课堂小事（通用12篇）
课堂小事 篇1
由于工作关系, 我常听一些小学语文课, 执教老师在课堂上的一言一行, 我感到有研究价值的, 就随时随地记录下来, 经过加工整理, 或作为资料保存, 或给报刊投稿。现将有关课堂上教师不宜做的几条写出来, 供参考。
一、开篇不宜淡如水
“同学们, 今天我们共同学习第X课。”我常常听到教者把这句话作为开场白。初听时倒也觉得新鲜, “共同学习”嘛, 老师跟学生处于平等地位, 教育思想可嘉;可后来发现, 不少人、不少课的开场白都是这样, 我便产生了疑问:日常吃饭菜尚且知道花样翻新, 有利于增进食欲, 上课开篇一成不变, 岂不要倒学生的胃口。
古人云:“开卷之初, 当以奇句夺目, 使之一见面惊, 不敢弃去。”这里尽管谈的是写文章, 但隔行不隔理。上课之初, 设计一段好的导语, 诱发学生学习知识的欲望, 为学生学好新课奠定良好的基础, 其重要性是不言而喻的。开篇就平淡如水, 要想上好一堂课谈何容易!
二、指名不宜在问前
“XXX, 请你回答一个问题。”老师一指名, 一位学生站了起来;随后, 才见老师提出问题。是提问在前好, 还是指名在前好, 颇有一番考究的必要。
提问在前。老师将问题提出之后, 每一个学生必然要认真思考, 并且做好回答的准备。老师此时的短暂期待, 也就是常说的“空白”, 正是学生思考之时。提问在前, 有利于启发全班学生开动脑筋。尽管最后答问的只是一个学生, 但它却起到了“牵一发而动全身”的作用, 确保全班学生处于积极思索的状态。
三、不宜每次都“你来”
我发现, 有的老师请学生发言, 指甲说“你来”, 指乙还说“你来”, 指丙、丁亦然。于是乎, 一堂课上“你来”一语出现的频率相当高。
应当指出的是:教师指名学生发言, 每次都说“你来”是不适宜的, 应当变换一下说法。比如, “请你回答”、 “你来告诉大家”……倘若整堂课都说“你来”, 暴露的是教师语汇的贫乏, 而学生听之乏味, 影响教学效果是确定无疑的。另外, 它还不利于学生语言的发展。小学生除了向课本学习书面语言之外, 理所当然地还要向老师学习口头语言。老师讲话, 语汇丰富, 有很强的感染力, 会给学生起到良好的示范作用, 学生的口头语言也会在潜移默化中得到长进。
四、“太好”不宜再找碴
黑板上出现的是两行生字词, 一个学生读过之后, 教师立即称赞道:“太好了!”这位学生当即高高兴兴地坐下。不料, 老师随后又问大家:“他刚才有没有读错的地方?”马上有两名学生指出了该生读音上的问题。
此举显然不当。“太好了”的评价用语不是可以随便用的, 当一个学生的答案确实见解独特, 所说无懈可击, 才有资格受到这样的赞扬。然而, 现在教师对该生大加称赞之后, 又让其他学生找出其不足, 这不是自相矛盾吗?试问:刚才那位学生到底读得如何?如果有错, 就不能赞之“太好了”;如果没错, 那就用不着再来找碴。二者只能居其一, 怎能同时存在呢!学生回答老师的提问, 老师作出评价, 就要考虑评价用语的准确性。对于学生的回答, 评价时以表扬为主是对的, 但必须以恰如其分为前提。否则, 不当的赞扬对学生学习和进步是有害无益的。
五、不能乱点“鸳鸯谱”
有一位教师教生字词, 出示小黑板带领学生读字音之后, 让学生说出自己已经懂得的词语意思。一位学生说:“我知道‘胸腔’的意思。”教师叫他说给大家听听。“就是这儿。”学生指着胸部答道。教师点头表示肯定并示意其坐下。
这位同学的答案是肯定不对的。“胸腔”与“胸部”是两个不同的概念。二者不能混为一谈。这一肯定不可避免地会在学生的脑海里留下一个错误的印象, “胸腔”即“胸部”。
一个很明显的问题摆在我们的面前:教师担负着“传道、授业、解惑”的任务, 所讲的内容一定要正确、准确、合乎科学, 不能讲错、讲歪, 否则将误人子弟, 贻害无穷。
六、配角不宜唱主角
现在语文课堂教学中, 让学生听课文录音的现象比较普遍。运用电教手段进行教学, 这是时代进步的表现, 实在今人高兴。但值得注意的是:一些配乐朗读的文章, 存在喧宾夺主的现象。按照常理, 听课文朗读的目的, 是让学生更好地理解课文内容, 从中受到教育和感染。然而, 现在的情况是, 所配音乐其声音之高, 足以将朗读者的声音“淹没”, 把学生的注意力完全吸引到听音乐上去了, 影响听有关课文内容的朗读。配乐朗读的初衷既然是为了增强朗读的听觉效果, 增强文章的感染力, 经过这样的包装之后, 却走向了愿望的反面。因此, 配乐朗读中的这种反客为主现象, 应当改变。如要配乐, 所配之乐其音响只能处于次要地位, 切莫颠倒过来。这里还要说明的是, 配乐朗读不能代替教师范读。教师有表情朗读, 学生当面听到、看到、感受到, 直接受到的教育和感染是任何传媒所代替不了的。
七、“对口相声”不宜演
我看到有些教师在课堂上有这样的情况;当他叫起一个学生发言的时候, 他马上走下讲台, 来到这位学生身旁, 面对面地听这位学生的发言。如果学生的回答有卡壳现象, 他仍然面对面地给予引导, 直至问题的解决。其间, 他对这位学生可谓是全神贯注, 众多的学生此时此刻的表现, 他就不管了。课堂上出现一种师生二人说“对口相声”, 其他同学放任自流现象。
这种顾此失彼的现象, 在课堂上是不宜出现的。正确的做法是;教者仍然处于讲台的位置, 心中时刻装着全班学生, 在认真听取一个学生发言的同时, 目光要时不时地扫视全班, 让每一个学生都意识到老师此时此刻正在关心着自己, 从而保证课堂纪律处于良好状态。
八、改错不宜缺勇气
一位老师在教学生字“肩”时, 把“户”下面写成“月”字。一学生当堂指出, 这位老师并没有及时纠正, 反而说“这样写也可以”。此外, 我也曾见有的老师对自己教学中的失误, 不当面纠正, 而悄悄改正, 采取了一种自护其短的做法。他们的共同心态是:怕当众认错纠错, 有失面子。
自护其短, 也许在一个短时期内可以把学生蒙住。但是, 随着时间的推移, 学生的知识越来越丰富, 到那时, 他们一定会发现某某老师曾经“蒙”过他们, 教者在他们心中的形象无形中打了折扣。教师应放下架子, 勇敢地承认错误, 并立即纠正。这才是一种实事求是的态度, 学生对此也是能够理解和谅解的。
九、不宜充当裁判员
具体某一篇课文如何划分段落, 学生的意见并不一致;给一段短文拟个小标题, 说法也不尽相同……遇到这种学生意见不一致的情况该如何处理呢?有的老师是让学生讨论, 但更多的是由老师作出判断。
当发现学生的答案存在分歧的时候, 应当让他们议论纷纷。这当然需要花费时间, 但这是值得的。通过争论, 学生明辨了是非, 不仅知其然, 而且知其所以然, 这不是很好吗。
特级教师孙双金老师认为:一堂好的语文课, 应当是“书声琅琅, 议论纷纷, 有写有练, 高潮迭起”。“议论纷纷”就是其中之一。我们有什么理由仅仅充当一个裁判员的角色呢?
