创新的探讨

创新的探讨（精选12篇）

创新的探讨 篇1

为了建立与社会主义市场经济体制相适应的思想道德体系, 中共中央印发了《公民道德建设实施纲要》, 纲要提出了“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范;阐明了社会主义道德建设的主要内容:以我国历史和现实的国情出发, 坚持以为人民服务为核心, 以集体主义为原则, 以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求, 以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点;指出实施《纲要》需要采取的组织、宣传、领导等各项措施。因此, 中职德育应顺应时代要求, 与世俱进, 在继承中不断创新。中职德育创新是指中职德育工作者观念创新, 德育内容的创新, 以及德育教育手段、途径的创新。

1、中职德育工作者观念创新

就是要求德育工作者转变观念, 树立新的人才观。传统封闭式的教育方式培养的学生缺少适应现代社会需要的创造性人才素质和特征。21世纪的中职学生除了具备专业基础知识和基本技能以外, 还应具备全面优良的素质, 即:无论社会如何变化都需要的、超越时代性的基本素质和适应社会变化的“时代性”素质。也就是说, 要具有理想抱负和正确的价值观、人生观与世界观;具有强烈的爱国热情和社会责任感;具有平等观、正义感和团结合作精神, 诚实信用, 善于自律, 有较强的自我教育意识和自我控制能力等;有强烈的学业进取心, 主动学习不断更新知识的能力、强烈的创新意识、创新思维和实践动手能力;不但能勇于接受挑战、参与竞争, 而且能关心他人、与人共事;智力因素和非智力因素, 专业知识与思想品德、身心素质、能充分发展、和谐统一。

2、中职德育内容创新

主要包括对学生道德素质、人文素质、心理素质教育的创新。

2.1 道德素质包括做人、团队合作

精神、艰苦奋斗精神、职业技术伦理和环境道德等。做人, 就是要教育中职学生正确处理好个人与社会、个人与集体、自己与他人的关系, 学会关心家人、关心他人、关心集体、关心社会和人类。团队合作精神, 要求中职学生在激烈的市场竞争中, 能够与同事同心协力, 能宽容人, 争取“双赢”, 以求得事业的发展。艰苦奋斗精神, 要教会学生有强烈的生存意识和实际生存本领, 不怕苦、不叫累, 肯从基层最艰苦的工作做起, 有忍耐性。职业技术伦理和环境道德素质, 就是培养中职学生具有一种人与自然环境协调发展的观念, 懂得自己所面对的客观世界决不仅仅是被认识和被征服的对象, 而是与自己处于同一利益共同体中不可分割的整体, 以高度的责任感积极参与环境的保护和改善工作, 为人类的生存和发展, 为子孙后代留下充分的空间和资源。

2.2 人文素质, 就是在培养中职学

生的专业知识和技能的同时, 向学生进行历史、文学、地理、时事政治、宗教等知识的传播;通过鉴赏音乐、美术、影视、戏剧、摄影等优秀作品, 培养学生的兴趣、爱好和情操, 使他们具有高雅的气质。

2.3 心理素质, 对中职学生的思想

品德、智力开发、身心发展和学业的成败关系重大, 起着基础性的作用。中职德育应培养学生良好的心理素质, 增强适应新环境的能力, 能处理复杂的人际关系, 能面对现实, 正视挫折, 并能从挫折中崛起;培养学生的自信心, 相信自己的智慧和力量, 相信他人、相信组织和社会, 遇到困难不退却, 不怨天忧人, 对前途充满信心, 始终保持乐观、奋发向上的精神风貌。

3、中职德育教育手段、途径的创新

3.1 必须改进德育方法。改德育中

的注入式为启发式、讨论式教育, 贯彻疏导方针, 培养学生主动思考问题的自觉性;努力树立生动活泼、民主平等的良好班风和学风。发扬教学民主、平等待人的作风, 支持学生畅所欲言, 允许发表不同意见, 促使学生发挥各自优势, 各显其能, 形成你追我赶、奋力争先的向上局面;提倡竞争, 鼓励冒尖, 树立有说服力的学生典型;辩证地认识和处理学生思想素质提高中的不平衡性和反复性。要全面分析、正确对待, 有个性、有创造才能的学生, 一般这些学生不大安分守己, 缺点也较明显, 如果只抓住其短处, 可能抑制有才华学生的个性。既要爱护他们的优点, 不挫伤他们的上进心, 又要耐心细致地帮助他们克服缺点, 使其能够主动地、健康地发展。

3.2 德育工作者应掌握信息技术,

开展网上德育工作。从调查结果可以看到, 极大多数的中职学生已经在网上冲浪, 网络文化正影响着学生的思想、价值观、择友、学习和生活方式。网络能为中职德育提供丰富的教育资源, 提供无限的时间和空间的机遇, 延伸中职德育的时空。因此, 中职德育工作者也应该成为一条“网虫”、一位网络德育教育的行家。要借助计算机多媒体等手段, 将德育内容设计成吸引人、教育人、易为学生接受的信息, 供学生使用, 利用网络信息技术将教育内容隐含在历史文化知识和现代科技信息之中, 使教育对象在潜移默化中受到熏陶感染。因网络的超信息量使德育的内容变得丰富而全面, 具有可观性和可选择性, 把中职德育从平面走向立体, 从静态变为动态, 从现实走向超时空。利用网络改变传统德育“我打你通”“我讲你听”教育模式, 充分发挥教育对象的主体地位、自主意识, 使学生积极主动地参与德育各个环节, 增强自我教育在中职德育中的份量, 使中职德育更具有人情味、亲和力, 实效性更强。

总之, 中职德育创新, 应注重营造中职德育氛围, 加强校园文化建设和校外德育基地建设。根据不同专业, 开展校园科技文化节和技能比武活动, 弘扬中华民族的优秀文化, 努力提高学生的科学和人文素质;关心学生社团组织建设, 鼓励学生展示个性、发掘潜能;支持学生参与民主管理, 努力提高主体意识和组织协调能力;积极开展心理健康教育, 促进其人格的健康发展。同时加强中职学生实习、实训阶段的德育, 引导学生自觉以社会导向、职业导向修正自己的奋斗目标;用企业的规章制度、职业道德规范学生的行为, 以劳模、带教老师等人格力量指导学生如何做人, 真正把中职学生培养成为受企业欢迎的、思想政治素质好、业务精的技能型人才。

创新的探讨 篇2

【关键词】无形资产 无形资产系统 无形资产核算 无形资产管理

一、无形资产事业的发展在于创新

(一)无形资产创新发展是客观的必然

1.适应经济发展需要创新

无形资产产生和发展的基础是经济的发展，随着经济的发展客观上也需要无形资产的相应发展。21世纪是发展知识经济的时代，是无形资产面临的新环境。知识经济是建立在以智力资源为依托、以高技术为核心，在知识和信息的生产、分配和消费之上的经济。知识经济的基本特征，是智力资源资本化、产业高技术化、信息社会化、信息网络化、投资无形化、经济全球化和教育终身化等。发展知识经济对无形资产提出了国际化、系统化、集中化、层次化、信息化、规范化、效益化和知识化等新的要求。

2.无形资产改革需要创新

我国的改革已进入新的阶段，随着改革由局部转向整体、由经济领域转向上层建筑等各个方面，深化改革，加快发展，都将面临着一些从未遇到过的新情况、新问题、新矛盾和新课题。与此相适应需要对无形资产的各个方面进行改革，而深化改革就需要无形资产创新。

3.发展无形资产学需要创新

自然科学在发展，其他社会科学在发展，无形资产科学也需要相应地得到发展。发展无形资产学的关键在创新。经济全球化、科技进步、管理现代化和无形资产改革都需要创新发展无形资产学。

无形资产创新是有关人员在无形资产实践过程和研究过程中的创造性活动。无形资产创新是创造出原来没有的和与原来不同的有利于发展的创造性活动。创造性活动就是抛开旧的创造新的，是扬弃与发展的过程。抛弃旧事物中的消极因素，发扬旧事物中的积极因素，创造新的事物。创新的本质是发展，发展是创新的现象与本质、形式与内容的统一，创新的目的最终是为了事业的发展。

(二)无形资产创新的分类

无形资产创新按组织性质划分有：

1.原始创新，是首先或最早进行的无形资产创造性活动;

2.集成创新，是整合多种因素而进行的无形资产创造性活动，如有效地组织相关院校结合、相关学科结合、产学研结合和国内外结合等多种形式，采取有效措施集中优势力量整合科技资源进行的无形资产集成创新;

3.引进消化吸收再创新，是在对引进理论、技术或方法进行消化吸收的基础上进行的再创造性活动。

无形资产创新要提倡自主创新。自主创新是创新者独立地根据需要并能拥有知识产权而进行的创造性活动。自主创新是建设创新型国家的核心，是国民经济实现可持续发展的根本动力。自主创新属于导向性政策，就是要有一种自主意识，敢于走出自己的创新之路，强调我国的现代化建设只能靠自己来完成。

在自主创新过程中，要正确认识创新与继承的关系。创新是在继承基础上的发展。如在科学理论的发展中，新的科学理论，其最闪光的部分是新的被检验是正确的研究成果，但也包括了原有理论中被检验是正确的内容。科学理论的嬗变，是在继承原有理论中有用内容的基础上的进一步发展。在继承中创新，是实事求是的一种科学精神。同时，在创新理论的过程中，还要正确认识创新与借鉴的关系。我们要虚心学习和借鉴国外包括西方国家的理论、方法和经验，为创新理论提供参考;但不能搞照抄照搬教条主义、本本主义，而是一切都从我国的实际情况出发，创新理论。

无形资产创新表现在各个方面，当前，主要表现在无形资产相关概念的比较，无形资产系统要素的确认，实施无形资产核算多元模式，建立无形资产多层次管理体制等。

二、无形资产系统要素的开拓

(一)解放思想，消除认识误区

无形资产是一个系统，它是由相互联系和相互作用的若干要素结合而对无形资产运动具有特定功能的有机整体。无形资产系统由哪些要素组成还存在两种认识误区：第1种认识误区是无形资产等同于无形资产核算论，有些人认为无形资产是由财政部发布的《企业会计准则第6号——无形资产》所规定的需要进行会计核算的专利权、非专利技术、商标权、著作权、土地使用权、特许权等几种无形资产所构成。第2种认识误区是无形资产等同于知识产权论，有些人认为无形资产是由知识产权各要素构成的，即知识产权构成的要素也就是无形资产的构成要素。知识产权一般包括：专利、发现权、科学技术进步成果权、植物新品种、技术秘密权(非专利技术)、商标权、商号权(厂商名称权)、著作权(版权)、集成电路布图设计权、地理标志、制止不正当竞争权、未披露过的信息保护(商业秘密)等。

无形资产是客观存在的系统，其构成要素既不等于无形资产核算要素，也不等于知识产权要素，无形资产系统是以无形资产核算要素或知识产权要素为主体的还包括其它要素的系统。因此，需要解放思想，消除认识误区，开拓创新，全面、正确地认识无形资产系统的构成要素。无形资产系统要素的开拓基本上是横向开拓和纵向开拓，横向开拓是发现和识别新的无形资产要素，如人力资源(人力资本)是无形资产;纵向开拓是丰富无形资产要素的内容，如属于著作权的发掘民间文艺的作品和后续创作人的民间文艺作品。

(二)建立无形资产系统构成要素确认鉴定机制

无形资产系统要素的开拓需要建立无形资产系统构成要素的确认鉴定机制。

1.无形资产系统要素确认的标准

(1)会计准则确认无形资产的标准。无形资产确认是指将符合无形资产确认条件的项目，作为企业的无形资产加以记录并将其列入企业资产负债表的过程。《企业会计准则第6号——无形资产》规定：“无形资产，是指企业拥有或者控制的没有实物形态的可辨认非货币性资产。资产满足下列条件之一的，符合无形资产定义中的可辨认性标准：①能够从企业中分离或者划分出来，并能单独或者与相关合同、资产或负债一起，用于出售、转移、授予许可、租赁或者交换。②源自合同性权利或其他法定权利，无论这些权利是否可以从企业或其他权利和义务中转移或者分离。无形资产同时满足下列条件的，才能予以确认：①与该无形资产有关的经济利益很可能流入企业;②该无形资产的成本能够可靠地计量。”会计准则确认无形资产的目的，在于通过确认将企业的无形资产纳入企业的会计核算并经营无形资产。

(2)社会确认无形资产的标准。无形资产系统包括法定要素和其他要素，法定要素是由会计准则确认的无形资产，对于其他无形资产要素也需要进行确认。社会对无形资产的确认是指将符合无形资产确认条件的项目，作为社会各单位的无形资产加以核算和管理。

