先进文化建设（共12篇）
先进文化建设 篇1
摘要：中国先进文化的建设就是建设面向现代化、面向世界、面向未来的, 民族的科学的大众的社会主义文化, 其内涵会随时代发展而不断丰富和日益深化, 其形式会随社会进步而不断创新和日益多样。中国先进文化的建设必须以马克思主义为指导, 是科学的选择、历史的选择和时代的选择。在新的历史时期, 马克思主义指导下的中国先进文化建设必须坚持既立足中国, 又面向世界的原则;必须坚持既继承吸收, 又积极创新的原则;必须坚持既引领时代, 又服务大众的原则;必须坚持既关照当代, 又着眼未来的原则。
关键词：马克思主义,中国先进文化,建设
文化问题, 是当今世界各国普遍重视的热点问题, 也是80年代以来我国学界争论的一个焦点问题。文化建设是整个中国特色社会主义现代化建设的重要目标。邓小平站在新世纪社会发展走向的高度, 牢牢把握时代的脉搏, 形成了马克思主义中国化的文化建设理论, 其理论内容博大精深。领会其意蕴, 对于我们建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家具有重大的现实意义。
1 先进文化建设理论, 是以物质文化建设为中心, 多元文化和谐协调发展的科学体系
何谓文化?文化是人的人格及其生态的状况反映。广义的文化是人类创造出来的所有物质和精神财富的总和。它是人类社会不可缺少的构成部分, 标志着社会的进步状况和文明程度, 又直接影响着社会的发展方向。作为狭义的文化, 指称的是以社会意识形态为主要内容的观念体系。它是上层建筑的重要组成部分, 是综合国力的重要构成要件, 在各国综合国力的竞争中, 文化因素的影响和文化力量的运用已成为不可或缺的手段。在某种意义上说, 国家的兴衰还取决于文化建设的成败。
当代中国最基本的国情是长期处在社会主义初级阶段。立足于此基本国情, 是我国文化建设的基本取向。中国是社会主义社会并处在社会主义的初级阶段, 因此文化建设必须始终坚持社会主义方向并克服建设过程中的一切困难, 这是保证文化建设进而保证整个现代化进程的社会主义方向所必须的。
经济决定文化, 文化反映着人类对自然界、人类社会的认识文化能够创造丰富多彩的精神产品。随着社会经济的不断发展, 新疆生产建设兵团在50年没有出版社的现实下, 于2007年终于有了自己的出版社。它的成立是由几代人的心血与艰辛付出的成果, 同时也是国家对兵团出版社的支持是分不开的。有了出版社这一传播文化的平台, 兵团出版社出版了《攻坚:十七大后中国政治体制改革研究报告》、《中国共产党新疆生产建设兵团第六次代表大会精神学习读本》、《兵团基层党员学习实践科学发展观简明读本》等作品, 不仅为学习中央的有关科学发展观的基本要求和科学内涵提供了便利条件, 而且指导广大干部带领职工去学习和领悟科学发展的实践过程。兵团出版社的宗旨就是维护新疆社会稳定、加强边疆民族团结, 并很好的发扬中国先进文化建设。在乌鲁木齐七五事件发生以后, 兵团出版社与其他部门合作出版了《兵团告诉世界》、《亲历激情岁月》、《民族团结的白衣使者姜万富》, 在社会引起了强烈的反响, 它不仅传播好的作品, 坚持正确的方向;而且还使人民更加了解兵团, 反映出兵团的一些先进文化可以使得我们去学习和借鉴;所以我们有理由相信在党中央的积极引导和支持下, 文化产业的不断发展, 中国的先进文化为人民提供了精神食粮和智力支持。
因此在建设社会主义现代化国家过程中, 我们应该从经济对文化发展的影响和制约的角度, 从经济、文化协调的广阔视野中来思考和处理社会主义文化建设。我们要牢牢扭住经济建设这个中心不放, 进而物质文化、精神文化建设相互配合、支持、协调, 中国的现代化建设必将走向辉煌。
2 建设中国的社会主义文化必须具有鲜明的中国特色。
只有民族的文化才是世界的, 才具有深厚的社会基础和广阔的发展前途, 才能为人们所接受
中华民族具有悠久的历史和优良的传统。中华民族文化对于凝聚和团结全国各族人民, 起着重要的纽带和基础作用。一个民族, 没有振奋的民族精神, 没有高尚的民族品格, 没有坚定的民族志向, 不可能自立于世界民族之林。同时任何一种优秀文化传统, 只有与时俱进, 不断扬弃与更新, 才能永保青春与活力。因此我们在建设由中国特色的社会主义文化一定要紧跟时代的步伐, 以我们正在做的事情为中心, 以历史的眼光, 开放的意识, 平和的心态, 宽容的精神, 借鉴与吸收人类创造的一切文明成果, 丰富和发展自己, 创造既富有民族优良传统又有鲜明时代精神, 既立足中国大地又面向世界, 既正视国情现实又放眼未来的新文化。
中国社会主义文化建设, 必须代表中国先进文化的前进方向。由于传统文化中即使是优秀的部分都与当时的社会历史和文化密切联系, 因而必须对其进行改造, 使之适合于现代社会生活对文化的需求, 以实现传统文化的现代化及当代中国文化的转型。同时, 社会主义文化建设也必须注意文化建设和文化发展的人民性, 离开了人民和群众而盲目追求先进性, 就会使文化发展失去活力, 失去对象。文化建设必须服务于人民, 不断满足人民日益增长的文化需求和提高人民群众的精神文化生活质量, 必须以人民群众为主体, 真正成为人民群众的创造性实践活动, 充分发挥他们的积极性、主动性和创造性。
在文化产业不断发展的今天, 文化建设在国民经济中占的比例越来越重, 在未来的经济发展中将起到重要的推动作用。展览馆、纪念馆、博物馆、文化馆等是一个城市的标志, 满足人民群众日益增长的物质和文化需求, 使得人民群众的精神文化生活得到极大的满足, 这些场馆的创立不仅能传授科学文化知识, 弘扬和培育中国优秀民族文化, 提高人民综合素质, 而且使人民的精神得到激发, 并给人以心灵震撼。这也就是中国共产党为人民群众做任何事情一向的宗旨“全心全意为人民服务, 一切为了群众、一切依靠群众, 从群众中来到群众中去”。
先进文化建设理论内涵十分深刻, 主旨十分明确, 逻辑十分严密。在以经济建设为中心的前提下, 实现经济、政治、文化建设协调发展是先进文化建设理论的立论基础;坚持批判、建构的统一, 是先进文化建设思想的中心内容;通过两个文明建设促进人的全面发展, 体现了尊重人、重视人、关心人民群众主体性全面提升的根本价值观, 这是先进文化建设思想的指归。
参考文献
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先进文化建设 篇2
一个社会主义现代化强国，必定是经济、政治、文化、社会协调发展的国家。在加快推进社会主义现代化、奋力实现中华民族伟大复兴的历史进程中，繁荣发展社会主义先进文化越来越显得意义重大、任务紧迫。胡锦涛同志在“七一”重要讲话中指出，“在前进道路上，我们要继续大力推动社会主义文化大发展大繁荣，坚定不移发展社会主义先进文化。”这充分体现了我们党立足现代化建设全局、科学把握文化发展规律的高度自觉和对新形势下深入贯彻落实科学发展观、全面建设小康社会的战略谋划。
深刻认识文化和文化建设的重要地位和作用
文化是一个民族的精神和灵魂。社会主义先进文化是社会主义的本质特征，是马克思主义政党思想精神上的旗帜。当前，我国改革开放和现代化建设正处于关键阶段，加强社会主义先进文化建设具有特别重大的意义。从国内看，改革开放和社会主义现代化建设的深入推进在激发社会活力的同时也带来社会价值观念的深刻变化，人们思想和行为的自主性、选择性、差异性日益增强，用社会主义先进文化引领社会多样文化的难度增加。从国际看，文化越来越成为综合国力竞争的重要因素，全球思想文化相互激荡，意识形态渗透和反渗透的斗争会长期存在。现阶段文化建设面临的新形势新任务，要求我们切实按照胡锦涛同志提出的“充分发挥文化教育人民、引导社会、推动发展的作用”的要求，努力推动社会主义文化大发展大繁荣。
教育人民，重在彰显社会主义先进文化的主体性功能。社会主义文化是亿万群众共同创造、共同享有的人民大众的文化。建设社会主义先进文化的根本目的，是满足人民群众日益增长的精神文化需求，培育和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。发挥文化教育人民的作用，就是要建设共有精神家园，不断提高人民群众思想道德和科学文化素质，在全社会形成积极向上的精神追求和健康文明的生活方式，促进社会风气改善和人际关系和谐，维护安定团结和社会稳定。
引导社会，重在彰显社会主义先进文化的导向性功能。社会主义先进文化引领着社会主义事业的发展方向，是以马克思主义为指导，面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的文化。社会主义先进文化所引领的发展方向，就是坚定不移走中国特色社会主义道路，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。发挥文化引导社会的作用，就是要把社会主义核心价值体系建设融入国民教育、精神文明建设和党的建设全过程，坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作，大力推进当代中国马克思主义大众化，在全党全社会形成统一指导思想、共同理想信念。
推动发展，重在彰显社会主义先进文化的动力性功能。马克思说过，“理论一经掌握群众，也会变成物质力量。”中国特色社会主义伟大事业需要社会主义先进文化提供不竭的精神动力和强大的智力支持。在新的时代条件下，文化作为社会文明进步的重要标尺，直接关系民生幸福，直接促进经济增长，对推动经济社会又好又快发展起着重要作用。发挥文化推动发展的作用，就是要不断培养文化自觉和文化自信，把社会主义先进文化转化为继续解放思想、开拓创新的强大动力，转化为推动科学发展、促进社会和谐的工作思路和政策举措，努力实现经济社会又好又快发展。
文化建设应着力实现“三强”目标
