国家试点

国家试点（精选12篇）

国家试点 篇1

2013年4月28日, 国家电网公司电子文件管理试点工程验收会在公司档案馆召开, 会议宣布国家电网公司承担的国家电子文件管理试点工程顺利通过专家组验收, 成为14家试点单位中首家通过验收的单位, 标志着国家电网公司电子文件管理工作取得阶段性成果。

验收会上, 专家组听取了试点工作情况及管理系统建设情况汇报, 观看了电子文件管理系统现场演示, 审阅了工程建设相关资料, 进行了质询, 一致同意公司电子文件管理试点工程通过验收。

专家组指出, 国家电网高度重视试点工作, 将试点工作作为新形势下全面提升公司信息化水平、管理水平和社会服务水平的内在需要, 按照联席会议办公室提出的试点任务要求, 紧密结合工作实际, 作了大量扎实的工作, 取得了显著成效。工程顺利通过验收, 为其他试点单位的验收开了好头, 为推动国家电子文件管理事业健康发展提供了宝贵经验。

2012年年初, 国家电子文件管理部际联席会议办公室将国家电网公司列为国家首批14家电子文件管理试点单位之一。国家电网公司将试点工程作为促进企业管理提升的一项重要内容, 提出要“把试点变亮点”的目标追求, 建立自上而下的试点工程领导机构, 列支专项经费, 如期完成试点任务。国家电网公司初步建立了企业电子文件管理机制体制, 制定了电子文件管理制度和技术标准, 建成了贯通公司人财物管理、电网运行、客户服务等核心业务、包括所有应归必归业务数据的电子文件管理系统, 建立了统一的电子文件管控中心, 实现了公司信息资源的有机融合和高效利用。

国家电网公司电子文件管理系统自2013年1月31日成功上线试运行以来, 系统安全稳定运行, 截至4月底, 已获取各类电子文件约1 300万条、数据总量约1.1 TB, 为提升公司信息化工作水平、实现公司管理创新、提高社会服务能力奠定了坚实基础。

按照工作安排, 国家电网公司将于今年年底完成所有单位的电子文件管理覆盖工作, 2014年年底完成所有业务的电子文件管理覆盖工作, 从2015年起, 转入电子文件管理的深化应用阶段。

国家试点 篇2

想要知道关于试点本科国家承认学历吗?首先我们就要先了解国家承认学历的基本条件，这样才能有助于我们对此作出判断。

对于国家承认学历，泛指符合国家政府机构和教育机关部门认可的并具备符合条件的大学专科或本科毕业证书(学历证明)。目前我国现行的国民教育体系中，国家承认的学历教育除了全日制普通高等学校教育之外还有四个类型：依次为自学考试、成人教育、电大开放教育、网络教育。

具备条件基本如下：

1.经过高校招生考试并被高校录取的,持有普通高校毕业证书;

2.经过成人高校招生考试并被录取的,持有成人高校毕业证书;

3.自学考试的毕业证书;

4.高等教育学历文凭考试毕业证书;

5.部队院校毕业证书应是总参和国家教育部联合颁发的毕业证书;

6.党校毕业证书应是教育部颁发的成人高校毕业证书;

7.经过教育部批准的属于国民教育系列的成人高等教育形式，如成人高考、远程网络教育、开放教育等等。

九省市试点国家公园体制建设 篇3

6月8日，国家发改委和美国保尔森基金会签署《关于中国国家公园体制建设合作的框架协议》，启动为期3年的中国国家公园体制建设合作。双方将在国家公园试点技术指南、美国等国家的国家公园案例研究、试点地区国家公园管理体制和政策实证研究、国家公园与保护地体系研究及机构能力建设等方面开展具体合作。

目前，我国共有各种类型保护地数千个，总面积约占我国陆地国土面积的18%，高于世界平均水平。但因法律、政策、管理等方面的不足，未能充分发挥其在保护生物多样性、重要生态保护系统和珍贵文化自然遗产资源等方面的作用。

国家公园是一百多年前美国始创的一种保护地模式，目前已成为全球公认的保护地典范。专家认为，国家公园是国际通行的生态环境保护理念，而非旅游开发的概念。同时，国家公园也不等于自然保护区，它更强调兼顾保护与发展。国家公园体制建设有利于解决我国保护地交叉重叠、多头管理问题，但操作难度较大。

