教训中心

2024-09-16

教训中心（精选9篇）

教训中心篇1

相关的理论研究和社会现实都在证实, 高职院校的传统的动漫教育越来越不适应培养动漫技术技能人才目标的要求。归根结底是高职院校的微观教学组织———教研室的结构和功能不能适应时代变化的结果。所以夏杨福在《重构我国高等职业院校微观教学组织初探》中就明确提出“应对高职院校现有专业教研室这一学校微观教学组织的功能和结构进行科学的拓展与重构, 使直接组织和实施课堂教学、教学性实习实训、综合及生产性实习实训的教研室、实训室、工作室的组织和功能‘三位一体, 良性循环’”。[1]并带领团队在长江职业学院 (下称长职) 进行了实践性的探索。

一、动漫教训中心的成立

首先“教训中心”是高等职业院校区别于其他类型高等院校的重要教学组织, 它的成立是高等职业教育改革发展的内在要求。长职的“动漫教训中心”是在长职动画系下设立的微观教学组织, 它具有教训中心的一切职责及功能, 是专为动画系各专业服务的组织机构。“动漫教训中心”在教学上主要有三大任务:一是完成动漫专业所有的理论教学工作, 二是完成动漫专业的技术技能型的实践教学, 三是完成动漫的生产性实训教学, 在这一组织下达到动漫专业的教学与实训相结合, 实现动漫专业的教训相长。在组织上, 动漫教训中心是对教研室、实训室、工作室的整合和优化, 动漫教训中心主任由之前的动漫教研室主任担任, 负责动漫教训中心的日常工作和运转, 副主任由校企合作的企业兼职人员担任, 主要负责实践类教学工作的实施, 目前由新西兰渲奇数字科技有限公司 (下称渲奇) 的技术总监担任。教训中心的教学成员包括教研室原有的专职教师及渲奇的技术骨干, 这些人员都必须完全服从教训中心的管理。

二、动漫教训中心的教育教学改革措施

1. 制度及形式上让校企双方成为共同利益体。

寻找双方的共同目标———培养优质的、适应岗位需求的、技术技能型人才, 这也是双方的共同利益点。在体制设计上让校企双方达到这个利益点, 由此解决校企分离的问题, 后续的课程体系建设、师资队伍建设都会有序开展。

首先, 从人员配置上可以看出, 有了动漫教训中心这个载体, 校企在制度上、形式上都合为一家, 有了真正的深度融合的基础。渲奇在与长职合作的过程中, 动漫专业最优秀的学生, 大约排名前1/4的学生会进入到动漫教训中心, 进行为期一年到一年半的实践训练。其中60%至80%的学生在毕业后会留在渲奇公司工作。虽然一段时间后人员上会有调整或流失, 目前渲奇仍有约30%的员工毕业于长职。

其次, 在动漫教训中心的体制下, 企业享有了人才的优先选择权, 也承担了部分教学任务, 并对专业的教学结果负责。这是从教训中心的顶层设计上做了制度保障的。而事实上, 在这种合作模式下, 企业本身就会有参与专业的整个实践教学过程的积极性。“企业之间的竞争归根结底是产品的竞争。”[2]而产品要靠员工创造出来, 所以最终体现出来的是人才的竞争。

2. 明确人才培养目标。

我国动漫专业教学存在多种缺陷和不足, 其中就包括“动漫教育的目的性不足, 很多开设动漫专业的学校, 其在设定人才培养目标的时候, 并没有依照当前市场对于动漫人才的需求来进行设定, 存在模仿其他高校的做法, 这样就使得动漫教育难以朝着职业性的方向发展, 如果这样的问题得不到改善, 势必会影响到动漫教育的有效性”[3]。动漫教训中心成立后, 首先就是借助企业的力量明确专业人才培养目标。在教训中心成立之前, 长职动漫专业的人才培养方案和大多数的高职一样, 模仿借鉴本科院校的那一套“高大上”的人培体系, 对人培目标的描述比较宽泛, 不会给出精准的定位。追求培养从前期设计到中后期制作都学的动漫通才, 学生毕业后很难满足就业需求。“职业教育是面向就业的教育模式, 其专业方向必须满足社会就业的需要, 以服务具体的职业领域或技术岗位为主要目标”[4]。所以高职的动漫专业, 应该是针对岗位的技术技能型培养, 强调学生的岗位适应能力。根据渲奇的人才培养经验, 培训时间最短的岗位需要6个月的时间, 培训时间最长的岗位需要24个月。高职动漫教育总共只有三年学习时间, 并且由于文理兼收, 大多数动画专业的学生没有美术基础, 这通常需要一年的时间完成美术基础课程的学习。

3. 优化课程体系。

只有引进企业的力量, 共同参与课程体系的设计, 才能设计出真正实用的, 能达到人才培养目标的课程体系。长职动漫教训中心成立后, 在课程体系建设上做了很多工作。目前措施是实行“平台+模块”的课程体系结构。并且“平台+模块”的课程体系中的每一门课程, 从课程需求的提出到课程标准的制定, 甚至是课程命名都有企业技术骨干共同参与。

例如游戏设计专业的人培目标就是针对游戏模型师、游戏原画师、游戏动画师三大岗位, 培养这三大岗位所需求的高素质技术技能型人才。而三大岗位既有美术基础上的相同点, 又有岗位需求上的特殊性。

4. 优化师资团队。

有了明确的目标, 并设计了完善的课程体系, 最终需要优质的师资去完成, 师资是整个培养计划的助推力。由于专业方向的调整升级, 大量三维课程的加入, 使得原有的师资结构已经不能满足正常的教学需求。原动漫教研室的教师, 大约有2/3的教师是二维课程体系下的教师, 教师的知识背景也以二维课程的相关知识背景为主, 他们对三维动画或三维游戏的生产流程、制作规范、行业需求等知识都不了解, 甚至连最基本的三维软件都没有接触过, 更不用说掌握。

