浙江图书馆

浙江图书馆（共10篇）

浙江图书馆 篇1

为贯彻落实《浙江省医疗机构图书馆工作规范》 (浙卫发[2004260号) , 加强医院图书馆工作, 受浙江省卫生厅医政处委托, 浙江省图书馆学会医院图书馆委员会于2006年12月制定了《浙江省医院图书馆评估标准》下发到全省二级及以上医院, 并组织专家评估组于2007年11月-12月采取抽查的方法, 对全省37家三级医院图书馆进行了检查评估 (占三级医院图书馆总数的50%) 。其中, 三甲综合性医院10家, 各类专科医院4家, 中医医院和中西医结合医院各1家;三乙综合性医院16家, 各类专科医院3家, 中医医院和中西医结合医院各1家;于2008年11月中旬-2009年1月中旬期间本会继续组织专家评估组对省内59家二甲医院图书馆进行了检查评估, 评估标准为《浙江省二级医院图书馆评估标准》, 评估对象为已参加过评估培训的省内二甲医院。其中, 综合性医院41家, 各类专科医院6家, 中医医院12家。。评估组根据评估标准, 对各级医院图书馆的组织管理、办馆条件、基础业务工作规范、现代化技术手段和读者满意度等进行综合评价, 现将评估情况总结报告如下。

1 主要成绩

(1) 医院各级领导都十分重视此次评估工作, 布置、落实各项准备工作, 有的医院在短期内给予图书馆一定的人员、设备和经费投入, 图书馆工作者也基本理解和掌握评估标准的具体要求, 努力做好本职工作, 积极改进尚欠缺的工作, 力求不失分, 少失分, 力争取得到好成绩; (2) 各医院都建立了明确的图书馆管理体制, 有垂直的领导分工负责制和健全的图书馆管理制度, 馆员和读者都能自觉遵守各项规章制度; (3) 各医院图书馆都实行了书刊的开架管理, 图书馆开馆时间都达到了评估标准的要求。有的医院为更好地满足读者的阅览需求, 开馆时间大大超过了评估标准规定的基本要求, (4) 医院图书馆的服务模式正朝着网络化、电子化发展, 图书馆在进行实体馆藏资源建设的同时也注重到虚拟文献资源的建设。大多数医院或多或少地购买了中、外文文献数据库, 也建立了电子阅览室, 为读者提供电子文献和网络文献。二级医院馆也开始注重虚拟文献资源的建设, 有的租用了中文文献数据库, 也有的利用外文全文传递平台为读者提供电子文献和网络文献服务; (5) 一些医院领导已意识到人才对图书馆建设的重要性, 开始引进医学信息管理专业人员从事图书馆工作, 并采取措施改善现有馆员的知识结构。

2 存在的问题及分析

由于图书馆建设是一项长期积累的工作, 诸如馆藏资源建设、工作人员业务能力、办馆条件等不是在短期内能改善的, 因此, 在被抽查的医院图书馆之间仍存在着较大的落差, 其主要问题是:

(1) 图书馆馆藏资源发展不平衡, 其中三级医院图书馆中54%的馆未达到标准的资源要求;外文文献资源匮乏, 三乙医院图书馆外文期刊未达到标准的占67%, 25%的馆不订外文期刊。二级医院图书馆中64%的馆未达到标准的资源要求;外文文献资源更加匮乏, 只有8%的馆达到外文期刊的订阅种数要求, 44%的馆不订外文期刊; (2) 图书馆经费投入不足, 三级医院图书馆中, 38%的馆未达到经费标准, 25%的三乙医院经费投入少于标准的50%。二级医院图书馆中49%的馆未达到经费标准, 其中20%的馆经费投入少于标准的50%。有些馆管理也有所欠缺, 有些书长期在读者个人手中或存放在临床科室, 不催不还甚至根本不催还, 图书馆公共服务的功能在逐渐萎缩; (3) 外文文献服务水平低, 三级医院图书馆中40%的馆无外文文献检索工具, 不订购外文文献数据库, 也不熟悉和了解Pub Med等网上免费检索数据库, 不提供外文文献检索和咨询服务, 二级医院馆尤甚; (4) 图书馆工作人员业务能力参差不齐, 有些医院图书馆中虽然有些馆员已达到大专学历和中级职称, 但对图书馆的基础业务工作还未掌握, 图书馆的基础管理未达到基本要求。二级医院图书馆更为明显, 业务能力普遍较低, 基础工作大都沿袭前人的做法, 不标准、不规范, 业务工作和管理方面很多未达到基本要求。其中17%的馆{图}书不用《中图法》类分书刊, 或用数字或用字母进行学科分类, 同类书的区分号也很不规范。除已使用图书管理系统的馆外, 大部分馆对书刊不编目, 没有目录体系; (5) 图书馆工作人员服务能力单一, 大都只能承担书刊借还工作, 诸如馆际互借、新书通报等简单服务都未开展, 至于文献检索、信息提供等稍高层次的服务既受一般业务能力的限制, 又受外语水平的制约。很多馆对期刊连续性的特征并不了解, 期刊不编目、不装订, 即使装订的也不规范, 无封面、无封脊、厚薄不均, 排架大多按年代, 不利各学科读者查阅。; (6) 少数馆馆舍面积及计算机未达标准, 有的馆因为医院医疗业务扩张或基本建设工作大幅度压缩图书馆用房。

3 建议

综合、分析以上问题及原因, 为使我省医院图书馆在医院现代化建设中跟上医院的发展步伐, 发挥应有的作用, 提出以下措施及建议。

(1) 按照行业管理的原则, 由卫生行政部门组织建立浙江省医院图书馆管理委员会, 作为医院质量管理的分支机构, 制定医院图书馆管理标准, 建立督查机制, 将医院图书馆评估的达标作为等级医院评审中图书馆的评审分值, 一方面能促进医院领导对图书馆建设给予必要的重视和投入, 另一方面弥补等级医院评审中缺少图书馆专业人员参与的不足; (2) 提高图书馆员的业务水平和服务能力, 开展业务辅导, 进行岗前培训, 开展图书馆业务知识和技能的培训工作, 逐步对全省医院图书馆工作人员进行专业教育和指导, 以提高其业务技能胜任医院图书馆工作; (3) 医院管理者在医院现代化建设中应加大对图书馆的重视程度, 在人员、经费、馆舍等方面给予必要的投入和保障。要将馆员培养作为促进图书馆建设的长期性工作来抓, 大胆使用, 给予信任和一定的自主权。

4 结论

目前我省医院图书馆还处于初级发展阶段, 馆员整体水平还比较低, 各医院在加速实现电子化、网络化、数字化图书馆的同时应踏踏实实做好传统管理工作, 如文献资源建设 (包括实体和虚拟文献资源) 和各项读者服务工作, 提高外文阅读能力, 熟悉和掌握馆内及网络各种文献资源, 为读者提供准确、快速的文献信息导航。

从本次被评估图书馆的医院性质看, 中医院图书馆的概况落后于综合性医院和专科医院, 湖州、丽水地区落后于本省其他地区。因本次医院图书馆评估检查为抽查, 所有数据也许有一定的片面性, 有待全部评估后再作全面的分析。