社会确认无形资产的标准是： ①符合无形资产的定义。从社会视角，无形资产是指一定主体拥有、没有实物形态、长期使用、预期会带来效益，并获得一定权利的资源。②满足3个条件。这3个条件是：第一，该资产是一种资源，对社会是有用的;第二，该资产是预期会带来效益，对社会是有利益的;第三，该资产是获得的一种权利，受到法律的保护。社会确认无形资产的目的，在于通过确认为社会的无形资产，以便纳入社会各单位的核算与管理，发挥社会效益，促进社会经济的协调发展。

2.无形资产系统要素鉴定机制

对无形资产的确认要纳入规范，不同于学术界的探讨，每个人可以发表不同的意见，而应该有一定的鉴定机制。

无形资产要素纳入会计准则范围的鉴定机制，应该是由政府的会计主管部门的相应组织，对社会经济实践中有关无形资产的现象、活动和研究等进行调查，按照会计准则无形资产确认标准进行全面、系统和深入地研究，确定无形资产要素，经过一定程序，纳入会计准则作为法定的无形资产要素。

社会确认无形资产要素的鉴定机制，分别由相关的部门、行业和地区等有关单位对现实社会经济活动中的有关无形资产的情况进行调查了解，对本部门事业发展的影响和作用，依据社会无形资产确认标准对其进行研究，如确定为无形资产要素，经过一定程序，纳入该部门有关规范，作为相关实践活动的行为准则。如植物新品种是一种无形资产，是拥有植物新品种的单位应享有的植物新品种权。相应由有关部门制定了《中华人民共和国植物新品种保护条例》，并由国务院农业、林业行政部门按照职责分工共同负责植物新品种权申请的受理和审查并对符合本条例规定的植物新品种授予植物新品种权。

对一个企业来说，既要按照会计准则确认的无形资产内容纳入企业的会计核算系统，对其进行会计核算;又要按其他部门确认的无形资产内容，纳入企业管理系统，对其进行经营管理，真正发挥无形资产是一种持续发展资源的作用。

科学创新的发生机制探讨 篇3

在科学发展的历史长河中存在着无数科学创新的鲜活案例。科学创新有没有具体的发生机制，有无规律可循?笔者结合科技史中有关史实来探论科学创新的发生机制。按照科学创新孕育与产生的途径可将创新的发生机制分为以下几种类型。

一、灵感直觉型

灵感直觉型原始创新是指在科学研究中，借助于灵感与直觉的启示，寻找到解决问题的症结，从而孕育出原创性思想的机制与方法。灵感是认识主体在偶然受到外来某种信息的刺激而突然产生的随机过程，它常常在不经意间突然而至。伴随它的往往是被称为“直觉”的特殊心理体验和心理过程，使认识主体的创造力突然之间超水平发挥，一下子使感性认识升华为理性认识，从模糊感觉转化成清晰认知，从而顿悟出事物的本质，获得具有独创性的认识成果。

灵感往往是在创新主体对问题苦苦思索时发生的。对科学问题的长久沉思，对解决问题的热切渴望，加上一定的知识积累是产生灵感的重要前提。美国著名的发明家爱迪生有一句名言：“发明是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”可见，灵感是长期积累、探索的结果。通过研究科学史中的原始创新案例，笔者总结了灵感触发的几种情况：

1梦境启发

在科学研究过程中，借助于梦境的启发产生灵感的事例最著名的就是凯库勒的苯环结构猜想。凯库勒在梦中看到蛇咬住自己的尾巴形成了一个环形，醒来后他头脑中闪现了一个念头：苯的碳原子结构会不会是环状的?梦境的启发使他做出化学直觉判断，导致了有机化学方面的重大发现。

现代脑科学的研究表明，脑电波存在一种被称为“西托”的状态。美国的格林博士认为，一个人身心进入似睡似醒状态时，脑电图显示出一系列长长的、频率为4～8周的电波，科学家称这种状态为“西托”，而在西托状态中做梦常常会迸发出创造性灵感。这种“西托”式的梦境，只有在思考的问题焦点明朗，思索紧张，以至达到寝食不安的程度才易于出现。

2偶然事件的激发

当创新主体对研究的问题处于百思不得其解的困惑状态时，外界的偶然事件往往能起到激发灵感的作用。牛顿的万有引力思想、阿基米德的浮力定律思想的灵感都源于一些偶然事件。偶然事件在普通人眼中没有什么特别，但却恰恰触发了创新主体苦苦寻觅的解题线索，从而激发了灵感。当然，偶然事件是一种机遇，可遇而不可求，灵感激发的关键还在于对问题的长期思考。

3情境转移

灵感的触发除了艰苦的劳动外，还需要一定的激发条件。灵感通常是在紧张思考活动之后转入某种精神松弛状态时出现的。即做到“一张一弛”，紧张之余适当放松调整有助于灵感的产生。长久思考一个问题而不得其解时，利用各种方式转换情境，制造宁静愉悦的心境。

二、哲学助产型

哲学助产型原始创新是指在科学研究中，借助于哲学的洞察力与批判力，发现原有理论的缺陷与不足，通过修正、完善、重构等方式获得原创性思想的机制与方法。伟大科学家在做出重大科学原创的过程中，往往从先哲富有哲理的思想中得到过深刻的启迪。日本著名物理学家汤川秀树认为，中国先哲老子和庄子对自己物理思想的形成有着深刻的影响。爱因斯坦承认自己的相对论思想受益于马赫哲学。

哲学助产作用更多地表现在理论研究之中，例如理论物理学与数学领域之中，这与哲学学科的抽象思辨性特点相关。具体来说，哲学对原始创新的启示主要表现在两个方面：

1以彻底的哲学批判精神反思科学理论的缺陷

在某个特定的研究领域中，对科学权威或已经得到普遍认可的理论或方法提出质疑，对理论的前提、公理性假设及其相关背景知识进行批判性反思，发现其中的缺陷和问题，从而对该理论进行补充、完善，甚至是彻底的决裂，最终形成新的理论或方法。以纳什在博弈论中的原始创新为例。博弈论是由数学家冯·诺依曼创立的一个新的数学分支，他和莫根·施耐恩合作的《博弈论和经济行为》是博弈论的经典著作。纳什在研究中发现，这一著名理论中存在两大缺陷：一是这一理论并不能成功解决重大的经济学问题，与冯·诺依曼之前提出的极大极小定理相比，也没有新的突破。二来该理论最完善的部分是两人零和博弈，而这种完全冲突的博弈在现实世界中没有太大的用途。经过几年以后，运用相关的数学、经济学原理，纳什发表了著名的均衡定理。均衡定理可以看成冯·诺依曼定理的一种扩散，但同时也是一种彻底的决裂，它引入了合作博弈和不合作博弈的区别。纳什将这一理论扩展到牵涉各种合作和竞争的博弈，成功将博弈论应用到经济学、政治学、社会学乃至进化生物学中。

2以坚定的哲学信念从事科学研究

哲学信念是科学家从事科学研究的精神伴侣。科学研究活动与其他人类文化活动一样，是需要以一些信念作为自己的前提和基础的。这些信念是科学研究的先决条件，它们构成了指导科学探索的总的世界观或哲学背景。客观世界的存在性与世界的可知性是自然科学家的基本哲学理念。正如爱因斯坦所说：“相信有一个离开主体而独立的外在世界，是一切自然科学的基础。”科学家必须坚信世界的可知性，相信通过科学实践可以逐步认识自然界。这些基本的哲学信念是唯物论与辩证法的反映。在具体的科学研究中，科学家总是依据特定的哲学信念从事工作。贝塔朗菲的一般系统论来源于20世纪20年代的机体论。在1924～1928年，他多次发表文章，主张要把有机体当成一个整体或系统来考虑。他从哲学先驱那里汲取了许多思想，把协调、秩序、目的性等许多概念用于有机体，为形成一般系统论奠定了基础。

三、科学臻美型

科学臻美是指在科学研究中，把对美的追求放在思维首位，通过对科学对象进行加工、修改及重构以达到使科学对象趋于完美的一种思想或方法。哥白尼说过：“在哺育人的天赋才智的多种多样的科学和艺术中，我认为首先应该用全部精力来研究那些与最美事物有关的东西。”科学美与原始创新之间密切相关。

科学的一系列重要活动，包括科学事实的发现、科学原理的建立、科学理论的评价，都表现为一种审美活动。爱因斯坦狭义相对论、广义相对论的建立得益于从自然界蕴涵的崇高庄严和令人敬畏的秩序美、和谐美中的启示。爱因斯坦提出了理论评价的内部层次与外部层次。内部层次的评价判断依据是理论内在的概念结构，就是有关理论的“自然性”或简单性；外部层次的评价判断依据的是该理论与经验数据之间的关系。对科学理论“自然性”的追求实际上源于对自然美的追求。它包含对世界的秩序性、规律性、和谐性与统一性的理解，是科学审美精神的本质体现。由此可见，爱因斯坦的理论评价的内部层次

实际上是一种审美标准。

科学臻美遵循其自身的逻辑规则：审美逻辑。审美逻辑研究意象思维形式及其规律。我们知道，概念是形式逻辑的“细胞”，推理是形式逻辑核心问题。审美逻辑与形式逻辑不同，想象是审美逻辑的“细胞”，想象和直觉的矛盾运动，以及在此基础上形成的审美判断、审美推理，构成了审美逻辑的主线。审美逻辑的推理结构可以用图1表示。在图中，横轴t表示时间，纵轴L表示理性高度。其中1、2、3、4……表示随着时间推移想象发生的饮数。各次数之间彼此间隔是不等距的，有大有小，表示在创造中有想象频繁集中的时刻，也有想象沉寂进行孕育的时刻。同次数相对应的虚线，表示否定型直觉。直觉高潮是BC，它是一个肯定型直觉，用实线表示，亦即灵感产生之处。AB斜边表示推理，由低向高不断上升构成了思维的运动。

四、交叉创造型

当代科学发展呈现出高度分化与高度融合的双重特点。一大批新兴交叉学科兴起，很多原始创新都是从学科之间的边缘地带产生出来的。据统计，现在已有交叉学科数目超过两千多门。如分子生物学是物理学与生物学的交叉研究。从学科交叉中孕育新思想、新问题是科学原创产生的一个重要途径。

学科交叉是学术思想的交融，是系统辩证思维的体现。自然界现象复杂多样，仅从一种视角研究事物，往往具有很大的局限性，难以揭示其本质。因此，采取学科交叉的方式进行跨学科研究有利于形成正确完整的认识。著名物理学家海森伯认为，在人类思想史上“重大成果的发现常常发生在两条不同的思维路线的交叉点上”。1953年DNA双螺旋结构的发现就是化学家鲍林，生物学家沃森和物理学家克里克、富兰克林、威尔金斯等合作的结果。这表明在学科、理论之间发生相互作用、相互渗透形成了新的科学生长点。

新闻播音的创新探讨 篇4

一、新时期新闻播音的特征

(1) 语速更加明快、自然。播音主持人通过较为明快的语速, 给人以行进感。这与人们如今的快节奏生活十分相符, 构成了更适合人们审美的心理节奏, 具有非常强的感染力及鼓舞性。播音员流畅的语言、轻松自如的状态, 真正符合当前百姓的接受能力以及需求心理, 对于获得良好的播报效果非常有利。

(2) 文、播改革创新更加合拍。新闻写作方法的不断改革创新与新闻播音风格更加合拍。新闻播报的语言形态无法脱离文字稿件, 它要求稿件的语言准确、规范、灵活、简洁、通俗易懂。而新时期的新闻播报正好符合这种新闻形式, 通过文、播结合的方式让节目更加张弛有序, 充满韵律。

(3) 语感、语意更加明确。播音员对于稿件的理解、风格基调的整体设计比较到位, 播音时精神面貌要具有朝气, 思想要积极向上。播音时语气不但要端庄真挚, 还要具有活力。要加强播音所要传达的情感及语意, 通过灵活的表达方式, 构成抑扬顿挫、轻重缓急的语言形式, 对大家的视觉、听觉方面有较为明显的提示作用, 让语感和语意更加清晰。

二、影响新闻播音创新的因素

(1) 播音内容和形式平淡无奇。播报的新闻若想吸引听众就必须有新颖度, 目前许多新闻毫无价值, 没有独特性。同时, 目前许多播音员在新闻播报时, 毫无特色, 机械式的播报严重影响到听众对新闻的收听, 必须改变当前新闻报道内容和形式的平淡无奇, 满足广大群众的需求。

