价值性研究（通用12篇）
价值性研究 篇1
一、前言
艺术设计个性化追求是社会经济发展的必然结果。社会经济的进步, 文化的差异以及越来越多消费者追求个性的影响, 这就必然导致了艺术设计个性化的趋势。40~50年代, 物质比较匮乏, 经济条件也比较落后, 工业设计就只能追求实用、简洁, 对设计不会要求个性化。但是到了60~70年代, 经济条件有了很大的提高, 人们生活水平有了很大提高, 物质财富得到积累。增加的物质财富以及经济条件就会使人们不单单满足于设计的使用, 人们更加追求的是设计的个性化, 只有设计出个性化的作品, 才能锁住消费者的个性化的需求。
二、艺术设计个性化的定义
艺术设计的个性化是指充分的了解设计的合理性, 再对之前的设计进行一个个性化的再设计, 再设计能够将艺术、文化、历史的价值等多种因素贯穿在整个设计过程。艺术设计的作用很多, 不仅可以对之前的设计进行再设计, 还可以将本土的文化进行弘扬, 使本土的文化可以在艺术设计中大放光辉。个性化的艺术设计能够将公共艺术的精髓进行还原, 使消费者看到一个更自然的作品。[1]
三、艺术设计个性化追求应具备的条件
(一) 能够大工业生产是艺术设计个性化的必备条件
个性化的艺术设计是人文与科技的有机结合, 机械生产为个性化的设计成为现实中的产品提供了一个必要的条件, 只有通过机械生产, 个性化的设计才能真正的为大众服务。也只有机械化生产后的个性化的产品, 才能被大众所接受。现代主义的设计就是因为忽略了设计的机械生产的必然性, 所以不能被大众接受。而后现代主义只是片面的追求个性化, 并没有真正考虑到设计的使用性, 因此也成为大众排斥的设计。所以只有能够进行大工业的个性化设计才能被大众接受, 也才能成为真正的个性化设计, 才能在设计的领域有立足之地[2]。
(二) 个性化的艺术设计应该成为健康生活方式的引导者
个性化的艺术设计应该以人的身心健康为中心, 只有以人的身心健康为中心, 这样个性化的设计才能永远具有生命力。我们在追求个性化的同时, 更加不能忽略的是人的身心健康。如果个性化的设计只是在形式上追求另类、新颖、时尚, 又或者错把形式上另类、新颖、时尚当作个性化, 不顾消费者的身心健康, 不顾消费者对作品的感受, 这样的个性化是我们应该摒弃的。
(三) 艺术设计个性化应以市场为目标
产品是为了消费而设计生产的, 产品的第一属性是它的市场性。个性化的艺术设计不应该仅仅是一件艺术品, 设计只有能够加工成产品, 供大众使用, 才能真正成为大众心目中个性化产品的代表, 这样的个性化设计才是富有生命力的, 才不会成为一个摆设。另外, 由于设计具有鲜明的市场性, 个性化的设计就更应该结合市场, 设计出市场的产品。
四、个性化的艺术设计的价值
个性化的艺术设计能够将本土的文化进行弘扬, 使本土的文化可以在艺术设计中大放光辉。个性化的艺术设计能够将公共艺术的精髓进行还原, 使消费者看到一个更自然的作品。个性化的设计能够是产品更加具有渲染力。
(一) 个性化的艺术设计能够将设计者的文化底蕴表现出来
个性化的艺术设计可以反映设计者的文化底蕴。设计者可以将自己生活的环境、接受的文化中获得设计的灵感, 设计者会将获得的灵感与艺术结合在一起, 设计出能够表现本土文化精神的产品。大众可以通过使用产品感受本土的文化底蕴。
(二) 设计者自身有优势, 作品能避免遭受审美疲劳
目前市场上的很多艺术设计都会受到市场经济的影响, 很多设计只是为了主流大众的需要, 并不能免于俗套, 这样的设计很容易造成一个审美疲劳。而个性化的设计能够把设计者自己沉淀的文化和精神融入到设计的作品当中, 这样就可以使设计出一个比较有个性化的产品。其设计的产品才能真正表现出个性化。
(三) 个性化的艺术设计能够使艺术品充满感染力
大众能够通过对艺术品的欣赏体会到设计者的思想, 也容易受设计者在产品中表现出来的情感所渲染。我们在欣赏梵高的作品时可以感受到梵高的强烈的个性和悲剧意识, 就是因为梵高的个性化使艺术品充满了感染力, 从而使我们在欣赏艺术品时得到共鸣[3]。
人们在快速提高效率的同时也抹煞了需求产品的个性化, 但是随着社会的进步、文化的差异, 市场会进入一个个性化消费的时期, 由此形成了一个艺术设计追求个性化的时代。我们只有在个性化的设计中保持本身的文化底蕴, 个性化的设计能够大量生产, 这样才能真正将个性化的设计的作用发挥出来。
参考文献
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[2]孙美兰.艺术概论[M].北京:高等教育出版社, 2010, 121
[3]留悦笛.艺术终结之后[M].南京:南京出版社, 2011, 138
价值性研究 篇2
究
资料来源：大学生教育资源
摘 要：生成性教学是过程性思维方式在教学论中的体现，强调偶发事件对教学进程的调节作用，有利于学生主体性学习和个性化意义建构。只有在尊重学生自由参与权利、平等互重、宽容妥协、对话协作及采取多元化激励评价的课堂生态中，才能实现真正的生成性教学。
关键词：课堂 生成性教学 课堂生态
一、生成性教学概述
生成性教学是生成性思维视域下的教学图景，是哲学范畴中以“过程”为基础的思维方式取代以“实体”为基础的思维方式在教学论研究中的体现，它反对传统预成性教学强调教学过程按预先设计的无偏差运转形态以及对干扰的厌恶态度，强调教学过程的生成性，提倡教师积极面对教学过程中各种偶发的事件，及时合理调整教学的运行方向，以促进学生更好的学习。
从哲学上看，世界是复杂的过程的集合体，是稳定和发展的辩证统一，统一的基础就在于过程即是有序的，同时又是无序的。以往那种将有序和无序绝对对立的二元论思维方式已被证明并不合理，世界的不确定性决定有序必然包含无序，而无序蕴藏着产生新有序的可能，是创新、发展的契机，这种世界观为生成性教学的存在合理性提供了有效辩护。美国学者多尔（William E.Doll）在《后现代课程观》一书中指出“课程是一种形成性的而不是预先界定的课程，干扰因素是丰富的转变性课程的本质”，要求人们要从过程形成的角度来理解教学，否认教学过程的绝对有序性，给予教学中无序的干扰因素即偶发事件以相当的正面意义。它把教育看成学生的真实发展过程，而生成是个性化发展的必要环节，也是教学过程的本质特征，从而将教学关注的重点从结果转移到具体的过程上来。
生成性教学作为一种新型的教学形式，以强调教学各要素的平等对话、追求真实互动、重视偶发事件以及充分张扬师生主体性和创造性为基本理念，充分体现了新课改的精神和实践要求。讲求生成，就是讲求在教学中充分挖掘学生自身丰富的生活经验与对世界的个性化理解，通过真实的多边互动积极面对教学过程中的突发事件或干扰因素，将其转化为生成新意义的契机，从而使学生主体性、差异性得到充分尊重。因此，生成性教学将学生从整齐划一的教学目标中解放出来，为促进学生的个性化发展提供了坚实保证。由于作为一种非线性教学组织形式，生成性教学赋予教学中的冲突和偶发事件以正面意义，于是这些冲突和偶发事件中蕴藏的创造因素得以发挥作用，从而有利于培养学生创新意识和创新精神，发展他们的创新能力。正是因为已经由理论和实践证明了的巨大教育价值，生成性教学越来越受到教育研究人员和一线教师的重视。
二、生成性教学要求的课堂生态
生成性教学有两个基本环节：生成事件和生成应对。从国内研究现状的总体看，探讨与“生成”相关的“策略”的资料较为丰富和庞杂，但多呈现为“要点和事例”的形式。应该承认，这些策略研究对实践具有一定的指导作用，但是，任何教学策略都必须在一定的教学背景中实施，如果缺乏有效生成所依赖的课堂生态，则提供的策略无论多么具体，真实生成性教学的实现都是相当困难的。实践证明，课堂生态作为课堂教学各要素相互关系的集中体现，是决定学生的生成动机、生成行为和教师应对生成的效果的关键因素，因此，实施生成性教学的首要工作就是营造恰当的课堂生态。基于对大量成功教学案例的分析，生成性教学所要求的课堂生态具有如下特征：
1.教学情景的丰富性。教学过程的丰富性是“生成”产生的先决条件，因此创设丰富的教学情景是营建有利于生成的课堂生态的首要任务。这要求教师尽量根据实际生活来设计教学的任务和问题空间，并采用丰富的媒体手段组织、呈现教学内容，这样不但有利于活跃气氛、激发兴趣，为“生成”提供一个良好的心理状态，更利于使学生的学习植根于自己的真实经验，进而有利于生成事件的发生。
2.尊重学生自由参与的权利。自由参与是学生自觉、自为、自主地从事自己的学习活动，根据自己的需要和兴趣进行自由的思考，并在此基础上不受外在压制地参与教学的全过程，包括参与学习目标的确立，参与学习内容的选择、扩展、深入，参与反思，参与提问，参与讨论，参与探究，参与发言等等。没有自由参与的课堂生态，教师绝对主宰教学的进程，生成性教学是不可想象的。
3.师生以平等互重，宽容妥协的方式交往。生成性教学不可能在教师霸权下存在，教育民主才是其生存的土壤，而平等互重、宽容妥协正是教育民主的基本要求。平等不是一个抽象的概念，而是具体体现到教学中师生、生生的互相尊重的关系上。教学活动中的各个主体都是平等的存在，任何学生不因自身家庭背景、种族、相貌、性别、个性及学习成绩的不同而受到区别对待，任何形式的岐视都将遭到强烈的反对，教学活动中每个学生的人格独立、思想自由、决策自主等权利都受要毫无条件地受到尊重。教师不再被视为知识的权威而任意对学生发号施令，他只是作为“平等者中的首席”而发挥作用，而且对于教学中不同意见，师生彼此之间必须以宽容妥协替代对抗冲突，才能保证偶发或相异观念向新意义的方向生成。
4.以对话协作取代知识的单向灌输。单向灌输是教育霸权的典型体现，只有对话协作成为教学过程的主要组织形式，学生的主体性才会真正得到尊重。在对话协作式学习中，教师才能将工作重点从教案教材教法的研究转为研究学生、倾听学生、发现学生，也只有在对话协作中才能创设活泼的课堂生态，才能不断产生思想的碰撞，促成“生成”，并且在应对生成事件的过程中帮助学生建构出对知识乃至世界、人生的个性化的意义理解。
