锌缺乏病（共5篇）
锌缺乏病 篇1
小儿迁延性腹泻是婴幼儿的常见病, 因腹泻反复发作, 迁延不愈, 严重地影响到小儿的健康。随着对微量元素缺乏病研究的深入, 锌缺乏病发病与迁延性腹泻的关系也越来越受到关注[1], 为探讨小儿迁延性腹泻与锌缺乏病的发病关系, 本研究对我院2011年6月至2012年6月112例迁延性腹泻患儿与健康儿童进行比较, 现报告如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料
我院2011年6月至2012年6月112例迁延性腹泻患儿作为观察组, 其中男62例, 女50例, 年龄5个月～4岁, 平均年龄2.5岁;同时选择100例健康儿童作为对照组, 其中男57例, 女43例, 年龄5个月～4岁, 平均年龄2.5岁;两组在年龄、性别等方面差异无统计学意义 (P>0.05) 。
1.2 诊断标准
根据中国腹泻病诊断治疗方案提供的标准。锌缺乏病根据北京儿童医院标准, 检测末梢全血锌, 0～1岁<58 μmol/L, 1～2岁<62 μmol/L, 2～3岁<66 μmol/L, 3～5岁<72 μmol/L。
1.3 末梢全血锌检测方法
取手指末梢血, 采用BH5100型多通道原子吸收光谱仪测定。
1.4 研究与治疗方法
将观察组112例患儿随机分为两组, 两组患儿均给予对症支持治疗, 调节酸碱、电解质紊乱、肠道菌群, 口服思密达止泻及饮食治疗等, 补锌组56例在此基础上给予葡萄糖酸锌口服液10 ml, 3次/d。
1.5 观察指标
观察迁延性腹泻患儿与健康对照组儿童末梢全血锌指标, 同时对补锌组与未补锌组患儿的治疗效果进行比较。
1.6 疗效判定
参照腹泻病疗效标准, 显效:患儿治疗5 d后大便性状与次数均恢复正常;有效:患儿治疗5 d后大便性状明显改善, 次数较治疗前明显减少, 但临床症状未完全消失;无效:患儿治疗5 d后大便性状及次数无改善或加重。
1.7 统计学方法
数据采用SPSS 13.0统计学处理, 计量资料以
2 结果
2.1 迁延性腹泻患儿与健康对照组儿童末梢全血锌指标比较
比较两组儿童末梢全血锌指标结果显示, 观察组患儿平均血锌水平为 (58.14±9.31) μmol/L, 健康对照组儿童平均血锌水平为 (70.23±11.28) μmol/L, 两组比较差异有统计学意义 (P<0.05) 。
2.2 观察组患儿补锌组与未补锌组效果比较
迁延性腹泻的112例患儿分别给予补锌与未补锌治疗, 并比较治疗效果显示, 补锌组显效20例, 有效27例, 总有效率为83.93%, 未补锌组显效12例, 有效26例, 总有效率67.86%;补锌组治疗效果明显好于未补锌组, 两组比较差异有统计学意义 (P<0.05) 。详见表1。
(例, %)
注:和对照组比较, *表示P<0.05
3 讨论
人体所需的各种营养物质及微量元素均通过肠道吸收与排除, 当小儿发生迁延性腹泻时[2], 锌元素与磷酸盐及脂肪在肠腔内结合, 形成不溶解的复合物, 再加之腹泻时小儿食欲会受到不同程度的影响, 进食不足, 而另一方面肠道内的微绒毛与肠黏膜受到破坏[3], 对锌元素的吸收能力大大降低, 体内液体分泌的增加, 导致体内锌元素的大量流失, 因此造成了迁延性腹泻患儿锌缺乏病, 从腹泻患儿与健康对照组血锌含量检测结果显示, 观察组患儿平均血锌水平为 (58.14±9.31) μmol/L, 健康对照组儿童平均血锌水平为 (70.23±11.28) μmol/L, 两组比较差异具有显著性, 观察组患儿血锌含量大大低于健康对照组, 结果提示迁延性腹泻可导致锌缺乏。