国家试点 篇4

本次试点以问题和需求为导向, 以强化标准实施补齐标准化全过程管理短板为目标, 在儿童家具、新材料等重点领域, 选择已发布实施3年以上的11项国家标准开展实施效果评价试点。通过试点, 一方面对具体标准的整体执行情况、技术内容、实施效果开展评价, 另一方面为研究建立评价方法、评价机制, 全面推进标准实施效果评价积累经验。

根据工作安排, 试点工作在国家标准委的统一部署下, 国家标准技术审评中心承担具体组织工作。

国家试点 篇5

（建科研函〔2013〕183号）

一、为规范和细化国家智慧城市试点过程管理，根据《国家智慧城市试点暂行管理办法》的有关规定，结合试点城市特点和要求，制定本细则。

二、本细则适用于国家智慧城市试点城市、区(县)、镇。

三、过程管理实行下列原则

(一)明确权责，规范管理。在试点工作的各个环节，建立健全权责明确的管理制度和机制。

(二)目标导向，进度控制。以创建目标为导向，加强试点工作任务和重点项目进度计划的管理。

(三)定期评估，注重成效。建立健全试点工作监督评估与动态调整机制，对试点工作的情况与成效进行跟踪检查。

(四)控制风险，措施保障。加强对各类风险的识别与控制，制定明确的应对措施，保障创建工作顺利实施。

四、试点城市人民政府是完成任务的责任主体，应当成立试点工作实施管理办公室(以下简称办公室)具体负责日常管理工作，包括：

（一）制定试点工作阶段实施计划和年度工作计划

（二）负责试点工作有关部门的综合协调

（三）落实配套条件

（四）根据需要提出调整试点工作的申请

（五）按季度报送试点工作动态简报，并组织年度自评价工作等

五、省级住房城乡建设管理部门负责本地区试点工作的组织协调、指导和监督检查，主要职责包括：

（一）负责试点工作的总体部署与协调

（二）负责审查试点城市年度自评价报告，组织开展试点工作年度检查，并提交年度评价报告。

（三）协助住房城乡建设部建筑节能与科技司开展试点工作中期检查。

（四）负责试点城市相关工作调整申请的审查和报送。

（五）研究制定管理制度、配套政策等。

六、住房城乡建设部建筑节能与科技司负责指导试点工作，主要包括：

(一)负责试点工作的整体设计及总体部署

(二)审查试点城市年度评价报告

(三)组织开展试点工作中期检查

(四)批准试点城市相关工作调整申请

(五)研究落实管理措施、配套政策等

(六)开展试点工作管理与技术培训

七、过程管理以创建任务书、实施方案及年度工作计划为主要依据，包括报告制度、监督检查、变更管理三项内容。

报告制度

八、国家智慧城市试点工作实行报告制度，包括季度工作动态简报(格式见附件1)和年度自评价报告(格式见附件2)。

九、季度工作动态简报内容包括：试点工作中开展的主要活动、工作进展、存在的问题及建议等情况介绍。每年第一、二、三季度末，由办公室通过国家智慧城市试点管理信息系统填报，在下载打印并加盖办公室印章之后报送省住房城乡建设管理部门。

十、年度自评价报告内容包括：创建目标、主要任务、重点项目的实施是否符合进度计划，以及相关考核指标的完成情况，并编制下一年度工作计划。每年12月初，办公室会同相关部门对年度工作情况进行自查，形成年度自评价报告，并通过国家智慧城市试点管理信息系统填报，在下载打印并加盖试点工作行政责任主体印章之后，于12月15日前报送省级住房城乡建设管理部门。

十一、省级住房城乡建设管理部门负责审查本地区试点城市的年度自评价报告，组织开展年度监督检查，形成年度评价报告(格式见附件3)，并将年度评价报告同试点城市年度自评价报告(各一式两份)于当年12月31日前报送住房城乡建设部建筑节能与科技司。

十二、住房城乡建设部建筑节能与科技司负责试点城市年度评价报告的审查备案，并会同省级住房城乡建设管理部门协调解决试点过程中存在的问题。

监督检查

十三、为及时发现、解决试点工作过程中存在的问题，实行监督检查制度，包括年度监督检查和中期监督检查。

十四、年度监督检查由省级住房城乡建设管理部门在试点城市年度自评价工作的基础上进行。

十五、在试点工作计划时间过半时，住房城乡建设部建筑节能与科技司会同省级住房城乡建设管理部门组织有关专家对试点工作进行中期检查，重点检查创建目标、主要任务、重点项目和考核指标的进展及完成情况。

