注安继续教育

2024-10-20

注安继续教育（通用4篇）

注安继续教育篇1

2015全国注册安全工程师考试安全生产管理知识

一、单项选择题(共70题，每题1分。每题的备选项中，只有l个最符合题意)

1.某企业2011年发生了17起轻伤事故，轻伤17人，根据海因里希事故法则，该企业在2011 年存在人的不安全行为数量为()起。

A.17 B.120 C.176 D.246

2.根据系统安全理论的观点，下列关于系统安全理论的概念中，错误的是()

A.安全是一个相对的概念

B.安全是一种主观的判断

C.可以根除一切危险源和危险

D.安全工作贯穿于系统整个寿命期间

3.国家对危险行业企业实行安全生产许可制度，安全生产许可证的颁发和管理由相关政府部门负责。下列危险行业企业中，不由安全生产监督管理部门颁发和管理安全生产许可证的是()

A.非煤矿山企业

B.烟花爆竹生产企业

C.危险化学品生产企业

D.建筑施工企业

4.某企业发生一起安全生产事故后，企业负责人要求生产车间一律停产，全面开展隐患排查，评估检查合格后，可恢复生产，此种做法，符合安全生产管理原理的()

A.监督原则

B.动态相关原则

C.行为原则

D.偶然损失原则

5.安全生产监督管理部门监督管理的方式可以分为事前、事中和事后三种，下列监督管理内容中，属于事中监督管理的是()

A.电焊作业人员操作资格证审批

C.危化品企业负责人安全资格证审批

B.特种劳动防护用品使用的管理

D.生产安全事故调查处理

6.某检验检测机构从事特种设备的监督检验、定期检验、型式试验等业务，为扩大业务范围，拟新增特种设备无损检测服务，下列监督管理部门中，可以批准检测检验机构新增业务范围的是()

A.国务院特种设备安全监督管理部门

B.省级特种设备安全监督管理部门 C.设区的市级特种设备安全监督管理部门

D.县级特种设备安全监督管理部门

7.国家对特种设备的安全监察对象、内容、程序和监察结果的处置要求均有明确规定，下列说法中，正确的是()

A.特种设备经甲省机构检验合格后到乙省使用，应由乙省机构重新检验 B.特种设备安全监察人员均有权独立随时实施现场监察

C.监察人员应做好现场监察记录，并由被检查单位有关负责人签字确认

D.特种设备安全监察指令必须以口头形式发出

8.根据《国务院安委会关于深入开展企业安全生产标准化建设的指导意见》(安委[2011J4 号)，负责制定安全生产标准化三级企业评审、公告和授牌等具体办法的行政部门是()

A.县级有关部门

B.设区的市级有关部门 C.省级有关部门

D.国家有关部门或授权单位

9.根据《企业安全生产标准化基本规范》(AQ/T9006-2010)，下列有关生产设备设施管理的要求中，属于设备设施运行管理的是()

A.开工前安全条件确认

C.建设项目安全设备设施“三同时”

B.安全设备设施定期检维修

D.生产设备设施到货后执行验收制度

10.在办理受限空间内动火作业许可时，需要检测的项目应至少包括()

A.可燃气体浓度、有毒气体浓度、氧气含量

C.温度、可燃气体浓度、氧气含量

B.温度、有毒气体浓度、氧气含量

D.有毒气体浓度、温度、可燃气体浓度

11.根据安全预评价程序的要求，在履行危险、有害因素辨识与分析前，需要做安全预评价的前期准备工作。下列工作中，属于安全预评价前期准备工作的是()

A.进行评价单元的划分

B.收集相关法律法规

C.进行定性定量分析

D.选择评价方法

12.驾驶员甲在一家物流仓储仓库驾驶电瓶车时，不慎将一货架撞倒，导致落下的一箱重物将员工乙的大腿砸伤。根据《企业职工伤亡事故分类标准》(GB6441-86)，这起事故类型是()

A.物体打击

B.起重伤害

C.高处坠落

D.车辆伤害

13.某建筑工地，在使用塔吊起吊模型时，发生钢模板坠落，模板从5米高空落下，地面一工作人员躲闪不及，被砸成重伤，根据《企业职工伤亡事故分类标准))(GB6441-1986)，这起事故类型是()

A.机械伤害

B.物体打击

C.起重伤害

D.高处坠落

14.((生产过程危险和有害因素分类与代码))(GB/TI3861-2009)，将生产过程中人、物、环境、管理的各种主要危险和有害因素进行了分类，根据该标准，下列危险有害因素中，属于物的因素是()

A.防护装置、设施缺陷

B.物体打击

c.脚手架、活动梯有缺陷

D.高处坠落

15.安全承诺是企业安全文化建设的基本要素，每个员工各司其职是安全承诺的具体体现。下列行为中，属于员工职责的是()

A.制定企业安全发展的战略规划

B.对任何安全异常和事件保持警惕

c.清晰界定全体员工的岗位安全责任

D.与相关方进行沟通和合作

16.根据《企业安全文化建设评价》(AQ/T9005-2008)给出了企业安全文化评价的要素、指标、减分指标、计算方法等。下列要素中，属于安全管理评价一级要素的是()

A.安全指引、安全行为、安全机构、行为习惯 B.重要性体现、适用性体现、充分性体现

C.安全权责、管理机构、制度执行

D.安全态度、管理机构、行为习惯

17.某化学品企业，有A、B、C、D库房，不同类别放不同类别的危险化学品，各库房之间的间距都在600米以外，A库房内存有8吨乙醇、5吨甲醇，B库房内存有12吨乙酶，c库房内存有0.8吨硝化甘油，D库房内存有O.5吨苯。根据下表给出的临界量，各库房中属于重大危险源的是()

危险化学品名称

二硝基甲苯

硝化甘油

硝化纤维素

汽渣

临界量(吨)

200

危险化学品名称

甲醇

乙醇

苯

乙醚

D.D库房

临界量(吨)

500

A.A库房 B.B库房

C.C库房

18.下列关于重大危险源监控监管的描述中，错误的是

A.企业负责，政府监管，中介组织提供技术指导

B.企业应向公安部门提交重大危险源安全评价报告

c.政府有关部门对存在重大危险源的企业实行分级管理

D.储存剧毒物质构成重大危险源的场所，应设置监控系统

19.某企业在安全生产标准化建设过程中，重新修订了《安全生产责任制》，该制度应由企业的(后实施。

A.分管安全的负责人

B.总工程师

c.分管生产的负责人

D.主要负责人)签发20.应急管理是一个动态过程，分为4个阶段，为有效应对突发事件需要事先采取相应措施的阶段，称为()阶段。

A.预防

B.准备

c.响应

D.恢复

21.根据《企业安全生产费用提取和使用管理办法》(财企[2012J16号]，下列费用中，不属于安全生产费用支出范围的是()