浙江图书馆 篇2

各市（地）图书馆学会、各市县、各系统图书馆（室）：

为进一步拓展图书馆学术研究和创新，推动我省图书馆事业的发展，浙江省图书馆学会2013年学术研究课题的申报工作即将展开。现将课题申报的具体事项通知如下：

一、课题管理：

本次课题继续采用招标课题与自由申报课题相结合的方式进行申报。招标课题如下：

（1）城镇化进程中公共图书馆建设研究。

（2）区域性文献资源保存与剔旧研究。

未列入招标的课题可自行申报。承担国家、省社科规划课题以及省社科联课题未完成的项目负责人一般不能申报本省图书馆学会课题（特殊情况除外）。课题应在一年内完成（指从正式通知立项之日起算）。课题结题后，省学会将发给结题证书，并对学术价值或实践意义较大的优秀课题向上一级推荐。

第一次申报人员也可参考2008-2012立项课题，避免重复申报。本课题经申报批准后，招标课题资助经费为每项3000元；自行申报课题的立项分资助课题和不资助课题2种，资助经费为每项2000元。凡符合课题申报要求而单位有经费配套支持的课题，优先考虑。

二．课题申报：

课题申报受理时间为2013年3月25日至5月31日，逾期恕不受理。课题第一责任人须为本会会员。请课题申报人在规定时间内将推荐单位审查合格的《申报表》（一式二份）寄至浙江省图书馆学会秘书处，并将电

子版发至学会邮箱（见后）。申报课题单位有配套资金的，请在申请表的有关栏目中由单位签章，一并送交。《课题申报表》可从附件中下载，打印、复印一律使用A4纸。

希望各地广泛发动会员积极申报浙江省图书馆学会课题。

联系地址：杭州市曙光路73号浙江省图书馆学会秘书处 310007 联系电话：0571-87986701 87988595

联系人：李丽霞

E_mail:xuehui@zjlib.cn

浙江省图书馆学会

2013年3月20日

附件1：浙江省图书馆学会课题申报表

附件2：浙江省图书馆学会2008-2012立项学术研究课题

*附件

浙江图书馆 篇3

本刊讯 4月25日上午，在美丽的西子湖畔，浙江书展现场，众多读者、媒体朋友欢聚一堂，一起见证著名作家、北京大学教授曹文轩从事创作三十年的纪念之作——“曹文轩小说馆”系列图书的正式面世。“曹文轩小说馆”是作家三十年来儿童文学创作的经典回顾，齐集了他几乎所有的小说作品。该系列不仅收录了他的代表作《草房子》《青铜葵花》《山羊不吃天堂草》《细米》等的精彩篇章，也将诸多精彩的中篇小说、短篇小说、图画书文本收入其中，是迄今为止最完整的曹文轩小说作品集。据悉，此系列预计出版二十本，此次发布会上，前十本图书率先亮相，分别是《小酒店里的怪客》《野鸭河》《谁为奶奶哭泣》《九叔的船恨》《沉默的小号》《艾香墓》《和爷爷一起逃亡》《明子的长夜》《去山顶》和《瞎眼山羊把歌唱》。发布会现场，二十一世纪出版社集团还同时推出了这套书的精装版，美文飘香，精致典雅，是为喜欢和研究曹文轩作品的读者粉丝珍藏所做的定制版本。

在此次发布会上，二十一世纪出版社集团出版方表示：“这套书从策划到面世，历经了将近三年时间，不论是内文版式、字号大小、插图风格还是印刷用纸，都经过数十次反复斟酌挑选。”内文插图作为作品的点睛之笔，其重要性不言而喻，为此出版方特地邀请了青年画家芒果历时两年精心创作，唯美黑白插画风格，与文字意境相得益彰。在用纸上，也反复斟酌，最后选用了密致光滑、质地精良的纯质纸，不仅提升了图书的品质，也提升了读者的阅读体验。会上，五位小朋友还为大家表演了“曹文轩小说馆”中的短篇小说改编的小舞台剧，孩子们穿着各种动物服装，憨态可掬的表演赢得了大家的阵阵掌声。

一本好书，能够给予孩子的，绝不仅仅是知识，更重要的是，孩子们能在书中体会许多美好的情感，感受更加美好的人生。这才是这套“曹文轩小说馆”出版的最初意义和价值所在。

浙江图书馆 篇4

浙江农林大学经过50余年的建设已发展成为一所以农林学科为特色,涵盖农、工、管、文、理、法、经、医、艺等九大学科门类,具有本科和研究生办学层次的多科性大学。

我校二级学院有17个,本科专业52个,国家级特色专业4个,省级重点建设专业12个,省部级重点学科10个,校级重点学科13个,校级培育学科10个,一级学科硕士点5个,二级学科硕士点26个,专业学位硕士点10个,科研课2300项。

1.1 学科建设

学科建设是高等学校的生命线,一所大学重点学科的多少及水平的高低,是衡量其办学水平、办学质量的重要标志之一,也是反映学校社会地位和学术水平的依据(见表2)。我校的如表2:

我校省级重点学科10个,包括森林培育学、林业遗传育种、森林保护学、森林经理学、土壤学、木材科学与技术、园林植物与观赏园艺、城市规划与设计、林业经济管理、环境与资源保护法学(法学)。校级重点学科13个,包括食品科学与工程、生态学、植物学、环境科学与工程、机械电子工程、旅游管理、国际贸易、会计学、马克思主义理论、设计艺术学、计算机应用技术、英语语言学、应用数学等。校级培育学科10个,包括园艺学、畜牧学、中药学、工业设计、土木工程、企业管理学、新闻传播学、美术学、检测技术与自动化装置、应用化学等。

1.2 专业建设

专业建设是高校内涵建设的核心内容,也是高校建设和发展的立足点。我校国家特色专业4个,包括园艺、林学、园林、木材科学与工程等,其中林学、园林和木材科学与工程为国家特色省重点。省级重点建设专业9个,包括食品科学与工程、植物保护、生物技术、环境工程、机械设计制造及其自动化、农林经济管理、会计学、广告学、计算机科学与技术等。

1.3 学位授权点建设

学位授权点的建设是学科建设的重要内容之一,是学科建设的基础和要求。学位授权点的多少,水平如何,一定意义上代表着学校的层次和水平。我校科学硕士学位点(一级)有5个,包括生物学、林学、农业资源利用、林业工程、农林经济管理等。专业学位硕士点10个,包括作物、园艺、植物保护、食品加工与安全、林业、农业资源利用、农村与区域发展、农业信息化、农业机械化、林业工程等。

2 期刊馆藏结构分析

浙江农林大学图书馆创建于1958年,现馆舍两座,座落在衣锦校区的衣锦馆于2002年7月启用,面积为7008平方米。座落在东湖校区的东湖馆于2003年10月启用,面积为21550平方米,本馆现藏有中外文纸质期刊近1800多种。1999年完成了期刊的建库工作,2000年中文现刊和过刊都实现了计算机管理。多年来,图书馆利用有限的资金,注重对学校重点学科和特色专业文献的收集,保证馆藏期刊资源的质量,逐步优化了馆藏期刊资源结构,并确保这部分期刊资源的连续性、稳定性,从而形成了图书馆既科学合理又独具特色的期刊文献保障体系。

