成功型性格

成功型性格（共6篇）

成功型性格 篇1

成功型性格是一个人个性心理特征中最积极的部分, 是人对现实的最积极稳定的心态。成功型性格主要包含四方面内容:以积极主动地心态面对现实, 认真生活, 乐观地面对;有坚定的意志, 并能随环境变化而调节自己的状态;富有理智性, 客观地看待问题, 做事三思而后行。这里所说的成功型性格的塑造是教育者对受教育者施加影响, 促使受教育者形成良好的性格与品质。高职院校学生因为录取分数低的缘故, 总觉得自己不如本科生, 觉得进入高职, 是没有办法的事情, 导致一些高职生形成自暴自弃、懒惰、自卑等性格特征。俗话说, 性格决定命运, 不良的性格让人倒退。高职生的不良性格亟待改善, 这就需要教育管理工作者针对学生个性特征, 塑造学生的成功型性格。本文主要从高职学生在形成成功型性格方面存在的问题出发, 探讨塑造高职学生成功型性格需要采取的措施。

一.塑造高职学生成功型性格的过程中亟待解决的问题

目前, 高职学生大部分都是独生子女, 因其独特的成长环境, 形成了性格上的缺陷, 也会给以后的事业发展带来影响。因此, 弄清楚高职学生成功型性格的塑造过程中需要解决的问题, 是每一个教育管理工作者都应该积极探讨的问题。

1. 人际交往存在障碍。

高职学生在人际交往中一般是被动的, 交际的范围比较窄, 朋友较少, 处于半封闭与自我封闭的生活状态, 不喜欢与别人交流, 不愿意接受其他同学的友好也不愿意对其他同学表示友好态度。高职学生性格上比较孤僻, 生活上独来独往, 不善于处理人际关系, 情感上也比较冷漠。

2. 感觉自己被孤立在一边, 得不到重视。

高职学生适应社会的能力较差, 学习成绩也低于普通本科学生, 所以觉得自己不如别人, 被孤立在社会的一角, 得不到应有的重视。因此, 从情绪上产生抵触情绪, 不愿意走进老师和同学, 参加集体活动也不积极, 经常是采取逃避方式, 失去施展自身优势的机会。

3.学习成绩不佳。高职学生的录取成绩相对来说比较低, 再加上学生学习态度不端正, 自控能力较差, 学习成绩一直提不上去。高职学生和其他学生一样, 都是在校学习的, 但是学习的效果明显要低于普通本科的同学, 他们不能进入正常的学习状态, 学习成绩较差。

二.高职学生成功型性格的塑造需要采取的措施

对学生性格中存在的不良倾向, 高职院校的教育管理工作者应该高度重视, 采取有利措施引导学生走出心理的阴影, 积极乐观地面对学习与生活。

1.在成功型性格的塑造中, 了解高职学生存在的实际问题。要形成高职学生的成功型性格, 首先要了解学生的性格存在的问题, 然后利用学校的有利平台, 比如黑板报、广播等进行疏导教育, 培养学生的个性意识, 消除自卑心理, 增强学生自信心。作为工作在学生管理工作第一线的辅导员, 要掌握班级所有学生的心理状态和性格特征, 针对学生的个性差异进行心理疏导。引导学生走出自卑的阴影, 提高自信心。

2. 在职业道德的教育中加入人文素养成分。

高职教育培养的人才是要符合社会的需求, 是工作在生产、服务、管理等一线的技术应用性专业人才。专业人才的培养是全面的, 是具备良好的职业道德素养。因此, 高职院校要学生管理工作者要在职业道德教育中开展人文素养教育, 侧重于对学生进行诚信、坚强、理智、责任的教育。教育部对高职高专人才培养方案规定, 要将素质教育贯穿于高职高专人才培养的全过程。素质教育中的重要部分是人文素养, 是要培养人格健全的人才, 成功型性格是其追求。

3. 在人才培养的过程中渗透成功型性格塑造的理念。

学生管理工作者要引导学生多参加校园集体活动, 另外, 对学生进行思想政治课教育, 培养学生诚信就业、爱岗敬业的精神, 并能使课内与课外相结合, 体现素质教育的内涵, 渗透成功型性格塑造的理念, 形成良好的学习氛围, 促进学生健康成长。

