语法分类

2024-09-18

语法分类（通用5篇）

语法分类篇1

由于分类标准不一致, 量词小类的面貌多样, 给进一步的句法分析和语义分析造成不便。单纯从分布或语源角度对量词分类, 不能满足揭示词义之间细微差别的要求。本文以语义语法理论为指导, 以语义类聚体现的语法形式为标准, 对量词进行语义语法分类。

一、量词语义语法分类的目的和标准

语义语法理论认为, 语义语法范畴是一定的语义内容和相应的语法形式, 主要是和隐性语法形式 (词语组合关系) 相结合而构成的语法范畴。词类也是一种语义语法范畴。隐性语法关系可以体现出词类小类间的差异, 这样归纳出来的意义是一种在词语搭配中显示的, 能反映构成类聚语法单位的意义, 可以作为划分小类的依据。语义语法范畴分类决定和制约着词语在句法结构中的组合形式, 并且可以很好地解释这种制约关系。

量词不能单独使用, 必须通过自身重叠或与数词、指示代词组合才能充当句子成分, 并且和名词、动词、形容词之间的语义关系十分密切, 形成了一种语义选择网络。名词、动词的小类在语义上的细微差异, 在量词的再分类中作用很大。因此, 我们在给量词进行再分类时, 可以考虑名词、动词的不同小类在量词选择中的差异, 对量词进行语义语法分类。只要这种差异体现为语法分布上的类聚, 就可以把这个类聚作为一个小类。例如动量词“眼、脚、拳、棒”常和人体的四肢动作动词搭配, 表现为动作的借助工具义, 可以把它们归为一类。

总之, 量词分类的目的是为句法分析服务的, 量词的小类应尽可能反映不同组合特征和句法特点, 能揭示较多的语义信息。量词分类的标准是隐性句法形式, 是以语义为基础, 体现为句法分布的差异的形式, 这样才能更好地解释量词在句法上、语义上的作用。

综观传统量词的再分类, 主要是根据量词的语法分布特征, 先将量词分为物量词和动量词, 再根据语源和运用功能, 分为专用和借用。这种分类对于解释量词的句法功能作用不大。

在数量名组合中, 数词起表量的作用, 而量词不全都是表量的, 有些个体量词, 特别是一些临时量词、借用量词, 还可以表形状、表方式、表结果、表工具, 可作为再分类的参考。

二、量词的语义语法分类

量词是黏着词, 且大多数是从名词、动词、形容词转变而来的, 因而量词的语义特征、语法功能是多向性的, 要根据不同的标准, 进行层级系统划分, 只有这样才能保证在一个平面内划分标准的一致性, 也才能体现出量词的系统性。

由于度量衡量词是各种语言中共有的, 语义较单纯, 我们在分类时可以不加以。

第一层级:名量词、动量词、形量词。

首先, 根据与名词、动词、形容词的组合选择, 将量词分为名量词、动量词和形量词。

《中国文法要略》指出:“物件有数量, 性状无数量, 但我们可以说它们有程度的差别, 其实程度的差别就是数量的差别……数量的观念也可以应用到动作上去。”“动作的次数, 一方面和‘量’的观念有关, 一方面也和‘时’的观念有关。”在认知上, 人们往往能将事物、动作、性状主观量化, 许多不可数名词也有了量的概念, 于是, 这种主观量化便体现在了与之搭配的数量结构上了。

名量词是表示人和事物的量词。根据王惠《现代汉语名词词义组合分析》统计, 能受数量词直接修饰的名词占名词总量的86.8%。汉语中能受名量词修饰的名词在认知空间中是有界的, 只不过“有界性”的程度有高低:专有名词有界性高, 个体名词次之, 物质名词、集合名词更低, 抽象名词有界性最低。因而它们在量词选择上的自由度也相应地有高低之分。

动量词是表示动作的时间或次数的量词, 具有计时和计事两个语义特征。在现代汉语中不是所有的动词都含有量的含义, 只有有量动词可以和动量词搭配。在有量动词中, 表趋向动词、动作动词、部分心理动词和部分存现动词大多可以和动量词组合。

形量词是表示性状程度的量词。在《现代汉语频率词典》生活用语的前4000个高频词中的76个量词中有21个可以与形容词搭配, 约占到总数的28%, 可见量词与形容词搭配的现象是比较普遍的。

