加强班组建设

加强班组建设（共12篇）

加强班组建设 篇1

摘要：基层班组是企业的重要组成部分, 班组建设是企业管理中的一个重要课题, 全面加强班组安全管理工作, 提高班组整体安全水平, 正真实现企业的长治久安。近年来, 各单位积极围绕班组管理探索实践, 认真对待班组安全建设。加强基层班组建设, 及时一项事关企业长远发展的重大任务, 又是我们当前十分现实和紧迫的工作要求, 本文主要从班组建设的重要性以及如何加强班组建设两方面进行阐述。

关键词：企业,班组建设,安全班组

一、概述

班组是企业的"细胞", 是企业建设的基础, 是企业安全的基石, 是企业发展的保障, 也是完成各项生产经营任务的最基层组织。在日常生产过程中, 班组是企业的设备、工具和原材料的"使用者";是企业的生产、技术、各项规章制度的"落实者"。因此, 班组在煤矿企业中的地位和作用就显得尤为重要, 只有不断加强班组建设, 优化班组综合能力, 让每一个班组都充满生机和活力, 企业才能以更旺盛的生命力去获得更多的经济效益, 从而持续平稳健康发展。

二、加强班组建设的几项重要途径

1. 以创建"六型班组"为载体, 不断丰富班组建设内容

在日常的班组管理中, 要不断提高班组工作的凝聚力、执行力、战斗力。要以基础建设、安全管理、质量任务管理、整体素质、民主管理、思想文化建设等为主要内容, 开展"管理型、安全型、质量型、民主型、技能型、和谐型"的"六型班组"创建活动。

抓好基础建设, 创建管理型班组。建立健全班前会、班中交接班、班后总结、班组现场安全评估制度, 班组学习培训制度, 班组长素质准入、选聘解聘等各项规章制度, 夯实班组建设的基础。培养知识型员工, 打造本质安全型岗位。创先争优, 创建能打硬仗、注重管理的团队。

抓好安全管理, 创建安全型班组。严格执行各项安全生产管理制度, 实行班组长作业现场安全生产负责制。严格执行"手指口述"安全确认法, 摒弃习惯性违章, 落实班组现场交接班, 强化职工安全意识, 规范职工安全行为。充分发挥班组党员、群监网员的模范带头作用, 开展现场监督检查工作, 全面落实好职工安全生产十项权利, 确保安全生产。

抓好任务质量, 创建质量型班组。扎实开展安全质量标准化工作, 要对作业程序、生产操作、生产设备、安全设施、作业环境严格评估验收, 达标创优, 文明生产。现场工程质量达到规定的一级标准, 设备完好率达标, 产品质量良好。严格班组安全生产定员管理, 优化劳动组织, 合理安排生产任务, 做到正规循环作业, 节能降耗, 降低成本, 在确保安全的前提下, 全面完成各项工作任务, 做到优质、高效、低耗生产。

抓好班务公开, 创建民主型班组。加强民主管理, 奖勤罚懒, 搞好班内劳动分配。不断调动职工的劳动积极性。充分发挥职工民主管理监督的作用, 每月对职工的工资、奖金、出勤、奖罚等事项进行公示。定期召开班组民主生活会, 听取职工意见, 解决职工的实际问题。班组职工要积极参与班组管理, 实行班务公开。班组长接受群众监督, 每年度由职工对班组长进行评价考核。

抓好队伍建设, 创建技能型班组。以提高班组整体素质为重点, 搭建提高职工素质的平台, 激发职工智慧, 积极开展班组小发明、小改造、小创新等技术革新活动, 组织班组职工开展岗位练兵、岗位达标、导师带徒等活动, 抓好班组长管理、培训、考核工作, 特别是对班组操作岗位的大中专毕业生、技校生、复转军人进行爱岗敬业、岗位成才的引导和教育, 把他们作为班组长的主要后备力量, 努力营造学技术、钻业务、争先进、保安全的浓厚氛围, 提升班组职工的整体素质。

抓好思想文化建设, 创建和谐型班组。建立学习制度, 组织好企业文化知识学习培训, 开展丰富多彩的职工业余文化活动。对职工进行道德、美德、公德教育, 杜绝酗酒闹事、打架斗殴, 涉及黄赌毒等危害社会现象。从班组实际情况出发, 了解职工家庭情况, 开展职工谈心、家访或帮教活动, 积极为困难职工办实事、送温暖, 增强班组的凝聚力, 促进班组文明和谐。

2. 丰富班组安全文化, 努力创建安全标准化班组

安全教育是重中之重。对于煤矿企业来说, 安全是永恒的主题。班组平安, 则企业兴安;班组不安, 则企业难安。如何更有效的开展安全教育工作, 则是我们企业亟待解决的首要任务。要使安全意识深入人心, 入脑入心, 则以"班组"为安全宣传教育工作的中心, 通过班前班后会、张贴安全文化标志、标语, 发放安全教育读本等多种形式的安全宣传活动, 做到时时说安全, 事事讲安全, 从班组到工段, 再到车间, 直至整个企业, 形成由中心辐射带动整体的安全宣传氛围, 做到全员、全方位、无死角的开展安全教育工作。

坚持"以人为本、安全第一"的原则。企业利用各式各样的途径宣传安全, 加强安全意识, 就是在保证了人的生命安全不受威胁的前提下来实现人的价值, 从而才能实现企业的价值。班组是企业的基础, 职工则是企业的灵魂, 坚持以安全氛围影响人, 以安全理念引导人, 通过多形式、多层面、全方位的强化理念渗透, 弘扬健康向上和充满人文关怀的安全文化, 建立以安全价值观为核心的安全理念。生命安全对企业重要, 对一个家庭的重要性也不能忽视, 将这种安全理念与亲情教育结合, 把父母的心愿、妻子的嘱托、儿女的期盼、个人的勉励和职工的"全家福"照片、警言警句、安全提示等制作成精美的牌板, 悬挂在醒目处, 营造出浓厚的班组安全氛围。

3. 以"准军事化管理方式"为依托, 深入加强"手指口述"安全确认法

班组是安全生产法律、法规、规程、措施的"执行者", 是安全生产过程中的第一道防线。因此, 能否有效地推行"手指口述"安全确认法和准军事化管理方式, 是建设安全标准化班组的关键。

"手指口述"安全确认法是针对高危行业及其工作的操作步骤等特点, 在岗位分析的基础上, 以岗位标准化作业为重点, 依据岗位安全规程、操作规程及各工种岗位精细化管理的要求, 通过心想、眼看、手指、口述等一系列行为活动, 对操作过程中的每一道工序进行安全确认的操作方法。"准军事化管理"是从政治建设、组织建设、技能建设、纪律建设、制度建设、团队建设的实际需要出发, 仿效军队正规化管理的模式所实行的内部规范化管理。前者是从个体出发, 后者是从整体出发, 两方面的相互结合, 逐步规范职工上岗操作的良好习惯, 形成规范的军事化作业标准, 从而塑造良好的企业形象和员工形象, 促进班组安全生产工作的稳定健康发展。

三、结束语

有效的管理是企业前进的动力, 管理的基础则在班组, 加强班组建设任重而道远, 是一项长期性、日常性的工作, 必须常抓不懈, 需要付出艰辛与努力。不断强化班组建设, 提高班组的执行力和创新力, 这在一定程度上促进了企业发展的速度以及获得的综合效益。班组是企业的基石, 企业的发展壮大离不开扎实稳固的基石, 因此, 班组建设其实就是企业建设, 不断完善优化班组建设内容, 才能使企业安全、持续、稳定、发展。

加强班组建设 篇2

第一、加强班组建设要建立健全班组规章制度

没有规矩不成方圆，没有制度就没有管理的标准可循。以公司及车间各先项规章制度为标准，制定出符合本班组规章制度。一个班组若没有清晰的制度，所有的员工都会率性而为，所有的工作都无法正常有序的进行。所以建立健全班组管理制度是搞好班组管理工作的前提。班组规章制度规范员工的行为，按工艺流程、岗位及工艺指标要求规范员工的操作行为，使员工在工作中各司其职，完成公司及车间的下达的各项工作任务。

第二、加强班组建设要重视全员参与，搞好班组成员的团结。班组建设不仅是班长个人的事情，更是班组全体成员的事情，必须要充分调动起班组成员的积极性。一个班组，最重要的就是团结，最需要的就是凝聚力。而关心班员生活是抓好各项工作的重要基础，是班组成员之间相互团结的纽带。还要注重员工的精神生活，及时了解员工的思想动态，员工遇到的困难与困惑，班组及时解决或员工之间进行多沟通多交流，班组解决不了的及时反映给车间领导进行解决。进而使员工踏实认真的工作，无后顾之忧。