总之, 高职院校的学生管理工作者, 要根据学生实际与学生将来要从事的职业特征, 对学生进行有意识的培养, 利用有利机会, 把学生培养成具有成功型性格的人才。

参考文献

[1]龙学柱, 论高职学生的性格培养与事业成功, 职教通讯, 200301

[2].胡长春, 蔡建满, 要高度重视高职学生成功型性格的塑造, 湖南大众传媒职业技术学院学报, 200903

[3].郭龙翔, 培养良好的性格是大学生迈向成功的保证, 贵州教育, 200310

成功型性格 篇2

坚韧不拔是事业成功的必要条件。历史上许多成功者都是靠着坚强的意志才取得了最后的辉煌。要养成坚韧不拔的性格特征，首先应树立远大的目标。每个人都有未来的梦想，成大器者，必然抱有鸿鹄之志向。但远大目标的实现，靠日积月累的努力，有时会碰到意想不到的困难。坚强的意志表现在对已确定的目标，能坚持完成，不轻易半途而废。

此外，坚韧不是狂妄自大，也不是固执己见，它建立在对自己能力合理评估的基础之上。自信是坚强之源，人云亦云者如墙头草，东西南北随风倒，没有自己的主见，更谈不上坚定不移;但不顾一切地自说自话，否认事实，表面上是坚强，实质是脆弱的表现，因为他连承认事实的勇气也没有。坚强者是自信的、理智的、独立的、百折不挠的。

性格铸就成功做大电话英语培训 篇3

1978 年, 张小启出生于吉林省图们市。 手持英语八级证书的她,在广州人生地不熟。 她从职员做起,拿最低的工资。 同事们最深的印象是, 漂亮的她如此有耐心。 其后的两个选择证明,她绝不甘于平庸:1.2004 年底, 她跳槽到刚成立由韩资公司,几个月后,被提拔为部门经理。 由于加班到太晚,她就在办公室睡一会儿。 第三年,她升为副总经理。 2.2005 年初,她攻读硕士,积累了继续发展的底蕴和人脉。

2006 年10 月,张小启结婚。 婚后三个月,她怀孕了。 公司转向经营,她建议说:“中国人多,学校教育又不尽如人意,做培训、教育的市场空间大。”老板委托她做市场调研。

张小启是英语专业的, 她关注的自然是英语培训。她意外发现,风靡韩国、日本的电话英语培训,在中国竟然是个空白。 电话英语, 实际上是对传统英语口语培训的革新,是种新奇时尚、个性化的培训方式。它有3 大优点:一对一培训,为学员提供量身定做;不需要教室,不受时间和空间限制,可随时随地培训;收费至少便宜一半以上。

老板授予张小启全权开展新业务。 她一个人挺着大肚子,到街头、住宅区进行问卷调查、做市场调研,同时招兵买马,组建培训团队。 电话英语培训业务正式上线。 “启哥” 就是从这时叫开的。 休完产假, 已是2008 年初,张小启正式出任CEO。 她的经营理念与老板的分歧很大:她认为应该慢慢起步,稳扎稳打,凭质量赢取口碑;老板要迅速盈利,变着法子做促销,比如“抽奖送QQ汽车”,吸引学员报名。 把钱花到虚的地方,做教育却不往实处做,张小启坚决反对。

老板觉得张小启不如以前“听话”了,就从韩国空降高管过来,公司内部陷入了混乱,核心员工相继辞职。 张小启也心寒,但她一如既往踏实、勤奋地工作,甚至比以前更投入,因为英语是她的本行,她爱这行。 但一切的努力,都没有得到回报,唯一的收获是,一年多,她理解了电话英语口语的培训模式。

借船出海,打通资金难题

2009 年,张小启开始思考自己的前途,终于辞职。 5 年,她对公司有了很深的感情。离开的那一刻,她有忧伤,更有不舍。一个星期,她把自己关进房间。 同事劝她:“你那么喜欢培训,为什么不自己搞个公司? ”