(2) 追求亲切, 热情过头。有些新闻播音主持人在新闻报道时刻意表现出十分亲切的态度, 应该说, 播报新闻应该有热情, 但这种热情是应该有分寸的, 新闻作品的播报必须“可信”, 既不能言过其实、故弄玄虚, 也不能随心所欲, 轻描淡写。

(3) 漫不经心, 随意性强。这种播报方式毫无目的性、随意性强, 似乎不是在向听众报告新闻, 倒像是自己在上口顺稿。这类播音, 没有传播意识, 更谈不上新鲜感, 好像告诉听众:“你可听可不听, 我也只是在应付差事”。据说, 这是基于新闻的“客观性”, 出于对受众意愿的“尊重”而采取的一种“创新”的播法。

三、新闻播音方式的创新

(1) 丰富播音个性化风格内涵, 保持播音亲和力。广播新闻播报的风格, 不仅需要端庄大方、认真, 还要求播音员个性化的主持风格, 特别强调新闻报道的亲和力锻造。播音员不同, 其播音的风格也各不相同, 有的播音员注重焦点节奏, 播音语言大多从新闻播报中提炼, 而另一些则集中在播音员的声音和表情上, 不管是什么样的播音形式, 都需要依靠播音员的感染力和说服力来取悦观众。只有维持亲和的新闻播报形式, 才能表现出一定的亲和力, 进而可以被观众所接受, 让观众有新颖亲切的感觉。

(2) 关注受众心理, 增强新闻播音的被接受度。现在的社会与以往不同, 当代社会追求的价值是非常多样的。在这个多元化价值追求的时代, 新闻播报工作需要去分析广大老百姓主流价值的追求。而且还需要在大量的价值观念中去粗取精, 采取多种手法, 从听众的心理特点和心理变化出发, 给出所要播报的新闻内容。在新闻信息的获取渠道上, 可以多多倾听广大老百姓的意见, 这样不仅可以拉进市民和新闻播音的距离, 同时也丰富了我们新闻时间挖掘的角度。从多个角度进一步分析, 整合资源, 让广大老百姓从多个角度揣测新闻, 并且能参与到新闻讨论中来。

(3) 新闻播音要时尚化。随着人们对生活追求的不断提高, 传统的单一的新闻播报已不能满足群众需要, 必须让一些新闻播音节目朝着更生活化的方法发展, 如现在的购物节目、健身节目、旅游节目等等。新闻播音时尚化就是要让播音节目跟随时代的发展, 迎合广大群众的生活需求, 在构建社会主义和谐社会的基础上, 真正制作一档老百姓切身关注的生活实用类节目。

(4) 灵活设计稿件, 增强新闻播音的创造性。新闻播音中最直接、最集中、最生动体现主题的地方便是新闻稿件的创新之处。创新要求新闻播音创作者具有新闻的敏感性、独特性, 善于发掘周围有潜在价值的新闻, 能将新闻中有价值的信息创造得有新颖度, 抓住新闻创造性的脉搏, 将具有创造性的新闻报道给广大的老百姓。同时, 在新闻播音创作中, 创作者要把握新闻信息的内涵与外延, 整合新闻资源, 树立自己独特的报道风格, 开拓广播电视新闻播音的发展空间。

四、结语

随着时代的发展, 新闻播音工作者不能只满足于当前的播音风格, 应当根据受众的需求不断地对新闻播音进行创新, 还要充分展现新闻播音创作主体的艺术特性, 让每次新闻播音都表现出精确细微, 声与情、形与神的音韵美。

摘要：随着网络媒体的不断发展, 虽然给传统的广播电视节目带来一定冲击, 但它仍是广大市民获取新闻信息的重要渠道。新闻播音工作需要以社会生活的发展变化为大背景, 不断调整发展方向, 只有这样才能适应不断变化的社会生活实际, 才能从根本上满足人民群众对新闻播音工作的需要, 才能更好地实现新闻播音工作的根本任务。本文分析了新时代背景下播音方式的新变化, 并提出了新闻播音方式创新的建议, 以供有关人士参考借鉴。

关键词：新闻播音,创新,探讨,建议

参考文献

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[4]武芳.新闻播音方式的新思考[J].中国报业, 2013 (08) :78-80.

[5]王维琳.新闻播音出新应基于新闻节目的全面改革[J].中国广播, 2013 (04) :54-57.

辖区警务社会管理创新的探讨 篇5

一、树立危机意识、构建警务综合效能

（一）基于人民群众的危机感受，树立治安防范的危机意识

城市治安问题是一个具有不确定性、复杂性和动态性的系统问题。因此，不论是公安机关还是人民群众在治安问题的认识上均存在着不同程度的危机感受。从社会管理的最直接角度看，不同的治安管理区域这种感受程度存在着一定的差异。因此，城市治安系统具有不同的治安结构问题。比如，如果从社会犯罪所衍生的危机感受程度来看，犯罪案件会从财产性犯罪演变为暴力性犯罪，再趋于一致；如果从犯罪聚集的角度来看，居住在不同区域的市民对犯罪类型所造成的冲击感受，可以反映出不同的治安结构。犯罪类型属性与治安危机等级结构间，不是单纯的因人口密度、土地面积和城市化程度而有所差异，而是每一个行政区域有属于自己的犯罪类型属性和治安结构。因此，公安机关在治安策略的制定上应以行政区域的治安结构特点为基础。我们对此问题的研究方法是，采用多准则分析法对大连市各个行政区域治安危机感受、犯罪类型属性和治安结构进行合理的定位，从而提出面向不同区域的治安防范策略。

研究的基本思路是，对大连市按照经济、人口密度、城市化度划分为中心区、次中心区、普通区、结合区和偏远区五种类型。同时，将大连市治安结构分成高危机区域、较高危机区域、一般危机区域、较低危机区域和低危机区域。危机认识方面，不同的地区具有不同的危机意识，例如，对于偏远区来说大都属农业区县，民风纯朴，且犯罪率低，但容易直接或间接地受近期内重大治安事件的发生或媒体大肆报导的影响，故当犯罪案件发生时，对一般市民将造成强大震撼，故而具有较高的危机意识、威胁程度。而越靠近中心区，市民与警察的危机意识、构成威胁程度反而相对较低。

对于中心区而言，警察对于犯罪案件的处理优先级是基于治安威胁度和现有警力状况来确定的，群众则是以案件发生时所引起的危机感受来确定的，并不考虑案件的威胁性。次中心区的群众对于犯罪类型在三个因变项上的认知，是高于警察的。显见公安机关在治安策略和犯罪预防的拟订方面，以及现阶段警务目标与群众的感受上具有较大差异，应该作为警务改革方面的内容，消除这种差异。城乡结合区警察对于犯罪类型的处理优先级，并不因群众的危机感受及构成威胁度而有所改变。

整体观察，发现大连市各个行政区域在犯罪类型对于危机意识、构成威胁度及案件处理优先级上，并未因城市化程度的高低而变化，每一个行政区域虽有各自的犯罪特性及危机感受程度，但是并没有属于自己的犯罪预防模式。因此，在警务工作改革中，要针对行政区域特点，通过对治安结构的比较分析，研拟出一套符合当地群众感受，符合本地区犯罪类型的有效预防策略。

本研究针对不同犯罪类型对群众、警察的危机感受及冲击程度两方面，经实证分析发现，大连市在犯罪类型对于危机意识、构成威胁和案件处理优先级三个要素上，并未因城市化程度的高低而变化。而每一个地区有自己的犯罪特性和危机感受程度，因而每个地区应有属于自己的犯罪预防模式，由于地区间存在差异，因而不应采用统一的警务模式，必须经过比较分析，方能研拟出一套符合当地人民群众感受，并且针对特定犯罪类型执行暨有效预防的策略。在城市化的过程当中，犯罪案件所衍生的危机感受程度，会从财产性犯罪演变为暴力性犯罪，再趋于一致。本研究所使用的跨层次分析的概念，可以避免犯罪防治研究议题上有关区域跨层级的问题，犯罪防治知识的累积不会受到层次谬误的干扰，确保理论思维与实证策略的一致。并以多准则分析定位出各地区治安结构及犯罪类型的属性，有助于公安机关在治安策略拟订时的参考。研究结果显示，从犯罪聚集的角度来看，不同的区域群众对犯罪类型所造成的危机感受知觉，显示出各区域间的治安结构是截然不同的。犯罪类型属性与治安结构间，不因人口密度、土地面积及都市化程度而有所差异，每一地区有属于自己的犯罪类型属性，且犯罪类型属性对治安结构所造成的影响，应以区域为单位分别探讨及拟订治安防范策略。

（二）警务综合效能与治安防控体系的建立

什么是警务效能？它是一种获取信息的能力，是一种发现问题的能力，是一种善于协作的能力，是一种基于目标行动的能力。四者有机的结合就是公安机关的警务综合效能。警务工作的目标是辖区治安防范与控制，防范与控制的基本内容是：对辖区人口行为特征的获取与分析，对辖区治安结构的认知，对辖区群众危机感受的掌握，对辖区犯罪案件的空间感知、时间感知和状态感知。

在对治安辖区影响犯罪发生的因素进行分析的基础上，警务管理的基础性工作不是完全取决于警力数量，也不是完全依靠监控设施。我们认同向科技要警力这一战略思想，但是，单一的科技水平以及信息化手段是一种固定化的、被动式的防控模式。目前，在行为分析和不确定空间研究上，警用信息化的推广与应用还必须依靠人的理解和协同。因此，提升警察职业的人、域、态感知能力是警务管理创新的前提。我们基于传统的犯罪空间理论[3]，提出了“人-域-境”感知协同空间理论，作为治安管理创新的理论依据。

1.所谓“人”的感知空间是指有关人的行为

活动感知空间，称为第一感知空间。这种感知空间是由两方面构成：一是人与事的行为感知，包括常态与异态两种特征，由于人的行为正常与异常没有确定的概念界定，所以行为感知是模糊感知，因此所表达的空间是一个模糊空间。在辖区警务管理中提高人的行为感知模糊识别能力，是警察职业能力训练的重要内容。二是人与事的活动感知，包括两方面的特征，即在某类事物中的熟练活动与生疏活动，临时性活动和重复性活动。如图1所示：

图1 人的治安感知空间人的治安感知理论若结合在犯罪分析上，可以清楚地发现防范策略。例如，人的模糊感知空间强调日常生活的惯性特征，与犯罪被害理论强调人们日常生活的特性相联系，会使得某些重复同样生活模式的人，具备较高的被害性。同时还能够发现哪些人以及行为是异常的，以及是否具有犯罪的可能性。

2.所谓“域”的感知空间是指犯罪案件的可

能性空间。这里所说的“域”反映了地理区位和时间范围，即可称为“时空域”。我们知道，时间地理学强调犯罪事件发生顺序的连续性和相关性，而由于事件的发生具备一定的时空条件，事件的结果因而受到其地域化的影响。这一观点可在一定程度上连结到有关犯罪者理性选择的分析，若应用在犯罪学理论分析上，可以清楚地发现防范策略。时空径路是人类为了特定目的所作的计划结果，与犯罪区位学理论强调认同某些行为模式并归纳出一套系统性防制措施的概念相符合。另外，“时空域”是观察人类的实际行为所绘制而成，与犯罪社会学强调由人类群体活动的实际经验去观察犯罪的特定模式这一观点，可以相呼应。简单地说，“时空域”的概念，尤其是我们所提出的“时空态图”的应用，可帮助人们在进行犯罪调查时，从对犯罪人或被害人活动时程的观察，推导出有助犯罪预防的策略。

3.环境空间（或境空间）是指所有犯罪发生的环境空间。所谓犯罪发生的环境理论研究是近年来犯罪学的热点问题，许多结论在实际应用当中还有不同的理解，但是，不论是警方还是犯罪人都应该注意到，把握环境机会就是问题解决的一半。实际上，犯罪防控系统的最前沿问题的研究是警方与犯罪者在“人-域-境”空间上的博弈过程。

二、创新警务运行机制、优化警务模式

（一）基于人口与犯罪特征的警务管理机制

警务工作的综合效能决定了一个城市治安管理的水平。调查表明，大连市警务管理的运行机制还依附于传统管理的模式，并且，许多警察虽然具有现代信息与管理的意识，但由于缺少一种自发的职业精神，没有运用现代的思维方式去有效地继承传统警务工作的经验，合理地认识当前信息化社会人口与犯罪的关系，合理地认识城市化发展对警务工作的需求。因此，必须建立一个适应大连市社会治安需要的警务管理机制，这种机制必须来源于对人口与犯罪特征的系统分析。

社会治安的状态决定于人口与犯罪的相互动态关系，警务管理模式来源于人口与犯罪的动态演化关系，同时，治安防范水平决定了人民群众对社会治安的接受程度（治安危机感受度），通过这一系列的因果关系就能明确警务管理运行机制。

