服务工作十要十不要（通用12篇）
服务工作十要十不要 篇1
维修工作十要十不要
十要
1、要服从公司的管理和调配，时刻维护公
司的形象声誉。
2、要24小时手机开机，随时准备出发，不
管是否跨区域。
3、要规范言行着装统一，出发前充分准备
维修方案，清点随带工具和备件。
4、听取故障发生的现象和过程。
5、要向用户推荐公司代理品牌及配件配
件。
6、设备全面细致的检查，明确故
障点和故障原因，7、要亲自动手维修，不怕苦、累、脏。
8、故障排除后要亲自试机，确认完成。
9、要认真填写各种表格。
10、维修服务结束后要礼貌的同现场负责人
道别,并留下服务联系方式。
十不要
1、不要以任何理由解释无法实现的承诺。
2、不要以任何理由拒绝外出安拆维修服
务。
3、不要不带专用工具和配件外出安拆维
修。
4、不要使用禁用语言和不穿工作服进行服
务工作。
5、不要在工作期间酗酒，严禁酒后对设备
进行维修保养和操作.6、不要向客户出售其他厂配件。
7、不要盲目行事，武断维修，避免同一故
障重复修理。
8、不要以任何理由向客户吃、拿、卡、要。
9、不要在维修过程中牢骚满腹。
10、不要弄虚作假欺瞒公司，欺诈客户。
服务工作十要十不要 篇2
1. 推荐时要有信心。
向顾客推荐服装时，营业员本身要有信心，才能让顾客对服装有信任感。
2. 适合于顾客的推荐。
对顾客提示商品和进行说明时，应根据顾客的实际客观条件，推荐适合的服装。
3.
配合手势向顾客推荐。
4. 配合商品的特征。
每类服装有不同的特征，如功能、设计、品质等方面的特征，向顾客推荐服装时，要着重强调服装的不同特征。
5. 把话题集中在商品上。
向顾客推荐服装时，要想方设法把话题引到服装上，同时注意观察顾客对服装的反映，以便适时地促成销售。
6.准确地说出各类服装的优点。
对顾客进行服装的说明与推荐时，要比较各类服装的不同，准确地说出各类服装的优点。
7.从4W上着手。
从穿着时间When、穿着场合Where、穿着对象Who、穿着目的Why方面做好购买参谋，有利于销售成功。
8.重点要简短。
对顾客说明服装特性时，要做到语言简练清楚，内容易懂。服装商品最重要的特点要首先说出，如有时间再逐层展开。
9.具体的表现。
要根据顾客的情况，随机应变，不可千篇一律，如果营业员只会说：“这件衣服好”、“这件衣服你最适合”等过于简单和笼统的推销语言，是不会引起顾客的兴趣和得到顾客的信任的。要做到依销售对象不同而改变说话方式。对不同的顾客要介绍不同的内容，因人而宜。
10.营业员要把握流行的动态、了解时尚的先锋，要向顾客说明服装符合流行的趋势。
在极短的时间内能让顾客具有购买的信念，是服装销售中非常重要的一个环节。但是服装销售技巧也不宜急于求成, 以下这些服装销售方式就要切忌出现：
1.忌坐门等客
经商不跑不活，商品市场瞬息万变，商品交流讲究时效性，坐门难见客。只有跑动，才能得知市场信息，找准时机，方能盈利。
2.忌没胆量
俗话说，只要有七分把握便可行动，余下的三分把握要靠自己争取。遇事下不了决心，错过时机不得利，要知道经商中十拿九稳赚钱的事是不多的。
3.忌商品越贵越不卖
商品不可能只涨价不跌价，贵到一定程度，只要赚钱便卖，无论赚多赚少都要满足，若坐等高价，十有八九要吃亏。
4.忌把钱存起来
赚了后不愿再投入，把活钱变成死钱。只有得寸进尺，不断扩大经营规模，发展壮大自己事业才能更上一层楼。
5.忌好高骛远
看不起小本小利，想一口吃成胖子，这样永远也发不了大财。只有从小到大，慢慢积少成多，一步一步地走，最后才能爬上财富的顶峰。
6. 忌酒香不怕巷子深
许多商家只注重生产而不注意推销，认为东西好了自然有人慕名而来，这是被动的销售手段。只有主动拉客，扩大影响，才可多销而盈大利。
7. 忌人家咋干咱咋干
缺乏创造精神，总跟在别人身后，被人牵着鼻子走，别人把利收完了，你再干就获利甚少或一无所得。只有抢先一步占领市场，才能获胜。
8. 忌热信息热处理
得了热门信息，便急急忙忙盲目行动，不做好充分准备，打无准备之仗败多胜少。只有认真分析研究市场，待胸有成竹，方能上马。
9. 忌喜热厌冷
总以为什么东西干的人越多越有利，要知道“萝卜多地皮紧”。只有看准“不起眼”之处，爆冷门，才可能拥有市场。
1 0. 忌厚利销售
销售商品只顾销量多，利厚价高令人望而却步，结果厚利销少。只有把利看得轻些，价格合理才会有顾客，薄利多销方能赚大钱。