课堂教学无小事, 教者事事应在意。为了最大限度地提高教学效率, 对课堂上的每一环节, 都要认真设计, 想一想怎样做效果更好, 怎样做便会影响教学质量, 力争上好每一堂课。
课堂小事 篇2
爷爷叫上我去公园游玩，我心里别提有多高兴了。
公园里，树木郁郁葱葱，泉水淙淙不息，鸟儿也仿佛懂得我的心思，婉转地歌唱，这一切让人感到多么惬意!但是，一件意想不到的事发生了。
刚从动物园出来，我伸手向爷爷要手机。爷爷点点头，在衣袋里掏，可掏了半天，却见爷爷慢慢地锁紧眉头，神情和动作变得慌乱起来，最后把全身口袋都翻了出来，还是拿不出手机，急得头上直冒汗。“怎么啦?丢了吗?”我焦急地问，爷爷失神地看着我，喃喃地说：“我明明是带着来的，怎么就没有了呢?怎么就……”我知道那手机可是爷爷的心爱之物，现在丢了，如何是好?“会不会丢在动物园里了?”我们抱着一线希望回到动物园里，兵分两路，找了起来。
都兜了好大一罔，仍旧不见手机的踪影，我们失望极了。被偷了?被人捡走了?我与爷爷的目光里满是这样的疑问。实在想不出好办法。只得找到一位管理员，给他讲了这个情况。看上去挺年轻的管理员原来笑嘻嘻的表情也慢慢凝重起来，关切地问道：“能肯定是在这动物园里丢的吗?”爷爷肯定地点点头：“我进园时还看过手机呢。”“那好办，进动物园的人大都是孩子与家长，小偷是不太会光顾的，我想一定是掉在什么地方了。别着急，我和你们一起再找找。”于是我们三人又找开了。转了一圈，还是一无所获。爷爷越来越着急，涨红了脸，手都没地方放了，抖个不停。我走到爷爷跟前，劝说道：“算了吧，就一个手机，丢了就丢了，明天我叫爸爸给你买一个新的好了。”爷爷摇摇头。管理员也找得满头大汗，看着我俩着急的样子，上来安慰道：“别急，再找找!也许在哪个角落里躺着呢，你们累了，先坐一下，我去找。”说完，他急匆匆地又去找了。
生活小事与猝死 篇3
一杯水某市的一位中年外科主治医师，技术精深，服务态度又好，是外科的主力和群众爱戴的好医生。半年前一个炎热的中午，他从医院刚做完一侧大手术回到家里，进屋见茶几上放着大半杯白水，他正口渴，使一饮而尽。五，六分钟后，他突然感到胸闷，头晕，眼花、气短，倒在地上。虽立即送诊。却未及抢救，就已猝然死去。
全院主要医生闻讯赶来，对这位平素十分健康的同道骤然去世感到震惊。对其死因，众说纷纭。后来外科护士长提出：他对青霉素高度过敏，连嗅到药味儿，都会感到嗓子发紧，死前是否接触过青霉素?这一句话使得死者妻子如梦方醒。原来她母亲患肺内感染住在这里。上午她给母亲注射了一针青霉素。注射完毕涮针水没有倒掉，仍放在茶几上，死者回家碰巧饮尽。生活上一时大意，竟让一位主治医师死于青霉素过敏!
这仅仅是千万个药物过敏致死中之一例。一片药，一针药、一瓶药(静脉输液)引起猝死者，处处都有报道。可见药物确实是治病救人的有效武器，但一时不慎，用之不当，也会杀人!
一餐饭某市重型机器厂一位青年工人，身体健康，喜欢饮酒。一天，他与另两位酒友在饭店聚会，庆贺晋级提薪。三个人越饮兴致越高，互相攀比。从晚六时一直饮至九时半，最后是这个工人获得了“冠军”。当天夜里十二时，他突然发病，家里人急送至医院急诊室。次日凌晨，猝死在急诊室，诊断是急性酒精中毒和由酒糖引起的急性坏死性胰腺炎。
由于饮食不当致病者比比皆是，致死者也不少见。谁料美酒佳肴也可以送命!