第三、加强班组建设要重视学习型班组的建设。

班组建设要持之以恒就必须加强学习，才能提供可持续发展的动力。这就要求每一名员工必须加强业务理论、操作技能的学习，提高业务知识技能和文明操作水平；加强科学文化知识的学习，陶冶情操，提升自身修养。通过不断的学习，将班组成员培养成“三懂四会”（懂性能、懂原理、懂结构、会操作、会检查、会保养、会排除一般故障）的人才。用掌握的知识解决工作中出现的问题，做到学以致用，要善于总结工作中的经验，不断提高班组业务技能及操作水平。“榜样的力量是无穷的”，“火车跑得快，全靠车头带”。所以班长首先得以身作则，有过硬的业务水准，才能做好模范带头作用，才能比较权威地检查全班人员的工作质量操作规范，才能发现问题并及时准确地处理。班长应以实际行动带动班组成员全面提高业务知识。在实际工作中，有目的的开展如操作交流、技术探讨等活动，使班组内形成“比、学、赶、帮、超”的工作氛围，还可以鼓励员工不断地自我充值，不断地丰富文化内涵，那样每个员工都会感觉到其实工作也不是那么枯燥乏味，每一天都是不同的一天，都是上进的一天，是收获的一天，都会感受到成长与发展的快乐。

第四、加强班组建设要以 “5S”现场管理为标准

结合实际依据生产现场公司及车间的各项管理要求，在班组内推广“5S”现场管理工作法，从设备管理及卫生、备品备件存放、工器具的摆放、集控室布置摆放到标识标牌、环境卫生等都统一规范，使生产现场整齐划

一、井然有序、方便生产。把安全学习、班前班后会、日常安全巡回检查、开展“反三违”活动和组织安全事故演练等作为班组经常性的工作，强化员工安全环保意识，确保安全生产、文明生产。第五、加强班组建设要重视班员思想建设

加强思想文化建设是做好各项工作的必要前提和根本保证。“思想是人的灵魂”。思想健康灵魂才健康。班长要带头树立正确的人生观和世界观，不轻视自己的能力，也不轻视自己的岗位。其实不管岗位如何，大家都要确信，我们的工作是有利于企业，有利于社会的。要认识到自己工作的重要性，以本职工作为荣，以尽职尽责为荣，以完成公司及车间领导下达的任务为荣。

加强班组建设 夯实管理基础 篇3

强化组织领导构建长效机制

六型班组建设作为一个全局性、长期性的系统工程，必须有强有力的组织领导体系，必须建立层层负责的长效建设机制。导弹院建立了党政统一领导，班组建设办公室负责主抓，各主管部门密切配合，基层单位和班组积极参与，由上而下，层层负责、合力推进的工作机制，为班组建设持之以恒地深入开展奠定了基础。

我院成立了由院长、党委书记挂帅的六型班组建设工作小组和院各相关部门负责人组成的六型班组建设工作小组；设立了以管理创新部、人力资源部、质量管理部、宣传部、院工会为主要成员的六型班组建设办公室。

领导小组负责对中航工业集团公司班组建设总体要求的宣贯；导弹院六型班组建设工作的具体策划；达标班组和金、银、铜牌班组的审批；确定激励和处罚标准；工作推进过程中的经费保障以及重大问题的协调处理。

六型班组建设工作小组负责工作计划的实施和指导。工作小组把集团公司的宗旨、理念和战略思想融入职工教育之中，并建立以综合平衡计分卡为导向的创建六型班组计划，从价值与目标、客户与评价、流程与标准、学习与成长四个方面设定考核标准，避免单纯以某项指标评价班组绩效。

六型班组建设办公室负责工作计划的宣贯、执行、季度检查等工作；负责对班组进行达标考评，对申报金、银、铜牌的班组进行初审，并将六型达标班组和金、银、铜牌班组考评结果上报工作小组。

基层单位将班组建设列入日常管理重点考核内容，由领导专门负责班组建设工作。各单位规范班组建设工作，梳理班组管理流程，科学制定班组管理制度。制订本单位班组建设实施细则和考核标准， 对班组进行辅导、沟通、检查、考核，组织交流、推广班组建设经验，推进本单位班组建设工作扎实有效开展。

各班组实行民主管理，建立班委会，实行五员两长制（质量员、安全员、宣传员、设备管理员、学习委员及班组长、工会小组长等），达到人人有事干，事事有人管。每个班组确立了与集团公司宗旨、理念和研究院发展相适应的班组愿景。行政小组长和工会小组长，负责依据班组不同特点提出和制定相关制度，班组全员参与评审完善制度，创造性地落实单位六型班组建设工作计划，实现班组基础素质全面提高。

树立建设目标规范创建流程

班组建设是一个涉及基础管理、基础技术和人员基础素质全面提升的综合管理工程，任重道远，必须有计划有步骤，循序渐进地推进。

2007年导弹院制定下发了《关于加强班组建设工作的指导意见》，全面部署六型班组建设工作，力求在推进过程中实现制度规范化、管理科学化、典型特色化、发展均衡化，为导弹院又好又快发展奠定基础。在指导意见中，明确了导弹院班组建设工作总体目标、阶段目标和实现步骤；明确规范了创建质量型、学习型、技能型、创新型、精益型、和谐型班组的具体内涵和模型；明确了六型班组达标的基本要求；明确了六型班组建设达标和争创金、银、铜牌，不断提高创建水平的具体流程；明确了六型班组建设实现不同目标的奖励政策。

导弹院每年还制定年度具体的《六型班组建设工作安排》，树立班组建设阶段性目标，明确创建范围、宣传推动、检查考核、评选奖励等各项工作要求，指导基层单位和班组有计划、有目标、有步骤地进行六型班组创建。

导弹院创建六型班组采取预先申报，过程考核，结果评定的流程，确保实施过程扎实有效。

各基层单位负责班组建设的预先申报，班组日常管理和考核，在单位季度、年度工作考核中，班组建设是重要内容之一。

导弹院班组建设办公室组织对申报的班组进行过程考核，进行季度现场抽查、指导，年终进行全面的达标检查、评价考核。

班组建设工作小组负责结果评定，每年组织一次申报金、银、铜牌班组创建成果演讲展示。由班组长从班组制度建设、组织建设、民主管理、质量管理和文化建设等方面用PPT方式进行汇报交流，由相关部门人员组成考核组进行评分，同时也组织部分班组长代表参与评分。不仅体现了评比的公平性，也是很好的学习交流方式。

达标验收和金、银、铜牌班组都依据标准评定，坚持优中选优，不分配指标，保证了班组建设工作有序推进，不走过场，切实有效。

从2007年以来，导弹院班组按程序进行了创建六型班组的申报。经过现场检查与考核，每年评选出金、银、铜牌班组各10个。并对10个金牌班组进行大力宣扬，除做出宣传展板在生产厂区展出外，还在电视、院报及在省、市、行业报刊上广泛宣传。

注重建设实效突出自主管理

班组建设工作是否符合基层实际需求，对促进基本素质的提高能否显现实效，是确保干部职工具有持久创建热情、班组建设工作能够持久開展的关键。

院里领导经常亲自下到基层班组，参加班前会，与班组成员交谈，了解班组建设情况。导弹院班组建设办公室经过深入研究和广泛征求基层单位意见，确定了六型班组达标的10条标准。10条标准以班组愿景为引领，强调班组制度的制定落实，注重民主管理、学习培训、质量管理、精益创新和现场管理、安全保证等。这些标准，带有普遍指导意义，涵盖了一个班组应具有的基本素质，为班组建设构建了基本模型。

导弹院各班组围绕10条标准，在注重基础、注重规范、注重实效的前提下充分发挥主观能动性和独创精神，显现了其职工的聪明才智，为班组建设增添了活力。

——学习改善：各班组根据班组任务情况和素质要求，制订学习培训计划，创新学习载体。如“鲁宏勋班”等先进班组开展了我和产品作交流、典型案例我分析、今天我主讲等班组论坛；13车间数铣三班的职工认为新时代的技术工人不仅要会干，还要会思考，会说会写，他们每季度组织撰写一篇论文或技术总结活动。七所位标器设计室与总装二厂的生产班组建立互助班组，由班组成员轮流做讲师，建立设计、生产相互交流、培训的制度，营造了我学习、我成长、我快乐的和谐氛围。

——质量改进：各班组确定质量目标，制定质量改进计划。许多班组坚持质量分析会制度，持续开展QC课题活动，建立班组和个人质量档案，建立了走访上下工序制度，开展了我的质量警示、质量安全回头看等讲评活动，促进了班组质量水平提高。

——精益生产：各班组注重改进工作方法、提高效率。有的班组坚持填写工位日志，记录每个试验工位进行操作的时间、内容及遇到的问题，并定期进行归纳分析；有的班组进行了生产工序并行流程控制，缩短了生产周期；有的班组实行色卡管理 ，使不同型号、不同阶段产品状态一目了然；还有的班组制作了一致性图谱，规范了每个人的生产操作，避免差错和浪费 。

——创新创效：各班组按计划有步骤地进行技术创新、工艺创新和管理创新。光电所多光谱组在院副总设计师孙维国的带领下，攻克了多项红外探测器技术难关，获得了多项国家、国防科技成果奖和国防发明专利。总装二厂发射机组立足实际，从小规矩、小表格、小点子、小工装等方面开展岗位创新， 并以班组员工的名字来命名创新成果，如：“吴琰扳手”、 “广凡支架”、“明宇挂钩”、“得水托盘”、“治宇色卡”。这些小建议、小改革、小发明突出表现了职工群众的独创精神，也为职工带来了成就感和荣誉感，形成了班组集体勇于创新的宝贵精神和文化氛围。