锌元素是维持小儿健康发育的重要元素之一, 锌元素的作用是维持人体肠道对水钠的重吸收, 增强儿童的免疫力, 维持肠道组织及上皮细胞的完整性, 同时维持肠道的屏障功能, 对多种锌依赖酶包括胸腺激酶、DNA合成酶等的活性[4], 因此, 对迁延性患儿的治疗应适当补充锌, 可提高治疗效果, 本研究将观察组迁延性腹泻患儿随机分为两组, 一组在对症治疗的基础上每天给予葡萄糖酸锌口服液治疗, 另一组仅给予对症治疗, 其结果显示, 补锌组显效20例, 有效27例, 总有效率为83.93%, 未补锌组显效12例, 有效26例, 总有效率67.86%;补锌组治疗效果明显好于未补锌组, 两组比较差异具有显著性, 结果提示小儿迁延性腹泻与小儿锌缺乏病密切相关, 一方面迁延性腹泻可影响小儿锌的吸收, 另一方面锌缺乏会导致小儿免疫功能障碍、消化能力下降, 从而形成恶性循环, 确认了二者的相关性后, 适当补锌有助于改善病情, 提高治疗效果。
摘要：目的 研究小儿迁延性腹泻与小儿锌缺乏病发病的相关性。方法 选择我院2011年6月至2012年6月112例迁延性腹泻患儿作为观察组, 同时选择100例健康儿童作为对照组, 对比两组小儿锌水平;并把观察组分为补锌组及未补锌组, 比较两组疗效。结果 观察组患儿平均血锌水平为 (58.14±9.31) μmol/L, 健康对照组儿童平均血锌水平为 (70.23±11.28) μmol/L, 两组比较差异有统计学意义 (P<0.05) 。补锌组显效20例, 有效27例, 总有效率为83.93%, 未补锌组显效12例, 有效26例, 总有效率67.86%;补锌组治疗效果明显好于未补锌组, 两组比较差异具有统计学意义 (P<0.05) 。结论 迁延性腹泻可影响小儿锌的吸收, 而锌缺乏会导致小儿免疫功能障碍、消化能力下降, 从而形成恶性循环, 因此, 在治疗小儿迁延性腹泻时除对症治疗外, 应适当补充锌, 可提高治疗效果。
关键词：小儿,迁延性腹泻,锌缺乏病,相关性,研究
参考文献
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锌缺乏症治疗观察 篇2
此外,味觉素含有锌原子可维持味觉,促进食欲;锌影响视网膜视黄醇还原酶活性,并参与视黄醛的合成,缺锌时可影响感光物质的合成和肝内维生素A的动员而发生夜盲;锌可促进与免疫有关酶的合成,增强机体免疫功能。
1 病因
1.1 攝入不足锌攝入不足是小儿锌缺乏的主要原因,大多数食物含锌量很低营养不良,特别是长期缺少动物性食物者易致锌缺乏;亦易发生本病;肠道吸收不良可见于脂肪泻、肠炎等疾病,以及长期进食含有过多植酸盐或纤维素食物,均可影响锌的吸收利用。
1.2 丢失过多常见于慢性失血、溶血(红细胞内有大量的锌,随红细胞破坏而丢失);长期多汗、组织损伤(创伤、烧伤的渗出液含锌);肝肾疾病、糖尿病以及使用利尿剂噻嗪类等(尿中锌排泄量增加);长期使用整合剂如EDTA、青霉胺等药物(与锌形成不溶性复合物)单纯牛奶喂养者(牛奶内有干扰锌吸收的络合物)
