应对网络战的几点建议

应对网络战的几点建议（精选11篇）

应对网络战的几点建议 篇1

摘要：网络战,也称“网络战争”,将是信息时代的战争的重要形式。本文从网络战的概念出发,详细介绍了网络战的几种主要特点,以及现阶段网络战的几种主要技术手段,针对当前国际环境形势,提出了我国应对网络战争的几点建议策略。

关键词：网络战,网络安全,信息战,战争

0 引言

近期,德国《明镜》周刊公布了爱德华·斯诺登提供的大量机密文件,文件显示,美国国家安全局(NSA)及其合作机构正在系统地为未来的“互联网战争”做准备。信息化时代,“网络战”的概念我们都不再陌生。2012年美国针对伊朗等国发动的网络战,导致伊朗核设施瘫痪,重要机密资料流失。2013年美国“棱镜门”事件愈加引发国际社会对网络空间安全的普遍重视。美国国防部副部长William J.Lynn称:“五角大楼已经正式认定网络战为一种新的战争形式……已经成为陆战、海战、空战以及太空战之外的能够造成威胁的一种新的军事行动。可见网络战已经受到各国的高度重视。

1 网络战的概念

网络战是指为干扰、破坏敌方网络化信息系统并保证己方网络化信息系统的正常运行而采取的一系列行动,目的是夺取或保持信息优势或制信息权。未来的网络战将是信息化战争的核心作战样式,将比高技术战争中的网络战对战争的作用更大。

2 网络战的主要特点

网络战是敌对双方在政治、经济、社会、科技和军事等各个领域里,以网络技术为手段,为争取战略或竞争优势而进行的对抗。与传统战争不同,网络战具有如下特点:

第一,战争门槛较低。网络战的攻击者无需具备庞大的资金、或购买昂贵的设备,甚至不需要是网络专家,只要他会操作和利用攻击工具(如木马程序),即可作为网络战的攻击方。

第二,网络系统具有双重性。在网络战中,网络系统既是武器系统,同时又是被攻击的目标。网络系统的复杂化虽然可以使攻击者较难下手,但也会使自己难以了解和控制网络系统潜在的漏洞。

第三,战争界线模糊。传统的战争中,比如战争与和平、军事与非军事、国家与个人、进攻与防守以及前方与后方的界线在网络战中都变得模糊。只要国家网络系统上存在漏洞,随时都可能引来各个方面的攻击。

第四,网络战的基础是技术能力。在网络战中,胜负绝大部分取决于网络技术能力。如果疏忽网络防御,传统军事大国不见得稳居上风,若攻击其网络的关键点,武力弱者亦可扭转劣势,反败为胜。

第五,网络战指挥管理难度大。网络系统由于技术的不断发展,变得更为复杂,网络战的指挥管理也随着网络系统的动态变化而变化。

3 网络战的主要技术手段

当前,网络战技术可分成四种技术。一是网络防病毒技术,防护网络遭受病毒袭击。主要任务有:(1)测毒,对电子设备的生产,进出中的使用进行严格的测试、鉴定和管理,防止病从口入;(2)消毒,采取多种措施杜绝病毒传染途径,防止非法闯入者的窃取和破坏;(3)抗毒,研制病毒疫苗,增强网络自身抵抗能力。二是网络防窃技术,主要担负计算机泄露的防护。由于计算机是依靠高频电脉冲工作的,工作时通常有信息以电磁波的方式被泄露出去。主要泄露有两种情况:通过地线、电源线,信号线传播出去(传导发射)和通过空间传播出去(辐射发射)。泄露信息中的有用信息容易被敌方接收会造成失密,因此必须采取防范措施。三是网络防毁技术,防护对网络的软、硬杀伤。对付软杀伤,采取电子欺骗、电子压制等电子对抗措施,开发光电技术、数字压缩技术、低概率截获技术等,增强抗毁和再生能力;对付硬杀伤,主要是采取加强预警力量,对关键设备疏散配置、伪装、加固等手段。四是网络对抗技术,网络战虽然以防为主,但也要有攻。网络对抗技术是网络战中不可缺少的重要组成部分。它采取各种有效手段破坏敌方网络软、硬件,从而破坏敌指挥控制系统,实施病毒对抗。

4 我国应对网络战争的几点建议

2014年2月27日,中央网络安全和信息化领导小组成立,组长习近平在首次小组会议上强调:“没有网络安全就没有国家安全,没有信息化就没有现代化”。因此,基于当前我国和平发展战略,我们要将网络安全提升到国家战略的高度,在培育网络边防观念,增强全民国防意识的同时,也应尽快成立网络战部队,发展、创新改变目前游戏规则的革命性技术,使得我们在维护网络秩序、保卫国家的网络空间上有更多物质上和技术上的有效手段与装备。

第一,强调“网络主权”,明确“网络利益”,确保“网络边疆”的安全。“网络空间”是未来大国利益争夺的“主战场”之一,“网络空间”的拓展与安全,将成为关系到国家发展、稳定与安全的关键因素,将是国际格局重组和国家实力竞争的关键性因素,因此,维护网络主权,维护国家利益,兼顾国际利益,成为维护安全的必要举措。

第二,提升各类信息系统的安全防护网技术,构建安全信息流通网络环境。由于网络攻击随时有可能发生,网络防御似乎防不胜防。没有任何一种技术可以是恒久的、绝对的安全保障。因此,网络安全必须是一个动态的概念,需要不断提升自身的网络安全技术能力。

第三,军民合作,研发高深加密技术,确保网络信息安全。网络信息安全的基础根植于密码学,由于密码学的研究必须要有良好的数学作为基础,仅凭我军自身的力量可能不足,建议军队与大学等专门研究机构共同努力合作研究。

第四,增强受创迅速反应、灾后快速恢复能力,加大网络战研究力度。危机管理是重点,在平时应积极演练,并制定预案措施,在受到网络攻击之后,才有能力在重创中重新站起来,并对攻击者予以还击。

第五,构建国家级网络战指挥机制。对于军事领域,在强化信息网络系统安全防护网之外,应建立国家层级的指挥机制,全力防止周边国家对我国进行的任何攻击性网络作战。

第六,制定和升级网络战略,是确保国内网络安全和国际网络空间竞争的政策保障。面对世界各国网络战略的新陈代谢,中国需要建立系统的网络战略,以抢占“网络空间”争夺的制高点,并将其作为一个系统工程、战略工程和长远工程而予以谋划和完善。

5 结语

网络安全现已成为各国国家安全的重要组成部分,且被日益提升至战略高度。网络战正在成为高技术战争的一种日益重要的作战样式,在不久的未来,网络战的规模和效果都会有增无减。这就需要我们大力发展科学技术,加强网络安全研究,提高网络安全意识,加大对核心科技力量的研究,为高科技条件下的网络战争做好充足的准备。

应对网络战的几点建议 篇2

近年来，随着全球经济一体化的发展，我国国际贸易交易量迅猛增长。交易额由90年代初的700亿美元迅增到2(X)5年的14221亿美元。HJ(’我国在国际贸易迅速增长的同时，也面临着被反倾销的严峻挑战。本文着重分析了国外针对我国反倾销的趋势、特点及原因，并提出了相应的建议与对策。

一、倾销与反倾销

倾销是一个经济学概念。倾销是指一国产品以低于正常价值的出口价格输入到另一国家的行为。构成倾销必须具备三个条件：1．出口产品的出口价格低于正常价值；2，由此给进口国相关产业造成实质损害或产生实质损害的威胁，或者对进口国建立相关产业造成实质阻碍(以上统称损害)；3．低于正常价值的销售与损害之间存在因果关系。位㈣在国际贸易中的倾销被视为一种不正当的商业竞争行为。

所谓反倾销也称反倾销措施，是指反倾销调查当局依法对给进口国产业造成了损害的倾销行为采取征收反倾销税等措施以抵消损害后果的行为。在进行反倾销措施中，反倾销立法成为关键。一部明确、可操作性强的反倾销法是反倾销措施得以有效实施的重要保障。反倾销立法的宗旨是保护本国(进口国)经济及其生产者的利益、维护正常(或公平)的国际经济贸易秩序及其出口国市场的竞争秩序，它是自由贸易条件下公平竞争的法律保护。[5]2l世纪初期，随着世界经济一体化的加深，各国间的贸易摩擦日益频繁，反倾销已经成为反对不公平竞争和保护国内产业的重要手段。

二、国外对中国反倾销的趋势和特点

(一)案件数量快速增加

20世纪90年代中期以来，针对中国出口产品的反倾销立案数量呈快速增长趋势。20世纪舳年代平均每年立案6．5起，90年代年均立案数则猛增至32．1起。进入新世纪以来，年均立案数更达到54起。中国在1995～2OO6年连续l2年成为全球最大的反倾销调查受害国。HJ(这说明中国已成为各国反倾销的重点目标。

(二)造成的损失巨大

仅1992～2001年，我国遭反倾销涉案金额合计为53亿美元。2001年当年遭反倾销涉案金额达l2．5亿美元，约占一般贸易出口1120亿美元的1％。这只是按立案调查上一年的出口额计算出的涉案金额，实际上反倾销对出口的影响还要远远大于涉案金额。损害还可能包括企业被迫做出的限制出口数量、遵守最低限价的承诺；此外，一些国家对反倾销手段的频繁使用，加大了出口企业和进口商的风险，使它们被迫放弃潜在的商业机会。对我国“出口市场多元化”战略的推进具有明显阻碍作用。综合考虑以上因素可以推定，反倾销已危及我国一般贸易出I：15～10％的市场。一’’