一拳头有一对新婚夫妻，婚后十分恩爱，就是好互相嬉闹。一天清晨，为谁应该先起床做饭一事，夫妻俩先是玩笑，后真的动气了。妻子打了丈夫一巴掌，小伙子恼羞之下给妻子一拳，正击在左肋偏下。妻子“哎呀”一声，倒在床上，放声痛哭。丈夫以为妻子是在“撒娇”，关门上班去了。中午他匆忙赶回家，准备向妻子陪罪。不料发现妻子平躺在床上，面色灰白，手脚冰凉，已死去多时。
事后，经公安局尸检，发现死者的脾脏破裂，发生大出血，引起失血性休克致死。这位“凶手丈夫”平素酷爱武打片，也练过半年武功，想不到一拳正击在人体最易破裂的脾脏上。他追悔莫及，已被判处七年徒刑。
一次乘车去年春节，一位新郎乘新买的摩托车接岳父、岳母到家吃饭。岳父骑自行车’女婿坚持让岳母坐他的摩托车后座。患有高血压病的岳母见女婿如此热心，也就坐到女婿身后。开始，小伙子没敢开快。但车到柏油路上，就加快了速度。当他转弯时，岳母喊了一句“头晕”，没等女婿降速，她已从车上摔下来，正摔到马路边上。半小时后，急送至医院，虽经全力抢救，但终因严重脑挫伤死在急诊室。她哪会想到，女婿会变成自己的“催命鬼”!
高血压病人应该懂得，登高和乘摩托车之类的高速车，是相当危险的!一时疏忽竟造成千古遗恨!
一气之下某工程师，年逾半百，虽患有隐性冠心病，但平时无任何不适，看上去相当健康。特别是，他坚持晨炼已七，八年之久，很有效果。一天晚上，他为了赶写一篇论文，十二点多方睡，次晨仍按时起床。因发现其子昨夜朱归，得知他近日与一些不三不四的青年混在一起，常在外面过夜。工程师气得混身发抖。他强忍满腔怒火，仍离家晨炼去了。他一边跑，一边生气，越气越跑，还比平时多跑了一千多米。但当他刚跑完，便一头栽倒地上。附近正在晨炼的人立即把他送至医院，确诊为急性心肌梗塞，四个小时后猝死于重症抢救室。
小事成就大事 篇4
第一个讲的是别人。有位企业家小时候的同班同学, 家境比较富裕, 上大学的时候, 他每个礼拜都会带六个苹果到学校来。同宿舍的同学以为他会每人分一个, 结果是他自己一天吃一个。因为这件小事, 那位同学给大家留下了一个自私的印象。后来, 这位企业家事业成功了, 而那位独自吃苹果的同学没干成什么事情, 就希望到企业家的公司工作, 企业家没有接收他。原因很简单, 就是因为那个苹果, 所有人都不同意他加盟。
第二个讲的是他自己。俞敏洪在上大学的时候, 每天打扫宿舍卫生并为同学们打开水, 并且一直坚持了四年。他说, 这件事情没有白做。十年后, 他创办的新东方具有一定规模时, 希望有合作者, 他就带着大把的美元跑到了美国和加拿大去挖那些昔日的同学。那些同学回来了, 理由却很简单。同学们说:“俞敏洪, 我们回来是冲着你过去为我们打了四年水。我们知道你有这样一种精神, 你有饭吃肯定不会给我们粥喝, 所以我们一起回来了, 干新东方。”
课堂小事 篇5
有时候，一件小事会反映出人情冷暖，也许会让你揭穿身边某些人虚伪的面具。但是今天我要说的，并不是要揭穿某些人的虚伪面孔，而是要说说我与朋友间那浓厚的友谊。
我有一个好朋友，他叫李逸伦，但班里面的人都叫他“李二伦”到底是为什么我也不知道。有一次老师讲解试卷，我有一题不会。正在苦思冥想的时候，“二伦”走了过来，笑眯眯的对我说不：“你不会?”我郁闷地回答了一声：“恩。”他哈哈的大笑道：“不会来问我就是了。我可是大神!”我
食物防霉不是小事 篇6
熟食制品霉变。面包、糕点或吃剩的饭菜等，常由于放置时间稍长，在其上长出一块块五颜六色的霉斑，并可闻到有一股呛人的气味。这就是食品发了霉。许多水果、蔬菜在贮藏、运输过程中，由于管理不善，常会造成成筐成批地发霉变质。许多人对此习以为常，认为只要用水把霉斑洗去，或是加一下热，或切掉霉烂部分，照样食用。
他们不知道，渗透到食品中的毒素难以清除。另外，由于霉菌毒素(特别是黄曲霉毒素)有耐高温特性，即使经过一般的加热处理，也不能完全去毒。
粮、油霉变。这对人、畜健康危害最大。各种粮食，尤其是玉米、小麦、稻谷、花生等，是许多产毒霉菌赖以寄生的最好场所。无论是在田间成熟过程中，或是在粮仓贮藏过程中，粮食易遭到霉菌的侵袭，成带毒品。如果是油料作物，如花生、油菜籽等，榨出油后，油中带毒。据统计，全世界每年有2%的谷物由于霉变而不能食用。
酿制品霉变。这里主要是指家庭自酿的一些制品，如黄酱、面酱、花生酱等。由于在酿造过程中，多采用古老的自然发酵方法，有大量的杂菌(其中也包括产毒素霉菌)生长，致使这些自制酱被霉菌毒素污染。1977～1980年，我国科学工作者从湖北、河南农村收集了160份农户自制酱，进行黄曲霉毒素的测定，从其中20份中检测出了致癌性最强的黄曲霉毒素B1，平均含量为每公斤26.1微克，超过国家规定含量的5.2倍。
腌制品霉变。咸菜、酱菜、咸肉、火腿等，在腌制过程中都极易霉变而带毒素。如在我国河南林县食管癌高发区，居民都喜欢吃一种自己腌制的酸菜。经过调查，这种酸菜被霉菌污染非常严重，培养鉴定发现，主要污染霉菌是白地霉。用这种霉菌培养物喂实验动物，诱发出胃癌。
从上述情况看，霉菌对食品的污染已经不容忽视，必须积极采取防霉措施：
1、熟食品防霉。吃剩的饭菜最好放入电冰箱内贮藏，可延缓微生物的生长。如家庭没有电冰箱，剩下的饭菜必须在头天晚上进行加热、放凉后再放入柜橱内保存。
2、水果、蔬菜防霉。买回的水果如果已经熟透，就不宜贮存，最好选成熟度在八九分的水果贮存。但贮存前必须把有斑块、裂痕的水果挑出，然后用清水洗净、晾干，装入清洁、稍透气的容器中，可短期存放。蔬菜先用水充分洗净，控干水分，然后放入塑料袋中开口保存。
3、粮食防霉。在收割、脱粒过程中，避免粮食着雨受潮；在贮藏中要建立严格的科学管理制度，湿度必须保持在13%以下，温度不得超过25℃。家庭所存的少量粮食要放置通风干燥处。
4、不自制酱或酱油。工业生产的各种酱和酱油、醋等，都采用科学发酵方法，食用比较安全。
食品被霉菌污染，重者不可食用或出售；污染较轻者可采用物理或化学方法去毒。
一般家庭中食品去毒，可根据不同情况采取不同方法。例如，霉变的稻米中霉菌毒素主要存在于米糠层中，可用水反复搓洗，直到水清为止，这样可将大部分毒素去掉。饭食在蒸煮过程中也能破坏一部分毒素，如果加入少量碱，解毒效果更好。玉米、花生等颗粒比较大，可挑除发霉的子粒。
品味小事 篇7
还是看个例子吧!如有篇《神奇的‘对不起’》的作文,作者说她在学校的乐器比赛中得了银奖,心里美滋滋的。放学后去外婆家玩,她“得意忘形地舞蹈起来”,忽然“啪”的一声把表弟的一本书碰落地上,“美丽的封面也撕破了”。怎么办?只见表弟瞪着大大的眼晴,脸涨得通红,拳头握得紧紧的,流着泪吼道:“你为什么弄坏我的书?难道你不知道这是我刚买回来的新书吗!”