第二层级:名量词、动量词、形量词内部的分类。

在名量词内部, 根据与之搭配的名词所表示对象的状态 (数量、形状) , 将之分为个体量词、集合量词、部分量词。个体名量词所修饰的对象是有界个体, 个体量词所表示的不是数量, 而是提示名词的一些语义特征, 例如, “条”用来计量条形事物, “颗”用来计量小颗粒状事物。集合量词是表示若干人或事物的集合的量词。部分量词指表示相对于整体而言中的部分量词, 如“瓣、篇、页、段、截、角”等。

根据表时间和表次数, 动量词可分为计时动量词和计事动量词。计时动量词包括时间量词、传统的专职动量词中的大部分成员、自主动量词, 计事动量词包括专职动量词中的小部分成员、表示动作凭借工具、表示动作行为结果的动量词。

形量词分为动态形量词、静态形量词。形量词是表示性质与状态的, 在性质上有量的程度大小之分, 在情态上有动静之分。动态形量词通过变化的时间过程来描摹, 静态形量词则从外形上来明确量的界限。

第三层级:个体、集合名量词, 计事动量词, 动态、静态形量词内部的分类。

个体名量词可分为:部分代整体类, 如“头、顶、尾”;外形特征类, 如“条、块、颗”;形成动状类, 如“挂、把、卷”;附容处所类, 如“床、堂、台”;容器类, 如“盏、盘”。

集合名量词可以分为定量和不定量两类。不定量的集合名量词还可以分为:形成动状类, 如“把、捆、包、串、叠、捧”;容器类, “瓶、盆、罐”。

计事动量词可以分为:工具类, 如“掌、枪、眼”;伴随结果类, 如“声、圈、步”;过程类如“回、次”。

动态形量词共分两类, 一类是整体量词, 表示形态变化的过程和次数, 如“场、回、番、下、般”;另一类是持续量词, 表示形态变化的持续时间, 如“阵、气、通、时”。

静态形量词共分两类, 一类是形状量词, 描绘形态的形状, 如“片、团、丝”;另一类是附容量词, 表示状态流露出来所附着的对象, 如“脸、身、肚子、脑门子”。

摘要：词类是一种语义语法范畴, 词类的划分应该以反映句法关系、组合特征为目标, 以形式与意义相结合为划分标准。传统从词源或分布角度进行的分类, 不能全面地反映量词的功能。本文以语义为基础, 寻求反映意义的形式标准, 对量词进行语义语法分类。

关键词：量词,语义语法,分类

参考文献

[1]邵敬敏.量词的语义分析及其与名词的双向选择[J].中国语文, 1993, (3) .

[2]吕叔湘.中国文法要略[M].北京:商务印书馆, 1982.

[3]王惠.现代汉语名词词义组合分析[M].北京:北京大学出版社, 2004.

[4]陈望道.沉望道语文论集[C].上海:上海教育出版社, 1953.

[5]黎锦熙, 刘世儒.汉语语法教材[M].北京:商务印书馆, 1959.

[6]邢福义.汉语语法学[M].上海:东北师范大学出版社, 1997.

[7]程荣.量词及其再分类[A].词类问题考[C].北京:北京语言文化大学出版社, 1996.

[8]何杰.现代汉语量词研究[M].北京:民族出版社, 2001.

[9]殷焕先, 何平.现代汉语量词词典[M].山东:山东大学出版社, 1991.

语法分类篇2

根据其后是否带宾语，动词可分为及物动词(带宾语)和不及物动词(不带宾语)。如：

When will he arrive? 他什么时候到？(arrive 不带宾语，为不及物动词)

He reached Beijing yesterday. 他昨天到达北京。(reach 带了宾语，为及物动词)

有的动词既可用作及物动词也可用作不及物动词：

The child is playing. 这小孩在玩。（不及物用法）

The child is playing the piano. 这小孩在弹钢琴。（及物用法）

He is writing. 他在写字。（不及物用法）

He is writing a letter. 他在写信。（及物用法）

The boy is reading. 这男孩在阅读。（不及物用法）

高考真题语法分类练习（四）篇3

1. （2012四川） Tom took a taxi to the airport， only ___ his plane high up in the sky.

A. findingB. to find

C. being foundD. to have found

2. （2012全国Ⅰ） The party will be held in the garden， weather ___ .

A. permittingB. to permit

C. permittedD. permit

3. （2012安徽） I remembered ___ the door before I left the office， but forgot to turn off the lights.

A. lockingB. to lock

C. having lockedD. to have locked

4. （2012安徽） When ___ for his views about his teaching job， Philip said he found it very interesting and rewarding.

