质量评论（共12篇）
质量评论 篇1
本文以拉萨瑞吉度假酒店为例,从携程网选取了近三年来的游客点评数据进行分析,从而发现存在的问题,为该酒店进一步提升服务质量提供参考。
当前,越来越多的游客选择从网络了解和传递信息,游客在体验酒店服务质量之后所做出的发自内心的评价,不仅可信度较高,而且也为别的游客是否选择该酒店提供了间接的参考。
一、瑞吉酒店服务质量评价
(一)瑞吉酒店简介
瑞吉酒店属拉萨为数不多的五星级酒店之一,位于古老的八廓街地区,交通便利,酒店不仅拥有精美绝伦的宽敞客房及私人别墅、其建筑设施等也融合了独特的藏文化风格,是很多游客的首选。
(二)数据选取
携程网关于瑞吉酒店的评论从2011年至今共有781条,是所有网站评论条数最多的。本研究选取2013年至2015年的点评;同一游客发表的相似内容的点评只选取1份;剔除有广告嫌疑及恶意中伤之词的点评;每条点评中至少包含一个酒店服务质量要素。筛选后,最终确定符合条件的游客点评309条进行分析。
(三)评价因素及分值(见表1)
二、瑞吉酒店存在的问题
从表1可以看出,游客对拉萨瑞吉酒店的综合评价值较高,说明游客对瑞吉酒店的位置、环境、设施及饭菜味道都比较认可,尤其是优美的环境,富有民族特色的建设装饰以及热情周到的管家服务。但从游客的定性评价看,该酒店仍存在一些问题,下面对游客认为有待改善的四个方面进行了定性评价。(见表2)
从表2可以看出,各因素有待改善的比例从高到低依次为服务产品、实物产品、安全产品和设施设备。
三、改进对策与建议
瑞吉酒店是作为拉萨两个五星级酒店的代表之一,其服务质量的好坏从某种意义上说是拉萨整个酒店业服务水平的代言人。故本研究针对存在的问题给出下几点建议:
(一)建立健全酒店服务质量管理体系
首先需要修订和完善工作流程和服务标准。美国著名营销学家白端等经过研究得出[2]:顾客对服务质量的评价主要依据可靠、敏感、可信、移情和有形证据五个指标。其中,“可靠性”与酒店内部的硬件设施设备有关,其它指标均与服务过程中的质量有关,因此,瑞吉酒店的服务过程需要更加专业化和规范化。其次要建立以顾客满意为基础的服务质量管理体系,秉承“顾客至上”的经营理念,尽力为宾客提供其需要的各类舒适、满意的服务。
(二)加强服务过程控制和服务补救措施
服务过程控制中主要检查是否做到应该提供的服务,是否有效的达到了酒店服务的各项标准。当服务质量出现问题时,可通过亲自道歉、合理赔偿、超值补偿、遵守承诺等服务补救措施积极及时的解决,而不是拖延或置之不理,这样才有利于与顾客建立长期的关系。
(三)加强酒店日常运作设施设备管理
酒店日常运作设施设备的管理,关系到客人对服务质量优劣体会。硬件设备的高档化、齐全化以及智能化是星级饭店最新评定标准中重要的评定内容。为了确保瑞吉酒店服务质量,在该酒店屮不应该允许出现“热水不热、下水不通、电梯按钮漏电”等现象,这也是给顾客安全、舒适、便捷的最好保证。
质量评论 篇2
——三论民主生活会如何开出高质量
人民日报评论员文章
泛泛议论、漫无边际、言不由衷、言不及义„„“泛”的问题，是民主生活会的大忌。这类问题不解决，开会就会走神散光、走调变味，达不到团结—批评—团结的效果。个中症结，还在于把脉不准，聚焦失真。
民主生活会是严肃的组织生活，只有找准问题、抓住要害，才会触及灵魂、开出实效。然而，一些人出于种种考虑，“打太极”，“跑火车”，“搞装潢”，把问题捂着，把矛盾盖着，使民主生活会流于形式、走了过场。
破解“泛”的顽症，既要有直面问题的勇气，更要有以身作则的担当，才能把对脉、聚准焦。
把脉聚焦，就要把聚光灯打到自己身上，树立主角意识。教育实践活动的主角是县处级以上领导机关、领导班子、领导干部。不论批评还是自我批评，都应把自己摆进去，各认各的不足，各领各的问题，各找各的根源。一把手尤其要有批评的自觉，带头查摆问题，带头开展批评，带头进行整改，决不能抛开主角去“运动群众”，更不能搞“领导有病，群众吃药”。
把脉聚焦，还要把注意力集中于“四风”，突出问题意识。“四风”问题，人民群众深恶痛绝、反映最为强烈，抓住了“四风”问题，就抓住了活动的着力点、关键点。反“四风”，必须有的放矢、一针见血。不能“捡到篮子里都是菜”，更不能“王顾左右而言他”。实事求是，把问题说透、把根源挖深，方能号准脉、抓对药。
把脉聚焦，更要扭住“为民务实清廉”的主题不放松，增强宗旨意识。不论撰写剖析材料，还是开展谈心、展开批评、谋划整改，一旦偏离活动主题，要么下笔千言、离题万里，要么夸夸其谈、大放空炮。只有把思路聚焦到“为民务实清廉”上来，以党章为镜，以群众满意为标准，才能更主动地反思工作缺点、更积极地密切血肉联系、更有力地扫除作风之弊。
世界上的事情最怕认真二字，共产党人最讲认真。在召开民主生活会的过程中，瞄准真问题、倾注真思考、下足真功夫，就一定能排除“泛”的困扰，切实改进作风，扎实解决问题，以实效取信于民。
“评论捕手”：订阅你的评论 篇3
热词：“评论捕手” Rating Catcher 追踪服务 订阅评论
没有反馈的行动就像闭眼前行，很快就会遇到阻碍。但这种“闭眼前进”的状态在图书作者和出版商中间却十分普遍，不少作者在追蹤自己的书评方面存在问题。他们几乎不知道其他人怎样看待自己的作品：亚马逊（AmaZon）和苹果iBookstore并不会显示该平台上所有的评论；Kindle只显示美国读者的评论在它上面只能看到来自作者所在国家的评论。而2016年7月成立的网站“评论捕手”（RatingsCatcher，https：//ratingscatcher.com），就尝试解决这一问题，以便为图书市场从业者们（作者、编辑、文学经纪人、出版商等）提供参考和便利。其宗旨是：为用户捕捉网络上有关其作品、产品的所有评论。
1.功能设置
订阅Ratings Catcher追踪服务只需两步，操作十分简洁。以图书为例，用户注册后可通过书名、作者、ASIN码（亚马逊标准标识号，Amazon StandardIdentificationNumber）或ISBN（国际标准书号，International StandardBook Number）进行检索，确认自己要追踪的作品。然后，在Ratings Catcher已覆盖的阅读平台中勾选自己要接收的平台（如Alnazon、Barnes&Noble、Goodreader等）评论，追踪服务当即生效。作者或出版商立即可以看到所追踪作品在各个平台的打分、评论数量及每条具体的评论。RatingsCatcher账号分为两种：普通账号和高级账号。普通账号最多可同时追踪25部著作的评论，若要跟进的作品数多于25种，则需要对账号进行升级。
Ratings Catcher为用户接收和利用评论信息提供了多种选项：用户可以选择通过邮件、RSS订阅、Slack（整合型通讯工具）或Hootsuit（社交媒体管理平台）来接收捕捉到的评论；也可以设置将评论嵌入自己的播客或个人网站，与团队成员或其他读者分享；还可以直接生成网络交易平台商品信息数据包（cSV），为线上销售提供商品数据。
如果只是单一的信息收集，将用户置于数据的海洋中，用户体验未必会比亲自跨站点追踪评论更好。因此，RatingsCatcher所提供的服务不仅限于评论的捕捉和整合，还对评论进行了重新组织，添加了筛选、排序和检索功能。筛选功能针对不同的用户角色或需求而设置，文学经纪人或出版商可选择查看某一平台的评论；同时追踪两本及以上图书评论的用户，可选择单独查看某本书的读者评论。排序功能包括按评论的更新时间及对作品的打分分别进行升、降序排列，依此可以了解读者的最新评论以及作品口碑的分布和变化情况。通过关键词检索，作者或编辑可以集中查看包含某类内容的评论，增强了服务的灵活性和易用性。
2.运营模式
Ratings Catcher的创始人马特·克拉夫特（MattKraft）是一名软件开发人员，但之前也有过写作经历：“关于不同评论对作者的影响我有切身感受，积极的评论对拉动销量是必不可少的，但追踪评论是一件很麻烦的事。RatingsCatcher帮助作者密切关注其作品的评论，让他们把时间花在真正重要的事情——写作上。”除图书之外，Ratings Catcher还为各种应用（APPs）、播客（Podcast）以及公司提供评论追踪服务。
服务对象：图书市场越来越重视读者数据的收集和利用：2015年11月，企鹅兰登书屋为加强品牌与读者之间的沟通，进一步追踪和细分读者群，专门设立了读者开发部门；出版公司Sourcebooks帮助出版商获取更丰富的读者信息；出版数据公司Jellybooks收集读者数据、为出版商提供市场决策服务。而Ratings Catcher针对图书提供的评论追踪服务提供覆盖Amazon（美国、加拿大、英国）、Bames&Noble、Goodreader、Kobo以及iBooks这些主流阅读平台。用户注册后，每月只需支付3美元就可以集中获取某部作品的评论，额外支付1美元就可以添加另1本著作的评论信息。RatingsCatcher为各类对象提供的服务方式和收取的服务费用如表1所示。其中，追踪公司评论的费用较应用、播客和图书稍高，单位价格为5美元/月。该项服务还未正式开启，处于等待状态。4类不同的跟踪对象中，RatingsCatcher平台覆盖最广的还是图书。
信息收集是信息利用的前提，而收集信息的全面性是利用价值的重要体现。尽管Ratings Catcher承诺会尽可能获取所有评论，但“时间久远的评论丢失”仍是官网咨询版块的代表性问题之一。而且，它目前的评论来源还十分有限，针对应用和播客的评论的局限性尤其明显——为应用提供的追踪服务只覆盖了iOS系统的评论，而与其使用人数不相上下的Android系统的评论则完全缺失，服务价值因此大打折扣。
便捷的全球支付方式：Ratings Catchers使用脑树（Braintree）提供的支付服务。后者成立于2007年，是一家在全球开展移动支付一站式服务的公司，支持130多种货币结算。2014年，它被PayPal收购时，已有4000家用户、年处理交易额超过100亿美元，是在线支付领域的佼佼者。
简单注册、一键式支付是Braintree最大的特色。它的国际支付工具可将汇款时间从1-2周缩短到2天之内。与Braintree的合作不仅意味着可以为用户提供更便捷的支付体验，也体现了Ratings Catcher开拓全球市场的抱负和雄心。
推广方式：目前，Ratings Catcher主要采用“免费体验”的方式进行推广。在官网上注册后，即可获得30天的免费试用期，逾期未取消则默认继续服务，并开始收取费用。除了官网上的试用码，Ratings Catcher在电子书世界（Digital Book World，DBW）网站上也进行了推广：DBW用户凭试用码可将服务试用期延长至60天，逾期未取消同样收取费用。此外，它还增加了“好友推荐计划（Friend ReferralProgram）”——好友通过邀请链接注册后，邀请人即可享受折扣，折扣实施见表1。
3.“反馈-行为”回路分析
Ratings Catcher的订阅评论服务，其实质是收集和梳理用户反馈，为服务订阅者进行受众分析（audience research）提供依据。作为市场分析的一部分，其关键在于探查用户的反馈，根据用户的体量和偏好适时调整自己的行为。因此，订阅评论的目的并不仅仅在于筛选出正面评论，放在销售网站或海报上来拉动销量，更在于对产品和服务提供者下一步行为的指导。
相比Sourcebooks、Jellybooks等提供的用户数据，Ratings Catcher收集的反馈其指导作用更加直接。但这种直接性针对不同服务对象也有不同表现。其中，应用、博客和公司的受欢迎程度与其投用户所好的程度之间的相关性更显著。文学俱乐部（Litorarily）创始人罗斯·麦克纳马拉（ROSS McNamara）表示，“RatingsCatcher收集的评论发现了我们应用中购买功能的严重错误，帮我们节省了无数资金。”但图书不同于其他服务对象，市场效益之外它还具有社会效益。另外，作者作为图书最重要的创作者，其作品一般都带有鲜明的个人色彩。因此，尽管图书的评论中涉及装帧、封面、排版、印刷、价格、内容等众多方面，但RatingsCatcher对图书市场的指导作用可能更多地集中在编辑、文学经纪人以及出版商等产品生产者或发行者的身上。
当然，不管是订阅评论，还是其他形式的受众分析，其价值并不在于一味地迎合读者偏好。受众分析必将成为出版过程的重要一环，思考“如何利用这些信息”的重要性绝不亚于信息的获取。
关于戏剧评论的评论 篇4
具体而言, 关于戏剧评论的评论, 可以分解为以下三大理论层面来进行系统化解读。
一、认识戏剧评论的重要意义
关于戏剧评论的第一大重要问题, 是充分认识戏剧评论的重要意义。
只有在思想意识上充分认识到戏剧评论的重要意义, 才能在具体的戏剧评论中做到更好、更到位, 收到更为理想的评论效果。
戏剧评论属于戏剧理论范畴, 而戏剧理论又与戏剧创作 (包括文本创作、导演创作、表演创作、戏剧音乐创作、舞台美术创作等等) 共同构成戏剧活动的两大要素, 二者相辅相成、相得益彰, 犹如车之两轮、鸟之两翼, 缺一不可, 更如人之双腿, 缺少了一条, 就形成了跛足现象。
当代著名文化学者、戏剧理论家余秋雨先生在其所著的《戏剧理论史稿》一书的《引言》中开宗明义地指出:“戏剧理论是人们对戏剧现象的理性认识和科学概括。古代人类以非凡的才能创造了戏剧, 尽情地享受着戏剧, 同时, 又力图准确地认识和概括这种为人类生活增添了无穷色彩的艺术样式, 这就是戏剧理论的发端。”[1]
古今中外, 许许多多戏剧评论家所写的许许多多戏剧评论, 既是戏剧创作活动实践的科学总结, 又反转过来指导、推动了戏剧创作活动的进一步发展。例如18世纪德国著名戏剧评论家荣辛所著的《汉堡剧评》, 就是百余篇随笔式剧评的结集, 在戏剧理论上有许多重要建树, 被誉为“德国启蒙运动的宣言”。又如我国当代著名戏剧理论家安葵著的《新时期戏曲创作论》一书, 也是对新时期中国戏曲剧本创作的系列化的评论, 其理论贡献也是巨大的, 正如该书的《内容简介》中所言:“本书反映了全国各省市戏曲的现状和发展, 从丰富的实践经验中提出了新颖独到的理论见解。从事戏剧创作实践和理论的同志可以从中得到有益的戾示, 对文科院样师生、社会科学研究部门业务人员和文艺爱好者都有重要的参考价值。”[2]
与科学总结, 它对于整个戏剧艺术的繁荣与发展, 具有不可替代的作用, 它的重要意义, 也正在于此。
二、遵循戏剧评论的主要原则
关于戏剧评论的第二大重要问题, 是遵循戏剧评论的主要原则。
戏剧评论作为一项艺术科学活动, 必须遵循以下几个主要原则:
(一) 实践第一的原则
戏剧评论要遵循为戏剧创作实践服务的原则, 要坚持“实践是检验真理的唯一标准”, 坚持以戏剧创作实践为依据, 反对脱离实践的“空论”、“空谈”, 要牢记习近平总书记“空谈误国, 实干兴邦”的话。
(二) 实事求是的原则
戏剧评论要有一说一、有二说二, 要实事求是, 好就说好, 不好就说不好。既要反对“捧杀”, 又要反对“棒杀”。近年来, 我国戏剧评论有一种不算太好的倾向:只准说好, 不许说不坏, 使戏剧评论成为吹捧与炒作的工具。这不仅远离了实事求是的原则, 而且也远离了戏剧评论的题中应有之义。
(三) “百家争鸣”的原则
戏剧评论要遵循“百家争鸣”的原则, 提倡有创见的评论, 提倡一家之言, 反对千篇一律和人云亦云。戏剧创作贵在创新, 戏剧评论同样要以创新为灵魂和生命。
三、运用戏剧评论的必要形式
戏剧评论的第三大重要问题, 是运用戏剧评论的必要形式。
一方面, 在综合评论与专题评论中, 做好选择, 二者各有利弊, 究竟运用何种形式, 须根据实际情况做好选择。
另一方面, 在文体形式上, 对于理论式、论文式、随笔式、综述式、小品式、杂感式、观感式等各种文体, 也要视实际情况而定。
摘要：戏剧评论是戏剧艺术活动的不可或缺的重要组成部分之一。本文从认识戏剧评论的重要意义、遵循戏剧评论的主要原则、运用戏剧评论的必要形式三大理论层面, 对戏剧评论进行了全面系统、深入细致的评论。对于戏剧评论, 可以提供理性思辨与具体实践的双重参照系。
关键词：戏剧,评论,认识,意义,遵循,原则,运用,形式
参考文献
[1]余秋雨著.戏剧理论史稿[M].上海:上海文艺出版社1983.P1.