(三)发达国家是主要发起国，但欧盟对我国提起的反倾销立案呈下降趋势

截至2OO6年6月，美国、欧盟、澳大利亚、加拿大等4个主要发达国家对中国的立案数量占中国遭反倾销立案总数的1／2还多，这说明发达国家是对华反倾销的主要发起国。在涉案金额方面，发达国家同样占绝对优势。自从世贸组织成立以来，欧盟及其成员国一直是针对其他世贸成员实施反倾销立案调查的主要国家。但值得注意的是，就在近几年全球针对中国的反倾销立案持续增长的同时，欧盟针对我国提起的反倾销案件却呈下降趋势，从2001年的64起下降到2005年的6起。)

(四)少数发展中大国对华反倾销立案数量增长迅速

发展中国家尤其是少数大国频繁运用反倾销手段，是国际反倾销的一个新特征。在1987～1994年和1995～2001年这两个时间段里，发展中国家对华反倾销案件数占中国遭反倾销立案总数的比重从41．0％上升到62．5％，而发达国家的比重则从近6o％下降到不足加％。少数发展中大国对华反倾销调查立案数量急剧增加。例如，印度在1995年以前对华立案一共4起，而仅2OO6年上半年印度对我国的反倾销立案调查就达7起，总涉案金额1．8l亿元，占上半年我国对印度出口总额的2．9％。涉案产品包括化工产品、塑料制品、车辆零件和可刻录光盘等。目前，中国已成为受印度反倾销立案调查的最大受害国，在印度总共立案的207起中，针对我国的占47．3％。

(五)涉案产品范围广泛，重点集中在中国具有比较优势的产品上

中国遭反倾销立案数最多的6类产品依次为：贱金属制品，化工产品，机电和音像设备，杂项制品，纺织品，玻璃和陶瓷制品，6类产品的案件数比例之和为75．8％。与全球同期情况相比较，案件数比重明显偏高的有化工产品、杂项制品、鞋帽、运输设备、矿产品。

(六)遭反倾销的主要是从事一般贸易的企业

一般贸易在中国遭反倾销案件总数中占90％以上。这主要是因为：在加工贸易方式下，产品的品牌、销售渠道和定价权都掌握在外方手中，本地企业只赚取加工费，产品的原产地并非中国，即使出现反倾销，也是以外方公司为目标。近年来，我国一般贸易出口增速明显低于加工贸易出口增速，其中一个重要原因就在于加工贸易较少受反倾销影响。

三、我国应对国外反倾销所存在的问题

(一)知识产权意识淡漠

长期以来，对先进技术以跟踪模仿为主使得我国自主知识产权严重不足。到目前为止，我国尽管已经形成了较为完整的技术体系，但具有自主知识产权的技术依然缺乏，多数行业的关键核心技术与装备基本依赖国外。信息产业、核心部件、系统软件大量依赖进口。从发明专利来看，中国产业技术领域的发明专利明显偏少。而且，中国企业更多关注的是研发、生产和营销，考虑更多的是如何扩大生产规模、降低产品成本，而对知识产权是不是侵犯别人，或者自己的研发成果是不是应该得到保护的问题却考虑得很少。

(二)出口秩序混乱问题在我国表现突出

对新开拓的市场一哄而上、低价竞销，是我国出口秩序混乱的顽症。据我驻外机构反映，我国商品在巴西、印度、南非等国并非没有市场，而是市场开拓刚见成效，我国企业之间的恶性竞争就接踵而至，引起当地生产企业的恐慌，要求其政府采取反倾销等保护措施。

(三)国内尚缺乏应诉光荣的舆论氛围

近年来，面对国外的反倾销指控，我国的一些涉案企业积极应诉，勇打“洋官司”，但也有一些涉案企业不参与应诉，存有“搭便车”心理。这种状况的存在严重影响到我国涉案企业应诉的成功率。(四)企业获得的公共信息服务不够

随着我国对外贸易的发展，我国同发展中国家，尤其是同一些大国之间的各种贸易摩擦在所难免。目前，大量的信息掌握在我国各政府部门手中，但这些信息大部分都不公开对外提供，使得我国企业在遭遇反倾销调查时不能及肘得到我国政府的支持，也不知该如何获得支持。

各国中介机构在组织企业反倾销应诉方面的作用十分重要，而我国的进出口商会、行业协会与国外同类机构相比差距明显。主要原因在于：我国的行业协会和进出口商会往往是各部门下属的事业单位，在反倾销应诉工作中出现分工不明确，服务质量不高，相互之间缺乏有效的协调，无法正常沟通信息资料。

企业找不到可信的数据来源，不能及时掌握国内本产业的基本情况，不熟悉反倾销发起国和潜在的“替代国”市场情况，在应对反倾销诉讼上造成被动。

四、建议与对策

上述分析表明，造成我国出口商品在少数国家屡遭反倾销的原因是多方面的，既有对方的原因，也有我方的原因。无论是发达国家还是发展中国家，出于保护国内产业和就业的目的，都会更多地利用反倾销手段，对此我们应有清醒的认识和充分的准备。为此提出以下建议。

(一)企业要提高反倾销的主动性，提高自我保护意识我国企业界及当事人要充分利用我国的《反倾销和反补贴条例》所赋予的权利。这部条例的颁布使原来反倾销中的国外单方面的行为变成了现在的双方面的行为，它使我国企业在国内自我保护自己的利益有了法律的依据和保障。尽管这部法律较之西方国家的反倾销立法还显得不成熟，但它毕竟赋予了当事人许多的权利，如提起申诉权、请求陈述意见权、申请查阅案件权等。这些权利只要当事人充分利用，可以达到保护自己的目的。

(二)完善知识产权策略

市场竞争的核心是创新，没有创新就没有生命力。企业要树立科学的发展观，转变经营思想，树立品牌战略，不能只满足于做给跨国公司打工的装配者，而应做民族品牌的创造者，走自主创新之路，加大技术创新的投入，更多关注研究开发和知识产权。

我国企业应尽快建立完善的知识产权战略。从应对危机的策略来看，我国企业迫切需要提升科技产业专利诉讼谈判与侵权判断能力，强化产业专利攻防力。从长远发展战略来看，我国企业需要累积专利筹码，建立完善的专利经营策略与管理制度；真正形成与国外巨头抗衡的实力，刺激研发成果专利化，并提高产业专利的长期竞争力；加强专利信息分析，建立知识产权预警机制。

(三)政府部门和各种商会要加强在反倾销中的协调作用

目前，协调作用非常重要，因为从现实来看，我国众多企业应付反倾销的能力和运用反倾销法的能力还比较弱，特别我国反倾销诉讼启动时间不长，企业要有一个了解、熟悉的过程。在这一过程中，企业要在反倾销中胜诉，其中的政府有关部门和有关商会的协调作用就显得比较突出了。国家应尽快出台有关法律法规，鼓励企业自下而上改组或重建行业自律维权组织。行业协会和进出口商会作为反倾销的应诉组织单位，在法律上应处于平等地位，也无须人为划分应诉中的职能。无论商会或协会，应通过会员企业之间的相互监督，按照“谁不应诉谁受损”的原则促使涉案企业积极应诉。协会和商会应以会员缴纳的会费为主要经费来源，会费标准应由企业自主决定，而不应由行政部门制定。作为提供专业技术支持的中介机构，律师事务所、会计师事务所和咨询机构在帮助企业应诉方面也具有十分重要的作用。应当为中介服务市场创造必要的条件，如加强宣传力度，促使企业认识中介机构的作用和价值，制定法规、确立收费标准，等等。

(四)政府对国外针对我国产品的反倾销应做出适当反应

尽管WTO的反倾销条款对政府反倾销做出了约束，但这并不意味着我国政府在应对反倾销方面无所作为实际上，当反倾销涉及本国重要出口产品或重要出口市场时，当事国政府一般都会做出反应。即使是法律和程序相对不规范的发展中国家发起的反倾销调查，经过积极辩诉，结合我国政府的适时出面支持，仍然存在胜诉的可能。首先，有关部门应针对少数发展中国家对我反倾销案件急剧增加的新形势，主动开展双边磋商，寻求解决办法包括落实“中国加入WTO工作组报告书”，解决反倾销法律和程序不规范问题；其次，应向企业公开要求政府出面磋商的申请渠道和程序，并公布磋商的结果；第三，对立案国违反WTO规则导致我国企业受到不公正待遇，政府部门应有诉诸WTO争端解决机制的预案。

(五)建立合适的反倾销机制

建立预警机制。对案发率高的敏感产品和敏感国家实行重点监控，及时通报国外相关市场和产品的价格信息，以及反倾销动态，避免出现企业一哄而上、低价竞销的情况。对资源性产品和资源密集型产品的出口实施符合WTO规则的主动限制措施，例如以环境保护和资源保护为理由征收出口税。

应对3G时代价格战的几点建议 篇3

关键词：个性化；品牌竞争；价格监管

中图分类号：TN929.5 文献标识码：A文章编号：1007-9599 (2011) 03-0000-01

Suggestions on Price War in 3G Ages

Yin Shuangqi

(Changchun Branch of China Unicom,Changchun130062,China)

Abstract:The 3G market in the face of fierce competition,competition and the need for scientific management features in order to respond to a price war.

