五味子资源调查与利用

五味子资源调查与利用（精选5篇）

五味子资源调查与利用 篇1

中药五味子是木兰科植物五味子 (Schisandra chinensis (Turcz) Baill) 、华中五味子 (Schisandra sphenanthera Rehd.et.wils) 的干燥成熟果实, 因具有酸、苦、辛、甘、咸五种滋味而得名。药性温、味酸, 有收敛固涩、益气生津、补肾宁心之功效。用于久咳虚喘、梦遗滑精、遗尿尿频、久泄不止、自汗、盗汗、津伤口渴、短气脉虚、内热消渴、心悸失眠等症。《神农本草经》将列其为上品。2000年版《中华人民共和国药典》收载有五味子和南五味子。

1. 五味子的品种及分布

全世界五味子科植物约有50种, 主要分布在东南亚地区, 我国五味子植物约有36种[1], 其中有21种可供药用。在实用中形成商品规模且具有经济价值的是五味子属中的五味子和华中五味子。

1.1 木兰科五味子属植物五味子

系传统药用五味子, 俗称北五味子, 是传统出口商品, 主要生长于内蒙古、黑龙江、吉林和辽宁的长白山和小兴安岭东部的山地及边缘的丘陵地带, 河北、山西、山东也有部分分布, 在五味子分布区, 同属植物中只有五味子一种植物分布, 五味子药用资源单一。

1.2 同属植物华中五味子

俗称南五味子, 药性基本与五味子相同, 分布于陕西、山西、河南、湖北、湖南、四川等地。但随着地理分布的不同, 华中五味子果实中木脂素成分的结构和含量存在显著差异, 即环境因素对南五味子道地性的形成有一定程度的影响。

2. 五味子资源的利用

五味子用途广泛, 既可作为中医常用名贵药材, 还可用于酿酒和生产饮料。五味子药用历史悠久, 早在《神农本草经》中就对其有记载, 中医作收敛和滋补用药久负盛名, 茎藤入药称为血藤, 有活血舒筋、生肌止疼之功效[2., 3]。现代研究表明五味子能改善大脑皮质内的血液供给, 其含有的木脂素类成分能降低病毒性肝炎患者血清谷氨酶的活性, 乙醇提取液有中枢抑制和抗惊厥等功效, 具有抗衰老、保肝护肝、安眠镇静等作用, 五味子制剂不良反应少。日本学者认为五味子能有效促进胰岛素分泌, 具有降低血糖的作用, 朱昌汉认为五味子对心动过速或心动过缓等心律失常均有很好的疗效。中国药典2000年版、卫生部药品卫生标准收载五味子制剂327种, 目前开发的五味子制剂有以五味子制成的复方糖浆剂、颗粒剂、胶囊剂、片剂、复方片剂等剂型。

2.1 五味子产销状况

除制药原料和处方需用之外, 五味子新开发了功能性强壮饮料五味子饮料、五味子酒、保健茶等, 用途拓宽。随着现代科学技术的不断发展, 对五味子研究的不断深入, 对其利用和功效的研发日益增加, 药品需要量也相应大幅度增长, 20世纪末年需量180-200万Kg, 年增长速度10-~20%, 近年需求量约达300万Kg以上。需要量的不断增长, 使五味子资源紧缺的问题越来越突出, 如何有效的缓解这一矛盾, 这是我们在现阶段就应该深思的问题。表一列举了几十年来五味子的产销状况[8], 从中不难发现收购数量在逐年减少, 原因可能多方面的, 这与过去对森林的采伐、开垦山地、割藤采果, 致使五味子的生态环境遭到严重的破坏, 野生资源近乎枯竭不无关系。

2.2 五味子价格走势

从表二看, 几十年来随着五味子收购量的减少, 价格走势呈现节节攀升, 出现了翻倍的增长势头。致使农户、商家尝到了由于价格波动带来的味。2005年元旦开市以来, 五味子呈价升之势, 药界人士无不感到吃惊。这也反映出五味子资源的紧缺性。

3. 五味子自然资源现状

五味子系多年生落叶木质攀藤植物, 性耐寒、喜凉爽阴湿, 依赖伴生植物发生顺时针方向螺旋缠绕生长[9]。雌雄同株异花为风媒花, 3-4月萌发、开花, 花期10-15天, 果实膨大期6-7月间, 9-10月为果实成熟期。由于各地气候差异, 生长期略有偏差, 3年藤结果, 4年进入盛果期。五味子长期依赖野生, 花期如遇到阴雨连绵天气, 授粉不良会造成减产;自然生长、更新缓慢, 自然产果量跟不上市场需要量;五味子的成熟果实如不及时采摘, 会霉烂变质;再加自然灾害频繁, 割藤采果等现象, 使五味子资源破坏严重, 致使药用没有保障。

