精神症状总的分类（共10篇）
精神症状总的分类 篇1
2009年兴隆路街道精神文明建设工作总的要求是：全面贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以加强社会主义核心价值体系建设为根本，紧紧围绕管区经济社会发展的整体部署，以“塑造美好心灵、建设美好家园”为主题，巩固和提升人文奥运成果，积极开展新一轮文明城区创建工作，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，深化群众性文明创建工作，着力提高市民文明素质和城市文明程度，为应对国际金融危机、战胜经济发展面临的困难、保持经济平稳较快发展，为管区经济社会发展提供精神动力、道德支持和人文环境。
一、全面部署和推进新一轮文明城市创建工作
2009年，是青岛市新一轮全国文明城市创评的开局之年。根据新修订的《全国文明城市测评体系》和青岛市《关于推进和深化文明城市创建工作意见》，要明确分工，落实责任，坚持把巩固人文奥运成果与创建全国文明城市长效机制紧密结合起来，扩大创建成果。动员全管区建设同创共享的文明家园、健康丰富的文化家园、优美洁净的生态家园、稳定有序的平安家园、安居乐业的和谐家园，全面提升城区文明程度，为新一轮争创全国文明城市奠定坚实的基础。
开展“文明城市，我们在行动”主题系列活动，全面提升市民文明素质和城区文明程度；广泛开展以“和谐四方，全民全运”为主题各项文明创建活动，促进全民健身运动；集中开展“擦亮窗口迎全运”活动，擦亮四方窗口，喜迎八方宾朋；举办一次“环保与文明同行”知识大赛，广泛开展全民植树护绿活动，提升城区绿化水平；积极发动精神文明监督员在糖球会、全运会等重大活动期间对各类损害城市文明形象的不良现象进行监督，发现问题及时向有关部门反馈，有效制止各类不文明行为和不良现象。
二、突出管区特色，努力提高综合载体影响力
结合城区功能调整的新形势，围绕“好邻居，好家园”主题，开展“第五届邻居节”，实现邻居节活动品牌化、持久化、特色化。举办“五一天天乐，共叙邻里情”特色品牌活动，开展“好邻居同乐会”等主题活动，加强与驻区企事业单位横向联系，搭建企事业单位参与邻居节的交流平台，互助合作，在管区充分营造“大邻居”的和谐氛围。
举办“金秋十月第六届市民读书节”，通过开展美文诵读、文艺调演、读书征文、摄影展示、演讲等方式，积极调动机关、企事业单位、部队、学校等各方面社会力量参与“市民读书节”活动，将军警民共建与读书节活动结合起来，重点在活动规模上、特色创新上、效果影响面上有所突破。
在管区15个社区开设“文明空间”，为社区居民讨论文明行文，倡导文明新风搭建平台。在“文明空间”里，大家可以研讨、讨论、策划文明活动，可以对社会上存在的不文明现象进行评论，倡导大家革除陋习，走向文明，通过形式新颖、群众喜闻乐见的读书活动，不断提高市民素质和城区文明程度。
三、创新发展社区教育，提升市民文明素质
深化全国社区教育示范区创建工作成果。举办好“社区教育宣传月”活动，大力宣传“学习融入生活，提高生命质量”的终生学习理念。提高各级教育网络阵地培训力：加强社区学校培训功能建设，发挥主体带动作用；加大学校教育资源的利用力度，每季度开办一次“周六二点钟社区大课堂”；汇集街道、社区、学校优质培训资源，举办社区教育优质课程展示活动，提高社区教育的创新力。
四、围绕“四心”工程，加强公民思想道德建设
坚持把社会主义核心价值体系贯穿于国民教育和精神文明建设的全过程。大
力实施“四心”工程，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，在全社会牢固树立社会主义荣辱观，全面提高市民思想道德和文明素质。
弘扬“爱心”，加强社会公德建设。以迎接建国60周年为契机，开展“祖国颂”朗诵大赛，深入开展形式多样的群众性道德建设实践活动，引导人们以真挚的爱心善待他人、善待社会、善待自然，在管区形成“爱国明礼、助人为乐、保护环境、遵纪守法”的良好风尚。树立“诚心”，加强职业道德建设。大力弘扬重诺守信的传统美德，引导人们以正确的态度对待工作、对待职业，形成“爱岗敬业、诚实守信、服务群众、奉献社会”的职业操守。倡导“孝心”，加强家庭美德建设。发挥孝文化基地感召作用。组织管区各界参观我区孝文化基地，感受传统文化，弘扬中华民族敬老、爱老传统美德，在管区形成尊老爱幼浓厚风氛围。培育“好心”，加强个人品德建设。提高个人道德修养和责任意识，深入开展“向不文明行为说不”活动，广泛宣传文明礼仪知识和市民文明行为规范；深化“我身边的好市民”和十佳道德模范评选活动，推荐评选“三优一做”和2009年度“感动青岛”十佳人物，充分发挥各类先进人物的带动感召作用；在管区形成“学习先进、争当先进”的浓厚氛围。
