实用案例

实用案例（共4篇）

实用案例 篇1

许多经济决策取决于我们对周围世界中变量之间关系的认识和感知。这些决策要求我们定量地回答相关定量问题(斯托克、沃森，2012)。这就需要计量经济学的分析工作。换言之，计量经济学分析对象可以是来源于真实世界的经济活动和现象，通过对这些现象的分析有助于人们做出更准确的经济决策行为。我们的问题研究可以是：缩小班级规模会提高小学教育质量吗?房产税真的能抑制房价吗?禁酒令在多大程度上减少了交通事故呢?工会能提高员工工资吗?中国经济增长源泉是什么?这些案例妙趣横生，不一而足，也富有现实意义，因为其牵涉教育方针、房产税试点、新交规实施、企业工会组织建立、可持续经济增长政策制定等。为对案例教学法的应用和实施步骤有更深刻的理解，本文将以宏观经济学中的重要议题———经济增长源泉分析作为一个例子，深入探讨其在《计量经济学》课堂教学中的应用。具体包含相互贯通的四个环节。

一、构建模型

学生在构建模型之前，首先需熟知所要研究经济问题和经济理论，确认变量之间的因果关系和相互联系。以测算1981—2008年中国经济增长源泉为例，计量模型通常采用两要素(资本K和劳动L)的柯布-道格拉斯(Cobb-Dauglas)生产函数：，其中Yt为产出值，Kt为资本存量，Lt为劳动投入，A为广义技术进步，u是随机误差项，α、β分别为资本产出弹性和劳动产出弹性。对上述模型两边取自然对数，即可变换为多元线性回归模型：lnYt=lnA+αlnKt+βlnLt+u。

二、采集数据

依据计量模型中经济变量，收集统计资料数据。为测算中国经济增长源泉，需用到产出值(Y)、资本存量(K)和劳动投入(L)数据。这些数据是真实世界的反映。当然，进入模型之前，需要对数据进行加工处理。比如，产出值采用反映经济增长水平的GDP来表示，换算1978年可比价格。劳动力投入采用全社会年底从业人员数表示。资本存量则采取永续盘存法计算得到。可通过《中国统计年鉴》获得样本期间的原始数据。本科生初学计量经济分析，首先要养成看散点图的好习惯。

三、参数估计和模型检验

在模型构建和数据获取之后，接下来运用计量经济方法进行参数估计。方法可以采用OLS的方法，在必要情形下，需要考虑可能存在的异方差和序列相关问题，以WLS和GLS克服之，并在此基础上，利用计量经济软件包stata操作思路和步骤，实现参数估计和模型检验，确认估计系数是否稳健可靠，是否符合经济学逻辑，最后对stata输出结果予以经济学解读。下表是stata输出结果，从中发现，资本产出弹性为0.87，劳动产出弹性为0.54ㄢ

四、实际应用

最后是计量经济学应用阶段，一般有三个方面：结构分析、经济预测、政策评估。本文的增长案例主要用于结构分析，是通过揭示经济现象中变量之间的相互关系，依据模型得到弹性系数进行经济学解释。从估计结果可知，在控制其他条件不变情形下，资本每增加1%，产出增长0.87%。劳动每增加1%，产出增长0.54%。这表明，中国经济增长更多来自于资本驱动，而不是劳动驱动。依据F检验结果说明，中国经济存在规模报酬递增特征。进一步地，通过增长源泉测算，亦可进行国别比较。

本文以1981—2008年间中国经济增长源泉测算为例，介绍了如何以有趣实用的案例施教于《计量经济学》课堂中。其基本步骤包含：模型构建，采集数据，参数估计和模型检验，以及实际应用。通过案例教学，有效地帮助学生理解实证分析过程和相关经济学理论，培养学生善用计量工具分析真实世界的经济现象的能力。这样，能够极大地提高学生的学习热情和兴趣，实现教学相长，从而达到良好的教学效果。

附表1981—2008年间中国经济增长源泉的估计结果(stata界面)：

检验是否存在规模报酬不变，用F检验，结果如下：

摘要：本文以中国经济增长源泉测算为例, 介绍了如何以有趣实用的案例施教于《计量经济学》课堂中, 包含模型构建、采集数据、参数估计和模型检验、实际应用四个环节。通过案例教学, 实现教学相长。

关键词：计量经济学,案例教学,经济增长源泉

参考文献

[1][美]詹姆斯.H.斯托克, 马克.W.沃森.计量经济学[M].格致出版社、上海三联书店、上海人民出版社, 2012.

