理财途径

理财途径（精选5篇）

理财途径 篇1

1 理财环境变化对企业理财途径选择的影响

现代市场经济条件下, 企业通过一系列合约联结起来, 形成了拥有完全自主理财权的理财主体。任何一个利益相关者的行为选择都会制约公司的生存和发展, 公司财务战略的选择更会影响每个利益相关者的利益。而理财目标是企业理财活动的出发点, 决定着所有财务活动的价值取向。随着理财环境的改变, 企业的理财目标不应该仅仅局限于传统财务理论下的股东财富最大化, 而应该进行新的选择。各公司在进行日常的财务活动中, 自然会选择以较低成本获得可以为公司带来更多剩余的各种资源, 这也是企业发展的内在动机。在新的经营管理结构下企业的财务目标应该是在权衡利益相关者利益条件下实现企业资源配置的最优化, 资本的增值成为现代企业理财的根本目标。

2 新兴理财模式的兴起及特点

随着计算机信息产业技术的不断进步, 加速了经济全球一体化和网络经济的发展。ASP网上理财, 成为企业财务网络化的一种新型、理想、快捷、廉价的方式。一般只要用户进入该网站, 输入自己的财务数据, 就会自动获得账务处理, 生成财务报表, 并附有专业的财务分析, 同时可对相关的财会和税务方面的信息进行咨询。ASP公司负责系统的建设维护和财务软件的升级, 并对用户的数据进行处理和备份。企业只要注册并按月缴费, 就可享受到网络财务给企业带来的一切好处, 实现财务管理的信息化, 减轻了企业管理的负担, 节约了管理和维护的成本。突出的几个特点有: (1) 相对投入较低、时间较短、风险较小; (2) 供应商提供使用的产品性价比高、维护成本低; (3) 管理的空间、时间维度较为灵活; (4) 存在一定技术难题和网络环境安全隐患。

3 企业理财的科学定位及策略探讨

财务风险是企业管理和理财行为中常见的经济现象。企业理财风险主要体现在筹资、投资、资金运用和利润分配的各个环节。随着公司运营状况和理财环境的不断变化和财务管理的日益重要, 理财风险也更加复杂和多样化。

3.1 理财的认识与理解

企业的理财不同于任何利益相关者的理财。企业理财的动机在于资本要素的效益利用, 理财的目的在于提高资本要素的配置效率。科学理财就是在不断地探索理财规律、总结理财观念的过程中研究总量资本配置的公共理财。目前, 理财学科发展的不均衡性和理财学科的研究尚处于逐步完善的过程中。

3.2 合理选择筹资途径, 有效规避风险

科学合理的资本结构, 多方面的融资渠道, 较低的负债率在一定程度上能够推动企业的快速发展。面对国内外家电行业的竞争, 企业只有不断规范管理, 优化资本配置, 使其真正成为适应市场竞争的主体, 并不断加快从依靠政策筹资向依靠市场融资的转变, 积极面向资本市场直接融资, 才能形成多渠道的、稳定的、安全的筹集发展资金新格局。

3.3 明确目标合理投资, 避免决策失误带来的投资失败

进行全面细致的市场调查, 根据可行性分析报告制定合理的投资计划和目标, 结合企业的优势和资金状况制定投资决策, 减少因投资失误造成的损失。企业决策者应通过市场调查尽可能拓展投资思路, 培养多角度投资思维方式, 保持投资项目的多元化, 并注意在项目与资金之间达成平衡, 大大减少单一投资所带来的投资风险。

3.4 创新理财理念, 培养新型企业理财文化

新经济的发展阶段应当有与之相应的新的理财理念。进入21世纪, 人类社会进入了以“知识经济”“网络经济”“数字经济”为代表的新经济时代。为了与时代相适应, 企业理财的思想观念和价值目标也应变革与更新。良好的企业理财文化可以有效降低企业财务管理活动的成本, 改善企业决策者、管理者和内部员工人际关系, 增强企业的凝聚力, 对发挥企业整体理财优势具有积极的作用;同时, 还能提高员工的道德素质和职业素养, 激发员工主动理财的积极性, 有利于提高企业原有资源和人力的管理与配置, 树立以人为本的理财观念, 将各项理财活动“人格化”, 建立健全责、权、利相结合的财务运行机制, 强化对人的激励和约束, 充分调动和发挥人的积极性、主动性和创造性, 更好地服务于企业的管理、运营与投资, 为理财行为提供良好的基础, 提高了企业的竞争力。

