医院图书馆员的素质

医院图书馆员的素质（精选10篇）

医院图书馆员的素质 篇1

医院图书馆作为医院的文献信息中心, 承载着为本院临床医疗、科研等各项工作提供信息服务的任务。然而, 目前不少中小型医院没有自己相应的图书馆, 即便有也可能因资金投入不足抑或图书管理人员自身知识水平与技能匮乏而难以实现其应有的价值。

笔者作为地方医院的图书馆员, 结合自己的实际工作就中小型医院图书馆员素质的提高谈几点思考与体会, 以期对医院图书管理乃至现代信息技术进程中医院图书馆的建设与发展有所启迪。

一、医院图书馆员的特点与现状

图书管理常被认为是简单劳动, 无非是摆齐书本、帮读者找书取书等, 图书管理员也因而被认为不需具备多高的文化水平, 医院图书管理员亦不例外。笔者以为, 目前我国中小型医院图书馆员虽已随着现代科学技术的应用与发展在服务意识与专业性方面发生了较大的转变, 但也还存在着很多尚待改进与提升的空间, 具体凸现在以下三个方面。

(一) 思想观念局限, 服务意识不足

中小型医院图书馆员的观念更新不彻底, 仍然存在就有思想观念的局限, 比如, 认为自己身处医院的职能部门, 属学术研究机构, 与市场毫不相干。不注重依据市场反映的社会需要来组织或者分析本医院图书馆所涉及的实际研究成果而形成的文献信息资料, 不注重将这些凝结着各类各项成果的宝贵资料实时实现与外界的交流与交换, 或者常将有效资源束之高阁, 甚至被外界无偿使用, 等等, 使医院图书馆文献资料失去其应有的活力。

(二) 医学专业知识缺乏, 外语水平较低

针对目前中小型医院图书管理工作的具体内容、日常流程以及其中所涉及的各环节而言, 医院图书馆员往往只是停留在采编图书基本信息、协助医院专业人士完成借阅还书等医药卫生图书或期刊的流通等简单操作层面, 这种低层次服务几乎难以体现服务于医药卫生这种极具专业性和针对性的需求。如此, 原本基础医学知识缺乏的医院图书馆员便更失去了提升外语水平与专业技术水平的外部动力。

(三) 信息技术的应用与服务水准不够

医院图书馆的自动化程度日益提升的需求越来越高, 其基础业务包括采访、分类、编目、流通、参考等, 这几个方面的业务在医院图书馆的发展乃至医药卫生图书事业的日益推进的进程中发挥着重要作用, 不可小觑。当前现代信息技术的发展对医院图书馆员提出更新更高的要求, 即应懂得借助现代信息技术熟练掌握计算机基本操作技能以及常见软件的基本应用。目前, 大部分中小型医院图书馆员所具备的计算机操作与应用水平偏低, 甚至“机盲”、“网盲”占有相当大的比例, 然而, 现代信息技术的发展, 计算机日益成为医院图书馆员必不可少的工作伙伴。在医院图书馆员的日常工作中, 对于医药卫生图书期刊等相关文献资料的分编, 还有医院专业人士对于文献信息的参考咨询以及协助参与网络检索, 等等, 都离不开对现代信息技术的应用与服务。

二、医院图书馆员素质提升的建议

医院图书馆员要高质量地为读者服务, 必须努力提高自身的综合素质。针对目前医院图书馆员的主要特点与现状, 笔者提出三点建议, 以期对中小型医院图书馆员综合素质的提升提供借鉴。

(一) 主动培育创新性思维, 提升服务读者的意识

中小型医院图书馆员首要的任务是摒弃以往被动守旧的思维模式, 在日常工作中注入创新性思维理念, 努力更新对医院医药卫生图书期刊等相关文献信息的管理方式, 积极确立并提升自己服务医院、服务读者的定位与意识。

(二) 强化外语与医学专业技能, 充分实现职业效能

医院图书馆员作为医学专业领域的管理与服务人员, 尤其需要不断地学习与医院发展以及医药卫生图书信息管理方面相关的专业知识, 比如医学、图书情报学、管理学等, 更要时实时关注相关领域的知识更新与学术动态, 国际国内的都需要关注, 这一点就要求医院图书馆员具备宽阔的学术视野, 如此而言, 信息技术应用技能, 甚至一至两门外语看来都是极为必要的。简言之, 医院图书馆员必须在做好本职工作的同时有针对性地强化自己作为专业领域图书管理人员独特的职业技能。

(三) 普及计算机应用与操作, 有效利用各类信息资源

医院图书馆员掌握着医院的信息命脉, 其所管理与服务的医药卫生图书等文献信息是连接临床与科研、医院与社会的纽带, 作为医院这一极具社会性与专业性的领域, 各类相关信息的时效性、专业性乃至权威性就显得极为重要, 因此, 理想的状态是, 符合现代化医院发展需求的医院图书馆员应当是具备医学专业知识和图书信息管理等多重技能的复合型人才, 同时要具备一定的国际视野, 懂得借助互联网对医院发展有用的各类信息进行筛选、收藏、分类、编目、管理以及推荐应用。

三、结语

当前中小型医院正处在现代信息技术日益成熟并不断发展的时代, 作为这类医院的图书馆员, 笔者以为, 在日常工作内外积极主动的探索有效可行的方式方法去服务本院发展才是最可提倡的工作理念与工作状态。

摘要：本文就中小型医院图书馆员的特点与现状, 提出了对医院图书馆员素质提升的几点建议。

关键词：医院,图书馆员,素质,提高

参考文献

[1]耿金生.医院荣誉档案的管理与利用[J].办公室业务, 2012 (10) , 147.

[2]马建兰.对现代医院图书管理知识化服务创新探索[J].医学信息 (上旬刊) , 2010, 23 (3) .

[3]刘连堃.如何做好医院图书管理工作[J].中国社区医师 (医学专业半月刊) , 2008, (19) .