所以动漫教训中心成立后, 原有的二维教师向三维教师成功转型, 在师资结构上都有了较大的调整, 师资力量上也有了较大的提升, 尤其是之前比较欠缺的实践操作能力得到较大幅度的提升。针对三维教师制定顶岗计划, 在企业参与真实项目的制作, 接触最前沿最先进的制作技术, 提高动手能力。

结语:

从长职动漫教训中心改革措施的制定到落实, 以及改革前后, 在专业人才培养目标定位、专业课程体系建设、师资建设等方面的对比, 我们可以肯定动漫教训中心在动漫高职教育教学改革中的积极意义。相信长职动漫教训中心实行的改革措施具有操作上的可借鉴性, 可以成为目前解决高职动漫专业常见问题的有效手段。

摘要：为了适应高等职业教育进行技术技能人才培养目标的要求, 长江职业学院艺术学院夏杨福率先提出了重构我国高等职业院校微观教学组织, 成立“教训中心”的变革措施, 并围绕此课题展开了系统的理论研究和实践研究。长江职业学院“动漫教训中心”在深入的校企合作的基础上, 于2014年正式下文成立, 并逐渐完善了动漫教训中心的各项制度建设、人员建设、基础设施建设, 对动画系的教育教学改革起到了积极的深远的影响效果。本文重点对比教训中心成立前后, 动画系在教育教学工作中的不同, 并总结动漫教训中心的成功经验, 希望对高职动漫教育教学改革的理论研究和实践研究产生一点有益的价值。

关键词：教训中心,高职动漫教育,教学改革

参考文献

[1]夏杨福, 马发生.重构我国高等职业院校微观教学组织初探[J].中国职业技术教育, 2015, (29) .

[2]徐国庆.智能化时代职业教育人才培养模式的根本转型[J]教育研究, 2016, (3) .

[3]叶育文.动漫产业发展视角下动漫专业教学改革策略[J].鸭绿江, 2015, (11) .

[4]丁丽丽, 汪顺波, 洪朋辉.高职教学改革实践中“项目化教学”的应用分析[J].中国教育学刊, 2015, (11) .

教训中心篇2

通榆县实验小学三年四班李昕阳

这件事已经过去很长时间了，但现在想起来，仍然记忆犹新。【评：因为印象深刻，才“记忆犹新”。】

两年前，妈妈给我生了一个小弟弟，胖嘟嘟的小脸蛋，镶嵌着一双水汪汪的一双小眼睛，十分逗人喜欢。【评：描写了小弟弟的可爱。】

时间过(得)的可真快，一转眼小弟弟已经两周岁了。他十分淘气，(假如)没人管(，一定)就会惹出大事，所以时刻都要人照看。妈妈做饭的时候，会把小弟弟交给我看管。小弟弟还会用东西打我，我只好把我的零食给他吃，他才开心，才不再打我。照看小弟弟可真难啊!我一点也不喜欢陪着小弟弟玩。【评：写小弟弟的淘气而不好照看。】

那天，妈妈要出去买菜，妈妈说：“看好小弟弟，回来给你俩买零食。”以为小弟弟很(不)好看，(但)听了妈妈的话(给买零食)，我(就)兴高采烈地说：“我一定会看好小弟弟。”【评;：零食的诱惑，让“我”欣然接受了任务。】

妈妈走出家门后，我和小弟弟打开电视，津津有味地看起来。一开始小弟弟很好看，后来(就)很不好照看了。我来给他做鬼脸，他笑得脸都僵了。【评：“津津有味”“脸都僵了”，写得生动。】

可是不大一会儿，弟弟变化无常，竟然大哭起来，喊着要找妈妈。我把自己的玩具都搬了出来，可他把玩具扔了一地，还是大哭大闹。一点儿办法没有了，(我)再也忍不住了，举起手照着他的屁股，啪啪!打了两巴掌。这下可捅了马蜂窝，小弟弟像狼一样嚎叫着。【评：为什么要打小弟弟，写出了原因，纯属无奈之举。】

妈妈回来了，小弟弟像见了救星一样扑到了妈妈的怀里，一把鼻涕一把泪，用手指着我冲着妈妈嚷着。妈妈并不明白(他的)什么意思。小弟弟又把屁股撅起来。【评：小弟弟告状写得精彩。】

妈妈一看，脸唰的一下变了颜色，大声吼着：“你为什么打弟弟，屁股都打红了!”“不听话……”我还没有说完，啪一巴掌打在了我的脸上。顿时(我的)眼前直冒金星，脸火辣辣的疼，委屈的泪水像断了线的珠子流下来。【评：通过神态、语言和动作，描写出了妈妈发怒的样子。“我”的神态描写也很形象。】

妈妈语重心长地说：“弟弟还小，做姐姐的应该爱护他，怎么能打他呢?”听了妈妈的话，我点了点头，知道自己错了。【评：妈妈的教导语重心长。】

从那以后，我记住了这次教训，再也没有打过小弟弟。(通榆县实验小学三年四班李昕阳)

评语

文章先写小弟弟刚生下的时候，十分逗人喜欢：“胖嘟嘟的小脸蛋，镶嵌着一双水汪汪的一双小眼睛”。接着写小弟弟长大了些就开始淘气了。“照看小弟弟可真难啊!”这些写为下文做好了铺垫。然后作者详细地讲述了一件事。因为小弟弟不听话，“大哭大闹”，““我一点儿办法没有了，再也忍不住了”，打了他两下。妈妈回来，小弟弟告状，结果“我”被妈妈打了一巴掌，妈妈还“语重心长”教育了“我”。事情的过程写得具体生动。比如，写小弟弟告状：“妈妈回来了，小弟弟像见了救星一样扑到妈妈的怀里，一把鼻涕一把泪，用手指着我冲着妈妈嚷着。妈妈并不明白他的意思，小弟弟又把屁股撅起来。”