3.5 企业和谐理财的目标与基本原则

企业理财的的目标主要有:实现企业利润最大化;实现资本增值最大化;企业管理运营效率最大化。基本原则是:以人为本;顾全大局;弹性灵活;利益统筹兼顾;资金合理配置;资本效益;风险和收益均衡。

摘要：企业理财目标选择得恰当与否, 直接影响到企业目标的实现及经济效益。随着理财环境的不断变化, 传统的理财理念和途径已经凸现出较大的局限性。文章针对新理财环境下企业理财途径的选择问题, 提出了科学合理的选择。

关键词：企业理财,途径,策略

参考文献

[1]王勇.企业理财的风险及防范[J].湖南城市学院学报, 2006, (9) :94-96.

[2]张丽宏, 梅仁旺.企业的理财风险及规避探讨[J].中国乡镇企业会计, 2008, (8) :113-114.

[3]王艳青, 马向梅.树立正确的理财观念, 加强企业财务风险防范[J].商场现代化, 2007, (7) :327-328.

浅析高中生培养理财意识的途径 篇2

关键词：高中生；理财意识；途径

G631

长期以来，我国高中生对于理财的理解仅停留在书本与零散的课外信息中，从未接受过系统的理财教育，也不具备基本的理财能力，这对高中生日后的理财理念形成与发展必然产生制约。因此，如何有效的提高理财意识，认识理财，学习理财，是当今高中生面临的重要问题。

一、高中生理财现状的分析

1.高中生缺乏理财意识

对于即将步入大学校园的高中生而言，理财是极为关键的要素。因此，高中生要培养理财意识，学习基本的理财知识，并掌握理财概念。理财是一种资本保值与财务资本升值的方式，通过增加出货人的出货量，来增加个人的资本价值。现代高中生普遍对理财的基本概念认识模糊，将理财理解为风险投资，认为理财离自已很远。其实理财作为促进金融市场发展的一种手段，是高中生将来必备技能。在超市购买每件商品的过程都是是经济资本运转的一部分，也是理财的一部分。但高中生对于理财的概念理解，仅停留在买卖与需求上，并未将理财的概念考虑在内。而这是导致高中生缺乏理财意识的主要原因。

2.高中生的理财能力较低

高中生的理财资本与价值不在可控范围之内，导致高中生理财能力有限。目前大部分的学生理财能力均处于初期阶段，由于受到经济收入的限制，高中阶段对于理财的接触较少，同时紧张的学习环境也使得高中生难以在有限的学习时间中对理财知识进行关注。而大部分学生没有充分认识到理财的重要性，以至于在学习与交流过程中并不重视传播理财知识。这些都导致高中生的理财能力不足。

3.高中生的理财教育苍白

我国对于理财教育的重视程度较低，家长也缺乏对高中生理财的正确引导，理财在高中生中的传播与发展受阻，是导致高中生理财教育苍白的主要原因。在校园教育方面，相关领导与教师认为不参加高考的科目，就不重视该课程的开设，进而产生开设理财课程是浪费时间的错误观念，这就使高中生难以接触到系统的理财知识。在家庭教育方面，家长对于学生的溺爱较深，学生难以独立自主的管理资金，普遍存在饭来张口衣来伸手的现象，降低了理财对高中生的影响。

二、学校开展理财教育的重要性

1.有利于高中生的未来发展

高中生将来势必要面对社会、走向社会，最后回归社会。积极的开展理财教育虽然无法直接提高学生的学习成绩，但却能提高学生的社会生存能力。高中生在步入社会后，作为一项必备的生存技能，每一个学生均能学会理财，但在接触社会的初期阶段，未接受过理财教育的学生，更容易受到经济方面的困扰。而在高中阶段接受理财教育后，将会避免这些问题。