A.配备应急器材费用

B.操作器械竞赛费用 c.安全标准化建设费用

D.重大事故隐患整改费用

22.保证安全生产投入是实现安全生产的重要基础，安全生产投入资金由谁保证应根据企业性质而定，个体经营企业的安全生产投入资金由（）予以保证。A.董事长

B.总经理

C.投资人

D.法人

23.根据财政部、国家安全生产监督管理总局、中国人民银行联合印发的《企业安全生产风险抵押金管理暂行办法》(财建[2006］369号)，下列行为中，不符合企业安全生产风险抵押金管理规定的是

A.专户存储

B.单独核算

c.专款专用 D.统筹使用

24.为预防事故的发生可采取防止和减少两类安全技术措施。其中，防止事故发生的安全技术措施是指采取约束、限制能量或危险物质，防止其意外释放的技术措施。下列安全技术措施中，不属于防止类的是

A.选择无毒材料

C.采取降频设计

B.失误一安全功能

D.电路中设置熔断器

25.减少事故损失的安全技术措施遵循一定的优先原则，下列安全技术措施中，属于优先原则排序的是()

A.个体防护，隔离，避难与救援，设置薄弱环节

B.设置薄弱环节，个体防护，隔离，避难与救援

C.隔离，设置薄弱环节，个体防护，避难与救援

D.个体防护，设置薄弱环节，避难与救援，隔离

26.根据《建设项目安全设施“三同时”监督管理暂行办法》(国家安全监管总局令第36号)，建设项目安全设施是指()A.用于预防生产安全事故的安全技术措施、卫生措施、辅助措施以及安全宣传教育措施的总称 B.用于预防生产安全事故的设计、施工以及使用的安全技术总称

c.用于防止事故损失措施的总称

D.用于预防生产安全事故的设备、设施、装置、构(建)筑物和其他技术措施的总称

27.根据《建设项目安全设施“三同时”监督管理暂行办法》(国家安全监管总局令第36号)，跨两个及以上行政区域的建设项目安全设施“三同时”监督管理主体是

A.国家安全生产监督管理总局

B.其共同的上一级安全生产监督管理部门

c.省、自治区和直辖市安全生产监督管理部门

D.设区的市级安全生产监督管理部门

28.非煤矿山建设项目安全设施设计完成后，生产经营单位应当按照相关规定向安全生产监督管理部门提出审查申请，未予批准的，生产经营单位经过整改后应向()

A.原审查部门申请再审

B.原委托的安全评价机构申请再验收

c.原建设项目设计部门申请再审

D.原建设行政主管部门申请再审

29.某企业检查班组员工甲在家长休，一年后回企业继续从事原工作，甲重新上岗后，负责对其进行安全教育培训工作的单位或者部门是()A.企业安全管理部门

B.企业人事资源部门

C.甲所在车间

D.甲所在班组

30.某小区一住宅电梯检验有效期截至2012年12月8日，该小区物业管理公司应于2012年11月8日前向相应的()申报定期检验。

A.安全生产监督管理部门

c.住房城乡建设管理部门

B.质量技术监督管理部门

D.特种设备检验检测机构

31.根据《安全生产事故隐患排查治理暂行规定》(国家安全监管总局令第16号)，下列说法中，错误的是()

A.生产经营单位对承包单位的事故隐患排查治理负有监督管理的职责

B.生产经营单位应当保证事故隐患治理所需的资金 c.一般事故隐患由生产经营单位组织整改

D.重大事故隐患由生产经营单位安全管理部门组织制定整改方案

32.某特种设备检修单位检修一台中型塔吊，根据此次设备检修作业的危险、有害因素辨识结果，除采取清理作业现场、防火、防高空坠落等措施外，还应()

A.设置作业管制区，保证安全警戒

B.定期对检修作业人员进行健康体检

c.向发包方缴纳风险抵押金

D.向发包方提供安全标准化等级证书

33.A省B市C县某煤矿企业主要负责人和安全生产管理人员的安全培训工作应由()组织。

A.A省安全生产监督管理部门

B.A省煤矿安全监察机构

C.B市安全生产监督管理部门

D.B市煤矿安全监察机构

34.根据《生产经营单位安全培训规定》(国家安全监管总局令第3号)，道路交通运输企业安全生产管理人员的安全生产管理初次培训时间不得少于()小时。

A.48

B.36

C.32

D.2

35.根据《生产经营单位安全培训规定》(国家安全监管总局令第3号)，生产经营单位应当对新上岗就业人员开展厂、车间和班组三级安全教育，班组安全培训教育的内容主要是岗位之间工作衔接配合、作业过程的安全风险分析方法和控制对策、有关事故案例，以及()等。

A.本单位安全生产规章制度

B.岗位安全操作规程

C.从业人员安全生产权利和义务

D.安全生产管理目标

36.某特种作业人员在特种作业操作证有效期内从事本工种作业，已连续工作十年，根据有关特种作业操作证复审的规定，无特殊情况，该作业人员复审的年限是()年。

A.3 B.5 C.6 D.8

37.某氧化铝厂磨碎车间的一名电工调至焙烧车间工作，该电工调整工作岗位后的安全生产教育培训工作应由()实施。

A.特种作业培训机构

B.厂安全生产管理部门 C.焙烧车间

D.磨碎车间

38.根据《安全生产事故隐患排查治理暂行规定》(国家安全监管总局令第16号)，对挂牌督办并责令全部或者局部停产停业治理的重大事故隐患，安全监管监察部门收到生产经营单位恢复生产的申请报告后，应根据审查结果采取相应的处理措施。下列处置措施中，错误的是()

A.审核合格的，同意恢复生产

B.审核不合格的，责令改正或下达停产整改指令

C.拒不执行整改指令的，依法实施行政处罚

D.不具备安全生产条件的，由安全监督管理部门予以关闭

39.根据《安全生产事故隐患排查治理暂行规定》(国家安全监管总局令第16号)，生产经营单位应建立安全生产事故隐患排查治理制度，发现重大事故隐患的应立即向安全监管部门报告。下列内容巾，通常不属于重大事故隐患报告内容的是()

A.隐患治理经费来源

C.隐患产生的原因

B.隐患的治理方案

D.隐患的危害程度

40.生产过程中产生的职业危害因素包括化学因素、物理因素和生物因素，下列各类职业危害因素中，属于物理因素的是

A.触电、窒息

B.高空坠落、物体打击

C.噪声、辐射

D.窒息、高温

41.企业生产经营活动的职业有害因素来源于生产过程、劳动过程以及生产环境，下列职业有害因素中，属于劳动过程中的有害因素是

A.粉尘

B.不良体位

C.高温

D.碳化氢

42.在作业场所中可能接触的电磁辐射包括非电离辐射、电离辐射，下列电磁辐射中，属于电离辐射的是()