浅谈“十要十不要”的教学工作 篇3
关键词：教学；教师；学生
教学是教师教与学生做学问和学做人相结合的过程，是教师和学生共同参与的一种活动过程，教师只有按照预定的教学目标，运用各种教学方法，循序渐进，才能达到既定的教学目标，完成教学任务。在教学实施的过程中，我觉得以“十要十不要”的做法，收效较大，值得探讨。
一、教学环境，要静不要闹
校园内、教室、办公室等，均应是利于学习、利于思考的环境场所，均应保持安静。教师的教和学生的学不是表面上的热热闹闹，而应该是教师的指导、学生的求知与学生积极性、主动性的综合体现；应该说是静中有动的体现，也就是良好的校风、班风、学风。
二、教育教学工作，要细不要粗
教师是有两种人格的，一种是“经师”，一种是“人师”。人师是教行为，就是怎样做的问题；经师是教学问的，就是说只教学，即教师的教育教学工作包括教书和育人，因此，做学问与学做人做事必须要两手抓，两手都要硬。而教育过程和知识本身都具有严密的科学性，是一点儿都“粗”不得的。可以说，教学对学生来讲就像雕塑：把学生雕成适合社会、对社会有贡献的人才。因此，一切都必须想得周到成熟，做得细致认真，所以只能“细”。
三、备课钻研教材，要深不要浅
每一节好课都凝聚着教师的智慧和心血，都需要教师在课前做大量的准备工作，而教学是教师准备一缸水而给学生一杯水的工作。所以，教师应把教的知识提炼、深化为结晶教给学生，故教师对教材应深刻理解，熟记于心。这是教的基础，只能“深”，“浅”是达不到目的的。且要掌握知识，过程是理解的前提和依托，教学要加强知识发生过程的教学，引领学生走向科学，故备课钻研教材，要深不要浅。
四、课堂教学设计，要详不要略
课堂教学的成败、好坏，取决于教学设计，详细、恰当的教学是完成教学目标的保证。在教学中，每一个环节、每一个步骤都要精心设计，为实现目标不可疏忽大意，故设计越详细越好。
五、教学步骤，要实不要虚
形式为内容服务，手段为目的服务。在教学过程中，教师要不断组织学生遵守纪律，引导学习，建立和谐的教学环境，帮助学生达到预定的课堂目标。所以，教学的每个步骤是为实现目标而设计的，教学目标又是在一个环节一个环节中突破、落实的，都是以学生的学懂、学会、会学为原则，故教学步骤只能实实在在，决不能摆花架子。
六、课堂教学，要导不要包
教学是指教师的教和学生的学，教师起主导作用，学生起主体作用。所以，教学坚持启发式，反对注入式。教师的教学不能代替学生的思维，该让学生做的尽量让学生做，该让学生想的尽量让学生想，学思并重，以讲练结合为常法，智力、能力共同发展为目的。学生在教学过程中不仅是获得知识——学会，还要学会思考问题——会学。故教师的教不仅应在传授上下工夫，更要在指导学生学习上花精力，付出更大的代价。
七、教师讲解，要精不要杂
讲解的实质是通过语言对知识进行剖析和提示，剖析其组成要素和过程程序，提示其内在联系，从而使学生掌握其内在规律。在教学过程中，知识综合、概括和总结，讲解是必要和有效的；应用知识时，通过讲解进行引导、定向是有利的。因此，教师讲解，要精不要杂。“精”指内容精，语言精，课堂设计精，“杂”则相反。“不要杂”中还含有反对讲与教材无关的话。
八、课后辅导，要引不要代
学生不懂问教师，教师就题论题讲一遍，或者是直接给答案，这是“代”。应该“引”，即引导、点拨、启发，给学生思路。
九、作业处理，要批不要改
教师批示，指错处，指要害，指方法，这是“批”；让学生自己动手改，这是“改”。教师“批”，学生“改”，学生不仅懂了什么，更重要的是懂了为什么，这才是变无效劳动为有效劳动，这才是布置作业的真正目的。故作业布置要精不要多，教师处理要批不要改。
十、教学评价，要严不要宽
教学评价是以教学目标为导向：一是可以了解学生，适当配置学生；二是可以规划教学活动，调整教学进度；三是可以诊断学习困难，激发学习动机；四是可以评定学习情况，报告学业成绩。因此，教学评价检查考核，要有权威性、真实性；要有资料性；更要有可行性。这样才能有利于师生查找原因，进行分析。这不“严”是办不到的，“宽”了只是个形式而已。
通过“十要十不要”的教学手段，使学生的知识、能力和觉悟不断提高，从而为改进教学、完善各种教学方法提供了借鉴和探索的平台。
参考文献：
汪丽萍.教师应注重言传身教[J].文学教育：下，2009（01）.