通过班组自主管理，开展具有特色的班组建设工作，树立了“班组是我家，我们都爱他”的主人翁意识，使班组建设更加给力。

先进标杆引领以点带面推进

我们充分发挥“鲁宏勋班”先进典型在班组建设中的标杆示范作用，把培育和宣传“鲁宏勋班”作为推进班组建设的一项重要措施。编印了《航空报国新鲁班》一书，制作了《鲁宏勋班》录像宣传片，举办了“鲁宏勋和鲁宏勋班组先进事迹报告会”。通过大力宣传鲁宏勋班的先进事迹和创新经验，为班组建设营造了氛围，为各班组提高管理水平、提高员工素质树立了榜样。

导弹院电视台、《中国霹雳》等，有计划地制作霹雳班组巡礼专题和班组建设专栏 ，及时宣传班组建设的意义、目的，总结和推广各基层单位的经验做法。各单位也采取宣讲交流、展板展示、文化园地等方式介绍本单位班组建设的成功典型。

组织班组长到“鲁宏勋班”学习取经，听鲁宏勋介绍本班组的学习培训、基础管理、质量管理、创新活动及各种提高员工素质的考核激励办法等。在院内组织各单位之间班组长进行座谈，研讨班组建设工作中的疑惑，借鉴别人好的做法。各单位定期组织班组长进行班组建设情况汇报，并吸收班组骨干一起参与，加大了学习交流的力度和学习效果。

强化班组长和班组骨干的培训，为班组建设培养骨干力量。根据每年班组建设安排要求，积极组织专题座谈和研讨，为班组建设提供互相借鉴的平台。收集整理大量基层班组建设的经验教训，根据不同的班组类型编制授课教材，先后深入30余个基层单位举办班组建设专题学习班，在400名接受培训的班组长中，有300余人获得了岗位培训合格证。

导弹院还先后组织优秀班组长代表走访了沈飞、黎明和成飞公司，并与上海航天八院“唐建平班”和“李斌班组”开展交流互访，把这些单位的先进经验，整理成学习材料向基层班组介绍，让大家共享新时代做好班组建设的经验。

完善激励措施动态考核管理

为避免班组建设一阵风，导弹院将班组建设工作纳入院行政管理和企业文化建设管理体系，并制定了明确的激励政策和动态考核管理办法。

明确班组长岗位责、权、利。各基层单位建立班组长和班组骨干激励机制，激发班组长实施基础管理、推进班组建设的积极性。

导弹院每年在行政工作和企业文化建设工作总体部署中，对班组建设工作都有重点要求，在院长年度工作报告中明确指出：“班组建设是着眼当前基础管理和人才队伍建设现状提出的重要举措，也是关系全局的基础性、系统性工程。”要求“着重从建立机制、培养教育、开展活动等几个方面入手，做好六型班组建设的各项工作。”

六型班组建设达标和金、银、铜牌班组评定，不搞终身制，每年实施动态管理考核。班组达标验收一年进行一次，往年已经达标的班组每年接受复查考核，如班组建设水平明显下降，低于基本标准的将取消达标资格。年度六型班组创建中获得金、银、铜牌的班组，其荣誉当年有效，奖励当年兑现。对年度班组建设成绩突出的班组长，单位党政工领导同样给予奖励。仅近两年，导弹院累计用于班组建设考核奖励的经费达200余万元。奖罚分明的激励政策，使各基层单位和班组既感到压力，更激励动力，对班组建设工作始终紧抓不懈，保证了导弹院班组建设工作的持续深入和不断提高。

加强班组建设 夯实发展基础 篇4

关键词：班组建设,三基工作,员工素质

“三基工作是石油工业的优良传统, 是大庆精神的重要组成部分, 是中石油的独特优势。”新时期新阶段“三基”工作的基本内涵是:基层建设、基础工作、基本素质。它是从基层建设、基础工作、基本功训练的基础上发展而来。基层建设是以党建、班子建设为主要内容的基层组织和队伍建设, 是企业发展的重要保障;基础工作是以质量、计量、标准化、制度、流程等为主要内容的基础性管理, 是企业发展的重要着力点;基本素质是以政治素养和业务技能为主要内容的员工素质与能力, 是企业综合实力的主要体现, 更加重视了人的综合素质, 尤其是思想政治素质。

一般企业看高层, 优秀企业看中层, 卓越企业看基层。基层是企业全部工作和竞争力的基础, 是组织生产经营活动的基本单元。“三基”工作的重要性以及搞好“三基”工作的意义毋庸置疑。要想抓好“三基”工作, 提升基层组织的综合实力, 首先必须抓好班组建设。

班组是企业内部从事经营和管理工作最基层的组织, 是根据企业内部劳动分工与协作的需要而划分的基本作业单位, 是企业机体最基本的细胞, 是企业管理和一切工作的落脚点。它既是企业生产经营的主要实施和控制环节, 又是思想政治工作最生动和最活跃的地方;既是企业战略决策的前沿, 也是员工提高素质和增强能力的课堂。克拉玛依市委书记徐卫喜同志指出:“公司各单位要把加强班组建设作为强化三基工作, 夯实管理基础的关键环节, 进一步加强班组建设, 努力提高班组建设整体水平。”新疆油田公司在2012年的劳动竞赛工作会议上确定开展为期三年的“班组建设达标”劳动竞赛活动, 为深入推进新疆油田公司“三基”工作、夯实现代化大油气田建设奠定坚实基础, 充分说明了班组建设在企业管理和发展中的作用以及重要性。

一、完善班组建设工作, 规范班组建设内容

作为企业最小的部门———班组, 决定了各项工作需要通过它去落实。完善的管理制度是做好班组工作的依据和保障, 也是做好员工工作的基础。只有不断提升班组科学管理、规范管理、动态管理能力, 才能提高企业的整体管理水平。

班组建设要以创建“五型班组”即学习型、安全型、清洁型、节约型、和谐型班组为基础, 以油田公司命名的十个班组为榜样, 通过认真做好班组基础建设、班组组织建设、班组创新建设、班组技能建设、班组思想建设、班组民主建设、班组文化建设等七个方面的工作, 努力实现班组素质优良 (班员技能水平高、一岗多能、团队和谐等) ;班组管理精细 (制度健全、流程清晰、资料齐全准等) ;班组作风过硬 (能完成艰、难、险任务等) ;班组业绩显著 (超额完成任务、成本控制好、实现安全生产等) ;班组精神状态佳 (班员精工、精神饱满、待人热情等) 的目标, 达到班组整体水平全面提高。

二、以人为本, 不断提高班组员工素质

“企业千条线, 班组一针穿”。企业的计划、组织、指挥、控制、调节、监督及生产力三要素的科学结合等, 最终都要落实到班组和班组员工的活动上。班组生产活动的质量和员工队伍的素质往往是企业生产经营活动质量的决定因素。因此, 要加强班组建设, 就必须把全面提高企业员工素质作为一项重要工作来抓, 要采取各种形式对员工进行培训, 并把考核、使用、评比、奖惩有机结合起来, 为企业培育出高品质、强素质的员工队伍, 以提高班组员工队伍水平, 推动班组建设向高标准发展。

三、抓好班组长队伍建设, 培育班组良好的团队精神

“兵熊熊一个, 将熊熊一窝。”班组长担任着兵头将尾的责任, 是基层管理的骨干, 是班组建设的关键环节。班组长是班组的灵魂, 培养和选拔优秀班组长作为班组建设的带头人, 是提高班组建设水平的关键。要培养班组长具备政治品行好、责任心强、能以身作则、敢抓善管、原则性强的思想品质;技术业务水平高、具有较丰富的实践经验、能独立解决现场生产作业中的一般技术业务问题的业务技能;具有一定的管理知识和较强的组织协调能力、能胜任班组的各项基础管理工作的管理水平;作风民主、团结同志、办事公道、在群众中有一定影响力的群众威信;身体健康、接受一定教育程度的自身条件。只有培养和选拔好的优秀班组长, 才能为班组建设整体水平的提高提供强有力的保障。

四、以安全稳定为重点, 把管理的重心下移到班组

班组是企业生产经营的末端, 是杜绝违章操作和人身伤亡事故的主体, 也是实现企业安全生产的第一道防线。在企业安全生产中, 班组是最直接的组织者和参与者, 直接关系到企业的安全生产和设备的安全运行。要以推进SHE体系建设为主线, 强化员工安全教育和培训, 通过“五会”达标、推行“六条禁令”、制定风险消减措施等办法, 增强员工的安全意识, 防止事故的发生。同时, 班组建设要把维护员工队伍稳定作为头等大事来抓。对于班组建设的考核, 要与安全环保、设备管理、节能减排、队伍建设等考评指标相融合, 不断完善并形成规范化的班组分类建设标准和量化指标, 建立科学合理的班组考评考核体系, 把班组建设成维护稳定的堡垒, 构建和谐的基石。

加强班组建设建设和谐校园 篇5

上海市公用事业学校工会王智平

健康、和谐、进取的氛围是促进教职工共同追求、努力奋斗的重要保证。近年来，我校工会配合学校党政中心工作，共同建设和谐校园，尤其是将班组建设当作一根情感的纽带串起了每一位教职工的心，为学校这个大家庭的和谐发展注入了新的活力。