4. 五味子资源开发

目前, 五味子被国家列为3级保护植物。据调查, 五味子野生资源少, 几近枯竭, 而市场需求量大, 这就要求中医药界业内人士及自然生态保护人士, 积极发现和保护现有的野生资源, 划定五味子生态资源保护区, 恢复和保障其自然生长;加大对五味子生态和栽培技术的研究力度, 在适合五味子生长的地区大力发展人工栽培、庭院栽培, 使五味子资源得以补充和扩大。同时研发新产品, 使古老而富有生命力的民族中医药学宝库得以延续, 使五味子资源得以充分利用和发展。

小结:五味子药用历史悠久, 用途广泛, 而传统药用资源单一, 自然生态令人堪忧, 资源匮乏和需求量的增加致使产销缺口大, 价格波动剧烈, 不利于五味子资源利用和持续发展, 积极保护自然资源和大力发展五味子的人工栽培、庭院栽培, 才是五味子资源利用和发展的源泉。

摘要：五味子是一种传统大宗中药材, 有几千年的应用历史, 近年来随着研究的不断深入, 研发出许多新产品和新用途, 使其需求量持续增长, 资源的紧缺性亦愈显突出。本文就此问题从几个方面论述了五味子资源紧缺的原因, 旨在使人们认识到在对五味子资源利用的同时, 更要加紧保护与开发五味子资源, 使传统的药用资源能长久持续地为人类的健康服务。

关键词：五味子,资源,利用与保护

参考文献

[1]侯宽邵等.中国种子植物属词典修订版, 北京, 科学出版社, 1984:P436

[2]楼之岑, 秦波.常用中药品种整理和质量研究.香港科技大学生物技术研究所.中药研究与开发综述, 科学技术出版社, 2000, 280-318

[3]宋万志, 肖培根.中国五味子科药用植物及其木脂素成分.中草药, 1982, 13 (1) :40-48

五味子资源调查与利用 篇2

第一部分：概况

1、您是几口之家？

2、您每个月的水费大概在什么范围？

A、20元以下B、20元到30元之间C、30元到40元之间

D、40元以上

3.(1)您用水是否存在季节差异？＿＿＿＿＿＿

(2)哪个季节用水量较大？＿＿＿＿＿＿

4、您在用水过程中哪方面用水比例较大？（请在以下内容中

选择，若选择其它，请您注明是什么。）

饮食用水、洗衣服、冲厕、家务（包括有家庭卫生、洗碗、洗菜淘米等）、个人卫生、其它

您的选择是：＿＿＿＿＿＿。

5.你是否了解周围有浪费水资源的现象？

A.有很多B.基本没有C.不清楚

6.日常生活中是否会有意识的节约水资源？

A.当然B.应该有注意一点点C.没考虑过

7.你对污水处理有什么了解吗？

A.十分了解B.一点点C.不了解

8．您觉得自己循环用水（如：洗完菜的水浇花、洗过衣服的水冲厕所等）的时候多吗？

A、经常这样做B、有时这样做C、基本不做

第二部分：详细情况

1、洗菜洗碗时您喜欢？

A、开着水洗B、把水接到盆子里再洗

2、洗手时您喜欢？

A、把水开小些B、把水开大些C、把水开合适就行

3、您通常是怎样处理生活废水的？（如洗完衣服的水、洗过菜的水等。）

A、直接倒掉B、再利用

5、如果看到有人忘记关水龙头了，你会

A、马上去把水龙头关掉B、有时会上前把水龙头关掉C、不去管他

6、您家里使用的是？

A、节水型抽水马桶B、普通型抽水马桶

7、您家一个月用水大约几吨？

A、0--5吨B、6--10吨C、11--15吨D、16--20吨E、20吨以上

8、您洗澡喜欢？

A、盆浴B、淋浴

9、您对下面的问题是怎样看待的，请在您同意的观点后打√（可以多选）

A、用多少水是我自己的事，反正用多少水交多少水费。（）

B、我不知道水费多少元一吨，反正应该很便宜。（）

C、我觉得居民节水意义不大，主要是要节约工厂和公共场所用水。（）

D、节约用水是每个公民的责任，节约用水不会影响生活的质量。（）

五味子资源调查与利用 篇3

关键词 河南省 体育资源 开发

一、河南省体育资源现状分析

（一）河南省体育资源的优势

1.体育赛事节庆资源多。河南省体育发挥地理优势和民族传统优势，经过多年的发展在赛事节庆上树立了品牌。河南电视台推出的武林风、中国石人山登山节、中国少林武术节、中国济源篮球节等体育节庆活动业已形成国际知名品牌，吸引了社会的注意力，形成了注意力经济资源，具有开发经营赞助、冠名、广告、电视转播等商业价值。