今年全国人代会期间，胡锦涛同志对江苏工作提出了“六个注重”的重要要求，其中之一是“注重文化建设”。这为江苏继续推进文化繁荣发展指明了方向、提供了遵循。江苏省委十一届十次全会认真贯彻落实胡锦涛同志对江苏工作的新要求和中央关于加强文化建设的决策部署，提出通过实施“八项工程”落实“六个注重”，并把“文化更繁荣”作为“两个率先”的新内涵新标准，把“文化建设工程”作为“八项工程”之一，努力建设文化凝聚力和引领力强、文化事业和文化产业强、文化人才队伍强的文化强省。
文化凝聚力和引领力强。这是江苏文化强省建设的根本指向。文化凝聚力和引领力是一个国家和地区文化软实力的重要标志，也是检验其文化建设成效的重要标准。文化建设必须始终坚持把凝聚力和引领力放在首位，凸显思想的力量、信仰的力量、精神的力量。近年来，江苏文化建设取得重要突破，用文化凝聚人、引导人、激励人、塑造人取得重大进展，对我省经济发展、社会进步发挥了重要作用。但我们也清醒地认识到，江苏省文化整合和创新的任务仍然十分艰巨。又好又快推进“两个率先”，必须大力加强社会主义核心价值体系和优秀区域文化建设，进一步增强文化软实力，提高文化凝聚力和引领力，最大限度地发挥先进文化的教育、引导和推动功能。
文化事业和文化产业强。这是江苏文化强省建设的战略重点。文化事业和文化产业是社会主义文化建设的两翼。没有高度发达的文化事业作为基础，没有原创性的文化成果和知识产权，文化产业的发展就缺乏坚实的基础；没有发达的文化产业作为支撑，文化事业的创造力和影响力就会受到很大影响。近年来，江苏省坚持文化事业和文化产业同步发展，在大力发展公益性文化事业、提高公共文化服务能力的同时，加快发展文化产业，增强文化产业整体实力和竞争力，文学艺术创作活跃、生产繁荣，涌现出一批优秀作品，丰富了人民群众的精神文化生活；文化建设投入逐年增加，基层公共文化设施明显改善，广播影视、出版发行、动漫游戏、文化旅游、文化创意等产业加速增长。所有这些既展现了江苏文化建设的重大成就和文化发展的现实水平，又展示着今后一个时期加快推进文化强省建设的战略重点。
文化人才队伍强。这是江苏文化强省建设的重要支撑。人是文化生产力中最活跃的因素。尊重文化人才成长规律，搞好文化人才队伍建设，是推动文化繁荣发展的基础性工程。推进文化强省建设，关键在于建设一支政治坚定、业务过硬、善于创新、全国领先的文化人才队伍。为此，应以文化拔尖人才为重点，加快培养和引进高层次社科理论研究、文化艺术及产业经营管理人才；以创新人才培养机制为途径，努力造就一批学贯中西、德艺双馨、影响广泛的文化大师，一批功底扎实、造诣较高、锐意探索创新的中青年文艺骨干，一批一专多能、业务水平高、活跃在城乡基层的文化宣传普及人才。同时，应多方面关爱人才，充分调动其积极性、主动性、创造性，充分尊重文化创造成果，形成有利于名家涌现、大师辈出的文化生态和良好环境。
全面兴起新一轮文化建设热潮
站在江苏“十二五”发展的新起点上，又好又快推进“两个率先”，要求我们进一步明确工作思路、创新政策举措，兴起新一轮文化建设热潮，努力推动文化大省向文化强省的跨越。各级党委和政府必须更加重视发挥宣传思想文化工作的重要作用，把宣传思想文化战线作为党的工作的一条主战线，把宣传思想文化领域作为践行科学发展观的一个主阵地，把宣传思想文化工作队伍作为推进“两个率先”的一支主力军，积极探索具有时代特征、江苏特点的社会主义文化发展道路。
把凝神聚力作为文化建设的首要任务。坚持以社会主义核心价值体系为引领，用中国特色社会主义共同理想鼓舞人心，促进民族精神与时代精神、优秀传统文化与现代文明相交融，丰富人们精神世界，筑牢全省人民团结奋斗的思想基础。从我省现阶段实际来看，重中之重是大力推进江苏人的精神建设。既要把过去江苏人民在实践中形成的宝贵精神财富继承好、弘扬好，又要适应发展新阶段的新要求，进一步丰富、拓展和提升新时期“江苏精神”，赋予其新的时代内涵，为开辟“两个率先”新境界提供精神动力和思想保障。
把推动文化改革创新作为激发文化发展生机与活力的根本途径。经过30多年改革开放，文化赖以生存和发展的经济基础、体制环境、社会条件都发生了深刻变化，通过深化改革、加快创新推进文化建设显得尤为迫切。我们要进一步理清思路、完善政策，按照“加大力度、加快速度、巩固提高、重点突破、全面推进”总要求，对照文化体制改革“路线图”、“时间表”，全力推动改革从“盆景”走向“百花园”、从“试验田”走向大面积“丰收田”；全力推动文化与经济、科技的深度融合，加快文化内容、形式和传播方式的创新，不断增强文化的时代性和感召力，不断提升江苏文化的竞争力。
把改善文化民生作为各级政府履行公共服务职能的重要职责。经过全省上下的共同努力，去年江苏省总体上达到省定全面小康指标。但在25个指标中，居民文化消费支出这一项尚有差距，而且达标难度较大。这提示我们，必须把保障和改善文化民生放在“十二五”发展更加突出的位置，特别要大力推进公共文化服务体系建设，切实保障人民群众基本文化权益。应继续坚持以政府为主体，进一步提高公共财政支出中文化建设开支的比重，同时形成公共文化服务的多元投入机制，全面建成覆盖城乡的公共文化服务体系；继续大力实施文化惠民工程，推进公共文化体育设施免费开放，打造城市“15分钟文化圈”和“10分钟体育健身
圈”，力争2015年全省公共文化服务网络覆盖率达到90%以上、人均公共文化设施面积和体育场地面积分别达到1.2和2平方米以上。
把加快发展文化产业作为转变经济发展方式的战略举措。文化产业具有整合和重组传统产业、优化经济结构以及扩大消费、增加就业的重要作用，是推动经济转型升级的重要依托和支撑。我们要从维护国家文化安全、培育国民经济支柱产业的高度，推动文化产业加快发展、科学发展，做大做强一批文化企业集团和文化产业集聚区，提高其对经济增长的贡献率。“十二五”期间，要积极培育一批千亿级行业、百亿级企业和重点产业集聚区，使文化产业增速高于GDP和服务业增速、文化产业增加值占GDP比重超过6%。
先进文化建设 篇3
6月25日下午，重庆市雾都宾馆太阳城，数百名企业家和企业界人士齐集一堂，激越动人的歌舞穿插其中，一派喜庆欢乐气氛。以创先争优、文化兴企、科学发展为主题的庆祝建党90周年暨2011重庆企业家活动日隆重举行。38名首届重庆市杰出企业家、41名2010年度重庆市优秀企业家、50名重庆市企业文化建设先进人物、57个企业文化建设先进单位受到表彰。重庆市人大、市政协、市经信委、市民政局、重庆市企业联合会、市企业家协会、市工业经济联合会、企业文明杂志社等有关领导和负责人出席活动并为获奖者颁奖。
为认真落实中央关于推动文化大发展大繁荣的战略部署，以改革创新精神加强企业文化建设，检阅企业文化建设取得的丰硕成果，促进重庆市企业文化建设的健康发展，重庆市企业联合会、市企业家协会、市工业经济联合会与企业文明杂志社共同开展了“庆祝中国共产党成立90周年，重庆市企业文化建设先进人物、先进单位”征选表彰活动。按照企業申报、企业主管部门和相关协会推荐、经评审委员会评审通过，在企业文化建设中取得突出成绩的57家单位和50名个人受到表彰。
（庆祝建党90周年重庆市企业文化建设先进人物、先进单位名单详见企业文明网）（责任编辑：李直）
建设先进文化引领企业发展 篇4
文化铸魂, 培育核心理念
企业的文化理念是企业统领各项工作、激励员工的“灵魂”。中铝河南分公司运输部不忘传统, 传承文明, 提出了“发展是第一要务, 文化是第一动力”, 把企业文化作为转变员工思想观念, 在企业经营体制、机制转型过程中战胜一切困难的法宝, 坚持用先进文化理念引领企业发展, 把培育企业核心理念作为凝聚员工, 打造团队的关键点来抓, 精心提炼、悉心培育出“与时俱进、创新发展、勇挑重担、逢一必争”的新时期“火车头”精神, 实现为中铝郑州地区企业的生产经营建设, 提供优质运输服务的目标。
为使企业核心理念得到广大员工的认同, 运输部不断创新理念宣讲形式, 总结广大员工自觉实践企业理念的生动事例, 编成企业故事, 用身边的事例教育和引导员工, 促进企业共同价值观的形成。运输部还下大力抓了“三化”:一是理念制度化。对运输部的制度体系进行调整、完善和提升, 引导规范企业行为和员工行为;二是理念行为化。把体现企业理念的共同思想、价值准则、群体意识等输入员工头脑, 使员工自觉运用企业理念指导自己的工作。三是理念形象化。通过多种形式宣传文化实践活动中的典型事例, 引导员工加深对企业理念的认识和理解, 从而逐步将企业理念内化于心, 外化于行。通过舆论灌输、思想引导, 切实使企业精神实实在在地融入企业的决策、制度和措施中, 融入管理者和员工的行动中, 真正成为企业的精神支柱和全体员工的力量源泉, 成为企业持续发展的不竭动力。
文化塑形, 彰显特色文化
运输部在企业文化创建过程中坚持“抓理念铸魂、抓行为立制、抓视觉塑形、抓创新聚力”, 以企业文化创新“示范基地”活动为载体, 立足于贴近实际, 贴近岗位, 贴近员工, 体现特色, 全面推动, 积极推进理念、行为、视觉三大系统建设。在员工中推行了“一句话岗位规范”、“安全亲情寄语”、安全告知牌和标准化作业操作口诀等活动, 使之成为运输部企业文化建设的亮点。车辆段提出的“质量是生存线, 安全是生命线”, 电务段提出的“争当铁路千里眼、勇做运输顺风耳”等主题, 充分体现出车间、段队的自身特点;电务段通讯班提出的“有线沟通, 无限服务”、车辆段内钩班提出的“钩出质量, 构筑安全”等口号, 定位准确、通俗易懂、便于操作、富有文化气息。这些“一句话岗位规范”标牌, 安装在工作现场或操作岗位的醒目位置, 时刻提醒员工规范自己的操作行为。运输部还开展了简单明了、朗朗上口的标准化作业口诀, 把企业文化建设转化到员工日常作业的程序上, 融入企业的经营活动和生产管理中, 深植于员工心里, 体现在员工语言和行为上。
运输部近几年投入大量资金, 加强文化工程建设, 先后建成了企业文化广场、部史馆和文化长廊, 重新编制了《企业文化手册》, 提升了企业形象, 为运输部的文化创新注入了新的活力。
文化凝心, 营造和谐氛围
运输部的企业文化注重对员工的理解和尊重, 强调人的价值、情感、自我实现, 充分体现人性化和人情味, 在企业营造了一种温情、关怀、亲和、引人向上、催人奋进的人文环境和氛围。