2.1 五大部类馆藏分布

五大部类的馆藏比例是我馆按照一定的思想观点,以科学分类为基础,结合我校的学科发展特色,分门别类组成的馆藏分布。马列主义、毛泽东思想、邓小平理论4种,占0.27%;哲学、宗教24种,占1.31%;社会科学775种,占42.18%;自然科学881种,占47.96%;综合性图书152种,占8.28%。由于我校是以农林学科为特色的综合性大学,所以,自然科学类期刊占有很大比例。

2.2 历年22个大类馆藏比率(表1)

从以上统计结果看,我馆期刊种数逐年增加,份数和金额也相应增加。从期刊馆藏分布看,馆藏期刊资源配置合理,农林、工业技术、经济、文化教育、法律、艺术等学科的期刊文献比较丰富。馆藏结构已经形成了以农林学科文献为特色,理、工、文、管等多学科文献配套的,与学校专业特色相适应的文献保障体系。

*原来统计了10年(2003年-2012年)的数据,但因篇幅太大,缩减至两年。

2.3 馆藏核心期刊统计

核心期刊是期刊中学术水平较高的刊物,是我国学术评价体系的一个重要组成部分。某学科(或某领域)的核心期刊,是指那些发表该学科(或该领域)论文较多、使用率(含被引率、摘转率和流通率)较高、学术影响较大的期刊。简单地说,核心期刊是学术界通过一整套科学的方法,对于期刊质量进行跟踪评价,并以情报学理论为基础,将期刊进行分类定级,把最为重要的一级称之为核心期刊。图书馆特定馆的馆藏期刊资源建设能否满足学校的发展和读者的需求,关键在于其所收藏的核心期刊的数量和质量。我馆馆藏核心期刊的统计如表2。

表2中“馆藏核刊比率”是指本馆馆藏核心期刊在《中文核心期刊要目总览》的比率,据此可以了解馆藏核心期刊是否满足学校学科建设的需要。从表2可以看出,馆藏核刊比率从高到低依次排序为:A-Q-S-X-N-I-H-B-C-D-J-O-G-F-K-Z-P-T-U-R-V,总比率为43%,突出了我校重点学科和特色专业所需的核心期刊文献资源。S农业科学类除有些畜牧兽医和水产渔业类的都已订购。T工业技术类主要订购与学校学科相关的自动化和计算机技术、食品工业、机械和建筑等。Z综合性图书类大多数订购了知名高校,以及与学校学科相关的高校学报。R医药卫生类除内科、外科、妇科、儿科、口腔等学科,主要订购中国中医药方面的期刊。除了以上各大类馆藏核心期刊的统计外,笔者对我校20多个重点专业和学科馆藏核心期刊进行了统计,结果显示,我校重点专业和学科的馆藏核心期刊有368种,收全率达到80%。

3 结语

多年来,为了完善和优化馆藏结构,图书馆对期刊资源建设始终坚持三个基本原则:第一,科学性原则:选择综合质量高、学术水准高的期刊;第二,实用性原则:选择符合本校特色专业和优势学科,并具有较高馆藏价值的期刊;第三,系统性原则:遵循本馆既定的文献资源建设发展目标,体现体系一致,不随意朝令夕改。在坚持以上三个基本原则的基础上,始终规范工作流程,即:关注学校学科专业需求和读者所需,了解掌握供应商的详细信息,分析馆藏期刊资源质量,了解资源利用情况,认真研究期刊订购目录,走访各学院征求意见,慎重选择剔减和增订期刊。通过以上工作,使我馆期刊资源得到有效配置,我校所需资源日趋齐全。

摘要：文章概述了浙江农林大学的现状,包括学科建设、专业建设和学位授权点建设,对图书馆纸质期刊五大部类馆藏分布、22大类馆藏比率和馆藏核心期刊数量进行了统计和分析。

关键词：图书馆,纸质期刊,馆藏结构

参考文献

[1]http://www.zjfc.edu.cn(/2013.03.20)

[2]http://lib.zafu.edu.cn/infoservice/ShowArticle.asp ArticleID=801(2013.03.20).

浙江图书馆 篇5

图书资料报销制度

1、购买的图书资料应与购书人当前从事的专业建设和课程教学有关，而且确认在院图书馆、系资料室里借不到的，否则一律不予报销。

2、购买图书资料前，购书人需填写“机电工程学院购买图书资料审批单”（见附表），经专业群负责人及分院主管教学副院长同意签字，方可购买。

3、购买图书资料后，购书人携带发票、购书明细小票、所购图书资料和“购买图书资料审批单”到教务办教学秘书

（二）处办理手续。教学秘书保留购书明细小票和“购买图书资料审批单”，在图书上加盖公章、在发票上签字，并做好购书登记；购书人需在购书登记本上签名。

4、购书人携带发票到分院院长处签字，然后到财务处报销。未经教务办登记的图书不予签字报销。

5、所购的图书资料为分院所有，购书人调离本分院时需将报销的图书资料交还给分院。若丢失图书资料按学院有关规定处理。

6、本制度自2007年9月1日起实行。

浙江工商职业技术学院机电工程学院

2007.8.31

机电工程学院购买图书资料审批单

购书人签名：

浙江图书馆 篇6

文献资源建设 (document resources building) , 是依据文献信息服务机构的服务任务与服务对象以及整个社会的文献情报需求, 系统地规划、选择、收集、组织管理文献资源, 建立具有特定功能的藏书体系的全过程。它是一定范围内的图书馆及其他文献情报机构对文献资源进行有计划的积累和合理布局, 以满足、保障社会发展和国家建设的需要的全部活动。

近年来各大图书馆文献资源建设经费每年均有一定幅度的增长, 但是随着外文出版物数量激增及外文出版物价格的不断上涨, 图书馆仍明显地感觉到文献资源建设经费不足。各馆在资源建设中受制于购置经费之困.立足中文资源兼顾外文资源, 导致了外文文献资源建设不尽如人意, 极大地制约了图书馆的整体发展规划。

浙江目前已跻身贸易大省的行列, 国民经济对对外贸易的依赖已经到达一个比较深的程度。浙江省的对外贸易一直保持较快速度发展, 并且对浙江经济的发展做出重要贡献。2013全年进出口总额3358亿美元, 比上年增长7.5%, 其中, 出口2488亿美元, 增长10.8%;进口870亿美元, 下降1%。出口增幅分别高于全国、江苏、山东、上海2.9、10.7、6.3、12个百分点。出口总额排在广东、江苏之后列全国第三, 经济贸易的往来客观上促使读者对外文文献的认知和了解的需求量必然大增。另外, 随着全球化进程的深入发展, 浙江与世界各国各地区的科技文化交流必将日益频繁和深入, 外文文献能够反映世界上各学科、各专业最先进的研究动态、科研成果和发展方向, 是读者了解世界、学习国外经验的重要信息来源。外文文献的藏书是否丰富、是否完备, 学科门类是否齐全, 刊物档次的数量是否科学化、合理化都影响着浙江本地的知识经济储备, 影响到学习、研究者的资料搜索信息化程度。

