台湾留学计划书(精选7篇)
台湾留学计划书 篇1
非常激动在刚刚迈进期待已久的某大学不久便得知母校有赴台交流这一项目,为了在研究生期间更好地学习和自我提升,我非常高兴能够有幸得到母校提供的赴台交流机会,和其他学生一起交流讨论。
“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”,我已然开始了我的研究生学习阶段,而这一阶段对学习科研能力的要求也要更上一个台阶,更需要踏实严谨的治学态度,也更需要勤勉自觉的意志品质。此次的交流学习正是一次机遇,望学生能赴台成功,我将尽我最大的努力充分利用身边的学习资源,提升自我,完善自我,相信这也将成为我学习生涯中一段宝贵的财富。以下是我拟定的学习计划:
一、课程计划
学生在学的专业是法律(法学)专业,而台湾地区的法律有很多方面是值得大陆学习和研究的地方,且在许多方面都具有与大陆不同的特色,因此,此次的学习交流阶段,在自己已掌握的专业知识的基础上,并充分考虑xx大学法律与政府研究所课程中的特色课程项目与自己的专业兴趣,学生拟选择以下课程作为自己交流学习阶段的课程任务,具体包括法律与公共伦理专题、法律社会学专题、社会科学方法论、管制治理专题等课程,选择这几项课程作为学习任务的原因如下
1、法律的社会学专题。法律社会学在大陆地区的法学教育中很少提及,但在台湾的法学教育制度中已较为成熟,而且对法律社会学的学习有
助于我们从社会整体的观念出发,认识法律的社会基础和社会作用,从而更好地利用法律的控制作用解决社会问题,故贵校的该门课程是非常值得我去认真学习的,相信也将会对我今后的法学学习起到较大的积极作用。
2、法律与公共伦理专题及管制治理专题。首先,公共伦理是学生在以往的法学学习过程中很少接触的问题,而贵校法律与政府研究所对于与政府相关的法律方面的研究建树颇高,故学生认为该课程也是交流过程中很值得学习的一项课程。
3、社会科学方法论。社会科学方法论注重客观性与逻辑性研究,是法学学生们必须掌握的知识,相信对该课程的学习会对我认识法学知识,思考法律问题提供颇大的帮助。
二、其他教学的资源
1、图书馆的资源
xx大学藏书众多,如能成功赴台交流,图书馆也将是一笔丰富的资源,最大限度阅读法学大家的经典著作,论文,尤其是大陆地区鲜有的一些文献资料也将是一项重大的学习任务。再者,法学是一门社会学科,它的学习过程必定需要学习者博览群书,因此,在学习之余我也将阅读一些专业知识以外的书籍,相信这些知识无疑是一名法律工作者所应该了解与掌握的。
2、讲座
通过的查阅得知贵校与许多学校均建立了合作交流关系,因此也常有著名法学学者前来进行学术交流,故多听各类法学大家以及其他名
家的讲座也将是我学习计划其中的一部分。从中找到自己感兴趣的课题,带着问题意识,去发现问题,提出问题,解决问题,升华问题。博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,不需要豪迈万状的誓言,也不需要惊天动地的故事,需要的是脚踏实地,坚持不懈!
台湾留学计划书 篇2
莺歌素有“台湾景德镇”的美称, 目前已经成为台湾陶瓷艺术的代名词。台湾新北市莺歌区是“台湾景德镇”的所在地, 面积21平方公里, 8万左右人口 (截至2012年) , 因盛产窑土, 200多年前这里已经开启了陶瓷制作的历史。随后一发不可收拾, 莺歌的陶瓷产业发展一直呈上长趋势, 至二战结束后渐渐成为本地可与农业共分天下的产业。新旧世纪之交, 在“一乡一品”计划辅导下, 莺歌的陶瓷产业取代本地农业, 成为当地的标志产业。
目前, 莺歌区有近800家的陶瓷工厂和陶艺店, 走在这里烧窑制瓦的景象随处可见, 人们仿佛置身于一个大艺术工坊, 可参观, 还可参与, 如果有兴趣动手的话。莺歌中学对面的尖山埔路上, 几十家陶艺店比邻而建, 每家店面的设计装璜、出售陶艺商品的设计风格迥异, 吸引观光客们走进去欣赏、采购, 也吸引着他们中更多的参与者留下来, 过一把制作陶艺的瘾, 充分满足自己对陶艺的热情。陶艺产业链下游的蓬勃发展, 是带动上游增长的源动力, 更多的陶艺店加入其中, 提供更多风格的莺歌陶瓷产品, 提供更多相关的消费项目。同时, 莺歌每年都会举办“金莺奖”与“陶瓷嘉年华”等活动, 全力推进莺歌陶瓷观光业的发展, 由台北县立文化中心斥资兴建的陶瓷博物馆, 为全岛首座专以陶瓷为主题的博物馆。
莺歌的发展轨迹不是自然形成的, 指导它的是台湾1989年由“经济部中小企业处”推出的“一乡一品”辅导计划。莺歌陶瓷一派令人羡慕的丰收的景像只是台湾OTOP辅导计划成功实施的成果之一。
1989年, 台湾“经济部中小企业处”为了协助本地中小企业利用特色产业为基础, 配合知识经济概念, 创造高附加价值的新型态群聚式经济体, 制订了“地方特色暨社区小企业辅导计划”。该计划由辅导团队运用各项在地资源, 结合多面向的人力资源, 激发创意并研发新产品与服务, 以提高在地产业附加价值。
OTOP计划的具体工作项目落到实处, 主要包括辅导具地方特色在地社区或组织的厂商, 辅导特色产业示范厂商空间布置、设计产品特色、经营管理等项目, 举办国外特色产业观摩与产品促销活动, 协助地方特色产品网络整合行销与系统建置, 协助产品包装设计与产品研发设计或生产技术改良, 培育地方产业经营管理人才, 办理地方产业标杆案例观摩活动, 结合社区资源与在地节庆, 举办产业媒合促销及媒体广告宣传, 其它足以提升地区小企业经营能力的辅导工作。
该计划的实施对象是生产有地方特色产品的本地企业, 协助他们在完善、优化产业链, 并积极向外学习方面给予全方位支持。产业链建设方面, 帮助辅导对象以产品为中心, 从产品设计入手, 风格以突出本地特色为重点, 由此衍生出产品陈列、宣传与之完全配套的推广体系, 促进本地大品牌的建设, 形成一个一个小区域品牌亮点向外辐射的阵势。
“一乡一品”并非台湾原创, 早在1979年日本大知县知事平松守彦为了缩短城乡差距、防止人口外流, 提升地区经济发展就提出了“一村一品”运动 (简称OVOP, 即one village one product) 。平松守彦认为政府的力量有限, 而民间的力量无穷, 希望由当地居民自主性地研发本地特色的产品, 通过自已的经营成为一项维持地方经济社会发展的地方特色产业, 提出“立足地方, 自主创新, 放眼全球”的原则, 在产业发展过程中, 政府负责研发技术的指导和商品市场的开发, 以高质量的地方特色产品带动地方旅游业发展, 促进产业繁荣。
