林德胜调查

林德胜调查（共9篇）

林德胜调查 篇1

高昌区胜金乡中心双语幼儿园幼儿园家长调查问卷分析报告：

一、调查目的；为了更好地总结我园工作的新进展和新经验、发现我园；

二、调查对象；全园各班每次随机抽取10名家长；

三、调查方法；问卷法；

四、调查结果与分析；

（一）我园的办园理念、教师的敬业态度、教育方法、；

（二）家长对孩子教育的重视程度高，他们很关注孩子；

（三）我园的文化环境建设和外部环境建设得到家长的；

（四）个别家长对学校的教学内容满意程度低。

高昌区胜金乡中心双语幼儿园家长调查问卷分析报告

一、调查目的

为了更好地总结我园工作的新进展和新经验、发现我园工作的新现象和新问题，了解家长对我园各项工作的满意程度，以便今后更好地改进工作，提高我园的保教质量和办园水平，并为开展课题研究提供有力依据，我园进行无记名家长调查问卷活动。

二、调查对象

全园各班每次随机抽取10名家长。

三、调查方法 问卷法。采用自制问卷，问卷有整体情况、健康领域、语言领域、社会领域、科学领域、艺术领域五方面内容，满意程度分满意、一般和不满意。

四、调查结果与分析

（一）我园的办园理念、教师的敬业态度、教育方法、开展的活动及家长工作得到了家长较高的评价，大部分家长对老师的专业化水平、教育教学方法及责任心等方面选择满意，个别家长认为一般，没有人选择不满意，这体现了我园教职工过硬的师德师风和良好的教育教学素养，问卷结果充分地肯定了我园教职工的辛勤付出，希望我园能在今后的发展道路上走得更踏实、成长得更快。

（二）家长对孩子教育的重视程度高，他们很关注孩子健康领域和社会领域及艺术领域的发展，关注孩子在园的各方面表现，除了希望孩子身体健康，他们也希望幼儿园能培养孩子良好的意志品质和乐观合作的态度，希望孩子们能有有良好的学习习惯和初步的规则意识他们愿意成为孩子教育的积极参与者、支持者。以后的保教工作中要关注到这些方面。

（三）我园的文化环境建设和外部环境建设得到家长的肯定。我园办园以来，多次投入资金，改善办园环境，可供孩子们活动的小操场，又增加了一些大型玩具，为孩子们的活动创设了很好的条件，每班每天都有体育活动课，活动课开展各种有趣的游戏，孩子们玩得快乐，在游戏中锻炼了身体，也培养了合作能力和良好的规则意识，家长对此非常满意。

（四）个别家长对学校的教学内容满意程度低，原因在于他们认为幼儿园应该教给孩子文化知识，如学拼音、学写字、学算术。

在调查问卷中，我看到了我园在各方面取得的进步和成绩，同时也看到了工作中欠缺的地方，我们坚持“用爱的怀抱呵护孩子，用爱的智慧启迪孩子”的办园宗旨，在这样的要求下，我也开始思索目前幼儿园在工作细节上存在的一些问题，如家长对科学领域和艺术领域的满意度还有待提高、以后的工作中要加强家园沟通，促进家园教育协调发展。

作为教师，我们更应该从自身做起，尽心尽力尽责地做好工作，努力把工作做得更美好、更彻底、更经典。这是我们每一位教职工义不容辞的责任。家长的观念、水平、要求参差不齐，我们不能指望每个家长都能按我们良好的期待去做。只希望在我们努力的同时，有更多的家长参与进来，人多力量大。期待会有更多的家长与幼儿园，与孩子一路同行！

林德胜调查 篇2

1.区域地质特征

工作区位于内蒙古自治区新巴尔虎右旗，西与蒙古国东方省、北与俄罗斯赤塔洲接壤。涉及1∶5万标准图幅六个，东西宽40km，南北长约75km，总面积1，568.6km2。行政区划隶属内蒙古自治区新巴尔虎右旗呼伦镇管辖，工作区位于德尔布干断裂西北部，西伯利亚板块东南大陆边缘南段。

1.1 地层

工作区中生代属滨太平洋地层区、博克图——二连浩特地层小区。除零星出露少量基底变质岩系外，广泛分布中生界中、上侏罗统和下白垩统，占研究区面积的80%以上。共划分为七个组：中侏罗统万宝组（J2w）、塔木兰沟组（J2t）；上侏罗统满克头鄂博组（J3mk）、玛尼吐组（J3mn）、白音高老组（J3b）；下白垩统梅勒图组（K1m）、大磨拐河组（K1d）。其次低洼处或沿河谷分布有新生界第四系（Q）松散堆积物（见表1）。