A高频和微波

B.红外线和X射线

C.紫外线和激光

D.氡子体和高能电子束

43.在生产经营活动中，生产或使用的化学物质散发到工作环境中，会对劳动者的健康产生危害，这些化学物质称为生产性毒物。下列关于生产性毒物及其危害的说法中，错误的是()

A.毒性大小可以用引起某种毒性反应的剂量表示 B.毒物透入人体内需要达到一定剂量才会引起中毒

C.毒性大的物质其危害性一定大

D.烟酒嗜好往往增加毒物的毒性作用

44.安全生产监督管理部门依法对生产经营单位进行职业卫生监督，下列说法中，错误的是()A.依法取得相应资质的职业健康技术服务机构，应当向安全生产监督管理部门登记备案 B.安全生产监督管理部门应监督检查生产经营单位建设项目职业卫生“三同时” C.发生职业危害事故时，卫生部门应当按照国家有关规定报告事故和组织事故的调查处理

D.安全生产监督管理部门履行监督检查职责时，对不符合国家标准、行业标准的设施、设备、器材予以查封或者扣押

45.根据《特种劳动防护用品安全标志实施细则》(安监总规划字[2005J149号).下列按照防止伤亡事故的用途进行分类的是()

A.防坠落用品、防触电用品、防机械外伤用品 B.防护服类、防护鞋类、防坠落护具类

c.呼吸器官防护用品、眼部防护用品、躯干防护用品

D.防尘用品、防毒用品、防辐射用品

46.生产经营单位必须为从业人员提供符合国家标准或行业标准的劳动防护用品，下列有关劳动防护用品管理的做法中，错误的是()

A.根据员工工作场所中的职业危害因素及危害程度配置 B.教育员工正确使用劳动防护用品

c.免费向员工提供国家规定的劳动防护用品

D.发放现金要求员工到指定商店购买劳动防护用品

47.生产经营单位应统一采购劳动防护用品，到货后组织相关人员进行验收，下列做法中，错误的是()

A.查验生产许可证、产品合格证

B.查验安全鉴定证、安全标志 C.查验机构代码证、生产许可证

D.作外观检查，必要时试验

48.甲、乙两家施工企业分别承包丙建设单位两个标段的土建工程，并签订了安全生产管理协议，明确了各自的安全生产管理职责。下列有关安全生产管理协议的内容中，正确的是()

A.丙企业负责制定施工安全技术措施

B.甲、乙企业的施工安全技术措施可以通用

c.丙企业负责甲、乙企业的现场安全管理 D.甲乙企业不得擅自将工程转包、分包

49.乙企业承包甲企业某建设项目，下列对现场安全管理的做法中，正确的是()

A.现场施工作业应由甲方进行作业安全风险分析

B.甲、乙双方的安全监督人员均有现场监督责任

C.甲方应组织对乙方施工用起重机械设备进行使用前验收

D.建设项目开工后，甲方无权决定终止合同的执行

50.甲企业拟将一废弃厂房的拆除工程发包给乙企业，根据安全生产法律法规的要求，甲企业无需审查乙企业的()A.拆除工程资质及安全生产许可证

B.主要负责人及安全生产管理人员安全资格

C.安全生产奖惩制度

D.近三年安全施工记录

51.事故应急救援的总目标是通过应急救援行动，尽可能地降低事故的危害，包括人员伤亡，财产损失和环境破坏等，应急救援工作的首要任务是()

A.控制危险源

B.营救受害人员

c.消除危害后果

D.查清事故原因

52.某单位针对可能发生的液氨储罐氨气泄漏事故，制定相应的应急处置措施，下列应急救援人员佩戴个体防护装备的做法中，正确的是()

A.佩戴隔离式呼吸器，穿防酸工作服

B.佩戴自给正压式呼吸器，穿防静电工作服

c.佩戴过滤式防毒面具，穿阻燃防护服

D.佩戴长管面具，穿防酸工作服

53.某企业在一次液氨泄漏事故的应急救援中，对事故的发展态势及影响及时进行了动态监测，建立现场和场外的监测和评估程序，下列做法中，正确的是()

A.现场应急结束后，终止现场和场外监测

B.现场恢复阶段，终止现场和场外监测 C.将监测与评估的结果作为实施周边群众保护措施的重要依据

D.可燃气体监测优先有毒有害气体监测

54.桌面演练是一种圆桌讨论或演习活动，其目的是为了提高协调配合及解决问题的能力，使各级应急部门、组织和个人明确、熟悉应急预案中所规定的()A.风险

B.职责和程序

c.应急方案

D.应急措施

55.甲市具有一级建筑资质的A企业承包了乙市的某建设项目，因工作量较大，按照合同要求，将部分工程分包丙市B企业与丁市C企业，A企业分别与B、C企业签订了安全协议。在作业过程中，发生一起安全生产事故，造成A企业1人死亡、B企业2人死亡、C企业3人重伤，根据相关法律规定，负责组织事故调查的是()人民政府。

A.甲市

B.乙市

c.丙市 D.丁市

56.根据《生产安全事故报告和调查处理条例》(国务院令第493号)，应逐级上报至省级人民政府负责安全生产监督管理职责部门的事故等级是()

A.一般事故

B.较大事故

C.9人受伤

D.900万元

57.某煤矿发生瓦斯爆炸，救护队连续工作20多小时，先后发现28名人员遇难，次日寻找唯一一名失踪人员时，次日发生二次爆炸，造成5名救护队员死亡。根据《生产安全事故报告和调查处理条例》(国务院令第493号)，这起事故的等级是()

A.特别重大事故

B.重大事故

C.较大事故

D.一般事故

58.根据《生产安全事故报告和调查处理条例》(国务院令第493号)，下列关于生产安全事故调查组的人员构成、主要工作程序与任务、责任和权力的说法中，正确的是()

A.事故调查实行“政府领导、专家负责”的原则 B.事故调查组的职责应包括事故防范措施的落实

C.必要时，调查组可以直接组织专家进行技术鉴定

D.较大事故调查组的成员组成应包括事故发生单位技术人员

59.某企业在进行下水道清污作业时，发生中毒和窒息事故。下列事故原因中，属于间接原因的是()

A.未按规定设计强制通风设施

B.未进行有毒气体检测 C.从业人员未按规定佩戴呼吸器

D.现场未按规定配备监护人员

60.某矿山企业在爆破作业过程中，部分作业人员未及时隔离至安全区域，爆炸冲击波导致1 人死亡，1人重伤，这起事故的性质是

A.火药爆炸引起的责任事故

B.火药爆炸引起的非责任事故

C.放炮引起的责任事故

D.放炮引起的非责任事故

61.事故调查应当坚持实事求是、尊重科学的原则，查明事故发生的原因，认定事故的性质和责任，事故性质和责任认定的主要依据是

A.对事故单位主要负责人的问询情况

B.对事故现场的目击者的问询结果 C.被验证的问询或技术鉴定结果

D.事故的经济损失和伤亡情况

62.事故发生后，企业应立即进行上报，报告内容包括事故发生的时间、地点、事故现场情况，事故的简要经过、事故已经造成或者可能造成的伤亡人数(包括下落不明的人数)和初步估计的直接经济损失、已经采取的措施，以及()