一、学校班组基本情况

目前学校共有在编在职教职工167名，我们从实际出发，共编排了12个班组（工会小组），设班组长1名，每个班组人数在14人左右。

由于学校的特殊性，在如何设置与编排班组问题上我们动足了脑筋，既要考虑和行政部室结合有利于促进中心工作，又要考虑人数的相对平衡有利于活动开展。但学校的实际是有的部室只有几个人，而有的部室却多达30余人，而且教职工分布在两个校区，同一部室的教职工可能在不同的校区工作，另外教师每个学期授课的地点可能不同，这给班组设置与编排带来了不小的困难。

我们确定的班组划分原则是：在党支部的领导下相对集中地将性质类同的教职工编排在同一个小组。虽然工会是一个群众组织，但我们认为，如果能在党支部的指导下开展更有利于实际工作。

二、班组运作实际情况

班组建设这根看似无形的纽带实实在在地凝聚了每一位教职员工的心，在这根纽带的牵引下逐步提高了教职员工的思想素质和业务素质，激发了班组的活力。

学习制度化。在集体中学习，在学习中成长。抱着不断学习、沟通互动、促进发展的目标，我们制订了每月1—2次的学习活动：教师论坛、专家讲座、文件学习、工作讨论等，形式多样丰富多彩的学习活动吸引着每一位教职工。每一次的阅读都有一份感悟，每一次的聆听都有一丝启迪，每一次的讨论都有一点收获。点点滴滴中促进了个人的不断发展，促进了班组的共同进步。

活动经常化。根据教职工的要求，校工会开展了趣味运动会、背对背夹球、暑期疗休养等活动，都是通过班组来布置组织的。并配合局工会和校语委办分别开展了“全国职工预防控制艾滋病及禁毒知识竞赛”、“百万家庭学礼仪”和“我爱语言美”语言文字规范测试、“知荣辱、铸师德”普通话演讲比赛等活动，较大地丰富了广大教职工的业余文化生活，营造了良好的校园文化氛围。

帮困及时化。校工会发动工会组长主动关心教职工的疾苦，平时深入群众，了解大家的情况和特发事件，并及时报告校工会，每年平均帮困教职工40人次。春节期间，校工会集中开展帮困送温暖和家访慰问活动，冬令补助20人次，这些都需要班组长落实。帮困经费主要来源于以班组为单位开展的职工“一日捐”活

动，教职工参与率100%。

学校还有许多工作是通过班组长开展及落实的，如每月教职工劳防用品的发放，教职工及教职工子女结婚、生孩子发放的喜糖、喜蛋等。由于抓好了班组的建设，大家以饱满的精神投入学校的教育教学工作，促进了校园的和谐发展，使广大教职员工在这个共同的家园中快乐地学习、快乐地工作、快乐地成长。

三、班组建设今后设想

虽然学校的班组建设一直比较正常，为保证校工会各项工作的落实打下了扎实的基础，但我们认为如何更好地发挥班组及班组长的作用，还有许多可以提高的地方。

建设有序化。常规工作是班组建设的主阵地，为了更好地学习、活动与考评，我校的班组划分今后可以以为界，适当、及时地调整。各班组要建立台帐，包括：计划总结、工作记载、特色活动、获奖情况、自我评定等。可以充分利用校园网，开设班组建设专栏，各班组制作个性版面，将全组人员的承诺和集体的风采挂在网上，并以实际行动去实现自己的承诺，督促班组的共同提高。

规范的考核无疑是推进班组健康成长的重要保证，目前我们在这方面做得还不够。要结合行政部室的考核，制订文明班组考核指标。考核的形式以日常工作积累为主，注重质量的不断提高。在评比程序上同样体现规范化，首先由工会小组自评，接着集体互评，再由工会委员会集体考评，最后报校党委

审核。在班组考核的基础上，还可以评选先进教工小家、优秀工会工作者、工会积极分子等，促进每一名教职工的提高，促进每一个班组的进步，促进学校的进一步发展。

加强班组文化建设的实践 篇6

呼叫中心现有员工42名，主要负责华北油田矿区宽带、电视、电话业务故障受理与咨询、114电话号码查询、百事通业务咨询及固定电话短信发送等工作。在长期工作实践中，他们对班组文化建设进行了不断探索，并形成了关于班组文化建设的思路。班组文化建设不仅仅着眼于班组文化环境、文化阵地、文体活动等文化建设的表象，更着眼于文化建设的实质，即班组管理及员工队伍素质的提升，形成了具有特色的班组文化建设成果。

学习文化建设

学习是提高员工队伍文化素质的重要途径，多形式、多渠道，更能激发员工的学习热情；学习文化是班组成员自觉的学习理念、学习精神的综合反应，是一种如何对待学习、如何进行学习的文化，是长期形成的。

随着通信业务的不断拓展，呼叫中心不断调整员工的知识结构，根据业务发展和用户需求，制订详细的年度学习计划，明确学习内容，她们总结出了“五个一”学习法并长期实施。每天学习一刻钟，熟悉多种业务的服务规范及标准、各种信息资料的完整掌握等；每周一次服务质量分析，分析典型服务案例，从业务技能、沟通技巧、服务质量等多个方面进行分析，按照制订计划、对策实施、效果检查、经验总结等步骤，遵循PDCA循环，把握服务细节，治理服务短板；每月一次理论指导，利用现场授课、网络及互动电视专家课堂、开研讨会、经验交流等方式提升窗口服务礼仪、通信多业务等理论知识，增加知识的厚度和宽度；每季度一次岗位练兵，在信息查询及故障诊断准确率上下功夫，确保业务准确率保持在99%以上；每年一次综合技能大比武，通过操作技能比拼、知识竞赛等方式，提升员工综合业务素质。规范化、制度化、常态化的学习机制，营造出“快乐学习、终身学习”的学习氛围，打造出了一支作风过硬、素质过硬、技术过硬的职工队伍。

服务文化建设

“服务文化是以服务价值观为核心，以创造客户满意、赢得客户忠诚、提升核心竞争力为目标，以形成共同的服务价值认知和行为规范为内容的文化”。呼叫中心多年来围绕通信服务特色，立足品牌建设，打造了别具特色的服务文化，促进了各项工作上水平、上台阶。她们一是总结出了适合于本岗位的“五心”工作法，即聆听用户用心、准确查号细心、解答问题耐心、帮助用户热心、排忧解难诚心，确保让用户满意，让领导放心；二是开通“绿色通道”，解决用户的疑难问题，传递大爱情怀。不管是病人急救、寻亲访友、失物招领，还是一封无法投递的信件，只要用户拨通114，她们就会竭尽全力给予帮助，件件能落实，事事有回音，扶危帮困在班内蔚然成风；三是定期开展“我是班长我负责”“人人都是质检员”活动，增强员工的责任意识；四是开展QC小组活动，强化质量意识，解决影响服务质量的难题；五是坚持用户回访制度，虚心听取用户的意见，并把用户建议当成整改目标，不断提升服务品质。呼叫中心用户满意率多年保持在99%以上。

和谐文化建设

和谐文化是以和谐为思想内涵、以文化为表现方式的一种文化，它融思想观念、理想信仰、行为规范为一体，和谐文化强调的是求同存异、团结友爱、和睦相处，具有弘扬正气、凝聚人心、沟通感情、增进融合等功能。建设班组和谐文化，有利于化解矛盾、凝聚人心，呼叫中心对和谐文化建设达成了共识。

呼叫中心员工日复一日重复着同样的动作，年复一年重复着同样的语言，枯燥的工作，难免产生烦躁情绪。她们付出最多的不是体力，而是情感，尤其是当遇到某些用户不耐烦地催促和怒气冲冲地谩骂时，会产生低落情绪，有时也会哭鼻子、抹眼泪。她们首先是坚持人性化管理，做好人文关怀和心理疏导，定期组织大家在一起交流思想、倾诉感情，道出你的委屈，大家给予理解；说出你的快乐，大家共同分享。二是定期组织文体活动，将发生在岗位上的小故事以诗歌、情景剧、快板等形式搬上舞台，多次在华北油田文化艺术节上演出，不仅展示了通信女工的风采，并且有效缓解了工作压力。三是组成多个爱心互助小组，解决大家的后顾之忧，休班时帮助同事接送孩子上、下学，检查作业等，大家称之为流动“小课桌”“小饭桌”。多年来，不管谁生病，都会得到集体的关心和问候；无论谁遇到困难，都会得到集体的帮助。2013年3月，一位员工生病，需要到外地医院做手术，家里无人照顾，爱心互助小组成员日夜陪伴在病床前，其他同事帮助照顾上小学的孩子，出院后，大家轮流帮她做饭、洗衣服，三个多月的时间，和在岗位上值班一样，有人陪护。团队的力量，让她渡过了难关。

班组文化建设不是一蹴而就的事情，也不是一劳永逸的事情，而是一个循序渐进、动态发展的过程，它受员工文化结构、综合素质的制约和影响，必须根据科学发展而发展、技术进步而进步，只有与时俱进、创新发展、不断丰富其内涵，才能保持其顽强的生命力和完整的个性特征，为企业的发展提供动力源泉。

