新闻记者的素质与能力

新闻记者的素质与能力（通用12篇）

新闻记者的素质与能力 篇1

新闻记者是新闻的采集者和报道者, 也是媒体的主要支撑力量。从某种意义上讲, 记者素质高低直接影响着媒体的生存空间与发展前景。在新闻不断呈现多元化、媒体竞争日趋激烈的今天, 提高记者素质显得更加重要。

一、敏锐的政治头脑

1. 坚持正确导向

舆论导向是媒体宣传报道的方向和指针, 舆论导向正确与否事关大局。在我国, 作为媒体的广播、电视、报纸均是党、政府和人民的喉舌, 其主要作用是宣传党的路线、方针、政策, 报道社会主义现代化建设取得的新成就、新业绩、新经验, 涌现出的好典型、好模范、好做法以及与人民群众生活密切相关的其他事件。记者若没有较强的政治觉悟, 就可能使新闻偏离政治方向, 出现导向错误, 产生严重政治后果。

2. 坚定政治立场

记者要讲政治, 这是由新闻工作的性质和特点所决定的。记者必须认真学习党的路线、方针、政策, 时刻服从党的领导, 保持坚定的政治立场与政治原则。事实上, 只有服从党的领导, 听从党的指挥, 才能按照党的要求做好宣传报道, 写出具有浓郁生活气息和时代特征的优秀新闻作品来。在日常工作和生活中, 记者应不断加强政治学习和理论修养, 强化自己的政治观念与党性原则, 用马克思主义新闻观指导采访报道, 努力使自己成为一名合格的“政治家”。

二、良好的职业道德

1. 报道必须真实

新闻必须真实, 真实是新闻的生命和本源。新闻的真实性原则要求新闻报道必须客观、公正, 如实反映新闻事件和生活本来面貌。记者在采访、报道时应始终遵循这一原则, 既不夸大、也不缩小, 做新闻现场的忠实见证者和记录者。不过, 失实报道和虚假报道在广播、电视和报纸中偶尔仍能见到, 这需要引起记者注意。引发失实报道大致有两种原因:一是采访对象介绍情况不真实、不全面;二是记者采访不深入、不细致。一般情况下, 记者在采访中多问几个为什么、多深入现场、多与采访对象交流和接触, 可以避免失实报道的出现。

2. 要有社会责任

新闻媒体面对的群体是广大人民群众, 所刊登和播发的每一则新闻都与百姓生活息息相关。作为连接媒体与百姓之间的桥梁和纽带, 记者要有强烈的社会责任感。社会责任感是记者对受众的一种感情及对社会的一种关注, 也是记者和媒体作用、价值的表现。近几年, 许多关系百姓生活的节目和栏目赢得人们普遍好评。“民生”报道的增多, 说明媒体和记者对社会关注程度的提高, 充分体现了新闻报道贴近实际、贴近生活、贴近群众的“三贴近”原则。在大力倡导和谐社会的新形势下, 记者要发挥应有作用, 关心百姓的生活冷暖。

3. 树立公众形象

记者的身影随时展现于社会各个角落, 每言每行都代表着媒体, 感染着受众, 记者要自觉树立良好的公众形象。长期以来, 记者被人们称为“无冕之王”, 记者采访时, 一些单位都会为记者创造很多便利条件。对此, 记者应感到骄傲和自豪, 不辜负大家期望。实际上, 没有群众支持, 记者就失去了采访的阵地。然而, 现实中却有少数记者道德缺失, 利用新闻采访之机谋取私利, 如向采访对象索要钱物、推销商品或者承揽广告。记者的采访和报道权是党和人民赋予的, 记者应严格自律, 珍惜、行使好这种特殊权利, 坚决杜绝各种有偿新闻, 按照新闻法律法规约束自己, 让党和人民群众满意。

三、顽强的工作作风

1. 要有吃苦耐劳的精神

当前, 随着媒体数量的不断增加, 广播、电视、报纸及网络间的竞争及同一行业间的内部竞争愈加激烈, 媒体间展开了残酷的新闻比拼战, 比报道实效性、比稿件真实性、比内容完整性、比形式新颖性。媒体间竞争实际上就是记者间竞争, 面对无形压力和时刻都在发生的新闻, 记者必须有吃苦耐劳、坚韧不拔的精神。

2. 要有不怕牺牲的精神

记者始终工作在新闻最前沿, 新闻事件最先映入记者眼帘, 然后由记者写成报道介绍给听众、观众或读者。采访突发事件和进行暗访调查时, 记者经常会遇到无法想象的困难与危险。这时需要有勇往直前、不怕牺牲的精神, 勇于接受各种严峻挑战, 不少记者在这方面做出了表率和榜样。记者要有不怕牺牲的精神并不意味着可以不要生命, 不怕牺牲是要在危险情况下无所畏惧、从容应对。

四、深厚的专业功底

1. 要有新闻敏感性

记者的任务首先是对所发生的事件进行采访, 但并非所有事件都是新闻, 记者要有一定分析和识别能力, 正确判断发生的事件和所面对的人物是否有采访价值, 记者这种快速识别新闻的能力被称为新闻敏感性。新闻敏感性是记者的基本功之一。同样一件小事, 有的记者可能毫无触动, 而有的记者却会产生强烈采访欲望, 写出极具影响的报道, 前后两者的区别就在于是否能够发现新闻。记者要炼就一双慧眼, 在实践中逐渐培养和提高新闻敏感性, 善于发现、搜寻人们最想知道、最愿知道、最急于知道的消息。

2. 丰富的文化知识

记者采访常常涉足多个领域, 上至天文地理、下到人间百态, 没有广博的知识难以驾驭, 有时还会闹出笑话, 引来纠纷和官司。丰富的文化知识对于记者采访报道非常关键, 记者知识渊博会使报道增色添彩, 让报道内容更有深度和广度。

新闻记者的素质与能力 篇2

身体素质：身体健康，能承受长期的工作疲劳及满负荷的紧张工作带来的压力 性格要求：积极主动；忍耐力强；乐观开朗；包容力强

职业操守：诚信的职业道德

二： 能力方面：

A.经营管理能力；要有丰富的经验

1.熟悉公司操作流程

2.熟练使用公司系统

3.做好日常工作，保证店铺正常运行

4.合理分配岗位人员，做好协调工作

5.合理分析库存与销售，采取有效措施提高店铺业绩

6.观察竞品动态及时掌握竞品情况

7.及时有效的与商场沟通

8.建立良好的VIP客户关系

B.组织领导能力；

1.严格按公司要求执行各项事务

2.带领团队达成公司任务及要求

3.凝聚团队力量以店铺销售为中心

4.带领团队提供优质服务

C.培训辅导能力；

1.巧妙的让员工掌握培训知识内容

2.用最短的时间让员工学以致用

D.专业销售技能；

1.货品理解透彻

2.陈列搭配丰富

3.熟练运用销售服务流程

E.自我学习提高的能力；

1.掌握时尚流行元素

2.打破常规积极创新

F.解决问题的能力

1.有责任感，勇于承担责任

2.经常自我反省，善于发现问题及时改进

三：工作态度方面：

A.以身作则，做店员的好榜样；

1.遵守法律法规

2.遵守公司规章制度

3.遵守店铺制度

4.个人要以店铺利益为重

5.保证工作效率

B.赢得店员的尊敬与信赖；

1.与店员融洽相处

2.主动关心员工

新闻记者的素质与能力 篇3

【关键词】现场报道;气象主播;记者;气象专家;电视语言

1.记者型气象主播的角色定位

目前的电视气象节目存在节目雷同、同质化竞争，而气象影视的专业服务内容价值却在与不同渠道特性融合发展时，传播附加值凸显，更容易获得用户的识别与青睐[1]。气象新闻作为气象影视服务中最直接最迅速最直观的一种表现形式，由于其专业性、准确性、权威性和前瞻性等特点，更容易吸引观众注意力，也更具有新闻价值，因此具有很大的发展潜力。为顺应气象影视事业的发展，记者型气象主播应运而生。

1．1气象观察员的角色

目前的气象节目大多是在演播室中进行，内容重点是预报未来的天气情况。而记者型气象主播要求一名优秀的气象主播，不仅仅要能在演播室里"指点江山"，还要能走到风雨雷电中去、走到各行各业、走到百姓中间去，和一个普通观众一样亲历天气、感受天气，担当起现场记者和观察员的角色。而作为气象主播，在做现场报道的时候就必然要加入天气的分析和解读，找到气象看点，形成气象特色。

2010年农历的八月十八，是一年一度钱江潮最壮观的日子，也是水利部门预测近10年来最大的一次，浙江几乎所有的媒体都派出记者赶往观潮点，中央电视台更是在钱塘江沿岸布下了60多个机位，拍摄钱塘潮来临时的现场情况，笔者也在其中，为中国气象频道《直击天下第一潮》直播节目担任现场出镜记者。在当天的节目中，各大电视台、电台都以各自的重点篇幅报道了现场情况，基本是钱塘潮的壮观程度、现场观众的反映，而作为气象主播，笔者的现场报道不仅仅描述现场的情况，还加入了对天气的分析和解读，这就凸显了气象传媒服务理念的传播，更容易获得观众的识别与青睐。笔者在萧山美女坝钱塘潮的现场直播中是这样说的："我现在是在浙江萧山的美女坝，这里是观看回头潮的好地方，今天天空中是被厚厚的云层所覆盖，能见度还是不错的，目前是刮的东偏北的风，这样的风向对于起潮是非常有帮助的，看来今天美女坝的回头潮很值得大家期待。"

1．2气象权威发布的角色

在很大程度上讲，气象主播作为一个特定的社会角色，与生俱来地承载着与其他社会角色迥乎不同的社会期待。在天气现场，特别是特殊天气发生的时候，气象主播自然而然成为一种权威发布的象征。当观众在特殊天气现场，看到她们所熟悉的气象主播出现,那么这个主播必将成为人们关注的对象,而对于主播的关注又自然会带动对整个节目的关注,一段时间,只要人们在现场看到这个主播就知道,一定有因天氣而产生的事件发生,这也是传递气象信息一个很好的途径。09年的莫拉克台风，在登陆点附近，笔者的出镜以及气象应急车的出现，吸引了省内众多媒体的关注，浙江民生休闲频道《1818黄金眼》栏目，就在节目中报道了此事，浙江教育科技《小强热线》栏目中有一段笔者出镜的现场报道，而之所以这些频道会采用笔者的出镜，就是因为笔者是作为气象部门的标志出现在了天气现场，人们下意识的认为这是权威发布。