一句话点醒了张小启。 对,自己创业!几位辞职的同事说:“启哥,只要你一声召唤,我们随时加入。 ”她决定毅然前行。

电话英语培训不用在繁华的商业区租教室,但最基本的“教研中心”要施行“12×7”模式运作:每天12 小时、每周7 天都要随时提供服务。 请外教需要大量资金。 另外就是租房间、业务推广费用等。她想到了英国、菲律宾等地的“英语教研中心”。她最终与菲律宾的一家教研中心合作,加上几名前同事加入, 一个包括英国雷丁大学教育学硕士、华南师范大学计算机硕士等在内的、聚集了教学、技术、管理、推广、客服方面多位高手的、有战斗力的团队建立起来了。

带头人的坚强和侠义

2009 年8 月, 张小启凑了101 万元,正式创办了 “能率”公司,业务品牌名是“Spiiker”(必克电话英语)。

为了省钱,在公司盈利前,核心员工不拿一分钱工资。打印机是张小启从家里拿来的,电风扇、电脑大多是员工们自带的。这样的团队最有战斗力,因为大家有一个共同的目标:打造国内顶尖的英语培训系统,彻底征服聋哑英语。 几个人天天熬到深夜,国庆长假更是一天未休。张小启得到了另一个外号:“钢铁侠”———坚强、仗义,张小启有了超强的亲和力和凝聚力。

2009 年12 月,必克正式推向市场。 由于买服务器、添设备、建网站、装修办公室等,101 万元已经所剩无几了。刚刚推出服务,连一个学生也还没有招到,她的压力之大可想而知。 张小启反复告诫自己:一定不能着急。 按她一贯的理念,做教育、培训这种事业急不得,要静下心来把质量和服务做到最好。张小启坚持“2 对1 保姆式英语口语培训”模式:一个外教加一个本土助教,为一个学员服务。 目标客户群是:高管、白领、学生。

引入风投势在必行。 初次见风投商,张小启没准备商业计划书之类的材料。 谁知,详谈之后,风投商却说:“我看好这个项目,更看好你的实在,值得信任,我们愿意投资。 ”

张小启提示说:“您不用到我们公司考察一下? 不用再仔细考虑一下? ”

风投商说:“凭你这股认真、负责的劲头,即使我没赚到钱,我相信一点,你绝对不会把我的投资款整没了,我不会赔! ”

风投资金很快到位,张小启推广品牌更从容了。 她遇到的最大问题是“信任”问题。 如果交了学费,课程不适合自己怎么办? 教学质量不高怎么办? 这些是学员交费前最担心的。

张小启设计了一套流程。 学员可以先拨通电话,免费测试口语,咨询顾问会“ 对症下药” 提供相应的口语课程; 学员再免费试读,感觉有效果了再交费;学员付费后, 即可上网自助选课、 自助排课表,在任何时间、任何地点学完相应的课程;每次培训后,海外教师会留下评语和学习报告, 录音也都保存在学员的网络账户中,方便学员随时温习。 这套流程,彻底解决了信任问题, 必克的业务迅速拓展。

成功人士的性格分析 篇4

自信是人生的脊梁，拥有自信，你将在一切挫折面前永不言败;自信是天使的翅膀，让我们去自由的翱翔人生;自信是一种无悔的执着，让我们守护自己的使命;自信是一种生存的智慧，让我们在成功与失败的夹缝中傲雪凌霜;自信是一种生命哲学，让我们透视厄运的本来面目;自信是一种无穷的力量，让我们从失败的对面发现成功。

自我控制 冷静控制 ——培养自制型性格

也许你无端的受到了指责和误解;也许你一招不慎，在人生之路上迷失了方向，也许你的心正受着痛苦的煎熬，你的精神正在崩溃的边缘徘徊。但是千万要记住冷静面对，学会控制，要知道，上帝欲毁灭一个人，必先使其疯狂。

善于思考 以智取胜 ——培养善思型性格

我们生活在五彩缤纷的世界，总要不停的面对各种各样的人，应对形形色色的事。在人生旅途上，奋力进取的同时，还要懂得保护自己，怎样使自己游刃有余，永操胜券?思索是唯一的选择。

