加强当前农村思想政治工作的思考

加强当前农村思想政治工作的思考（精选8篇）

加强当前农村思想政治工作的思考 篇1

加强当前农村思想政治工作的思考

在大力推进社会管理创新，努力开创和谐新局面的今天，在“三农”问题已经摆上突出位置的关键时期，如何培养和造就有文化、有知识、懂科技、懂法律、会经营、善管理的社会主义新型农民，加强农村思想政治工作显得尤为重要。

前阳镇自2005年开始，根据全镇“三个文明”建设的需要，组织了全体机关干部深入村组、农户家庭，切实加强和改进农村思想政治工作，积极探索新时期农村思想政治工作的有效方法和途径，对农村社会的稳定、农业结构的调整、改善党群、干群关系等做出了新的努力，充分发挥了思想政治工作润物无声、潜移默化、滴水穿石的作用，为实现“富民强镇”的各项目标提供强有力的思想保证。

一、思想政治工作的主要成绩

1、干群对思想政治工作重要性的认识有了较大提高。越来越多的干部在实践中体会到农村出现的种种困难和问题越来越离不开思想政治工作，深切地感悟到思想政治工作的重要性和紧迫性。

2、思想政治工作效果明显。各级党组织能充分利用农村远程教育、村电教室等形式卓有成效地开展思想政治工

1作。通过宣传党的方针政策、实行村务公开、讨论国家大事，商讨富民之策，研究发展之路等，拉近了干群距离，在一定程序上保持了农村的稳定，为经济和社会发展提供了良好的环境。

3、人们的思想、道德、行为等观念发生了变化，农村社会风气正在好转。改革开放促进了人们观念的更新，人们的思想认识发生了历史性飞跃。

4、把精神文明建设与引领农民致富结合起来，使科技文化建设呈现发展趋势。发展农村经济，增加农民收入，引导农民致富奔小康，是当前以及今后各级党组织的长时间的中心任务，农村思想政治工作融入了这一时代背景之中，克服了经济工作、思想政治工作两张皮现象。

二、当前思想政治工作面临的新情况、新问题

1、对思想政治工作重视不够深刻。一是认为“虚”，认为做思想工作是耍嘴皮，做虚功；二是认为“忙”，没有时间去抓，形成了“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的现象；三是认为“难”，没办法去抓，认为农民现在最重要的是物质利益，没有直接的利益驱动难以说服于农民。

2、工作针对性不强、方法不活，覆盖面不广。首先．教育方法与形势发展不相适应，其次是教育的重点与农村目前状况不相适应。由于市场经济的发展，留在村里大部分是非劳动力和一些文化水平低的人。

3、少数农村基层干部素质不高影响子思想政治工作的有效开展。一是不会做。部分干部本身文化素质较低不会开展工作；二是不肯做。部分干部不愿做思想政治二作，原因是搞经济工作成绩、功利明显。三是做不好。部分干部主观愿望是好的。想多做工作，但由于自身素质，工作往往收效甚微。

4、种种原因，封建迷信有抬头趋势，宗教势力影响在扩大，迫切需要广泛、深入地对农民进行马克思主义唯物论、无神论教育。

三、做好今后思想政治工作的几点思考

1、针对群众法制观念淡薄的状况，帮助群众增强法制观念。农村要发展，稳定是前提。因此，思想政治工作必须大力加强法制宣传教育，帮助农村干部群众增强法制观念，自觉学法守法，依法办事，使农民的生产、生活走上了法制化轨道。

2、针对农民集体主义观念淡薄的状况，帮助农民增强集体主义观念。深入开展爱国主义、集体主义和社会主义教育。使农民群众正确处理国家、集体、个人三者利益关系、自觉履行公民应尽的各项任务。树立农村文明新风，引导农民提高思想道德素质和科学文化素质，继承传统美德，弘扬时代精神，革除陈规陋习，在思想和行动上爱党、爱国、爱集体，在人际关系上，尊老爱幼，邻里团结，互助共济。

3、针对部分干部素质偏低的状况，帮助干部提高素质。用“三个代表”重要思想和科学发展观武装干部的头脑，使他们提高认识，更新观念，转变作风，通过进村入户，体察民情，开展不同层次、不同形式的谈心、交心活动，沟通政府与农民之间的关系，沟通干部与农民的思想，增进干部与农民之间的友情，使广大农民敢于和愿意对干部讲真话，说实话；通过建立领导联系点、信访接待日制度，发动群众建言献策，广泛征集合理化建议，处理群众中的疑难问题和棘手问题，帮助农民群众提高认识，化解思想矛盾，为农村稳定奠定良好的基础。

4、针对帮助农民增收这一核心，引导农民调整农业结构。在鼓励农民调整农业结构时，把转变农民思想观念，增强市场意识、风险意识、效益意识，作为思想政治工作的切入点和突破口，为农业增效奠定良好的基础。

5、针对农村科技水平低的状况，帮助农民树立科技致富意识，农民接受和应用农业新技术、新成果的能力较低，思想政治工作应紧紧围绕引导农民依靠科技致富这个中心，突出农业科技知识的宣传教育，帮助农民增强科技意识，树立依靠科技勤劳致富的观念，引导广大农民学科技、用科技，为农民增收奠定良好的基础。

6、针对农村技术人才较少的状况，帮助农民培养技术人才。进一步开展好“文化、科技、卫生”三下乡活动。充

分利用镇农业技术培训中心和村电教室等阵地向农民传授科技信息、商品信息，帮助他们提高适应市场和驾驭市场的能力。通过举办各类培训班，让农民接受新思想、新观念、新技术，使农民自己能很快富裕。总之，农村思想政治工作着眼点是农民，只有把卓有成效的思想政治工作，贯穿到农业增效、农民增收、农村稳定工作中去，思想政治工作才能显示出无限的生机和活力。

加强当前农村思想政治工作的思考 篇2

(一)思想政治工作有利于推动新农村经济的良性发展。

1、思想政治工作是推动生产力发展的精神动力。生产力属于经济基础的范畴,而思想政治工作则属于上层建筑的范畴。根据上层建筑反作用于经济基础的规律,不难看出,思想政治工作对生产力的发展起着重要的作用。首先,它激发人的活力,即调动劳动者的积极性和创造性。其次,变革生产关系。通过思想政治工作,使人们认识到深化经济体制改革,建立新的适合新农村生产力发展的生产关系的必要性。再次,思想政治教育工作在科学技术转化为生产力中起着推动作用,能调动劳动者掌握专业技术知识的自觉性和积极性。

2、思想政治工作保障新农村经济发展的前进方向。新农村经济的发展需要正确的思想政治理论的引导。农村农民不重视马列主义理论主导文化,而是以功利实用主义为导向,注重眼前利益,在价值观和道德观上有滑坡。这些不利的因素是农民缺乏对自身道德修养和社会主义主导价值观的认识,与中央倡导的新型农民角色有一定距离,制约了农村经济的发展。

3、思想政治工作营造农村经济进步的良好环境。思想政治工作对农村经济进步的重要作用之一,就在于扫除精神障碍,创造一个良好的、和谐的精神环境。具体地说,思想政治教育可以促进人们全面地辨证地看待经济进步问题,使人们的眼光从片面的狭隘的纯经济增长的旧框框里解放出来,代之以全面系统的科学的发展观念,以经济和社会的全面进步提供总的方法论意义上的指导。

(二)维护农村社会政治稳定,促进农村社会政治发展。

1、思想政治工作夯实人们的政治理想信念。我们党通过思想政治教育实现对人们精神生产、思想观念的导向和调节,以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人,鼓励有利于新农村建设的精神生产和精神产品。

2、思想政治工作促进农村社会主义民主法制建设。社会主义民主法制建设既是两个文明建设的重要内容,也是社会主义新农村建设取得成功的重要保证。

3、思想政治工作促进社会政治稳定和发展。思想政治工作对于协调党和人民的关系、化解社会矛盾、促进社会稳定、发展安定团结的政治局面、增强民族凝聚力,起着重要的作用。

(三)促进农村先进文化建设

社会主义新农村建设不仅包括建设农村社会的物质文明、政治文明,也包括建设精神文明。建设“乡风文明”的新农村,一定要高度重视精神文明的建设。思想政治教育作为社会意识形态的重要组成部分,在精神文明建设中有重要的作用。通过思想政治教育,一方面立足于传统的文化,坚持马列主义主导文化,批判继承西方文化;另一方面,充分发挥思想政治教育的文化调节功能,调节各种文化冲突,坚持主导文化的地位。