质量评论 篇5
美术作品的形式是作品内容的存在方式，是内容的物质化的体现，因此形式应该从属于准确而鲜明地表达内容这一要求。但是，形式也因为具有相对独立的审美意味而具有相对的独立性。马克思曾经论述过，人类只有通过审美实践活动，才能培养出“一种能感受形式美的眼睛”，这也就说明，形式美是能够被人们感受到的。这里所说的形式美，是美的一种表现形态，它有着特定的含义，这主要是指美术语言的合规律与合目的性的组合，也就是符合美的规律与符合审美需要目的的作品外部形式结构。在艺术史上，美术家们通过长期的创造实践，探索出了一些相对不变的形式美的法则，这些法则都是事物矛盾运动和对立统一规律在美术形式上的体现，因此具有很大的普遍性，也有着能为人所把握的生理、心理基础。下面就分别列举并结合一些实例作些简要的解释。
变化与统一：
在这里，变化也就是多样，所以也称多样与统一。事物本来就是丰富多彩和富有变化的统一整体，在美术作品中，个别形象和形式要素、语言的多样化，可以极大地丰富作品的艺术形象，但是这些变化又必须达到高度统一，使其统一于一个中心的形象或主体的部分，这样才能构成一种有机整体的形式。例如在达·芬奇的名作《最后的晚餐》中，十二个门徒的姿态和表情均不相同，极富变化，然而画家把他们三人一组地分置于耶稣两边，使处于明亮背景前的耶稣对统一画面发挥统摄作用，室内建筑的透视线又进一步加强了他的中心地位和形式上整体统一的视觉效果。又如《清明上河图》的虹桥一段，画面以客船过桥为中心，桥上下及两岸的各色人物，都为这一情节所吸引，由此而构成多样统一的热闹而紧张的生动场面。雕塑作品中如希腊的《米洛斯的阿芙洛蒂特》，女神的头、胸、腰、胯和腿，都形成自然而微妙的方向变化，而作为整体，这些部分又统一于女神那呈反S形的人体中轴线，从而构成一种富有魅力的优美、高雅的身姿。这些作品都是体现多样统一的形式美的典范作品。
对比与和谐：
对比就是应用变化原理，使一些可比成分的对立特征更加明显，更加强烈。美术形式中的对比因素很多，如大小、曲直、方向、黑白、明暗、色调、疏密、虚实、开合等，都可以形成对比。和谐就是各个部分或因素之间相互协调，就是指可比因素存在某种共性，也就是同一性、近似性或调和的配比关系。和对比一样，和谐的因素也是多方面的。例如在林风眠的《静物》中，直立的玻璃水壶和水平的鱼、黑与白、背景上的橙与绿，都存在鲜明的对比，使画面具有很强的感染力。然而由于黑白在画中起主导作用，画面仍是和谐的。而潘天寿的《水仙》由于花丛方向与造型而使整体形式非常和谐，然而在花丛大小、位置、叶的交插及题字上又稍有变化。因此在美术作品中，对比与和谐，常常是某一方面居于主导的地位。
比例与尺度：
美术作品的形式结构和艺术形象中都包含着一种内在的抽象关系，就是比例和尺度。比例中包含着数学的秩序，美的人体具有某种比例，在古代希腊就被发现并作为美的规范。古希腊前期人体比例规范被确定为7个头长，到后期又确定为8个头长。同时，几何学中的黄金分割又被认为是美的比例运用到美术创作中。如希腊雕刻《持矛者》的上下身比例以及古希腊建筑《帕特农神庙》的建筑平面与正立面的长、宽之比，都是接近黄金比的。法国古典主义画家达维特的《萨平妇女》的构图，也是按黄金分割的比例去安排主要人物与次要人物的位置的。这里所说的尺度，并不是度量上常说的尺寸，从美学意义讲，尺度就是标准、规范，其中包含体现事物的本质特征和美的规律的意思。例如建筑设计的原则就是要适应人的生活起居与审美的需要，人体的比例、画面的安排都要有一个适当的标准，就是符合美的规律的尺度。
对称与均衡：
对称是指整体的各部分依实际的或假想的对称轴或对称点两侧形成等形、等量的对应关系，它具有稳定与统一的美感。其中完全等量、等形的对称又称为均齐，具有很强的整齐感与秩序感，如贵州的《蜡染头巾》。并不完全等量等形的对称，如马蒂斯的《蓝衣妇女》，是一种带有变化成分的对称，使人感到人物形象既稳重端庄，又自然生动。均衡是从运动规律中升华出来的美的形式法则，轴线或支点两侧形成不等形而等量的重力上的稳定、平衡就是均衡。如王雪涛的《牡丹》，右上方的花与左下方的枝叶就是依中间的重力支点形成均衡的。马蒂斯的《静物》中，右边的盆花与左边的大块衬布构成均衡。均衡的法则使作品形式于稳定中更富于变化，因而显得活泼生动。
节奏与韵律：
节奏本来是表示时间上有秩序的连续重现，如音乐和舞蹈的节拍和节奏。在美术中，它指一些形态要素的有条理的反复、交替或排列，使人在视觉上感受到动态的连续性，就会产生节奏感。如法国的《巴黎圣母院》正立面的那些直线、柱廊、拱券乃至光影等，都形成了富有变化的节奏。韵律的原意也是指声韵上的律动。在美术中，韵律是指动势或气韵的有秩序的反复，其中包含着近似因素或对比因素的交替、重复，在和谐、统一中包含着更富变化的反复。如葛饰北斋《神奈川冲浪》中的波状线与曲线所构成的冲浪形象，就充满强烈的韵律感。拉斐尔的《西斯廷圣母》是西方古典油画中富于韵律感的典范名作，我们的视线可以从位于前景的衣着华丽的教皇开始，他右臂下垂的长袖连到最下方的小天使，他们仰首注视的姿态又把我们的视线引向位于明亮背景前的圣母，他的披巾和长袍构成优美的反S形，飘起的下襟连到圣女身上，最后又达到背后绿色的帷幔。在所有这些和谐的曲线中，蕴藏着极为复杂而完美的韵律美。
如何欣赏美术作品？
美术鉴赏的程序一般分为叙述、形式分析、解释、评价四个步骤。具体内容包括：
1、叙述（description）
陈述画面上可以直接看到的东西，暂不顾其含义和价值判断。这里又有两种差别，即对写实作品，应指明画中画了哪些东西。如人物、动物等；而对抽象作品，则应指出主要的形状、色彩与方向等。即作品给了你什么感觉？
2、形式分析（formal analysis）
指探讨一件作品的造形关系，包括各种形状间的相互依存及作用方式，色调的处理，空间的营造，构成原理的运用等。即作者如何使你产生这样的感觉？
3、解释（interperetation）
推测美术作品的含义，或者说探讨美术家通过作品所想表达的观念。即作者想表达什么？
4、评价（jndgement）
即在一种范围内进行比较，以判断这一作品的优劣。这种比较应尽可能在相当广的范围内进行，不能仅局限于某一流派或时潮。再就是要充分注意形式与所表达内容是否有协调性和统一感。即你喜欢这件作品吗？
费德门的这一欣赏程序是由感受到理性的逐渐上升，因此，这种程序应该说是合理的。
拉斐尔《西斯廷圣母》
在拉斐尔留下的无数杰作之中，最著名的当数《西斯廷圣母》 这幅被绘制于梵蒂冈著名的西斯廷大教堂内的圣母像，几乎可以被认为是圣母画中的绝品，画中的圣母一扫中世纪以来的圣母像中那种冰冷、僵硬，不可亲近的模样，将圣母描绘成一个美丽、温柔、充满母性的意大利平民妇女，她的脸上洋溢着坦然的骄傲；为自己手中怀抱着的基督，她的脸上又洋溢着深厚的带有牺牲精神的母爱，因为她将要把心爱的儿子奉献给人世。这种伟大的母爱，显现于这个身着简朴衣裙，赤足的年青的妇女身上。她缓步从云端走来，双手抱住紧挨着自己胸前的幼小的基督，微风吹拂起玛利亚的头巾与裙边，侧身站着随同前往人间报信的大天使圣芭芭拉，画面的左端站立着前去欢迎圣母子的降临的教皇西斯托斯。
画面上，帷幔向两边缓缓拉开，圣母马丽亚怀抱婴儿基督从云中冉冉降落。她的脚边，跪着年老的教皇西斯廷二世和年轻美丽的圣徒瓦尔瓦拉，前者穿着沉重的法衣，用手指着圣母应该去的大地，后者目光下垂，虔敬里略带羞怯，似在为母子俩祈祷。圣母面容秀丽而沉静，眉宇之间似有隐忧，为了拯救个人类，她将不得不牺牲自己的爱子。小基督依偎在母亲怀里，他睁着大眼睛望着我们，目光里有一种不寻常的严肃感，似乎他已明白这里所发生的一切。
《西斯廷圣母》在拉斐尔过去创造的圣母中，总是极力追求美丽、幸福。完好无缺、更多地具有母亲和情人的精神气质和形象。而这幅《西斯廷圣母》是在更高的起点上塑造了一位人类的救世主形象：她决心以牺牲自己的孩子，来拯救苦难深重的世界。13世纪意大利伟大诗人但丁对这位天神降临人间的女王唱出了至尊至敬的赞歌：她走着，一边在倾听颂扬，身上放射着福祉的温和之光；仿佛天上的精灵，化身出现于尘壤。这幅画没有丝毫艺术上的虚伪和造作，只有惊人的朴素，单纯中见深奥。画面像一个舞台，当帷幕拉开时，圣母脚踩云端，神风徐徐送她而来。代表人间权威的统治者教皇西斯廷二世，身披华贵的教皇圣袍，取下桂冠，虔诚地欢迎圣母驾临人间。圣母的另一侧是圣女渥瓦拉，她代表着平民百姓来迎驾，她的形象妩媚动人，沉浸在深思之中。她转过头，怀着母性的仁慈俯视着小天使，仿佛同他们分亭着思想的隐秘，这是拉斐尔的画中最美的一部分。人们忍不住追随小天使向上的目光，最终与圣母相遇，这是目光和心灵的汇合。圣母的塑造是全画的中心。从天而降的圣母出现在我们的面前，初看丝毫不觉其动，但是当我们注目深视时，仿佛她正向你走来，她年轻美丽的面孔庄重、平和，细看那颤动的双唇，仿佛听到圣母的祝手。
西斯廷圣母塑造了一位人类的救世主形象：她决心牺牲自己的孩子，来拯救苦难深重的世界。画面像一个舞台，当帷幕拉开时，圣母脚踩云端，神风徐徐送她而来。代表人间权威的统治者教皇西斯廷二世，身披华贵的教皇圣袍，取下桂冠，虔诚地迎圣母驾临人间。圣母的另一侧是圣女渥瓦拉，她的形象妩媚动人，沉浸在深思之中。她转过头，怀着母性的仁慈俯视着小天使，仿佛同他们分享着思想的隐秘，这是拉斐尔的画中最美的一部分。人们忍不住追随小天使向上的目光，最终与圣母相遇，这是目光和心灵的汇合。
拉斐尔（1483---1520）文艺复兴意大利艺坛三杰之一。他父亲是宫廷的二级画师。他从小随父学画，七岁丧母，十一岁丧父，进画家画室当助手。学习了十五世纪佛罗伦萨艺术家的作品，走上了独创的道路。从二十二岁到二十五岁创作了大量圣母像，从此声名大扬。他没有达．芬奇那样经验丰富博学深思，也没有米开朗基罗的雄强伟健的英雄气概。可是他虽然只活了三十七岁，却成为文艺复兴盛期最红的画家。他的风格代表了当时人们最崇尚的审美趣昧。他是个绝顶聪明的人，他的聪明特别表现在善于汲取他人之长，而后加以综合的创造。他一生创作了不少作品，其中《大公的圣母》和《教皇利奥十世》等，还作了一些建筑设计，并为西斯廷小教堂设计画稿。他的才能又表现在他创造出最合乎当时人们的口味的形象。风格被特称为一种“秀美”的风格，不仅使当时人倾倒，并且延续了四百年之久，成为后世古典主义者认为不可企及的典范。
悲剧与抗争：席里柯的《梅杜萨之筏》
欣赏席里柯的《梅杜萨之筏》。海上乌云密布：巨浪滔大，似乎要把木筏和聚在它上面的遇难者吞没。疾风呼啸着撕攫着帆篷，吹斜了用缆强拴着的桅杆。在前景的木筏尾部，画着几个己死、将死和听天由命的人。父亲绝望地守在心爱的儿子尸旁，用手揽着他，仿佛还希望摸出已死的心脏的跳动。少年死者的身体画得非常精彩，它是这幅画中最富有表现力的形象之一。少年左首仰卧着一个垂死的人，右边趴着一个伸开一条胳臂的少年的尸休；他上面是一个两眼发呆、似乎已经失去理智的人。这一组人物的收尾是一个以赤裸的双腿直挺挺倒挂在木架上、头和双手都浸在海水里的死人身子。这个身体和死去的儿子的身体一样，是整个构图的最强烈、最富有戏剧性的强音。
桅杆附近的一小组人物是从这一组刻着死和绝望的烙印的人物向画面右部满怀希望的人们的过渡。以仓促架立起来的帐逢为背景的几个人物紧张地注视着天际。其中突出的是一个用手指着远远出现的船帆的男人。
画面的右部同左部适相对立。人们强忍着痛苦，挣扎着挺起身子，希望看见刚刚在天边隐约出现的遥远的帆影。还有一点力气的人爬上了木桶，摇晃看手巾、破布，借以引起“阿尔古斯号”的注意。这一组热烈、紧张和苏醒过来的人物，以打信号的黑人的生动轮廓告终。木筏横贯整个画面，而且两端都越出了画面：席里柯以这种迎面扑来的醒目的刻划造成了最大的感染力，使整个画面形象具有了纪念碑的性质。
同时，观众一眼就可以感觉到大海的茫茫无际，孤立无援的木筏就在这大海上漂流。画面构图把观众的视线引向远处，引向出现在水平线上的“阿尔古斯号”。画家以此而造成了空间辽阔的感觉。
《梅杜萨之筏》是法国绘画最英勇的篇页之一。庞大的画面洋溢着悲剧的气氛，观众即使不了解这一情节，也会被发生在他面前的这场戏剧的气氛所吸引。画家是怀着满腔的悲愤画这幅画的。在席里柯对人体动态和形体的表现上，的确有一种与米开朗基罗相似的完美和气质。席里柯画的这些形象，在力量和威力方面都使人想起米开朗基罗。
不能讳言这幅名画的某些矛盾。画家想要表现的是饱受折磨、筋疲力尽和挣扎在死亡线上的人们。在姿态、动作和表情上，他真实地表现出了他们的内心状态。但是，在人物身体的刻划上，席里柯未能克服他的表现丰满完美的人体结构和肌肉组织的热情。他沉醉于创造雄健的人体的乐趣，却没有充分强调出长期饥饿痛苦的痕迹------毫无疑问，它们本来应该给这些充满戏剧性紧张和英雄般雄健的形体留下更显著的烙印。
席里柯整个为他所刻划的这场人类悲剧所占据：他力求创造出这场悲剧的热情、真实的形象。席里柯的这一基本意图决定了他的构图选择、构图性质以及他所采取的种种新手法。为了以最大的戏剧性现实主义手法结构画面，他不得不放弃他当时所爱用的正面结构，而采用了纵深结构的、紧张的。富有动势的构图。
在创作《梅杜萨之筏》时，主题-----人的悲剧------整个占据了他，他希望热情、有力和真实地把它表现出来。动态和感受的刻划的多样性，没有造成构图的零散，而是归结成了一个统一体，形成了这个事件的鲜明而令人难忘的形象。为了加强画面的空间效果，他选择了高视点，把木筏斜摆起来，木筏上面以对角线的方向挤满了人，这就使他可能以最自然的方式来表现这个矛盾多样的场面，画出一切感情层次-----从守着儿于尸体发呆的父亲的消极悲观，也就是将信将疑和小心翼翼的希望，直到勃然发作和渴望求生得救的欲望。
然而，找们不应该忽略，席里柯为了追求统一的效果和强烈的感染力，有意回避了色彩的提炼：他以近乎背光的方式处理了整个构图：强烈的阴影画有力地塑造着人物的体积。由此而形成了清晰的外轮廓线，并且减轻了席里柯的色彩任务，在一定程度上补偿了他的色彩的简略：席里柯使全面保持了棕褐色调子，用整体的色调修饰了人物的形体。这种色彩上的克制，使画家得以集中全部注意力来形成体积造型效果。在这方面，席里柯确实达到了惊人的成就。
《梅杜萨之筏》使人看来不象是一个片断，而是一部史诗；这幅画显然已经超越了它的情节，而成为人同灾祸的悲剧性斗争的象征，它体现着极端的痛苦、英勇的抗争和兴奋；席里柯的概括风格也是由此产生的，这就是简洁、避免次要效果和竭力使人注意整体的风格。尽管构图是山许多矛盾的局部所组成，但所有这些局部都不给人以独立自在的感觉，而是从属于整体的一个个部分。《梅牡萨之筏》-----以其几近沸腾的人类苦难一生成为一块坚固的磐石、一座完整的雕塑群像。席里柯的雄辩而紧张的外轮廓线处理是画面统一的支柱。这是念念不忘这一饱含戏剧气氛和无比强烈的形象的观众所最先看到和最先永远铭记在心的东西„„
“笔底明珠无处卖，闲抛闲掷野藤中”
——评徐渭的《墨葡萄》
历史往往喜欢剥夺一个人一生中某些方面的权利来促成他别的方面的发展。徐渭，就是封建时代那个不合理的社会制度的牺牲品；然而从另一个角度来看，又何尝不是它所玉成了的一个人物。设想徐渭如果没有坎坷一生的遭遇，长年怀着寄人篱下的委曲心情：“激昂丈夫焉能婆娑蓬篙，终受制于人？”也许就难以发为诗文，表于戏剧又形诸图画，使他在艺文方面的成就永远闪发着一种特异的光华。
徐渭，字文长，号大池，晚号青藤老人。浙江山阴人。生于明正德十六年（公无1521年），卒于明万历二十一年（公元1593年），享寿七十三岁。据说他到了五十多岁才开始作画。尝自称：“吾书第一、诗
二、文
三、画四。”绘画史上不乏此类事例一一没有受过专门的绘画技巧的严格训练，只凭着天分才情信手挥抒。这些画家的作品往往有一个显目的特点：画技常失于格法，而思想境地和感情的素质却翩然跃动纸上，仿佛不甘于物质材料的束缚。史籍记载上曾有唐、王洽的所谓“泼墨”，而讲求“意气所到”的苏东坡更是一个著名的人物。历史潮流中偶然激荡迸溅出来的一些晶莹夺目的浪花，使一部绘画史平添了许多绚丽的景象，点缀上斑斑绚烂的色彩。