Keywords:Personalization;Brand competition;Price control

一、充分展示產品和服务的个性化，提高3G综合价值，缓解价格战引起的无序竞争

（一）产品个性化

3G业务区别于2G，其显著特点是多元化、层次化。3G移动上网快速、稳定、功能全面，所有固网业务都能在3G上实现，2G无法比拟；双方甚至多方视频功能稳定；移动电视功能令人欣喜。还有充值、支付等有待开发普及的增值功能。各种有个性空间的增值产品和基本通话功能相比，呈喧宾夺主的趋势。它有助于移动通信企业在找准市场定位的基础上，快速开发3G增值产品，率先占领市场，以减轻价格战给企业带来的压力，促进3G市场良性发展。

（二）服务个性化

3G业务多样化、层次化越明显，则迫切要求企业为各层次、各类型不同客户群，提供有效率的个性化服务，提高客户对产品的爱好和依赖程度。如各公共服务企业和商业部门（超市、银行、公交），3G运营商可以和他们结盟，为客户提供个性化服务，降低客户的运输和时间成本，形成规模客户群体的长期使用习惯。也可以为各类不同性质和规模的企业，提供有针对性的、不同层次的增值服务，制定各类专门服务计划。

二、品牌竞争策略

在3G市场开拓过程中，品牌竞争是求胜的法宝，比价格战来得主动。品牌优势有助于企业提高市场份额，迅速占领新开辟细分用户市场，增强企业核心竞争力。从单一产品到3G品牌层面的竞争，谁计划得好，开拓得早，优先进入市场，谁就能保持市场的领跑地位，收益显著，增长行业发展的后劲。

（一）3G需要提升企业整体品牌形象

联通、移动、电信三大3G运营商，在每一位用户尤其是中高端用户，网络和服务质量，企业综合素质和实力，都是有所定位的。3G业务的发展过程，是各企业在客户中重新塑造整体形象的一次重要的机会。企业在发展3G业务中，为客户最先留下网络好、服务精、拓展性强和综合素质好印象，这个企业的整体品牌形象价值就不可估量。优质品牌经过客户的相传，中高端客户在选择产品和服务时，会优先考虑口碑好的企业，为客户再选择细分市场做好的铺垫。所以，整体品牌形象是品牌竞争取胜的基础。谁先在3G市场重塑整体品牌，谁就能率先跳出低价格战的被动局面。

（二）整体品牌下的多品牌策略

多品牌是针对不同层次、不同群体的客户，或对客户不同性质的业务需求，推出的多个服务品牌。2G业务的联通“如意通”、“新势力”，移动“全球通”、“神州行”等，都是代表性的多品牌业务。3G时代服务多元化，增值产品多元化、层次化极为明显，企业研发机构要准确、快速、科学地做好各个品牌定位并推向市场，便于客户选择自己所需细分品牌，提高市场占有率，在相当长的时期内，巩固每个品牌的固有客户群，避免单一价格战带来的负面影响。如果能从价格混战，平稳转移到稳定的细分多品牌竞争上来，企业的收益才有保障。每个细分市场下的品牌，都需要企业有专业和经验的市场营销队伍做好售前、售中、售后的计划和服务，稳扎稳打，步步为营。

以客户为导向的多品牌策略是品牌策略的重点，是值得推广细分市场的标准。在3G时代，以客户为导向，最大限度满足客户需求，增加客户认同感。2G时代，以技术为导向的“联通新时空”、“移动全球通”，和以客户为导向的“联通新势力”、“移动动感地带”相比，更证明了以客户为导向的品牌更具生命力。要加强消费者的品牌偏好度和依赖度，需要企业多品牌和整体品牌的支持。

（三）优化品牌定位

诉诸独特的价值内涵的品牌营销是一种差异化机制，它将公司的产品和服务与竞争对手区别开来,它体现独特的价值主张,在消费者中形成良好、独特的品牌联想。如果品牌定位与竞争对手的趋同,不能给公司产品和服务创造可感知的差异,顾客不一定要买你的品牌,品牌营销就失去了它的初衷,将会陷入价格竞争的泥潭。所以，品牌定位要给目标细分市场开发一个独特的价值主张，它既体现出独特性,又保证产品和服务的可销售性。独特的价值主张应基于顾客利益,能让消费者面临选择时眼睛一亮,使其有选择这个品牌而不是别的品牌的明确理由。只有这样的品牌，才能彰显出品牌营销的威力,在价格战中把竞争对手抛在后头。品牌定位时要充分考虑与自己现有品牌之间的关系，应使自己的各品牌价值取向有所不同,顾客诉求点不同,为每个品牌赋予不同的价值内涵,而不是简单地进行业务捆绑加优惠资费的组合。不同的价值内涵吸引不同层次的消费者,减少品牌间的冲突和摩擦。

三、加快全国电信管理体制的改革步伐

现在中国通信市场竞争有过度降价的态势，3G发展若走老路，只能是过之而无不及。我国区域经济发展不平衡，国民经济和人们消费水平差距很大，各地因地制宜调节价格是必要的。但价格调整幅度应在政府指导价的基础上进行。对价格的调整，要严格执行听证会制度和控制审批权限，以避免盲目降价，导致3G市场价格混战，企业损失惨重，不利于3G通信事业的稳健发展。

落实对3G市场运营市场的监管，防止3G监管落后于3G市场发展的局面。要尽快制订适应市场经济规律的资费政策，综合运用法律、经济、行政、技术等手段，对互联互通进行有效监控；对严重违规、破坏市场秩序、损害消费者利益的行为，监管部门要予以严惩。根据市场新格局取消价格方面的非对称管制，形成一个公平竞争有序的市场环境。

四、企业要进一步提高整体专业服务水平，增强核心竞争力

价格竞争是竞争手段之一，靠价格战的低层次竞争“赢”来的客户群很不稳定，客户忠诚度很低，这种价格、技术、网络等硬性优势，都可以被竞争对手快速复制。企业的核心竞争力，是在与用户长期互动中形成的，是高水平、专业化、人性化企业的服务水平，是开发各种不同类型的3G增值业务组成的高水平营销队伍。充分发挥员工的主观能动性，提升员工素质，才会有稳定、有价值的高中端客户群与企业长期合作，才能保持企业的长期收益。

应对学生管理队伍建设的几点建议 篇4

1高职高专学生管理队伍建设中存在的问题

1.1忽视管理过程的人际情感关系

辅导员与学生沟通时是5%的讲道理, 剩下的95%最关键的就是对学生的爱;对于大多数学生来说, 教师的爱是学生进步的最大动力。师爱之所以仅次于母爱是因为师爱是用理智与心灵沟通, 也是增进师生感情的重要方式。给学生以真挚的爱, 才会引导学生走在正确的道路上。鲁迅先生曾经说过“教育是植根于爱的”。辅导员由于对学生的爱, 真诚地为学生着想, 做学生最需要的东西, 是学生能敞开心扉的教师, 我们可以“解毒济病”, 收到了预期的成效。 但是有些辅导员没有意识到这一点, 认为为人师长, 学生就应该什么都听从于他, 无论老师对与错, 更有甚者怕学生出事担责任, 对学生管理上出现的问题不敢提出来、瞒报, 这就造成了师生之间的隔阂, 学生因此就越来越难管理了。这些问题出现, 正是揭示了我国当前的高职高专学生管理没有真正落实以人为本, 管理过程中只知道教授学生知识, 而忽视管理过程的师生人际情感关系。

实际上辅导员与学生之间的关系, 既是学问、能力与品德等的授受关系, 又是人与人之间的情感交流关系, 情感交流始终是激励管理活动成功的根基。正是情感的作用, 才使得管理产生和谐、融洽和理想的成效。而目前的高职高专学生管理中, 很多辅导员注重的是完成当日的管理工作, 不出意外, 不用承担后续责任, 敷衍居多, 用心的少, 更不用说情感的交流。这使得管理工作仅是浮于表面, 做做秀, 难以深入。

管理过程中忽视学生的感受, 不能调动学生的管理积极性, 忽视发掘学生的创造潜力。甚至有些辅导员为单单完成日常任务, 对学生发号施令, 使唤性强, 不顾学生感受, 更谈何民主管理和激励措施。最后至于管理效果显著、工作到位、学生取得进步、达到管理目标这些都是后话, 辅导员根本没有太多的兴趣去关注。如此忽视人文关怀, 要想提高学生的人文素质, 简直就是天方夜谭。

1.2缺乏学生自我管理能力的培养

首先, 随着近几年高校的全面扩招, 导致高职高专录取分数线降低, 学生综合素质明显下降, 再加上他们的文化基础差, 就造成了这个层次的学生本身不自信以及没有一个好的学习习惯, 导致学生成绩提不高, 以致于这些学生很难管理。其次, 学生对人生没有准确的目标, 导致学生学习的主动性差、自觉性不高。然后就是, 学生的分辨能力差, 很容易被外界一些不良的信息所诱惑或者干扰, 使得这些学生容易走偏激的路, 越陷越深难以自拔。这样就给辅导员带来培养学生自我管理能力上难题。

学生刚摆脱学业重担进入大学之后, 学习环境较为宽松就懈怠不去努力学习了, 本身自觉性差经不住各种诱惑, 对于外界的新鲜事物分不清好坏、真假, 就盲目跟从、转发一些不良信息, 从而陷进他人早已设计好的陷阱中, 事后后悔不已。

学生时代正是大好年华, 外界的诱惑吸引不断, 这就要求我们加强自我管理能力的培养, 把学生带向正途。享受甜蜜恋爱的同时, 情侣更应互相激励;合理利用网络, 学习与游戏孰轻孰重, 在心里应清如明镜;合理规划空余时间, 充实自己, 可以去图书馆增长知识, 或是去各地旅游, 了解当地的风俗民情, 开阔视野……

1.3高职高专辅导员压力重、责任大

我们学院的大部分学生来自普通高中毕业生、职业高中毕业生, 生源地有差异。这就导致相同专业的学生入学成绩悬殊, 同一班级或同一专业的学生知识结构、学习能力等方面都存在较大差异。 另一方面, 因为这些原因学生都存在着基础知识薄弱、学习兴趣不浓、学习能力不足的缺点, 这给学生管理带来巨大难题。

高职高专辅导员的工作任务, 相应责任也大。特别是当前大多数的学生都是独生子女, 他们的独立生活能力、适应性、自我管理和自我控制能力差, 并且集体观念和责任心淡薄, 因为这些原因使得同学之间人际关系比较紧张, 宿舍氛围不融洽, 这些问题都给辅导员的管理工作带来很大的困难。再者有的学生家庭贫困, 他们在面对学习压力、家庭环境、就业困难多重问题时, 不堪重负从而导致他们自卑的心理, 这一现象表明我们一定把学生的心理健康教育重视起来。

