读者协会（精选6篇）
读者协会 篇1
网络时代, 一方面有相当一部分读者不再依赖于图书馆, 他们更多的是求助于互联网, 所以图书馆面临着如何吸引和留住读者的难题;另一方面, 由于我国高职院校图书馆是随院校从各种途径升格、改制或组建而成, 水平参差不齐, 绝大部分基础较差, 图书馆工作存在着馆藏资源建设质量不高, 人才队伍整体水平偏低, 读者服务水平不高, 图书文献利用率不高, 图书馆与读者交流沟通不畅等问题, 各个图书馆根据自己的实际情况都有不同的解决这些问题的措施和办法, 而充分发挥读者协会的作用不失为一个可行并且行之有效的办法。
目前很多高职院校都成立了读者协会, 有的是学生自主成立的社团组织, 有的是在图书馆主导下成立的, 不管是怎么组成的, 都应该与图书馆有着紧密的联系, 应该成为图书馆与读者之间沟通的桥梁与纽带。他们是经常使用图书资源的核心读者, 热心图书馆工作, 他们在接收信息的同时, 也在利用自己的影响力向更多的读者传播图书信息。读者协会在图书馆管理、宣传和推介图书馆资源与服务、搜集和反馈读者需求与建议、推进用户信息素质教育、引导大学生读书成才等方面发挥了重要作用。
1 读者协会参与高职院校图书馆工作的意义
1.1 有利于大学生学习锻炼实际工作能力
读者协会成员在参与了图书馆的管理和服务过程中, 潜移默化地学习到许多图书管理方面的知识和技能, 学习如何协调工作与学习之间的关系, 学习作为学生如何处理与图书馆老师之间的关系, 学习作为图书馆管理员如何处理与读者之间的关系, 培养学生组织各种活动的能力。
1.2 有利于提高大学生的主人翁意识和职业道德意识
读者协会成员在参与了图书馆的管理和服务以后, 他们既是读者也是馆员, 他们不再是图书馆的客人.而是图书馆真正的主人, 培养他们作为单位人的主人翁意识。同时, 他们熟悉了解图书馆员的职责和任务, 明确自己的工作要从读者的利益出发, 为读者服务, 向读者负责, 从而培养他们的职业道德意识。
1.3 有利于扩大提高图书馆职工队伍的整体实力
读者协会的学生是图书馆重要而有效的外力资源, 请他们参与管理工作, 可以分担图书馆员的部分工作量, 让馆员从繁忙的业务中抽出身来去做更高层次的业务, 有利于提高图书馆的服务质量和服务水平。
1.4 有利于加强图书馆与读者之间的沟通和联系
大学生读者协会作为直接接触读者的群体, 更方便听取到读者的意见和建议, 然后再反馈给图书馆有关部门。通过读者协会还可以缩短读者与馆员的距离, 增进读者与馆员的相互了解, 促进情感交流。
1.5 有利于提高大学生的信息素养
大学图书馆在新生入校后不久会举办各种学术报告和图书馆知识讲座, 以增长学生的图书馆知识, 提高信息素质及检索能力, 使他们能够更好地利用图书馆资源。鉴于图书馆受人力、物力限制、一些短期培训、讲座可以由读者协会牵头, 进行组织实施。读者协会十分了解读者的急需, 由读者定课题, 邀请图书馆的专业教师或聘请社会上的专家学者, 开讲座、搞培训, 这既缓解了图书馆读者培训方面的压力, 同时也培养读者协会成员的信息意识和信息能力。
2 发挥读者协会作用创新图书馆工作的思路
2.1 重视对读者协会的管理, 纳入到图书馆的日常工作中
图书馆应将读者协会的管理纳入到图书馆的日常工作中, 安排专人负责, 为他们提供专门的办公场所, 定期召开会议商讨工作计划和安排, 还可以利用网络环境和技术对读者进行有效的组织管理, 提高读者对图书馆的忠诚度和满意度, 促进图书馆的良性发展。图书馆可原则上选拔那些在图书馆每年的图书借阅统计排名靠前的学生, 选拔时重点考虑两类学生:一类是性格开朗外向、擅于与人交往的学生, 学生干部优先;另一类是文静、勤于思考的学生, 他们往往阅读量大, 对某些文字的解读也更准确。读者协会是一个整体, 内部成员可以作一个分工, 一部分成员负责收集图书馆的信息, 另一部分则负责图书馆信息的发布和传播。协会成员利用SNS的理念和技术组建各种交流群组, 建成一个个以院系或班级为单位的读者交流群;比如图书推荐交流群、阅读兴趣交流群、参考咨询交流群、新生导读群等。
2.2 发动读者协会成员进行图书荐购, 提高图书购买的针对性
读者协会成员都是图书馆的核心读者, 他们阅读量大, 了解大学生的阅读爱好、兴趣和阅读需求, 读者协会成员还同各学院的老师有着广泛的联系, 老师会给他们提供许多推荐书目, 同时他们还能够经常从网络上看到各种图书阅读排行榜。会员们将这些书目收集起来进行分类整理, 通过多种途径将这些书目推荐给图书馆的采购馆员, 使图书馆的藏书真正成为读者所需要的书, 以此提供图书馆的藏书质量。
2.3 吸收读者协会成员参与图书馆管理和服务, 改善图书馆职工队伍
