成本会计教学的新思考

成本会计教学的新思考（精选10篇）

成本会计教学的新思考 篇1

会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预测、参与决策、实行。随着市场经济的深入与发展, 经济管理成为提高经济效益的重要手段, 而经济管理离不开会计, 经济越发展, 会计越重要。会计教育可以培养大量的会计专业人才, 但目前会计教学存在诸多问题, 笔者根据多年的教学实践, 就会计教学进行分析与探讨。

一、会计教学存在的问题

1、会计教学目标不明确, 培养目标不一致。

笔者从中等职业学校会计教育的培养目标上看, 可谓是“百花齐放”。有的学

探究和思考。

1、百合婚庆在合同中注明:如本公司提供的服务项目出现质量问题, 即以该项目所收费用之百分之三十乃至项目全额退还客户。双方以合同为准, 任何口头协议均无法律效力。灰太狼曾经认可协议并签字盖章, 那么, 该合同有效吗?另外, 婚礼光碟丢了, 能够只赔偿摄像费用的百分之三十吗?要求每五位同学为一组, 查阅《合同法》、《民法通则》、《消费者权益保护法》等相关条文, 讨论格式合同的学理意义、限制条件、法律特征、风险防范, 给出该案的处理意见。

2、由往届毕业生牵线搭桥, 与市内知

名婚庆公司取得联系, 通过电话沟通、见面座谈等方式了解婚庆筹备与实施过程中容易与顾客发生纠纷的问题及应对之道。

3、调查本地司法机关在处理类似案

件时的判例, 而后厘清事实, 到底是合同纠纷还是侵权之诉?法院是否应该支持守约方所提出的精神损害赔偿的要求?

4、通过网络、图书馆搜集资料, 了解

其他省市关于婚庆格式合同的规定, 并以小组为单位草拟适用于武汉的婚庆合同

□文/李红莉

校注重会计管理人才的培养, 有的学校则注重会计实用型人才的培养。也就是说, 有的学校是培养“会计师”, 有的是培养“管理者”。由于培养目标不一致, 会计教学就会出现注重点不一样, 有的学校注重会计理论的教学, 有的学校则注重会计实际操作。

2、课程设置不够合理, 缺乏与实际紧密联系。笔者调查众多学校发现, 会计专业课程设置陈旧、死板, 结构有失合理, 缺乏与实际紧密联系, 专业基础课、专业理

范本, 注意借鉴他地的成功经验, 避免出现霸王条款。

(二) 明确分工, 创建协作学习的良好氛围。

任务布置下去后, 要制定明确的时间表, 让哪个阶段从事哪项工作变得众所周知, 教师则从旁督促指导, 随时候教, 学生碰到棘手的难题就点拨一下, 遭遇学习的障碍就鼓励一下, 让每个小组形成合力、结成团队, 互相启发, 互相帮助, 取人之长, 补己之短。孔子教导我们, “三人行, 必有我师焉”, 此言甚是。每个学生的知识结构、能力素质并不相同, 正如钻石有不同的切面, 变换灯光角度, 每个学生便都有璀璨耀眼的时刻, 文采斐然的就草拟文稿, 擅长交际的就联系外勤, 心思缜密的就比较判例, 口才出众的就代表发言。总之, 让每个人都有用武之地, 然后集合大家之力, 共同完成课题。

(三) 提倡对话, 在对话中完成意义构建。

教师学生在课堂上的互动交往很微妙, 也很有趣, 仿佛跷跷板, 这边和那边的反应是相互对应、彼此关照的, 师生之间, 生生之间, 无时无刻不在进行知识的构建与分享, 我的观点全部传达给你, 你的理解瞬间回馈于我, 在知识的双向流动中逐论课、专业实习实训与其他课程的课时比例不科学。有的学校专业基础课、专业理论课课时过多, 专业实习实训与其他课程课时过少, 一定程度上影响了学生对会计知识的掌握与应用。这种会计课程设置体系不仅缺乏理论依据, 而且不利于会计理论与实际的紧密联系, 已经不能适应培养现代会计人才的要求, 必须进行改革与完善。

3、教学设备、方法落后。根据笔者调查与了解, 目前在许多中等职业学校, 黑

渐揭示规律, 透析真理。老师需要秉持平和宽容的心态, 海纳百川, 接纳不同意见, 学生的思维或许幼稚, 或许简单, 但其中肯定不乏智慧的火花。心理学实验早已证明, 在轻松的环境中, 人的思想会更活跃, 更有创见, 那么, 就让那些许微光燃得更亮些吧!

四、结语

将构建主义理论用于法律教学, 能使学生超越课本知识, 更广泛地运用资源, 更深切地培养能力, 丰富学生个性, 加深生活体验, 从这个意义上说, 它的价值的确值得我们重视。

(作者单位:武汉民政职业学院)

主要参考文献:

[1]汤新华.从美国老师的一堂历史课看其构建主义的教学实践———贴近生活是构建主义的灵魂[J].中国教育研究论丛,

[2]陈夏南, 陈乙南.构建主义理论与英语口语教学多媒体课件的设计[J].继续教育研究, 2007.2.

[3]王明金.基于构建主义的项目教学法的拓展[J].安徽科技学院学报, 2010.3.板和粉笔仍是主要的教学工具, 还没有全面应用多媒体教学, 教师不仅备课困难, 而且课堂教学效果不好, 一堂课下来, 不仅学生烦躁, 教师也“口干舌燥”, “疲惫不堪”。随着科技的进步与发展, 先进的教学工具必然代替落后的教学设备, 来适应教育信息不断更新的需要。同时, 目前大多教师教学方法落后, 不少教师仍采用“注入式”、“满堂灌”等传统教学方法, 学生始终处于被动与服从地位, 老师始终处于主动地位, 一堂课下来, 教师感到疲劳, 学生也感到乏味, 这种方法培养出来的学生没有新思维, 没有创新能力, 很难适应快速的社会进步与发展。

二、改进会计教学的措施

1、明确会计教学目标, 为经济发展培养应用型会计人才。笔者认为, 学校首先应明确会计教学目标, 明确培养什么类型的人才, 是注重会计管理人才的培养, 还是注重会计实用型人才的培养, 也就是说, 是培养“会计师”, 还是培养“管理者”。笔者根据多年的经验与体会, 认为学校会计教学目标应该与学校培养人才的类型结合起来, 不能闭门造车。会计教学的培养目标应以满足市场经济的需求为导向, 培养面向市场经济, 具有较高的会计职业道德、创新意识以及较高专业素质的合格会计人才。

2、课程设置应与实际紧密联系。会计课程设置应与实际紧密联系, 会计专业基础课、专业理论课、专业实习实训与其他课程的课时比例应建立在科学基础之上;会计专业基础课、专业理论课、专业实习实训与其他课程设置结构应该科学、合理;会计专业基础课、专业理论课、专业实习实训与其他课程课时既不能过多也不能过少, 以学生对会计知识的掌握与应用为依据;会计课程设置体系要有理论依据, 会计理论与实际要紧密联系。只有这样, 才能适应培养现代会计人才的要求, 适应市场经济发展的需要。

3、充分利用现代教学设备与先进的教学方法。随着科技的进步与发展, 先进的教学工具必然代替落后的教学设备, 来适应教育信息不断更新的需要, 各类学校要充分利用现代教学设备与工具, 借助先进教学设备。教师利用多媒体课件, 不仅可以强化教学效果, 提高教学效率, 而且还可以提高学生对会计专业领域的最新技术与发展趋势的认知水平。同时, 要注意改进教学方法, 改变“注入式”、“满堂灌”等传统教学方法, 树立“以学生为主体”的新型教学理念, 提高学生的学习兴趣, 因为兴趣是最好的老师, 要想学的好, 首先要有学习兴趣, 一个没有学习兴趣的人, 无论如何他是学不好的。要让学生变被动学习为主动学习, 变“要我学”为“我要学”。如何提高学生的学习兴趣?笔者根据自己讲课的体会举例说明, 如在讲授会计凭证、账簿、报表等内容时, 可以把会计凭证、账簿、报表发给学生, 让学生对这些东西有个直接的了解与认识, 强化其直观理解和印象。还可采用多媒体等手段来辅助教学, 比如制作生动形象的幻灯片, 通过动画、图表、声音、文字等形式, 将编制凭证、登记账簿、编制报表等枯燥的内容全过程演示出来, 活跃课堂教学, 激发学生的学习兴趣。笔者认为, 教学方法先进与落后的评判标准是以能否调动学生主动性、积极性, 能否引导学生主动探索、积极思考, 培养学生的创造性思维和综合分析问题能力为评判标准, 只要能调动学生主动性、积极性, 引导学生主动探索、积极思考, 培养学生创造性思维和综合分析问题能力的教学方法都是先进的教学方法, 否则, 就是落后的教学方法。先进的教学方法不是孤立的, 而是多种教学方法的有机结合与运用, 教师在授课时, 可以运用课堂讲授、案例分析、仿真模拟实习、课堂讨论、实训基地训练等多种教学方法, 有效地调动学生自主学习的积极性, 促进学生积极思考, 充分挖掘学生的潜能, 注重对新知识的引入和学生知识运用能力、创新能力的培养。