徐渭的画风，其“写意”的因素较之早期的“文人画”又有进一步的发展，个性化达到了更高的境界。他的画，已不象是一种静止的艺术，仿佛侵凌到了音乐的王国。画幅，仅仅是一个四四方方不动的框架，似乎难羁他的纵横恣肆的笔锋，从凝固的空间大步跨入到流动的时间领域。他的作画，只是随意兴之所至，酣畅无阻信手拈来，跳踉翻飞于尺素之上。试观一幅有名的《墨葡萄图》，窥一斑以测全豹。正如这幅画上诗题中云：“半生落魄已成翁，独立书斋啸晚风。笔底明珠无处卖，闲抛闲掷野藤中”。画幅中呈现之物，是葡萄又非葡萄；既是静悄悄累累垂实于架藤之间，却又是他笔底“闲抛闲掷”，跌宕跳荡的一些“明珠”。这些“葡萄”，难以使人联想起止渴酸甜之感，点点墨痕，乃心血之滴沥。然而，这里又不是痛苦的低吟，也不是无可奈何的颓唐；旷达不能解除胸中块垒，倔强的个性使他对待外界一切有形无形的压力采取激烈的敌对姿态。久久盘郁胸臆间的沉积，顿然间找到了一个可以宣泄的心理孔道，便似飞瀑般从笔底倾泻出来，化作一片彩霞缤纷的图象。他全然不顾那沉重的传统高筑起来的一套穆肃平宁、恬适闲雅的意趣的欣赏习惯，代之以狂放、峭奇情境的引吭高歌。虽然徐渭的画在行家的法眼看来似乎不合绘画技巧的规矩方圆——所画花卉禽鱼蔬果之属！即不大符合自然原型的构造，亦不愿遵循前人积聚起来的一些造型原则。在他笔下出现的乐西，无论梅兰竹菊，或荷花牡丹，都一视同仁，难分轩轾。这些自然物固有的形态特征到他眼中己无足轻重，他所关注的只是心胸中激荡难平的情愫。徐文长的画，确是容易给人一种动人肺腑的印象，正是那流溢在画幅之上的不寻常的情趣意境，一如他的诗文戏剧作品中的那些酷烈的嬉笑怒骂一般。
徐文长的画里蕴含这样一种思绪的内容，我们首先可从他本人一生经历中找到最浅近的根由。
徐渭的一生，可说是饱尝了“失意”的艰辛滋味。徐渭的父亲徐聪，只做过几任小官吏，晚年纳妾生下徐渭，不久即去世。因此，徐渭在家中的处境一开始就不太好。但这个自幼即享文名的孩子，在那个时代视投考功名为唯一出路，自是符合情理之事。然而，一连几次连个秀才都混不上，好不容易被允许复试，才被录取为生员，之后，终其一生被阻在这一关上。原来菲薄的家业一经败落，就不得不以教书糊口，或当官僚显贵的宾客和幕僚。徐渭三十七岁时作过胡宗宪的幕僚，后来胡败被逮捕入狱，文长因株连而几致疯狂。纵观徐渭的一生，遂意之事少，忧患之遇多。这些境况不可能不在他的心灵上打下深重的烙印，而在他的艺术作品中表现出来的一种愤激不平的感情，自非偶然之事了。
怎样分析电视节目
在各大院校影视类专业的面试中，有一项是考试时观看电视片，写一篇分析评论文章。这项考试主要考查学生对于电视片的综合认识能力，也同时考查考生的分析与写作能力。
电视片的时间为20分钟，或者更长一些，写作的时间为一个小时左右。一般来说，写个读后感对于高中毕业的学生来说不是困难的事情。从小学开始，学生就已经写读后感了，所以不要将这项考试看得艰难和神秘。
重要的是，写作要有材料，而材料只能是当时看片获得的。应该在看过电视片之后，立即有写作的纲要。如果要等到看完片之后再靠回忆写作，就可能丢掉某些有价值的内容。所以，要在看片的同时用笔记录一些心得要点。
当电视片播放结束时，已经有了写作的材料。可以根据记录的材料进行分析提炼，确立写作的主旨和文章的标题。然后对记录的材料进行筛选，选择最有说服力、最能靠拢主体的材料进行写作。这里是一个写作范围提纲，即结构方式表，可以参照。你在观看电视片的时候，一边看一边围绕这个提纲找材料，这样写起来不会跑题，而且方便快捷： 电视片分析提纲
1，电视片内容概括 占总分10% 2，本片的思想教育意义 占总分 10% 3，艺术特色总说（总体手法、总体艺术特征等）占总分 20% 4，艺术特色举例（选择一到两个艺术独到之处）占总分 25% 5，艺术特色细节（两、三点精彩细节）占总分 20% 6，缺点与不足 占总分 10% 7，结束语 占总分 5% 【注意的问题】在看完一部电视片之后，考生应该立即感受到，这部电视片重点表现的是什么？这对于任何题型都是重要的。一部专题片或纪录片，它所主要表现的无非是人，或者是事，或者是物，或者是感受。当然这其中并没有一个严格的界限。有时当考生沉浸在一个兴趣点当中不能自拔时，千万不要忘记拔出思维来，审视一下，这精彩的兴趣点背后蕴藏的真正目的事表现人物的某种品格特征。或者是事物的某种特色。
也许有时会有大量的篇幅集中在某个人物的身上，然而，他其实需要展示的还是是事件本身。有的电视片把笔墨集中在物上，比如一些风光片等。但是，电视片的表现对象其实常常是一个一目了然的问题，是一个思考层面，紧接着需要花费大量功夫的还是对于这部电视片的特征和表现手法的思考。有时老师会选择一部富于文化色彩的电视片作为题目，这是考生需要考虑的问题就应当集中到电视片所反映的文化内涵上。比如，分析电视片《江南---绍兴黄酒》
这是一部展现酒文化的专题，重点考查其实在于考生对于片中文化内涵的感悟，而不是片中所出现的人物。
如果你的文学感觉、艺术感觉较好，你会喜欢那种抒情写意色彩浓厚的电视片，因为这个时候，抒发情感的意趣将使你的评述与电视片的意味融为一个整体。（抒情写意的电视片）
然而，感性的认识对于一个即将跨入大学门槛的年轻人来说不是全部，因此在你沾沾自喜于发挥完一篇情采并茂的伤春文字后，别忘了凝聚已经过于分散的思维，因为，也许有这样一个题目将把你掷往一个分外庄严的场合，闲散的品茶人生背后还聚集着一些更为深刻的思考，那就是表述哲理的电视片所要展现的内涵。
一切理性评述的背后总会有所谓结论的东西。在电视片的评述中，有时需要达到的是同样的效果。那么，有这种情况，他要你回答一部电视片想要说的是什么？它揭示的是什么问题？你的体会是否能够挖掘倒在表面的镜头语言下面蕴藏的意义呢？（揭示一定问题的电视片）。【老师的提醒】
对于全面分析题的类型，大致要把握以下几个方面来分析：
1、主要表现了什么？其主题以及主题的现实意义、给我们的启示。这个方面的分析，多数考生都能考虑到。比如，在评卷中发现大多数考生都具备严谨的主体意识，对于电视片中提供的严谨的榜样是的任务，保持一种着眼于人的品格特征的分析模式，并都能自然地结合到当今现实，对主人公的形象作出正面的评判。但是，许多考生就此打住了，通篇的评述都跳不出对主人公的赞叹和相应的对一些现实现象的对比抨击的圈子。
2、电视片是如何表现主题的？具体来说包括叙述方式、结构、表现手法、声画语言的特性等等。这才是对于一部电视作品的评述不同于对于其他类型文艺作品的评述之处。对于电视这样的综合性艺术而言，它表现主题的方式往往是一种艺术与技术的结合，在这样的结合处寻找亮点才是出题老师希望看到的精彩答案。当然，并非要你对所有方面都要一一作答。你可以挑出其中一两个有特点的方面来进行分析。
3、在你准备结束之前，如果你在整个篇幅中始终都还没有提到这部片子最富特色的成功之处和不足之处，那么，你在文章的结尾还有一个机会。其实，专门开辟一个角落给予这个内容，反而能够引起评卷老师的足够注意。【专业老师的叮嘱】
一些分析电视片文章的基本出发点：
◎这关系到逻辑思维问题。不这样做，你的评述就可能丢分！并且层次不清。对于分析款架的驾驭就来源于考生的思维的逻辑化程度了。明了的框架、清晰的逻辑是评卷老师最喜欢看到的。
◎一般见解和自己独特的见解相结合。对于电视片的基本评论往往有一些约定俗成的程式化描述，对于这些见解的阐述有时可以增强你的文字的专业程度，所以不要排斥这些内容，它至少可以在你的篇幅中形成一定的气势。写文章都贵在创新，老师往往更注重你是否有独特的见解。在准确把握题意的前提下不妨尽量发挥你的奇思妙想，只要不给老师一种过于偏激的印象，任何类型的评析都是可能获得赞赏的。
◎分析文章是“问答式”还是“文章式”。在全面分析题型中最好写成文章形式；具体层面分析题型最好写成问答形式。【忠告】
由于考试时电视片只有一次放映机会，所以，大家一定要集中注意力看片子，同时在看片过程中，应该根据题目的要求做一些笔记，“好记性不如烂笔头”。电视栏目评析的评析指导
考试内容：试卷中给出命题，要求考生评析中央电视台或考生所在地区省级电视台的某个栏目。评析可以是综合性的，也可以是单项性的。
考试目的：主要是考察考生对栏目编排、栏目设计方法了解把握的能力。
应试指导：对栏目编排、栏目设计的知识和能力的掌握，是电视节目制作人员的基本功，对，影视素材如何处理，如何将散乱的影视素材组合成一个雅俗共赏的栏目，这是颇见制作人员功力的。这一考试科目，也会让考生自己设计一个栏目，与考生对一些经典栏目评析一起，考察考生对栏目编排、栏目设计的感悟把握能力。
电视栏目评析要到位，首先要了解电视栏目的一般知识。
1、电视栏目的性质
电视节目之所以能吸引人，其中重要的一个原因是电视栏目的丰富多彩。打个比方，电视栏目化将电视变成了一本流动的书，栏目就是书的目录。电视栏目是电视节目编排、播出的一种方式，即将反映同一内容或同一类型的节目归为一栏，使其有固定的栏目名称、片头和时间长度，并安排在固定的时段内播放。
电视栏目化是电视发展到一定时期的必然结果，是电视走向成熟的标志。电视发展的初期，无论在我国还是国外，播出的电视节目都只是一些简短的新闻、零碎的文艺节目和大量的电影等。电视台被称为“空中影院”。到了40年代末，世界上最早的专栏节目，像《骆驼新闻大篷车》等新闻栏目的出现，才打破了电视播出的原始格局。到了80年代初，栏目化播出已经进入了发达时期，如xxxNHK电视台，1981年有21个专栏，1982年就增加到66个专栏。我国电视真正进入化阶段，是80年代以后的事。现在，中央电视台的《新闻联播》、《东方时空》、《焦点访谈》、《正大综艺》、《综艺大观》、《实话实说》、《夕阳红》已成为王牌栏目，在全国观众中产生了很大影响。
2、电视栏目的特征
固定化是电视栏目最基本的特征，也是最直观的特征。它要求有固定的栏目名称、固定的播出时间、固定的片头、固定的节目长度，固定或相对固定的节目主持人等，便于观众定期、定时收看。
综合性是电视栏目的另一个显著特征，这种综合性体现在栏目中揭幕礼具体内容与表现的形式上。
观众高度参与性试点栏目的第三个特征，与其他电视节目形态相比，专栏节目最具观众色彩，因为它是一种极为开放的节目形态，许多节目是在观众直接参与下才完成的。
3、电视栏目的分类
关于电视栏目的分类标准较多，又一栏目内容划分的，又一栏目的节目形式划分的，也有以对象的类型划分的。按现行一般的分类方法，电视栏目可以划分为以下几大类，大类里又可以细分为几小类。
（1）新闻类栏目。大体包括口播新闻、录像新闻、专题新闻以及访谈新闻、调查等小栏目。（2）教育类栏目。大体包括文化教育类、社会教育类等小栏目。
（3）文艺类栏目。大体包括专题文艺、综合文艺、晚会节目以及各种文艺专栏等小节目。（4）体育类栏目。大体包括体育比赛、体育新闻、体育知识、体育欣赏、健身健美等小栏目。
（5）服务类栏目。大体包括衣食住行、卫生保健、就业、征婚、气象、交通旅游、购物烹饪、家庭工艺、房间布置等小栏目。
在了解了电视栏目一般知识的基础上，评析电视栏目主要可从以下几个方面去评析：
1、评栏目内容。主要看栏目内容定位是否贴近栏目受众，是否自身的特点。例如《东方时空》的栏目定位是鲜明的，各小栏目风格各异，各有侧重，构成一个立体的较全面的“时空报道”。栏目的内容定位表现为栏目的主旨、性质、内容、功能、受众范围、文化品位、民族与地方特色等。评析时可就其中一个侧面着重加以论述。
2、评栏目结构。主要看栏目怎样开栏、怎样发展、怎样结束的逻辑过程。栏目的起承转合是否严密，线索是否清晰，实际反映该栏目编导的才情。
3、评栏目主持人。主持人是构成栏目风格的重要因素，它跟栏目的定位相得益彰。有些电视栏目以某一位名主持人为标志而设置，往往根据主持人的学识、风格来选题或设计节目，甚至以主持人的名字来给栏目命名。这就可以评析主持人是如何体现栏目定位、主持人有何特色等内容。
4、评栏目制作。主要看栏目制作是否大气精致。具体而言，可评析下列几方面的制作艺术。
（1）摄像。看摄像师是否善于运用镜头取景，并掌握镜头的运动规律，是否取得合乎要求的节目素材。
（2）照明。看照明师是否掌握电视与舞台上照明的不同要求，并按照导演的意图布光，能否使摄像机准确地拍摄到多情调场景。（3）录音。看录音师是否能针对每一种不同性质的节目，恰当的运用录音设施，使录音的节目能反映其精华。（4）剪辑。看剪辑师画面镜头组接是否合理，各种特技画面是否到位。
（5）合成。看图像、语言、美术、音响、音乐等多种电视元素是否按照一定的章法，组合成一个有机的整体
以上所列的电视元素哪些该强化，哪些要淡化，何时此显彼隐，何时此强彼弱，都要经过合成才能把各种表现要素的作用组织起来，产生整体效应。所以，合成是节目制作的终端，带有定型作用，是最终体现栏目思想性和艺术性的重要工序。评合成最能评析出栏目的制作技艺。
在评栏目制作时，要特别关注片头片尾部分。看片头是怎样出现的，片尾是怎样结束的。两者的画面构图有何寓意，色调如何，节奏感如危 衾钟胫魈夤叵等绾危 浯醋魇侄卧跹 ? 失误评析：在这一考试科目的应试中，考生常见的毛病主要是评析不到位。有些考生学了一些有关制作的知识，但尚未理解透彻，因此在评析时运用这些知识不是很准确，专门术语使用有些夹生，因而评析不到位。根据这种情况，考生除了在平时多学习多试评以外，在实际应试时评析要集中到栏目创作的某一个侧面，或镜头，或音响，或主持人等，选择自己比较熟悉的元素来评析，评析时要集中力量，不要面面俱到。
怎样分析一部电视片
在专业的考试中，电视节目分析是一门重要科目。因此，了解这门考试的出题目的，准确把握答题方向，尽量答出符合标准的试卷，对于每个考生来说都是必要的。
下面就将对怎样分析一部电视片进行说明，当然这并不是对答题的束缚，而是提供一个规范和引导，使考生灵活掌握答题的要领，分析时做到心中有数，有的放矢，同时缩短临场思考时间，尽量达到专业考查要求。*准确把握题意
1．电视节目分析题的两大类型：（1、)全面分析型
这种类型的题，并不对考生作过多的要求，往往是在看完之后，简洁明了地给出一个问题，如“请对这部电视片进行分析”。在我院过去的入学考试中，就曾出过“分析电视片《刘国军印象》”这样的题目。这种出题方式似乎并不对考生作任何限制，实际上对一部电视片的总体分析，还是存在着一个大体的规范，从答题的大致内容到答题的步骤都有相应的框架。对于一名考生来说，掌握这样的规范和框架，可以在看似漫无边际难以捉摸的题意中，很快找到一条途径，胸有成竹地进入考试答题状态。具体规范我将在下面相关的问题里面细讲。
（2、)具体层面分析型
这种类型的题目中，常常有一些相对具体的要求。提出这样的要求，也许它存在一些兴趣点，是老师们感兴趣的地方，也许它就是那些最能反映一个考生分析能力的层
面。这一类题目往往集中在对电视片中人物的分析，对细节的分析，对电视片所反映的现实问题的思考，对电视片中所运用的某些技巧的领会„„。
例如，观看电视片《乌蒙赤子赵春翰》回答三个方面的问题。①在你看来，赵春翰是个什么样的人?②请列举片中的两三个细节，谈谈这些细节对于塑造主人公所起的作用。③谈谈看完这部电视片之后的思考。
其中，第一个问题是让考生分析人物形象，包括此人的人品、业绩、个性等方面。要抓住最动人的层面来分析。第二个问题关系到片子的艺术表现。人物形象是否有血有肉、丰满鲜明，与细节的运用有很大关系。理所当然，你要回答得好，首先要明确片中哪些细节捕捉得最好，最成功，给人留下难忘的印象。之后，就要考虑，它究竟表现了人物的哪一方面的品格?第三个问题，要结合现实状况来谈，联系自己的实际认识来谈，这就不能仅仅拘泥于片子本身的内容了。2．看电视后考生应注意的问题
在看完一部电视片之后，考生应该立即感受到，这部电视片重点表现的是什么?这对于任何题型都是重要的。一部专题片或纪录片，它所主要表现的无非或是人，或是事，或是物，或是感受。当然这其中并没有一个严格的界限。有时当考生沉浸在一个兴趣点当中不能自拔时，千万不要忘记拔出思维来，审视一下，这精彩的兴趣点背后蕴藏的真正目的其实是表现人物的某种品格特征，或者事物的某种特色。
也许有时会有大量的篇幅集中在某个人物的身上，然而它其实需要展示的还是事件本身；有的电视片把笔墨集中在物上，例如一些风光片。电视片的表现对象其实常常是一个一目了然的问题，是第一个思考层面，紧接着需要花费大量工夫的还是对于这部电视片的特征和表现手法的思考。
有时老师会选择一部富于文化色彩的电视片作为题目，这时考生需要考虑的问题就应当集中到电视片所反映的文化内涵上。例如2000年中国传媒大学在广电编专业的入学考试中就出了一道有关分析电视片《江南•绍兴黄酒》的题目。当时是分了几个小题目让考生一一作答。
《江南•绍兴黄酒》是一部展现酒文化的专题，此题的考点其实在于考察考生对于片中文化内涵的感悟，而不是片中所出现的人物。(——注意挖掘文化内涵的电视片)如果你的文学感觉、艺术感觉较好，你会喜欢那种抒情写意色彩浓厚的电视片。因为这个时候，抒发情感的意趣将使你的评述与电视片的意味融为一个整体。(——抒情写意的电视片)然而感性的认识对于一个即将跨入大学门槛的青年人来说仍然不是全部，因此在你沾沾自喜于发挥完一篇情才并茂的文字后，别忘了凝缩已经过于分散的思维。因为也许有这样一个题目将把你掷往一个分外庄严的场所，闲散的晶茶人生背后往往还聚集着一些更为深刻的思考，那就是表述哲理的电视片所要展现的内涵。它提供的东西可不是让你去发泄悲戚哀叹的，你需要用同等的哲思进行理性的述评。(——表述哲理的电视片)一切理性评述的背后总会有所谓结论的东西。在电视片的评析中，有时需要达到的是同样的效果。那么，有这种情况，它要你回答，一部电视片想要说的是什么呢?它揭示的是什么问题?你的体会是否能够挖掘到在表面的镜头语言下面蕴藏的意义呢?(——揭示一定问题的电视片)遵循一定的答题模式