“一乡一品”辅导计划推广中, 台湾当局为推动地方特色产业采取的是公私合伙的模式。该模式包括三方面内容, 一是由政府部门负责提供小额资款、技术辅导、市场开拓、产品整合与营销或其他政策性措施;二是建立顾问指导团队, 由政府部门透过招标采购程序征选具有创意研发经验的管理顾问团队进行指导;三是接受指导的中小企业或小区小规模企业必须具有自主研发与创新创业能力。资金支持方面, 台湾当局对符合以下条件企业提供贷款服务, 一种是从事地方特色产业或小区经济发展业务且符合“中小企业认定标准”的中小企业, 另一种是从事促进地方特色产业发展或小区经济发展业务且符合“中小企业认定标准”的中小企业。由此可以看出, 台湾OTOP计划把计划的直接执行者和间接促进者均纳入其辅导范围, 使得受益于该计划的行业涵盖了衣食住行育乐各方面, 主要分五大类, 包括精品工艺类, 代表是前文提到的莺歌陶瓷, 旅游休闲类, 比如莺歌区为游客准备的陶艺工坊项目, 在地美食类, 食宿旅馆类及生活信息类。
观音乡是与白河镇被称为“北观音, 南白河”的莲花之乡, 这里也是典型的农业乡村, 当地居民多以从事农渔业为主, 观音乡是桃园县最大的农业乡, 所生产的西瓜全台驰名。但随着台湾工业的兴起, 观音乡青壮人口大量外移从事工商业, 农业日益没落。
台当局推动每周双休后, 来这里观光休闲的人数遽增。OTOP计划以莲花为主题辅导观音乡发展成为集文艺、休闲、精致休闲产业资源为一体的莲花新故乡, 打造北台湾“莲花之旅”园区, 计划实施架构如图1。OTOP辅导计划通过在当地大力种植莲花, 利用莲花季各类活动的推波助澜, 使当地发展出包括莲园赏景、莲花生态体验与解说, 莲花特色商品与餐饮, 莲花纪念邮票等独具特色的休闲特色产业, 并衍生出花房咖啡、向日葵花海、羊牧场、古昔博物馆、水果与蜜蜂生态园区等多元的休闲产业。休闲产业的发展提升了当地农地使用的附加价值, 使当地农民的收入大幅增加, 从而全面带动本地经济繁荣与发展。如今, 观音乡已由传统农村转型为北部地区的休闲重镇。
需要提到的是, 1997年亚洲金融风暴后泰国为实现“让农村再生”的目标, 借鉴日本OVOP经验开始推广OTOP (one tambon one produt) 计划, 并为此成立专职机构——国家OTOP执行委员会。泰国在此计划中实行产品分级制度, 根据产品的质量、产量、功能、商业潜力分为5个星级, 5星适合外销, 3-4星适合内销市场, 1-2星仅局限于地方性销售。通过这种选拔筛选出的产品, 再通过自2003年开始每年举办的OTOP CITY博览会向全球展示。泰国OTOP经验也影响了台湾“一乡一品”运动的崛起。
《三国演义》开篇即提出“分久必合, 合久必分”, 此规律不仅适用于各种关系, 同样在产业发展中有所体现, “一乡一品”的发展轨迹在某种程度上是对大工业时代中分的诠释。从工业革命一步步把世界变成一个相互联系的大流水线, 所生产的产品以越来越趋同的外形、功能行销全球, 到1979年日本知事提出“一村一品”抛弃大流水线以本地生产本地特色产品为主打参与国际竞争, 我们看到的是长久的联合之后分的到来。当然, 目前分还未成主流, 大流水线所代表的合依然以绝对主导的方式存在着。也许, 这只是一个过程和时间的问题, 越来越大范围引起全球关注并隐发参与热潮的3D打印技术, 似乎正在向着把分推向主流的方向前进。具备技术优势的台湾, 未来会把“一乡一品”从休闲产业带向制造产业领域, 也不是没有可能吧!
台湾学生留学大陆正在升温 篇3
2002年全国高等院校招收港澳台地区硕士、博士研究生的工作已进入报名阶段,受香港京港学术交流中心的委托,台湾夏潮联合会受理台湾地区考生的报名业务。在位于台北市新生南路的夏潮联合会办公室,记者看到,联合会的工作人员和前来领取报名表的学生出出进进,非常忙碌。
根据教育部的统计,目前在大陆就学的台湾学生有4000多人。虽然台湾当局至今仍对大陆学历采取不予承认的态度,但最近这两年里,对到大陆留学充满好奇的人越来越多,捷足先登者也不在少数,仅在夏潮联合会领取报名表的人数,去年就比前年增加了一倍。以往都是在10月份以后才有人前来咨询留学事宜,但今年从4月份开始,每天都有学生前来咨询、索取相关资料。陈福裕估计,今年实际报名的人数将比去年增长50%。
除人数增加以外,今年台湾的大陆留学热还有一个鲜明的特点:求学者已不光是在校的或毕业不久的大学生。陈福裕说,今年探询、报考大陆研究所的考生,许多人年龄在40到45岁之间,其中又以律师、会计师、建筑师居多,这些人在台湾已经工作了多年,有相当的事业基础,在专业领域已拥有属于自己的一片天地,但为了开辟新的职业生涯,他们把目光盯准了大陆。
在记者采访的过程中,一位大约30几岁的中年男子一直在一旁默默地听着。他叫林熙亭,学法律出身,大学毕业十几年,一直在银行工作,今天他特意请假从台中赶来,一是为了领取报名表,另外也想更多了解大陆院校的情况。
林熙亭说,目前两岸经贸互动这么频繁,好多台商到大陆投资,其中也涉及许多银行服务和法律方面的问题,他希望到大陆进修,学习、了解大陆相关的法律规定,这对他的职业生涯一定会有帮助。他说,其实他目前的工作挺不错的,但是去大陆学习的人越来越多,机不可失,必须提前“卡位”。
在有意留学大陆的人中,与林熙亭抱同样考虑的不在少数。陈福裕说,台湾高学历、高收入者作出这样的选择,不仅反映了两岸经贸联系日益加强的现实,更反映出两岸经济增长的消长变化使更多人认识到,他们未来职业生涯的发展,与大陆息息相关。
台湾减肥计划 篇4
第一个星期你必须先让身体暖身
爱吃什麼就吃什麼的你你的胃不可能接受突然的节食
必须规律吃三餐的人>改成以往食量的2/3
不须规律吃三餐的人>少量多餐
1.睡醒后你必须决定今天想吃饭还是想吃肉
如果你想吃饭
你今天必须吃素,不能碰肉蛋鱼(动物性蛋白质)
吃素好像比较自由但我必须规定你一餐的白饭不可以超过半碗
如果想吃肉
就不能接触面or饭or面包(淀粉),甜食物或饮料,奶类(乳醣)
水果尽量不要除非他不太甜不然果糖会整你
选择两者都可以吃的食物是:蔬菜
给你们一个观念:让我们发胖的最主要东西叫做葡萄糖 而葡萄糖必须在”醣类”与”蛋白质”同时存在时才会产生所以如果你不吃蛋白质只有醣类是不会胖的 不吃醣类只有蛋白质也是不会胖的那会不会血糖过低呢?
不用担心,你会血糖变低但不至於让你昏倒你不是直接吃下名叫”醣类”或”蛋白质”的东西不可能完全避免其中一项葡萄糖还是会产生但是会比你之前产生的少好几倍
从睡醒到入睡必须一致
不能一餐吃素一餐吃肉
一定要至少以一天为单位
如果突然想运动一下就动一动吧或是泡个热水澡懒的话就算了不一定要 不要逼自己做有行程的事情!失败率会提高!