（二）社会治安系统是一个非平衡开放系统

文献[3]分析表明，大连市人口与犯罪的特征和规模属于正常态势并且是平稳增长的（较大的政策与经济波动期除外），本地区自然人口增长周期犯罪率的变化验证了这一点。近十年来，随着大连市经济建设和对外开放的飞速发展，城市化进程的加快，人口迁入数量连续多年在大连市人口增长规模中占据较大的比重，从而使得城市治安系统打破了完全地区性的平衡态，演变成具有人口与犯罪动态特征的非平衡开放系统。

根据大连市20年来人口与犯罪特征的统计分析结果，大连市的社会治安系统是一个非平衡的开放系统，这种非平衡开放和演化特征，向传统的、行政干预的、经验与习惯式的警务管理模式提出了严厉的挑战。如何认识非平衡开放系统的特征呢？根据系统科学、人口学和犯罪学的相关理论，一个稳定的、封闭的人口社会系统，其犯罪人的规模、犯罪行为类型是可观察的、可预测的和可控的，具有这种特征的社会治安系统是一个平衡系统，面对这种特征的警务管理机制是一个平衡的管理机制。相反，一个不稳定的、开放的人口社会系统，其犯罪人的规模、犯罪行为类型是不可观察的、不可预测的和不可控的，具有图2 社会治安系统耗散结构这种特征的社会治安系统是一个非平衡开放系统。可以看出，面对这种特征的警务管理机制是一个非平衡开放管理机制。因此，根据非平衡开放系统的优化原则，要实现非平衡治安系统的优化，就必须促使警务管理机制具有自适应、自组织和自学习功能，从而使社会治安系统形成一种耗散结构，才能达到对社会犯罪防范与控制的目的。如图2所示。

（三）警务管理与治安系统之间的不相容问题

由于人口与犯罪特征的复杂性演化，体现出治安系统的非平衡状态，从而使警务管理体系和运行模式与治安系统之间不断产生不相容问题（矛盾问题），可以总结如下几方面：

1.人口与犯罪的增长与警察数量之间的不相

容问题对实际人口与犯罪特征进行分析发现，本地自然人口犯罪数量变化平稳，并且增长率与自然人口增长率相适应，迁入人口犯罪数量波动较大，这种不确定性体现在不同时期迁入人口质量的反差，因此造成了警务管理模式与现实中人口与犯罪特征的不相容现象。当犯罪案件不断增长，治安形势恶化时，总是有人抱怨警力不足。

实际上，传统的警力配置是基于人口的相对比例，同时依据地区治安等级进行数量方面的调整。但是在非平衡的治安环境下就不是这种管理原则了，所以，这个问题一直是警务管理中的不相容问题。

2.人口的流动性与人口管理模式之间的不相

容问题城市规模与格局的改变会出现两种人口的流动性。例如，城市的经济规模产生了流动人口的数量增加，其居住的地点、时间以及活动规律具有不规则性，由于各种条件的形成会发生突变的犯罪案件；再如，城市居住格局和区域模式的变化造成了本市人口流动的不规则性，使得人口管理信息不完备、不可靠，特别是对重点人口的管理存在着信息滞后和被动性，出现了犯罪防控方面的漏洞，从而使犯罪态势与警务管理预期出现不相容性。

3.信息化犯罪特征与警务工作模式间的不相

容问题信息化社会最主要的冲击不仅仅是提升了人类信息获取与交流的质量和效率，更为突出的是改变了人们的意识、改变了人们的认识，改变了人们的生活与工作的方式，形成了多元的人口社会行为特征。这种现象体现了新的生活方式、新型的人际关系和多层次的经济活动的出现，从而出现了各种引发犯罪动机的行为，会产生多种不确定的犯罪案件，因此，造成了警务管理模式在信息化环境下，与人口与犯罪特征的不相容现象。另外，在警务管理与治安系统之间存在着许多不相容问题，例如，警力资源配置与人口犯罪动态特征之间的不相容问题，警务工作考核指标与实际群众需要之间的不相容问题，等等，在此就不详细论述了。

三、建立可拓犯罪防控模式，促进警

务管理优化大连市社会经济的快速发展是历史的必然，同时也向城市的社会治安管理模式提出了严峻的挑战。我们通过调查研究指出大连市警务管理与治安系统之间存在着不相容性，只有将这些不相容问题转化为相容，才能提高城市的社会管理水平，给人民群众提供一个满意的社会治安环境。

（一）不相容问题与可拓思维

所谓不相容性乃事物的矛盾性，它存在于人们生活与工作的每时每刻。公安机关是打击犯罪、维护社会稳定的国家行政执法部门，其行业特征是通过警务工作的过程实现社会管理的目标。由于警务工作面向社会的各个方面，所以具有多属性、多目标的系统特征，如果警务系统没有根据社会发展变化提高本身的自适应、自组织能力，就会产生各个方面的不相容问题，就不能有效发挥警务工作的效能。在一个存在不相容属性的系统中，如果系统具有将不相容转换为相容的功能，则称系统具有可拓性。由于大连市的警务管理工作中存在着许多不相容属性，并且治安防范系统也是一个不相容的系统，要实现系统有序和优化的目的，就必须引入可拓性的警务管理机制。

如何构建一个具有可拓性的警务管理机制呢？我们可以通过一个实际例子得到启发：“香港的汽车靠左行驶,内地的汽车靠右行驶”,如果简单地把这两个不同运行规则的交通系统连接成一个大系统,则必然会撞车。因此,在深圳的皇岗建了这样一座桥,靠左行驶的香港来车经过它,自动变成为靠右行驶进入内地;靠右行驶的内地来车经过它,自动变成为靠左行驶进入香港。我们把这种处理不相容问题的方法称为转换桥方法。

对古今中外和各个领域的实例分析和研究表明:解决不相容为相容问题必须设置转换桥[4]。

（二）建立警务转换桥运行机制

警务转换桥是一种解决治安防范系统中不相容问题的系统管理原则，其核心思想是在警务管理中导入有效的思想、方法和过程，使得系统的不相容转变为相容。在实际警务管理中，要达到社会治安防范系统的有序性，就必须做到人口日常社会活动与行为的可观察性、可测性、可预防性和可控性。但是，在当前城市人口特征多元性、人口生活与社会活动的不确定性和动态性的状况下，形式化、机械式的警务模式与实际治安状况存在着不相容性。要提高警务效率就必须实现警务效用，而实现警务效用的前提是警务工作模式与实际治安状况的相容。为此在警务工作中，导入符合本辖区实际人口特征并且能够解决不相容问题的警务思想、警务方法和警务过程，即称为可拓警务思想、可拓警务方法和可拓警务过程。通过这些思想、方法和过程来实现真正的警务效用，综合三方面所构成的模式称为警务转换桥模式。警务转换桥就是要构建警务模式与治安状态相容的一座桥梁。以下从警务工作的角度来分析警务转换桥。

1.可拓警务信息思想

在对城市治安危机感受的调查中，群众与民警对本辖区的治安危机感受有所差异，存在着治安状态信息不对称问题，也就是说，群众是从自身和对环境安全的角度来认识治安危机程度的，而警察是从自身岗位工作的角度认识治安危机程度。这种信息的不对称会产生警务工作的被动性、盲目性和无效性，并且无法实现既定的警务目标，因此，要解决警务管理中的不相容性，缩小群众与警察对治安危机感受与认识上的偏差，必须消除信息不对称。可以建立一种信息沟通的桥梁，通过治安状态信息的互补，达到治安危机感受上的相容，这种警务模式称为可拓警务信息。实践方法：在实际警务工作中，社区居民的走访是一种信息沟通的方式，是实现可拓信息的转换桥。必须强调，这项警务工作不是单纯的人口信息了解，最重要的是了解群众对治安现状的认识。因此，要设计走访信息交流的内容，能够正确判断在信息认识上的差别，以及产生差别的原因，这就是有效的可拓警务管理模式之一。如图3所示：

图3 城市治安系统的警务转换桥

2.可拓警务方法

在平衡警务管理的环境下，辖区人口的动态特征是可观察的，但是在非平衡辖区治安系统的情形下，人口流动的不规则性，产生犯罪条件的不确定性，造成警务工作的被动性。因此，警务工作不能是机械的，每个警察必须明确他每天做什么，他应该如何去做，这样就会出现警务工作的内容与结果的不相容。为了解决这种被动警务模式问题，建议在社区警务工作中建立动态犯罪图，可以用犯罪图标记犯罪，协助警察分析潜在的犯罪行为。动态犯罪图并不是终点，它是帮助人们了解犯罪者的真正动机和适当机会，以及预防犯罪于发生之前的最初方法。例如，辨明特定地区内的犯罪根源，提出问题导向的警务策略，以有效降低犯罪。根据上述原理，本研究建议发展简式社区联防。所谓“简式”社区联防，重点在于运用最少人力达到最实际的犯罪防制效果。

实际上，这种方法解决了警力资源不足的不相容问题，称为可拓警务方法。在实践中，主动式警务体现在警务工作的可实现性，例如就大连市而言，从“管理易犯罪区域”、“强化标的物防盗功能”、“加强累犯监控与销赃管道的防堵”三方面着手，就是主动式警务管理。在管理易犯罪区域部分，依据情境犯罪预防观点，加强大量停放汽、机车的犯罪产生地、标的物的保护，减少犯罪吸引地的吸引力以阻止潜在犯罪者入侵；在强化标的物的防盗功能部分，对于监控力弱的犯罪促进地强化防卫、监督或地区管理；在加强累犯监控方面，针对汽、机车盗窃累犯进行电子监控或加强查察以降低其犯罪动因，并且累犯多具熟悉的销赃渠道，因此藉由对累犯的控管与查察控制销赃渠道，防堵销赃。

3.可拓警务过程

所谓可拓警务过程是指在警务执行过程中，不断地调整警务目标、警务工作方式，以利于解决出现的矛盾。例如，强调高质量服务的协同式治安管理模式，将事前的防范和优质的服务作为警务工作的基本原则。以人、事、时、地、物为基准，分析存在着何种状态或因素会直接或间接地影响警务工作，研究警察在执行前、执行中与执行后的情境与心境变化，所产生的治安效果与其间的关联性，将这些作为警务工作评价的内容。下面以警务巡逻模式为例来分析可拓警务过程的实现。目前大连市警务巡逻模式基本上实行的是传统的“随意预防巡逻方式”，已经不能适应现今预防与控制犯罪的要求，因此应该采用“指导制止的巡逻方式”，即通过正确的指导，增加“巡逻警察的辨识能力”。巡逻不仅仅是形式化的震慑，最重要的是观察辖区治安状态，获取空间与时间信息。为了解决警务巡逻中的不相容问题，建立巡逻过程转换桥以达到应有的警务巡逻效果。

对中学田径创新教学的探讨 篇6

关键词：中学；田径；创新；教学

中图分类号：G633.96 文献标识码：A 文章编号：1674-9324（2012）02-0036-02

田径是各个体育项目的基础，是开展比较普遍、参与人数比较多的体育项目。田径教学方法的创新对体育教学的创新工作起着推动作用。传统的田径教学方法比较枯燥、单一，学生们上田径课就像是在进行体能训练，大部分的学生对田径运动失去了兴趣，甚至害怕上田径课。创新式的田径课改变了以前那种比较古板的教学模式，把学生们比较感兴趣的游戏、比赛等与田径运动项目相结合，使学生们在愉悦的体育课堂中学习田径运动技能，并承受一定的运动负荷。田径创新教学也给学生们足够的空间来展示自己，学生们也可以结合田径项目设计自己喜欢的运动方法，这给学生们提供了展示自己发挥创造能力的机会。

一、中学田径创新教学的意义

1.丰富田径教学内容。田径创新教学摆脱了传统的以竞技体育为中心的高难度、纯技术性的跳跃和投掷运动，因为传统的田径教学方法已无法适应素质教育的要求。因此，新的田径教学方法重视引导学生积极、主动地参与活动，要求学生掌握普遍的、一般性的跳跃和投掷运动技能。体育教师可以采用多样化的教学内容和方法手段，明确教学目的，围绕教学目的设计教学内容和方法。

2.田径创新教学是素质教育的需要，更是中学生的需要。田径创新教学可以激发学生学习的兴趣和积极性，能增进学生的身心健康，并能引导学生积极主动地进行田径运动，这也是符合素质教育需要的。中学生正处于身体发育的快速增长期，他们活泼好动，兴趣广泛，但是注意力比较容易分散。所以，新事物更能吸引他们的眼球，激发他们的兴趣。创新的田径教学方法能够顺应学生的心理需要，发展学生的个性，因此，能够受到学生们的欢迎。