2.资金来源稳定且数量大。河南省体育资源的资金来源主要依靠体育彩票公益金，用于建设体育活动场地、设施，实行全民健身工程。

3.相关体育资源优势明显。如果对以上相关体育资源实现资源关联、共有、共享、共用形成规模效益，将利于河南省体育资源的开发与经营活动。

（二）河南省体育资源开发存在的劣势

1.缺乏对体育资源开发与经营的认识。2.区域、城乡体育资源发展不均衡。3.体育产业支撑力度不够。

二、河南省体育资源发展战略

（一）指导思想

一是转变原有的缺乏体育资源开发与经营的认识，积极进行创新和勇于实践。二要进行系统整体性开发，认识到体育、竞技体育、学校体育等各种资源具有一定优势与潜能，不同资源的相互结合是发挥资源优势潜能。三是突出社会化多元开发与经营，积极地利用市场机制的杠杆进行运作，充分认识体育资源的市场价值，探索其市场开发的规律和操作模式。四是针对河南省农村体育资源较之城市更为贫乏的现状，大力开发农村体育资源，实现城乡体育资源的均衡发展，在有条件的地区尝试经营，积累经验。

（二）发展目标

河南省体育资源开发与经营的战略目标是通过建立、健全体育资源法规制度体系，完善体育资源开发与经营的咨询、决策与指挥、执行与反馈组织结构，大力宣传并强化大众体育资源开发与经营意识，积极开辟多元化投融资渠道，力求加速体育社会化，并开办多种层次的体育实体来建立健全体育资源培育、开发、配置、利用、经营为重点内容的整合化的资源自适应发展体系。

（三）战略重点

河南省体育资源开发与经营的战略重点应依托体育资金资源、体育赛事节庆资源、相关体育资源等优势资源和当前体育工作重点进行开发，以提高现有资源的利用深度和利用效益。

三、河南省体育资源的利用与开发经营模式

（一）建设都市体育圈

1.都市体育圈的概念

都市体育圈是指在都市圈范围内，以体育为载体，依托环境资源建立的具有休闲、健身、娱乐、知识、参与等功能的体育场所、设施、条件等所组成的圈层结构，及其体育功能扩散和影响所及的区域范围。

2．都市体育圈的类型

从都市市民体育生活的地理学特征来看，都市体育圈大体可分成以下类型。

日常体育圈。首先，体育健身苑、健身点（以晨、晚练为主）结合绿地建设形成社区体育设施分布的特点。其次，生活设施建设使社区健身中心成为房产的卖点，促使社区体育中心模式的形成，使得居民出门500m左右有健身点，800m左右有健身苑，1000m左右有体育中心。

周末体育圈。在时空上，市民利用公共交通或自备车，0.5h可以到达市区体育活动场所，1h以内可到达郊区体育活动场所。在时间上，车程1-3h左右；在地域空间上处于都市圈的远郊区，是都市居民或游客利用长假进行体育健身、体育旅游和休闲度假的场所。

3.都市体育圈建设的意义

都市体育圈的建设，有利于中国体育资源的优化配置。能够促进现代文明的传播，光大传统体育文化。城市文化作为人类文明的产物，不仅是城市化进程的标志，也是城市竞争力的内在实体。联结相关上下游产业链，带动相关产业发展，探索社会体育的产业化之路，最终促进健康，并促进区域经济的发展。

（二）依托高校体育资源构建新型社区体育体系

1.弥补社区体育人才匮乏问题。高等学校聚集大量的既能指导体育活动的开展，又擅长进行体育理论研究的专业人才，同时他们还具备一定的组织和管理的能力，这显然是社区体育指导员无法比拟的，是推进社区体育发展的主力军。高校体育教师参与社区体育活动将大大改善社区体育指导员不足的窘迫局面。

2．缓解社区体育场地器械不足。学校体育设施约占全国体育设施70%，高出全国平均水平3.3倍，其中高校占到了48%以上，高等学校的体育设施资源较社区而言更为丰富、体育场馆设施比较齐全，他们除了上课、训练、学生课余活动之外，特别是节假日，体育场地、器械基本处于闲置状态，高校应向社区居民开放现有资源，为公众服务，提高资源的利用，实现体育资源与社区的共享。

3.提高社区居民的健康生活意识、宣传全民健身活动。

4.为社区体育活动的科学化、规范化提供科研服务。高等学校拥有大批的体育专家、学者、体质监测设备，他们可充分发挥体育科研优势，逐步建立科学健身理论体系和方法体系，让越来越多的人用科学的思想、观点、知识来改变自己的生活方式，自觉主动地参加体育锻炼，以对健康的追求来提高自己的生命质量。