十六、中期检查工作包括自查、情况报告、会议答辩、现场检查以及问题整改等内容。

十七、住房城乡建设部建筑节能与科技司提前一个月下发中期检查通知，由省级住房城乡建设管理部门组织本地区试点城市开展自查。

十八、办公室应会同有关部门对创建工作情况进行自查，并通过国家智慧城市试点管理信息系统填报中期监督检查自查报告(格式见附件4)，在下载打印并加盖试点工作行政责任主体印章之后，自接到中期监督检查通知后的15天内报送省级住房城乡建设管理部门。

十九、省级住房城乡建设管理部门审查试点城市中期监督检查自查报告，制定中期检查计划，并在接到通知后的一个月内将各试点城市的中期监督检查自查报告和检查计划报送住房城乡建设部建筑节能与科技司。

二十、住房城乡建设部建筑节能与科技司负责审查中期监督检查自查报告，会同省级住房城乡建设管理部门组织有关专家对试点城市进行监督检查，形成监督检查结论，并督促整改。

二

十一、试点城市按照监督检查结论提出整改措施，整改情况报送省级住房城乡建设管理部门，省级住房城乡建设管理部门汇总后报送住房城乡建设部建筑节能与科技司进行审查和备案。

变更管理

二

十二、试点工作行政责任人以及办公室人员的变更，由办公室提出申请，通过国家智慧城市试点管理信息系统填报，在下载打印并加盖试点工作行政责任主体印章之后报送省级住房城乡管理部门和住房城乡建设部建筑节能与科技司备案。

二

十三、试点工作周期及重点项目的调整，由办公室提出申请，通过国家智慧城市试点管理信息系统填报，在下载打印并加盖试点工作行政责任主体印章之后报送省级住房城乡管理部门。省级住房城乡建设管理部门根据试点工作的实际情况进行审批并报送住房城乡建设部建筑节能与科技司备案。

二

青岛跻身国家创新型试点城市 篇6

时风集团实现首季开门红

时风集团发挥产业集群优势，加快传统产业转型升级，努力培养战略性新兴产业，今年第一季度实现开门红，主营业务收入78.2亿元，增长14%；利税3.8亿元，增长19.6%；出口总额2101.01万美元，增长21%。目前，时风集团建成了五大产业园和四大百亿产业发展格局，集聚了雄厚的产业发展优势，多项指标位居中国农机工业第一位。

首批蓝黄两区26家特色产业园公布

第一批山东半岛蓝色经济区海洋特色产业园和黄河三角洲高效生态经济区特色产业园名单于近期公布。青岛海西湾船舶与海洋工程产业基地等18个海洋特色产业园和东营胜利经济开发区石油装备产业园等8个高效生态特色产业园获得首批认定。

新款混合动力客车聊城下线

4月28日，国内首款可插电式同轴并联混合动力客车在中通客车控股股份有限公司下线。该产品是混合动力和纯电动兼备的新车型，多项技术获得新突破，解决了车辆使用中电磁兼容、高低压安全、故障和安全预警等市场应用难题，在混合动力工况下节油率达到36%以上，插电工况下综合节油率达到60%以上。 青岛入选十大最吸引外籍人才城市

近日，由国家外国专家局批准举办的“2012魅力中国——外籍人才眼中最具吸引力的中国城市”评选结果揭晓，青岛再次人选外籍人才眼中最具吸引力的十大城市之一。此次评选活动共吸引17.54万余人次外籍人才参与，是国内唯一一个完全由外籍人才参与评选的“中国城市榜”。青岛对诸多外籍专家来说，有着莫大的吸引力，良好的政策环境、政务环境、工作环境及生活环境让来青的外国人“爱不释手”，每年来青岛工作的国（境）外专家超过5000余人次，常驻青岛一年以上的有1500余人，位居山东省首位。

红高梁风情将再现高密“东北乡”

5月6日，高密东北乡红高梁合作社与贵州赖家河酒业股份有限公司就酿酒专用高梁种植、收购达成意向。据悉，此次合作已签订1000亩高粱种植合同，并将保持长期合作关系。加上其他商家，预计今年高梁实际种植面积可达3000亩。今年秋天，在莫言的家乡，曾以广阔的形象展现在读者脑海里的高粱地，将从小说中的场景还原为现实。