现代图书馆员的信息素质教育 篇2

关键词 信息素质 图书馆员 信息素质教育

一、现代图书馆工作对图书馆员的要求

高速发展的信息技术给图书馆工作注入了新的内涵，使它更具有挑战性。首先文献信息的载体形态从纸质逐渐向电子介质过渡，许多有价值的信息不一定以正式出版的形式出现，而是以各种各样的形式存在于人们的日常交流中，如丰富多彩的电子出版物，同行间专业交流的Email或是新闻板上对某个问题的讨论。图书馆员要进行文献信息的收集的难度增加，要深入到不同形态的信息中去判断其价值，决定其取舍。其次，用户的信息消费更趋智能化、个性化、多样化，图书馆员在进行信息服务过程中，要更多关注用户的需求特点，根据不同用户的不同心理、习惯、能力采取不同的服务方式。图书馆作为信息的集聚地，不仅是文献的汇集、信息的集散而且是信息的加工、创新思维的孕育。新时代的图书馆员要正面图书馆工作给个体带来的挑战，加强信息素质教育，熟练地在复杂的信息中获取有用资料，为不同用户的信息消费者提供卓越服务，真正胜任信息服务工作，无愧于这个职业。

二、图书馆员终身学习的要求

一个人为了生存、为了不落伍于时代，就必须不断学习新知识、新技能，终身学习将成为人们生活的第一需要，信息社会将是个学习的社会。终身学习的过程就是进行信息的获取、 理解、转化并生成新信息的过程。因而信息素质教育是终身教育的基础和前提。只有掌握了正确的获取信息、创造信息的方法，才能提高获取与创造知识的能力，才能使学习不再受时空的限制，自由地进行知识的整序、分析、研究和利用。图书馆员作为一个独立的个体，同样需要通过信息素质教育获得敏锐的信息意识和较强的信息能力，掌握获取知识的方法和途径，进行终身的学习和自我完善。

三、信息素质教育的内容

信息素质教育的内容应包括信息意识、信息道德、信息能力（信息知识和技能）、信息觉悟、信息观念、信息心理等。信息意识是指人们对信息的思想观点和人的信息嗅觉程度，是人们对社会产生的各种理论、观点、实物、现象从信息角度的理解、感受和评价能力。信息意识表现为个体对信息的敏锐度，捕捉、分析、判断和吸收信息的自觉程度。信息意识的强弱直接影响着个体利用信息的效果。信息意识强的人可以自觉产生信息需求，可以在众多的信息中捕捉到有用信息。图书馆员是信息的传播者和教育者，其首先要有敏锐的信息意识，才会有自觉利用信息的内在动力，对发现和传递信息才有一种积极的应对态度，是为用户提供卓越的信息服务的核心。信息道德是指个体在整个信息活动中具有的道德。信息道德是调节信息创造者、信息服务者、信息使用者之间相互关系的规范的总和。不仅仅是图书馆员，信息社会的每个成员都要自觉遵守信息道德准则。对图书馆员进行信息道德教育，要学习了解信息社会应遵循的法律法规，自觉抵制违法信息行为，随时以道德准则来规范自身的信息行为与行动，预防在信息收集、传播过程中发生信息泄密、信息犯罪等问题。信息能力是信息素质的重要组成部分。全球图书馆都在向自动化、网络化、数字化发展，图书馆员的工作应该延展至包括从各种服务和媒体中存取、评价、使用和传播信息。这要求图书馆员要学会对信息进行分析判断、掌握信息检索的技术、方法、途径；能指导用户使用各种信息源和信息技术找到必要的信息；了解信息分析研究及成果评价的程序、方法，使之成为具有科学价值的新信息并传递、交流。

四、有目的进行岗位培训

根据图书馆员的年龄、学历、职务、知识层次和业务专长，本着学以致用地原则，进行有层次和针对性的岗位培训。如对非图书馆专业工作人员开设“图书馆基础知识培训班”， 使他们掌握图书情报基础理论知识，提高信息能力；对从事技术管理与应用者，开办计算机软、 硬件技术应用与网络维护等培训班，使他们真正能肩负起图书馆的技术管理重任；对中级业务骨干，要对他们开展一些启发式培训，为他们创造参加各类学术研讨会的机会，不断优化其知识结构，提高信息利用能，在全馆范围内开展文献检索的专题系列讲座，进行有关现代信息检索技术的新发展、新动向的介绍、学习，使图书馆员能通过传统工具书为用户提供信息， 也可通过信息网络和计算机信息系统获取信息。图书馆员要充分利用每一次信息服务的工作实践，把理论知识运用到其中，强化自身对信息服务的理解度和操作能力。图书馆也要尽量为图书馆员提供参与大型情报研究课题的机会。通过这些研究实践，图书馆员对所学知识才有全面深刻的认识，才能更好的培养信息的敏锐性和洞察力，加强信息收集、加工、传递能力。在管理活动的每个环节和每项职能中都普遍地存在着创新的问题。随着知识经济时代的来临，将不可避免地从根本上动摇各类组织的管理思想、管理制度和管理方式，从一定意义上说，这也正是现代图书馆管理的本质所在。面对科学技术日新月异，知识量、信息量剧增和市场剧变的新世纪，谁能感觉敏捷，抓住时机。当机立断，快速做出反应，力争处处先行一步，谁就会在竞争中获得胜利。

参考文献：

[1]冯仿娅．信息化建设不可忽视领导干部信息素质的培养册．情报资料工作．2001 ( 2 ) ．

[2]卢共平．数字图书馆的用户教育．图书馆学信息科学资料工作．2000 ( 1 2 ) ．

[3]成亚梦．论高校图书馆的信息素质教育.素质教育论坛．2008（10）．

对提高医院图书馆馆员素质的思考 篇3

一、立足本职工作, 培养服务意识

一直以来, 许多医院图书馆在为临床服务时, 存在着“被动服务”的意识, 缺少主动站在服务医护人员的角度上思考图书馆工作的开展方式。提高图书馆工作人员服务临床的意识是素质培训的重要一环, 转变观念勤于作为, 才能使图书馆工作更好地为医院发展服务。馆员娴熟的服务技能是为临床提供一流服务的保证, 在新形势下图书馆服务范围更加广泛, 服务内容更加细化, 服务手段更加科学化、规范化, 因此图书馆必须重视对馆员服务技能的培训, 使他们应用先进的服务手段, 为医护人员提供满意的信息需求服务。培养设身处地以读者的立场、角度、环境去分析、处理问题。在实际工作中, 细化人的工作, 充分理解人、尊重人, 发挥人的主观能动作用。图书馆管理要讲实效, 让读者感受到最大的实惠, 要主动、热情、想读者所想, 时刻不忘“读者第一, 服务至上”的宗旨, 通过换位思考“假如我是读者”, 站在读者的立场去感受、体验, 主动与读者沟通, 及时化解矛盾, 努力创造良好的读书环境。

二、加强职业培训, 提高专业素质

通过开展有针对性的培训, 开发图书馆馆员的潜能, 更新他们的知识结构, 可以使得他们的素养与水平能够与时俱进, 培训是提高馆员综合素质的有效途径。主要包括在职培训和学历培训。

在职培训就要求从加强职业道德入手, 加强自身学习。通过组织到兄弟院校图书馆参观学习, 派业务人员到外地学习, 参加业务培训班等形式, 使馆员了解最新动态, 开阔视野, 提高专业技能。让馆员将自身的发展融入图书馆的发展过程, 有利于充分发挥馆员的积极性、主动性和创造性。