2.记者型气象主播应具备的素质和要求

2．1能力的要求

记者和主播之间并没有不可逾越的鸿沟，而是存在一些必然联系，特别是出镜记者的工作状态和主播的工作状态有很多的相似之处。出镜记者是适应电视媒介特性的，是一种可以广泛采用的电视新闻报道方式[2]，尤其是在天气现场，记者出镜对新闻的真实性和现场感会起到不可取代的作用。对于现场记者的要求，中外有多种衡量的标准，总的来说包括个人魅力，表达能力和发现能力，这三项是缺一不可。

2.1.1个性魅力

如果说个性魅力部分可以通过节目策划和编导的努力而得以塑造，但不经意间、在细节里，记者型主播真实情感的流露或者是不可避免的现场发挥才往往能成就一个真正有个人魅力的主播。

2.1.2表达能力

天气瞬息万变，现场是什么样的谁也不能提前了解，如何在最短的时间内把所发生的事情了解清楚，并在第一现场直接进行报道，这就对现场记者提出了更高的要求，除了要求记者要有迅速了解事情真相、准确揭示事物本质的能力，还要求有相当过硬的口才，把现场的所见所闻通过语言报道出去。

2.1.3发现能力

中央电视台著名主持人水均益曾说过："你在现场见到的许多东西对我们和观众来说都是新闻，千万不要熟视无睹。"所以记者来到一个现场，首先要做的就是了解现场，尽一切可能去发掘，没有现场的出镜是失败的。

2．2素质的要求

气象主播应该是电视节目主持人中最懂气象的人,同时也是所有气象工作者中最懂传播的人。因此,气象主播在气象科学、电视媒体和社会公众之间起着桥梁作用,既是服务者,也是宣传者和引导者[3]。

2.2.1气象主播要当好观众的"气象专家"

气象主播不同于一般的主持人，他是具有鲜明的专业特色，贵在突出"气象"二字，主播只有了解节目内容，才能与节目相融合，他不是气象盲而是气象通，笔者通过长时间积累和学习，按"专家型记者"的方向去"武装"自己，有了这样的沉淀，就可以对气象部门提供的简单数据做出详细、深入的解读，这相应地也促进了笔者自身业务素养的提高。

2.2.2气象主播要做好气象语言的翻译

气象节目科学性很强，涉及的专业术语也比较多，要让观众听得明白就更需要语言的通俗化、口语化，特别是要将一些"气象专业术语"转化为"电视语言"，因此，气象主播应该成为观众的最佳"翻译"，要把科学性天气"翻译"为社会化天气。比如09年的"莫拉克"台风现场，应急车测出当时的最大风力已经达到14级，风速达到了45m/s，这个时候怎么样才能让观众身临其境地感受到当时的情境？笔者做出这样的表述："大家可以看到现在的风雨非常大，我的眼睛根本无法睁开，这时候的风力相当于每小时162公里的时速，如果这个速度在高速公路上开车的话，那就严重超速了，这么大的风所带来的破坏力也是相当的惊人，把树木连根拔起是没有一点问题的。"这样的现场报道不仅有现场的描述，形象的传达了风雨的威力，同时用观众熟悉的方式形象地描述深奥、晦涩的气象理论，相信这样的"翻译"会更容易被观众所接受。

3.结语

综上所述，随着电视气象新闻在气象传媒服务领域中地位和作用日益显现，记者型气象主播日趋成为气象传媒可持续发展的大势所趋，这也对在演播室里指点风云的气象主播们提出了更高的职业要求。记者型气象主播要不断加强自身在现场采访、即兴反应、理性思考、文化素养等方面的综合能力，做到对气象现象极其所带来的社会反应进行比较准确的评点、说理，增加自身贴近百姓的亲和力，在观众心目中建立权威性和信任感。因此，气象主播必须坚持不懈地学习，通过理论与实践的结合，广泛积累知识，培养各种能力，提高自身素质，促进专业成长。

【参考文献】

［１］石永怡.中国的气象传媒.中国广播影视,2010,(466):60-62.

［２］吴信训.新编广播电视新闻学.上海:复旦大学出版社,2006,175.

［３］李建东等.刍议气象节目主持人的气象素质—信、达、雅.东南传播,2009,(1):225.

论新闻编辑的素质与能力 篇4

1 新闻编辑要具有高度的政治责任感

我们知道, 新闻事业是一项严谨、科学的工作, 它对新闻的真实性和有效性有着严格的要求, 而作为从事新闻编辑的工作人员来说, 就更要做好新闻的审核和编辑处理, 针对这一问题要保持高度的政治责任感, 因为新闻信息的发布具有较广的覆盖性, 新闻编辑没有很好的把握政治立场的话就会给党和人民带来极大的负面影响, 因此一个合格的新闻编辑人员要时刻的保持着政治的敏感性, 以党和国家的利益为出发点, 进而做好自己的本职工作。

2 要有良好的业务水平和责任感

新闻编辑工作涉及到多个方面的问题, 它需要新闻编辑具有良好的业务水平作为支撑, 尤其是在当前进入网络时代和自媒体时代的大背景下, 面对纷繁复杂的新闻信息, 如何挖掘有价值的新闻和真实的新闻都对新闻编辑的职业能力有着较高要求。具体来说, 需要新闻编辑人员在实践工作中加强学习和分析, 不断提高自己的业务水平。

第一, 具有较强的新闻敏感性和信息扑捉处理能力。新闻编辑的一个重要职位要求就是寻找和编辑有价值的新闻, 编辑需要面对众多的信息材料, 同时在这些信息资料中梳理出新闻的线索, 寻求重要的新闻点, 这些都对一个新闻编辑的职业判断和经验等有着较高要求, 需要新闻编辑不断的进行积累, 不断的实践。

第二, 与人沟通和交往的能力。和其他行业的编辑不同的是作为新闻编辑更加强调的是新闻信息的时效性和有效性, 这就要求新闻编辑在编辑新闻的过程中及时的关注动态, 和提供新闻信息者保持联系和沟通, 了解新闻的进展情况等。与此同时, 针对不同的信息还需要和不同行业的人进行接触和了解, 在沟通和分析的过程中, 确保新闻的真实性。

3 具备良好的的职业道德

良好的职业道德是从事新闻的必备素质, 新闻工作是关系到日常生活的重要工作, 他需要新闻从业者秉着“公平、公正、及时、透明”的原则, 以高度的责任感和事业型开展工作。作为新闻编辑, 要积极的参与新闻采编与制作过程中来, 精心进行编稿, 与此同时策划好的选题。随着经济的快速发展, 面对外在的各种诱惑, 作为新闻人也要有高度的新闻理想和新闻抱负, 要坚持正确的舆论导向, 真心实意的为人民服务, 要为广大的人民群众所服务, 不能够成为权势或者有钱人的“发言人”, 从而公器私用。舆论权力是人民群众所赋予的, 对此, 新闻编辑要做到公平和公正, 认真对待自己所编写的稿件。

4 具备丰富的文化知识和高度的文化素养

作为新闻编辑, 需要处理不同类型、不同领域的新闻信息。要更加全面和立体的让一个新闻呈现出来, 往往涉及到多个学科的知识, 他们之间是相互渗透和相互包容的, 为了增加新闻信息的丰富性与科学性, 作为新闻编辑就要具备深厚的文化知识。一个经验丰富的新闻编辑一定是具备良好的文化素养的, 对于不同学科的知识往往都需要有所涉猎。在日常的工作中, 新闻编辑需要提高整理和编写稿件的质量, 这就要求拥有完善的知识结构, 进而更高更加全面而深入的挖掘新闻信息, 增加新闻报道的深度和广度。随着当前数字化和信息化时代的到来, 知识的更新也越来越快, 作为一名新闻编辑需要紧跟时代的发展需要, 不断的学习和更新自己所学习和了解的知识, 以丰富而牢固的专业知识和理论作为基础, 这样一来, 也就会在今后处理工作的过程中得心应手、游刃有余。

5 结束语

新闻事业的发展离不开一大批优秀的专业新闻编辑, 随着新媒体时代的到来, 其对新闻编辑的素质和能力要求也越来越高。作为从业的新闻编辑来说, 一方面要不断的丰富和完善自我的专业知识, 同时也要不断的积累经验, 提升自己的业务水平, 打造精品新闻。在日常工作中也要以高度的责任感和社会服务意识投身到新闻行业中来, 促使新闻事业取得新的更大的发展。

参考文献

[1]赵平喜.传媒“合竞时代”和新闻编辑素质竞争[J].新闻界, 2008 (3) :45-46.

[2]郭法鲁.关于提高新闻编辑素质的思考[J].商业经济, 2005 (4) :4-5.

[3]唐世华.论新闻编辑的基本素质[J].记者摇篮, 2003 (3) :67-68.

[4]邱丽红.新闻编辑素质之我见[J].青年记者, 2007 (22) :78-79.