山东民营经济研究院揭牌

4月27日上午，由齐鲁晚报、中国民生银行济南分行、山东英才学院发起成立的山东民营经济研究院正式揭牌。截至2012年，山东实有各类市场主体367.9万户，注册资本（金）41379.1亿元，其中个体私营经济比重分别为95.9%和51.3%，成为支撑全省经济的半壁江山，但与浙江、广东、江苏等省份相比仍有不小差距。山东拨2亿改善农民工子女学习环境

近日，山东省财政下拨资金20218万元，专项用于接收进城务工农民工随迁子女的城市义务教育阶段学校补充公用经费和改善办学条件等支出。今年有299所学校被纳入支持范围，14.5万名农民工子女因此受益。

北方最大棉花仓储区潍坊建成投用

国家试点 篇7

住房城乡建设部近日下发通知提出, 确定北京经济技术开发区等103个城市 (区、县、镇) 为2013年度国家智慧城市试点, 并就做好试点工作提出具体要求。

通知指出, 各地要针对本地区新型城镇化推进中的实际问题, 制订出智慧城市创建目标, 做好顶层设计;制订创建任务和重点项目的时间节点;创新体制机制, 明确责任和考核制度, 落实相关保障措施。同时, 要高度重视信息整合和共享协同, 抓好城市公共信息平台和公共基础数据库建设, 提升各应用系统效能。各地要指导试点城市编制重点项目投融资规划, 将“政府引导、社会参与”的多渠道、多元投资落到实处, 逐一落实项目投资规模、资金来源和建设时序, 确保创建任务顺利完成。省级住房城乡建设主管部门要总结2012年度智慧城市试点管理经验, 统筹做好本地区试点的组织协调、全过程管理指导检查和监督工作。

国家试点 篇8

1 基本情况

陵川县第一山林场有林地总面积7 205.20hm2, 总蓄积416 136m3。其中幼龄林面积535.07hm2、占林分总面积的7.40%, 蓄积22 250m3、占林分总蓄积的5.30%;中龄林面积3 779.16hm2、占林分总面积的52.50%, 蓄积227 804m3、占林分总蓄积的54.70%。中幼龄林面积和蓄积在全场森林面积和蓄积均在60%以上, 且多数为上世纪80年代营造的油松人工纯林, 初植密度均在每公顷4 950株～6 000株之间。这些林地大多数只实施过一次定株抚育作业, 林内林木生长较密, 光照不足, 通风条件较差, 由于养分竞争激励, 林内枯死的树木较多, 森林火灾、森林病虫害潜在的压力较大, 亟需进行抚育作业。

2006年, 林场首次实施了国家中幼龄林抚育补贴试点项目, 作业面积467hm2, 主要内容包括补植、除草、修枝、疏伐、定株抚育等, 根据该场的立地条件和林分状况, 有针对性地开展了定株抚育、生态疏伐两种抚育方式。

2011年至2012年, 又实施了国家森林抚育补贴试点项目1 467hm2, 实施的主要方法为定株抚育、生态疏伐两种。

通过定期监测, 经过抚育的林分质量有了明星改善, 光照增强, 林下植被增多, 林木生长加快, 林分自身抵抗病虫害、火灾的能力增强。

2 实施经验和主要管理办法

2006年以来, 该场就在不断总结实施的经验和管理办法, 从调查规划设计、作业前准备、作业组织、劳力安排、标号采伐、林道修筑、木材运输、销售等各个环节, 都详细进行了规定。

2.1 调查设计认真

调查设计是做好森林抚育补贴试点任务的基础, 作业设计合格才能保证施工质量的合格。该场在总结以前经验的基础上, 对符合作业设计要求的林分, 按照集中连片, 先易后难, 整体推进的原则严格按照《山西省中幼龄林抚育项目作业设计的规定》进行规划设计, 详细记载每一项因子。每个标准地的西南角都记有GPS坐标, 都有标准地及整个林分的作业前的相片, 根据树龄和立地条件的不同在调查设计时都留有监测样地与对照样地。

2.2 作业前准备 (主要包括培训, 组织)