2.有利于培养高中生的理财观念

首先，由于高中时期属于学生步入社会前的准备期与关键期，开设理财教学课程，通过教师的详细讲解，可以提高学生的理财意识，系统地掌握理财基本知识技能。其次，理财教育是以高中生自身为主体，通过各种社会的实践，让学生亲自去体验金钱支配的乐趣，进而提高对学习理财知识的兴趣。现代社会需要全方面复合型人才，对于理财知识一窍不通的高中生是难以适应时代的发展的。因此学校开设理财教育课程可以使高中生树立正确的理财观念。

三、培养高中生理财意识的有效途径

1.开设理财讲座及编写理财知识方面的校本教材

學校应定期组织理财知识学习活动，聘请相关方面的专家开展知识讲座，培养高中生的理财意识，帮助高中生更好地认识理财、学习理财。编写理财知识方面的校本教材，教材的内容可以包括两个方面：一个是资本流转控制，即为了有计划的使用自己手中的资金，高中生应做好长期资金使用规划，避免盲目过度花销，这是资本流转控制的主要目的，也是最为简单的理财方式。二是为降低高中生理财的风险，在教材中应着重讲解规避风险的方法，让高中生了解国际国内形势的变化等诸多因素对资本收益的影响，确保高中生理财资金处于安全的流动状态。

2.以班级为主体有目的地进行理财

首先，在班级内成立理财小组，通过定期组织理财班会活动，高中生将自己的理财观念与经验进行讨论交流，互相促进，互相学习，培养理财意识。其次，要对班费进行合理支配，每月公布收支明细，对班费如何使用更合理进行研究，提高理财能力。第三，高中生通过收集废旧物品等方法筹集班费，并在日常购进班级用品时学习如何货比三家，如何退货以及索要支票收据等，促进自身理财能力的提升。此外，在班级还可以通过开展理财演讲比赛、设计理财手抄报、评选“理财小能手”等活动，培养高中生的理财意识，深化对理财的理解。

3.开展丰富多彩的理财教育活动

高中生的大部分时间都是在学校中度过的，因此学校可以通过开展丰富多彩的理财教育活动，培养学生的理财意识。第一，学校应邀请理财教育机构人员开展理财知识、理财观念、理财方法、风险意识等方面的讲座，帮助高中生树立正确的人生观和财富观，为有特殊爱好和才华的学生进行未来职业规划；第二，开展理财知识竞赛，通过比赛让高中生更深入地理解理财知识，激发其学习兴趣；第三，开展理财实践交流研讨会，鼓励高中生对日常理财心得进行互相交流，比如了解自已收集的邮品、纪念币等何时会升值、如何利用假期进行勤工俭学活动、有哪些适合自己的存款方式等，提升高中生的理财意识；第四，学校可以利用假期时间开展理财夏令营活动，邀请专业理财人员共同参加，为学生制作各种各样的模拟理财产品及活动，例如使用模拟货币、外汇券、期货进行存取及运用等等，让学生更深入地学习理财；第五，家长应支持与配合，鼓励高中生积极参与家庭理财。

四、结语

培养高中生的理财意识，进行理财教育，不仅能为高中生的未来发展提供帮助，同时也可以适当减轻家里的经济负担。父母日夜操劳，为了让我们获得良好的教育，始终任劳任怨、不辞辛苦地工作。高中生培养理财意识，学习理财知识，在力所能及的范围内为父母减轻经济负担，也是对父母的一份回报，对家庭的一份贡献。

参考文献：

浅析当前个人理财途径及其误区 篇3

一、个人的主要理财方式

随着人民收入的逐渐提高和投资理财观念也逐渐增强, 各种金融机构纷纷进军国内投资理财市场, 开疆拓土。当前投资理财的主要方式有:

(一) 房地产投资

在现在的房控政策出台之前, 我国的房地产市场处于一个由个体消费为辅, 集团或机构消费为主的情况。但是自从当前的房控政策出台后, 个人投资买房在房产消费市场所占比例逐渐增大, 一些居民在住房条件改善的同时把储存房产作为一种投资理财的方式。