1浙江图书馆外文文献信息资源建设与利用现状

浙江图书馆是本区域内主要的藏有较为丰富的外文资料并面向民众开放的公共文化服务机构。我馆通过多种途径, 有重点地收集国外各种类型的文献资料, 采取整体规划、合理布局、优化结构、突出特色、共同保障的馆藏发展策略, 建立起全面发展、重点突出、保障有力的外文文献资源保障体系。

我馆同时也致力于与国际和台港澳地区间的合作与交流, 1994年以机构会员身份加入国际图联, 2000年度获准成为联合国文献资料托存馆;1998年与日本福井县立图书馆缔结为姐妹馆, 2009年与日本静冈县立中央图书馆结为友好馆, 目前与国外和台港澳地区十三个图书馆保持文献交换关系。促进国际合作与交流, 与国外重要图书馆进行文献资料的交换与赠送, 参加国内外举办的各种国际书展、出席或举办与图书馆事业相关的国际会议, 推动国际文化交流, 促进国际联系合作, 进而扩大我馆在国际业界的影响。

2009-2011年我馆采集到馆的外文图书共14338册。我馆入藏的外文图书主要是通过购买获得, 还有少量经过交换和赠送的途径获得, 这些图书经过分编加工都提供给读者利用。

外文文献馆藏发展以人文 (社科) 为主, 自然科学、应用科学、工程技术为辅, 求精求特色、“小而全”, 形成我馆馆藏特色。文种以英文为主、次以日文、俄文、法文、德文, 其他语种以满足语言学习需求为主要目标。国内出版的外文资料馆藏发展范围如同普通中文资料, 但不购复本, 入藏相应类型外文库室。

这几年我馆入藏的外文图书大套书列举如下:

大英百科全书Encyclopedia Britannica

剑桥文学评论系the Cambridge companion

诺顿文学Norton literature

牛津手册Oxford handbook

牛津世界经典Oxford world’s classics (文学)

Wiley出版社for dummies系列书

Macmillan出版社Frommer’s系列书

Lonely Planet

N iels Bohr (尼尔斯·玻尔) Colected Works

2外文文献信息资源建设与利用存在的问题

图书增长量

根据2009-2011年三年我馆统计数字, 中文进书量为540176册, 平均年进书量为180059册。外文图书进书量为16726册, 平均年进书量为5575册, 图书增长量为2%, 统计数字显示, 外文进书量偏低, 主要原因是经费不足, 书价上涨所致。

外文与中文构成比

2009-2011年, 三年总进书量556902册, 中文图书占总进书量97%, 外文图书占总进书量3%, 为确保中文资料的采购, 外文图书比例非常小, 年采购原版进口图书仅3000多册, 远远不能满足社会需求。只有增加经费, 才能从根本上解决问题。

外文图书按学科分布状况

根据2010年1月1日至2012年9月25日入藏“外文图书借阅室”的馆藏记录信息, 通过读者借阅分析, 表1可真实反映这些年来我馆的外文图书入藏利用情况。

利用中图法22大类统计, 根据馆藏分为四大类, 马列主义哲学、社会科学、自然科学、综合类。统计我馆2010-2012年三年来外文馆藏学科结构比例为, 马列主义哲学占馆藏量的0.06%, 社会科学占馆藏量的80.47%, 自然科学占馆藏量的19.25%, 综合类占馆藏量的0.23%。数据说明, 外文图书自然科学类比例偏低。

3提高浙江图书馆外文文献信息资源利用率的措施

加强外文文献资源建设

图书馆应根据社会需要, 形成自己的馆藏特色。要做好这项工作, 必须提高工作人员的业务素质, 可通过培训、举办专题讲座、深入调查等形式, 拓宽知识面, 提高外语阅读能力。制定完善采访工作规则, 在订购外文图书时, 严格按采访程序操作。新书入库流通后, 有针对性地进行一些追踪调查, 认真研究读者的反馈信息。只有这样, 通过高质量的文献资源建设, 才能为文献的利用提供较好的基础条件。

加强外文图书的宣传报道工作

浙江图书馆 篇7

1、图书馆建筑的人文变化

在建筑、环境和人的相互作用中, 最本质、最有决定意义的是人。纵观图书馆建筑的历史变化, 它与人类发展进程一样, 昭示着人类文明、人类自身价值尊重的不同发展阶段。图书馆建筑的发展, 经历了从“以书为本”的古代藏书楼、“以馆为本”的近现代建筑模式到“以人为本”的人文化建筑理念的历史演绎。图书馆建筑的人文变化, 充分体现了“以人为本”、重视人性化正在成为当代图书馆建筑的重要特征。从人性需求而言, 图书馆建筑不断地追求着便利、舒适, 人与环境的和谐、艺术造型与文化内涵的完美结合。然而始终贯穿这一切的思想, 是以人为本的服务理念。

2、图书馆建筑造型的意义

图书馆建筑, 是一个地区、一个学校的文化标志之一。外型设计上, 格调必须庄重、高雅、大方, 渲染文化气氛, 强调文化内涵, 创造文化品格, 利用最本质的信息语言传达文献信息中心的隐喻, 充分体现和表达图书馆是知识殿堂的主题。

2.1 整体造型

吉林大学图书馆—新馆, 在外型设计上使用了目前国际上最先进的、国内少见的、造价昂贵的新型建筑材料, 外观上采用了钢结构电式大平面的玻璃幕墙, 墙体设计显得极为明快、空透性强, 馆内中庭景物一览无余。该造型简洁、典雅、且又豪华, 具有现代感, 与优美、宁静的校园环境形成完美的结合, 给人面貌一新、为之振奋的感受。浙江大学新区图书馆造型, 象征着科学技术与信息技术的应用, 一旁矗立的锥体建筑, 象征知识的召唤, 科技的探索与追求, 全采光的球型设计, 标志着它是一个透明而开放的空间。四川大学江安校区图书馆位于明远湖畔, 环境清雅优美, 由加拿大专家设计, 整个建筑气派大方。

2.2 艺术造型的人文内涵

图书馆建筑不但在造型艺术上, 而在艺术设计上也不断体现着图书馆的功能与作用;表现图书馆的人文内涵与文化品位。浙江大学图书馆大厅墙上装饰着典雅的浮雕石块, 刻满了不同发展时期的中国文字, 象征着五千年的中华文明, 宁波万里学院大厅, 铜雕铭刻着学院的精神与宗旨, 使人倍感肃然。

2.3 人文的环境设计

体现人文精神的人性化服务, 对图书馆建筑设计而言, 就要求其功能, 流线, 布局, 设施安排及环境营造, 应以人为中心, 充分考虑读者意愿与习惯, 信息传递与交流、舒适、优美的环境, 越来越成为图书馆服务理念要求的体现人文精神的个性化服务。这一点, 在宁波高校园区图书馆, 万里学院图书馆, 四川大学江安校区图书馆等均有充分的体现.