[2]张晓峒.计量经济学基础 (第3版) .南开大学出版社, 2007.

实用案例 篇2

技术交底书

第二部分：技术交底书（★为必填项目，尽量全都填写）

0.发明名称：（暂定名称，以后可能更改）

1.技术领域：（本发明属于什么技术领域，或者应用于什么行业。此部分只需要两句话，不要多写）

2.背景技术（目前最接近本发明的已经存在的现有技术，或者说申请人以前使用的技术。此部分应详细介绍，以不需再去看文献即可领会该技术内容为准。如果上述现有技术出自专利、期刊、书籍，还应尽可能提供出处。此部分文字可多可少，请随意）

☆☆☆☆☆申请专利最重要的部分☆☆☆☆☆

★3.技术问题（2.背景技术部分所说的现有技术在技术上存在的问题，同时也是本发明能够解决的技术问题。技术问题包括，现有技术的缺点，以及导致这样的缺点的原因，必须从技术上客观评价，不要添加商业宣传内容。能够解决现有技术不能解决的问题，正是本发明申请专利的价值。此部分文字限制在一个自然段，不要太多）

★4.技术方案（也就是如何实现本专利，一定要提供示意图和说明性文字。无论申请发明还是实用新型，如果是产品，一定要提供产品示意图，而且必须是线条图，并且提供根据附图对产品的说明，一定要解释产品的各个部分、组件的名称。为了节省彼此的时间，示意图最好是可编辑的电子版，例如AutoCAD或者Word等，电子版的示意图修改方便。

如果申请方法专利，尽量提供流程图或者示意图，并据此进行说明。

仅仅处于构思阶段，尚未实际生产的产品、尚未实际应用的方法可以申请专利，只要能够提供上述示意图和说明性文字，构成完整的技术方案。此部分文字越详细越好，字数无限制）

特别注意：专利仅保护技术方案，不保护功能，不要只强调产品的功能，必须详细描述实现您的功能的技术方案，技术方案才是被保护的内容。

★5.有益效果（本申请的技术方案相对于现有技术具有哪些更好的效果，例如：生产效率提高、成本低、速度快、使用方便、更可靠……据自己申请专利的实际情况而不同。注意：在逻辑上应该保证，所申请的技术方案刚好能够解决前述的技术问题，并且技术方案恰好具有这样的有益效果）

6.其他资料（包括产品实物、产品说明书、照片、图片、论文、检索资料等等。任何有助于专利代理人理解技术问题的资料应尽可能提供，这都会有助于撰写更好的专利申请文件）

第三部分：技术交底书实例1（产品）

（限于篇幅，实例很简略，且不完整，请申请人尽量详细为好）

0.发明名称：万向脚轮（体现本申请的内容）

1.技术领域：涉及脚轮，尤其是安装在移动设备下的万向脚轮。

2.背景技术

现有的万向脚轮一般有两个部分，转向模块和滚轮模块。前者使脚轮可360°旋转，后者使移动设备自由移动。（此部分可多可少，只要将申请者掌握的现有知识说清楚即可）

★3.技术问题

现有脚轮的滚轮直径相对于滚轮厚度很大，导致脚轮重心偏高，因此力矩大，容易损坏，而且运行不稳定。另，结构烦琐，组件很多，连接关系复杂，加工与装配困难，成本较高。

（现有脚轮存在的技术问题有两点，①脚轮重心高，力矩大，容易坏。②结构烦琐，组件很多，连接关系复杂。于是，后面的技术方案必须可以解决这两个问题）

★4.技术方案

一种万向脚轮，包括基座

1、卡接于基座1并可绕基座1旋转的内座2，）以及通过转轴3偏心安装于内座2的滚轮4，在基座1与内座2之间设置滚珠5，并可以涂抹润滑油，以助于基座1和内座2的相对旋转。（图1）

（只有这几部分，组件很少，装配简单，因此解决了上述技术问题②。）

基座1中心设置卡条12，卡条12端部设置有凸起121，卡条12伸入内座2的中心孔27，凸起121卡在内座2的内底面24上，将内座2卡接于基座1。基座1的内底面13与内座2的外底面23各具有位置对应的环形滑槽131和231，滑槽131和231中设置滚珠5。滚珠5为钢珠，其数量和大小酌情设置。