(二) 国债

国债是国家信用的主要形式。由于国债以中央政府的税收作为还本付息的保证, 因此流动性强, 风险小, 利率也较其他债券低。这样国债便成为我国居民的一个重要投资渠道。在计划经济时期, 国债要靠政府的行政摊派手段来发行, 对于居民来说这是一种被动投资。但随着改革的不断深入, 国债的发行方式慢慢有了变化, 其运作方式有原来的政府行政摊派转变到了靠市场来发行的方式, 成为居民投资理财的热门方式。

(三) 股票

股票投资也是当今我国居民非常重要的投资渠道之一, 且是发展相对较晚但是发展之迅速的金融市场。但是由于我国的股票交易市场还不完善以及股民的投资缺乏理性, 股民对股市的驾驭还有很多路要走。自2004年至今, 8年的时间里, 我们经历了“3牛5熊”的行情。以上证综指为例, 上证综指从2004年的1492点起步, 达到2262点位, 其间最高至2007年的6124.04点, 最低回落至2005年的988.23点, 上演了一轮轮的悲喜行情。股民们完整感知了过山车般地刺激。

(四) 保险

保险业是我国金融体系中市场化程度最高的行业。我国的保费收入已从2003年底的0.4万亿元发展到目前的1.2万亿元。将保险作为一种理财渠道, 主要是看中的是保险的财务安全保障功能。一个不考虑财务安全的家庭, 如何奢望财务自由?我们目前要做的, 还是如何屏蔽不当销售对“保险”这个圣洁产品的玷污。

(五) 基金

基金是收益和风险比较均衡的一种金融理财工具, 适合有资金且敢于承受一定风险, 但又没有闲暇时间进行分析或没有证券投资经验的投资者。由于基金的收益和风险比较均衡, 因此成为个人投资者理想的投资工具。

(六) 银行理财产品

2004年9月, 以光大银行推出的“阳光理财B计划”为标志无论短期是是非非, 银行理财产品事实上实现了几何级增长:从2004年的年发行量76只, 发展到2011年的1.6万只。同时银行积极发挥理财超市职能, 在自身开发理财产品的基础上, 不断打出理财服务牌吸引投资。

上述的投资渠道是人们最常见和最常接触到的投资理财方式, 可是由于当前整体理财环境的不完善、不稳定、不健全, 这导致居民的资金由储蓄向投资理财转化变得无比艰难。

二、个人在理财过程中陷入的主要理财误区

个人理财应该建立在合理的基础上, 不少投资者认为自己的理财投资很合理, 并没有出现投资亏损, 其实一些投资误区正悄然吞吃着你的资金。接下来和大家主要分析一下投资理财的四个主要误区。

(一) 股市投资盲目追涨杀跌

追涨杀跌作为一种操作手法, 是在第一时间抓住趋势起点进行趋势投资的方法之一。但凡事皆有度, 过犹不及, 如果陷于盲目、频繁操作, 则可能存在一定投资风险, 属于异常交易的, 还将被监管部门重点监控。股市上有种典型的“羊群效应”, 那便是跟风炒股, 不仅会增加资本市场风险, 而且极易出现投资失误从而导致资金被套牢。许多投资专家认为投资无所收益最大的根源在于盲目追涨杀跌。“买在高位卖在低位”, 股票涨了跟风补仓, 股票回调便清仓, 这样不仅错过了获益机会, 还付出了不少的交易成本, 想获取收益只能是难上加难。

(二) 投资基金只看排名

许多基民在购买基金时一味的跟着排名走, 却没有意识到排行榜表现的是过去的基金投资业绩, 而基民所购买的基金属于未来。殊不知, 去年“前十强”就可能沦为今年的“后十弱”, 从而导致基金投资遭遇失败, 难以取得投资收益。2011年的基金走势便是一个真实的例证。根据好买基金统计, 2011年, 股票型基金无一获得正收益, 平均跌幅为25.02%, 跑输大盘3.3个百分点;指数型基金略好于股票型基金, 下跌22.35%;混合型基金下跌21.95%。