读者协会的学生是图书馆重要而有效的外力资源, 请他们参与管理工作, 可以分担图书馆员的部分工作量, 让馆员从繁忙的业务中抽出身来去做更高层次的业务, 有利于提高图书馆的服务质量和服务水平。读者协会成员参与图书馆管理和服务的方式可分为两种, 一种是以志愿者的身份到图书馆参加管理和服务, 是一种相对较为松散的方式;二是以勤工俭学方式参与到图书馆的管理与服务工作中, 领取适当的报酬, 工作时间更多些, 如每天一个小时, 可安排固定的工作岗位, 有一定的工作量要求。
2.4 利用读者协会的桥梁和引导作用, 培养和提升广大读者的阅读兴趣
读者协会更加倾向于读书会性质, 旨在掀起阅读的热潮, 在校园内营造“读好书、好读书、读书好”的文化氛围。导读可以分为告诉读者读什么、告诉读者怎么获取以及告诉读者怎样读, 是图书馆“为书找人, 为人找书”宗旨的体现。
读者协会受图书馆直接领导, 是图书馆开展活动的得力助手, 大多数高校读者协会都是由图书馆发起成立的, 一般由图书馆安排专任指导老师进行社团指导, 通过组织开展各种形式的活动, 将教育性、学术性、知识性、趣味性整合到学生的学习、生活中, 起到联系图书馆与广大读者的桥梁和纽带作用。协会开展的活动也为图书馆提供了更多推广阅读的平台。图书馆可以依靠这支有生力量, 把阅读推广工作通过协会成员全方位地渗透到高校广大读者群中, 通过协会开展的活动加大阅读推广的宣传力度。读者协会成员来自高校不同院系不同班级, 他们本身就是阅读推广的对象, 代表着学生的利益, 了解学生的阅读心理、阅读需求及阅读规律。因此, 读者协会参与图书馆阅读推广工作, 一方面, 可以根据推广对象的需求、现状和特点, 协助设计出更加有感召力、有创意和亲切感的阅读推广活动;另一方面, 也可以通过协会的引领作用, 潜移默化地影响或引导当前大学生中普遍存在的浅阅读、功利性阅读、娱乐性阅读和随意性阅读的现象, 从而带动更多的读者养成良好的阅读态度和阅读习惯, 激发读者的阅读热情, 让读者真正自觉地走进图书馆去读书。
2.5 利用读者协会促进图书馆的宣传推广工作
图书馆需要通过宣传来推广和介绍自己的资源和服务, 由于读协会员是来自全校各系各专业热爱读书、善于思考、努力创新的优秀大学生, 他们中不仅有想象力丰富的“创意型人才”, 有文字功底扎实的中文专业的“小作家”, 也有具备专门艺术设计的人才, 还不乏进行网上宣传的“网络高手”, 再加上精通业务的图书馆馆员的指导, 这样的人力资源组合大大加强了图书馆的宣传实力, 使图书馆的宣传工作, 内容上有着很强的兼容性和感染力, 形式上又不乏生动有趣, 让读者在情理交融中受到教育和影响。读者协会成员可利用其学生身份充分发挥其自身的优势, 在读者中广泛地开展宣传工作, 鼓励读者参与到图书馆的管理中来, 自觉维护图书馆的环境, 爱护图书。
2.6 利用读者协会加强图书馆与读者之间的互动
通过读者协会举办的各种活动, 图书馆不仅可以收集到读者关于图书馆资源、服务等方面的意见、建议。还可以及时了解读者对图书馆工作的新要求、新信息, 调整工作思路, 改进服务方式。同时, 根据读者的需求有针对性地开辟新的业务项目.提高服务水平, 开展深层次的参考咨询服务, 从而有效地改善图书馆在读者心目中的地位, 塑造图书馆新时期的新形象。
读者协会可以协助图书馆老师在图书馆网站上开展各种问卷调查, 举办读书交流会、各种征文活动、热点话题讨论、撰写书评等活动同时设立留言簿和电子信箱, 丰富学生的校园文化生活, 同时提高读者的文化修养。利用互联网建立网上虚拟读者协会, 省力、省时、省资金交流不受时空的限制, 图书馆可以随时掌握读者需求, 及时发现问题解决问题。
2.7 协助图书馆组织读者开展各种培训讲座
图书馆会定期举办各种培训讲座, 比如有关信息素养知识、数据库的使用培训、资源介绍讲座等, 很多图书馆都存在人员紧张的情况这时就可以利用读者协会帮助组织开展, 当协会成员有了一定的组织经验之后, 图书馆老师就可以放手让他们自行组织开展各种培训, 或者聘请专家学者办讲座等。协会成员自己组织开展各种培训最大的优势就是他们充分了解大学生的需求, 根据大学生的需求他们可以自定题目、不定期的开展培训, 这样既在很大程度上减轻了图书馆人员的压力, 又有效地开展了读者培训工作。
总之, 读者工作是图书馆管理中很重要的一环, 图书馆要想更好地为读者提供优质服务, 就必须加强与读者交流, 充分发挥读者协会“桥梁、沟通、引导、宣传”的作用, 使读者参与图书馆的改革, 参与图书馆的管理, 将大学生与图书馆联结起来, 让图书馆工作不断创新与发展。
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读者协会 篇2
桂林航天工业学院读者协会在社团联合会管理下，隶属于图书馆的学生社团，协会以服务全校师生，倡导校园文化，“领读书时尚，提高文化修养”为宗旨，为全校师生提供一个良好的读书环境。是广大师生与图书馆之间的桥梁，协会本着服务师生、探索智慧为宗旨。