1.2 构造

本区大地构造位置属西伯利亚板块东南大陆边缘额尔古纳兴凯褶皱带；仅在测区南侧查干楚鲁出露基底变质岩系额尔古纳河组，海日罕北东可见晚古生代侵入岩。

中生代沉积——火山岩大面积出露，中生代火山构造构成本测区构造的主体。其主要受北东向断裂构造及与之相匹配北东向断裂构造控制，呈现北东向裂隙式、中心式喷溢特征。

研究区内断裂构造发育。以东西向为主，北西向次之，近南北向及东西向断裂构造较少，发育1条北北东向规模较大隐伏断裂。断裂性质多为张性构造环境下形成的正断层或走滑断层。褶皱构造主要见于万宝组、满克头鄂博组内，构造线总体呈北东向，构造类型为宽缓的等斜褶皱。

新构造运动测区主要表现为地壳的总体抬升和差异升降，形成一些小的山间凹陷，接受了第四系松散堆积。

表1 地层

1.3 岩浆岩

区域上岩浆活动频繁，火山喷发和岩浆侵入均甚为强烈，不同时期均有侵入岩形成。工作区以二叠纪和侏罗纪侵入岩为主，其岩性主要为花岗岩类。其次为早白垩世正长斑岩、花岗斑岩等（表2）。

表2 测区侵入岩一览表

晚侏罗世侵入岩，该期侵入岩较发育，主要为浅成、次浅成侵入体，均呈小岩珠状零星出露在阿申布敦花、哈拉胜格拉陶勒盖、守堡山等地。侵入上侏罗统，与火山岩、次火山岩在空间上紧密相伴，成分上具有继承演化的关系，属侏罗——白垩纪同源不同期次的火山——岩浆活动产物，且伴随着一系列铜、铅、锌、银、钨、锡等矿化，区域上形成了许多有工业意义的铜（银）多金属矿床，如乌奴格吐山大型斑岩型铜钼矿床。

研究区内火山岩分布广泛，火山活动集中于中生代，受太平洋板块的持续作用，欧亚大陆边缘基底断裂构造活化，诱发了中生代陆相火山岩浆活动，形成了陆相火山岩建造。本区中生代火山岩受北西向、北东向断裂构造控制，多呈带状展布。

2.金属矿床（点）控矿因素

2.1 断裂控矿

在矿床形成的过程中，成矿流体的运移和成矿物质的沉淀定位，以及形成后的保存条件，无不与构造息息相关。测区内主要的热液型银、铅、锌矿化点（带）全部分布于北西向断裂内，以北西向断裂为储矿构造，时代为侏罗世——白垩世。这些断裂构造为金属元素成矿，一方面中生代火山岩地层为成矿元素的载体，另一方面这些断裂构造为金属成矿提供了充分的导矿、容矿空间，再加上火山活动过程中提供的大量热能，为成矿元素的富集提供了必要的成矿条件。鄂布格德乌拉Mo、Pb、Zn矿化点受北西向断裂控制，其矿化蚀变走向多为北西向。可见断裂构造为火山岩浆的运移提供了构造空间。

2.2 火山岩地层控矿

区内中生代火山岩分布广泛，不但有多旋回的火山喷发，且有不同期次、不同规模、不同成分的潜火山岩及侵入岩，主要的控矿地层为满克头鄂博组，白音高老组酸性火山岩，测区内所发现的矿化蚀变除希林好来音乌拉矿化蚀变带外，全部分布于满克头鄂博组，白音高老组中，其矿化蚀变主要为褐铁矿化、硅化、碳酸盐化、高岭土化。因此中生代酸性火山岩具有成矿专属性。

2.3 侵入岩与矿产关系

区内侵入岩较发育，几乎全部的金属矿化带均与侵入体有密切的成因、空间、时间上的联系，主要与岩浆后期热液有关。守堡山矿化蚀变带、哈拉胜矿点，矿化蚀变受侵入体控制，岩体外接触带见褐铁矿化、硅化及含矿热液上侵形成的细脉。指示在岩浆岩的内外接触带中有可能找到相应的矿产。

2.4 成矿时间演化规律

测区处于八大关——新巴尔虎右旗铜、钼多金属成矿远景区，受滨西太平洋强烈的构造岩浆活动的影响，有中生代火山岩浆岩带的叠加，属大兴安岭西坡火山岩浆岩带西部一部分，侏罗纪火山、次火山岩及侏罗——白垩纪花岗岩、花岗斑岩发育。已发现的部分矿床，如乌奴格吐大型铜、钼多金属矿床，甲乌拉银、铅矿床，哈拉胜银、铅矿，成矿与中生代岩浆活动有关，并受控于北东东向断裂构造，成矿时代以中生代为主。区域铜多金属成矿与中生代强烈的构造岩浆活动关系密切。