1.3 需要量增加,小儿生长发育迅速,尤其是婴儿对锌的需要量相对较多,易出现锌缺乏,如早产儿可因体内锌贮量不足,加之生长发育较快,而发生锌缺乏,此外,营养不良恢复期,外科术后与创伤后恢复期等锌的需要量亦增加,若未及时补充易致锌缺乏。
1.4 先天性代谢障碍见于肠病性肢端皮炎,炎遗传性锌吸收障碍性疾病,临床主要性为腹泻,皮炎和脱发,患儿多见于婴儿期起病。
2 临床表现
多发生于6岁以下小儿,起病缓慢。锌缺乏开始表现为食欲不振、厌食或拒食,常伴有味觉减退,异食癖及复发性口腔溃疡等,而后,生长迟滞或停止,身材矮小,性发育延迟。
视觉暗适应能力下降,重症者可出现角膜混浊。免疫力差,反复感染,伤口不易愈合。
皮损呈特征性分布,主要分布于口、肛周围等处。亦可出现牙龈炎、舌炎、结膜炎等。
孕母饮食中长期缺锌可影响胎儿生长发育。儿童严重缺锌可影响脑功能,表现为急躁、嗜睡,抑郁或学习能力差等。
3 诊断
锌缺乏症目前尚无性异性诊断指标,主要根据锌缺乏病史,临床表现,低血锌以及结合治疗效应等综合判断。血锌能反映近期锌的动态平衡状况,除外急、慢性感染与肝肾疾病;发锌能反映长期营养状况,但波动大、不易准确,可作为人群普查筛选的指标之一;尿锌能反映锌的代谢水平,缺锌时,尿锌测定降低。若同时测定血锌,发锌,尿锌三项指标,则诊断价值更大。
对临床上有缺锌表现,血锌或发锌不低者,补锌治疗后的营养及临床改善,可做为确定锌营养状态的重要手段。
4 方尖及结果
应查明病因,治疗原发病,同时给予补锌治疗。我院从2006年1月1日至2006年12月31日对112例缺锌患儿用硫酸锌片及硫酸锌片加儿宝颗粒进行对比,治疗观察,现总结如下:
4.1 方法
将112人为分为2组,一组单纯用硫酸锌片,另一组用硫酸锌片加儿宝颗粒治疗,对象均为1-7岁儿童,病例中大部分有厌食、异食癖,易感染,生长发育迟缓,头发稀黄易断、贫血、口腔溃疡等症状,实验室检查发锌低于正常值。治疗一个月后根据临床症状及实验室检查进行效果对比,见附表。
从表中可以看出两种方法治疗缺锌综合症,第二组方法的有效率高于第一组。
判断标准:(1)治愈:所有临床症状全部消失,实验室检查恢复正常。(2)好转:临床症状大部消失或减轻,实验室检查值明显提高。(3)进展:临床症状加重,实验室检查值降低。(4)无效:临床症状及实验室检查无变化。
5 讨论
锌缺乏病 篇3
1临床资料
1.1 一般资料
于2006年6月1日至2006年11月1日就诊于儿童保健门诊的患儿, 共观察66例, IQ值在50～70之间, 治疗前血锌浓度为68.60±4.66 μmol/L, 年龄:6～13岁, 其中6～7岁6例, 7～8岁9例, 8～9岁10例, 9～10岁10例, 10～11岁8例, 11～12岁19例, >12岁4例。其中大部分患儿不同程度伴有挑食、偏食、多汗、过分好动等。
1.2 诊断标准
按照ICD-10标准:①智商IQ50-70;②社会适应能力不足<9分;③表现在发育年龄:6～13岁;④血锌含量降低, <76.5 μmol/L (76.5～170 μmol/L) , 伴纳呆、异食癖等缺锌症状。均采用中国韦氏量表 (WISC-R) 进行智测, 适应行为评定采用6月～14岁婴儿-初中生社会生活能力量表[3]。血锌测定:无菌指端取血20 μl至毛细管中, 并将全血移到稀释液中, 混匀, 采用BH5100plus型原子吸收光谱仪检测。