3、图书馆建筑设计中读者服务理念的演进

开放型、综合性、多功能、人性化的图书馆设计, 不断演绎着方便读者、便于管理﹑高效服务的理念。

3.1以宽敞, 明亮, 提供星级服务的人文化大厅设计营造一种知识殿堂全方位的服务氛围。它主要表现在:一站式服务总台的中心设计;文化标志的内涵设计;服务特色展示及配套的服务设施 (书店、小超市、保管柜﹑休闲屋、等) 。

3.2体现人文精神的个性化服务提供优良的阅读环境

“孟母三迁”的故事尽人皆知, 而孟母“三迁”的目的, 就是要给孟子一个良好的成长环境, 而孟子终成大器。同样的, 想要读者在利用图书馆时达到最好的利用效果, 一个良好的阅读环境就显得十分重要。良好的阅读环境不仅能够让读者感到身心的放松, 还能激起读者的阅读兴趣, 让读者能真正享受阅读的乐趣, 使图书馆吸引更多读者, 并且增强阅读效果。图书馆的结构、装修、以及馆内的采光程度、空气清新程度、噪音控制、家具设计与布置、绿色植物等等在各图书馆阅读环境中得以充分体现, 同时也体现了图书馆设计中的人文关怀。

3.3提供弱势群体绿色服务通道

近年来图书馆在新馆建设中, 考虑了方便残疾人进入高校后应享受到和正常大学生一样的信息服务。并采取以下措施来提供弱势群体绿色服务通道。第一, 建立专门的弱势群体阅览室;第二, 提供专门的阅读资料;第三, 在硬件上进行针对性的建设。比如, 在卫生间设计上的独特考虑, 在某些区域的走道铺设盲道等等。

3.4开放式、大空间设计体现图书馆布局调整的灵活性, 需求变化的适应性, 展示了一种全开放式“查、阅、藏、借”一体化管理及服务模式, 这一设计理念使人感受颇深。管理是开放式的, 服务是一体化的, 大空间是透明而又可灵活调整的, 它给读者提供了一个宽松的人书见面、人机对话的一站式服务环境。

3.5大面积、低层结构、配套设施结合现代化服务手段, 不断演进着图书馆的社会职能, 淡化收藏功能, 提升阅览与信息传递服务功能, 将最方便、舒适、优雅、宽松的空间留给读者。配置报告厅, 影视厅, 展厅, 会议室, 讨论室, 休闲室等相应设施。不断演进图书馆社会文化交流与信息服务的职能。江南地区图书馆人文关怀及个性化设计理念, 演进着图书馆真正成为“读者之家。”

3.6方便读者, 根据文献载体类型和专题类型进行资源布局

资源布局极大影响着读者获取所需文献的资源的速度。在文献类型方面, 为了真正方便读者, 在各楼层不同的区域都布置计算机, 让读者几乎不需移步随手即可查阅各种电子资源。拥有丰富的专题资源的高校图书馆在该专题领域的资源集中管理, 以便更好的为该领域的研究型读者服务。3.7扩大服务对象范围, 提高开放

3.7扩大服务对象范围, 提高开放程度

阮冈纳赞提出的“每个读者有其书”的观点明确地告诉我们, 要让每个读者都享受到图书馆文献资源。也就是说, 图书馆要服务于尽量多的读者, 提高开放程度, 不仅服务于本校读者, 还要服务于周边院校的读者, 也要服务于周边的社区, 如果有可能, 可以通过网络服务于全世界。

4、图书馆建筑设计的功能定位

任何图书馆建筑都具有使用和审美的双重功能, 与其他建筑:教学楼, 博物馆, 档案馆等相比, 图书馆建筑设计有着较为复杂的使用功能.功能定位显得十分重要。从江南图书馆的建筑设计中, 不难给予我们一个关于图书馆设计定位的答案。新建馆应着重把握好以下几个方面:

4.1 做好图书馆功能定位工作

图书馆功能定位是新馆建设的根本依据, 功能定位必须符合各级各类馆的要求, 要符合本地区、本单位的实际情况, 即能够说明新馆建成以后, 将要做哪些工作, 会达什么样的目的, 这是比较重要的。新馆的功能定位应注重“准”和“实”, “准”就是功能定位要准确, 符合本馆新建目标、服务宗旨、读者对象的要求;“实”就是功能要实用, 要达到方便灵活、管理高效、运行经济的目的。

4.2 馆舍结构要考虑全面

从目前新建馆舍来看, 总的来说, 均能体现“以人为本”的要求, 全部实现了“流阅一体化”, 基本上做到了“人在书中, 书在人旁, 取书自由, 阅览方便”的管理方式。公共休闲的面积比较宽敞、舒适, 体现了图书馆的人文精神, 很多图书馆在这一方面的确考虑得比较周到, 以保证新馆建成后不留遗憾。

4.3 馆舍建设要贯穿现代化设计理念

浙江图书馆 篇8

一、高校图书馆综合评价指标体系

本文在参考国内相关论文专著的基础上,面向笔者所在的浙江师范大学以及省内兄弟院校各专业的学生与老师进行了关于所在学校图书馆网站的评价指标体系的咨询,结合他们的意见与导师的指导,建立出了下面的AHP层次结构模型。

二、AHP法建立模型具体步骤

1. 建立层次模型。

根据各指标之间的关系建立相应的递阶层次结构。

2. 构建判断矩阵。

层次分析法构建判断矩阵利用萨蒂专门设计的1~9标度法对各指标的相对权重予以量化。即两个元素相比,如果两者同样重要赋值为1如果前者比后者稍重要、明显重要、特别重要或极端重要;则分别赋值3、5、7或9;若相对重要性介于两等级之间,可用2、4、6、8表示;不重要性分为4级,比率标度为1/3、1/5、1/7、1/9。

根据AHP层次结构模型中的指标因素我们举例:现假设有一图书馆网站X并且专家小组以萨蒂专门设计的1~9标度法对各指标的相对权重予以量化。那么根据判断结果可以得出表2至表7。

3. 一致性检验。

检验的方法是如果判断矩阵存在关系:,则称它具有完全一致性。如果不成立,就确定为不一致。在实际的计算一致性检验中首先计算出λmax,λmax为判断矩阵的最大特征值;然后在用公式进行计算,这里的n为矩阵阶数。λmax的值越接n,则判断矩阵的一致性就越好;矩阵的阶数越大,完全一致性就越难达到。根据最大特征值可以计算出一致性指标CI,为了分析判断矩阵在一致性方面是否可以接受,可计算比值,其中RI是随机一致性指标。RI值(见表6)。

判断矩阵的一致性指针CI与同阶平均随机一致性指标RI之比称为随机一致性比率,记为CR,当,即认为判断矩阵具有满意的一致性。否则判断矩阵必须进行重新的取值,直到达到满意的一致性为止。