3.哈拉胜银铅锌多金属成矿远景区（AgPbZnⅡ）

1褐铁矿化玄武岩；2褐铁矿化安山玄武岩；3褐铁矿化气孔状玄武岩

位于八大关——乌奴格吐山铜、钼多金属成矿带的西南段哈啦胜一带，呈三角形状，边长约19Km，其东西端延出测区外。

出露中侏罗统万宝组碎屑岩、上侏罗统满克头鄂博组酸性火山碎屑岩、玛尼吐组中基性火山熔岩、白音高老组酸性火山熔岩及下白垩统梅勒图组基性熔岩。区内断裂构造发育，有数个大小不等的晚侏罗世浅成花岗斑岩、石英斑岩侵入。

区内次火山岩发育，在哈拉胜一带形成火山穹窿，火山穹隆是以万宝组为基底，晚侏罗世末期发育的中心式火山机构，中心被流纹质角砾熔岩及流纹斑岩所占据，周围环行分布有流纹岩及火山碎屑岩、火山穹隆周围形成辐射状及环形断裂，表现出明显的阶梯形地貌及放射状的沟谷，火山穹隆的中心具有较强的蚀变及矿化。是寻找火山——次火山岩型银铅矿的有利地段。

3.1 哈拉胜Ag、Pb、Zn矿点

位于新巴尔虎右旗呼伦镇北西约40km，有草原便道可以到达，交通较为方便。该矿点为黑龙江706队登记了矿权，据收集到的现有资料评述。

3.2 成矿地质条件

地层：出露侏罗系上统满克头鄂博组、白音高老组流纹质晶屑凝灰岩、流纹质凝灰岩及第四系松散堆积。

1.第四系冲积层；2.白音高老组流纹质晶屑凝灰岩；3.万宝组砂岩、粉砂岩、砾岩、砂砾岩；4.石英岩脉；5.实测地质界线；6.不整合界线；7.矿体及编号；8.破碎带；9.钻孔及编号。

3.3 构造

区内主要为哈拉胜格拉陶勒盖火山穹隆，略呈北东向拉长的椭圆形（5，700m×4，500m）。遥感卫航片显示出典型的φ字型影像特征，地貌上为一穹状山峰，范围约25km2。火山穹隆是以满克头鄂博组为基底，侏罗世末期发育的中心式火山机构，中心被流纹质角砾熔岩及流纹斑岩所占据，周围环行分布有流纹岩及火山碎屑岩、火山穹隆周围形成辐射状及环形断裂，表现出明显的阶梯形地貌及放射状的沟谷，火山穹隆的中心具有较强的蚀变及矿化。

3.4 矿化蚀变

该区岩石普遍受火山——次火山热液作用，产生较普遍的蚀变。与矿化关系比较密切的蚀变类型有褐铁矿化、硅化、高岭土化、石英——绢云母化、萤石化、铁锰碳酸盐化。

褐铁矿化：广泛发育在流纹质角砾熔岩、流纹斑岩、流纹质凝灰岩及流纹岩中，呈团块状、蜂窝状、浸染状、角砾状、网脉状、粉末状等，颜色为红褐色、黄褐色、一般与硅化、石英——绢云母化、高岭土化相伴产出。

硅锰帽：一般发育在流纹质角砾熔岩、流纹斑岩、流纹质凝灰岩及流纹岩中，在地表有出露，一般呈北西向带状分布，呈团块状、角砾状、网脉状等，颜色为黑色，地表宽几米向下逐渐变窄0.5m～1.00m。

铁锰染：一般呈浸染状、薄膜状产在岩石表面，为黑色，与褐铁矿化相伴产出，地表多呈带状产出。

表3 哈拉胜银铅矿特征一览表

4.地球化学、地球物理特征

4.1 化探异常特征

该矿点位于1∶5万化探异常AS14中，异常区出露白音高老组、晚侏罗世花岗斑岩。发育北西向、北东向断层，地表普遍具褐铁矿化、锰矿化、硅化等蚀变。异常面积约50km2，形态呈不规则状，为甲2类综合异常。元素组合为Ag、Pb、Zn、Mo、W、Sn、Bi、Mn、Cd、Cu、Ni、As、Sb、Hg，元素组合复杂，显示多期热液活动的特征。异常以北西向断层为界可分成两部分，东部以Ag、Pb、Zn为主成矿元素，西部以Mo、W为主成矿元素。异常元素套合好，规模大，强度较高，连续性好，有几处明显的浓集中心，Ag、Pb、Zn、Mo、W、Mn、As、Sb具四级或四级以上浓度分带，其他元素均具二级或三级浓度分带，最高含量Mo为417μg/g、Ag为7.623μg/g、W 为 38.64μg/g、As为 897μg/g、Pb为1，619.5μg/g、Zn为1，846.4μg/g、Bi为 13.75μg/g、Mn 为 19，770.8μg/g、Sn 为27.2μg/g。与高磁异常吻合，哈拉胜锰矿点位于异常内。地表直接找矿标志是硅锰矿化。