4、强化会计训练, 加强会计实践教学。会计是应用性很强的学科, 必须将理论教学活动与实践有机结合起来, 让会计理论指导实践, 在会计实践中, 不断发现会计存在的问题, 只有这样, 学生才能较好地掌握会计知识。没有足够的实践训练与练习, 学生很难掌握会计的原理以及会计操作技能。因此, 学校要加大资金投资, 不断完善会计实训基地与场所的建设, 让学生在会计实训基地与场所里按会计工作程序进行综合模拟练习, 提高学生的实践能力。同时, 学校可以与企业、事业等单位合作, 让学生到这些单位参加社会实践活动, 深入社会实际, 接触社会, 不仅可以提高学生对会计理论知识的全面了解, 而且还可以增强学生的实际操作能力与适应社会的能力。

5、把“诚信教育”贯穿于整个会计教学过程中。

诚信教育不仅是每一位财会专业教师义不容辞的责任, 也是教育工作者对社会的诚信。众所周知, 会计信息无论对国家建设还是对单位发展, 都具有重要的意义。会计信息是指会计单位通过财务报表、财务报告或附注等形式向投资者、债权人或其他信息使用者揭示单位财务状况和经营成果的信息。但目前在一些企业、事业等单位会计信息失真现象非常严重, 会计造假不仅会破坏市场经济秩序, 导致宏观调控和微观决策的失误, 还会为经济犯罪活动提供方便, 滋生腐败, 甚至增加社会的不安定因素, 最终扰乱社会的经济关系、扰乱社会经济秩序。会计信息是否失真, 是评价会计作为一个信息系统的工作质量与可靠程度的重要标准。会计财会专业教师应该具有较高的自身素质, 不仅要有较高的专业知识, 而且要具备强烈的使命感与正义感。

参考文献

[1]史星际.职业道德与会计诚信购建问题研究[J].会计与审计, 2004.

[2]韩平, 张禾等著.企业集团竞争力与业绩综合评价.机械工业出版社, 2004.

[3]凌华薇.德隆神话终结.财经, 2004.8.

[4]中国财政部会计信息质量公告.财务与会计, 2000.12.

[5]杨雄胜.会计诚信的理性思考[J].会计研究, 2002.3.

[6]王荣华.谈会计诚信的内在要求[J].财会月刊, 2003.2.

[7]张鸣, 王明虎.会计诚信与《会计法》的修订[J].财会月刊, 2003.9.

成本会计教学的新思考 篇2

语言能力/语言运用两分法的争论引发了对频率效应的重视,从而导致了外语教学中以过程为目标的认知观.本文以这些新思考为背景提出了针对我国外语教学的研究方案:首先是对中国学习者在接受和产生外语时的`认知系统开展实验性研究,建立中国学习者的二语习得的模型;其次是改善目前词汇表的编写,作为推广词汇大纲的第一步;第三注意词汇语法,把语法作为一种技能而训练;第四是完善中国英语学习者的语料库.

作 者：桂诗春  作者单位：广东外语外贸大学,语言学与应用语言学研究中心,广州,510320 刊 名：外国语  PKU CSSCI英文刊名：JOURNAL OF FOREIGN LANGUAGES 年，卷(期)： “”(4) 分类号：H319.3 关键词：语言能力/语言运用两分法   频数效   以过程为目标的二语习得认知观   中国外语教学研究方案  

对于事业单位的新会计准则思考 篇3

关键词：事业单位；新会计准则；思考

一、 事业单位的新会计准则概述

自新的《事业单位会计准则》于2013年1月1日实施以后，事业单位会计发生了翻天覆地的变化。随着我国经济的不断发展以及科学技术的进步，新会计准则已经逐步适应现今单位发展的需要。在事业单位会计核算中，以单位内部的经济业务为对象，针对预算中出现的结果进行一系列的反映，以达到为管理层以及利益相关者提供企业的财务信息的作用。然而，任何事物的发展必然存在两面性，如我国的新会计准则在实施的过程中，仍然存在着对事业单位的收支等问题。在新会计准则中明确表示，事业单位的任何支出都必须明确支出项目的核算以及列报工作。然而目前的大部分事业单位都包含有其他的资金收入，这些收入以现有的会计准则的要求，可以不予登记。

二、新会计准则变化分析

自从新会计准则实施以后，事业单位的会计核算出现了一系列的变化，具体体现在预算体系的完善，会计核算方式的变更，会计科目的修改以及结账时间，结账结余的变化等四个不同的方面。

（一）会计核算方式引入权责发生制

新准则规定，行政事业单位一般采取往以收付实现制为基础进行核算，但部分经济业务事项可以采取权责发生制为基础进行会计核算，这些规定有助于合理界定事业单位的核算基础，有利于以货币为主要的计算形式对企业的资金流向以及材料流向等进行清晰记录，为事业单位提供真实的财务数据，有利于事业单位会计核算真实性。

（二）会计科目有所增减

会计科目的变化是新会计准则中变化最大的一个部分。在资产科目中，删除了 “产成品”，“材料”等科目，将“现金”科目修改成“库存现金”，同时，将整个基建业务纳入到大账计算。在负债类科目中，去掉了“应付地方（津贴）”，“借入款项”等科目，加入了“长期借款”以及“长期借款”等科目。这样的科目变化使得整个资产负债业务变得更加清晰，能够精确地反映出整个单位的权利以及义务，减少整个债务风险。

（三）预算管理体系进行了完善

新的《事业单位会计准则》完善了单位内部的预算管理体系，在进行单位的预算编制工作时，将所有的收入以及支出纳入考虑范围，通过预算编制细化的方式，对项目的支出以及基本的支出运用不同的预算编制方法。同时，以资产管理与预算管理相结合的观点，把事业单位的资产状况视为整个财政定额或者补助的收据，通过对不同年度的转账以及结余的情况进行收入预算的编制。这种方法的出现更加规范了单位的预算制度，满足了事业单位进行决算管理的需求。

（四）结账时间以及结转结余的变化

在旧版的事业单位会计准则中以一年结转一次的方式进行收入和支出项目的核算工作，这样的方式使得收入和支出进行相应的会计计算后的结果是净资产的变动值。而在新版的《事业单位会计准则》中，改变了这一结算制度，将单位的收支科目结算的工作由原始的一年一结变为一月一结的方式。这种方式在每个月末，将相关的收支类的科目结转相应的“事业结余”，“财政补助结转”，“非财政补助结转”以及“经营结余”中，这是新会计准则的一大变化。这个变化有利于实现整个资产负债表在进行支出以及收入项目的删减之后，可以使各个项目的数据来源于原有的账簿，使得整个财务报表的编制各加科学。在年末时，可能对“经营结余”以及“事业结余”等进行“非财政补助结余分配”的科目修改，将剩余部分转入到相应的“事业基金”科目中。在年末时，根据实际情况，将“非财政补助结转”交回原单位或者留下归于本单位。如果归于本单位，则将剩余部分转入“事业基金”科目。在新的《事业单位会计制度》中，进行的这些预算管理的规定，可以进一步地加强整个事业单位的支出以及分配的行为。

三、对于事业单位新会计准则的思考

（一）调整会计核算基础，改变固定资产核算方式

原有的会计核算基础是以收付实现制为基础进行事业单位的现金收支工作，这种核算方法可能导致无法及时反映单位的当期债务情况，同时无法及时反应出单位现有的财务风险。因此，新准则规定，事业单位一般情况下采用将收付实现制，根据财政部会计制度，部分经济业务或者事项可以采用权责发生制，因此建立更贴合实际的会计核算模式，有利于提高整个财务数据反映的全面性以及真实性。同时，新事业单位会计准则通过改变固定资产的核算方法实现会计核算方法的改变，现在的事业单位多以计提修购基金的方法反应整个固定资产的减值状况，这并不能完全反应真实的资产减值状况。新事业单位准则参考国际化相关会计准则，明确根据财政部相关制度规定，事业单位可以对固定资产计提折旧，或者对无形资产进行摊销，以反映单位内部资产的真实情况。