1.3 观察指标
①IQ的变化情况;②社会适应能力的改善情况;③血锌浓度的变化情况及纳呆、异食癖等缺锌症状的改善情况。
1.4 药物剂量及疗程
6～10岁小儿一日2袋, 大于10岁一日3袋, 分次口服, 疗程3个月[4]。
1.5 统计学方法
语言分数经统计呈正态分布, 采用配对t检验方法;IQ值、操作分数、社会适应性、血锌浓度均不符合正态分布的条件, 采用非参数检验相关样本Wilcoxon Signed Ranks Text方法。
2观察结果
2.1 IQ的变化情况:
(治疗前后两次智测相隔六个月以上) 经B18赖氨葡锌颗粒治疗3个月后, 66例轻度智力低下患儿的IQ值、语言分数、操作分数经统计学处理较治疗前有显著差异性 (P值<0.001) , 提示B18赖氨葡锌颗粒治疗轻度智力低下患儿有效, 见表1。
2.2 社会适应能力均有不同程度的提高, 见表2。
2.3 血锌含量基本上恢复到正常范围。
所有患儿纳差、异食癖均明显改善, 提示B18赖氨葡锌颗粒治疗缺锌效果显著, 见表3。
3讨论
我国人民的膳食结构以谷类为主, 锌的生物利用度很低, 仅为20%～40%, 加之儿童多吃精制食物, 其中锌丢失过多, 且随着年龄增长, 自由选择食物的机会增大, 出现挑食或过多的零食, 容易导致锌缺乏[5]。
锌是脑组织中含量十分丰富的阳离子, 是人体必需的微量元素之一, 是维持脑的正常功能所必需的。如小脑、海马、松果体中浓度最高, 是200多种酶的组成成份, 一旦缺乏可影响DNA、RNA及蛋白质的合成, 可使大脑皮质发育停滞, 可从多个环节影响智力发育, 造成智力下降。锌还对维持海马功能起重要作用, 而海马功能与学习记忆密切相关, 故海马缺锌明显妨碍其在该部生物学功能发挥, 而导致记忆力下降, 智能降低。
赖氨酸是人体及动物蛋白质组成中的必需氨基酸之一, 是合成脑神经不可缺少的成分, 在体内无法合成, 必须从食物中摄取。研究表明锌和赖氨酸协同增加生长激素的分泌, 促进身高和大脑的发育。体内赖氨酸缺乏将导致锌吸收不良, 导致儿童锌缺乏。因此, 补锌的同时补充赖氨酸, 是比较科学的补锌方法。
B18赖氨葡锌颗粒由葡萄糖酸锌和赖氨酸两种成分以合理的配比组成, 其中葡萄糖酸锌为有机锌, 吸收好, 见效快。其在治疗儿童锌缺乏伴轻度智力低下方面取得了良好的效果, 值得选择应用。
智商测定结果显示智力水平与血锌含量间存在正相关关系, 说明锌对儿童智能发育有着不可忽视的影响[6]。
其次锌元素能促进味蕾细胞的迅速再生及味蕾功能的发挥, 从而起促进食欲的作用。因此补充B18赖氨葡锌颗粒可以治疗缺锌引起的异食癖、厌食等症状。
因缺锌在无临床症状时就可能影响儿童智力发育, 所以儿童保健应重点加强缺锌的预防。例如调整饮食结构, 增加动物性食物;教育儿童, 使之养成良好的饮食习惯, 不挑食、偏食;对缺锌儿童及时补锌治疗, 以利于儿童智力发育。
参考文献
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[2]赵晶, 洪昭毅, 盛小阳.儿童缺锌现状及其原因探讨.中华儿科杂志, 1998, 96 (1) .