4.2 物探异常特征

1∶5万高磁圈定C4异常，呈北东向或不规则状分布在第四系覆盖区及侏罗系万宝组、白音高老组内，一般值在300nT～500nT之间。受阿拉腾格日乌拉断裂影响，分隔为C4、C5两个高磁异常，异常形成与构造和热液活动有关。

[1]邵积东,兴安岭北部地区晚侏罗世——早白垩世地层划分有关问题的讨论,地层学杂志,2005,Vol(29),增刊.

[2]王忠,朱洪森,大兴安岭中南段中生代火山岩特征及演化,中国区域地质,1999,18(4):351-371.

[3]内蒙古地矿局,《内蒙古自治区地质志》,中国地质出版社.

[3]赵一鸣等.大兴安岭及其邻区铜多金属矿床成矿规律与远景评价.地震出版社,1997.

心安胜良药美文 篇3

柯南·道尔上前为他做了简单的诊查，说：“蒙格先生，我和你一样患有脑神经痛，我带的止痛药比你吃的不知要好多少倍，吃一片马上就会见效。”他说着从口袋里掏出一个小瓶，倒出一片药，让蒙格吃了下去。

不一会儿，蒙格的头果然不疼了，他抹了一把额角的汗水，握着柯南·道尔的手连声道谢。

尤克金在一旁感到奇怪，他把柯南·道尔拉到僻静的地方问：“从没听说你有过脑神经痛，你怎么会带止痛药？”

柯南·道尔说：“蒙格一头痛必须立即吃药已是多年习惯，神经痛实际是心境焦虑，吃下药心境安然了，神经就会松弛下来，头也就自然不痛了，我给他的药不过是抑制胃酸的苏打片。”

几年后，柯南·道尔在他的一篇小说里，刻画了一个抢劫巨款的罪犯在逃亡生涯中，患了严重的心境焦虑症：失眠、烦躁、眩晕……让他痛不欲生，虽然他腰缠万贯，历看名医，吃遍贵重药品均疗效甚微。后来，他投案自首，在监狱里不吃任何药物，竟白昼心安脑清、夜晚酣然熟睡，逃亡时所有的病症全消失了……

林德祥家族：风物长宜放眼量 篇4

撰文：白筱 摄影：张旭

来源：慈传媒《中国慈善家》8月刊

2014年7月27日，首届“中国家族财富传承峰会”议程的最后一天，2000多平方米的会议厅内座无虚席。上海外滩3号主席、新加坡佳通集团董事林美金登台发言，她优雅端庄，不乏林下风致，讲话声音轻如叹气，台下宾客屏息倾听，会场一时寂静无声。

这个举止娴雅得甚至有些柔弱的女人来自东南亚的名门望族——林德祥家族。林氏家族上世纪初从福建走出，到东南亚创业，其家族创立的“佳通集团”，主营车辆轮胎的制造和销售，还扩展到包括银行、综合农业、房地产、开采、电脑、油漆及零售等各个行业。产品以北美和欧洲为主要出口市场，广涉全球100多个国家和地区。

林美金是林氏家族的第三代家族成员。因采访时间安排得较晚，采访过程中，她对慈传媒《中国慈善家》一再致歉，其内敛谦逊，一如林氏家族的一贯低调之风。扎根东南亚上世纪初，林美金的祖父一辈，林传慎、林亚金兄弟离开祖籍福建莆田，远渡重洋到新加坡谋生。从出卖劳力，到小本经营，涉足传统贸易、种植业和农副产品加工，脚踏实地勤恳创业，使得林氏家族终在新加坡生根。林亚金甚至因经营当地土产“胡椒”而成为远近闻名的“胡椒大王”。

上世纪中叶，林氏家族第一代在印尼雅加达创立“福泰兴”，开始经营橡胶、轮胎生意，1961年5月，“福泰兴”改名为“卡加东格有限公司”。然而，林氏家族第一代未能让他们的商业版图继续扩张。

1960年代中期，林家第二代成员林德祥带着家族的希望远赴美国留学，学工商企业管理。待林德祥学成归来，其商业视野与管理才能都已远超父辈。他先是巩固发展家中的原有贸易业、种植业和农副产品加工业，准备充分后，逐步向世界发达国家的财团靠近，引进资金和先进技术，带领林氏家族走向现代工业、制造业，再向金融、房地产等领域迈进。1973年，林家的卡加东格有限公司在当地借壳上市，完成了一次关键的家族企业转型。