3.培养学生体育学习的主动性，养成体育锻炼的习惯。创新的田径教学尊重学生的主体地位，为学生的主动性和创造性提供了平台，为学生思考问题和独立进行创造性活动留有足够的空间。学生们在愉悦的课堂气氛中不但身体得到了锻炼，而且也学习了田径运动技能，久而久之会对体育课产生兴趣，在空闲的时间自觉地投入到体育锻炼中，使体育锻炼成为自己的日常生活习惯。

二、中学田径创新教学的方法

中学田径创新教学的方法有很多，每个学校都有自己独特的创新方式，每个体育老师也有自己独特的教学方法，这取决于学校的体育场地设施和体育老师的教学技能。笔者根据自己多年的教学经验和学校的实际情况，经常采用的创新方法有游戏法、比赛法和分组教学法。

1.游戏法。游戏法是将学生们比较喜欢的游戏与田径运动项目相结合的教学方法。田径运动游戏是在严密组织下，按照规则和要求进行的。规则不仅创造了游戏井然有序的形式，同时也调节和约束着游戏者的行为及彼此关系，从而使游戏得以公平、公正、安全、顺利地进行。[1]田径运动游戏也是对中学生遵守社会生活准则的一种强化，为中学生发展人际关系，提高社会适应能力提供了挈机。

2.比赛法。比赛法是以比赛的形式来进行田径运动教学，使同学们在激烈的比赛中，你追我赶，不知不觉中进行身体锻炼、掌握运动技能。比赛法容易使学生为了夺取胜利而忽视了运动技能的掌握，容易造成技术动作变形，这就需要体育教师多关注学生的技术动作，时刻提醒，使学生们形成正确的技术动作。

3.分组教学法。田径创新教学要求在分组上也要有所改变，不能像传统式教学那种比较古板地按照学生的身高进行分组。分组的方式可根据教学的内容灵活使用，做游戏时可以让学生们自由组合分成若干小组，目的是让关系比较好、兴趣一致的学生结合在一起，可以营造一种愉快、和谐、团结互助的课堂气氛。在学习技术动作的课堂上可以采取互帮互助的分组形式，根据学生对动作技能的掌握程度和身体素质的优劣情况，适当调节各小组的人员组合，使各小组都有一部分好的学生和稍差的学生。各小组成员互帮互助地进行学习，以达到共同提高的目的。

三、中学田径创新教学的注意事项

1.不能过于注重趣味性，而轻视了田径运动的负荷要求。创新的田径教学增加了教学的趣味性，提高了学生们上田径课的兴趣，但是比较容易轻视田径运动的负荷要求，学生们参与田径运动是要承受一定的负荷的，这样才能对肌体产生刺激，达到强身健体的运动效果。如果田径教学一味注重趣味性，那就偏离了田径运动的本质属性和田径教学的目的。体育教师在设计教学计划时，要注意田径运动负荷的要求，适当地增加趣味性，让学生们在快乐的运动中达到田径运动的负荷要求，以达到增强体质，增进健康的目的。

2.体育教师要不断学习新知识，以丰富教学内容。与传统的田径教学方法相比，创新教学方法手段更具有多样性，更能激发学生们参与体育运动的兴趣。但这也给体育教师的工作增加了困难，给体育教师带来了新的挑战，怎样使田径教学的方法丰富多彩，更具创新性，这也需要体育教师不断学习新的知识，来丰富教学内容。创新不是无源之水、无本之木，而是必须以丰富知识作为基础的．这就要求体育教师不仅仅要有扎实的基础知识，还应有较高的科学素养和广博的科学知识，并不断提高教学的艺术性，具备获取、处理信息的能力．具体就是体育教师要精通体育学科知识，掌握体育学科的基本原理和整个体系。[2]由于科技进步的脚步加快，知识更新的速度也比较快，体育教师需要不断充实自己才能跟得上时代的脚步，才能不断创造出新的教学方法。

3.体育教师要认真制定教学计划。传统的田径教学方法比较单一，体育教师不用制定课时计划，就能顺利完成一节课的教学，由于创新田径教学的方法比较丰富多彩，体育教师仅凭自己的印象不能有条不紊地完成一节课的教学，这样就使创新教学不能得到真正的实施，体育课的效果也不能得到保证。所以，体育教师必须认真地进行备课，这样才能使田径创新课堂井然有序的开展。

参考文献：

[1]王林，汪巧琴，南仲喜.田径游戏大全[M].北京体育大学出版社，2005.

[2]王艳芳.体育创新教学探讨[J].天中学刊，2007，（5）.

[3]尹军，等.快乐跳与投[J].北京体育大学出版社，2009.

创新教师评价体系的探讨 篇7

就目前我国基础教育现状而言, 教育主管部门、学校、教师、学生之间的评价关系大体如下图所示 (箭头粗细表示评价结果影响力的大小) 。教师评价的主体主要是教育主管部门与学校, 其中, 学校对教师具有基本行政管理权, 教育主管部门拥有相当大的专业发展评价权。比如, 教学基本功大赛、优质课大赛、名特优教师评选、职称评定等都由教育主管部门主导。教师评价是教育改革实施的关键, 科学的评价体系能够有效地促进教师的专业发展。但是, 目前我国针对教师评价的研究还很滞后, 还没有形成科学完整的教师评价体系, 主要表现在评价理念过于落后、评价主体不完整、评价方法不科学等问题, 致使教师评价越来越趋于形式化, 不利于教师队伍的管理和发展。因此, 教师评价观念亟待转变, 创新教师评价体系很有必要。

一、目前教师评价体系存在的问题

1.以绩效评价为主, 弱化了发展性评价

绩效评价以强化教师绩效管理为目的, 通过对教师“资历、师德、教育、教学、科研”等方面的分值量化, “甄别、选拔”出不同等级称号的优秀教师:教学新秀、骨干教师、学科带头人、名教师、特级教师等;“甄别、选拔”出不同职称的教师:初级职称、中级职称、高级职称教师等;“甄别、选拔”出不同等级综合奖励称号的优秀教师:校级优秀、区级优秀、市级优秀、省级优秀教育工作者等。教师的选聘、工资、奖金、荣誉等主要决定于学校及教育主管部门的绩效考核。因此, 绩效评价也就是奖惩性评价。这种奖惩性评价无疑对保证教育教学质量、促进教师的专业发展具有重要作用。但是, 过于侧重绩效评价使这种教师评价方式本身暴露的问题越来越多。比如, 绩效评价主要是面向过去的评价, 即只对过去一段时期内教师的绩效做出评价, 而且, 就目前我国的教育管理现状看, 重评价、轻管理, 教师的职称与荣誉称号往往是终身制。所以, 很多人评上职称后就不愿意参加课赛, 也不愿意参加课题研究、撰写教育教学论文, 课堂教学凭经验低端重复等等。“职业倦怠”“成长高原”成为普遍现象。所以, 奖惩性评价对教师未来发展的影响性不足。

2.以行政性评价为主, 教师主动发展动力不足

目前, 我国教师评价的主体主要为学校与主管部门的行政管理人员, 他们主要依据教师平时工作完成情况及学生考试成绩考核。教师平时工作主要是指风行于全国中小学的教学五认真:认真备课、认真上课、认真布置与批改作业、认真开展课外辅导活动和认真考核。检查项目包括:教学计划、教学总结、备课笔记、听课笔记的文本数量、学生作业批改等。在数字化办公的当今, 传统的教学计划、教学总结、备课笔记检查等已引起广大教师强烈反感, 于是出现教师们为了应付学校检查突击补写计划、总结, 补写听课笔记、集体备课记录、教学反思等“教师作业”的现象。

显然, 在这种行政性考评为主的评价方式下, 评价者主要依据失真文本材料进行教师评价, 其结果不能真正反映教师的工作成绩。缺乏教师本人、同事、学生参与的教师评价肯定是片面的、粗糙的, 有时还不可避免地融入个人情感因素, 主观性强。而且, 这种“外控式”的评价, 使教师处于被动与应付的地位, 主动发展动力不足。

3.以量化评价为主, 教育“GDP”主义至上

目前, 我国大部分中小学校, 期末、年终考评都要对教师积分排队。如, 以教师所教班级考试成绩正常位次为基本分, 与同类班级或同类学校相比, 每上升一个位次考评积分提一档, 每下降一个位次考评积分降一档。在教科研考评方面, 教科研课题研究只根据审批单位的等级积分 (国家级、省级、市级、区级) , 论文评比只根据刊文杂志或论文评选机构的等级分档积分。至于课题研究真正取得了多少成果, 论文的质量高下少有涉及。教师在教育教学中遇到了哪些困难与挑战, 他们是怎样运用教育学、心理学原理解决问题的, 教学过程中的成功体验与失败案例、反思等具体行为细节在量化积分中则无法呈现。积分高的教师就是绩效好的教师, 就能获得学校领导和上级部门的奖励。这种评价导向使大部分教师将工作重点自然放到制造教育“GDP”上。

二、构建促进教师主动发展的评价体系

1.正确处理奖惩性评价与形成性评价的关系

世界教育发达国家对教师的评价走过了一个复杂的过程。一直以来, 欧美教育发达国家皆以侧重教师教学过程的形成性评价为主, 上世纪后期逐渐融入基于学生学习成绩提高的绩效评价, 如何处理形成性评价与绩效评价关系一直是个难题, 在教育教学评价领域的争论持续到现在。总体来说, 欧美教师评价制度改革经验证明, 发展性评价与绩效性评价缺一不可。要在教师专业发展和工作绩效两方面获得共赢, 必须根据各地特点, 寻找形成性评价与绩效评价的平衡点。因此, 在重构我国的教师评价体系时, 一方面, 加强评价为教师专业发展服务, 满足教师成长需要的意识, 逐渐增加形成性评价的份额。另一方面, 不断改进教师绩效评价方法。对于那些大家都需要加以规范的教学行为, 可采取量化评价, 对于那些需要发挥教师探索和创新的教学行为, 借鉴美国“教师档案袋”做法, 多做描述性评价, 统一性与灵活性相结合, 使评价更具合理性, 探索符合我国国情的形成性评价与绩效评价结合方式。

2.凸显教师自主评价, 突出人文关怀

(1) 凸显自评, 激发教师的能动性与创造性

美国的一项调查表明“教师对评价的卷入程度越深, 就越有可能对教师评价有积极的看法, 就更少感到评价固有的威胁性”“教师参与评价的方式可以更好地促进教师发展与提升自身的教学技能”。“以人为本”的现代教育理念强调教师具有较高的思想自由, 才有较强的自主发展动力。在思想较为宽松的氛围里, 具有尊重需求、自我实现需求的教师会主动思考自己的个人发展与专业成长问题。经验证明, 尊重教师自评, 使教师们不仅增强职业责任感, 更能根据自己的专业思想、专业知识、专业能力特点, 科学合理地制定个人职业发展规划, 主动发展。

(2) 教师要不断提高自我评价能力

评价是基于事实与证据分析认定的过程。教育评价能力是教师职业能力的重要组成部分, 教师只有不断学习与实践才能获得。比如, “学困生”的转化是一个漫长而复杂的过程。教师不仅要不断深入了解他们的生理、心理成长状况, 制定相应的帮扶措施, 还要跟踪观察这些措施对学生思想、行为的影响结果, 从教育学、心理学的角度对自己教育行为的科学性实时分析、评价, 及时调整下一步教育帮扶计划。再如, 每节课后, 教师要从教学设计实施状况、学生自主学习指导状况、师生互动状况、课堂生成状况等诸方面逐项评价、反思, 注重对自己教育教学失败案例的记录、总结、分析、评价。

(3) 正确处理教师自评与外评的关系

当前, 大部分学校虽然认识到教师自评的理论价值, 但在实践中仍然只是把教师自评做“参考”, 教师自评沦为形式。因此, 要想通过自评激发教师的发展主动性, 就必须重视其管理价值, 让教师自评在教师评价中占有较大权重。为提高教师自评, 确保自评质量, 可以在一定范围内公开教师自评材料, 发挥他评的监督作用。比如, 很多学校将教师的学期计划及期末计划实现情况、教育纪事、教学案例、教育教学反思等材料通过电子杂志、校园网页等形式予以公开。一方面促进了教师自评能力的提高, 另一反面保证了教师自评的真实性, 同时也提高了教师自评在教师评价中的地位。