加强班组建设 开展管理创新 篇7

一、员工对班组建设现状的评价

(1) 通过班组管理水平的提升, 按计划科学组织班组生产活动, 可以进一步保质保量完成各项生产任务。

(2) 多数职工认为, 班组建设提高了技术创新的积极性, 增强了班组职工掌握新设备, 应用新技术的能力。

(3) 绝大多数职工认为对加强班组建设工作比较重视。

(4) 职工缺乏学习的兴趣和热情, 以干代学、凭经验办事;理论和实际脱节, 不会用所学理论解决面临的实际问题;多数职工的学历较低是多数职工认为目前班组培训方面存在的突出问题。

(5) 选强、配好班组长, 提升职工素质, 加强班组长现场管理, 规范职工行为是大多数职工心中加强班组建设的重点。

(6) 职工普遍认为对通过班组建设, 围绕安全、生产、质量、管理等重点, 经常化开展群众性合理化建议活动, 发挥职工为企业发展献计献策的积极性和当家做主的主人翁创造性提供了良好的平台。

二、班组建设工作开展情况

(一) 建立制度, 健全组织, 确保班组建设顺利开展

结合工作实际, 按照“七好”标准, 制定实施方案及考核细则, 每月对班组长进行一次考核, 并及时上报班组建设办公室。通过成立机构, 制定方案, 落实专人, 强化考核, 做到班组建设工作有人抓、有人管, 分工负责, 层层落实责任, 实现管理到位。在强势推进班组建设工作中, 坚持以点带面, 整体推进的原则, 先在个别区队班组试点, 及时总结经验, 发现问题, 待条件成熟后全面铺开。加强班组建设的考核, 每季召开班组建设推进会, 对达到标准的班组颁发“明星班组” (即三无班组) 标牌, 并给予一定的奖励, 明星班组实行动态管理, 采取流动淘汰制, 达不到标准的摘牌, 不搞终身制。年终矿召开总结表彰大会, 对全年获3次以上的“明星班组”命名为“金牌班组”, 并在物质上给予奖励。

(二) 突出班组长管理, 充分发挥班组长作用

着重抓好班组长的能力提升和培养, 组织班组长认真系统地学习“白国周班组建设管理法”。完善班组长选拔、任用、激励机制, 班组长由政工科备案, 比照干部管理, 同时, 将班组长纳入后备管理培养计划, 从优秀班组长中选拔管理人员, 评先树优向班组长倾斜。在物质和政治激励上调动班组长工作的积极性。突出班组长现场指挥权, 班组长对作业现场有安全生产决策权和组织指挥权, 对职工违章作业、不按照设计施工, 有权要求其停工或返工。

(三) 落实班组现场安全管理责任

(1) 落实班前会制度。班组长负责召开班前会, 结合上一班作业现场存在的问题, 针对每个环节每个岗位, 布置好当班安全生产及各岗位应协调处理的事项。明确工作中注意的问题, 识别不安全因素, 落实相应的防范措施, 做到安全注意事项不讲明不下井、责任不明确到人不下井。

(2) 落实执行交接班制度。特殊岗位严格执行相关规定, 除带班人员、要害岗位人员必须在现场交接班以外, 严禁其他人员现场交接班, 要填写好交接班日志, 必须把相关安全生产原始记录一一交接清楚, 防止问题不明、措施不当而危及安全生产。

(3) 落实煤矿企业和三级群众安全监督的有关工作制度。坚持把查找隐患、制止三违作为群众安全监督工作的重中之重, 加强现场监督检查, 严格监督落实现场安全技术操作规程, 严格监督按批准的技术措施进行施工或生产。

(4) 落实隐患排查治理制度。对隐患排查, 实行班组隐患分级管理, 落实治理责任。对生产作业场所、安全生产设备及各系统进行定时、定点、定路线、定项目巡回检查, 及时排查治理现场事故隐患。隐患没有排除, 班组长不得组织生产。对限期治理的事故隐患, 要严格落实现场防范措施。

三、班组建设中发现的问题

(1) 职工执行力不够:安排工作不及时完成且完不成不汇报。

(2) 部分职工工作积极性不高:具体表现在工作态度不够严谨, 不能对工作中存在的问题举一反三的思考, 工作不细致, 缺乏相应的工作责任心或责任心不够强。

(3) 激励方法:奖励考核表面上激发员工积极性, 取得立竿见影效果, 但取得的效果存在短暂性、短期性。同时过多处罚使员工对工作及上级存在不满情况且随时间积累甚至产生不必要的矛盾, 不利于相互沟通了解, 降低员工积极性引发员工执行力差。

(4) 班组之间缺乏沟通与交流:缺乏沟通并不是员工内部而是以班组为单位, 主要是班组之间存在于个别员工, 他们考虑问题是不考虑全面只顾局部或个人利益, 不利于班组之间合作, 影响班组之间协作关系。

四、对加强班组建设的几点建议

(一) 要全面提高班组长的素质

班组长自身素质的高低直接影响班组的安全管理, 这就要求班组长必须要有高度的事业心和责任感, 既要懂生产、精技术、通安全、熟管理, 又要有一套灵活的工作方法, 有效地带动班组成员, 形成合力。同时作为班组的安全第一责任人, 应加强自己的安全生产意识、安全知识素养和安全责任感。平时不仅要注意学习安全知识, 宣传安全生产的重要性, 而且还要带头严格执行安全工作的各项规章制度, 只有这样才能被班组员工所尊重、信任。

(二) 要用良好的形象凝聚人

班组长是班组的领头人, 这就要求班组长不但要用职权管好班组成员, 更要用良好的形象带好班组成员, 因此班组长应具备的基本素质是:讲学习, 有一定的理论功底, 是大家学习的榜样;讲技术, 是班中的多面手, 在困难面前走在前头;讲工作, 事业心强, 有变通能力, 善于创新;讲纪律, 严于律己, 公平待人;讲团结, 推功揽过, 敢于承担责任, 真正成为班组成员的良师益友, 发挥率先垂范, 凝聚人心的核心作用。

(三) 要有较高的管理能力

班组长应当既能实干又会管理, 同时要有组织能力、鼓动能力, 能充分调动和发挥班组成员的积极性、创造性, 能使班组团结友爱, 把班组建设成“第二个家庭”。

(四) 要用明确的目标约束人

班组长要从繁重的生产任务中解脱出来, 成为安全生产中的管理人员, 因此, 在班前会上, 除对当班生产任务进行安排布置外, 更重要的是必须明确对当班生产中可能出现的不安全因素、不安全环节、不安全地点、不安全行为做出详尽具体的说明和布置, 同时要做到班中监督、班后评比、奖优罚劣。

(五) 要在人员管理方面做到以德留人, 以情留人

班组长作为一名最基层的管理人员, 在管人时需要管心, 因此, 班组长必须在生活上关心、在情感上尊重、在心灵上沟通员工, 使自己成为班组成员的精神支柱, 使班组成员有“家”的温暖。这就要求班组长在自身过硬的前提下要带好自己的“兵”。要认真把握员工的思想动态, 及时消除员工的抵触情绪, 以提高员工的工作积极性, 激发他们的工作激情。在遇到问题的时候, 要动之以情, 晓之以理, 做到以理服人, 以情留人。要让员工看到希望。

五、发挥好工会在班组建设中的牵头作用

工会要注重在班组建设的“牵头”上创造出自己的特色来, 利用工会的不可比拟的各种活动载体, 使班组建设工作更好地融合到工会工作中去。如班组建设与创建“工人先锋号”、建设“职工小家”相结合, 与群众性经济技术活动相结合, 从而丰富班组建设活动内容, 增强班组建设的针对性和渗透性。再如工会还可利用在评比先进中的主导地位, 大力宣传展示优秀班组和优秀班组长, 适时组织召开班组建设经验交流会、成果发布会, 总结表彰先进, 全力推出本单位在班组建设中所涌现出来的先进典型。还有在开展班组民主建设中, 工会要把矿务公开工作向班组延伸, 全面实行班务公开, 加强对班组经济责任考核、工资奖金分配、评选先进等班组重要事务的民主监督。

班组建设与“职工小家”建设相结合, 最能突出工会的牵头作用。要通过创建“职工小家”活动, 增强班组的凝聚力和战斗力。全面建设以履行维权职责为重点的“民主之家”, 以发展为第一要务的“进取之家”, 以团结和谐为基础的“和谐之家”, 以为职工办好事为宗旨的“温暖之家”, 以创建学习型班组和学习型职工为目标的“学习之家”, 以定置管理、环境优良为标准的“文明之家”, 使班组建设落得实处, 取得成效。

总而言之, 工会要把彰显广大职工的主人翁精神, 充分调动他们的积极性、主动性和创造性, 从而促进企业发展, 当成义不容辞的职责。在推进班组建设工作中, 工会应该积极主动, 全力以赴发挥好牵头作用。

加强班组建设是煤矿企业深入贯彻落实科学发展观的必然要求, 也是煤矿安全生产工作的重点。因此要充分发挥工会在班组建设中的牵头作用, 进一步提升班组长的管理作用、组织作用, 使班组成为联系企业与职工的纽带, 激发职工的工作热情和创新性。夯实班组的安全生产工作, 抓好班组建设, 为企业和谐稳定发展奠定基础。

摘要：本文对企业班组建设的重心和发展进行了分析, 着重阐述了职工对班组的愿望和企求。

加强基层建设创建平安班组 篇8

企业的安全文化是企业文化的重要组成部分, 企业的生存和发展往往都离不开这一核心, 而班组作为最基层的生产和经营管理组织, 企业的一切经营管理活动, 都要落实到班组。因此, 在企业的改革实践中, 进一步加强班组建设, 具有重要的意义。