基本上这星期会饥饿但不会饿到你抓狂你可以忍的!挑战自己的忍耐力吧!喔你要是偷吃了不该吃的就准备等死吧
<你的纪录表我都帮你打好了>
*第一天你会瘦
*第二天你也会瘦
*第三天你可能会瘦也可能不会也又可能会胖回一点
身体被你吓到了!
不要气馁!因为你必须让身体知道”我们要瘦了!”
*第四天可能不会瘦也可能会胖回一点
你会难过到想哭会很烦
这时候最危险了你会想大吃一顿下一餐再继续
却往往让你连卡4.5天
这时候就是要撑过去你就会瘦很快!
*第五天你会瘦
会瘦得跟第一天一样甚至比第一天多!
*第六天你会瘦
会瘦得跟第一天一样甚至比第一天多!
比较看看自己今天的体重跟减肥前!已经瘦了不少哦!
*第七天你可能不会瘦或只瘦一点你会很想吃很多东西
会瘦得比昨天少一点,可是你的外型正在改变罗
但是大家都会问你是不是瘦了!
你要瘦到让所有人都吓一跳!会爽死xd
***切记!当发现体重没有下降就两天不要量体重哦!***
|我自己可以在这个星期瘦下3公斤左右
|但是我新陈代谢不好有些人甚至可以将近5公斤
|没有也不要气馁这代表著下星期你可以瘦更快
|(如果你是因为偷吃那活该)
这个星期结束了你感受到减肥的快乐与机掰
但是接下来有更巨大的快乐跟机掰等著你
你的胃已经变得比较小了也比较健康
可以承受接下来的折磨了
___________
【第二周】-无醣周这个星期必须吃一个星期的无醣食物没有素食了!因为淀粉会害死你!你在这周,必须找一天确定整天在家然后早上喝一瓶优酪乳清肠胃找一天就好哦
拿出你的水或无糖茶这星期开始只能喝这个补充水分
你可以吃很多肉很多蛋很多蔬菜
你会很想吃淀粉想吃到快抓狂但是你吃了你就毁了
忍!
必须规律吃三餐的人>改成减肥前食量的1/2
不须规律吃三餐的人>少量多餐但吃饭的量跟次数改成上星期的2/3
蹲下再站起时你会头晕贫血
哼告诉你之后会更严重不爽你可以自己去找不会头晕的减肥法
饿就拿出我叫你准备的照片觉得挫折就穿穿我叫你准备的衣服保证你动力可以恢复得跟第一天一样
如果你必须吃外食:
你可以吃自助餐不点饭只拿你能吃的食物或是小吃摊的小菜(不能是醣类食物)可以吃些肉类的串烧啦鲁味啦黑白切啦你敢吃什麼包子水饺我就轰爆你
不得已时便利商店也可以救你那里通常有蒸蛋跟热狗(不准夹面包)这两样会是陪伴你的好东西
这个星期初大家就会发现”咦?你好像瘦了?”并且你在这个星期瘦的体重会比上星期更多只要你都没偷吃乖乖照著规矩光这个星期你又可以瘦4~5公斤
加起来
两个星期你竟然瘦8~9公斤了
|你离目标体重拉近不少了!
|8~9公斤不是那麼好瘦的!看看你有多厉害ˋˇˊ!
|你可能原本离目标体重是15公斤
|现在只剩下6~7公斤了我的天!
|趁胜追击!冲啊~
当然也有些人只需要看到这里@u@先恭喜你成功减肥了 不过不要忘记你停
止减肥后会在一星期复胖2公斤如果只差两公斤就再用无醣法5天不需要往下了
因为再来是地狱
【第三周】-离目标还差5公斤以上适用!
恭喜你瘦了
在第三周的开始大家都会用很惊讶的眼神望着你追着你问”你怎么减的告诉我!”随便找个让自己有面子的说法吧XDD
接下来的一个星期你会很惨
当你感到精神不佳拿出你的综合维他命(你可以去7-11买一日份补充元气的那种)
这个星期
1.你可以选择吃早餐或中餐(只能选一餐)
2.你必须吃很慢而你的胃已经变小你很快就饱了其它时间只能再吃两样东西并且一样不能吃超过5口(不是五大口!)
但是吃的东西不限制只要清淡就好不然你胃会烂掉
当然五口只是个参考啦总之就是尽可能的少吃少吃少吃
吃了一点东西后就一直告诉自己好撑吃不下例如我看到朋友吃零食我会要一两口而这就是我的一餐!甚至一天就只吃这样!我真是对你们太松了(摊手)
这个星期的前四天你会最饿第五天开始你就不太会有感觉
快饿死?没关系你只要一直灌水!!有抽烟的人抽个烟就不饿了
要小心几个状况:
1.贫血会很严重记得补充维他命
2.每天吃的那一餐吃完后因为血糖不足的血液从脑部流到胃部 会造成严重睡意
(我为这个情形取名叫饱餐嗜睡)
可以的话就睡吧!睡了就不用吃了!XD
你真的认为一天吃那么少还要持续一个星期很难做到吗?那你赶快放弃好了或是用上星期的无醣法用到你卡关然后再复胖因为下星期会更可怕
(我怎么可能打做不到的减肥法我自己减肥都是直接跳第三个星期的ˊˇˋ)狠话说完了
用看的当然会觉得这星期太严苛会受不了但是谨记
这星期”两天量一次体重”(都在睡醒量)
你的快乐跟动力会让你做到的接下来是令人瞩目的成果预测:
|你会在这星期再瘦下5~6公斤
|跟上星期差不多?
|那你自己去找到第三个星期还能瘦5~6公斤的减肥法吧掰掰
|你已经总共瘦下13~15公斤了耶!
|你真的认为三个星期瘦13公斤不快吗?
【后续处理】-没有做你就完了!
接下来的两个星期减肥完成的人必须慢慢调整还要继续的人也必须休息这段时间
让饮食恢复正常
这两周必须吃清淡的食物不可炸不可太油不可味道太重
前三天你只能吃早餐跟中餐但是要吃很慢很慢你的胃已经变很小所以可能一个蛋一杯牛奶就饱了一感到饱就不要吃了也要一直告诉自己好撑吃不下第4天~第7天
你可以吃晚餐了但是原则一样同上
依照我说的,新体重一星期才会显现在外表
所以在这一个星期后你的外型就会变成你这四周努力后的样子
但是也如同我预言的你会复胖两公斤左右所以我就跟你说要预留了嘛!第8天~第10天
你可以正常吃三餐可以吃到觉得有点撑但是不能过多
参考量:半碗面(事实上为缩小后的你这样就很饱了)
第11天~第14天
你可以正常饮食了!
______________
给完成的人叮咛:
你已经脱胎换骨变成大正妹了周围的人一定都会拿你的事情去到处炫耀啰~以后万一又胖了一点只要2天都只吃两餐就可以瘦回去
记得,一个星期内的胖跟瘦都是假性
所以不要因为又胖就放肆乱吃
早睡,充足的睡眠会让你变成吃不胖的体质
泡面绝对不要吃!
想死你就尽量吃吧
给未完成的人:
我想你离目标体重应该不会超过10公斤了吧
那在两个星期的调养后
就从第一周再开始一次!
这次只要到第二周就差不多了~
千万不能没有调养两星期就重新开始!你会卡关瘦不下来!
虽然调养会复胖2公斤左右
但是如果你不调养,不但不能瘦还会更胖!