二、当前推进农村思想政治工作的对策思考

农民思想政治教育滞后的现状应引起高度重视,采取多种有效措施切实加强农民思想政治教育已刻不容缓。

(一)增强紧迫性,提高基层干部思想认识,增加投入。首先要充分认识思想政治工作在整个农村工作中的地位和作用。要牢固确立农村思想政治工作是农村经济工作和其他一切工作生命线的观念,要把农村思想政治工作纳入年度考核目标,以此来调动农村基层党政干部抓思想政治工作的积极性、主动性。其次,必须对农村思想政治工作增加必要的人力、财力和物力方面的投入,为其提供良好的保障。

(二)做好结合文章。对农民的思想政治教育,是一项涉及农村工作方方面面的系统工程,必须与大力发展农村生产力、切实改进干部作风、为农民办实事、推进农村民主法制建设等有机地结合起来。

(三)努力探索农村思想政治工作的新载体。思想政治工作载体,实质是指思想政治工作的途径、渠道、形式、手段等中介。思想政治工作选用不同的载体会产生不同的效果。如果仍然沿袭传统的方式,就会导致农村社会问题增多,干群矛盾激化。因此,改进对农民的领导方式刻不容缓。而农村思想政治工作载体,必须根据历史条件的变化而不断创新,在继承与创新的辩证统一中不断发展,使思想政治教育跟上形势,更加贴近实际、贴近农民群众、贴近生活,提高教育效果。

总之,农村思想政治工作是一个庞大的系统工程,要做好这一工作,既需要继承和发扬党做农村思想政治工作的传统和经验,又需要适应形势变化认真研究和探索其特点和规律,及时寻求相应对策,更需要全党全社会齐抓共管,共同努力。只要务实开拓,与时俱进,党在农村思想政治工作一定会不断开创新局面。

摘要：高度重视思想政治工作,是我们党的优良传统和政治优势。在建设社会主义新农村的进程中,要充分认识到农村思想政治工作的重要性,努力加强新形势下的农村思想政治工作,创新农村思想政治工作的新思路。

加强当前农村思想政治工作的思考 篇3

社会主义新农村；思想政治工作；乡风文明

【作者简介】叶德跃（1972—）男，河南南阳人，中共南阳市委党校副教授，主要从事哲学和伦理学研究。

党的十六届五中全会提出了建设社会主义新农村的重大历史任务。经过几年的实践，我国的社会主义新农村建设取得了很大的成绩，但是不可否认也存在一些突出问题和矛盾。其中，当前农村思想政治工作就面临着一些新问题和新挑战，而这些新问题能否得到顺利解决，直接影响到广大农民群众的积极性、主动性和创造性，从而影响到社会主义新农村建设的成效。因此，当前我们必须深入贯彻党的十七大精神和党的十七届四中、五中全会精神，大力加强农村的思想政治教育，适应建设社会主义新农村的需要，培育一代政治素质高、有文化、懂技术、会经营的新型农民，这是关系到社会主义新农村建设成败的关键所在。

1．当前加强思想政治工作的重要性和紧迫性

A．加强农村思想政治工作有利于推动农村经济又好又快地发展

首先，加强对农民的思想政治教育，有利于保障农村经济发展的前进方向。通过思想政治教育，把邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观及其党的有关农村工作的路线、方针、政策灌输到农民的头脑中去，从而保障农村经济建设沿着正确的方向发展。

其次，通过加强对农民的思想政治教育，有利于激发农民的活力，调动他们的积极性和创造性，使农民具有坚定的思想政治信念、坚韧不拔的思想政治品质，全身心地投入到建设社会主义新农村的实践中去，形成推动农村生产力发展的精神动力。

再次，通过思想政治教育，影响农民的思想和行为，促使农民群众全面地、辩证地看待经济发展，使人们的眼光从片面追求经济增长的旧框框中解放出来，代之以全面的系统的科学的发展观念，从而形成有利于经济社会与自然全面发展的认识环境、道德环境和心理环境，为建设“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整潔、管理民主”的社会主义新农村创造一个良好的认知环境。

B．加强农村思想政治教育有利于协调利益关系，促进农村社会和谐发展

我国的改革发展正处于关键时期，各种社会矛盾呈现出多发多样的特点，不同阶层、群体和社会成员之间的利益关系趋于复杂，统筹兼顾各方面利益的难度加大。这些在农村地区表现得尤为突出。另外，城乡二元结构导致农村居民与城镇居民的收入差距明显扩大，伴随着工业化、城市化、信息化进程，农村和农民被边缘化。在农村社会内部，农民之间也发生了重大的分化，原来单一、均衡的利益格局被打破，不同农民阶层也有不同的利益诉求。基于利益不同而产生的各种社会问题已经严重影响到农村社会的长期稳定和发展。在这种形势下，加强农村思想政治教育工作就显得非常重要。通过对农民的思想政治教育，有利于引导广大农民正确处理各种利益关系，理性合法地表达利益诉求和解决利益冲突，自觉维护改革、发展和稳定大局。

C．加强农村思想政治教育有利于促进农村乡风文明建设

乡风文明是社会主义新农村建设的重要目标。乡风文明作为精神文明建设的重要内容，它是全面推进新农村建设的重要一环，是建设社会主义新农村的灵魂。因此，通过对农民进行公民道德、职业道德、家庭美德等思想道德教育，提倡讲文明，移风易俗，做好农民群众的思想政治工作，对提高农民的文明素质，抵制和摆脱封建迷信等愚昧落后观念和陈规陋习的影响，使爱国主义、集体主义、社会主义思想和健康、文明、进步的风尚占领农村阵地，逐步树立健康文明的生活方式和积极向上的生活情趣，更好地推动农村的精神文明建设，都将起到积极作用。

D．加强农村思想政治教育有利于促进资源节约型、环境友好型新农村的建设

通过思想政治教育，不断提高农民树立资源节约意识、生态意识和环保意识，使他们在发展经济的过程中更好地处理人与自然的关系，树立强烈的道德责任感和生态责任感，正确处理好人与自然关系中的当前和长远、局部和全局的关系，为推动资源节约型、环境友好型的新农村建设提供政治思想保障。

2.当前农村思想政治工作面临的新挑战

A．分散的经营方式给农村思想政治工作提出了挑战

实行家庭联产承包责任制后，农民获得了生产经营的自主权，个体农民的经济主体地位得以确定，农民以独立个体的身份进入市场，以家庭为单位分散经营，致使集中群众开大会的难度较大，村干部直接向农民集中做思想政治工作的机会减少，使原来的思想政治工作方法失去了发挥作用的基础。

B．社会主义市场经济的双重影响给农村思想政治工作带来了挑战

在社会主义市场经济条件下，那些市场竞争能力强且能把握市场机会的人能从市场获得高额利润，相反，那些实力较弱，又不能很好把握市场机会的人则会被市场淘汰。这样就在农村产生了贫富差距的拉大，一方面出现了一批比较富裕的农民，另一方面还有一些人没有解决温饱问题。经济收入差距的拉大，生活水平的悬殊，就使得部分人心理失衡，对市场经济不满，甚至对党的富民政策产生认识上的偏差，由此产生不平衡心理和怀旧心理，从而给思想政治工作带来负面影响。

C．网络文化给农村思想政治工作带来了挑战

随着全球化进程的加快，世界发生了翻天覆地的变化，整个世界成为近在咫尺的地球村，特别是国际互联网的发达，使网络文化为人类创造了崭新的文化载体，极大地丰富了人们的文化生活。但是，全球化及网络文化也是一把“双刃剑”，全球化在加强了中西文化的交流和接触的同时，也带来西方文化思潮和黄、赌、毒垃圾的污染。其中的腐朽东西会凭借西方资本的强势地位冲击社会主义国家的优秀文化传统，冲击马克思主义的意识形态。这也对农村思想政治工作提出了严峻的挑战。

3．当前农村思想政治工作存在的主要问题

建设社会主义新农村以来，农民的生活方式、思想观念、精神面貌都发生了比较深刻的变化，这无疑是农村历史性的进步。但由于受到各种因素的影响，农村的思想政治工作也面临着一些不容忽视的问题。这些问题主要表现在以下几个方面：

A．政治意识淡漠

随着社会主义市场经济的深入发展，广大农民的政治参与意识、政治主体意识、民主意识、平等意识虽然较以前有了很大的提高，但政治参与意识、政治主体意识还比较弱，政治参与能力还比较差。根据我们对南阳市某村开展的“南阳市建设社会主义新农村”调查问卷数据分析的结果来看，该村仅有26.5％的农户知道村民小组中谁是党员，有54.7％的农户知道不全，甚至有18.7％的农户不知道村民小组中有无党员。这表明，村中的党员在发挥先锋模范作用方面是做得不够的，在群众中没有产生应有的积极影响。他们对一些关系国家前途命运与国计民生的政治问题或具有普遍意义的政治问题缺乏了解，对基层民主政治建设（如村委会的选举）参与不足，缺乏积极性和主动性。这将会严重影响农村社会主义民主政治的发展进程。