充实自我 不断进取 ——培养学习型性格

我们正生活在一个头脑竞争的时代。越来越激烈的竞争压力让人们认识到只拥有知识是远远不够的，因为知识是一个动态系统，时间的流逝衰老了生命的同时，也在老化着已有的知识。如何让知识常有常新，其唯一的选择就是学习——终身学习。

关键时刻 思路清晰 ——培养理智型性格

理智表现为一种明辨是非、通晓利害以及控制自己行为的能力。具备这种能力并能自觉保持，或者更深层次的说，当这种能力变成一种理性取向时，它便形成一种性格。

改变命运 只靠自己 ——培养独立型性格

独立，既创造了自我，也成就了社会，没有社会成员文化意识上的独立，这个社会将失去存在的质量。独立型性格，是社会发展的一种认同，一种提示，一种动力。

果断行事 敢于冒险 ——培养果断型性格

果断，是一种性格，也是一种气质，它会让身边的人体验到雷厉风行的快感。果断更是一种境界，只有果敢行事、当机立断的人，才会让人钦佩、羡慕、信赖并从中获得安全感。这是一个需要果断地时代。

心胸坦荡 豪爽率真 ——培养豪爽型性格

“豪爽者皆成大事之英雄”。豪爽，确是一种令人很爽的性格。豪侠仗义，豪气冲天，豪情满怀，豪言壮语……正如诗人余光中盛赞李白：“饮一口豪气，秀口一吐，就半个盛唐。”豪爽的性格，让历史都充满了灵气。

风摧不垮 雨打不折 ——培养坚韧型性格

有一种人，比如鲁迅、保尔"柯察金、霍金等，他们的性格具有很强的魅力，面对人生的沧桑、生命的磨难或者是际遇的不幸，他们性格中那种坚韧不屈的个性，会让一切困难束手无策，因而性格本身就是一种所向无敌的力量，这种力量是他们征服世界的基础。

阳刚气度 强者风范 ——培养刚毅型性格

刚毅拯救了尘俗边缘的灵魂，摒弃了世俗的舒适和安逸带来的贪恋、犹疑、怯懦，所有的困厄在其面前最终只能销声匿迹。刚毅让思想更深刻，心灵更坚韧，品德更高尚。

把握时机 马上行动 ——培养行动刑性格

世界是行动的直接果实，它带来的幸福和快乐，创造了丰饶的价值。具有无坚不摧的永恒的崇高性，“心动而不行动的人，幸福永远不会降临。”

关系网中 拓展人生 ——培养社交型性格

所谓人际关系，就是感情和关系网络。人际关系是创造财富的有效方法。一个人的事业成功靠的就是70%的人际关系。全世界最成功的人都是人际关系较好的人。“多个朋友多条路”，再顶天立地的英雄，离开别人的帮助也将一事无成。

心态平和 宠辱不惊 ——培养沉静型性格

拥有平和的心态，就必须培养沉静的性格，沉静可以看尽千山而心如止水，可以阅尽千帆而波澜不惊。沉静是理与智的集锦，是动与静的交汇。拥有了沉静就拥有了人生的沉稳宽厚;拥有了沉静就拥有了人格的芬芳。

以柔克刚 所向无敌 ——培养温顺型性格

温顺，应该是属于女人的。上帝在创造女人的时候，用了过于柔软的泥土，因此女人天生就具备温顺的一面。女人的迷人来自于秀外慧中的外表与内涵。经过爱情的洗礼，家庭的熏染，她们形成了自己特有的性格特征——温顺。

乐观向上 远离忧愁 ——培养快乐型性格

成功型性格 篇5

一、沉着稳重

当今社会纷繁复杂, 组织发展的内外部环境在不断变化、充满了不确定性, 因此作为一个组织的领导者必须具有沉着稳重的性格。沉着稳重的外在表现是遇事冷静、处事坦然而镇定。现代社会中, 任何组织和个人的发展都不会一帆风顺, 遇到危机和挫折是在所难免的。当遇到危机和挫折时, 是手足无措、怨天尤人乃至一筹莫展、坐以待毙, 还是镇定应对、积极反应、伺机出击、反败为胜, 都取决于是否拥有沉着稳重的心态。那么如何培养沉着稳重的性格呢?第一, 需要学会控制自己的情绪。控制自己的情绪, 就需要做到凡事泰然处之。如三国时期的诸葛亮、唐太宗李世民都是这方面的典范。第二, 在征询其他人意见时自己要先思考, 让别人先讲。你是领导, 征求意见、讨论问题时如果先把自己的观点亮出来, 那就很难听到真话、实话。第三, 在自己有情绪时不要急于发布重要决定。重要的决定不要马上公布, 尤其是自己带着情绪时, 应该等自己冷静下来后再发布, 并且尽量跟别人磋商后再决定。第四, 言行举止要沉稳、不要慌乱。利用下围棋、练习书法绘画等活动项目来培养自己的沉稳是一个很不错的方法。