读者协会自创会以来都在不断的发展壮大，部门也在不断的扩大，到今天已有八个部门——办公室、影视部、组织部、外联部、资源部、宣传部培训部、和技术部。在协会里他们各尽其责，分工合作。协会中的每位成员都精心的投入到工作中去，都能发挥他们的聪明才智。
读者协会现有以下部门及其职能: 1.办公室:整理和修改协会的章程和制度,负责整理来往书函.负责协会资料,文件,档案的保管和整理合理有效得安排办公室的值班和管理日常事务，负责协会的财务管理，资金流通和清算。负责办公用品的保管添置，认真如实地记录各类会议和考勤，监督格部门的工作，传达和执行部长级会议下达的各项任务。
2.宣传部：以各种形式展现图书新动向，宣传协会；扩大协会影响力，并协助影视部做好影视宣传。
3.资源部：及时反馈读者信息，以达到读书会友的目的。协助图书馆收集各种资料，做好新书推荐。
4.外联部：组织参加社会实践并负责协会各种活动的外交工作，保持与校外各团体及个人的联系，通过正规的渠道，以举办活动的形式为协会筹备运作资金。
5.影视部：负责图书馆影视厅的影视放映工作，集思广益，积极努力地推荐健康向上、富有教育意义的影片，以从媒体角度引导广大师生，并维持好放映工作，保管好影视厅内器材，为大家提供一个学习、休闲的空间。
6.组织部：负责协会各类活动的策划工作，为协会成员提供一个完整的活动程序。
7.培训部：主要以培养现代朗诵、朗读人才为主，兼顾音乐欣赏；活跃校园的文化气息，丰富协会会员的校园生活，为协会成员搭建一个展现自我的平台。
读者协会 篇3
1 读者协会参与图书馆管理与服务工作的优势
1.1 读者协会受图书馆直接领导, 是图书馆开展活动的得力助手
大多数高校读者协会都是由图书馆发起成立的, 一般由图书馆安排专任指导老师进行社团指导, 通过组织开展各种形式的活动, 将教育性、学术性、知识性、趣味性整合到学生的学习、生活中, 起到联系图书馆与广大读者的桥梁和纽带作用。可以看出, 读者协会相对校内其它学生社团来说, 更易听从图书馆的安排与指挥, 亦有更多机会参与到图书馆的管理与服务工作中, 能够为高校图书馆补充更多的人力资源。图书馆可以依靠这支有生力量, 把各项读者工作通过协会成员全方位地渗透到高校广大读者群中, 多渠道加大图书馆资源与服务的宣传力度, 从而促进图书馆各项活动更加有效地进行。
1.2 读者协会成员来自不同班级学生, 更加了解读者的阅读心理与阅读需求
图书馆的老师虽然也都是学生时代的过来人, 但由于受年龄、时代、处境、个人因素等影响, 掌握读者信息需求的能力毕竟有限, 而真正最了解读者信息需求的还属读者本身。读者协会会员来自高校不同院系不同班级, 他们本身就是图书馆管理与服务的对象, 代表着学生的利益, 了解学生的阅读心理、阅读需求及阅读规律。因此, 读者协会参与图书馆的管理与服务工作, 可以方便地收集读者的不同意见并及时反馈给图书馆, 为图书馆了解和满足读者需求提供一条捷径, 缩短读者和图书馆之间的距离, 从而使图书馆的读者活动更具针对性, 做到有的放矢。
2 读者协会参与图书馆管理与服务工作的内容
2.1 搜集读者意见和建议, 协助图书馆进行读者阅读行为调查与分析
高校图书馆要想把读者服务工作做到深化和细化, 一个必要的前提就是要进行读者阅读行为调查与分析, 掌握读者的阅读心理和阅读行为。读者协会会员本身就是学生, 他们和其它学生之间具有共同的兴趣和爱好, 更能够站在学生的角度和读者沟通, 搜集不同群体读者的意见和建议, 反映不同读者的呼声。读者协会可以充分利用这一便利, 协助图书馆老师做好读者阅读行为调研, 如向广大读者发放调查问卷, 并做好调查问卷的回收工作, 统计、分析调查结果, 充分了解该校读者的阅读现状和阅读需求;定期召开读者座谈会, 不定期检查、暗访广大读者对读书活动的反馈;在馆内或校内设立读者意见箱, 主动向不同读者搜集意见和建议等等。
2.2 参与图书馆部分岗位工作, 缓解人力资源紧张
读者协会是图书馆一支可借助的有生力量, 请他们参与图书馆部分岗位工作, 不但可以分担图书馆员的工作量, 缓解人力资源紧张, 还能让馆员从繁忙的业务中抽出身来去做更高层次的业务, 有利于提高图书馆的服务质量和服务水平[1]。如在每学年新生入学、毕业生离校及节假日过后等学生借还书相对集中期间, 读者协会可以协助流通部人员进行整架、检查清还图书并及时分类上架、修补破损图书等。此外还可参与期刊部的期刊排序、整理归类、装订成册、清洁过刊, 参与采编部的图书验收、盖馆藏章、粘贴条形码、磁条、书标等加工工作, 参与电子阅览室部门的电脑开关机、巡视设备安全、解答读者疑难问题以及搞好室内环境卫生等等。
2.3 协助图书馆开展丰富多彩的读书活动, 创新读者服务工作形式