以十一届全运会氛围营造为契机，借鉴奥帆赛残奥帆赛氛围营造成功经验，动员管区干部群众传承奥运精神，根据区文明办开展的“全运季风”活动，广泛动员管区市民“当好东道主、文明迎全运”；大力弘扬志愿精神，不断壮大志愿者服务队伍，使更多的志愿者成为良好社会风尚的倡导者，成为社会主义精神文明的传播者、实践者；以“我们的节日”为主题，清明节策划开展“少烧一刀纸，多献一束花”活动，倡导文明祭奠。充分利用民族传统节日，开展“中华优秀传统文化”系列宣传教育活动。
五、深入开展各类群众性精神文明创建活动
以新一轮全国文明城市创建为契机，深入开展群众性文明创建活动，充分发挥居民群众的主体作用，调动居民群众参与创建的积极性。广泛开展“传承奥运精神，建设文明四方”主题实践活动，进一步巩固人文奥运成果，提升市民文明素质，营造良好社会风尚，宣传、展示四方精神文明建设成果。深化文明社区创建工作，深入开展道德、科教、文体、法律、卫生“五进社区”活动，围绕各个阶段文明创建工作的重点，深入开展“社区精品巡演”，寓教于乐，在管区营造“人人参与，共建文明”的和谐氛围。
深化文明行业创建工作。以全运会为契机，重在过程创建，在去年推荐首批迎奥运文明示范窗口和迎奥运文明服务明星的基础上，以“创服务名牌，树四方形象”为主题，推荐部署区级“十佳服务窗口”和“十佳特色服务项目”评选。进一步深化城市文明交通“三让”活动，在城区实施“文明畅通示范工程”，通过宣传教育、完善设施、执法管理、督查测评等措施，打造城区交通文明畅通网络，在全社会营造文明有序、和谐礼让的良好风气，提升城区交通整体文明水平。努力提高机关干部职工的文明素养和健康水平，营造严肃活泼、团结互助、朝气蓬勃、健康向上的良好氛围，增强机关凝聚力和向心力。
加强文明单位创建工作。充分发挥国家、省、市级文明单位的示范带动作用，加大创建工作力度，进一步完善文明单位考评细则，突出重点，量化指标，科学设置，全面体现文明单位的整体水平。建立文明单位创建考评常态化、长效化工作机制，确保各级各类文明单位创建工作质量。围绕贯彻创建文明城市等重点工作，积极组织并策划属地文明单位开展“我为四方做贡献”活动，充分发挥文明单位的骨干作用，逐步形成以文明单位为中心，辐射周边、区域共建的良好格局。
以共建共享共赢为核心，进一步提高军（警）民共建质量和水平。通过开展形式多样的联片共建活动，在文明和谐社区建设等方面做出新的成绩。积极参加全市军警民庆祝建国60周年书画摄影展，营造浓厚和谐的军警民共建氛围。
六、夯实精神文明建设基础性工作
进一步健全完善“党委统一领导、党政群齐抓共管、文明委组织协调、有关部门各负其责、新闻媒体引导推进、全社会积极参与”的领导体制和工作机制。完善精神文明建设的长效机制。建立健全制度化领导机制、系统化管理机制、科学化考评机制、规范化监督机制和社会化共建共享机制，进一步强化各级文明委及其办事机构的综合协调职能，充分调动各方面积极性，形成精神文明建设的整体合力。
严格履行文明单位创建基层推荐、媒体公示、组织审核等程序，进一步规范“一审二验三抓”（审查“一票否决”情况；申报材料验收、实地考察验证；抓《责任书》签订、职责履行和活动创建情况）工作流程。探索完善文明社区考核办法，建立“分工明确、责任明晰、条块结合、协调一致”的创建工作机制，强化街道、社区在创建工作中的组织协调职能。
各级各部门要加大对精神文明建设的投入，切实加强精神文明建设工作队伍建设，要配齐配强专兼职人员，积极探索工作的新思路、新途径、新办法，不断开创精神文明建设新局面。每季度全区将对各单位、各部门文明创建工作情况进行汇总，开展文明创建活动情况作为文明单位、文明机关、文明社区等系列评选的重要依据。
精神症状总的分类 篇2
关键词：非典型抗精神病药物,痴呆,精神行为症状