因为你的身体已经习惯断食除非有比断食更强的方法才有可能瘦(没有!)你必须让他调养成习惯正常饮食你再开始少吃才会瘦
比如说早餐吃什么
午餐吃什么
晚餐吃什么
台湾公司年度管理评审计划 篇5
一.评审的目的:
管理评审是为了保证公司的质量环境管理体系,有效性、充分性和适宜性,确保质量环境管理体系持续有效的按ISO9001:2008质量管理体系和ISO14001:2004环境管理体系的要求运行。
二.评审的方式:
采用会议评审的形式,对评审的内容进行讨论、分析、评价,最后确认结果并形成管理评审报告。
三.评审的输入信息:
1.内部质量/环境体系审核的结论及其改进措施的效果; 2.过程的业绩和产品符合性; 3.法律法规的遵循情况;
4.方针、目标、指标和管理方案的执行情况; 5.质量/环境管理体系的建立和实施情况; 6.市场信息、相关方的反馈信息; 7.组织的管理绩效;
8.纠正和预防措施的执行情况和计划; 9.教育训练执行情况检讨。
10.组织机构、管理职能是否合适和协调性检讨; 11.资源配置是否适当;
12.可能影响质量/环境体系的策划和变更,如包括与组织环境因素有关的法律法规和其他要求的发展变化; 13.改进的建议。
四.准备工作的要求:
内审组准备内部质量/环境审核报告,各相关部门准备质量/环境管理体系运行报告,于5月28日前交给管理者代表。报告的内容分别包括: a.品保部
-纠正和预防措施实施情况报告。
-产品质量统计分析报告(包括重大质量事故、客户退货等情况)。-改进建议、本部门质量目标实施情况报告。
(注:改进建议可涉及到组织结构、体系、过程、产品、文件、资源配置等方面。下同)
b.研发部(手机滑轨)
-新产品开发情况报告。-产品改进落实情况报告。
-模具制作、加工、维修情况报告-样品制作情况报告
-改进建议、本部门质量目标实施情况报告。
c.工程部(连接器)
-样品制作、资料制作情况报告
-改进建议、本部门质量目标实施情况报告。
d..生产部(装配/注塑/冲压)
-生产计划的执行情况报告。
-生产成本、物料耗损情况报告。-生产现场控制情况报告。-工艺纪律执行情况报告。
-改进建议、本部门质量目标实施情况报告。
e.PMC-仓库管理、产品贮存状况报告。-生产计划的执行情况报告。
-生产成本、物料耗损情况报告。
-改进建议、本部门质量目标实施情况报告。
f.采购部
-采购供应商业绩情况报告。-供应商评估情况。
-改进建议、本部门质量目标实施情况报告。
g.人资部
-组织机构、职责分配、人力资源的总体分析报告。-教育训练情况报告
-改进建议(包括员工合理化建议)、本部门质量目标实施情况报告。
h.业务部
-服务情况报告(包括顾客的满意度、顾客投诉处理的情况以及顾客反馈的其他信息等)。-本年度销售及市场分析报告(包括市场环境的变化等)。-合同的执行状况报告。-新产品开发建议。
-改进建议、本部门质量目标实施情况报告。i.电线部
-新产品开发情况报告。-产品改进落实情况报告。-样品制作情况报告
-改进建议、本部门质量目标实施情况报告。
j.自动化
-设备维修保养实施报告。
-改进建议、本部门质量目标实施情况报告。
k.LED研发
-新产品开发情况报告。
-改进建议、本部门质量目标实施情况报告。
l.管理者代表
管理者代表对各部门提交的报告进行分析,并在此基础上编写“质量管理体系运行情况总结报告”,内容包括:
-公司质量方针、目标实施情况。
-前次管理评审跟踪措施的落实情况和效果评价。-内、外部质量审核的总结及分析。
-质量体系文件的变动、组织结构的变动以及其他内外部环境的变化。-改进建议。m.总经理
必要时,总经理就企业实力(市场占有率、社会信誉、开发能力、管理水平)的评价、企业发展战略、营销策略的要求提交报告。
五.时间安排:
2010年6月3日下午15:00在公司A4-1会议室召开。1.总经理室主持评审会议;
2.相关部门负责人的书面报告材料进行汇报;
3.对质量/环境管理体系运行中存在的问题进行逐项评审分析; 4.针对问题制定纠正和预防措施并组织实施。
六.评审的参加人员:
总经理室:
管理者代表:
研发部:
连接器工程:
品保部:
装配部:
注塑部:
采购部:
业务部:
电线部:
LED研发:
制作:
签收: 冲压部:
PMC:
人资部:
自动化: 审核:
留学学习计划书 篇6
我叫***,出生于****年**月**日,是2008年高中应届毕业生并参加2008年全国统一高考,并被金华一专科学校汽车销售与维修专业录龋。
被录取后虽然成为了一名大学生,但是没能被自己所向往的计算机专业所录龋而且现在进入了信息化时代,使我觉得将来计算机专业的就业前景将比汽车销售与维修专业的就业前景好更容易得到一份好的工作。法国是一个我很喜欢的国家不仅有美丽的城市,而且是一个高度信息化的国家。所以我选择留学法国。
我知道的中国的传统教育体制还
是学习方法及思维方式与国外有着很大的不同点。国外那种重视素质教育,培养学生思维创新的教育体制正是我所向往的那种教育体制,但我知道将会有很多的困难出现在我的面前。因此我会努力去掌握语言,去适应新的学习环境,以及适应法国的文化。
在做出留学法国的决定前,我与家人进行了多次意见交换得到了父母的支持,这更加坚定了我的去法国留学的信念。并且给自己制定了留学计划:
首先,要在最短的时间内掌握法语并适应法国的文化,努力在去法国的第一年学好法语并通过语言测试。
其次,学习我所喜爱的计算机专业知识并尽快地适应法国的学习环境与法律法规,并在预算的3-4年的时间内顺利完成学业,学成回国。
完成学业回到中国后,我将在中国的计算机领域中找一个适合自己的工作并把自己在法国所学的计算专业知识运用在该工作中,我相信法国将是我人生的
另一起点,我会在这个美丽的国家完成学业,为以后的成功奠定基矗
在申请留学及签证的过程中,经常会被要求写留学学习计划书(study plan),许多留学的朋友往往搞不清楚学习计划书和个人陈述(personal statement)区别和写法,本文作者长期从事留学文书写作,因此结合自己的工作经验,介绍一下留学学习计划书的写作。
一般来说留学学习计划书可以按照提交目的分成两类,既给大使馆申请签证用的,或是给学校申请录取用的。用来申请学校的学习计划从本质上讲和个人陈述是同一类型的文书,关于学校申请类的留学学习计划书可以参考个人陈述方面的文章,本文主要介绍提交大使馆签证用的留学学习计划书。
欧美国家,特别是移民-国家,如澳大利亚、新西兰、加拿大等国针对留学生签证的时候往往要求提供留学学习计划书,通过留学学习计划书使签证官了解您的背景,选择留学专业的动机条
件,选择该国留学的理由,和清晰的未来留学时间安排,职业目标和回国理由,配合审核您的其它材料决定是否给您发放留学签证,因此留学学习计划书是一份很关键的文件。
总的来说,留学学习计划书需要包括以下几方面内容:
1.简单说明自己的学习经历,专业背景及工作经历;
2.说明自己进一步求学的动机及为什么选择该国,该大学与该专业;
3.详细的留学时间安排;
4.介绍留学所需资金及来源;
台湾留学计划书 篇7
二期计划及调整
依据此三项目标, 该计划办公室设立了拓展台湾数字典藏、推动人文社会经济与产业的发展, 推动国际合作交流网络3个主轴计划, 以及技术研发、网络核心平台两个核心计划。主轴分项计划涉及推动各项工作以达成计划的总体目标, 并在核心分项资源的提供下, 与典藏专业领域的各种文化、教育、研究机构以及产业应用建立连结、互动与对话, 并进一步与国际合作伙伴相互交流。核心分项计划通过技术与内容的互相协调, 整合前端的产出与后勤支持工作, 提供主轴分项计划关键的生产力与竞争力要素, 因此在第一期计划执行过程中, 属于跨分项、整合不同机构间的重要工作, 例如联合目录、公共展示系统、异地备份系统、标准规范以及创新技术与平台, 都在此双核心分项计划中以协同合作的方式进行。
资料来源:台湾“数字典藏国家型科技计划办公室”
然而计划赶不上变化。2007年1月, 台当局“立法院科技及资讯委员会”认为, 将台湾重要典藏文物加以数字化毕竟只是数字内容产业的起点, 为落实数字典藏与数字学习资讯的知识化与社会化, 朝知识社会的发展与构建, 进而实现提升台湾竞争力的终极效益, 有必要将“数字典藏国家型科技计划”与晚一年实施的“数字学习国家型科技计划”合二为一。
整合后的所谓“数字典藏与数字学习国家型科技计划”于2008年开始执行, 至2012年结束。以“典藏多样台湾, 深化数字学习”为总体目标, 并致力达到如下的子目标:呈现台湾多元文化与生物多样性;应用数典内容与科技促进产业、教育、研究与社会发展;储备数字关连产业发展的基础资源;深化数字学习在正规教育及终身学习的应用;奠定华语文数字教学的国际地位;推动数字典藏与学习成果国际化、建立国际合作网络。共有中研院、“文化建设委员会”、“教育部”、“新闻局”、“研究发展考核委员会”、“原住民族委员会”、“国科会”、“国史馆”、台北故宫博物院等20个“部会”机构参与。
资料来源:台湾“数字典藏与数字学习国家型科技计划办公室”
该计划团队设置总主持人一人, 共同主持人两人;计划办公室有主任一人, 负责整体计划办公室运作事宜, 向总计划共同主持人负责。计划办公室之上设有指导小组、咨议小组。此外, 计划办公室还设有审查小组、工作小组, 依据权责内容分级审视该计划的运作。
“国科会”希望通过这些“部会”和机构的参与, 能够扩大该计划对于整体资讯社会的影响力, 在一期典藏文物、精致文化成果的基础上, 更多强调本土内涵、呈现台湾文化多样性脉络、彰显台湾的文化主体性, 从最底层的数字化档案、整合深度后设数据描述的文化内容、开发技术与创意结合的应用, 呈现台湾文化在人文领域、社会领域、自然环境领域的多样性脉络, 全面性地将典藏与学习、内容与技术融入到产业、教育、研究与社会发展的各个领域中, 并结合可持续经营的商业模式, 将台湾丰富深邃的数字内容带向国际舞台, 与世界建立平等互惠、合作创造的有机连结与创意互动, 最终达到提升台湾竞争力的终极效益。
核心分项计划内容
该计划共设置了“拓展台湾数字典藏”、“数字技术研发与整合”、“数字核心平台”、“数字典藏与学习之学术与社会应用推广”、“数字典藏与学习之产业发展与推动”、“数字教育与网络学习”、“语文数字教学”及“数字典藏与学习的海外推展暨国际合作计划”等8个核心分项计划。各分项计划分别设有分项计划主持人、共同主持人若干名, 及专案经理与助理若干名, 负责该计划的整体各项事务运作。其中与数字典藏内容有关的分项计划有:
“拓展台湾数字典藏计划”主要目标是建立呈现台湾文化、社会与自然环境的多样性的数字内容, 并将基础的数字化产出提供各分项计划进行加值应用 (包括教育、商业及学术研究等) 。主要任务是提供方便的参与渠道, 扩大数字典藏参与对象, 推广数字化标准与经验共享, 降低数字典藏的建设成本, 以深化加值为导向推动跨机构之计划合作等。在“典藏台湾多样性”的大目标下, 向民间公私营部门和机构公开征选数字内容, 其所涉及的领域包括台湾自然、考古、语言文字、地理、族群文化、历史、经济与民主历程、艺术与美学、民间生活等。除了针对各种数字化物件、数位化工作流程及技术, 结合国际标准, 兼顾本土化的需求, 形成岛内外相关领域的典范之外, 未来还希望跨自然与人文、文化与科技领域, 系统性的整合岛内数字资源, 提供各知识领域的数字典藏内容素材, 促进全民对本土文化的认同。
“数字技术研发与整合”
主要目标为整合技术平台, 发展先进数字典藏及数字学习技术。主要任务是开展数字化技术研发, 并提供内容典藏计划资讯技术相关咨询以及支援各项服务需求。主要研究方向分别是:多媒体技术、影音处理技术、语言处理技术、后设数据、缺字与异体字、系统整合服务以及数字学习环境与工具开发等。通过研发典藏系统所需的相关工具及拟定数字典藏相关规范, 并配合未来无线网络与多媒体发展趋势, 研发先进数字典藏资讯技术, 建立技术支援与服务能量等, 促进数字学习相关产业的发展, 数字学习环境与工具开发子计划, 通过成立大型研究团队及研究中心, 整合岛内的研究资源, 以促进数字学习领域更深入的研究与发展。
“数字核心平台计划”数字典藏与学习的经验与知识, 进而协助上述群体经营共同创作的公共园地。主要任务为整合协调与策略拟定、成果管理与跨单位团队合作, 在岛内推广数字典藏并与海外交流, 同时推动盘点暨法律咨询、商业竞赛、海外推广、应用竞赛与教案设计比赛等应用推广专案。
主要目的是协助计划办公室建立并维持整体计划运作的基础架构, 与整合、维护、展示及保存全体计划产出的数字资料, 并以追求自动化的计划办公室运作及最佳化的数字资料检索、呈现与保存为主要目标。主要任务是筹办年度成果展、建立办公室自动化系统、维护资料室及出版推广工作, 以提供共通性核心服务;建立联合目录, 以整合数字资料检索平台;规划成果展示平台, 以促使计划成果展示多元化、大众化、精致化及国际化;建立异地备份长期保存机制, 为数字化资料的长期保存提供一致化的使用界面, 以达成计划成果可持续保存与经营的目标。
“数字典藏与学习之学术与社会应用推广”
主要目标为促成数字典藏与学习之内容与技术融入文化、学术、社会和教育, 健全数字典藏与学习的使用环境及推动社会大众、学术界及研究单位等各界使用者运用
“数字典藏与学习之产业发展与推动”