“对不起,我不是故意的。”我红着脸低声说,“下次我一定会注意的。”
弟弟听到我说“对不起”,握紧的拳头慢慢松开了,说:“算了,算了,不就是一本书吗,破了能补好的,下次注意就行了。”
说完,我和弟弟一起拿来透明胶,把撕破的封面补好了。
文章的结尾是:
“对不起”真神奇,让我避免了一场灾难。它像一阵春风,吹散了表弟脸上浓厚的乌云;又像一场春雨,熄灭了表弟心中的怒火。
这篇作文写的就是一件琐亊:一个不注意的动作把表弟的新书碰落地上,并撕破了封面;表弟怒不可遏,眼看就要动武,作者一声真诚的“对才起”,浇熄了他胸中的怒火,问题妥善解决。亊情琐细,里边的道理却不小。简単的一句“对不起”,为什么会有“化干戈为玉帛”的“神奇”力量?因为一声真诚的“对不起”就像“春风”“春雨”一样,使人感到温暖,滋润人的心田;而人的心里感到了温暖,得到了滋润,就会变得宽容、善良,对一些小矛盾,小摩擦,对一些鸡毛蒜皮的是是非非,就不会去计较、去搬弄、去争髙下输赢;就会珍惜情感和友好关系,而不会鲁莽地破坏它。所以表弟松开了握紧的拳头,姐弟和好如初。这些就是这件小亊所蕴藏的大道理,小作者把它发掘出来告诉了我们。说这道理“大”,就因为不仅小孩如此,大人也一样。如果我们有不对的地方,都能真诚地向对方说声“对不起”,诚恳地表示道歉,那么我们的生活就会减少许许多多的烦恼和不愉快,就会变得更加和谐,更加美好、幸福。
再举一个例子。有篇题为《划船》的作文,作者说他星期天和爸爸去公园划碰碰船,上船后各在一边坐下,爸爸问,“你知道怎么划船吗?”“我”回答,“用力划桨就行了呗!”爸爸听了想说什么,但没说,示意“我”一块开始划。
划了几分钟,我已累得汗流浃背,但碰碰船只在原地打转。这时,爸爸开口了:“划船有学问哩,要两边用力均衡才行。你只顾自己埋头使劲,不注意互相配合,船就不会前进。”我这才明白了船为什么只在原地打转。此后,由于我跟爸爸配合得很好,船稳稳地驶向了湖心。
通过这次划船,我明白了一个道理:无论做什么事情,都应该掌握它的规律,而且很多事情还要有团结合作的精神才能做好。
这里写的也是一件琐事,划船要互相配合才能前进,否则船就只在原地打转。但它包含的道理也很大,“无论做什么亊情”,即不仅划船,做一切事都要遵循客观规律,否则就不会成功;如果与人一起做一件事,还必须有团结合作的精神,要是各干各的,“七爷子八条心”,不互相配合也干不好。说这道理“大”,因为它是普遍规侓,不单是划船的问题。
小事中有大道理,所以写作上有个说法,叫“小題大做”。就是写的是小事情,讲出的却是大道理。又有个说法,叫“即小见大”,即拿小亊说大道理。与人相处,不可“小题大做”,作文却要“小题大做”,“即小见大”;如果没有这个“大”,小事就值不得写,写了也没意思;文章的价值就在于从小事中写出了大道理。那么小事中为什么会有大道理呢?这就是古人说的“道”(规律)无所不在,一切大小亊物都不是无缘无故产生的,它的背后都存在着某种规律。讲“小物能辟大道理”,根据就在这里。不然,那思考、发掘就肓目了,“小题大做”“即小见大”就无从谈起了。
这样的思考、发掘、品味,都属于“写作思考”。写作思考与生活思考是不同的。生活思考止于问题的解决,亊情过去了就完事,不必再去考虑;即使考虑也只是从中汲取“办事”的经验教训。比如《神奇的‘对不起’》中的“我”,如果从这件事中看出表弟脾气大,惹不起,记住今后跟他在一起要多加小心,别惹到他,等等,这样就是生活思考了,是为处理好与表弟的关系服务的。写作思考不是这样,它是超越性思考,超越具体亊,不是为办某件亊服务,所以尽管事情过去了,也须回过头思考一下,看里边是否包含了有价值的东西。所谓“有价值”,就是对人生有意义,也就是上边说的“大道理”。如真诚的说声“对不起”,有如”“春风”“春雨”,待人以态度诚恳为贵;如《划船》结尾说的做事要掌握规侓,要有团结合作精神等。这些思考就不是局限于办具体亊(如避免与表弟冲突、划好碰碰船等),而是对整个人生都很有好处。所以这种思考也是超功利的,不是为物质利益上一时的得失。说要善于思考生活中的小事情,也就是要学会用写作这种超越性思考来认识、品味它。只有这种思考,才能从小亊情中“辟大道理”(生活思维是“辟”不出大道理的)。
能够从生活琐亊中发掘出大道理来,我们对生活的态度也就改变了,就不再责怪它枯燥无味,没有文章可写了,而是觉得它有无尽宝藏,有写不完的文章。因为能用写作思维从生活中“辟”出“大道理”是最根本的写作能力,有了它,无论写记叙文或议论文都比较容易了;因为它们所要表达的,主要也是从生活中“辟”出来的“大道理”,只是表达的方式不同而已。所以有人说,“善于思考,才能文思泉涌。”
德国物业无小事 篇8
德国物业管理法规的制定