2学生管理队伍建设的几点建议

2.1关注学生“人文教育”, 加强师生之间的沟通

辅导员要注重与学生的感情沟通, 思想交流, 辅导员要把握学生的思想动态, 并根据具体情况来引导学生走在正确的道路上。在当今社会多元化思潮的影响和社会高度发达的信息背景下, 大学生们大多博闻强识, 反应灵敏, 他们希望自己能被人尊敬, 希望获得他人信任, 希望独立自主, 已不再满足于思想和行为上的顺从, 拒绝权威心理, 追求真理。他们渴望个人有新的发展天地, 追求自我完善, 不仅是外表上的, 还有自身的知识和素养, 实现自我价值的升华。

当代高职高专学生的这些身心特征表明, 面对具有强烈的独立自主意识、追求个人价值实现的当代高职高专学生, 传统的学生管理已不能适应当代高职高专学生的现实需求, 追求新型、公平、高效、多元化的高职高专学生管理已经是时代发展的必然结果。

人文教育是关于人自我的发展, 关于生活, 关于生命的意义和价值, 关于精神生命的创造力的教育, 扬长避短, 提倡个性, 发展人的主体性, 提倡人文关怀, 重视人的自我成长与人性的美满实现。人文教育重视人的自我发展、关注人的价值实现的特点, 十分符合青年高职高专学生的追求, 因此, 在高职高专学生管理工作中渗透人文教育, 用心关怀每一位学生成长, 因“材”施教, 老师与学生平等相处, 交流对话无障碍, 学生能把学校当作“第二个家”, 这样一来, 就更能促进学生管理工作的进行。

2.2加强学生自我管理队伍的建设

在高职校园里, 学生的自我管理指的是学生个人按学校或相关部门的要求, 主动地提出完善个人道德修养的目标, 通过各种自我激励手段, 实现大学职业生涯中想要达到的标准的过程。这个过程一般包括自我管理意识的产生, 自我评价的进行, 自我管理计划的执行和完善, 自我管理的监督和强化等方面。

新经济时代, 科技飞速发展, 人的思想观念日新月异。高职高专学生作为新思想的代表, 自己的人生定位与预期目标日益渐远, 自我意识逐渐觉醒, 督促学生努力奋进。顺应学生的思想, 加以激发和引导, 引导学生自我管理, 实现自我教育, 比教师亲身传授效果更好。 高职高专加强学生自我管理队伍的建设显得尤为重要。

要对学生自我管理组织建设与学生干部队伍建设双管齐下, 建立健全学生会、学生党团组织、学生自律组织、学生社团等学生组织, 同时加强对学生干部的选拔和培养。高职高专学生组织的建设, 应当从自身特点出发, 加强交流、沟通与合作, 互相借鉴, 取长补短, 形成一个系统, 使职能的实施, 更加规范, 符合制度程序, 管理人性化、 具体化, 发扬服务意识, 建设校园文化;学生干部队伍建设, 则要实现学生干部和学院的系统一体化, 不单干、不蛮干, 融入学院这个大家庭, 更加充分有效地发挥学生干部及骨干组织协调、沟通联系的作用。

2.3引导学生走进心理健康咨询中心

心理咨询中心会针对学生各种不良心理问题起到疏导作用。在咨询老师自身素质严格把关的前提下, 对部分学生“对症下药”才能从根本上解决学生心理问题。高职高专作为向社会输送人才的教育基地, 应适应社会市场经济环境的变化, 为社会提供富有创新能力、 创新意识和团队合作精神的人才。所以教育和指导大学生学会建立良好的人际关系, 既有利于学生身心健康的发展, 又有利于学生整体素质的提升。

2.4科学规范辅导员工作职责, 加强辅导员专业化建设

因此要解决辅导员制度存在的问题, 首要便是科学规范辅导员工作职责。目前辅导员的工作职责界限模糊, 涉及有关学生的方方面面, 缺乏科学性。与国外学生事务管理工作相对比, 再在结合我国的国情的基础上, 将辅导员的工作职责科学规定为思想政治教育、 心理健康教育、职业生涯规划与就业指导这三个方面, 剥离与这些工作职责无关的内容, 将辅导员从繁琐事务中解放出来。

辅导员也要学会使课堂教学与课外实践相结合, 鼓励学生投身社会实践, 特别是志愿者活动, 在实践中实现人生价值与树立正确的人生观, 从而促进思想政治教育的有效开展, 有助于减轻思想政治教育方面的压力, 为专业化建设提供基本的保障。

3结论

高职高专学生管理工作肩负着人才培养和维护职业院校及社会稳定的历史重任, 如今, 在形势不断发展变化下, 迫使各高职院校要不断研究、探索和实践高职高专学生管理工作的新模式、新思路, 坚持在以习近平为总书记的党中央领导下, 把“育人”的工作目标落到实处;坚持以人为本的科学发展观, 使学生管理工作集教育、管理、服务、指导、咨询、维权、关爱为一体, 不断加强辅导员队伍建设, 充分调动各方面的力量, 形成全员育人的良好氛围。

摘要：随着社会的发展以及高等教育自身的发展, 高职高专学生呈现出了一些新的特点, 比如学生的自我意识增强、学生生活交际的圈子变大、学生学习生活环境的复杂以及多样化等。面对这些新的特征, 学校需要采取一定措施并及时调整相应管理制度以及策略和方法。

应对网络战的几点建议 篇5

——武汉都市学堂在这个快速发展的社会，互联网也成为人们交流和工作学习工具的一个必备品。然而，在这样一个多变的社会环境里，网络是一把双刃剑，它既能给人以管理知识和处理信息的便捷，又存在让人痴迷难以自拔的危险。据调查显示，在各地学校被辞退的学生里面，相当一部分是沉溺在虚拟时空的阐述。一些孩子出现网瘾、厌学、不服从老师管理、逃课和父母吵架等系列问题。

在这样一个容易失控的崭新领域里，如何让孩子正确使用网络，从网络中汲取成长营养，使网络真正成为青少年成长的有力推手呢？在此，武汉都市学堂的一些心理咨询老师向大家提供一些建议，以供参考。

1.父母和教师应与孩子一起学习使用计算机和互联网，如能先行一步更好。在与孩子共同学习的过程中，成人不仅便于与孩子沟通互助，甚至还会保持青春和童心，这种千载难逢的良机不可错过。

2.让孩子多多体验成功。研究表明，人接触不良信息的反应是不同的，对网络和游戏的迷恋也不相同。在生活中成功的人，受的消极影响较小，而在生活中失败的人，容易沉溺于虚拟时空。因此，让孩子在生活中获得成功，是抵御不良媒体的关键。

3.孩子上网之初必先立下规矩。总的原则可按《全国青少年网络文明公约》执行，还可以具体一些，如每天使用计算机一般不超过一小时，不泄露个人与家庭秘密，学会选择并欣赏健康网站等等。

4.丰富孩子的生活。网络之所以容易使孩子过度痴迷，往往与他们的课外生活贫乏有关。因此，培养孩子养成广泛的兴趣，尤其是热爱户外运动，是至关重要的。

5.引导孩子学会交往。儿童长大的过程是社会化的过程，而社会化离不开同龄群体的密切交往，离不开深刻的体验。所以，让孩子从小生活在伙伴的友谊之中，是避免虚拟时空诱惑做重要的保障。

6、尊重孩子，当出现问题时候要悉心跟孩子沟通，不能过分打骂或者是恶语责怪。应在理解的基础上，对孩子的行为习惯进行疏导。

武汉都市学堂是湖北省唯一一所经教育主管部门批准，具有正规办学资质的学校，成功帮助孩子戒除网瘾。

联系电话：027-51817610 黄老师 咨询QQ：1210040949

教学基地：咸宁陆逊营风景区内 办公地址：湖北省武汉市武珞路442号中南国际城B2605室

应对网络战的几点建议 篇6

【关键词】新时期 网络反腐败 舆论引导 建议

通过网络渠道能够进行反腐败举报，网络反腐具有传播面广的特点，同时操作简单，比传统的举报耗资少、举报时间短、隐蔽性强，成为广受欢迎的反腐败手段。但是，网络是一把双刃剑，由于网络的开放性等特点，网络举报并不能保证线索的可靠性和真实性，举报人的身份也比较难确定，因此也存在着虚假举报和网络谣言等情况，给当事人带来身体和心灵的伤害。

1反腐倡廉网络舆论的特点和规律。

1.1反腐败网络舆论的形成具有很强的爆发性。通过很多的实际案例可以发现，一些涉贪涉腐案件经过曝光后立刻爆发成为整个舆论的焦点。这些网络舆论从潜伏转化到成为舆论焦点的途径没有用来对其进行准确评估的条件，给整个反腐舆情带来较大的困难。

1.2反腐败网络舆论的形成具有很强的集聚性。反腐败网络舆论具有的代表性与其他的网络舆论不同，网民的社情民意在反腐败意见中有着集中的体现。多数网络媒体和网民的反腐败意见是一致的，而且最终反腐败案件的解决也是朝着网民希望的方向所进行的。

1.3反腐败网络舆论的形成具有互动性。反腐败案件较之其他的案件更能引起网民的关注，也更易引发网络舆论。由于网络独具的开放式的环境，在反腐败事件的进程中，很多网民都能进行大范围的网络互动，与相关司法机关和纪检机关的互动，与涉事部门和相关人员的互动等，从而推动事件向着白热化进行。

2关于做好新时期反腐败网络舆论引导工作的几点建议。

2.1网上举报平台的专门设立。建立一个由官方主建、网民参与的网络反腐中心，对网上举报实行注册参与，走上正统、官办之路，从而维护正常的网络秩序，对各种网络犯罪活动必须予以严厉打击。在举报的过程中，采用实名制，举报者必须确保举报内容的真实性和举报的有效性，对于举报重大案件的人给予物质上的奖励，鼓励网民的参与热情。