文明礼仪十要十不要 篇4
身为一名医务工作者，在我们工作中： “服务场所要整洁，不要脏乱无序”不只要做好自己平时的工作，也要养成爱护工作环境的习惯，医院是一个病人聚集的地方，各式各样的病人、各式各样的病菌，所以在平时的工作中我们一定要爱护我们的工作环境，并给病人创造一个干净舒适的就诊环境。“服务态度要热情，不要冷漠怠慢”、“服务质量要保证，不要有违诚信”和“仪态举止要得体，不要随心所欲”都是对我们在平时与病人沟通中的要求。
当我们是行人的时候，请耐心等待绿灯的到来；
当我们身为游客的时候，请爱护这片公共场所的一切；
当我们在参展的时候，请遵守秩序，不要大声喧哗；
我们在为他人服务的时候，请微笑和耐心；
当我们乘坐电梯和公共汽车的时候，请礼让。
德语学习十要十不要 篇5
1.要天天朗读，至少20分钟，不仅为了改进发音，还为了提高听力和语感。
2.要天天写日志，从最简单的句子开始写，如果没有时间，至少每周写一次。
3.要天天听录音，中级水平的学习者要坚持听德语广播。
4.要训练用德语思维，可避免语言差异带来的表达错误。
5.要建立词汇和语句卡片，把常用的词汇和语句写在上面，随时背。
6.要找学习伙伴，互相帮助，合作学习；练习对话、共同复述课文，小段听写。
7.要对错误的类型进行分析，以确定自己的薄弱点。
8.要定期整理笔记，例如：动词的时态，人称代词；总结学习内容，检查自己的不足，记录疑问之处。9.要重视老师批改的作业，摘要错误及其原因。
10.要逐渐扩大阅读量，除教材外，还要读其他读物，例如：故事，报刊。学习者如果树立技能训练的信念，在练字上狠下功夫，必然会收到丰硕的学习成果。
十不要
1.不要用中文给德语词汇注音，例如：zwei [此外]，因为发音的部位和方法不同，中文注音会养成错误的发音习惯；
2.不要只默读，而不朗读，听不到自己的声音，训练不了耳朵；
3.不要不出声，口腔不灵活，以致口是心非，掌握不准德语的发音要领；
4.不要单纯背德语语法规则，而忽视使用它。
5.读课文时，不要只对词汇语法感兴趣。语法词汇仅仅只是阅读理解课文的基石。
6.不要先想好中文，再用德语表达。
7.不要听到一个词，立即写出来，试图通过读来理解，结果是用眼睛代替了耳朵，很难提高听力；
8.不要看到生词立即查字典，先从上下文或构词法分析这个词可能有的意思。
9.不要只查有中文注释的词典，要练习查单语字典。
中小学教师十要十不要公约 篇6
平顶山市中小学教师十要十不要公约
要为人师表言传身教，不要表里不一辱没形象；
要爱岗敬业廉洁从教，不要以岗谋私贪图享受；要依法治教遵守公德，不要违规乱收有偿家教；要团结协作谦恭诚信，不要贬损他人互相伤害；要严谨治学求实创新，不要弄虚作假敷衍塞责；要更新知识崇尚科学，不要因循守旧迷信邪教；要亲和友善关爱学生，不要讽刺歧视伤害学生；要全面培养尊重差异，不要墨守成规一味灌输；要尊重家长平等沟通，不要埋怨指责推卸责任；要谈吐文明仪表端庄，不要奇装异服言语失态。
服务工作十要十不要 篇7
毋庸置疑，名牌大学大家都喜欢。但填报志愿时也不能完全迷信名牌大学，特别是近年高校合并之风很盛，许多名牌高校在合并过程中也并掉了一些原来实力非常弱的高校。这样的学校，虽然名声依然在外，但部分专业已不免有外强中干之嫌。
相反，一些二类大学名气不响，规模不大，处世低调，但无论学生素质还是师资力量都接近一本大学，这样的学校，在一些专业上往往实力很强或很有特色，科研实力、就业形势并不输于一些名校，堪称单项冠军。他们就象低调的武林高手，虽然没有出身名门，但身怀绝技也能让他们独步江湖而游刃有余。因此，在填报志愿的过程中，高考分数介于一二本之间的考生，不妨在这类二本院校中多勘察，细挑选，说不定就会有意外的惊喜。
北京印刷学院