在扎牢基础并形成一定的规模以后，林德祥迅速将市场拓展到投资环境更好的国家和地区，打造跨国企业集团。将卡加东格集团公司发展成为一家在业内汽车轮胎制造业称雄的大集团。

“父亲很有远见，比如小额贷款，早在尤努斯（格莱珉银行创办者、人称‘穷人银行家’）获得诺贝尔和平奖之前，在1980年代，我父亲就已经开始做了小额贷款业务。”林美金告诉慈传媒《中国慈善家》。

1997年，亚洲金融风暴重创东南亚经济，印尼政局的动荡对困境中的华资而言更是雪上加霜，林氏家族两代人辛苦创下的基业在这次狂流中轰然倒塌。好在目光长远的林德祥此前已在中国大陆布局。故土重生1993年，林氏家族在中国投资了第一家公司，即安徽佳通轮胎公司，1997年亚洲金融风暴后，林德祥带领林氏家族转战中国大陆，依靠其卓越的商业才能，家族集团的在华规模迅速扩张。在成功投资了福建、安徽、宁夏的佳通系列项目后，又收购了在上海证交所上市的黑龙江桦林轮胎44.4%的股份，并更名为佳通轮胎有限公司。2004年，佳通集团把在中国大陆的所有资产合并到佳通轮胎（中国）投资有限公司下，完成了资产整合。此后佳通又在北美、欧洲、东南亚等地建立子公司，进一步拓展海外销售市场。

目前，佳通集团共拥有8家轮胎制造工厂，其中7家在中国五大城市战略性布局，1家位于印尼，员工约3万名，集团财富规模达60多亿美元。

来华后，林氏家族并非只是埋头发展商业，他们延续了林氏家族兼顾社区发展的企业文化理念，在中国大陸捐资办学，多有慈善投入。

佳通集团的一个子公司曾顺利拿到了烟草产业的经营执照，但林德祥并未被此行业的高利润所动摇，他对子女说，这种生意容易让人见利忘义，不利于企业发展，无利于子孙未来；何况烟草损害公众健康，这有违他的道德良知。

如今的林氏家族，更具现代慈善意识。第三代家族成员已经广泛涉足环保、扶贫、赈灾、医疗等公益慈善领域，与美国麻省理工学院、中国清华大学等高校以及一些国际慈善组织开展合作，建立公益基金，将现代慈善理念带入家族与企业。在林氏家族第三代成员林美金看来，这与祖辈单纯的兼顾社区发展的传统仁义家风一脉相承。

“家族企业的好处，在于它目光会比较长远，因为要传承下去，就更关心它所成长的环境，也会随着世界的进步吸纳更多先进的理念。”林美金说。

一代创业，二代兴家。如今，林氏家族的第三代也已全面进入家族企业，并逐渐接手家族事业，他们正以更长远的目光去打量家族的未来。

胜优秀作文 篇5

竞速之胜

有一天，一位朋友对我说：咱们两个跑得差不多快，要不咱们赛一回?我答应了，他并约定下周六比赛。我为了这次胜利，做了很多努力，每天都跑两圈，锻炼自己的速度。我还寻找一些跑步的技巧的资料，还模拟了比赛到了比赛那天，他一脸骄傲地对我说：你跑不过我的。这句话把我激怒了，我把我学到的跑步的知识全都用上，跑得飞快。他终究没有跑过我，这次的胜利离不开我的努力。

学习之胜

有一次，一个和我成绩不相上下的同学对我说：咱俩成绩差不多，期中考试快到了，咱们比一比成绩。我答应他了。我平时不怎么复习，只能临时抱佛脚：课外时间背知识点，做学习巩固上的题，背课文不过，这临时抱佛脚可真有用，我做题时感觉比较简单，并且还检查了一遍。结果出来，我第六名，他第十四名。他败了，我笑了，这是胜利的微笑。这次的胜利，离不开临时抱佛脚的努力。

力量之胜

班里有一位比较胖的同学，他力气比较大。有一次，我向一位同学要水喝，他不给，他说：如果你能和那位比较胖的同学比力气胜利了，就给你喝。我说：可以。我径直向那位比较胖的同学走过去，有种初生牛犊不怕虎的气概。我对他说咱们比力量，他答应了。我使出所有的力量把他击败，然后大摇大摆地走向另一位同学。没想到他竟然食言，不给我喝，真气人。

虽然胜败乃兵家常事，但我的目标只有胜利，我也会努力朝向这个目标。

此时无声胜有声 篇6

[作者] 康定，上海嘉定区马陆中学

[内容]

――浅谈“静思默想”在语文教学中的作用

随着语文教改的深入，“以学生为主体”的教学观日益为广大语文教师所接受，综观当今的不少语文课，学生思维活跃，发言踊跃，气氛热烈。在这样的氛围中，时见学生迸发出智慧的火花，从而真正收到“培养能力，发展智力”之效。这一喜人现象有力地证明语文教改势在必行。