A. askingB. asked

C. having askedD. to be asked

5. （2012北京） One learns a language by making mistakes and ___ them.

A. correctsB. correct

C. to correctD. correcting

6. （2012江西） Having finished her project， she was invited by the school ___ to the new students.

A. speakingB. having spoken

C. to speakD. to have spoken

7. （2012重庆） ___ to work overtime that evening， I missed a wonderful film.

A. Having been askedB. To ask

C. Having askedD. To be asked

8. （2012陕西） ___ in a long queue， we waited for the store to open to buy a new iPad.

A. StandingB. To stand

C. StoodD. Stand

9. （2012山东） After completing and signing it， please return the form ___ to us in the envelope.

A. providingB. provided

C. having providedD. provide

10. （2012辽宁） The old couple often take a walk after supper in the park with their pet dog ___ them.

A. to followB. following

C. followedD. follows

11. （2011四川） Lydia doesn’t feel like ___ abroad. Her parents are old.

A. studyB. studying

C. studiedD. to study

12. （2011四川） Simon made a big bamboo box ___ the little sick bird till it could fly.

A. keepB. kept

C. keepingD. to keep

13. （2011四川） ___ an important role in a new movie， Andy has got a chance to become famous.

A. OfferB. Offering

C. OfferedD. To offer

14. （2011全国Ⅰ） The next thing he saw was smoke ___ from behind the house.

A. roseB. rising

C. to riseD. risen

15. （2011全国Ⅱ） The island， ___ to the mainland by a bridge， is easy to go to.

A. joiningB. to join

C. joinedD. having joined

16. （2011北京） Sit down， Emma. You will only make yourself more tired， ___ on your feet.

A. to keepB. keeping

nlc202309021536

C. having keptD. to have kept

17. （2011重庆） More TV programs， according to government officials， will be produced ___ people’s concern over food safety.

A. to raiseB. raising

C. to have raisedD. having raised

18. （2011重庆） Michael put up a picture of Yao Ming beside the bed to keep himself ___ of his own dreams.

A. remindingB. to remind

C. remindedD. remind

19. （2011江苏） Recently a survey ___ prices of the same goods in two different supermarkets has caused heated debate among citizens.

A. comparedB. comparing

C. comparesD. being compared

20. （2011山东） Look over there—there’s a very long， winding path ___ up to the house.

A. leadingB. leads

C. ledD. to lead

情态动词

1. （2012四川） I got close enough to hear them speaking Chinese， and I said “Ni Hao” just as I ___ do in China.

A. mustB. might

C. canD. should

2. （2012全国Ⅱ） I’m going to Europe on vacation together with John if I ___ find the money.

A. canB. might

C. wouldD. need

3. （2012北京） We ___ the difficulty together， but why didn’t you tell me？

A. should faceB. might face

C. could have facedD. must have faced

4. （2012重庆） — ___ you interrupt now？ Can’t you see I’m on the phone？

— Sorry sir， but it’s urgent.

A. CanB. Should

C. MustD. Would

5. （2012福建） We lost our way in that small village， other-wise we ___ more places of interest yesterday.

A. visitedB. had visited

C. would visitD. would have visited

6. （2012陕西） If my car ___ more reliable， I would have driven to Lhasa instead of flying last summer.

A. wasB. had been

C. should beD. would be

7. （2012陕西） I ___ thank you too much for all your help to my son while we were away from home.

A. won’tB. can’t

C. canD. will

8. （2012山东） If we ___ adequate preparations， the conference wouldn’t have been so successful.

A. haven’t madeB. wouldn’t make

C. didn’t makeD. hadn’t made

9. （2012湖南） Sorry， I am too busy now. If I ___ time， I would certainly go for an outing with you.

A. have hadB. had had

C. haveD. had

10. （2012天津） It’s quite warm here； we ___ turn the heating on yet.

A. couldn’tB. mustn’t

C. needn’tD. wouldn’t

11. （2011四川） The police still haven’t found the lost child， but they’re doing all they ___ .

nlc202309021536

A. canB. may

C. mustD. should

12. （2011全国Ⅱ） If you ___ smoke， please go outside.

A. canB. should

C. mustD. may

13. （2011北京） — I don’t really like James. Why did you invite him？

— Don’t worry. He ___ come. He said he wasn’t certain what his plans were.

A. must notB. need not

C. would notD. might not

14. （2011重庆） —Why didn’t you come to Simon’s party last night？

— I wanted to， but my mom simply ___ not let me out so late at night.