北京印刷学院虽然名气不大，但专业的稀缺和社会急需使它在业内已经成为一块金子招牌。这所由新闻出版总署与北京市共建的院校，是亚洲唯一一所印刷类高校，素有“印刷界的黄埔军校”之美誉，目前有22家企业在“北印”设立了26项奖助学金，这些企业也是学生实习、社会实践的重要基地。
顾名思义，北印的印刷系是非常牛的，与西安理工大学印刷包装工程学院、武汉大学印刷系(原武汉测绘大学印刷系)并称中国资格最老的、教学水平最高的三所印刷行业高等院校系，属于高校印刷行业的第一军团。毕业生的就业主要集中在与印刷出版相关的行业，如包装印刷、出版印刷、烟标酒标印刷以及钞票印刷等。
此外，北印出版传播与管理学院的编辑出版学专业在业内也广受好评，是该校的优势与特色专业，被列入北京市品牌建设专业。
南京审计学院
南京是高校重镇，名校云集，南京审计学院在其中貌似排不上座次，但它的审计学专业，却是独步国内高校的NO.1。
据了解，我国大约需要35万名审计学方面的专业人才，但目前只有执业人员5万多名。在未来我国需求的15类人才排行榜中，审计学方面的专业人才位居榜首。不过市场上对审计学人才的要求也很高，不仅要通晓文、史、哲和外语、计算机，还要掌握经、管、法和工程技术方面的知识技能，数学能力尤需出类拔萃。
南京审计学院的审计学专业，不论从发展速度还是专业水平说，在国内始终处于无人企及之势。因此，该校该专业的很多本科生一毕业即被国际四大会计师事务所选中，其余学生也大部分进入国家机关、大型国企和上市公司。当然，这个专业的录取分数线也是牛气冲天，目前已经超越众多一本院校，在二本院校中稳居榜首。
首都经济贸易大学
首都经济贸易大学是北京市属院校，虽然是二类院校，但在财经类院校的排名中，基本可以排到前十名。在全国的二类院校排名中，可进入前三名。
看名称就知道，这个学校的强项专业在金融财经方面，因此，这个学校的国际经济贸易、金融学、会计(注册会计师方向)、注册税务师、资产评估师、经济法等专业都是很不错的，就业前景看好，在专业实力上也比较强，目前拥有应用经济学一级学科博士授予权、应用经济学博士后科研流动站。当然，因为经济类的专业这么多年来一直热度不减，因此该校的分数也不算低，一般要在重点线上20分~40分。
上海海关学院
上海海关学院是由原上海海关高等专科学校升格而来，直属中华人民共和国海关总署，是全国唯一一所系统设置海关类课程和专业的本科院校，自然，海关类专业是该校的招牌。
虽然才实现专升本，但它的办学历史已经超过半个世纪。据统计，目前该校毕业生中参加全国报关员资格考试平均通过率达74.8%，参加国家公务员录用考试平均通过率为87.5%，每年的就业率均在96%以上，是培养海关系统人才的高地。
近几年，毕业生进入海关的人数比例虽有所减少，但毕竟它还是全国惟一跟“海关”密切联系的高校，“近水楼台先得月”，与其他高校相比，这个比例依然大大领先。
当然，海关背景也直接推高了该校的录取分数线，目前在许多省份都超过了一本分数线。
大连外国语学院
大连外国语学院坐落在海滨城市大连，是辽宁省省属外国语高等院校，从它的前身大连日语专科学校可以看出，日语专业是它的优长，在全国高校中可以排入前三名，仅次于北京外国语大学和上海外国语大学。
大连外国语学院的教学特点是，重视口语能力，而且在许多国家都有合作校，因此出国方便，留学机会非常多。如果家里经济条件好，可以上2+2(国内上两年，国外上两年)，本科就可以出国，回国就是双学位，外国大学和大外的毕业证和学士证都有，非常超值;家里经济条件有限，成绩好也可以走3+1。而且，据说大外的毕业生就业工资水平在全国排名很靠前。
与大外情况类似的还有西安外国语大学、天津外国语学院、四川外国语学院。这四所二本外语院校的共同特点是：尽管在某个专业上可能没有综合性重点大学里的外语专业出色，但它们开设语种多，专业氛围浓，尤其在外语的听、说方面有天然的优势。对语言感兴趣的考生不妨考虑一下。
杭州电子科技大学