(三) 对保险认识不足

人们对保险的不正确认识有很多种, 其中最普遍的一种是将保险单纯当作一种投资的渠道来看待。保险有许多功能, 比如:获得保障、规避风险、体现关爱和责任、合理避税、资产保全等等, 当然也具有投资和储蓄的功能。但投资和储蓄的功能并不是保险的主要功能。保险只适合于长期的投资, 如果是要投资, 特别是中短期的投资, 选择其他的方式会效率更高一些。另一个较普遍的保险误区是:许多收入较低的人买了许多甚至是过量的保险, 另一方面许多有良好收入的家庭却只是安排了很少的保险。实际上, 越是收入高的人群, 应当将其收入越高的比例用于保险的安排。

(四) 投资银行理财产品只关注预期收益

很多人在进行银行理财产品选择时, 把收益率作为唯一的一个“刚性指标”, 只选预期收益率高的产品, 根本不在意产品的风险大小, 根本不在意产品的预期收益率有没有可能实现, 使得理财纠纷频发。预期收益率, 只是理财产品设计部门以相关数据为依据做出的一种“预测”, 且最高预期收益率也只有在最理想情况下才可达到。当趋势判断错误时, 投资者实际获得的收益就可能远远低于理想的水平。因此, 预期收益率仅仅是一种“预期”, 不一定是它实际能获得的收益, 投资者不应把预期收益作为挑选理财产品的唯一指标, 应综合的考虑理财产品的设计、投资方向等再做选择才是理性的。

三、促进个人理性理财的对策建议

根据上述分析, 想要做好理性理财, 得有一个从准备计划到实际行动, 最后到经验总结的过程。

(一) 准备阶段

准备阶段是一个自我了解过程。因为从理财的角度来看, “适我”最为重要, 不存在一个“普适”的方案。首先, 从市场上存在的理财产品来看, 市场上充斥着各种各样的理财产品, 风险大小, 期限长短, 收益大小等等都不同;其次, 我们每一个人也各不相同, 从宏观方面来说, 地域不同, 经济发展水平不同等。从微观来说, 个人性格不同, 拥有的资金不同, 风险爱好不同等。所以在进行投资之前, 要对自己的财力、能力、精力, 一定的知识以及对市场的现状和发展趋势, 有一个全面详细的了解是非常必要的。

(二) 策划阶段

一份周全的投资策划是成功的开始。这一计划要为将来的投资定出基本的目标、策略和预算, 准备投入多少?预期收益多少?遇到紧急事件的处理原则和方法是什么?这三方面是投资计划的关键之处, 有了对自身财力和信贷能力的分析和了解, 就可以确定出投资的规模。通常投资的风险性以信贷占总投资的比例来衡量, 成正比关系, 对于年轻人来说可以适当承担较大的风险。而对于中老年人来说, 保守投资足以满足他们的需要。切合实际是建立投资预期的关键。最好有明确的目标、原则、策略和措施。

(三) 投资实施阶段

一般来说投资实施过程是不可能一帆风顺的, 总会遇到一些风险, 而且大多数问题是你从未遇到过的和根本没办法从书本上学到的。所以, 投资前的准备和策划固然重要, 但也不要认为做了这些准备工作就可以高枕无忧。这些可以成为实际决策的工具和指导, 但也需要具备冷静处事、灵活应变的能力。

第一, 勇敢探索, 获得有用的实践经验。

第二, 计划缜密, 考虑到变化多端的环境。

第三, 应变灵活, 对付有可能出现的任何紧急情况。

(四) 总结

总结是人们最容易忘记的一点, 却是投资理财必不可少的步骤。要开始下一个阶段投资行动对上一阶段的总结是必要的。与其不断对过去的损失感叹惋惜, 倒不如总结经验, 吸取教训, 避免错误再次上演。

摘要：本文从当前国内市场上主要的理财投资途径入手, 具体分析了个人在理财过程中陷入的主要理财误区, 并提出了相应的对策建议, 以促进个人理性理财。

关键词：个人理财,理财途径,理财误区,对策建议

参考文献

[1]韩海燕.个人理财[M].北京:清华大学出版社, 2010, 76-79.

[2]张九龄.对拓展个人理财业务的思考[J].甘肃金融, 20011, (1) :24-25.