5.采用多元化激励式平价。生成性教学的课堂生态必须摒除单一的功利性评价方式，而要以多元化的评价观念来尊重各个学生因自己的独特主体价值而产生的新观念，并且激励语言对待学生独特的、创新的意义建构。因为单一的评价无法容忍与自己标准相异的生成事件所具有的价值，而冷冰冰的批评也会将生成扼杀于契机状态，更不用说利用生成激发学生丰富、生动、活泼的学习了。
课堂生态是个复杂的范畴，以上所述并不能涵盖生成性教学所依赖课堂生态的所有特征，但是作为基本特征，它们是真正生成性教学所不可缺少的。有必要指出，创设这样的课堂生态是一个长期的过程，而且作为整体教育系统中的一个要素，我们不可以孤立地局限于课堂内考虑有关问题，而是要以在师生全部的生活交往中建立互信互重的和谐关系为基础，来营造有利于生成的课堂生态。
【参考文献】：
价值性研究 篇3
们对于昆虫更多用途与价值的了解。
昆虫是自然界中最大的生物类群，已知近100万种，占已记载生物总种数的60%。所以昆虫作为最大的生物群体一直在人类的社会发展中贡献着不可小觑的力量。而据估计，加上未被发现的种类，自然界现存昆虫种类有1000万种或更多，是迄今尚未被充分利用的最大生物资源。尽管从古至今有许多人都在研究这个巨大的生物宝库，但就目前来说，人们大多比较偏重于昆虫的药物性和作为食品来带给人们的营养，近年来有关药用昆虫的各项研究及临床应用在努力下均有很大的进展，在我国的传统中药中主要通过使用昆虫作为一种配方 ，与其它动植物药材配伍 ，形成了很多疗效显著的药品来为人类造福。除了昆虫的药用价值，在昆虫的食品方面现在也已经做了很多的研究，而通过不断的实践与丰富，现已被证明能被人所食用的种类就有3650多种。
随着人们对健康消费追求的增加，我们可以了解到人们在昆虫这方面的投入研究也在加大。而研究方向主要体现在以下几个方面，第一：昆虫医疗，昆虫中富含的高蛋白质、多种氨基酸使其具有很高的医疗、保健价值。利用昆虫来生产新型营养保健食品和药品，已呈现出广阔的发展前景。但由于人们的传统观念，认为昆虫是有害的，所以在这方面，需要加大宣传力度，向人们宣传昆虫的药理性、保健性等功能。第二：昆虫食品，昆虫食品也是近来发展起的新型行业，因为昆虫的高营养性，从而被人们所逐渐接受。不仅是在我国，在国外，更是有许多国家发展起了昆虫食品行业链。而现在的昆虫食品开发大体分为三个层次：（1）：原形昆虫食品。（2）：工业化加工的变形昆虫食品。（3）：昆虫功能成分及其加工食品。
不仅在医疗和食用上，昆虫还具有一些审美价值。昆虫的外形独特，富有美感。比如琥珀饰品。对于人造琥珀的昆虫材料，我们可以就地取材，成本很低.在扩大宣传效果方面，我们可以仿照别人"DIY精美琥珀——包裹四年真情"的名片在高校学生中散发. 将各种昆虫的图样印制好后，并根据它们不同的特性附上煽情的赠言，如："知了——知了一生情"，"萤火虫——谢谢你燃起我的心灯"……使顾客们体味到DIY琥珀的特有情趣. 同时对于某些昆虫还拥有一些特殊的意义。比如萤火虫是很多人童年的美好回忆，但城市里萤火虫已越来越难见到。针对这个，现今已有人想出把萤火虫当成商品在销售了。在相关人士的市场调查后，我们发现，上海，武汉等城市以及在淘宝网上，已经有不少人做起了饲养、销售萤火虫的生意，巨大的商机带来的利润驱使了更多的人围拢而来。
通过我们对现状的大致了解，我们针对此做了一系列的数据查阅及调研。在昆虫个性化定制方面，随着人们对昆虫的不断了解与深入，总会在兴趣之余发现机会的来临。小小昆虫，这样造就26岁百万富哥：刚毕业的张康良在热情与兴趣的促使下，他打开了自己生意的第一桶金，“奇异虫精品屋”正式开张。
虽说薄利多销，可惜成本太高，每件成品卖20元左右，利润只有3～4元，每个月只有六七百元的利润。为了扩大宣传效果，他印了1000份“DIY精美琥珀——包裹四年真情”的名片在高校学生中散发。 将各种昆虫的图样印制好后，并根据它们不同的特性附上煽情的赠言，如：“知了——知了一生情”，“萤火虫——谢谢你燃起我的心灯”……使顾客们体味到DIY琥珀的特有情趣。同时他也鼓励顾客们将自己捕来的昆虫进行加工或订做。短短的一个月时间，净挣了4680元。
个性化昆虫饰品的发展使我们认识到昆虫的价值不仅仅体现在其药物性和食用上，在一些不同的创意与想法上也有着巨大的商机。再如“萤火虫催生出的浪漫婚礼”，现下人们对于精神追求趋于热烈，很多商家根据人们的这种心理来制造出了一系列的商机，一些昆虫养殖户像养“蝴蝶、萤火虫”对于大部分很少见过这些的城里人来说无疑是新鲜与新奇的，所以制造出一些观赏性的昆虫浪漫也成为时下不少人追捧的焦点。尤其是近几年，随着人们对七夕的重视，商家们把七夕萤火虫打造成了一个浪漫的王国，无论是婚礼上，还是男孩子买来哄女朋友，都让萤火虫的销量供不应求，萤火虫成本低，但季节性很强，所以在养殖方面也存在一定的风险。不过，只要找到适宜的环境，商家们仍旧能在这方面大展拳脚昆虫。
除此之外萤火虫还有不少生意经，除了制造浪漫之外，萤火虫的买家还有一群人，就是买回去给孩子玩的家长们。年龄在25岁以上，小时候有过乡村生活经历的人可能还会对夏夜里萤火虫闪烁的景象有记忆，在现代人们怀旧情绪蓬勃发展的时期，我们可以利用人们对于往昔那种乡间生活怀念的心里来大加宣传，一般都能收到良好的收益与效果。
淘宝卖家小叶在网店里除了萤火虫还出售毛毛虫、天牛等小虫，“这些不需要养殖，有人下订单了我就在山上抓，都是家长买回去给孩子玩的。”小叶说。
而有些大手笔的商家则把昆虫生意做得更专业，有各种从南美进口的昆虫标本，价格从几十元到几百元，比如一种秘鲁的大薄翅天牛标本，售价是350元。
“在昆虫研究范围内，有一门专门的昆虫文化学，指的就是昆虫和人的精神世界发生的关系，比如从《诗经》到《唐诗三百首》都有描写昆虫的句子。”浙大昆虫科学研究所陈学新所长说，像萤火虫的买卖，它是一种商业行为，不过它的消费模式背后却有文化成分。
陈学新说，传统的昆虫产业化都是因为一些虫子有食用、药用性而进行养殖，在浙江绍兴、诸暨等地区都有人工养殖地鳖虫、蝎子等，这些都是用于入药的，另外一个成熟的昆虫养殖产业是黄粉虫，养殖基地以山东为主，在花鸟市场黄粉虫作为鸟类的饲料销售量很大。
这几个月，通过我们的努力及付出，我们收获了很多成功的果实，首先，查阅和浏览图书馆相关文献和书籍，我们得到了很多的数据和调查报告，我们根据这些来大致的做出了一些分析和评估。其次，分析研究完数据后，我们又设计了相关的调查问卷，来调查当代大众对昆虫用途及价值的一些看法，得到的结果也在我们的重要成果之一中。还有就是我们到了一些实地去调研，分别有一些昆虫发展及养殖地，还有就是一些专门研究昆虫价值和理论的院校及研究所，去向他们实地了解和扩展了我们匮乏的知识。项目的运行中我们也遇到了很多困难和问题，不过在队友及老师的帮助与指导下，我们顺利的完成了本次的研究与讨论，从而得出了昆虫除在传统的药物性上有价值外，更多的还有其它各方面的商业价值与机会。
价值性研究 篇4
一、公允价值信息披露博弈模型
(一) 问题说明与模型构建
在不影响研究问题的前提下, 将实际情况简化处理, 假设市场上所有企业的资本均靠发行股票筹集。投资人在第一期雇用一位经理人负责经营。经理人在第一期将所有资本都用于购买没有可观察市价的衍生金融资产 (以公允价值计量, 且公允价值的变动直接计入当期损益) 。第二期投资人购买的衍生金融资产还未出售, 经理人采用估值模型估计该衍生金融资产的公允价值, 并通过财务报表披露财务会计信息 (投资人公布的财务报表的计量属性就是公允价值) 。在公布财务报表时, 经理人有两种策略选择。第一种策略是诚实策略, 即诚实的报告公允价值变动的净损益, 同时披露公允价值计量的金融资产;第二种策略是高估净利润, 可称之为欺诈策略。投资人在得到披露信息后, 也有两种策略选择, 第一种策略是相信经理人是诚实的, 决定继续持有股票, 在第三期卖出;第二种策略是不相信经理人是诚实的, 在第二期出售股票实现收益。
基于以上问题说明, 对模型中涉及的变量做如下假设和解释:投资人第一期购买数量为m, 价格为p1的股票, 总价值为mp1。如果经理人选择诚实策略, 而投资人相信经理人是诚信的, 并继续持有股票, 第二期股价为p2;如果投资人选择抛售股票, 则第二期股价为p2- (>0, 代表股票遭到抛售时的下降金额) 。如果经理人选择欺诈策略, 而投资人相信经理人是诚信的, 并继续持有股票, 第二期股价为p2+η (η>0, 代表由于投资人对高估的利润信以为真而导致的股价高估金额) ;如果经理人选择欺诈策略, 投资人选择抛售股票, 第二期股价是p2+η-ξ (ξ>0, 代表股票遭到抛售时的下降金额) 。经理人的薪酬由两部分组成, 一部分为固定工资w, 另一部分为基于股价的现金增值权, 本文用α代表, α是投资人授予经理人的现金增值权占股价的比例。监管部门识别经理人欺诈的概率p (0<p<1) , 对欺诈的投资人和经理人分别收取罚金F和f。无论经理人和投资人选择哪种策略, 股票在第三期的价格均是p3 (p3实际是股票的期望价值) 。经理人与投资人选择不同策略的组合共有如下四种情况1。
1.经理人选择诚信策略, 投资人选择相信策略时, 投资人和经理人收益分别为:πi11和πm11。
2.经理人选择诚信策略, 投资人选不择相信策略时, 投资人和经理人收益分别为:πi21和πm21。
3.经理人选择欺诈策略, 投资人选择相信策略时, 投资人和经理人收益分别为:πi12和πm12。
4.经理人选择欺诈策略, 投资人选择不相信策略时, 投资人和经理人收益分别为:πi22和πm22。
经过以上分析, 可以得到经理人和投资人博弈的收益矩阵, 如表1所示。
(二) 演化博弈模型求解