高校图书馆作为信息素质教育的主要阵地, 除了被动地提供文献借还、电子资源检索等服务外, 还要主动开展丰富多彩的读书活动, 推动校园文化建设, 营造浓厚的读书氛围。而读者协会正好是以学生为主的一个社团, 会员都是思维活跃的年轻人, 他们想象力丰富、创造性强, 能做到活动内容实用、形式多样、组织精细、效果明显。因此, 读者协会在参与图书馆工作时, 可以充分发挥自身的专业优势和主观能动性, 协助图书馆开展诸如经典朗诵比赛、读书征文活动、知识竞赛等丰富多彩的读书活动, 由他们参与并策划的活动将更容易摆脱局限、实现创新, 更容易贴近读者的心理、在读者中产生共鸣, 从而吸引更多的读者对图书馆工作支持与参与, 产生更好的服务效果。
2.4 充分利用多种媒介和工具, 辅助图书馆资源与服务的宣传工作
读者协会会员与学生身份、立场的一致性, 使得协会在图书馆资源与服务的宣传中更具说服力、影响力和渗透力。在现代科技手段快速发展的今天, 读者协会除了可以利用黑板报、张贴海报、校广播站等传统媒介推广宣传图书馆、报道图书馆动态, 还可以利用互联网上一些Web 2.0式的交互工具如网站主页、社团博客、官方微博、各种兴趣交流群以及会员个人的微博、微信、QQ空间、校内网、朋友网等平台, 辅助图书馆发布最新资源介绍、数据库培训讲座通知、新生利用图书馆指南、好书推荐、新书导读等, 进一步加速信息传播的效率及信息共享, 加大图书馆资源与服务的宣传力度, 扩大图书馆影响, 增进广大读者对图书馆工作的了解, 激励更多的读者关心、支持图书馆。
3 加强读者协会参与图书馆管理与服务工作的几点建议
读者协会在图书馆管理与服务工作中起着非常重要的作用, 在读者协会的协助下, 部分高校图书馆的管理与服务工作确实取得了很大的成效, 但同时也存在一些问题, 如协会管理体制不够完善、会员积极性有待提高、经费缺少保障等[2]。笔者认为可以从以下几方面着手努力改善:
3.1 建立和健全读者协会的管理制度与运行机制, 并真正落实到实践中
图书馆作为读者协会的指导单位和直接领导者, 对读者协会的管理有着不可推卸的责任。据笔者查阅各高校图书馆网站、以及通过图书情报会议、各种同行交流群与相关老师交流了解到, 目前大部分读者协会都已经制定有自己的协会章程和协会建设管理制度, 但这些制度普遍不够明确、不够规范, 且大多流于形式, 与实践存在脱节现象。因此, 图书馆有必要尽快帮助读者协会建立和健全协会管理制度与运行机制, 加强协会的自身建设和规范管理, 完善读者协会的会议制度、办公制度、考勤制度、队伍建设制度、财务制度、监督制度等, 明确协会下设各职能部门的工作职责与规章制度, 并在实践中严格管理, 认真落实。
3.2 多渠道引入优惠条件和激励措施, 充分调动会员的积极性
据笔者指导读者协会的经验, 在新会员加入协会初期, 大部分会员由于新鲜感都会表现出较高的激情, 参与活动人数也较多, 但随着时间的推移, 新鲜感逐渐褪去, 会员即进入“疲倦期”, 有时候参加活动的会员仅剩下个别职能部门负责人。图书馆一定要及时杜绝这种情况多次发生, 多渠道创造并引入优惠条件, 充分调动会员的积极性, 如对于读者协会新进会员可允许他们多借2本书, 每个月免费提供电子阅览室8小时上网等。此外还要在会员考核细则中引入 (下转第56页) 性、精度等主要技术指标会继续提高, 最终将只受被测因素的影响而不受其他因素的影响。
4.3 传感器网络技术
4.3.1 传感器网络节点的组成
传感单元:由传感器和A/D转换功能模块组成
处理单元:由CPU、存储器、嵌入式操作系统等组成
通信单元:由无限网络、MAC和收发器组成
电源部件
4.3.2 传感器网络的作用
传感器网络的作用主要体现在以下三个方面:感应、通讯和计算 (硬件、软件、算法) 。其中起着关键作用的技术是无线数据库技术。
4.3.3 传感器网络的结构
以WSN为例, 来描述传感器网络的结构。
WSN的网络结构由底层到高层主要由五个部分组成, 分别是物理层、数据链路层、网络层、传输层和应用层。
物理层:解决WSN中的基站、节点间的物理参数、通信频段、信号调制解调方式等基础问题。
数据链路层:负责各节点的初始化, 通过收发设置、请求、连接等信息来定义自身网络, 同时负责数据链路层帧的调试策略, 防止众收发节点间的通信冲突。
网络层:采集逻辑路由信息, 以不同的策略, 通过最优化的路径, 使收发的网络数据包到达目标节点。
传输层:保证网络层数据包以可靠的方式进行传输, 为应用层提
应用层:将所收集到的节点信息进行整合处理, 以满足不同应用程序的需求。
4.4 智能技术
现有的技术条件下, 智能技术主要是通过一个或多个嵌入式系统实现, 是为了有效的达到事先预期的目的, 利用知识所采用的方法和手段。
智能技术已经在下面领域达到了广泛的应用:在计算机符号计算中的应用、在计算机模式识别中的应用、在计算机机器学习中的应用、在计算机问题求解中的应用、在计算机推理证明中的应用、在计算机语言处理中的应用, 在专家系统等领域的应用。