2.2通过网络平台进行相关宣传教育。网络独具的时效性和传播面广、影响力大等特点，使得其成为进行反腐宣传的绝佳平台。要加强对网络文明的创建，对网络文化建设进行加强和改进，积极提倡文明上网，提高网民的上网素质，保证网络的纯洁。对网上的热门话题，积极进行相关信息的呼应，对网络舆情进行引导和疏导，控制网络舆论全局，建立正确的主流导向，引导民众对反腐倡廉建设的支持和理解。

2.3网民的法制教育要加强。公众是进行网络反腐的主体，在参与社会监督的过程中，要做到客观和理性，反映的情况一定要有事实根据，不能因为一己之私和个人恩怨而没有证据的举报或是进行不实举报。民众通过网络进行社会监督是一项公民权利，每个人都应行使好这项权利，参与的过程中要做到尊重法律，不实或虚假举报要受到法律的制裁。对广大网民进行网络道德的引导和疏通，同时对散布虚假信息的网民进行惩罚，以此来进行约束。

2.4政府将相关信息进行公开。我国公民享有的最基本权利是对公共事务的监督权和知情权。建立和健全网络新闻发言人制度，在网络平台上及时进行信息的发布，释疑解惑，接听民意。民众也能在网络上将自己的建议和意见进行表达。网络新闻发言人还应做好信息的交流和互动，对于一些重大决策的决定，要在网上进行征询，接受人民的监督，积极打造出阳光政府的形象。将传统的反腐手段和网络反腐相结合，从而实现对各级官员的廉政建设。

3小结。

随着科技和网络的迅速发展，各种网络舆论热点倍出，广泛地覆盖了社会生活的各个领域。积极引导网络舆论热点，需要采用合理的引导方法，也需要网络媒体者将自身素质进行不断提高。

【参考文献】

[1]徐源.关于新时期反腐倡廉网络舆论引导的研究与思考[J] .今日中国论坛.2013，（12）.

[2]加强反腐倡廉网络舆论引导工作的思考.晋昕[J] .先锋队.2012，（09）..

网络会计发展的几点建议 篇7

计算机作为对信息处理最为快捷有效的工具, 它在会计领域中的运用, 使会计信息处理有了质的飞跃, 网络的发展, 为会计信息系统提供了最大限度的、全方位的信息支持。这就使网络会计信息处理具有以下特点:

1.1 实时化管理系统, 使会计信息提供更及时。

1.2 全面反映, 使会计信息披露更全面, 会计信息处理的效率提高。

1.3 数据和信息处理电子化, 认证、计算网络化, 使会计信息直接在先反馈。

1.4 计算机资源的共享, 使魁岸机信息具有更大程度的开放和公开。

1.5 会计业务的分布式处理, 使之更方面, 更灵活, 财务管理成本更低, 使企业实现低成本运营。

总的说来, 网络会计减少了信息处理、传递上的时间差, 使得信息能及时的传送到信息使用者手中, 使我们所通过信息所了解的情况能够真实的反映当前的经济状况, 对信息使用者在预测、决策各个方面都能发挥积极、有效的作用。

2 网络会计对会计电算化的影响

在网络信息时代, 以单机工作的会计电算化又出现了新的问题, 如数据传送时间长, 资源不能共享, 信息交换不畅, 信息使用者查看数据资料不方便等。而网络会计弥补了这些不足。

2.1 可以实现远程账务处理。连入网络之后, 信息可利用网络上各地各部门的计算机进行处理业务。

2.2 可以实现资源共享。网络上的计算机不仅可以使用本机资料, 还可以任意使用网络上其他计算机内的资料。

2.3 可以实现设备共享。

网络化以后, 网络上的计算机可共享服务器的各种硬、软件, 特别是一些贵重设施, 提高了资源使用效率和经济效益。

2.4 可以实现异地互动式处理。一项复杂的工作由网络上的不同地域的工作人员同时进行处理业务。

3 网络会计对传统会计实务的影响

网络会计改变了传统财务会计的管理模式, 传统会计的职能是核算和监督, 管理的范围也局限于帐目和审核上, 网络会计形成了高度发达的管理型信息系统, 使会计管理进入了全面信息化的时代, 使企业真正实现了购销存、核算和监控一体化的管理模式。网络会计的发展促进了会计手段的创新, 会计实现了无纸化办公, 账务处理不再需要人为的参于, 而是自动完成, 大大减轻了会计人员的工作量, 提高了会计人员的工作效率。网络会计实现了“数据共享”使会计信息的时效性和实用性有了很大程度上的提高。网络会计下, 财务信息的报告可以随时生成, 并能在网上直接查询, 提高了决策的正确性。

4 网络会计发展中存在的问题和对策

网络会计属于新生事物, 在会计的发展中还存在若干问题。

4.1 政策、制度和法规的不够完善

网络会计的进一步发展, 首先要解决的是实现网络传递的各种数据和报表的标准化和规范化问题;但这涉及国家相应的财务制度和管理制度的变革, 更应有相应的法规出台用于处理网络交易经济纠纷。

4.2 网络会计的理论有待进一步丰富和发展

只有网络会计理论丰富了, 才能为网络会计发展政策、法规的制定提供强有力的依据。

4.3 数据信息在传递过程中的完整性和真实性难以确定

在网络环境下, 数据信息通过网络得以传递, 电子符号代替了会计数据, 磁介质代替了纸介质, 财务数据流动过程中的签章等传统确认手段不再存在, 所以很难确保信息的完整与真实。

4.4 网络系统的安全性有待加强

由于网络上任意一台计算机都可获得其他计算机的信息资源, 所以企业在网上进行贸易时, 也易处于风险之中。主要是一些非法操作, 如网上黑客的恶意攻击等、病毒也是网络安全的一大劲敌, 要采取适当的防病毒措施。

5 对网络会计发展的几点建议

5.1 大力加强安全防范工作

在网络运用中, 安全性问题已成为一个迫在眉睫的问题。由于计算机自身的脆弱性和财会人员的误操作频繁发生以及黑客袭击网站, 篡改、破坏会计数据乃至整个系统的情况时有发生, 这给广大经营者造成了很大经济损失。那么, 提高广大财会人员安全防范意识, 建立起安全可靠的会计系统是网络会计充分发展的关键。网络财务系统的安全对策应该考虑综合的因素, 可从制度和技术两方面去创建网络财务的安全机制。

首先, 企业必须建立科学严格的网络财务内部控制制度, 从软件开发和维护控制、硬件管理和维护控制、组织机构和人员的管理和控制、系统操作的管理和控制、文档资料的管理和控制、系统环境管理和控制、计算机病毒的预防与消除等各个方面建立一整套行之有效的制度, 从制度上保证网络财务系统的安全运行。

其次, 在技术上对整个网络财务系统的各个层次 (通信平台、网络平台、系统平台、应用平台) 都要采取安全防范措施和规则, 建立综合的多层次的安全体系。

5.2 大力培养复合型网络会计人才

网络会计是人和电子工具有机结合的系统, 人是起决定作用的关键因素。目前我国财会战线上, 既懂业务知识, 又精通财会理论, 而且还熟悉网络财会软件的开发、设计、维护、保养的复合型人才严重不足, 无法满足网络会计发展的客观需求。因此, 加强对财会人员的网络培训, 才使网络会计能向更深、更广的方向发展。

在培养人才的同时, 企业应从多方面入手, 提高会计信息质量。加强核算制度建设, 完善核算体系。企业应根据本身的特点, 依据国家具体会计准则, 加快建立健全适应市场经济的会计核算制度和会计流程, 确保会计人员在各种情况下, 特别是在经济形势变动频繁和减少主观因素干扰的情况下完成复杂的核算任务。

5.3 加大网络会计软件的开发力度

网络是网络会计的载体, 而财会软件则是财会人员进行业务处理的工具。目前市场上流行的各种财会软件, 无论是从性能上还是从质量上来说, 都与网络会计发展的客观需求存在着一定的差距。网络财会软件是网络会计的基本环节, 只要加大对会计软件的开发评审、验收力度, 使网络会计软件系统更安全、更可靠、运算更准确, 编报更及时、更清晰, 才会被广大财会人员所接受。在软件系统开发中, 应注重开发管理功能和防病毒破坏、防止黑客袭击、侵入, 篡改数据的功能。在管理上, 网络会计软件要能实现企业整体管理、业务协同的管理能力;在财务上, 实现桌面财务软件所有账务功能, 如:数据远程处理、远程报表、查帐、监控等;在集成上, 实现网上报税、网上传递数据信息、网上进行实务探讨等。

6 结束语

随着网络技术的不断推广和深入发展, 网络会计将会得到更广泛的重视和应用, 网络会计将会解决目前存在的问题, 从而最大限度的发挥它的优势, 成为当代会计学中最有潜力的新领域。

参考文献

[1]李越美.浅谈网络会计所面临的问题及解决的思路[J].海南金融, 2005.[1]李越美.浅谈网络会计所面临的问题及解决的思路[J].海南金融, 2005.

[2]秦华.网络会计发展的制约因素及对策研究[J].财会通讯, 2007.[2]秦华.网络会计发展的制约因素及对策研究[J].财会通讯, 2007.