在有限理性条件下, 把市场中所有经理人和投资人分为两个群体, 即经理人群体和投资人群体。每次博弈中, 各从两个群体中随机抽取一个投资人和经理人进行博弈。投资人群体中选择相信策略的比例为:x, 选择不相信的比例为:1-x;经理人群体中选择诚信报告的比例为:y, 选择欺诈报告的比例为:1-y。可以得到投资人群体的复制子动态方程为:
令F (x) =0可解得:
同理, 经理人群体的复制子动态方程为:
令F (y) =0, 可得:
由方程 (9) 和 (10) 联立, 该系统有5个动态系统的平衡点, 分别是 (0, 0) 、 (0, 1) 、 (1, 0) 、 (1, 1) 、 (x1*, y1*) 。根据该系统相应的雅克比 (Jacobi) 矩阵的局部稳定性, 分析该系统在这些平衡点的局部稳定性。得到的结果: (0, 0) 和 (1, 1) 是该系统演化稳定均衡点 (ESS) 。 (0, 1) 、 (1, 0) 是不稳定点, (x1*, y1*) 是鞍点。演化相位图如图1所示。
从系统演化过程的相位图中可以看出, 由于经理人与投资人选择不同策略获得收益不同, 经过多次博弈, 最终形成三种可能的演化结果:一是经理人选择诚信报告, 投资人选择相信, M (1, 1) 是该博弈系统的一个演化稳定均衡点 (ESS) ;二是经理人选择欺诈报告, 投资人选择不相信, O (0, 0) 是该博弈系统的一个演化稳定均衡点 (ESS) ;三是系统维持在鞍点 (x1*, y1*) 。系统的四个区域有不同的收敛状态, 处在区域OGL和区域OGN中, 系统会收敛到O (0, 0) , 演化稳定策略是 (欺诈报告, 不相信) ;处于区域MGL和区域MGN中, 系统会收敛到M (1, 1) , 演化稳定策略是 (诚信报告, 相信) 。
二、经理人与投资人策略选择分析
由演化博弈动态过程相位图中可以看出, 鞍点G越靠近均衡点O, 区域ⅰ的面积就越小, 系统向稳定均衡点 (0, 0) 演化的概率也就越小, 而向稳定均衡点 (1, 1) 演化的概率将增大。所以将分析演化路径的影响因素, 转化为分析三角形区域ΔOGL和三角形区域ΔOGN面积的影响因素。两个三角形区域面积公式如下:
由公式 (11) 和 (12) 可知, 影响SΔOGL和SΔOGN面积大小的因素分别有p1、p2、p3、η、、ξ、α、p、F和f。对这些因素做进一步分析得到以下两个命题。
命题1:经理人选择诚信报告策略的概率与f、p和η之间存在正向相关性, 与α、和ξ之间存在负向相关性。
证明:由公式 (11) , 对SΔOGL分别求f、η、p、α、、ξ的一阶导数可以得到:
鄣SΔOGL/鄣f<0、鄣SΔOGL/鄣p<0、鄣SΔOGL/鄣η<0, 可见SΔOGL分别是f、p、η的单调递减函数, SΔOGL的面积随着f、p、η增大而逐渐减小。监管机构核查概率逐渐增大, 对欺诈的经理人采取更大惩罚力度, 由于投资人对高估的利润信以为真而导致的股价高估金额逐渐增大, 那么经理人选择诚信报告策略的概率逐渐增大, 整个系统向 (诚信报告, 相信) 方向演化的概率增大。
鄣SΔOGL/鄣α>0、鄣SΔOGL/鄣>0、鄣SΔOGL/鄣ξ>0, 可见SΔOGL分别是α、、ξ的单调递增函数, SΔOGL的面积随着α、、ξ增大而逐渐增大。如果现金增值权占股价的比例逐渐增大, 股票遭到抛售时的下降金额逐渐增大, 那么经理人选择诚信报告策略的概率逐渐减小, 整个系统向 (欺诈报告, 不相信) 方向演化的概率增大。命题得证。
命题2:投资人选择诚相信策略的概率, 与罚金数额η、F、p之间存在正向相关性, 与惩罚数额α、、ξ之间存在负向关系。
证明:由公式 (12) , 对SΔOGN分别求η、F、p、α、、ξ的一阶导数可以得到:
鄣SΔOGN/鄣η<0、鄣SΔOGN/鄣F<0、鄣SΔOGN/鄣p<0, 可见SΔOGN分别是η、F、p的单调递减函数, SΔOGL的面积随着η、F、p增大而逐渐减小。如果监管机构核查概率逐渐增大, 对投资人采取更大的惩罚力度、由于投资者对高估的利润信以为真而导致的股价高估金额逐渐增大, 那么投资人选择相信报告策略概率逐渐增大, 整个系统向 (诚信报告, 相信) 方向演化概率增大。
鄣SΔOGN/鄣α>0、鄣SΔOGN/鄣>0、鄣SΔOGN/鄣ξ>0, 可见SΔOGN分别是α、、ξ的单调递增函数, SΔOGN的面积随着α、、ξ增大而逐渐增大。如果现金增值权占股价的比例逐渐增大, 股票遭到抛售时的下降金额逐渐增大, 那么投资人选择相信策略的概率逐渐减小, 整个系统向 (欺诈报告, 不相信) 方向演化的概率增大, 命题得证。
三、政策建议
首先, 加强公允价值运用过程中的审计监督。公允价值由于其具有依赖未来交易估计的特征而备受争议, 企业有可能利用这种估计操纵交易, 以获得利润。目前, 我国金融市场仍不完善, 加之会计从业人员的整体素质不高, 企业操纵公允价值获取利润的事件时有发生。要提高公允价值的决策有用性, 除了要细化和规范公允价值准则, 还必须加强公允价值运用过程中的审计监督。对公允价值运用的范围、影响公允价值变动损益的因素等进行严格的审计。
其次, 提高全体会计人员的职业水平。公允价值在实际操作中, 需要会计从业人员对其进行判断, 而公允价值的真实性与可靠性很大程度上依赖于会计人员的职业判断力。所以要通过开展学校教育、职业培训等提高我国会计人员的整体知识水平, 拓展会计从业人员的知识面, 同时兼顾会计从业人员职业道德的培养, 加强会计人员的职业责任感, 从而进一步提升公允价值决策有用性。
再次, 尽快制定和完善公允价值计量的指南。现行会计准则只是对公允价值的计量范围进行规范, 由于公允价值计量方法的缺乏, 使得实务中公允价值计量缺少可操作性[6]。然而, 公允价值计量属性在决策方面的作用是非常重要的, 我国会计准则的制定可以参考国际做法, 同时考虑到我国目前的财务会计体系现状, 进一步规范公允价值的披露准则, 为会计行业提供公允价值估值的详细操作指南。
最后, 完善相关法律法规和加强行业监督。造成公允价值决策有用性不足的重要原因, 是我国会计相关法律法规不健全和监督不到位。我国现行法律法规对会计主体的法律责任和惩罚机制尚不健全。证监会、会计审计部门往往只是对企业进行定期的抽查, 稽查力度也十分有限, 这给企业操纵公允价值获取利润留下了很多空间。会计师事务所承担着对企业向外公布的会计信息的重新认定工作。完善的法律法规体系和充分的监督力度, 是确保监管机构在利益面前保持应有职业道德的必要条件, 有利避免了审查机构与企业之间同谋的可能, 从而提高公允价值的决策有用性。
参考文献
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真理性与价值性有机统一 篇5
———邓小平当代科学社会主义观的学习体会
王定俭
公共管理学院2007级社会保障专业研究生
改革开放的总设计师邓小平在领导我国人民进行有中国特色社会主义现代化建设过程中，始终在不断地思考和解决“什么是社会主义，如何建设社会主义”这一基本的理论和实践课题，邓小平在思考和解答这一课题中，始终贯穿着马克思主义认识论真理性与价值性有机统一的原则。即在现实的认识和实践中，必须既遵循认识和实践的真理性原则，又遵循认识和实践的价值性原则；既从社会发展的客观规律出发，又从广大人民群众的根本利益出发，并实现二者具体的和历史的有机统一。邓小平真理性尺度与价值性尺度有机统一的当代科学社会主义观是贯穿于邓小平理论中的一根红线，具有有多方面的理论纬度，对邓小平这种当代科学社会主义观进行深入探讨，对于我们深刻地理解邓小平理论具有十分重要的意义。
一、邓小平真理性尺度与价值性尺度有机统一的当代科学社会主义观的历史视野
在人类社会发展史上，马克思明确提出社会发展有外在尺度和内在尺度两重尺度，并且主张这二重尺度的有机统一。马克思出：“动物只是按照它所属的那个种的尺度和需要来建造，而人却懂得按照任何一个种的尺度来进行生产，并且懂得怎样处处都把内在的尺度运用到对象上去；因此，人也按照美的规律来建造。”[1]这段话深刻地揭示了人类既可以通过理性的方式把握客观对象的外在尺度，又可以把内在尺度与外在尺度有机统一于人类的社会历史活动中，以此创造出能满足人的需要的世界。在马克思创立科学社会主义时，既继承了空想社会主义追求人类解放和自由的价值理想，又超越了空想社会主义价值构想的“空想”性，使科学的认识和崇高的价值理想建立在现实的基础上，创立了真理性与价值性有机统一的科学社会主义理论体系。
毛泽东遵循马克思主义真理性与价值性有机统一的科学社会主义原则，在新民主主义时期就认为：中国社会的发展必须避免资本主义的前途，而是要摧毁套在人民身上的枷锁，推翻三座大山，建立独立自主的新中国。这是中国社会发展规律的必然方向，又是中国人民理性选择和艰苦奋斗的现实结果。建国后，毛泽东一方面急切想推进我国社会主义现代化建设的迅速发展；另一方面他又多次提醒人们不要忘记我国建设面临的社会主义客观现实。但是，由于国际国内形势的复杂变化和多重影响，以及对形势的错误判断，毛泽东对社会主义的认识逐渐地偏离了科学社会主义的方向。抑或说认识的真理尺度和实践的价值尺度在毛泽东的视野中逐渐发生了偏差，单纯地追求真理性尺度在毛泽东选择中占据了重要地位，甚至发展为唯一的尺度，而真理性和实践性的统一逐渐地萎缩和淡化。同时，当时人们对科学社会主义的理解更多地是停留在理想的和抽象的价值追求的表面，忽视了价值追求所赖以建立的客观基础。对此，邓小平曾分析指出：“‘文化大革命’中有一种观点，宁要穷的共产主义，不要富的资本主义”[2]就是这一错误认识的极端表现。邓小平还深刻指出：“从一九五八年到一九七八年整整二十年里，农民和工人的收入增加很少，生活水平很低，生产力没有多大发展。”[3]这种实践给社会主义现代化建设造成了极大危害。