以文化的力量激励人。运输部坚持从满足员工不断增长的文化需求出发, 定期组织开展劳动竞赛、岗位练兵、技术比武, 以及体育比赛、歌咏比赛、美术、书法、摄影展览等活动, 发动员工广泛参与, 激发了员工积极向上、拼搏进取、开拓创新的斗志。
营造舒适的工作和生活环境。运输部着眼于一线员工、着眼于企业的长远发展, 投入资金112万元为基层50个班组、74个岗位进行了工作条件的改造。建起了建筑面积6000平方米、绿化面积4000平方米的文化广场, 营造了幽雅整洁、景致怡人的环境, 员工有了休闲的场所, 对企业的归属感、认同感增强了。
给职工送去温馨的关怀。运输部恪守为民之责, 多办利民之事, 深入开展了为一线送清凉、送温暖活动, 组织先进人物进行疗养、体检, 定期组织慰问老领导、老同志以及困难、生病员工, 在企业内形成了一种心心相印、气氛融洽的局面, 提高了企业的凝聚力和向心力。
校园文化建设先进学校 篇5
一、端正师德师风，增强教师敬业精神。
教师是人类灵魂的工程师，学校是培养学生的摇篮。教师综合素质的高低直接影响到学生素质的高低，也影响学校在社会中的形象。学校利用暑期‚中继教‛培训，对全校教职工进行了《新时期师德修养》培训和组织学习实践科学发展观等理论；随着学校教育教学质量的提高，根据学校发展规划要求，为更好地适应学校未来发展的需要，2008年9月，学校行政一致通过确定2008-2009学年度为学校‚教师学生政治思想和法制教育工作年‛并产生工作领导小组，制定了实施方案，有规划、有措施地对广大教职工进行政治思想教育、法制教育、师德师风教育和培训，组织了全体教职工参加2008年‚五五‛普法考试，组织学习新颁发的《中小学教师职业道德规范》，全面提高教职工的政治思想、法律意识和职业道德观念。
二、努力改善办学条件，优化育人环境，加强德育工作，突出素质教育，逐步形成特色校园文化。
（一）学校始终把素质教育工作放在首位，以‚学会做人‛为德育核心，坚持‚成才先成人‛的做人准则，开展各项德育工作，加强对学生的纪律教育、行为习惯的养成教育和仪表教育。充分发挥党支部、团委、工会等组织在德育工作中的主力军作用，扎实、细致地搞好校园卫生，坚持校园卫生常规管理，增设校园‚卫生监督岗‛，抓好班级卫生及校园卫生的检查评比，促进学校环境卫生大为改观；狠抓学生日常行为习惯、仪表规范，从而使学生在行为仪表方面上有明显进步；组织召开家长座谈会,校长和处室领导分别参加各班座谈,向家长们介绍了学校办学情
况、学生在校学习情况，许多家长肯定了学校的工作并对学校提出了一些宝贵的意见和建议。开展好各项德育常规工作,积极组织学生参加各种有益于身心健康的文体活动和社会实践活动，加强学生的安全教育,组织好每周主题班会课和升旗仪式及国旗下朗诵,加强‚两操‛检查和校园周边环境、网吧、游戏室的巡查等。
（二）深入开展了文明礼仪教育、法制教育、生命安全和感恩教育等教育活动，通过每周的国旗下演讲，加强心理健康教育，注重培养学生正确的世界观、人生观、价值观，形成健全人格。政教处、团委、学生会组织开展了全校性的‚文明礼仪知识竞赛‛、‚法制教育讲座‛、‚党团知识竞赛‛，主题黑板报比赛，团委、语文组组织了‚春晖感恩书信大赛‛、‚清明节缅怀先烈，继承传统诗歌朗诵比赛‛等德育活动，提升了学生的思想道德素质，增强了学生的法纪意识。制定了应急疏散议案并组织了应急疏散演练，2009年5月11日，在该校举办的‚贵州省暨黔南州‘防灾减灾消防科普送平安进校园’启动仪式‛取得圆满成功，意义深远，受到省州领导好评。
（三）努力改善办学条件，优化育人环境，构建特色校园文化，努力营造和谐的文化氛围。搞好学校绿化、美化，推进学校花园式建设，以七十周年校庆为契机，按照‚申示‛要求，完成了校园网络和校史陈列室建设、老校门改建、第二教学楼装修、学校围墙整修、田径场平整及绿化，校园‚三化‛建设取得实质性的进展。如今全校师生均有了良好的卫生习惯，全校基本做到了办公室、寝室、食堂、厕所等生活设施符合卫生标准，整个校园干净整洁，无卫生死角；校园内建设布局比较合理。教学区、活动区、生活区已实现分离，整个布局和谐统一；寝室、食堂、浴室等生活区功能齐全，操场、水泥场地等活动区分布合理；学校的各种校牌制作规范精致，在走廊过道和不同功能的室内，分别饰以与环境相协调的名人画像、名人名言，以及有我校特色的师生书画作品；在学校教学楼旁边建造了八个宣传窗，发挥了多种功能。同时重视教室的美化和办公室的美化，要求有创意，积极向上，富有文化气息；在校园绿化过程中，力求做到富有层次感受、艺术性和观赏性，学校先后建造了‛行知廊‛‚润之亭‛、‚凤翔园‛‚冲之泉‛等人文景观；同时一草一木都力求与周围建筑相匹配、相映衬。如今的惠水民中，林园亭榭、卵石幽径，以及清翠平整的绿化步道，那芬芳四溢的鲜花……无不令人乐而忘返，遐想联翩。
校园文化活动丰富多彩，富有特色，形成了以开展活动为载体，以为传承文化和弘扬时代精神为内容，以提高学生综合素质、优化美化育人环境和提升学校整体形象为目标，在校园内开展校园之声广播、走廊书法美术展、教室美化评比、民中之星评选、文明寝室、文明班级评比等活动;在完成常规德育工作的同时，成功举办了二届富有特色的‚红五月‛艺术节、英语节和三届体育节,让学生在节日中尽情展现自我、享受快乐，提高了学生学习兴趣，增强了学生各方面素质；德育工作突出主体活动且富有时代特征，结合5.12汶川大地震，组织开展了‚仁德至上，大爱无疆‛的全校性捐款活动、缴纳特殊党费和特殊团费活动，增强了广大师生的国家意识、国家意志和民族精神。
（四）努力塑造学校人文精神，丰富学校的精神文化，精神文化是校园文化的核心，是学校成员在思想观念、精神风范、价值观念的深层表现，是学校发展的内在动力。2005年以来，结合学校实际，学生特点，逐步形成了‚明德、立志、笃学、立人‛的校训和‚诚实、勤奋、和谐、进步‛的校风，在此基础上还形成了团结协作、健康向上的教风与学风并设计出了美观形象、寓意深远的校徽和谱写出了活泼欢快、积极进取的校歌。每个学年的第一学期，学校均将组织新生认真学习，深刻体会；并把校训、校风等口号上墙悬挂在学校醒目的位臵，让师生与之朝夕相对，耳濡目染，使之成为全校师生的一种共识和价值观，形成了一种学校无形的人文精神，从而增强敬业意识，提高育人水平，塑造师德风范。另外，狠抓班级文化建设。以争创‚文明班级‛为核心，鼓励每个班级有特色、有创新性地开展各种活动，比如创作班歌、组建学习小组等；借此美化自己、充实自己、展示自己。现在，我校的学生有较强的爱祖国精神和爱国热情，举止端庄，谈吐文雅，乐观大方，诚实谦逊，勤奋好学，有着美好的人生展望。
三、提炼管理文化，加快学校发展进程。
管理文化是学校发展的关键。近五年来，学校进一步完善校长负责制，依法治校，促进学校各项管理工作逐步走向规范化、科学化和民主化。建立健全了学校领导、各处室、部门工作制度及岗位职责，部门之间通力合作，相互补位，扎实工作，保证了学校整体工作的顺利推进；坚持校务公开，在学校工作的重大决策、经费使用、涉及教职员工切身利益的事项和学校收费等由职代会讨论和审议，充分发挥职代会的民主管理和监督作用；坚持公开选拔和民主评议学校中层干部，加强领导班子和中层干部队伍的建设，切实转变学校行政处室工作职能，增强服务意识，使之更好地为教育教学服务；完善和认真落实年级部负责制，加强对年级部工作的指导力度，充实年级部干部队伍，给予宽松的政策，提高年级部工作的自主性；积极开展党员民主生活会，充分
发扬党内民主，广泛开展批评和自我批评，充分发挥党员的模范带头作用。与此同时，学校融入人文管理，关注教职员工的思想动态，关心他们家庭、身体情况，校长不定时组织职代会成员到教职工家里探访、慰问。使之与较硬、较冷的制度形成一种刚柔相济的行之有效的管理模式。
先进企业文化 篇6
代表中国先进文化的前进方向，是“三个代表”重要思想的核心内容之一。国有企业文化建设是先进文化建设的重要组成部分，建设先进的企业文化，在国有企业中坚持用科学的理论武装人、用远大的理想激励人、用高尚的情操培育人，努力培养出一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，对推进国有企业改革发展、完善社会主义市场经济体制具有重要意义。
先进文化建设的重要组成部分
国有企业是我国国民经济的主导力量。在国有企业中形成良好的文化氛围和文化导向，把国有企业中聚集的社会成员培育成既符合社会主义市场经济要求、又具有社会主义思想道德的现代公民，使之成为发展先进生产力、巩固社会主义制度的坚实群众基础，是我国社会主义文化建设的一项重要任务。这个任务，很大一部分要通过国有企业的企业文化建设来实现。同时，国有企业中的文化状况，对我国社会主流文化的形成和发展也有着重要影响，在相当程度上决定着中国特色社会主义文化建设能否取得预期的成果。因此，贯彻落实“三个代表”重要思想、培育先进文化，要求我们必须高度重视国有企业这个阵地，把国有企业的企业文化建设作为先进文化建设的一个重要组成部分来抓。
企业文化是在一定的社会文化大环境中形成的，为企业成员所共享并在企业内部起支配作用的价值观念、理想信念和行为准则，是企业的精神和灵魂，对企业的运营制度和经营管理实践起着统领作用。优秀的企业文化，可以使企业员工得到明确的指引和激励，形成高度的默契和信任，从而更好地为实现共同目标而奋斗。企业文化是企业生产力、生命力和内在活力的核心要素之一。建设什么样的企业文化，对于企业的生存和发展有着直接而深刻的影响。良好的企业文化能够促进企业的变革和发展，从而使企业在激烈的市场竞争中长盛不衰；不良的企业文化，则往往成为企业发展的障碍。
改革开放20多年来，国有企业的企业文化建设取得了显著成效。但同全面建设小康社会和全方位参与国际竞争的新形势新要求相比，无论是职工的思想观念、价值取向、精神状态、行为习惯，还是企业内部的文化氛围，都还存在着相当大的距离。因此，大力培育符合社会主义市场经济要求的先进企业文化，是国有企业改革和发展的一项紧迫任务。
先进企业文化的基本内涵与特征
推进企业文化的转型和创新，首先需要明确：在社会主义市场经济条件下，什么样的企业文化是先进的企业文化？