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锌缺乏病 篇4
1 对象与方法
1.1 对象
选择2010年11月—2012年6月经空腹血锌检查低于正常值的锌缺乏患儿120例, 医生开医嘱给予葡萄糖酸锌口服液进行为期1个月～3个月的补锌治疗, 护士指导饮食补锌治疗;1个月、2个月、3个月后分别复查血锌水平, 口服补锌药液最长治疗时间为3个月;入选患儿及其照顾者均经监护人和照顾者同意, 签知情同意书。随机分为对照组和观察组, 每组60例, 观察组患儿男38例, 女22例;年龄5 d至3岁, 平均1.2岁;照顾者女54人, 男6人;年龄20岁～67岁 (33.5岁±8.6岁) ;照顾者文化程度:初中及以下27人, 高中及以上33人;照顾者为患儿亲生母亲的39人, 照顾者为患儿亲生父亲的5人, 照顾者为患儿奶奶或其他亲戚15人, 照顾者为患儿爷爷1人。对照组患儿男40例, 女20例;年龄10 d至3岁, 平均1.2岁。照顾者女57人, 男3人;年龄21岁～69岁 (33.5岁±8.9岁) ;照顾者文化程度:初中及以下28人, 高中及以上32人;照顾者为患儿亲生母亲的42人, 照顾者为患儿亲生父亲的3人, 照顾者为患儿奶奶或其他亲戚的15人。两组患儿年龄、病情以及照顾者年龄、文化程度等比较, 差异无统计学意义 (P>0.05) , 具有可比性。
1.2 方法
1.2.1 健康教育方法
对照组采取常规健康教育, 观察组采取延续健康教育。
1.2.1.1 常规健康教育方法
护士常规向照顾者讲解每天口服葡萄糖酸锌的量, 平衡膳食的重要性, 讲解不同食物中含锌的量和食物的能量, 教会照顾者称量和记录患儿每天进食的种类和进食的量, 并发放锌缺乏的健康教育宣传单。患儿复查血锌时将记录的资料交给护士, 护士解答照顾者的提问并再次向照顾者做常规健康教育, 鼓励照顾者坚持正确的喂养和膳食搭配。
1.2.1.2 延续健康教育方法
①成立补锌患儿延续健康教育小组。延续健康教育小组由本课题研究成员组成, 本课题第1负责人为组长, 第3负责人儿科副主任为小组顾问并给予具体指导。4名经专业知识培训的本课题研究小组护士利用短信进行延续健康教育, 每位护士负责10例～15例患儿, 组长负责编写短信内容, 发送给其他4位护士。每位护士可以根据患儿及照顾者的具体情况自行修改后发送给照顾者, 并根据照顾者反馈的信息做及时的指导。延续健康教育小组成员每月召开1次讨论分析会, 研究组成员全部参加。护士反馈患儿补锌的进展、照顾者的疑问、复查血锌的情况、短信回复率, 共同分析讨论并解决患儿、照顾者以及护士在实施过程中遇到的问题, 对复查血锌正常的患儿及时进行调整。②照顾者接受常规的健康教育和饮食补锌, 了解缺锌与母乳喂养、添加辅食的时间和种类有密切的关系[2]。以后每周五09:00～09:15接收护士发的1周饮食安排表和健康教育短信, 主要内容为强调坚持每天喂药, 保证每天剂量为锌元素0.5 mg/kg～1.0mg/kg (相当于葡萄糖酸锌3.5 mg/kg～7.0 mg/kg) ;科学安排1周的饮食表, 记录每天进食的种类和进食的量;倡导母乳喂养, 母乳喂养锌的吸收率高, 人工喂养主要以乳制品为主;平衡膳食最重要, 循序渐进、由少到多的饮食规律, 2岁以后的孩子要培养良好的饮食习惯, 不偏食挑食、平衡膳食[3];进食含锌丰富的动物性食品和海产品, 如牡蛎、麦芽、瘦肉、鱼类、动物肝脏、牛奶;植物含锌较低, 但有些坚果含锌比较丰富, 如核桃、花生等;锌缺乏的患儿食欲减退, 喂养较困难, 因此要鼓励照顾者, 给予心理支持;同时鼓励照顾者与家庭其他成员一起接受短信延续健康教育。每周五16:00～17:00护士接收患儿照顾者反馈的信息并进行解答, 回复的内容主要为解答照顾者的疑问, 鼓励照顾者树立信心。无短信回复者, 立即与所负责护士电话随访。
1.2.2 评价指标及方法