一、加强班组建设的意义

加强企业安全生产, 要以创建平安班组为导向。建立和完善以文化知识、生产操作维护技术、强化班组管理工作为基础的学习支撑体系, 对企业的稳定与发展将起到至关重要的作用。

二、企业发展过程中班组建设所存在的突出问题

要加强班组建设, 首先要理顺班组管理中还存在哪些问题, 现代企业发展中, 往往会遇到企业不断发展壮大, 但是, 基层的班组人员流动过快的问题, 容易造成基层班组新人较多, 整体技术力量较为薄弱, 有些班组中还出现了技术力量青黄不接, 后继无人的状况。

通过多年的基层管理经验, 可以得出影响班组建设主要存在五个大的方面, 分别是:日常管理、制度考核、业务水平、安全隐患及主观思想, 因为人员流动过快在这五个方面所带来的突出问题具体分析主要包括以下几点:

1、一岗多能人员少, 技术水平不高, 出现问题需要处理时班组缺少“主心骨”。

2、年轻员工思想及心态不稳定, 给班组管理带来难度。

3、新员工多, 实际操作经验少, 理论和现场脱节。

4、各项班组考核不完善, 考核力度不足。

5、年轻员工安全意识淡薄, 不能从以往事故案例中吸取教训。

三、创建平安班组具体对策

1、营造学习型班组氛围, 积极培养“一岗多能”人员

(1) 狠抓业务技能学习, 技术培训是班组工作的一个重点;

(2) 开展互动学习, 激励和引导职工在学习他人之长的同时, 主动奉献自己的“绝活”;

(3) 打破岗位界限, 职工可以在岗学习其他岗位;

(4) 不定期举办的相关专业技术基本知识讲座;

(5) 班组成员互帮互助, 形成“比、学、赶、帮、超”的良好风气。

2、加强班组日常管理工作, 减少日常管理工作不规范频次

(1) 不断制定或修订管理制度, 不断完善制度落实中存在的问题;

(2) 不断完善岗位标准, 按阶段将岗位标准下发到班组, 班组认真组织职工学习;

(3) 加强对班组的管理力度, 同时加强车间对班组的管理监控工作, 使各项措施落实到位。

(4) 通过上述实施过程, 班组日常管理工作明显得到加强, 日常管理工作不规范频次减少。

3、加快对新员工的培训工作, 平衡班组结构

(1) 指定班组的岗位骨干担任新员工的师傅;

(2) 师傅需对徒弟制定详尽可行的学习计划, 要求在规定的时间完成学习任务, 针对学习情况的好坏, 班组将对师徒二人给予相应奖惩;

(3) 不定期为新员工举办的相关专业技术基本知识讲座;

(4) 将新员工的培训工作作为班组的重要工作之一, 特别要加快对大学生员工的培养工作。

4、建立完备的考核和奖惩激励机制, 并严格执行

(1) 重新修订验收考核标准, 制定统一标准;

(2) 班组成员生产中如有违纪行为要予以严厉的批评和经济上惩罚;

(3) 工作兢兢业业, 操作规范到位, 成绩显著的给予奖励;

(4) 及时发现安全和设备隐患, 正确处理生产事故的进行表扬和经济上奖励;

(5) 积极开展合理化建议活动, 对提出技改技革好方案和提出合理化建议的进行表扬和经济上奖励。

5、强化安全意识, 提高巡检质量

(1) 做到“人人懂安全, 处处讲安全”, 班组在每天的“班前会”强调“安全”、“班后会”学习“安全”;

(2) 以每月一次的“安检”为内容, 开展自查自纠;

(3) 对装置重点设备和部位实行挂牌巡检;

(4) 巡检由2小时巡检改为1小时巡检, 各岗位巡检时间错开, 有整点、有半点, 确保装置始终有人在巡检;

(5) 所有重点设备的安全附件划分个人管理;

(6) 积极开展事故预想、预演工作, 将安全隐患消灭在萌芽状态。

四、结论

加强企业班组建设与管理之浅见 篇9

一、提高对班组建设与管理的重视

具体来说, 班组建设是比较复杂的, 它是企业正常运行的基础环境, 是一种综合能力比较强的系统工程, 在这一过程中, 班组建设设计的环节是比较广阔的, 包括企业内部的生产经营环节、企业的相关管理环节。为了有效实现企业的综合发展, 我们需要进行提高对班组建设的重视程度, 确保其班组建设的可持续发展, 确保此环节的顺利运转。只有确保班组建设的有效运行, 才能有利于企业生产经营环节的有效进行, 有利于企业相关管理理念的更新, 有利于实现企业与市场经济形势的接轨, 有利于确保企业各项规章制度的实现。在此过程中, 做好班组建设工作, 就能够提高企业的管理效率, 就能促进企业日常生产经营能力的提升。这需要企业管理阶层的相关重视, 加大相关资金精力投入, 以促进班组建设的优化健全。

二、对于基础管理的相关要求

在企业内部各个环节中, 我们都可以看到班组建设的影子, 它的应用范围是比较广泛的, 我们只有做好积极的班组基础管理工作, 才能确保企业内部环节的有效协和, 促进企业经济的发展, 在此过程中如何确保基础管理技术的精湛性, 就是值得我们具体研究的问题了。在此环节中, 我们要以企业发展总规划为目标, 根据企业内部管理的实际情况, 进行相关班组工程的建设, 满足企业的发展标准要求, 实现其6S管理, 综合素质管理等, 促进班组建设的综合能力的提高, 对其中的考核目标进行规范化、标准化规划, 以确保班组建设的可操作性有利于制定统一性质的班组建设, 有利于实现班组建设系统的健全有利于避免重复管理与交叉管理造成的管理盲区, 从而确保基础班组建设和管理的统一性。

三、班组长培养及管理的加强

班组系统的建设健全, 有利于企业整体环节的运行, 班组长作为班组的领头羊, 他的影响具备更加广泛性, 它决定了班组工作的质量效率, 在此过程中, 我们要提高对班组长选拔的标准, 有利于选出合格的班组长, 确保班组建设管理水平的提高。在此过程中, 我们要按照技术水平, 职业水质, 以及人际关系等进行班组长资格的具体考核, 以有利于实现企业运行的人性化管理。把职工推选出来的人选作为班组长, 在此过程中, 我们重视对班组长综合素质的培养, 班组长不仅要具备强悍的职业素质, 专业能力, 还要具备先进的思维理念, 能够进行日常环节的科学化管理。同时需要及时做好班组长与班组员之间的相互监督, 有利于实现班组建设工作质量效率的提升, 在此过程中班组长要进行科学化管理, 实现班组的综合工作效益的提升, 有利于企业整体环节的顺利运行。在日常班组发展环节中, 我们要建立健全班组考评机制, 这种机制主要是实现班组长任用考评制度的建立健全。有利于及时指导班组长的日常发展方面, 有利于规范班组长的管理模式, 促进班组建设水平的不断提高。

四、民主管理系统的建立健全

为了提高班组的管理水平, 我们需要进行班组民主管理会的建立健全, 这种形式是我国民主管理主要模式一直, 它有利于实现对班组成员的民主化控制管理。在该民主管理会中, 以民主集中制原则为基础, 进行班组方案以及其他情况的表决, 以促进班组民主管理会的可持续运行, 由公会小组长进行进行主持工作, 确保其定期开展性, 对每次出席的人数都要做好认真规划。在此过程中, 各管理阶层, 要进行班组生产情况以及其他情节汇报工作, 进行班组建设的可持续发展。

目前来说, 影响班组建设的因素是比较多的, 比如较重的生产任务, 管理的过于分散性等, 针对这些潜在问题, 我们可以进行民主管理会开会时间的具体规定, 做好积极的会议准备工作, 以确保相关环节的有效进行, 积极做好档案备案的工作, 及时开展一些开拓性的活动, 以确保民主管理系统的健全, 以促进日常班组建设的可持续发展。具体来说, 这些开拓性活动分为许多种类, 都可以利用会议的形式进行具体环节的展开, 以有利于搭建平台对相关信息的收集。有利于促进班组建设的健康可持续发展。

五、班组安全文化的强化

为了促进日常班组建设, 我们要建立班组的安全文化, 以有利于融洽氛围的产生, 在此环节中, 各组要及时明确各个季度的安全活动主题与相关目标, 以确保日常班组安全教育系列活动的开展, 有利于做好积极的班组教育规划活动, 有利于建立健全相应的班组舆论体系, 有利于班组安全文化的建立, 这种文化是班组内部凝聚力的象征, 只有确保企业具备一定的高凝聚力, 才能在日常工作中无往不利, 从而促进企业整体环节的可持续发展。积极进行感情投资, 以确保良好的工作环境的形成, 进行班组管理的人性化控制, 发动感情优势, 激发员工的工作积极性以及其安全责任意识。在此过程中, 实现对每个职工自身住址, 家庭情况、电话号码以及其他相关环节的了解, 有利于促进班组安全建设的顺利进行。