学历结构是衡量图书馆整体水平的一个重要指标, 目前医院图书馆员的学历层次虽有大幅提高, 但距现代化图书馆工作的需要仍有不小差距。为了图书馆和馆员职业生涯的发展, 图书馆应采取有利于学历提升的政策, 鼓励馆员参加高层次的学历培训, 为他们提供相对优越的学习环境和条件, 为图书馆发展再上新台阶铺路搭桥。

三、提高信息获取能力, 紧跟时代发展

随着医学信息的高度发展, 信息量无限增长, 学科交叉融合, 知识更新快, 这就要求图书馆员掌握现代信息技术, 运用信息工具, 对各种形式的信息进行分析研究, 并加以重组、整合, 以利于读者更好地使用。图书馆员要有强烈的信息意识, 敏锐观察事物的能力和熟练的收集技能, 要有使用计算机等现代化设备的技术, 学会用科学的思维方法进行思考、分析和研究问题。同时还应善于开通各种信息渠道, 搜集和开发信息资源进行综合分析, 从中筛选出最有价值的信息提供给科技工作者。要强化网络共享意识, 熟练掌握计算机知识和操作技巧, 构建实用网络环境。掌握信息情报学、图书馆学、分类学、目录学、计算机科学等多学科理论知识应用技能, 独立地进行文献信息的采集、加工、整序、保管、流通和提供信息并有效利用, 适应电子化图书馆的要求。

浅谈高校图书馆员的素质教育 篇4

【关键词】　高校图书馆员；素质教育；技能培训

高校图书馆是高校教育教学和科学研究的信息窗口，是传播知识和信息的中心，学生的第二课堂，高校图书馆事业发展的好坏直接关系到学校的发展。党的十七大报告提出，要全面贯彻党的教育方道德素质和敬业针，坚持育人为本，德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育，因此，必须建设一支高素质的管理专业人员队伍。

一、图书馆员应具有的素质。

1.　1　具有良好的思想道德素质和敬业精神

图书馆员是图书馆事业的灵魂，很多工作需要他们来完成。因此，作为新时期的图书馆员要具有坚定的政治方向，较高的思想政治觉悟，热爱图书馆工作，有较强的事业心和责任感。树立读者第一，服务至上的服务宗旨图书馆工作本身是一种服务性较强的工作全心全意为读者服务，不断提高服务质量及层次，满足读者各种文献信息的需求，为读者之所急　一切为了读者爱岗敬业，忠于职守　爱岗敬业是当前精神文明建设中职业道德的一个重要内容，对自己的每一份工作都要尽心尽力，专心致志；对读者服务热情周到，认真负责。

1.　2具有较强的专业知识

随着知识经济时代的来临，人类逐渐进入信息社会作为图书馆员，必须具有扎实的专业基础。掌握图书的采购、　分类编目流通阅览管理读者咨询等各方面的基础知识，对图书馆的构成、功能作用图书期刊报纸分类及检索等方面的知识要了如指掌，熟记在心，图书馆员必须掌握计算机网络的基本知识和基本技能，了解网络的各种功能，熟悉各种网络检索工具以及信息组织处理与检索能力，掌握图书的采购、分类编目流通阅览管理读者咨询等各方面的基础知识，要掌握分类学目录学、文献学情报学等有关理论知识以及工具书的使用方法现代文献信息的检索手段等。还要有渊博的科学文化知识，，不断提高业务技能。积极主动地提供服务，同时，及时更新、调整专业知识结构，改进服务方式，提高服务水平，全心全意以服务育人。

1.　3具有較强的信息管理意识

馆员要有强烈的信息管理意识对馆藏文献进行有效组织，进行数字化处理，建立各种目录、索引、文摘。根据馆藏文献的专业特色建立特色数据库，如建立并不断更新学科馆藏纸质图书目录、学科馆藏纸质期刊目录、电子期刊目录，以使对口学科的读者很快了解馆藏文献情况，省去读者大量时间。馆员要借助先进的网络资源，有选择地开发，分门别类地组织成各具特色功能的数据库，即对本学科网络信息资源进行搜集、筛选、整理，充分利用网络资源优势。必须做到工作网络化，努力成为网络专家和网络导航员，为教学科研提供主动的、深层次的信息服务，使广大师生及时准确地获得信息资源。

1.　4具有创新观念

创新也是图书馆管理工作动力的源泉，服务要创新，业务要创新，通过创新来提升图书馆的核心竞争力，打造一个新世纪的有竞争实力的现代化图书馆。随着社会信息化的发展，人们对信息的需求日益增多，图书馆的功能也从传统的以藏书为主变为以开发、提供信息为主，信息资源成为社会进步的巨大的推动力。图书馆的工作不能停留在单一的传统方式上，而是应该对整个馆藏文献有全面的了解，当印刷型的图书馆不能满足读者的需求，可向读者推荐其他载体的文献，如电子文献，或以馆际互借方式，向读者推荐共享单位的文献，减少拒借率。

1.　5具有较强的语言沟通能力

馆员需要和读者接触，因此语言沟通能力的提高显得尤为重要。和读者接触有时难免会有些矛盾，因此当矛盾出现时，流通工作人员应用委婉的语气来缓解，把矛盾消于无形。另外，在回答读者咨询过程中，在导读过程中，向读者讲解馆藏过程中，向读者介绍检索知识的过程中，语言要通俗易懂，措辞得当，表达清楚，让读者易理解。

二．提高图书馆员素质的途径

2.1加强学习，提高综合素质

由于信息时代的高速发展，因此对图书馆员的综合素质和技能要求较高。面对新的环境图书馆员必须通过各种途径来提高自己的综合素质和各项基本技能。图书馆是知识和信息的发源地，作为一名图书馆员，只有自己不断地学习提高，才能更好地为读者服务。因此，在图书馆中要形成一种以学为荣的氛围，鼓励自学，并建立定期交流制度，相互学习，相互提高。图书馆员既要掌握已知的专业知识，又要掌握一定的外语能力、计算机技术与应用能力、语言文字表达能力、人际沟通能力和基础科学知识。图书馆员只有不断充实和完善自己，图书馆才能在激烈的竞争中立于不败之地。

2.2加强技能培训、优化知识结构

图书馆员可利用现有的资源，采用多种形式不断充实完善自我，组织馆员加入各类专业学会，经常参加学会组织的各种专题知识讲座、研讨、参观学习等活动掌握图书馆最新发展趋势；还可组织有专长的馆员编写专著，以便交流科研信息，提高科研能力；通过岗位技能的培训与业务学习来把学到的专业知识灵活地应用到图书馆的管理工作中去。不同层次的图书馆员，其培训的内容是不同的。对缺乏实际经验的新馆员，除学习图书情报基本理论外，还应增加图书情报现代化课程，如计算机应用、主题标引应用、数据库建设及检索、机读目录标准化及计算机网络管理等不要求每个从业者都是各个方面专家，但必须在这些方面有一定的了解。图书馆加强继续教育的目的是将已经具有动手能力的“应用型”图书馆从业人员培养成为“复合型”图书馆从业人员。