B．理想信念动摇，迷信盛行

改革开放三十多年来，农村面貌发生了翻天覆地的变化，农村乡风总体上是健康、文明、和谐、有序、向上的。农民的民主法制观念不断加强，用法律手段维护自身权利意识明显增强；精神文化需求日趋增长，参与文体活动蔚然成风。这种已经形成和正在形成的好风气，为建设社会主义新农村，树立新的文明乡风奠定了良好的思想道德基础。但也应该看到，由于缺乏有效的思想政治教育，不少农民精神空虚，没有精神支柱，理想信念动摇。有些富裕起来的农民，精神生活仍然贫乏，在乡村少数人群中，出现了道德缺失、心理失衡、关爱意识淡化、公益观念弱化，仁义廉耻观念退化等等。有些地方赌博、迷信之风盛行，请财神、设祠堂、修庙宇、塑菩萨、烧纸烧香、占卜算命、捉鬼拿妖等迷信之风在相当程度上存在。

C．诚信观念淡薄，思想道德建设不力

在社会转型过程中，在有的农村，中国传统优良道德观念日益淡化，与社会主义市场经济相适应的新道德又未能建立起来，一些腐朽落后的道德观念便乘虚而入，支配农民的思想和行为，使农民道德素质呈现下滑趋势。诚实守信被他们看做是太过老实，是傻子。根据有关资料调查，目前农村只有36.7％的被调查者认为“应该诚实守信”，有19.0％的被调查者认为“老实人总是吃亏”，有43.3％的被调查者认为，是否做一个诚实守信的人要看情况。

D．铺张浪费现象日趋严重

一部分先富起来的农民，不是富而思进，而是热衷于超前消费、高额消费，像大操大办婚丧嫁娶的“攀比风”、高潮迭起的“人情风”等等，这些劲风“吹”走了农民群众的大部分钱财。

E．“重经济工作而轻思想政治工作”的现象普遍存在

一部分乡村干部对农村思想政治工作并没有引起真正重视，在他们看来经济建设是硬指标、硬任务，看得见、摸得着，而思想政治工作是一项软任务，可做可不做，“说起来重要，干起来次要，忙起来不要”。有的认为思想政治工作短时间看不出成效，出不了政绩，不如抓经济工作见效快。即使做了，也是应付了事，上面催一催，下面动一动，缺乏主观能动性，或者有了问题抓一下，没有问题就放下。甚至有的片面地认为思想政治工作在市场经济条件下不管用了，向农民讲道理，不如讲实惠。这些现象使农村思想政治工作出现队伍松散、经费紧缺、阵地萎缩等问题。

F.思想政治工作针对性不强，方法简单，缺乏说服力

在新的历史条件下，农村思想政治工作的环境、任务、内容、渠道和对象都发生了很大变化，一些干部在思想政治工作方面陷入困惑，感到老办法不顶用，硬办法不敢用，软办法不管用，新办法不会用。有的只是照搬照套上级文件，不区分对象和层次，不愿花心思动脑筋，“规定动作”多，“自选动作”少；有的不深入群众，不结合群众关心的热点、难点问题，不切实际“空对空”；有的干部作风不正，工作方法简单粗暴，激化干群矛盾，失去群众信任。

G．农民的文化知识水平偏低

据统计，从文化知识和教育方面看，在农村劳动力中，大专以上文化程度只占0.5％，高中文化程度占10.9％，初中文化程度占58.1％，小学文化程度占22.4％，平均每百名劳动力文盲半文盲占6.1％。科学文化素质整体偏低，不仅制约了先进技术和装备在农业生产中的应用，也制约了农村良好的社会风气和农民自我素质的提高，从而也会深刻地影响到人的思想政治意识和道德行为。

4．当前加强农村思想政治工作的对策与建议

农村思想政治工作涉及农村工作的方方面面，是党在农村全部工作的重要组成部分，也是做好全部农村工作的基本保证。针对当前在社会主义新农村建设过程中农村思想政治工作面临的新挑战和存在的主要问题，我们必须采取切实有效的措施来加强农村思想政治工作，以实现“生产发展、生活富裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村建设的重大历史任务。

A．加强领导，形成对农民的思想政治教育合力

做好新形势下的农村思想政治工作，首先，要充分发挥基层党委和村党支部的领导作用，建立完善市县乡三级领导干部思想政治工作联系制度，加强对农村思想政治工作的组织和领导。把思想政治工作纳入年度考核目标，把是否重视精神文明建设，思想政治工作有没有成效，作为对农村各级干部的政绩考核、任用奖惩的必备条件。建立健全保持共产党员先进性的长效机制，着力加强农村基层党组织建设，发挥好农村基层党组织在做好农村思想政治工作方面的主导作用。其次，各级党政部门要真正做到齐抓共管。结合以“爱民、便民、富民、安民、赢民”为主要内容的民心工程，要求党政部门中的干部分工到村到户，把党的方針政策讲解到户、家庭纠纷调解到户、贫困生活问题帮助到户、科学技术传授到户、各种合同兑现到户、移风易俗深入到户、群众意见听取到户。同时动员青年团、妇联、民兵和农村经济组织等各方面的力量，发挥群众自我教育的作用。再次，要配齐配好农村基层政工干部，加强对他们的教育培训，提高他们的理论素养、贯彻执行政策的水平，使他们掌握思想政治教育的基本方式方法，从而切实提高思想政治工作的实效性，更好地为广大农民群众服务。

B．积极创新思想政治教育的内容

农村思想政治教育在当前必须重视和强化以下内容的教育：毫不动摇地继续强化马克思主义尤其是马克思主义中国化的最新成果（中国特色社会主义理论体系）的思想教育；加强以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神教育；加强以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育；加强以改革创新为核心的时代精神教育；加强引导农民进市场奔小康教育；加强艰苦创业精神教育；加强移风易俗教育。用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装广大农民的头脑，深入贯彻落实科学发展观，积极引导农民特别是农村党员自觉发挥先锋模范作用，从而保持正确的政治方向。

C．强社会主义道德观和荣辱观教育

当前应该以社会主义荣辱观为主要内容，推动农村社会主义道德观教育。胡锦涛总书记关于牢固树立社会主义荣辱观的论述，精辟深刻地阐述了马克思主义道德观，体现了中华民族传统美德和社会主义基本道德规范的基本要求，反映了社会主义世界观、人生观、价值观，为构建新农村道德体系增添了新的内容，拓展和深化了农村精神文明建设的内涵，是我们新时期加强思想道德建设的重要指导方针。我们要把树立社会主义荣辱观作为打造乡风文明、推进新农村建设的内在驱动力，大力弘扬焦裕禄精神、红旗渠精神和愚公移山精神，充分发挥爱国主义教育基地的激励作用，广泛进行民族精神和时代精神教育，激发广大农民群众发扬艰苦奋斗、自力更生的优良传统。广泛开展文明村户创评、文明小城镇创建活动，提高农民素质，培育有文化、懂技术、会经营的社会主义新型农民。在农村形成言行讲文明、衣食讲卫生、办事讲规矩、做人讲诚信、尊老爱幼、和睦相处等良好的和谐乡风。

D．探索政治思想教育的新方法

探索和灵活运用新方法是关系农村思想政治工作成效高低的关键所在。思想政治工作方法的科学性与灵活性在很大程度上决定于贴近心灵的程度与受众心理的认可度。因此，只要紧密结合农村发展形势、农民的思想实际及其自身要求，采取寓教于乐、寓教于境、寓教于管的有效方式，把思想政治工作巧妙地渗透到农民日常生产生活中去。（1）寓教于乐。随着物质生活的改善，农民对文化娱乐活动也提出了新的更高的要求。通过丰富多彩的文娱活动，既能满足群众的各种兴趣爱好，又能广泛吸引和激励群众。（2）寓教于境。一项健康有益的活动，能使积极参与者受到潜移默化的教育和感染。在农村各地通过开展“文明乡镇、文明村、文明标兵户”等活动，采取一系列不同层次不同方面、群众认可、富有亲和力的典型形式，形成积极向上的氛围。（3）寓教于管。要解决农村存在的问题，还要靠加强管理。如在农村可以成立道德评议会、红白理事会、禁赌协会、民事纠纷调解会等群众自治组织，解决一些长期存在的“老大难”问题，促进农村社会风气的好转。