主要目标是厚植数字学习与典藏厂商核心能力, 创新学习服务经作最佳价值;结合新兴科技与应用, 研究新兴数字学习内容与服务的商业模式;建立学习产业链 (包括载具、行销渠道、出版业等) , 协助出版业或载具业者与数字学营模式, 并有效运用奖励刺激增加市场需求, 辅导企业提升数字学习的应用成效。主要任务为:运用台湾目前数字学习学术研究居全球领先地位, 及企业产品能力已达一定品质的优势, 辅导并协助厂商将学术研究成果产品化, 创造产学合习业者合作, 促使异业整合;推动数字学习业者协助补习教育业转型数字化, 扩大数字学习应用层面, 提升学习效率, 增加业者岛内商机;引进国际讲师及专业顾问的丰富实务经验, 提升业者专业能力, 并促进国际交流与营销。预期达到辅导数字典藏与学习产业升级, 并协助其他相关产业竞争力提升。
资料来源:台湾“数字典藏国家型科技计划办公室”
资料来源:台湾“数字典藏国家型科技计划办公室”
资料来源:台湾“数字典藏国家型科技计划办公室”
资料来源:台湾“数字典藏国家型科技计划办公室”
资料来源:台湾“数字典藏国家型科技计划办公室”
“数字典藏与学习之海外推展暨国际合作计划”
目标为推动计划成果国际化、建立国际合作网络, 藉由典藏与学习成果国际化推广, 展现台湾丰富的资源, 进而拓展台湾经验于国际社会。以多元主题内容, 融合先进典藏与学习相关技术, 提升台湾研究领域深度与发展。参与国际组织与会议, 将台湾多年累积的数字成果、技术输出海外, 并与国际知名机构建立合作关系。希望藉由计划执行及推动, 达到以下成果效益:执行国际合作计划, 签订合作备忘录;参与国际会议与发表计划成果, 提升台湾能见度;举办国际会议拓展国际交流平台;持续维护及扩增网站内容, 提供岛内外人士运用资源;持续参与及营运重要国际组织, 深耕国际社群;整合岛内数字学习资源, 提升国际竞争力。
数字典藏技术研发重要成果
通过该计划开展各项典藏技术研发, 作为教学应用与创意增值的基础。已完成的有“时间轴导览”以及“动态在线艺廊”, 皆已上网供各界试用。
在资料检索应用方面, 博客主题侦测可以找出最近的热门主题或意见领袖, 藉由掌握住社会脉动, 影响意见领袖的看法, 可以进而引导社会的趋势。现今研究搜寻网站效益的趋势是收集并分析搜寻网站的使用者查询纪录与使用者标记, 运用网页探勘的技术。网页查询结果自动分群技术, 可协助搜寻网站将重复的结果整合起来, 提升查询品质。资料检索研究中, 网络事件侦测可以自动群聚某些重要的事件, 提供使用者在进行查询时, 扩充相关查询词及提供网页建议。
影片视讯强化技术针对影像的局部对比强化问题, 先后提出两种有效技术。根据过去学者对人类视觉与影像局部对比关系的研究, 该计划提出在学术上更具理论基础的新技术, 并且得到相当好的实验结果。
在影像与视讯内容分析技术研发上, 该技术结合影像灰阶矩形特征与边缘强度直方图特征, 加上阶层式分类器进行视讯内容人物侦测。此技术改进阶层式分类器的架构, 加入适当的中间阶层, 取代原先每一层互相独立的方式, 利用层与层之间的资讯来增加侦测正确率。研究团队已提供台湾师范大学奇美博物馆技术服务, 进行环物影片拍摄与环场环物虚拟博物馆制作的技术教学。
在影片视讯优化技术上, 研发新对比强化技术结合加权式直方图分解法 (简称WHS) 与灰阶群聚法 (简称GLG) 两技术进行视讯影片的对比强化处理, 复合技术称为WHS-GLG。此外, 将该技术功能提升针对区域性影像内容进行处理, 称为AWHS-GLG。该计划所构建的长期保存基础架构是在各机构计划建立储存资源节点, 以直接支持各机构所有备份与保存需求, 改善各机构长久保存基础架构。同时, 结合各机构储存资源, 通过资料网格 (datagrid) 技术, 建立整体数字典藏完整的长期保存基础, 提供备份与保存所需的各项服务。在过去多年的实际运作与服务经验下, 验证了此方法是兼顾长期保存与储存撷取的最佳解决方案, 无论就成本、长久技术变动的冲击性都最小, 而稳定性、效能、安全性均最高。
该计划开发的数据库应用系统, 将能提升各部门后设数据的生产及管理品质, 进而催化在研究上的用途。如植物标本检索系统可查询各种植物的分布状况及图鉴, 对于相关领域的研究有所助益。汉字构形数据库可用来解决文字学数字化的问题, 尤其是缺字问题。汉字构形数据库收录古今汉字11万多字, 是一个记录汉字形体知识的数据库, 这些知识包括:古今汉字的字形演变、古今汉字的字形结构、不同汉字间的使用关系等。
资料来源:台湾“数字典藏国家型科技计划办公室”
中文语意自动分析的中文断词及剖析技术广受学术各界肯定, 经由剖析产生的语法结构树数据库是能提供语言学相关工作及研究者分析语法的工具;断词工具常用来协助处理中文各种自然语言问题, 例如古汉语的处理、文件分类及检索等。义类关系数据库的建立除了可以用来帮助解歧外, 也可以应用在中文剖析、全文检索等方面。
多媒体影音典藏技术组发展的分镜侦测、精华影片与画面粹取, 可以有效的将影片摘要与索引, 让使用者可以用较少的时间, 了解整部影片的全貌, 目前在一般的系统上很少利用这样先进的技术。此外, 影音线上编辑技术, 可以让使用者在Web上直接编辑影音的内容, 包括加入影片字幕、影片分段等, 此技术已提出专利申请, 技术上领先于一般影音系统。
研析后设数据标准整合服务, 以资料编码与传输标准作为一种共享暨互通式的整合框架, 结合不同后设数据标准, 以及各式数字物件, 同时可进一步作为与数字学习及数字长久保存相互结合的应用。该计划针对静态数字影像档相关后设数据标准进行研析, 包括NISOIMG, LC-AV, MIX等, 并以岛内主题计划为个案进行数字典藏3类属性 (描述、结构、管理) 后设数据的整合研发, 作为日后导入该计划相关配套的草案。
“古典文献文物的三维立体视讯数字典藏研究”探讨应用于古典文献文物的三维立体转换芯片, 由多种角度所拍摄出来的影像来产生三维立体影像, 可以让使用者不需经过麻烦的立体辅助眼镜, 而是让使用者直接用肉眼便可达到同样且舒适的三维立体视觉效果。
2010年推出汉字构形数据库2.64版, 累计收录古今汉字143, 173个, 此版本全面涵盖古籍、文字学及宗教三大缺字应用范围, 已开放下载。
研发自动地理数字化技术, 利用撷取后设数据中地理候选名词描述资料, 通过网络探勘方式进行自动地理数字化模组, 可进行单点、多点定位或是进一步处理范围型资料分布, 提供典藏单位将数据库内容自动定位至地图上, 进行整合呈现。
研发保护CSS档案的技术, 可以将秘密讯号藏入CSS档案内, 更可以抽取出这些秘密资讯, 让窃取档案的人无法宣称自己是档案的撰写者, 使侵权者无所遁形。同时在多媒体数字版权管理新技术与应用的研究方面, 以多媒体作秘密传输, 用文字矩阵中表示坐标的数字隐藏秘密资讯。
开发进阶性超频谱扫描系统影像技术, 采用芬兰制造的光栅为基础, 采用延迟透镜组成像于中阶CCD模组, 以多频谱的运算模式, 将影像呈现在液晶屏幕与标准四色印刷品上, 达成初步的多频谱复制系统, 突破目前国际色彩联盟 (ICC) 色彩管理系统仅能在单一特定光源下保证色彩一致的限制, 使文物能在不同照明环境下, 外观的色泽仍与原件相吻合。