（二）结合规定编制事业单位现金流量表

新准则明文规定，部分事业单位可以根据单位适用的相关会计制度规定，编制事业单位现金流量表。这个变化一方面使得事业单位的财务报表内容和格式能够与企业会计和国际惯例更为一致和协调，另一方面，可以更好的提高会计报告的参考价值以及全面性，减小单位的财务风险。通过对现金流量表的编制，可以做出单位的现金流量变化趋势的预测，通过对单位的财务状况分析，有效地防止单位的财务风险；可以充分地反映出整个事业单位的筹资，投资等活动，满足了企业的管理层以及利益相关者对单位内部资金运营状况的了解。同时使得事业单位的财务报表更加完善和完整，同时满足了事业单位在预算管理和财务管理多方面的需要。

四、结论

自从新会计准则的实施以来，事业单位的会计运用面临着一系列的机遇和挑战。虽然我国的事业单位会计与企业会计在会计理论上有着诸多的相同之处，但是由于其經营目的不同所形成了各个单位之间的财务收支情况以及利益主体分配的不同，使得整个会计工作增加了一些复杂性以及多样性。因此，我国的事业单位在进行会计操作时，不仅需要依靠新会计准则进行企业的财务核算，也需要考虑真实的实际情况，改善整个单位内部的会计制度。（作者单位：诸暨市商务局）

参考文献

[1]陈敏，沈俊玲，肖海英，陈菁菁.对新《事业单位会计准则》的解读与思考[J]. 会计之友.2013（7）

提高会计信息质量的新思考 篇4

一、会计信息失真的危害

1. 会计信息失真导致国家宏观调控达不到应有的效果。

首先, 会计数据是税务局征税的依据, 会计信息失真, 必将造成税收和国有资产大量流失。其次, 国家每一项经济政策出台, 都是依据真实的会计信息的, 会计信息失真, 容易造成政府经济政策出现偏差, 导致国家宏观调控达不到应有的效果, 扰乱了国民经济正常秩序。

2. 会计信息失真给贪污腐化、行

贿受贿等违法行为和不良风气提供了温床。虚假的会计信息容易被社会上更多的单位和个人利用谋取不正当的利益或非法收入, 从而助长社会不良风气和腐败行为发生, 损害了党和政府的形象, 阻碍市场经济的健康发展。

二、会计信息失真的原因分析

1. 会计管理体制不完善

一方面, 财务人员的任用是由本单位负责人确定的, 这就决定了他必须服从单位领导。另一方面, 有关会计法规要求财务人员要依法对单位财务活动进行监督, 行使会计的监督职能, 这无形中又使财务人员站在本单位的对立面。财务人员的双重身份使自己处境两难。矛盾的解决, 通常不是财务人员的妥协, 就是财务人员的离岗, 形成了“能顶住的站不住, 能站住的顶不住”的被动局面。

2. 部分财务人员素质不高。

随着市场经济的发展, 许多新的业务不断出现, 不少财务人员的知识结构及业务素质已不能适应新形势的需要, 时代在发展, 会计理论也在不断地更新, 仅仅满足于现状, 满足现有的知识水平, 必然赶不上时代发展变化的需要。

三.提高会计信息质量的途径

1. 完善会计监督体系, 形成有效的监控机制。

要充分发挥单位内部监督、社会监督、政府监督三位一体的会计监督体系的作用, 强化财务会计人员的监督职能, 加大会计中介服务机构的督导力度, 并在进一步理顺关系的基础上, 继续强化财政、税务、审计等部门对各单位会计工作的监督。

2. 坚持依法行事, 强化制裁力度。

明确规定单位负责人为会计行为的责任主体, 对违反《会计法》的将依法承担行政责任和刑事责任。有这样强而有力的法规, 尚需要政府职能部门去强力执行。

3. 建立健全社会监督体系。

银行、财务、税务、审计、工商等部门要结合各自专业职责, 切实履行监督职能。此外, 必须大力发展注册会计师事业, 充分发挥其独立超然的专业性社会公证与监督职能, 使会计人员一方面受法规制度的规范, 另一方面则受注册会计师的公证监督。

4. 提高会计从业人员的业务素质。

要加强法纪教育, 使会计人员树立高度的职业责任感, 坚持原则, 廉洁奉公, 严明执法。单位领导严格规范“财务一支笔”的审批制度, 严把会计信息质量第一关。总会计师应对会计报表负责, 要确保会计记录的完整, 建立健全必要的内部控制制度, 并对会计资料的真实性、合法性实施监督, 严把会计信息质量第二关。注册会计师应恪守公正、客观、实事求是的原则, 对所出具的报告内容负责, 严把会计信息质量第三关。

5. 深化事业单位内部自身改革

现代市场经济国家的经济职能分为资源配置、收入分配和宏观调控, 公共财政框架下财政职能是当前迫切需要解决的问题, 也是预算改革中需要从理论与实践上突破的问题。因此, 应积极的转变单位职能, 为社会经济的长期健康稳定发展提供公共政策, 充分发挥市场的作用, 克服和避免市场失效对社会经济的冲击, 调节和引导经济发展, 创造良好的经济环境。单位要按照建立现代企业制度的要求, 重点建立权责明确的国有资产管理、监督和运营体系, 实现国民经济管理职能与国有经济管理职能的双重经济职能的分离。同时要要优化单位股权结构, 改变国有股一股独大的现状, 严格禁止内部人控制;其次, 采取切实有效的措施鼓励中小股东积极参加股东大会。在信息化、网络化的今天, 股东远离会场参与股东大会已成为可能, 鼓励中小股东参与股东大会, 有利于增强中小股东对会计信息的需求, 对单位的会计信息披露施加压力, 促进会计信息透明度。

6. 财务会计集中核算

财务会计集中核算是继预算管理体制改革、收支两条线、工资统一发放改革、政府集中采购改革后的又一项重大管理体制改革, 这一改革的目的在于规范经济秩序, 加强会计核算和会计管理, 创新会计人员管理体制, 从源头上预防和治理会计信息失真, 遏制腐败行为。

摘要：会计信息失真是会计界永恒的话题。近年来, 事业单位会计信息失真时有发生, 其原因主要是制度的缺陷和人为因素两个方面。要有效地防止事业单位会计信息失真, 事业单位要完善内部管理和内部控制, 加强对会计人员的法律法规教育, 进一步提高会计人员的道德素质。

关键词：会计信息质量,思考

参考文献

[1]邓春华, 《财务会计风险防范》, 中国财政经济出版社, 2001年版。

政治教学的新思考 篇5

关键词以人为本;创新;个性;设疑;自主;媒体资源

中图分类号G4 文献标识码A文章编号1673-9671-(2010)042-0181-01

1以人为本,关注后进学生

“为了每一位学生的发展”这是新课程的核心理念,也是其一项重要的价值取向。因此,这需要广大政治教师在政治教学过程中营造民主、平等、和谐的教学氛围。关注每位学生尤其是后进生便是这种理念的集中体现。这些学生当中,有的认为自身思维能力或表达能力技不如人,亦或是解决实际问题时理不清头绪而怯于表达自己的见解和想法,只把自己当作一个排除在课堂教学以外的旁观者。针对这些学生,教师作为教育的主导力量应多给予帮助与鼓励,为他们的成人和成才提供一个轻松和愉悦的环境。例如,在引导他们解决实际问题时,因怀有信任、关爱、理解和帮助之心,让他们从内心深处感受到师生之间一种情的交融,同时在设问时,教师应该有意降低难度,增强学生答题的信心。当出现磕绊或考虑欠妥时,应势利导,即时进行疏通和点拨,并给予适当鼓励,让学生切身体会到教师的尊重与博爱。此外,教师应兼顾到问题的难易与学生的实际水平相稳合,并且问题本身应做到层次分明、循序渐进、深入浅出。教师也不应该轻易否定学生的思维成果,不要把自己的意见强加于学生。在老师的眼里,学生解决问题的思维只要不是原则性的错误,都应该给予肯定。要简明扼要地突出解决学生在回答中还没有明确的问题,这样才会使每个学生,尤其是后进生也能以饱满的热情和心悦诚服的心态参与整个课堂教学,体会学习和成才的快乐。这些不仅是“以人为本”在教学当中的运用,而且还体现了新课程理念的精髓,使学生真正感悟到“天生我才必有用”。