杭州电子科技大学在浙江省的高校中虽然算不上第一军团，但特色明显。尤其是电子、通信、计算机方面的专业，在电子信息行业业内还是很受认可的，就业形势非常不错。
数据最能说明问题。曾有媒体统计过该校届通信工程专业212名毕业生的就业走向：30%就读本专业研究生，15%左右在IT企业从事研究和设计工作，20%左右在IT企业从事技术支持和测试等相关工作，25%左右在IT企业从事网络规划设计和网络优化工作。怎么样，就业形势一片大好吧。
不过，提醒对这些专业感兴趣的同学，这些专业对数学和物理的要求都非常高，尤其是数学，一定要学好。
重庆邮电大学
重庆邮电大学偏安于西南一隅，校园环境优美，空气清新，但这并没有妨碍它在通信领域“扬名立万”——到中兴、腾讯、华为、大唐、移动、联通、电信、华硕这样的IT公司走一遭，你就会发现重邮的名号响当当。
在重邮，最王牌的当属通信专业，这一专业的毕业生已经在通讯行业内树立了非常好的口碑，因此，每年的毕业招聘中，该专业的学生在一些大的通讯类公司中都非常受欢迎。此外，重邮的电信，计算机和微电子都是很不错的专业。
细节决定成败 高考志愿填报“十要十不要”
高考志愿填报，说简单非常简单，只须知道9个字，即“凭实力、选学校、择专业”，四个关键词，即“实力、选择、学校、专业”;可要说难也非常难，要求考生将自己的高考竞争实力与所报考学校的竞争实力完美结合。那么，高考志愿如何才能填得好、报得巧呢?最基本的就是要做到“十要十不要”。
要重视抓早，不要轻视赶晚
很多家长考生认为，高考志愿填报几天就能搞定。情况真的是这样吗?以本科为例，考生一般需要填报一本、二本、三本，每一批次至少要考虑5所院校，加上留有一定的备选学校，这样就可能达到15~20所。考生及家长需要对这些高校有个大致的了解，需要把各个高校的招生章程的内容加以解读，吃透、读懂、弄通，需要掌握这些学校前几年的最低录取分数线(简称校线)，并测算出当年大致的校线，等等。高考志愿要做到填得好、报得巧，没有几个月的时间是拿不下来的。因此，希望家长和考生一定要重视高考志愿填报，早作准备，不要等到考试完了以后再抓，那样很可能就来不及了。
要分清主次，不要包办代替
许多家长认为孩子涉世未深，而自己经验丰富，对于高考志愿填报也当仁不让。其实这是很不合适的。首先，考生大多十七八岁，他们的人生观、世界观正在逐步形成，他们对社会，尤其是对自己想上什么学校及专业，有一定的认识。其次，高考志愿填报的目的是上大学——读书。而这个书是由考生去读，如果他不认可、不感兴趣，是不利于他学有所成的。所以在志愿填报这个事关孩子理想与前途的事情上，应该以考生为主，家长只起参谋、辅助的作用，绝不能越位，更不可包办代替。
要有理有据，不要凭想当然
高考志愿填报是关系考生命运和前途的终身大事，可现实中还有些考生及家长跟着感觉走，仅凭想当然、靠道听途说就完成了志愿填报。那应该怎样选择学校呢?首先，要了解学校的“前世今生”，全面客观地了解学校各方面的情况。其次，要从学校的内涵上去识别大学。如学校的办学历史、发展过程，是属于本科一批还是本科二批招生?是否属于“985工程”、“211工程”院校?学校的强势学科、特色专业和课程有哪些?是否有重点学科?师资力量如何?总体就业率怎样?保送研究生或考研录取的比例如何?文理科的均衡情况怎样?等等。因为文理均衡可以使学生具备完整的知识结构，全面发展，重点学科是职能部门对学科的认可度，院士、长江学者、教授的水平和数量是大学整体实力的重要指标，就业率高、就业层次和就业地域这些将直接关系到学生未来的去向。
要量体裁衣，不要只追名校
