～3min，止血效果100﹪此法简单易行。
《操作系统》教学策略探讨 篇12
1 操作系统的教学现状
操作系统是一门理论和实践相结合的课程，就理论而言，其中的许多概念、算法较抽象不易理解，目前大部分院校依然采用集中的“灌输式”的课堂授课方式，教学方法和手段相对比较单一，教学效果得不到提高，学生的接受力和理解力受到影响，学习兴趣没有被激发出来。
同时操作系统也是实践性很强的课程，它的许多实现方法都来自于实际需要，因此在教学过程中需要教师将基本概念、原理、技术与操作系统实例相结合。但在实际教学过程中，存在实验课时少，实验内容及方法比较单调，理论与实践脱节的问题。实验往往是学生的薄弱环节，实验的内容及其组织也一直是摆在教师面前的一道难题。长期以来的实验内容大都是针对操作系统原理的一些验证性的实验，学生兴趣不大，收获也不大，因此也就更谈不上对学生动手能力和创新能力的培养。
2 操作系统的教学策略
2.1 重视第一次课
操作系统是学生比较熟悉的系统软件，平常用的比较多，但操作系统这门课程并不是只讲它的使用，而侧重于操作系统功能内核的介绍，因此相对来说概念比较抽象、实践性强但实验很难组织，因此第一次课非常重要，如果成功则能很好带动学生学习这门课的积极性，否则相反。第一次课不必急着讲授理论知识，而可以从学生熟悉的操作或者目前流行的操作系统产品着手，的问题可以介绍流行操作系统的设计团队、使用情况甚至可以讲述操作系统发展历史中的小故事，比如比尔盖茨的人生经历等，另外让学生讨论自己使用过程中遇到的问题，讲述自己所知道的操作系统的发展历程，这样能初步引发学生的学习兴趣，起到抛砖引玉的作用，为以后的课程学习打下良好的基础。
2.2 传统板书和多媒体结合
目前教学中多媒体应用比较广泛，多媒体课件可以图文并茂地表达一个目标，操作系统的许多工作原理结合图或动画的形式能够比较直观的表达出其实现思想，但大部分课件都只是只是知识点的简单罗列，只是省却了教师课堂上手写的麻烦，但事实表明有些概念、算法直接罗列出来，学生不但印象不深，而且随着幻灯片的播放，还会时有走神的现象，多媒体的真正意义并未体现出来，因此在内容的组织和表现形式上需要教师花功夫琢磨如何提高多媒体课件的质量。在必要的时候如重要概念的介绍，重点算法的推理等方面还应采用传统板书的方式，如操作系统中的银行家算法的实现，如果通过多媒体演示加上板书一步一步写出推算过程的方式，学生基本都能理解。因此实践证明采用板书和多媒体结合的教学模式，有助于学生对理论知识中的重点和难点的理解，不但提高了教学质量，而且记忆深刻，教学效果良好。
2.3 引导式、案例式、互动式等多方位教学方式结合
针对操作系统理论性强的特点，如果在课堂上始终采用“满堂灌”的方式，势必效果欠佳，很难引起学生的学习兴趣，相反还会引发学生的厌学情绪。因此在课堂教学时应适当采用引导式教学方法，来调动学生的学习积极性。例如，在存储器管理这一章中的分页管理地址转换机制的讲解，若用引导式教学方式，就会达到很好的教学效果。比如首先通过提问分区式存储管理方式的缺点是什么，从而引出分页式管理方式的实现思想，再从其逻辑地址结构引出物理地址结构。
另外合理地应用案例教学会使抽象的理论知识明朗化。若光是介绍理论，学生会觉得枯燥无味，学习积极性得不到提高。若在讲解理论的同时，辅以实例教学，就会使学生理解起来更加容易，印象也会加深，而且加强了学生的知识应用能力。例如在讲解进程管理时，可以把任务管理器调出来，通过打开或关闭一个应用程序来理解进程的相关概念以及进程的动态生命周期。