E．总结经验，发挥榜样作用

近年来，农村在加强政治思想教育、推进精神文明建设等方面取得了很好的经验，涌现了一大批先进典型，创造出了许多好的方法，这些好的经验和方法值得借鉴。以我们河南省为例，如濮阳县岸子乡“礼仪电影”谢乡邻、移风易俗奔小康的做法，是为解决农村红白喜事大操大办问题而采取的开展精神文明创建活动的有效方法。孟州市在农村开展的“四结合”“三统一”（“四结合”即：学理论与学科技相结合，与学先进相结合，与树新风创文明单位相结合，与普法教育相结合。“三统一”即：学理论与贯彻党的方针政策相统一，与实现全市各项任务相统一，与提高全市人民整体素质相统一。）的学习方法，为农村思想政治教育积累了宝贵经验。荥阳县开展“十星级农户”评比的经验，焦作市开展的“三级创五好、分等挂三旗”的文明村户活动经验，南阳市开展的“三户一村”文明创建活动的经验，刘庄、小冀、南街、丁烟、竹林等村镇创建文明村镇的经验，许昌市开展的文化走进农家院，文明花开别样红的“农村文化大院”活动等经验，都是很值得总结推广的。通过对以上这些先进典型的总结，在广大农村推广其先进经验，广大农村在学习和借鉴别人经验的基础上，结合自己的实际情况，创造出行之有效的开展政治思想工作的新模式、新方法。

F．强化思想政治工作队伍和基础设施建设

当前，加强农村思想政治教育，必须努力建设一支高素质的思想政治工作队伍。要把那些年富力强、政治素质好、思想作风正派、熟悉农村工作、有一技之长的同志选拔到农村思想政治工作部门和岗位上来；要加大农村各级政工干部的培训和教育，提高他们的思想政治素质、业务能力和做好思想政治工作的能力；要多为他们解决一些实际困难，使其安心工作，无后顾之忧。与此同时，我们还要大力加强对思想政治教育的基础设施建设的投入力度，确保农村思想政治工作的顺利进行。如河南省为加强农村思想文化建设，在关于推进社会主义新农村建设的实施意见中，为繁荣农村文化事业制定了具体的目标和措施。比如，2008年实现县有图书馆、文化馆（目前已经顺利实现）。“十一五”末，实现乡镇有文化站、行政村有文化室。实施广播电视“村村通”工程，继续实施农村电影放映“2131”工程等等，这些措施为抵制腐朽落后文化，繁荣农村健康的生活环境，为促进乡风文明建设和政治思想工作的顺利开展将会创造有利的条件。

G．建立健全思想政治工作的评价指标体系

加强当前农村思想政治工作的思考 篇4

在中国这样的农业大国，农村的发展建设直接联系到建设小康社会的运行进度和衡量水平，经济要发展，人们生活水平要提高，政治基础就必须稳固。随着我国市场经济制度的不断完善和发展，我国社会主义新农村建设的不断深入，农村思想文化宣传工作也越来越不容忽视。本文则从思想文化工作的内涵、开展思想文化工作的必要性以及开展农村宣传思想文化工作的具体措施作了一个比较系统的阐述，具体论述了农村宣传思想工作开展的方式、方法，从而对农村经济的发展提供了有效指导。

一、农村思想文化建设工作的必要性

（一）农村宣传思想文化工作能够体现先进文化建设的核心地位

确保农村宣传思想文化工作的要求，就是实施新形势下的农村教育，就是推行农村生产、生活的新理念以及健康的观念，最终将农民的思想从传统逐渐转化为现代化、新型化，从根本上促进农民群众的创新，提速农村发展。只有做到上述要求，才能体现出农村先进文化的核心地位。农民的创新能够直接转化为农村、农业的创新，也能为农村的现代化建设提供良好的基本保障。如果农民的思想道德觉悟较高，能够在生产中应用最先进的科技，就能够成为农村经济发展的智力支持。除了向农民宣传思想文化之外，农村的基层领导团队也需要学习、研究先进文化，先进的文化不仅能为基层领导团队带来更优秀的管理理念，还能够有效提升农村的经济发展速度，切实理解国家的发展政策，有利于更加顺利地开展农村管理工作。

（二）农村宣传思想文化工作能够体现农村经济的发展形势

农村宣传思想文化建设工作是围绕农村的经济发展形势而开展的，其内容主要包括改变农民传统的思维方式，创建轻松和谐的文化氛围以及提高农民的综合素质。广大农村基层干部作为农村的领导者，必须首先起到表率作用，认真吸收思想文化宣传工作中的要点和精髓，使自己在思想上获得本质性的提高，从而才能把握农村经济发展趋势，针对农村经济、政治以及文化建设提出科学有效的建设方案，引领农民在深刻理解国家相关政策的基础上，跟随领导的脚步，配合基层干部将国家各项政策完整而有效地付诸实践。同时，农村领导团队也要学会审时度势，看到农村的固有资源和潜在资源，了解到农村要实现长远发展的优势和不足，并做好后期完善，只有这样，农民才能在基层领导的带领下不断掌握经济发展趋势，有效利用现有资源对农村经济价值进行探索，不断创新经济发展模式，最终促进农村经济得到长远稳定的发展。

二、加强农村宣传思想文化工作的具体措施

（一）有效资源与先进的价值观相结合，构建农村经济建设美好蓝图

新形势下，农村宣传思想文化工作的内容不断丰富、形式不断改变，宣传渠道也在不断拓宽，新闻、报纸、广播、电视、网络等媒体的作用得到充分发挥，基本上可以确保每一位农民都能够进行思想文化的感染，摈弃过去废旧的思想观念，了解国家基本的法律法规以及当前的各项政策，实现政治思想水平的提高。然而，我们知道，单凭思想觉悟的提高并不能从根本上实现农村宣传思想文化建设的最终目标。因此，农民在接受先进的思想文化过程中，必须有着长远的眼光，结合所在农村的经济发展优势，使农村的长处得以延续和发展。例如，有的农村自然景观较为美观，则可以尝试发展旅游业；有的农村气候较好，则可以发展种植业；有的农村地形平坦，草质优良，则可以发展畜牧业。当然，在意识到农村自身经济发展优势的同时，也要意识到经济发展过程中所存在的隐患。旅游业的发展会对自然景观的完整性构成一定的威胁，适合发展旅游业的农村就必须合理控制游客数量，实施有效的环境维护措施；种植业的耕地开发必须在符合国家政策的范围内进行，不得过度开发，破坏生态环境；适合发展畜牧业的农村，必须预测草木的二次生长能力，根据草木的生长情况合理控制畜牧生产数量等。针对农村经济发展过程中所存在的阻碍，必须根据现有资源制定出有效而完整的方案，不断去克服并从中获得经验教训，切忌违反自然规律，盲目发展经济。

（二）大力宣传与农民息息相关的利民政策，加强农民与政府的联系

农村宣传思想文化工作的最终目标就是让农民相信国家的政策始终都是围绕农民的根本利益而制定的，让农民摆脱腐朽的封建思想观念，在接受新的思想观念熏陶过程中不断提出新观点、新方案，从而使政府根据具体情况提取有效意见，遵从人民群众的意愿来建设社会主义新农村。首先，我们强调，农民最关注的问题永远是思想文化工作开展的方向和重点，也就是说，农民关注什么，政府就引导什么，在帮助农民对关注点获得正确认识的同时，对农民存在的错误意识进行正确的疏导，当然，这就要求疏导方式必须浅显易懂、幽默风趣、能最大程度地被广大农民群众所接受，这样才会有良好的宣传效果。其次，脱离贫穷、走向富裕是每一个农民的愿望，因而政府在开展农村宣传思想文化工作时必须时刻以农民的切身利益为出发点和落脚点，避免空洞的描述，注重实际的引导，把宣传的相关理论转变为切实可行的具体措施，深刻认识农民在经济发展过程中所遇到的困难和疑惑，贯彻落实国家相关政策。再次，农村宣传思想文化工作必须贯穿农民的日常生活。农村宣传思想文化工作之所以进行得如此艰难，主要是因为在宣传过程中往往容易忽略农民团体的理解能力和辨别能力。一般情况下，农民的思维被有限地束缚在农业生产、生活方式上，相关政策如果不是以通俗易懂的方式呈现在他们面前，他们将很难理解，当然，要将这些政策具体落实也显得更为困难，这将成为思想文化工作开展的重要阻碍。因此，总的来说，要使农村宣传思想文化工作得到良好开展，就必须站在农民群众的立场，以农民群众的利益为基础，不断宣传利民政策，加强农民与政府的联系。