然而，由于“矫枉过正”，导致了部分执教者和评课者片面追求“发言踊跃”“气氛热烈”等过头现象的产生，哪怕是“读”，也多为“朗读”而不愿(有的是不敢)运用默读的方式，因为一旦课堂上出现必要、适度的片刻“沉默”，就往往被贬为“出现冷场”。其实，教学过程中适度的“沉默”正和“讨论”乃至“争辩”等环节一样，都是不可或缺的。只要在恰当的时机，适度掌握运用，在语文课堂教学全过程中的作用是显而易见、不容置疑的。

择要而言，学生有一定的时间进行“静思默想”，有以下几方面的主要作用：

一、以“静思默想”来促使学生强化思维，加深理解。

从认知、思维的规律来说，思维的强化，理解的加深，都是同所受刺激大小成正比的，故只有让学生拥有必要的思维时间和机会，才能保证使学生“悟得”。著名美学家王朝闻在谈到自己的审美经验时就很有见地地说：“在独处的宁静的情况下，壁上的斑痕也能引起我的注意。一经凝视，斑痕幻化为生动的新奇的形象，它是平时构想不出的……”(注：转引自《审美心理的奥秘》，上海人民出版社，155页。) 类似的体验，恐怕不少人都曾有过。试想，如果不是假以时间，不是凭借“独处时的宁静”的“静思默想”，能得到如此的审美体验吗?

阅读是以理解为中心的活动，学生无论理解哪一类型的文章，都有一个由表及里、由浅入深、由局部到整体的心理过程。由起初的直觉印象到继而进行的深入理解，需要凭借联想与比较、分析与概括、了解与体味等思维方式。所以，理解的过程，实际上就是一个思维的过程，是人脑的复杂的分析综合活动。因此，我们不可能要求思维的生理机制尚未完全成熟的中学生，面对老师的提问或阅读理解中遇到的所有疑难都能迅速准确地作出判断，完成复杂的思维过程，进而得出正确的结论。

更何况人的智力有高下，思维的速度有快慢，如果在课堂教学中不顾大部分学生的思维进程，而只同少数“尖子”交流，那么，即使课堂上没有出现“冷场”，对绝大部分学生知识和技能的掌握、智力的开发而言，其收效也是值得怀疑的。假如我们的课堂教学果真如此的话，就不是以学生为主体，也不是启发式，而只是片面追求“热闹”，流于形式了。这样的“热闹”也只是一种假象，且不可能持久。从这个角度来说，给学生一点静思默想的时间的确十分必要。著名特级教师、“激起学生认知冲突”的积极倡导者徐振维老师在执教口头作文训练课《给我一片绿》时，讲课伊始，所要求学生的，就是将板书的作文题“先在心里”“默念一遍”，且在“稍停”之后， 再“小声”“大声” 各念一遍。(注：陈钟梁：《绿叶的真情与魅力》，载《上海教学研究》，1995(6)。)。笔者以为，这默念绝非随意之举， 恰恰是执教者精心设计的起始环节。其用意就在于强化思维，加深理解，让课题在学生“脑海里印象深一点”。综观该课全过程，这“默念”的开端，自有其功效。

换言之，对有些疑难，即使学生“百思不得其解”，但当学生经历了一番表面沉默、内心激烈的“静思默想”之后，于“心求通而未解，口欲言而不能”的状态下，再由老师讲解或授予，也比“江河直下”般的连续讲解或勉强讨论为好。

二、以“静思默想”激发、维持学习动机最佳强度， 增强学生学习自信心。

我们知道，学习必须具有内部动力。这种动力就是学习动机。不少心理学家认为，动机的中等强度的激发或唤起，对学习具有较佳效果。动机过强或过弱，都会降低学习效率。叶克斯・多德森律就清晰地揭示了这一点。(注：邵瑞珍主编：《学与教的心理学》，华东师范大学出版社，282页。)。同样，按布鲁纳的观点， 学生理想的动机水平是在冷淡和狂热激动之间，过于激动忙乱会影响思维，过于呆板与被动等待则会产生厌烦和冷淡(注：邵瑞珍主编：《学与教的心理学》，华东师范大学出版社，282页。)。由此可见， 保持学习动机的适当强度是值得研究的。