我国的高考招生录取制度历来是德智体全面衡量、择优录取。可是，有些考生认为自己平时成绩或高考考分较高，就放出豪言或暗自打算非某某名牌大学不上。如果说这仅仅是他学习上的追求目标，那是值得肯定的，但是如果在高考志愿填报时依然如此，就不可取了。要使高考志愿填报成功，要把握两个竞争实力，做到恰如其分。第一个是由考生平时学习情况、高考考分情况、思想品德情况、身体健康状况、家庭经济情况、其他个征情况等组成的自身竞争实力。无论哪个要素出现了缺陷，都会影响考生的整体竞争实力。第二个是学校的竞争实力。这虽然不是学校的综合排名，但是以综合排名为基础的，最终会反映到学校的录取分数线上。其核心是在掌握学校3~5年的录取分数线的基础上，再准确判断并预测学校今年的录取分数线。
要分批填报，不要孤注一掷
常常看到有的考生在偌大的志愿填报表上，只报了1所或者2所学校。我国的现行招生政策是，前一批次的落榜一般不会影响后一批次的录取，院校录取到哪个批次就依据哪个批次所填报的志愿。提前批次录取的最大好处是增加了一次录取机会，但不利因素是提前批次招生的院校不太多，招生专业的选择范围较窄，在大城市的高校不多，重点院校较少。考生一定要把有利和不利因素都分析透彻了再报。对于本科第一、二、三批的考生，尤其是第一批次的考生，一定要知道“不报白不报，报了不白报”的招生录取规则。对于后续批次志愿，如果你不报，就浪费了一次或几次可能被录取的机会。高招报考中出乎考生与家长意料之外的事是经常发生的，不要以为自己分数高，就一定会在第一批次录取，而忽略后续批次志愿的填报，这是对自己不负责任的表现。
要以选校为主，不要唯“地”是图
高考志愿填报是一件非常个性化的事情，切不可人云亦云，别人报什么你也报什么。大家都向往北京、上海、广州等发达地区的重点院校，这是人之常情，可以理解。但是如果你要选择这些地方的学校，一定要根据自己的竞争实力。自身竞争力很强的考生，当然可以选择报考这些经济发达地区的名牌院校和强势专业、热门专业，但这毕竟只是每年考生中很少的一部分。其他广大考生，则应将报考目光投向欠发达地区的名牌院校或普通高校，在志愿填报中更加注重学校的办学特色以及教学水平。
要综合分析，不要偏听偏信
现在是信息社会，各种各样的信息非常多，这是好事。但是如果你不会利用，好事就可能会变成坏事。对于高考志愿填报的信息，基本上可分为以下几种：对于政策信息，不论国家的、当地的，还是高校的政策，一般不需要辨真伪，只要好好研究、读通、弄懂就行;对于学校和专业信息，关键在于既了解静态的历史数据，又把握动态的现实变化;对于高考志愿填报指导的信息，需要有一个去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的加工过程，尤其要学会综合分析，切不可偏听偏信。
要留有余地，不要冒险搏高
许多考生及家长名校情结很重，他们大多愿意“分尽其用，用在选校上”。对这种填报志愿不留余地的做法，笔者并不认同。高考志愿填报最关键、最核心、最重要的，是所报志愿尤其是第一志愿能否调档?能否录取?因为重点名校的第一志愿录取率一般都在百分之百，故而要一矢中的。如果你冒险搏高，不留余地，就会导致风险很大。反之，如果将所选择的学校适当下降一个档次，还可将所选择的专业适当上升一个档次。这样一来，不仅留有余地，降低了风险，还可以选择比较合适的专业。
要跟着招生章程走，不要跟着感觉走
考生在高考填报志愿的时候，切不可跟着感觉走，而应该跟着招生章程走。因为高校的招生章程是高等学校向社会公布有关信息的主要形式，是其开展招生工作、录取新生的重要依据。考生应该依据高校的招生章程来填报自己的高考志愿。去年浙江省有一位考生报考了西安交通大学，由于他没有看招生章程，有关每门单科分数应及格的要求不知道，结果他总分达到录取要求，还超了1分，可是语文没及格，最后被退档了。如何跟着招生章程走呢?最好是用高校的招生章程来指导自己的高考志愿填报，即指导性填报，如达不到高标准也应做到低要求，即把关性填报。
要抓住关键，也不要忽视细节
十要十戒整改措施 篇8
1、存在问题：学习不够，理想信念不坚定；整改措施：要加强学习政治理论知识，加强党的理想信念学习，学习科学发展观，以树立自己坚定的共产党理想信念；整改时间：从不间断，长期坚持学习。