教训中心篇3

1 病例介绍

患者女性, 29岁, 因右腮腺癌术后5年, 发现PICC异常1 h于2014年1月3日入院。患者4个半月前化疗需要行PICC置管, 化疗间歇期带管出院, 1 h前来科室进行常规冲管封管、更换贴膜, 值班护士在冲管时发现导管头端距接口约1 cm处有细水线射出, 考虑导管有裂口, 于是分离连接器, 测量导管外露长度8 cm, 在导管口2 cm处进行修剪, 将导管与连接器接好并固定, 更换好贴膜, 交代常规注意事项, 如防湿、防脱、防负重等, 记录好护理手册, 患者在家属陪伴下离院。1 h后再次来院, 诉导管不见了。查体:贴膜及连接器固定局部松脱, 贴膜下不见导管, 顺着置管方向在右上臂肱二头肌处隐约触摸到一细管, 考虑PICC回缩可能, 即收入院。入院后请心内科、导管室会诊并转入心内科, 在介入室行肺动脉异物取出术。手术步骤:患者取平卧位, 常规消毒右正中静脉、右股静脉穿刺部位, 铺巾, 予2%利多卡因5 m L局麻右正中静脉穿刺点后, 无法穿刺成功, 考虑右正中静脉硬化。改右股静脉入路, 采用seldinger法穿刺右股动脉成功后, 置入7F动脉鞘。注入肝素3000 U, 透视下见PICC位置从右锁骨下静脉延伸至肺动脉。将JR4.0指引导管沿导丝送至右心房, 然后再送入圈套器, 抓捕PICC成功后, 将PICC及指引导管一同拔出。术毕, 患者无不适, 拔出右股静脉鞘管, 压迫止血后安返病房。术中出血约10 m L, 用肝素3000 U。术后心电监护提示:窦性心律。患者住院6 d, 生命体征平稳出院。

2 经验教训

2.1美国巴德三向瓣膜式经外周置入的中心静脉导管 (Groshong PICC) 头端与连接器是分离的, 导管末端预置入上腔静脉, 根据测量长度除置入体内部分, 导管头端外露长度通常保留5~10 cm, 导管全长60 cm, 我科目前使用4F/60CM规格, 这样置入后头端修剪掉5~10 cm导管, 再将头端与连接器相连好固定。连接头端时如导芯未全部插入导管, 连接器未卡好导芯, 体外导管未按S弯摆放, 贴膜不平整或有气孔等, 加上患者活动时屈伸不当, 导管本身为一弹性胶管, 有外力牵拉时, 存在导管头端与连接器分离的较大风险。而由此导致导管回缩至体内往往易被忽略。注意力放在了指导患者功能训练、日常护理、防脱管、防感染、防堵管等方面。因此, 对患者预防导管回缩方面指导基本为零。在遇到管道有裂纹、裂口、漏水时, 首要处理就采取修剪导管的办法, 没有重视修剪长度不当可能带来的风险。本例患者护士为其冲管时发现管口漏水, 修剪掉导管2 cm, 导管外露长度缩短, 不便于S弯固定, 受到牵拉时缓冲力减低, 而可能引起导管回缩体内。

2.2携带三向瓣膜式PICC的患者治疗间歇每7 d由专业护理人员对PICC导管进行冲管、换贴膜、换肝素帽等维护。本例患者来科室进行日常维护时在非正常上班时间段内, 专业护士不值班, 由普通值班护士给予管道护理, 遇到异常情况判断和处理可能存在不妥, 增加了发生导管意外的风险, 如固定中的有无拉伸导管、修剪长度过多、冲管时力度过大、消毒剂未干粘贴膜等。

2.3在置管前及已携带三向瓣膜式PICC的患者和家属进行宣教时要把可能发生导管回缩体内的风险列入并发症中, 进行书面常规知情同意告知签字, 以提高防范意识, 尽早采取干预措施, 如留置导管外露部分是否较常规要求增加3~5 cm, 固定时可摆放连续S弯增加缓冲力等。

2.4发生三向瓣膜式PICC回缩体内事件时, 要及时报告医师、科主任、护士长等, 做好患者和家属的安抚工作, 配合进行多学科协作, 尽早取出回缩至体内导管。本例患者导管回缩由右臂贵要静脉逐渐移行至腋静脉、右锁骨下静脉直至术中发现延伸至肺动脉, 险些造成肺栓塞, 导致死亡危险。处理一旦延误, 后果将非常严重, 患者可能因此死亡, 医院因此惹上纠纷和官司。

3 讨论

有研究发现, 采用“五位一体”的健康教育模式可以减少PICC带管期间并发症发生率, 提高患者满意度[1]。患者获得的社会支持越多则体验到的负性情绪越少, 对患者采用个别辅导和团体辅导、案例示范等方法, 提高患者对社会支持的感受性, 充分利用社会支持, 改善情绪状态[2]。建议通过患者-家属-护士共同参与, 对居家护理的患者家属进行家庭护理指导, 并熟练掌握维护技术, 提高带管患者PICC护理质量。

通过分析本例携带三向瓣膜式PICC患者在日常维护时发生导管回缩体内的不良事件, 得出几点启示: (1) 三向瓣膜式PICC置管、维护全程要有一个专业的护理人员团队。 (2) 三向瓣膜式PICC置管前、携管时并发症、日常维护知识书面的充分知情告知, 包括患者及家属。 (3) 三向瓣膜式PICC体外部分长度可否不用修剪。 (4) 发生三向瓣膜式PICC管回缩时要及时汇报, 尽早取管, 同时携管患者限制活动, 以免PICC管沿血管走向移行, 发生肺动脉栓塞等意外。

摘要：对1例三向瓣膜式经外周置入中心静脉导管回缩体内进行处理及教训总结, 讨论分析事件发生相关原因, 探讨居家护理健教模式、PICC外露适宜长度、发现导管异位时处理程序等, 避免再次发生类似事件, 提高带管患者PICC护理质量。

关键词：PICC回缩体内,处理,教训

参考文献

[1]贾艳艳.“五位一体”的健康教育模式在PICC患者中的应用[J].山东医学高等专科学校学报, 2012, 34 (5) :393-395.