（三）以小城镇社区体育为中心发展农民体育

随着旅游热潮向自然界的发展，农村还可利用风土人情搞体育旅游；利用民族风情和文化，搞民族特色体育竞赛；利用地理环境搞极限运动和新兴运动项目；利用不同的生产方式特点搞各种与生产、生活紧密相关的特色劳动竞赛等。建立和完善依托小城镇，面向农村的体育组织网络，培养体育骨干；充分利用小城镇学校和企事业单位的体育资源；引导小城镇充分利用地方特点和资源开展有特色的体育活动。

（四）开发河南省体育旅游资源

1，丰富的体育旅游资源

山林体育旅游资源。河南省拥有巍伟绵延的太行山、伏牛山和桐柏山，造化出各具特色的名山大川。

水域体育健身旅游资源。河南省水系众多，共有大小河流1500多条，其中流域面积大于1000km2以上的有20多条。广阔的水域为发展潜水、游泳、帆船、冲浪、划船、垂钓、跳水等体育运动提供了良好的基础，目前已经在黄河游览区、白河游览区、南湾湖游览区、三门峡游览区、青天河游览区等风景点建设了多种水上健身娱乐设施。此外，众多的温泉也是健身旅游的理想去处。

生物体育旅游资源。河南省复杂的地形和过渡性的气候为多种生物提供了理想的栖息地。河南省已知有高等植物3979种，占全国植物种类的12.2%；陆生野生动物443种，占全国总种数的20.4%。经国务院及省政府批准，已经建立了35个国家级和14个省级森林、动植物和湿地保护区。

传统项目体育旅游资源。河南省是中华民族文明的发祥地之一，武术、打秋千、健身五禽戏、放风筝、蹴鞠、投壶、斗鸡等传统体育项目有悠久的历史。传统体育有深厚的群众基础，“天下功夫出少林”，武术尤其出名，省内各个城市都建有武术学校、武术馆。拳社更是遍及城乡，已形成大众性的演练活动。

体育训练基地及场馆体育旅游资源。河南省拥有多处国家级和省级体育训练基地，为旅游者中的体育爱好者提供了特殊的旅游之处。

传统民俗体育旅游资源。中原人民在创造了丰富的物质财富的同时，形成了淳朴的各具特色的民俗民风，其中许多民俗具有很强的参与性和健身性，为开展体育旅游提供了丰富素材。

2．大众体育消费的增加刺激着河南体育旅游市场的扩大

河南省有众多的人口，丰富的体育旅游资源，发展体育旅游前景广阔。河南人民自古以来尚武健身，少林拳、太极拳都发源于河南，体育健身活动已经深入千家万户。居民文化体育消费指数多年来稍高于全国水平，体育消费的逐年增加必然推动体育和旅游的结合。

3．独特的区位优势，为河南体育旅游的发展提供了良好的条件

河南地跨暖温带和亚热带，历史上称中原大地，是通往八方的必经之地，境内有京九、京广、陇海、焦枝、宁西等铁路网线通过。河南省立足于丰富的民族传统健身项目和多种风格的健身娱乐活动，大力发展大众传统体育旅游项目，带动中部地区体育旅游的发展，改变中部地区体育旅游发展滞后的现状。河南省素有武术之乡的美称，武术将会成为河南省体育旅游发展的助推器。

五、结论

（一）依托高等学校体育、构建新型社区体育体系

依托高等学校体育构建新型社区体育体系，既可以改善社区体育发展急需的软硬件条件，丰富社区文化、促进全民素质提高；又可以促进学校体育的发展与改革，并推动学校体育实现产、学、研结合的良性发展。

（二）发挥城镇纽带作用

充分利用小城镇对周围乡村的集聚、辐射和带动功能，以小城镇社区体育作为突破口，推动农村体育向更高水平、更全面、更均衡的方向发展。

（三）建立都市体育圈

都市体育圈的建设是对都市体育资源的整合与重组，使其在各自的区域发挥最大的效益，提高都市体育资源的整体利用效率，满足不同居民的体育需求，达到都市体育圈内区域功能一体化的效果。

（四）立足地理环境发挥体育旅游优势

立足于丰富的民族传统健身项目和多种风格的健身娱乐活动，大力发展大众传统体育旅游项目，带动中部地区体育旅游的发展，改变中部地区体育旅游发展滞后的现状，使河南省的体育旅游走向世界。

参考文献：

[1]雷选沛.河南体育产业发展现状及对策研究[J].河南社会科学.2003.

[2]顾雪兰.学校体育资源开发利用的战略构思[J].体育学刊.2003.