作业前的准备工作是做好森林抚育补贴试点工作的前提。为了做好森林抚育补贴试点工作, 使每个专业队员在作业前都能熟练地掌握森林抚育补贴试点项目操作技能和流程, 林场组织的施工队员均为多年来实施营林生产及抚育作业的人员。并且在作业前对施工员均要进行室内和室外培训, 培训的主要内容包括修枝、伐树、集材道路修筑、集材、制材、废弃物的清理等。在施工中, 每天对各施工队的修枝、伐树、运输等程序都要填写施工作业日志, 对每个环节出现的问题及时进行记录, 及时反馈, 及时总结经验, 并进行实地培训整改, 保证了整个抚育试点项目严格规范操作。

2.3 施工作业 (包括施工中培训、标号、林道修筑、木材运输、制材、销售)

施工作业是实施项目的主要环节, 也是确保抚育效果和施工质量的措施所在, 施工质量的效果主要在于施工作业中的标号采伐、修枝、割灌、废弃物清理等作业措施的好坏及项目的组织实施等。林场在不断总结经验的基础上, 实施了“六化”作业措施, 确保了工程质量。“六化”, 即一是监管责任人头化。首先成立了场长为组长、分管场长为副组长, 科室、管护区负责人为成员的项目建设领导组, 根据项目管理的需要, 领导组下设了办公室、施工组、监理及质量技术指导组、稽查组、木材管理组、宣传组等6个项目管理小组, 具体明确了各管理小组的职责任务。二是项目操作制度化。林场结合实际, 详细制定了《领导管理责任制》、《试点项目操作规范》、《木材及薪材管理制度》、《承包试点项目流程》、《项目资金管理制度》、《项目卡片管理制度》、《施工安全管理制度》、《施工合同管理制度》等八项具体的管理制度。这些制度对项目施工的各个环节进行了规范, 真正做到了有章可循, 依规施工。规范化、制度化的运作方式, 有效地保证了抚育试点项目的质量。三是试点作业先行化。由于近几年社会劳务费增长过快, 国家森林抚育试点项目每公顷投资1 500元的投资明显不足以完成项目建设任务。如何为施工队合理核定投资标准, 同时又解决资金不足的矛盾, 这是关系试点项目能否保质保量完成的关键所在, 为此, 在施工作业前, 该场按照“先试点、后铺开”的原则, 根据作业林地林相、林龄、交通、立地条件的难易程度, 选择了有代表性的林地进行了试点作业。通过试点作业, 一方面摸索出了施工中亟待解决的关键性问题, 另一方面作业做出了样板工程标准以及各种林地的投资标准。四是施工培训经常化。经常开展施工培训作业, 能使施工队员从思想上提高认识, 也能不断提高施工队员的施工水平和操作技能。五是档案管理规范化。林场从施工前的林相到施工后的林相以及各个施工环节都建立了影像档案, 对每个施工时段产生的文件、设计、调查表、动态表、信息、施工合同、卡片、资金拨付通知、工作日志等资料都要及时归档, 并建立了抚育小班管理档案卡, 确定专人负责管理, 为规范项目流程和今后抚育效果监测奠定了良好的档案基础。六是资金运作效益化。在项目资金管理方面, 严格执行财务管理的有关规定, 实行专帐管理、合同管理、专款专用。并采取资金拨付与验收结果相挂钩和“四长”会签付款的办法进行兑现, 即项目资金拨付前, 施工队提出验收申请, 技术科室现场检查, 根据检查验收结果, 向财务部门出具资金拨付通知, 之后, 经技术科长签字、包片场长签字、项目场长签字、场长签字后方可付款, 做到了项目资金管理的公开透明和安全有效。为了保证职工在试点项目中受益, 该场按照“两不误”、“双带动”的原则进行项目承包, 即该场职工在确保本职工作任务完成的前提下, 可以承包补贴试点任务, 实行了以该场营林专业队承包为主、其他职工自愿承包为辅的方式进行抚育作业;对没有承包项目的职工, 尽量安排参与项目管理, 通过管理获得一定的补助。

2.4 自查验收

自查验收是做好森林抚育补贴试点项目的主要措施, 通过自查验收可以了解施工中存在的问题, 总结经验, 改正不足。由于国家森林抚育涉及范围广、面积大, 为了及时发现和处理施工中可能存在的问题, 林场在施工中成立了监理和质量技术指导组。按照《山西省国家森林抚育补贴试点检查验收管理办法 (试行) 》及作业设计的要求, 结束一处、验收一处, 逐小班、逐地块循序推进, 对不合格的小班, 立即指出进行整改。对在自查验收施工中存在的难点、疑点等问题, 进行汇总梳理, 通过现地操作、现地讨论进行解决, 确保抚育质量效果。