以德国为例,第二次世界大战使德国城市房屋建筑遭受严重破坏,德国经受空前的“房屋荒”的威胁,都市住宅重建成为极为迫切的问题。在此背景下,德国在比较研究、参考邻国法律的基础上,于1951年3月15日制定了《关于住房所有权及继续居住权的法律》,建立了德国自己的建筑物业管理制度。1956年6月27日,德国制定《第二次住宅建筑法》,该法第12条对区分所有住宅的促进作用,成为物业管理制度进一步向前发展的开端。1973年5月30日和1973年7月30日,德国政府对1951年住宅所有权法进行了两次修改。其中关于停车场作为特别所有权要件的增订,解决了实际上有关停车场登记问题,此为该国立法所独创,对他国解决同类问题具有重要参考意义。修订后的住宅所有权法还对有关管理人之诸事宜作出了规定,修改了关于管理人任免的有关规定等。
德国居民日常交费
德国的居民住宅为什么常看常新,就是有人管,而且物业费是专款专用。有些与生活有关的费用,就如同我们国家收电费那样,按表交费用。
一、取暖费。冬季供暖就看表交费。
二、绿化费。每家门前、门后的花园属私人打理,特别是属于私人的小路也是自己打理。属于市政管理的路的颜色明显与私人的不同,有专人负责卫生,并按家庭居住面积收费。如果多人多家居住的公寓,有关部门会发放整栋房屋的收费清单,再按居民所住房屋面积分摊费用。
三、雨水费。居民要向有关部门申报自家有多少绿地,有多少砖地。砖地面积不收费,绿地面积是要收费的。因私人家的绿地有雨水渗漏到公用设施内,要由政府统一进行污水处理,所以要收费。
四、垃圾处理问题。德国有严格的垃圾回收制度。首先按家庭人口发放垃圾桶。垃圾桶分四种颜色:黑色,用于厨房垃圾、沾油的各类纸张和塑料袋、碎玻璃、铁锅上的污垢等;棕色,用于装纳园林垃圾,包括树枝、树叶,并可以带土;黄色,用于各种塑料袋、瓶子等;蓝色,用于各种干净的报纸、杂志、广告纸、废纸等。前两种按家庭人口收费,后两种不收费。
黑色垃圾桶,2口人,每年交费92欧元,并可分季度缴纳。棕色垃圾桶,2人每年交费26欧元。两项合计118欧元。再加上85欧元的雨水费,每年不过203欧元。
今年,我国住建部明确提出不再建封闭小区,其实德国很早就取消了封闭小区了。德国居民区是不收保安费的,居民有事免费找警察。
德国小区物业公司的职责
德国小区物业公司的职责分两个主要方面:一方面是接洽房屋买卖和租赁业主,一方面是负责小区常规的检查和管理工作。如果受业主委托,物业公司还负责业主水电暖等设施的检查和维护工作。物业公司的小区通常只配备两三名固定工作人员,负责定期检查防火、防盗设施和地下车库管理等。一旦出现故障,拨打物业公司24小时服务电话,物业公司可以迅速指派维修人员处理。
物业公司除了管理房产的日常事务之外,每年都要组织一次管理所辖的房产区的业主大会。物业公司必须在业主大会上公开过去一年有关房产账务情况,并向业主们提交一份当年的物业计划。物业公司的聘用期限只有5年,如果再次聘用需要再签合同。物业公司的报酬没有统一标准,根据其工作质量以及房产规模等多种因素综合考虑。
正如德国人办事的一丝不苟一样,其物业管理也同德国的其他行业一样,一丝不苟的态度是其成功的一大因素。物业管理公司的运作严格按《房产管理法》进行,德国全国有物业管理公司联合会,各州有地区性的物业管理公司协会,有严格的行规以规范物业管理公司的运作,并对其进行业务培训,以保证物业管理的质量。
德国物业管理企业是雇主利益的维护者和代理人
德国物业管理公司不仅要按条约规定负责雇主房产的定期维护和外部粉刷、住宅区和楼道的卫生、门前屋后的绿化和规划,还要负责出面替雇主履行德国相关房地产法中所规定的责任和义务。德国物业管理公司直接受雇于房东,是雇主利益的维护者和代理人,这一点在房屋租赁关系中表现得尤为突出。一旦房屋租赁合同生效,物业管理公司就成了租赁双方的纽带,但凡租房中出现了任何与房产质量和设备有关的问题,物业管理公司都有义务替雇主出面解决,如果房客违约或做出不利于房东的事,公司更会出面干涉、阻止;租赁双方出现纠纷可通过物业管理公司做中间人进行调解;当双方租赁合同终止时,物业管理公司还有代为验收的任务,因此房地产商一般无需与房客直接打交道。
为了加强对多层住宅的有效管理,德国物业管理公司在接到委托后,一般采取责任到人的办法,划出专人分管区域,减少因分工不明造成的扯皮现象,住房遇到问题时,也清楚该找谁帮助解决。按德国租房法规定,房屋出现质量缺损或配套设备出现自然损坏的话,房主都有义务提供免费维修和更换服务,这样物管人员在接到住户电话后,就有义务及时找到相关的技术人员前来修理,否则,即为失职。因此,为保证管理任务的顺利执行,公司一般都会与水暖电等专业维修公司签订长期合作合同,以确保管辖区的物业不论何时出现意外情况,都能及时找到维修人员。
德国人对楼道和小区内的卫生要求很高,物业管理公司一般委托专业保洁公司负责清洁卫生,但如果住宅区规模不大,只有一幢或几幢小楼的话,公司就会找一名“楼长”专门负责清洁卫生。当“楼长”最大的好处就是在合同期内可以免费或以很低的租金在小区内拥有一套住所,但这种差事并非人人都能胜任,因为,“楼长”除要保证住宅区整洁外,还得懂一些家电维修常识,这样,碰上房客家中出现小故障,可找“楼长”临时救急。
德国物业管理对我们的启示