人工智能技术的发展将在我们的生活中扮演越来越重要的角色, 对我们的生活、工作、教育等产生重大的影响。
4.5 纳米技术
纳米技术不是物联网专有的技术, 目前, 它在物联网中的应用主要体现在以下几个方面:RFID设备的微小化设计、感应器设备的微小化设计、加工材料和微纳米加工技术上。
针对传感器的纳米技术研究已找到了一个全新的突破口, 既可以为传感器提供优良的敏感材料, 又可以为传感器制作提供新型的发展。
5 发展前景
我们迎来了物联网的时代, 未来几年, 全球物联网终端将会更加
(上接第24页) 激励措施和奖惩措施, 定期检查评比, 实行量化考核, 每学期评选一次“活动积极分子”, 对在活动中表现突出的会员进行表彰和奖励, 提高会员的积极性, 使其在参与过程中有成就感, 从而激发其内心活力, 由被动的“要我参加”改变为主动的“我要参加”, 慢慢形成全员参与的氛围[3]。
3.3加强会员内部培训, 提高协会会员整体素质水平
要想使读者协会在参与图书馆管理与服务工作中得心应手, 就要对协会会员进行各种常识培训和技能培训, 培养和提高读者协会会员的整体素质水平。具体来说, 培训可以从三个方面着手:一是一般性的培训, 包括对图书馆环境布局、主要工作流程以及各种规章制度的认识, 对各项业务工作的内容、特点等作概括性的介绍, 并带他们到各部门实地参观[4];二是专业性的培训, 如介绍馆藏文献类型、书刊排序规则、各种文献信息的查询、网络资源检索方法等;三是实用性技能的培训, 如文明礼仪、团队协作、摄影与新闻写作技巧、管理技能与领导能力培训等, 着重提高读者协会组织领导层的素质和能力。
3.4图书馆要给予大力扶持, 加大对读者协会的关注度
作为读者协会的指导单位, 图书馆一定要在各方面给予协会大力扶持, 除了指派指导老师对读者协会组建、开展活动提供指导和帮助广泛的应用于各行各业中, 对我们的工作、生活等方方面面带来重大的机遇和挑战。
今后, 物联网将朝着以下几个方面不断的发展, 在核心关键技术方面取得突破, 形成完善的物联网体系结构。
5.1 推进感知技术突破
5.1.1 通过RFID行业组织中各成员的协同攻关, 重点推进超高频和
微波RFID技术中的芯片、天线、读写器、中间件和系统集成等技术水平的突破。
5.1.2 以实现传感器的小型化和高性能化为目的, 开展传感器敏感元件、智能系统集成和纳米制造等技术的研发。
5.1.3 以实现导航模块的多模兼容、高智能、小型和低成本为目的, 开展基带芯片、射频芯片、天线、导航电子地图软件等技术的合作开发。
5.2 加强传输技术研究
5.2.1 以研制出功耗低、适用范围广、性能高的无线传感网系统和产
品为目标, 进行传感器节点及操作系统、传感器网络组网、无线通信协议等技术的研究。
5.2.2 以实现异构网络的稳定性、快捷性和低成本融合性为目的, 推
进无线传感器网络 (WSN) 、移动通信网 (MSCBSC) 、互联网 (INTERNET) 、专网等各种网间的相互融合。
5.3 提升处理技术水平
5.3.1 以实现安全、稳定和可靠的数据存储为目标, 提升数据新型存储介质、网络存储、虚拟存储等技术的研发水平。
5.3.2 为了实现数据挖掘技术在物联网各应用领域中得到广泛的应用, 开展各种数据挖掘理论、模型和方法的广泛研究。
5.3.3 为了在物联网市场中广泛应用图像视频智能分析软件, 有目的的开展图像视频智能分析理论与方法的研究。
5.4 加强物联网信息安全保障
以提升物联网安全水平为目标, 保障网络与应用平台之间的信任关系, 使物联网中各节点均能达到安全有效的防护, 保证传输介质的可靠性, 实现有效的安全架构部署。S
摘要：本文分析了读者协会参与图书馆管理与服务工作的优势, 探讨了读者协会参与图书馆管理与服务工作的内容, 最后提出了加强读者协会参与图书馆管理与服务工作的几点建议。
关键词：读者协会,图书馆管理,图书馆服务
参考文献
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读者协会读者交流主持人串词 篇4
a：大家晚上好，感谢各位会员能抽出宝贵的周末时间来参加本次的读者交流会。读者协会成立至今已经有五个年头了，这一路虽说不是风风雨雨，但也是有过困难和瓶颈的时候。b：还好，每一届都有那么多像我们一样热爱这个组织的同学不断的以自己的热情及付出伴它成长。我希望能够以每次的读者交流会为契机，增加大家对读者协会的了解，让读者协会的路越走越好。
a：下面开始本次的读者交流会，本次的读者交流会共分为五个部分。一，观看影片，影片时长为半个多小时。二，谈谈你对该部影片的看法，从中你能感受到什么。