总之，在信息高速发展的今天，图书馆员的素质直接关系到图书馆事业的兴衰，我们应该始终谨遵时代发展的主题，与时俱进，一定要抓住知识经济全球化、网络化的机遇，努力提高自身，综合素质，使我们能主动适应图书馆现代化、信息化、智能化、国际化的要求，推动新世纪图书馆事业的蓬勃发展。

参考文献

[1]谈红玲，新网络环境下的图书馆知识服务［J］.现代情报，2007（8）：127-128

[2]罗跃绨，现代高校图书馆信息服务创新［J］.大学情报学刊，2007，（4）：55-58

[3]饶坤英.浅谈新时期图书馆工作者的职业素养［J］.科技情报开发与经济，2006.（16）：18

医院图书馆员的素质 篇5

1 医院图书馆的现状和主要问题

1.1 经费不足

经费不足是制约图书馆发展的突出问题。信息时代，网络环境下，信息储存和传递方式发生重大变化，数字化图书馆和各类电子出版物的崛起，电子文献逐步成为馆藏的主体，由于缺乏资金，难以购买与之配套的计算机、网络软、硬件设备及昂贵的电子出版物。

1.2 资源共享不足

不同类型定额医院图书馆订购中外文书刊和网络数据库都是各自为政，缺乏实质性合作，难以真正实现网络环境下的医学信息资源共享。

2 医院图书馆的发展

2.1 争取领导支持，增强发展后劲

医院图书馆的建设和发展对开展医院科研工作和提高医疗水平起着重要的作用，要让领导和上级部门认识到这一点，就必须经常向领导请示汇报工作，争取领导支持，增加经费的投入，使图书馆得到更好的发展。

2.2 加强网络化进程，加强资源建设

医院图书馆应该把经费适当向基础设施建设方面倾斜，以建立一个适应网络化信息服务的硬件环境。网络建设要结合本馆实际工作需要，从资金技术角度做长远规划。

3 大力培养利用人才资源

3.1 人才资源是医院图书馆打造核心竞争力的灵魂，是创造永久优势的根本

医院图书馆人力资源应是一个各类人才汇集的团队，具备通过学习将所获得知识用于图书馆工作实践，使图书馆保持持久发展能力，因此必须高度重视人才资源的利用和培养。

3.2 完善激励机制和优化吸引人才的环境

要营造一个能吸引人才、留住人才、有利于充分发挥人才积极性的环境，要确定以馆员业绩为取向的人才价值观念，建立一种充满活力的用人机制，使大家充分发挥自己的聪明才智，让更好的创新人才脱颖而出，成为图书馆的骨干力量。

4 馆员素质的提高

医院图书馆馆员一部分是由临床一线的医务工作者中途改职任现职的，业务上没有完整系统的学习过程，特别在这新时期，网络化、信息化环境中，馆员的综合素质有待提高。

4.1 思想素质

思想素质就是敬业精神、事业心、责任感、高尚的情操和无私奉献的品德。对所从事的工作勤勤恳恳、兢兢业业，满腔热情的为读者服务。有了这样的思想素质就会在工作中积极进取，不断提高业务水平。

4.2 文化素质

当今社会要求人才具备综合文化素质来适应新环境，医院图书馆人员也应与时俱进掌握新知识、新文化，如果对IT技术、电子商务、EDI等新技术知之甚少则很难适应新环境，不断加强每个馆员的继续教育，提高她们的文化素质，是新形势对每个馆员的基本要求。

4.3 业务素质

每个馆员都应掌握计算机并会应用到实际工作中去，除了专业业务要不断提高外，外语是图书情报人员必须具备的机能，特别是英语，因为很多专业信息在计算机中都是用英语来描述的，不懂英语根本无法提高学习，更谈不上灵活运用。

新时期医院图书馆也应是高度信息化的现代化的图书馆，所以每个馆员都应具有强烈的学习意识、服务意识、创新意识和开拓意识，都应该较高综合素质知识的精英，只有这样才能开拓发展医院图书馆的未来。

参考文献

[1]李明.网络环境下对图书信息服务人员的要求.中华医学情报杂志, 2004, 13 (4) :13-14.

医院图书馆员的素质 篇6

1 信息素质教育的内涵

信息素质(Infomation Literacy或译成"信息素养")最早提出这一概念的是美国信息产业协会主席Paul Zurkowski 1974年的解释,是"利用大量的信息工具及主要信息源使问题得到解答的技术和技能。"1983年,美国信息学家霍顿认为教育部门应开设信息素养课程,以提高人们对电子邮件、数据分析及图书馆网络的使用能力。1989年美国图书馆协会提出有信息素养的人是"能认识到何时需要信息并且能评价以及高效地利用所需信息的人,是一个知道如何学习的人"。欧美国家图书馆对信息素质非常的重视并进行了深入的研究,而我国图书馆也在当前的信息环境中有了新的思路和方法。其主要内容包括信息意识、信息道德和信息能力。信息意识是指对信息的敏感度和查找、评价、利用信息的自觉程度,图书馆利用意识和情报意识是医学信息的重要组成部分。信息道德是调节信息制造者、服务者、使用者之间相互关系的规范,包括信息交流中的团队精神,信息传递目标与社会整体目标协调一致,信息活动中坚持公平、公正原则,保护知识产权,不非法获取他人的信息,不制造和传播伪劣信息等。信息能力主要是指对所需信息的查找、评价和有效利用的能力。

2 医务人员的信息需求特点

医学是一门非常专业的自然科学,医务人员为了制定更有效的诊治方案或更好的进行科研工作,他们最关注的是本专业的文献资料和信息。医学又是一门飞速发展的科学,新的诊疗方法及科研成果不断涌现,只有及时了解学科最前沿的信息,才能跟上医学的发展步伐。临床医务人员工作繁忙,他们对信息的需求既要新,又要快,同时要求准确。

3 医院图书馆如何培养医生的信息素养

3.1 具有丰富的信息资源

医院图书馆是医院的文献信息中心,其专业性强,学术信息量大,文献资源的系统性与完整性是其他图书馆无法比拟的,除大量的印刷型书刊外,还有许多图文并茂的电子文献,尤其是医学多媒体资源,为教学科研提供了资源保障。在网络环境下,可开展网络信息服务与咨询,能扩大信息服务的深度和广度,提高信息服务的能力,丰富而又不断更新的信息资源为开展信息服务教育打下坚实的基础。