A.事故发生单位概况

B.事故间接经济损失

c.相关领导在现场指挥情况

D.现场影像资料

63.企业发生安全生产事故后，针对事故发生的原因，制定相应的安全技术和管理措施，下列措施中，不属于安全管理措施的是

A制定相关人员安全培训计划

B.完善企业设备管理制度 c.明确设备管理责任

D.用无毒物质代替有毒物质

64.某煤矿由高瓦斯矿井变为煤与瓦斯突出矿井后，仍按高瓦斯矿井管理。在进行下水平巷道延伸时发生煤与瓦斯突出事故，大量瓦斯涌入运输大巷，遇到电机车电火花发生瓦斯爆炸，造成这起事故的间接原因是

A电机车火花

B.高瓦斯矿井管理

c.大量瓦斯涌出

D.巷道地应力严重

65.隐患整改措施是否科学、合理直接影响到隐患整改的效果，制定隐患整改措施时应优先考虑()

A.隐患整改资金

B.风险评价结果

c.安全教育措施

D.个体防护措施

66.统计的主要工作就是对统计数据进行统计描述和统计推断。统计描述是对资料的数量特征及其分布规律进行测定和描述，统计推断是指通过抽样等方式进行样本估计总体特征的过程。下列关于统计描述和统计推断的说法中，正确的是

A.计量资料的统计描述主要是通过编制频数分布表和构成指标来进行 B.参数估计就是通过区间估计来统计总体特征

C.计数资料的统计描述通常采用相对数指标进行

D.假设检验仅用于判断样本与总体的差异是如何引起的67.为研究某地区某工种从业人员职业疾病发病率，某机构进行了调查研究，观察资料见下表。

时间(年)

观察人数

患病病例总数

新发病例数 2007-2009

2200

由上述资料可以得出该地区此工种从业人员职业疾病的发病率为

A.0.91%

B.1.36%

C.1.8Z% D.3.18%

68.为防止事故重复发生，应加强事故统计分析工作，事故统计分析是通过合理地收集与事故有关的资料、数据，并应用科学的统计方法，对大量数据进行整理、加工、分析和推断，从而找出

A.事故的直接经济损失

B.事故的伤亡数量

C.事故发生的规律

D.事故的间接经济损失

69.事故统计指标通常分为绝对指标和相对指标，下列生产事故统计指标中，属于相对指标的是()

A.死亡人数

B.千人死亡率

c.损失工作日

D.直接经济损失

70.某市统计2011年生产安全事故死亡人数15人，职业病发病死亡人数30人，该市年均人口为100万，其他人口死亡人数为2955人，该市2011年的粗死亡率为()

A.18%。

B.3%。

C.30%。

D.l%。

二、多项选择题(共15题，每题2分。每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错误选项。错选，本题不得分;少选，所选的每个选项得O.5分〉

71.根据《特种作业人员安全技术培训考核管理规定》(国家安全监管总局令第30号)，下列作业中，属于特种作业的是()

A.低压电工作业

B.等离子切割作业 C.机床车工作业

D.矿山井下支桩作业 E.硫化工艺作业

72.安全预评价和安全验收评价中划分评价单元的方式有所不同，下列划分评价单元的方式中，属于安全预评价的是()

A.自然条件

B.辅助设施配套性

C.危险有害因素分布的状况

D.应急救援有效性

E.基本工艺条件

73.根据《企业职工伤亡事故分类标准》(GB6441-1986)，下列事故分类的说法中，正确的有()

A.电工在高处进行带电作业过程中，因电导致的高处坠落伤亡事故应为高处坠落事故

B.电工在高处进行带电作业过程中，因电导致的高处坠落伤亡事故应为触电事故

C.压力容器爆炸产生的个别飞溅物(爆炸碎片〉击伤人员的事故应为物体打击事故

D.压力容器爆炸产生的个别飞溅物(爆炸碎片)击伤人员的事故应为容器爆炸事故

E.电焊作业过程中，因焊接引发火灾而造成电焊工皮肤灼烫的伤人事故应为火灾事故

74.新建项目进行安全验收评价时，评价机构首先需要依据建设项目前期技术文件要求，对安全生产保障实施情况和相关对策措施的落实情况进行评价。建设项目前期技术文件主要包括

A.安全预评价

B.可行性研究报告

D.现场灾害事故报告

C.安全现状评价报告

E.初步设计中安全卫生专篇

75.某企业准备调整施工工艺和生产线。为了保证施工工艺和生产线的安全生产，需要对施工生产的危险性进行辨别，可以采用的危险、有害因素辨识方法有()

A.对照、经验法

B.LEC法

C.风险概率法

D.系统安全分析法

E.事故案例法

76.某地铁建设项目在进行可行性研究项目时，需要对其进行安全生产条件验证。下列内容中，应纳入安全条件论证范围的有()

A.当地自然条件对建设项目安全生产的影响

B.建设项目与周边设施(单位)生产、经营活动在安全方面的相互影响 C.建设项目内在的危险对安全生产的影响 D.法律法规方面的符合性

E.人员管理和安全培训方面的评价

77.甲某是某企业冷库职工，从事制冷职业，根据有关规定，甲某必须接受安全教育培训。下列内容属于甲某必须接受的安全教育培训的有()

A.制冷作业安全技术理论

B.制冷作业实际操作技能 C.无损检测技术理论

D.岗位安全教育培训

E.热切割安全技术理论

78.安全带是从业人员从事高空作业必须配备的防止跌落护具。每次使用前应对其进行检查，下列检查结果中，符合规定的是

A.组件完整，绳索无捆结

B.组件在使用时间内 C.绳索需编织，无铆钉加固

D.活梁卡子表面无滚花

E.配备的防坠器制动可靠

79.某年4月12日，施工队长王某发现升吊篮钢丝绳有断股。要求班长张某立即更换，次日，班长张某指派钟某更换钢丝绳，继续安排其他工人施工。钟某为追求速度，擅自决定先把7名工人送上6楼施工，再换钢丝绳。当吊篮接近4层时钢丝绳断裂，造成3人死亡。下列安全生产事故责任认定中，正确的有

A.钟某是事故直接责任者

B.王某负有事故的领导责任

C.王某是事故的直接责任者

D.张某是事故的直接责任者

E.钟某负有事故的领导责任

80.本质安全是通过设计等干涉使生产设备或生产系统、建设项目本身具有安全性，即使操作失误情况下也不会造成人员伤亡。下列属于本质安全设计的是()