邓小平作为改革开放的总设计师，亲身经历了新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设，享受了革命和建设成功的喜悦，饱偿了革命和建设挫折的痛苦。痛定思痛，从历史的角度重新审视我国革命和建设的成功与挫折深刻原因。邓小平认为，认识和实践的历史从那里开始，逻辑也应该从那里开始。邓小平从总结历史经验和吸取历史教训的角度来探索“什么是社会主义，如何建设社会主义”这一理论的现实性和价值性就凸现出来。邓小平指出：“毛泽东同志是伟大的领袖，中国革命是在他的领导取得成功的。然而他有一个重大的缺点，就是忽视发展社会生产力。”邓小平认为，不重视生产力的发展不符合马克思主义唯物史观，“马克思主义的基本原则就是要发展生产力。”[5]因此，中国特色社会主义建设必须始终坚持以经济建设为中心不动摇。
邓小平作为改革开放的总设计师同时也深刻认识到，中国特色社会主义还要避免出现片面追求生产力发展，出现违背社会主义价值性原则的方向错误。邓小平认为，我们所干的“社会主义的目的就是要全国人民共同富裕，不是两极分化”[4]
[6]邓小平认为，如果片面地发展生产力而不顾及社会主义方向，就不是我们所希望达到的目标。邓小平指出：“道理很简单，中国十亿人口，现在还处于落后状态，如果走资本主义道路，可能在某些局部地区少数人更快地富裕起来，形成一个新的资产阶级，产生一批百万富翁，但顶多也不会达到人口的百分之一，而大量的人仍然摆脱不了贫穷，甚至连温饱问题都不可能解决。只有社会主义制度才能从根本上解决摆脱贫穷的问题。”[7]邓小平在对科学社会主义原则给予足够关照的同时，没有忽视现实社会主义的价值原则，特别是强调要从我国仍然处在社会主义初级阶段的实际出发，用认识中国人民是现实的社会主义的价值主体,是追求现实的社会主义价值的创造者和享用者,当代科学社会主义应该把科学社会主义和现实社会主义二者有机统一起来。
随着改革开放和社会主义现代化建设实践的深入，邓小平提出“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。”[8]的科学论断，就是邓小平真理性与价值性有机统一不懈探索的结晶。邓小平认为：“解放生产力，发展生产力”是对社会主义本质的真理性的规定，社会主义之所以是社会主义，并且必然取代资本主义社会，就在于它能解放被资本主义生产关系束缚的社会生产力，极大地促进生产力的发展；“消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。”是对现实社会主义本质的价值性规定，因为“社会主义的目的就是全国人民共同富裕，”[9]正是社会主义的真理性尺度和价值性尺度的有机统一构成了社会主义的深层本质，这是马克思主义中国化的最新成果，是当代科学社会主义观的最集中体现。
二、邓小平真理性尺度与价值性尺度有机统一的当代科学社
会主义观点的辩证关系
从世界资本主义与社会主义并存，必须处理二者关系的方面说，马克思认为，大工业使“过去那种地方的和民族的自给自足和闭关自守状态，被各民族的各方面的互相往来和各方面的互相依赖所代替了。物质生产如此，精神生产也是如此。”[10]邓小平继承和发展了马克思关于世界各民族历史必然转变为世界历史的理论敏锐地指出：“我们同世界上的经济交往更加频繁，更加相互依赖，更不可分。”[11]邓小平指出：“任何一个国家要发展，孤立起来，闭关自守是不可能的。”
[12]邓小平认为，一个国家要发展就必须对外开放，加强国际交往，引进发达国家的先进经验，先进科学技术和资金，这是不依人的主观意志为转移的客观真理。邓小平在对我国社会主义现代化建设作真理性尺度思考的同时，一刻也没有忘记我国社会主义现代化建设的价值性尺度。在改革开放初期，邓小平深刻指出：“任何外国不要指望中国做他们的附庸，不要指望中国会吞下损害我国利益的苦果。我们坚定不移地实行对外开放政策，在平等互利的基础上积极扩大对外交流。”
[13]邓小平认为，对外开放是人们对世界发展的历史性选择，但在对外开放的过程中，国家的主权、安全和利益始终要摆在第一位，这样才符合中国最广大人民群众的根本利益。邓小平认为，不为人民群众谋利益的对外开放，或者损害人民群众利益的对外开放，都是背离我们对外开放目标的，因为“我们执行对外开放政策，学习外国的技术，利用外资，是为了搞好社会主义，而不能离开社会主义道路”[14]邓小平认为，对外开放和独立自主的辩证统一都是为中国广大人民群众谋利益的。
从世界资本主义与社会主义竞争，必然要比较优越性和说服力的方面说，邓小平认为，科学社会主义从诞生之日起就是作为资本主义社会的对立物而产生的，现实社会主义的不断发展最终必将取代资本主义社会。但是，在社会主义社会产生后的近百年间与资本主义社会并存竞争，比较优越性和说服力的过程中，总是不发达的社会主义与发达的科学社会主义相比较而存在，相斗争而发展，构成了当代世界历史竞争的格局。对此，邓小平既从中国社会主义初级阶段和世界资本主义的横向联系及竞争发展的现实出发，又对我国社会主义现代化建设的真理原则与价值原则的有机统一作认真分析指出：“社会主义制度的优越性归根到底体现在它的生产力比资本主义发展得更快一些，更高一些，并且在发展的基础上不断改善人民的物质文化生活。”[15]邓小平从社会历史发展最终是生产力发展的客观真理和为人民服务是社会主义最基本的价值追求有机统一，来把握现实社会主义与资本主义的本质区别，科学地凸现有中国特色社会主义制度的优越性和说服力。邓小平认为，当代发达的资本主义世界是一个两极分化的社会，穷的越穷，富的越富。而当代科学社会主义则是要从现实起点出发，在发展生产力的基础上，要让一部分人一部分地区先富起来，使社会主义国家的物质财富不断增长。邓小平认为，如果不让一部分人一部分地区先富起来，搞平均主义，吃大锅饭，这只会导致共同贫穷，这就取消了人们活动的价值尺度。同时，邓小平又认为，“但我们讲的致富不是你们讲的致富。社会主义财富属于人民，社会主义的致富是全民共同致富。社会主义的原则。第一是发展生产，第二是共同致富。”[16]邓小平认为，如果不讲共同致富，导致两极分化，这又是对科学社会主义真理尺度的取消。可见，邓小平这一国际视野的贫富观既体现科学社会主义原则的坚定性，又体现了现实社会主义理性的价值观，是二者有机联系的辩证统一。
从世界资本主义与社会主义并存竞争，必然要借鉴利用为促进社会主义发展服务的方面说，邓小平敏锐认识到，在资本主义在与社会主义并存的近百年间，既有对社会主义国家经济上的封锁，军事上的干涉和政治上的孤立，资本主义从来就没有放弃对社会主义国家进行颠覆的“和平演变”策略。但社会主义与资本主义在相互排斥、相互斗争的同时，也存在着相互联系，相互借鉴，相互利用和相互促进的方面。邓小平认为，资本主义与社会主义共处于当代世界的同一体中，中国——作为一个东方发展中的大国其发展离不开西方资本主义世界，西方资本主义世界的发展也离不开作为一个东方发展中的大国——中国。邓小平指出，“从世界的角度来看，中国的发展对世界和平和世界经济的发展有利。西方政治家要清楚，如果不帮助发展中国家，西方面临的市场问题、经济问题，也难于解决。经济上的开放不只是发展中国家的问题，恐怕也是发达国家的问题。现在世界上占总人口四分之三的地区是发展中国家，还谈不上是重要市场，世界市场的扩大，如果只是在发达国家间兜圈子，那是很有限度的。”[17]可见，在这里，邓小平既从理性的尺度思考资本主义与社会主义之间相互依存不可分割的关系，又从价值的尺度深刻剖析了只有在资本主义国家和社会主义国家不断扩大的双向对外开放中，才会双赢互利。邓小平认为，象中国这样经济、文化较落后的国家走上社会主义道路后，虽然超越了资本主义充分发展的历史阶段而进入了社会主义形态，但并不意味着可以超越生产力发展的历史阶段而很快进入社会主义的发达阶段。资产阶级在他的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切时代所创造的全部生产力还要多，还要大。资本主义在它四百多年的历史发展中，积累了许多发展生产力的经验和理论，学习借鉴西方发达资本主义国家发展生产力的经验和理论，是我们避开曲折，少走弯路的一种明智策略，我们要建设“够格”的社会主义，如果“不加强国家交往，不引进发达国家的先进经验，先进科学技
术成果和资金，是不可能的。”[18]因此，邓小平认为，对改革开放和社会主义现代化建设的是非得失，“判断的标准，应该主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。”[19]邓小平，“三个有利于”标准中最根本的是生产力标准，坚持生产力标准就是坚持社会生活的客观真理性，是遵循历史必然性和社会发展规律的客观要求。综合国力是一个国家在经济、政治和国防等各方面实力的总合，其中经济实力是基础，它决定着其他方面。因此，坚持综合国力标准和坚持生产力标准都是坚持社会发展的客观规律性。“有利于提高人民的生活水平”则是把人民群众的利益作为价值标准，人民是价值的主体，“社会主义发展生产力，成果是属于人民的。”[20]人民又是评价的主体，他把“人民高兴不高兴”“答应不答应”“满意不满意”作为判断我们路线方针政策正确以否的依据。在邓小平看来,我们党的言论行动的出发点和目的都是人民的根本利益,但是这个出发点还不能保证言论行动的正确性。因此,检验一切言论行动正确与否,还要通过实践,看其是否有利于人民的根本利益以及人民利益的实现程度。
参考文献
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非商业性价值判断 篇6
并不是所有的劳动价值都是以商业性价值判断为标准的。比如， “村民影像计划”的劳动成果。
这些村民拍摄的“纪录片” (之所以加上引号，是因为他们所拍摄的影像，几乎颠覆了我们对纪录片的概念的理解)，价值何在?如果按照商业价值来判断，这些纪录片既不会被电视台收购，更没有机会进入商业院线创造票房。但是，它的价值，表现在哪里?或者说它究竟好在哪里呢?为什么能让观看者激动不已呢?