到德国,不论你是亲眼目睹到的,还是听到的,也不论是久居在德国的华人华侨还是短期到德国居住的同胞,都有同感:就是德国的物业管理公司,重在“管理”二字上。就是说,你入住德国,凡事有人管,你遇事找物业,立即有答复。德国的物业管理,既有法可依,又是雇主利益的维护者和代理人,所以我们看到的德国民居建筑永远新鲜的,环境永远是美丽的,人与人之间永远是和睦相处的。
安居乐业,世界同理。虽然物业形式分类很多,但城镇居民最关心的还是居住物业和物业的管理,物业费的专款专用,属于物业管理范畴之内的事,有人管理。居住物业是指具备居住功能、供人们生活居住的建筑;包括住宅小区、单体住宅楼、公寓、别墅、度假村等;当然也包括与之相配套的共用设施、设备和公共场地。
镜头小事 篇9
镜头一
记得今年六月中旬, 我科收治一个尿石症的女病人张某, 38岁。因为反复右腰腹部疼痛十几年入院, 入院后行右1期肾镜下钬激光碎石术, 术后病人需要卧床休息。我就打来热水, 给病人床上浴, 帮助病人翻身、拍背、按摩。陪伴患者的是她的妈妈, 一个和蔼的老人家。她经常说:“你们的服务态度好, 技术又好, 如果不是你们, 我真的不知道该怎么办?患者在我们的耐心护理下, 身体一天一天的康复。
3天后中班, 我值班在岗, 刚忙完一阵, 一个患者慌慌张张地跑过来, 对我说:“护士, 不得了了, 打人啦!你快过去看看。”我赶快走到病房, 看见一个中年男子正在殴打病人张某。我赶紧叫这个中年男人住手。这个中年男人连看都不看我一眼说“我就要打死她”, 一边说一边用力殴打病人, 病人的手臂上, 身上被打得青一块, 紫一块的。这时, 这个中年男人又说:“我还要把她身上的管子拔掉, 要她马上死。”我一听, 连忙抓住这个中年男人的手, 站在患者与这个男人中间。这个男人说:“你再多管闲事我连你也打, 话还没有说完, 就一脚朝我下腹部踢过来”。这时, 整间病房的患者及家属都对这个中年男人投以鄙视的眼光。有两个患者说“你这个人也真是, 连劝架的人也打啊, 太不像话了。”另一个患者说, “她是你老婆, 你打伤她, 还不是你花钱”。我顾不得自己的疼痛, 趁他们说话的时候, 连忙扶着病人走进护士站。仔细一问才知道, 这个中年男人是患者的丈夫。因为他在外边喝酒, 赌钱, 患者催他回来病房照顾她, 他输钱后就找她来出气, 还硬是埋怨她害得他输钱, 回来后就对她拳打脚踢。患者哭着说, 我妈妈有事不在, 我就叫他回来照顾我, 谁知道会是这样子。他喝酒以后, 简直就像变了一个人, 平时对我很好的。我忍住自己的疼痛, 把病人安排在另一个病房。又叫医生把患者的丈夫劝回家去。第二天, 他酒醒以后, 主动向我道歉, 他承认自己喝多了酒, 才做了不应该做的事。我接受了他的道歉, 叮嘱他好好照顾他的妻子, 好好过日子, 不要再喝酒了。
在我们的精心照顾下, 患者康复很快, 马上就要出院了。我又对病人进行健康宣教, 指导病人的饮食及出院后的注意事项。患者及家属都很感激我。封了300元红包给我。说我不但不计较个人得失, 还把她们照顾的那么好。我谢绝了他们的红包。
镜头二
某天的一个早上, 我正在电脑旁边看医嘱, 这时, 有一个20多岁的小伙子和一个阿姨来到办公室, 还没来得及招呼他们, 这个小伙子就怒气冲冲地说:“你们怎么搞的, 乱收费”。我连忙站起来, 搬了两张凳子, 叫他们坐下来慢慢说, 不要太激动, 并且一再告诉他们, 我们医院不会多收他们一分钱, 假若, 我们医院真的多收了你们的钱, 一定会退给你们的。
这个阿姨说:“我是47床朱某, 我住院期间, 你们每一天发的清单我都保存起来了, 我的病治好了, 前几天已经结账出院了”。当时我没有注意到这一点。回到家之后, 我儿子把清单总数一加, 比出院的时候少了很多钱呀!阿姨, 我们是农民, 挣个钱不容易, 你要给个说发我们。我说:“朱阿姨, 我们电脑里所有用药、检查都有记录及价格, 你可以随时来查询”。他们说“我们已经算了十几遍了, 要不然, 我们就不会来医院了。”
我把清单拿过来, 一张一张地翻过去, 认真查对, 发现少一张刚入院第一天的费用, 我把第一天的费用清单打印出来, 一项费用一项费用的耐心讲解, 直到他们明白为止。并且一再告诉他们, 我们医院是不会多收他们一分钱的。通过我的耐心讲解, 患者及家属都很满意, 说自己太激动, 不好意思。
像这样的事情还有很多, 它只是我们平凡护理工作中的一段插曲。作为一名护士, 要拥有博大的胸怀, 即时受了委屈, 我们脸上依然是灿烂的微笑, 我们知道:这微笑是阳光, 能减轻病人的疼痛, 这微笑是雨露, 能滋润患者的心灵, 这微笑是翅膀, 承载了千万个家庭健康、平安的希望。
育人无小事 篇10
让积累成为一种习惯
我常常做一些别人认为毫无意义的小事，例如，将自己电脑磁盘里的文件分门别类，摆放得井井有条;将自己上课用的教案等资料按照时间和章节归类整理和改进完善;有空时上网查找一些别人的资料存在磁盘里。在做这些工作的时候，年轻的同事赞叹的同时，也会有批判之声：“这样做不觉得麻烦吗?年年都教这点东西，什么东西都熟在肚子里啦!”