痴呆精神行为症状在老年群体中较为常见, 给患者的生活质量以及心理状态产生了严重的影响。痴呆精神行为症状会造成患者认知功能严重受损, 使得家属照料的难度大幅度增加。在加之该症状的特殊性, 使得痴呆精神行为症状患者入住养老相关机构的几率大幅度增加, 给家庭带来了严重的经济负担。因此全面加强对痴呆精神行为症状的预防和控制能力尤为重要, 需要相关医疗服务部门对此引起高度的重视[1]。对于痴呆精神行为症状患者目前在临床上通常采用抗精神病药物进行治疗, 但是在国外的相关研究中却提出对于抗精神病类药物要慎用。在本文的研究中就对较为常用的非典型抗精神病药物在治疗痴呆精神行为症状方面的安全性和有效性进行了分析, 现报告如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料
将本院2014年9月~2015年9月收治的240例痴呆精神行为症状患者, 随机分为对照组和观察组, 每组120例。两组患者一般资料比较差异无统计学意义 (P>0.05) , 具有可比性。见表1。纳入标准:所有患者均符合痴呆精神行为症状诊断标准;患者存在冲动、妄想、抑郁、睡眠障碍等症状。排除标准:有抗精神病药物治疗史;存在着严重的精神疾病;存在着严重的躯体疾病。所有患者及家属均被告知研究的目的、意义以及方法, 征得同意后签署知情同意告知书。
注:两组比较, P>0.05
1.2 方法
所有的患者均可以采用美金刚或者 (和) 多耐派奇进行常规的抗痴呆治疗。观察组患者采用利培酮、奥氮平或者喹硫平药物治疗, 根据患者的病情发展情况以及身体状况选用恰当的给药剂量[2]。在以上三种药物中患者可以任意使用其中一种, 若连续使用2周无效则改用其他抗精神药物进行治疗。对照组患者采用常规的抗痴呆药物治疗, 不可使用抗精神病类药物。
1.3 疗效评定标准
根据患者的临床症状以及患者主诉情况对患者的治疗效果进行评定, 将疗效分为有效、基本有效和无效三个等级[3,4]。有效:患者的各项临床症状消失, 认知功能恢复, 能够自行进行一些日常活动;基本有效:患者的临床症状基本消失, 认知能力得到大幅度的恢复, 自理能力基本恢复;无效:患者的各项临床症状无变化, 认知能力无明显改善甚至下降。总有效率= (有效+基本有效) /总例数×100%。
1.4 统计学方法
采用SPSS18.0统计学软件进行统计分析。计量资料以均数±标准差 (±s) 表示, 采用t检验;计数资料以率 (%) 表示, 采用χ2检验。P<0.05表示差异具有统计学意义。
2 结果
2.1两组患者临床治疗效果
观察组患者治疗总有效率明显高于对照组 (P<0.05) 。见表2。
2.2两组患者不良反应发生情况
观察组治疗不良反应发生率明显低于对照组 (P<0.05) 。见表3。
组别例数有效基本有效无效总有效率
注:与对照组比较, aP<0.05
组别例数不良反应例数发生率
注:与对照组比较, aP<0.05
3 讨论
随着我国人口老龄化的加剧, 痴呆精神行为症状患者的发病率呈现出逐年上升的趋势。对于老年痴呆精神行为症状患者往往生活自理能力严重衰退, 认知能力较差。在日常生活中痴呆精神行为症状患者需要安排专门的人员进行看护和照料, 尤其是患者家属要对患者切实的承担起日常照料的责任。痴呆精神行为症状的出现给患者的生活质量以及心理状况造成了严重的影响, 给患者的家庭带来了较大的经济负担和生活压力[5]。因此全面加强对痴呆精神行为症状的管控力度至关重要, 及早发现及早采取有效的措施加以处理可以在很大的程度上消除和控制疾病的进一步发展。痴呆精神行为症状患者极大的影响了患者的正常生活, 给患者的家庭也带来了较大的负担。如何能够有效的治疗痴呆精神行为症状, 成为现今医学工作者重点关注的内容。对于痴呆精神行为症状的研究国外相对较多, 但多数研究均是采用不同的抗精神药物进行治疗, 且不同药物所产生的治疗效果也存在着明显的差异。在国内的研究中就曾提出非典型抗精神病药物对痴呆精神行为症状有着较好的治疗效果[6], 因此本研究以利培酮、奥氮平或者喹硫平药这三种临床上较为常用的非典型抗精神病药物的疗效进行了分析, 发现效果较好。
对于痴呆精神行为症状患者目前临床上通常采用抗精神病药物进行治疗, 尤其是对于非典型精神病药物更是得到广泛的应用。利培酮、奥氮平或者喹硫平药是在临床上应用较多的非典型抗精神病治疗药物, 该类药物在痴呆精神行为症状治疗方面表现出巨大的优势。
综上所述, 非典型抗精神病药物能够有效的治疗痴呆精神行为症状, 且安全高效。
参考文献
[1]倪敬年, 时晶, 田金洲, 等.路易体痴呆与帕金森病痴呆的临床诊断和治疗.中国医学前沿杂志 (电子版) , 2012, 4 (10) :7-12.