五味子资源调查与利用 篇4

高校是城市用水大户，以高校为依托，提高水资源利用率，更容易收到“以点带面”的效果。当前国内与水资源利用相关的研究内容主要有：对用水行为过程的分析[1-2]、对节水意识进行调查[3]、对水资源管理的思考[4-5]、对节水设施的探究评价[6-7]。在国外相关研究中，主要涉及的方面有：对节水行为与其他因素之间的关系研究 [9-11]、技术对用水意识的作用研究[11]、高校中水的可用性与可持续性研究[13-14]等。

目前高校水资源的研究方法主要为：统计分析的经济学方法[1-3，19]、运筹学等其他数学方法[2]、在调查研究的基础上实证分析[1，4-5]、在技术水平基础上研究节水系统 [6-7]等几个方面。本文使用的是层次分析法。当前国际研究中，层次分析法大多运用在工程技术研究[14-16]、社会科学基础研究[17-18]、行业的指导评价[19-20]等领域。同时，本文参考了与本文主要研究对象相关的文献，主要包括，利用层次分析法对水资源可持续利用[21-22]、水资源利用效率[23-24]、水资源评价[25]等方面。

考虑到当前水资源利用的相关研究普遍缺少对用水现状、用水量、节水技术、水资源管理和节水意识几个方面相结合的分析，而水资源利用情况是多个方面共同作用的结果，只有明确各因素的影响程度，才能对高校水资源的合理利用提出实质性的解决方案。不同高校拥有不同的背景，同一指标在各方面的反应不尽相同，使得目前的研究很难找出适合本校的用水对策。针对以上问题，此次研究将进行实地调研和调查问卷，分层构建水资源利用情况的评价指标体系，再运用层次分析法确定指标权重，建立评价模型。然后，将专家打分表作为判断矩阵，用线性加权法对指标进行运算。最后，结合调查情况和定量数据对南京林业大学水资源利用情况进行评价，并提出针对性的解决方案。通过对用水量、节水技术、水资源管理、节水意识四个方面的分析，探讨了高校水资源利用情况，完善了当前关于高校水资源利用评价的角度。南京林业大学用水现状与节水意识调查

2.1 用水现状调查

用水现状调查以教学区域，生活区域的用水情况为主要调查对象。这些区域用水人员多，用水量大，便于我们找出水资源利用过程中存在的客观性问题。其中实地调查的情况如表1所示。

由表1可知，新图书馆的手动冲水设备设置了分档，一次冲水量只有原先的一半；教五楼的手动旋转式洗手池的漏水现象严重。调查中，我们发现，按压式水龙头在使用时，限制了出水时间和出水量，一定程度上节约了用水，而旋转式的老式水龙头和老旧水管接口处会发生漏水。

生活区域中人为浪费的现象极少。并且，学校食堂采用喷洒式洗菜方式，有利于节约水资源。另外，有两栋宿舍楼的上一层洗涤用水可以用在下一层冲洗厕所，原理上能够节约30%左右的水。但是清理工作欠缺，所以是否能真正节水还有待商榷。

目前，校园内的节水设备有供水管网测漏系统，于2014年建好使用。采用的是节能传管平台（計算机远程监控系统）和远传水表等技术。在计算机中可以观察数据，当用水异常时，结合人工排查，找到漏水点，从而节约用水。

2.2 校园用水管理制度调查

2.2.1 制度方面

2009年修订的《南京林业大学水电管理办法》中规定，学生宿舍的用水超出定额的部分由学生自行支付；行政部门的水电超额部分由学校和各单位按比例分担，节约部分按比例予以单位奖励；学校每年设立节能技术改造专项经费，在新建或改建项目中的用水设施中，优先选择节能型的产品。

2.2.2 水费方面

用水收费的部分为宿舍楼层饮水机，开水通过刷卡出水，定价0.2元/瓶；浴室通过刷卡出水，定价0.2元/分钟。

2.2.3 用水时间

教学区的开放时间为7：00-22：00，用水时间为16小时。浴室开放时间为12：00-22：00，用水时间为10小时。宿舍的用水24小时开放。

2.2.4 当前措施

用水设备附近有节水标语，但是校内没有定期的节水宣传教育工作和浪费水资源的处罚措施。

2.3 节水意识和行为问卷调查

为了对学生的节水意识和行为做出科学性的调查，我们依据计划行为理论构建了大学生节水行为影响因素的理论模型。模型认为，节水认知态度、节水政策态度、节水主观规范和节水行为控制决定节水行为意向，节水行为意向决定节水行为。节水认知态度指，大学生在采取节约用水这一特定行为时对我国水资源状况所持有的评价；节水政策态度指，大学生对节水政策的支持程度；节水主观规范指，大学生在采取节水行为时受到外界的压力；节水行为意向则表明一个人节水行为的意愿程度。本文调查问卷以南京林业大学在校学生为主要调查对象。从节水认识态度、政策态度、行为主观规范、行为自我控制感、行为意向、行为实践情况调查这6个方面设置了问题。共计发放了658份问卷，回收了658份，有效问卷为656份，有效率为99.6%。其中有效问卷过汇总、整理、统计，结果如表2所示。