（三）完善农村宣传思想文化机制，创新农村文化宣传思想形式

我们的社会在发展、在进步，教育模式在改变，传统的教育方法已经不能完全被人们所接受，因此，在思想文化宣传过程中不断完善农村宣传思想文化机制、创新农村文化宣传思想形式已成为不容忽视的问题。面对各种各样的农民群众，宣传人员应根据他们自身的情况和基本素质进行指导，必要时还可以进行一对一辅导，注意宣传方式的创新，讲究生动有趣，避免枯燥乏味，让宣传工作达到一定的实际效果。第一，打造有实力的宣传团队，集中开展宣传工作。组建一个宣传团队，不仅有利于团队成员宣传思想、方式以及经验的有机结合，实现宣传工作的有效分工，更能增加宣传的力度和整体效果，同时还会让农民了解建设社会主义新农村的目的和意义，加强农民之间的交流和互动，激发他们学习的兴趣。第二，增加对农村宣传思想文化工作的投资，让宣传人员放手去做。从农村宣传思想文化的前例来看，很多宣传都败在了资金不足的问题上。农村宣传思想文化工作的开展需要涉及到农村基础设施的建设、培训工作的开展，宣传媒体的租借等等，仅仅依靠农村自身的力量是无法保证宣传工作的圆满完成的。因此，这就需要依靠政府在农村宣传思想文化工作中加大投资力度，保证宣传工作中所需要的基本物质条件，只有这样才能保障宣传工作的顺利进行。所以说，完善农村宣传思想文化机制、创新农村文化宣传思想形式，有助于实现农村思想文化宣传工作的有效进行。

（四）将农村宣传思想文化工作的重点与实际热点问题相结合，具体情况具体分析

社会是在不断发展变化的，农村宣传思想文化工作只有跟随社会的脚步不断做出调整，才能使农村整体经济得到长远发展。例如，针对自然资源匮乏的农村，政府在加大资金投入的同时，也要进行思想文化宣传，让农民变得更有智慧，学会从新的角度转变农村经济发展方式；针对教育条件严重落后的农村，政府可以为他们提供基本的教育教学设备，优化他们的师资结构，这本身就是对农村加强思想文化工作的一种有效开展；针对自然灾害频发、农产品产量不高的农村，政府就必须宣扬预防自然灾害的相关措施，进行农产品种植方面的专业培训，帮助农民尽可能地避免由于自然灾害、技术不足所带来的经济损失等。在农村经济建设过程中，农民永远都是创造经济价值的主体，因此，政府只有在尊重农民主体地位的前提上，不断根据实际情况，对具体农村的农业经济结构进行适当调整，帮助农民将先进生产理念与农村实际情况相结合，从而总结出一个有利于农村经济发展的最佳方案，并使其得到具体实施。当然，要做到这一点，就要求政府具备较强的宏观把握能力，善于将农村宣传思想文化工作重点与当下的热点问题相结合，才能确保方案的正确性与可靠性。

关于当前我县农村教育工作的思考 篇5

随着形势的发展，农村教育工作面临着一些新问题。就此，我与办公室、教育局的同志一起作了一番深入调研，现将相关情况梳理如下：

一、我县农村教育工作的现状

截止2004年底，全县农村10个乡镇共有127 所中小学，学生15157名。其中，中学13所，学生6635名；小学114所，学生8522名。[文章-http:// 帮您找文章]

全县农村中小学共有教职员工1885名。其中，中学教师583名，小学教师1302名；专任教师1705名，专任教师占农村教职工总数的90.4%；具有高级职称的教师24名,中级职称的784名，初级职称的 1003名，工勤人员74 名；具有专科以上学历的862名，中师1001名，高中22名。

全县农村中小学校总占地面积137.4万平方米，建筑面积8.8万平方米，拥有图书175.7万册，计算机340台。

农村小学学龄儿童入学率为100%，初中入学率为100%；小学生年费用在260元左右，中学生年费用在500元左右，食宿生费用在1600元左右。

近年来，通过全县广大农村教育工作者的辛勤努力，我县农村教育工作有了较大发展，为发展农村经济、提高农村人口素质打下了坚实的基础。一是办学条件有所改善。从2001年至2004年末，县财政累计为农村教育投入资金120万元（不含教师工资），仅2004年，就投入42万元，用于改善农村的办学条件。到2004年底,全县已改造农村学校危房11373平方米，占危房总面积的51.9%。经多方筹集,还先后在绥中乡建起了大庄园希望小学、在＊＊乡建起了＊＊希望小学等13所标准化的小学。二是教师工作积极性明显增强。由于县委、县政府加大了工作力度，保证了农村教师工资的按月统发。再加上教育部门不断加强对农村教师队伍的管理，建立健全了各项管理制度，加强了考核评估，实行末位备案制，充分激发了广大农村教师的工作积极性，绝大多数教师都能爱岗敬业，辛勤工作。三是学校教学管理水平显著提高。2003年暑期，教育部门采取考试、面试、答辩、测评的方法，对农村中小学中层以上领导干部，实行竞聘上岗，使一批德才兼备的优秀教师走上了农村中、小学校的领导岗位，给农村中小学校今后的发展注入了新的活力。2004年年末，又进一步完善农村义务教育管理体制，真正实现了农村义务教育政府办学、以县为主，全面落实中小学校长负责制，改革农村义务教育经费管理办法，切实做到“保工资、保运转、保安全”。这些措施不仅使农村学校落后的校容校貌有了很大改观，也使教学质量有了很大的提高。四是乱收费现象基本杜绝。全县农村的绝大多数中小学校都能严格执行小学生每学期30元、中学生每学期45元的收费标准，没有发现超收和巧立名目多收费的问题。多数学校还对贫困学生减免了学杂费，避免了贫困学生因交不起学费而辍学现象的发生。

我县的农村教育工作虽有一定的发展，但形势依然十分严峻，面临的情况也较复杂，必须引起我们各级组织的高度重视。

1、农村中小学生大量流失。在调查中我们感到，中小学生流失数量多、面积大、个别学校流失率居高不下的问题比较严重。据统计，2003年9月开学初，全县农村中小学在校生人数为15818人（中学6131人，小学9687人），到2004年6月学年末，在校生人数为14300人（中学4949人，小学9351人），流失1518人（中学1182人，小学336人），流失率中学为19.28%、小学为3.47%。其中，辍学756人（中学754人，中学辍学率12.33%，小学2人），占流失生总人数的49.8%（中学63.79%，小学0.59%）；举家搬迁或随父母外出打工转入其它学校762人（中学428人，小学334人），占流失生总人数的50.2%（中学36.21%，小学99.41%）。如＊＊中学2000年初一入学人数为222人，2004年初四毕业参加中考只有31人，4年流失了191人，流失率达86%。造成这一问题的主要原因，一是家庭原因造成的流失。一个农村学生从上小学到高中毕业，教育投资达2.4万元，平均年教育投资在2000元左右，而多数的农村家庭年收入在5000元左右（有的家庭还达不到这个数），除去家庭的日常开销，很多家庭供孩子上学是心有余而力不足。还有的家庭因缺少劳动力，父母患病、离异和家庭突发性事件导致贫困，再加上孩子的学习成绩不好，看到孩子升学无望，并且上学的费用又较高等等原因，于是不让孩子上学。二是社会原因造成的流失。有的学生家距离学校较远，需要在学校吃住，而多数农村中学没有食堂宿舍，不能满足学生就读的需要；受当前社会上重男轻女思想和新“读书无用论”的影响，部分家长产生了上学与不上学一个样、与其上学不分配不如退学学手艺的思想，让学生回家帮助种地、到外打工或学手艺。三是教育原因造成的流失。当前农村学校的整体教学水平不高，部分学校教师学历低，业务水平不过硬，课堂教学缺乏吸引力，讲不明白，学生听不懂，导致学生跟不上，产生厌学情绪。还有的教师对成绩不好的学生歧视，学生与老师之间有隔阂，使学生产生了逆反心理，失去了学习兴趣，没有读完小学或初中，就回到家或流向社会。四是其它原因造成的流失。家庭条件好的干脆把孩子送到县里的中小学去借读或投亲

靠友到外地借读；家长在外打工的把孩子带到打工的地方借读，从而导致学生流失。

2、教师队伍结构不合理。调查中我们了解到，当前农村教师队伍有这样几多几少。老的多，年轻的少；学历低的多，高的少；领工资的多，能讲好课的少；用非所学的多，教其所学的少。教师队伍老化问题突出，全县农村小学教师中，男教师50周岁、女教师45周岁以上的就有524人,占农村小学教师总数的40.2%。现有农村教师，多数是教主科的，教英语、音乐、美术、生物课的教师非常少，致使所有学科不能均衡授课，学生偏科严重。除此以外，农村中小学教师队伍中存在一个普遍的问题是教师素质和能力偏低，导致农村中小学的教学质量下降，学生流失严重，状况堪忧。农村中小学有一半以上的教师不能胜任循环教学，有的正式教师教不了课，只能烧锅炉或者从事其它工作。造成这一现象的原因，一是高学历的教师多数被分到城里的中小学，有的即使被分到农村，也早已借调回县里。二是农村现有骨干教师多数被县里的中小学借走。据统计，几年来，城镇中小学共从农村中小学抽调教师233名，仅＊＊一个镇就借出23人。三是农村现有的小学教师队伍中，多数为民转公的教师，其中一些人观念旧、水平低，不注重自身素质的提高和知识更新，特别是定上高级职称以后，就满足现状，不思进取，不求上进。