2、存在问题：工作积极性不够好，有应付了事的行为；整改措施：要加强管理知识的学习，学习先进的管理理念；要加强党性教育知识学习，学习先进的典型事迹和先进个人；认真学好学实“十要十戒”，着实用在实际工作中，形成良好的工作作风；整改时间：2011年12月份至今后，长期坚持。
3、存在问题：工作责任心不强，事业心不到位；整改措施：要认真学习，强化自身素质教育，以身边先进事迹为学习的榜样；强化责任，学习各项法律法规，自觉遵守法律法规，真正为园区企业和群众服务。整改时间：2011年12月—2012年6月。
4、存在问题：工作散慢，制度执行不严；整改措施：要认真开展批与自我批评，首先是自身要作为榜样，制度面前人人平等，要身先士卒，身为党员要敢为人先，成为制度的模范遵守者。整改时间：2012年3月份为期一个月。
5、存在问题：大局意识不强，组织观念淡薄；整改措施：认真学习“十要十戒”，以“十要十戒”为准绳；不要计较个人得失，不要因为个人利益的得失而有损于集体利益，不能贪污政策，要懂得即时上传下达，真正让更多的人掌握和了解政策，做到政令通畅。整改
十要十戒心得2 篇9
学习“十要十戒” 我深深认识到思想建设活动的必要性和重要性，增强了努力搞好工作的责任感和使命感，严格要求自己，时刻警示自己，在充分认识自己缺点的基础上，努力改正工作中遇事处理不果断、不细致等缺点，保持积极肯干，吃苦耐劳的优点；立足于工作进步和自身全面发展，广泛学习一切有益知识，加强对履行当前岗位职责所需的专门知识和技能的学习，既学习与自已的业务有关的专业知识，也要广猎涉其他方面的知识，求知与修身共进步，使知识结构更加合理，个人素质全面提高。
通过学习“十要十戒”，我要时刻牢记“以优质、高效地服务纳税人”为宗旨，设身处地为纳税人着想，急纳税人所急、想纳税人所想，做到凡事都要换位思考。
社会在不断地前进和发展，我深刻体会到全面提高自身综合素质是税收发展的重要环节。只有不断提高全体税务干部的文化素质、职业道德、专业技术，才能更好地服务于社会，为社会做出更大贡献。
员工守则(十要十不准)（范文） 篇10
员工行为守则
十要
一、要爱岗敬业，把岗位作为实现自我人生价值的基石。
二、要团结和睦、相互支持，正确处理同事关系。
三、要科学创新，不断学习探索，积极开发新的科学技术。
四、要踏实进取，保持务实进取的精神，不断提高自身素质。
五、要遵章守纪，遵守国家法律法规，遵守公司规章制度。
六、要文明诚信，举止大方，诚信为本，实事求是。
七、要勇于负责，承担重任，对工作结果负责。
八、要乐于奉献，任劳任怨，以贡献自身力量为快乐和自豪。
九、要顾全大局，发现问题及时与上级领导协商解决。
十、要树立安全第一意识，遵守安全管理规章制度 十不准
一、不准迟到、早退、无故旷工，不得擅自离岗办理私事。
二、不准我行我素,目无规章制度，居功自傲、滥用职权。
三、不准光说不练、只图表面、相互推诿、事事搪塞。
四、不准拉帮结派、挑拨离间、无中生有、造谣生事。
五、不准以公谋私、收受礼赂、吃拿回扣、暗箱操作。
六、不准携带易燃、易爆等危险品进入公司明令禁止区域。
七、不准违规操作、故意破坏、刻意浪费公司资源。
八、不准作出任何有损公司利益、形象和信誉的行为。
九、不准泄漏公司机密。
“十要十戒”心得体会8 篇11