解读村民拍摄的纪录片，有三个关键词：权利、碎片、时间。
首先，村民拿起DV拍摄，让村民有了表达自己声音的权利，这里的权利是有别于“权力”的，因为，这种权利只是表现在村民可以自由地对自己以及周围村民的生活的一种记录，这种记录不会对某些事件产生太多的干预。正是这种宝贵的权利，能让村民有了一种方式能与外来“拍摄者”进行“对拍”，从某种意义上说，是对自己生活的一种捍卫，而不再永远成为被拍摄的对象。有了这种权利，村民可以拥有自己想记录的影像记忆。这种权利应该是每个参与“村民影像计划”的人全力保护的，如果停止了拍摄就等于放弃了这个权利，使自己重新回到几千年来的沉默中去。
在北方农村，在棉布非常紧张的年代有巧妇用各种碎布头拼缝出来的炕被，虽然没有任何图案，但是却也很漂亮，因为，每一块碎布头几乎都有出处，都与生活的记忆息息相关。村民拍摄的纪录片中，没有主人公，没有故事，没有事件，几乎都是生活片段的摘取，彼此之间没有任何联系，但是，因为这些影像片段来自于“自己人”，没有造作，没有虚假，当这些片段大量的组合在一起时，就像是那些被连缀起来的碎布头，生动的生活记忆就在其中。
当然，这些纪录片还要有一个元素支撑，那就是时间。村民影像计划开始于2005年年末，《我的村子2006》是三位村民在2006年拍摄的几十甚至上百个小时的素材中的剪辑，通过影片我们分别看到了山东、陕西、北京郊区农村一年四季春种秋收的生活；看到了冬雪夏雨的自然更替的景色；看到了年过古稀的老人和呀呀学语儿童；看到了村子里人们田间地头的嬉笑怒骂；也看到了村中的婚丧嫁娶。除了村民自己，没有谁能够如此全面如此长时间地将镜头对准乡亲。试想10年之后，古稀老人已经作古、青年已经渐衰、儿童已经长成……有哪一部纪录片可以展现出这个有关“生命”的宏大主题呢?更何况这种记录还在继续，还将有《我的村子007》、《我的村子008》……
价值性研究 篇7
关键词：浆细胞性乳腺炎,超声,诊断
浆细胞性乳腺炎 (PCM) , 对病情的诊断, 超声诊断应用较为广泛, 我院近三年应用这种诊断方式, 取得较好效果, 详情如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料
我院2009年6月~2013年1月收治58例浆细胞性乳腺炎患者, 根据治疗方式不同随机分为两组, Ⅰ组 (29例) 采用X线钼靶, Ⅱ组 (29例) 采用多普勒超声诊断。Ⅰ组中, 处于哺乳期的患者有15例, 占Ⅰ组51.70%, 非在哺乳期的患者有14例, 占Ⅰ组48.28%。年龄19~52 (33.7±3.3) 岁。患者病程3个月~5年, 平均2.1±0.9年。14例 (48.28%) 患者伴随有左边乳房PCM的症状, 13例 (44.83%) 患者伴随有右边乳房PCM的症状, 2例 (6.90%) 患者伴随有两边乳房PCM的症状。Ⅱ组中, 处于哺乳期的患者有16例, 占Ⅱ组55.17%, 没有在哺乳期的患者有13例, 占Ⅱ组44.83%。年龄20~53 (33.9±2.9) 岁。患者病程4个月~6年, 平均2.2±0.8年。15例 (51.72%) 患者伴随有左边乳房PCM的症状, 12例 (41.38%) 患者伴随有右边乳房PCM的症状, 2例 (6.90%) 患者伴随有两边乳房PCM的症状。患者入院后对其基本资料进行统计, 在年龄、病情等方面不具有统计学意义, 可纳入同一研究组进行比较分析 (P>0.05) 。所有病例诊断标准参照文献中[1,2]的诊断标准。
1.2治疗方法
Ⅰ组:在常规状态的情况下, 对患者胸部进行适度加压, 然后用GE Senographe, 2000D型号的全自动曝光数字乳腺钼靶投照仪摄取患者的CC位, 同时也获取患者的MLO位, 若另有需要, 可以进行相应的加摄。Ⅱ组:让患者保持平躺的状态, 然后用ALOKA ProSound 5000SV型号的多普勒超声仪进行检测, 采用7MHz的线阵式探头, 对两边的乳房分别做不同切面的探查, 认真倾听其皮下组织的回声情况, 待发觉其病灶的时候, 继续进行探查, 探查患者病灶情况如何, 其形状与大小情况如何, 以及其皮下组织回音如何, 并做好记录。同时通过CDFI获取患者的血流性质情况、血流的流速情况和阻力指数。对其两侧的腋窝进行探查, 注意其是否伴随有淋巴结, 若有伴随进行相应的测量。
1.3 统计学方法
通过SPSS 17.0进行处理, 计量资料用±s表示, 组间差异用t检验, P<0.05为差异具有统计学意义。
2 结果
两组诊断结果比较, 见附表。
注:与Ⅰ组比较, χ2=6.7877, *:P<0.05
3 讨论
PCM作为一种乳腺炎病症类似于乳腺癌[3,4], 在临床上经常出现误诊的情况, 给患者心理和生活造成很大影响, 因而探讨一种快速而准确的方法十分重要。临床上经常采用X线钼靶诊断, 这种诊断方式的空间分辨率很大, 对患者钙化的现象十分敏感, 因而在鉴别上很占优势。但此种方式也存在不足, 当患者的病变为致密型的乳腺或者其病变的乳腺比较弱小时就很难被发现。若患者伴随有肿瘤, 其血液供应也很难通过这种检测方式了解。超声检查弥补了这种缺陷, 这种检测方式可以较好的检测致密型的乳腺病变患者, 同时可以较好的分析患者病变部位的血流状况, 但这种诊断的操作对操作者的要求较为严格。本次研究中, Ⅰ组对浆细胞性乳腺炎患者的确诊例率为15 (51.72%) , 误诊例率为14 (48.28%) ;Ⅱ组对浆细胞性乳腺炎患者的确诊例率为20 (68.97%) , 误诊例率为9 (31.03%) 。Ⅱ组诊断情况优于Ⅰ组 (P<0.05) 。
综上所述, 采用超声诊断浆细胞性乳腺炎 (PCM) 确诊率相对较高, 但此种诊断方式对医生操作要求较高, 在临床上诊断时, 应加以重视。
参考文献
[1]张梅, 杨斌, 李萍.高频超声联合钼靶X线诊断浆细胞性乳腺炎[J].医学研究生学报, 2012, 34 (11) :2594-2595.
[2]梅继新, 刘玲莉.乳腺癌的钼靶X线诊断[J].现代中西医结合杂志, 2012, 6 (7) :74-75.
[3]胡君, 黄晓玲.浆细胞性乳腺炎的超声诊断进展[J].临床超声医学杂志, 2012, 14 (2) :112-113.