教训中心篇4

我是一个爱美的女孩。有一年秋天，我参加学校的一个活动，为了在那次活动中能表现得更漂亮些，我穿上了夏天才穿的吊带裙子。爸爸看见了说：“你今天可不能穿这件衣服，你知道这几天天气变化多无常吗?早晨，天也许还是好好的，说不准下午就要狂风大作。”见我不高兴了，爸爸接着又说：“如果非要穿，也要带上一件厚一点的外套。”我满不在乎地说：“至于吗?爸爸，你看现在天这么暖和，没这个必要吧!”爸爸把衣服硬塞给我，可又被我悄悄地放了回去。

上午的天的确是艳阳高照，可到了中午，天就阴下来了，别的同学有的本来就穿得暖暖和和的，有的则从书包里拿出预备好的外套穿上，就我一个人依然穿着那件“美丽冻人”的吊带裙。过了一会儿，天又下起了倾盆大雨，由于我没带衣服，只好在狂风中颤抖着完成了那次活动。

回到家后，我感到很冷，头上却很烫。我把藏衣服的事情完完整整地告诉了爸爸。爸爸帮我量了体温，我发高烧了。爸爸怒气冲冲地说：“你怎么就不听劝呀，你知道吗，孩子健康比美丽更重要，没有健康的身体，我们什么都做不了!”听完爸爸的话，我感到非常后悔，脸一直红到了脖子根。

因为这件事，我忍受了整整一个星期病痛的折磨。打吊针、吃苦药，还不能出去玩耍，更重要的是我耽误了一个星期的课程，还害得爸爸妈妈轮流请假照顾我。唉!我真后悔呀，后悔没听家长的劝告。

这真是一次深刻的教训，一次让我一生都难以忘记的教训。我知道了，健康比什么都重要，我再也不能因为爱美而折磨自己的身体了!

指导老师：章军

推荐老师：季建峰

中银教训篇5

一开始，中国人惯常的谨慎会使这些银行家们先小部分的购买，作为试水。然而，当期望中的高回报的一部分装进口袋时，他们开始相信这确实是一幢美妙的交易。尽管他们当中的多数可能并不确切知道所购买的产品拥有哪些风险。等到次债市场本轮不可避免的滑坡传导至国内时，买家们只能愿赌服输。

如果这是你所听过的最可笑的交易故事——尤其是针对次级抵押贷款这一极为复杂的金融工具的交易——你或许需要了解，这并非孤案。在今年3月巴菲特提到了类似的情况：如果有人读过住宅抵押贷款证券的招股书就会发现，如果你购买的是由50个CDO产品构成的资产包，你就需要读50乘以50乘以300页的资料去了解一个证券资产——即使巴菲特也承认，这是不可能完成的任务。因此，从没有人真的了解自己在买什么。或许唯一的问题是，是在怎样的机制下，中国银行为什么会投资于此——自己并不了解也不理解的资产呢?

买家

即使对于那些在西单的中国银行总行工作的同事来说，位于二楼的交易大厅也是一个陌生的地方。那里工作着近百名从事各类资金业务的交易员，正是通过他们，中行将手中的外汇资产变成了各种结构复杂的债券或其它金融衍生产品，当然，其中也包括在后来引发了损失的美国次级贷款抵押债券。

事实上，作为中国历史最悠久的银行之一，中国银行的海外业务历史甚至可以追溯到1928年，直到1994年金融改革之前，中行始终被指定为国家外汇外贸专业银行。正是这种“海外桥头堡”的角色，使得中国银行在海外市场颇有声誉。

2006年，中国银行在获得中央汇金的注资之后，在国有银行中率先完成了A+H股上市。随着中国逐步放松的金融管制，国际金融企业开始越来越多的找上门来。与西方金融企业不同，刚刚涉猎金融衍生产品不久的中国买家们并没有太多经验，因为各种情有可原或必须深究的原因，等这些国有银行家们回过神来，最佳时机已经过去。

损失

根据中国银行公布的2007年年报，截至2007年12月31日，中国银行对美国次级住房贷款抵押债券做出的减值准备为94.16亿元，同时，因为这些债券的公允价值在下降，因此公司还确认了20.58亿元的公允价值变动储备，如此巨额的损失究竟是何时产生的?

直至2006年12月31日，中行尚持有ABS(资产抵押债券，风险相对较小)价值人民币8003.29亿;CDO(债权抵押债券，风险较大)价值人民币27.02亿。后者的数额甚至到了2007年年中还有所增加。其时，华尔街次按债券下滑的趋势早已为业界人所共知。换句话说，就是直到2007年第三季度，中行的决策者们才开始意识到次按债券存在的风险。而那个时候，华尔街各大投行早已经陷入一片愁云惨雾之中，由贝尔斯登旗下的两只对冲基金倒闭开始，次按危机由暗流开始成为汹涌澎湃的海啸。

为了尽量减少损失，中行在接下来的两个季度中，出手了持有的所有CDO产品，据知情人士透露，为了及时脱身，债券的平仓价格极低，有的甚至仅仅为购入时价格的十分之一，按此计算中行后两季度在此项上的账面损失约20亿人民币。同时，ABS债券的减持也在同步进行中，截至2007年12月31日，中行账面持有ABS价值已经减至364.54亿人民币。

“我觉得最奇怪的是，中行为什么没有在更早的时间就平仓?他们难道没有设立最基本的止损点吗?”一位国内银行的交易员说。事实上，美国金融市场的次按债券危机早在2007年3月份就已经引起了纷纷的议论和担忧，在发现可能的风险，或者已经出现一定损失的时候平仓，应该是理所当然的事情。“那么唯一的解释就是他们发现了风险，但是早期抱着市场可能会回暖的心态，从而忽视了止损。”该交易员分析，而到了第三季度，眼看无望回本，才开始更痛苦的贱卖。

作为次按债券投资损失的主要责任部门，中行全球金融市场部年初已经经历了一场不动声色的洗牌：据悉，原全球金融市场部总经理唐棣华已经另调它职，另外，至少有一周姓和一曹姓交易员于年初离职，此外，中行香港资金交易室经理也已离职。上述人士都以话题过于敏感为由拒绝了采访请求，并称中行此前曾专门开会，严肃关于次按债券问题的对外宣传口径。