3.构建多元评价体系, 增强教师评价的客观性

教师与学生朝夕相处, 与同事在工作与生活诸方面更是全方位协作交流。所以, 教师评价中同伴互评、学生参评、行政引导不可或缺。

(1) 同伴互评

首先, 营造和谐学术氛围。在公开课的评议中, 我们经常会看到这样的现象:评价者不管评价目标质量如何, 先要从教育教学理念、教学设计、师生互动、学法指导等方面总结出一大堆优点, 最后再说几句“个人观点、不成熟的看法”, 而且像打太极一样, 意到即止、点到为止。越是大型公开课, 与会人员越多, 这种状况越典型。这种貌似和谐的氛围淡化了教育教学研究的学术性, 极不利于教师的专业发展。教师的互评应该是专业性的、学术性的互动过程, 应该以求真、求实为本。教研活动的组织者应该带头从教育科学的角度客观评价, 扭转这种不良风气, 营造真正的学术氛围, 使被评者及与会者真正从严肃的学术评价中获得教益, 共同进步。

其次, 构建多样性互评平台。备课组、教研组活动是教师最经常的互评平台, 组内教师朝夕相处, 彼此之间深刻了解, 便于经常性的开展互评活动。除此之外, 学校和教育主管部门还应该积极搭建更多教师互动平台, 鼓励教师互评互助, 增加交流。比如, 组织各种类型的教研沙龙, 充分利用互联网构建教师交流群:年级教师群、班主任教师群、教研组群、课件制作技术交流群、书香校园群等等。网络交流时, 评价者的思想表达更具系统性、深刻性、客观性, 所有群员都有畅所欲言的机会, 避免了面对面的尴尬, 是一种值得大力弘扬的互评交流方式, 符合现代社会发展趋势。

(2) 学生参评

首先, 教师必须接受和重视学生评价。美国教育心理学大师布鲁纳于1979年开始从学生方面考察教师的影响, 历经十年, 发现学生对教师能力高低的评价, 直接影响学生的学习兴趣。作为教师只有全面了解学生对自己的评价情况, 才能真正客观地自我评价, 找出问题, 及时矫正。遇到学生的恶意评价是正常的, 教师的反应绝对不应该是气愤、郁闷、挫败感, 应当从教育者的高度俯瞰这种正常的教育现象, 从教育学、心理学视角分析这些恶意评价的学生心理过程。学生的任何行为都是一项教育资源, 值得我们深入挖掘与反思。

其次, 培养学生评价教师的能力。处于成长阶段的学生对于事物的认识与评价往往是感性的、片面的。比如, 某位学生喜欢一位老师的相貌、声音, 他就可能喜欢这位老师的课;某位学生不喜欢一位老师的某个习惯, 他也可能从内心抵触这位老师的课;某位学生受到老师的一次不当批评, 可能就看不惯这位老师的一切行为举止等等。所以, 我们应该教育学生学会包容、宽容, 学会全面地、客观地评价老师的教育教学行为, 为教师评价提供更多有效信息。

(3) 制定科学的评价标准, 发挥学校评价的导向作用

我国目前实行的量化评价之所以有很强的生命力, 主要因为标准具体、可操作性强、以分数论高低“矛盾小”。形成性评价多为描述性评价, 有些评价指标较为概括、笼统, 弹性大。这就要求在教师评价实践中, 不断调整、优化教师评价标准, 逐步形成适合本校特点的教师评价体系。

教师自评、同事互评、学生参评等工作都离不开学校及上级主管部门的监督与引导。在教师评价过程中, 学校领导应该由评价主体转型为评价引导者与服务者。学生、教师等参与者对教师评价工作是陌生的, 对评价理念、评价策略、评价方法、评价结果的处理与应用等问题缺乏专业素养, 需要学校提供必要的业务培训、咨询与引导。

总之, 形成性评价与绩效性评价如何有机融合, 才能更好地发挥教师评价对教师专业成长的导向作用, 是目前教育评价研究中最紧迫的任务。

参考文献

[1]王斌华.奖惩性与发展型教师评价制度比较.上海教育科研, 2007 (12) .

电视新闻选题的创新探讨 篇8

关键词：电视新闻,选题,创新,竞争力

0 引言

现今由于互联网的飞速发展, 以及各种软件的应用更新, 大量的信息在网路上以不可抵挡的姿势向世界各个角落传播, 如何能在信息量如此之巨大以及传播速度如此之快的情况下, 使电视的受众对电视新闻仍旧保持较高的兴趣以及关注度呢?创新是关键。电视新闻是党、人民群众的喉舌, 尽最大可能加大其所包含的信息量、流通量以及提高其新闻价值才能使其健康快速的发展, 不被观众抛弃。

我们知道电视新闻选题在电视新闻的工作中占有绝对的地位, 它代表着方向以及高度, 决定了电视新闻的新闻价值, 一个好的选题往往能胜却无数华丽词藻。创新, 是每个行业, 无论是实物还是服务型的, 特别是科技型以及具有较强时效性的行业中更是对行业的发展起着不可估量的作用。明朝的大家朱熹曾说“问渠哪得清如许?为有源头活水来。”创新是一个行业发展进步的源泉, 而在电视新闻行业, 永远让观众保持新鲜感的才能在业内屹立不倒, 才能吸引更多的观众, 所以我们电视新闻行业必须重视创新, 而本文选择从选题的创新进行切入。

传统的电视新闻选题, 一般都是按照时政、文教、科技、财经、工业、农业、体育、法制、社会等单个题材进行选题, 具有单一性, 我们应该提高电视新闻选题的综合性, 像时事政治和法制结合建立法治社会, 科技、财经、农业相结合, 报道现代化农业等。这是在内容上进行结合, 使电视新闻选题更接近民生, 贴近观众, 将以往具有“高、大、上”充满神秘色彩的政治新闻从人民生活角度折射体现出来。下面本文从选题的结合性与综合性方面对选题如何创新作具体的论述。

1 导向性与群众性相结合

电视新闻作为党、政府和民众的喉舌, 向民众传达党和政府的政策和举措, 向党和政府表述群众的生活和意愿, 由于其具有双向性, 所以电视新闻必须具有真实、公正等性质才能更好的发挥其喉舌的功能。中国共产党作为中华人民共和国的先锋部队, 其决策与发展方向亦代表着中华人民共和国全体人民未来的发展与走向。因为党和政府的政策往往通过电视新闻向民众进行传达, 因此电视新闻又具有导向性的作用, 又因为民众通常从它来了解国家未来的发展方向以及与自身息息相关的政策, 因此其又具有群众性。电视新闻选题也应从使导向性与群众性相结合这个方向进行深入, 成功实现其作为党、政府和民众喉舌的作用。

怎样在选题中实现导向性与群众性相结合呢?我们可以从下面的方向进行努力。

1.1 增强电视新闻的导向性

我们知道电视新闻具有导向性, 不仅仅是在政治上, 还有经济上 (政府颁布经济政策时) , 不仅仅是在思想上, 还涉及行为上, 不仅仅是在道德上, 还有生活、知识、文化、科技、等等。因为电视新闻涉及我们的生活的方方面面, 所以我们对其导向性要求更高。电视新闻我们要求其不仅要大胆的去触及社会敏感点, 又要保持好一个度, 使大众能够得到公平、真实的信息, 避免引起不必要的群众反映。对电视新闻我们还要求其应大胆的去接触社会疑点, 还应帮助民众解决困惑, 以免产生思想上的混乱。对电视新闻我们更要求其能大胆触及民生矛盾, 帮助、引导民众直面、解决问题。最重要的是电视新闻应勇敢的揭露社会生活中存在的方方面面的问题, 但又不使情况更加恶化, 使政府和人民能够意识到问题, 然后寻求解决问题的方法。并且为了实现其导向性, 应该注意微观, 把握宏观, 保证其能公平、公正、公开, 并且在报告时应该集中的、大批量的、有计划的、全面又不失公正的进行报道, 引起群众关注又不使他们偏听偏信, 使事实公布, 获得舆论支持, 引起大面积的反响在民众之间, 起到导向作用。

1.2 电视新闻选题的深入浅出

政治、经济、科技等作为硬新闻, 当对其进行电视新闻化时, 其选题应贴近民生, 不能仅干巴巴的对其进行介绍, 应将其放在人们的生活中对其进行深入剖析, 使其走下神秘神坛, 真正的使群众了解其意义及作用。像看改革开放政策对中国的影响时, 通过对衣物的变化进行系统的报道, 因为它非常贴近生活, 每个人都要穿衣, 对它非常了解, 能给群众留下较深刻的印象。这里的选题以小见大, 以点盖面。

电视新闻报道时应重视其与社会问题、伦理道德等的联系, 以使其具有较深刻的印象, 还应多采用直击性报道、现场报道等直接的与事实接轨的方式, 并且应注重群众的声音, 多让他们发表对事件的看法等, 这在大多电视新闻报导时已被广泛应用, 如前段时间上海发生的踩踏事件就采取了现场报道、追踪报道、以及现场调查、群众访问等, 来反映新闻事件以及这里面所产生的道德问题。

2 选题的权威性与广泛性的统一

电视新闻有两个主要功能, 一是使民众了解其未能到达的地域的信息, 二是对民众的思想、道德、价值观等有一个潜移默化的影响, 而为了使电视新闻能够实现这两个功能, 在电视新闻选题上就必须具有权威性与广泛性。

2.1 电视新闻选题的权威性

电视新闻的权威性表示其选题必须有一定的深度, 下面我们从四个方面来对电视新闻选题如何拓展其深度进行介绍。一是对突发性新闻的选题在注重时效性的同时, 还应深入了解其前因后果, 对其所具有的意义进行阐述。二是对正在发生的新闻进行选题时, 可以选择对其所发生的背景进行分析, 联系社会现实与道德, 加强新闻的影响, 使人们对其进行深入思考。三是对典型报道进行选题时, 应摒弃只报道做法与成果而忽略使其成功的深层次因素的方式, 应对其进行深入挖掘以使民众对其有更清晰的了解。四是应“另眼看世界”, 即是说选题时应独辟蹊径, 抓住其他人所看不到的, 更加本质的问题进行报道。

2.2 电视新闻选题的广泛性

互联网的发展使地球上的居民进入了地球村的时代, 因此电视新闻的选题也应立足于地球村, 因为我们的观众对未知的区域充满好奇心。而怎样在全球信息化的时代提高电视新闻的竞争性, 特别是在互联网飞速发展的21世纪, 电视新闻的选题必须广泛, 如可以外派记者、新闻交换等。

3 新闻性与知识性的统一

新闻的主要功能就是进行信息的传播, 那么怎样实现其的知识性呢?现代是一个高科技时代, 知识是第一生产力, 这是我们老一辈的革命家说的, 在报道科技型新闻时, 或者不仅仅是科技型新闻, 应尽量使用科学术语, 并对其进行解释, 如2015年的“3·15”晚会中的新闻报道就将电视新闻的新闻性与知识性很好的结合起来, 让观众在了解事实真相时, 也学到了新知识。

4 结论

电视新闻选题的创新是电视新闻创新的主角, 为了能更好的实现电视新闻的创新, 需要新闻工作者在工作和生活中多加思考, 多多发现。创新是一个老生常谈的话题, 而各行各业想要发展和进步就必须进行创新。因此为额欸了保证其收视率, 和较高的关注度, 电视新闻必须重视创新。

参考文献

[1]张烨.浅谈电视新闻选题的创新[J].科技与经济, 2006 (17) .

[2]邢红文.浅谈电视新闻选题的创新[J].新闻传播, 2014 (1) .