2.5 定期开展监测

抚育成效监测就是对抚育后的林地林木生长状况、林分结构变化、森林土壤变化、林下植被变化等进行监测和调查。林场按照林分的年龄、密度、采伐方式及立地条件的好与差进行监测固定样地的设置, 固定样地设置和调查办法参照《全国森林资源连续清查调查办法》进行, 施工结束后3个月、6个月、1年、2年、3年分别进行监测数据调查。

3 存在的问题

3.1 抚育强度把握 (下转第25页)

森林抚育补贴试点工作主要涉及的是林木采伐。林木采伐政策性强、技术标准严格, 如何做好森林抚育补贴试点工作, 抚育强度的把握是关键问题所在。第一山林场绝大多数是油松人工纯林, 进入中幼龄林的林分, 初植密度均在每公顷4 950株～6 000株之间, 大多数林地只实施过一次定株抚育作业, 60%的种植穴里面均有2株或者3株树木, 如果按照标准采伐株数20%确定, 就很难达到抚育效果。抚育后的林相如果不整齐, 林木分布的径阶就会出现大小不一, 并且林木仍然会呈现出团状分布, 一定会影响今后林木的生长。

3.2 如何诱导形成复层群落

森林抚育的最终目的是促进林木快速生长, 增强林分抗性, 最大限度地发挥林地生产力, 增强森林生态系统的防护功能, 诱导形成复层群落结构。复层群落结构是多树种、多层次林分构造, 是最稳定的林分, 但仅仅通过保留少数珍贵稀有树种的抚育措施形成复层群落需要经历很长的时间, 况且也很难达到理想的目的。

4 做好森林抚育补贴试点工作的思路和建议

1) 不断总结和探索好的经验、办法, 从内部管理和组织实施上下功夫, 逐步建立一套适合本地、本场的管理办法及措施, 保证森林抚育工作有条不紊、按质按量、按时完成。

2) 在严格技术标准的前提下, 通过小规模的试点作业, 探索通过何种作业方式 (包括补植、目的培养、按穴计量株数等方式) 的实施, 实现森林抚育质量的有效提高。

国家试点 篇9

一、“助力计划”的产生背景

我国正处于深化改革开放、促进经济结构调整的关键时期,产业结构的不断升级,许多旧的行业消失,一些新兴的行业涌现,必然对产业工人的素质和技能提出了更高、更新的要求。产业工人是经济社会发展的重要力量,培养造就大量专业技能强、文化素质高的新型产业工人,提高现代化产业的核心竞争力,是保持我国经济平稳快速发展,助推“中国制造”向“中国创造”、“工业大国”向“工业强国”转变的关键之一。

由我国产业工人的结构可知,农民工是当代中国产业工人的主力军。中国产业工人最现实最直接地产生于农民工之中,他们自身素质也面临着挑战。国家统计局发布的《2014年全国农民工监测调查报告》显示,2014年全国农民工总量为2.73亿人,比上年增长1.9%,其中外出农民工1.68亿,比上年增长1.3%。在这些农民工中,高中及以上文化程度的占23.8%,其中外出农民工中高中及以上文化程度的占26%,接受过技能培训的仅占34.8%,可见农民工群体受教育程度和接受技能培训比例都明显偏低。实现“农民工”向“现代产业工人”的转变,是国家现代化建设的趋势,也是农民工自身发展的趋势。

二、实施“助力计划”的意义

通过实施“助力计划”,对企业在职职工开展学历与非学历继续教育,使之知识结构得以优化、职业技能得以拓展、综合素质得以提升、岗位适应能力得以提高,实现在岗学习、在岗成才、在岗发展。促进人的全面发展、促进和谐社会建设、促进人力资源强国的建设。

通过实施“助力计划”,探索国家开放大学与行业、企业合作办学的新模式和新机制,促进国家开放大学办学体系与行业、企业职工培训体系对接,深化产教融合、校企合作,优势互补,资源共享,以更好地适应行业、企业对高素质劳动者和技术技能人才的实际需要,适应在职职工成长和发展的实际需要,为学习型行业、学习型企业建设服务。

通过实施“助力计划”,推进开放大学建设和广播电视大学系统转型。“助力计划”试点是开放大学建设和广播电视大学系统转型升级的重要“切入点”和“突破口”,探索体现终身教育理念和开放大学特色的新型产业工人人才培养模式和质量保证机制,涉及许多较深层次问题和矛盾,需要通过试点逐步探索解决。