3.2 定期开展医学信息技术进修课

医院图书馆根据医生的不同需求举办各种培训班,如计算机基本操作技能、各种数据库的利用、搜索引擎的利用、电子资源的利用等能力培训。开展图书馆联机信息查询、电子资源检索入门、网上全文检索与传递服务、光盘数据库检索与利用、专题信息的获取、工具书的检索与利用等。通过实际操作,提高医生的计算机应用水平和网络检索技能,让医生了解如何用工具来查找和获取信息。

3.3 提高医护人员处理信息的能力

21世纪是信息爆炸的时代,如何从大量信息中获取真实的、准确的、实用的信息是医护人员必备的能力。要提高鉴别与分析信息的能力,就必须坚持信息思维能力培养,培养纵向、横向和立体思维,对信息的内在本质及其变化规律进行多层次、多角度、多方位的思考。具体体现在:首先,医务人员和科研人员在医学科研工作中,会利用所获取的有效信息进行正确的科研选题。其次,在科研过程中,根据掌握的信息,利用前人的研究成果来加速科研的进程;另外,利用掌握的信息,优化临床病例解决方案。

3.4 培养临床医务人员的信息道德

在培养信息意识的同时,应注重加强信息道德的教育。信息道德是信息素养的重要组成部分,或者说信息道德是信息素养的前提。信息道德需要长期积累,医务人员工作繁忙,对信息需求往往比较迫切,要防止读者用非正常手段获取信息,就需要培养读者的信息道德素质,医院图书馆需要加强自身的信息道德素质,注意保护和尊重知识产权,同时需要提高文献检索效率,方便读者获取信息。另外,医院图书馆还可以开展信息道德教育与培训,可以有效提高读者的信息道德。

4 如何加强医院图书馆的自身建设

读者的需求和技术的进步是图书管发展的动力。图书馆在不断丰富自身馆藏过程中,注意加强网络的应用,补充多媒体的电子出版物,充分利用网络来共享资源,更好地为开展读者信息素质教育提供物质基础。目前,我院通过网络建设,医务人员已经可以在科室内查看网络数据库,大大的方便了读者,得到了医护人员的广泛好评。针对医院图书管读者的专业性特点,馆员还应加强自身的医学专业知识的补充和积累,奠定与读者交流的知识基础。图书馆员自己首先必须具备良好的信息意识和信息道德,才能在读者服务中起到潜移默化的教育作用。从提高馆员自身素质做起,采取进修、函授、短期培训、业务学习和学术交流等多种形式提高馆员综合素质,加速馆内人员知识更新,把图书馆办成学习型、研究型组织,才能更好地为读者提供信息素质教育服务。

参考文献

[1]邝国庭.医务人员信息能力培养与图书馆服务[J].医学情报工作,2006,(1):77-78.

[2]邹丰强,陈文峰,等.发挥医院图书馆优势加强临床医学生信息素质教育[J].中国民康医学,2006,(7):557-558.

[3]高燕萍.医学院校图书馆与医学生信息素养的培养[J].医学教育探索,2006,(1):46-47.

浅谈图书馆员的素质 篇7

一、现状

目前, 在图书馆员中, 高素质的专业人才非常缺乏。从总体上看, 人员的年龄和学历结构不是合理的。从职称结构看, 中级以上职称的专业人员的比例明显偏低;从知识结构看, 知识结构单一, 图书情报专业人员和具有某一专业学科知识的人员比例偏低, 掌握交叉学科具有现代化信息处理和应用技术的人更少, 高层次人才严重不足;从性别上看, 女性多于男性, 比例明显失调。再就是观念陈旧, 知识老化, 现代化技术、计算机技术和外语方面的知识显得比较薄弱。因此, 提高图书馆员的素质刻不容缓, 图书馆如果没有一定数量的具有综合素质的人才, 就谈不上生存和发展。

二、图书馆员必须具备的素质

1、职业道德素质。

树立科学的人生观, 世界观, 坚持正确的政治方向, 坚定社会主义信念, 努力提高自己的政治思想觉悟, 坚持四项基本原则, 把向学生宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的各项方针政策作为自己应尽的义务, 把传播科学文化知识信息作为自己义不容辞的职责, 以自己良好的思想道德风范影响学生和教育学生。其次, 热爱自己的工作岗位, 忠于职守, 一丝不苟、爱馆如家, 对业务刻苦砖研, 精益求精;对他人宽容大度、精诚协作;对读者热情周到、客观公正、无私奉献, 甘为人梯, 时时处处以高度的责任感和强烈的事业心高效率地为读者服务。

2、专业技能素质。

人类社会已进入高科技发展的时代, 信息资源已成为事关社会经济发展的战略性资源。数字化、网络化和智能化已成为未来社会和图书馆事业发展的必然趋势, 掌握和运用现代科技知识迫在眉睫。图书馆员掌握的图书馆学、情报学、检索方法等专业理论和实践技能是馆员应具备的基本专业素养。此外, 还需掌握信息处理技术及信息工具, 包括外语、计算机、视听设备等的熟练应用。

3、敏锐的信息意识和良好的信息导航能力。

面对浩如烟海的文献信息, 馆员要能及时准确地捕捉到有参考价值的信息, 不断了解和掌握各学科的新动向, 将新的知识信息提供给用户, 做好信息资源的开发、存储和传递等一系列工作, 使自己从“图书保管员”变成“信息领航员”和“信息工程师”。

4、健康的心理素质。

良好的心理素质包括健康的情感品质、坚强的意志品质、良好的角色适应能力、善于控制情绪、时间观念强和良好的挫折耐受力。具体到图书馆员, 健康的心理素质就是要树立强烈的事业心和责任感, 有较强的自信心, 有强烈的服务意识、竞争意识, 思维敏捷, 克服心理压力, 走出误区, 以良好的心态接受一切新事物。此外, 思路开阔, 思维敏捷, 乐观积极都是健康心理的体现。

5、良好的人际沟通能力和组织、表达能力。

善于和各学科的师生保持良好的沟通, 能够较好地组织语言和文学, 能够较好地表达。一个有较强语言表达能力的馆员, 他能用文明礼貌用语展示自身修养, 体现亲和力, 缩短馆员和读者的心理距离。通过沟通, 提高服务质量, 满足读者的精神需求, 进而体现图书馆的生存价值和馆员的人生价值。