理财途径 篇4

随着我国独生子女数目的增加,父母会将更多的精力和金钱投资在孩子身上,最直接的投资方式就是为孩子购房以待升值,当然还有很多的理财产品受到父母们的青睐,但是,父母往往忽略了对孩子理财观念的树立,学校也很少有关于这一题材的教育,导致中学生对于金钱没有规划,使他们养成了花钱没有节制的缺点,因此一旦他们的金钱受到限制,就会导致一系列的社会问题,从而危及未成年人的成长。要解决这个问题,根源就是开展金融理财知识教育,增加中学生对于金钱有用性的了解程度,合理分配金钱,使自己的财富良性增长,一方面为父母减轻负担,另一方面也是对社会做贡献。

二、高中生学习金融理财知识的途径

高中生日常学业繁重,不管是学校方面,还是家长方面,都很少会安排学生进行系统的金融理财知识学习,而中学生自身也没有多余的精力和渠道了解金融理财知识,这就导致中学生群体是理财教育的空白区域。下面我们将从学校、家长和高中生自身这三个层面来探讨高中生学习金融理财知识的途径。

(一)学校方面:营造学习金融理财知识的环境

1. 设立金融理财知识方面的课外角活动。

作为高中生来说,金融投资高收益以外的高风险也是他们无法承担的,我们的金融理财教育并不鼓励他们去投资与扩大财富,我们的目的是使他们了解投资理财的知识,树立正确的金钱观念。学校教育对于还是未成年人的高中生来讲意义重大,因此学校开展有效的金融理财教育,将对学生产生积极的作用。

具体来说,开展金融理财知识的课外活动,应该聘请有相关经验和能力的金融界人士担任兼职教师,并购置相关书籍,在教师的引导下增加学生学习金融理财和金融投资的兴趣,以此增加他们在金融理财方面的涉猎面。

2. 组织金融理财方面的夏令营活动。

经国外专家研究发现,夏令营活动是调动学生积极性和创造力的伟大发明,国外学校在夏令营活动的普及方面也已经形成完整体系。相对来说,我国国情和受教育理念使得学生和家长对于夏令营活动还有一些误解,但还是有一些高校在举办夏令营活动方面勇敢地迈出了第一步,并且取得了不俗的成绩。我们要摒弃某些学校以夏令营牟利的恶习,真正发挥其锻炼学生自我管理、增加团体意识的能力。

学校应动员家长和高中生利用暑假参加一些金融理财方面的夏令营,在这个过程中让学生学会管理金钱,利用有限的财富实现购买能力的最大化,并让父母从旁指导,在这一过程中势必会提升亲子关系,一方面父母将不再担心零花钱不足会阻碍孩子的健康成长,另一方面也不会因拥有过多的金钱而延误了学习。在夏令营活动结束以后,父母可以考虑为孩子建立个人账户,鼓励他们利用夏令营活动中学习到的金融理财知识适当地投资一些理财产品,这也是对他们所拥有金钱的一种有效管理。

(二)家长方面:以身作则给高中生树立正确的金钱观

1. 帮助高中生对零花钱和压岁钱进行支出上的合理规划。

作为高中生,由于主要以学业为重,没有多余的经济来源,日常的金钱主要来源于父母给的压岁钱和零花钱,但现今的家庭在这两方面给予孩子的金钱数目是巨大的,因此父母都会替孩子保存这部分钱,这就涉及金钱支出的规划问题。一方面,父母应鼓励孩子自己支配这一部分金钱,培养其金融理财的观念,运用金融管理知识将金钱投资在可以预见收益的金融产品上,以帮助其提高日常学习的效率,以期为高中生的学业和健康发挥最大效用。

2. 帮助高中生培养正确的消费习惯和消费理念。

高中生由于日常学习压力大,再加上学校周边都会存在一些吸引高中生的文化娱乐场所,使得他们将大部分生活费与零用钱用在了打网络游戏等与学习无关的消遣上,甚至会陷入到一些不法经营的消费陷阱中。高中生家长必须帮孩子树立正确的消费观,从自愿原则出发,以征求的态度帮他们置办一些理财产品,在办理过程中最好与孩子同行,从实践的角度培养他们的金融理财知识,于无形中增加其理财能力。