二、有胆有识

作为一个领导者是要领导一个组织干事创业的, 要想干事创业、大有作为, 就必须有胆有识、敢作敢为。要成为一个成功的领导者, 有胆有识是一种必不可少的重要性格。有胆有识的外在表现就是强势、处事果断、敢于冒险。统一天下的秦始皇和元太祖成吉思汗是中国历史上最为突出的有胆有识的皇帝。有胆有识的领导者, 发现机会时会主动出击而不是犹豫不决;在需要力排众议时会坚决果断而不是瞻前顾后。有胆有识的性格需要从以下几个方面进行培养:一是决定一经做出就要执行, 不能犹豫不决, 已经做出的决定不要轻易推翻。为了一些小事就随意推翻自己的决定, 既不利于树立自己的权威, 也是不负责任的表现。二是在大家争执不下时要敢于力排众议、发表主见。作为一个领导者, 在大家争执不休的时候, 一定要有自己的想法、要有主见。三是善于把握机会, 发现机会要主动出击。许多成功的政界精英和商界精英都有一个共同点, 那就是善于发现机会, 并善于主动出击、把握机会, 喜欢冒险并勇于承担责任。机会稍纵即逝, 不善于把握机会的领导者一定不会成为一个成功的领导者。四是赏罚分明、敢作敢为。作为一个领导, 一定要分清是非黑白、做到赏罚分明。对做得好的下属要表扬奖励;做得不好的下属就要批评处罚, 这样才能树正气、鼓干劲、调动大家的工作积极性。五是不要经常用缺乏自信的语言。中国人喜欢谦虚, 但作为领导如果经常“谦虚”, 实际上就是不自信的表现, 时间久了, 人也会变得没有胆识。

三、仔细缜密

成功领导者需要具备的第三种重要性格是仔细缜密。仔细缜密通俗地讲就是要细心, 其外在表现在于做事谨慎、考虑缜密、体现专业、追求完美。中国古语讲:求其上, 得其中;求其中, 得其下。一个人做事情如果不追求完美, 就不可能获得很大成功;而要想把事情做完美, 就必须注重细节, 细节决定成败反映的就是这个道理。具备了仔细缜密的性格, 领导者在制定组织战略、发展目标时就不会只喊空口号, 而是会制定具体的策略并贯彻执行;在组织战略执行过程中会仔细观察, 发现漏洞与不足时会及时修正;在考核时会制定量化的考核指标, 显得很专业。仔细缜密的性格如何培养呢?第一, 对日常身边发生的事情, 要擅长思考因果关系, 要多问几个为什么。不会问问题、不会发现问题的人是不会有思想和创新能力的。一件事情做得好, 要知道为什么做好;一件事情没有做好, 要思考为什么没有做好, 没做好的根本原因是什么, 以后应该如何改进。第二, 要养成有条不紊和井然有序的做事习惯。这个习惯可以从日常生活和工作中慢慢培养, 比如做事情, 先做什么、接着做什么、最后做什么都要先列个计划, 并坚持下去。第三, 要经常去发现别人发现不了的问题。作为一个领导者, 不能人云亦云, 要有自己独到的思考问题的方法、观察问题的角度, 这样你才能发现别人发现不了的问题, 才能为你的决策提供更好的依据。