b：三，有奖竞答，我说题目，在座的回答，先举手者先答，答对的可以获得一根棒棒糖作为小小的奖励。四，交流你对本次交流会及对读者协会发展的相关建议和看法。五，主持人结束语。
a：下面开始播放影片（请不要随意走动）
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b：影片结束了，想必大家都有很多想说的话及看法，那么，哪位先来谈谈？ ·
a：一部优秀的影片总会给我们带来这么多的感受，不仅仅是电影，生活同样也是一部精彩的戏。希望大家能够带有一颗发现感动的心去追寻属于自己的幸福。
b：下面进行本次交流会的大三项，有奖竞答。给大家一点提示，这些问题都不是生僻的知识。在座的都应该或多或少的知道。
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a：有时候，见多识广真的很重要啊。今天只是一根小小的棒棒糖，明天可能就是决定我们一生的东西。所以如果我们能够多积累一些，也许生活就会变得不一样。
b：每次的读者交流会，一大重点就是交流。现在呢，就请大家都思考思考，我们在读者协会也这么久了，有什么想说的想提的建议都可以说。
读者协会 篇5
1.1 现状
图书馆读者协会是图书馆为搭起图书馆与学生间的桥梁,为同学们创造良好的学习环境,推进北京理工大学珠海学院的校园文化建设而成立的。其宗旨就是密切图书馆与全校师生的联系,为读者向图书馆提出,同时也协助和参与图书馆做好信息服务及资源利用宣传工作。协会从2013年成立之初的27名成员发展到现在的120名,历经4届的换届选举,协会也由原来的5个部门逐渐细化成7个部门。配合并协助图书馆开展的各项读者服务工作,目前共参与了图书馆举办的读书月系列活动4届,承担海报制作、平台宣传工作。此外协会每年有自己的活动计划,定期举办活动,如读者交流会、读书论坛、书签大赛等活动。
1.2 存在问题
读者协会发展至今取得了一定的成果,拥有自己的品牌活动,在全校读书月活动中扮演重要的角色。但协会是个人自愿组成的、满足其兴趣爱好的需求并按照其章程开展活动的群众性学生组织,在发展过程中仍然存在较为突出的问题:(1)工作积极性低。近两年协会成员参与活动策划的人数大大减少,100多名的成员,实际参与的人数不到三分之一。(2)与图书馆沟通不及时,不主动联系及汇报工作计划,个别喜欢擅作主张。(3)部门及成员冗余。正副会长4名,正副部长至少3名,干事若干名,但实际参与活动策划的部长级只有那么一两名。(4)活动经费花费大,没有节约成本的意识。由于读者协会没有创造效益的能力,其绝大部分活动经费均由图书馆提供,经费来得太容易而不懂得珍惜,依赖性强。(5)没有团队意识,以个人利益为前提。一些加入协会的成员抱着能在申请奖学金的时候增添一些积分,平时活动不见人,但是一到评优评奖学金的时候就会到图书馆出具一份在协会工作的证明。甚至有些只想着玩玩的心态,每到协会周年活动时就特别积极参加。
2 绩效考核的实施
2.1 实施目的
绩效考核是在一定期间内科学、动态地衡量员工工作状况和效果的考核方式,通过制定有效、客观的考核标准,对员工进行评定,以进一步激发员工的积极性和创造性,提高员工工作效率和基本素质。本文通过利用绩效考核来了解读者协会成员的工作状态,通过对成员在考核期内的工作成果、态度以及能力的评估,充分了解成员的工作绩效,并在此基础上制定相应的奖励、人员变动等激励手段,让他们意识到自己哪些方面存在不足,激发成员积极性,不断提高自身能力。同时为图书馆培养一批优秀的活动组织策划队伍,能为图书馆所用。
2.2 实施对象
原则上全体图书馆读者协会成员,部长级以上成员必须参加。
2.3 指标设定
考核指标是能够反映活动目标完成的情况、成员的工作态度、能力等级等数据,是绩效考核体系的基本单位,通过考核指标可以确定其工作成果和潜力。根据协会的现状及部门设置,主要针对行为态度指标和业绩指标进行考核。具体如下:行为态度指标包括有责任感(纪律性和集体荣誉感)、工作积极性(工作热情程度)、节约成本意识和团队合作能力(处理人际关系的能力、与其它社团的关系、组织协调能力、创新能力等)。业绩指标则为个人的活动成果(活动期间或考核期间所产生的重要活动成果)和活动效益(在活动中所创造的经济效益)。
考核标准是考核者通过测量或与被考核者约定所得到的衡量各项考核指标得分的基准,在考核指标设定后须设置合理的考核标准。本次评分区间为1-10分,其中业绩指标考核为主,占比重60%,行为态度指标为辅,占考核比重的40%。考虑到大学生社团的特殊性(如遇上考试周、上课等),可允许协会成员协助,对于个人关键业绩指标的提取过程应由图书馆提取,成员参与提取,双方共同完成,保证指标设定的合理性及可操作性。
2.4 实施方法
考核指标及标准确定后,实施考核方案,并成立绩效考核小组,小组成员由图书馆协会指导老师、图书馆读者协会会长组成。指导老师负责监督考核的进程,考核执行由3名会长负责落实并按计划向指导老师汇报情况。