A. couldB. might

C. wouldD. should

15. （2011浙江） —How’s your new babysitter？

—We ___ ask for a better one. All our kids love her so much.

A. shouldB. might

C. mustn’tD. couldn’t

16. （2011福建） — Shall I inform him of the change of the schedule right now？

— I am afraid you ___ ， in case he comes late for the meeting.

A. willB. must

C. mayD. can

17. （2011辽宁） If you ___ go， at least wait until the storm is over.

A. canB. may

C. mustD. will

18. （2011湖南） —No one ___ be compared with Yao Ming in playing basketball.

— Oh， you are really his big fan.

A. canB. need

C. mustD. might

19. （2011陕西） —Will you read me a story， Mummy？

— OK. You ___ have one if you go to bed as soon as possible.

A. mightB. must

C. couldD. shall

20. （2011江西） It ___ be the postman at the door. It’s only six o’clock.

A. mustn’tB. can’t

C. won’tD. needn’t

英语颜色词的分类与语法性质研究篇4

颜色词是根据词的概念意义划分出来的,而不是语法功能的分类。颜色是人类主体感知的对象之一,因而与人们的主观世界有着千丝万缕的联系。颜色词作为表达颜色概念的语言形式,其所概括的内容,由于受到三方面因素的相互渗透与影响,显得复杂多样[1],它的功能表现在描写自然界中各种事物的色彩和性状、承载丰富的文化内涵、发挥独特的语义表达效能[2]。

英语颜色词数目众多,对这一词汇系统的分类研究也呈现出多样化的趋势。文章着重对英语中的普通颜色词和复合颜色词从构词理据和构词方式两个角度予以分析,而后对基本颜色词的语法性质进行归纳和总结。

一、英语颜色词的分类

(一)英语颜色词中的单纯词

英语颜色词可以分为单纯词和合成词。英语的基本颜色词有10个,均由单个词根构成,属于单纯词。即black(黑色)、white(白色)、red(红色)、green(绿色)、yellow(黄色)、blue(蓝色)、orange(橙色)、purple(紫色)、grey(灰色)、brown(褐色)。

除上述基本颜色词以外的其他颜色词都属于“非基本颜色词”范畴,也叫“普通颜色词”。普通颜色词中也存在少量的单纯词。比如“wan”(表示脸色因病而显得苍白)和“ash”(表示木灰的银灰色,浅灰色)等。由于英语中的单纯词通过另造生词的手段来表达新的意义,所以词与词之间往往体现不出其所从属的颜色系统的一致性,这是与汉语颜色词完全不同的。举例来说,同样是表达“白”颜色范畴,在英语中可以用“white”表示白颜色,用“pale”表示脸色苍白、暗淡无光,用“bleach”表示漂白、使原色变淡等。然而无论是“white”,还是“pale”和“bleach”,从构词形式上看,彼此并无相似之处———也就是说,它们并非由相同的词根构成。

(二)英语颜色词中的合成词

英语的合成词分为派生词和复合词两类。作为一种具有丰富形态标志和形态变化的语言,英语的词汇系统在构词上的总体特点是以派生为主,复合词占少数。例如,颜色词中的派生词purplish(紫色的)由一个词根purple(紫色)与一个词缀(-ish)构成,由词根“派生”而来,用添加后缀的手段构成新词;颜色词中的复合词,如purplish red(紫红)则由两个(或两个以上)词根或词purplish和red复合构成新词。

二、英语普通颜色词的系统分类

英语普通颜色词可继续划分为两类:简单普通颜色词(少数为单纯词)和复合颜色词(全部为合成词)。下文将立足于构词理据(词义)和构词方式(词形)角度对二者加以分析。

(一)从构词理据上分析简单普通颜色词的构成

1. 从构词理据上分析,简单普通颜色词可分为实物和抽象认知颜色词两类。

第一,实物颜色词。即通过借用颜色域外其他范畴的已有词汇,如植物、动物、自然物质与自然现象、食物等名词转化而来。可以分为五小类。有动物类如peacock(孔雀)、sable(黑貂)黑色等;有植物类如lemon(柠檬)淡黄色、olive(橄榄)淡绿色;有自然物质和自然现象类如fire(火)鲜红色,rainbow(虹)彩色、night(夜)黑色等;有器物类如buff(软牛皮)浅棕黄色、ink(黑墨)黑色、brick(红砖)红色等;还有食物类如chocolate(巧克力)深褐色等。