十六大报告指出：“在当代中国，发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化”。这不仅是建设先进文化的总方向，也是在国有企业中建设先进企业文化所必须遵循的基本方向。国有企业的企业文化应该具有生产性、社会性和时代性三个基本特征。所谓生产性，是指企业文化必须有利于促进企业综合实力和市场竞争力的不断提升，有利于促进企业在市场经济环境中不断发展壮大，从而有利于国有企业为国民经济建设作出更大的贡献；所谓社会性，是指企业文化必须有利于企业为我国社会主义社会的繁荣稳定和发展作出贡献，有利于我国社会主义制度的巩固和发展，有利于企业更好地承担社会责任、履行社会义务；所谓时代性，是指企业文化必须适应时代发展的要求，符合时代的特征和潮流，与时俱进，从而有利于促进企业的改革、创新和发展。
因此，凡是适应社会主义市场经济的发展要求，有利于国有企业深化改革和加快发展，有利于国有经济的发展壮大，同时有利于党的路线、方针、政策在企业中的贯彻，有利于企业坚持社会主义方向、承担社会责任和为社会繁荣稳定发展作贡献的文化，就是先进的企业文化。在进一步推进国有企业改革和发展的新阶段，先进的企业文化具有以下特征：
第一，强烈的发展意识和氛围。千方百计谋发展、抓实干务发展、只争朝夕促发展成为企业精神的基调和主题，尽快把企业做强做大、向具有国际竞争力的大公司大企业集团迈进成为广大职工自觉的追求。
第二，强烈的改革意识和氛围。全体职工能够充分认识进一步深化改革的必要性和必然性，并做好彻底破除一切妨碍发展的观念、体制、机制的精神准备。
第三，强烈的创新意识和氛围。管理层正把创新作为关系企业命运的根本措施来抓，全体职工能够以精益求精、追求完美、创造卓越的精神和作风，在经营领域、经营方式、管理模式等方面进行持续不断的创新，敢于与国际巨头争雄。
第四，强烈的历史使命感和社会责任感。从企业经营管理者到广大职工都能够充分认识解放和发展企业生产力、把企业做强做大、壮大国有经济的重大社会意义，意识到企业对国家、社会承担的责任，人人都拥有一份为国家发展、民族复兴、社会进步奉献力量的赤子情怀。只有培育和建设这样的企业文化，才能为企业的改革和发展提供强大的精神动力和支撑。
建设先进企业文化的途径和措施
中国通用技术(集团)控股有限责任公司组建5年多来，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，大力培育企业文化，有力地促进了集团的改革与发展。我们从企业文化建设的实践中体会到，在国有企业建设先进企业文化，应在企业党组织的统一领导下，调动和发挥各方面的积极性，综合运用多种方式和手段。
坚持党的领导，把企业文化建设与发挥党的政治核心作用、加强和改进思想政治工作、加强党风廉政建设有机结合起来。坚持党的领导和正确的政治方向是国有企业一切活动的基本前提，也是企业文化建设的一个根本原则。为此，必须用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装广大职工的头脑，用党的优良传统和作风、社会主义的道德规范教育和塑造职工，使职工牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，使社会主义的意识形态和价值取向牢固占领国有企业这个阵地。
尊重职工的主体地位和发挥职工的首创精神。要尊重职工在企业文化建设中的主体地位，在培育和形成企业文化的过程中保证职工群众充分参与，发扬民主，集思广益，使企业文化的内容和细节得到丰富；尊重职工在企业文化实践中的主体地位，通过广泛深入的宣传，使企业文化转化为职工的自觉行动，对模范实践企业文化的职工给予大力宣传和表彰，以带动全体职工共同实践企业文化。
使企业文化融入企业的日常经营管理活动中。企业文化是在企业实践活动中生长和升华出来的，同时它又必须回到企业的实践中去，在企业的全部经营管理活动中得到贯彻和体现。只有这样，企业文化才能发挥其应有的作用，也才能真正具有生命力。
把企业文化建设与企业干部队伍建设结合起来。企业的各级干部是培育和落实企业文化的关键主体。只有各级干部对企业文化在心理上认同，在实践上身体力行，企业文化才能生根开花，才能真正对企业发挥作用。因此，要在干部队伍建设的各个环节，从选人、用人到考核、奖惩，都贯彻企业文化的要求。只有这样，企业文化才能发挥作用，而不是停留在口号上。
女性就业与先进性别文化建设 篇7
大学生就业是社会关注的热点问题, 尤其是女大学生的就业状况更是日益严峻。当前中国女大学生就业仍存在不平等的现象, 其主要表现有如下方面。
1. 从求职过程看, 女大学生遭受性别歧视严重。
女大学生在求职过程中遭受性别歧视对待严重, 性别成为其求职就业中的首要和最大的障碍。许多用人单位采取各种或明或暗的歧视手段, 明确或隐性地拒招女大学生。据《中国妇女报》报道, “全国妇联发布的‘女大学生就业创业状况调查’显示, 有九成以上的女大学生求职时, 感受到了性别歧视。女大学生求职, 平均投出9份简历, 才可能得到一次面试或笔试机会;平均投出44份简历, 才有可能得到一个意向协议。”[1]在求职过程中实际遭受性别歧视的女大学生还可能大于九成。这些表明女大学生机会不均等, 平等就业权受到侵害, 已成为就业中的弱势群体。
2. 从就业数量看, 女大学生就业率明显低于男大学生。
根据历年全国各省大学毕业生的统计数据显示, 当前中国女大学生就业数量明显低于男生, 一次性就业率呈下降趋势。女大学生的就业率一直低于男大学生, 这是社会普遍存在的一个现象, 近年来, 这种趋势不但没有得到缓解反而有所增加。在高校毕业生整体规模空前庞大、就业压力日益增加、供求失衡和结构性矛盾依然突出的背景下, 大学生就业日益困难, 女大学生就业则是雪上加霜。在求职过程中, 女大学生面临严重的性别歧视, 使很多女生无法获得公平的就业机会[2]。
3. 从就业质量看, 女大学生就业层次普遍低于男大学生。
大学生就业质量的性别差异指男女毕业生就业状况的优劣程度的差异, 包括工作收入、工作地点、工作时间、工作环境等的性别差异。女性就业仍然集中在传统的女性专业和女性行业上。“女性就业比例最高的专业是护理学, 其次为小学教育、英语、法语、日语、教育学以及心理学等。但即使是在女性的 (绝大多数的) 传统就业领域中, 除了对外汉语专业女性的平均薪资略高于男性外 (3091/3026) , 其余专业都低于男性。”[3]从女性就业比例最小的10个专业即可看出端倪, 它们“依次为:机械工程及其自动化、石油工程、应用物理学、微电子学、机械电子工程、热能与动力工程、车辆工程、机械设计制造及其自动化、工程力学、农业机械化及其自动化”[3]。大多数女大学生仍然进入了传统以女性为主的行业。从就业的层次看, 女性就业层次低。有调查显示, 在高端技术研究领域女性只占36.98%, 而在政府机关和社会团体中只占22.65%[4]。
二、社会转型期女性就业难的性别文化因素分析
1. 传统的性别观念形成的社会性别排斥。
中国传统封建伦理中男权文化意识浓厚, “三从四德”、“男主外、女主内”等桎梏束缚了女性的思想和行为, 在社会上形成“男强女弱”、“男主女从”的思维模式。落后性别文化对家庭、学校和社会的影响依然存在, “望子成龙”远大于“望女成凤”, “嫁出去的女儿泼出去的水”、“学得好不如嫁得好”等心态依然存在。“贤妻良母”这一女性传统标准形象依然是社会对女性首要的角色定位, 通过家庭成员 (主要是丈夫和儿子) 的社会价值来衡量自身社会价值依然是众多女性的价值实现途径, 这种性别观念形成观念上的社会性别排斥, 是形成男女就业中性别差异的深层次原因。
2. 传统的女性角色观限制了女性就业的竞争性。
作为一种文化, 性别意识主要通过受教育者的认同接纳进行复制和传递的, 是经过长期的潜移默化而形成的一种角色上的心理控制。女性的性别角色很大程度上是在后天成长过程中通过学校和社会教育逐渐获得的。男女从出生之日起, 就开始接受社会赋予他们各自的角色意识, 不断灌输“女孩子应该是什么样的形象, 适合做什么、不适合做什么”、“男孩子应该是什么样的形象, 适合做什么、不适合做什么”等观念。社会环境中对男女的不同教养方式使得两性获得了不同的性别心理模式与行为模式。可以说, 长期的传统女性角色观所形成的胆怯退让、依赖自卑等特性, 使女性在与男性的共同发展中竞争力减弱, 成了就业发展的主观藩篱。
3. 传统的女性价值观束缚了女性就业的主动性。
从社会价值取向上看, 传统的价值观在男女两性方面存在着双重标准:男性的成功在于事业有成, 人们将关注的焦点集中在男性承担的社会角色的是否成功, 而对其家庭角色的要求常常是无视或者是忽略;而女性则不然, 她们的价值主要体现在家庭范围内, 通过相夫教子, 借助于男子 (丈夫、儿子) 社会地位的高低和价值的大小, 来衡量和体现自身的价值。当面对求职的各种困难时, 当面对事业和家庭的矛盾时, 女性往往习惯于选择退却, 转而走向家庭。由此可见, 对于现代女性来说, 一方面, 她们反对和抱怨社会的各种性别偏见;但另一方面, 又不自觉地将社会偏见内化为自身的价值标准, 不自觉地继承和沿袭了偏见, 遵循社会传统的角色分工来选择自己的职业方向, 把自己放在了从属于男性的位置上, 进而削弱了女性在社会领域里主动追求和发展事业的愿望。
三、建设先进性别文化, 在推进两性共同发展中实现女性平等就业
1. 思想上转变性别观念, 构建先进的性别文化。
性别文化含义是社会对男性、女性及其相互关系的观点和看法, 以及与之适应的性别规范和组织结构。“先进的性别文化是以马克思主义妇女观为指导, 以现代社会发展要求为依据, 以男女平等为核心, 以两性和谐、相互尊重、共同发展为目标而建立起来的。它承认男女的生理差异, 倡导和实现男女两性人格、权利、机会和过程的平等, 追求男女两性的共同进步与协调发展, 是一种有利于性别平等、公正、和谐发展的新型性别文化。”[5]构建先进性别文化, 逐步消除传统性别观念形成的社会性别排斥, 是促进两性平等就业的根本。我们要弘扬先进性别文化, 消除传统性别偏见的影响, 为女大学生就业创造一个良好的社会氛围。