2要创新,注重个性发展

前苏联教育家苏霍姆林斯基说过,在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的要求,这就是希望,感到自己是一个发现者、探索者。政治新课标也适时提出要培养学生要有社会责任感,创新精神和实践能力。因此,教师在思想品德教育过程中,即要善于创新也要勇于创新。要注重学生的心灵和智慧的开发,把学生放在主体位置上,看重学生求知的火花与激情并适时加以点燃,充分发挥学生的个人潜能,提高其创新性思维能力。俗话说,不破不立。没有打破常规式的举动就没有创新,而不同意见的产生则往往是打破常规的结果。在教学中,我们也发现最有创意的学生,往往跟别人看事物的角度不同,因而也会有着与别人不同的意见。这时,作为教师要为学生创设创新思维的氛围,要善于抓住创新性思维出现的时机,使学生敢想敢说,不唯书,不唯上。努力做到有所发现、有所创新。也有可能个别学生会主动提出不同的见解,同一问题也可能会出现不同深度的理解或用不同的方法來完成,可谓“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”。那么教师就应主动担任好向导、顾问的角色,学会倾听学生的表述。友情地提醒,鼓励学生积极探究,让学生的思维始终处于自由活跃状态。让学生的创新思维得到最大限度发挥。因此教师可采用多种教学方法,例如,可以做到一题多解,举一反三,拓宽学生的思维空间,帮助学生养成多方位考虑问题的习惯,为培养创新能力打下良好的基础。此外,在布置作业时,也可以留一些探究与实践题,如“在信息技术与媒体高度发达的当今社会,你认为如何保护自己的隐私权?”,假如你要进行一次“部分中学生的辍学”的访谈节目,你会准备些什么知识等等,这些题目都可给学生留下充分想象的空间,突破传统思维习惯与模式,有意识促进学生多角度,多方位思考,培养其发散思维和创新能力,使学生的个性在创新中真正得以彰显。

3巧妙设疑,让学生自主探索

一位教育家说过:“小疑则小进,大疑则大进。”可见疑问是促使学生积极主动和探究新知识的动力。教师应巧设问题情景,引导学生质疑,让学生学会自主探索,从而达到知识的获得、智力的开发和能力的培养,做到三者有效的统一。在思想品德课的教学过程中,教师可根据课堂情况、学生的心理状态以及不同的教学内容,适时地精心设计一些目的明确的问题,如可设疑于导课之中;可设疑于突破重点难点之中;可设疑于教材易出错之处;可设疑于课时结尾之中,留一定的问题。“欲知后事,且待下回分解”。使学生始终处于质疑、释疑中,获取知识并启迪思维,提高分析和解决问题的实际能力和应变能力。让学生在质疑与释疑中,保持期待学习的最佳心理状态,变被动学习为主动的学习和思考,所以我在课前常常深刻挖掘教材的深刻内涵,仔细分析学生的情况,做到备教材、备学生、备教法,搜集贴近学生生活、富有启发性、诱导性、激励性与挑战性的问题,结合教材内容,巧妙设置疑问,例如,在讲到公民如何行使权利时,我设置了以下的情景“一妇科医生在其住所养了七只猫,严重影响了邻居的休息和环境权,请问他有养宠物的权利吗?让学生讨论并畅所欲言,谈谈对本案例的看法,结论自然水到渠成而无需教师多讲。有时我也让学生自主参与教学过程的设疑,让其他同学来回答,促使学生的思考由表及里、由浅入深,这样一来学生不仅成为活动的主角,而且成为活动的导演,有效地调动了学生的学习积极性,发展了学生学习的能力,而且还培养了学生彼此交往、团结协作、公平竞争的现代意识,最终通过自主探索和合作交流领略到了“学起于思,思源于疑”的真正内涵。

4利用媒体,学会资源共享

对内部会计控制的新思考 篇6

内部控制是社会经济发展到一定阶段的产物, 其内容随着企业对外满足社会需要, 对内强化管理不断丰富和发展, 大致经历了五个阶段。

(一) 内部牵制阶段

这是内部控制的萌芽阶段, 时间是从原始组织诞生之日至20世纪40年代。在这个阶段, 内部控制是以内部牵制的形式出现, 其构成要素和控制措施只是散见于企业各项管理制度、惯例和实务中, 还没有提出内部控制的概念, 目的在于查错防弊, 特点就是职责分离和交叉核对, 即企业的每一项业务必须经过多个人或多个部门交叉检查和控制, 以减少无意识的出现差错和有意识的徇私舞弊的发生。

(二) 内部控制制度阶段

20世纪30年代的经济危机过后, 企业纷纷加强了对生产经营的控制与监督, 这也促进了控制理论的发展。1949年美国审计程序委员会首次提出了内部控制的概念, 并从企业经营管理的角度来定位内部控制, 即内部控制是所制定的旨在保护资产、保证会计资料可靠性和完整性、提高经营效率、推动管理部门所制定的各项政策得以贯彻执行的组织计划和相互配套的各种方法及措施。1958年, 审计程序委员会又在《审计程序公告第29号》中, 把内部控制制度分为内部会计控制和内部管理控制两部分, 前者在于保护企业资产、检查会计数据的准确性和可靠性, 后者在于提高经营效率、促使有关人员遵守既定的管理方针。此阶段仅仅从会计、审计理论的角度对内部控制的种类进行了简单划分, 并没有阐明各要素对整个内部控制体系的影响, 以及要素之间的相互影响和制约关系。

(三) 内部控制结构阶段

20世纪80年代, 西方会计审计界对内部控制的研究不断从一般性概念向具体化内容深化, 逐渐发现内部会计控制和内部管理控制两者是相互联系不可分割的, 内部控制目标呈现多元化趋势, 1988年美国注册会计师协会发布了《审计准则公告第55号》, 首次以“内部控制结构”取代“内部控制”的概念, 并提出内部控制包括控制环境、会计系统和控制程序三个要素。这一阶段最大的突破在于将控制环境纳入内部控制的范畴, 特别强调了管理者对内部控制的态度、认识和行为等控制环境的重要作用, 指出环境因素是充分有效的内部控制体系得以建立和运行的基础及保证;其次, 会计系统这一提法将会计资料转变为动态的信息系统, 将产生会计信息的各个环节联系起来。

(四) 内部控制整体框架阶段

20世纪90年代, 随着企业内外部环境的不断变化和组织结构的日益复杂, 在内部控制过程中对风险进行控制和管理成为一种内在需求和动力。1992年, 一个由美国会计学会、国际内部审计师协会等众多组织组成的联盟, 即COSO委员会提出了《内部控制—整体框架》报告。该报告将内部控制目标细分为三类子目标, 即经营目标、报告目标和合规性目标;五个构成要素, 即控制环境、风险评估、控制活动、信息与沟通、监控。这一阶段的特点表现为:一是风险评估要素的引入使内部控制的对象具体化为对影响控制目标实现的风险控制;二是控制程序到控制活动的转变使内部控制本身可作为一个自成体系的活动过程融于企业的整个经营管理之中;三是调整会计系统为信息与沟通, 从过程出发, 强调信息的流动和共享;四是监督要素的引入使企业行为在偏离其既定标准时能够及时纠正, 规避风险。

(五) 风险管理框架阶段

2001年以来, 美国的安然、世通等一大批著名国际大公司相继爆出重大财务丑闻, 导致企业诚信受到普遍质疑, 由此掀起了一股强大的完善企业内部控制的风暴, 内部控制走向全面风险管理成为了必然。2002年美国政府颁布了《萨班斯奥克斯利法案》, 要求所有上市公司都要在年报中提供内部控制报告, 评价公司内部控制设计及其执行的有效性, 该法案的出台使内部控制披露由自愿进入了强制阶段。2004年9月, COSO委员会正式颁布了《企业风险管理整体框架》, 它在1992年COSO报告的基础上, 根据《萨班斯—奥克斯利法案》的要求进行扩展研究而出台。与COSO报告相比, 一是目标方面增加了战略目标, 并将其置于之首, 这意味着企业的各项活动都要围绕战略目标进行, 对企业的风险管理也向董事会或更高层次移动;二是要素方面控制环境到内部环境的转变表明, 管理当局所关注的除了组织机构、管理理念、经营方式外, 还包括风险偏好、管理哲学、企业文化等更宽泛的因素;同时目标制定、事项识别、风险反应的增加是对风险评估要素的扩展和深化, 意味着风险评估上升到了风险管理的高度, 且体现了风险管理由事中控制、事后反馈向事前预防转化的发展趋势。

二、内部会计控制与内部控制的关系

目前, 对内部会计控制的概念认识不统一, 主要有四种看法:第一种观点认为会计控制是会计的基本职能之一, 会计职能除会计核算 (会计反映) 之外, 就是会计控制, 会计控制是会计对自身活动的一种管理;第二种观点认为会计控制既包括会计自身的职能, 也包括控制会计, 即会计控制既是对经济活动的控制又是对会计人员的控制;第三种观点, 即会计控制的静态定义, 认为会计控制是单位会计机构为了保证会计信息质量, 保护资产的安全、完整, 贯彻执行有关法律法规和规章制度等而制定和实施的一系列控制方法、措施和程序的总称;第四种观点, 即会计控制的动态定义, 认为会计控制是单位会计机构采用专门的手段, 按照一定标准, 保证会计信息质量, 保护资产的安全、完整的进行过程。