A.失误一安全功能

B.事故一校核

C.控制措施一管理

D.故障一安全设计

E.修复或应急一功能

81.根据能量意外释放论，可以利用各种屏蔽来防止意外的能量转移，从而防止事故的发生。防止能量意外释放的措施包括()

A.防止能量积聚

B.采取控制措施

C.开辟释放渠道

D.完善管理缺陷 E.改变工艺流程

82.定性安全评价方法主要是根据经验和直观判断能力对生产系统的工艺、设备、设施、环境、人员和管理等方面的状况进行定性的分析，评价结果是一些定性的指标，下列属于定性安全评价方法的有

A.安全检查表

B.危险可操作性研究 c.危险指数评价法

D.概率风险评价法

E.因素图分析法

83.重大危险源评价以危险单元作为评价对象，下列评价对象中，可以化为同一个单元进行评价的是

A.同一堤坝内的全部储罐

B.同一厂房内的装置

c.建设在地上的装置

D.同一楼层的全部设备系统

E分布于不同楼层介质相连的设备系统

84.根据《企业职工伤亡事故分类标准»(GB6441-1986)，下列危险、有害因素中，属于不安全行为的有

A.未锁紧开关

B.工具靠放不当

c.机器运转时修理

D.防护装置缺乏

E.拆除安全装置

85.我国职业危害申报工作实行属地化管理，下列有关职业危害申报工作的要求中，正确的是

A.企业是申报的责任主体

B.新建项目竣工验收之日起30日内申报

c.作业场所每年申报一次

D.卫生监管部门是申报的接受部门

E.企业终止生产经营活动后，不再履行报告责任

注安继续教育篇2

2013年12月, 在昆明召开的推进注册安全工程师事务所工作座谈会李志华/摄

近年来, 随着注册安全工程师队伍不断壮大, 注册安全工程师事务所也在全国各地不断涌现, 并已逐渐成为了政府的参谋, 企业的助手。为助推注册安全工程师事务所健康有序发展, 本期聚焦栏目特推出注安助“安”专题, 以分析当前面临的主要问题, 探讨今后发展方向, 并宣传推广各地注册安全工程师事务所创建发展的先进经验。

本期专题, 在政府层面, 有来自国家安全生产监督管理总局人事司负责人对发展注册安全工程师事务所的指导意见, 以及新疆维吾尔自治区、重庆市等地安全生产监管部门大力扶持、推动注册安全工程师事务所健康发展的典型经验。在市场层面, 有常熟市顺安注册安全工程师事务所有限公司、云南煤矿注册安全工程师事务所、河南鑫利安全技术服务有限责任公司、乌鲁木齐九洲经纬管理咨询有限公司等4家企业充分发挥各自优势, 积极为政府、企业提供安全生产技术服务的优秀做法。当然, 还少不了注册安全工程师们的心声, 来自易安网的4位网友陈贵江、陈界平、程菊莲和王卓作为其中的代表, 积极为注安如何助“安”出谋划策。

注安继续教育篇3

创建一个平台，就是要建立面向社会的专业技术人员继续教育资源和服务平台。它包括：

1、构建科学完备的继续教育科目指南体系。通过构建和发布分行业、分学科的不同层次的继续教育科目指南，从宏观角度协调指导不同学科的各类专业技术人员继续教育的内容，指出方向，明确重点，并为继续教育的项目开发、课程设置和教材编写等提出科学有效的指南。通过继续教育科目指南的建设，形成既与大学高等教育课程体系相贯通，又适时追踪现代科学技术发展前沿，紧密结合不同行业生产和科研实际，充分满足专业技术人员职业成长需求，真正体现继续教育本质和特点的继续教育课程体系。从而为指导行业继续教育的组织实施，为教学机构、社会培训机构开发项目、实施培训以及为各类专业技术人员的自主学习提供科学、及时、有针对性的导航和路径。

2、建立无校界、跨区域的优质学习资源的整合汇聚机制和服务平台。实施继续教育必须最大限度地汇聚优质教育培训资源，提供有效而便捷的继续教育服务，形成为广大专业技术人员普遍共享资源和提供个性化服务的环境和条件。

建设远程继续教育平台，把它作为优质教育资源汇聚和公共服务体系构建的主体支撑。现代远程教育也为社会优质教育资源汇聚，为建立优质资源供给与社会教育需求的顺畅联接，为全省各地的专业技术人员充分共享优质教育资源提供了最为便利有效的支撑平台。

远程教育平台应以各类知识资源、科教资源的汇聚为基础，以多功能的资源管理中心为核心，来实现远程教育架构软件的各种服务。同时，又把各类知识和科教资源随时、便捷、智能化地提供到用户面前，让用户充分享受到资源中心、资源网络和资源定位系统带来的全面的继续教育服务。所有这些，都为实现教育的平等化、学习的自主化、灵活化、群体化、终身化奠定了较好的基础。

3、建立统一的继续教育登记、评估及认可制度。继续教育学分制度的建立，能有效地满足专业技术人员继续教育弹性学习、个性化学习的内在要求和特点，有利于学员无校界学习和校际学分互认，促进优质教育资源的共享和汇聚。同时也为广大专业技术人员按需学习，随时学习提供了基础条件。因此，建立科学的继续教育学分制度，应当成为继续教育管理的基础和继续教育发展动力的基础，也应当是构筑继续教育资源平台和服务体系的重要基石。

建立继续教育学分制度，应当有科学、完整的继续教育学分指标体系，在其建立过程中要着重把握好以下几点：一是要有统一的学分标准。要建立科学统一的继续教育绩效评估体系，并在此基础上，最大限度地实现跨校、跨域的学分互认，以利于优质学习资源的有效利用。二是要有合理的学分构成，根据不同行业、专业科技人员的具体要求，制定通用性课程与专业性课程的恰当比例，以达到按照社会和科技发展需要来改善其知识结构，提高其综合素质和职业竞争力的实际要求。三是要有明确的学分时效，要科学合理地确定科技人员的年度学分要求、专业技术职务聘期内学分要求和专业技术资格晋升等的学分要求，鼓励科技人员持续学习，不断捉高。

开拓一条新路，就是要开展贯通专业技术人员整个职业生涯的职业继续教育。这里所说的专业技术人员的职业继续教育，是指按照专业技术人员的职业发展要求进行的，以专业技术人员职业资格证书制度为主要依托和动力机制的一种继续教育新形式。实施专业技术人员职业继续教育，应着重抓好以下几个方面：

1、按照专业技术人员职业资格证书制度的总体框架和资格标准体系，构建职业继续教育体系。发展职业继续教育应当依据职业资格证书制度的总体要求进行，按照职业资格证书体系所明确的职业种类、资格标准以及考试科目、必修课程，需掌握的技能等来确定职业继续教育的培训目标、专业科目、课程内容以及与之相适应的培训方式。