基层央行改善网络环境的几点建议 篇8

第一, 健全网络管理制度。“制之有衡, 行之有度”, “没有规矩, 不成方圆”。制度是一切管理的基石和保障, 要实现有效的管理, 必须首先建章立制。制度建设是一个制定制度、执行制度, 并在实践中检验和完善制度的动态过程。我中支根据《江西省人民银行系统计算机网络管理办法》, 结合中支及辖内的实际, 以行文下发了《中国人民银行宜春市中心支行计算机网络管理实施细则》, 进一步健全了网络管理操作流程, 细化了管理要求, 为网络建设、运行提供规范化保障。

第二, 加强网络设备保障。“兵马未动、粮草先行”, 设备是保障网络安全的关键。为更好的实现网络管理和网络安全, 中支对已经“服役”超年限的思科交换机和华为交换机进行更换, 并预留备份设备;购买了多台H3C的3层交换机作为楼层交换机, 为部署CAMS系统, 实施IP和MAC地址绑定提供良好的硬件环境。设备更新后, 所有楼层交换机采用统一的品牌和型号, 有利于楼层交换机发生故障时快速更换和配置, 提高响应速度。在县市支行开展网络布线改造, 全部取消HUB和2层交换机, 采用单点布线, 提高访问控制能力。

第三, 完善办公子网CAMS系统。CAMS是H3C综合访问管理系统, 可以实现内联网上网计算机上网身份认证和安全认证。为全面推广CAMS, 我中支重装CAMS服务器, 针对有些新电脑操作系统是win7的情况, 为能在新系统上安装CAMS客户端, 我中支专门联系H3C公司取得新的客户端软件。部署CAMS后, 所有的终端接入网络前必须进行验证, 只有指定的IP和MAC地址, 并且安装4个安全软件才能通过安全认证接入网络, 没有通过认证的计算机只能访问隔离区资源。此举实施后, 确保非法电脑无法接入网络, 保证了网络的安全, 因此用户会主动要求安装所有安全软件。

第四, 严格资金子网访问控制。考虑到资金子网的计算机有一部分安装的操作系统不是windows系统, 同时为防止拨号软件出错影响资金业务, 我中支没有对资金子网的计算机部署CAMS系统, 而是统一在交换机端口采用IP和MAC地址绑定的访问控制方式, 防止非许可的计算机接入网络。

第五, 深化网络监测分析。为能及时准确的定位影响网络性能具体应用的源IP、目的IP, 对网络流量根据不同的应用进行深入分析, 以便能在发生网络故障时及时作出处理。在业务网新部署了网络带宽监控与流量分析软件Netflow Analyzer, 开展流量收集、分析、报告, 帮助网络管理员实时掌握带宽使用情况, 快速定位与排除网络故障。

为净化网络环境, 对外网使用情况进行监控, 对互联网部署了网路岗软件, 实现接入外网的IP和MAC地址绑定控制, 保留外网访问日志, 实时监测用户访问情况。

第六, 细化网络访问管控。针对保卫监控新上的三级联网系统, 考虑其调阅视频时占用过多的带宽, 专门设置该系统只能在晚上八点到早上八点之间才可以使用。为最大限度控制保卫监控网段的访问权限, 对其进行指定端口访问的限制, 其余的端口均不能使用, 极大的减少了病毒的传播。

对与工作无关的网站 (如遵义论坛) 访问实行定时管控, 保证上班时间业务数据的正常传输。

提高小学生网络素养的几点建议 篇9

关键词：小学生,网络素养,建议

今天,互联网正在以飞快的速度给人类生活的各个领域带来越来越巨大的影响。当我们享受带给我们方便快捷的同时,不能忽视它所造成的影响和可能带来的危害。特别是小学生由于缺乏科学的理论指导和系统的训练,其网络素养还处于自发状态,最直接的后果是网络素养层次和水平低。

网络是时代发展的必然,尽管网络信息纷繁复杂,但我们不能因噎废食。只有提高孩子的网络素养,提高他们对网络负面作用的免疫力,才能真正安全有效地享受网络给我们带来的好处。网络素养是个人能利用网络提供的各种功能,去检索相关网络信息,进而对信息进行评估利用与创生;并能与他人进行信息交流;能安全、合法、合乎伦理道德的,正向使用网络解决个人生活问题的能力,包含网络信息评估能力、网络使用能力、网络安全保护能力、网络法律意识和网络伦理道德五方面内容。如何提高小学生网络素养,笔者在调查研究的基础上提出以下几点建议:

1 为小学生创造良好的上网环境

研究发现上网地点会影响小学生的网络素养。在能提供正向指导及监督的良好环境下上网的学生网络素养较高,例如在家里或学校;而像网吧这样复杂的上网环境则对学生产生负面影响,导致其素养水平偏低。

因为很多小学生在学校、家庭上网的机会少,只能去网吧上网,容易受到不良影响。中国未成年人研究中心发放全国十个城市的近6000份问卷中,有34.6%的未成年人到过网吧,到过电子游戏厅的占29.2%。面对小学生的上网需求,我们应采取疏而不是堵的原则,从家庭、学校、社会三方面为孩子提供一个健康的上网环境。

首先,有条件在家中上网的家庭,父母不应反对孩子上网而拒绝孩子在家上网。还应陪同孩子一起上网,无论玩游戏、查资料或聊天,至少应了解孩子的网络使用情况,让孩子知道家长重视他们在网络上的行为和学习情况,而不至于偷偷跑到网吧上网。

其次,学校要培养学生良好的网络素养,应有一定的网络环境支持。然而,很多学校的网络建设和使用存在许多问题,如在网络方面投资少、硬件配置低、软件缺乏、网络管理不善等,因此加快校园网络建设,为孩子提供良好的上网环境是非常迫切和必要的。另外,学校也应针对小学生上网需求,多开放机房并指导学生上网。

最后,政府应考虑通过建立小学生专用网吧,对网络软件实现分级制度,规定网络服务提供商从业资格等措施,为小学生的网络使用提供良好的条件。

小学生专用网吧由专门的教育工作者进行管理。在这里上网,只能访问专门针对小学生和经过滤的网站。可以允许学生玩一些对教育或对开发智力有益的游戏,但限制上网时间。这样一来,孩子上网学习和娱乐的需求可以得到满足,又不会受到网络的负面影响。

由于我国目前的网络软件产品开发并不完善,有些是舶来品,许多色情、暴力、赌博、愚昧迷信等不健康文化和有害信息的软件也混杂其中。国外采取的措施通常是,对网络游戏、电视、电影等进行级别限定,这对小学生起到保护作用。我国也可以借鉴国外的方式,对网络软件实施分级制度。通过对游戏软件的分级,使小学生只能玩适合他们的游戏;通过对视频播放软件的分级,使得小学生只能看健康积极的视频材料;通过即时聊天工具的分级,减少小学生接触到无良人士的机会。

互联网从业人员负责维护网络,提供各种网络服务,因此他们的素质也直接影响着网络的质量。规定互联网从业人员的入门资格,如从业前应经过网络知识的学习与培训,除了具备相应的网络使用能力,还应懂得网络法律,应有较高的网络道德,并取得相应的资格证书。这种做法也有利于净化孩子上网的环境。

2 加强家庭教育

随着网络的普及,家庭已成为学生上网的主要地点之一。因此家庭教育是网络素养教育不可忽视的一个重要环节。

2.1 提高家长自身网络素养

父母作为学生的第一任教师,其自身网络素养以及家庭氛围对子女会产生重要影响。研究发现,父母对网络了解越多,孩子在“网络信息评估能力”、“网络使用能力”和“网络安全保护能力”方面就更优秀。然而,现实却不容乐观。调查数据显示,学生家长对网络的了解整体不佳。

“如果父母没有相应网络素养教育,他们就没有能力教育自己的孩子。”学生家长对网络的了解甚少,甚至不了解,势必造成对孩子网络素养教育的失势。家长应主动改变观念,提高对小学生上网正确的认识,不谈网色变,认识到正确引导是关键;积极提高自身网络素养,结合孩子心理发展特点和网络发展的特点,和孩子一起学习、交流,帮助孩子提高网络素养,抵制网络的负面影响。

当然,家长们首先要了解什么是网络,网络会对小孩子产生什么好的和不良的影响,才会促使他们更进一步学习了解网络知识。家长还应注重了解相关法律、法规,知道哪些是应该做的,哪些是不该做的,加强对孩子网络法律和网络道德的培养。一种较适用的宣传方式是向家长发放网络素养学习手册。学习手册成本低,方便学习,知识容量大,且易于实施。

2.2 对孩子上网进行指导性的监督

小学中高年级学生已有“知”、“行”能力,并具备一定的网络使用技能与较多接触网络技术的条件和机会。他们开始有一定的自学能力,是知觉和观察发展从无意性、情绪性、不精确性向有意性、目的性、精确性和有组织性发展、具体思维向抽象逻辑思维发展、无意识性向有意识性过渡的关键期,这一时期也是儿童自我意识形成的关键期。实际上,包括网络在内的任何媒介都可能让孩子接触到凶杀、暴力、色情等内容。如果不能加以监督和正确引导,会使孩子受到网络不良影响的侵害或沉迷网络。因此,在学生接触网络的过程中,需要充分积极发挥家长督导的作用,避免孩子访问不良信息,培养孩子有效使用网络的习惯,包括控制上网时间、使用频率,如何选择、判断和利用信息等,帮助孩子健康安全地使用网络。

另外,一部分学生网络使用的自我控制能力还很弱,存在网络成瘾的倾向。虽然小学生中有网络成瘾倾向的人数不多,但随着年龄的增长,网络成瘾的可能性就大大增加。小学阶段是预防网络成瘾的重要年龄段。很多家长因为不了解网瘾知识,也没有了解自己孩子的情况,错过了帮助孩子预防网络成瘾的时期。由于家庭是小学生主要的上网环境,因此父母应密?关注孩子网络成瘾倾向的情况,及时和教师沟通,可家校合力矫正学生网络使用行为。

3 提升学校教育作用

在学校、社会、家庭共同组成的教育体系中,学校作为对小学生进行知识和品德教育的专门机构,理应成为实施网络素养教育的主阵地,在整个教育过程中发挥主渠道和中心环节的作用。但研究发现学校在对学生的网络素养教育中优势并不非常明显。目前,学校在网络方面的提倡和指导教育在“网络使用能力”、“网络法律意识”和“网络伦理道德”方面做得较好,安全教育方面可能存在一定缺失。学校应改变网络素养教育薄弱的现状,发挥教育的优势和作用。