学生干部应具备的素质与能力 篇5

从领导角度看学生干部

一、诚实、务实

事实上，在任何领导看来，学生干部都是没有秘密的，学生干部的一些方法或方式，在上级眼中看得十分清楚。有时虽然一时没察觉到，但随着时间的推移，“纸里总包不住火”，一旦事情泄漏便将永远失去信任领导们的信任。领导们需要对各种情况有必要而且真实的了解，这是一种心理需要，更是工作需求。而上下级之间需要一种信任，一旦信任失去，学生干部再想做工作就步履维艰了。不只是领导之间，学生干部上下级之间亦是如此。而当一个学生干部由基层提拔到较高位置时，此事看得尤其明了——如果想要自己的成员在你面前诚实无欺，便知道自己在上级面前也应该诚实无欺。而现实中，总有一些学生干部以为自己能做到，欺上瞒下，蒙混过关。他们没这一基本特质，学生干部的工作不会走远。

务实，是指做实实在在的工作，真正做一些事，而不是虚荣浮夸。有的干部讲起工作报告或工作成绩，洋洋洒洒万言，却没有一点实际的东西或一件实事。在实际工作中，有很多干部只追求表面现象，想要出成绩，但一遇到实际的事却不见了踪影，这样的干部是站不稳脚的。没有领导会欣赏不务实的干部，只有真正做了一些事，出了一定成绩的人，才能真正被重用。而学生干部做出了成绩，即是领导做出了成绩，领导对一个学生干部的最终判断还是取决于其成绩。

二、奉献精神

这里的奉献精神含义颇多。在工作中不计较个人得失，团队精神，忘我的工作都属奉献精神。

在日常工作中，不管如何精心计划，难免对个人的安排有一些得失之处，如果因此而斤斤计较，推脱塞搪，这一类人是极不可用的；团队精神，在目前的条件下，大学工作以团队居多，这种团队构成单一，及成员才能单一，分配任务时有的人多干，有的人少干，有的人发挥才华，有的人自然要做绿草陪衬。在团队合作中自然要牺牲一部分人利益，那么在这时学生干部是否有这种奉献精神呢？团队能发挥集思广益，取长补短，集体作战的优势，决策时需要内部意见统一，自然要放弃一些人的个人想法，而是否能放弃自己的想法完全服从团队，实际上也是一种奉献。

三、能力

何为能力？“狭路相逢，勇者胜。”这里的“勇”即是军队的能力；对于大学学生干部呢？能否做好工作，及做工作的方法就是能力。有能力的人是很有可能成功的，但在现实中，也存在着另一种情况，那就是成为一块“鸡肋”。有许多领导很有这样的体会，有某个学生干部很有能力，实在是“弃之可惜”；但不弃吧，他又总是欺上瞒下（违反诚实、实干原则），工作不认真（违反奉献精神），实在是“食之无味啊”。

那么到底大学学生干部要具备什么样的能力呢？我先简单列举如下：1，口才；2，组织协调能力；3，创造力；4其他某一方面专长，如写作、文艺、体育、网页制作等。具体下章论述。2.从学生角度看大学学生干部

学生干部，来源于学生，为学生工作。那么学生对学生干部到底有什么期望呢？ 一，为同学们利益着想，为同学们服务

直接面向同学们的都是基层学生干部，这些干部多是通过选举的方式，由同学们自己推选出来的。不管是因为能力突出，或是人际关系好，一旦成为学生干部，自然要承担同学们所交托的任务。对于职责之内的事，要认真完成，一丝不苟，同学们有了困难，要及时帮助；而在与上级的沟通中，应以同学们的利益为出发点，遇到问题据理力争，争取做到既保证同学利益又能使上级工作顺利开展的最佳结合点。与在与同学们工作时，应把自己放在公仆位置上，耐心细致，切实为同学们服务。二，行为端正，作风正派

一旦成为学生干部，自然要管理一些事务，有一些权力。而正因为如此，学生干部是所有同学监督的对象。由一些干部，利用职务之便为自己谋取私利，或是公款消费，或是欺骗同学，学生们对于这此类干部可以说是深恶痛绝。而因此干部与学生之间僵化，学生工作无法开展就不言而喻了。

学生干部本身就是学生，就在学生中间，无论做什么事情都逃不过同学们的眼睛。只有行的正，坐得直的干部才真正会被同学们所接受。我只列举这两条，因为这两条是同学们切实关心的。大学生与学生干部之间与群众与国家干部之间有许多不一样的地方，这是因为大学生没经历过社会事实，没有发生切实的利益冲突，因此国民性还未曾完全释放。所以大学生对学生干部更多是一种关注，而这种关注只停留在这两个层面上。

但这两个层面的要求对于大学学生干部是切切实实的，不只对基层干部，更对高层学生干部。由于高层干部也是由基层提拔起来的，而基层干部正在面临这个现实，所以对这两个要求的内涵是不难理解的。大学学生干部必须要处理好大学生对他们的期望要求，才能真正做好学生工作。

领导和学生们对学生干部的心理期望，实际上指出的即是大学学生干部最需要之素质。可以把该期望值作为确定大学学生干部素质的出发点。

作为一名大学学生干部，所具备的口才需达到这样的基本标准：即能忠实表达自己的想法，能忠实不漏信息点地传达上级的指示，能善于与下属沟通，能为自己的想法进行有力辩护，除此之外还应该具备一定公开演讲能力。

三、所需能力

1）好口才。一般来说，口才特别出色的人通常某些其他方面能力也很出色。这一类干部也容易得到重用。所以从口才出发以提高自己综合能力是可行的。中国有个韩非子，口吃不能达意，退而著书立说，孜孜不倦，终成一代大家。所创立的法家思想成为推动中国历史“阳儒阴法”两股洪流中的一股，流芳百世。韩非子能成为一代宗师，靠的是著书立说，但它的价值是在他死之后才被发掘的，为何它的思想不能在当代流传呢？就是因为他的口才问题，无法与人争辩，无法说服任何国君，无法广收门徒。而与他稍前时代的墨子、杨朱的学说却能大行其道，是因为他们在有自己的思想之外，都是雄辩的演说家，他们的口才都达到相当的境界，直逼名家所说的“苟察缴绕，使人不得反其义”的境界了 2）有一定组织协调能力，是每个干部具备的素质。那么，什么是组织协调能力呢？管理学上叫管理，而通俗地说，就是如何去安排一项工作并在其中协调使之顺利进行。比如说组织一次大学生辩论赛，要用到的会议厅就需向上级请示批准，需按辩论赛要求摆设主席台、辩手席、裁判席，邀请哪些人做裁判，如何安排座次，辩论赛时出现紧急情况应如何应急等工作，都在组织协调能力之内。这些工作看似简单，其实想做好颇有学问，除去客观原因，另一大部分都在此项能力上。那么这项能力到底该如何习得呢？只有一个途径，不断学习，不断积累经验。可以说，这项能力直接制约着对大学生干部的评估，我们平时所听到的某某能力怎么样，大都是指此方面能力。这里我想指出的是，除去在实际中所学得的，在书本上，尤其是管理学上的一些看法，很有助于大学学生干部开阔思路，提高此方面能力。

3）创造力。这里所说的创造力是一种思维能力，在学生工作中，有许多事情固然有经验可循，有例子可效仿，但更多的时候要面对的是完全没有做过的工作，需要一种创造性思维把工作从无做到有，从有做到好。即使是已经有章可循的工作，工作中是否那些地方存在问题，如何提高工作效率，如何把工作做得更好，都在创造力范围之内。有些学生干部在遇到工作时，没主意，没想法，只会求助于他人，很影响工作效率。比如说如果想把学生工作进行计算机化管理，办公网络化，这就需要大学生干部的创造力。如何做到行政与技术的和谐统一，如何做到网络安全管理，以何种方法做到政务透明化，是否能高效的管理，都是创造力要面对的问题；再举一个例子，在新的形势下要加强对青年学生的思想教育，是否有办法能提高大家的思想认识水平的同时又能被大家认可、接受、拥护呢？这些工作通常没有现成的答案，需要学生干部创造性去工作。

创造力是衡量学生干部能力强弱的重要标志。在大学，如果想做好一名学生干部，创造力是很必要的一项能力。通常我们所听到的评价如“这个同志很有想法，有思路”指的就是创造力。

4）其他某一方面专长。有一种说法，认为文艺部长就应该文艺好的人做；另一种说法认为只要懂管理任何工作都可以做。这两种说法都是片面的，真正好的学生干部应该将两者结合起来。如果大学学生干部只具备其中一项能力，工作并不容易开展起来。

事实证明，一个好的学生干部应该是管理能力与专业能力相结合的人。有一定管理能力，是做通工作的保证；而是否有一定专业能力将是能否做好工作的前提。一旦管理能力与专业能力不兼有时，会出现如下的结果：

一、盲目决策，工作效率低；

二、无法应付实际工作。比如做一场文艺晚会，由一名毫不懂得文艺的学生会主席负责，文艺晚会必定会在许多问题上产生各种纰漏，甚至贻笑大方；而由一名对文艺非常在行，但无法指挥管理那么多人的文艺部长来说，文艺晚会出现各种混乱，甚至无法进行都很有可能。只有一个既懂得管理艺术，又有专业知识的干部进行统一调度，一台精彩的文艺晚会才会展现给大家。一般来说，所具备的专长有以下几个方面：文字专长，文艺专长，体育专长，技术专长，公关专长等。对于学生会主席来说，这些专业知识都应略知一二，才能使工作蓬勃开展起来。对于部门学生干部，如果尚不通晓本部门专业知识，必需加紧学习。

四、思想道德水平

在任何工作中，干部应该是其模范带头作用的。所谓的模范带头作用，不只是能力的带头，更是思想道德的带头。而这里的思想道德水平，应是坚决拥护党的前提下，符合社会主义道德水平，符合大学生身份，时刻起先锋带头作用的新时期大学学生干部道德准则。

对于大学学生干部的要求，必须严格于普通同学。无论做什么事情，大学学生干部都不能以“大家都这样”为理由，放松对自己的要求。而思想道德水平一旦出现问题，大学学生干部的工作就即将停滞。

一些不良风气已经走进了校园。比如说，某些学生干部在参加竞选时，用不正当手段拉选票，托门子，拉关系；某些干部在与其他干部竞争时，恶意中伤、毁谤，甚至制造一些事端；有的学生干部利用职务之便为自己谋私利，凡此种种不一而足。

一、思想道德方面：一定政治素养、正派正气、诚实、讲求奉献；

二、具备能力方面：各种知识作为基础，必要口才，组织协调能力，创造力及专长。

学生干部不是官，学生不是民，学生干部的本质是学生。不是上下级，是平等关系。当干部是一种责任。使命

大学学生干部必须具备多方面的优良素质。

一、政治思想素质 学生干部作为学生基层组织各种活动和工作的组织者和领导者，必须具有较高的政治觉悟和思想品质。

二、业务素质 大学生都具有一定的专业知识和理论水平，而且求知欲强，喜欢探索，这就要求学生干部有较高的业务素质和合理的知识结构。一般来说，学习成绩好的干部更容易赢得同学的尊敬和爱戴，更容易建立起自己的威信，对同学实行有效的领导。