由评价结果可知，在节水认知态度方面，同意“节约水资源很有必要”的人群所占比例最大，为90.7%。在节水行为控制方面，同意“看到有水龙头未关紧，我会上前关紧” 的人群所占比例最大，为87.4%。由此可见，大家具备履行基本的节水行为和态度。但是，在节水主观规范方面，同意“对于节水有自己的小方法”、“参加社会上的节水宣传活动”和“会二次利用洗衣水”的人群比例最低，只有53.6%、56.8%和56.8%。说明当前很多同学不愿花费时间和精力对节水行为或者节水技巧进行深入探究。评价指标体系构建与权重确定

3.1 评价指标体系的建立

指标体系是指若干个相互联系的统计指标所组成的有机体。构建合理的指标体系为研究过程提供了量化的指标，是进行科学评价的前提。结合现有研究和南京林业大学水资源利用现状，我们将指标分为三个方面：用水评价、技术评价、管理评价。

用水评价主要体现了水的用量方面的情况，与之相关的因素有高校人数、高校面积、水定价与用水总量，它们之间的关系可以直观地反映出高校的整体和个体用水情况。

技术评价是水资源利用设备方面的情况，以用水设备使用情况为主，从设备数量、质量和高校对设备的管理使用情况几个方面反映。选取的指标应当体现节水技术水平，以此反映水资源利用情况。

水资源管理的指标对评价也至关重要。水资源管理部门人数、管理费用都可以体现高校对水资源合理利用是否重视。水资源重复利用率、管理制度更新次数表明了高校对水资源的管理水平。

综合考虑了指标数据获得的难度、对情况反应的准确性，以及指标的全面性、易取得性[25]等，我们得到以下指标体系。其中，正向指标表示数值越大，水资源利用利用情况越好；负向指标表示数值越小，水资源利用情况越好。选取的指标如表3所示。

3.2 基于AHP法的评价模型的建立

3.2.1 层次分析法的原理和优点

层次分析法是将复杂的问题转化为有序的层次进行定量分析的方法。通过构造判断矩阵，计算权重，选出最优方案。每个层次中的每个因素对结果的影响程度都是量化、清晰、明确的[25]。

3.2.2 指标权重的确定[26]

①建立问题的层次模型。先分析问题，按照因素的共同特征归纳成组，其次把共同特性作为系统中新的层次中的某因素，最后建立一个多层次的分析模型，构建出层次结构图。

②构造判断矩阵。对影响上一层的同一层诸因素进行比较，判断优劣，并采用1-9标度方法。通过常用的幂法来计算矩阵的最大特征值以及特征向量，从而计算出某一层相对于上一层的重要性权值。

③对指标进排序。计算出某一层相对于上一层的各个元素的单排序权值后，用上一层元素的本身的权值加权综合，计算出层次总排序权值。以此类推，计算出最底层因素相对于最高层的排序值。水资源利用状况分析

在第一部分的用水现状调查中，可以总结出高校的用水时间和水费都比较合理，但是节水型用水设备覆盖不全面；经费有限，后勤部门人数少，导致日常巡查、维修不及时，并且对浪费水资源的行为没有处罚措施。节水意识问卷调查中，可以得出，学生具有节水意识，但是未必愿意投入时间和精力于节水工作。

由本文第三部分的计算数据得出2006年～2015年南京林业大学水资源利用情况趋势图，如图1所示。在2006年～2015年，水资源利用状况从波动到平稳，总体呈上升的趋势，说明水资源的利用状况在往合理利用的方向发展。图2、图3、图4分别表示了用水评价、技术评价、管理评价三个层面上水资源利用的变化情况。

从指标角度分析，水资源利用状况的波动总体受到权重最大的用水评价指标影响。管理评价中的节水管理费用和技术评价中调节设施数量、环境维护供水设施个数指标值从一定时期开始大幅上升对整体的趋势也產生了较大的影响。

此外，结合表4～表5和图1～图4从评价对象角度具体分析。以2006年～2008年为整体，水资源利用情况的综合指标值分别为0.214、0.402、0.156都处于较差水平。主要原因是：2006年～2008年高校并未具备和履行节约水资源的意识和行为，体现在权重最大的用水评价指标中，人均用水量指标值分别为0.263、1.000、0.030，亩均用水量指标值分别为0.446、1.000、0.000，月最高用水量标准化指标值分别为0.086、0.000、0.168，波动明显。其中，管理方面评价指标值最低，主要因为没有实施水资源的重复利用和管理制度的更新等措施，例如2006年的水资源的重复利用率和管理制度的更新两个因素的标准化指标值都为0.000。2007年的技术和管理评价指标值为0.020和0.000，人均用水量和亩均用水量指标值有所升高，为1.000，可见用水评价指标值的升高，使得综合水资源利用情况远好于2006年和2008年。2008年的高校人数最多，但是各方面没有协调合理地规划用水，导致用水评价指标中人均用水量和亩均用水量指标值较低，为0.020和0.000。但是技术评价和管理评价指标值分别为0.043和0.038，相比之前略有上升。