这些看起来无意义的“小事”真的无意义吗?不一定!就拿上学期来说吧，科组接到市里将举办学科教师技能竞赛的通知，当其他教师不得不匆忙准备材料的时候，我对自己平时积累的旧材料做了进一步的完善;当别人与荣誉失之交臂的时候，我取得了两个一等奖和两个二等奖的好成绩。如果没有平时做的那一点点小事情，我能取得这么好的成绩吗?我不敢肯定，但我想，没有赛前积累的比赛一定会赢得更加困难，更加艰辛。
当积累成为一种生活习惯，积累本身也就成为一件轻松平常的事了，而教师的成长却会因此向前迈一大步。
改掉不良的电脑使用习惯
信息技术教师一般会形成自己独有的电脑使用习惯。信息技术教师所有的电脑操作习惯都可能成为教学内容的一部分。多年前我认识“s h i f t+d e l e t e”这一组合键的时候，觉得它很方便，于是就形成了这一电脑操作习惯，但因此我也不得不常备“文件误删除恢复软件”，当然，也有恢复软件无计可施的时候。这样的习惯传授给学生就种下了坏习惯的种子。
小小的电脑操作习惯真的对学生影响很大吗?以前在给学生讲F l a s h创建元件的时候，我觉得给元件取个有意义的名字有些麻烦，虽然口头上说要给元件取个好名字，但手头上却是随便地输入了几个字符作为元件的名称。事后我对收到的2 1 2份学生随堂练习进行批改，发现多数同学对元件的名称也是毫无要求的。对于一个大型的动画工程，杂乱无章的元件名称会给动画的制作增加相当大的难度，并且无意义的元件名称对于日后的F l a s h脚本教学也是十分不利的。
认识到这一问题之后，我在后来的课堂教学中非常注意相关的问题。例如，讲文件管理和V B编程时，我就认真地给每个文件或变量起名字。后来的统计显示，学生对起名字终于重视起来了，约有8 4%的学生在对文件和变量取名时是认真的。
养成学习评价的习惯
把握学习评价对于教师的成长是至关重要的。由于信息技术学科的特殊性，不少教师并不重视学习评价。上学期到兄弟学校里听课，教师在“图像采集”的教学过程中向全体学生设问：“如果要截取屏幕上某个窗口的图片，大家知道该怎么做吗?”结果有的学生马上抢答道：“利用Q Q软件C t r l+A t l+A。”但该教师并没有回应学生的回答，因为这不是他关注和期待的答案。当然，也有可能是教师根本就没留意到学生做出这样的回答。一个教师如果没有形成捕捉学生表现的习惯，那么他往往也会忽视学生的回答的。错过了这一评价时机后，学生们显然没有了之前那种争先表现的欲望，课堂随之气氛黯然。可见，及时把握随堂评价对提高学生的学习兴趣和课堂质量是很重要的。
初恋这件小事 篇11
2011年的上海国际电影节上，《初恋这件小事》以压倒性的优势胜出，成为电影周的首映电影。
在我们每个人的内心深处都藏着一个人，每次想起他的时候，都会觉得有一点点心痛，但我们依然愿意把他留在心底，就算今天我不知道他在哪里，在做些什么，但至少知道，是他让我了解了什么是初恋这件小事——在女主角小水娓娓的旁白声中，影片徐徐展开……
那年她（小水）初一。蘑菇头，肤色很黑。那年他（阿亮）高一。篮球足球样样都行，喜欢挂着相机到处拍照。
她遇见了他的阿亮学长。于是每天会请她的三个好朋友去一间店里，为的是看到他骑机车从店门口经过。
她会在朋友说对着满天星星写自己爱人名字，就会在一起的时候嗤之以鼻，却又在朋友转身离开之后自己偷偷对着夜空写下他的名字。
她会在朋友的怂恿之下将巧克力放在他的机车座位上，却在一旁偷看到他把巧克力从骑座上拿起巧克力浆顺流而下的时候懊恼竟然忘记了自己生活在热带国家。
她会把他请自己喝的可乐瓶放在冰箱里，贴上“禁止饮用”的标签。
她会偷偷要到他的号码，几经挣扎拨通后，发现接电话的是他，跑出去阳台大叫大跳，再冲回来却发现对方把电话挂了。
她会赶到他打架的现场，发现地上有几滴血和一颗纽扣，从此把那个纽扣当成宝贝。偶尔生他气把纽扣扔掉，却又在下一刻跑去垃圾桶把纽扣翻出来。
她会为了他而努力，努力让自己更漂亮，努力让自己学习成绩更好，努力让自己的接指挥棒接得更加完美。
这些，都是她为他、为自己的初恋做的所有小事。
而他，也许永远都不知道，他是她日复一日的梦想。
殊不知在话剧表演的时候她的表现被他的好朋友阿拓注意。阿拓向她表白，她沉默，同他还有阿拓在一起三人行，但是依旧喜欢着他。
后来她拒绝了阿拓，阿拓去找他，希望他答应，永远不要去追她。
他为了好兄弟，答应了。
三年后她因为成绩好，要去爸爸在的美国读高中。于是在朋友怂恿下决定告白。
她的告白，在一个游泳池旁。
“我很喜欢阿亮学长，已经喜欢三年了。我所做的一切，我努力改变自己，都是为了你。我去报名参加舞蹈社，去演话剧，去当军乐队指挥，努力让自己学习成绩进步，都是为了你。但现在我知道，我最早做也早该做的事情，就是亲口对你说，我喜欢你。”
她却发现他已经在一个星期前接受了小彬学姐，两人又一次错过。其实，他没有真和小彬学姐在一起，只是出于当初对阿拓的承诺，隐藏了自己的真实感情。