内座2的内底面24设置偏心卡槽22，转轴3穿过滚轮4的中心孔42卡入内座2上的卡槽22内。

所述基座1与所述内座2的直径大于高度，呈扁平状。

所述滚轮4的滚轮体41外形为圆柱形，设置有中心孔42，滚轮体41的长度大于直径。

（基座和滚轮都是扁的，重心当然低，而且滚轮与地面的接触面积更大，所以运行更稳定，因此解决了上述技术问题①）

注意：

①所有名词前后应该统一。例如前面为“基座”，后面不要写成“台座”，要保证术语统一。

②图中每个组件都应该确定一个名称，并明确说明。

③尽量对照附图进行说明。

★5.有益效果

与现有技术相比，本申请结构简单，制造安装方便，重心低，运行稳定，不容易损坏。

（有益效果对应需要解决的技术问题）

6.其他资料

第三部分：技术交底书实例2（方法）

（限于篇幅，实例很简略，且不完整，请申请人尽量详细为好）

0.发明名称：一种部首汉字输入法（体现本申请的内容）

1.技术领域：汉字编码输入的方法

2.背景技术

截至目前为止，向国家知识产权局申请专利的计算机汉字编码输入方法已有

4000多种。虽然这些输入方法数量多，但归纳起来不外乎为以下几种方法：

1、音码输入法，2、形码输入法，3、音形码输入法，4、数字编码输入法。

★3.技术问题：

由于同音字多，所以音码输入法重码率相当高。而形码输入法，由于部件多的字的码位长仅4或5键，部件少的字的码位长仅2或3键，因而造成编码容量小，加之字词编码没有互相识别，字词之间互相交叉重码，所以形码输入法的重码率也比较高。

（干净利落，现有技术存在的问题就是重码率高）

★4.技术方案

发明的技术方案概述如下：(图1)

一种部件汉字编码输入方法，用于计算机、手提电话、固定电话等电子信息产品，包括如下步骤：

步骤一，以构成汉字的部件为依据将汉字拆分为部分，确定每个所述部件的编码；

步骤二，确定每个所述部分的首笔笔形数码，所述首笔笔形数码是指所述部分中包含有与该所述部分的首笔的笔形相同的笔画的总数目；

（比起现有技术多出首笔笔形数码，多了一个编码，重码率因此降低）

步骤三，给汉字或词编码，所述汉字或词的编码由每个所述部分的编码组成，所述部分的编码由每个所述部件的编码和所述首笔笔形数码组成，或仅由所述首笔笔形数码组成；

步骤四，依次键入所述汉字或词的编码，从而输入汉字或词。

注意：

①实际申请的方法发明，其步骤当然不可能如实例这么简略，必须非常详细。

★5.有益效果

与现有技术相比，本申请因为增加了首笔笔形数码，因此重码率显著降低。现有技术中的一些汉字编码输入法的重码率是：《优化五笔字型编码法及其键盘》，如果字不采用识别码输入，国标6763个字的重码率是6%，如果不进行简繁输入切换，国标6763个字及其的繁体字，重码率高达25%；《汉字纯部首编码计算机输入方法》，其国标6763个字的重码率是8.62%；《首部余部笔画数字编码汉字输入法及其键盘》用数字编码。本发明的重码率仅为2%。

（有益效果对应需要解决的技术问题。）

6.其他资料

参考资料：蓝海知识产权

【材 质】：表层：OPP彩膜，采用里印技术，油墨位于薄膜内表面，不必担心宝宝的接触，同时表面采用有凹坑的防滑设计，更加安全可靠。中间：EPE泡棉，采用广泛用于水果包装上的食品级材料，无毒无味。下层：特别采用EPE镀铝膜，既可以起到良好的保温防潮效果，又可以增加铝膜牢固

【注意事项】：请避免任何时候的高温，火焰及爆晒。不要让婴幼儿用牙齿撕咬，不要让锋利器物接触及油性笔或彩色铅笔书写，涂抹痕迹无法擦除，务请注意。长期不使用，软布擦拭后放置于阴凉处。儿童必须在大人的陪护下使用。

【功 用】：爬行是幼儿生长过程中的一个重要环节。练习爬行、加强幼儿的运动对幼儿的成长更为有利。具有益智功能，有利儿童的身心发展。具有丰富的图案和早教信息。安全保护作用强。爬爬垫的厚度即能够方便儿童运动又能够保护其摔倒时不受伤害。婴儿会爬后，他接触父母禁止触动的物品、做父母不允许他做的事情的可能性都大大增加了，这在客观上增加了亲子互动的机会。