4. 确定权重值。

根据判断矩阵,这里采用特值法计算各个层级的指标权重。在上一节一致性检验中,λmax已被算出,这里只要将对应于特征值的特征向量W=(W1,W2,…,Wn),再求出W′,W′即为判断矩阵中的各影响因素在目标层中的权重。

三、浙江省四大学图书馆网站评价

1. 指标体系应用。

笔者所处的浙江省内,有33所本科院校建有图书馆网站。限于时间与精力,笔者从中选择了规模与影响力相对接近的四所大学——浙江工商大学、浙江工业大学、浙江师范大学与浙江理工大学作为评估对象。

通过市场调查以及专家评分获取四个高校图书馆网站在各个关键因子的平均得分,然后填入下面的高校图书馆网站指标体系中去,最后可以很容易得出各项得分和总得分。

2. 网站评分。

经过专家评分,上述计算总和后得出了四个网站的评分:

浙江工商大学图书馆网站:93.12分

浙江工业大学图书馆网站:92.64分

浙江师范大学图书馆网站:92.80分

浙江理工大学图书馆网站:93.30分

就整体水平而言,浙江理工大学图书馆网站在这四所大学图书馆网站中最为优秀。

四、结论

本文通过对省内四所大学图书馆网站的研究,分析各网站存在的功能与服务上的问题或不足,并通过建立指标体系,运用层次分析法对它们进行了综合的评价。本文应用专家评分法与层次分析法对高校图书馆网站进行了综合评价,相关网站的管理者在今后的运作上提供了意见,同时也为网站用户带来一些衡量评估图书馆网站的参考。

参考文献

[1]王居平.数字图书馆评价的理论与方法[M].合肥:安徽大学出版社,2008.

[2]吴建华.数字图书馆评价方法[M].北京:科学出版社,2008.

[3]韩力群.人工神经网络理论设计及应用[M].北京:化学工业出版社,2002.

[4]王伟军.数字图书馆评价方法[M].北京:科学出版社,2009.

浙江图书馆 篇9

1 当前图书馆转型中存在的若干问题

(1) 馆藏文献量小, 馆藏资料陈旧。

目前学校图书馆的藏书量不到十五万册, 由于刚从中专升格而来, 图书馆的建设尚未提上正式日程, 馆藏的文献资料大多为中专办学时期所采购, 许多图书期刊都有十几年或几十年的馆藏历史。虽然目前的生均藏书量已超过生均80册的要求, 但随着升格后高职教育步入正轨, 高职招生规模也将迅速扩张, 读者的需求与馆藏资源的矛盾就会突显出来了。

(2) 人员队伍量少, 专业知识薄弱。

在之前三十多年的技工学校和中专办学过程中, 图书馆在学校中扮演的角色微不足道, 从而导致了图书馆人才队伍的力量相当薄弱, 目前隶属于教务处的图书馆只有4名正式员工, 而且都非图书情报的专业人才, 员工专业知识缺乏, 计算机网络技术应用能力偏低, 年龄和职称结构不合理, 目前的工作重心也只处于从事传统的图书流通工作, 缺乏对图书情报信息开发、科研、咨询和网络信息服务等方面工作的开展。

(3) 服务功能单一, 来馆读者偏少。

目前图书馆的信息化程度不高, 文献资料大多为纸质, 对学生开放的也仅有图书借阅和期刊阅览等功能, 电子阅览室、研习室、查阅检索等服务功能尚未开展。以上原因造成了难以对读者开展现代化的服务, 自然也不能吸引学生来馆借阅、阅读, 馆藏资料的流通率不高, 资料利用效率偏低, 使得图书馆的文化氛围不浓, 作为教学科研的辅助支持功能更是非常弱化。

2 转型期对图书馆的定位与其在转型升级中的作用

根据教育部《普通高等学校图书馆规程 (修订) 》的规定, “高等学校图书馆是学校的文献信息中心, 是为教学和科学研究服务的学术性机构, 是学校信息化和社会信息化的重要基地。”高等学校图书馆的工作是学校教学和科学研究工作的重要组成部分。高等学校图书馆的建设和发展应与学校的建设和发展相适应, 其水平是学校总体水平的重要标志。作为高等教育一份子的高等职业教育, 其图书馆的定义应源于高等学校图书馆, 而又有别于普通高等学校。高职图书馆应该服从于学校培养的是适应生产、服务、管理等第一线需要的高等技术应用型人才目标。

从高职院校图书馆的定位中可见, 高职图书馆在学院建设中发挥着非常重要作用。尤其在转型期, 高职院校图书馆应根据学校的教育计划和目标及时确定好的具体任务和发展规划, 通过多渠道筹措资金, 争取建设发展的先机, 通过科学合理的建设, 使得图书馆在学生的文化素质、职业精神、实际应用和操作能力等方面发挥积极地作用。在完成图书馆馆舍和相关配套硬件设施的建设后, 要有效地利用高职图书馆丰富的知识资源, 通过“以人为本”的服务方式为大学生营造优雅、舒适的学习环境, 使高职被图书馆的科学知识所吸引, 被图书馆的优秀的文化艺术氛围所熏陶, 树立正确的人生观和世界观, 促进健康向上、与时俱进的校园价值观念体系的构建有着非常重大的意义

3 转型中高职图书馆建设的若干建议

(1) 树立建馆理念, 夯实图书馆建馆基础。

首先, 思路决定出路, 要为图书馆的建设与发展需求一条光明大道, 必须得树立符合高职教育发展的图书馆建设理念, 要充分认识图书馆在高职院校建设工作中的地位和重要性。从工程建设布局上目前许多学校的图书馆建筑单体往往成为了学校的标志性建筑之一, 这是建筑设计理念已经解决的问题, 但在高等学校中“大师”远比“大楼”来的重要, 因而需要各级领导树立狠抓图书馆管理人员队伍的建设, 摒弃以往图书馆是“养老院”的陈旧传统思维, 改进现行的图书馆非独立的建制体系, 推进内部体制管理, 引入激励竞争机制, 充分挖掘内部人员潜力, 引进专业知识抓实的新生力量, 建立一支优秀的人才队伍, 为图书馆的信息资源开发与利用奠定良好的基础。

(2) 加大成本投入, 建设图书馆硬件和软件资源。

首先要考虑图书馆馆舍的面积。馆舍面积的确定既要考虑到学院发展规模和本馆现状, 又要以教育部教学评估体系和图书馆建筑面积指标等行业标准作为理论依据, 找到其最佳的切合点, 真正实现图书馆建筑功能的整体优化。其次要考虑图书馆外观和馆内环境。图书馆一般都是一所高校标志性建筑之一, 图书馆馆舍本身就一种艺术的化身、文化的代表。雄伟、典雅、明朗、大方的建筑风格, 能让读者一看到就能感到振奋, 能刺激和诱发读者的学习热情吸引读者前来学习研究及交流知识。优美的图书馆内、外环境可以表达学院的主题和文化品位, 吸引读者, 陶冶读者的情操, 使读者心情舒畅, 产生强烈的求知欲。最后转型期的高职图书馆要敢于突破传统中职建馆思维, 要用现代先进的信息技术及相应的新观念来武装自己。高职图书馆的文献检索、参考咨询、文献传递等服务工作要向自动化、网络化发展, 这是提供优质服务的物质基础和基本保证, 应成为高职图书馆今后的投资重点。