3.1 加强信息技术课程的教育

目前在小学阶段开设的与计算机和网络相关的课程是信息技术课,因此该课程应有针对性地加强学生的网络素养教育。例如某市使用的信息技术教材中,只有某个年级的少量篇幅提到网络素养相关内容。教师不应局限于教材,可根据情况安排网络素养教育内容。有条件的学校还可以设置相应的网络素养教育课程。通过多种形式的教育,帮助学生了解网络使用基本知识,用网络获取信息,交流信息,懂得遵守网络法律和网络道德。尤其要帮助学生弄清网络的价值和意义,明确其有益性及有害性,从而增强识别力、判断力和免疫力。

3.2 注重学科渗透

网络素养教育不仅仅是信息技术课程的责任。教育是一个系统工程,任何一门学科都可以有机地穿插和渗透网络素养教育的内容,因此要善于从其他教育中寻找网络素养教育的时机。将网络素养教育内容融入到现有的各学科教学中,这样有助于拓展网络素养教育的渠道,提高学生的网络素养。在教学过程中,一方面,通过系统地介绍网络的基本知识和主要用途,增强学生对网络传播的认识;另一方面,通过丰富多彩的德育活动,让学生学会判断网络的多重意义,培养学生利用网络发展自我、服务社会的能力,这样就拓展了网络素养教育的渠道。

3.3 让教师担任起网络素养教育主力军的角色

对网络使用的引导要进入课堂,需要依靠教师。在课堂教学中,教师始终起着主导作用,是德育工作的主力军。教师应在教学中帮助学生增强对网络知识的了解,学会以批判的态度接触、辨别网络信息;掌握网络应用的常识,懂得合理地运用网络完善自我、服务自我。前者是网络素养教育的基础,目标是尽可能地减少网络不良信息对小学生的负面影响;后者是网络素养教育的提升,进一步提高小学生利用媒体的水平并使其从中获益。

网络素养的师资建设是顺利开展网络素养教育的前提和保障。要培养学生的网络素养,教师自身网络素养首先要加强,这是开展网络素养教育的前提。包括对各种网络信息选择、理解、评价、质疑、创造和批评的能力;包括使用信息技术来制作、传播各种信息的能力;包括正确认识网络性质和功能、建立对网络信息的批判意识、提高对不良信息的免疫力、学会有效利用网络获取信息为个人的成长、生活和社会发展服务的能力等。只有自身的网络素养提高了,教师才会重视学生网络素养,才会通过课堂渗透和教学活动等各种途径提高学生网络素养。

除在岗前教育中增加网络素养教育的内容以外,还应重视在继续教育中增加专门的网络素养教育培训,提高网络素养和教学水平,使教师能够在日常教学中有机地融入必要的网络素养教育。第一,学习网络使用基础知识,能利用网络获取信息,利用网络进行沟通。学习如何选择网络信息,明确网络使用的目的、了解网络对日常生活的影响、合理安排使用网络时间。学会综合运用网络技术辅助教学,例如BLOG、WIKI、RSS等技术在教学中的应用。第二,了解与网络有关的法律法规,提高自身道德和法律意识。为学生安全、合法、有道德地使用网络作表率,为学生使用网络保驾护航。第三,不断丰富其他相关知识。不仅指有关网络和计算机方面,还包括相应的学生心理及教育原理等。深入研究青少年对网络的兴趣、情感特点,才能有的放矢;强化道德伦理教育,在面对正、负面影响并存的当今网络现状时,才能懂得如何建设性地利用网络发展自我。

4 发挥社会作用,建设合适小学生的网站

网络是学生提高网络素养的另一重要途径。学生在网络实践过程中可以不断地增强其能力,但也存在上网时间长网络道德水准会下降的现象。因此,我们既要充分利用网络的学习优势,也要想办法避免其负面影响。有条件的学校可在其校园网站上添加有关网络素养教育的栏目。但学校网站的访问者大多为本校学生,由社会上的机构或组织建设适合小学生的网站更为有效。

4.1 建设供小学生学习、娱乐的网站

中国200多万个网站当大都是以盈利为目的的商业或娱乐网站。非盈利性的、面对小学生的网站非常少。可以说小学生在互联网上没有家,只能四处飘荡,无聊之余访问到不良信息的可能性就非常大。

可以由国家政府部门监督,由社会机构和个人建设适合小学生的网站,为他们提供学习、娱乐和交流的平台。国家应对网站数量及质量有一定要求,对出版、制作和传播以未成年人为对象的、内容健康的电子出版物以及网络信息,国家应该给予鼓励及扶持。让小学生上网有去处,减少访问不良信息的机会。

4.2 建设网络素养学习专题网站

可由教育机构、研究部门或研究者建立网络素养专题网站。通过网站不仅可以提高教师、家长和学生的网络素养,还可以为网络素养有关研究收集资料,通过网上的调查系统还可获得丰富的数据供研究用。

利用网站进行远程学习,学习者不会有太大的学习压力,轻松学习;突破时间和空间的限制,人与人交流不受空间的约束,学习时间也不必受上下班,或是白天晚上的限制;还不受年龄限制,真正实现“活到老,学到老”;而且经济实惠,只要能上网就可以登录网站学习;在网站里人人平等,人人都有机会向专家请教学习。

总之,网络素养教育是一个复杂的系统工程,需要学校、家庭、社会及学生本身的共同努力才能取得实效。

参考文献

[1]陆斌.小学中高年级学生网络素养现状研究[D].桂林:广西师范大学,2010.

[2]朱其训.网络对未成年人的负面影响及防范对策[J].徐州师范大学学报,2007(4).

[3]卜卫.媒介教育与网络素养教育[J].家庭教育,2002(11).

[4]杨允.初中生网络素养现状及教育对策研究—以锦州地区为例[D].大连:辽宁师范大学,2006.

应对网络战的几点建议 篇10

关键词：烟台,天然气,管网,冬季,气荒,需求侧管理,调峰,建议

我国北方进入冬季[1]的三个多月, 各地气荒的报道经常见于报端, 进入冬季后天然气就无法满足城市需求的情况各地均有出现, 近两年烟台在应对气荒方面采取了几点措施并取得了一些成绩。

烟台位于山东半岛东部, 2012年的经济地位位于全省第2名, 全国综合竞争力提升最快的城市排名第21名[2], 是我国最具投资潜力和发展活力的新兴经济强市。从地图上来看, 烟台的地理位置相对比较特殊, 距离山东省主要的天然气长输管道都比较远, 在天然气供应方面处于相当不利的位置。就是在这种不利的情况下, 烟台天然气长输管网已经创造了连续安全运行3000天, 供气量超过20亿标方的杰出成绩, 为烟台地区的6区7市、威海地区的1区3市、青岛地区的莱西、平度和即墨3市的经济发展提供了大量的清洁能源。

1 烟台长输管网概况

1.1 气源情况

中海油气源是渤南气田生产的海上伴生天然气, 是烟台天然气长输管网 (以下简称烟台管网) 的主要气源, 根据国家储委的相关文件, 渤南油气田的经济可采储量在每年4亿的供气量情况下可保证烟台地区20年的用气。

中石化气源是经过中石化中原-济南-青岛管线输送的陆上天然气, 作为烟台管网的补充气源。

近两年烟台管网各气源所占比例开始发生变化 (见表1) , 从表中可以明显看到中石化气源在整个供气过程中所占比例越来越高。

1.2 管网情况

烟台管网 (见图1) 始建于2003年, 2004年投产供气, 经过近10年的建设发展, 形成了600多公里输气干线管网, 并有17座配套站场, 建有增压站, 管网覆盖了烟台、威海和青岛的莱西、即墨和平度三市。在莱州市与中石化管网相连, 同时在莱西市预留了接收中石化、中石油气源和在平度新河接受中海油SNG的接口。

烟台管网分期建设, 一期仅建设了龙口至烟台、龙口至莱州的主线及蓬莱、招远支线, 并建有加气母站一座。随后, 又陆续建设了烟台至牟平、桃村至莱阳、莱西、海阳、乳山等的供气管线;并于2009年建设了莱州至莱西的供气管线, 将所有主管线建成了环线, 整个管网正式成形, 为有效解决冬季的气荒和事故状态的应急提供了良好的保障。

2 气荒的出现及解决措施

烟台与其他北方采暖城市一样, 冬季用气受较低气温和采暖的影响, 用气量比其他季节明显增加, 增加了冬季出现气荒的可能性。

2.1 气荒的出现

一期工程供气初期, 因为管线覆盖地区有限, 整个市场处于开发期, 用户的用气需求即使在冬天也没有超出管网的供气能力。同时, 对于管线未覆盖的地区采用CNG的供气方式开发市场。随着后续管线的建设以及下游用户的不断开发, 在烟台管网形成环网之后, 天然气用户迅猛发展, 带来的就是冬季的气荒, 特别是近几年冬季烟威地区的大雪造成气温偏低, 更是增加了气荒出现的频率。

2.2 解决气荒的措施

2.2.1 发展气源

烟台地区的主要气源是渤南气田, 从表1很容易看出2010年前没有其他气源, 烟台管网的天然气全部来自渤南气田。如果渤南气田发生断供的问题, 对整个下游用户的影响无法估计。

在保证管网安全和解决供气不足的前提下, 中石化气源作为第二气源自2011年开始向烟台管网供气, 目前已占整个管网供气量的14%, 将渤南气田所占比例降低至供气量的86%, 一方面提高了整个管网的供气能力, 另一方面也提高了整个管网的抗风险能力。