价值性研究 篇8
(一)并购价值创造影响因素
企业是由相互联系、相互制约的各种资源要素组成的有机整体,并购将引起资源在企业间流动。资源要素的流动产生了价值转移,流动后的有效整合增强了资源要素整体的价值创造能力,使企业的净经济利益流入达到最大化。并购咨询专家崔凯认为一些公司的账面价值并不高,但其市值却高于很多账面资产规模数倍于自己的企业,原因就在于这种企业具有经营价值。经营价值取决于企业的实物、财务、供应商、客户和人等要素。既然市值是由经营价值所决定,而经营价值又受若干因素所影响,因此,企业并购创造的价值受内外部环境影响。
并购的影响因素主要包括:股东、债权人、政府、并购双方资源要素的契合程度、发展潜力、企业文化、公司管理层、员工、中介机构、上市公司的管理水平、经营情况、财务状况、供应商、客户、企业所处行业、经济环境、法律环境和文化环境等。股东、债权人是企业并购中外部的直接利益相关者,政府对并购不仅起政策导向作用,同时也是很多上市公司的股东,这三者是并购涉及的最直接外部利益主体;并购双方资源要素的契合程度、发展潜力和企业文化决定了并购后企业的未来持续发展和价值创造能力;公司管理层、员工和中介机构是并购活动的直接参与者,是并购价值创造的软因素;上市公司的管理水平、经营情况和财务状况则是并购价值创造的硬因素;供应商、客户和企业所处行业均属于并购主体所在市场的行业情况;经济环境、法律环境和文化环境是并购活动的社会影响要素,对并购的价值创造起间接作用。因此,并购价值创造的影响因素可以归纳为六类包括:直接利益相关者、上市公司未来发展因素、并购具体实施因素、上市公司运营因素、行业因素和社会环境因素。
(二)样本选取与数据来源
本文以2010年中国A股上市公司并购案例为研究对象,从证监会等部门网站获得并购样本的基本信息。以样本公司管理层为对象进行问卷调查,通过发送电子邮件和电话采访实施问卷调查有效问卷回收率为42%,获得有效问卷84份,对问卷的信度和效度进行了检验,结果良好。
二、验证性因子分析
因子分析法是一种定量赋权法。当研究人员根据某些理论或者其他的先验知识对因子的可能个数或者因子结构作出假设,利用因子分析来检验这个假设,就是验证性因子分析。本文采用验证性因子分析方法,首先,根据规范分析结论建立并购价值创造影响因素假设模型;其次,在LISREL软件中建立外挂数据,执行输入的SIM-PLIS语法通过软件得出结果报告;最后,对得出的报告进行了模型修饰指数检视后得出检验结果,最终论证了模型假设,确立了并购价值创造影响因素的潜在变量和测量变量的结构关系。
三、研究假设与模型建立
由于并购价值创造影响因素的形成过程和原因以及受测者的知觉不同使并购价值创造的诸多影响因素之间存在相关性。本文对六类因素每一个因素提取三个变量,建立了共有18个测量变量与六个潜在变量的假设模型如图1所示:
四、实证结果分析
(一)因子载荷
在执行LISREL软件操作后,软件自动生成以矩阵形式列出的因子载荷结果,如表1所示:
从表1的分析结果看,各个因素达到显著性水平。
(二)因素间相关
LISREL同样以矩阵形式列示了PHI参数的估计结果,给出了各因素间协方差、标准误和显著性检验,如表2所示:
从表2中下三角区域的数据分析,因素间的标准化协方差均达到显著性水平。
(三)误差变异量
在Theta-Delta矩阵结果报表中,列出了各测量变量的误差变异量估计数与统计检验值。Theta-Delta数据如表3、表4和表5所示:
从表3、表4和表5中18个测量变量的测量误差值分析,显著性检验t检验均达到显著性水平,这些误差变异量是有意义的。
(四)因素分析路径图
LISREL软件自动生成验证性因素分析的路径图,模型最终获得的路径图如图2所示:
验证性因子分析的买证结果证明,开购价值创造影响因素的18个测量变量与六个潜在变量存在图1所示的模型关系,证明了并购价值创造影响因素可以通过直接利益相关者因素、上市公司未来发展因素、并购具体实施因素、上市公司运营因素、行业因素和社会环境因素反映。
参考文献
[1]崔凯.风云并购[M].北京:机械工业出版社,2010:84-108
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价值性研究 篇9
近年, 民众对于法院的判决总是心存不满与疑惑, 这其中不排除确实有错误的裁判, 但更多的是民众情感与司法理性的疏离时, 如何与民众保持基本一致的价值判断或者能够说服民众接受这种判断, 是我们亟待解决的问题。最高法院副院长沈德咏在接受《瞭望》采访时说:“司法与人民渐行渐远, 虽然我们付出了艰辛的努力, 但司法的行为及其结果却往往得不到社会的理解和认同。这一现象不能不引起我们的高度重视和深刻反思。这也就是我们关注和研究司法大众化的原因所在。司法大众化的本质就是司法民主。”①随着我国推动司法民主化进程加快, 构建和谐社会理念的提出以及司法队伍日益专业化、精英化, 广泛地让民众参与到司法审判活动中, 是司法大众化的必然需求, 而构建陪审团制度一条非常有效的路径。
一、两种陪审模式之比较
陪审制度主要有两种模式, 一种是以法国和德国为代表的大陆法系的“无分工式陪审制度”, 另一种是以英国和美国为代表的英美法系的“分工式陪审制度”。②我国的人民陪审员制度属于前者, 普通公民被挑选作为人民陪审员, 参与国家司法裁判活动, 与法官共同行使权力的一种社会主义国家的司法制度③。与法官的职能基本相同, 不仅要认定事实问题, 也要参与法律问题。而“分工式陪审制度”主要是指陪审团制度:陪审团对于法律诉讼中的若干事实问题做出裁决, 由一定数量的公民组成的团体。④不同的国家和地区的陪审团制度有不同的形式, 但运作理念基本相似。
表面上, 两种制度在事实认定部分陪审员都发挥了作用, 但在实际审判活动中, “无分工式陪审制度”中陪审员的判断会受到法官更多的影响, 而不能充分发挥其民间智慧的力量, 恰恰就是这种民间智慧对事实的判断更能得到大众的认可;而“分工式陪审制度”中为了避免陪审团太业余化, 法官会给予一定程序上的指引, 但案件事实的判断不产生影响。相比较而言, 大众更能接受由“分工式陪审制度”的陪审团做出的事实判断。就法律部分的参与来说, 陪审员毕竟是缺少法律专业训练的民众, 其具有的民间智慧与法律理性之间还有一定的差异, 将法律的价值判断交给陪审员并非特别适当。司法实践中, 非法律专业的陪审员在进行专业性的法律判断时, 必然要参考或者尊重法官的意见, 这样, 陪审员参与法律判断的功能设计就形同虚设。
总体而言, 在“无分工式陪审制度”的设计中, 陪审员难以发挥其应有的价值作用, 而在“分工式陪审制度”中法律判断由法官负责, 陪审团认定事实部分, 这种专业与非专业的分工非常明确, 能够各尽其长, 避其所短。尽管诸多实行陪审团制度的国家对于该制度的价值存在争议, 但在已经采用陪审制度的国家中, 二战之后没有一个国家废除过陪审团, 英国和美国也都各自开展了陪审团制度改造运动, 而俄罗斯和西班牙这样的传统大陆法系国家在上世纪90年代又重新组建了陪审团, 日本、南非等国家也在考虑陪审团的重新引入。这也足见陪审团制度的价值所在。⑤
二、我国构建陪审团制度的需求分析暨其价值所在
(一) 司法民主化进程的需要——民主在政治制度与司法制度中的结合点
也许陪审团制度的首要意义并不在于它对于司法审判做出的贡献, 而是在于它是政治民主的一种代表。在托克维尔看来:“陪审制度首先是一种政治制度, 应当把它看成是人民主权的一种形式。”⑥他认为“陪审制度赋予每个公民以主政的地位, 使人人感到自己对社会负有责任和参加了自己的政府。陪审制度以迫使人们去做与己无关的其他事情的办法去克服个人的自私自利, 而这种自私自利则是社会的积垢。”⑦陪审团制度的精神与我们现在提倡的司法的大众化的理念是相符合的, 所以, 司法的大众化是建立在让人民群众通过标准的程序化的设计理性地参与司法活动的基础之上的, 而人民陪审团制度恰好为这种参与提供了一个理性的程序化的模式, 不仅可以实现司法的大众化, 也可以实现司法的民主化与政治的民主化。
(二) 创建和谐司法环境、重建司法公信力的需要——群众与司法机关之间对立情绪的吸收器
我国司法机关的公信力和权威性也经历了一个曲折的过程, 有一开始的怀疑到信任再到怀疑, 当下司法公信力已然受到了极大的挑战。越来越多涉诉信访案件的产生, 不断的上访、闹访、越级访, 人民群众对于法院、法官的裁判开始质疑和挑战, 专业司法人员的判断偏离民众的感受, 这是一种专业的偏见还是权力意识的异位?
不吸收群众意见的司法判断容易变成专横, 会渐渐失去民众的信任和尊重, 他们质疑的不是某一个案件, 某一份判决, 而是整个司法系统的态度和意识, 如果在一种敌对的情绪之下, 即便裁判公正、合法, 当事人也总是觉得不满意, 因为他们觉得这些判断里面没有自己的意见, 本质上是我们的裁判里缺少民意表达和民众意识。陪审团的存在以及有陪审团做出的判断将消除民众对于司法裁判的疑虑, 促进司法公信力的重建。当然要实现这一点, 必须要保证陪审团成员具有广泛的代表性, 排除资格上不必要的限制, 尽力让陪审团成员成为民意的代表。同时陪审团可以使严格、缺乏灵活性的法律不至于变得僵化, 在解决社会矛盾纠纷、释放社会内部压力, 维护整体秩序稳定的时候, 相比依照法律进行纯粹性的技术判断, 公众良知的感性认识更具有润滑作用, 是社会安全不可缺少的一道保护线。
(三) 民间智慧与精英意识融合的需要——连接司法大众化与司法专业化的纽带
社会分工是人类发展的一个动因, 经历几次社会大分工后, 现代文明得以飞速发展。司法领域也同样走向细分与专业化。审判专业化是人类社会职能分工不断细化的体现, 它要求由职业法官来承担审判任务;司法民主化是人类文明进步和维护社会和谐的需要, 它要求民众参与司法的过程。这两种要求是冲突的, 但是陪审制度能使二者达到较好的平衡。⑧西方的陪审团制度的目的之一就是为了防止法官产生专业性的偏见, 用大众理性来弥补专业理性所产生的偏颇, 陪审团应该是社会的影子和镜子, 他们能够反应普通民众的意见。
随着我国司法系统近年来在司法专业化方面所做的努力, 吸收了大量高学历法律专业人才, 使得我国司法人员在专业性方面得到了很大的提升, 而不可避免的在认知领域产生了与普通群众的差异, 也就是所谓的专业性偏见。为了避免这种偏见影响到对案件事实的认定, 引人陪审团制度的群体性民间智慧是必须的。而陪审团制度的设计在于, 虽有法官引导, 但对需要他们做出事实判断的部分有独立的意见和看法, 这个判断部分是不受法官的影响的, 我们所需要的就是这种民众意识。
(四) 对司法权监督与保护的需要——法官与当事人之间的双面盾