(3) 改善馆藏结构, 丰富图书馆藏文献资源。

高职院校的培养目标, 决定了高职院校图书馆文献收藏的方向。转型期高职院校图书馆采购图书时应与学校的教育目标, 专业设置紧密相结合, 积极配合学校的专业设置, 及时采购所需的各专业文献资料和书籍, 改善馆藏结构, 丰富图书馆文献资源。除了采购高职学生所需的人文、社科、心理、专业课书籍等图书外, 新升格的高职院校必然会面临新专业文献匮乏的问题, 新增专业的图书采集就成了重点。图书馆馆员可以展开多方调查, 积极采购教师急需的新专业相关基础著作、教科书、参考书以及新增专业领域的新知识、新技术、新成果等方面的文献书籍, 以填补这些方面空白。当然图书馆还要配合高职学生英语和计算机等级考试, 充分采集有关等级考试类辅导图书, 以满足广大学生的实际需要。另外还应围绕学校重点建设学科及专业, 重点收集相关文献, 努力打造学校特色, 为学院建设打好文化氛围和基础。在纸质图书与电子文献收藏方面, 应从过去的单纯收藏印刷型文献, 逐步有计划有目的地增收电子文献和多媒体资料, 并根据教育部合格评估的要求调整好印刷型与电子文献的收藏比例。

(4) 实现数字化管理, 加强图书馆数据库建设。

针对新升格的高职图书馆现代化起步迟、起点低的现状, 我院图书馆应进行数据加工, 加强数据库建设。在转型过程中, 我们要首先认真做好回溯建库工作, 为实现现代化、数字化管理打下良好的基础。而后, 在计算机系统和网络建立起来以来以后, 尽快实现计算机管理, 用计算机进行采访编目、流通等, 建立校园内书目数据库避免重复采购, 实现院内联机检索和资源共享等。

(5) 加强继续教育, 提高图书馆管理队伍素质。

伟大导师列宁曾说过:“图书馆员是图书馆的灵魂。”高等职业技术院校图书馆必须建构一支能适合高职院校教学、科研需要的专业队伍, 能够提供更深层次的服务这就对图书馆馆员提出了更高的要求。馆员整体素质的提高与优化将决定图书馆的文化命运。因此必须加强馆员的继续教育提高馆员综合素质。如加强馆员计算机网络通讯技术的应用能力, 独立获取信息的能力, 较好的人际沟通能力, 较强的专业基础知识等。

(6) 加强服务意识, 改善图书馆服务质量。

图书馆是高校教学、科研工作的重要组成部分, 也是高校的信息密集区, 被誉为“大学的心脏”、“高校的第二课堂”。在转型期高校图书馆只有适应时代变化, 迅速转变服务观念、服务方式, 提高人员素质, 才能真正成为高校的信息服务中心, 为教学、科研提供有力的支献信息资源保障。图书馆馆员应树立以人为本的发展观, 增强服务意识。充分利用网络资源, 为读者提供广、全、新、快的服务, 促进高校图书馆服务工作的发展。

(7) 制订规章制度, 提高图书的利用率和完整度。

图书馆规章制度是指导图书馆运作, 规制、协调图书馆从业人员和图书馆服务对象关系的章程。高职院校转型期应以“人为本, 藏书为用, 读者至上”的思想来完善现有的规章, 更加合理地利用资源, 保护资源。它对于保护书刊等财产不被损坏、加快书刊的流通、维护图书馆正常的工作秩序和保障读者的权益起到了重要的作用。

(8) 落实以评促建, 加快推进图书馆的转型升级。

高职院校的教育水平评估是新升格的高职院校必须面临的重大考验之一。同样, 浙江农业商贸职业学院也将面临办学水平的合格评估。而图书馆是评估的一项非常重要的内容。参考《普通高等学校图书馆评估指标》, 图书馆生均面积应达到2.03m2/生, 馆藏册数应达到30万册;读者可获得图书馆服务的时间 (借阅时间70小时/周以上;网上访问时间140小时/周以上) 。另外普通高等学校图书馆评估精神中还指出, 馆藏适应专业发展的要求, 要有现代化的管理手段。1) 馆藏情况:中外文书年更新率 (新书品种与馆藏种数之比为3%及以上) , 中外文现刊订购量 (种数与读者数之比为40%及以上, 电子版去重后按1∶1换算) ;2) 生均文献量: (1) 生均册数 (80册/生及以上) ; (2) 近五年的生均年购新书量 (3/专科生及以上) ; (3) 文献资源特色:文献资源符合本校学科建设和教学科研需要, 有长期积累、独具特色的资源; (4) 现代化的管理手段是指自动化、网络化、数字化建设等等。

4 结语

虽然浙江农业商贸职业学院 (筹) 图书馆的建设面临经费紧张、经验匮乏、人员结构不合理、制度不完善等重重困难, 但只要转变理念, 树立信心, 加大投入建设力度, 通过浙江教育部和农商院人的不懈努力一定能逐步克服各种困难, 实现新升格图书馆的顺利转型和平稳过渡, 早日建成名副其实的、符合时代要求的高职图书馆。

参考文献

[1]教育部关于印发.《普通高等学校图书馆规程 (修订) 》的通知 (2002.2.21, 教高[2002]3号) .

[2]焦雷.转型期高职图书馆面临的问题及其对策[J].内蒙古科技与经济, 2008 (9) :133～134+137.

[3]王瑾, 陈光, 解芳.浙江省高职院校图书馆现状与发展初探[J].大学图书情报学刊, 2005 (2) :29～32.

[4]王晓华, 柳较乾.高职院校图书馆现状与发展定位[J].十堰职业技术学院学报, 2006 (10) :56～58.

[5]黄金亮.高职图书馆的定位分析[J].科技情报开发与经济, 2008 (4) :60～61.

浙江图书馆 篇10

盲人馆不仅为众多视障读者提供盲文书、有声读物及网络阅读，还开展系列视障者培训和形式多样的读书活动，这些为社会视障人群提供了在盲人馆继续教育的机会。

一.对视障者继续教育的尝试

1.开展系列培训、讲座活动：

近几年来，举办的培训、讲座及读书活动：

视障者电脑应用培训班，迄今已办多期，培训学员近百。设在多媒体教室的电脑应用培训班，保证学员有电脑操作，有利于教学。培训内容：阳光软件V4操作入门、浏览网上信息及发送短信等。视障人独立的操作计算机系统——阳光V4，通过语音导航提示，使盲人能够无障碍操作电脑。培训班提供学习和操作计算机的机会，使他们多掌握一种阅读手段。连80高龄的盲人大伯也拿到了培训结业证书。

新盲文培训班，增强视障者识别汉语双拼盲文的能力。老师指导盲文字母和拼音方法的摸读、拼写练习和辨别区分。课堂上互动时间师生共同切磋交流，弄清问题。讲课内容还提供光盘刻录，帮助学员回家温习。