3、办公经费严重短缺。据统计，全县农村中小学，共有债务168.8万元，其中，中学有债务55.2万元，小学有债务113.6万元，债务最多的是＊＊镇（31.4万元），最低的是＊＊镇（6.3万元），中小学校平均负债达1.33万元。有90%以上的学校购不全教学资料，连简单的教学用具、试验用品都无力购买，桌、椅、门、窗等基础设施得不到维修，多数学校举债维持教学。农村所有小学中，学生总数超过70人的学校约占30%，70%的学校靠收取杂费难以支撑教学。另外，由于学校没钱雇更夫，夜间无人值宿，给学校的安全问题带来了隐患。造成这些问题的原因，一是近年来县财政对农村教育的资金投入力度不够，生均经费没有按时支付到位，除教师工资和冬季取暖用煤由财政统一拨给外，办公经费基本没有拨付，致使学校正常的办公经费没有保障。二是“一免两补”政策实行后，取消了教育费附加和农村教育集资等费用，以前学校的更夫都是村里花钱雇人，教育体制改革后，村里不管学校的事，不再出这笔钱。三是生源少，多数学校的学生在五、六十人左右，再去除特困生的杂费及购买教学用书等费用，办公经费所剩无几，根本保证不了办公的需要。

4、教育体制不完善。多年来，受传统教育管理体制的影响，教师工作无论好与坏，都是铁饭碗大锅饭，干多干少一个样，干好干坏一个样，体现不出多劳多得，也做不到奖优罚劣，致使一部分教师出工不出力，出力不出活，从而影响整个农村教育教学质量的提高，给农村教育的长远发展带来了隐患。造成这一问题的主要原因是教育体制不完善，管理不到位。

二、发展农村教育工作的主要对策

1、建立和完善新的投入机制，确保农村教育工作正常运行。进一步加大县财政对农村教育的投入力度，严格执行现有的教育法律法规，使县级政府真正承担起应尽的义务。要遵照《教育法》中“教育经费预算单列”的规定，由县级政府实行教育经费单独预算，建立专项教育转移支付，加强农村教师工资的管理，逐步完善各项制度，从制度上保证教师工资的按月足额发放。重新核定各乡镇中小学运转所必需公用经费的最低支出水平，逐步建立和健全农村教育成本核算制度，确定合理的师生比例和班额标准，确定合理的行政管理和教学消耗的比例，确保农村学校日常运转所需公用经费。积极实行教育经费公示制度，农村中小学经费的筹措、分配、使用情况必须接受广大农民群众的监督，人大和纪检部门必须加强监督检查，教育行政部门要定期向人大报告教育经费使用情况。与此同时，要采取多种手段，积极化解农村学校的债务，积极向上争取农村中小学危房改造和学校发展的建设资金，以确保农村中小学的“安全”运作。

2、完善农村教育“以县为主”的管理体制，推动农村教育发展。继续巩固和完善“以县为主”的农村教育管理体制。尽快理顺县级教育管理部门与农村学校的关系，解决因乡镇教育机构撤销导致的管理机制混乱现象。教育行政主管部门必须进一步转变观念，减少不必要的行政事务，把管理的重心转向依法督导评估和宏观指导。要进行分类规划，按照乡镇规模大小和农村学校的布局状况，建立和完善乡镇中心学校的管理职能，指导农村小学的教育教学工作。从实际出发探索多种有效的农村教育管理新模式，调动乡镇政府支持农村教育发展的积极性。进行学校管理体制的配套改革，实行校长竞聘制和校长聘任制，引导学校根据农村社会经济发展需要，自主办学，自我约束，自我发展，进入良性循环的轨道。推进农村中小学教师人事制度改革，加强农村教师队伍建设，全面实施教师资格准入制度，严把教师“入口关”，积极推行中小学教师聘任制。改革农村的办学体制，实行办学主体多元化措施，开辟新的民间筹融资渠道，建立农村教育多元办学格局，在发展公办学校的同时，积极鼓励社会力量举办各种类型的民办学校。允许社会力量采用租赁、承包等方式承办和改造农村薄弱学校，缓解农村优质教育资源不足问题，帮助化解学校债务。

对当前企业思想政治工作的思考 篇6

摘 要 在当前形势下，如何加强和改进国有企业的思想政治工作，充分调动起职工的积极性和创造性，增强企业的凝聚力是一个老问题的新困局。有必要进行新的思考。

关键词 企业思想政治工作 思考

中图分类号：D641 文献标识：A 文章编号：1674-1145（2016）03-000-02

一、当前企业思想政治工作的特点

（一）鲜明的党性。企业思想政治工作直接为实现党的思想政治领导服务；直接为贯彻党的路线、方针、政策服务；直接为建设社会主义精神文明和物质文明服务；直接为培养和造就“四有”职工队伍服务。

（二）广泛的社会性。企业思想政治工作的对象是广大职工，涉及职工工作、学习、生活的整个社会领域，具有广泛的社会性。

（三）显著的时代性。企业思想政治工作要围绕中心任务，针对职工在社会所处的地位不同，家庭经济条件不同，社会经历、文化程度、个性特点和兴趣爱好不同，讲究因地、因事、因人而宜地开展工作，体现时代主题。

二、当前企业职工的思想困惑

随着经济结构的调整和企业改革步伐的加快，同职工群众息息相关的热点、难点和焦点问题也在不断增多。许多社会现象也会诱发职工产生各种各样的思想问题。职工思想认识中的一些深层次的问题也会逐渐显露出来：

一是矛盾心理。大量新的社会现象对职工的心理影响越来越大。因工作、生活、婚恋、家庭、经济、人际关系等问题，都会产生许多心理矛盾。在对待改革的态度上，有些职工盼改革、怕改革，产生既盼又怕的矛盾心理；在利益分配上他们既厌恶“大锅饭”，又怕打碎“大锅饭”去承担风险；在用工上，他们既想参与竞争，又怕在竞争中被淘汰等。职工的心理压力加大了，他们必须要面临各种风险压力、期待压力和情感压力。以前工作的稳定性和优越性给职工以极大的安全感，而今，心理上的安全感没有了，取而代之的是风险。

二是失衡心理。当前，有些改革、方针、政策和措施尚未完全配套，使职工心理“落差”较大，造成心理失衡。在企业改革改制过程中，部分企业职工生活受到了很大冲击，承受着来自经济和心理上的双重压力。由于客观条件与主观的愿望的反差太大，造成职工的思想活动向极端发展。部分职工认为国家在制定政策时往往忽视了企业职工的利益，医疗改革、住房改革、教育改革无一不在加重企业职工的负担，产业工人付出的改革成本过高，这也是造成职工心理失衡的一个重要原因。

三是怀旧心理。不少企业进入市场后，由于经济体制的深刻变化，面临前所未有的困难。确实有相当一部分企业职工不能正常开资，企业的生产不能正常运行，职工下岗、失业较多，在这种情况下职工思想和行为上出现的短期化倾向也就在所难免。

四是自卑心理。一些职工的主人翁自豪感随经济地位的变化而失落，自卑感、压抑感代替了往日的光荣感和自豪感。同时，也就产生了一部分职工存在着依赖心理。一遇到困难就找主管部门和上级领导，事事找上级靠国家。

三、完善当前企业思想政治工作的机制

（一）建立职工思想政治工作的长效机制

一是坚持经常性，增强思想政治工作的渗透力。政工干部要不断提高自身素质，增强开展思想政治工作的自觉性，要紧紧围绕生产建设这个中心，把经常性思想政治工作作为发展建设不可或缺的一部分，把开展经常性思想政治工作的立足点统一到如何调动和保护职工的积极性上来。二是明确工作目标，确定思想政治工作的课题和内容。要根据不同阶段、不同时期企业生产需要，深入实际，调查研究思想政治工作对象的具体情况，随时确定新课题和内容。三是注重针对性，提高思想政治工作的效力。思想政治要做到针对任务定内容，把思想政治工作与单位中心工作紧密结合起来，在做好“形势、目标、任务、责任”主题教育的基础上，及时宣传先进，表彰好人好事，提倡奉献和奋斗精神，形成人心向上的好风气。同时还要及时掌握职工思想动态，理顺情绪，化解矛盾，促进和谐企业的建设。针对不同人员的情况，做深入细致的思想工作，并针对不同情况，采取不同方法，解决职工思想和实际问题。四是坚持群众性，党、政、工、团一起抓。思想政治工作的对象是人，具有广泛的群众性，因此党工团组织，要形成思想政治工作网络，要纵向、横向渗透铺开，构建大政工组织体系，形成思想政治工作全员参与、齐抓共管的局面。