谁之过

迄今为止，中国银行尚未公开表示哪个部门，或者谁应该为其在次按债券方面的投资失败负责任。不过令人奇怪的是，在如此出人意料的损失之下，很多业内人士认为，造成亏损的交易员并不应该承担主要责任，因为他们“都是按照规则和授权在进行操作的。”

在中国银行，一线交易员通过或大或小的授权交易，组成了业务流程中的前台;全球金融市场部的投资决策部门成为中台，负责事中指导和控制;董事会下辖的风险决策委员会和其他事后核查部门组成前台。通常情况下，交易员们不是以利润最大化、损失最小化为目标，而是以不违规、完成指标为目的。交易员的收入和银行其他传统部门一样，按照“大部门”的盈利情况，在内部做“平均分配”，在相对偏低的薪酬体制下，交易员及时传递市场风险和避险的心态就会有所懈怠。

甚至，中资银行机构在购进这些外表光鲜的次按债券时，可能表现出非常积极的一面：倾向于购买缺乏足够担保的，收益大风险也大的产品。“等到以后出问题了，自己早就不知道调到什么别的地方了，倒霉的是恰好接手的家伙。”

除此之外，还有谁应该为损失负责?一位业内人士认为，从本质上讲，央行难辞其咎。作为行数十年来的外汇外贸专业行，中行的资产中积累了大量的外汇。在资本项目下的货币兑换管制下，这些美元或者其他外币无法被兑换，同时也无法顺利被运用于国内。

在最开始阶段，这些资金多被用于投资美国国债，收益稳定单一。但是随着美元资产的不断增加，中行的投资压力越来越大，从2002年开始，中行开始投资次级贷款相关的债券。而其后的一年，为了改善国有商业银行的资产负债表，加速其上市进程，中央汇金公司在2003年分别向中国银行和建设银行注资225亿美元，这就使得中行的投资动力进一步增加。据统计，到2006年底，中行的资产负债表上累计有接近100亿美元的类似资产。

隐忧

即便如此，次贷风波并没有完全结束。新年之后，投资者开始为中行持有的MBS债券担忧。按照标的和风险不同，MBS债券可以分为三类，其中，最让人担心的就是ALT-A债券，其背后所代表的是“ALT-A”贷款，它并不比次级贷款更为安全。在2007年财报中，中国银行公布其尚持有25亿美元左右的ALT-A债券，同CDO产品一样，这些债券的标的持有人在房市大涨的时候，可以通过售出增值的房产来偿还贷款并获得收益，一旦房市进入持续低迷，借款人将可能无法偿还贷款，或者根本不打算偿还。

过去一年中，美国次按债券市场的危机尚未引起大规模的房屋还贷违约。然而移至2008年，华尔街的信用危机开始向实体经济蔓延，许多分析师开始悲观的预测接下来的楼市和其他经济领域的表现，而这无疑是雪上加霜。

平安的“富通”教训篇6

要不是让中国平安董事长马明哲花了那么多钱上了一堂课, 富通这家远在欧洲的金融集团, 永远不会像现在这样为中国国内市场所关注。现在, 马明哲也许要感谢A股投资者和审批环节。若不是过去一年他们的压力和谨慎, 平安损失恐不仅如此。

A股压力

去年11月27日, 平安高调宣布已从二级市场直接购买富通集团约4.18%的股权, 成为富通单一的第一大股东。马明哲当时表示, 这对中国保险行业具有里程碑式的重大意义, 当时市场对此还是比较看好的。一个主要原因就是, 富通在交叉销售的优势的确比较突出, 而这方面也是平安花了大量心血进行打造的。

数月后, 平安出人意料地公布了一个在未来多少年里都不会被市场遗忘的1600亿元“天量融资”方案, 从而引发了A股对再融资的一片骂声。尽管当时各方对平安想拿这笔钱做什么而感到好奇, 但大家都坚信平安肯定计划把这么一大笔钱投向海外进行收购, 并且坚信也只有ING、保诚、AXA这些大家伙才能配得上平安的胃口和眼界。

可能也正是因为这样的“预期”, 平安的天量融资方案还是在一片质疑声中高票通过。不过后来还是迫于市场压力和承受力, 平安最终在5月份时表示, 将在往后的6个月时间里不再考虑A股融资方案。塞翁失马, 焉知祸福。如果该计划得以实施, 上千亿元资金投向海外, 可以想像到的是, 在目前的全球行情下, 将意味着出现更大的亏损。

二次“出海”

在平安完成了对富通入股后的几个月里, 随着次贷风波由美国向欧洲迅速蔓延, 富通只能苦于招架。不过, 此时的马明哲依然对欧洲市场充满憧憬, 于是就有了和富通签署全球资产管理合作伙伴关系相关协议, 这同样是一笔大生意。

今年4月2日, 平安和富通正式签署协议, 以人民币240.2亿元的价格, 收购后者旗下的富通投资管理公司50%的股权。这次交易平安同样采取了现金支付方式, 不少分析人士大呼“没想到”。马明哲表示, 平安将借此迅速建立全球资产管理及QDII的业务平台, 并利用双方的分销网络, 延伸到全球各主要金融市场。

但次贷危机下的各国市场没有“完卵”。当时担任平安此项目独家财务顾问的摩根大通如今正在忍受煎熬, 而担任富通独家财务顾问的美林现在已经消失在华尔街上。这也引出一个思考, 涉及金额如此大的一笔交易, 当初的尽职调查是怎么做的?