2. 政府应在宣传先进性别文化, 实现女性平等就业中发挥主导作用。
在坚持男女平等的基本国策的前提下, 政府加强对媒体的引导和监督。充分利用大众传媒, 通过电视、网络、杂志等途径, 塑造男女平等、健康向上、文明进步的性别意识, 对女性生育的社会价值进行肯定, 取缔含有性别歧视的内容的传播。在新闻出版、广播影视以及文学艺术等领域展现妇女在经济发展和社会进步中的成就和作用, 大力宣传妇女中的先进模范人物, 禁止在宣传媒体、广告和文艺作品中出现色情或有辱妇女人格的行为, 为妇女在新闻宣传领域的发展提供更多的条件和机会。
3. 健全妇女权益保障, 为实现女性平等就业提供制度保障。
文化领域的废旧立新仅靠道德的约束是乏力的, 还需依靠制度特别是法律政策的作用, 通过法律政策的强制性力量推进。政府需对女性给予必要的政策倾斜与保障, 使女性享有更充分的发展资源和发展机会。应建立健全性别平等的劳动力市场政策, 消除劳动力市场中制度性的性别歧视现象;建立性别平等的人力资源政策, 引导用人部门充分认识女性人力资源的价值, 承担起促进性别平等的社会责任;完善包括社会统筹的生育保险在内的社会保障制度。要大力完备涉及女性权益的法规建设和管理制度建设, 加强女性权益保障法规的可操作性和刚性, 使法律体系的发展与性别平等、两性和谐发展的客观要求相适应。
4. 借鉴国外的经验, 将先进性别意识纳入法律政策体系。
在国际社会和国家政府的联合推动下, 许多国家都建立了男女就业均等法, 作为立法的一项基本内容。德国的《平等权利法》于1994年9月1号生效。新加坡的《就业法》规定产假制度, 禁止以怀孕为由解雇女工;政府机构男女雇员无性别歧视。日本的《男女就业机会均等法》规定, 妇女在工资待遇就业机会以及职务的晋升方面, 享有与男子同等的权利。韩国的《平等就业法案》规定在招收、雇佣、提升、工作安置、培训等方面禁止性别歧视。另外, 女性受到就业歧视后如何获得救济也是非常关键的一个环节。在这方面可以借鉴国外的一些做法, 如欧美国家在其法律中都有明确规定, 就业中的歧视都会受到法律的惩罚, 企业在考察应聘者时只能衡量其能力是否能够胜任工作, 而与所要应聘的工作毫无关系的问题都不能提及, 包括外貌、年龄、性别等。因此借鉴国外的经验, 完善相关法律法规, 这是给女性提供平等就业机会, 也是社会进步的一个标志。
5. 推动男女两性共同参与先进性别文化建设, 为实现女性平等就业建立和谐的两性文化基础。
在建构先进性别文化的过程中, 男女都是性别文化的主体, 必须要培养女性的主体意识, 妇女只有积极、主动的参与社会经济、政治生活, 才能真正成为建设先进性别文化的主体。同时, 我们也要致力于帮助男性克服传统的大男子主义倾向, 使男性懂得女性的社会价值, 尊重女性, 给予女性同等的权利和社会资源。推动男女两性共同参与先进性别文化建设, 为实现女性平等就业建立和谐的两性文化基础。因此, 建设先进性别文化, 一方面, 应继续增强女性的主体意识, 充分发挥女性的积极性投入其中, 另一方面, 应努力提高男性的觉悟, 充分动员男性力量广泛参与, 让每一个公民都有敏感的性别意识和完整的先进性别文化观念, 从而让男女平等的性别文化在新的社会实践中生发出巨大的生命活力, 使女性真正得到社会的尊重、认同与支持。
摘要：性别文化作为人类文化的重要组成部分, 对女性的就业、发展具有至关重要的作用。社会转型期, 面对激烈的竞争, 女性的就业存在不平等现象。其中, 传统性别文化导致的性别歧视, 是女性就业难背后深藏的重要文化因素。解决女性就业难, 必须大力加强以性别平等为核心的先进性别文化建设, 从思想转变、政府主导、制度保障、法律构建、男女参与等方面为实现女性平等就业提供有力保证。
关键词：女性就业,性别文化,先进性别文化建设
参考文献
[1]李振忠.女大学生就业歧视需政府干预[N].中国妇女报, 2009-09-15.
[2]刘连国.女大学生低就业率的原因及对策分析[J].出国与就业, 2011, (22) .
[3]石彤, 王献蜜.大学生就业质量的性别差异[J].中华女子学院学报, 2009, (6) .
[4]李春玲, 李实.市场竞争还是性别歧视——收入性别差异扩大趋势及其原因解释[J].社会学研究, 2008, (2) .
社会主义先进文化建设研究 篇8
一、充分认识加强文化发展战略研究的重要意义
加强文化建设必须深入研究解决一些事关全局的重大课题:首先是全面建设小康社会、满足人民群众精神文化生活需求的迫切要求。文化建设是全面建设小康社会的重要内容, 也是实现这一目标的重要保证。人们对精神文化生活的要求越来越高, 呈现多方面的发展趋势, 文化建设与人民群众需求不相适应的矛盾更加突出。加快文化建设, 体现了我们党执政为民的本质要求, 也是全面实现小康社会奋斗目标的一项紧迫而重大的战略任务。其次是提升综合国力、为加快社会主义现代化建设提供精神动力和智力支持的内在要求。先进文化与先进生产力已经日益紧密地结合在一起。文化建设在促进经济增长、推动社会进步方面的基础性、战略性地位正在日益显现。最后是深入贯彻实践“三个代表”重要思想的具体体现。“三个代表”重要思想是相互联系、辩证统一的整体。发展先进生产力和先进文化是实现最广大人民群众根本利益的基础和前提, 实现最广大人民群众根本利益则是发展先进生产力和先进文化的目的和归宿。加强文化建设, 使社会主义文化的发展与政治、经济的发展相协调, 使精神文明建设与物质文明、政治文明建设相适应, 体现了我们党执政为民的本质要求和与时俱进的精神风貌。深化文化体制改革, 解放和发展文化生产力, 保持文化事业和文化产业的蓬勃生机, 使文化建设与整个现代化建设协调一致, 共同发展, 正是“三个代表”重要思想的具体体现。
二、当前文化发展中存在的问题
当前在有利的条件下我们看到, 文化生存和发展的经济基础、体制环境、社会条件都发生了深刻变化, 给文化带来了一系列根本性影响。文化工作的现状与党和人民的期望存在一定差距, 和当今的形势还不相适应。
1、与全面建设小康社会的要求不相适应。
当今, 我们国家已经进入小康社会发展的新阶段, 新的发展目标不仅要求经济社会的健康发展更加要求人的全面发展;人们的生活水平已经由温饱转向小康的状态, 这不仅推动了文化建设的发展, 但是同时也使文化产品的供需矛盾更加突出。我们目前能够提供的文化产品和文化服务, 不管是在数量上还是质量上都达不到人民的需求。
2、与社会主义市场经济体制不相适应。
我国已实现由计划经济向社会主义市场经济体制的转变, 而文化建设的体制机制、工作要求、内容形式、方法手段等许多方面, 与全面建设小康社会经济、政治、文化全面发展的要求还不相适应, 在许多方面还习惯于用计划经济的手段管文化、办文化, 有些游离于社会主义市场经济体制之外。有的政事、政企不分, 忽视市场机制作用, 法规制度不健全, 中介组织发育不良, 条块分割, 地方保护, 文化发展的体制性障碍日益凸显出来。
3、与世界高新技术迅猛发展和应用的形势不相适应。
世界高新技术的迅猛发展, 通过数字技术的应用和互联网的普及, 形成了文化创新和传播领域的重大革命, 在这方面我们主动应对不够, 一定要加快推动文化与科技的融合, 占领文化发展的制高点。
三、加强社会主义先进文化建设研究的策略
1、推进公共文化服务体系建设
坚持以人为本的原则, 加快公共文化建设步伐。首先要加强公共文化基础设施建设。要以大型的公共文化设施为主, 以基层文化设施为基础, 慢慢创建布局合理、门类齐全、功能齐备、便捷有效的公共文化基础设施网络。其次要发挥国有文化单位的主导作用。国有文化单位是发展公共文化事业的主要力量。它在宣传党和国家的方针政策、公布重大社会信息、维护国家文化安全等方面发挥了很大的作用。最后要加强历史文化遗产和优秀民族民间文化的保护。坚持“保护为主、抢救第一、合理利用、加强管理”的原则, 制定总体规划加大投入力度, 突出保护重点, 完善保护措施, 保证中华民族文脉传承延续, 发扬光大。
2、扩大对外文化交流与合作
我们要把“引进来”和“走出去”相结合, 主动参与国际文化合作与竞争。一方面是发展外向型文化产业, 推动一批具有竞争优势的系列对外文化贸易产品迅速进入国际市场, 通过开放增强改革发展, 提高我国文化实力和国际竞争力。另一方面加强与对外文化贸易的合作, 加强对外文化交流渠道的发展, 积极与国际性和区域性文化组织事务和活动, 开展双边和多边的对外文化合作。
3、建设高素质人才队伍
人才是先进文化的创造者, 人才资源是文化发展的第一资源。参照文化发展的要求, 一定要抓住培养、吸引、用好人才三个关键环节, 通过公平的竞争, 完善激励制度, 就会有优秀人才脱颖而出。当前的重点是, 第一, 实施人才培养规划。我们要通过文化发展提供坚实的人才保障。第二, 加强各类高层次专门人才的培养。我们要重视通过人才队伍的建设才会发展文化产业, 要加强对复合型人才的培养, 创建一支优秀的文化企业家队伍。通过创造条件, 落实政策, 吸引一些海外高层次文化人才和留学人员参与文化建设。第三, 创新人才工作机制。各企业单位要树立新的人才观, 创建完善的体现人才价值的用人制度。实行竞争机制, 公平竞争, 使得一些人员能进能出。合理的分配激励机制, 坚持以效率优先、兼顾公平的原则, 倡导各种生产要素按贡献参与分配, 实现人才的社会价值和市场价值。
四、结束语
文化是民族的灵魂, 它体现着民族的精神和品格。我们国家历史悠久的文化, 为人类文明进步作出了巨大贡献, 当今, 在全面建设社会主义发展的今天, 社会主义先进文化建设工作是一项先导性工作。相信, 只要我们敢于开拓创新、解放思想, 会主义先进文化的建设一定会得到更好的发展。
参考文献
把建设先进文化放在突出位置 篇9