方言民生新闻的创新探讨 篇9

关键词：方言,民生新闻,播报创新

一、引言

方言民生新闻指的是用地区方言进行民生新闻播报的一种新闻形式。相对于普通民生新闻节目, 使用方言进行民生新闻节目报道, 能够直接拉近新闻节目与受众之间的距离, 直接体现出民生新闻节目关注生活、服务民众的特点。

二、方言民生新闻的发展

(一) 方言民生新闻创收视率奇迹

汕头电视台著名的方言民生新闻栏目《今日视线》是方言民生新闻节目的代表, 自2005年开办以来, 该新闻节目的收视率在30%左右, 今年节目收获了2014年度中国电视满意度博雅榜前十强的荣誉, 成为广东省方言民生新闻节目成功的“代表”。

(二) 方言民生新闻须保优势、多创新

新闻节目的突出优势就在于用方言播报, 特别对于方言运用还比较强势的地区, 更突出了节目的优势。但是方言民生新闻节目如果只是守着语言的优势还是远远不够的, 它更需要创新新闻的播报形式、字幕应用, 以及主持人的播报风格来吸引更多观众。

三、对方言民生新闻节目播报的创新

(一) 方言民生新闻报道形式的改变

新闻节目多以“报道”的形式进行, 即新闻主播对新闻内容进行口述, 然后插播整理之后的新闻事件图片和视频等。但这种新闻报道形式较适合于大量新闻事件的综合叙述。例如, 各省级台的时政新闻联播, 而且这种固有的播报形式已经让观众产生“疲劳感”;而汕头电视台的民生新闻通常是要报道小范围内的社会事件, 采用单一的报道模式不能展现电视台在新闻节目方面的传播优势。因此, 对新闻播报形式进行创新是十分必要的。例如, 人物类的新闻可以采用跟踪的故事叙述模式。2013年, 本栏目记者采写的人物类新闻《共同的守望》, 就是以新闻主人公陈思的一封信为切入口, 并跟随主人公前往南京, 跟拍陈思在南京长江大桥上救助轻生者, 并回汕头寻找恩人关先生的故事。这个新闻系列报道分为五集, 每集的结尾都设置悬念、层层递进, 按事件的发展顺序进行报道, 这种新闻写作及报道方式比较像讲故事, 特别吸引观众的眼球。

(二) 在方言新闻中不得不提的字幕应用

《今日视线》使用潮汕方言作为新闻播报的基本语言, 潮汕方言几百年前就自成一体, 与内陆任何省份的方言基本发音都不一样。虽然本地受众对方言的运用津津乐道, 但在汕的流动人口却是一句都听不懂。据统计, 本地的流动人口大概有四五十万人, 方言节目因为受到语言的限制, 直接损失了这一部分人群的收视量。为了填补这个空白, 《今日视线》从2011年起节目从提要开始到节目结束都叠加了标准现代汉语字幕, 一方面, 是为了符合电视节目制作的规范化要求。其次, 是照顾听不懂潮汕方言的流动人口, 用字幕的形式帮助他们对新闻事件有更清晰、准确的了解, 解决了收视的障碍, 提升了观众的满意度。叠加字幕之后, 明显增加了外来人口的热线互动比例和求助个案;叠加字幕之后, 《今日视线》扩大了传播的范围, 解决了语言不通的瓶颈, 增加了外地收视群体。今年该节目能荣登博雅榜, 受到外地权威专业机构的关注和认可, 叠加标准汉语字幕这一举措可以说是功不可没的。

(三) 主播在用方言播报时也要注意创新

《今日视线》从创办至今, 有一个特别吸引观众的地方, 就是节目开头的新闻提要。以往的新闻提要是新闻主播用一两句话概括每天新闻的主要内容, 言简意赅、突出重点。而《今日视线》的提要则是借鉴民间说书或评书艺人常用的潮汕话顺口溜 (当地称之为“作四句”的语言表现形式) , 把当晚的新闻内容编写成句尾押韵的“四句”, 直观浓缩、趣味性十足, 朗朗上口, 加上主持人在节目一开篇就像说书艺人一样的生动表述, 也特别提神。这种新闻提要的创新播报成为众多民生节目中绝无仅有的一大亮点。

另外, 方言民生新闻节目可以大量地运用本地民谚和俗语, 增加节目的生动性、趣味性和可看性。例如, 有一条新闻报道, 是养兰专业户教观众如何养兰花的, 新闻中提到日常种养兰花不宜浇太多水, 几天浇一次就可以, 莫“假力洗茶渣” (意为吃力不讨好) 。因为观众平时在生活中也经常这样说, 所以听起来就觉得特别贴近生活, 有趣易懂。另外, 在节目中主持人也经常使用民谚, 像去年中秋节刚好月亮被乌云遮住了, 潮汕有民谚“云遮中秋月, 雨沃 (浇) 元宵灯”的说法, 所以主持人在今年元宵节的时候就用了这句做导语, 然后再引入元宵节当晚的天气情况预报“那今晚究竟会不会下雨呢?让我们拭目以待吧”整篇报道的切入就特别自然和生动, 增加了新闻的可看性。

四、扩大方言民生新闻的收视范围

方言民生新闻相较于普通话播报的民生新闻较“接地气”, 但这并不意味着方言民生新闻就能够满足全部新闻受众的需要。以汕头市为例, 大多数对方言民生新闻情有独钟的是年龄较大的观众, 青年人更喜欢去网上搜寻新闻, 对于电视节目是基本不看的。因此, 本台还另外搭建了网络新闻平台、微博、微信互动、邀请民众上网参与新闻评论等形式, 扩大民生新闻新生代的受众范围。除此之外, 以前潮汕方言节目的主要收视范围是在潮汕话流行的地区, 如何突破固有的收视范围, 满足生活在其他大城市的潮汕人的收视需要, 使生活在世界各地的潮汕人, 都能作为《今日视线》的观众, 成了我们思考的问题。近几年, 本台已经与深圳IPTV合作开辟潮汕专区, 使在深圳市的潮汕人能够收看到几档充满浓浓乡情的新闻节目, 初步取得了成效。

五、结语

方言民生新闻往往能够在地方电视台新闻节目发展中脱颖而出, 但是, 随着民生新闻受众需要的变化, 方言民生新闻需要在新闻播报的各个方面进行创新, 并尽量扩大收视范围, 只有这样才能使方言民生新闻得以长足的发展。

参考文献

[1]吴东明.关于民生新闻报道手法的创新研究[J].新闻传播, 2014 (10) :108-110.

煤矿机电安装的创新探讨 篇10

关键词：煤矿,机电安装,问题措施,创新

0 引言

创新是企业健康发展, 并保持企业核心竞争力的重要手段, 对煤矿机电设备安装企业而言也不例外。随着煤矿企业生产经营的现代化, 现代化的矿井需配备现代化的设备。在老矿井的水平延伸和技术改造过程中, 矿山机电设备的安装是一项重要工程。矿山机电设备安装工程造价管理是现代化企业管理的重要组成部分, 是企业全面预算管理的重要实施手段。

1 煤矿机电安装创新的意义

在煤矿安全生产期间, 机电设备不论是在安装方法上还是在工程实施中, 都需保持严谨的科学性、规范性, 这对一个企业的发展有着深远的影响意义。

a) 具有精密性和特殊性的煤矿机电设备是推动安装技术创新、带动企业长远发展的保障, 是保证企业安全生产、产值攀升、投入成本低、具有强大竞争力的前提;

b) 不断更新的煤矿机电安装技术推动了安装施工设计及安装理念的先进技术研究, 致力于精准有效地找出机电设备使用过程中出现的问题, 在第一时间采取措施, 进行改进, 这样才能紧跟先进行业技术, 带动企业发展;

c) 针对煤矿的机电安装工作创新设计, 将工作做到实际, 结合新兴技术有助于企业的协调发展、方向调整。新安装技术的掌握, 确保了机电设备的安装质量, 能得到业界对煤矿安装企业的高度认可。

2 煤矿机电安装存在的问题

a) 目前煤矿机电安装缺乏科学性、合理性, 这是煤矿机电安装中的重要问题。企业对机电设备没有全面细致的认识, 导致在煤矿机电安装中不能具体实施安装方案及对突发问题没有可行的预案进行处理。大多数企业都是靠经验来解决出现的问题, 没有对照煤矿机电设备的说明书、图纸等重要资料做好充分认识, 在煤矿机电安装中的重点环节和煤矿机电安装中的重点部位不能对其有针对性、科学性、合理性地协调开展工作[1];

b) 煤矿机电安装工程与煤矿土建施工的协调不到位, 这是煤矿机电安装中遇到的第二个问题。作为煤矿土建工程与煤矿生产之间的一个衔接环节, 在机电设备安装工程与煤矿土建工程施工过程中, 2个企业之间需做好充分的沟通协调, 需掌握同步的施工信息, 避免施工中的漏洞, 降低煤矿机电安装施工的难度;

c) 煤矿机电安装过程中管理的欠缺。在煤矿机电设备安装过程中, 部分企业在对煤矿机电设备了解不全面, 不能制定相关安装设计方案的情况下, 就安排施工。只是根据以前的施工经验来进行煤矿机电安装施工, 不做好施工中突发问题的预案, 忽视了参照煤矿机电设备的说明书等相关资料来进行施工, 从而导致施工人员不了解煤矿机电设备安装中的技术要点, 不能科学、合理地协调开展工作;

d) 煤矿机电设备安装过程中缺乏专业技术。拙劣的煤矿机电设备安装施工技术水平, 是中国煤矿机电设备安装企业存在的一个问题。煤矿机电设备安装对实施安装企业的安装技术有着较高要求。然而大多数煤矿机电设备安装企业的专业技术达不到标准要求, 设备安装过程中出现的技术问题得不到及时有效处理, 导致安装过程中重点技术部位施工错误, 使其煤矿机电设备安装工程质量不合格[2], 造成严重后果和恶劣影响。

3 煤矿机电安装创新的建议与对策

a) 建立煤矿机电安装创新机制。一个有着标准规范的煤矿机电设备安装企业需拥有创新理念、员工积极的创新动力及合理性的管理机制。建立创新机制有利于提升员工创新能力, 合理性地运用创新机制, 确保企业的创新源动力, 掌握住行业的发展趋势, 让企业的创新能力推动企业的发展前景。严格规范煤矿机电安装的技术创新, 严格遵照《煤矿机电安全操作规范与机电设备安装调试检修标准》, 实践出真知, 通过企业的实际技术水平挖掘先进技术和手段, 在实际施工中试验效果, 坚持发展符合煤矿机电安装的创新技术, 杜绝不切合实际的设计方案, 保持其连续性和规范性;

b) 煤矿机电安装管理创新。煤矿机电安装企业管理创新需依赖煤矿机电安装企业政策法律环境, 适应当前市场变化, 采用现行高新技术, 应用新型安装设备, 不断更新替换材料, 建立完善的管理机制, 合理性地协调施工, 对于工期进度需实时更新, 在过程中体现实际创新水平, 管理创新首先需符合实际的煤炭安装企业情况。充分完善科学性的现代化煤矿机电安装企业管理制度, 充分挖掘煤矿机电安装企业财务资源、技术资源等企业内部潜力, 搞好煤矿机电安装企业外部协调;

c) 掌握先进的安装技术。一个企业的创新能力彰显着煤矿机电安装企业的先进程度, 使其具备同行业的核心竞争能力, 这关系到一个企业的未来发展进程。在当前煤矿机电设备不断更新的情况下, 学习国际先进技术是保证企业生命力的重中之重。企业不断面临来自全球化的竞争, 不断迎来新的机遇和挑战, 要不断研究安装新技术、高新安装工艺, 在实际安装中反复检验, 不断提高施工的整体技术水平, 铺垫稳定的循环发展途径。时刻关注国际安装市场的最新动态, 抓住创新机遇, 才能成为中国煤炭机电安装企业的技术源动力[3];

d) 加强施工人员和技术人员培训。针对施工人员进行综合素质和施工技术的培训, 使其工作能力得到提高, 这影响着安装创新的实施, 对煤矿机电设备安装起着至关重要的作用。煤矿机电设备的新材料、新技术在落后的安装技术中无法得到满足。导致在煤矿机电设备在生产过程中出现故障, 影响企业生产甚至停工无法运行。采取对技术人员进行培训、增加复合型人才储备的手段, 组织拥有高新技术的专业人才, 创建一支技术高超的队伍, 推动煤矿机电安装企业的稳固发展;

e) 复合型技术人才的激励。一个煤矿机电安装企业的发展趋势通过复合型人才的储备量来彰显。煤矿机电安装复合型人才需有扎实的机电专业知识, 多次实践的安装经验。建立激励机制, 使复合型人才极大发挥其积极性, 引导复合型人才的创新思想, 让这些具备了专业技术知识的技术人员在煤矿机电安装方面充分发挥其技术水平及实践能力。

4 结语

保证煤矿机电设备的安装质量不管是对能源的有效利用还是企业的经济效益都有着深远意义。煤矿机电设备安装的特殊性和精密性对煤矿机电设备安装创新有着极高的要求, 有了煤矿机电设备安装技术的创新, 加以运用科学的安装手段, 才能确保煤矿企业的生产质量、煤炭产能、采掘成本、安全生产的平稳发展, 让煤矿机电设备安装推动煤矿企业长远发展。应不断更新安装理念、安装技术, 推旧陈新, 逐步适应新形势下的能源行业需求。将机电安装中存在的问题和缺陷在第一时间得到有效的改进措施。

参考文献

[1]苏波.煤矿机电设备管理现状与改进措施途径思考[J].科技风, 2013 (05) :229.

[2]王玉洁.机电一体化在煤矿机械中的应用研究[J].科技致富向导, 2013 (08) :180.