在日常生活中, 要提高对员工的重视程度, 不仅要提高其相应的工资水平, 还要进行感情投资, 管理阶层要融入班组集团中, 倾听他们的心声, 拉近彼此的距离, 做好日常工作的沟通交流工作, 以有利于班组总体风貌的提升。在此过程中, 我们要进行警示教育的运行, 将每一次发生事故, 进行相关环节的记录, 比如每起事故发生的时间、性质、教训, 按照时间、分类编辑资料以及图文并茂等, 每月在各队班前室举办“重温历史、警示安全”系列事故案例展和安全漫画展, 警示职工;在生产作业点悬挂了人性化的安全警示牌, 使安全文化延伸到作业现场和岗位, 为消除人的不安全思想和行为起到了积极作用。总之, 只有班组充满生机, 企业才会有活力和后劲, 才能发掘出蕴藏在广大职工群众中的积极性、智慧和创造力。

六、结语

随着市场竞争局势的激烈, 加强企业内部班组建设刻不容缓, 这需要我们每个人的努力。

摘要：为了实现企业综合效益的提升, 我们需要做好积极的班组建设, 班组建设是企业整体系统的重要组成部分, 它是一个相对复杂的系统, 是企业整体环节运行的基础, 只有保证班组的日常建设, 才能有利于强化职工的职业素质, 培养其职业道德, 促进企业经济的可持续发展。

加强企业班组建设的探索与思考 篇10

班组是企业安全生产的最基层组织, 企业安全生产法律法规、规程、标准和相关规章制度的贯彻落实, 以及安全技术的推广应用, 都要落实到班组, 体现在现场。因此, 推动班组建设工作全面活跃开展是促进企业健康稳定发展的有效保证。

1 企业在班组建设中面临的现状和存在的问题

当前, 一些企业对班组建设没有给予足够的重视, 班组管理缺乏有效的管理手段和激励机制, 对班组管理制度缺乏针对性和有效性, 不能调动起班组员工干事创业的积极性。班组长作用不能有效发挥, 班组长的责、权、力不统一, 在内部人员的使用、奖惩没有决定权, 影响了班组指挥生产的效果。还有不少企业未认识到班组建设的意义, 看不到班组建设对生产经营造成的影响, 随着目前煤炭市场下滑, 生产任务繁重, 安全形式艰巨, 加强班组建设刻不容缓。晋煤集团古书院矿是一座有着55年历史的老矿, 近年来, 面对资源枯竭、开采条件艰苦, 安全管理难度大的现状, 总结、提炼和升华了班组管理的一些方法, 取得了一定的成绩。

2 加强企业班组建设的主要做法

晋煤集团古书院矿坚持以人为本, 站在构建和谐企业的高度, 以开展班组创先争优劳动竞赛和创建“工人先锋号”活动为载体, 重点开展了“12311”班组建设工作新思路, 有力地推动班组建设工作全面活跃开展, 有效促进了企业健康稳定。采取的主要做法如下:

2.1 健全一个机制, 奠定创建活动组织基础

坚持组织领导到位, 完善班组建设工作机制。首先, 成立了以矿长、党委书记为组长、副矿级领导为副组长、有关部室负责人为成员的班组建设工作领导组。并要求各单位相应成立活动领导组, 具体负责活动的领导、协调职责, 构建起班组创建活动组织网络体系, 明确班组建设的目标、内容、范围, 从而确保了班组建设活动有序进行。形成了“党政领导、工会推进、部门联动、全员参与”的班组建设大格局, 为班组建设创建活动的顺利开展提供了组织保证。

2.2 规范“两项行为”, 夯实班组管理基础

规范两项行为即规范班前会和班后会行为。做好班组人员分工, 隐患排查、安全确认等重点环节, 班前班后会内容做到具体而不繁琐、有重点而无盲点, 精确到位, 简单管用, 现已在全矿推广。通过规范形式新颖, 效果明显的“两项行为”, 不仅推进了区队班组安全生产精细化管理, 从源头上杜绝习惯性违章, 又促进了班组成员相互沟通, 班组兄弟更加团结和谐。

2.3 推广三种方法, 增强班组竞赛活力

在全矿范围内推广“白国周班组管理法”、“安全手指口述确认法”和“五想五不干工作法”这三个经过实践检验成效显著的煤矿班组建设工作方法。这三种方法的推广应用进一步强化了职工安全意识, 规范了职工操作行为, 实现了职工由“要我安全”向“我要安全”的转变。竞赛过程中强化对班组长安全教育, 坚持脱产和半脱产的“两级安全教育培训”, 区队利用班前会、周五安全活动等机会开展班前礼仪和独具晋煤特色的“五想五不干”安全教育活动, 取得了很好效果, 提高了班组长队伍的整体素质。

2.4 深化班组竞赛, 拓展班组建设内涵

深化一项竞赛即深化“创建‘五型班组’、争当‘工人先锋号’竞赛活动”。

1) 强化班组基础管理, 建立健全班前会、班中交接班、班后总结、班组现场安全评估制度, 班组学习培训制度, 安全质量标准化管理制度、隐患排查治理制度等各项规章制度, 定期组织班组员工对班组长进行测评打分, 对安全管理不好、违章指挥、冒险蛮干、不执行规程规定的班组长, 坚决给予淘汰和撤换。2) 加强安全“红黄线”、岗位操作“底线”管理, 严格落实《进一步强化各级安全责任落实的补充规定》。推行“手指口述”安全确认法, 搞好安全质量标准化动态达标, 加强隐患排查治理, 充分发挥煤矿安全群众监督员作用, 全面落实好职工安全生产十项权利, 强化职工安全意识, 规范职工安全行为, 确保安全生产。3) 以开展“创建学习型班组、争做知识型员工”活动为载体, 加强职工培训工作, 组织开展各类学习活动, 搞好班组长和班组成员的安全生产、技术业务、文化知识学习;通过开岗位练兵、技术比武、技能培训、导师带徒等活动, 增强班组长及班组对重大灾害和突发情况的应对、处理能力和疑难问题的解决能力, 培养技术能手, 不断提高班组整体技能水平和综合素质。

2.5 选树典型, 立标示范, 不断提升班组建设水平

设立班组建设“双十佳”评比表彰制度, 每半年评比选树10佳班组、10佳班组长。通过为优秀班组长戴光荣花, 组织优秀班组长夫妻外出考察疗养, 唱响了优秀班组长光荣主旋律。通过认真总结班组建设的成功经验, 利用班组建设经验交流会等形式进行大力推广, 为基层班组树立学习的标杆, 在全矿营造了加强班组建设的浓厚氛围。

3 加强班组建设的启示和思考

1) 领导重视是关键。为保证竞赛活动效果, 通过我们的努力, 企业党政形成了高度共识, 始终把班组建设工作记在心中, 抓在手中, 贯穿到煤矿安全生产的全过程。那就是“念念不忘抓安全管理, 念念不忘抓班组建设”。2) 提升班组长素质, 健全各项制度是班组竞赛的有力保证。班组是企业最基层的组织单位, 需要一支高素质的班组长队伍。为此, 强化班组长安全教育是我矿历年来常抓不懈的工作之一。同时, 我们还十分注重制度建设, 在原有制度体系的基础上, 先后对《实现安全生产两千天以上的井下班组长进行表彰奖励的规定》、《实现安全生产长周期的班组长外出参观考察的规定》、《加强班组长安全管理的补充规定》等规定进行了补充完善。新规定、新办法紧紧扣住班组建设的主题, 进一步明确、细化了职责分工, 形成了一整套安全管理制度体系, 促使班组建设和班组竞赛活动走上了更加规范化的管理轨道。3) 知人善用是抓好班组建设的核心。我们把创建班组竞赛的重点放在选人用人上, 每任用一批班组长, 都要经过区队提名、群众评议;班组管理部门考核;领导审核把关四项严格的任免程序, 真正做到了能者上、庸者下。这样, 在一定程度上提高了班组长的综合素质, 增强了他们的事业心、责任感和危机感, 这为我们开展好竞赛活动提供了强大的人力资源保障。4) 创新激励机制是班组建设的不竭动力。在竞赛活动中, 对班组长从政治待遇、经济收入、生活待遇三方面进行政策性倾斜。在选拔干部、晋级增资上予以优先, 在生活津贴、奖金系数上特殊对待, 在外出观光旅游时优先安排, 在宣传报道上大力宣扬, 使他们在内心深处感受到了政策的温暖, 产生了一种荣誉感、自豪感。其次是把过去几年开展的安全“三无”班组竞赛活动深化为现在的班组“三个零”上台阶竞赛活动, “三个零”意思是指——员工零违章、现场零隐患、班组零事故, 以此增加班组长的经济收入, 极大地激发了班组长搞好安全生产的积极性。5) 竞赛过程中严格考核是落实班组安全责任的有效手段。竞赛活动不可能脱离班组创建活动主体。为此, 在竞赛考核中, 我们围绕班组创建活动, 坚持落实“班组长的安全责任风险抵押”和“千日遵章保险金”等制度, 有效增强班组长安全责任心。竞赛活动中自上而下, 层层签订了军令状, 实行了班组长安全责任风险抵押制度, 加大对班组长的考核力度。通过深化班组安全风险抵押金考核, 实施了压力传递, 增强了安全责任, 为实现安全生产做出了突出贡献。