6、身体素质。

图书馆工作在一些人眼里无非就是一切机械性的、重复性的劳动。借借还还, 上架下架, 长期以来许多图书馆都成了安置老弱病残的地方。其实, 就算是简单的劳动, 它也需要工作人员有健康的身体素质才行, 更何况图书馆大量工作还隐藏在借借还还、上架下架的后面。图书分类、图书编目、藏书保护、藏书管理、参考咨询等等工作人员必须付出艰苦的脑力劳动才能做好, 艰苦的脑力劳动得有健康的身体素质做后盾, 它是人的能力素质的物质基础, 所以图书馆工作人员应具有健康的身体, 才有旺盛的经历从事图书馆工作。

三、结语

学校图书馆人员素质的不断提高就能构建和谐的师生关系, 根本宗旨是为了提高教学质量, 实现人的和谐发展, 从而达到环境育人、服务育人、共建和谐社会。所以, 图书馆员要用高尚的职业道德规范自己的行为, 自尊、自强、努力做好本职工作, 塑造良好的图书馆职业形象。

摘要：信息时代图书馆员所需的职业道德、专业技能、人际沟通、身体健康等素质。

关键词：图书馆员,具备,素质

参考文献

[1]、吴静芳.浅议图书馆员的素质.科技信息.2008年第18期

[2]、佟文静.浅析中职学校图书馆员的基本素质.中外健康文摘.2008 (6)

论图书馆员的综合素质 篇8

一、思想素质

图书馆员首先必须大力提高自身的思想素质,要具备改革意识、创新意识、开拓意识、进取意识。为了具备上述思想意识,就要加强政治理论学习,努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志的“三个代表”的重要思想和胡锦涛同志的重要讲话,努力学习党的各项方针政策。

在学习政治理论的基础上,还要联系个人思想实际与单位工作实际,着力解决世界观、人生观、价值观等问题,树立“全心全意为读者服务”、“读者第一”、“读者是上帝”等思想,以全新的思想面貌投身于自己的工作之中。

二、道德素质

道德是人们在社会生活中形成的关于善与恶、是与非、正义与非正义等等伦理和行为规范的总和,它包括道德意识、道德关系、道德活动等内容。道德具有社会性,它随着人类社会的产生而产生,又随着人类社会的发展而发展。道德又是精神文明的重要内容之一,它对于每一个人,既有约束性,又有主观能动性。

在当今中国,面对市场经济的大潮,面对商品社会的物欲横流,图书馆员必须加强自身的道德修养,努力提高自身的道德素质,才能胜任自身的工作。

图书馆员的道德素质,主要包括两大方面,其一是个人主观上要树立“甘为人梯”、“甘为他人做嫁衣”的奉献精神和自我牺牲精神。图书馆员的图书借阅、资料咨询、信息传播等工作,都是为别人服务的工作,没有个人牺牲精神,没有不为名不为利的道德素质,就不可能做好本职工作;其二是在服务工作中,要从心眼里真正做到为每一位读者热心服务,想读者之所想,急读者之所急。变坐馆待借为登门服务、变板着面孔为笑脸送暖,变一问就烦为百问不厌。

三、业务素质

21世纪作为“知识经济”的时代,对图书馆员的业务素质要求相当高。这些业务素质,主要包括以下几大方面:

一是文化素质。近年来,我国兴起了一股文化热,各行各业都在强化文化意识与文化品格,每一个人都在强调自身的文化素质。这当然是一种好现象。其实,文化热早在20世纪50年代就已经在全球范围内兴起。据美国文化学家克鲁伯和克拉克洪分析和统计,全世界共有160多种关于“文化”的定义,这些定义包括人类学的、社会学的、文化学的、精神病学的等等不同的内涵与外延。在这众多的关于“文化”的定义中,英国人类学家泰勒的定义较为著名,也得到较多的人的认同:“所谓文化或文明乃是包括知识、信仰、艺术、道德、法律、习俗以及包括社会成员的个人而获得的其他任何能力、习惯在内的一种综合体。”(《原始文化》)文化既是人类文明的结晶,又是指导人的行为的一个重要因素。

作为图书馆员,自身的文化素质较高,既能提高个人的文化品位,提高工作质量,又能很好地为读者咨询提供良好的服务。

二是科技素质。21世纪是高科技时代,高科技设备如计算机、网络、光盘等先进技术,已进入图书馆。而没有一定的科技素质,就无法胜任现代化的工作任务。现代科学技术为图书工作创造了前所未有的传播手段与服务手段,由此也引起了图书馆员的思维模式、服务思想、工作方式的深刻转变。人工智能、人机交流、数据库、文献网络下载、远程联网等先进技术,使全社会形成巨大的信息资源平台和图书文献资料大库。因此,图书馆员必须努力提高自身的科技素质,才能以全新的业务水准开展全新的工作。

三是专业素质。这包括图书资料的采购、编号,借阅程序、服务工作等各方面的工作素质,要精益求精。并不断更新,不断改革,适应时代之需。

由于条件的限制,不可能每一位馆员都接受系统的培训和学习,这就要求每一位馆员都要从思想上加强认识,不断激发独立自主意识,形式上加强自我培训。每一位图书馆工作人员应根据自身的需要,确定学习需要的资源,依托图书馆的丰富藏书这一得天独厚的优势条件,自己选择学习方法并评价自己的学习结果,达到自我提高、自我完善的目的。学习的形式是多样的,学习的目标是明确的,要提高自己的综合素质和能力,最主要的是要凭借着对图书馆事业的热爱和追求,不断地进行创新学习,自如地开展自学,充分享受“终身学习”的乐趣,真正将自身素质的发展与提高融入到图书馆事业的发展中去。

摘要：改革开放以后,随着市场经济的发展,图书馆的功能已由过去的文献资料宝库与宣传阵地功能拓展为集文献资料宝库、宣传阵地、信息平台、咨询中心、服务中心等多功能为一体的重要文化资源地。由此,也对图书馆员的素质提出了更高的要求。本文试对此进行探讨,以期为图书馆工作的开展提供参考。

论图书馆员素质的现状及提升途径 篇9

【关键词】图书馆员 图书馆员素质 现状 提升途径

图书馆是公众的文献信息中心，是为教学科研提供服务的重要学术机构，对于知识的传播具有重要作用。随着社会的不断发展，图书馆也面临着新的机遇和新的挑战，现代图书馆已经拥有丰富的资源，但如何进一步提高图书馆工作人员素质，提升图书馆服务水平已成为当务之急。

目前，图书馆进行信息处理、实现信息共享、提供公共服务，这些功能的实现很大程度上取决于图书馆员的素质水平，优秀的馆员可以更好地实践这些理念。为此，对图书馆员素质的现状进行研究，并在此基础上提出提升图书馆员素质的途径。

一、提升图书馆员素质的必要性

图书馆员素质是图书馆服务的重要组成部分。如何加强图书馆员职业道德和提高服务质量，对于提高图书馆服务水平具有重要意义。具体而言，提升图书馆员的素质具有以下的意义：

第一，提升图书馆员素质可以提高图书馆员的道德修养。使每个图书馆员能够深刻地认识到自己的工作对社会、对读者的责任，使每个图书馆员愿意奉献自己，爱岗敬业、全心全意为读者服务。