通过实施“助力计划”,结合“学分银行”建设及学习成果积累、认证与转换等试点,进行新型产业工人的学习成果的认证、积累和转换,以学习成果框架为基础,以基于学习成果框架的认证标准(包括认证单元标准和转换规则)为参照,促进各类学习成果的纵向衔接、横向沟通,以期有助于实现职业教育与终身学习对接,探索搭建在职职工终身学习“立交桥”的有效路径。

三、“助力计划”试点的重点和难点

(一)办学层面。

“助力计划”试点进程中,应该加强与行业、企业的深度合作。未来的开放大学系统应该是一个远程开放教育的办学和教学系统,合作的行业、企业都是系统的有机组成部分。“助力计划”应该根据这个特点,鼓励和支持分部和当地的行业、企业开展多种形式的合作,可以单独到企业去设点,也可以依托企业的培训基地去设点,也可以和企业合作去设点。通过实施“助力计划”试点,探索开放大学与行业、企业合作办学的新模式和新机制,深化产教融合、校企合作,优势互补,资源共享,以更好地适应行业、企业对高素质劳动者和技术技能人才的实际需要,适应在职职工成长和发展的实际需要,促进国家开放大学办学体系与行业、企业职工培训体系对接。

 “助力计划”的学历教育招生可以借鉴高职招生。譬如,拥有相关职业资格证书或技能培训证书者、技能拔尖人才、初中毕业,有相关专业工作年限,补修部分课程者都可以等同为具有高中同等学历,注册专科学历教育学习。学历教育招生制度改革绝不仅是为了开放教育面临的生源危机问题而设计,而是着眼于优化教育结构和提高远程教育质量,遵循高等职业教育人才选拔和培养规律,为学生发挥个性潜能提供多样化选择。但是,对应的招生制度还应进一步深入研究,一定要遵循规则和流程,坚持标准,保证质量。

“助力计划”还需做到随时注册、随时考试,实现真正意义上的课程开放,使在职职工均可自主选择课程注册学习,获得单科结业证书,或者按照证书教育相关规则,获得职业资格证书或岗位技能培训证书。另外,“学分银行”的运行机制必须完备,可累积课程学分,且学分终身有效。最后,适应学生工作情况及其信息的更新,使学生按照学习需求,选择课程进行学习,并使符合学历教育入学资格的学习者,在积累一定的学分后,可以按照毕业规则申请获得学历证书。

(二)教学层面。

根据产业工人在职学习的特点,“助力计划”的课程平台从开放教育引进了涵盖机械制造、自动化、汽车、工程管理、计算机、通信、通信、能源、矿业工程、化工技术、城市轨道等课程群。但是开放教育的课程教学内容与工作实践联系不紧密,多理论而少实践。“助力计划”的人才培养着眼于高素质劳动者和技术技能人才,因此“助力计划”应按照产业需求和职业标准,改革课程教学内容,推进课程内容与职业标准对接。其次,课程的教学资源应该能够满足学生的“基于网络”的学习需求,应关注数字化学习资源的建设、集成和整合、应用。除传统的文字教材和网络视频教材的建设,更应该注重微课、网络课程、移动学习资源建设的应用,为产业工人的随时、随地开展学习提供可能。最后,新型产业工人的培养过程中,应该加强实践教学,促进学生理论联系实际、学以致用,培养实际动手能力。因此,应全面改革实践教学,加强实践能力培养,力求突出专业特色。例如,把实训实习、课程设计、毕业设计等实践性教学环节进行全面的、系统的优化与完善,明确各实践教学环节在总体培养目标中的作用;加强与行业、企业合作并整合、利用社会各方面资源,共建共享实践教学基地,着力构建能够保证实践教学需要的长效机制,提高实践教学质量;加强与专业、课程配套的虚拟仿真实训系统的开发、引进与应用,探索利用信息技术有效提高实践教学水平的路径。

结语

我们应将“助力计划”试点项目放在整个国家开放大学建设过程中来谋划和实施,以期为推动国家开放大学建设和广播电视大学系统转型升级注入新动力,实现“一推进、二拉动、三提升”,即推进开放大学建设和广播电视大学系统转型;拉动开放大学人才培养模式改革,拉动开放大学办学组织体系重构;提升开放大学服务于国家经济建设,尤其是企业转型升级、职工成长发展的综合能力,提升开放大学和行业、企业合作,整合利用全社会教育教学资源的综合能力,提升开放大学建设学习型组织甚至学习型社会的能力。

参考文献

[1]国务院.关于加快发展现代职业教育的决定[R].北京,2014.