三、对内部会计控制的新思考

内部控制的发展过程是企业不断适应各种内外部环境变化, 应对各种风险和不确定性因素的过程, 也是其理论基础、目标观念、服务对象和构成内容不断改进和完善的过程, 这为作为其重要构成内容的会计控制提供了很好的借鉴意义, 即必须以崭新的视角来重新审视和思考内部会计控制的构建。

(一) 会计控制是各要素组成的动态系统

内部控制的内容由最初的行为控制到最新的八要素的变化, 说明了内部控制的关注重心由单一个体向系统整体发展, 而且站在全局的高度统领企业整体。会计控制如同内部控制一样, 并不是各种制度、措施的简单加总, 也不能简单地停留在只用制度加以规范的阶段, 致使制度流于形式, 因此, 应转变传统观念, 以新的角度诠释和思考, 应认识到会计控制不仅是由多个因素组成的系统, 而且在这个系统中, 这些因素相互关联, 形成了动态的过程, 即内部会计控制的构建不仅涉及部门内的具体岗位设置、业务操作等相对细节的问题, 更为重要的是它需要相关各职能部门的通力协作, 共同营造良好的控制环境、关注业务的风险评估、在各负其责的同时加强部门间的信息沟通, 只有这样, 才能不断促进会计控制的良性运行, 真正达到防范资金风险确保资金安全的目的。

(二) 内部环境的建设是基础

会计控制作为一个系统或机制, 离不开所存在的环境, 而且在不同的环境下, 会计控制作用的发挥程度不尽相同, 会计控制作用是否有效, 很大程度上取决于单位管理层对内部会计控制的重视程度、全体员工对内部会计控制认识的影响, 它是充分有效的内部会计控制体系得以建立和运行的基础及保证, 因此, 应逐渐认识到内部环境也是内部会计控制的一个组成部分。许多案件的深刻教训也警示我们, 案件的发生不是没有制度, 而是制度没有得到真正落实, 制度之所以落实难的原因就在于, 没有一个良好的环境来约束人的行为, 防范人的道德风险。因此, 内部环境是基础, 必须从营造良好的环境做起, 提倡风险管理文化, 增强员工的诚实性和道德观, 即将风险管理意识贯穿到每一个员工、每一个岗位、每一个部门, 使风险意识深入到人心, 同时强调全员的参与, 塑造企业文化, 形成良好的内部环境氛围。

(三) 风险要素的管理是关键

控制的目的就是要防范风险, 若不存在风险也就没有实施控制的必要, COSO报告指出, 所有的企业, 不论其规模、结构与性质, 其组织的不同层级都会遭遇风险, 管理当局必须密切关注各层级的风险, 并采取措施尽量将风险控制在可接受水平。随着计算机技术在会计核算中的运用, 会计控制所涉及的风险包括法律风险、声誉风险、资产风险、信息技术风险、效率风险和操作风险, 这些风险与核算业务的流程息息相关, 因此, 内部会计控制的构建应从风险因素出发, 加强对业务资金流程的分析, 即首先要按业务性质进行归类, 找出各个流程中的主要风险点;其次要按照业务风险的信息结构和风险源的性质, 有针对性地制定出科学适用的风险计量方法, 同时要结合控制流程的概念, 找出相应的控制措施, 建立一套完备的业务流程风险控制体系。

(四) 事前事中的控制是切入点

内部控制的目标是从控制当事人的行为观到提高会计信息质量的信息观、最终到管理企业风险战略观的转变, 这是从事中控制到事前管理的发展, 是从降低风险到风险控制直至风险管理的一个过程。同样, 会计控制中事后控制的出现就是对事前、事中控制的不信任, 也就是说, 若事前、事中真能够做到把握住风险, 事后控制存在的意义不大, 另外一方面, 事后控制一般只就会计核算的“结果”进行监督, 前台在核算及业务处理过程中, 是否全面、严格地执行有关制度, 事后控制只从所提供的核算资料的形式上进行审验或被动地接受前台的反映的结果, 而且事后控制有其固有的局限性, 即时间的滞后性, 因此, 要把风险在变为实际的损失之前降低到可接受的最低水平, 真正做到防患于未然, 就要加强事前、事中的控制, 做到及早发现和识别, 及早将风险消灭在萌芽状态。

(五) 信息的沟通交流是保障

内部会计控制作为一个动态系统, 它包括不同环节之间持续不断的信息流和资金流, 且其每个控制环节都执行不同程序, 并与其他环节相互作用与影响。因此, 整体会计控制价值最大化的实现需要加强上下级之间、不同部门之间和同一部门内的交流和沟通, 这就需要, 一方面某部门牵头组织各成员间的沟通, 以实现信息共享, 优势互补, 有针对性地开展工作, 同时有助于消除部门间的误解和疑虑;另一方面各职能部门要加强自身员工间的沟通, 培养和提高员工参与会计控制的意识, 以便开展自评。由此可以看出, 信息交流渠道是否畅通, 直接影响内部控制动态过程的实现, 同时也有助于控制环境的完善、风险管理的加强;否则, 相关职能部门将处于相对封闭的状态, 各自为战, 造成信息资源的过度浪费。实践中, 最有效的解决方法就是促使信息沟通的制度化, 形成一种约束机制, 有利于各职能部门在明确各自职责的同时, 从整体上实现会计控制的目标。

参考文献

[1]于立华, 刘秋明.从会计控制到管理控制[N].中国审计, 2005, (24) .

[2]王文华, 李斌.内部控制理论比较研究[J].上海大学学报 (社会科学版) , 2006, (02) .

[3]李宁.内部控制整体框架理论的突破及其启示[J].金融与经济, 2006, (05) .

关于价值链会计的新思考 篇7

一、价值链出现使会计在时空上发生了改变

价值链管理需要从价值链的端口入手, 最终客户价值能够实现一系列的增值活动, 会计活动和价值链管理理论是价值链会计建立的基础。企业在生产经营过程中涉及到的具有价值的信息和背后更加深层的研究、收集、处理、存储、信息的提供都离不开价值链会计, 同时价值链会计也确保了企业能够高效、合理、有序的云转, 从而使企业在价值上的增值能够实现最大化。

价值链会计管理在企业中运行的最终目的是为了将企业与分销商、供应商、客户等连成网联结构的整体, 从而使这个整体的竞争力能够得到进一步提升, 实现多赢的目的。从价值链跨级的定义和形成来看, 价值链会计与传统会计相比在时空上的突破十分明显:

从空间上来看, 原有跨级在空间上的局限概念被打破, 价值链会计将传统的单一企业管理发展为了链管理。传统的会计理论认为, 会计主体在应用过程中针对的只能为一个特定的单位, 它可以为一个非法律实体, 也可以是一个法律实体。但作为价值链会计的管理范围则大大不同, 它不再仅管理一个企业, 一个单位, 而是管理多单位, 多个企业共同组合而成的价值链, 使被管理的主体不再单一, 而是以价值链联盟的形式成为被管理主体。在对企业的价值分析时, 应当由企业内部逐渐扩展企业的外部, 会计主体成开放性, 它对于传统会计主体相比产生了一定程度的突破, 工作中只要价值链能够触及到的地方都将会成为会计管理和核算的内容, 这与现代经济市场的开放性经济相适应, 为企业提供了更加广阔的发展视野。

二、价值链会计发展过程中的主要思考

1. 应对策略方向上的思考

价值链会计思考过程中要提高认知, 对价值链条管理进行进一步推广。第一, 适当对传统观念进行转变, 使价值链会计的层次和水平得到进一步提升, 从而克服注重短期利益的错误观念, 增加对价值链会计的重视程度, 为价值链会计的实现打下坚实的思想基础。第二, 价值链会计的试点需要选择管理好、发展成熟的企业开展, 不断积累经验, 总结发展过程中遇到的教训, 从而使价值链会计吸引力得到提升。第三, 对开展价值链会计的企业的外部环境和内部环境要进行适当的完善, 在政府方面, 应当采取良好的措施, 对其进行引导, 例如, 退税、减税等优秀政策, 为价值链会计的发展提供良好的环境。第四, 要准确的找对价值链的切入点, 要认清并不是只有高度信息化的企业才可以开展价值链会计, 一些信息程度不高的中小型企业也可以现金流量为发展切入点, 从而实现企业中的现金与企业的各个作业环节都紧密的联系在一起, 这同价值链管理有着共同的目标, 通过价值链管理实现了现金流量表的重构, 从而为价值链会计推广和研究提高了一个新的方向。