4 结语

总之, 班组建设作为加强企业基础管理工作的一项战略工程必须持之以恒长期抓, 坚持立足长远、脚踏实地、循序渐进、常抓不懈。要把抓落实作为加强班组建设的一条生命线, 切实把各项工作抓紧、抓细、抓具体, 抓住不放, 一抓到底。

摘要：文章结合多年工作实际, 通过分析班组建设工作现状、明确班组建设工作意义, 对长期以来企业班组建设的工作做法提出了一些思考和认识, 以期对加强企业班组建设有所作用。

浅谈如何加强企业班组队伍建设 篇11

关键词：加强；班组；建设

一、建设学习型班组，是加强班组建设的基础

坚持把学习与班组发展建设相结合，创建“学习型班组”，营造“不断学习、终身学习、善于学习”良好氛围。无规矩不成方圆，建设学习型班组，首先要建立学习制度，营造学习的良好环境，端正态度，培养兴趣，强化纪律，在班组学习过程中，要选好内容，作好安排，学习的内容要联系实际，由浅入深，民主讨论，互相启发教育。其次通过学习、培训的方式来提高员工的素质，挖掘班组成员潜能，围绕企业发展实际制定培训内容、重点和方式等，把员工教育培训工作落实到实处，不断提升班组成员学习和创新能力。再次通过“双述活动”“创建学习型班组，争做知识型员工”活动，将企业安全文化和素质建设延伸到班组，创新学习渠道，营造学习氛围，达到工作学习化、学习日常化，做到“学用一致，学用结合”，进而促进职工的全面发展。最后是开展班组思想动态分析会、谈心活动。通过活动可真实了解班组成员思想倾向并及时采取有效对策，消除妨碍团结，影响生产不利因素，使班组逐步形成幸福和谐、工作团结、生活互助的良好精神面貌。

二、规范班组科学化管理，是加强班组建设的依据

首先将精细化管理应用到班组建设工作中，将安全生产经营工作的责任、目标逐层落实至班组及其成员，推动精益生产和精细管理工作更好地落实，确保生产经营活动有计划有目的开展。其次重视班组建设与管理，将班组建设作为煤化工公司基础的来抓，党政工团要充分发挥发挥各自在班组建设与管理中的作用，其中党政组织应切实抓好班组的组织建设、思想建设、作风建设和文化建设；工会组织应加强职工工会建设，开展劳动保护、劳动竞赛、功力训练和各种健康有益的文体活动；煤化工公司是一个年轻的企业，且青年职工较多，因此团组织应积极担负起团员青年进行思想教育，组织团员、青年围绕班组安全生产经营，发挥大学生专业和思维敏捷优势，创新创造性的开展工作。再次班组作为企业最基层的管理组织，企业党政工团在发挥各自效用的同时，理顺关系，齐抓共管，明确目标，有利于促进企业管理乃至班组管理工作的有效性。最后是定期开展民主评议活动，推进班组自主管理和民主管理，围绕生产、经营、管理、工作、目标等开展合理化建议活动，主动改进工作方法，体现班组人员自我控制、自我完善的主人翁精神。总之，班组是实现企业生产经营管理目标的最小单元，只有从班组开始，发挥班组效用，才能实现公司全体员工共同参与企业管理，共同承担企业责任，共同促进企业安全生产经营任务目标的完成。

三、提高班组员工素质，是加强班组建设的途径

班组队伍的素质往往是决定企业发展的重要因素之一，因此，加强班组建设，就必须把全面提高班组员工素质作为一项长期的、常态的、重要的工作来抓。一是从提高班组长整体素质着手，要抓好班组长培训工作。依托公司年度培训计划，分批有步骤地对班组长进行培训；选拔大学生到生产一线担任班组长，充实和加强班组长队伍，促进班组管理水平的提高。二是加强班组成员法律法规教育和思想道德建设。坚持把法制宣传教育的内容列入党训班、安全培训班、上岗培训班、班前后会等内容中，充分利用职工学习培训班，积极开展“学法规、刹歪风、除陋习、树正气”等主题法制教育活动，举办有关法律法规知识讲座等多种形式，开展丰富多彩的法制教育活动；倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，增强职工辨别美丑、是非、曲直、荣辱的能力，激发职工爱岗敬业、争创一流、锐意进取、勇于赶超的精神。三是开展技术业务、岗位练兵、技术竞赛等形式多样的班组培训活动。坚持劳动竞赛与安全生产相结合、与职工建功立业相结合、与提升职工素质相结合的原则，积极开展各类劳动竞赛和技术创新活动，不断提高员工的技术业务、文化修养、职业道德等素质，在公司营造比、学、赶、帮、超的良好氛围，激发广大职工学习和提高职业技能的热情，逐步实现标准化、规范化、制度化，杜绝习惯性违章，努力把班组建设成为精干、高效、团结、务实的战斗队伍。

四、加强班组长队伍建设，是加强班组建设的核心

浅谈加强班组建设的措施及制度 篇12

1 班组管理

1) 班组应该建立健全各项规章制度, 做到工作有内容、检查有标准、考核有依据, 实行班组工作标准化。2) 各班组生产前必须召开班前会。班前会由班长主持, 内容一般应该包括以下几个方面:核查当天的出勤情况, 宣传、贯彻公司的方针政策、学习相关文件、传达会议精神, 总结前一天的生产情况, 安排当天的工作任务, 强调生产、质量、安全、劳动纪律及注意事项。关键岗位班组还应该开班后会, 通报当天劳动纪律, 总结当天生产及生产现场出现的情况。3) 班组内部可结合班组的工作特点和工作内部的不同要求, 有针对性的开展形式多样的劳动竞赛活动, 积极参与公司组织的各种竞赛活动。4) 积极推进全面质量管理和目标管理, 不断提高班组科学管理水平。5) 监督、督促每位员工严格遵守和执行各项规章制度, 班组必须加强对员工的管理, 确保班组稳定的生产、工作秩序。6) 应该制定班组达标管理办法, 对班组进行考核, 把班组分为不合格班组、合格班组、先进班组、模范班, 并进行相应等级的物质奖励, 确保班组员工工作积极性。

2 班组设置及职责

1) 各班组设一长三大员, 即为:班长、核算员、考勤员、设备安全员, 其中三大员根据班组人数可以是专职可以是兼职。2) 班长应由思想政治素质好, 技术业务好、有整体观念、坚持原则, 具有一定的组织和管理能力, 有一定的实际操作能力或是技术能手担当。

2.1 班长的主要职责

1) 按照公司或车间下达的生产任务, 合理组织人力、物质资源进行生产, 不折不扣的完成生产任务。2) 树立“质量第一、安全生产的观念”, 严格按照工艺规程、设备操作规程、岗位SOP进行生产。3) 认真做好安全教育, 坚持“三不放过”原则, 遇到事故原因分析不清楚不放过, 事故责任者和群众没有受到教育不放过, 没有采用切实可行的措施不放过。坚持日常安全检查, 确保安全生产。4) 加强生产过程控制, 坚持“三检”的原则, 搞好自检、互检、专检工作, 做到全面检查和重点检查相结合。5) 组织搞好全面质量管理, 坚持召开班前班后会, 定期组织召开质量分析会和安全会议, 并做好记录备查。积极开展OC活动, 开展小改小革、节能降耗和“五新”工作, 提高产品质量, 降低生产成本。6) 在技术上指导班组员工的生产操作, 搞好班组员工的培训工作。7) 随时掌控生产的物料消耗情况, 带领班组搞好二级核算工作。8) 组织好班组的文明生产工作, 认真钻研生产技术和管理业务。做好物料、记录、设备、公用具等的交接工作。9) 完成领导安排的其他工作任务。

2.2 核算员的主要职责

1) 及时了解生产情况, 配合班长保质保量的搞好物料供应, 确保生产的正常进行。2) 做好班组暂存物料的规范化管理。3) 掌握物料消耗和用工情况, 做好批物料消耗台账, 配合班长和公司搞好成本核算工作。4) 负责班组劳保用品的分发。

2.3 考勤员工的主要职责

1) 按公司劳动纪律管理制度对员工进行考勤, 并做好员工的出勤登记, 及时上报给公司。2) 组织员工进行劳动纪律管理制度的学习, 要求员工严格按制度办事。3) 配合班长及公司领导组织劳动竞赛和收集合理化建议, 并做好记录。4) 搞好班组的宣传报道工作。5) 向员工宣传党的方针政策及公司的发展动向, 协助班长做好思想教育工作。

2.4 设备安全员的职责

1) 监督上岗员工按规定正确穿戴和使用劳动保护用品。2) 负责对设备、设施的状态标示牌、警示牌的管理, 协助公司设备管理部门对生产使用中的能源计量器进行校正。3) 定期进行安全检查, 并做好安全方面的记录, 对于存在的安全隐患, 要及时向班长和公司相关领导报告, 并以书面的形式上报相关部门, 请其采取措施加以整改。4) 安全事故一旦发生, 要保持现场的原发性, 并及时报告和加以抢救, 要及时召开安全分析会, 进行总结和学习。5) 组织开展安全活动, 定期进行安全知识及信息交流、讨论, 吸收先进的经验。6) 建立安全责任制度, 将责任落实到人, 并确实加以实施。7) 搞好班组安全教育, 不断完善班组安全生产体系, 坚持开展全员、全面、全过程的安全工作。

3 总结