课堂教学应该是以学生为主体，如果没有学生的积极参与，即使内容讲的再多，再生动，也达不到应有的效果。因此我们提倡“互动式”教学，在教学过程中加入必要的学生参与，比如通过提问、讨论、鼓励学生勇敢发表自己对某问题的看法等方式，不但可以活跃课堂气氛，而且可以培养学生的思维能力，加强学生的参与意识，加深对知识的理解程度。例如在讲到虚拟存储器这一段内容时，就可以让学生思考虚拟存储器是如何实现的，并讨论自己在使用具体操作系统的过程中遇到的一些关于虚拟内存的问题，如何解决等。
2.4 理论联系实际、加强实践教学
目前操作系统课程都配备了一定课时的实验课加强学生的实践动手能力。在讲解理论知识的同时加强实践教学，把理论的内容应用到实际中，可以使抽象的知识变得清晰、形象、直观，提高学生的学习兴趣。所以教师要在实验内容的组织上下功夫，实验内容可以分成两大部分，一部分是操作系统的应用包括配置和管理，这部分内容主要是操作系统的实际应用，另一部分是用高级语言来模拟实现操作系统的某些主要功能，这部分内容可以加深学生对操作系统核心原理的理解。
学生一般对操作系统的应用比较感兴趣，那么对实验内容的安排可以从易到难，从学生最熟悉的内容着手，例如在介绍操作系统的概念后，增加一次实验课，让学生练习安装操作系统，并应用安装后的操作系统执行查看资源管理器、任务管理器、设备管理器、清理磁盘等操作。这样学生能从资源管理角度对操作系统有一个很直观的认识，也就是操作系统管理外存空间、内存、CPU等硬件资源，也由它来管理硬盘上存储的文件、内存中运行或等待运行的文件等软件资源。还可安排与操作系统相关的虚拟机的知识，让学生自己去网上搜索虚拟机软件并进行安装使用，在其上安装Linux等操作系统并且掌握其使用。另外也可安排操作系统的配置与管理方面的内容让学生操作，如文件服务器、FTP服务器、IIS服务器等的配置与管理，这方面的内容比较实用，因此可以大大激发学生的学习兴趣、提高其动手能力。
另一方面通过让学生上机模拟实现操作系统某些功能来进一步培养学生学习操作系统的兴趣。要求学生采用高级语言编写调试一个简化了的操作系统功能模块，比如进程管理中的生产者与消费者问题，内存管理中的动态分区管理、虚拟存储器管理，设备管理中的SPOOLing系统的模拟实现等，同时要求学生对程序流程、实验运行结果、心得体会、遇到的问题及解决的方法等撰写相应实验报告，针对学生的反馈信息再做总结，从而保证实验的完整性。通过模拟这些算法的实现不但可以使学生对操作系统的原理理解得更加透彻，而且也会相应地提高学生的程序设计和编程能力，学生在做这些实验的过程中才会体会到学习操作系统的乐趣。
学生通过完成以上设计内容不但对操作系统的实际应用有更熟悉的掌握，而且可以基本理解多道环境下操作系统的主要功能模块的设计思想，对操作系统课程中所介绍的原理部分的内容会有进一步的掌握。
3 结束语
操作系统是一门抽象的课程，掌握最新操作系统原理、提高现代操作系统的实践应用能力，依赖于教、学双方的不懈努力和教学方法的不断创新。以上提出的教学策略是对操作系统课程教学的一些有益的探索，在具体实践教学中取得了一些很好的效果，今后还应在实践中继续探索新的教学方法，促进操作系统课程教学改革的进一步发展。
参考文献
[1]汤小丹, 梁红兵, 哲凤屏, 汤子瀛.计算机操作系统[M].3版.西安:西安电子科技大学出版社, 2010.
[2]孙钟秀, 费翔林, 骆斌.操作系统教程[M].3版.北京:高等教育出版社, 2008.
[3]薛安荣.操作系统教学改革和创新人才培养[J].考试周刊, 2009 (38) :209.