价值链会计发展过程中还应当建立信息平台, 提高业务人员的综合素质。第一, 要加快网络安全防火墙等安全保护软件的研发, 避免在应用过程中受到病毒和黑客的攻击, 借助高新技术, 对涉及到的信息进行多层加密、授权, 从而在实现信息共享的同时保护信息不会泄露。第二, 对价值链会计信息系统要进行不断的完善, 对核算管理方法进行不断的创新, 并且要对业务流程补充, 对管理过程中存在的漏洞要进行及时的填补, 从而确保会计信息的安全可靠, 减少暗箱操作的发生, 使价值链会计信息质量能够得到提升。第三, 加强对从业人员的培训, 提高工作人员的计算机信息技术和网络技术的水平, 并且要加强复合型人才的培养和高级管理人员的塑造, 从而为价值链会计人才的需求提供强有力的保障。

2. 发展趋势方向上的思考

经济的快速发展, 使企业之间的竞争也变的更加激烈, 价值链管理必将会成为企业发展中的重点内容, 随着价值链会计也将变的更加活跃, 价值链会计发展趋势将会随着时间的推移变得更加明显。价值链条的拉长使管理范围变的更宽, 会计管理方法也得到了不断的更新, 会计学科的边缘学科也逐渐的融入到了学科内, 单一的价值链势必会被淘汰, 多视角下的价值链会计将会成为发展的宠儿, 这也将成为未来价值链会计发展的主要趋势。

全流程实时控制价值链会计网络信息系统, 主要以价值链管理实现作为整个管理的指导思想, 将价值链增值作为核心, 目标是最大化企业的经济效益, 通过计算机网络平台, 打造一套能够实现实时对价值链会计网络信息进行控制的系统, 从而能够及时的为与价值链有利益关系的人员提供准确的资金流、物流、业务流、信息流有关的非财务信息和财务信息, 在实现核心企业经济利益最大化的同时, 提高了整个价值链的价值。

三、结束语

价值链会计的出现, 为企业的发展提供了更多帮助, 实现了企业经济利益的最大化, 但是在发展过程中还学要解决一些问题, 其中比较重要的几点就是要做好应对方向和发展趋势上的思考。

摘要：会计学经过一段漫长时间的发展后, 价值链出现在了会计学领域中。本文对价值链进行了分析, 发现价值链会计是现在经济高速发展的产物, 并对价值链会计新思考进行了阐述, 希望文中内容对相关的工作人员能够起到一定的帮助作用。

关键词：价值链,会计,资金流

参考文献

[1]谭江伟, 阮莉莉, 田雯.价值链会计在现代企业中的应用探析[J].商业会计, 2012, 8 (03) :21-23.

[2]刘丹.我国价值链会计的问题与对策研究[J].商业经济, 2012, 6 (01) :31-33.

成本会计教学的新思考 篇8

关键词：建筑工程,施工阶段,成本控制,措施

成本控制是现代企业经营的核心内容, 它需要与宏观经济环境、工程的整体战略目标、经营方向、经营模式有效地结合, 需要建立起科学合理的成本分析与控制系统。建立有效的成本控制对提高企业经济效益和竞争力具有重要意义, 它不仅关系到建筑工程的进度, 更关系到工程的质量和最终的结果。建筑工程施工阶段通过施工图预算、人工费、材料费与工程结算等各方面进行成本控制。

一、施工阶段要结合预算进行成本控制

建筑工程在建造前要进行预算。根据拟建建筑工程的设计图纸、建筑工程预算定额、费用定额、建筑材料预算价格以及与其配套使用的有关规定等, 预先计算和确定每个新建、扩建、改建和复建项目所需全部费用的技术经济文件, 即建筑工程预算。

建筑工程预算已经成为工程不可或缺的管理手段。在施工中的经营管理起着目标激励、过程控制及有效奖惩的重要作用。对工程进行预算时一般采用预算定额, 预算定额是规定消耗在单位工程基本结构要素上的劳动力、材料和机械数量上的标准, 是计算建筑安装产品价格的基础。预算定额是工程建设中一项重要的技术经济指标反映了在完成单位分项工程消耗的活劳动和物化劳动的数量限制。这种限度最终决定着单项工程和单位工程的成本和造价。

我国现行的建筑工程建设实行概算、预算制度, 规定了通过编制概算和预算确定造价。现行制度还赋予了概算、预算定额和费用定额以相应的权威性。这些定额和指标成为建设单位和施工企业之间建立经济关系的重要基础。

二、施工阶段成本控制的主要内容

施工工程项目的成本控制, 是指工程施工过程中, 把控制成本的观念渗透到施工技术、施工方法、施工管理的措施中, 通过技术、方法比较、经济分析和效果评价, 对工程施工过程中所消耗的资源和费用开支进行指导、监督、调节和限制, 及时纠正将要发生和已经发生的偏差, 把各项施工费用控制在成本控制方案的范围之内。主要有对人工费、材料费和采购成本进行控制。

人工费含综合定额、单项工序定额。材料费包括材料的使用量和必要的工艺性损耗及废料数量。制定材料消耗定额主要就是为了利用定额这个经济杠杆, 对物资消耗进行控制和监督, 达到降低物耗和工程成本的目的。材料消耗定额是编制材料需要量计划、运输和供应计划、计算仓库面积, 签发限额领料单和经济核算的根据。采购成本控制绝不只是简单的削减成本, 而是个系统工程。单纯地削减采购成本同样会给公司带来很多的风险, 如质量风险、及时供货风险、技术风险等。采购成本管理必须综合考虑公司的战略及长期可持续核心竞争力的发展。

三、施工阶段成本控制的主要措施

首先要加强基础管理, 从组织、技术、经济、合同等多方面采取措施。要有明确的组织结构, 有专人负责和明确管理职能分工;技术上要对多种施工方案进行选择;经济上要对成本进行动态管理, 严格审核各项费用支出, 采取对节约成本的奖励措施等;合同措施主要是收集、整理设计变更、工程签证、费用索赔、决算书发文等。施工前认真组织图纸会审和设计交底, 组织学习操作规程和技术标准, 编制质量保证措施、安全保证措施等。根据设计、施工图等有关技术资料, 对拟定的施工方法、顺序、作业形式、机械设备选型、技术组织措施等进行认真的研究分析, 制定出具体明确的施工方案。

降低采购成本最有效的方法之一是扩大采购量, 甚至数倍扩大采购量。以低的供应单价采购, 同时增加采购量, 保证供应商的总利润不断增长, 可建立全球采购网络。在企业内部, 原材料使用的时间规定, 控制采购的时间成本, 也减少了采购资金的占用。

要设立合同管理机构, 配备合同管理专职人员, 建立合同台账统计、检查和报告制度。强化现场施工管理, 节约工程成本, 施工现场控制不但是成本控制的核心内容, 也是工程项目成本控制的重点。施工阶段是一个经由投入资源和条件的成本控制 (事前控制) 进而对施工过程及各环节进行材料、人工、机械进行控制 (事中控制) , 直至对所完成的工程产品的质量检验与控制 (事后控制) 为止的全过程、全面、全员的系统控制过程。

四、施工阶段中后期要做好工程结算审计

工程审计人员先要进行现场核对, 审核工程量计算详细过程, 严格按照建筑工程量计算规则进行审核。取费标准的审核主要从四要素入手:审查施工合同;审核单位工程造价, 审核查证时应注意掌握建筑市场的价格行情, 了解建筑工程的结构类型和建设特点, 掌握一定区域内同一时期的平均工程造价指标情况;审核建筑工程费用的计算过程, 重点是审核各项费用在计算时所确定的基数是否符合相关的文件规定, 取费系数是否与工程类别、施工企业资质一致, 费用内容有无重复计算的问题等;审核设计变更是否真实、设计变更费用的计算是否符合要求。

对于按系数法计算的材差部分, 注意材差系数的变化和材差计算的基数规定, 以地方有关主管部门每季度下发的文件为审计标准, 注意材差系数计取的时间与施工进度一致。套用定额的审核, 一是审核定额的选用是否正确、合理;二是审核定额的使用过程是否严谨, 有无错套定额现象。

五、结语

建筑工程施工阶段的成本控制是工程全过程控制的关键环节。应认真分析、对待工程施工过程中的技术问题和经济问题, 用一套切实可行的办法, 最大限度控制项目成本, 以获取最大的经济效益。