(三)高中生自身方面:学习投资理财知识,提高管理金钱的能力

1. 通过网络、书刊等学习金融理财知识。

学习投资理财知识是提高投资能力、管理财富的前提条件,高中生最主要的任务是学习,但可以将学习投资管理和金融理财作为课外业余活动,通过发达的网络和专业书籍来了解最新的金融动态,培养投资理财的兴趣,提高财富管理能力,为以后深入学习投资管理打下坚实的基础。

2. 请教专业人士,有条件可以去参加一些“实战”。

金融理财是一门复杂的课程,不仅包含简单意义上的理财产品的购买,它还涉及更深层次的对于金钱的管理支配能力,金融理财知识教会客户如何将一篮子鸡蛋分配到好几个篮子里,以应对市场发生变化时如何为手里的资本开辟后路。因此,有些知识是无法从书本上完全了解和掌握的,这就需要请教投资管理的专业人才,最好可以亲身参与到办理投资理财的活动中,从“实战”中汲取知识。

3. 正确选择理财产品。

我们鼓励高中生在父母帮助下进行储蓄行为或者投资理财行为,但是往往在购买理财产品的过程中遇到一系列问题,这和投资理财知识贫乏、对投资市场不甚了解有关,这时候高中生就需要用日常学习到的金融理财知识为自己选择一款最适合的金融产品了。

三、总结

高中生是社会主义接班人,是素质教育大军中心智最为成熟的群体,培养他们的投资理财观念是十分必要的,虽然我国高中教育还缺乏金融理财的相关课程,但是我们社会各界应该一起努力为高中生营造金融理财知识学习的氛围,使他们树立正确的金钱观和消费观,在努力学习的同时能够保持浓厚的投资理财兴趣,做有益于身心健康的事。

摘要：随着居民生活水平的提高,一方面人们对于理财的需求进一步增大,银行和其他一些经营理财产品的机构因此推出了各式各样的理财产品,随着竞争的加大,理财产品也出现了良莠不齐的情况;另一方面,高中生作为未来中国经济的生力军之一,也成为金融市场发展目标客户的主要来源,再加上中国家长对高中生的未来投资都有规划,所以高中生学习金融理财知识,为父母的投资提供积极帮助,也是给未来中国金融市场积累人才的一个途径,这能体现出中国教育的延伸意义,对于未来中国的发展是很有必要的。结合目前我国高中生了解金融理财知识水平的程度,我们将对高中生学习金融理财知识的途径进行探讨和总结。

关键词：高中生,金融理财知识,金融积累

参考文献

[1]张晨牖.高中生学习金融理财知识途径研究[J].财经界(学术版).2016(02).

[2]邓楚依.高中生学习金融理财知识的途径探讨[J].现代经济信息.2016(17).

[3]胡广宇.高中生消费现状与教育对策研究[J].辽宁师范大学.2010.

[4]孟丽花.高中生正确消费观的培养研究[D].云南师范大学.2015.

[5]朱俊婕.高中生应如何学习金融知识[J].现代国企研究.2016(16).

理财途径 篇5

一、中小企业的管理现状

中小企业经营规模不大, 经营机构和内部组织机构较简单, 没有太多的管理层次, 有的企业会计机构还不合规范, 有的独资小企业不设置会计机构。即使设置会计机构的中小企业, 也一般存在层次不清、分工不明确、会计人员素质普遍偏低等问题。由于中小企业财力有限, 融资能力低, 控制风险能力与管理水平差, 使其在规模、组织结构、企业组织形式、财务管理水平等各方面与大企业有着明显的区别, 会计机构的设置、会计人员的配备等各方面与大企业也截然不同。目前绝大多数中小企业尚未甩掉手工记账, 且普遍存在资金短缺、人才匮乏, 财务管理水平落后等问题。