2、依托职业资格证书制度的机制效应，形成促进职业继续教育发展的内在动力。发展职业继续教育的关键，是要充分地利用职业资格证书制度的机制效应，促进专业技术人员持续接受继续教育的内在动力的形成。要与职业资格的有效管理相结合，紧紧抓住职业资格制度在资格认证、资格晋升和定期的资格注册的关键环节和持续过程，使职业培训与资格管理紧密挂钩，相互促进。要探索贯穿于职业资格管理不同阶段的不同培训形式：建立起使大学教育与从业要求顺畅衔接的职前(考前)培训新模式，以及使人才成长与职业发展要求相适应的职业发展培训新方式。通过紧紧依托职业资格制度的机制效应，促进专业技术人员形成贯穿于整个职业生涯的不断学习的持久动力，保证职业继续教育持续健康地发展。

3、紧贴专业技术人员职业发展的要求，确定职业继续教育的理念、内容、构成和培训方式。职业继续教育的特点和生命力在于它与专业技术人员的职业发展紧密关联。因此，职业继续教育要深深根植于专业技术人员自身发展的内在需求，充分反映不同职业发展的特点和方向，并从整体上顺应社会发展、科技进步对改善和优化专业技术人员的知识、能力结构的客观要求，坚持以职业发展需求为导向设计培训类别和内容，以研究职业发展中的问题为重点组织培训活动，以提高职业适应和发展能力为核心考评培训质量。要特别注重知识结构的学习和职业能力的发展，倡导从专业技术人员的职业体验中进行感悟性、实战性、创造性的学习，强调专业技术人员在培训中的主体地位，突出对专业技术人员创新精神和职业发展能力的培养，促进专业技术人员整体素质的不断提升。

4、适应职业人才成长的需要，创新职业继续教育的组织方式。由职业人才共同组成个人会员制协会，是国际通行的做法。随着改革开放的深入和政府职能的转变，我国也正在借鉴国外经验，推动协会组织的建设。这些协会组织经政府委托后，它不仅要承担对取得职业资格人员的注册、管理以及规范职业行为、实行行业自律等工作。同时，具体实施职业继续教育也是协会组织的重要任务：通过杂志、网站、开办培训班、召开学术会议、开展考察活动等方式，不断为会员补充新矢口识、新技能。通过组织专业小组来增加同行业之间的专业交流，相互开拓思路，创新思维。通过组织会员们对一些实际问题的解决，来不断提高会员的职业能力水平。这种依托会员制来组织实施继续教育的新方式，符合专业技术人员继续教育特点和规律，反映了专业人才相互交流、共同提高的愿望和要求，应是职业继续教育的重要组织形式。

注安继续教育篇4

2.车辆伤害，指本企业机动车辆引起的机械伤害事故。如机动车辆在行驶中的挤、压、撞车或倾覆等事故，在行驶中上下车、搭乘矿车或放飞车所引起的事故，以及车辆运输挂钩、跑车事故。

3.机械伤害，指机械设备与工具引起的绞、辗、碰、割戳、切等伤害。如工件或刀具飞出伤人，切屑伤人，手或身体被卷入，手或其他部位被刀具碰伤，被转动的机构缠压住等。常见伤害人体的机械设备有：皮带运输机、球磨机、行车、卷扬机、干燥车、气锤、车床、辊筒机、混砂机、螺旋输送机、泵、压模机、灌肠机、破碎机、推焦机、榨油机、硫化机、卸车机、离心机、搅拌机、轮碾机、制毡撒料机、滚筒筛等。但属于车辆、起重设备的情况除外。

4.起重伤害，指从事起重作业时引起的机械伤害事故。包括各种起重作业引起的机械伤害，但不包括触电，检修时制动失灵引起的伤害，上下驾驶室时引起的坠落式跌倒。

起重伤害事故是指在进行各种起重作业（包括吊运、安装、检修、试验）中发生的重物（包括吊具、吊重或吊臂）坠落、夹挤、物体打击、起重机倾翻、触电等事故。

起重伤害事故形式

1)重物坠落

吊具或吊装容器损坏、物件捆绑不牢、挂钩不当、电磁吸盘突然失电、起升机构的零件故（特别是制动器失灵，钢丝绳断裂）等都会引发重物坠落。处于高位置的物体具有势能，当坠落时，势能迅速转化为动能，上吨重的吊载意外坠落，或起重机的金属结构件破坏、坠落，都可能造成严重后果。

2)起重机失稳倾翻

起重机失稳有两种类型：一是由于操作不当（例如超载、臂架变幅或旋转过快等）、支腿未找平或地基沉陷等原因使倾翻力矩增大，导致起重机倾翻；二是由于坡度或风载荷作用，使起重机沿路面或轨道滑动，导致脱轨翻倒。

3)挤压

起重机轨道两侧缺乏良好的安全通道或与建筑结构之间缺少足够的安全距离，使运行或回转的金属结构机体对人员造成夹挤伤害；运行机构的操作失误或制动器失灵引起溜车，造成碾压伤害等。

4)高处跌落

人员在离地面大于2m的高度进行起重机的安装、拆卸、检查、维修或操作等作业时，从高处跌落造成的伤害。

5)触电

起重机在输电线附近作业时，其任何组成部分或吊物与高压带电体距离过近，感应带电或触碰带电物体，都可以引发触电伤害。

6)其他伤害

其他伤害是指人体与运动零部件接触引起的绞、碾、戳等伤害；液压起重机的液压元件破坏造成高压液体的喷射伤害；飞出物件的打击伤害；装卸高温液体金属、易燃易爆、有毒、腐蚀等危险品，由于坠落或包装捆绑不牢破损引起的伤害等。

5.触电，指电流流经人体，造成生理伤害的事故。适用于触电、雷击伤害。如人体接触带电的设备金属外壳或棵露的临时线，漏电的手持电动手工工具；起重设备误触高压线或感应带电；雷击伤害；触电坠落等事故。

6.淹溺，指因大量水经门、鼻进入肺内，造成呼吸道阻塞，发生急性缺氧而窒息死亡的事故。适用于船舶、排筏、设施在航行、停泊．作业时发生的落水事故。

7.灼烫，指强酸、强碱溅到身体引起的灼伤，或因火焰引起的烧伤，高温物体引起的烫伤，放射线引起的皮肤损伤等事故。适用于烧伤、烫伤、化学灼伤、放射性皮肤损伤等伤害。不包括电烧伤以及火灾事故引起的烧伤。

8.火灾，指造成人身伤亡的企业火灾事故。不适用于非企业原因造成的火灾，比如，居民火灾蔓延到企业。此类事故居于消防部门统计的事故。

9.高处坠落，指出于危险重力势能差引起的伤害事故。适用于脚手架、平台、陡壁施工等高于地面的坠落，也适用于山地面踏空失足坠入洞、坑、沟、升降口、漏斗等情况。但排除以其他类别为诱发条件的坠落。如高处作业时，因触电失足坠落应定为触电事故，不能按高处坠落划分。