目前大部分的辨识码均以英文和数字作为出题的主要依据, 该计划提出的新兴人机辨识码是以中文字作为基础, 称为中文人机辨识码。通过中文字的拆解组合, 让使用者不需有中文能力即可进行, 而且配合触控式屏幕, 可以轻易地在移动装置上进行使用。
数字典藏内容产出、展示与应用
为丰富数字典藏内容的多样性, 该计划积极邀请拥有珍贵典藏品的部会机构或单位加入, 同时为扩大数字典藏参与对象, 通过公开征选计划的方式, 提供中小型典藏机构、公私立单位和一般大众有共同参与的机会。为了向社会大众展示典藏成果, 提升该计划在岛内外的知名度及影响力, 并促进数字化内容 (含联合目录内容与数字学习教材等) 的利用, 因此设立数字典藏与数字学习成果入口网, 包括各类数字内容、网络技术以及创意增值示范专题, 向各界呈现计划成果。使用者可以从单一平台依主题和适用对象浏览各式网站讯息, 并与各网站相连结以获取完整资讯。
资料来源:台湾“数字典藏与数字学习国家型科技计划办公室”
截止2013年底, 台湾“数字典藏与数字学习国家型科技计划”结束为止, 联合目录累计完成的藏品原件约447万件, 数字化产出约820万笔数字化媒体材料。资料来源82%来自机构计划, 18%来自公开征选计划, 主题类型以文献与档案类为最主。
该计划共建立了524个网站, 目前仍在持续运作的有379个。通过大型展览、发行出版品等途径, 举办推广活动等方式, 以多元化、精致化、大众化方式进行计划成果推广, 提升社会对于数字资源的了解与应用。该计划展现数字典藏与数字学习成果入口网站群包括:入口网与专题、联合目录、成果网站资源库及博客, 迄今访客已超过3000万人次。
此外, 为配合台当局“台湾书院”推动计划, 该计划协助“国科会”建立“台湾书院数字资讯整合平台”, 整合20个“部会”的入口网、数据库等, 将具有台湾特色的数字资产通过分类的方式介绍给全世界, 且拍摄宣传影片, 宣扬中华语文教学暨中文繁体字 (台湾称“正体字”) 推广、台湾研究暨汉学研究、台湾文化的展现与输出, 作为国际认识台湾的一个宣传媒介。此平台已于2011年10月中旬正式上线, 并在美国纽约、休斯顿及洛杉矶三地成立“台湾书院”的同时, 正式将此平台推向全球。
该计划在执行的过程中, 逐步推动数字典藏珍贵成果资源与联合目录的多语化, 通过翻译的方式, 将台湾重要的数字典藏资源以英、日、西班牙语的方式呈现, 屏除语言的隔阂, 不但可拓展台湾数字典藏联合目录与成果资源内容的使用族群, 更能将台湾数字典藏的成果推向国际市场, 提升台湾数字典藏成果在国际舞台上的能见度。为了使该计划在数字典藏目录的多语化工作得以顺利进行, 自2009年度开始构建数字典藏联合目录翻译平台, 进行初步的测试与评估, 执行联合目录的翻译工作, 执行一年的多语化翻译成果约有110万字。
该计划征集的史料成果当中, 包括自美国空军历史研究部征集的航照及档案资料, 有助于对于二次世界大战后期盟军对台湾的军事战略、作战攻击有更深入的了解, 特别是有关于美军空袭台湾所做的研究准备、情报搜集及攻击任务计划, 提供细致且精彩的档案文献及图象资料。就台湾史研究而言, 这些材料可以提供研究二次大战后期美日之间的军事活动, 以及对于台湾基础设施和社会的影响, 同时当时美军所搜集的台湾各项军事、人文及自然环境的情报资料, 也成为台湾历史研究基础素材。在档案文献部分, 吉冈喜三郎文书原件的取得, 则可通过第一线实务官僚的观点, 了解日本殖民时期台湾警察及理蕃工作的执行情形。
资料来源:台湾“数字典藏与数字学习国家型科技计划办公室”
该计划及项下机构计划以国际合作方式, 征集散佚海外珍藏, 内容涵盖范围包括图书馆、档案馆、博物馆等各典藏机构珍贵藏品, 有关的重要文化资产有器物、文献、模式标本等型态与载体, 内容多元且形式多样, 可充实数字典藏数据库、数字内容知识库, 与台湾现有的收藏相互补充, 丰富岛内各领域研究主题重要资源, 改善岛内学术研究资源环境。目前该计划已与14个国家和地区96个机构建立了合作关系, 包括德国自然史博物馆、韩国闵贝类研究所、澳洲格里菲斯大学、美国国会图书馆、英国伦敦大学国王学院及法国巴黎自然史博物馆等机构。通过与存放台湾模式标本的海外机构的合作与交流, 将模式标本相关资讯征集回台湾。搜集到许多散落海外的台湾产模式标本, 并与岛内也在整理模式标本的机构做交流合作及网络资讯的连结, 完整呈现台湾模式标本资讯的网页, 未来更能与其他生物物种 (动、植物) 模式标本, 结合台湾生物物种模式标本资料, 完整呈现在网际网络上。另一方面, 也征集取得多样性的台湾文史资源, 不仅可支持历史研究所需的完整与客观的知识资讯来源, 亦能促进台湾史研究主题的拓展与研究成果展出。
例如台湾本土鱼类数字典藏的国际合作发展与研究计划, 与国际鱼类数据库进行合作交流, 除了配合其整合需求而更改台湾镜像网站的网域名称及更新网站统计软件, 也将协助推广Aqua Map数据库的建立与其分布绘图功能效能的提升, 未来将提供台湾“海鲜指引”的资料到国际上“海产食品指南”网站。
深远影响与意义
建立沟通平台及合作机制, 加速数字化知识的累积
通过“数字典藏国家型科技计划”的实施, 客观上加速了台湾岛内数字化知识的积累, 许多珍贵史料、文献也因该计划而得以广为学术界使用, 例如中研院近代史研究所与台湾“外交部”签署合作协议, 将国民政府成立之后的“外交”档案寄存到近代史研究所, 使中国近代外交档案得以整合, 近代史研究所也得以成为中国近代外交档案的典藏中心。以往台当局对中国近代外交与国际关系研究的资料取得限制较多, 经过对这批档案进行数字化处理之后, 配合部分档案解密, 其内容对于研究中国近代外交史有莫大帮助。此外, 台湾“国史馆”所藏台当局各部门档案资料也是史学研究者不可或缺的素材, 台湾文献馆也收藏丰富的台湾省级机关档案, 台湾“省咨议会”的史料, 包含“参议会”、临时“省议会”以及“省议会”时期的档案、公报、议事录等, 是岛内最完整的台湾省政建设资料, 其查询系统对相关领域的研究将产生重要影响。
再如中研院史语所利用该计划, 开展岛内民族文书的编目译解与全文翻译工作, 提供了岛内中国西南少数民族研究相关重要史料。中研院史语所进行卑南语的“祭典”语料、布农语南部方言语料和排湾语等翻译工作, 也极大促进了对该民族语言与文化的研究和了解。
提供在线知识服务网, 创新学术研究模式
凭借各馆藏资源数字化的过程, 如典藏品分类与后设数据建立等, 有利于各典藏品学术价值的再发现, 以及既有价值的保存与使用, 与资讯技术的结合改变既有的学术研究模式。例如中研院史语所的台湾“国语自然语音数据库”即提供语言学重要的研究介面, 用以记录及分析“国语”在台湾使用时的种种不同社会意义;一方面通过建立语言典藏数据库与量化分析语言资料, 让典藏的共时语言资料在未来也能用来印证历时语言的演变;另一方面则可利用区域性标记、社会性标记、功能性标记来分别反映方言变因的地理因素、社会情境与社会阶级因素、语言风格因素。