而当前的语文教学现状是：广大教师在改变学习动机过弱这点上，探索较多，办法也不少;相对而言，在如何抑制过强学习动机，避免学生过于激动忙乱而影响思维这点上，却往往疏于研究。实际上，依笔者愚见，正是“静思默想”这一招，在学习动机过强或过弱之间，可以起到很好的调节作用，尤其在抑制过强动机这方面，更是功不可没。特别是部分初中学生，思考习惯还没有很好养成，阅读也好，答问也好，往往耐不得“寂寞”，发言之类固是踊跃，却不免“有口无心”。这时候，老师适当地制造一些“沉默”机会，倒是很可以促使学生潜心阅读、埋头思索，有助于为下一轮的“热闹”蓄势。徐振维老师在指导口头作文《给我一片绿》的两课时中，就分别让学生“静思默想”了五分钟和八分钟(注：陈钟梁：《绿叶的真情与魅力》，载《上海教学研究》，1995(6)。)。从课堂教学进程来看， 这两次“沉默”的时间是用得颇有价值的。

当然，有的学生存在的问题恰恰相反，其学习动机始终过弱。究其原因，往往源于学习自信心的缺乏。如何来帮助这类学生树立学习自信心，从而真正做到使全体学生全面提高呢?笔者以为，应不怕课上的一时“沉默”，给予这类学生以较为充裕的考虑问题的时间，再辅之以教师的启发、点拨，从而使他们凭借自身的能力与努力，求得问题的正确答案。假如我们对这类学生能够长期坚持启发、引导，那就一定能使之领悟到一点，即“我并不比别人差”。久而久之，学习自信心必然确立。就此而言，课堂上的适度“沉默”确实值得。

三、以“静思默想”创设教学情境，培养情感， 陶冶情操。

由中学生的年龄特征所决定，他们的认知活动，并不单纯地受他们的思想认识支配，也受他们的情感活动支配。同时，学习又受到环境的影响，教学情境对学生的.学习起着潜移默化的作用。在课堂教学中，教师创设教学情境，有助于激发学生的学习兴趣、认知冲突，有助于学生加深道德体验，获得审美享受。

在语文课堂教学中，在适当的时机，适度地创设“沉默”的教学实境，则有助于学生情感的培养，情操的陶冶。在这方面，有一个很好的例子：

上海市南洋模范中学王圣民老师一次在向学生介绍了两篇歌颂母爱的散文后，精心设计了一次短暂的“沉默”来使学生加深体验。他先提了一个问题：“爸爸妈妈知道你的生日在哪一天吗?向你祝贺吗?”问后，老师要求持肯定答案的同学举手。学生们似乎不屑教师所问，纷纷骄傲地举起手来，还神气十足地左顾右盼。于是，王老师又紧接着亮出了精彩的一招――“你们中间知道爸爸妈妈生日的请举手。”接下来的情景，王老师是这样描述的：

“刹那间，整个教室安静了下来。我重复了一遍，依然很安静。又过了一会儿，才有几个同学沉静地举了手，她们感到投向她们的目光是略带敬意的，便显得更矜持了。‘向爸爸妈妈祝贺生日的请举手。’我又发问了。寂然无声。在安静极了的教室中我又用清楚的含着希望的声调再重复一遍。还是寂然无声。我又和学生一起沉默着。

从某种意义上说我是在享受沉默，因为我看到不少学生脸上现出一缕歉疚、自责、不安的神情――可是，我并没有批评他们啊!”(注：王圣民：《享受沉默》，载《语文学习》，1991(7)。)

这一片断所展示的教学情境，真可谓达到了著名特级教师于漪倡导的“教到学生心上”的高境界。而所凭借的是什么呢?其要旨无非是两个字：“沉默”!要是没有“沉默”，学生的情感体验和审美陶冶要逊色多少啊!假如老师在学生无以对答时继之以义正词严的批评、教育，那又何以能产生如此震撼心灵的共鸣呢?正因为如此，我们在教学中如能做到合理地运用“沉默”来创设教学情境，必将能使学生潜移默化，从而达到培养情感，陶冶情操的教书育人的目的。

合胜广场展板文案 篇7

第一块

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冠绝衡阳城唯我CBD

北靠衡祁路，南临衡州大道，西接外环线，东至西合路

8分钟车程直达火车站，15分钟可抵达高铁站，14路、31路等多条公交线路畅达，繁华围绕左右。

（区位图）

第二块：

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建材市场刚刚兴起的朝阳产业

在西方发达国家，家居建材市场已发展成为一个十分完善的业态，占到整个行业流通的70％以上，崛起了一批世界级的跨国大公司。

而中国的建材市场才刚刚兴起，销售额还占不到整个建材销售总额的3％，因此建材超市在中国的发展前景非常广阔。

中国家居建材销售业将掀起第二次革命——既现代超市模式。

全国各地建材市场发展现状

目前我国的建材市场，从运行和盈利的角度进行观察，大约有三分之一亏损，三分之一苦撑，只有三分之一微利。

经营者的单打独斗，采购、物流、销售、资本运作等无法实现规模化。任何一个独立的建材产品，都无法完成消费者家居的整体需求。单一建材产品不能独立地完成消费目标，行业发展