三、能力素质 学生干部要想出色地完成各项工作任务，就应不断增强领导才能，提高能力素质。大学学生干部的能力素质包括很多，其中最主要的有以下几个方面： 交往能力。

交往能力。学生干部要熟悉交往艺术，善于同各种类型的同学交朋友，学会与各种群体和组织打交道。

决策能力。决策是领导行为的基本功能，领导行为的效果，依赖于决策的性质。

创新能力。学生干部都不能干出成绩。能不能超越自我，超越别人。根本的区别是有无创新能力，在工作中能不能提出新见解，新方案，能不能打开新局面。团队合作

腿勤、嘴勤、手勤、脑勤，即所谓的“四勤”。

三、当好学生干部应注意的几个问题

第一，公仆意识。学生干部是学生选举推选出来的，代表广大学生利益来管理这个部门、系、班的，其权力来自于广大学生。第二，民主意识。随着改革开放的深入，市场经济的发展，以及社会主义民主政治建设的加强，大学生的自我意识，民主意识，平等意识不断增强，学生干部要想做好工作，就必须关心同学，尊重同学，平易近人，尊重和广泛听取同学意见，鼓励同学讨论并决定有关活动的方针，以及制定达到目标的步骤，充分调动广大同学履行自己的民主权利的主动性和自觉性。第三，开拓意识。注重调查研究，积极主动为同学办实事。

第四，“参与意识”。学生干部是全校（系、班）的学生代表，是联系校系和同学之间的桥梁和纽带，因此，学生干部在工作中必须树立全局观念，精心协调与学校（系）有关部门的联系，在维护学校整体利益的前提下，发挥桥梁和纽带的作用，主动听取广大同学的呼声，了解他们对学校工作的意见和要求，对广大同学急待解决的问题，要尽量帮助解决或积极向上级有关部门反映。及时了解学校（系）领导和各个部门的要求，围绕校（系）的中心任务开展工作，关心学校（系）中带有全局性的大事，明确自己在全局工作中的作用，服从学校（系）全局，以主人翁精神帮助学校（系）解决问题，完成校（系）各个时期的中心工作，帮助同学全面成才，带领同学共同进步。

首先，学习、工作、生活的关系。作为一名合格的学生干部，学习上必须作“勤奋好学、学有所成”的表率；工作中必须有较强的责任心、政治热情以及“咬定青山不放松”的恒心和毅力。要善待同学，宽大为怀；要严以律己，洁身自好；要正确处理好学习、工作、生活与情感之间的冲突与关系；始终将学习放在第一位，工作也要做好（这便要求既讲究理性、科学性、又讲究艺术性，巧妙安排和处理）；大学生正值青春年少时，难免遇到情感纠葛，但要理智对待，万不能因此而误了学习和工作，更不能因此而误了个人前程。(03年７月初，地处湖北黄石市下陆区的恒鑫电镀有限公司在当地媒体上发布了一条招聘信息，信息结尾有这样一句话：“欢迎对口专业应届大学毕业生前来应聘（院、系学生会干部及班长除外）。”为什么会有这种排斥学生干部的观点？总经理陈小兵坦言，现在的大学生干部在校期间往往热衷于各种与学习无关的事务，在专业学习上一般都是得过且过，没有下很大的功夫，因此专业并不过硬。对于普遍认为的大学生干部可以做管理、营销等工作的说法，陈总经理也不以为然。他说，尽管学生干部活动能力、交际能力确实比一般学生强，但那只是表面现象。因为学生干部有机会与老师、学生接触。其他学生如果有机会，表现并不一定比干部差。而且，现在的学生干部过早地学会了人情世故，学会了为人处世，这使得他们在进入社会后并不像一般学生那样单纯。他们公司以前在招聘时也会和很多企业一样注明学生干部优先，但是招来的学生干部工作较为浮躁，没有一般学生踏实，喜欢做表面文章。而且，和一般学生比起来，大学生干部更易跳槽。几年来，公司招聘了十多名大学生，学生干部都跳槽走了，而一般大学生却很多都成了公司的骨干。现在社会上有相同观点的人不在少数。)作为一个学生干部应当反思：为什么会出现一种信任危机，学生干部应该怎样从学习上、思想上重塑良好形象？这是一个自审的过程；也是我们每一位学生干部应该适应、思考的问题。其次，树立学生干部良好形象是当好一名学生干部的关键因素。那么，如何树立学生干部良好形象呢？主要从三方面入手。第一，善于认识自己，提高自身综合素质。工作中要认真、形成自己的一套工作方法；生活中要随和，低调处事，并且以德服人。（人格魅力有很大作用）作为一名学生干部的你，是把自己当作一名学生干部，高高在上，还是认为是同学们的公仆，热忱为广大同学服务。这一点是对自身素质的高度体现。充分认识自身的政治、精神、能力和品格素质，培养实事求是，勤奋好学的精神，提高自身的洞察能力，组织协调能力和创新能力。要有崇高的事业心，大公无私的情操以及宽容的胸怀，这都是树立学生干部形象的主要因素。第二，注重个性修养，塑造自我形象。在注重个性修养的同时，别忘了注重符合广大同学的性格的培养，塑造出一个完美的学生干部形象。第三，培养健康心理，树立整体形象。心理对于一个人的成长是很重要的。没有健康的心理，谈不上把工作做好，更谈不上塑造整体形象，故应注重培养自己各方面的心理承受能力。再次，应该掌握一些工作方法。工作方法的得当与否，直接影响到工作的效果。所以在平时的学习、工作中，我们应该注重培养自身语言技巧，发挥人际效应。个人的工作能力和方法决不可能超越集体智慧，俗话说：三个臭皮匠顶一个诸葛亮。注意一些科学有效的工作方法，为出色的完成工作，立足当前，面向未来，成就事业奠定基础。

第三，具备良好的组织协调能力也是作为一名合格的学生干部必须拥有的。当你举行一项活动时，你首先对这项活动的意义有所了解，对其产生的影响有所预知。然后发挥凝聚作用，能参加的自己带头参加，不能参加的发挥自己的语言交际能力，先从本班起，再发展到同年级，再到全院，最后到全校。我想，这样通过自己的一些亲身体会，再加上别人的一些工作经验，培养出良好的组织协调能力不成问题。

当好学生干部应具备“六种能力”，处理好“五种关系”。六种能力包括：管理能力、组织协调能力、观察、分析问题能力、语言表达能力、出主意、想办法能力以及处理突发事件的能力。五种关系是：干部与同学的关系、干部之间的关系、干部与老师的关系、干部与异性的关系和学习、工作、休息的关系。

一个学生干部还应该具备“三性”、“三高”和“三心”。“三性”是主动性、积极性和创造性；“三高”分别为高标准、高要求、高效率；“三心”包括忠心、细心和耐心。最后，我认为，作为一名合格的学生干部，应时常为自己的未来有所考虑，有所奋斗。未来的形势是严峻的，未来面临着挑战。你不努力就将面临被淘汰的危险。因此，我们要居安思危，努力把自己的工作做好，为以后成就事业炼就本领。

试论突发事件与记者素质的提升 篇6

一、突发事件内涵剖析

突发事件是指突然发生，造成或者可能造成严重社会危害，需要采取应急处置措施予以应对的自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件。根据我国2007年11月1日起施行的《中华人民共和国突发事件应对法》的规定，按照社会危害程度、影响范围等因素，自然灾害、事故灾难、公共卫生事件分为特别重大、重大、较大和一般四级。突发事件往往会形成一定的规模，造成一定的社会影响，有时还会干扰正常的社会秩序和危害社会稳定。突发事件有其自身的特点，如失范性、爆发性、情绪性、复杂性、可变性等等。我国幅源辽阔，自然性的突发事件较多，发生频率也比较高。如各个地方的洪涝灾害、2008年汶川地震、2010年舟曲泥石流灾害等。这类的自然性的突发事件都是需要记者及时进行全面报道的。此外，我国正处于经济、政治、文化发展转型期，各种矛盾都以不同程度的危害力和不同形式存在着，因此，社会性的突发事件也时有发生。如近年发生的“三鹿奶粉事件”、“新疆7·5事件”、“康菲漏油事件”，等等，对这些事件的正确报道是我们记者义不容辞的责任，也是对媒体舆论引导力的考验。对突发事件的报道中一定要发挥优势，正确引导社会舆论，使突发事件引起的社会影响得到最大程度的疏缓。

二、突发事件报道中，凸显记者素质有待提升

1．信息捕捉能力亟待提高

在传统观念中，记者往往站在新闻信息流的上端，对突发事件新闻信息的捕捉可以说是轻而易举。然而，信息社会急速发展的今天，记者在新闻始发点的位置已经被取代了，这种情况在突发事件的新闻报道中显得尤为突出。随着信息传播手段的增多和信息传播能力的增强，许多突发事件发生后，都是由当时的目击者在第一时间将信息发出，进而对新闻报道的整个进程产生影响。因此，记者必须扩展自己的信息渠道，尤其要重视网络信息，及时掌握突发事件中网络媒体的整体运作规律，提升对突发事件新闻的捕捉能力。

2．理性的人文关怀亟待加强

在突发事件面前，记者的第一本能就是去抢新闻，然而这种做法往往会暴露出有的记者缺乏理性的人文关怀。如在“5·12汶川地震”的报道中，有的记者为了抢新闻不顾抢险秩序，争先恐后地抢拍现场画面，有的记者为了让伤者说出亲历感受，把话筒伸到刚被从废墟中抬出来的伤员的嘴边，有的记者还对着现场堆放的尸体猛拍……在这种突发事件面前，本应体现人文关怀，有的记者却显得那么超然度外，可见人文关怀亟待增强。