二、网络理财管理模式的发展

网络经济时代, 信息产业成为全球第一大产业, 以信息产业为主导产业的全球经济逐渐向知识密集化发展。企业通过互联网不仅向社会提供服务, 并且可以从事网络经贸活动 (即电子商务) , 因此许多企业纷纷在网上开设“网址”, 树立网络形象。互联网络的迅速延伸和扩展, 使得一个全新的网络社会正在形成, 使地球“缩小”变成一个“地球村”。世界经济成为了一个资源共享、高速运转、多元化发展的一体化经济, 经济模式改变了人们的工作 (如家庭办公) 与生活 (如网上购物) , 也改变了企业的运作方式 (如虚拟企业的组建) 和管理方式 (如网络财务的应用) 。以网络技术为主的各种信息技术为企业的财务管理提供了更广阔、更先进的技术手段与方法:企业可以以柔性技术为基础保持技术的领先;以信息网络为依托实现资源整合, 将网络与财务相结合形成网络财务, 并且开发网络财务软件, 实行动态的、实时的财务管理。

全球经济的网络化、一体化, 资本、技术、智力的全球“流动”与扩散, 使企业逐渐趋向“无界”经济。网络财务即以网络技术为手段, 在互联网环境下实施财务核算、分析、控制、决策和监督等现代财务管理新模式。它将现代网络技术与财务管理技术有机结合, 标志着一个高科技含量的财务管理模式的产生。网络财务拓展了财务管理的空间、加快了财务管理的时效、提升了财务管理的效能。基于网络资源高度共享的特性, 拉近了空间、时间距离。使财务管理的能力可以延伸到全球的每一个角落, 远程处理和集中式管理成为现实, 从网上报税、网上财务信息查询、网上询价到网上理财成为现实。网络财务在企业中的应用及资源共享, 有利于实现资源的优化配置。

三、财务管理服务的商业化

计算机技术和互联网技术的发展使会计信息由市场化的专门会计服务公司 (ASP) 生产成为可能。由于技术上的突破, 网络传输数据的代价不再高昂, 集中大规模地处理数据也不再成为问题。因此, 在互联网上由ASP提供专业的理财服务将成为未来的一种发展趋势。ASP (Application service provider, 网络应用服务提供商) 是一种新型的网络服务方式, 其基本特征是由专业的网络应用服务机构为用户的业务过程和信息管理提供集中服务。通俗地说, ASP是一种业务租赁模式, 即企业用户无需建立自己的管理信息系统, 直接租用ASP的计算机系统进行业务管理, 这种方式可以为企业节约大量投入管理信息系统的资金。

ASP在财务领域的应用, 即人们通常所说的网上理财。网上理财通过互联网上的专营网站为企业提供专业的理财服务, 企业甚至无需购买网络财务软件, 也能通过互联网获得专业化的会计与理财服务。网上理财与传统的电算化核算软件相比, 虽然都是计算机技术、网络技术在会计领域的应用, 但二者的不同在于:ASP是软件厂家在自己的服务器上运行应用程序, 经过互联网提供给企业利用, 企业通过租用ASP的计算机系统完成自己的业务管理, 而不是如传统方式购置软硬件设备建立自己的计算机系统。ASP方式具有以下特点: (1) 集中管理信息。ASP中心是一个经过授权的信息管理机构, 负责用户信息的集中。事实上, 在互联网时代, 大部分的网络用户并不具备足够的能力保证自身信息的安全 (不泄密) 和完整 (不损毁) , 信息由专业的、具有足够信誉的专业机构代为管理, 往往更为安全。就如人们所公认的现金存在家里不如存在信誉卓著的银行安全。 (2) 专家服务。ASP提供的是一种专家服务, 其通过建立起一种优化的信息处理模式提供专业化的信息服务。这在一方面提高了信息的处理速度, 并进而提高了信息的及时性;另一方面, ASP中心的专家们对企业提供的数据资料进行加工处理, 为企业提供有针对性的咨询建议, 信息的有用性也大大提高了。 (3) 节约投入和运营成本。企业再也不需要投入大量的人力、物力、财力开发和建设昂贵的管理信息系统, 企业信息的加工处理都将由ASP中心完成。除了在投入方面带来的变化外, 由于企业不用再设置庞大的信息处理机构, 带来人工费用的节省以及系统日常维护费用的节省等因素, 对于中小型企业是尤其有利的。