以2009年～2015年为整体。2009年江苏省建设节水型高校，借此，南京林业大学的人均用水量有所减少。具体节水措施包括：洒水车替代消防栓对校园内植被进行灌溉；食堂和院楼实验室的清洗改用喷灌设备，以此减少了水资源浪费，从而使得人均用水量标准化指标值有所上升，为0.284。同时，高校对水电管理办法进行了修订，补全了制度的漏洞。因此，管理评价指标值提高为0.196。2011年通过节水型高校复查后，南京林业大学获得了先进集体，得益于此期间高校为节水进行的各项措施，综合评价指标值稳定上升，为0.527，用水评价、技术评价和管理评价指标值都提高为0.268、0.087、0.176。尤其在2014年投入使用的管网侧漏系统后，技术评价指标值从2013年的0.107提高到2014年的0.134。

由以上分析可知，用水评价指标很大程度上影响了水资源利用的总体情况，其中人均用水量所占权重最大，且波动最大。因此控制好人均用水是提高水资源利用的关键。学生是高校中主要的流动性群体，并且可塑性很大，学生节水工作到位，对社会可持续发展大有裨益。长远来看，学生素质不断提高，主观因素方面对用水量的影响程度会逐渐变小，因此，同时注重提高水资源管理方式和技术水平也是改善水资源合理利用的突破口。

4.1 措施探讨

由以上分析得出，控制水量是充分利用水资源的关键。具体建议如下：

①控制好人均用水。具体措施是：每间公寓安装单独水表，实行“定额免收，超额自付”的收费方式；在宿舍管理人员例行检查时，发现浪费水资源的现象可对学生进行处罚，并将之与荣誉评比挂钩。

②注重节水的高效管理。借鉴上海交通大学的水电管理制度，建立独立的水电管理中心定期组织水电维修；校的节水组织机构制定有严格的用水管理制度，例如建立用水台账，做到用水部位装表计量，责任到人；规定教学楼在夜晚关闭后同时关闭水阀，宿舍在熄灯一定时间后停止供应热水；定时更新《南京林业大学水电管理办法》的内容。

③改进节水设备。主要措施有：将老化的非节水型设备直接更换为节水设备；完善已有的中水回用设施，技术成熟的情况下可以推广到所有楼栋；通过江苏省高校能源专业委员会，和各个高校进行技术和经验的交流，并且鼓励本校师生自行开发雨水回收、远传水表、水电计量系统等节水系统。

④在师生中推广具体的节水行为实践。比如定期组织一些有关节水方法的知识竞赛，计入学生的综合测评中。学校可以开设生态环境类的课程，计入学分。在用水设备附近节水标语中寫明报修电话等。结论

通过以上数值计算和分析总结，我们得出以下两点结论：

①实地调查可以得出高校的用水费用和供水时间较合理，但是大部分的用水设施利用率很低。在问卷调查中总结出看出高校学生的节水意识比较强，但只有少数人会投入时间精力于节水工作。

②通过构建评价指标体系，运用层次分析进行评价，发现2006年～2015年水资源利用情况由不稳定变为稳定，由差变好。可以看出，水资源利用逐渐引起重视，进行的一系列节水措施也卓有成效。

高校图书馆资源利用现状调查分析 篇5

关键词：高校；图书馆；资源利用

高校图书馆是大学生学习、交流的中心，图书馆的资源利用情况从一定书馆程度上反映了高校的学术研究水平，笔者所在的学校，图书馆资源甚为丰富，资源利用现状却不容乐观，因此，有必要找出影响图书馆资源利用现状的种种原因，提出合理的整改方法，以便更有效的服务学生，促进本校图书馆资源利用的发展。

一、研究对象与方法

1、研究对象：在校本科生。男女生所占比例分别为30%、70%，大一至大四所占比例分别为25%、32%、30%、13%（部分五年制专业毕业学生均为实习生，不在校内），其中非医学类专业的人数占总人数的4%。

2、研究方法：访谈本校图书馆馆长；同时向被调查者发放调查问卷的方法，获得统计数据。共计发放问卷500份，回收495份，其中有效问卷481份，有效率96.2%。

二、结果

1、根据校官网显示，笔者所在校图书馆藏书78.24万册，声像资料3500余件，中外文现期期刊1000多种，电子期刊12000余种，电子图书46万册。在问卷调查结果中，对现有图书馆资源不了解的人数比例大一、大二、大三、大四分别为：53.85%、18.18%、23.13%、2.33%，随着年级升高，对图书馆资源的了解程度基本呈上升趋势。