通过对“十要十戒”思想作风主题教育的学习，让我认识到，对于公安机关来讲，人民群众所要求的最根本利益就是保障人民安居乐业。保障人民群众安居乐业是执法为民的最终的落脚点和归宿。改革越是深入，开放越是扩大，就越要把这个根本利益维护好、实现好、发展好。在人的多层次需要中，除了生存需要外，第一要紧的便是安全需要。随着人民群众生活水平的不断提高，拥有财富的逐渐增加，对安全需要也与日俱增。安居才能乐业，乐业也会推动安居，安居与乐业是辩证统一的关系。很难设想在一个安全毫无保障的社会中，人类会实现自身的可持续发展。安居乐业作为一种社会发展的环境保障，顺应了人民群众的愿望和要求。安居乐业，并非公安机关本身的职责所能涵盖，也不是公安机关一家所能达成，但公安机关在这个环境的培育、实现和发展过程中，任务无疑最重。千方百计为人民群众创造舒适、安定、康乐的生活环境，能够充分体现党和政府为群众办实事的宗旨，必将凝聚人心，融洽党群和干群关系。这就要求公安机关必须全面发挥职能作用，尽心尽力为人民群众创造良好的、安全的生活、学习和工作环境。
随着建设小康社会进程的逐渐加快，公共事业发展方兴未艾，人民群众对提供新型的服务有不可抗拒的需求。毫无疑问，公安机关职能的定位，也应该随着人民群众需要的发
展而发展。公安机关是保障人民安居乐业的主力军，而安居乐业的实现要靠我们坚定地贯彻好党的群众路线。应该看到，公安机关为人民创造安居乐业的环境，人民群众期望安居乐业，这本身就为我们走好新时期的群众路线开创了广阔的途径。
我们常说，我们的一切工作，就是为了让群众满意，而没有群众的安居乐业，我们就难以让群众满意。党中央提出的全面建设小康社会的目标，包括政治文明、物质文明、精神文明诸多方面。其中，保障人民群众安居乐业，是一项非常重要的内容。在建设小康社会的过程中，公安机关的使命和任务无疑更加繁重而艰巨。公安机关作为政府一个重要职能部门，必须无条件地服从和服务于经济建设大局，坚定不移地把保卫社会主义现代化建设、促进生产力发展作为公安工作的第一要务。公安工作为经济建设服务，要着重体现在规范市场经济秩序、防范打击经济犯罪和优化行政管理质量，为经济发展提供直接动力、直接服务、直接效益上；要进一步拓宽服务领域，提高服务质量和服务效率；要树立指导型、服务型、沟通型的执法理念，学会运用便民的、符合时代要求的、体现民主精神的法律规范，创造性地开展公安执法工作，切实提高行政执法效率，真正做到便民、利民。保障人民安居乐业，公安机关不仅要做到传统意义上的爱民、助民等服务，而且要自觉地、优秀地依法行政。所以，只有在思
想上认识到保障人民群众安居乐业是实现小康社会的题中重要之义，我们才能自觉地服务于社会，服务于党的奋斗目标。
学习十要十不准自我剖析 篇12
平度第二工银希望小学
许秀峰
在学习了十要十不准以后，我对自己这二十几年的教学生涯进行了深深的自我剖析。
二十几年前，自从自己踏上教师这个行业以来，我就深深地知道自己肩负的责任重大。我知道：在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代的教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。他们都把师德高尚的教师作为学习的榜样，模仿其态度、情趣、品行、乃至行为举止、音容笑貌、板书笔迹等。我作为一名教师，就要履行自己这神圣的使命，严于律己，以身作则。
在这么多年的教育中，我有深深的体会出了：师爱是师德的灵魂。教学中，我将自己满腔的爱奉献给自己的学生。因为我始终对自己说热爱学生就是热爱教育事业。热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到教师的爱更困难。林崇德教授认为，“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”所以我倾注给学生的爱是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。我让学生真切的感受到这种爱的存在，这种爱是神圣的。这么多年的经验告诉我：这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会‘亲其师’，从而‘信其道’，在教育的路上，我享受着这种爱带给自己的愉悦，我用自己的方式栓释着师爱。