四、胸怀大度

胸怀的大小, 往往决定成就的大小和境界的高低。古语讲, “宰相肚里能撑船”, 实质上就是让人学得要大度一些。作为一个领导者, 如果心胸狭窄、气量狭小, 那是登不上成功的顶峰的。胸怀大度之人, 表现出来就是一种包容、能够忍耐、为人谦和、待人慷慨、能够与人分享。作为胸怀宽广的领导者, 不会刻意打压持不同政见的人, 对于不同的人和不同的意见, 处理时会既坚持原则又灵活把握;大度的领导者在组织中不会过分强调自己的重要性, 而是强调团队的重要性;大度的领导者不会四面树敌, 因为他们知道:培养一个朋友很难, 但创造一个敌人却很容易。修炼胸怀大度的性格要注意以下几点:一是对下属要保护、要鼓励、要培养。这就需要对下属不要刻意压制, 当他们取得成就和业绩时要公开表扬, 要创造机会努力培养自己的下属。二是对别人的一些小过失、小错误要能够容忍, 不要斤斤计较。三是不要滥用自己的权力、不要听不进别人的意见总是固执己见, 这会让人觉得你难以沟通、心胸狭小。四是取得成果和成就时要与人分享, 而不是独占其功。

五、诚实守信

“人无信而不立”, 诚实守信是现代人立身处世的基本准则, 是人格魅力的体现, 作为一个组织的领导者更应如此, 因此诚实守信是一个成功领导者应具备的第五种重要性格。诚实守信就是诚信, 其外在表现就是为人正直、恪守道德、做事务实。一个讲求诚信的领导者, 在当前道德缺失、功利主义严重的社会中会坚守自己的道德底线, 做事待人以诚相见。培养诚实守信的性格首先要做到“言必信, 行必果”。华盛顿曾经说过:“自己不能胜任的事情, 切莫轻易答应别人, 一旦答应了别人, 就必须实践自己的诺言。”做不到的事情不要说, 说了的事情就一定要做到。现在一些领导喜欢喊口号、挂标语, 口号喊了、标语挂了就要努力实现, 否则时间长了就是空话、就是不讲诚信。其次, 要杜绝不讲诚信的行为。从自身做起, 从自己领导的组织做起, 不搞假冒伪劣、不违背商业伦理、不让政绩“注水”, 形成诚实守信的风气。

六、敢于担当

成功型性格 篇6

一、九型性格理论的价值

1. 有利于个人成长。

性格类型不同的人在产生事业停滞期的过程中都会有不同的思维模式、情绪反应和工作模式等局限行为, 确定个人的性格类型将有利于分析本人事业发展受阻的内部原因, 从而通过改正导致局限行为的惯性模式, 预测和避免实际问题发生之前潜在的不利因素, 找到正确成长的方向和基点, 有意识地突破自己的成长障碍和事业高原。

2. 有利于科学决策。

不同性格的人都有其不同的注意力焦点和盲区, 预知不同性格类型的人在决策时常会关注什么又会忽略什么, 才便于组建性格相融、优势互补的领导团队, 形成“头脑风暴群”, 使领导层的决策更加科学。

3. 有利于人才选拔。

不同岗位对人才性格有不同的要求, 如果使用得当, 则会以最小的人力资源成本获取最大的价值收获。九型性格理论有利于揭示人们内在最深层的价值取向, 了解内心深处的追求和渴望, 为选人、用人和留人提供重要的参考依据。

二、九型性格具体的内容

第一型:完美型。这种性格的人希望能把每件事情都做得正确无误, 使自己和世界变得更完美。坚持原则、讲究标准、勤奋敬业、注重效率、成熟正直、理性独立、认真负责、内向低调, 寻找问题和发现错误的能力较强, 主张先工作后享乐, 是一个脚踏实地的人。

童年时代家教较严, 时常压抑自己人性中不理性的一面, 有自我批判并要求他人按自己标准去做事情的倾向, 吹毛求疵、喜欢批评, 也常会遭到别人责备。适合岗位:质检、财务、考勤、法官等。

第二型:助人型。外向主动、热情友善、渴望被爱, 善解人意, 注重人际关系, 亲和力强人缘好, 充满爱心和有耐心, 受人感激和认同, 喜欢朋友并乐于倾听他们的事情, 对别人内心需要的感受能力很强, 并会热情慷慨地去满足他人需要, 但并不希望被察觉, 因为怕别人不接受自己的帮助。