在具体答题的时候，内容和技巧的方面都有一定的模式。首先了解命题包括哪几个方面，带着问题有目的地思考，是比较明智的。*答题的基本出发点
1、归种（提炼出要素）和分析
这关系到逻辑思维问题。不这样做，你的评析就可能混乱，就可能层次不清。对于分析框架的驾驭就来源于考生思维的逻辑化程度了。明了的框架、清晰的逻辑是评卷老师最喜欢看到的。
2、一般见解和自己独特的见解
对于电视片的基本评论往往有一些约定俗成的程式化描述，对于这些见解的阐述有时可以增强你的文字的专业程度，所以不要排斥这些内容，它至少可以在你的篇幅中形成一定的气势。
但这显然还是不够的。写任何文章都贵在创新，因此老师往往更注重你是否有独特的见解。在准确把握题意的前提下不妨尽量发挥你的奇思妙想，只要不给老师一种过于偏激的印象，任何类型的评析都是可能获得赞赏的。
3、是写成文章形式还是答问形式
在全面分析题型中宜写成文章形式(例如，分析电视片《刘国军印象》)；具体层面分析题型宜写成答问形式(例如，有关电视片《乌蒙赤子赵春翰》的答问)。*答题中应该注意的问题 1．重点突出，主旨明确
一些考生容易受自身经历的影响，使自己的答题出现某些偏差。比如在“分析《刘国军印象》”一题中，有考生居然花了几乎一半的篇幅来谈论国防的科技化水平问题，也许这位考生兴趣在此，寻找到一点契机便滔滔不绝，一发不可收拾，这就离题甚远了。
一篇评述文字最好将目光投注到一个问题上进行深入阐述，多数考生是明白这个道理的。又如在“分析《刘国军印象》”一题中，一些考生将焦点聚集到刘国军个人的人格魅力上，盛赞他的精神；一些考生则提炼出爱国主义的论点，从这里着手进行论述。这些选择都是可行而且有效的。
2．论点与例证有机结合，避免空谈
例证的选择也是评卷老师重视的一点，这往往可以反映考生是否对电视的专业问题有一定感悟。因此在答题过程当中，尽量注意适当地举例，眼光不必局限在刚看过的素材片，可以挖掘一些平时思考的积累。3．注意逻辑性——顺理成章
最好在答题之前先简要列一个答题提纲。框架的构造和分析过程中有条不紊的论述都有助于文章逻辑性的形成。4．表述准确顺畅，做到简练生动
评述的文字，其优点并不表现在文字的过分提炼和挖空心思的文字游戏的花样上，而是在于内容本身的思想性。因此尽量使自己的文字看起来一目了然，在内容上多下工夫，思考一些有可能引起评卷老师共鸣的精彩点，才是考生应该做的事情。5．不能有病句，正确用标点。*留下一定的检查修改时间
检查的内容包括：
1．是否符合答题要求。2．有无疏漏之处。3．语言表述方面、标点方面是否存在毛病。*考试前应做哪些准备
1．从电视上有意识地看一些电视片(专题片、纪录片)，并练习分析。
2．阅读一些有关电视片创作的参考书(北京广播学院出版社、中国广播电视出版社等单位出版的相关书籍较多)，以便增加理性认识。
3。练笔。看电视时写一些随感、札记，一方面练笔，另一方面也可提高自己对电视语言(视听语言)的读解能力。
最后需要强调的是，由于考试时电视片只有一次放映机会，所以大家一定要集中注意力看片子，同时在看片过程中应根据题目的要求作一些笔记，因为“好记性不如烂笔头”。
电视栏目知识及栏目分析
会用电视栏目的知识去分析相关类型的某一具体栏目。
对于电视经营者来说，受众需求、受众注意力资源始终是竞争的核心所在。而电视发展到现在，广播已经变成“窄播”，大众已然变成“分众”，在这种形势下，要想最大限度地赢得受众的注意，必须实现“频道专业化、栏目对象化、节目精品化”。因为相对固定的栏目和专业化的频道可以与观众之间形成某种较为稳定的对应关系，能够最大限度地适应、满足甚至培养目标观众的习惯收视，从而利于形成稳定的收视群体。
早期的电视仅有节目的概念而不讲求栏目的经营。随着电视竞争的加剧，电视栏目化已经成为电视节目制作和营销的主要手段。
电视节目讲究的是单个节目的概念，节目与节目之间处于一种松散随意的关系。而电视栏目则呈现出一种统一稳定的风格。它将同一定位、反映同一内容或同一类型的节目归为一个专栏，使其有固定的栏目名称、栏目片头、主持人、板块构成、风格特征、时间长度并安排在固定的间段内予以播放。
成熟的栏目都必须有清晰的定位，即栏目的目标观众群锁定什么人群。这些人群有什么特点；同时还必须拥有栏目和频道其他栏目的协调性等问题。栏目发展到现在，制作人对栏目本身的包装非常重视，在栏目定位、内容创意追求与众不同之余，还在形式和内容方面进行精致的加工，除拥有醒目的栏目标识之外，还通过栏目片头、片花、宣传广告短片以及内容的叙事加工等包装、外包装手段对栏目进行推介。
电视栏目对于观众形成指向性收视和稳定性收视非常有利，一旦某一栏目对观众的吸引达到一定程度，观众就会在收看电视时，将其“预设”为“首选”或“优选”的位置，对其做出主动性的收视选择，而栏目化的方式也为观众提供了简单明确的辨识方式，栏目尤其是品牌栏目对于一个频道非常重要，电视经营的重心已经转为频道经营，而构建频道品牌，必须创立几个高知名度、高收视率的品牌栏目。品牌栏目是频道形萌的主要构成元素，代表着频道水准。品牌栏目的形象在某种意义上就是该频道的形象，专业频道必须有几个品牌栏目塑造，从而把整个频道支撑起来。
所谓品牌栏目是指在同类栏目中模式新颖、风格独特、制作精致的电视栏目，它一般拥有较高而又稳定的收视率，在目标观众中反映强烈。在激烈的电视竞争中，国内外一些享有盛誉的电视频道无不拥有自己声名远扬的品牌栏目，以中央电视台为例，综合频道有《新闻联播》、《焦点访谈》、《东方时空》、《新闻调查》，经济频道有《生活》、《幸运52》、《开心词典》，综艺频道有《同一首歌》、《艺术人生》„„每一个频道无不有几个品牌栏目树立电视频道的形象，是当今电视经营者追求的方向。
根据主题、内容选择、节目样式、节目要素、节目风格、观众定位等方面综合考虑，现在电视上流行的栏目大致可以分为以下几大类型：新闻类、娱乐类、生活服务类、体育类、音乐类等等。而通过明确的市场划分和受众定位，每一栏目类型之下又可细分为若干小类，如新闻类又可分早间新闻、午间新闻、晚间新闻及子夜新闻，或是分为简讯、深度报道等；娱乐类又可分为综艺游戏、综艺晚会、益智博彩、真人秀及其他娱乐节目；生活服务类依据内容的不同又分为饮食、服装、家政、健康等多种类型，或是根据目标受众的不同而分为老年节目、妇女节目、儿童节目类型，音乐类又可以分为MTV、现场演出„„
从不同的视点出发，栏目的分类会有不同的结果，即使是同一层面意义的栏目类型之间，也不是绝对区分的，比如在新闻、娱乐、生活服务等栏目中往往出现相互融合的节目类型，《天气预报》就包含了新闻和服务两种类型，《娱乐现场》就既有新闻类节目的元素，又有娱乐节目的特点，而《非常男女》同时体现着谈话节目和娱乐节目的双重特色，在实际制作或赏析过程中，电视栏目类型的划分是复杂和丰富多彩的。
在电视的发展史上，每一阶段最受欢迎的栏目类型是不断变化、更替、消长的，只有几类栏目生命力一直比较旺盛，新闻和体育栏目就是其中的佼佼者，20世纪八九十年代，中国电视经历了文艺晚会、新闻纪实、综艺娱乐、益智竞猜等栏目浪潮的流行变化。随着频道的增加，数字电视（收费电视、互动电视）的推行和普及，栏目类型的细化和数量的膨胀将会进一步加剧。
《焦点访谈》栏目赏析
1993年5月1日，中央电视台开播早间新闻杂志栏目《东方时空》，其中一个时事点评板块《焦点时刻》继续高扬新闻评论旗帜，1994年4月1日，中央电视台正式开播《焦点访谈》、《东方时空》、《焦点访谈》以及稍后推出的《新闻调查》隶属新闻评论部。
《焦点访谈》一开播就鲜明标示出栏目定位：“时事追踪报道、新闻背景分析、社会热点透视、大众话题评说。”“时事追踪报道”突出的是题材时效性，同时还有“连续（追踪），”新闻背景分析“点出对报道深度的追求”，“社会热点透视”进一步规定选题要求：领导重视、群众关心、普遍存在。“大众话题评说”是对栏目性质的界定—— 新闻评论。
《焦点访谈》的成功，离不开以下几个因素： 第一，焦点话题
《焦点访谈》的题材是当前的热点、焦点话题，具有重大意义的新闻事件，如国家大政方针，或者是事关民生的社会问题，从为政治稳定、经济发展、社会进步着眼选题，《焦点访谈》有20%—30%的收视率，吸引全国2—3亿观众的眼球，这么高的关注度，凭的是什么？话题的关注度是重要原因，观众对栏目已经有心理学期待。看看《焦点访谈》的选题：采访克林顿，山西309国道乱设卡、乱罚款、乱收费问题，粮食丰收农民犯愁，安徽芜湖峨岭粮站假大空当面骗总理等等，哪个问题不是大众关心、热切期待的？
第二，纪实风格。
新闻评论必须基于事实，《焦点访谈》的纪实风格至少体现在两个方面，首先是具感染力的细节，无论是采访贪赃枉法之徒，还是为非作歹之辈，记者总能以睿智的提问和严密的逻辑推理让他们的罪行暴露于天下。比如在表现山西309国道乱设卡乱罚款的节目里，一警察撕单罚款，问他为什么，他再撕一张；山东那位记者狂妄宣称自己“上管天，下管地，中间管空气”的法院院长等，都通过冷静客观的记录，不着一字再现他们无法无天、狂妄无耻的丑陋面目。，在节目编排上，也不像《新闻调查》那般着意追求跌宕起伏、峰回路转的戏剧性。从《焦点访谈》的片头设计也可以看出来，一个类似眼睛的镜头从底层升腾上来，巡视一周，显示出关注的姿态。
第三，平民心态。
《焦点访谈》通常有两类题材，一类是正面的宣传报道，另一类批评报道，也就是人们所说的“曝光”。正面报道大多是宣传国家政令，传达改革新举措，但在报道切入角度上都是从平民视角出发，不单方面说教、灌输政令，比如一期关于大学收费必革的栏目，作者着重的是收费政策的邮台背景，以国内外教育经费投入比较，从长远观点出发阐述收费制度的合理性、必要性；在批评报道中，无论是面对对象的人格，众生平等。，记者也没有把自己当作法官，没有去担当审判长的角色，只是客观展示新闻事件过程，真实记录采访对象的言谈举止，隐藏起个人爱憎，让观众自己判断。
第四，以理服人。
作为新闻评论栏目，思想性是栏目的题中之意，新闻评论是基于新闻事实基础上而引发的议论、评价，必须以事实为准绳，把叙述和评论相结合以理服人。现在《焦点访谈》的口号是“用事实说话”。在节目的片头，在快节奏又有震撼力的音乐背景下，闪出“用事实说话”的主题词，而黑白的颜色对比也暗含是非分明、公正无私的寓意，展示出一种勇往直前的气势。以事实为依据，分析新闻来龙去脉，以理论为准绳，评论人间是非曲直等等，这些观念，都融合在中央电视台新闻评论部部训里面：“加入新闻评论部是我们自愿的选择，我们愿意为中央电视台的荣誉和尊严尽责，在这里，我们崇尚求实、公平、平等、前卫。”
电视节目分析的写法
考试时一般会给出一段或者一期电视节目，比如一期《艺术人生》，《新闻调查》，或者一段电视散文，记录片等等。写评论文章的时候可以参考以下思路写：
第一部分：先写对给定的电视栏目的总的认识看法。比如分析某期《新闻调查》，就要先谈一下对这档栏目的整体看法和认识，包括栏目的层次定位、受众定位，栏目的整体特点等等。大约写200字左右。
第二部分：写针对给定的这一期节目的看法。比如这期《新闻调查》的话题是关于全国的文明城市评选活动的相关报道，可以谈一下对这个话题的选择、定位、深度、特点等的总的看法，可以评价本期节目是否能够做的符合栏目的要求，又是否有价值。
第三部分：从以下四个分析角度中选择一个自己认为突出的并且能够有话说的方向，明确的给出自己的观点，并且结合节目的具体内容细节，展开分析论证。这类似于电影评论的要求。（具体的方向选择，可以参考专帖《电视栏目分析》！）1•节目内容。
2•节目的编导策划的结构。3•节目的主持人的表现。
4•节目的制作，就是技术特点。
从中选择一个方向为主，切忌贪多，要集中有限的笔墨深入展开分析一个方向。
第四部分：再次结合栏目的整体定位进行总结。
如何应对电视作品分析？
谈到电视作品分析，很多考生很害怕，以为是一个考察专业以平的环节。其实这项考试不仅仅是了解考生对专业的认知程度，更主要是考查学生对问题的综合认识能力，分析、判断和写作能力。一般地说，分析的作品以电视片为主，一般是长度在半小时以内，写作时间在两个小时以内。
在写作的时候，考生可以根据自己对专业的了解程度来运用专业术语，可以有专业的分析角度，但更多的考生由于对专业了解比较少，考官不会硬性要求考生从专业的角度来写。写一篇类似读后感的分析文章，说白了，考生学过多年的提炼中心思想、抓住作品的艺术特色、分析典型人物和事件、典型细节等等，在这里是通用的，只不过这一篇读后感的分析对象不是小说或其他文章，而是一个由声音和画面共同组成的作品。平时考生可以从一些影评、剧评之类的文章中借鉴。近些年来有的试卷还给考生列出几个问题，于是考生实际上是分别回答几个相关的问题。但在回答这几个问题时，不是一两句话就可结束的，而应该进行相关问题的展开分析。如果考官没有出题，那么大概从以下几个方面来分析：
（1）第一部分从片子所反映的主题思想、依据主要内容来分析。片子拍的是什么？展现了什么？我们可以从中获得哪些思考？等等。
（2）第二部分尽量结合电视来分析创作者如何表达主题：
全片的结构和叙事手法。整个片子是以一种什么样的方式组织在一起的？分了哪些层次和段落？是否有一些特殊的表现手法比如闪回，倒叙？等等。片子是通过有张有弛的叙事与抒情相结合，还是真实纪录生活的原生态？全片是以某种线索层层递迸逐渐深入，还是以段落和板块的形式结构全片？等等。
片子的画面形象塑造。说一说哪些画面给你留下了深刻的印象，这些画面对表现主题和内容起到什么作用？有什么特点？等等。声音如何恰当地与画面相辅相成、互相衬托地表现了主题？以怎样的方式留给人想象的空间和值得思考的东西？ 细节怎样使主题得到进一步升华和提炼？
总的来说，写这样的评论文章应落到实处，多举片子中的片段来论述，避免空泛的言之无物，优点和不足都可以涉及。其次，由于时间有限，分析不可能面面俱到，罗列十几点而缺乏深入，最好分详略轻重来分别论述。
另外要提醒考生的是，由于老师常常是流水评卷，所以最好不要把所有问题归为一篇文章，分别回答为好。还有在答题时常常有字数与时间的限制，千万不要熟视无睹，它意味着阐述的详略、分量和展示空间的大小，不要忽略这个问题。
自 我 介 绍
第一节我介绍所要注意的问题
自我介绍是人际交往的重要手段，如今它又成为艺术类院校专业招生面试的第一个环节。一般来说，面试中的自我介绍有两种： 一种是“标签式”，只要一句话：“我叫某某某”，或加上考号、地区、学校等。它的作用，是在录像时“自报家门”，以便评委辨认，相当于笔试中先填写姓名、考号一样。这种介绍并没有什么技巧，这里不再谈。另一种，即“演讲式”。它要求考生作一两分钟的口头介绍，大约两三百字。其作用是借此了解考生的基本情况，顺便考核他们的形象气质、语言表达能力。它比“标签式”详细得多，也有一定的技巧。要有具体材料，不要作秀表演
自我介绍，顾名思义，就是介绍自己的基本情况，如姓名、年龄、家庭、经历、特长、性格等，考官也借此对你作详细了解和深入考查。但在实际面试中，却发现许多考生讲的完全不合要求，他们根本不是作自我介绍，而只是“作秀”表演。主要有以下几个问题。
第一，没有具体的介绍。
自我介绍时，最普遍、最严重的毛病，是考生根本没介绍具体情况，缺乏起码的要素，缺乏基本的信息。许多人只在开头点了一句“我叫某某某”，之后就完全离题，空发议论，没有任何属于个人的事实。换言之，如果去掉“我叫某某某”，其余内容人人都可以照搬，个个都能够套用，那还叫“自我介绍”吗?还有人连自己姓甚名谁、家住哪里、芳龄几何都不提，该讲的不讲，却大谈什么“人生”、“坎坷”、“梦想”之类，完全是文不对题、华而不实，纯粹是作秀表演。
请记住：自我介绍就是严格意义上的自我介绍，是你对学校的汇报，也是学校对你的了解，完全靠材料取胜，用事实说话。介绍时，最好每一句话都有你个人的特色，都应该只属于你而不属于别人。介绍时，最好每一句话都有信息点，都是一个事实，自己应该少发议论，少作评价。只要摆出材料，“用事实说话”，评委自会从中得出总体印象的。
第二，只有空洞的抒情。
没有具体的介绍，就只剩下空洞的抒情了。大家知道，“介绍”一类文章应该属于“说明文”范畴，而没有材料的介绍就只好靠空洞的抒情来撑门面了。特别是有些擅长写作的“秀才”们，齿于摆材料，而片面地追求所谓的“文采”和“哲理”，于是就写成了文绉绉的“抒情文”。请看：