第二，提升图书馆员素质可以提高图书馆员的职业形象。加强图书馆员的素质建设，提高图书馆员的素质修养，使图书馆员扮演图书馆工作人员和教育工作者双重角色，树立良好的图书馆员形象，从而提高图书馆行业的整体形象。

第三，提升图书馆员素质可以极大地促进图书馆行业的发展。提升图书馆员素质的同时，图书馆通过提高图书馆员素质为突破口，为图书馆的建设注入新的血液，最终促进图书馆事业的快速健康发展。

二、图书馆员素质现状及存在问题分析

图书馆员的素质建设是一个复杂而漫长的过程，经过不断发展虽然已经取得了一些成果，但通过具体调查发现，图书馆员素质还存在一些不足，为了更好地推动图书馆员的素质建设，首先要抓住问题根源，问题主要表现在以下几个方面。

（一）图书馆员缺乏职业认同感

图书馆员的职业认同感，指图书馆员认为自己所从事的工作的意义、价值并从中找到乐趣，是一种职业满意度和荣誉感。而通过调查发现，很多图书馆员缺乏职业认同感，他们对自己的工作认识不够，很多馆员把图书馆定位成一个可有可无的机构，把自己工作定位成管理图书的工作；另外，图书馆员的社会评价和地位相对较低，他们的工作常常被忽视，从而造成了图书馆员缺乏职业的成就感，不能体会到工作的乐趣，严重影响了工作积极性。

（二）图书情报专业知识技能欠缺

随着科学技术的发展，图书馆的工作方式发生了巨大的变化，这要求馆员要能够在大量的信息中发现有用的部分，对电子信息资源进行评估、判断、整合。在综合方面，也要求馆员具有较强的管理和创新的能力，这对图书馆馆员，尤其是那些非图书馆学专业人员来说，是一个巨大的挑战。

（三）外语水平较低

图书馆中有很多重要文献资料都是外文的，在馆员外语水平较低的情况下，如果不能熟练查阅国外文献，那么就更别提对大量信息的汇集、加工和整合了。

三、提升图书馆员素质的基本途径

（一）提高服务意识

图书馆员应根据社会的变化和新时期道德发展的要求，不断加强职业道德教育。在进行自我教育的同时，加强政治学习理论，进行社会实践活动，积极参加职业培训和其他活动。大力提倡“微笑服务”，深入持久进行爱岗敬业教育，全心全意为读者服务，使图书馆成为精神文明工程建设的重要阵地。

（二）增强创新意识

随着我国政治经济体制的改革发展，图书馆运行的外部环境已发生巨大的变化。与此相适应，图书馆管理的内涵要求、发展目标、工作方法和行为方式也随之发生深刻的变化。图书馆原有的一套管理模式已不能适应新世纪新的运行特点，图书馆要更好地生存与发展，就必须对传统的管理理念和方式方法进行扬弃和取舍。通过改革创新，建立起一套崭新的管理运行机制，以适应社会发展的需要。

（三）建立激励机制

图书馆要建立公正合理的分配制度，建立公开公正的奖惩制度。首先，要定期对每个图书馆员进行绩效考核，考核的结果要跟图书馆员的聘任、调岗、升职、薪酬、奖金等进行挂钩，要根据绩效考核的结果给予图书馆员适当的物质奖励和精神激励。另外，对图书馆员的管理不仅要“高标准、严要求”，同时也要遵循“以人为本”的原则，关注馆员的生活，关心图书馆员子女上学问题、住房问题，为他们消除后顾之忧，使图书馆的工作人员觉得图书馆是一个快乐的大家庭。

（四）营造良好的学习氛围

图书馆应营造良好的学习氛围，鼓励每个人争当学习型的馆员，千方百计为馆员的学习和职业教育提供必要条件，有计划地组织职业培训，加强各图书馆之间的相互学习，建立学习型组织。在这种方式下，图书馆整体管理水平将有一个质的飞跃。

总而言之，加强图书馆员职业道德和提高服务质量，对于提高图书馆服务水平具有重要意义，图书馆务必要加强图书馆员素质建设。

【参考文献】

[1]杨成文.浅论提高高校图书管理员的自身素质[A].全国高校社科信息资料研究会第14次理论研讨会论文集[C].2012.

[2]牟茵野.浅谈21世纪图书馆员的素质[J].科技情报开发与经济，2008（30）.

图书馆员的素质要求探析 篇10

人的素质是一个多要素、多层次的综合体, 它包括了人的生理、心理、思想、文化等诸多方面的因素。简单地说, 它是人类认识世界、改造世界的条件和能力, 是构成社会生产力的重要基础。一个人素质的高低, 决定了其创造物质财富和精神财富能力的高低。而对一个社会来说, 国民素质的整体水平将决定着这个社会物质文明和精神文明建设的发展水平。因此, 新世纪的图书馆建设, 必须培养和造就一大批高素质的图书馆员。才能满足信息化社会的发展和需要。

1 馆员素质上存在的问题和不足

1.1 创新意识不足

创新是图书馆发展的灵魂, 图书馆如果仅仅是拥有先进技术和设备, 服务还停留在传统的工作方式上, 没有创新, 就不能满足社会的需求, 适应时代的发展。

1.2 专业知识不足

网络化环境使得图书馆工作的内涵和外延不断丰富。高校图书馆传统的服务方式已不能适应现代化技术人才的培养需要;还有相当一部分图书馆工作人员的专业水平不能胜任目前的工作, 迫切需要进行知识更新。

1.3 知识结构不足

图书馆员应该具备较为完善的知识结构, 尤其是网络化、信息化技术的熟练程度。作为图书馆员, 应该掌握专业知识、外语知识、计算机知识以及用联机终端进行信息检索与存储等方面知识, 目前很多图书馆员的知识结构较为单一, 应该编制有关软件, 随时更新知识储备, 扭转馆员知识结构的不足。

2 馆员应具备的基本素质

2.1 高尚的图书馆职业道德

图书馆员必须树立爱馆、爱岗、敬业的思想, 意识到图书馆作为文化传承、知识传递和信息传播阵地的重要性, 以及图书馆员作为文化知识信息传播、传递者的重要作用。认识到其工作的重要性, 才能以饱满的工作热情、良好的工作态度、强烈的责任感尽心尽力地完成本职工作, 真正履行其信息和教育职能。