1、环保无毒、防潮隔温、清洗方便、永不褪色、便于携带！

2、外贸产品，质量上乘。

3、具有益智功能，有利儿童的身心发展。

4、安全、环保、无毒，符合所有相关欧洲安全标准

5、可适用于家庭铺地婴儿爬行，床上用品，野外旅游等。

6、爬爬垫的厚度即能够方便儿童运动又能够保护其摔倒时不受伤害。

婴儿爬爬垫的多功能用途：不仅只是给小孩试用，大人野餐的时候同样可以使用。

1，婴儿爬爬垫、游戏垫

爬爬垫表层是比较结实的PE棉，下层采用的是PE棉材料。而且还能有效的防御潮湿。

而且表层上面还做了褶皱方式的处理，能够起到防滑的功效。

爬爬垫对于如今的婴儿来说必不可少的玩具了。

彩色鲜艳的爬爬垫可以促进孩子智力更早的发育，比他人的孩子更胜一筹。而且爬爬垫也可以作为一款送礼物品来赠送。

比如说，你的好朋友结婚生孩子了，满月酒你就可以送一套爬爬垫给婴儿，不尽花不了多少钱，又不会丢了面子，岂不是一举两得。哈哈！！

2，还可以作为户外露营，野餐游玩的餐桌。

带着还在野外野餐是，让孩子在直接在草地上爬总觉得不是很卫生。这时你拥有了一块爬爬垫，那意义就大不一样了，你可以让孩子更直观的接触大自然。而在野外就餐时。直接把东西放在草地上总是觉得不安心，这是如果你使用了这样一块爬爬垫，就相当于一个放在地上的桌子。卫生这个方面肯定是可以过关的，而已人还可以坐上面，使打牌，聊天更加的惬意。

3，瑜珈

在宝宝睡觉之时，你也可以试用爬爬垫做瑜伽，恢复你产前完美的身材。

这款爬爬垫无毒无味，表面防滑，底面防潮、防水，隔凉、隔热，又有足够的弹性，能尽情的发挥你的瑜伽才能。

EPE又名珍珠棉，是以高压低密度聚乙烯（LDPE）为主要原料通过挤压生成的高泡沫聚乙烯制品□EPE几乎没有吸水吸湿性，能防油、防潮，还能抵御许多化合物的侵蚀，对机械油、润滑脂等具有耐久性□EPE具有质量轻，缓冲性能好，各项指标均非常适合于作为包装材料使用□EPE珍珠棉能根据不同的需求，满足不同的包装要求：抗静电性、阻燃性，或各种包装色彩，具有易加工性□在生产过程中没有其它化学衍生物产生，废弃的EPE可回收造料再利用，对环境无污染，符合环保标准□EPE珍珠棉的经济性，使其物美价廉。因此，目前已经在广泛的领域替代EPS、包装纸和其他包装材料■ 应用领域

一、防震包装

1、电视机、冰箱、家电和交电制品包装、电子仪器及办公用具包装

2、精密仪器等防静电包装、陶瓷、玻璃、光学仪器包装

3、建筑用砖馐、家俱、漆器和乐器的防损包装

4、各种出口制品的包装

二、日用杂品用材

1、各种箱包衬里用材、保温隔热袋用材

2、各种旅游席垫用材、汽车隔热遮光膜

三、农业、水产和运动用材

1、温室用保温防护材、各种水产业用浮力材

2、救生衣、救生圈用浮力材

四、建筑和土木工程用材

1、屋顶用隔热和防水材、道路、机场跑道、涵洞和桥梁用缓冲和防涨缩材

2、地板、墙面用隔热、隔音和防潮用材、建筑底层防水、防震用材

3、管道用隔热材和通风管用保温材，建筑屋外保护层铝塑复合包装材料有如下优点：

1、防潮、隔氧、防锈、防热辐射、抗静电、卫生、遮光等性能强。

2、可热封和彩印。

3、外观华丽，增加产品的附加值。

4、运输成本低。

实用案例 篇3

现代社会信息需求量和信息交换量越来越大,伴随着数字通信技术、计算机多媒体技术及声像影视技术的发展,智能楼宇中对会议中心的要求越来越高,特别是一些学校,行政机关对会议广播的使用达到了一个全新的阶段。为了满足用户的这种个性化需求,DSPPA推出了一款新型的会议广播一体化功放。此系统能更好地解决中小型会议系统与广播的结合,更快捷地提供高效的工作效率。