10.坍塌，指建筑物、构筑、堆置物的等倒塌以及土石塌方引起的事故。适用于因设计或施工不合理而造成的倒塌，以及土方、岩石发生的塌陷事故。如建筑物倒塌，脚手架倒塌，挖掘沟、坑、洞时土石的塌方等情况。不适用于矿

山冒顶片帮事故，或因爆炸、爆破引起的坍塌事故。

11.冒顶片帮，指矿井工作面、巷道侧壁由于支护不当、压力过大造成的坍塌，称为片帮；顶板垮落为冒顶。二者常同时发生，简称为冒顶片帮。适用于矿山、地下开采、掘进及其他坑道作业发生的坍塌事故。

12.透水，指矿山、地下开采或其他坑道作业时，意外水源带来的伤亡事故。适用于井巷与含水岩层、地下含水带、溶洞或与被淹巷道、地面水域相通时，涌水成灾的事故。不适用于地面水害事故。

13.放炮，指施工时，放炮作业造成的伤亡事故。适用于各种爆破作业。如采石、采矿、采煤、开山、修路、拆除建筑物等工程进行的放炮作业引起的伤亡事故。

14.瓦斯爆炸，是指可燃性气体瓦斯、煤尘与空气混合形成了达到燃烧极限的混合物，接触火源时，引起的化学性爆炸事故。主要适用于煤矿，同时也适用于空气不流通，瓦斯、煤尘积聚的场合。

15.火药爆炸，指**与**在生产、运输、贮藏的过程中发生的爆炸事故。适用于**与**生产在配料、运输、贮藏、加工过程中，由于振动、明火、摩擦、静电作用，或因**的热分解作为，贮藏时间过长或因存药过多发生的化学性爆炸事故，以及熔炼金届时，废料处理不净，残存**或**引起的爆炸事故。

16.锅炉爆炸，指锅炉发生的物理性爆炸事故。适用于使用工作压力大干0．7表大气压(0．07兆帕)、以水为介质的蒸汽锅炉(以下简称锅炉)，但不适用于铁路机车、船舶上的锅炉以及列车电站和船舶电站的锅炉。

17.容器爆炸。容器(压力容器的简称)是指比较容易发生事故，且事故危害性较大的承受压力载荷的密闭装置。容器爆炸是压力容器破裂引起的气体爆炸，即物理性爆炸，包括容器内盛装的可燃性液化气在容器破裂后，立即蒸发，与周围的空气混合形成爆炸性气体混合物，遇到火源时产生的化学爆作，也称容器的二次爆炸。

18.其他爆炸。凡不属于上述爆炸的事故均列为其他爆炸事故，如：

1)可燃性气体如煤气、乙炔等与空气混合形成的爆炸；

2)可燃蒸气与空气混合形成的爆炸性气体混合物如汽油挥发气引起的爆炸；

3)可燃性粉尘以及可燃性纤维与空气混合形成的爆炸性气体混合物引起的爆炸；

4)间接形成的可燃气体与空气相混合，或者可燃蒸气与空气相混合(如可燃固体、自燃物品，当其受热、水、氧化剂的作用迅速反应，分解出可燃气体或蒸气与空气混合形成爆炸性气体)，遇火源爆炸的事故。

炉膛爆炸，钢水包、亚麻粉尘的爆炸，都属于上述爆炸方面的，亦均属于其他爆炸。

19.中毒和窒息，指人接触有毒物质，如误吃有毒食物或呼吸有毒气体引起的人体急性中毒事故，或在废弃的坑道、暗井、涵洞、地下管道等不通风的地方工作，因为氧气缺乏，有时会发牛突然晕倒，甚至死亡的事故称为窒息。两种现象合为一体．称为中毒和窒息事故。不适用于病理变化导致的中毒和窒息的事故，也不适用干慢性中毒的职业病导致的死亡。

20.其他伤害。凡不属于上述伤害的事故均称为其他伤害，如扭伤，跌伤，冻伤，野兽咬伤，钉子扎伤等。

案例分析答题技巧

™案例分析，即给出一个案例并就案例提出问题，要求考生作出开放式的分析。这种考法给考生较大的发挥空间，虽然不会得不到分，但要得高分也较困难。要能很好地解答这种题，考生既要认真阅读案例，又要有清晰的分析思路；既要有扎实的理论知识，又要有一定的实际经验。同时案例分析一定要熟练掌握技术、法规、管理三门课的重点内容，并能够综合运用。关于分析题的解答技巧，需要补充的还有以下几点：

™1.严格掌控答题时间。前面两道选择题尽量控制在半小时内，最多不能超过1小时。以免后面笔答题时间太少。™2.先看问题再看案例。因为分析题的问题一般比较短，考生可以先看问题，这样在阅读时就能有较强的针对性，对关键词划线，容易抓住重点，提高效率。

™3.要认真审题。问题中的每一个字都要认真地看，要抓住问题中的关键词，弄清问题要求分析的到底是什么。

™4.不要急于动笔。看完题目后，考生不要马上动笔，想到什么写什么，而应先花几分钟时间对问题进行系统分析和思考，确定答题思路和要点，框架建立起来后再动笔回答。这样才能有一个清晰的思路，并且不容易遗漏要点。™5.不求深，但求全。案例分析涉及到问答题，评分是按照采分点规则，每一点有固定分数，在回答时答出一点即可得到相应分数。所以案例分析核心的部分是不追求深而追求全。

™6.找根源，抓本质。案例分析题往往会问“怎么办”、“应采取什么对策”，对这种问题，考生不可一上来就摆措施、列办法，而应首先分析事故的问题是什么，造成事故的原因又是什么，然后再针对分析结果设计对策。分析的过程

是这样，考生在回答问题时也可按同样的思路设计自己的答题框架。

™7.语言简练，突出重点。对分析题，首先要象简述题那样做到要点完整；而跟简述题不同的是，对每一“点”，考生都要稍展开一些论述，阐述该“点”包含的内容。但应避免经验之谈，对不同的“点”又不可平均用力，重要之“点”，应详细论述；一般之“点”，讲清即可。论述过程中应遵循“从重点到一般”的顺序，重要的内容放在前面，层次分明，循序渐进。

™8.行文流畅，结构清楚。写文章干干净净、清清楚楚是一种好习惯，这既能给评阅教师一个好心情，也有利于保持自己思路的清晰。考生回答分析题切忌从头到尾一大段，结构混乱，乱涂乱画。