2.2 合理的知识结构

图书馆工作人员的知识结构, 是指从事本职工作所具有的知识面的深度和广度。图书馆作为知识、信息的开发、储存和传播阵地, 要求图书馆工作人员既要有扎实的专业基础理论知识, 又要有宽广的其它学科知识和文化素养, 知识面既要“专”又要“博”, 只有具备较全面的知识结构, 才能适应当代科学不断发展、不断分化和不断综合的趋势, 及时调整自己的知识结构, 使自己具备较快的适应性和工作潜力。

2.3 较强的信息处理能力

著名科学家钱学森指出:“图书馆、档案馆、情报单位的工作人员应该是信息专家或信息工程师, 既是信息系统的建设者, 又是使用者的向导与顾问。”网络环境下的图书馆尤其应该注重培养和提高馆员的信息处理能力。信息处理能力是指掌握以计算机为核心的现代信息处理工具处理信息的能力。包括对信息资源进行搜集、筛选、整理、加工、序化、传递的能力。即:信息吸收能力、信息加工能力、信息输出能力[4]。随着因特网的日益扩大, 网上信息资源日益增多, 大量有用的、无用的信息, 甚至是错误的信息交织在网上。没有受过专业训练的读者用户往往无从下手, 费时费力还一无所获。这就要求图书馆员必须具备信息资源的二次开发与建设的能力, 对文献信息进行鉴别、筛选、组织、整序, 在原文基础上进行深度加工, 分类检索, 开发出有序的信息产品, 为用户提供增值服务, 指引用户更快捷地找到所需要的信息。

2.4 精通外语

现在的人常说这样一句话, 不远的将来, 不懂外语的人就等于文盲。今后为突破语言障碍, 跟踪世界先进水平, 了解各种最新情报和发展动态, 掌握一门或多门外语是图书馆员必备的交流工具。从图书馆的藏书结构上说, 不同语种的外文原版书刊也在馆藏中占有一定的比例。因此, 馆员只有具备熟练阅读外文资料的能力, 才能更有效地从网上获取信息, 服务于用户[5]。

2.5 创新能力

图书馆员必须具有开拓进取和协同攻坚的团队精神。有创新才有进步。在以知识经济为特征的21世纪, 图书馆将面临科学技术和知识经济的飞速发展与激烈竞争。图书馆要想在不断变化的环境中站稳脚跟以求得生存和发展, 就必须重视馆员的创新意识与创新能力的培养。这就要求图书馆员在工作中要勤于思考, 善于动脑, 有所发现, 有所创新, 勇于探索适应信息用户需求的信息服务新方式, 勇于探索有利于图书馆事业发展的新理论、新机制、新领域, 把自己培养成为具有新观念, 掌握新技术, 不断取得进步的创新型人才。

3 提高馆员素质的途径

3.1 制定良好的规章制度, 依据规章制度规范图书馆员的言行

规章制度是开展工作的标准和检验工作质量的尺度, 良好的规章制度能使图书馆员的素质在潜移默化中受到影响、得到提高。不仅要对业务规范中的图书馆工作人员的行为、举止、服务程序加以规范, 还应制定相应的职业道德准则、读者服务规范等, 明确读者的权利和义务。

3.2 教育图书馆员以读者满意为服务目标

图书馆员要在思想上与读者进行角色互换, 对读者一视同仁, 不厚此薄彼。图书馆员与读者的关系是相互平等、相互支持的。图书馆员应自觉揣摩和研究读者心理, 针对不同的读者采取不同的服务方式。图书馆员应通过其自身的表率作用, 通过言行举止耳濡目染影响读者、感染读者, 达到读者满意。

3.3 营造提高馆员素质的环境, 推行健康向上的图书馆馆风

图书馆同事之间、部门之间既要责任分明又要团结协作, 部门之间不要互相推卸责任, 通过岗位责任制提倡雷厉风行的工作作风, 使图书馆的各项业务工作顺利开展;通过开展形式多样的文体活动, 提高图书馆员之间的凝聚力。

3.4 引入竞争机制, 调动馆员工作的积极性和创造性。

引入竞争机制, 激励馆员的内能释放与发挥, 使所有图书馆员都有一种网络时代的紧迫感、危机感、责任感, 充分认识到“有为才能有位”, 树立强烈的进取心和竞争意识[6]。通过竞争的催化作用提高每个人的竞争意识, 充分发挥主观能动性, 在竞争、学习、工作的过程中提升自我并趋向优秀。。

3.5 实行轮岗制度, 提高馆员素质

在网络化环境中, 图书馆的采访、编目、典藏、流通、阅览、查目和咨询等项业务工作, 互相之间都有着十分紧密的联系。为了深化和提高网络环境下图书馆的各项服务工作, 要在图书馆实行工作岗位轮换制度, 提倡图书馆员一专多能, 培养多面手和复合型人才[6]。这样, 图书馆员通过不同工作岗位轮换和交流, 既熟悉了全馆的整个业务工作流程, 有利于馆内各个工作岗位之间的理解、沟通和协调, 又促进了图书馆员之间的互相学习和经验交流, 掌握了各种服务技能, 也大大增强了全馆人员的团结和凝聚力。与此同时, 也有力促进了网络环境下图书馆员队伍整体素质和现代化服务水平的提高。

3.6 强化继续教育, 进行终身学习

网络环境下的图书馆工作, 对图书馆员的素质提出了更高的要求。继续学习接受再教育, 不断地学习、更新、补充和拓展知识, 改善知识结构, 将成为图书馆员的终身任务。图书馆要采取灵活多样的方法与形式, 全方位地培养和提高图书馆员的综合素质和业务技能, 特别要提高图书馆员运用现代信息技术和网络技术的能力[7]。

总之, 知识经济时代对图书馆员的素质提出了更高的要求, 馆员的素质修养, 对图书馆起决定性的作用。馆员必须克服困难, 不断提高自身的职业素质与修养, 及时补充、更新知识和专业技能, 以适应日新月异的图书馆事业的发展需要, 成为新时期图书馆管理中的复合型人才。

摘要：对素质的内涵作了阐述, 指出馆员素质上存在的问题和不足, 提出馆员应具备的基本素质及提高馆员素质的主要途径。

关键词：图书馆,馆员素质,途径

参考文献

[1]罗东波.图书馆员素质与公共图书馆形象.图书馆论坛, 2007, (3) :24

[2]彭海稳.网络时代高校图书馆员素质新论.科技情报开发与经济.2007 (5) :17-18

[3]李兰.试论图书馆员素质建设.科技情报开发与经济.2007 (7) :34

[4]苏群英.谈高校图书馆管理员的素质.中国科技信息.2005 (6) :43-44

[5]贺军.网络环境下图书馆员素质新探.科技与经济.2006 (8) :34-35

[6]杨明华.网络环境下图书馆员的素质要求及提高途径.情报探索.2005 (4) :27-28