童年时代往往听表扬较多, 压抑或疏忽自己的感受, 希望以后自己有困难时, 别人也能热情帮助自己, 比较害怕孤独, 容易受骗上当。适合岗位:客户服务、来人接待、心理咨询等。

第三型:成就型。外向主动、精力充沛、擅于交际、热爱工作, 奋力追求成功目标, 重视自我形象, 渴望别人羡慕并肯定自己的名誉、财富、声望和地位, 善于掌握每一个机会, 务求达到成功。

有时比较急躁, 为了追求结果和效率, 不注重办事过程的成本, 有时会不惜牺牲完美走捷径。最担心自己的能力不被他人赏识, 不承认自己的失败, 为了成功、声望和财富, 有时会不顾情感、婚姻、家庭或朋友。适合岗位:搞销售、做项目等。

第四型:自我型。有丰富活跃的想象力, 思想浪漫不媚俗, 触觉敏锐情绪化, 外在行为一定尊重内心的感觉, 并渴望内心感受被他人认同。当自己不开心时, 喜欢一人独处, 和陌生人交往时, 表现出沉默和冷淡, 是一个直觉、敏感和有创造力的人。

内向被动、多愁善感、我行我素, 把焦点放在关系和感觉上, 看到讨厌的人转身就走, 认为被他人误解是一件特别痛苦的事, 当遭到挫折和打击时容易退缩。适合岗位:方案策划、广告设计、灵感创意等。

第五型:理智型。内向被动、冷静机智、追求知识、好学不倦, 经常收集多种学习资料, 非常渴望洞悉天下事, 感觉学习象空气和水一样重要, 有了知识才有安全感, 喜欢有逻辑地去处理问题, 自我满足简单化, 对物质要求很低, 珍惜宝贵时间, 寻求孤零感觉, 喜欢一个人独自思考和解决问题, 是一个分析力、洞察力、理解力、好奇心和接受能力都较强的人。

不擅长对他人说好听的话, 不按兴趣学习知识, 自己的学习和生活空间受到打扰时会很不高兴。适合岗位:科研攻关、参谋顾问等。

第六型:疑惑型。内向保守、忠心耿耿、多疑过虑、期望公平、怕生事端, 内心深处希望得到别人欣赏和肯定, 总是防范被人利用和陷害, 不轻易相信权威, 是一个忠诚勤奋和值得信赖人。

担心自己力不从心, 不敢冒险创业, 害怕工作出现失误后会被他人责备, 常会反问自己是否做错了事情。适合岗位:财务会计、仓库保管等。

第七型:活跃型。外向好动、活泼开朗、兴趣广泛、勇于探索、追求快乐, 喜欢自由自在地寻找新鲜的刺激和乐趣, 时常想办法去满足自己的需要, 渴望拥有更多, 倾向逃避烦恼、痛苦和焦虑, 对他人有较强的吸引力。

本人很感兴趣的事情就会认真耐心地去做, 贪新鲜而又怕作承诺, 追求享乐, 缺乏责任感, 喜欢餐馆、娱乐、旅行或聊天等美好享受, 不善于耐心处理繁琐和细节的任务, 是一个快乐热心、思想正面的人。适合岗位:娱乐、公关、促销、演员等。

第八型:领袖型。渴望在社会上有所作为并担当集体的领导者, 喜欢发号施令, 向往新奇激精彩, 外向乐观、权威自信、为人正直、自强不息、助强扶弱, 保护自己的朋友、家人和下属, 喜欢被人尊重而不是被人喜爱, 是一个坚强、自信和果断的人。

爱出风头、冲动专制, 很难听从别人的意见, 给人专横霸道的感觉。适合岗位:领导决策、公安保卫等。

第九型:平和型。内向随和、性格温顺、包容忍耐、看淡名利、与世无争, 渴望和谐相处, 相信“忍一时风平浪静, 退一步海阔天空”, 喜欢收集包括古董和玩具在内的物品。

优柔寡断, 怕得罪他人, 不善于排列事情的优劣和先后顺序, 很难拒绝别人的要求, 给人一种慢条斯理和满不在乎的感觉。适合岗位:做兢兢业业、持久细致的工作, 如打字员、检查员、化验员、刺绣工、保管员等。