™下面的几个小技巧可以帮助考生写出

一份漂亮的答卷：

(1)分段合理，在此前提下，段落宁多勿少；(2)用不同层次的数字，如

一、1、(1)、①表示结构层次；(3)每一要点最好先用一两句话、一两个词概括，然后再简单论述几句。

事故案例分析报告的一般格式

一、事故经过（概述）

二、事故性质认定和原因分析

1.性质认定2.直接原因3.间接原因

三、事故责任划分与处理

1.直接责任2.主要责任（重要责任、间接责任）3.领导责任

四、事故教训

五、预防措施与对策

1.技术措施与对策2.组织管理措施与对策事故案例中事故直接原因分析

《企业职工伤亡事故调查分析规则》（GB6442—1986）中规定，属于下列情况为

直接原因：

1、机械、物质或环境的不安全状态；

2、人的不安全行为。不安全状态和不安全行为在《企业职工

伤亡事故分类标准》（GB6441—1986）中有规定注：答题时最好引用文中原句

事故间接原因的分析

《企业职工伤亡事故调查分析规则》(GB6442一

1986)中规定，属于下列情况者为间接原因:

1、技术和设计上有缺陷——工业构件、建筑物、机械设备、仪器仪表、工艺过程、操作方法、维修检验等的设计，施工和材料使用存在问题。

2、教育培训不够，未经培训，缺乏或不懂安全操作技术知识。

3、劳动组织不合理。

4、对现场工作缺乏检查或指导错误。

5、没有安全操作规程或不健全。

6、没有或不认真实施事故防范措施;对事故隐患整改不力。

7、其他。

事故责任分析（3类）

™直接责任者——其行为与事故的发生有直接关系的人员。™主要责任者——对事故的发生起主要作用的人员。

有下列情况之一时，应由肇事者或有关人员负直接责任或主要责任:

1）违章指挥、违章作业或冒险作业造成事故的;

2）违反安全生产责任制和操作规程，造成事故的;

3）违反劳动纪律、擅自开动机械设备或擅自更改、拆除、毁坏、挪用安全装置和设备，造成事故的。

™领导责任者——对事故的发生负有领导责任的人员

有下列情况之一时，有关领导应负领导责任:

1）由于安全生产规章、责任制度和操作规程不健全，职工无章可循，造成事故的;

2）未按规定对职工进行安全教育和技术培训，或职工末经考试合格上岗操作造成事故的;

3）机械设备超过检修期限或超负荷运行，设备有缺陷又不采取措施，造成事故的;

4）作业环境不安全，又未采取措施，造成事故的;

5）新、改、扩工程项目的安全卫生设施不与主体工程同时设计、同时施工、同时投人生产和使用，造成事故的。

一、生产经营单位主要负责人：安全生产第一责任者，对安全工作全面负责，其职责为：

（1）建立健全本单位安全生产责任制；

（2）组织指定本单位安全生产规章制度和操作规程；

（3）保证本单位安全生产投入的有效实施；

（4）督促检查本单位的安全生产工作，即使消除生产安全事故隐患；

（5）组织指定并实施本单位的生产安全事故应急救援预案；

（6）及时如实报告生产安全事故。

事故责任追究

™责任分为三类™行政责任：行政处分、行政处罚™刑事责任：《刑法》相关规定和罪名™民事责任：违约民事责任、侵权民事责任（安全生产领域：财产损失赔偿责任和人身伤害民事责任）

事故教训

™找出事故原因™分析为什么会形成这样的原因后所得出结果即为教训™制定针对性的整改措施

事故教训、对策从以下几个方面来考虑:

人的不安全行为、物的不安全状态、管理方面

(1)是否贯彻落实了有关的安全生产的法律、法规和技术标准。(2)是否制定了比较完善的安全管理制度。

(3)是否制定了合理的安全技术防范措施。(4)安全管理制度和技术防范措施执行是否到位。

（责任制、操作规程）

(5)安全培训教育和宣传贯彻是否到位，职工的安全意识是否到位。特种作业人员持证上岗

(6)是否按规定配备劳动防护用品

(7)有关部门的监督检查、执法力度是否到位。

(8)企业负责人是否重视安全生产工作。是否安全投入不足。

(9)是否存在官僚和腐败现象，因而造成了事故的发生。

(10)是否落实了有关“三同时”的要求(11)是否有事故应急救援预案。(12)组织保障：机构、人员配备

(13)安全检查、隐患排查是否执行

(14)是否执行了安全标准化

™《案例分析》题型预测

（一）危险有害因素的辨识分析与控制方面的问题

（1）按事故类别（GB6441），指出某类作业场所/生产过程存在的危险有害因素；

（2）按导致事故的原因（GB/T13861），指出某类作业场所

/生产过程存在的危险有害因素；

（3）针对现场某事故/某一危险有害因素，制定防范的安全对策措施（安全技术措施）；

（4）指出某装置/设备运行/生产过程/作业活动中的常见事故类型；

（5）分析某作业场所/生产活动中存在的职业病危害因素；

（6）防止职业中毒/粉尘/噪声的主要安全技术措施；

（7）分析某装置/设备运行中某类事故的发生原因，及如何防止该类事故发生。

这一方面的问题极有可能涉及以下专业/行业领域：

★机械加工——金属切削机械、铸造、锻造、热处理等；★特种设备——起重设备、锅炉压力容器、电梯；

★危险化学品——油库、有毒有害物质、常见的危险物质★防火、防爆——建筑物（构筑物）防火、厂房防爆，以及火灾爆炸基本知识；★电气安全技术。

（二）应急预案方面的问题

™指出某应急预案的制定存在的错误和不足； ™指出某应急演习计划中存在的不正确做法； ™指出某应急预案的缺陷及应补充的内容； ™指出某应急预案响应、恢复的步骤和内容™指出某单位在应急演习/演练过程的不足、错误、不恰当之处等。这种题主要考查大家对应急预案基本知识的掌握情况。

（三）事故报告和调查处理方面的问题

™确定事故的类别、起因物、致害物、存在的物的不安全状态/人的不安全行为； ™调查事故发生的有关事实应搜集的情况和材料； ™事故原因分析：直接原因和间接原因； ™确定事故的性质：责任事故™事故责任者分析：直接责任者、主要责任者、领导责任者™事故教训、对策措施分析™事故伤害损失工作日的计算；直接、间接经济损失的计算™事故调查的程序/如何进行事故调查； ™写个简单的事故调查报告

纯知识型方面的问题

一般这种题与给出的现场或场景没有直接关联的关系，题目给出的资料/信息，答题一般也用不上，属于纯知识型问题。如：

（1）简述火灾爆炸的发生条件/三要素；

（2）影响可燃性混合气爆炸极限的因素；

（3）简述制定预防可燃性混合气发生火灾爆炸措施的原则并按每项原则举出三个实例；

（4）简述某装置/设备运行/生产过程/作业活动中应有的安全附件/安全设备/应急装备；

（5）简述危险化学品管理的安全要求；

（6）烟花爆竹生产企业应当具备的安全生产条件

（7）危险化学品公路运输的安全要求；

（8）危化品储存单位应具备的条件；

（9）主要负责人的法定安全职责；

（10）用人单位应采取哪些职业病防治措施。这种问题，大多从以下三个方面出：