当今世界, 文化与经济政治相互交融, 在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。在全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的历史进程中, 繁荣和发展社会主义先进文化具有全局性战略性的地位和作用。只有文化的力量越来越强大, 经济、产业和产品体现出文化品格, 经济才能进入更高的发展阶段, 才能具有可持续发展和持续创造财富的能力。因此, 我们必须从全面落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的高度, 从巩固马克思主义在意识形态领域指导地位的高度, 从加强党的执政能力建设的高度, 充分认识发展社会主义先进文化的重要性和紧迫性, 增强责任感和使命感, 抓住重要战略机遇期, 深化改革, 加快发展, 大力繁荣社会主义先进文化。
我们目前面临的形势是, 我国人民群众的生活水平已总体上实现由温饱到小康的转变, 但文化发展与人民群众日益增长的精神文化需求不相适应;我国已进入全面建设小康社会的发展阶段, 但文化发展与全面建设小康社会的要求不相适应;我国已实现由计划经济体制向社会主义市场经济体制的转变, 但现行文化体制与社会主义市场经济体制不相适应;以加入世界贸易组织为标志, 我国对外开放进入了新阶段, 但文化发展与我国对外开放的新形势不相适应;世界高新技术飞速发展带来文化创新和传播领域的重大革命, 但我国文化发展现状与世界高新技术发展与应用的形势不相适应。
在此情况下, 我们要发展社会主义先进文化, 不断增强巩固马克思主义在意识形态领域指导地位, 就必须把社会主义核心价值体系建设融入国民教育、精神文明建设和党的建设全过程。要坚持用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民, 引导广大干部群众深刻领会党的理论创新成果, 坚定理想信念。要在全体人民中大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神, 增强民族自尊心、自信心、自豪感, 激励全党全国各族人民为实现中华民族伟大复兴而团结奋斗。要坚持用社会主义荣辱观引领社会风尚, 深入推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设, 加强对青少年的德育培养, 在全社会形成积极向上的精神追求和健康文明的生活方式。
先进文化建设 篇10
一、校园文化的涵义及其在校园建设中的作用
1. 校园文化的涵义
关于校园文化的涵义, 迄今为止教育界还没有一个整齐划一的说法, 笔者翻阅了相关的文章, 发现关于校园文化的定义足足有数十种之多。其中有代表性的定义有如下几种:
第一种, “校园文化有着丰富的内涵和宽广的外延, 主要包括三个层面:一是观念, 如师生的价值观念、行为模式、道德规范、校风传统等;二是制度, 包括学校规章、管理机构、师生常规要求等;三是物化形式, 指学校建筑、环境布置、教育设施等。”
第二种, 校园文化“作为一种特殊的文化现象, 它是指在一定的社会经济条件下, 在教育实践中, 逐渐形成并为学校师生认同的价值观为核心的群体意识和群体行为规范, 是在学校这一特定的环境中生活的全体成员 (师生员工) 的一种共同追求, 是学校的精神财富与物质财富的总和, 是一种具有时代特征的群体文化, 是社会文化的重要组成部分。”
第三种, “校园文化就是以校园为地理环境圈, 以社会文化为背景, 以学校管理者和全体师生员工组成的校园人为主体, 以群体价值观念为核心的一种亚文化, 它既反映文化的一般性, 又有自己的特殊性……校园文化重在建设, 包括物质文化建设、精神文化建设和制度文化建设。”
由上可见, “校园文化”这一称谓的确有着相当丰富的内涵, 在笔者看来, 上述诸种定义都存在着自己的观察角度, 但又存在各自的缺陷。我认为, “校园文化”作为一个极其复杂的概念, 它是指在学校这一特殊的环境背景下形成的各不相同的校园环境、校园理念和人文氛围, 所有这些相关环境、精神和氛围的有形载体都是校园文化的外在表现形式。
2. 校园文化在校园建设中的作用
笔者认为, 校园文化在中小学校园建设中的作用有以下几点:校园文化是中展示一所学校自身特色的最佳途径。一所高质量的、对外有吸引力的学校, 应该是有着自身独特的校园文化和浓厚的人文氛围的学校, 当然, 任何一所学校自身校园文化的形成都是一个长期发展和积累的过程。要想在众多学校各方面的竞争中排在前列, 就绝不能忽视校园文化的作用;校园文化是建设和谐校园的保障。长期以来, 我国中小学教育以应试教育为主, 对于校园文化建设严重忽视, 导致了学生素质的畸形发展。只有构筑和谐的校园文化, 形成和谐互动校风、教风和学风, 才能真正发挥学校的教育作用, 实现和谐校园建设的目的。
二、构筑先进校园文化的措施
对于如何构筑先进的校园文化, 笔者赞同从物质文化、制度文化和思想文化三个方面着手:
1. 物质文化建设层面。
苏霍姆林斯基说过:“对周围世界的美感能陶冶学生的情操, 使他们变得高尚文雅。”校园环境作为校园文化的物质载体, 已经受到了越来越多的重视, 优美的校园环境也必定使人赏心悦目, 而且能够“陶冶情操”、激励精神。很多教育工作者也已经对这点做了很详细的论述和分析, 在这里, 笔者想提出来的一个问题是:校园建设的硬件投入应该有一个什么样的限度?我们倡导自然、健康、积极向上的校园文化, 这就需要我们对这个问题去重新思考和定位。笔者并不反对对校园硬件建设的重视和投入, 但宜得体。不能片面追求奢华, 校门修得像衙门, 教室装修赶得上宾馆, 须知精神文化不是能堆砌出来的。对于校园建筑和校园环境, 要做到整洁、优美、大方而合理, 更要让学生懂得美是人类用自己的双手创造的, 懂得美的价值和意义, 而不是为了追求单纯的美感。
2. 制度文化建设层面。
作为制度文化层面的校园规章制度和校园传统, 是校园文化的内在约束机制, 更是建设和谐校园的有力保障。“校园文化中的制度建设, 主要包括教育教学管理制度、学生事务和学生发展管理制度、公共服务保障管理制度等”1, 笔者认为, 教育教学管理制度主要是针对教师和相关教务人员的教学管理制度, 它和学校的后勤保障制度一起为学生的有关管理制度保驾护航, 这不是说它们的地位不重要, 而是指它们应从一切从学生出发的角度来制定和实施。中小学制度文化层面的建设应注意两点:第一, 注重制度的科学和效率, 无论从制度的设置还是执行来说, 不求多, 但求精、严;第二, 注重制度实施中的人性化管理, 树立以人为本的教育观, 注重心理层面的教育, 而不能搞简单教育, 只“管”不“理”。
3. 思想文化建设层面。
校园思想文化建设可以说是校园文化建设的精神支柱, 是校园文化最高层次的内容。它的内容主要包括一所学校的历史传统和全体师生所共同认同的价值观念、文化信仰等意识形态, 是一所学校内涵、特色和精神风貌的集中反映。对于中小学的思想文化建设, 笔者建议从以下几个方面入手:安组织开展形式多样、丰富多彩的校园文化活动, 要从中小学生的自身特点出发, 因时制宜、因地制宜, 寓教于乐, 全面提高学生的自身素质;“人无德不立”, 中小学生的德育工作在市场经济的今天更是不容忽视的, 诚信教育、爱心教育、礼仪教育是当前德育工作的重点;要构筑良好的师生关系、同学关系, 通过情感交流、思想沟通形成人与人之间的良性互动, 带动形成健康、向上的班风、学风、教风和校风。
三、中小学校园文化建设中存在的问题及对策
校园文化建设是新时期对学校教育的必然要求, 全国的中小学教育者们也为如何建设先进校园文化进行了卓有成效的实践探索, 就目前整个中小学校园文化建设来看, 主要存在以下几个问题:
1.思想观念方面, 应认识到校园文化建设是学校、教师和学生互动的结果, 不是更不能单纯依靠任何一方。而在这个建设的过程中, 学生作为学校的主体成员无疑发挥着关键作用。学校的任务在于教育和引导, 通过各种形式激发学生的积极性和主动性, 使其自觉地投入到校园文化的建设中来。学校以其固有的文化内涵和精神积淀为基础, 学生和教学人员的参与为动力, 才能在校园文化建设的道路上越走越远, 让自己的教育成为有生命力的教育, 有精髓的教育。
这就要求学校领导和教学人员要彻底转变观念, 变被动为主动, 以身作则, 投入到校园建设当中去。让学生的主动性成为推动校园文化建设的主要力量, 使得学生在发挥自身主动性的同时也能从中受益进而完善自身, 形成有活力的校园文化。
2.价值观教育方面相对薄弱。在改革开放的当今时代, 各种社会思潮扑面而来, 良莠不齐, 鱼龙混杂。而缺少明辨是非能力的学生极容易受不良思想的影响, 形成错误的价值观。一个人价值观是在家庭、学校和社会的影响下逐步形成的, 但是一旦形成, 就具有相当的稳定性和持久性, 它不仅决定着个人行为的取向, 还不可避免的影响着他人行为和群体行为。所以, 对于正处于价值观的形成阶段的中小学生来说, 价值观教育显得尤为重要。
对于中小学生的价值观教育, 可以着重从以下几个方面入手:第一, 帮助树立正确的金钱观。应该让学生认识到, 金钱并不是万能的, 如果没有丰富的精神生活, 就没有幸福, 对于金钱应该取之有道、用之有度。要做金钱的主人, 而不是金钱的奴隶。第二, 培养乐于奉献的精神, 乐于助人, 乐于奉献爱心。让学生们相信, 只有人人都献出一点爱, 世界才会变得更加美好。第三, 教育其学会感恩, 感恩父母, 感恩师长, 明白什么是责任感, 同时用自己的行动回报他人、回报社会。第四, 培养诚信观念, 对于抄袭、作弊等现象进行疏导教育。陶行知说过:“千教万教教人求真, 千学万学学做真人。”, 可见, 道德教育始终是素质教育的灵魂。最后, 我们一定要重视“八荣八耻”教育的落实, 它是对中华民族千百年来传承下来的优秀价值观的高度概况, 是中小学生荣辱观教育的模板, 是树立社会主义新道德的关键所在。