10月的第一周, 对平安和马明哲来说, 并不好过。10月2日, 平安对外宣布, 将终止投资富通资产管理公司, 理由是鉴于目前的市场环境和状况, 估计成交的先决条件无法完全满足。从4月2日到10月2日, 在这整整半年时间里, 这个当初被马明哲寄予厚望的投资项目, 最后还是以“一场空”来收场。

马明哲现在也许还要感谢这其中的某些环节:不知道在哪个环节上耽搁了, 从而使得这笔钱没有被“及时”地投出去。

榜样无存

取消在富通资产管理公司中的投资, 并不意味着平安和富通的故事就此终结。

荷兰政府于10月3日宣布, 将收购富通集团在荷兰的全部银行和保险业务。富通在次贷危机的打击中已经束手就擒。之后, 平安拟在2008年第三季度财务报告中对富通股票投资进行人民币157亿元减值准备的会计处理。

之后, 富通的情况并没有得到好转, 反而进一步恶化。10月中上旬, 富通宣布比利时政府和法国巴黎银行分别收购富通银行在比利时和卢森堡的所有银行业务。至此, 富通完全退出了“银行”的序列, 仅仅保留了部分保险业务。

至此, 马明哲在当初想向富通学习银行保险业务、交叉销售、资产管理的希望全部落空。

马明哲在长假后上班的第一天给公司员工的信件中强调, 损失计提是一次性的, 对利润的影响只在当期体现, 并且将投资失利原因归结为全球资本市场的普遍大跌。

纠正错误汲取教训篇7

例1图1是机器人的“两只手”, 小明说这“两只手”都是轴对称图形.这种说法对吗?

【错解】对.

【剖析】判断错误.如果把“两只手”看作一个图形, 那么说图1这个“图形”是轴对称图形没错, 但说图1中的“两只手”分别是轴对称图形显然是错误的.正确的说法是:图1中的“两只手”成轴对称.

例2对于图2的“雪花折线图”, 小新说它成轴对称.这样说可以吗?

【错解】可以.

【剖析】判断错误.如果把图2看作是由两个相同的一半组成的两个图形, 那么就可以说这“两半图形”成轴对称.但对于整个图形, 说它是成轴对称就错了.正确的说法是:图2是轴对称图形.

【剖析】产生上述错误的原因是未能正确理解图形成轴对称与轴对称图形这两个概念的含义.看完下文相信同学们一定能理清两者之间的关系了.

概念: (1) 轴对称:如果把一个图形沿着一条直线对折后, 与另一个图形重合, 那么这两个图形成轴对称, 两个图形中相互重合的点叫做对称点, 这条直线叫做对称轴.

(2) 轴对称图形:如果把一个图形沿某条直线对折, 对折后图形的一部分与另一部分完全重合, 我们把具有这样性质的图形叫做轴对称图形, 这条直线叫做对称轴.

区别:轴对称和轴对称图形是两个不同的概念.轴对称涉及两个图形, 指的是两个图形的位置关系.它不仅与两个图形的形态、大小有关, 而且与它们的位置有关.而轴对称图形是对一个图形而言, 反映了一个图形的特征, 是一个具有特殊形状的图形.具体地说, 轴对称是指两个图形沿对称轴折叠后能重合, 轴对称图形是指一个图形的两部分沿对称轴折叠后能完全重合.

相同点:轴对称和轴对称图形都有对称轴, 沿着对称轴对折后图形都完全重合.

联系:如果把成轴对称的两个图形看成一个整体, 那么这个整体就是一个轴对称图形.反之, 如果把一个轴对称图形的对称轴两边的部分看成两个图形, 那么这两部分图形就成轴对称.

由以上概念的分析理解, 我们可以简单地概括:轴对称指的是两个图形的位置关系, 而轴对称图形指的是一个具有特殊形状的图形.

二、错将轴对称与全等画“=”

例3小刚说图3中的两个“欢快小女孩”成轴对称.你认为小刚说得对吗?

【错解】对.

【剖析】图3中的两个“小女孩”的确是完全一样的, 成轴对称的两个图形也是完全相同的, 但除此之外, 对于成轴对称的两图形还必须能够找到它们的对称轴, 即把两个图形沿着某条直线对折, 它们能够互相重合.图3中显然找不到这样的直线.因此, 图3中的两个“欢快小女孩”不成轴对称.如果把第二个“小女孩”翻折180° (如图4) , 那么两个“小女孩”就成轴对称.但也要注意, 如果其中一个“小女孩”再“跳”高一点 (如图5) , 那么“小女孩”又不成轴对称了.

三、镜子里的轴对称顾此失彼

例4小强站在镜子前看见镜子里的墙上电子挂钟的读数如图6所示, 此时实际的读数是多少?

【错解一】15:20;

【错解二】05:21.

【剖析】物体在镜子里的图像关于镜面成轴对称, 镜子改变了物体的左右方向.一行数字中不仅每个数字被镜子改变左右结构, 而且整行数字的左右顺序也被改变.0和1在镜子里仍然分别是0和1, 2被改变成5, 5被改变成2;其次, 02:51的顺序被改变成15:20.因此, 正确的答案是12:50.

解决文字映在镜子里的题型, 不仅要考虑到每个字被改变, 同时还要考虑到整行字的顺序也被改变.

四、对于无图问题, 考虑欠周全, 造成漏解

例5等腰三角形一腰上的高与另一腰所成的夹角为45°, 求这个等腰三角形顶角的度数.

【错解】答案为45°.

【剖析】就此题而言, 等腰三角形一腰上的高既可以在等腰三角形内, 也可以在等腰三角形外, 需分类讨论.

【正解】 (1) 当高在等腰三角形内部时, 顶角为45°;

(2) 当高在等腰三角形外部时, 顶角为135°.

故此等腰三角形的顶角为45°或135°.

对于无图问题由于表述的不确定性, 常需分情况讨论, 尤其是高, 要分形内、形外.

五、利用轴对称变换求最小值

例6如图7所示, 要在街道旁修建一个奶站, 向居民区A、B提供牛奶, 奶站应建在什么地方, 才能使A、B到它的距离之和最短?

【错解】连接AB, 并延长AB与直线l相交于点P.

【剖析】理解为两点之间线段最短, 忽略了要在直线l上找一点, 到两点的距离和最短这个条件.

【正解】如图8, 只要画出A点关于直线l的对称点A′, 连接A′B交直线l于P, 则P点就是所求.这时PA+PB=PA′+PB为最小, 因为两点之间线段最短.