3．心理、技术素质亟待提升

在突发事件面前，许多记者的心理素质较差。有的记者在突发事件的悲惨场景面前控制不住，放声痛哭，显示出心理的过分脆弱。有的记者在没电、没水、没有信号的条件下，就无法将新闻报道出去。可见，这些记者的技术素质也亟待提升。

三、如何提高记者的素质

1．以人为本，提升记者的人文素质

在突发事件面前，记者不应该一味地抢新闻，而应该以人为本，报道首先要体现人文关怀，特别是要以社会良知为先导，将采访对象的生命和尊严放在第一位，这样才能真正体现记者的素质，也才能引起广大受众的共鸣。河南电视台有一位非常著名的“中国最美的女记者”——曹爱文。她在一次采访少女落水的突发事件中，没有把新闻放在第一位，而是把救人放在了第一位，救人是她当时的第一本能，她的名言就是“生命比一条报道重要”。与之相反，美国摄影记者凯文·卡特的著名作品《饥饿的女孩》虽然获得了普利策新闻奖，但他却遭到公众谴责。在这样的惨剧面前，他为何不伸出援手？终于，年仅33岁的卡特在长期的自责中选择了自杀。可见，记者在突发事件的报道中一定要把“以人为本”放在第一位，自觉地承担起社会关怀者和责任者的角色，从人性角度来关注和审视灾难，这样才能真正体现出人类的相互尊重与关爱。

2．正确引导，提升记者的政治素质导向，

在报道突发事件时，记者在政治上和思想上要与党中央保持高度一致，严肃党的政治纪律、组织纪律和新闻工作纪律。只有这样，才能真正在突发事件的报道中做到及时而又准确，主动而又有实效；才能真正做到考虑全面因素，掌握好尺度，做好正确的舆论引导。在突发事件面前起到凝聚力量、统一思想、化解矛盾、解疑释惑的重大作用，促进大局向良性方向发展。

四、科学合理培养，提升记者的综合素质

1．培养记者在突发事件中的宏观思维

宏观思维是人们在突发事件发生时对其大背景的一种判断。突发事件中新闻报道的质量高低，取决于记者新闻报道中所含新闻价值的大小，而这就要看记者是否具备较强的宏观思维。具备宏观思维的记者最大的特点就是可以从大局着手，将看似孤立的若干个事件联系起来，从中找到事件的共性，从而对突发事件的报道把握更加透彻，使突发事件的新闻报道更加全面和深入，可以大大提高突发事件新闻报道的质量。突发事件发生时，记者要以宏观思维为基础，突破一般新闻报道的框架，从多角度多视角来分析突发事件发生的原因和即将产生的社会效果。在培养记者的宏观思维时，一定要求记者深入了解国家政策、路线和方针，了解国家和政府近期的工作重点，了解国际时事和发展态势。只有这样，记者才能在突发事件发生时，将宏观思维运用于突发事件的报道中。

2．培养记者在突发事件中的反应能力

要提升记者的综合素质，还要培养记者在突发事件中的反应能力。当突发事件爆发时，运用这种敏锐的反应和直觉可以在第一时间内捕捉到有新闻价值的事实。记者在突发事件中的反应能力是以其本人内在丰富储备为基础的，如经验的海量积累，认知能力的极大提高，等等。1999年，我国驻前南斯拉夫联盟大使馆遭北约空袭的时候，人民日报驻大使馆记者吕岩松以其超常的反应能力，在距爆炸近一米的地方冲出使馆，冲出的同时还抓住了海事卫星电话，使其成为国内报道此事件的第一人。吕岩松后来说他的这种反应能力主要来源于参与战争报道时积累的经验和长期磨炼出来的专业素养。在突发事件发生时，知识积淀深厚、经验丰富及反应能力敏锐的记者，往往都能在新闻报道中显示其超强的新闻报道能力。

3．培养记者在突发事件中的自律能力

要提升记者的综合素质，还要培养记者在突发事件中的自律能力。如今的社会上一些人将金钱与成功、地位完全等同起来，这种价值观在整个社会道德中都产生了很大的负面影响，新闻业和职业记者也不可避免地受到了影响。如今有些记者忽视了应有的道德规范，把职业精神和职业责任心放到了物质利益之后。虚假广告、有偿新闻、虚假新闻、低俗新闻和侵权新闻等时有发生，这是少数记者滥用新闻自由权利，贪图个人私利和无视职业道德和社会使命造成的。2008年某地煤矿发生塌方事故，由于抢救不力，其中一名工人窒息身亡。煤矿管理层因为煤矿本身的产权等问题没有及时上报这一情况。事故发生后，个别记者领封口费，上演了突发事件后中国新闻界的耻辱的一幕，上演了记者行业新闻道德和职业精神沦丧的一幕。因此，记者的职业精神必须要进行强化。新闻主管部门一定要加强记者行业职业精神的培养，同时还要加强相关制度的监管和保障。

4．培养记者在突发事件中的现代技术应用能力

随着信息社会的不断发展，对记者素质的要求越来越高，要求记者是综合性人才，能够采编播一体，能够熟练使用如笔记本电脑、智能手机、照相机、无线上网卡、摄像机、卫星电视接收仪等采编工具，能够制作出各种类型的集视频、文字、音频和图片于一体的新闻。因此，必须加强对记者业务素质和业务技能的培训。此外，记者的心理素质训练也是十分重要的。在突发事件面前，记者要保持清醒的头脑和独立思考能力，要处乱不惊，在纷杂的信息中筛选核实、辨明真伪，在第一时间内将突发事件的新闻报道出去。

总之，突发事件的发生是对记者素质的考验。如果记者在面对突发事件时，反应失当，报道失当，不仅会伤及新闻媒体的公信力，同时还会对突发事件中的报道对象造成一定的伤害。因此，在对突发事件进行报道时，一定要提升记者的素质，体现出新闻媒体必须具备的职业素养、敬业精神、人文关怀和报道能力。突发事件中记者的高素质不是一蹴而就的，记者一定要在日常生活和工作中，洞察自身所处的新闻媒体环境和局势，整体掌握目前新闻媒体的发展方向和创新趋势，并不断继承和发扬优秀新闻工作者的职业精神，以高素质应对突发事件报道。

（作者单位：吉林人民广播电台）

（本文编辑：莫玉玲）

新闻记者的素质与能力 篇7

1 当前新闻编辑应当具备的能力素质

1.1 出众的组织策划能力

作为新闻编辑,必须充分了解和把握大政方针政策,具备出众的组织与策划能力,这是新闻与时代发展对新闻编辑提出的一项基本的能力素质要求。在实际工作当中,新闻编辑既要能够对所采集的基础新闻信息进行筛选、编稿,同时还要组稿,如果其理论水平和组织策划能力较低,就难以把握导向、难以很好完成自身工作。在组织方面,编辑必须能够立即做出正确的决定,合理安排适宜人员完成采访任务,使新闻采访人员能够在其最擅长的领域当中执行采访任务。在策划方面,编辑必须要能够跟随当前时代与社会的发展,了解受众对新闻信息的需求,对新闻的题材、内容以及形式等做出新的策划[1],开展新闻编辑和组稿。

1.2 良好的政治敏锐性

“舆论导向正确是人民之福,舆论导向错误是人民之祸”。新闻的社会特性,对政治稳定、人类社会和睦、经济持续健康发展具有很大的影响,作为编辑,必须具有良好的政治敏锐性和明辨是非的能力。在编辑工作中,要能够正确判断新闻的政治价值、政治倾向,在客观、真实编辑新闻,诠释新闻内容的同时,还要能够正确的引导政治舆论导向,在促进社会稳定和繁荣发展中起到积极作用,这是编辑展示新闻价值的重要体现,因此,新闻编辑必须要具有良好的政治敏锐性和明辨是非的能力。

1.3 过硬的编辑能力

编辑处于新闻制作的中间环节,决定着新闻制作的质量和播出的时效性、宣传效果。其主要的工作内容包括既要对新闻信息进行甄别、对新闻稿件进行加工润色以及对新闻内容进行编排,又要在编稿、编排过程中确保新闻信息的客观情况、真实内容不发生改变,还要考虑受众接受新闻的需求、考虑新闻的传播效果。为满足新闻分众化、受众多样化而产生的对新闻内容需求的不一致,新闻编辑必须能够在深入了解受众多种需求的基础上,对新闻信息进行合理编稿,用更加新颖的视角、独特创新的技巧编排新闻内容,这就需要新闻编辑具有过硬的编辑能力[2]。

1.4 丰富的综合素质能力

新闻所包含的内容可以说是无限的,各种各样的信息都可能成为新闻,这些信息的覆盖面非常广,编辑在筛选利用这些有价值的新闻信息过程当中,必须对此新闻信息内容有一定的了解,必要时还要与记者或信息提供者沟通了解,对信息进行分析、取舍,否则就难以完成新闻编辑工作,即使勉强完成对新闻信息的编辑,也可能导致新闻要素不全或者新闻失实,甚至引起受众对媒体新闻权威性的质疑,这对新闻事业的发展来说是非常不利的。因此,作为新闻编辑,必须具有丰富的综合素质能力,确保新闻的客观真实性。

1.5 较高的新闻敏锐度

新闻制胜的关键点在于一个“新”字,编辑即要在客观、全面了解和反映事件真相的基础上,确保能够以最快的速度将信息传递给受众,这样的新闻才最有价值,最容易受到受众的关注。然而,要想真正做到这一点,就要求新闻编辑必须具有较高的新闻敏锐度,通过其对社会现象的观察和对细节的分析,从中找出可能引起受众关注的新闻点,尽量在新闻发生时做出反应,立即启动采编制作应急机制,第一时间采集信息、编、播新闻,提高时效性。

2 当前新闻编辑应当具备的创新意识

2.1 积极的创新思维

习总书记强调:“党的新闻舆论工作是党的一项重要工作,是治国理政、定国安邦的大事,要适应国内外形势发展,从党的工作全局出发把握定位,坚持党的领导,坚持正确政治方向,坚持以人民为中心的工作导向,尊重新闻传播规律,创新方法手段,切实提高党的新闻舆论传播力、引导力、影响力、公信力”。