考核时间为每学期开学后的3个月(考试月除外),重点考察时间为4月份的图书馆读书月活动。协会各部门每月末考核一次,考核主要分个人自评、部门负责人考评。首先由每位成员依照考核表格,结合当月的工作实际,对自己进行自评。部门负责人依照考核表格,结合本月的工作实际,对部门成员进行评议,各部门部长考核由会长负责执行。若三次以上无法参加的,取消考核资格。每学期期末总结并公布考核情况,考核结果公开,并接受协会成员监督,如有疑问考核小组随时解答。
3 绩效反馈
绩效面谈分考核中面谈和考核结果面谈。考核中面谈是考核中发现成员在某一方面出现不足和偏差,直接上司不定时反馈和沟通,帮助成员更清晰自己的目标和方向,防止走偏;绩效后面试则已成定局,要求成员改正缺点,做好下一期或后续奖惩、考核的准备。考核结果双方进行面谈沟通时,应该关注于具体工作行为,依靠客观数据,而不是主观意见和推断。
面谈准备前,图书馆应准备相关的数据,进行初步的绩效诊断。在面谈开始时必须清楚解释面谈的目的和具体内容。在面谈过程中,注意倾听被考核者的意见,充分调动双方讨论的积极性,避免对抗与冲突的发生。并且应当只谈成员的工作表现,而不对本人作出评论。为了让被考核者保持正性的自我印象,可以先说好的评价。如果考核者和被考核者的看法有较大的差异,也就是对考核分数的分歧,被考核者可以提出自己的理由,如果考核者认为其理由合理,则可修改考核意见。
双方在讨论活动绩效产生的原因时,对于达成的共识应当及时记录下来,那么这些问题可能就是成员需要重点关注和提高的地方,对下一阶段绩效考核重点和目标进行计划。面谈结束后,双方要将达成共识的结论性意见或经双方确认的关键活动或数据及时记录、整理。对于达成共识的内容进行整理,形成下期的考核指标和考核标准。
4 结果应用
(1)每月考核结果交到协会秘书处备案,作为年终评选“社团活动先进个人”的重要依据。
(2)每月考核优秀及以上的同学将获得图书馆的奖金或奖品奖励及荣誉证书,每学期末考核为优秀及以上的,图书馆将组织这些学生与图书馆出行旅游。此外,学年考核结果为特别优秀的学生将推荐成为图书馆实习生,参与图书馆决策工作。
(3)根据每学期末的考核结果,适当地对人员作出调整。
(4)对于考核成绩为不合格的社团成员,由会长予以批评和教育。情节严重者将劝退社团。
参考文献
[1]张捷.浅析如何做好企业的绩效考核工作[J].企业技术开发,2011,(8).
[2]张春红.云南G乳制品企业绩效管理研究.[D].昆明:云南大学,2013.
读者协会 篇6
关键词：读者协会,图书馆管理,教学辅助
英国图书馆专家哈里森曾说:“如果没有充分挖掘馆藏优势和训练有素的工作人员, 即使是世界一流的图书馆, 也难以提供广泛有效的读者服务。”这说明了图书馆服务的重要性和馆员素质的重要性。馆员是图书馆稳定、发展的基础, 训练有素的馆员队伍建设是图书馆发展的核心因素。组建读书协会, 培养一支有效为读者服务的学生队伍, 充分发挥学生的力量, 让读者协会的成员们参与到图书馆的管理工作中, 既可以缓解馆员的工作压力, 又可以利用图书馆的馆藏资源对师生提供进行更多、更充分的服务, 还可以锻炼学生, 是一举多得的措施。为学生社会实践的成功提供了锻炼平台, 为学生进入社会起到了过度的作用, 也是一种很好的教学方法。本文就读者协会参与图书馆工作的重要性谈谈自己的看法。
一、有效缓解图书馆工作人员的工作压力
广东创新科技职业学院是一所2011年创办的民办高职院校, 图书馆馆舍总建筑面积4.2万平方米, 馆内利用RFID技术, 配置智能自助借还机;同时配置有触摸屏阅报机、歌德电子书借阅机等, 构建借、阅、 藏、管一体化智能管理系统, 每周开放7天72.5小时。
虽然配置一体化智能管理系统, 在一定程度上减少了流通部门的借还工作, 但是由于我院是一所新办的院校, 每年招生量递增, 到15年9月份为止, 在校学生已达到一万余人, 教职员工四百多人, 再加上图书馆长时间开放, 而我馆图书馆员才11人, 虽然也配置3到5名学生到馆勤工助学, 但时间也是有限定的。由于图书馆人手少, 图书馆又是新馆, 每年大量的图书采购工作及验收加工上架等工作和大量的错架乱架图书都让图书馆的馆员疲于应付, 更别说有时间进行更深层次的服务。迄今为止, 我院图书馆还未创建读者协会, 这都使创建读者协会显得重要且必要。如果创建读者协会, 让读者协会的成员参与图书馆的图书采购、图书验收加工和归还图书上架及乱架图书整架等管理服务工作, 在一定程度上减轻了图书馆老师的工作量, 让他们可以腾出时间钻研相关的业务知识, 也使书库的环境更为整洁, 加快了图书的流通利用速度, 提高图书在教学中的辅助作用, 也让协会的成员们得到了实践锻炼的好机会。 运用好这个平台, 可以有效地开发学生的业余爱好, 同时增加其管理才能, 为培养全面发展的实用型人才起着主要的作用。