2.2.2 规划先行

根据市场发展的前景, 烟台管网不断提高整个管网的输送能力。一是增加复线, 加大气源接入能力, 提升整个管网的输送能力;二是在新建工程的设计中充分考虑到管网未来的最大供气能力, 适当增加管径以避免了管线投产几年后就满足不了市场的不利局面。

烟台管网一期工程水容积仅为1.8万方, 整个环网成形之后, 水容积增加至8万多方, 是原来的4倍, 采用管道储气的方式进行调峰有了更多的容量保障。

2.2.3 合理引导

根据国家《天然气利用政策》, 优化产业结构, 加强可中断用户的管理。利用价格杠杆, 实施阶梯气价, 鼓励用户合理用气, 提高用气效率。

2.2.4 适当调峰

整个烟台管网系统有多达19个用户, 采用了在上游增加压气站和合理计划调度的方式来进行适当调峰。增设压气站提升管网压力来提高储气量, 利用月度计划、周计划并结合周、日调峰的方式, 来减少上下游进出气量的波动[4]。

虽然有压气站的存在, 但无论采用什么手段提高管道储气调峰的能力都要付出代价。因此, 采用引导用户改变用气时间和用气方式等措施, 来引导用气方平稳用气, 减少用气高峰的出现才可能减少付出的代价。

3 建议

作为沿海经济发达地区, 天然气的供应对整个烟台地区的经济发展和能源结构调整至关重要。经过近年的发展, 整个管网已经相对完善, 但还需进一步做好以下几方面的内容。

一是因地制宜, 加快引进新气源。根据地区周边气源情况及未来规划, 争取引进不同地区不同类型的气源, 比如从三大石油公司分别引进管道气、LNG、SNG、页岩气等类型的气源以保证供气充足。特别是要抓住中石化黄岛LNG项目将在2014年投产和中海油LNG落户烟台的契机, 适时引进足额LNG以保证供应和调峰的需要。

二是利用国家政策, 继续优化用户结构。加强天然气的需求侧管理, 强化用户的可中断管理, 引导用户合理用气[5]。

三是合理引导, 适当建设储气设施。烟台地区没有合适的地质条件建设地下储气设施, 但可以利用LNG、CNG等作为补充的储气方式。

四是科学调度, 保证管网平稳运行。重视长期计划的严肃性和短期计划的灵活性, 根据上下游的生产计划和生产特点, 制定科学的调度运行方案[6], 充分发挥长输管网作为上下游的纽带作用。

参考文献

[1]百度.百科冬季.[EB/OL].[2013-1-10].http://baike.baidu.com/view/19085.htm

[2]中国社会科学网.2012《城市竞争力蓝皮书》发布及中国城市竞争力研讨会在京召开:筚路十年铸一剑.[EB/OL]. (2012-5-21) .[2013-1-10].http://www.cssn.cn/news/489145.htm

[3]蒋方美, 吴长春, 等.西气东输管道的短期调峰方案.油气储运, 2004, 23 (9) 7-10

[4]姜笃志, 宫敬.管道末段储气调峰分析方法.油气储运, 2005, 24 (6) 19-21, 37

[5]李宏勋, 等.从电力需求侧管理看中国天然气调峰.天然气工业, 2011, 31 (2) :107-109

应对网络战的几点建议 篇11

1课程教学方法

计算机网络基础课程教学除了采用一般教学方法外,还应根据学科特点采取具有针对性的教学方法和手段,达到中职学校培养复合型人才的目的。以前传统的课堂教学方法一般是在教室讲完理论知识,然后带到机房去做下操作. 由于课程设置的某些理论知识比较枯燥,学生在学习理论时不能同时动手做,导致理论与实践脱节,学生对理论学习比较排斥,在做实验的阶段无法有效地将已学理论和实验结合起来.尤其是中职校学生基础较差,他们学习理论知识比较困难,基于以上原因,对于课程教学方法必须有所改变。

1.1提高机房建设

机房是计算机网络基础课程教学的重要实践场所,对机房的建设关系到能否提高学生的动手能力。同时机房作为基础教育设施,关系到教师教学的情况和学生的学习等问题,加强对机房的建设对于提高中职计算机网络基础课程教学有着重大的意义。

1.1.1机房管理的现状

教师下载教学软件,占用大量的网络宽带,浪费时间;由于对机房管理不严格,缺乏系统化,导致在上机课程中很多同学通过在线网络社交平台聊天、看电影、打游戏、购物等,严重浪费了教学资源,消耗了学生的学习精力,使课堂教学秩序混乱, 不能按照教案要求完成课堂目标;现代教学较多的依赖网络, 学校对于网络的管理产生了一定的难度;一些病毒的侵入,增大了学校对计算机的管理难度,成为了机房管理的难点之一[2]。

1.1.2提高机房建设的途径

对于机房管理可以从多个方面入手,首先,在对常用的教学软件的下载过程中会占用大量的网络宽带,可以采用在内部服务器上假设下载专题网站的方法,为教师提供快速地下载途径,节约了宽带和时间。例如:教师可以通过CMS管理系统,制作下载网站。或者通过博客模式对在软件下载过程中对其进行介绍;其次,在教学过程中,老师可以通过搭建FTP,进行文件传输,同时老师可以在此服务器上对每个学生的权限进行正确的配置,可以对用户进行限速控制,防止学生上传与上课无关的文件;然后;机房通过一卡通系统对学生上课或者业务上机进行控制,实现机房资源的有效利用,明确了解是哪个人在用,进行怎么样的操作;再次,在计算机上面设置防火墙,屏蔽一些不良网站;最后,在机房建设中,可以把学校资源进行链接并进行分类到前面的专题网站中,学生可以通过链接打开网站,有效的利用学校的资源。还可以把数字图书馆的资源进行链接,便于学生查阅各种资料和信息,拓宽学生的知识面,弥补课堂上由于知识设置不到位而缺少的内容。对机房有效管理可以提高教师的教学效率,促进学生学习[3]。

在中职计算机网络基础教学中的实训室大多数是和机房相关的,因此建立良好的机房管理系统,能够减少对教学时间的浪费,使教师更好的掌握课堂教学的进度和了解教学效果, 从而达到有效的提高学生的实践能力。

1.2采用科学的教学方法

计算机网络基础教学与其他学科教学不同,因为网络技术不是网络世界,而是如何设计网络世界的方法和手段。所以, 在教学过程中,将运用知识的方法和对知识的学习相互结合。

1.2.1注重培养学生的科学探究精神

教学过程中,除了培养学生掌握网络基础概念和知识之外,拓宽学生的视野,引导学生对新知识领域的认识和关注,以此培养学生的科学探究精神和方法。例如:在对域名基本概念的认识过程中,可以将IP地址、域名的优缺点。IP地址和域名的关系等多个方面进行讲解。通过观察法了解IP地址的实际运用情况;通过对比法,确定IP地址和域名的具体关系;运用演绎法提出域名和网络实名的关系;网络实名作为课程之外的概念,可以让学生体验相关科学方法的用途,从而激发学生在相关领域的创新思维。

1.2.2注意教学知识的深度与广度

教师授课过程中注意学科内容的系统性与连贯性,根据学生对知识的掌握和吸收能力采用正确的教学方式。教学内容不宜在难,这样会降低学生学习的积极性。知识广度上不能太广泛,缺乏精准性,把握好知识内容的度,在学生的接受范围内,提高知识技能。在不断的实践和探索中,依据学生的需要和兴趣,寻找适合学生的教学方式。

1.2.3根据教学目标,选择教学方式

中职计算机网络基础课程的目标是学生能够利用计算机进行信息的获取、分析、处理等,有效的解决实际性问题,并且具备对计算机的开发能力。因此在教学过程中要结合实际需要,对不同行业对计算机操作能力不同设置,分别进行考核和培训。根据学生需要,组织学生参加证书考试,并在教学方面加以体现[4]。

1.2.4提高学生对网络的感悟力

在网络技术学习过程中,利用网络技术的效能工具、交流工具、研究工具、决策工具等特点,构建网络技术平台,加大学生与教师之间的互动,字学习中让学生体验科学研究的方法和价值。例如:教师可以在校园网的基础上,充分利用网络效能工具,组织学生通过FTP上传作用等来培养学生对网络的感悟能力。

1.3提高学生的实践能力

中职计算机网络基础课程教学的最终目的是培养综合性、 实用性人才,在教学过程中应注重实践与理论相结合的原则。 机房建设是学生进行实践活动的重要场所,通过网络授课和网上实验,让学生掌握相关学科知识,并加以具体应用;学生还可以将网络学习资料进行下载,1-5个人分成一组,进行自主学习,遇到的问题积极在网上寻找答案;在考试中,应加大实际应用能力的分值,促进学生在日常学习中对技能的训练;教师带领学生参加到相关科研项目中去,例如:网络编程、网络工程等的研究和开发;

2建立完善的教学评价体系

教学评价体系是教学活动中的重要环节,教学过程性评价与总结性评价相结合的评价体系较能全面的体现学生的素质。在中职计算机网络基础课程评价中,将对任务的技能,获取信息的方法技能,信息应用技能,信息集成技能和评价技能等加入到评价体系要求中。在教学过程中将过程性评价和总结性评价相结合,取长补短,了解学生掌握科学知识的情况。 设置实践活动课,提高学生的竞争意识等,采用评价体系,根据学生的不同学习情况进行分析[5]。

设置科学的评价考试题目,例如,题一:在上网浏览时输入58.63.236.49和www.sina.com.cn时,可以登录到相同的网站,由此可以得知:

1)新浪网址和58.63.236.49没有关系;

2)新浪网站的计算机域名地址是www.sina.com.cn;

3)域名地址www.sina.com.cn的相应IP地址是58.63.236.49;

4)虽然用以上两种方法都可以登录到同一网站,但原理是完全不同的。

此题在题干设置上面,避免了对学生的暗示,体现出对学生在信息使用技能和信息集成技术、信息评价技能等方面的掌握情况。

3结语