第二,抽象认知颜色词。由形容词与颜色词组合而成。其中,形容词用以表达主观情感,颜色词用以表达颜色基调。这类词在形式上较为单一。如hot pink(暖粉),也可以直接用非表颜色的形容词表示。如warm(暖色)、cold(冷色)。

2. 从构词理据上分析复合颜色词的构成时,发现复合颜色词大多为颜色域内词,并通常以基本颜色词作为其基本构成成分。可分为三小类:

第一,动植物/自然物质+基本颜色词。如chestnut black(栗子黑)、olive grey(橄榄灰)、silver white(银白)。

第二,形容词+基本颜色词/植物颜色词/自然物质。如golden yellow(金黄)。

第三,基本颜色词+基本颜色词/名词/形容词。如red brown(红棕色)。

(二)从构词方式上分析复合颜色词的构成

从构词方式上分析,复合颜色词可以分为附加式与复合式合成词两类。

第一,附加式合成词。通过颜色词直接加后缀构成新词。常见的后缀有六种类型。

(1)颜色词+后缀-ness构成颜色名词。如whiteness(白色)、pearliness(珍珠白)、darkness(漆黑)。(2)基本颜色词+后缀-ish构成颜色形容词,表示略“带……色的”、“微微/接近……色的”,如reddish(淡红的)。(3)普通颜色词+后缀-y/后缀-en构成颜色形容词。具体指用事物名称代颜色的普通颜色词,表达的意思是“像一样……(色)的”,如bloody(血红色的)、silvery(银白色的)、golden(金黄色的)。(4)普通颜色词+后缀-ous构成颜色形容词,如olivaceous(橄榄色的)。(5)颜色词+后缀-ly构成颜色形容词,如pearly(珍珠白的)。(6)颜色词+后缀-ed构成颜色形容词,如reddened,因带有一定的动作意味,表义为“使变红”。

第二,复合式合成词。通过加后缀的方式派生成词以后再与其他颜色词复合成新词,可以分为两小类。

(1)词根复合式颜色词。由两个或多个词根复合成一个新的颜色词。如sunflower(向日葵色)、cockcomb(鸡冠红)。(2)词复合式颜色词。随着人们认知能力的提高和发展,现实世界中用现有的单纯词或派生词无法准确表达的色彩层出不穷,对这些色彩的描述则需借助复合词所具备的巨大能产性。新创造的颜色词大致可以分为以下类别:其一,颜色词+颜色词。如orange pink(橙粉)、red brown(红棕)、purplish red(紫红)等。其二,表物词+颜色词。表物词的出现直接映射了颜色,使这类颜色词的指代内容更为直观、形象可感。英语中这类词相当丰富。如Chinese red(中国红)、ocean green(海洋绿)。其三,表物词+色。表物词称为色彩的具体指向,表达“像某物一样的颜色”。如brass color(黄铜色)、cherry-colored(樱桃色)。其中coloured作为过去分词,对后面的名词进行修饰,属于偏正结构,使整个复合颜色词在表意上因具有完成体的性质而产生动作意义。其四,季节名词+基本颜色词。构成表达景状的抽象颜色词,使表意更为具体、丰满。如spring green(春天的新绿)、autumn orange(秋天的金黄)。其五,形容词/副词+颜色词。形容词或副词用来限定颜色的深度、亮度、纯度、对比度等。因而构成的复合词会有明暗或深浅的差异,表现出的色彩相对基本颜色词而言较为模糊。如golden yellow(金黄)、dark blue(深蓝)、offwhite(黄白色)。其六,动词的过去分词+颜色词。这种复合颜色词表义是:在某种动作行为完成后形成的某物体的颜色。如faded pink(凋谢般的粉色)。其七,基本颜色词-ish+基本颜色词。描述合成的颜色词时使用,词性为形容词,表示带有某颜色的某颜色。以后一种颜色作为合成颜色的主色。如yellowish-brown(黄褐色的),blackishgreen(暗绿色的)等。

三、英语基本颜色词的语法性质

英语中颜色词兼具名词、形容词与动词三种词性。文章仅针对英语中较为固定的、学界取得共识的基本颜色词的语法性质进行分析。以数目有限的基本颜色词为例,这类颜色词可充当主语、定语、宾语、表语、谓语、状语和补语等七种成分。现将各种语法成分作出如下列举①3—15。