有权利的地方就应该有监督。目前审判工作中存在的一个难以监督的问题就是自由裁量权的部分。一些案件之所以误判或者当事人不服, 不是适用法律错误, 而是对事实认定的不同理解。将有争议的事实认定交给陪审团来完成这个任务, 对于当事人来说, 他获得的是一种广泛的大众的认知、判断和决定, 更容易让当事人信服。而对于法官来说, 陪审团对于事实的认定将给他在这一部分增强合理性判断, 这实际是一种隐形的监督, 来自权力外部的“知情人”陪审团的监督要比内部监督更有效, 而这种监督也是一种保护。另外, 现阶段法官办案所受到的影响因素也很复杂, 我们无法强求每个法官都能够超然世外, 但对于陪审团来说, 很多影响就不是那么明显和有力, 这在一定程度上可以保护审判法官不受来自于系统内部的干扰。
三、反对的声音
没有制度是完美无缺的, 即便是在陪审团制度已经适用很久的国家, 也还是有很多质疑的声音:比如成本高昂、审理迟缓、审判质量不高等。但是由于这些原因而废除陪审团制度, 与为了医治流感病人而将其截肢如出一辙。因为在没有陪审团的地方, 即每年数以千计的法官审判中, 这些问题也同样存在。⑨
首屈一指的是对于陪审团专业性的质疑, 把那些及重大又专业的问题交给这些门外汉来做决定, 他们是否有足够的智慧来解决?实际上, 陪审团制度的宝贵就在于这种门外汉的感受, 用这种民间的感受来弥补专业司法人员与现实生活的脱节, 用这种软性的大众体会去柔化相对教条的死板的法律规定。法律不能解决所有问题, 尤其是与民众情感相疏离的时候, 法律所做的价值判断也许并不是公众的意愿, 这个时候需要陪审团来表达公众意愿和天性良知, 否则法律制度就会变得死板, 缺乏灵活性。如果我们要求陪审团也具有很强的专业性的话, 就失去了价值和意义, 并且从实践上看, 陪审团的决定基本没有让人们失望过。
其次, 是对于采用陪审团制度的司法成本过高产生的质疑。相比较单独由法官审理案件来说, 有陪审团参与的案件势必会增加司法成本。但是不能忘记, 发现真相所花费的成本要比错判误判造成损失后的弥补更有意义。而且, 这种司法成本也并非不能通过制度设计来尽量降低。也许我们可以就重大疑难案件来听取陪审团意见, 并不必要所有的案件都有陪审团参与。我们还可以把是否引进陪审团交由当事人选择, 如果选择的一方败诉, 既要承担这种司法成本, 这些都可以在制度设计中进行尝试。
第三, 采用陪审团制度会将本就效率低下的司法程序变的更为拖沓冗长。这种担忧是不必要的, 因为如前所述, 我们并非对所有的案件都引入陪审团, 而是针对部分疑难复杂的案件, 对于这种案件, 即使法官独立地去发现真相也是一个漫长的过程, 而陪审团的参与并没有使审判程序额外增添很多步骤, 只是在法官了解案情的时候, 陪审团也在听审。有人担心人数众多的陪审团意见难以统一, 这一点确实可能, 但是在实行陪审团制度的国家发现, 通常陪审团成员们会很快的做出决定, 中国有句古话叫“三个臭皮匠顶个诸葛亮”, 众人的智慧在发现真相的过程中通常还是要强于少数人的力量。另外我们也要看到, 我们需要陪审团做出的只是事实上的判断, 这对于他们来说并不是陌生的, 也不是十分困难的, 他们所要做的只是凭借对生活的体验和主观的认识来进行判断。所以, 陪审团的参与应有助于审判效率提高, 而非相反。
四、小结
在实行陪审团制度的美国, 即使那些最初对陪审团持怀疑态度的陪审员, 他们本身绝大多数也肯定了陪审团的生命力, 一项研究发现, 他们之中有75%在离开法院时会比刚到时对司法更有信心。因为这一缘故, 运作良好的法庭会获得一致尊敬。⑩我想, 在中国也一样会如此。我国从建国之初就开始实行人民陪审员制度, 虽然中间有过波折和间断, 但至今这种制度仍然在非常广泛的范围内运行, 对我国民主政治的构建贡献力量。虽然存在诸多问题, 陪审制度的存在是必要、也是必须的, 并且陪审员制度将会给我国构建陪审团制度夯实牢固的基础, 包括陪审团成员的选任、管理、报酬等都可以借鉴、吸收已有经验。目前我国少部分地区开始试行陪审团制度, 取得了一定的效果, 虽然也有质疑, 但陪审团在促进司法的公开性和民主性, 建立犯罪社会危害性的客观评价机制, 缓解社会公众对司法的压力等方面均具有积极意义。同时, 一项成功的改革欲想获得社会公众的认可, 成为一种普适性经验, 乃至最终被立法所接受, 尚有很长的道路要走。○11我们不能因为一项制度的不完善就把它扼杀在摇篮里, 而忽视社会民众及司法环境对这种制度的强烈需求, 我们要做的是从理论及实践的各个角度去丰富完善, 使其发挥应有的作用。
参考文献
[10][美]威廉·L·德威尔著.《美国的陪审团》, 王凯译, 华夏出版社出版, 2009年版:第169页.
价值性研究 篇10
1 资料与方法
1.1 一般资料
将该院诊断为乳腺癌的98例根据年龄分为观察组和对照组, 观察组48例, 年龄20~35岁, 中位年龄 (27.5±6.8) 岁, 发现乳房肿块存在的时间为1~6个月。肿块直径≤1.0 cm 10例, 1.1~2.0 cm 21例, 2.1~5.0 cm 7例, >5.0 cm 10例。对照组40例, 年龄36~75, 中位年龄 (55.5±19.6) 岁。肿块直径≤1.0 cm 12例, 1.1~2.0cm 25例, 2.1~5.0 cm 9例, >5.0 cm 4例。
1.2 方法
仪器:超声检查采用美国GE Vivid7彩色多普勒超声诊断仪, 探头频率7.5~10 MHz。
诊断方法:患者取仰卧位, 双臂上举, 充分暴露双侧乳房及腋窝。涂耦合剂后采用直接检查法, 以乳头为中心放射状纵、横斜切面扫查乳腺各象限, 观察并测量病灶形态、大小、内部及边界、后方有无衰减回声, 所在部位和钙化情况, 观察微钙化灶周边是否有浸润征象, 选择病灶最大切面记录其前后径与横径, 计算病灶纵横比;手悬探头, 腕部加垫以保持探头稳定, 使其与乳腺表面垂直轻柔接触, 观察病灶内部及周边组织的血流信号、血供丰富程度和频谱情况, 记录收缩及舒张期血流速度及阻力、脉动指数。
1.3 判定标准
病灶内血流信号分级判定参照Adler方法, 分为0、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ级。
0级:病灶内未见血流信号;Ⅰ级:少量血流, 可见1~2处点状血流信号;Ⅱ级:中量血流, 可见1条主要血管 (长度超过病灶的半径) 或几条小血管;Ⅲ级:丰富血流, 可见4条以上血管或血管互织成网。
1.4 统计方法
采用SPSS13.0软件对数据进行统计学处理, 定量资料以均数±标准差 (±s) 表示, 进行t检验, 计数资料采用χ2检验。
2 结果
2.1 两组彩超检查结果比较
该组98例患者按乳腺癌病灶形态、大小和内部回声分为五种类型, 观察组中团块型32例 (66.67%) , 结节型4例 (8.33%) , 导管型6例 (12.50%) , 囊实混合型团块2例 (4.17%) , 弥漫型4例 (8.33%) 。对照组团块型例29例 (58.00%) , 结节型7例 (14.00%) , 导管型7例 (14.00%) , 囊实混合型团块4例 (8.00%) , 弥漫型3例 (6.00%) 。两组彩超检查结果比较如表1所示, 两组均以团块型乳腺癌为主, 观察组团块型与结节型显著高于对照组, 提示组间比较差异有统计学意义 (χ2=3.892, 4.058, P<0.05) 。
2.2 两组彩超测量病灶情况比较
两组彩超测量病灶情况比较如表2所示, 观察组病灶前后径、纵横径比值均小于对照组, 提示早发性乳腺癌患者的病灶较35岁以上发病患者的病灶参数小, 组间比较差异有统计学意义 (P<0.05) 。
2.3 两组病灶彩色多普勒血流特点比较
彩色多普勒血流特点比较结果如表3所示, 观察组动脉血流Adler分级均为Ⅰ~Ⅲ级, 病灶周边及内部血流分级及RI参数比较, 组间比较彩色多普勒血流特点存在差异有统计学意义 (t=2.314, 2.233, P<0.05) , 提示发病年龄对血流成像特点有影响。
3 讨论
乳腺癌是女性常见的恶性肿瘤之一, 其发病率和死亡率居女性各类恶性肿瘤之首。早发现、早诊断和早治疗是提高乳腺癌患者提高生活质量和降低死亡率的关键。彩色多普勒超声是钼靶X线与核磁共振以外临床最为常用的诊断乳腺疾病的技术手段[2]。超声敏感性高、操作方便、可重复性强, 非常适合乳腺癌检查。罗湘苏, 许秀凤等[3]认为对临床触诊结果及术后病例分期与超声扫查乳腺癌病灶大小及腋下淋巴结转移情况进行了比较, 结果表明乳腺癌的超声声像图特征与病理组织学性质密切相关, 超声对于乳腺癌术前TNM分期具有较高的提示作用。随着高分辨率的高频探头及彩色多普勒超声的应用, 超声目前已成为乳腺疾病诊断的不可或缺的重要检查手段之一。彩色多普勒血流显像技术诊断乳腺癌的病理学基础是乳腺癌肿瘤能分泌肿瘤血管生成因子, 刺激肿瘤及周围组织产生新生血管, 这些新生血管分布不规则、数量多、管壁薄, 呈穿入型或匍行, 在各种功能、形态上均异于正常组织的血管。通过超声观察病灶血管平均密度与色像素平均密度特点有助于鉴别诊断乳腺良、恶性肿瘤, 从而提高乳腺癌早期诊断率[4]。该研究结果表明35岁前发病的早发性乳腺癌患者病灶较35岁以上患者大, 声像图纵径相对较小, 横径相对较大、纵横径差值较小、内部回声以后方衰减少见为特点。Adler分级法是目前已被临床应用较为广泛的判断血管丰富程度的半定量法, 该组实验结果表明, 不同年龄乳腺癌患者Adler分级比较, 差异有统计学意义, 可见, 彩超对于良性、恶性乳腺癌鉴别意义较大, 且在诊断早发型乳腺癌方面具有显著优势, 可作为早发性乳腺癌的首选诊断手段。
摘要：目的 观察和评价彩色多普勒超声诊断早发性乳腺癌的价值。方法 将该院2011年1月—2012年1月期间诊断为乳腺癌的98例根据年龄分为观察组和对照组, 观察组48例, 年龄<35岁, 对照组40例, 年龄>35岁, 比较两组患者术前病灶声像图及血流速度、曲线测值。结果 两组均以团块型乳腺癌为主, 观察组团块型与结节型显著高于对照组 (χ2=3.892, 4.058, P<0.05) , 观察组病灶前后径、纵横径比值均小于对照组, 提示早发性乳腺癌患者的病灶较35岁以上发病患者的病灶参数小 (P<0.05) 。观察组动脉血流Adler分级均为ⅠⅢ级, 病灶周边及内部血流分级及RI参数比较 (t=2.314, 2.233, P<0.05) , 组间比较彩色多普勒血流特点存在显著差异性, 提示发病年龄对血流成像特点有影响。结论 彩色多普勒超声对于早发性乳腺癌具有较高的临床诊断价值, 值得临床推广应用。
关键词：彩色多普勒超声,诊断,早发性,乳腺癌
参考文献
[1]李明华.乳腺癌的彩色多普勒超声诊断价值[J].中国社区医师 (医学专业) , 2011 (14) :17-18.