盲人心理健康讲座，聘请盲人心理专家，以自己的亲身体验演讲“挑战失明，超越自我”。课堂上精彩的游戏和实验，对特殊人群的心理进行测试、暗示和体验，收效明显。一些看似不可逾越的障碍，树立信心，终有战胜的可能。涉及视障者如何对付就业应聘问题，老师教导：学会自信推荐自己关键，不要被自己的心理障碍先打倒。对盲人来说，心理健康讲座非常实用。

“构建和谐社会，关注盲人生活”系列活动。志愿者上门送书，朗读；借每年的盲人节，组织视障者参加读书活动，包括智力竞赛、名著朗读、故事会等。

盲人馆培训和讲座聘请教员不拘泥于教员是否本身存在视障，只以能够达到视障者教育目标为准绳，有的视障教员的教育更容易和视障学生沟通。

2.继续教育尝试产生积极影响

不仅使视障者与正常人一样享有借书阅读、接受教育和平等参与社会活动的权力，并且对视障者的求职和生活品质产生积极影响：

学手艺，求职之路变顺畅。供视障者就业的工种本就少，从事的钢琴调律、心理咨询和电脑操作的技术职业岗位需求有限，技术性高，绝大多数的视障者从事中医推拿按摩职业。有针对性地开展中医推拿按摩技能培训，让他们学会这门手艺，提高视障群体的就业率。一般来说，推拿按摩上手较快，结业率高，视障者通过短期培训和实习能够在盲人按摩所上岗。一项专门的调查统计：90%的学员能够取得此项结业证书。

忙阅读，生活品质得提升。受限于生理上障碍和周围道路环境的影响，视障者的精神文化生活变得十分有限。盲人馆提供他们摸读书刊、上网浏览、讲座培训，甚至娱乐休闲的场所，丰富了视障者的精神文化生活，使“盲人”真正成为“忙人”，与正常人的差别在不断缩小。当“阅读”成为“悦读”时，视障者孤寂心情减少了，生活勇气增强了，生活品质自然得到提升。

二.对视障者继续教育的拓展

从对视障者继续教育尝试的有效成果看，盲人馆有必要进一步拓展对视障者继续教育的空间，尚有如下方面需要强化：

1.基础普及教育

对视障者强化基础普及教育，注重文化素质教育，包括培养主动学习能力和心理承受能力等。基础普及教育内容重点放在医学、计算机、语言和历史等方面。年龄大、先天视障和经济落后地区的视障人群接受教育机会较少，文化基础薄弱，有的仅靠自学摸索了解一些知识。盲人馆组织的读书会、报告会、培训讲座等类读书活动，放低准入门槛，对社会开放，欢迎社会视障者免费参加。强化基础普及教育，目标提升整个社会视障群体的综合素质和能力。

2.专业技能培训

掌握实用技术和技巧，拓宽就业渠道。由于视障者的年纪、学历、经历、目的各不相同，教育要求各自不一，因此课程设计上不搞“一刀切”，适宜分级培训制。如：设立初级、中级和高级保健按摩师培训等级，视障者根据自身水平、实际情况和达到的目的来选择参加培训级别。每年盲人馆坚持开展一些针对性强、效果显著的职业技术培训，具体根据那时当地的特色、情况需求而定。

开办技术含量较高的专业技能培训。浙江省盲人中，中青年所占比约有50%，“8 0后”一代，多数有条件接受盲校正规教育，文化根基扎实，动手能力强。因势利导地为他们开办技术含量较高的电脑操作、软件设计和心理咨询培训班，培养一批中高知识型的视障人才。扬州盲女吴晶去美回国后深刻的感叹：“在美国盲人就业、就读的渠道都很广，工作岗位上做得很出色，其中不乏教授、医生、工程师、中高级管理人员等方面的人才。这关键得益于他们的基础教育和社会各方面对成人教育的重视。”重视基础教育和成人教育，对于我国应有启迪和触动作用。

3.提供贫困地区视障者的教育机会

长期以来偏远贫困地区教育和残疾人事业发展基础薄弱，而我国80%的残疾人生活在农村。由于信息渠道闭塞，接受教育机会少，文化程度差的缘故，劳动技能普遍低下，就业形势非常严峻，偏远贫困地区视障者培训要求迫切。

改善贫困残疾人基本生活出路在于提供教育机会，推进就业和再就业。盲人馆为偏远贫困地区视障者提供图书信息资源和技能培训，采用“请进来”、“走出去”的教育模式：一方面，为他们邮递盲文书籍、有声读物和发放《中国盲人就业培训指导丛书》资料，邀请他们参加馆的主要培训；另一方面，组织当地视障者进行集体培训，开办中医按摩、农技等培训讲座，从他们的实际文化水平和岗位技能需求出发，培训教育，为他们就业创造有利有效的条件。

4.借助社会力量应对视障者继续教育

省图书馆具备办学的一些优势，如：场地教室宽敞、图书和人脉资源丰富；并经常举办各类专家讲座、培训班、电影周、报告会等活动，这些是有利条件。但经费和人力资源问题比较突出。省图书馆每年政府下拨的资金并不宽裕，盲人馆各项服务和培训又一直坚持免费的原则，拓展对视障者继续教育的空间，首先需要经费投入，包括模型器材、教育设备、讲课开支等；每次视障者培训活动需要大量工作人员一对一的服务照顾，人力投入也是个问题。如何突破盲人馆经费和人力投入的瓶颈？

借助社会力量，共同投入对视障者的继续教育：由盲人馆牵头，省残疾人联合会协办，经费共同分担。招聘社会人力志愿者参与视障者培训服务管理，盲人馆志愿者协会已成立，运作结果令人满意。

借助社会力量，包括运用国内外先进技术和经验到视障教育中去。像“费城盲校——中国项目”是美国费城盲校将信息技术与视障教育相融合的合作项目，近年推广到中国，在浙江富阳盲校也举办过培训。受它的教学启发，借助盲人电脑作为辅助工具融合到视障教育中去。

利用国内的现代科技技术，包括多媒体网络技术，拓展视障者继续教育渠道和空间。如：“中国盲协网站”中提供的大量盲文电子版读物，可以用来解决视障者买书难、读书难的问题。“浙江盲人推拿网”中的人体解剖穴位详解图和保健养生知识的语音点播；中医诊断学、外科学和内科学及中医名词词典下载，扩展可利用的资源。

借助社会力量，共同投入视障者继续教育，可以起到事半功倍的功效。

从几年来盲人馆视障阅读和教育信息数据显示：社会上越来越多的视障者通过继续教育发展自我，提升文化素质，充实精神生活，增强就业能力……盲人馆对视障者继续教育尝试是有效的，瞩望拓展后的视障者继续教育，定会更彰显出它的社会价值来。

摘要：通过省图书馆盲人馆开展系列培训、讲座等读书活动,对视障人群求职和生活品质产生积极影响。对视障者继续教育尝试的有效性,激发盲人馆进一步对它空间的拓展,包括从强化基础普及教育、专业技能培训和提供贫困地区视障人群教育机会等方面,从而更彰显出它的社会价值来。