2、在“去图书馆主要目的”的调查中，各年级学生去图书馆自习的人数比例依次为：65.91%、45.45%、36.67%、40.91，均高于其它目的所占比例；大一至大四学生查阅文献的比例依次为：0.82%、18.18%、22.22%、23.64%，所占比例均偏低；大一学生以去图书馆看杂志、借阅图书为主要目的，而以查阅文献为目的者所占比例极低。

3、在“你更喜欢哪种类型的资源”一项调查中，喜欢电子版资源的比例为66.41%，而喜欢纸质版资源的比例仅为33.59%，可见，电子版资源在学生群体中更受欢迎。

4、在“使用图书馆资源的过程中遇到的问题”一项调查中，认为借阅室检索电脑陈旧，不能满足查找需求的比例为62.35%；不懂得如何正确使用文献检索的比例为52.43%。可见，借阅室电脑陈旧及不懂文献检索为影响学生使用图书馆资源的主要原因。

三、讨论

1、造成图书馆资源利用率偏低的原因。

第一，对资源的了解程度不够。低年级学生曾接受过相关培训，但不了解其重要性，而没有将其记在心上，等到需要用时却找不到门路，而图书馆也没有设置专门的咨询服务台，学生久而久之便失去对图书馆资源利用的兴趣。

第二，馆内环境影响读者对资源的使用。其一，图书馆本应该是一个安静的场所，但由于本校图书馆内设有生活区，有图书馆员及家属居住其中，偶尔会有外来人员访问或者小孩嬉戏喧闹，导致学习氛围浮躁，大多数喜欢安静的学生便不愿去往图书馆；其二，图书馆的自然环境也会影响读者对资源的使用。图书馆的布置虽只是为了供读者读书，但是太过单调的布置会给人一种压抑抵触的心态，所以会在隐形中把读者拒之门外

[1]而自然清新的环境更适合学习与研究；其三，图书检索平台设施功能不全，使用不便。高校图书馆图书检索平台是读者的指南针，读者大多会依赖该设施进行图书检索，而该设施却不能满足要求，导致对资源利用失去信心。

第三，图书馆员的服务态度影响读者对资源的使用。在学习与学术研究的双重压力下，读者进馆时更希望有人能够热情服务，耐心解决问题，因此，图书馆员良好的服务态度是至关重要的。

第四，电子资源比传统纸质版资源更容易被读者接受。21世纪是一个科技信息化时代，高校图书馆传统的电子版资源很难迎合大众读者的口味，电子版资源以其快捷、方便而更容易被大众读者接受。电子资源在时间和空间上所具有的优势以及视觉上的良好效果，都在一定程度上对图书馆纸质资源的利用产生了冲击[2]电子版资源将是以后高校图书馆资源的主要发展方向。

2、如何采取措施提高图书馆资源利用率。

第一，低年级学生不重视电子资源检索及查寻图书路径的重要性，而高年级学生由于学习及研究的需要，了解文献检索及图书借阅方法的重要性便凸显出来。因此，可在高年级时再次开设关于图书馆资源利用的培训课程，或每周定点定时设置图书馆咨询平台，由专业人员为学生解决资源利用时遇到的问题，尽量满足年级学生查阅文献的需要。

第二，其一，图书馆生活区的工作人员可时时引导教育自己的小孩，以浓厚的学习氛围熏陶他们，同时，在没有大人的陪伴下，图书馆门卫应适当的劝阻小孩；其二，图书馆的自然环境方面，可装饰的尽量贴近自然，让学生感到轻松自在，也可增加人文风景装饰，用图书馆厚重的文化底蕴吸引读者；其三，可定期对资源检索设施进行维修。

第三，在图书馆员服务态度方面，可建立服务监督体制，为学生提供服务态度反饋的机会，并定期以适当的方式反映给相应的图书馆员。图书馆可适当地引进机制竞争上岗，把服务水平和提职晋级联系起来，和奖惩联系起来能有效地调动图书馆员的积极性

[3]图书馆员工作积极性提高了，服务态度也会有所改观，这对广大读者来说是一个福音。

第四，图书馆电子资源对纸质资源的冲击，恰恰说明了电子版资源所具有的独一无二的优势，可顺水推舟，充分发挥其作用。如创建相关的APP，使图书借阅更加方便快捷，提供网络在线答疑平台，即时解决学生遇到的问题；与此同时，也可提供图书馆书籍免费下载网站，登录学号密码即可使用。

参考文献

[1] 杜文艳.如何更好地有效利用图书馆资源[J].内蒙古科技与经济，2015，（1）：103-105.

[2] 孙辉.大学图书馆资源利用现状与对策[J].图书馆学刊，2015，（9）：103-107.

[3] 鲁俊娜 赵战曲.高校图书馆工作人员素质教育探讨[J].图书馆论坛，2014，（3）：209-210.