（二）不断创新职工思想政治工作的途径

首先，要加强新闻媒体的导向作用。报刊、广播、电视、网络等新闻媒体，每天向社会提供大量信息，与职工群众的思想、工作和生活密切相连，对社会舆论乃至社会政治、经济、文化生活的各个方面产生广泛而深刻的影响。随着工作环境更加开放，职工的视野更加开阔，社会阶层增多，职工思想政治教育对象的层次增加，职工的思想更加活跃，其思想观念更加复杂，自主意识、竞争意识、平等意识、效率意识明显增强。职工思想政治工作不仅要传授真理、解疑释惑，更要增加知识信息含量，增加时代气息和亲和力，用鲜活的内容、生动的形式，吸引、感染和引导职工群众，通过平等、民主、双向、互动的交流，丰富职工思想政治工作的文化含量，有效扩大职工思想政治工作的覆盖面。

其次，要增强思想政治工作的预见性和主动性。要变“事后做思想工作”为“思想预先导入”方式。这就要求我们经常深入职工之中开展调查研究，摸清不同时期，不同层次职工的心理和思想，根据职工情绪变化和行为表现，判断职工思想活动的趋势，从而抓住思想和行为苗头，进行有针对性的先导性思想政治工作，把职工思想问题解决在萌芽状态。同时，要坚持一切从实际出发、实事求是、具体问题具体分析思想政治工作方法，使思想政治工作发挥实际效果。

其三，职工思想政治工作不仅要教育、引导、鼓舞、鞭策，更要把“以人为本”的思想贯穿于工作全过程。尊重人、理解人、关心人、启发人、激励人，才能彰显出思想政治工作的生命力。思想政治工作只有坚持“以人为本”，使思想政治工作与职工发展诉求相一致，与员工的思想脉搏一起跳动，才能为职工所接受。应该指出的是，以人为本的思想政治工作还包括解决职工工作、生活中的实际困难和具体问题。这是以人为本的思想政治工作理念的本质要求，也是科思想政治工作目标的具体体现。

其四，要掌握灵活性。思想政治工作要注意做到“表扬和批评相结合，以表扬为主；普遍教育和个别帮助相结合，以教育为主；肯定成绩与物质奖励相结合，以肯定成绩为主；正常教育和开展各种有益活动相结合”，比如，落实低保救助、开展全民健身活动，建立职工健康档案，一线女工五期保护，职工餐厅的生活改善，职工生日里的一声祝福，通过开展“送温暖”工程，对口扶贫解困，资助困难职工子女入学，建立职工互助储金会，组织职工互助互济等活动，帮助他们解决实际困难，等等。这些做法是在开展经常性思想政治工作中经常遇到的问题，应根据实际情况，灵活地决定其具体方法，达到职工能听进去，并愿意去做的目的。

当前农村水利工作问题思考 篇7

农业要想实现现代化就首先必须要重视农村水利设施的建设。只有完善了相关水利设施, 农业才可能获得稳定健康快速的发展。作为农业发展的基础保障性工程, 它与整个农村工作息息相关。现阶段, 我国的农业正面临着生产方式以及产业结构的转变, 进入到了一个与以往不同的新的发展阶段。正在由过去的一味追求粮食产量的单一模式向着产业化、规模化、多样化地模式转变。所以, 以往老旧的水利设施工程, 已经不能满足当今农业经济快速发展的需要。

1.1 产业结构调整

农业现代化首先是打破过去追求粮食产量的单一模式, 对产业结构进行调整。保证粮食增产的同时, 也要大力发展蔬菜瓜果和苗木花卉等的种植, 使农业生产多样化, 搭配合理化。在其它作物种植面积不断扩大的背景下, 以往根据粮食作物灌溉排涝标准所修建的水利设施无疑就会显得力不从心, 根本无法满足新兴作物种植的需要。

同时, 在市场经济的大背景下, 农也生产也要进入市场, 受市场因素的调节, 我国旧有的一家一户的分散种植经营模式对水利建设实现统一规划、统一建设、统一调整也造成了不小的困难。

1.2 水质要求提高

农业生产多样化的发展, 对水质的要求也不断的提高, 例如水产养殖业, 它对水质的要求就要比对农作物种植苛刻的多。如果水源受到污染, 水质无法保证, 就可等对水产养殖带来毁灭性的打击, 严重损害养殖户的利益, 进而影响到农民增收。目前, 很多地方的水利工程设施尚不能保证水质, 这也就造成了很多矛盾的产生, 从而也应影响到了水资源和水利工程费用的征收和使用。

1.3 宏观环境变化

以往计划经济时代, 农田基本水利设施建设是由政府组织和实施的, 而现在这种建设模式正逐步在向村民自主的方向转化, 政府职能也由以往的发布指令想提出指导意见转变, 以资代劳的模式正逐渐转化为尽出工, 农村水利设施建设的大环境正在发生根本性的转变。

1.4 正确理解水利政策

按照使用功能的标准, 我们一般可以将农村水利建设项目分为两大类:第一类就是社会效益明显, 具有较强公益性的水利项目。这些水利工程一般投资大、规模大, 如一些防洪排涝、农田灌溉主干和水土保持等工程项目;第二类就是实现经济效益为主要目的, 如供水、养殖和水利综合经营等项目。按照这个划分标准, 我国目前在建使用的多数农田水利设施工程都属于第一类, 其公益性比较明显, 多由政府出资建设。但也正是由于这一认识误区的存在, 造成了农村水利投入主体不明确的弊端。多数农村地区都普遍认为农田灌溉、水土保持和水环境治理工程都应该是政府行为, 应由政府出资建造。但事实上, 这些相关工程在使用过程中, 受益者和收益范围都非常明确, 仅靠政府一家投资是远远不够的。农业灌溉排涝工程属于农业生产性工程, 应该由政府作为投资主体向农民作为农业生产主体转变。

2应采取的对策和未来发展目标

在“十二五”规划当中, 我国已经明确提出了农村基础设施建设的重点就是要搞好农田水利建设。提出了水利改革发展的总体思路, 从防汛抗旱减灾、水资源合理配置和高效利用、水资源保护和河湖健康、体制机制和制度等四个方面着手。要围绕“一个目标” (即农业增效、农民增收、农村稳定目标) , 利用“两大优势” (即水资源优势和水务一体化优势) , 确立“三个协调” (即安全、资源、环境协调发展) , 不断完善“四个体系” (即防洪保安、水环境保护、水资源配置和农业灌溉安全体系) , 发挥“五个方面作用” (即提高产业层次、提高安全可靠性、提高景观水平、提高水资源科学利用程度、提高人民生活质量) 。

2.1 推广节水灌溉

节约用水是建设节约型社会的要求, 也是农业结构调整的方向。结构调整就是要引进新技术, 实施节水灌溉, 把每一滴水资源都有效地利用起来, 改变以往粗放浪费的灌溉方式。节水灌溉的推广有利于集约型农业的建设, 从根本上改变传统的农业生产模式。加强和加大节水灌溉水利设施建设资金的投入, 支持和扶植节能项目的建设, 合理发展喷、滴灌工程。

2.2 提高农田灌排标准

农业结构的变更和多样化必然要淘汰掉以往以粮食生产为主所设置的各项标准, 旧有的排涝灌溉等相关标准已与现有的种植结构严重脱节, 我们有必要加大加强对农业新结构下的灌溉和排涝降渍技术进行研究, 制定与农业发展现状相适应的新标准, 指导农田水利建设。新的技术标准应以提高水资源利用率, 提高农田排涝能力为目标, 更好的为农业生产提供灌溉、排涝服务。

2.3 加强水环境治理

近些年来, 虽然产业获得了大发展, 经济快速增长, 但是这些都是以牺牲环境为代价的。尤其是珍惜的水资源也被大量污染, 水环境已严重恶化, 多地水质出现严重的破坏。这些现象都极大的影响了农业生产的发展, 尤其是对水产养殖业带来了很大的打击。在某些地方可以说是毁灭性的, 死鱼、死蟹等现象屡见不鲜, 给农民带来极大的经济损失。我们必须本着对子孙负责的态度, 加强水环境治理, 尤其是农村水环境的治理, 保护好农用水资源, 创造良好的水生态环境, 功在当代, 造福子孙。