（图片）

第三块：

长沙建材市场发展现状

通常建材市场属于销地型市场，消费者有就地选择的习惯，如一条万家丽路上就有数十家建材卖场，衡阳建材市场发展现状

衡阳除现有的华源、日鑫与在建的红星美凯龙大型建材市场外，大多以散户型的方式存在，这类市场所解决的仅仅是有无问题，无论是商业布局和商品分类等，已遭遇到不可逾越的瓶颈。合胜广场地处石坳老建材经济圈，拥有优越的经营资源

区域分布

第四块：

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城心绝版金铺领袖财富天下

分层定位（图片）

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衡州大道最具发展潜力的财富地标

强强联手

合胜广场处于衡阳市中心城区新兴商圈核心位置，处雁峰区西合路与衡祁路交汇处，集酒店、公寓、时尚街区、主题商城及高档住宅于一体，香江百货、中国农业银行、石坳农贸市场、市六中、南华大学、附一医院、神龙酒店等城市最优越资源尽汇于此，是衡州大道首座多元价值综合体，在新兴商圈中独树一帜。

第五块：

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责任胜于一切 篇8

人活在世上，不可避免地要肩负各种责任：对家庭的责任，对朋友的责任，对公司的责任，对社会的责任„„

责任似乎是一种负担，是一种压力。但换一个角度，责任也是一种动力与激励。古人云“修身，齐家，治国。平天下”，其实说的就是一种责任。无数在战场上冒着枪林弹雨前进的战士，就是因为信守“军人以服从为天职”的承诺，变得如此勇敢与机智。

凡有所建树者，必有一种担当大任的责任感。古今中外，莫不如此。民族多事之秋，班超依然投笔从戎，立下不朽功业；国家危亡在即，孙中山先生义无反顾，投身革命；周恩来在少年时就立下“为中华之崛起而读书”的大志；毛泽东以“问苍茫大地，谁主沉浮”的豪迈，来抒发自己以天下为己任的鸿鹄之志。

逝者如斯。如今我们生活在适者生存的时代，更应该时刻保持负责任的态度，在生活和工作中，发现问题从自身查找，不抱怨别人，不推卸责任。每天多问问自己“我做得如何”，这就是一种责任感。

付出就有回报。试想一下，如果你辛苦工作了一周，周末去商场购物，可怎么也找不到你想要买的东西。当你向服务员打听的时候，她佯装没听见，沉浸在他的电话中；或者他领你走了好几个柜台还是没找到；甚至于在终于找到的时候，服务员又不耐烦你的挑选。你生气吗？你一定在想，这儿的服务员怎么不把顾客放在眼里，这么没有责任感？早该让老板炒鱿鱼了。当你回到家里，静下心来想一想：我对自己的工作尽职尽责了吗？懒散，懈怠，只会让你失去成功机会。

在公司里，我们每个人都承担着一定的责任。不要以为自己只是一名普通的员工，就放弃对公司的责任，你放弃的是你的生存机会!人生就是一个充满责任的旅程，担起责任的人，责任变成了前进的动力，一路满怀激情，实现了自己的梦想。

心胜读后感 篇9

韩冬

分行推荐了金一南教授编著的《心胜》，我拿起看了看，半天也没有放下。该书能获得诸多好评，有它的原因。它倡导的理念，是精神方面的东西，也是激荡人心的。读后，有以下体会：

1、《心胜》首次提出“心胜”这一全新概念。我们在今天这个高速发展、充满动荡、充满变化、充满不确定因素的社会里，人人都充满着对力量的期待。真正的力量，应发自内心。我喜欢的一些句子：

战胜对手有两次,一次在心中;穷,不仅指物质,也指精神。弱，不仅指体格，也指内心。人活着，必需要有精神。精神是什么？

是内心的力量，内心的光明。内心有力量，精神才有定力。内心有光明，力量才有指引。真正的力量，首先发自内心。

圣经说：内心的光明若失去了，黑暗何等之大。

2、一些具体例子：从美国军官的视角，中国军队的实力更多表现在排山倒海、坚韧顽强、奋勇冲杀和不惧牺牲的精神方面。他们无法理解，志愿军战士为何有那样视死如归的精神，黄继光，邱少云，王成这样的战斗英雄比比皆是。不是他们不怕死，是对胜利的渴望。除了胜利一无所求，为了胜利一无所惜！这是军人追求的荣誉！志愿军将士，很多已经是身经百战，战术战役思维世界一流，然而由于武器的代差，他们不得已采用悲怆的人海战术，一息尚存，冲锋不止，在你换弹匣的火力间隙，就是我们冲上阵地的时候。