参考文献

[1]曹红武:《浅议建筑工程施工阶段的成本控制》, 《科技资讯》, 2010, (06) 。

[2]杨勇:《浅析施工阶段成本控制存在问题和解决方法》, 《陕西建筑》, 2009, (06) 。

[3]张泽国:《建筑工程施工全过程的成本控制与管理措施分析探讨》, 《中外建筑》, 2010, (04) 。

成本会计教学的新思考 篇9

1 会计控制是现代企业制度顺利实施的保障机制

广义的会计控制既包括“会计控制”, 也包括“对会计的控制”。“会计控制”是指通过会计工作和利用会计信息对企业生产经营活动所进行的指挥、调节、约束和促进等活动, 以使企业实现效益最大化的目标;所谓“对会计的控制”则是指对会计工作及其质量所进行的控制, 这是对控制者所进行的一种再控制。

首先, 对企业所有者来说, 他最关心的是其投入资本的安全性和收益性, 即实现资本保值、增值目标, 而这一目标的实现必须要有效的会计控制作保证。

其次, 对经营者而言, 会计控制是其履行受托经营责任、实现企业经营效益最大化目标的重要保证。

第三, 会计控制能够协调所有者和经营者之间的利益冲突, 使控制双方建立起相互信任的关系, 从而保证现代企业制度的顺利实施。

2 会计信息失真是双元控制主体矛盾的产物

目前, 我国很多企业都不同程度地存在着会计信息失真的情况, 并已引起相关方面的高度重视, 正在积极想办法加以解决。作者认为, 这种情况的产生, 恐怕与双控制主体的形成及其矛盾的发展有很大关系。大家知道, 会计控制实质上是控制主体意志的体现, 即控制主体通过各种控制措施将自己的目标、要求、企望传达给被控制者, 使之用以规范和指导其行为。比如对会计工作和会计质量的控制, 人们除了用会计法律法规和会计准则进行约束外, 实践中也不能忽视企业作为控制主体的重大作用。特别是我国企业改革以后, 企业自主权的扩大以及运用会计政策可选择性的增强, 实践中出现了所谓“所有者会计”和“经营者会计”等情况。即对于企业所有者来说, 他们期望获得真实的会计信息, 并据此客观评价企业的经营成果、正确估计其财务状况以进行未来投资决策;另外, 他们还希望能够控制会计政策使其向维护所有者利益方面倾斜, 比如贯彻谨慎性原则, 足额并加速补偿固定资产成本等。而对于经营者来说, 则可能因其不会过多关心企业长远发展而采取与所有者相反的会计政策, 因为在多数情况下他们会更看中短期经营效益给自己带来的利益, 这种短期利益驱动体现在会计上则为张扬或夸大受托进应成果, 掩盖决策失误和经营损失, 侵占或者损害所有者利益, 如提前确认收入, 不足额提取费用, 在职时的过度消费等。

3 加强现代企业会计控制的基本思路

由于现代企业双元控制主体的客观存在, 在加强会计控制、约束双方的行为、防止和避免会计信息失真以保障双方利益时, 必须针对两个主体之间的矛盾, 以“协调”作为会计控制的基本目标, 设计和实施激励与约束并重的会计控制方法和体制。

3.1 以协调作为双元控制主体下企业会计控制的基本目标

在存在双元控制主体的现代企业中, 最为突出的矛盾是双方“利益不一致”和“信息不对称”:企业所有者希望通过经营获利使资产增值, 实现企业价值最大化, 但是他却不能直接进行管理和经营, 只能通过会计信息“间接”控制;经营者“直接”控制企业经营的过程和会计信息的生成和报告方式, 他希望由此解脱受托经济责任并获得期望报酬。因此决定了在双元控制主体构架下的企业控制, 首要的也是基本的目标应该是协调双方的利益和矛盾, 只有通过切实有效的协调, 找到所有者和经营者共处的均衡点和平衡点, 才能实现现代企业会计控制的以上两个基本目的。所有者和经营者的协调问题可以说一直是困扰现代企业制度的难题, 会计控制在这方面可以大有作为。

3.2 “约束+激励”引导经营者行为是现代企业会计控制的主要方法

实现现代企业双元控制主体“协调”的会计控制目标, 必须采取“约束+激励”的会计控制方法。控制是一种约束人们行为按既定目标运作的系统化机制, 但是控制的过程和方式并不仅仅是约束或限制, 同时也包括了协调、激励和促进。人们承认代理人有“隐藏行动道德风险”和“隐藏信息道德风险”, “委托人的问题是设计一个激励合同以诱使代理人从自身利益出发选择对委托人最有利的行动”。对这一问题的研究需要将代理理论与会计理论结合起来, 走跨学科研究的道路。应该说这是现代会计控制问题值得深入研究的新领域, 目的在于解决现代企业代理人“各自追求自己的期望效用最大化的非协调模型”问题。在实践中, 企业也存在许多具体的作法, 较为典型的是将经营者的报酬与经营业绩挂钩。

3.3 建立多层次的现代企业会计控制体制

报告负责制体现“协调”、“约束”的现代企业会计控制, 还必须相应地建立多层次的会计控制体制, 才能使各项控制措施有制度上、程序化的保证。层次化的现代企业会计控制体制是通过明确各方关系人的权利和责任实现的, 使得每个群体或个人的行为都处在他人的监督和控制之下, 避免出现会计控制的“真空地带”或“控制盲点”, 而使控制流于形式、难收成效。可以说, 层次化体制是现代企业会计控制的一种有效形式。

第一个层次是所有者对经营者的控制, 具体控制措施是通过由所有者委派的“财务总监制”实现的。在这一层次上体现出两个控制主体相互制衡的关系:所有者通过激励和约束来控制经营者, 保障自身获取最大化的经营获利;经营者通过正确决策和有效经营履行受托经济责任同时获得制度化约定的期望利益。

第二个层次是财务总监具体行使会计控制的权利。财务总监是由所有者委派的, 是所有者利益的维护者, 并具体监督和指导企业会计控制过程。财务总监控制作用的发挥首先通过对企业会计部门和会计人员的领导和控制, 掌握会计系统的运行, 对于企业重大的交易、资产变动等拥有审批权;其次通过主持定期及非定期的企业内外审计, 及时发现企业经营和会计方面已经发生的或潜在的问题并采取相应措施。

第三个层次是企业会计部门及会计人员的会计控制责任, 即直接面向经营者及经营实体贯彻企业的财务和会计方面的控制制度。在这一控制层次上应该注意不能将会计控制体制同企业行政管理体制混为一谈。不妨对上述结构进一步分析, 在该层次上行使会计控制权利和责任的是企业会计人员, 作用方向是会计人员作用于企业的经理和各业务部门, 而监督和评价会计人员履行控制责任的却是上一层次代表所有者利益的财务总监。由此可见, 会计人员对经理的会计控制与经理对会计人员的行政领导是不同的管理过程。尽管实际中因个体经理人的差异和会计人员素质不一, 会计人员中不乏受经理个人意志指使者, 但只要明确控制责任, 并有相制衡的代表不同利益集团的控制主体存在, 是会收到很好的成效。

摘要：现代企业所有权和经营权的分离, 形成企业中客观存在的两个控制主体, 即企业所有者和受托经营者。双元控制主体间的利益不一致、信息不对称, 是造成现实中我国企业会计信息失真的重要原因, 这已成为我国现代企业健康发展的严重障碍。因此, 加强现代企业会计控制必须以“协调”作为会计控制的目标, 设计激励与约束并重的控制思路和方法, 并建立多层次的会计控制体制。

关键词：双元控制主体,会计控制,受托责任,信息不对称,会计信息失真

参考文献

[1]秦荣生.受托经济责任论[M].大连东北财经大学出版社.