为实现自身创新意识水平提升的目的,新闻编辑首先要做到思维创新,必须对创新的重要性有一个明确、清晰的认识,创新新闻内容表达方法和手段,增强新闻可看性。其次,需要以新事物、新知识、新文化提升与立体意识水平提升为前提,尊重新闻传播规律,准确捕捉社会上的新现象与事物,才能确保选择的信息、知识能够吸引观众[3]、增强新闻传播力和吸引力。在分析人的创造精神培养中,著名物理学家杨振宁曾说:“在这样一个错综复杂、新学问多得不得了的今天,要想产生出真正有创新的想法,必须要培养广泛的兴趣”。融媒时代,编辑不但是新闻的加工者,还是其经营者。编辑对新闻的再创造对节目传播质量的优劣起到直接关系,并将对整个电视媒介的效益产生极大的影响。因此,新闻编辑必须具有发散、立体、甚至逆向的思维模式,并且将其作为自身素质提升的重点,同时要求新闻编辑必须具备市场、策划与营销意识,除此之外,还需以观众角度进行分析研究,以此对多层次,需求各异者加以满足[4]。

2.2 客观的质疑精神、求实精神

我们当前处在一个信息大爆炸的社会当中,各种信息的传播速度非常快,产生的影响也非常大而久远,因此,对新闻信息真伪和价值的求证就变得非常重要,尤其是在新闻编辑工作当中,更需要严格审核信息,要具备客观的质疑精神、求实精神,不为任何的内、外在因素所动,以质疑的心态对待信息,认真进行核实、甄别,这其实是创新意识的一个重要组成部分,因为质疑是创新的一个基础,只有反复求证,杜绝虚假信息通过媒体发布,才能提高新闻传播的权威性和公信力,树立媒体形象。

2.3 坚定的开拓精神

新闻编辑创新意识培养,需要克服不敢为先的心理,避免因循守旧,不想尝试、不敢尝试新方法,不改变创新意识,又何谈编辑创新。新闻编辑意识创新应如邓小平同志讲的这样“敢说前人没有说过的话,敢走前人没有走过的路,敢创前人没有开创的新事业。”因此,当前的新闻编辑必须要具有坚定的开拓精神,把创新作为编辑工作增强新闻鲜活性和生命力所不可缺少的重要环节,通过创新实现活力,在无人所及的新媒体竞争中,拓展新的新闻发展空间。

3 结束语

当前,新闻编辑必须具备良好的能力素质与创新意识,这样才能在新闻编辑中提高新闻的时效与质量,才能在媒体竞争中发挥编辑向受众传播信息,拓展受众视野、增长受众见识、启迪受众智慧、引导社会舆论的职能,才能发挥好促进新闻事业发展,保障社会和谐稳定的积极作用。

参考文献

[1]齐智伟.新时期下如何培养电视新闻编辑的综合素质能力[J].新闻研究导刊,2014(15):104.

[2]尹燕.电视新闻编辑不断提高自身综合素质策略谈[J].新闻传播,2014(12):37-38.

[3]梁美蓉.新媒体和传统媒体结合下新闻编辑素质能力的提升要求[J].科技传播,2015(17):154-155.

新闻记者的素质与能力 篇8

1、重视头条新闻

在电视新闻节目中突出重点最重要的是选择好头条新闻, 任何新闻机构都把精心选择头条新闻作为新闻编排的重点来抓。电视新闻由于其顺序传播的特点决定了电视新闻的头条更为重要, 它起到“龙头”的作用。头条新闻直接体现了新闻编辑部门的意图, 对观众来说头条新闻是否吸引观众直接影响到他们收看新闻节目的兴趣。

2、注重有效信息量

有效信息含量是指受众从该媒体传播中获知的与认同的信息数量。编辑不能仅仅注重新闻的信息含量, 提高其有效信息含量才是最终目的, 要时常站在一个受众的角度, 审视自己编排的新闻究竟能给受众多少信息, 对于受众度, 审视自己编排的新闻究竟能有多大帮助。只有自己对自己的“作品”满意了, 才可能使受众满意和接受。在新闻业界和新闻理论界, 许多人士已经形成了这样的共识:新闻工作的主要职能是为受众提供有价值的新闻信息。因此, 作为新闻工作者一定要把受众放到相当重要的位置上, 牢固确立以受众为本位的思想, 在题材的选择和新闻价值的判断上, 要考虑到受众对新闻的关切度和新闻对受众的吸引力。

3、发挥电视优势

电视是以“视觉”为主, 视、听同步, 声画合一, 再现客观现实最形象、最生动的声像艺术。电视与报纸、广播媒体相比, 最突出的特点就是画面形象的可视性。因此, 我们有理由认为在电视新闻片制作中强调画面语言、文字语言并重, “画”“声”结合才符合电视制作的个性和特性的。

4、提高编辑队伍的自身素质

好的编辑要有强烈的政治责任感、严谨的工作作风、求真务实的献身精神和电视传媒的专业技术知识。 (1) 强烈的政治责任感。强烈的政治责任感是当好新闻编辑的前提, 也是担当电视新闻编辑的首要条件。 (2) 严谨的工作作风。每天电视新闻节目的编辑和播出, 其时间均以秒计, 因而在内容排列和技术操作上都应一丝不苟, 马虎不得, 否则影响极大。 (3) 求真务实的献身精神。有人说, 新闻是社会的“晴雨表”、现实的“温度计”、时代脉搏的“记录仪”。“求真务实”, 是新闻的生命。对一名电视新闻编辑来说, 应保持求真务实、求新求快的工作作风。

二、电视新闻编辑应具备的基本能力

1、较高的政治素养和明辨是非能力

政治素养对电视新闻编辑来说是最重要的, 政治素养在电视新闻编辑工作中起着提纲挈领的作用, 也是区分电视新闻编辑与文艺、电视剧等其他类型编辑的一个显著标志。我国的电视新闻编辑必须有强烈的政治感, 要把党和人民的利益放在首位, 始终坚持正确的政治立场, 将主观倾向融于客观报道之中。

新闻媒体要坚持正确的舆论导向, 要求编辑必须具有较强的政治鉴别力和政治敏锐性, 善于见微知著、明辨是非。近年来, 由于我国正面临社会转型期, 作为地方电视新闻编辑, 碰到关于政策性和舆论导向方面的新闻时, 如果政治鉴别力和政治敏锐性不强, 对改革中出现的问题不能正确理解, 对那些论点或是过于片面、或是与国家的大政方针不相符合的新闻没有严格把关, 致使这样的新闻播出, 就会产生负面影响, 既影响国家政策的实施, 又误导广大读者, 造成不应有的损失。因此。对所有的稿件必须明辨是非。把好政治关、政策关和策略关。

2、不断提高为受众服务的能力

受众对电视人来说, 就是他们要争取的市场。电视新闻观众的多少, 决定着收视率的高低, 从而影响电视新闻事业的兴衰。电视这一大众传播媒体主要是作为一项公共事业而存在, 所以, 电视新闻编辑人员必须不断提高为受众服务能力, 牢固树立为受众服务的思想。深刻了解满足观众需要, 才能促进电视新闻事业的发展。

3、较强的编排艺术能力

对于电视新闻编辑来说, 主要工作之一就是编排电视新闻, 为了让更多的人接收“最新的有用信息”并最大限度地留下深刻印象, 在电视新闻编排中应注意对受众“心理”的关注和传播效果的追求, 为了要想编排好电视新闻, 必须懂得与宣传心理学、宣传艺术学密切相关的一些规律性的东西, 以及如何将“规律”行之有效地运用到实践中来。例如, 在编播节目时, 要根据本台的宣传宗旨和观众的收视心理, 充分考虑政治类新闻节目与文体娱乐类新闻节目的有序安排, 全面、系统地考虑整档新闻的框架、节目的内容, 甚至每条新闻的位置以及每条新闻之间的相互关系, 从而增添裁剪、删节取舍, 使政治类、经济类、文体类新闻节目有序排列, 作到有张有弛, 富有节奏性, 从而实现较佳的电视宣传效果, 使客观公正的新闻报道更电视化地传达给观众。

总之, 一档完善的电视新闻节目来自方方面面的精细操作, 而新闻编辑对题材的精心组织, 对稿件的细致处理, 对编排的巧妙布置, 其根本所在取决与电视新闻编辑的良好素质与能力。

摘要：作为一名电视新闻编辑, 要完成好自己的工作, 就必须提高自身素质、培养基本能力。本文将浅要谈谈电视新闻编辑应具备的基本素质和能力。

新闻记者的素质与能力 篇9

一、新形势下新闻编辑应具备的素质及能力

(一) 广泛的知识面

在新形势下, 新闻工作者需要具备开阔的视野与广阔的知识面, 不仅要掌握新闻领域的知识, 还要丰富其它领域的知识, 才能满足新形势的发展要求, 成为一名优异的新闻编辑工作者。在网络科技的普及下, 人们获取新闻讯息的渠道越来越多, 不仅讯息获取量大, 而且对讯息实时性把握性越来越强;人们在数字化新媒体下, 开阔了视野, 知识变得越来越丰富, 对新闻稿件的质量评价越来越高, 这样的形势下, 新闻编辑工作者对自身的要求也应该越来越严格, 积极学习新知识, 不仅学习新闻领域的知识, 还要主动关注其他领域的知识, 拓展知识面, 储存自身的知识量。

(二) 高尚的职业道德

新闻编辑工作者在对客观时事传播的同时, 还要传播国家的政策及政治导向, 人们不仅获取了新闻热点, 还了解到正确的政治观念。新形势下的新闻编辑工作者, 不仅要具备高尚道德, 而且要将社会新闻讯息的真实性与客观性传播给人民, 不能将自己的偏见参与到新闻报道中, 而使社会的真实性与客观性流失;新闻工作者对策划与选题、编排工作必须认真对待, 为人民编制高质量的新闻稿件;主动遵守《中国新闻工作者职业道德准则》, 维护社会新闻讯息的客观与真实, 全心全意地为人民服务, 具备高尚的职业道德。

(三) 具备决断能力

在新形势的新闻工作者, 新闻编辑工作者必须依据自身的灵敏观察力, 具备决断能力, 新闻的决断能力贯穿整个新闻创作, 一条优秀新闻是依靠新闻编辑的决断力产生的。编辑通过自身的选择与决断挑选出有价值的新闻, 从而写出最具价值的新闻。