关于水利施工创新管理的探讨 篇11

【关键词】水利施工；存在问题；施工技术；创新

水利工程管理创新一方面有利于提高水利建设管理的整体水平，另一方面能够更好的提高工程的施工质量，同时，对企业经济效益的提高也有着重要的作用。所以，水利建设人员必须要重视对施工管理的创新，从施工责任、监控、审查和运作等方面同时入手，全面的进行创新和改进，从而更好的提高水利工程管理应该发挥的作用。

1、水利建设施工管理中存在的问题

1.1 施工建设单位并未制定规范的管理机制

就目前而言，施工管理机制不尽健全也是导致水利建设施工的一大关键性因素。近年来，虽然施工企业在全面改进、健全管理机制，但因自身创新意识的普遍匮乏，无法发挥有效的指导效能，致使经济效益跟不上形势发展的需要，一定意义上给施工进程与质量蒙上一层阴影。

1.2 市場的竞争意识相对薄弱

受长期计划经济体制的影响和制约，水利建设在施工中尚有不少亟待改进之处。与此同时，伴随经济社会的持续性发展，人们生活水平的不断提高，社会公众也更加重视水利工程的施工管理质量；另一方面，在当前市场经济体制下，施工单位层出不穷，必定会引致大规模的市场竞争，相应的，不少施工单位会出现竞争力较为薄弱、优势不突出的现象。从长远看，若不尽早提升市场竞争能力，势必影响施工企业长远的生存与发展。

1.3 施工企业工作量的饱满程度不够高

近一段时期以来，水利建设的施工工程发展势头相当迅猛，竞争也呈现日趋激烈的态势，随着施工企业数目的增加，直接的后果便是越来越多的施工企业工作量不完全饱满，不利于企业生产效益的创造。

1.4 水利施工管理的理念较为老套、缺乏新意

水利施工企业执行作业任务的职工，普遍对当代成本管理对象等诸多新概念的认识模棱两可，理念相对落后，仍停留于过往节约水电的简易化管控模式当中，对于潜在性的耗费并未引起相应的重视，也自然无力推行全面、立体化的控管措施。

2、水利建设施工管理过程中的创新要点

2.1 工程施工责任管理的创新

施工责任的管理是水利建设管理中的重要部分，对整个工程的影响较大。由于水利工程建设项目相对较为复杂，在工程的施工过程中又容易受到各种因素的影响，其中存在的问题也相对较多，施工过程中的难度也相对较大，难以进行全面的掌握。如果工程施工的整个过程要靠工程监理去进行考察和监督，那么很难全面的完成整个检查工作，因此，施工企业就需要对施工的责任进行全面的落实，加强对施工责任管理的创新，这也是非常必要的关键步骤，也是整个工程创新的重要环节，具体的创新要求有以下几点内容：首先，要建立好明确的施工管理责任制度，按照施工的具体内容来对施工管理进行分段，从而把具体的管理落实到具体的责任人手中，同时，按照相应的上级单位和监理要求，采用汇报的形式来对上级进行工作汇报，以便工程管理组能够在第一时间掌握工程的信息情况，这样能够更好的加强管理水平，也提高了管理的效率。其次，工程中的具体项目要明确具体的项目责任人，通常来说，责任人要有一定的实践工作经验，由施工的项目代表来担任最佳，这样就能够更好的对工程施工的具体情况进行了解，从而在工程施工中有效的发展问题并且及时进行解决。工程责任人要求对工程项目的质量负责，同时还要承担起管理的作用，负责对下面的工作进行监督和对上级工作的汇报，同时，按照不同的工作内容划分具体的责任制度，并且落实到具体的人员，以便能够更好的发现问题和处理，这样也能为水利工程建设和施工管理水平的提高起到一定的协调和辅助的作用。最后，水利工程建设施工管理中要建立起相应的项目法人责任制，其目的是要承担起水利建设工程管理的责任和义务，同时还能够更好的将工作具体化，这样在工作中能够更好的熟悉管理的每个细节和步骤，从而确保施工管理水平的提高。

2.2 工程施工监控管理的创新

在水利工程施工过程中，往往需要解决诸多技术问题，例如砼构件内部受力不均就是最为常见的技术问题，而且随着时代的发展，各种新工艺技术。材料和设备也在不断的推陈出新，这就给施工监控管理方面提出了更高的要求，不仅程序复杂，而且对管理人员的专业技术水平提出了更高的要求。因而为了提高施工监控管理水平，作为施工企业，就应加强对施工监控的管理创新，因而施工监控也是重要的创新点之一，那么应该如何对其进行创新呢？笔者认为应做好以下几方面的工作：一是对施工质量责任制度不断完善，为施工管理创新奠定坚实的基础，并加强整个工程的安全生产监督，这就需要将监理人员的岗位责任制落到实处，并对审批程序进行不断规范和完善，严格按照规定对分部分项工程进行组织分工和验收，提出工程质量评估报告；二是对施工现场的各种安全管理制度生产制度等进行不断完善，加强对员工的安全培训和教育，以着力提高施工人员的责任意识和技能，并做到职责明确，分工有序、监控有效，确保整个工程的建设得到有效的监控；三是设置专业的技术人员做好检查和监督工作，对施工安全保障体系进行不断完善，并建立健全具有激励和约束的激励机制，加大对违规行为的处理，加强对优秀施工人员的奖励，以对其起到鞭策作用，从而更加主动积极地做好水利工程建设管理工作，为整个工程质量的提升奠定坚实的基础。

2.3 工程施工审查管理的创新

审查在水利工程建设过程中是一项系统和复杂的工作，其处理效果的好坏，是工程外的合同量和单价核定成效的关键所在，从而关系到施工方与工程承接方的利益是否发生冲突，而在实际过程中，往往施工方以多种借口进行多报和多计，甚至出现重复计量和分项列支等情况的出现。由此可见，加强对施工审查管理的创新也具有十分重要的意义。更是水利建设施工管理过程中施工管理的重要创新点。那么应该对其进行创新呢？笔者结合自身工作实践，提出以下几点措施：一是实施施工利益群体集体审查制，对施工审查的过程进行不断的优化，在节省审查时间的同时提高工作效率，从而控制了施工方和工程承接方扯皮现象的出现；二是在审查过程中，应通过对施工段、类似工程以及合同内的价格等方面进行比较，并尽可能地征得监理和建设单位的同意，以科学合理的确定合同外的工程项目及其单价和数量，预防扯皮现象的出现。

2.4 工程施工运作管理的创新

在水利建设施工管理中，其运作水平的高低对整个管理有着决定性的关系。加上施工中具有较多的复杂因素，因而其运行管理也是十分关键。所以必须对施工运行管理进行创新，其同样是施工管理的重要创新点。那么应该如何对其进行创新呢？笔者结合自身工作实践，作出以下几点分析。一是建立施工单位法人代表约见制，当工程质量、进度、安全方面出现较大问题时，书面约见施工单位法人代表到现场，要求对工程存在问题作出解释，并提出解决办法和落实措施。通过施工单位法人代表的震慑作用，达到规范施工班组的质量管理的目的。二是在水利建设施工的运作管理方面，建立了工地例会制度。通过这一举措的实施，及时解决水利建设施工中日常实际碰到的困难，并有效协调各方行为。

3、结束语

水利建设施工管理是一项关乎工程全局的重大任务，施工企业必须正视工程施工管理各环节、各方面所凸显的不完善、不成熟之处，竭尽所能的助推各项管理举措有规划、有目标、有重点地得以落实，为工程创造更好的经济效益和社会效益。

参考文献

[1] 罗明山，王灵鸽.浅析水利工程项目施工管理及管理创新[J].四川水利，2011，（04）.

采伐管理改革创新的探讨 篇12

1.1 采伐管理使供需平衡, 确保可持续发展

进一步加强林木资源采伐管理改革, 是党中央及国家国务院提出的重要决策之一。同时, 国家国务院早在“十一五”规划中, 就明确了《全面推进集体林权制度改革意见》相关规定, 强调完善集体林木资源采伐管理, 并在改革《意见》中进一步指出了限额采伐管理。即主要指通过科学的森林保护机制与林木资源采伐, 实现持续发展及良性循环的采伐管理机制, 进一步使林农造林和采伐得到相应回报, 让更多林木经营者从中获利的同时, 形成森林资源保护与利用的良性循环, 确保“越采越多”与“青山常在”, 达到供需持续平衡的目的。

1.2 放活经营权和保障收益权的关键

强调深化集体林权制度改革, 满足当前社会发展形势需求及需要, 特别是在贸易准入市场制度下, 科学落实集体林木采伐管理, 则是实现“放活经营权”与“保障收益权”的关键一环。只有集体林权制度在传统林木采伐管理机制上作出改进与优化, 才能发挥林木采伐管理的创新改革机制作用, 进一步改善广大林农经营主体和市场合作交易关系, 为保障林木合法经营提供有力的实施基础。在集体林木得到有效保护与采伐良性循环的前提下, 进一步实现林农生产力的大解放。

1.3 激活现代林业的多元化市场效应

集体林木采伐属于森林保护与建设开发工作中的重要管理内容。应用限额采伐管理改革机制, 来缓解林木资源市场供需平衡与生产经营, 是实现可持续发展的关键。因此, 只有进一步完善和创新改革林木采伐管理体系制度, 才能充分将限额采伐这种约束效力发挥出来, 实现森林经营的持续化发展。指导林业实现分类、科学、多元化经营, 在林木生产、加工、销路环节中发挥作用, 推动现代林业走向多元化与可持续化发展之路。

2 推进集体林木采伐管理创新改革的主要途径

2.1 抓好集体林木采伐管理改革试点

试点应发挥出可靠的创新及带头指引作用。各地方要结合社会经济状况及林木产业切实需求, 在深入推进试点改革进程中强调分类指导, 突显地方特色, 实行创新管理机制。因此, 各地区要在林木采伐标准、手续审核、编制林木经营方案以及优化限额采伐工作等方面下苦功, 以靠发挥出充分引导作用及带动效应, 在试点改革实践中不断摸索成熟运作经验, 使林木经营群体满意, 并满足林木采伐的持续化发展需求。

2.2 深入推进集体林木资源调查监督

为保障林木采伐管理改革工作得到进一步深入推进, 地方行政责任单位应加强林木资源的调查监督工作, 并设立专项机构与专业人才, 做好必要的集体林木森林资源信息化档案建设工作, 在归拢并分类原有林木资源数据的基础上, 对造林、采伐林木信息等予以及时更新。同时, 也需要加强重点监测区的监督辐射范畴, 确保监测成果精细化与数字化, 便于后续监测信息资料的修订工作开展, 为林业采伐管理改革提供参考依据。

2.3 健全集体林木采伐管理机制规范

林木采伐管理改革需要地方政府及林木责任主管单位予以高度重视。因此, 凡是在林木产业下, 法律依据不明或与现行法规相违背的管理文件应立刻废除。同样, 但凡和林木资源建设性工作及集体林权制度相矛盾的规章机制, 也应切合实际在短期内加以健全和完善, 为林业资源保护建设及经营提供可靠政策运营环境。

2.4 加强木材运输监督

过去, 木材运输监督体制相对保守, 因此, 在木材运输环节, 加强监管要强调创新, 首先要结合实际切实解决监督与检查工作执行的经费落实问题。其次, 要积极将木材运输相关的木材检查工作内容纳入编制计划工作中来。再次, 所有检查监督人员要持证上岗, 严格依法执法。最后, 要统一所有木材运输证件, 并通过媒体平台、网站、报刊等设立公告, 用以规范木材运输工作的执行开展。

2.5 加大资金扶持

地方政府要加强对集体林木的资金扶持与指导建设性工作推进, 做好必要的林木资源调查工作。同时, 地方林业责任管理单位要强化各类数据、报表的整理及修订工作, 在强化信息化建设工作的同时, 加强采伐管理电子系统的更新与升级。同时, 积极向上级单位申报或争取林木经营方案编制所需的建设资金拨款, 促进林木资源调查及木材运输检查工作得到有力开展。

3 结语

集体林木资源是国家森林系统中的重要木材资源, 在社会经济高速增长的今天, 林木生态资源保护与经济市场供需应保持可持续发展的相互作用关系。一方面强调落实采伐管理制度改革, 另一方面强调改革机制的创新应用及落实, 以此才能对无证运输、非法加工经营主体予以深刻严厉打击, 促进林业规范与健康发展, 实现林木资源采伐创新管理制度下的高度社会效益。

摘要：为促进林木森林资源能够得到可持续发展, 进一步提高现代集体林木资源管理, 分析了5个推进集体林木采伐管理创新改革的主要途径。

关键词：采伐管理,林木,资源,创新,改革

参考文献

[1] 周宁.浅谈森林采伐中存在的问题及对策[J].China’s Foreign Trade, 2011 (14)