3.校园“特色文化”不等于封闭办学, 更不能僵化不变。很多人对于校园文化的建设求“新”、求“独”, 认为“人无我有”的校园文化才是有自身特色的, 有吸引力的, 所以搞封闭式校园建设, 缺乏必要的学习和沟通。其实正确的做法不应是以封闭求特色, “而是博采众长, 善于学习周边先进学校的成功做法, 加强和兄弟学校交流和分享成功的办学经验, 努力创设开放的氛围, 建立开放、大气的校园文化。”
任何一种校园文化都应该是有生命活力的, 应该是常新的, 更应该是与时代相结合的, 应充分利用好各个重大节庆日、相关国耻纪念日和一些传统节日, 开展有特殊意义的主题教育活动与时代性活动, 使学校校园文化建设融入到时代中去, 从而具有鲜明的时代特色。
先进文化建设 篇11
材料一：为纪念毛泽东同志《在延安文艺座谈会上的讲话》（以下简称《讲话》）发表70周年，中国作家协会于2012年5月20日在京召开“坚持以人民为中心的创作导向座谈会”。著名作家、评论家张炯、白刃、李迪、雷达等先后在会上发言。大家表示要学习和发扬《讲话》精神，始终坚持以人民为中心的创作导向，自觉承担起人类灵魂工程师的神圣职责，深入实际、深入生活、深入群众，为时代立像、为民族铸魂，促进社会主义文学的大发展大繁荣。
材料二：纪念毛泽东同志《在延安文艺座谈会上的讲话》发表70周年座谈会于2012年5月23日在北京人民大会堂举行。胡锦涛作出重要指示，李长春出席座谈会并讲话。胡锦涛勉励广大文艺工作者在新的历史条件下，认真重温《讲话》精神，按照党的十七届六中全会提出的要求，坚持中国特色社会主义文化发展道路，全面贯彻“二为”方向和“双百”方针，牢牢把握以人民为中心的创作导向，切实尊重文艺规律，大力推进改革创新，更加自觉地贴近实际、贴近生活、贴近群众，为人民奉献更多思想性艺术性观赏性高度统一的精品力作，为推动社会主义文化大发展大繁荣、建设社会主义文化强国贡献智慧和力量。
【知识链接】
1.继承中华民族优秀传统文化。
中华文化对促进人类文明发展作出了巨大贡献，继承中华民族优秀传统文化，弘扬中华民族精神，是青少年责无旁贷的历史重任。收集有关中国优秀传统文化的历史资料，认识本民族文化的先进性，有利于增强民族自豪感。
2.中华文明绵延不绝、历久弥新。
自古以来，中华民族就在中华大地上劳动和生活，各族人民相互团结，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发了祖国的大好河山，创造出了灿烂的中华文化。中华文化博大精深、源远流长，它的力量已经深深地熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。源远流长、博大精深的中华文化是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩。这些传统文化，随着时代变迁和社会不断进步，深刻影响着今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路，而且对人类的进步和世界文化的发展产生了深远的影响。
3.我们青少年应该弘扬和培育民族精神。
青少年是国家和民族的未来，培育民族精神要立足于中国特色社会主义建设伟大实践，继承和发扬中华民族的优秀传统文化。在新的时代条件下，培育民族精神，最重要的是要结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容。
4.发展中国特色社会主义文化。
在当代中国，发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。发展中国特色社会主义，必须大力发展先进文化，建设社会主义精神文明，建设和谐文化。社会主义精神文明是改革开放和现代化建设的重要目标，也是搞好改革开放和现代化建设的重要保证。
5.必须牢牢把握先进文化的前进方向。
牢牢把握先进文化的前进方向，是我们发展社会主义文化、建设和谐文化的首要的和根本的要求，也是繁荣社会主义文化、建设和谐文化的根本保证；牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的是必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想在意识形态领域的指导地位，深入贯彻落实科学发展观。
6.加强社会主义精神文明建设，培养“四有”公民。
社会主义精神文明建设包括两个方面的内容：一是思想道德建设，二是教育科学文化建设。加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化的重要内容和中心环节。发展教育和科学，是先进文化建设的基础工程。加强社会主义精神文明建设的根本任务就是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。
7.我们青少年要发扬创新精神。
创新是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质。只有具有创新精神，我们才能在未来的发展中不断开辟新的天地。
8.中国共产党的先进性。
中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
【知识运用】
一、单项选择题
1.从“人民公仆”杨善洲、到“中国好人”郭明义……一个又一个感动中国的平凡人物，不断为民族精神注入新的时代内涵。这些人物 （ ）
A.代表中国先进生产力的发展要求
B.是社会主义精神文明建设的楷模
C.代表中国最广大人民的根本利益
D.是中国科技事业的领军人物
2.2011年5月22日，“红歌唱响的地方”大型红歌主题演出在《没有共产党就没有新中国》歌曲诞生地——北京市房山区霞云岭乡堂上村党旗广场上隆重上演。著名歌唱家李谷一、吴雁泽等亲临现场演唱。演出在《没有共产党就没有新中国》的歌声中落下帷幕。开展这种活动有利于 （ ）
①歌颂社会主义制度的优越性 ②传承优秀民族文化 ③歌颂中国共产党人的丰功伟绩 ④激发人们的爱国热情，加强精神文明建设
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
二、非选择题
3.2012年5月24日，全国道德模范故事汇巡演在湖南省长沙人民会堂举行，艺术家通过声情并茂的真情演出，把阿尼帕·阿力马洪、冯
思广、朱清章等全国道德模范的感人事迹再现给观众。
（1）开展全国道德模范故事汇巡演活动说明了什么？
（2）结合材料，运用所学知识，谈谈开展全国道德模范故事汇巡演活动有何重要意义。
（3）学校可以开展什么形式的宣传活动来引导学生向道德模范人物学习？
参考答案：
一、1.B 2.D
先进文化建设 篇12
一、“家文化”建设背景
(一) 企业狠抓“三基”工作, 探索文化建设新途径
一直以来, 南京供电公司始终把优秀职工文化建设摆在重要位置, 以丰富多彩的职工文化吸引职工、团结职工, 将工作重心放在班组, 狠抓“三基”工作, 增强工会的凝聚力和员工的向心力, 致力提升班组建设水平。2010年, 南京供电公司认真贯彻国家电网公司及江苏省电力公司关于加强班组建设的决策部署, 全面启动班组建设标准化工作, 制定了《班组标准化建设工作意见》, 力争用两年时间, 通过统一标准、规范流程、监督检查, 实现公司系统主业班组100%达标的目标。2012年, 在持续深化班组标准化管理的基础上, 南京公司提出打造特色班组的建设思路, 开展“标杆引领、上下联动、深入推进特色班组创建专项行动”, 对一批先进班组进行特色、亮点打造, 大力推进“一班一特色”, 省公司范围内也塑造出“亲情天使”“配网卫士”“铁塔尖兵”等一批班组特色文化品牌。
(二) 改革发展纵深推进, 现实问题带来新挑战
2011年5月, 在南京供电公司“三集五大”体系建设的大背景下, 变电运维室 (原变电运维工区, 下称变运室) 组建而成。随着改革从试点到铺开, 从不断深化到卓越运营, 机构调整、业务变更、人员变动等现实也给变电运维室的成长带来了一系列考验。
1.跨区域跨班组调整产生的新变化
由于管辖范围由南京市范围内500千伏及以下变电站转变为110千伏及以下变电站, 变运室4个运维班驻地调整、2个运维班新成立、51名运维人员降岗、百名员工工作地点发生了改变, 工作环境、人际环境的变化带来了员工管理上的新挑战。
2.员工对原有工作模式的过度依赖
多个运维班管辖设备变更, 员工对新设备无法及时掌握, 工作模式、思维模式未能及时更新, 安全责任加剧。加之改革不断推进“变电运维一体化”, 要求整合巡视、操作、简单检修维护等业务一体化运作, 也对运维人员技术水平提出了更高要求。
3.企业发展对员工素质提出新要求
根据数据统计, 2011年5月, 变电运维室调出人员134人, 其中研究生3人, 本科生25人, 近几年重点培养的大学生大部分划归至省检。截至2011年12月, 变运室30岁及以下青年员工仅23人, 占总人数的7% (见图一) , 基层一线老龄化是不争的事实。根据就业学历, 本科及以上员工26人, 占总人数的8% (见图二) , 人才当量的不足也与企业发展要求相悖, 短期内人才培养压力增大。
(三) 自身建设稳步前行, 建“家”行动孕育新思路
一边是员工降岗、驻地搬迁、年龄老化、结构性缺员等机构改革带来的现实考验, 一边是各运维班组工作内容相同、专业要求相同、专业管理规模效应显著等趋于标准的当前优势, 面对喜忧参半的格局, 变运室借着南京公司创建标准化班组的东风, 本着“先试点摸索经验, 再分步全面推开”的原则, 提出“十个运维班, 同一个声音”的目标, 努力实现十个班组同一个标准, 全面提升变运室对班组的领导能力、班组长的管理能力、全体职工的素质能力, 做到班组管理要求制度化、管理流程规范化、工作任务责任化。与此同时, 根据运维24小时值班、员工吃住在班组的工作实际, 变运室积极履行工会自身建家职责, 在班组建设过程中注入“家”的温情, 以职工小家温暖人心, 成功应对了4个运维班人员变动和搬迁, 使班组及员工的精神面貌和工作态度发生了根本的转变, 具有运维特色的“家文化”理念也在公司的改革实践中得以孕育并收获。