(四) 具备敏锐的思维能力

新闻编辑必须具备广阔的思维能力, 才能报道出最具新闻价值的独家新闻。在具备广阔的思维能力的前提下, 需要新闻编辑在生活中注重观察和思考, 养成多质疑的习惯, 不断培养自身的新闻敏感性。在海量的信息时代, 挑选有价值的新闻, 深刻剖析新闻背后的事实, 挖掘丰富的内涵, 对于新闻编辑工作者来说, 其工作价值取决于新闻编辑的水平与思维能力。

二、新形势对新闻编辑的要求

(一) 严格对海量信息进行把关

随着社会经济的发展, 信息的不断膨胀, 人们每时每刻都会接触到海量的信息。然而, 并不是所有的新闻都是有价值的, 只有真实可靠、新鲜、具有吸引力的新闻才能够体现价值。因此, 新闻编辑工作者对海量的信息进行严格的把关, 快速判断出最具价值的新闻信息是新形势最基本的要求。

(二) 对信息的编辑与策划

新形势下, 新闻编辑过程不再局限于新闻本身的采访, 更重要的是在同一新闻材料背景下挖掘不同的报道素材与角度, 保证新闻的新颖。只有独家新闻的新颖与独一无二才最具吸引观众的眼球, 才能赢得媒体的竞争地位。因此, 新形势下的新闻编辑工作者需要具备优秀的文字功底与编辑能力, 利用自身的专业对新闻信息进行编辑与策划, 报道出新颖与独一无二的新闻。

(三) 提高团队协作意识与沟通能力

作为新闻编辑工作者需要具备良好的沟通能力, 良好的沟通能力对整个新闻的采访所取得的效果与效率会产生重要的影响。新闻在开始产生与最后报道的整个过程是整个团队的沟通与协作完成的, 并不是个人可以完成的。因此, 新闻编辑在工作过程中, 通过新闻编辑过程中的沟通与协作, 才能全面了解新闻信息, 完成整个新闻的报道, 传播出优秀和有价值的新闻信息。

(四) 对新闻采编的方式进行丰富

记者通过采集与编写完成新闻的报道, 在这个过程中, 新闻的采集与编写的方式都是以记者采访为主, 虽然新闻采集与编辑模式对记者采访活动有一定的优势, 但是, 在新形势下, 这种传统的先问采集和编写模式已不再不能满足群众的需求。伴随着视频技术与互联网技术的不断发展, 新闻工作者对新闻的采集与编写的方式变得多种多样, 新闻工作者可以将视频技术与互联网技术应用到新闻的采集和编写工作中, 不仅对新闻素材的整理和编辑有利, 还能使得新闻采编工作者的工作效率得到进一步提高。

结束语

在新形势下, 新闻编辑工作者需要摒弃传统编辑模式, 加强沟通能力与新闻采编能力, 强化自身素养, 拓展各个领域的知识面, 增强团队沟通与协作, 通过自身的素质与知识, 将新闻讯息的采集、编辑以及传播工作做得更好, 维护好新闻讯息的客观与真实, 实时报道新闻讯息, 全心全意地为人民服务, 创造出最具价值的新闻, 做一个更加专业化的新闻编辑。

参考文献

[1]马合沙提·努尔木哈什.探究新形势下新闻编辑素质[J].新闻研究导刊, 2015 (14) .

[2]高卫华.探析新形势下新闻编辑的素质和采编能力[J].才智, 2015 (23) .

[3]黄婉云.新形势下新闻编辑综合素质的培养策略[J].西部广播电视, 2014 (19) .

新闻记者的素质与能力 篇10

一、电视新闻编辑要具备良好的专业素质, 要有职业精神和职业素养

电视新闻是大众传播的重要载体之一, 也是反映我国经济社会发展的主要工具, 肩负着引导社会舆论, 为党和国家发出声音的重要职责。作为电视新闻制作者和报道者的编辑, 应该首先具备电视新闻的专业素质, 要有新闻的职业素养, 能够承担电视新闻传播的社会责任, 要以新闻职业的态度为受众服务。电视新闻的特性决定了编辑要以独特的专业视角对新闻事件、新闻素材和新闻内容进行采编、制作、编排等, 其流程都必须经过细致的策划和执行落实, 不能出现丝毫的大意和错乱。

例如, 在制作一档新闻专题片的过程中, 编辑的工作就是要对新闻素材和内容进行整理、加工, 力图还原事实真相, 在保证播出效果的前提下, 对专题片的制作和播放进行高质量的润色, 保证专题片的诉求得以体现。对于电视新闻编辑而言, 将新闻的职业态度和素养落实到日常工作中去, 不仅是自身工作的要求, 也是保证电视新闻质量的前提。当前, 我国经济社会发展速度很快, 人们对于信息传播的要求更高了, 电视新闻的压力也在与日俱增, 这就对编辑的工作提出了更高的规范要求。在这样的大背景下, 我国的电视新闻编辑, 必须努力学习专业知识, 不断充实和巩固自身的业务能力, 把握电视新闻发展的大趋势, 作出更优秀的电视新闻节目, 为电视观众更好地服务。

二、电视新闻编辑要树立良好的道德观和价值观, 具备新闻编辑的综合能力

在我国, 电视新闻的来源是社会主义社会发展的动态情况, 是我国为实现社会主义现代化建设的历史进程。因此, 电视新闻编辑必须牢记党的宗旨和国家、人民的需要, 实事求是, 脚踏实地, 要把握社会发展脉搏, 结合新闻战线的发展变化, 不断调整工作状态, 树立积极向上的道德情操, 完善自己的社会价值观和情感体系, 为全面、均衡和高质量地完成新闻编辑工作而努力。如, 电视新闻编辑应该弘扬社会主义优秀的文化和价值观, 在进行电视新闻采编、制作、策划和编排的过程中, 要注意凸显优秀文化特质的新闻, 要摒弃和批判那些阻碍社会主义发展、影响安定团结的新闻, 要做有利于人民群众生产生活、有利于国家稳定发展的好新闻, 要努力成为人民群众的发言人。

同时, 电视新闻编辑必须具备较强的新闻编辑的综合能力, 这包含新闻素材采集、新闻策划组织、新闻写作和发表、新闻编排和创新的综合素质。对于电视新闻编辑而言, 要成为新闻行业的“全才”, 而不是只有“一招鲜”的“怪才”。我们以新闻写作能力为例, 通常, 人们对于新闻编辑的认识是幕后的策划和组织人员, 常常忽视了电视新闻编辑的写作能力要求。其实, 对于电视新闻编辑而言, 应该和大部分新闻从业者一样, 要具备扎实的新闻写作功底, 要有可以将新闻素材和信息立即变成文字的能力。只有具备综合的全面素质, 电视新闻编辑的工作才能更上一重楼, 电视新闻的质量才可得以提升。

三、电视新闻编辑要具备与时俱进的能力, 要具有创新和思变的素质

电视新闻不是一成不变的, 相反, 它会随着时代变迁和社会发展不断的向前演进。举例来说, 在2008年8月份至9月份, 我国电视新闻的主要内容都是和北京奥运会相关的, 因为这一时期的热点和焦点就是北京奥运会, 这就是电视新闻的实时性。根据这一特征, 电视新闻编辑应该具备强烈的创新意识, 要具备与时俱进的能力。作为一名电视新闻编辑, 要把握社会热点话题, 根据新闻事实和群众需要, 编辑出优质的新闻, 提供给更多的电视受众。创新, 是国家和民族发展的重要动力所在, 也是我国电视新闻行业发展的源泉。电视新闻编辑要结合时代特征和社会背景, 编辑更多适应观众需求的新闻内容, 始终抱着为电视观众服务的意识, 加大创新力度。

事实上, 对电视新闻编辑来说, 要增强与时俱进的能力, 具备创新素质, 其实是对编辑工作本身提出了更高的要求。例如, 在新闻的编辑中, 可以采取缩减编排环节, 更换编排秩序的方法来创新编辑的思路, 力图打破旧的新闻编辑体制, 编排更出人意料的新闻。当然, 创新的前提是保证新闻的真实性和质量, 保证电视观众的心理需要。在此基础上, 我国的电视新闻编辑应该拿出与时俱进的气魄, 重新整合自己的思维, 把创新新闻编辑模式作为未来工作的重点, 这也是我们可以期待的电视新闻的变革和进步。■

参考文献

[1]吴伟兰.试论广播电视新闻编辑的素质提升策略[J].中国传媒科技.2012 (10)

[2]朱巍, 贾晓明.新闻编辑的自身素质与责任内涵[J].理论观察.2007 (04)

[3]伏芝旭.电视新闻编辑职业素养研究[J].辽宁广播电视大学学报.2010 (04)

[4]邹纯洁.电视新闻编辑在和谐社会下如何创新[J].中国科教创新导刊.2011 (13)

护理人员专业素质与能力的提升 篇11

【关键词】护理人员 专业素质 能力 提升

【中图分类号】R471 【文献标识码】B【文章编号】1004-4949（2015）02-0149-02

护理人才是医院开展优质护理的先决条件。卫生部高度重视护理人才的培养工作，不论是《护士条例》的颁布实施和“十一五”时期《中国护理事业发展规划纲要（2005—2010）》的全面落实，还是《国家医药卫生中长期人才发展规划（2011—2020）》的制定印发，都对稳定和加强护士队伍建设提出了明确要求。

一、提升护理人员的素质

“素质”是指在先天和后天作用下形成的人的身心发展水平。”优质护理服务示范工程”要求责任护士为患者提供全程、全面、规范、人性化的优质护理服务，这就要求护理人员应具备以下素质：

（一）人文素质

优质护理服务要求护理工作“以人为本”，体现人文关怀。护理人员的人文素质包括：专业的外在形象、得体的言谈举止、人性化的情怀、较高的情商与和谐的人际关系等。在开展优质护理服务过程中，护士既要关注患者自身，也要关注患者所处的环境以及患者的家庭，尊重患者的人格尊严，以高度的同情心、爱心、耐心、细心、责任心和真心对待患者，想患者之所想，急患者之所急。