(一)作主语

颜色词经常单独充当主语成分。

1. Red sutis you very well.红色衣服适合你穿。

(二)作定语

英语中几乎全部颜色词都能充当定语成分。

2. Green tea is consumed less in the western world than black tea.绿茶不如红茶在西方销路那么好。

3. Two days later,flushed with vindication,she knocked on my front door and handed me a yellowed newspaper clipping.两天后,因为辩解她红着脸,敲开了我家的前门,递给我一张泛黄的剪报。

4. The red carpet jars with the furniture.红色的地毯与家具不协调。

(三)作宾语

颜色词同样可以单独充当宾语成分。

5. We adore red.我们喜欢红色。

(四)作表语

英语中的颜色词以及包含颜色词的词组经常用作表语,通常可以与be动词或系动词连用。这些颜色词在惯用语中已大多失去原有的词义。此外,颜色词还经常出现在“look、see、sound、appear”等词之后。

6. I've had so many falls that I'm black and blue all over.我跌倒多次,弄得全身青一块紫一块。

7. It is only once in a blue moon that you get an opportu-nity like that.你遇到的机会简直是千载难逢。

(五)作谓语

英语中的颜色词在充当谓语时,意义相当于“make(become)+表示颜色的形容词”。作谓语的颜色词融动作与颜色于一体,形式上更为简洁,表意上更富表现力。

8.“The icing had faded and yellowed and I decided to sell it,but not for the money”,she added.“糖衣渐渐融化、变黄了,于是我决定将它卖掉,但不是为了钱。”她补充道。

9. My pea jacket has greened with wear.我那件厚呢上衣已经穿得变成绿色了。

(六)作状语

在英语中,介词(如in)和纯颜色词搭配,可以充当状语或补语。这时颜色词所表示的语义己经不再是其概念义,而是引申义。

1 0. On big occasions,we like to decorate our homes in red.在重大节日里,我们喜爱以红色调来装饰我们的家。

1 1. These ironclad details are irrefutable proof in black and white.白纸黑字,铁证如山。

(七)作补语

颜色词通常以固定搭配的形式用来补充说明动作产生的状态或引发的结果。

1 2. He leathered the slave black and blue.他用皮鞭把奴隶抽打得浑身青一块紫一块。

结束语

综上所述,对英语颜色词的分类系统进行了多角度研究,首先从构词理据(词义)和构词方式(词形)角度对简单普通颜色词和复合颜色词的具体分类加以分析;继而,立足于英语颜色词的句法功能层面进行较为细致地分析并列举出英语基本颜色词在句中通常充当的多种语法成分。本文所作研究以求对丰富和完善英语颜色词领域的现有研究所取得的理论共识有所补益,并能使人们对英语颜色词的理解与认识得到进一步深化。

参考文献

[1]叶军.关于建设现代汉语颜色词属性库的构想[J].语言文字应用,2000,(1):44—48.

[2]王佳琳.汉语颜色词的分类及语法性质研究[J].齐齐哈尔大学学报:哲学社会科学版,2015,(10):91—92,101.

[3]李华驹.21世纪大英汉词典[Z].北京:中国人民大学出版社,2002.

[4]安亚中.新英汉大辞典[Z].北京:商务印书馆国际有限公司,2011.

中考英语语法:中考英语试题分类篇5

A.a;the B.the;the C.不填,不填 D.不填,the

（2017广西省梧州市31，1）-What do you want to be when you grow up?

-_________actor like Jet Li.

A.An B.A C.The D./

（2017山东省莱芜市16，1）-Bob, you look so happy today!

-Well，I got ______ A on my English test．

A．the B．a C．an D．/

（2017山东省菏泽市22，1）-May I have a look at _______ book tonight?

-Of course, you can. I have ________ old one at home.

A. the; a B. a; the C. the; an D. the; the

（2017黑龙江省哈尔滨市21，1）Every one of you is looking forward _________ getting a good result. Better think carefully before writing down your answers. Wish you success!

A. on B. in C. to D. one

（2017贵州省铜仁市21，1）- Have you found ____ address that you wanted?

- Yes. Its Mr Wang268@.

A. a B. an. C. the D不填

（2017湖北省黄石市27，1） I found ________ dead dog in the river yesterday . But at first I thought it was my pet.

A. a B. an C. the D. one

（2017黑龙江省鸡西市23，1）If you work hard, youll get ______ “A” in the exam.

A. a B. an C. the

（2017广西省定西市1，1）They often take______ walk after dinner.

A. a B. M C. the D. an

（2017广西南宁27. 1）Lilys mother is______teacher in a school.

A.a B.an C.the D./