2 方案概述

本方案根据用户需求,对学校会议中心应具备的功能做一简单描述,并给出相应的解决方案。

2.1 用户需求

1)学校希望提供6人的会议。

2)可以兼容学校广播系统。

3)话筒音量独立控制、功放输出音量总控制。

4)会议现场话筒无啸叫、音质清晰宏亮。

5)会议主机要具备均衡功能、移频功能。

2.2 会场分布及功能设想

DSPPA特别针对学校会议厅以及小型工厂等场所推出了一款便捷型会议广播系统一体化功放,该设备使会议系统与广播系统完美结合,并大大节省了投资者的成本。

2.3主要设备选择及特点

2.2.1 6通道会议功放

性能特点:

•实现会议讨论发言功能,会议系统与广播功放一体化设计。

•主机支持7段均衡调节输出和直接输出两种输出模式。

•主机设有移频开关,防止话筒的强烈啸叫。

•主机最多可连接6个话筒,设有24V幻像电源,MIC1具有优先功能,等同主席权限。

•每个话筒输入音量的大小可以独立控制。

•4个线路输入,可输入多种外部音源用作背景音乐,自动检测音频信号并播放。

•内置大功率广播功放,一机就可满足会议现场和外部的需要。

2.2.2 会议话筒

性能特点:

•使用方便,适应不同需求

•频响范围为5 0～20000Hz。

•灵敏度为dB

•为心形指向性。

•输入阻抗小于200Ω。

2.2.3 钢琴漆音柱

性能特点:

•优质铝材制造,侧面为钢琴漆处理木边,牢固而典雅高贵。

•重2.6/3.3/5.2/6.2 kg,配有安装支架,安装便捷。

•工作电压70/100V,额定功率10/20/25/30W,灵敏度高达91±2dB,最大声压级达101/104/105/107±2 d B,有效频率范围宽达160Hz～16kHz。

•垂直指向性好,声场集中,音质优美。

2.3 设备清单

2.4 系统主体结构

3 结论

实用班主任培训发言班主任案例 篇4

芬芳桃李

我带的班上曾经有过一个这样的学生，从高中入校以来就显得很内向，她不愿和别人交流，在班里没有什么朋友，天天一个人形单影只，而且她刚开始对我也有很强的排斥情绪。高一开学不到一个月，她就来找我，认为老师不能一视同仁。我很错愕，我对自己要求很高，一直都在尽力做好每件事，没有不公平地看待过学生，更没有学生有过这样的反映，于是让她讲出来。她跟我说，刚一进班，我就把她排在后排，调过几个同学的座位都没注意到她。她是凭高分考进来的，不应该坐到后面。而且，她对周围的同学也很不适应，她感到旁边的男生上课时候老看她。我就跟她解释，我正是因为没有完全按入校成绩排座位，才会出现像她这样入校成绩还不错的学生坐到后面去的现象，如果一开学就以入校成绩排座位，那么那些入校成绩较低的学生不是一进学校就没有受到公平的待遇吗？高中是一个新的起点，而且刚开学还不到一个月，老师对同学还不完全了解，座位还在调适中。以后，老师会有公平的换座位方法。还有，某某同学就是学校老师家的孩子，不是正坐在班级倒数第二排吗。并且告诉她，如果过一个学期还没有坐过前面的座位，让她再来找我。至于那个男同学的问题，老师会关注的。经过一番解释她半信半疑地走了。之后，我找那个男同学让他上课端正坐姿，并且借班会，把他们俩和其他同学编成组，演节目，让她负责，让他们有更多机会沟通交流，产生同学友谊。过了很长时间，我都忘记这件事了，但是高一下学期她在写周记时，她跟我道歉，并说她从心底佩服我，认为我确实做到了平等对待班上的每个学生。后来不管是我找她谈话还是她找我谈话，我们都可以正常的交流。但是，我发现她还是不能很好地和同学融洽地相处，外出社会实践、小组合作学习和做值日的时候，还是没有同学愿意和她一组。我想，她的经历中一定有些特别之处，我就找她母亲到学校来交流，在我和她母亲的交谈中，我发现，她这样的表现有两点原因，一是她中考时发挥失常，很多比她平时成绩差的同学都考上了比她好的学校，她精神上受到的打击较大。令一个原因就是因为遗传方面的因素，她的额头上长了一些牛皮癣，内心比较的自卑。了解了这些情况之后，我从侧面做她的思想工作，首先鼓励她好好学习，成绩上去了，她对自己也有了一些自信。另外，我有意识地让她帮我做一些班里的工作，并且给她机会策划过校大型活动，她终于尝试着去和其他的同学交流，后来她考上了理想的大学，现在已经在一家外资房地产公司做广告策划。