该计划项下共有126个数据库, 提供学者及研究者可以经由远距网络上线, 或利用单机上线方式浏览, 检索档案资料, 快速有效的收集研读所需档案资料, 减少研究成本, 提高研究效率。例如“国史馆”台湾文献馆与“省政府档案中心”合作, 在档案数字化后提供网络线上检索的功能, 使用者只要键入欲查询资料的关键词, 即可获得数据库中相关的资讯, 便于读者在查询台湾省政相关资料时不需要省府与文献馆两地奔走, 节省民众在各典藏地之间往返的经济成本。
通过这些数据库, 台湾民众不但得以一窥古籍、古物等原貌, 同时脆弱的珍贵原件也不需一再被提借, 藉由数字化流程, 影像档案完整保存下来, 并成为重要的文化资产。在有形的文化资产方面, 例如台湾文献馆的台湾盐业档案数量庞大, 文别种类多或时间演进纸质老化、或保存不当, 部分档案已破损, 即时数字化通过网络传输, 提供民众了解台湾盐业专卖的样貌。又如澎湖的石沪推估已有300年的历史, 其发展有其历史与保存的价值, 但是相关的建筑、人文、产业、信仰等的文化资产正逐年凋零, 澎湖县保护石沪文化资产已经到了刻不容缓的境地。通过网际网络无远弗届的属性, 将澎湖石沪的资讯传送至世界各地, 以期广为流传应用。在无形的文化资产方面, 例如语言, 亦得以通过数字化加以保存, 如中研院台湾南岛语数字典藏计划着重于原住民人才培育及语言保存和推广, 且持续培养相关研究人力, 提供社会关于南岛语、闽客语及古文字汉语相关学问的人才。
在数字典藏计划中有许多标本物件, 除可作为过去生物多样性的最直接证据, 物种讯息的存证与利用及重要的系统研究基础外, 同时也可藉以侦测种间关系, 并建立分类架构, 近年来标本更可作为环境受到干扰的生物指标。另外, 标本的参考价值和为历史的见证, 并可协助农业和医学上害虫的鉴定、支持环境研究及生物防治计划, 因此标本的保存为相当重要且不可忽视的部分。
再如台湾大学图书馆收藏的《田代文库》、歌仔册、《狄宝赛文库》等为具有独特性的珍本或独一性的重要史料资料, 通过原件影像数字化, 完成上述该馆重点特藏资料各原件的内容判读、诠释及分析或描述等工作, 通过网络提供清晰且完整的文献资料, 将可拓展台湾文学、语言学、史学及植物学等的深度研究与广度。其中, 《田代文库》尚可与该校植物系的标本数字化成果结合, 提供植物学者完整的学术研究资源。
由于以往台湾地区的数字典藏工作大多以单一物件作为描述的标准, 然而在网络环境之下, 资源合集层次的描述可提供使用者更完整的资讯, 并可协助使用者在跨领域的检索中, 获取更高层次的资讯。该计划参考海外的相关研究, 并考量岛内典藏单位的实际情形, 订定资源合集层次描述资料的相关标准, 建立资源合集层次描述资料的栏位 (schema) 与相关的描述资料, 以及《资源合集层次描述指引》手册, 可作为岛内外典藏单位进行多语化工作的参考依据。
推广数字典藏成果, 消弭社会数字落差
该计划通过数字典藏素材的利用与公开, 以第一期计划的民族学藏品资料成果为媒介, 例如通过1930年代台湾民族志纪录片中有关赛夏族与平埔族的影音光碟, 建立与原住民部落的交流与合作, 也藉由社区互动与公共参与, 收集更深入的社会文化脉络资料, 并建立兼具整合性、系统性的多媒体数字数据库, 将数据库提供给社区文物馆及社区文史工作推广, 制作成乡土教材, 以实现知识普及和公共参与的目的。
该计划致力于偏远乡村原住民部落数字典藏推广研究, 由学界与民间组织组成工作团队、调查部落对数字典藏的认知与保存文化的期待、根据调查结果建立部落数字典藏网站, 逐步开始搜集部落典藏的素材。为了使数字典藏内涵更加多元, 并扩大数字化工作参与层面, 该计划建立“数字岛屿”平台, 广泛向民间募集台湾图像, 期盼能展现更丰富更完整的台湾面貌。除了不同部门分工合作, 弥补乡村地区资源不足的困境, 也掌握部落文化典藏的需求, 使典藏成果贴近部落居民生活。该计划项下子计划通过至新竹尖石乡新光小学推广数字典藏, 缩短城乡差距, 带领原住民儿童认识数字化、了解考古知识并设计互动游戏来认识珍藏文物。
另外, 该计划还构建网络电子书导览系统平台与一套“电子书自动产生器系统”软件, 配合台湾“教育部”推动缩减城乡数字落差相关计划, 向台“教育部”设立的偏乡数字机会中心捐赠软件200套, 协助偏远乡镇改善数字落差现象。
该计划还在岛内举办主题特展“通往数字国度的探索列车”, 参展单位有台湾大学、台北故宫博物院、中研院、科博馆等单位, 充分展现各典藏单位的特色。其中由故宫所提供的《国宝总动员》影片也是在台湾首次离开故宫院区播放, 对于台湾民众可以进一步体验典藏文物经数字化后的便利性。
台湾故宫博物院参与美国国家地理频道拍摄纪录片《旧宝藏.新未来:故宫博物院》的拍摄。由国家地理频道纪录该项目的360度环物摄影系统进行拍摄故宫古文物的情形。该纪录片于2007年10月以34种语言转播至全球166个国家和地区, 有超过2.5亿的收视者, 有助于宣传与提升该计划项下故宫数字典藏的专业形象, 对台湾执行数字典藏计划的宣传上有加分效益。
通过授权, 扩大教育应用与商业增值
该计划自2005年起邀集业界厂商、官方与民间典藏单位, 结合台湾文化创意产业, 一同前往纽约参加全球最大规模的纽约国际授权展, 不仅将学术与商业结合, 提升学术资料在使用上的灵活度, 也不断延伸台湾典藏的珍贵资料的发展可能。
该计划开发的“图库文件授权数据库系统”, 提供项目内部查询各类授权图片, 主要的目的是用来收集已经授权给数字典藏使用的档案, 例如图片、影像与文件等, 提供给该计划内各项非营利性活动使用, 以提高授权典藏品的使用率, 并藉由典藏品的使用, 进而创造出更多的作品。例如台湾大学地质科学系授权三民书局使用岩石标本数字影像图档, 包括角闪黑云母花岗岩、石英云母片岩等42件, 使用在《高中基础地球科学及其实验活动手册及教师手册》以及《高中地球与环境 (下) 及教师手册》教科书中。
通过技术转让, 降低企业开发成本。例如对有心经营Web2.0影音平台的公司与个人, 提供一套低开发成本的多媒体影音典藏技术解决方案来建立影音发布与分享平台。此技术已转让给台北艺术大学, 并与宏碁科技公司合作, 应用于台当局“新闻局”的影音典藏与对外展示平台。
在数字音乐充斥的今日, 实体音乐检索技术的经济效益庞大, 需求殷切。该计划所建立的自动音讯处理与检索技术对开发中文环境的多媒体数字博物馆将有具体的贡献, 这些技术均可供产业界参考。
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