成本会计教学的新思考 篇10

自2007年下半年次贷危机露出端倪以来,随着美国房地产市场泡沫不断破灭,由房屋贷款衍生出来的资产抵押类证券价格持续下跌,持有该类证券的金融企业不得不根据公允价值变动大量计提减值。资产由于计提减值后缩水,但负债不会减少,金融企业为了维持事先确定的杠杆率,又不得不以当前的低价抛售次贷资产,这样除形成直接损失外,剩余资产又不得不因市价下跌进一步计提减值,于是整个市场陷入“价格下跌——资产减计——恐慌性抛售——价格进一步下跌”的恶性循环之中。在这次金融危机中,美国多家金融机构破产倒闭,贝尔斯登和美林被收购、高盛和摩根士丹利被迫转型为商业银行,因金融创新在华尔街呼风唤雨的五大投行在短短半年时间内全部“覆没”。为避免金融危机的进一步扩散,美国、欧盟等纷纷表示暂停使用或修改公允价值会计准则。

本次金融危机爆发后,金融界和会计界关于公允价值计量的争论又一次凸显出来。金融界人士认为在市场向下的情况下,按公允价值计量证券类资产,迫使金融机构计提巨额的资产减值,巨大的账面损失强烈冲击市场信心,使投资者陷入恐慌性抛售狂潮,起到金融泡沫发生器的作用,如果停止公允价值计量,金融危机就会减弱甚至消退。会计界人士认为美国金融危机的起因是银行过度放贷给那些不具有偿贷能力的购房者,背离了实体经济的需求;以雷曼为代表的不顾风险追求高额利润的华尔街投行对次贷债券的金融创新,更是严重脱离了实体经济,最终酿成金融危机。会计准则只是跟随市场,并非领导市场,在次贷危机中,公允价值计量只是使危机更快暴露出来,让投资者尽快看到了真实情况,停止执行公允价值计量原则,只会进一步削弱投资者的信心,而且金融危机并不会因为取消公允价值会计而自动消失。

二、反思公允价值计量的优缺点

相比于历史成本,公允价值计量的最大优势在于,它能及时反映因市场风险所产生的利得和损失,以及因信用质量发生变动所产生的影响,能更加真实公允地反映金融机构的财务状况和经营成果,从而减少金融不稳定性事件发生及其严重性。但公允价值计量也存在一定的问题,具体表现在如下两方面。

(一)公允价值计量的顺周期性

法国银行联合会(The French Banking Federation)曾警告说,公允价值会计在泡沫时期可以增强幸福感,在危机时期会使恐慌情绪不断升级,具有顺周期性特征。在经济繁荣、资金流动性较强的环境里,以公允价值计量的金融资产价格不断上涨,容易造成相关产品价值的高估,金融机构损益表上体现出大量利润,易使管理层和交易人员滋生盲目乐观情绪,促使信用的过度扩张和财务杠杆的过度使用,伴随着金融机构巨大的收益,市场上的系统性风险将会进一步放大,影响金融机构抵御和化解风险的能力。一旦经济不景气,市场看空,公允价值计量使企业资产大幅缩水,利润大幅下降甚至出现严重亏损,金融机构就要按不同的资产属性计提准备或减少所有者权益,这将影响到金融机构的盈利水平和资本充足率水平,为规避由此带来的不利影响,金融机构势必又会加大对有关资产的抛售力度。同时投资者的信心受到打击引起恐慌性抛售,造成其价格的新一轮下跌。雷曼一度为美国市场上次贷证券产品的最大认购方,占有11%的市场份额,在其陷入破产的头一年,其投资的次贷资产在年报显示盈利高达41亿美元。因此,有观点认为,公允价值会计使资产负债表的扩张(收缩)速度加快,导致盲目的不计后果的行为产生,从而促使泡沫膨胀或萧条加剧。

(二)公允价值计量带来的估值风险

综合美国SFAS157号准则、国际财务会计准则及我国的会计准则对公允价值估值的相关规定,大多按优先顺序划分为三个层级:市价法、类似项目法和估价技术法。即存在活跃市场时以市场价格作为其公允价值(市价法);不存在活跃市场时参考类似项目市场价格确定公允价值(类似项目法);不存在或只有很少的市场价格信息时,则采用估价技术对项目的公允价值做出估计(估价技术法)。

当金融工具缺乏活跃交易市场时,由于流动性极低,不存在市场交易价格和类似市场价格,需要借助各种估值模型来估计其公允价值,而不同模型及所设置变量(利率、波动性、相关性、信用基差等)的差异,使估值结果不可避免地带有较强的主观性,产生模型风险。研究发现,对于风险特征相似的金融工具,如果各金融机构根据不同的假设使用不同的模型,其公允价值及对损益的影响可能不可比,这就无法判断和保障公允价值的可靠性。美国次贷抵押债券以及相关CDO(Collateralized Debt Obligation,担保债权凭证)的价格在短时间内的暴跌幅度大大高于美国房屋贷款,包括次级房贷违约率的上升幅度与此不无关系。

三、金融危机对我国发展金融工具公允价值计量的启示

在我国,公允价值计量属性发展较晚、金融创新也尚处于起步阶段。对我国金融机构来说,在进行金融创新的同时,要坚持审慎原则,严把基础资产的质量关,做好风险控制。通过反思华尔街金融危机,我国在进行金融创新及坚持金融工具的公允价值计量方面应着重把握好以下几个方面:

(一)必须坚持金融工具的公允价值计量原则

毋庸置疑,公允价值计量对金融危机产生了一定的影响,公允价值的及时反映职能使危机更快暴露出来,加速了金融产品泡沫破灭,引发相关金融产品价值大幅下跌。金融危机的产生和消失并不是公允价值计量属性能够左右的,公允价值计量的废止可能会美化金融机构短期内的财务报告,但从长远的角度考虑,企业财产和损益将严重背离其真实价值,不利于市场健康发展。回归到成本计价的方式,无异于历史的倒退和掩盖事实,所以必须坚持金融工具公允价值计量的原则。

(二)建立完善的公允价值估值技术是关键

对于公允价值估值技术及估值模型,其难点在于需要利用大量的估计和判断,应该针对不同的金融产品完善其估值技术,谨慎使用相关假设、估计、基础及参考数据,充分考虑不活跃市场中可观测数据与不可观测数据对公允价值确认相关性的影响。还应做好以下工作:1.提供对各类估价技术的详细应用指南。应当在公允价值计量框架下对各类估价技术的理论背景、具体的重要估价技术提供更加详细的介绍和分析,以便财务信息使用者和提供者借鉴,增强公允价值计量基础等信息的透明度和可理解性,降低公允价值波动和企业间估值方法不一致等对会计信息使用者决策的影响。2.提供估价技术应用的统一平台。公允价值计量框架应当提出估价技术应用的统一标准,规范企业公允价值计量的流程和内部控制制度,明确公允价值计量方法的选择依据,适当限制报告主体在估价方法选择上的任意性,这样才能有助于报告主体提供可比的公允价值计量信息。

(三)加强政府对金融创新及资本市场的监管

一是提高资本充足率。次贷危机的重要原因在于资产证券化等创新产品转移风险的特性导致了市场上次债规模的失控,因此,需要加强对创新产品的监管,提高结构信贷和证券化产品的资本充足率,以有效控制创新产品规模的非理性扩张,减弱银行和金融机构利用监管漏洞获利的刺激,促进金融市场的稳定。

二是加强金融创新产品的市场监测与预警。金融创新是一把“双刃剑”,在创新过程中要把握好安全与效率的平衡。不仅要考虑产品本身和对于金融体系的风险,还要考虑到它对于实体经济可能存在的风险因素。监管者应当对创新产品有更深入的研究,并在此基础上形成有效的产品风险评估,尤其是对可能引起系统风险性的产品,应当将其相应的监管环节前移,深入分析和评估金融产品可能给监管体系带来的隐患。

三是加强对信用评级机构的监管。信用评级机构应建立内部审核机制,加强内部评级质量监控。对外则应保持其独立性,不得提供咨询服务,在未获得充足且可信的信息之前不得为金融机构进行信用评级。同时应增加透明度,披露其评级的模型、方法和关键判断的依据,并发布年度信用评级透明报告。

四是在金融创新过程中要搞好相关政策法规的配套,加强对金融创新产品尤其是金融衍生产品的监管。通过完善相关的监管框架,明确风险资本管理政策,加强并完善对场外交易的监控,强化对金融机构的风险提示等措施,控制好相关风险。

(四)完善金融产品公允价值信息披露机制

国际货币基金组织认为“如果市场透明度高,参与者能够及时得知财务状况的情况下,较高的公允价值波动性不一定会带来问题”。金融产品市价非理性下跌的根本原因是信息不对称,要不断完善金融机构的公允价值信息披露机制,提供更相关、更可靠的有用信息,包括如何对公允价值进行计量、确认和列报,如何确定公允价值的级次,披露各项假设、估计、估值模型、基础及参考数据的获取与使用等等;同时,还要完善风险信息的披露,包括流动性风险、市场风险、利率及汇率风险、违约风险、操作风险、道德风险和信用风险等,全面反映主要金融工具和全部衍生金融工具交易过程的全貌和将面对的风险,给投资者提供全面、完整的决策相关信息。

综上所述,笔者认为公允价值计量并非金融危机产生的根本原因,当前必须坚持金融工具的公允价值计量原则,并建立完善相应的估值技术,加强政府对金融创新及资本市场的监管,促使公允价值会计属性进一步完善。