他因为足球踢得好，去了曼谷。她也就这样去了美国读高中。
他在走之前，翻开了一本相册。里面是这些年来他偷拍她的所有照片。
从初一时那个丑不啦叽的黑不溜秋的她，到现在蜕变成一个一脸清秀的女生。
他一直知道她在偷偷暗恋着她，他觉得她可爱，也一直在记录着她小女生笨拙的暗恋影像。
他在情人节那天，送了她一枝花，说是朋友拜托他转交的。那是一株从土壤里连根拔起的花。但只有他自己知道，那是他亲手种下的花，到最后却不敢说出来。
这些都曾记录在他的那本相册里。
他走的前一晚，将那本相册放在了她家门口。他希望，彼此都能了解彼此的心意。
转眼九年过去了。他从职业足球队员成功变身为摄影家。她则成为了一个著名的服装设计师。
那天她接受访问，他被电视台邀请而来。
他对她说，其实那颗纽扣不是我的，应该是和我打架的那个人的。她则对他说，我想问阿亮学长，你结婚了吗？他说，我一直在等那个人从美国回来。她哭了……
影片讲述了我们的故事，然后为我们曾经的遗憾画一个完美的句号，最后在小水的泣不成声和观众的泪眼婆娑中落幕。
属于卑微小女生的漫长爱恋。为了所爱的人而努力，努力让自己变得更加完美。让自己努力的那个人，就像是自己生命的灵魂，让我们了解爱的积极意义。 可是现实永远不及电影来的那么完美。很多时候，相爱的人不能一起走到最后。但是不管结局如何，我们都不该抱有恨与遗憾。忘记他的抱歉。要记得的是，我们曾经为了爱，有多努力，努力让自己更加完美。而曾经的他，又是怎样作为自己的SOUL，去了解爱的积极意义。
[编辑：孟广丽]
一件小事 篇12
正是春天, 玉米苗子娇嫩翠绿, 都长到了膝盖上, 齐刷刷的。叔叔弯腰爬在地垄里, 把苗子周围的草一点点清除。我在他的屁股后面玩, 拿玉米苗子练扫堂腿。左腿点地, 右腿在腰身的带动下, 抡个满圆, 带着风声, 将苗子扫倒一片。接着, 一次次重复, 如武林霸主打败一个个对手, 充满胜利的自豪感。
叔叔听到声音, 回头看见我的动作, 猛然站立起来, 箭步到了我的跟前, 伸掌左右开弓, 掴在我的脸上。我的脸颊顿时火辣辣地疼, 嘴角隐隐有流血的感觉。
叔叔的脸由黄变青, 又变紫, 成了紫茄子。
他的两个眼珠子就要冒出来似的。
“你小子吃商品粮, 还他妈的早点!”叔叔气急败坏地大叫。
母亲带着我和弟弟妹妹在农村生活, 吃农业粮。我的父亲在城里当干部, 吃商品粮。在乡亲们推断中, 我和弟弟妹妹早晚要顺理成章地离开农村, 到城里工作, 由吃农业粮转为吃商品粮。但是现在年岁还小, 还早。叔叔说的就是这个意思, 话中也充满了气愤。
我委屈、疼痛地哭了。
我跑回家, 向妈妈告了叔叔的状。
妈妈看到我的脸肿起来, 嘴角挂着血迹, 也心疼地哭起来, 还拉着我找到叔叔, 冲叔叔一通大骂。妈妈痛斥叔叔:“不就是毁了你家几株苗子吗, 还那么重重地打孩子, 真是狠心!”
叔叔一阵口吃, 不知说了些什么。
他的脸不停地变颜色, 忽明忽暗。
到了秋天, 突然有车来接妈妈和我们。
到了县城, 汽车把我们直接拉到了县医院, 到了太平间门前。
我爸爸去世了。
持续半个多月, 处理完爸爸的丧事, 妈妈带我们回家。妈妈曾哭得死去活来, 再哭没了声音, 再哭没了泪水, 坐车一路上躺着, 走路一直被人搀着。一直生活在优越的环境中, 爸爸的去世一下子破灭了我们的梦想。妈妈、我和弟弟妹妹万念俱灰, 孤苦伶仃地回到家中。
车到家门口, 叔叔早就在那里等候。
妈妈下车, 身子瘫软, 两腿无力。
叔叔把妈妈背到背上, 还手拉小弟, 回了屋。
我们急急忙忙往医院赶的时候, 连家中的门都没有顾上锁。家中的鸡呀, 猪呀, 猫呀, 狗呀, 都没来得急打理。尤其地里的玉米已经熟了, 原本要等爸爸回来收秋的, 不料爸爸却再也不能回来了。这些, 都是叔叔从他家闻讯后赶来, 一样样料理的。
妈妈稍事清醒, 就急忙问起我家地里的庄稼是否被牲口糟蹋了。
叔叔不再口吃, 低声说:“已经收完了。”
院子里的粮囤确实满了。
妈妈又哭了。
妈妈让我和弟弟妹妹给叔叔跪下。
我还记恨春天叔叔打我那件事, 就没有跪。
妈妈说:“这粮食要是收不回来, 你们没吃的, 还不饿死呀。快谢你叔!”
我怕妈妈生气, 跪下了。
我的嘴里还喊出了“谢谢叔叔”四个字。
三十多年过去了, 我总是忘不了那件事。这也像春种秋收一样, 我那时种下了感恩的种子, 一直收获着感恩的快乐。
(选自《天津文学》)
小说包
读看完此文, 似觉平凡, 如漫坡青草, 延展着自然的绿色。儿时顽皮, 遇叔叔教训, “仇恨”的种子埋在幼小的心里, 那是一种单纯的情绪, 还杂糅着母亲的偏私与袒护。而家里遭遇变故, 又是叔叔与母亲, 教“我”懂得感恩, 懂得这世上的亲情与互爱。故事情节虽简明, 甚至是一种公式的曲折与醒悟, 但却告诉我们一个简单却深奥的道理:在社会中, 爱是温暖的, 也是最主调也是最有力量的, 人性的光辉永远是真爱至上, 生命有四季, 但爱永远如春天的花朵, 永远绽放在人们的心里, 感恩的心如摇曳在麦地的小花, 在青葱的背景里永远不会凋谢。