二、有利于提高读者协会成员的整体素质, 对教学工作起到良好的辅助作用
图书馆作为学校的第二课堂, 较教条模式的第一课堂来说, 具有较强的渗透力、感染力和无逆反性, 读者在无意识心理反映机制下受到图书馆环境与文化氛围的感染、熏陶, 加速文化养分的汲取。读者协会的学生既是读者又是协会成员, 来图书馆的时间自然要比一般读者多, 通过参与图书馆的管理、服务以及举办活动, 使他们有更多的机会去接触馆藏资源, 从而增长见识, 开拓视野, 陶冶了情操, 扩展了知识面, 同时提高了与人沟通的能力和技巧, 增强了交流合作精神, 锻炼了实践工作能力, 积累了他们的社会实践经验, 为以后毕业出去社会工作打下良好的基础。更有效地贯彻学校培养实用型人才的宗旨, 对今后的教学工作也起到了良好的辅助作用。
三、有利于扩大图书馆在校园的影响, 提高图书馆的知名度和服务质量, 使其在教学工作中作用得到极大地提高
(一) 响应“全民阅读”号召, 让阅读推广成为一种常态性活动
2014年, 李克强总理在《政府工作报告》中提出“全民阅读”的概念, 希望通过全民阅读挖掘出中华民自身深邃的思想文化, 培养并提升下一代的文化素质。于是在社会上和校园里都举办了和“书香社会”“书香校园”有关的各类宣传活动。全民阅读推广活动的基础是图书馆, 而学校阅读推广又是全民阅读计划的重点。作为高校第二课堂的图书馆, 更是肩负着推广全校阅读的重要任务。研究表明, 学校是培养年轻人阅读乐趣与习惯、阅读实践和发展技能至关重要的场所。作为高知识份子的大学生们, 自然是推广全民阅读的主力军, 而读书协会的成员们又会是推广校园阅读的先锋队。协会成员们由于经常参与图书馆管理工作, 对图书馆的各类馆藏资源较为熟悉, 他们可以充分利用图书馆丰富的馆藏资源开展各种各样的读书宣传活动。如开展和读书有关的知识竞赛、演讲比赛, 利用自身的便利条件开展书法、摄影、折纸、刺绣、广告设计等艺术展览, 开展各种与读书有关的趣味活动等等, 让读者们在活动中学习。尽可能的让更多读者到图书馆来, 尽可能的让图书馆的馆藏资源为更多的读者所利用, 让阅读推广成为一种常态性活动, 从而营造一个热爱阅读的、充满文化信息的书香文化校园氛围。
(二) 让学生参与馆藏资建设, 发展本校专业特色的馆藏资源, 促进馆藏建设, 提高图书馆馆藏资源服务质量, 推助学生日常教育
读书协会的成员都是来自于各系部各专业热爱读书、勤于思考、努力创新的优秀学子, 他们是读者又是学生, 是图书馆与学生读者最佳的沟通渠道, 同是年轻人, 更了解年轻人的喜好, 阅读心理、阅读需求和阅读规律。读者的需求是什么?哪些书最吸引读者?无疑协会的学生比图书馆的老师更清楚。如果新购进的图书不是读者所需要的, 长期滞架, 无人问津, 这就造成了资源浪费。如果让读书协会学生充当学科馆员, 提供参考书目, 让他们协助参与图书馆的文献采选工作, 势必会起到事半功倍的作用, 使图书馆的购书经费花在该花之处, 优秀馆藏资源, 提高馆藏图书的流通利用率, 同时也大大提高了学校教学资源的利用率。
(三) 在读书协会内部成立各种咨询服务小组, 利用微博、QQ、微信交流工具, 加强图书馆与学生读者的互动, 提高图书馆的服务的深度与广度
在“互联网+”时代, 图书馆融入了许多新元素, 如新浪微博、QQ、 微信, 更加网络化、数字化和智能化, 所提供的服务应表现为互联、高效、便利。其中, 微信是时下最热门、最广泛的社交信息平台, 以不受时间、空间、技术限制的交流方式颇受人们喜爱, 尤其深受时刻离不开网络的年轻人的喜爱。目前, 我校图书馆也开通了微博和网页QQ, 但是微博更新频率不高, 使其失去了时效性;网页QQ咨询率也较低。我校图书馆还未开通微信服务。本人觉得在“互联网+”时代, 高校图书馆要利用QQ、微博、微信交流工具建立实时交流平台, 加强图书馆与读者之间的沟通交流, 宣传推广图书馆的有关信息。例如在图书馆老师的指导下成立即时咨询服务小组, 通过微博、QQ、微信, 进行阅读推广、通知公告、用户互动、活动开展、文化普及等, 以最方便读者的方式作图书推荐、图书导读、图书评论等宣传活动, 加强图书馆服务的深度和广度, 提高信息阅览、参考咨询、沟通交流等的即时性服务, 让读者随时随地都能与图书馆交流与互动, 及时获得其所需要的相关信息
四、结语
读者协会是各高校图书馆不可缺少的一支力量, 协会成员通过参与图书馆的管理工作, 既提升了自身的专业素养和科学文化水平, 同时提高了图书馆服务内容的多样性与全面性, 提升图书馆在教学辅助及各方面服务水平。
参考文献
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[3]李欣.大学生读者协会与图书馆[J].泰山乡镇企业职工大学学报, 2004 (1) .