1、平平凡凡的我，却不愿过关在火柴盒里的生活：飞扬的个性，青春的激情，开朗的性格，总觉得自己应该展翅飞翔！
2、有人说，用一种冷静的态度和冷峻的眼光看待这个世界，文字中自然免不了有忧郁的美，或美的忧郁。我说不是。
3、我把每一个有朝霞的早晨，看作是周末的早晨。但当我发现往后退，就是开始于一点点放纵自己。我开始打点行装，开始漫长的人生跋涉„„
乍一看，这些话很有文采，很浪漫，其实都很空洞，没有实际内容，颇有点无病呻吟的味道，矫揉造作，透出一股浓浓的“中学生腔”，也是一种“作秀”。
第三，盲目摹仿“参赛宣言”。
还有一个普遍现象，就是盲目辜仿“参赛宣言”。近年来，许多地方大搞“选美”、“选秀”和“挑战主持人”之类的活动，选手登台时，都有发表“参赛宣言”的环节。于是众人竞相摹仿，艺术类招生的口试也难免受其影响。其实这二者有很大的差别，专业不同，目的不同，场合不同，时间限制不同，选拔方式也不同，是不可盲目照搬的。但许多人认为“参赛宣言”很时髦，仍免不了“作秀”表演，动不动就是豪言壮语，看上去牛气冲天，实际上千篇一律。常见的套话有：
1、我聪明，我活泼，我大方，我自信！
2、我就是我！一个小小的我，一个独一无二的我！
3、我不一定是最优秀的，但我一定是最努力的！
4、给我一个支点，我将举起地球！
5、走自己的路，让别人说去！
6、我的未来不是梦！
好不容易讲到性格了，却又光图时髦而无内容，模棱两可。如：
1、我是一个具有多重性格的人，既外向，又内向。
2、我爱说、爱笑、爱哭、爱闹；我敢爱、敢恨、敢悲、敢怒！
3、我静如处子，动如脱兔。
还有的公开拉选票，显得十分庸俗。如：、各位评委，请投我一票！
2、请大家支持我！
3、评委老师，请给我一次机会吧！
4、我是一匹千里马，但马能不能腾飞，就看你是不是伯乐了！
当然，以上这些话并不是不能说，但是用多、用滥了，就显得哕嗦、俗气了。专业招生考试是一种人才选拔，是真正意义上的竞赛，需要严肃，需要科学，不可将二者混淆，盲目移植。
第四，过多倾诉自己的理想。
还有一种常见的偏向，就是倾诉自己的理想，篇幅太长，比重过大。许多人刚讲了姓名、年龄、学校以后，就迫不及待地讲自己如何酷爱艺术，袒露心迹，这本是无可厚非的，但比重过大，从策划学的角度来讲并不恰当。因为时间不允许，每个人只有一分多钟“自我介绍”的机会，你不抓紧推销自己，却大谈考这个专业的迫切心情，绝对是喧宾夺主了。其实，你来报考这个专业，行为本身已经说明了一切，还用你一再表白吗?何况评委最感兴趣的，并不是你的心情如何迫切，更不会以迫切程度来区别、取舍，而是看你已具备哪些报考的条件。所以，关于报考这个专业的迫切心情不宜多讲，有一句就够了，还是腾出时间来摆事实吧！
总之，“自我介绍”最重要的，是定位要准确，不要盲目“追星”，不要表演作秀，不要发表“参赛宣言”，还是实在一点为好。
第二节：自我介绍的表达技巧
与上一节讲到情况相反，有人走上另一极端，类似填写考生登记表一样。如：“我叫xx，今年xx岁，来自xx市。”虽然有要素，却又太简单、太直白，虽有骨架，却缺乏血肉，这也是不成功的。要增强表达效果，就有必要对重点要素作些说明、渲染、强调，要抓住各种巧合做文章，既可展示一定的文化品位，又可加深别人的记忆。因此，要讲究表达技巧，不要摘成填表式。
艺考过来人分享七大成功关键词
面对名牌艺术学院几百比一的录取率，谁能在面试中自如发挥？ 关键词一：理智
●对策：判断自己是否适合艺考。艺术不同于其他学科专业，可以通过学习和训练来使自己的专业水平得到提升。除了后天培养外，一个合格的艺术家更需要有敏锐独到的视角和艺术抽象思维。如果喜欢观察身边事物，心中有很多东西需要表达并且善于表达，可以考虑艺术深造；如果只是拿艺术考试作为避开高考的“退路”，那接下来的四年可能会学得很苦很累。
关键词二：真实
●对策：拿出真实的自己。提醒有志报考的考生，“不要找一些专业术语恶补，那些生搬硬套的词汇经不起考官细问。比如影视类考试，如果考生能够说出‘近景、特写、蒙太奇’等术语，考官当然会欣赏；但若考生只是胡乱搬弄，考官则可能表现出厌恶。因此在考试中保持良好心态，拿出真实的自己，才是上策。”
关键词三：特色
●对策：若有特色，不怕没伯乐。上海戏剧学院郁林俊讲了这样故事，专业考试上出现了这样一个考题：在一张画上，一个小女孩坐在窗台上仰望着天，要求考生用自己的话来构思这一场景。考生一般会答，某一贫困山村的女孩向往美好的生活等，但一个考生却说：画中的小女孩跟我一样在企盼着一张录取通知书。考官立即给了他三试通行证。“艺术类考试题目往往没有标准答案，考生只要把握住脑中的灵光一现，就能为自己的发挥增色不少。”
关键词四：得体
●对策：穿着得体，不必浓妆。上海戏剧学院舞台美术系的沈蕙玮说，当初参加面试时，并没有太刻意打扮。“有些同学认为报考艺术专业的学生必须精心打扮，其实考官并不在乎这一点。真正让考官上心的是你的艺术内涵、人文修养，而服装只要得体即可。”
关键词五：讨巧
●对策：考试讨巧是王道。当自己引以为荣的特点可能在考官看来并不那么出彩时，就要想办法摸清对方的喜好，作出适当的调整——上海大学美术学院油画学生徐天天的“考试经”。她说，由于报考人数很多，一名考官一天下来要看很多作品，时间长了很可能会产生审美疲劳。“有些同学喜欢用灰色调作画，这在平时可能很好，但是在考试中就不合事宜了。如果考官倾心于立体的、鲜艳的作品，只有往这方面发展，你的作品才更有可能被挑中。”
关键词六：放松
●对策：越是名牌越不用准备。当考生为准备艺考而忙得不可开交时，“过来人”平泳佳却建议考生暂缓备考进度。“艺术考试考的是学生的天赋，是对生活的理解，而不是死记硬背而来的知识点。”在他看来，考生想练就一身“内力”，并非一朝一夕就可达到，因此在考前作过多准备到头来可能只是无用功。“考生在准备上不要有负担，越是名牌的学院越不用准备，反倒是一个最真实的你更能博得考官垂青。”
关键词七：准备
●对策：知己知彼，百战不殆。当自身情况了解后，必须摸清楚对方学院招生情况。上海师范大学广播电视艺术学专业研究生戴菲列出了一个详细的备考单，方便考生在择校和面试时参考：1.登陆学校网站和论坛，或请教学长，事先获取课程设置等专业信息；2.了解考场场景，提早作准备；
评论成就精彩人生 篇6
多年来，起草《人民日报》社论和重要文章近百篇，发表了400多万字的各种言论作品和约50多万字的业务论文，先后五次获中国新闻特别奖和一等奖。与人合作的论文获“五个一工程奖”，还有近百篇文章获各种奖项。
与米博华老师交往，你会觉得特别放得开。他热情坦诚，亲切谦逊。他说自己特别喜欢与年轻人交往，喜欢走进大学校园的感觉。只是现在年龄有点大了，又当了领导，年轻人往往对他敬而远之了，多了一些尊重与恭敬，少了几许自然与随意。但当我与米博华老师联系，并要求采访他时，他的温和与热情深深感动了我；采访完他时，他的气度与风骨深深感染了我，也时刻激励着我。在这个充满喜气与祥和的年代，每个人都向往播种时节的春天。但，处于收获时节的米博华的精彩人生或许能给这个“春天”留下更深刻的注解……
一、从工人到新闻记者
1970年，从天津一中毕业的米博华被分到天津重型电机厂、河北电机厂当工人。5年后，被调到石家庄地区革委会当干部，1977年又被调入共青团河北省委。
1978年，《中国青年报》复刊，他被派往北京中青报总部学习，但却是以通讯干事的身份。也就是在这一年，他写了第一篇言论，谈日本电影《望乡》。“那时年轻，敢写，2000多字，写好了，直接贴到报社评报栏里。社长佘世光看了，说，好！改了改，就在报上发表了。”
随后，由于成绩突出，便被《中国青年报》留用，先后担任记者、编辑。1983年，调入该报评论部，从此开始了漫长的职业评论生涯。
在《中国青年报》的11年，是米博华尝试着写言论练基本功的阶段。在谈到那段经历时，他说：“《中国青年报》给了我一片土壤，让我破土而出，一直走到今天，成为一个专业新闻评论工作者。”
1989年，他被调入《人民日报》评论部任副主任、主任，现任分管评论部等部门的副总编辑。
对于两份报纸的评论岗位，米博华最深刻的感觉就是：一个是青年阶段，一个是成年阶段。 “作为成年人，必须承担更大的政治和社会责任，需要更加清醒、成熟和稳健。由于《人民日报》在国家政治生活中的特殊地位，在这里是为党工作、为国家工作，而不是一般意义上的撰稿者。”他的评论写作与从前有了很大不同……
24年的新闻评论生涯，就这样成就了米博华的精彩人生。
“现在社会节奏加快了，人们整天工作生活忙啊忙，青年人一定要规划好自己的生活和事业。干新闻的黄金时段不算长。从大学毕业到干出一点名堂，也就十五六年左右的时间，这个时期把握得好咬咬牙就上去了，这应当说是人生的冲刺阶段。
米博华的事业也就如他的评论一样把握得非常稳健：由工厂至共青团河北省委，再到调入《中国青年报》，最后主持《人民日报》评论部；写作由杂文开始，然后涉足新闻评论，到撰写《人民日报》社论和重要文章。所有这些，很像一篇小切口大布局的新闻评论。
米博华说，“一篇好的社论，需要非常深厚的功底，需要十几年、几十年的积累才能够顶上去。”何止是作文，他的做人又何尝不是这样。
二、党报选择了我是我的幸运
米博华认为，新闻评论是对时事政策的解读，对方针政策的阐述，对社会现象的评说，对人生道路的探寻。
作为新闻的一个体裁，评论的功能到底是什么呢？米博华认为，新闻消息是告诉人们发生什么，评论则是告诉人们为什么发生这样的事情，它意味着什么。一般来说，报道是客观的，评论则是评论人对客观事件的看法。
在米博华看来，时评和新闻评论在本质上没有什么区别，略微的差别就在于时评是对某一新闻事件发表意见，要有适当的新闻由头。
谈到当前评论的不足时，米博华直言：评论的影响力还可以更大，感染力还可以更强，形式还可以更生动、活泼……
虽然米博华对评论有深厚的感情和深刻的理解，但他却谦逊地说：“我喜欢评论，但不是任何事都可以作出选择，党报选择了我是我的幸运。”
《人民日报》的评论，是随着国家的发展变化而发展变化。如果把新中国成立以来《人民日报》社论排开来一看，国家的发展轨迹非常清晰。他说，“在国家平稳发展时期，你可能看不出它的重要，但一旦到了关键时刻，《人民日报》的社论的作用和影响是别的报纸所不能比拟的。”
谈到《人民日报》社论，米博华认为，从为读者服务的角度看，我们的社论确实应该写得更活泼、更好看一些。这样做有利于提高党的宣传工作的实效性。他给了《人民日报》评论一个基本定位：权威性——重大新闻、重大事件、重大活动，中央指定《人民日报》是重要发言人；公信性——《人民日报》重要评论不是个人意见和看法，而是反映党和政府的观点和立场；规格性——社论、评论员、署名评论等，通常也被看作是一种规格，配写评论通常表示对某一事件、某一活动的高度重视。
三，要说服别人先要说服自己
即使当上了副总编辑，但他对评论仍然十分关注和重视，也没有放下手中的笔。除了写“夜班手记”等文章外，他还坚持审阅或修改评论文章。24年，一直不离评论岗位，这在中国新闻界是很少见的。然而，米博华就这样在评论岗位上坚守。他说，党报评论是一个默默无闻而又鲜为人知的工作。默默无闻，是说有的同志在这个岗位上工作了一辈子，未见有人知晓；鲜为人知，是说即使是新闻界同行，大多也并不了解评论工作非同一般的辛苦。
这些经历也深刻地告诉他：做一个好记者不容易，做一个好评论员尤其难。那么，24年的评论人生对米博华产生了什么影响呢？米博华笑言：“党报评论岗位收获多多”。他说，首先是养成关心时事的习惯，其次是锻炼了从全局考虑问题的眼光，再次是形成了一种缜密的分析问题的能力，第四则是养成一种严谨细致的工作作风。
也正是因为这些影响，“我更喜欢用文字的形式代替口头的方式来传达自己的意见和想法”，米博华直言，好的评论员必须具有这种潜质：有话要表达、要发议论；时刻关注社会，有强烈的参与意识。同时，还要具有敏感和敏锐的素质。“敏感，是对客观世界细微的变化都能够强烈地感知；敏锐，是对社会生活中任何一种变化的方向都有深切的体悟，见微知著或居安思危。”
每一个评论者在评论中都会反映出自己的政治立场，观察问题的视角，解决问题的思路。但是，米博华认为：“评论者的本质是在讲道理，能说服别人的道理更能说服自己，并引导自己做出正确的选择。”
四，工作的责任与个人的功名利禄不能等量齐观
《人民日报》一般评论既要有党的主张，也应该有民众意见，而党报社论、评论员的文章不一定都是百姓关心的话题，但绝对是引领工作性的话题。因此，社论具有唯一性，权威性。相对于社论、评论员文章而言，时评也具有自身的优势和特点：时评追求快，贴近生活，贴近群众，不拘一格；时评选题面广，形式活泼；时评数量急剧增加，影响力会逐步增大，等等。
米博华说，当前的时评也有一些不足之处，比如文章粗糙，道理不够充分等。总体来说，当前时评量大但质量有待提高。
“只要经手的稿子一定会抠来抠去，只要发表的文章一定会改来改去，只要理不清的头绪一定会想来想去，只要整不明的道理一定会问来问去。我一定是在脑子非常清楚时才写，心里清澈见底时才写。写之前，所有的自然段都划分完毕，稿子酝酿在胸。”这是米博华写评论时的精神状态。
他说：“《人民日报》的社论，是代表党和国家的声音，片言只语，马虎不得，轻率不得，这是一种责任。”
“作为《人民日报》评论，获得成绩不是了不起的事情，但一旦出现失误，将会造成很严重后果。”这一直是米博华鞭策自己不断前行的动力之源。他认为，工作的责任和性质决定了他不能过多考虑自己的事情，并且，工作责任的重要性与人的功名利禄是不能等量齐观的，相对前者，后者甚至可以忽略不计。
五，辛勤耕耘才能有收获
米博华是中国新闻界的得奖大户，已5次获得中国新闻奖一等奖和特别奖，并获得了中国新闻界的最高奖——范长江新闻奖。
米博华说，获奖不能看成是他个人的荣誉，同行和评委看中的是《人民日报》的重要性，这主要得益于《人民日报》社论的特殊地位，荣誉属于报社，不能归功于个人。在《人民日报》评论部这个重要岗位上，取得成绩是理所当然的，如果不取得成绩、不获得奖励，那才是失职。
现在年轻记者面临的诱惑太多，因此想成名成家的愿望特别强烈。对此，米博华表示很理解。但他说：“浮躁情绪要不得，要先努力提高自己，等学识、经验积累到一定程度时机就会有的。有的记者说你得的奖很多。其实我已经耕耘二十多年了，而他们才刚开始播种就想收割，这是不可能的。”
近几年，米博华表示，愿意把更多机会留给年轻人，但是许多事并非他自己所能左右。“其实他们最大的资本就是年轻，如果可能我愿用我的所有换取美丽的青春。现在的我不能犯一点错误了，年轻人即使错了也还可以从新开始。”
米博华还说，奖励只是表面的，奖励背后付出的是艰辛劳动和经验教训。因此，对于一个人而言，不到收获的季节，急也没有用。在追求成功方面，他认为一个人的成功不能跃过一个艰辛奋斗的过程，当然，这过程可以通过自己的努力和实力去缩短，换句话说，可以少走弯路，但绝对跨越不了。
在获得第五届范长江新闻奖后，他写了一篇获奖感言，总结了二十多年来为人为文的经验“三实”——《扎实、踏实、老实》。文中写道：“扎实最可贵；踏实最可靠；老实最可敬。人的一生注定要在艰难中跋涉，面对诱惑、面对困难、面对挫折，坦坦荡荡、磊磊落落、堂堂正正，就不会被别的什么东西所绊倒。”
米博华在专业上虽然取得巨大的辉煌，但他的心态更是豁达、乐观。他相信一代更比一代强。他说，一个有实力、有价值的人最终会体现实力、展现价值。在学习、生活、工作中，拿出行动来最重要。对于那些渴望成功的年轻人，米博华建议，可以推销自我，但不要吹嘘，要相信别人能看出自己的优点和缺点。
在工作生活中，他常常鼓励年轻人：“我相信会有更多后来者比我们做得好！”
六，评论员应具应备的5种核心素质
米博华的日常职务除了《人民日报》副总编辑外，他还有一个头衔，那就是中国传媒大学新闻学院教授、博士生导师。因此，他对新闻评论教育有比较深刻的理解。他认为，新闻评论的教育应该有两个不可或缺。
第一，新闻评论是一门实践性很强的学科，必须通过实战演练才能得到提高。评论教育要做好，就应该先写作业，再讲评分析，因为评论文章的选题、结构等各元素必须在写作中完成，光靠讲是讲不通的。
第二，评论只是一种文体，一个人可以把握评论文体的一般规律，但很难把握评论的灵魂——思想、观点及对某一方面情况的深刻理解。评论的最高境界就是对现实生活的准确把握，对某一方面情况的全面了解。因此，对评论而言，文体只是一个架子，观点才是最重要的，提高思想能力和思想水平是最难的。
米博华认为，政论家不是纯粹的文人，他需要有学者的知识，政治家的眼光，新闻记者的敏感，既要能写，又要知道其中的道理。