以患儿复查时空腹血锌值达标所需要的时间为延续健康教育效果的客观指标。以每周患儿进食的种类和进食的量来计算患儿平均每天摄入的能量, 平均每天摄入能量<250 kJ/kg依从性为差, 平均每天摄入能量在400 kJ/kg～500 kJ/kg依从性为好, 平均每天摄入能量在300 kJ/kg～390 kJ/kg依从性为良。
1.2.3 统计学方法
采用SPSS 12.0统计软件进行统计分析, 以P<0.05为差异有统计学意义。
2 结果
2.1 两组患儿血锌达标所需时间情况比较 (见表1)
两组患儿干预前空腹血锌比较, 差异无统计学意义 (P>0.05) 。观察组患儿血锌达标所需时间短于对照组, 差异有统计学意义 (P<0.05) 。
例
2.2 两组患儿能量摄入依从性比较 (表2)
两组患儿干预前能量摄入依从性比较, 差异无统计学意义 (P>0.05) 。观察组患儿干预后能量摄入依从性高于对照组, 差异有统计学意义 (P<0.05) 。
例
3 讨论
3.1 延续健康教育更有利于改善患儿锌缺乏的状况
锌对维持机体的正常生理功能很重要, 而我国儿童锌缺乏比较普遍, 已成了影响儿童健康发育的重要因素之一[4]。但缺锌可引起舌黏膜增生和角化不全, 阻塞味蕾小孔 , 使味觉敏感度下降, 从而导致食欲不振 ;这样就导致了恶性循环, 缺锌导致食欲下降, 食欲下降导致摄入不足进一步缺锌, 因此, 能量摄入依从性差是照顾者在患儿补锌过程中常见的不遵医行为。补锌期间的短信提醒和每周的饮食安排, 不但为患儿提供了专业的能量核算和饮食指导, 而且还使照顾者感到护士时刻在关心、支持自己, 增加了照顾者的信心和耐心。本研究显示, 延续健康教育可通过护士直接和间接的指导, 每周提醒照顾者按时喂药, 为患儿提供饮食安排表, 调动和激励了照顾者的信心和主动性, 充分发挥了照顾者参与患儿补锌治疗的管理能力, 培养患儿正确的饮食习惯, 药物和能量摄入的依从性得到了提高和巩固。
3.2 延续健康教育需注重个体化和针对性
在实施延续健康教育时要考虑到患儿和照顾者的个体化需求, 不能千篇一律。教育前护士应充分评估患儿及照顾者的健康教育需求及相关影响因素[5], 以便有针对性地选择健康教育内容。延续健康教育与患儿的饮食习惯和照顾者的文化背景及意志力有关, 因此在延续教育时责任护士首先了解患儿的年龄、喂养方式、饮食习惯, 编制合理的饮食安排表, 并根据患儿的饮食情况和复查结果做及时的调整。同时, 根据照顾者的文化程度及意志力, 分别由浅入深介绍缺锌对患儿的危害性以及如何循序渐进、由少到多的饮食规律。此外, 责任护士利用短信教育及时解答照顾者的疑问, 对宣教的内容进行适当的调整, 直至完全落实和掌握, 保证延续健康教育的质量。
锌缺乏患儿在治疗时药物补锌很重要, 但饮食补锌却长久, 维持患儿长久的健康教育, 照顾者在饮食管理方面的随意性和不坚持性一直是护理工作中的薄弱环节。延续健康教育通过间接的短信和直接的宣教缩短了药物治疗的时间, 改善了患儿的饮食习惯, 提高了照顾者对健康知识的掌握程度和遵医行为, 有利于患儿的健康成长。
参考文献
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猪的营养代谢病——碘缺乏 篇5
1 病因
发生本病的主要原因是土壤、饲料和饮水中碘不足, 一般见于土壤含碘低于0.2~2.5mg/kg, 饮水中含量低于10μg/L的地区。另外, 某些饲料如十字花科植物、豌豆、亚麻粉、木薯粉及菜籽饼等, 因其中含多量的硫氰酸盐、过氯酸盐、硝酸盐等, 能与碘竞争进入甲状腺而抑制碘的摄取。当土壤和日粮中钴、钼缺乏, 锰、钙、磷、铅、氟、镁、溴过剩, 日粮内胡萝卜素和维生素C缺乏以及机体抵抗力降低时, 均能引起间接缺碘, 诱发本病。由于怀孕、哺乳和幼畜生长期间, 对碘的需要量加大, 而造成相对缺碘, 也可诱发本病。
2 临床症状
甲状腺肿大, 生长发育停滞, 生产能力降低, 繁殖力降低, 公畜性欲减退, 母畜不发情或流产, 死胎以及产弱仔, 新生仔猪无毛, 眼球突出, 心跳过速, 兴奋性增高, 颈部皮肤粘液性水肿, 多数在生后数小时内死亡。病猪皮肤和皮下结缔组织水肿。
3 诊断
根据本病流行地区含碘量低, 结合临床症状及用碘的防治效果可做出诊断。
4 防治