[2]国家统计局.2014年全国农民工监测调查报告[R].北京,2015.

国家试点 篇10

王国强副局长表示, 省质监局将继续加大与国家标准委, 省发改委、省财政厅的协调力度, 为试点工作提供全方位的支持, 确保试点任务的圆满完成。同时要求全省各级质监部门要经常深入试点企业, 切实协调好、解决好试点进行中遇到的各种困难和问题。

据了解, 山西省国家级服务业标准化试点工作为期2年, 2013年1月1日至2014年12月31日。通过2年时间的建设, 试点单位要实现服务提供的各个环节有标可依, 标准比较齐全, 标准覆盖率达80%以上;与本行业、本单位有关的国家标准、行业标准、地方标准、企业标准应得到有效实施, 实施率达到90%以上;服务质量符合标准要求, 服务行为规范, 顾客满意度达到90%以上;形成具有行业特点与优势的服务品牌。经过验收合格, 试点单位可获得100万元的财政资金扶持奖励。

国家试点 篇11

代办股份转让系统试点工作，是科技部、中国证监会等国家部委为加快科技成果转化，促进科技与金融结合的有益尝试，旨在引导科技型中小企业进入多层次资本市场，支持具备条件的国家高新区内非上市股份公司进入代办系统进行股份公开转让。中国证监会、科技部和中国证券业协会决定，2011年将目前仅在中关村科技园区开展的代办股份转让系统，扩容至全国符合条件的国家级高新技术产业开发区进行试点。

贵阳高新区从2010年底开始启动新三板试点园区申报工作，目前已经完成了与投资机构、证券机构联系，以及区内有潜力企业挖掘等多项工作，并着手编制新三板园区试点申报工作流程图和准备相关申报材料。在制定的扶持政策中，贵阳高新区明确对每家成功进入代办系统的企业补贴工作费用50万元。同时正积极争取省、市政府及科技厅等相关部门，在政策资金等方面进一步给予支持。

据介绍，在贵阳高新区初步筛选出的10家潜力企业中，贵州振华新材料有限公司自行研发生产的高钴（锰）多晶材料，在稳定性、物理体积等方面已经实现了对钴酸锂、磷酸铁锂等传统电池正极材料电池的超越，与苹果等多家知名公司答成了供销协议，2010年实现销售收入8392万元，2011年已确定定单收入将突破3个亿。贵州华科铝材料工程技术研究有限公司自行研发的高强度复合铝合金材料已经取得了突破性进展，有望在国家大科学工程—500米口径大射电望远镜上实现全面应用。

国家试点 篇12

国务院办公厅日前印发了《关于开展国家教育体制改革试点的通知》 (国办发[2010]48号) , 一批改革目标明确、政策措施具体的教育改革项目完成备案程序, 标志着国家教育体制改革试点工作全面启动。

《通知》要求, 深化教育体制改革要立足基本国情, 遵循教育规律, 解放思想, 勇于实践, 大胆突破, 努力形成有利于教育事业科学发展的体制机制。要坚持以人为本, 着力解决重大现实问题;坚持统筹谋划, 确保改革协调有序推进;坚持因地制宜, 鼓励各地各校大胆试验。要以改革推动发展, 以改革提高质量, 以改革增强活力, 使教育更加符合时代发展的要求, 更加适应经济社会发展的需要, 更加顺应人民群众对接受更多更好教育的新期盼。

《通知》从专项改革、重点领域综合改革和省级政府教育统筹综合改革三个层面, 确定了改革试点的十大任务:建立健全体制机制, 加快学前教育发展;推进义务教育均衡发展, 多种途径解决择校问题;推进素质教育, 切实减轻中小学生课业负担;改革职业教育办学模式, 构建现代职业教育体系;改革人才培养模式, 提高高等教育人才培养质量;改革高等教育管理方式, 建设现代大学制度;适应经济社会发展需求, 改革高等学校办学模式;改善民办教育发展环境, 深化办学体制改革;健全教师管理制度, 加强教师队伍建设;完善教育投入机制, 提高教育保障水平。