异位妊娠诊治教训篇8

1 异位妊娠

当受精卵于子宫体腔外着床, 称为异位妊娠。异位妊娠包括输卵管妊娠、卵巢妊娠、腹腔妊娠, 宫颈妊娠不包括在内。异位妊娠近年来有上升趋势。美国异位妊娠与正常妊娠之比, 由1970年的1∶222上升至1980年的1∶70。国内由

1∶167~322上升至1∶56~93。

异位妊娠的误诊问题:典型异位妊娠往往诊断不困难。可根据停经、腹痛、阴道流血、晕厥与休克、阴道后穹隆饱满触痛以及穿刺有红色不凝固血液, 妊娠试验阳性, B超检查宫腔空虚、宫旁出现低回声暗区、盆腔腹腔积液等有助于诊断。有条件医院及时做腹腔镜检查, 适用于早期异位妊娠患者。

上海某医院对61例异位妊娠误诊进行探讨。结果61例皆有不同程度停经史39 d~100 d, 放节育器8例, 阴道出血50例;腹痛最短为2 h, 最长为30 d;入院时伴休克12例;B超检查假阴性10例;阴道后穹隆穿刺假阴性8例。入院时误诊病种为胃肠炎、早孕、先兆流产、阑尾炎以及月经不调。61例皆剖腹探查证实异位妊娠。腹腔内出血300~3 000 ml不等。

教训: (1) 询问病史不认真; (2) 对育龄妇女急腹症应首先考虑异位妊娠。

上海某医院对基层转诊及在基层诊治48例异位妊娠死亡病例进行剖析。误诊疾患为急性胃肠炎、阑尾炎、出血性输卵管炎、黄体破裂、子宫内膜异位囊肿破裂、宫内妊娠引产后、肠虫病、眩晕病、低血糖等。48例有停经史者占79.16%;阴道出血占39.58%;妊娠试验阳性者占75%。

教训: (1) 对无停经史、无阴道出血者、妊娠试验阴性者, 应密切观察; (2) 采取转诊措施, 到有条件的医院行B超或腹腔镜检查。

异位妊娠误诊为宫内孕做人流22例。四川某医院进行分析, 人流前22例皆有停经史。阴道出血14例, 腹痛12例, 有早孕反应6例, 人流术后腹痛加剧时间手术中7例, 24 h 4例, 48 h3例, 其余皆在72 h以后。22例皆进行剖腹探查手术, 内出血

800~2 000 ml。

教训:人流术后应仔细检查吸刮出组织中是否有绒毛组织。

福建、成都共报道4例, 皆将异位妊娠误诊为宫内妊娠。用米非司酮进行药物流产, 分别于用药后2 d~9 d发生腹痛、晕厥, 经手术证实为异位妊娠破裂, 内出血1 300~1 500 ml。

教训: (1) 药物流产以前应做B超检查; (2) 必须要在有输血、具备手术条件的医疗单位进行药物流产。

出血性输卵管炎极易误诊为异位妊娠。该病占妇科急诊疾病第五位, 占3.1%。询问病史, 往往与逆行性感染有关。白细胞计数较高, 低热, 有时发热达39℃。福建、南京、云南等报道共17例, 皆误诊为异位妊娠手术治疗。术中见输卵管红肿、出血, 腹腔积血100~1 200 ml, 其中多于1 000 ml者占6%, 休克占3%。有1例将腹腔血回输。

教训: (1) 出血性输卵管炎如能早些诊断, 是可以保守治疗成功的; (2) 如有炎症, 不应将腹腔出血回输。

2输卵管结扎术后异位妊娠问题

山西统计了263例输卵管结扎术后异位妊娠患者。其中结扎少于3年发生异位妊娠45例, 占17.11%;3年~7年147例, 占55.89%;>7年71例, 占26.99%。263例中有停经史者占88.9%;阴道出血占87.4%;妊娠试验阳性占45.4%;阴道后穹隆穿刺阳性结果占90.1%, 有170例并发休克, 占64.6%。剖腹探查手术所见:既往输卵管结扎部位———壶腹部192例 (73%) , 峡部27例 (10.2%) , 不详者44例 (16.7%) ;本次发生异位妊娠以壶腹部为多, 共210例, 占82.8%。笔者医院曾有1例:输卵管结扎术后双侧输卵管2次异位妊娠, 剖腹探查术中均见为壶腹部妊娠。

教训: (1) 输卵管结扎, 应以峡部为宜; (2) 输卵管结扎术后, 往往使医务人员未及时考虑异位妊娠, 容易延误病情。

综上所述, 在异位妊娠患者诊治中, 如医务工作者有高度责任感, 详细询问病史, 认真查体, 有条件者做B超检查, 人流术后认真检查刮出物中有无典型绒毛组织, 可将异位妊娠误诊率降到最低。腹腔镜的应用, 提高了异位妊娠诊断的准确性。尤其适用于输卵管妊娠尚未破裂或输卵管流产的早期患者。

1.2 就诊时主要症状胸痛胸闷9例, 呼吸困难大汗

2例, 腹痛5例, 心前区不适4例, 恶心、呕吐5例, 咽痛1例, 头晕2例, 晕厥1例, 牙痛1例。

1.3 误诊情况

误诊为脑血管意外5例, 胃肠炎6例, 急性左心衰5例, 消化道溃疡2例, 胆囊炎2例, 牙周炎1例, 咽喉炎2例, 风湿性心脏病2例, 慢性支气管炎3例, 肺炎2例。

2 误诊原因分析

误诊原因分析:急性心肌梗死患者表现比较复杂、症状多样化, 就诊时常不是心脏病专科, 由于临床专业分科, 临床医生往往仅限于本专业, 思路狭窄、临床经验少是造成误诊的主要原因。

以呼吸道症状表现误诊的, 因急性心肌梗死时心脏排血量下降, 心脏舒张末期压力升高产生肺静脉淤血, 引起咳嗽、喘, 故误诊为慢性支气管炎、肺炎、急性左心衰等。以消化道症状表现误诊的, 因迷走神经纤维感受器几乎都在心脏下壁、后壁表面, 当下壁或后壁心肌梗死发生时, 迷走神经受坏死心肌刺激和心脏排血量减少, 组织缺血, 常表现为腹痛、呕吐、腹泻等症状。故误诊为急性胃肠炎、胆囊炎、溃疡或胰腺炎等。

汲取教训,增强免疫篇9

一、概念不清

例1下列说法:(1)长度相等的弧是等弧;(2)平分弦的直径垂直于弦;(3)相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦相等;(4)平面内的三点可以确定一个圆.其中,正确的个数是().