（二）专业素质

优质护理服务要求护士必须具备过硬的专业素质，包括：丰富的专业理论知识、娴熟的护理操作技能、熟练运用护理程序为患者提供整体护理的能力、解决和处理临床护理疑难问题的能力等。

（三）心理素质

护士的心理素质直接影响护理质量的优劣、护理效果的好坏、医疗措施的成败以及患者的满意度。护士必须具备良好的心理素质，包括：健康的心理、稳定的情绪、良好的危机应对能力；在困难和复杂的治疗情境中能沉着冷静、妥善应对；取得成绩不骄傲，遭遇挫折不灰心；善于听取不同意见，建立良好的人际关系等。

二、提升护理人员的能力

能力是指个体胜任工作所必须具备的要素与特性，包括：工作所需的知识、技能、态度、个人特质、行为等。2003年，国际护士会首次将护士的核心能力定义为“以护理专业起点为基础，完成基本护理教育课程，并在国家相应法律法规范围内从事护理工作，有能力并能自主地在所有照顾患者的机构中参与三级保健”。2003年12月，我国首次提出护士核心能力的概念，明确指出护士核心能力为：掌握规范的护理基本操作技术，对护理对象实施整体护理，对常见病、多发病病情和用药反应进行观察，对急危重症患者进行应急处理和抢救，具备社区护理和老年护理等专业方面的能力。2010年，卫生部在优质护理评价标准中明确要求护士必须对患者实施治疗、观察病情变化、进行生活照顾、实施康复指导及健康教育等。综而述之，护士必须具备以下几个方面的核心能力，才能有效地开展优质护理服务：

（一）沟通协调能力

护士必须具备良好的沟通协调能力，包括：与医师、技师、营养师等专业人员沟通，讨论患者的治疗、护理等问题；为患者和家属提供心理支持，进行健康教育、康复指导等；建立良好的护患关系，增进患者对护理工作的理解、支持和配合，增强护理效果，促进康复。

（二）病情观察能力

护士必须密切观察患者的病情，及时发现病情变化，捕捉临床第一手资料，及时报告医生并采取正确的处理措施，这样既能密切医护合作，又能赢得救治时机，提高患者救治成功率。

（三）健康教育能力

护士必须具有较强的健康教育能力，才能依据患者的实际情况，有针对性地开展个体化、人性化、多样化的健康教育，帮助患者认识影响健康的因素，指导患者采取健康行为，提高患者及家属的自护能力。

（四）安全实践能力

优质护理服务的目的是要让患者满意和保证患者安全，因此，责任护士必须树立安全防范意识，具备安全实践能力，包括对患者进行安全风险因素评估、对高风险患者进行安全风险知识教育、采取安全防范措施，以减少不良护理事件的发生，从而保障患者安全，提髙患者满意度。

（五）护理操作技能

优质护理的核心是责任制整体护理，患者的一切护理均由责任护士完成，护士的操作技能直接影响到护理质量的高低和患者的满意度，甚至影响抢救效果和患者的生命安危。因此，责任护士必须具备娴熟的护理操作技能，一是要熟练掌握基础护理和专科护理技术操作；二是要掌握好急救护理技能，例如心肺复苏术、除颤技术、呼吸机使用技术、重症监护技术等。

（六）教学科研能力

开展优质服务既丰富了护理服务的内涵，也拓宽了护理服务的外延，护士的角色也进一步拓展。为了更好地促进临床护理与护理学科的不断发展，护士必须具备一定的教学与科研能力，在工作中不断探索、发现与创新。例如开展护理人力资源配置与管理研究、护理基础技术研究、危重患者监护技术研究、患者心理护理研究、护理器械与用具革新、中西医结合护理研究，以及多发病、常见病、灾害与战伤救护研究等，提升护理专业价值和护理服务水平，实现患者和护士都满意的目标。

由此可见，优质护理对护士的素质与能力提出了更髙要求，只有不断加强对护士素质与能力的培养，才能适应护理改革发展的需要，使优质护理服务活动持续、全面、深入地开展下去。

参考文献

[1] 郑家玲. 抓好护理人员素质建设[J]. 哈尔滨医药. 2004（04）

[2]张秀辉. 护理人员素质与能力分析[J]. 中国医药指南. 2012（09）

[3]赵敏慧. 护理人员配置现状分析及思考[J]. 中国医药导报. 2008（12）

新闻记者的素质与能力 篇12

一、广播电台新闻编辑应该具备的能力素质

从实际工作的角度来看, 广播电台新闻编辑应具备的能力素质无非就是两点:首先就是要具备工作时的职业道德;其次就是要具备一定的技能知识, 并且要在工作当中熟练的运用, 但是结合现有的经济环境, 相应的效益意识也是必须要具备的, 主要是关系到了广播电台新闻行业的发展趋势, 并全面提升广播电台整体的经济效益。

(一) 职业道德。

职业道德是各行业工作者都应该具备的基础素质, 是不断推动工作进展的前提条件。就以广播电台新闻编辑来说, 新闻是一个大众性的传媒工作, 社会群众是最大的接受单位, 所播出的新闻要属实, 引导社会群众看到新闻的真相, 并起到积极向上的作用。若一个新闻工作者不具备职业道德或职业道德意识不高, 在进行新闻编辑过程中, 就有可能为了谋取更多的经济利益, 扭曲新闻的事实, 混淆受众的视听, 这类问题对于广播电台新闻行业发展来说极为不利。

(二) 专业性技能。

1.选题和策划能力。选题和策划是广播电台新闻编辑的重要工作点, 而且往往在策划阶段就会决定选题质量是否优质。在进行选题时新闻编辑一定关注社会目前的热点问题以及国家政府的时事焦点, 从不同的渠道获取新闻资讯。基于选题和策划这两项工作的特征, 就要求广播电台新闻编辑和采编记者之间要互相配合, 并且还应该具备一定的社交能力。2.审稿选稿的能力。坚持正确的舆论导向是新闻编辑人员在工作时必备的基础要求, 同时也是广播电台新闻节目必须长期保持的节目理念。基于广播电台新闻节目的特点, 一方面, 新闻工作的内容和方向都要与国家政府和党的领导方针一致, 并且将其视为工作的宗旨;另一方面, 选择正确的新闻内容来引导社会受众的思想, 避免老百姓盲目更从和受到恐慌。同时, 广播电台新闻要能够及时反映出群众的想法和心声, 从而让广播电台新闻能够推动社会向着健康积极的方向发展。因此, 审核和选择具有一定价值的新闻稿件和新闻专栏是广播电台新闻编辑的重要职责, 要求新闻编辑在选择过程中明确自己的立场和确定工作的方向。3.稿件编辑和节目编排的能力。广播电台新闻稿件要求语言简洁通顺, 并且还应该具有一定的创新性、焦点性和典型性。所播出的新闻要根据广播电台节目的实际要求来进行修改, 新闻稿件的语言和节奏都要掌握好。新闻稿件尽量使用简单易懂的字、词、句, 不能使用多音字或词, 尽量少用简称词语和代词, 只有这样编辑出来的新闻稿件, 读起来才顺口, 新闻受众的视听也不会因此受到干扰。此外, 广播电台的新闻内容要层次分明并突出新闻重点, 对于组合不同类型新闻和同一类型新闻的多方面报道, 都非常需要新闻编辑对新闻报道的编排和管理的能力。

二、提升广播电台新闻编辑能力素质的路径

(一) 专业知识的培养。

想要提升广播电台新闻编辑的专业技术水平, 就必须对新闻编辑开展专业化、系统化和技术化的培训课程, 丰富新闻编辑的知识量, 并让广播电台的新闻编辑能够熟练运用所学的知识, 增强新闻编辑综合实践的能力, 从而全面推动广播电台新闻行业的前进。从目前的新闻工作背景来看, 培养新闻编辑的专业素质, 可以从丰富专业知识、学习相关知识和掌握新知识这三个方面来实施:1.从新闻专业毕业的学生, 大部分都能够熟练掌握该专业所学的技能, 在实际的新闻工作过程中, 需要让他们使用所学的知识来丰富工作的内容, 从而让理论知识和实践工作充分结合起来, 最终实现提升工作效率的目的。丰富的新闻理论知识, 是培养后备人才的关键要素, 因此, 这项工作必须落实到实际当中去。2.俗话说的好“实践是检验真理的唯一标准”, 这句话在广播电台新闻编辑培养工作中同样受用, 工作就是检验理论知识的唯一标准, 因此, 在丰富专业知识的同事, 也应该注重专业知识的学习层次。3.及时掌握新知识, 是目前发展背景下, 各个行业都要注重的工作, 同时也是坚持科学发展观的前提条件, 只有看清目前的经济形势并对其进行进行详细的分析, 只有这样才能够让自身不断的发展。

(二) 提高广播电台新闻编辑的职业道德素质。

对新闻编辑工作者开展职业道德素质培养活动, 是提升新闻编辑职业道德素质的重要途径, 在培养活动的过程中, 要特别注重新闻编辑的责任感、使命感和新闻意识感。此外, 还应该注重职业道德素质的宣传工作, 制定符合广播电台新闻工作的职业得到规范性文件, 让广播电视台的每一位新闻编辑都能够恪守职业道德, 坚持广播电台新闻工作的原则和正确新闻舆论的导向。广播电台新闻编辑应该以还原新闻事实为工作目的, 给予广大人民群众正确的新闻信息, 引导整个社会向着积极的方向的发展。

结束语

总而言之, 广播电台在不断的发展过程中, 应该特别注重新闻编辑的能力和职业素质, 而新闻编辑人员也应该以身作则, 充分认识到错误的广播电台新闻对社会带来的影响, 此外, 还应该不断提升自己的新闻技能水平, 以高水准的编辑能力来从事广播电台新闻工作。

参考文献

[1]蔺婧, 王莹.也谈广播新闻编辑必备的能力[J].神州, 2011, 26:220.

[2]林松峰.新闻编辑工作者的必备能力探讨[J].新闻传播, 2013, 02:113+115.