3主要措施

3.1 提高对农村水利设施建设的认识

农业水利设施建设的好坏可以说是农业发展和实现现代化的基础和根本保证, 没有一个完善的防洪排涝设施体系, 实现农业结构转变、农业增效, 提高农民收入, 保证农村稳定都只能是空谈。由此可见, 农业现代化关键在于农业水利现代化, 只有做好农田水利设施建设, 现代化才有根本保障。农田水利建设的发展应符合我国经济发展规划的总体目标, 应与经济发展的速度和规模相适应。围绕着为农业发展服务这一根本目的, 努力在农田水利建设中引入新技术、新方法, 用科学和现代的理念去指导水利设施的规划和建设, 为农业现代化的实现保驾护航, 从而推进农业生产方式观念的转变, 真正实现农业水利设施建设的飞跃发展。

目前, 农村水利设施建设面临的问题还很多, 资金不足, 主体不明确, 生产经营模式落后等等问题, 都严重影响了农业经济的发展速度。我们应该多从实际出发, 结合实际制定相关可行的政策, 从真正意义上推动农业水利设施建设的大发展。

3.2 加强水利服务队伍建设

现代化地水利设施, 需要有现代化地队伍来管理、规划和建设。农村水利服务队伍的建设对水利设施的现代化有至关重要的作用。水利站作为水利服务队伍中最基层、最直接的服务机构, 它管理、规划和建设水平的高低就能反映出水利服务队伍的整体水平。水利站得主要职责就是负责本乡镇行政区域内水利工程的规划、建设和管理, 防汛抗旱, 灌溉排涝, 水资源管理, 协助做好水行政执法和费用收缴, 圩区建设和国营机电排灌站的运行管理, 新技术推广等等。水利设施的现代化首先从人入手, 服务队伍的管理科学, 工作熟练高效, 整个水利设施才能发挥为农业发展服务的功能。水利站作为一级机构, 应结合自身优势, 加大水利技术示范和推广力度, 依靠科技进步提高农田水利建设和管理水平, 尽快实现公益性服务与经营性服务相分离、综合性服务和专业性服务相结合、科技性服务和指导性服务相协调, 努力提高服务水平和服务质量。

参考文献

[1]赵玉红, 肖长来, 段长春.水资源基础实验室开放式教学改革与实践[J].实验技术与管理, 2011, (1) :168-171.

[2]北京30年来最大的水资源保护工程 (上) [J].环境教育, 2011, (01) :76-79.

[3]汪永晨, 王丽娜.母亲河流向何方——绿家园黄河十年行2010纪实[J].环境教育, 2011, (1) :10-27.

加强当前农村思想政治工作的思考 篇8

关键词：高校学生；思想政治教育；教育对象；教育工作

高校思想政治工作是教育改革的一项重大课题。加强对大学生的思想政治教育，既是百年大计，又是当务之急。高等学校担负着为社会主义现代化建设培养各类专门人才的重任，人才的思想素质如何，关系到我国跨世纪宏伟目标的实现，关系到党和国家的前途和命运。因此，在新形势下，不断研究高校思想政治工作面临的新情况和新问题，是摆在高校思想政治工作者面前的重要任务。

高校青年学生是社会中的敏感体，随着全面改革的深入和对外开放的扩大，大部分学生的思想观念也发生了新的变化，高校思想政治工作出现了一系列新情况，我们对此必须有清醒的认识，一是对共产主义的前途发生困惑和动摇，对共产主义思想发生怀疑；二是价值观念产生倾斜，轻视知识、只讲索取、不讲奉献，对社会生活中的消极腐败现象缺乏免疫力；三是丢掉了艰苦奋斗的光荣传统，由于家庭和社会的过度宠爱，艰苦奋斗教育的弱化，使他们产生了优势感和虚荣心，认为现在生活富裕了，浪费点也没啥，丢掉了艰苦奋斗的光荣传统；四是社会公德意识和法制观念淡薄，在现实生活中，当代大学生缺乏自省自诉的精神，个人修养和社会公德水平落后于他们的智力发展水平；五是学习上缺乏动力，缺乏为中华之崛起而努力读书的志向。

针对高校思想政治工作出现的新情况，要求思想政治工作者首先要明确教育目标，正视问题。高校思想政治教育，必须研究教育对象，把握青年的特点，体现出时代精神，做到有针对性和预见性。应当培养学生具有坚定、正确的政治方向，热心于经济建设和改革开放，有创新精神、自强不息，努力学习，掌握现代科学技术文化知识。

如何认识当今的大学生，决定着思想政治工作的方向和内容、途径和方法。有人认为现在的青年不如上世纪五六十年代的青年好。一句话，现在的大学生难管难教。

这种看法是十分片面的。它以部分代主体，把支流当主流，现象当本质，作出了不符合实际的错误结论。

现在的大学生亲身经历了我国经济建设、改革开放和科教事业的大发展，同时他们也目睹了社会上的一些不正之风，在这种特定的历史环境下，积极因素和消极相互交织，形成当代大学生独有的特点。他们追求真理，勇于探索，思想活跃，勤于思考，主动接受新事物，较少保守思想，敢于创新，这是最宝贵的素质。尽管他们思想还不成熟，又缺乏社会经验，在思考和探索中会出现这样那样的偏差，又易受消极因素影响，但主流是好的。

肯定青年学生思想主流是好的，并不是可以忽视他们中存在的问题。青年学生思想活跃。不善于将理论和现实结合起来，很少考虑客观环境的具体特殊性，尤其是不能站在一个历史的高度来透视中国的国情。相反却爱自行假设和推理，固执己见，对社会只是一味地作空泛的职责，批评和议论。当个人奋斗目标或做法一旦行不通或受了挫折，又悲观失望。由于心里和现状的不协调，那种青春的活力，即所要表现的学习能力和创造能力难以全部发挥出来。往往为了求得“补偿”用理想代替现实，而对现实后果、义务却考虑很少。自尊心在现实生活中受到些挫伤时，又易产生孤独感。另外，当今青年学生崇拜多，分析批判少，甚至盲目地把一些尚未认清或已过时的东西当作真理，对马列的书读得不多，研究得不深。有时面对现实难题束手无策时，从一个极端逃到另一个极端，等等。所有这些，都说明当代大学生中确有相当一部分人对自己还没有一个客观的全面的认识。要使青年学生在认识上有一个飞跃，思想政治工作是关键。

其次要突出教育重点，抓住根本。高等院校培养的是新世纪的人才，大学生不仅要在高校学到更多的知识，同时还要形成正确的世界观和人生观。随着时代的发展和形式的变化。思想政治教育的内容也要不断充实，要把系统的共产主义思想教育，同形式、任务和党的方针、政策教育，同解决学生思想品德上的问题，紧密结合起来。要全心全意为人民服务，批判和反对资产阶级损人利己、唯利是图，加强对青年学生进行中华民族优良传统教育和革命传统教育，培养和树立优良的道德风尚。

同时，要改进教育方法，增强能力。高校思想政治工作者应该根据学生思想工作产生的新特点，努力探索新的工作方法。高校思想政治教育的对象是一个特殊的群体，他们可以说是有孩子和成人的双重特点，对他们教育的效果如何，方法尤为重要。在新形势下加强和改善高校思想政治工作，既要继承和发扬好的传统和经验，又要赋予新的内容和形式，适应时代要求，根据大学生的新特点，探索创造新的方法。

一要大力改革政治理论课教学，坚持理论联系实际的原则，使学生真正理解马列主义、毛泽东思想的基本原理，形成完整、准确的概念。同时要紧密联系国内外形势和党的方针、政策，联系学生思想实际，对学生难于理解、认识不清的现实问题，要结合实际加以剖析，给以正确的回答，指出解决问题的办法，使学生通过政治理论的学习，树立正确的政治观点，提高分辨是非和分析问题、解决问题的能力。

二要增强学生的自我教育能力，使学生由消极的教育对象变为积极教育主体，使思想政治工作的效果落到实处，促使受教育者思想的转化，收到其他诸如报告会等难以收到的效果。高校思想教育工作者，既要传授人文科学知识，又要培养学生科学的世界观、人生观、价值观。要实现我们的目标，培养创造性人才，必须立足于我们教育对象的这个现实，通过有效的教育方法和手段，使科学知识转化为学生的能力，使思想政治要求内化为学生的品质、开创高校思想政治工作的新局面，要在改革中努力探索和创造生动活泼的思想政治工作、富有时代气息的思想政治工作、有说服力的思想政治工作，以适应社会主义市场经济和现代化建设的需要。

综上所述，高等学校担负着为社会主义现代化建设培养各类专门人才的重任，人才的思想素质如何，关系到我国跨世纪宏伟目标的实现，关系到党和国家的前途和命运。因此，在新形势下，不断研究高校思想政治工作面临的新情况和新问题，是摆在高校思想政治工作者面前的重要任务。