A. 0B. 1C. 2D. 4错误解答:选D.

【错因诊断】(1) 不正确,“长度相等的弧”可以理解为“弧的拉直长度相等”,而“等弧”是指“互相重合的弧”,只有在同圆或等圆中才会出现“等弧”. “等弧”的长度一定相等,但“长度相等的弧”不一定能重合,即不一定是等弧.(2) 不正确,直径是弦,是圆中最大的弦,即弦包括直径;圆中的任意两条直径都是互相平分的,但两条直径不一定垂直.(3) 不正确. 只有在同一个圆(或等圆)中这个结论才成立.(4) 不正确, 平面内的三点可能在同一条直线上,也可能不在同一直线上,当三点不在同一直线上时,才能确定一个圆.正确的说法是:平面内不在同一条直线上的三点确定一个圆.上述错误都是概念不清造成的.

正确解答:选A.

【点评】本题考查圆中的有关概念和性质成立的前提条件(概念),在运用圆的有关性质解决问题时,一定要注意“同圆或等圆”这个重要条件,否则有许多结论就出现问题了.

二、方法不当

例2如图1,CD所在直线垂直平分线段AB,为什么使用这样的工具可以找到圆形工件的圆心.

错误解答:因为圆心在AB的垂直平分线CD上. 所以用这样的工具可以找到圆心.

【错因诊断】由于不理解“找圆心”的含义,结果造成方法使用不当. 平面中要找一个点就是确定这个点的位置,需要由两条相交的直线或曲线来确定. 所以, 正确的方法是: 当A、B两点在圆上时, 圆心在AB的垂直平分线上,沿CD画一条直线;改变工具的位置,仍使A、B两点在圆上,再沿CD画一条直线. 两直线的交点就是圆心.

【点评】本题考查寻找圆心的方法,一般利用有直角的工具都可以找出直径,但使用的方法要恰当.

三、思考不周

例3⊙O的直径AB=2,过点A有两条弦AC= 2%姨 ,AD= 3%姨 ,则∠CAD的度数是_______.

错误解答:如图2,过O作OE⊥AC于E,作OF⊥AD于F. 由AO=1,,∴△OAE是等腰直角图 2

【错因诊断】上面的解答的过程有理有据,没有错误,只是在画图时只画了AC、AD在圆心两侧的情况, 漏掉了AC、AD在圆心同侧的情况,如图3所示,此时可求得图 3

正确解答:∠CAD的度数是75°或15°.

【点评】本题考查圆周角的计算和垂径定理的应用.在原题没有图形的情况下,应特别注意画图要符合题意,当图形不确定时,要分类讨论.在遇到弦有关的计算问题时,常常要应用垂径定理,过圆心作弦的垂线段是常用的辅助线之一.

四、推理无据

例4以等腰三角形ABC的底边BC的中点O为圆心,作一圆与腰AB相切于点D.求证:AC与⊙O也相切.

错误解答:如图图 4

【错因诊断】这种证法仅凭直观认为⊙O与AC有公共点,且公共点为E,则OE为⊙O的半径, 因此就错误地应用切线的判定定理来论证. 实际上,在证得⊙O与AC相切之前,不能确定⊙O与AC的位置关系,亦即不能确定⊙O与AC有无交点、有几个交点, 更不知交点在何处, 所以断定E为交点、OE为半径是毫无根据的. 这里犯了依赖直观,推理无据的错误.

正确解答:方法1:连接OD,过点O作

又∵O是BC的中点 ,∴OB=OC. ∵AB=AC,∴∠B=∠C,∴△OBD≌△OCE, ∴OE=OD,即OE是⊙O的半径, ∴AC与⊙O相切.

方法2:连接AO,∵△ABC为等腰三角形,∴∠B=∠C.

∵AB=AC, OB=OC,∴△OAB≌△OAC,∴∠OAB=∠OAC,即OA为∠BAC的角平分线,∴O点到AB、AC两边的距离相等.

∵圆O与AB相切,∴圆O也与AC相切.

【点评】本题考查切线的判定,要证明已知直线是圆的切线时, 有两种情况:(1)如果已知直线过圆上某一点,则可作出过这一点的半径,再证明直线垂直于半径,简称为“作半径,证垂直”;(2) 如果已知直线与圆的公共点没有确定,则应过圆心作已知直线的垂线,证明圆心到直线的距离等于圆的半径,简称为“作垂直,证相等”. 在解题中,要结合具体情况选择上述两种判定方法.

五、知识混淆

例5如果圆锥的底面半径是4,母线的长是16,那么这个圆锥侧面展开图的扇形的圆心角的度数是______.

【点评】本题考查弧长公式的应用,要注意弧长公式与扇形面积公式的区别,它们的分子上分别是R和R2,分母分别是180和360.

六、理解偏差

例6如图5,已知PA、PB是⊙O的切线,A、B是切点,其中PO=4,∠APB=60°,求阴影部分的周长.

错误解答:如图5,连接OA、OB.

∴阴影部分的周长=PA+PB=4 3%.

【错因诊断】图形的周长是指围成该图形所有线条长度的和.本题中阴影部分的周长应包括线段PA、PB和ACB的长.错解忽略了阴影部分的弧线部分,即ACB的长.这是理解偏差造成的错误.

正确解答:如图5,连接OA、OB,∵PA、PB是⊙O的切线 ,A、B是切点 ,∴PA =PB,

【点评】本题考查求切线长和弧长有关的计算,正确理解阴影部分的周长,熟练进行相关计算是关键.这类问题难度不大,解题时概念清楚,计算正确即可.

小试身手

1. 一条弦分圆为1∶4的两部分,则这条弦所对的圆周角的度数是______.