[2]成建云, 成建学.高频彩色多普勒超声诊断乳腺癌67例分析[J].基层医学论坛, 2011 (19) :110-112.
[3]罗湘苏, 许秀凤, 蔡妙玲.彩色多普勒超声对55例乳腺癌的临床诊断价值[J].中国当代医药, 2010 (4) :53-54.
价值性研究 篇11
关键词：实践；体验；探究；拓展
探究性学习是指在教学活动中，教师进一步转变角色，依据学生的年龄特点，设计探索性和开放性的问题，给学生提供自主探索的机会，让学生在观察、实验、猜测、归纳、分析和整理的过程中去理解问题，弄清概念是如何形成的，结论是怎样探索和猜测到的以及这个结论是如何被应用的，通过这种形式的学习，使学生创新精神的培养得到落实。我校自从2003年實施小学数学探究性教学的课题研讨后，学生的自主学习创新能力有了很大的提高。2008年，我校又进一步深化探究性学习的研讨，提出课题“深化探究性学习，促进师生共同发展”取得显著成效，2012年经福建省教育学会小学数学教育分会专家验证，发放结题证书（证书批号：fz2008-806）。如何体验探究性学习，实现教学价值，谈几点体会。
一、探究性学习的指导思想
经过十年来的探究教学，我们也积累了一些符合我校师生共同发展的教学经验，我们的指导思想是：以转变教育观念为新导，以培养学生创新精神和实践能力为重点。坚持从学校校情实际出发，在体验中感悟，在感悟中发现。
二、体验探究性学习的策略与方法
1.体验探究的策略
我们通过专题讲座、案例学习、开设探究性学习公开课，形成统一的思想认识，使教师初步理解“为什么要体验探究性学习？如何指导学生进行探究性学习？体验探究性学习教师应做哪些事？”
一是教师要落实以学生终身发展为本的理念。通过创设情境和学习实践活动来体验探究，贯穿于教育教学全过程，促进教学方式和学习方式的实质转型。
二是教师要引导学生主动参与教学活动全过程的探索。其目的是让学生在探究学习中去观察、体验、猜测、归纳、分析由数学问题而产生的问题。
三是教师要培养学生发现问题、提出问题，作出解决问题的设想，检验结论，交流思想的能力。使学生通过亲身参与探索实践获取知识。
四是教师要在教学过程中不断对学生学习任务的完成情况进行统计、分析，适时了解学生学习过程中的问题，实现教师的“教”和学生的“学”的高度统一。
五是教师要初步开发适合校情的探究性学习课题库。根据国家要求和学生的特点制定出不同年级学生的探究型课题，并根据主体性、可行性、现实性和实效性这几个原则开发出落实课程内容的题库。
2.体验探究的方法
（1）激活知识运用，促进自主探究
新课程改革需要教师努力培养学生形成一种依靠已有的知识储备去发现问题、探究问题、解决问题，独立获取新知识。例如在教学“圆面积计算公式的推导”时，教师首先让学生回想以前学过的平面图形，如长方形的面积计算公式是怎样得到的？思考能否把圆也转化为以前学过的图形而推导出圆面积的计算公式？教师提出以上思考问题后，接着让学生分组自主探究、合作交流；最后教师根据学生的推导过程进行评价统一，补充完善各组的思维方法，获取圆面积的计算公式。
（2）问题情境创设，拓展探究学习
任何真正意义上的探究都是从问题开始的。问题情境的创设是探究性学习的前提，教师首先要把学习目标转化为要探究的问题。有了好的问题情景，就能激发起学生强烈的问题意识和探究动机，引发学生积极的思考。如学习“小数的认识”，可创设商店购物（商标价格）等情景；学习有余数除法，借助学具或实物的等分引出有余数但不能继续等分；学习“乘法运算定律”时，联系加法运算定理，让学生猜想乘法是否也存在像加法那样类似的定律，进而探究其中的规律。
（3）开展学生动手，体验探究学习
数学本身具有较强的理论性与抽象性，所要教学的大多是既定的概念与定理，因此课堂教学枯燥无味。学生只是被动地接受知识，机械地去记忆知识，从而造成学生的学习兴趣不高，课堂教学的有效性自然也就无从谈起。开展学生动手操作是一种主动学习活动，它具有具体形象，易于促进兴趣，便于建立表象，有利于理解知识等特点，使学生在体验探究性学习的操作活动中掌握抽象的数学知识，既发展了学生的思维，又提高了学生的学习兴趣。
实践证明，体验探究性学习，既能提高学生的学习兴趣，拓展学生的数学能力，又能让学生弄清数学概念是如何形成的，数学结论是经过怎样的探索得到的，从而实现教学价值。
价值性研究 篇12
1 资料与方法
1.1 一般资料
选自我院2015年3月-2016年3月收治的50例卵巢癌化疗患者作为本次研究的对象,依据随机平均原则划分为参照组25例与研究组25例。研究组年龄35~62岁,平均(43.25±8.96)岁,参照组年龄38~65岁,平均(42.36±9.15)岁。两组患者一般资料比较,差异无统计学意义(P>0.05)。
1.2 护理方法
参照组患者行常规护理干预,对研究组患者行舒适护理干预:(1)在对患者进行舒适护理之前,医院需要对全科室的护理工作人员加强有关舒适护理等专业知识的培训,在了解患者实际情况的基础上对其开展有效的护理;(2)心理护理:卵巢癌化疗患者心理压力是比较大的,甚至会产生恐惧自卑等负面情绪[3]。因而护理人员要多与患者进行沟通,甚至可以采取音乐疗法来帮助患者转移注意力;(3)治疗护理:谨遵医嘱,对患者进行输液以及外周静脉穿刺等;(4)健康教育:指导患者健康饮食,多食维生素。另外还要鼓励患者摒弃不健康的饮食习惯,始终保持积极乐观的人生态度;(5)营造舒适的环境:患者的情绪本身就比较压抑,如果环境再嘈杂是很容易造成患者的焦虑与抑郁的。因而护理人员要给患者提供相对清静的环境,要定期的搞好病房卫生,让病房出于通风的状态[4]。另外,还可以在病房内摆放一些绿色盆栽来帮助患者缓解压抑的情绪。
1.3 观察指标
对两组患者的焦虑抑郁情绪以及护理意度情况进行分析比较,抑郁自量表标准分≥53分即为抑郁情绪,≥50分即为焦虑情绪。护理满意分为“满意”与“不满意”两个标准。
1.4 统计学方法
应用SPSS16.0统计学软件进行分析,计数资料用x2检验,计量资料用“±s”表示,采用t检验,以P<0.05为差异有统计学意义。
2 结果
2.1 两组患者的焦虑抑郁情绪评分比较
两组患者在入院之前的焦虑评分与抑郁评分,差异无统计学意义(P>0.05)。在入院之后,行舒适护理的研究组患者焦虑评分(40.12±3.25)分,抑郁评分(40.26±3.56)分;行常规护理的参照组患者的焦虑评分(49.98±4.65)分,抑郁评分(50.05±4.16)分。研究组的焦虑评分以及抑郁评分都显著低于参照组,差异有统计学意义(P<0.05);两组患者的手术时间比较,差异无统计学意义(P>0.05)。
2.2 两组患者的不良反应发生率比较
25例研究组患者中,对护理满意23例,不满意2例,护理满意度为92%;25例参照组患者中,对护理满意18例,不满意7例,护理满意度为72%。就护理满意度而言,研究组护理满意度显著高于参照组,差异有统计学意义(P<0.05)。
3 讨论
基于人们生活水平的改善以及医疗卫生水平的提升,常规性的护理模式已经满足不了人们的需求,人们越来越要求人性化的舒适护理。舒适化的护理模式站在患者的角度给予患者人性化的护理,其护理要点是在基础护理的前提下,对患者进行心理护理、治疗护理以及健康教育的宣传等。卵巢癌是女性生殖器官最为常见的肿瘤之一,早起很难发现,由于卵巢对化疗具有很强的敏感性,因而化疗治疗是最主要的辅助治疗手段。本次研究中,对参照组患者采取常规性的护理措施,对研究组患者采取舒适护理模式,通过对比分析得知,不管是患者的焦虑抑郁情绪评分比较还是护理满意度比较,研究组均优于参照组,差异有统计学意义(P<0.05)。由此可见,舒适化的护理模式不仅能够降低患者的焦虑与抑郁评分同时还能提高患者的护理满意度,改善临床护理质量,值得临床推广与应用。
摘要：目的 探讨舒适护理对卵巢癌化疗患者负性情绪的改善价值。方法 研究对象选自我院2015年3月-2016年3月收治的50例卵巢癌化疗患者,依据随机平均原则划分为参照组25例与研究组25例。参照组患者行常规护理干预,研究组患者行舒适护理模式。对两组患者的焦虑抑郁情绪以及护理意度情况进行记录与分析。结果 研究组患者的焦虑与抑郁情绪评分明显低于参照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组患者的护理满意度显著高于参照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 舒适化的护理模式不仅能够降低患者的焦虑与抑郁评分同时还能提高患者的护理满意度,改善临床护理质量,值得临床推广与应用。
关键词：舒适护理,卵巢癌化疗患者,负性情绪,护理效果
参考文献
[1]苏梅.舒适护理在卵巢癌患者化疗期间的效果评价[J].世界最新医学信息文摘,2015,95:231+233.
[2]马然.舒适护理对卵巢癌化疗患者负性情绪和生活质量的干预作用[J].中国冶金工业医学杂志,2016,02:223-224.
[3]刘淑芬.舒适护理对卵巢癌化疗患者负面情绪和生活质量的影响[J].中国卫生标准管理,2015,33:175-177.