一篇好社论的标准是什么？米博华总结道：一定要站得高，展得开。对政治理论的阐述，一定要准确鲜明，字正腔圆，不能跑调；文气饱满，收放自如，气要接上，不能松，必须是一口气往上推、推……当然，站得高，不是居高临下的训导，不是大而不当的空论，而是一种拨雾见天的透彻，一种准确清醒的判断，一种峰回路转的开悟，一种高屋建瓴的预言。
为此，米博华说，作为从事新闻评论的专职评论员要具备以下核心素质：1，政治素质，即发自内心地爱党、国家和社会；2，理想抱负，即以微薄之力奉献社会的精神；3，宽广的眼光，即能关注大事小情宽大的胸怀；4，丰富的知识和阅历；5，持续不断的写作积累。
七、不断改革创新是我们惟一的选择
米搏华常说，我们以往对评论的认识大多是只要符合党的方针政策，就算完成任务，很少留心“读者是否接受了，宣传是否有效果。”
对于论论工作的改革创新，他指出：一，在办报理念上，应进一步强化读者意识，在服务读者过程中争取更多的读者；二，在精神状态上，应变被动应付为主动工作，强化阵地意识，始终占据舆论制高点；三、在工作机制上，应更加注重按新闻工作的客观规律办事，该报的就要报，该评的就要评；四，在内容和形式上要有所创新，贴近生活实际，改变呆板面孔，倡导清新文风，打造评论品牌；五，培养评论人才，重视评论人才，营造评论人才成长环境，提高评论人才的社会地位，使我们的新闻界涌现出更多的有广泛社会影响的评论家。
八、用手中的笔为社会进步尽微薄之力
“从二十多年前写第一条简讯到起草社论，眼睛花了，头发落了，始有所悟：偷懒耍滑，骗不了别人，骗的是自己；算计取巧，得不到便宜，吃亏的是自己；自命清高，长得了脾气，长不了本事；牢骚抱怨，无损于人，伤害的是自己。踏踏实实工作，认认真真干活，比什么都重要。”米博华在回忆二十多年的评论人生时感言。
今年，经历了评论人生24年的米博华有很多的“想法”要整理，也有很多事情要做。用他自己的话说就是：“为人生做小结”。他说近期主要有两件事情：一是把本职工作做好；二是利用业余时间把多年评论工作体会总结总结。一方面是对自己评论人生的回顾，另一方面是对评论写作规律的探索。
在谈及感想时，他对后辈的年轻评论人提出几条忠告：
第一，评论工作是一件很吃苦的事，一个年轻人若为了谋生去谋这个苦事，意义不大。年轻评论人应该努力利用手中笔杆为社会尽一份微薄之力，这样才能更有价值。
第二，人人都想成功，但不要急躁，相信功到自然成。
第三，遇到困难挫折，永远都不要怕，站直了，别趴下。
第四，要有理想和抱负，一个人活在世上不是为了吃好、喝好，而是能够担当对国家、民族应尽的重任。
“伟大的力量在于召唤，伟大的精神在于鼓舞”，这一直是米博华担当重任、面对困难时的精神动力。
在讲话、讲座、座谈等各种场合，他反复强调：作为一名新闻工作者，责任心远比才华更为宝贵，做一个记者、评论员或许很容易，但要想做一名优秀的记者、评论员很难很难。一名优秀的记者、评论员必须有对国家的责任感，对社会的责任感，对人民的责任感，对工作的责任感……
他说，即使一个人的工作岗位很平凡，但人生并不一定是虚度。如果一个人的存在会给别人带来喜悦、鼓励和鼓舞，这样的人生就是有意义的人生。
他希望新一代的新闻工作者能够“担当责任，脚踏实地，懂得敬畏，常思感恩”。
质量评论 篇7
党报评论要做得好, 无论何时何地, 都必须牢牢把握党报评论的首要任务是“围绕中心、服务大局”这个原则。《太原日报》作为太原市委机关报, 3年来, 围绕太原市委、市政府的中心工作, 撰写发表了一系列有影响的言论文章。可以说, 在市委、市政府每项重大决策、重要工作、重点活动中, 《太原日报》的评论不但不失语, 而且积极主动用好话语权, 发挥好“围绕中心、服务大局”的作用。
2012年2月, 太原市在与民生工作关联度很紧密的10个职能部门中, 开展了“向人民汇报、请人民评议”活动, 作为市委机关报, 《太原日报》根据活动进展情况, 刊发系列评论员文章, 积极发挥舆论引导作用, 得到许多部门及读者的好评;2012年, 在全市开展的“整治吃拿卡要”活动、重大安全隐患有奖举报活动、“办实事、解难事”等活动中, 本报系列评论第一时间跟进, 对开展这些活动的意义、目的等, 进行了比较全面的诠释, 起到舆论引导先行的作用, 很好配合了市委、市政府重大决策、重要工作、重点活动的开展;城乡清洁工程是2011年太原市委市政府确定的一项重要工作, 为了配合推动该项工作的开展, 《太原日报》陆续推出《是鞭策更是鼓劲》等多篇评论和5篇真抓实干系列评论;2010年12月底, 太原市委九届七次全会提出了“建设一流的省会城市”的目标, 《太原日报》不仅推出社论《乘势而上建设一流的省会城市》, 而且随后根据会议精神推出了“论学习贯彻市委九届七次全会精神”系列评论11篇;2010年6月、7月, 围绕省委书记袁纯清对太原“建设具有国际影响力的区域性大都市”的要求, 推出了《解放思想确立科学发展新目标》、《率先发展在转型和城市化进程中做表率》、《优化结构促进经济综合实力大跃升》、《突出特色建设形神兼备的特色文化名城》、《抓好队伍为发展提供强有力保证》5篇系列评论。2010年4月, 围绕加快我市特色文化名城建设, 推出了5篇系列评论……
这些系列评论较好地宣传了市委市政府的中心工作, 在社会上引起较大反响, 其中多组系列评论见报后, 受到了省市领导的好评。“建设具有国际影响力的区域性大都市”系列评论荣获2010年度太原新闻奖一等奖、山西新闻奖三等奖;“晋商文化艺术周引发的思考”系列评论, 荣获2009年度山西新闻奖一等奖。《大干真干实干建设好我们的家园》荣获2011年度山西新闻奖二等奖。
《太原日报》署名评论员文章的系列评论, 以党报的权威性, 对市委市政府的中心工作进行了具有影响力的论述, 有力地推动了工作的开展落实, 起到了正确的舆论引导作用, 在读者中的影响逐渐扩大。一些部委局办主动联系《太原日报》, 要求对他们的工作, 以评论员文章的形式予以评论, 甚至有单位提出刊发评论员系列文章的要求。
百姓视角以理服人读者才爱看
党报是新闻纸, 更是思想纸;是信息纸, 更是观点纸。言论是报纸的旗帜。加强言论, 高举旗帜, 是增强党报导向性有效而必须的手段。党报要发挥其影响力、引导力, 党报评论无疑肩负着更加重要的使命。而在具体工作中, 党报评论要比较圆满地完成好自己肩负的任务, 满足不同读者对党报评论的要求, 就要下一番苦工夫, 必须牢牢把握“三贴近”原则。
新闻评论是说理的, 要做到以理服人, 以理取胜, 光靠内容正确、思想深刻是不够的, 还要解决贴近读者、让读者乐意看的问题。要解决这一问题, 就必须打破党报评论居高临下、生硬教化的话语方式, 克服内容空泛, 空话、套话、文件语言过多的毛病, 着力选题创新、写法创新, 在增强贴近性、时效性、生动性上下工夫。
评论在题材的选择上, 除了围绕中心、服务大局外, 还以关注民生、传达民意为主。比如, 2010年9月, 太原市通过公开摇号销售数千套经济适用房, 市民非常关注。针对这一公开透明的做法, 《太原日报》在新闻跟进的同时, 评论也在随时关注进程, 根据出现的不同情况, 首先推出了《从经适房网上点击过百万说起》、《公开透明方能“屋”尽其用》评论, 对公开摇号销售给予肯定, 并向有关部门传递了市民非常关注的信息。随着工作的一步步推进, 出现了一些问题, 《太原日报》又及时推出《还需为经适房购买者考虑周详》、《应关注弃购经适房现象》等评论, 既提醒了有关部门, 又对引导有效解决问题提出了思路。再如, 教育界的一举一动, 都会引起公众的关注。2010年, 结合教育部门工作实际, 《太原日报》推出了《“中学校长实名推荐制”与教育均衡》、《校舍工程莫忘环保》等评论。这些评论从群众的角度出发, 就事关百姓利益的事件发出党报的声音, 提出建设性意见, 不仅受到有关部门的肯定, 而且广受读者的欢迎和好评。
正视热点善于发声提升权威性
党报评论要做得好, 必须敢于说话、正视热点问题。
宣传党的主张、弘扬社会正气、通达社情民意、引导社会热点、疏导公众情绪、搞好舆论监督, 这是对党报的要求。党报要想在众说纷纭之中把握话语权, 就要敢于说话。必须正视舆论热点, 参与社会讨论, 才能谈得上影响社会舆论。党报可以通过自己的独特定位所具有的权威性, 影响各级领导者和决策者, 促进政府和群众的意见沟通, 增强党和政府的公信力。从这个角度来说, 党报是政府治国理政的“监督员”、维护公平正义的“守望者”、引领社会风尚的“风向标”。
在这方面, 《太原日报》先后推出了《面对省长怒斥更应反思》、《盲道为啥铺在树之间》《黑客站还要存在多久》、《中暑身亡事件不能止于警示》、《利己能否便民尚有待检验》、《正规市场屡现问题肉是谁失职了》、《私炮泛滥监管部门难辞其咎》、《多管齐下解决机场交通不便难题》、《批评和表扬都是为了工作》等评论, 这些评论抓住热点问题, 敢于说话, 找出了不和谐因素, 发现了问题的症结和病因, 有助于消除化解不和谐因素, 有助于问题得到及时解决, 树立了党报的权威性, 提高了公信力。
观点求新语言求活方能成亮点
党报评论要吸引读者阅读, 必须观点鲜明、言语犀利。
在信息化的今天, 舆论环境越来越宽松, 针对同一新闻事件的评论会有众多不同的观点。党报评论要想吸引读者, 就必须具有独到的、使人过目不忘的观点。
党报评论的战斗力, 充分体现在观点的鲜明、语言的犀利中。如《有感于“查岗风暴”》一文, 就针对个别干部不能正确认识整肃工作纪律狠刹不良风气中, 一些机关干部受到处理的事例, 严肃指出, 个别干部不以为然的态度, 从一个侧面反映出作风问题的严重性, 必须引起足够的警惕和重视。《点名与不点名》一文, 对太原市“百校兴学”工程领导组, 直接点名批评工作不力的有关部门并向社会公布的举动, 给予了称赞。并指出, 如果给这些单位、部门或企业留情面, 社会公共利益就要蒙受损失, 劳动者的合法权益就要遭到侵犯, 消费者的合法利益就要受到伤害, 政府的公信力就会大打折扣。这类评论受到了有关部门的肯定和读者的认可。
质量评论 篇8
直到互联网诞生前, 媒体的评论还是“小众”的产物, 它的撰写人往往是新闻界经验丰富、具有卓越见识的学者、专家。但是随着互联网日新月异的发展, 这种状况发生了改变。不管是还没有走出校门的学生, 还是一个最普通的劳动者, 只要有一台电脑, 注册一个IP, 几分钟的工夫, 就能够上传自己的“言论”。随着网民数量的迅速增多, 网络论坛在人们生活中的位置日益重要。
即时性是网络评论的一大优势。往往一个新闻刚刚登上网络新闻板块, 读者的评论就纷至沓来, 评论与新闻实现了“零距离”。而时效性恰恰是新闻的生命所在。
网络评论的另一个优势就是它的广泛性。网络无穷的容量使得任何人在网络上发表自己的看法成为可能。而广泛的参与性又吸引了更多受众的参与。
第三个特点是它的自由性。不同政见、各个民族、各行各业的人都可以不受束缚, 尽情抒发自己的观点。其中不乏新鲜、新锐、独到的想法、建议。现实中的许多重大问题、焦点问题、热点问题都在论坛中得到了积极的讨论, 从而充当了主流媒体的补充。
报纸评论相对于网络评论, 无论是在即时性还是在广泛性上都有着它的局限性。如何把网络评论的优势“拿过来”, 变成报纸评论的优势, 是一个必须面对的挑战。
如何借鉴网络评论的优势, 笔者认为应从以下六个方面着手:
直接“拿来”为我所用。评论专栏可以直接摘登网络言论, 或者将分散甚至片面的民间舆论集中起来, 加以筛选、概括、分析和修正, 变成比较正确、系统的意见, 在报纸评论中体现出来。《大河报》的“大河聊天”从2006年11月14日开版至今, 依托网上平台“大河Q聊论坛”, 组织了许多紧扣当前生活的热点话题, 譬如《强烈建议每月都有无车日》 (2007年4月27日) 、《都是传销惹的祸》 (2007年4月6日) 、《65岁退休可行吗》 (2008年11月11日) 。在网络中发现问题并解决问题, 譬如2008年3月21日根据网友在论坛中关于“身份证”的讨论, 推出了专版《有关身份证的闹心遭遇》, 包括3个话题“差一点儿别人花钱我买单”、“身份证还有套牌儿”、“银行和派出所还没有接上头呢”。针对网友在使用身份证过程中出现的问题, 在同一版面“萍萍跑腿”中让记者联系有关部门, 给出解决问题的建议。“大河Q聊”的开栏宣言上有这样一句话:“高兴事、烦心事、有趣事, 大事小事, 都可以聊聊, 说不定你就上了我们的版面。”的确, 这个栏目在读者和网民中架起了一座互动的桥梁, 它凭借新鲜的视角和鲜活的语言受到了读者的喜爱。
从网络评论中寻找广泛的灵感。可以利用网络论坛发掘角度, 启发观点。《大河报》的“今日观点”将关注的重点指向刚刚发生的新闻焦点和时下民众最关心的热点问题。《新医改方案的欢欣与思考》、《异地借考可能引发高考移民更像找借口》、《油价, 请直接与国际接轨!》、《支行行长何以挪用上亿元公款?》, 这些评论文章针砭时弊、论点鲜明, 代表了一个报纸鲜明的观点。
报纸评论要做到内容的多元化。在选题上, 必须做到“百花齐放”, 时政、经济、社会、文化、娱乐、科技等无所不包;在观点上, 必须做到“百家争鸣”。不仅要有赞美的声音, 还要有反对的声音。
改变传统的报纸评论版面的编辑模式。首先要广开言路, 减少专家学者和媒体自己的评论, 大胆采用不同类型作者的来稿;其次要站在老百姓的角度, 用老百姓的语言, 多关注老百姓关心的话题;最后要增加与读者的互动, 借助手机、电话让读者参与评论, 有选择地刊登普通读者的言论, 哪怕是三言两语, 从而增强栏目的凝聚力和影响力。
让记者写评论。这可以有效扭转报纸评论总是滞后于新闻的劣势。培养记者的理论水平, 让记者在采访结束后立即写出评论。记者在采访的过程中, 可以初步酝酿评论的内容, 采访完之后一气呵成。记者亲临了现场, 感受自然比没有去现场的专职评论员更深, 这样写出的评论也会更贴近实际、更深刻。
质量评论 篇9
一、微博时代凸显央视“立场”
中央电视台新闻评论部主任梁建增认为, 中国电视节目一直以来的最大缺陷是“缺乏观点和言论”。电视一直被视为“感性的媒体”, 而从业人员对言论的认识不足, 在一定程度上加重了“评论弱”的弊端。
同时, 梁建增对电视评论的作用也做过十分精辟的总结:“在今天的社会生活中, 一家电视台如果只有新闻报道而没有新闻评论, 就不能称其为一家体制完备的电视台;一家电视台如果只有海量的新闻报道而没有独家深刻的新闻评论, 就不能成为一家有重大影响力的电视台。当一个新闻事件发生后, 人们对此形成的看法和意见是不一样的, 面对着众说纷纭、莫衷一是的状况, 人们更需要听到媒体的声音。电视新闻评论能够在第一时间, 快速深入地对新闻事件发表意见和观点, 阐明对事实的见解、态度。新闻评论节目作为一家电视台的旗帜、灵魂, 是推动其走向国际性大台, 迈上新闻最高台阶的关键所在, 加强新闻评论的改革对社会的良性发展起到引导和监视器的作用。” (1)
特别是进入微博时代以来, 微博的快速生长已经明显地改变了传统的舆论格局, 民间舆论通过微博有了更多的发声和表达的机会, 我们正处于一个众声喧哗的时代, 微博的快速传播和巨大的影响, 让人无法轻视和回避。传统媒体, 无论报纸还是电视、广播, 面对民间微博的快速成长, 主要就是拼两个“场”:现场和立场。微博虽然能反映新闻现场, 但只是碎片化的拼接, 还需要职业记者和传统媒体的介入, 来展现更完整的现场, 和现场背后更深层的关联。微博上的立场和态度更是庞杂, 更需要传统媒体拿出自己的“立场”和观点, 阐明对事实的见解、态度, 理性引导舆论的发展。
《新闻联播》很早就引入了短评、述评等评论模式, 这些评论由央视新闻中心联播编辑部的评论组负责撰写, 由联播的主播进行播报, 但还从未出现过“直播连线特约评论员”的方式。央视新闻中心的评论员队伍是从2009年起开始建立的, 近四年来, “直播连线评论”已经在一套、新闻频道、四套的日常新闻和重大报道中成为常态。随着“走基层”报道常态化地进入新闻联播, 十八大之后, 特别是中央政治局做出“八项规定”后, 新闻联播又整体上发生了较大变化。一是调整不同题材之间的结构, 民生新闻比例大大加重。二是整个语态的变化, 主播们语速加快, 语态轻快活泼, 更加生动和接地气。三是加强新闻联播的评论内容, 在原有做法外, 增加了直接连线特约评论员这种模式。随着文字评论和直播评论员的先后进入, 直播评论员点评将常态化, 新闻联播开始体现出更多的“央视立场”。
二、顺应潮流做“有思想的传播者”
电视新闻评论是电视台对国内外新近发生的重大新闻事件, 以及当前社会生活中存在的思想倾向、公众普遍关注的现象和问题, 发表看法表明立场阐述观点的节目形式。 (2) 电视新闻评论主要有两大节目形态, 一是新闻述评, 二是新闻类的谈话节目。