二、“家文化”建设主要做法
如何尽快让班组职工融入新的集体, 熟悉新的环境, 适应新的岗位, 满足新的要求, 变电运维室发挥工会组织在凝心聚力、团结引领方面的独特优势, 依据现代管理“抓人才、抓制度、抓文化”的核心要义, 依托高效的制度运转, 构建和谐的职工文化, 打造强有力的人力保障, 提升建家理念, 创新实践“家文化”, 探索出一套行之有效的做法。
(一) 依靠先进的职工文化为企业提供不竭动力
建设“家文化”要向职工传递企业以人为本的基本理念, 坚持发展依靠员工、发展为了员工、发展成果与员工共享, 让员工情感得以诉求增加幸福感、家庭氛围得以体现获得归属感、自我价值得以实现收获满足感、榜样力量得以彰显激发责任感, 从而统一所有员工的思想和认识, 提升所有员工的能力和素质, 凝聚所有员工的力量和热情, 与企业共同发展。
1.积极引导员工追寻内在的幸福感
积极引导员工树立正确的幸福观, 追求正面情感和丰富精神世界带来的幸福感。邀请心理咨询专家做“修炼心智模式、铸造和谐团队”“感恩之旅, 遇见更美好的自己”“色彩性格——打造高效团队文化”等系列文化讲座, 开展“EAP关爱到班组工作坊”, 利用家属协管会发挥职工家属的影响力, 教导员工在与自己、与他人的和谐相处中认识自我, 挖掘内心力量, 获得幸福体验。
2.努力营造充满归属感的工作环境
外在环境是内在归属感的物质基础, 变电运维室针对“三集五大”带来的班组驻地调整情况, 先后统一规范了6个班组的办公环境, 对班组文化墙、资料室、库房和活动室进行了装修改造, 使办公面貌焕然一新, 打造温馨和谐的家庭氛围。针对运维人员驻地分散在各变电站缺少正规活动场所和资源, 运维24小时值班工作环境相对闭塞的特点, 进一步完善班组的文体活动场地, 更新配置健身器材, 截至目前, 班组活动室覆盖率已达80%。同时, 成立羽毛球俱乐部, 每周定期定馆开展活动, 不断丰富运维人员的工作生活。
3.致力提升人才队伍的职场满足感
人才是企业的核心竞争力, 对幸福企业的追求是吸引人才, 激励人才, 留住人才的“吸铁石”, 是企业可持续发展依赖的客观需要。变电运维室利用“两大平台”提升职工的能力和素质, 创造人生价值, 实现体面工作。一是以官金兴技师创新工作室为依托, 与专业工作有机结合, 大力开展创新活动, 注重创新成果的转化, 发挥孵化器作用。二是组建“机动运维班”, 抽调班组技术骨干及青年员工定期轮值, 在班组工作量超载的情况下实现人员机动调配, 提升人员优化配置水平, 加快青年员工成长步伐, 建设后备人才梯队。
4.不断激发领军人物的建家责任感
大到国家, 小到家庭, 都需要有人去经营。班组这个职工小家, 同样需要经营。要经营, 就需要有领军人物, 班组长当之无愧为一家之长, 先进典型则是精神象征。在建家过程中, 变电运维室始终关注领军人物的选树与培养。通过举办“班组长俱乐部”活动, 增加班组长交流, 多给青年骨干搭梯子压担子, 提拔年轻班组长, 为班组管理注入新的活力。选树“运维之星”, 展现员工良好精神风貌, 用身边人感召身边人, 发挥榜样引领作用。班组长和先进典型共同构成建家的领军力量。
(二) 文化与管理相融并进, 为企业提供坚实保障
无规矩不成方圆, 柔性的“家文化”离不开硬性制度的约束, 一个优秀的制度无不渗透着先进的文化理念。家庭要想人人和睦相处、事事并行不悖, 就必须形成贴近实际、合乎情理的制度规范。变电运维室管辖变电站点多、线长、面广;运维值班突发情况多, 有时需要深夜操作, 集中时段工作密集;班组驻地独立, 信息相对闭塞, 运维人员吃住在变电站, 班组对他们而言, 既是工作的阵地也是生活的场所。所以, 变运室着眼运维工作规律, 从领导层面、专职层面、班组层面施行一套切实管用的制度规范, 把“家文化”建设渗透到行业特点中去, 真正做到了长效管理, 有章可依, 取长补短, 齐头并进。
1.领导层面顶层设计, 建立良好的工作机制
成立班组建设领导小组, 构建长效建设机制, 以星级班组评定标准为依据, 启动班组建设年度考评。班组成员认真落实《工区领导班子24小时跟班制度》, 通过对10个运维班组进行摸底调查, 开展员工座谈等形式, 确立了以“试点先行、以点带面、特色培育”的班组建设工作思路, 制定出台了优化运维班组管理半径、成立机动运维班等举措, 全面提升运维班组工作绩效。
2.专职层面中间管控, 完善运维专业标准
从班组建设的过程管控出发, 制定完善的运维专业标准和规范。包括安全工作、专业管理、台帐规范、绩效考核等各类规章制度46项, 工作流程15项。针对运维班组实际情况制定了实用性强、可操作的运维班组工作标准, 明确规定了班组6大类通用台帐, 以及设备检修记录、保护校验记录等8类专业台帐的填写标准, 并形成汇编下发班组, 使班组标准化工作做到有章可依、有据可查。
3.班组层面末端治理, 制度执行有效落地
班组将制度规范体现到具体行为上, 制定《班组建设工作任务分解表》, 将工作责任落实到岗、工作任务分解到人, 确保“定责”清晰明确, 形成人人有事干、事事有人干的良好局面。用好结对共建平台, 班组之间通过查阅资料台帐, 检查工作现场、分享管理经验等形式, 实现先进经验在变运室内部的全方位辐射, 形成了思想目标统一、专业标准统一、工作行为统一, 造就了“十个运维班, 同一个声音”的整齐划一的格局。
(三) 完善的“家文化”体系建设彰显文化的力量
科学管理的逻辑在于制度, 即“要我这样干”, 人本管理的逻辑在于文化, 即“我要这样干”, 变电运维室注重以人为本、文化引领这一经验, 将上级要求、制度规定这一外向性要求转变为内生性动力, 靠文化凝心, 构建美丽和谐的运维家园。
1.形成一套“家文化”体系
任何一个文化都有一个逐渐成形、逐渐推进的过程。在“三集五大”改革进程中, 变电运维室迈出了打造“家文化”的第一步, 即建立实体家园, 之后, 不断丰富其文化内涵, 辐射“家文化”感染力, 提升“家文化”凝聚力。“我的变电站我的家”是家训, “爱我们的工作、爱我们的团队、爱我们的身边人”是家教, “每日反省、努力工作、学会感恩、戒骄戒躁、微笑处事、忘却烦恼”是家规, “建家行动123”, 即“健全一个网络、围绕两个重点、开展三项活动”是家务, 编制《家的力量》《家的故事》两本画册, 让“家”的力量鼓舞人心, “家”的故事深入人心。
2.丰富“家文化”系列活动
变电运维室工会坚持立足本职, 始终把提升职工幸福感作为工作重点, 持续深化运维班组“小家”建设, 不断创新活动形式, 以“家文化”增强员工凝聚力, 确保为员工办实事。开展“点燃激情、放飞梦想”系列文化活动, 如“粽情飘香话端午”“书海扬帆香溢运维”“我行我绣绣运维风采”“我的心体会家的色香味”等活动, 结合季节特点开展职工喜闻乐见的文体活动, 如新年伊始的登高活动、春季的环湖健步走、夏季的亲子游、秋季的垂钓比赛、春节前的户外拓展等, 丰富的建“家”活动, 营造了浓厚的“家”的氛围, 帮助员工快速融入新集体, 熟悉新环境, 适应新岗位, 找到归属感, 促进“家”的和谐发展。
3.持续深化班组“小家”建设
2012年, 公司提出打造特色班组的建设思路, 变电运维室工会紧扣公司工会工作重点, 注重共性与个性协调发展, 以变运室“大家”为引领, 打造各具特色的班组个性“小家”, 促进企业文化与公司改革、发展的全过程相融合, 促进决策执行与和谐稳定深度结合, 促进个人与班组的和谐融合。变运室10个运维班, 虽专业相同, 但也存在差异。针对各个班组特点, 培育“管理之家”“学习之家”“巾帼之家”“创新之家”“安全之家”“党员之家”等“小家”品牌, 举办“我爱我家”班组名片发布会、“幸福运维家”讨论、班组建设典型经验发布等活动, 推动“小家”建设呈现出百花齐放的景象。
三、“家”文化实施效果
领导、专职、班组长、员工全力以赴, 变电运维室“家文化”没有只是停留在表层上, 搁浅在制度上, 而是更加关注其细节、内涵和实质, 与公司改革发展的全过程相融合, 与落实变电运维室决策与和谐稳定相融合, 与促进员工个人发展相融合, 收到了显著效果。
(一) 运维绩效不断提升
“家文化”建设凝聚员工智慧, 提升员工素质, 为服务企业中心工作提供不竭动力。自2011年以来, 变电运维室群众性技术创新和合理化建议征集活动蓬勃开展, 人人都是班组主人, 人人都去积极思考, “缩短所用变转检修操作时间”、“将变电站智能钥匙嵌入巡视功能”等多个创新成果获得国家级奖项, 两个班组荣获“全国质量信得过班组”称号。2013年起, 变运室开启推进班组精益化管理序幕, 推广公司精益化试点班组变电运维五班的经验做法, 深入拓展“氧气班组”文化内涵, “10183密码”“九定工作法”等精益化管理方法, 进一步提升运维专业班组的精益化建设水平。2014年, 变电运维室充分发挥“家文化”优势, 激发运维人员的服务意识、责任意识和拼搏精神, 为圆满完成青奥保电、标准化变电站建设、精益化管理评价等重点任务提供了坚强保障。
(二) “家文化”深入人心
“家”的理念在变电运维室生根发芽, “家”的情感在全体员工心中持续发酵, “家”中处处演奏着精彩乐章, 员工身边处处演绎着感人事迹。当工作了27载春秋的老班长因动脉血管瘤爆裂急需巨额治疗费用时, 短短24小时内变运室260名员工的近十万元的爱心捐款及时送至医院。当青奥保电处在攻坚克难的紧要关头, 一个个最美青奥保电运维人的故事不断涌现, 有在保电第一天就遭遇妻子车祸, 但还是准时出现在保电变电站的主控室内的老班长, 有连续三天吃住在变电站, 打赢青奥奉献“持久战”的青年员工, 有勇挑重任以站为家的安全专职张峰, 有夜以继日埋首于保电方案的青年专职刘欢, 有抢抓时间踩着星光赶路的运维专职周宁……更多的是在54座保电变电站顶住压力, 耐住寂寞, 克服艰苦, 默默坚守着阵地的运维员工。2013年, 变电运维室承办的“家”主题道德讲堂获得了中央文明办“名博访问团”的高度评价。
(三) “家”品牌收获赞誉