新闻述评以《焦点访谈》为代表, 它采用述与评相融合的方式, 根据题材内容决定述与评的比例。节目中记者以现场报道身份向观众讲述亲身感受, 主持人多以评论者的身份进行评述, 着重展示主持人、记者、群众对新闻事件的感受或者专家、群众对事物的评论, 《焦点访谈》开创了我国电视新闻评论节目的新形态。新闻谈话类节目以凤凰卫视《时事开讲》为代表, 由主持人提问和评论员分析向观众传递多元化的深层观点, 对社会舆论进行归纳分析, 预测新闻事件的发展走向。《时事开讲》是一个以评论时政新闻为内容的谈话节目, 是典型的电视新闻评论节目。
之后, 电视新闻评论节目不断创新, 出现了凤凰卫视的《有报天天读》的读报类评论节目, 主持人收集当天的重要新闻, 对不同的报章新闻进行同题对比, 提供相关评论, 提炼出自己的评论角度和立场。央视的《新闻1+1》, 即一位主持人、一位新闻观察员在演播室展开双人谈话, 并配以短片、现场报道、电话连线等形式, 选题分为时事政策、公共话题、突发事件三大类。主持人是董倩, 白岩松转型成为新闻观察员。
由此我们可以看到, 不论央视还是凤凰卫视, 对电视新闻评论的重视和力度都在不断加强。而此次央视新闻联播引入特约评论员直播连线, 也是顺应电视新闻发展的潮流, 即电视新闻不仅要提供现象, 不仅仅是报道现象, 更对现象进行解释、分析、评论, 抓住问题, 剖析问题, 通过个性化的观点和表达, 做“有思想的传播者”。
三、时空连线聚焦重大题材
央视电视新闻评论的呈现方式大致有两类:一是评论员直接坐在主播台上, 和主播面对面谈话;二是双视窗连线, 评论员在另一评论台上对着摄像机做评论。两种方式各有所长, 也各有局限。与主播面对面谈话的方式, 交流互动感很强, 适合时间比较充分的情况, 难点是不容易控制时长, 节目节奏相对较慢。双视窗连线的方式, 节目节奏比较快, 干脆利落, 时长更易控制, 难点是与主播交流感相对较弱。这两种方式都符合目前国际新闻界主流大台普遍采用的方式, 根据节目特点和需求交替使用。众所周知, 《新闻联播》对节奏和时长的控制非常严格, 因此, 特约评论员评论首选双视窗时空连线的方式。
在新闻联播连线评论题材的选择上, 首任特约评论员杨禹认为, (一) 是评论的题材更体现重大性。《新闻联播》新闻本身就具有重大性, 需要配评论的, 要么是重大时政, 要么是有全社会高关注度的热点新闻。比如1月23日, 杨禹就近期社会集中关注的“舌尖上的浪费”问题进行了直播评论, 认为刹住浪费之风, 关键从三“公”入手:公款、公务人员和公众。1月25日, 杨禹第二次出现在《新闻联播》中, 就农民工欠薪事件作出评论。这两次的题材都体现了这点。
(二) 是《新闻联播》评论对时间的要求更严格。《新闻联播》寸秒寸金, 之前无论新闻片子还是主播播报, 都有稿子, 可以准确控制时长。两次连线, 杨禹都是无稿直播, 控制评论时长的压力远远大于日常评论。
(三) 是题材与时长的双重特殊要求之下, 实际上给评论内容、表达都带来了新要求。因为《新闻联播》评论的重大性, 评论员的基本立场、观点与具体表达, 都会要求更鲜明、精准、得体。因为有限的两分钟时间, 表达要求更简洁、直白, 没有绕弯子、做铺陈的余地, 语言也要平实、生动、自然。 (3)
央视《新闻联播》特约评论员直播连线, 效果是显著的, 有网友在微博上留言:今年《新闻联播》改动相当大, 口语化播报、评论员机制、多视窗的直播信号引进、记者的现场连线, 这对精确到秒的《新闻联播》实属不易;还有网友留言:我觉得《新闻联播》特约评论员的环节很好, 有助于我们了解热点, 学会分析问题。从来自受众的反映来看, 央视《新闻联播》特约评论员直播连线的确让人耳目一新。
四、地方电视台进军评论领域
在激烈的竞争环境之下, 传统平面媒体, 如报纸很早就加入到了新闻评论的争夺战之中, 除了传统的社论、编者按, 短评之外, 一大批主流都市报如《北京青年报》、《成都商报》、《华西都市报等》多年前就开办了评论专版, 每天对国家社会的焦点、热点问题进行分析评论, 以观点树立媒体的权威性, 以争夺读者, 争夺市场。而人民日报的《人民论坛》、光明日报的《光明论坛》、新华社的《新华时评》等更是代表本媒体形象的专门评论栏目。
面对这种态势, “评论强台”, 成为很多地方电视台开始重新考虑的一个课题。全国各大地方电视台纷纷创办新形态的电视评论节目, 积极探索进军电视新闻评论领域的新尝试。贵州卫视创办由龙永图担任嘉宾主持的《论道》、广东卫视与国务院新闻办公室联合创办的高端评论节目《聚焦中国》以及浙江卫视的《新闻深一度》等评论节目, 异彩纷呈地出现在人们视线里, 这些节目主要有以下特点:
(一) 借力权威机构
借力权威机构、权威媒体, 是一些地方电视台提升电视评论节目权威性的惯用手法。2010年5月, 广东卫视与国务院新闻办公室直属的外宣机构五洲传播中心联合推出高端时事评论节目《聚焦中国》, 定位高端收视人群, 关注当下民众最关心的焦点、热点问题, 结合新闻时事, 依托国新办和各大部委发布会, 广邀各大部委办领导或国内各领域权威专家, 对国家最新发布的重大政策和法律法规进行深度解读, 通过广东卫视同时向国内外发出中国的声音。东方卫视也与新华社联合制作了一档新闻专题节目, 以主持人与港台特邀嘉宾互动讨论的形式, 配合新闻背景资料、短片介绍, 深度解析台湾与香港时事热点事件。辽宁卫视与新华社《瞭望》周刊社共同打造了高端电视评论栏目《评辩天下》。
权威新闻机构如新华社具有遍及全球的新闻触角与接近决策层的广阔视野, 《瞭望》系列周刊具有高端权威的视角与长期的深度报道业务传统, 这些都是节目制作、运行、推广过程中须臾不可或缺的重要支撑, (4) 把这些资源很好地整合在一起, 进行电视化加工, 推出权威而有特色的电视评论节目, 是很多卫视办电视新闻评论节目的共同思路。
(二) 激发草根力量
和与权威新闻机构联合不同, 一些地方电视台从开创之初就尝试着打破传统固化的传播模式, 引入网络与电视的互动融合, 着力发掘来自民间草根的网络公众评论员, 将电视新闻评论节目从高端精英语境转向大众语境, 以引领人人都有麦克风的舆论新环境。如浙江卫视的《新闻深一度》, 积极引导公众深度参与, 使得观众坐在家中就能与新闻当事人面对面交流, 这种节目模式使栏目迅速拥有了大量高质量的草根意见资源。目前, 来自全国30个省主要城市的500多名网络博主、时评人成为其公众评论员。在《新闻深一度》每日选题初选后, 栏目组会利用博客和微博进行预告, 并建立专题讨论的QQ群, 在网络上, 主创人员与报名的公众评论员们通过充分沟通, 探讨新闻的可挖掘性、受众的关注度, 为栏目组确立选题、整合信息、挖掘角度提供重要参考。使节目内容更接地气, 也为观众提供了更为宽敞的思想空间, 充分体现了普通公民的新闻评论话语权。 (5)
我们也应该看到, 在电视新闻评论日益常态化的同时, 也出现了一些不可忽视的问题, 比如一些评论者对所评论领域内的基本常识、客观规律掌握不够, 评论空洞无物, 或不切实际;片面迎合一些社会极端言论或网络极端情绪, 导致情绪化判断和极端化表达等, 这就要求电视评论员对评论领域有较高的理论素养, 了解现实, 具有大局意识, 在评论中做到不迎合、不偏执、不卖弄, 兼具理性、建设性、均衡性, 只有这样的电视评论才具有长久的生命力和强大的影响力。
摘要：中央电视台《新闻联播》首次引入特约评论员直播连线, 凸显出评论在电视新闻节目中的重要作用和价值。本文认为, 《新闻联播》首次引入特约评论员是微博时代央视顺应潮流的明智之举, 此外, 本文还具体分析了《新闻联播》评论员连线评论的呈现方式和题材选择, 最后对地方电视台电视新闻评论的创新举措进行了分析。
关键词：新闻联播,直播评论,电视新闻评论发展
注释
1 梁建增、王玮:《透过现象说本质---从“央视论坛”看电视新闻评论的发展要求》, 载北京广播学院广播电视研究中心《媒介研究》2004.7
2 于松明:《电视新闻评论节目形态探析---以央视和凤凰卫视部分新闻评论节目为例》, 《中国电视》2008年1期
3 相关资料整理自《新闻联播首次引入评论员杨禹:连线均无稿直播》, 《北京青年报》2013年1月28日
4 邱江:《电视评论:观点时代的价值体现》, 《新闻战线》, 2012年1期
质量评论 篇10
B2C商务模式的日趋成熟和网络购物的流行导致互联网上存储了大量消费者评论产品的评价信息, 这些产品评论中蕴含着顾客使用产品后所表达的主观感受, 反映了消费者对产品的质量、性能、价格等各个方面的意见、态度和立场。因此, 这些评论信息具有宝贵的商业经济价值。一方面, 有助于让生产商知道其产品以及产品的哪些性能在消费者心目中的地位以及受欢迎程度, 这能给企业的产品研发部门提供重要的产品改进信息, 保持处于优势地位的产品特性, 改进不足的产品性能, 从而提高产品的市场竞争力;同时企业还可以通过Web产品评论去挖掘其竞争对手的产品评论信息, 这为企业制定有效的市场战略决策提供了重要的情报参考。另一方面, 潜在的消费者通常会参考网上商城中顾客发表的产品评论信息来分析其想购买的产品的性能, 故产品评论信息能有效引导潜在消费者的购买决定。因此, 商品评论信息在一定程度上能带来客观的经济效益。在这种经济利益的驱动下, 有些用户为了达到蓄意提升自己或打压、诽谤他人产品的目的, 会对某些商品发表一些欺骗性的评论信息或者雇佣专门人员 (国外称之为垃圾评论制造者spammer, 国内叫做网络水军) 来撰写虚假评论, 这些评论信息都称作垃圾评论或者作弊评论。如何识别这些虚假的垃圾评论信息和蓄意垃圾评论制造者是近年来一个新兴的研究热点。
本文综合国内外已有的研究成果, 首先将产品垃圾评论和互联网上其他常见的垃圾信息进行对比, 然后从产品垃圾评论检测的数据集、检测方法两个角度对相关工作做了概述和分析, 最后在上述工作的基础上提出了一些值得产品垃圾评论检测研究进一步关注的问题。
1 产品垃圾评论和互联网上其他常见的垃圾信息比较
国外对垃圾信息的研究最早开始于垃圾网页 (Web Spam) 和垃圾邮件 (E-mail Spam) 。垃圾网页是指通过操纵页面内容或者网页间链接的方式, 来欺骗搜索引擎起到重新排名的作用[1]。Web Spam有诸多相关的因素, 主要有垃圾内容 (Content Spam) 和垃圾链接 (Link Spam) [2]。Link Spam是指在链接上存在垃圾信息, 此链接并没有指向真正的评论信息。Content Spam试图在目标网页中添加与内容无关的词, 用以欺骗搜索引擎排名。垃圾邮件大部分都是没有主动订阅的广告、电子期刊等宣传品, 其基本特征是不请自来、带有商业目的或者政治目的。
垃圾评论 (Review Spam) 也称为Opinion Spam、Fake Review或者Bogus Review, 发表此类评论的用户称为Review Spammer、Opinion Spammer或者Fake Reviewer[3]。产品垃圾评论是由一些用户蓄意发表的不切实际、不真实的、有欺骗性质的评论, 其目的是为了提高或者毁坏某一产品或某一类产品的声誉, 从而误导潜在消费者, 使其作出风险性的购买决策, 或者干扰评论意见挖掘和情感分析系统的分析结果, 降低精确度[4]。
美国伊利诺斯大学的Jindal N和刘兵教授最早对商品评论中蓄意存在的垃圾信息进行了系列研究[5], 将垃圾观点分为三类: (1) 虚假评论 (Untruthful Opinions) , 也叫作弊评论, 指蓄意提高或毁坏产品声誉的不真实的评论, 过度吹捧产品的评论; (2) 品牌效应评论 (Reviews on Brands Only) , 指评论的对象仅仅是品牌、生产商、销售商等与产品本身无关的评论; (3) 非评论信息 (Non-reviews) , 如广告、读者的问题和回复等。显然, 第一类垃圾观点更具有危害性, 因此, 本文主要致力于该类评论的研究, 并把它也称作垃圾评论。
垃圾网页和垃圾邮件通过人工方法可以识别, 但是一个垃圾评论发表者可以刻意地掩饰、乔装自己所发表的垃圾评论, 使其与正常的评论看似没有差别, 导致产品垃圾评论即使采用人工方法也难以检测。因此, 现有的检测垃圾网页和垃圾邮件的方法[6,7,8,9]大都不能用于检测产品垃圾评论。
2 产品垃圾评论检测
近年来随着电子商务的迅速发展, 无论是理论学术界还是生产工业界, 越来越多的学术研究者集中关注产品中的评论信息[10,11,12]。
2.1 数据集
(1) 亚马逊产品评论
目前, 专门针对产品垃圾评论识别的标准数据集不多, 比较有影响力的是伊利诺大学芝加哥分校 (University of Illinois at Chicago, 简称UIC) 的刘兵教授提供的产品评论信息[13], 如表一所示。
该数据集中涉及的所有评论数据均来自于亚马逊电子商务网站, 数据量大而且产品种类丰富。总共包含580万评论, 670万个产品。每条评论由8个部分组成:
(1) 产品编号 (Product ID) :每个产品都具有唯一的编号, 不同的产品编号不同。
(2) 评论者编号 (Reviewer ID) :在网站上注册的每个用户均有一个编号, 该用户可以对产品发表评论。
(3) 打分级别 (Rating) :亚马逊网站使用5点评级, 1表示最差, 5表示最好。大量的评论都有较高的评级。在亚马逊数据集里, 60%的评论是5级。因为大多数评论有着高的评级, 所以大多数产品和评论者有着较高的平均评级。
(4) 发表评论时间 (Date) :记录用户发表评论的具体时间, 比如[August 25, 2005]。
(5) 评论标题 (Review Title) :用户对所发评论给出一个主旨思想, 用比较精练的语言来表达。
(6) 评论主旨内容 (Review Body) :对产品各个方面进行详细评价。
(7) 有帮助的反馈评论条数 (Number of Helpful Feedbacks) :亚马逊允许读者对每个评论作出有用的反馈评价。即, 当你阅读了某个读者发表的评论信息之后, 该评论信息对你是否有所帮助, 统计这些有帮助作用的评论数目。
(8) 反馈评论条数 (Number of Feedbacks) :用户阅读了某条评论信息之后, 可以对它进行回应, 统计回应的条数。
在该数据集里, 大量的评论者发表了少量的评论, 少量的评论者撰写了大部分的评论。同时, 大量的产品只有少量的评论, 少量的产品拥有大量的评论。比如说, 50%的产品只有一个评论, 19%的产品有至少5个评论。同时, 为了检测垃圾评论识别的有效性, 专门聘请了相关电子商务网站的资深人员对该数据集中所有评论信息进行了垃圾评论的人工判断与标注, 历时两个月。但是, 标注结果并没有对外公布。
(2) Trip Advisor网站的酒店评论
为了更好地验证垃圾评论的各种识别方法, 康乃尔大学的Myle Ott[14]等专门收集了来自Trip Advisor网站的酒店评论信息。这个数据集数据量不大, 总共800条评论信息, 但是最大特点在于它是首个公开可以获取黄金标准集 (gold-standard) 的评论数据集, 这对垃圾评论的识别具有重要意义。事实上, 目前很多的数据集并没有提供垃圾评论的标准答案, 往往最终是人工进行标注, 这使得识别的性能判断缺乏客观性。
800条评论信息来自Trip Advisor网站中芝加哥区域最流行的20家酒店评论信息, 其中每家酒店包含有20条真实的评论和20条虚假评论。具体构造方法如下:
(1) 虚假的评论信息。利用AMT (Amazon Mechanical Turk) 获取黄金标准答案的虚假评论。为此, 首先创建一个包含有400个人工智能任务 (Human-Intelligence Tasks, 简称HITs) 的池, 并均匀地分配给所选的20家酒店。为了确保评论是被唯一作者撰写, 只允许每个Turker提交一份。同时, 还限定任务只分配给那些在美国的Turkers, 并且这些Turkers的支持率在90%以上。Turkers在30分钟内针对HITs进行工作, 获得报酬。
每个HIT将酒店的Web地址和名称提交给Turker, 并假定Turker是酒店的市场部人员, 老板希望他们就像真实的客人一样在旅游评论网站对该酒店撰写虚假评论。撰写的评论必须看上去比较真实, 以正面的视角描绘酒店。如果发现所提交的评论信息质量低下, 比如错误的酒店名称, 令人费解的内容, 文字较少 (低于150个字符) , 抄袭别人的评论信息等, 均会被拒绝接收。最终, 14天之后收集了400条令人满意的虚假评论。
(2) 真实的评论信息。从20家酒店评论所包含的6977条评论信息中进行挖掘, 去除以下特征的评论:a.3130条非五星级的评论;b.41条非英文书写的评论;c.75条长度少于150个字符的评论, 因为根据前面虚假评论的构造, 一条虚假评论长度最多达到150个字符;d.1607条新用户撰写的评论, 新用户是以前没有在Trip Advisor网站发表过任何评论信息的人。最终, 从剩余2124条评论中挑选出400条长度符合对数正态分布 (Log-normal Distribution) 的评论作为真实评论信息。
2.2 识别与检测方法
目前, 针对垃圾评论的检测与识别方法主要有以下两大类:以评论内容为中心的识别方法和以评论用户行为为驱动的识别方法。
(1) 以评论内容为中心的识别方法。这类方法把垃圾评论的识别看作是一个分类过程, 结合心理学与计算语言学方法抽取评论的语言内容线索, 利用有监督的支持向量机、决策树等分类器建立统计模型来将评论信息区分为垃圾评论与非垃圾评论[5,15,16]。Feng等使用新颖的基于概率的上下文无关文法规则特征, 用SVM分类器进行真实与虚假文本分类, 并在标准数据集上获得了一定分类率的验证[15]。文献[14]认为一个评论如果重复出现或者情感的倾向性完全一致, 则很有可能是垃圾评论, 它将重复的评论作为训练集, 建立机器学习模型对评论进行分类, 分为垃圾评论和非垃圾评论两类。他们采用Logistic回归建立检测学习模型, 利用Shingle算法识别重复的评论, 相似度得分大于0.9的评论被认为是重复性的评论。这种用重复评论作为训练集的缺点在于会遗漏一部分非重复性的垃圾评论。
(2) 以评论用户行为为驱动的识别方法。由于评论内容的真实和虚假辨别与哲学、心理学等多领域有密切的关系, 并且涉及评论文本的自然语言理解、意见抽取过程, 因此基于评论内容的虚假评论检测比较困难, 并且效果不是很好。于是, 相关学者开始围绕用户发表评论的行为特征来判断该评论是否为垃圾评论。这种方法往往也用于发现垃圾评论的制造者。该方法认为, 如果一个用户是垃圾评论发表者, 那么他发表的评论有很大的可能性是垃圾评论, 因此常常利用机器学习和模式识别的方法来识别。Jindal N等通过定义“发现不期望的行为模式或模式组”来识别虚假评论者的典型行为[17]。Lim E-P等人根据用户的打分行为定义了4种模型[18]: (1) 以某一个产品为目标发表垃圾评论, 一个用户对同一个产品重复打分的次数越多, 并且每次打分差距较大, 评论内容相似度越高, 该用户是垃圾评论发表者的可能性就越大; (2) 以某一类产品为目标发表垃圾评论, 针对某一类产品 (如同一个品牌的数码相机, 同一个出版社出版的图书) 在一个时间窗内连续发表垃圾评论, 从过高的打分和过低的打分两方面进行建模; (3) 总体打分偏差, 即一个用户对某一产品的打分与所有用户打分的平均值之间的偏差, 偏差越大, 越有可能是垃圾评论发表者; (4) 早期打分偏差, 与GD类似, 与打分的时间顺序有关。Jindal N等人通过挖掘用户的行为, 发现反常的评论模式来分析用户是垃圾评论发表者的可能性[17,19]。如, 一位用户对同一个产品重复的发表正向的评论, 则其行为可疑性较大, 有很大可能是垃圾评论发表者。Dellarocas C通过聚类的方法将打分分为不公正的过高打分 (Unfairly high ratings) 和不公正的过低打分 (Unfairly low ratings) [20]。信誉低的评论发表者所发表的评论被认为是不公正的。Wu Guangyu等人[21]利用正向的Singletons (Singletons是指评论发表者发表的唯一的一条评论) 在一个产品的所有评论中所占的比例和这些Singletons时间聚集程度来分析评论发表者的可疑行为。从识别垃圾评论发表者的角度出发识别垃圾评论相对于直接检测垃圾评论而言要更为简单, 但是会丢失部分非垃圾评论并遗漏部分垃圾评论。一方面, 垃圾评论发表者发表的评论并不一定都是垃圾评论, 在删除垃圾评论发表者发表的垃圾评论的同时也会丢失一部分非垃圾评论。另一方面, 一部分用户虽然不是垃圾评论发表者, 但是也有可能发表垃圾评论。Wang等提出一种新颖的异质图概念获取评论者、评论、评论者所评论商店间的联系, 并量化评论者可信度, 从而实现虚假评论的检测[22]。Xie[23]等从单次虚假评论识别出发, 首先检测有嫌疑的商店, 然后从中发现单次评论攻击可能出现的时间段。该方法并不直接给出哪些是虚假评论, 只是在那个时间段中去寻找, 没有嫌疑的商店的那些评论中是无法找到虚假评论的。Lappas[24]认为写虚假评论是某种形式的攻击, 从攻击者的角度出发, 讨论几种不同的攻击策略以及决定攻击者影响的不同贡献因子、可信度, 估计了虚假评论的特点及在线评论语料的弱点, 但其有效性仍待验证。
3 结束语
总结垃圾评论识别的研究现状, 应该说已经取得了一些有影响力的成果, 然而, 由于语义分析和自然语言理解的复杂性, 该领域总体上仍处于探索阶段, 而国内更是处于起步阶段, 存在许多亟待研究和解决的问题:
(1) 缺乏实验语料和平台。目前还没有公开发布并具有广泛影响的实验平台, 虽然有很多学者和研究机构也提供了一些语料, 但是用于实验的大规模公共语料库较少, 且这些语料库仅仅是单纯的评论信息, 并没有提供相应的虚假性标准答案, 因此, 大部分的研究都是基于这些数据集进行人工标注, 而人工标注耗时费力, 难以识别, 造成相应实验效果的客观性、精准性不理想。
(2) 垃圾评论的识别精度问题。评论内容的真实和虚假辨别与哲学、心理学等多领域有密切的关系, 并且涉及评论文本的自然语言理解、意见抽取等多项技术。而目前关于垃圾评论的识别研究较为粗糙, 大多只借鉴了文本分类的相应研究成果, 直接沿用了相关方法或在其基础上进行修改, 对信息虚假的识别还没有形成有效的解决方案。如何引入更多的语言知识, 结合更多的相关领域, 构造更为精准的识别模型是今后的重点研究方向之一。
(3) 中文领域垃圾评论的识别研究。垃圾评论在国外已经有了几年的发展史, 积累了一些资源和研究成果, 然而国内的研究却刚刚起步。由于语言的差异, 一些国外的技术和资源无法移植到中文处理中。因此, 结合中文处理的特点, 将一些成熟的技术和资源应用到中文垃圾评论领域, 是一个值得积极探索的任务。
摘要：互联网的开放性使得当前互联网上的用户生成内容没有质量控制机制, 产品评论中存在大量垃圾评论, 如何识别这些垃圾评论信息成为重要问题。本文对产品评论信息中垃圾评论的识别方法进行了综述, 先将产品垃圾评论和互联网上其他常见的垃圾信息进行了对比, 然后从产品垃圾评论检测的数据集、识别方法两个角度对相关工作做了概述和分析, 最后在上述工作的基础上提出了一些值得产品垃圾评论识别研究进一步关注的问题。
果实的内核（评论） 篇11
这一组散文基本上是80后乃至90后的崭新面孔，这些作者并不为文坛熟知，但其文字相对成熟，锐气破纸而来。他们也多是“小众”的重要作者。我在此写下他们的名字：周锋，王爱，吴佳骏，王邦尧；还有两位90后：端木赐和路魆。
我对他们的文字风格相对熟悉。周锋行文密度大，他是一位有抱负的写作者，不断拓展自己的文学审美。其《食指伤》书写其工作的经历，朦胧而感伤的情感在结尾突然刺痛人心。在我看来，这样的散文作品，比写成同样题材的小说更有空间感和感染力。
王爱最初以散文《杀人往事》在“小众”出现，获取不少读者称道。这次她文风一变，《人民教师》开始用短句。我理解并激赏一个写作者在写作生涯的各个时段对自己的调整。在更多的调整之后，她能找到更好的位置。
路魆的《死与蜜》，带有南方阴冷湿潮的地域气息，书写蚂蚁咬死阿婆的故事。这位出生于1993年的写作者，笔触成熟得令人叹气。
端木赐最初以《虫曰》入“小众”，写在广州出租屋与虫子的搏杀。这一次他拿出《进京》，是一则充满外省青年迷茫的作品。
吴佳骏的《残院之内黄昏之后》，写到了敬老院发生的事。它的戏剧性使人想到小说：岳母因村里占地得罪村支书而去敬老院做护工，作为村支书帮凶的道士住进了敬老院。对世事的卑微琐屑，作者的情绪悲哀而厌倦。
著有《草木如诗》的王邦尧则续继了对草木的关注，读她的《雨日书》，我每每想到她以往作品中那个端着一大盆栀子花昂然穿过人群的女子。
六位写作者的作品，都从个人实际生活出发，其作品内容、风格，无不充溢鲜活生动的个人气息。他们已经够好。如果说远的期待，那么我期待他们视野更广阔，更关注外在现实，期待他们的文章审美更纵深、多变，更具探索性。
“小众”偏重散文，兼顾其他文体。但事实上，我所理解的散文，远非当下所称散文一词所能囊括。它当有更多文本创新的含义，有更多尝试，有前倾的姿态。它在文章学上有先锋意味。
1990年代，《大家》推出一系列散文家作品，曾引发一个散文创作浪潮。时至今日，这些独立散文作品，对不少从事各种文体写作的作家，也仍然起着积极的影响作用。但之后随着整个时代文学精神的败退，稍有苗头的散文革新又龟缩回去。
从散文作家来讲，鄙人见不少写作者仍然承袭散文八股的路数，仅仅时而靠个人才华突破而无文体自主意识，不免痛心。小品文式扭捏造作的所谓美文仍然大行其道。与此同时，一些优秀散文作家鉴于当代社会生活的严酷，或遁入历史写作，或挖掘自身，其文本追求都相应弱化，从而造成散文当代精神的缺席。
当下文坛、当下社会生活，更需要独立散文文体的犀利切入，更需要散文这种任性而高贵的文体。自主的文体意识和文体建设，对当代生活的关注和切入，独立、自由的精神状态和文章风骨，我们寻找的，正是这样的散文作家和散文作品。
我想，这也是《天涯》杂志与“小众”共同的追求。
而何为“小众”？在我看来，“小众”是一种文学的精神内核，是退到果实内核的抵抗与传播。舍弃，是为了坚持最重要的东西。比如舍弃果肉保留其核。
在为《天涯》所组的这组散文小辑里，我满眼望见每位写作者在生活中奋力挣扎的伤痛。在文学精神卑微、文士生存状态卑微的当下，我唯愿每一位朋友，真诚、健康地活着，让写作向未来无限敞开，不要为自己书写的事物所吞噬。是为祝福。
质量评论 篇12
会议开幕式上, 襄阳日报传媒集团与华中科技大学新闻评论研究中心联合共建的新闻评论研究所、襄阳日报传媒集团与华中科技大学新闻与信息传播学院联合共建的品牌传播研究所揭牌成立。这是湖北新闻院校与新闻媒体全面合作的创新之举, 对提升城市媒体的竞争力和影响力具有积极作用。
一、评论运作如何“走转改”?
针对当下评论失实事件频发, 与会专家、学者进行了深入探讨。评论失实, 究竟是谁的错?
苏州大学凤凰传媒学院杨新敏教授认为, 评论是一种单纯的文体, 不应该承担辨别真伪的责任。评论的根基是新闻, 真伪性应该由新闻来负责, 即应该由记者来承担辨别真伪的责任, 评论员的责任仅仅是针对新闻进行辨析和判断, 不具备甄别事实真伪的手段、工具和专业修养。
对此, 中国地质大学 (武汉) 新闻传播系教师刘义昆则认为, 评论员应该有判断力, 这种判断力不应该局限在新闻记者肩上, 评论员也同样可以承担。
中国记协国内部培训处处长张洪超认为, 甄别事实, 判断一个事实是真是假, 是局部还是整体, 是个例还是普遍, 是记者与评论员共同的责任。正是虚假新闻和失实评论的存在, 表明了“走转改”的必要性。
华中科技大学新闻评论研究中心主任赵振宇教授针对配合上级工作的评论如何写、系列评论写多少篇、应景评论如何操作等现实问题进行了深入分析。他认为, 新闻评论迫切需要“走转改”, 特别是要“改长风”, 同时也要警惕评论运作中只改形式、不改内容的新的形式主义。
陕西师范大学新闻与传播学院田大宪教授认为, 如何提升城市党报评论应有的传播价值, 评论如何“走转改”, 已经成为时代赋予党报的使命。其具体做法是:在“第一落点”中体现担当;在舆论引导中搭建平台;在热点呼应中注意平衡;在媒介融合中激发活力。
二、新闻评论教育能否直接培养出评论员?
新闻评论教学有着很强的实践性。丰厚的经验总结、理论归纳, 以及大量的作品赏析, 虽然为评论教学者理解和掌握新闻评论提供了丰富的资料, 但缺乏贴近教学进程、与评论运作理念与经验紧密结合的评论写作和编辑训练模式。
湖北文理学院新闻系管文娟副教授表示, 在这种背景下, 新闻评论教学中引入理论与实践相结合的案例教学就有着重要意义。但在案例选择的标准方面, 需要强调“政治导向正确”、“传播效果良好”“专业水平突出”等原则。湖北文理学院新闻系的评论教学大胆引入《襄阳日报》“龙仲平”系列评论作为案例, 在课堂中还原新闻实际操作, 取得良好效果。
西南科技大学新闻系主任刘海明认为, 评论员和评论教学者要多读书, 注重多学科领域学习。新闻评论教学的完善, 需要在坚守传统教学方式的同时, 不断摸索新的教学形式, 尝试新的教学内容, 比如在教学中鼓励学生手抄评论, 模拟创作诗体评论和画体评论以及电视评论, 对提升评论教学质量也大有帮助。如何扬长避短, 继续创新, 还有待今后的艰苦努力。
当下, 新闻评论教育在不断探索创新, 但能否培养出合格的评论员呢?《潇湘晨报》副总编辑杨耕身认为, 评论没有党报与都市报之分, 评论的最重要职责是在观点混沌时廓清迷雾, 因此, 评论员不是课堂教学教出来的, 而是基于新闻事实基础上的价值判断与逻辑分析。
中国人民解放军南京政治学院王传宝教授认为, 评论正面临着从常识表达向专业表达转型, 新闻评论教育也需要不断创新, 但传媒界不能指望高校新闻系直接把学生培养成评论员。
中国青年报评论部副主任曹林认为, 评论运作事关党报的前途和命运, 只有评论实务理想与评论教育理想相融合时, 方能照进现实。新闻评论教育需要媒体与高校携手努力, 才能取得更大成效。
为此, 赵振宇、张洪超等认为, 新闻学院应该由新闻单位和高校合办。美国开设新闻学的第一门课程, 到形成完善的课程体系, 再到办新闻院校, 它们的发起者都是名编辑、名记者。
三、评论创新路在何方?
当下, 新闻评论面临诸多问题, 比如分众化趋势、传播媒介创新、评价体系确立、舆论环境制约等。评论创新究竟难在哪里?与会专家、学者展开了激烈讨论。
作为党报一线评论运作者, 《河南日报》评论员薛世君认为, 评论未来的发展趋势值得思考。如今, 评论正趋向专业化, 专栏化。多个领域的专家、学者开始参与评论写作, 而传统的评论员往往是以“万金油”的形象出现, 什么都懂一点, 什么都不精通, 以后会不会失去话语优势?未来的生存空间在哪里?
刘文宁结合自身评论运作的实践表示, 如果说新闻是满足读者“知其然”的需求, 那么, 评论满足的则是读者“知其所以然”的需求。好的新闻评论应该紧跟公众关心的重大新闻和折射社会转型脉络的重要新闻, 但如何判断和确认这两种新闻价值, 往往是困扰评论员的最大问题。
襄阳日报传媒集团副总编辑陈栋认为, 与1904年《时报》时评相对应, 1996年《南方周末》引领风尚的新时评已走过十多年的风雨历程。新时评不能是老面孔、老观念、老模式。新时评的时代特征是快餐化阅读、专业化阐释、故事化表达。新时评的发展趋势是微型化与结构化并进, 专业化与通俗化并重, 碎片化与主题化并行, 故事化与理论化并举。党报评论在创新过程中需要顺应好趋势, 把握好机遇。
大连理工大学新闻传播学院院长郑保章教授认为, 地市报媒体评论大有可为、大有作为。近年来, 《大连日报》三次获得中国新闻奖的作品中两篇是评论作品。可以预见, 评论将是全媒体时代媒体核心竞争力的重要武器。作为新闻从业者, 应该广泛多样地吸收新观念、新思想, 增加专业知识储备和业务学习能力, 在新闻评论的传播过程中坚持以理性的目光审视事物, 在宏观认识的把握上选择微观事实, 透过现象挖掘本质, 以说理为主, 融理、事、情于一体。另一方面还应该注意加强对新闻专业人才的储备培养, 让新闻评论的理性传播具备更坚实有力的人才基础。
城市党报该如何从困境中突围?《襄阳日报》评论部负责人萧雨林结合《汉江时评》版的运作实践, 总结出了四项举措:一是体现本地声音、时代价值;二是在地方党委政府和普通群众中找到平衡点;三是加强创新与策划;四是加强投入和保障。
新华社国内发稿部副主任徐兆荣认为, 在评论语境受限的环境下, 党报评论需要抱团取暖, 寻找应对之策, 要从“思辨性品格”和“哲理性诉求”层面思考“怎么看”, 要从“少管、少惊、少怪”层面思考“怎么办”。
赵振宇表示, 未来评论的文体, 将是新闻、理论和文学的融合体, 并且充分市场化, 什么好读就推什么。市场变化无止境, 评论创新无穷期。党报需要持续创新评论运作机制, 努力实现“第一时间发布新闻, 第一时间发表评论”。