[2]李少华, 倪秀莹, 张玉虎, 等.帕金森病痴呆的相关研究进展.中华老年心脑血管病杂志, 2015, 17 (8) :892-894.
[3]丁优娜, 顾许儿, 何艳.老年住院患者服药过程安全隐患分析与管理对策.中医药管理杂志, 2014 (6) :913-914.
[4]李旭.危重症患者用药的监测与护理.中国医药科学, 2012, 2 (10) :151-152.
[5]周芳.老年痴呆患者精神症状的影响因素与护理进展.大家健康 (学术版) , 2015, 25 (9) :236-237.
湿疹的分类及常见症状 篇3
目前,临床上根据湿疹的病程及临床特点,将该病分为急性湿疹、亚急性湿疹和慢性湿疹共3种类型。这3种湿疹的具体表现是:
1.急性湿疹。该型湿疹起病较急,患者的皮损可呈红斑、丘疹、水疱、糜烂、渗液、结痂、脱屑等多种形式的改变,而且呈对称性分布,多发生在人的头部、面部、四肢远端和外阴等处,可伴有剧烈的瘙痒。
2.亚急性湿疹。该型湿疹多由急性湿疹迁延不愈而致。患者的皮损多以丘疹、丘疱疹、结痂、鳞屑为主,可伴有明显的渗出液和颜色暗红的轻度糜烂面。
3.慢性湿疹。该型湿疹多由急性、亚急性湿疹反复发作转变而来。此类患者的皮损多局限于身体的某一个部位。皮损与周围皮肤的界限清楚,表面呈粗糙样或苔藓样改变,颜色为褐红色或褐色,可伴有丘疱疹、结痂及抓痕。
众所周知,湿疹可引起红斑、丘疹、水疱、糜烂等皮损表现。但这些皮损表现与其他皮肤病的皮损表现有很多相似之处,患者仅靠这些是无法辨别湿疹的。那么,湿疹都具有哪些独特的临床表现呢?
1.可引起阵发性、持续性的瘙痒。湿疹患者的皮损处可出现剧烈的瘙痒。这种瘙痒呈阵发性、持续性加剧的状态,即使在患者注意力分散时也不会缓解,而在患者安静下来时会更加严重。
2.皮损呈多种形式的改变。湿疹主要可分为原发疹与继发疹两种,其中原发疹的皮损主要表现为丘疹、水泡疹等形态,继发疹的皮损主要表现为糜烂、渗液等形态,而且原发疹与继发疹可同时发生。
3.病程长、易转移。湿疹的病程较长,可达几个月至数年。该病的病灶可从一个部位向另一个部位转移。急性湿疹患者若治疗不当,可导致该病转为慢性。而慢性湿疹患者若治疗不当,又会导致急性发作。
4.生长面广泛:湿疹可发生于人体的任何部位,多发生在面部、手部、足部、乳房和外阴等处。
精神症状总的分类 篇4
一、演练时间：2014年
二、演练地点：神经内科三病区
三、演练时间：神经内科三病区55床病人张某某突然发生精神症状
四、演练目的：为了提高护理人员的安全意识及临床观察与应急综合能力，我科就住院病人发生精神症状时制定此应急预案演练方案。
五、参演人员：
演练负责人：xxx
在班医护人员：值班医生1人，A1班护士1人，A2班护士1人，A3班护士1人。
六、场景布置：
床头柜1个，附带有床栏的病床1张，床上用品一套。
七、演练流程
A1、A2班常规巡视病房，突然发现55床张某某开始出现幻听、幻觉等精神症状。
A1：张某某，你怎么了，张某某！（拉上床栏，观察病情，稳定病人情绪）
A2护士到办公室交待，A3护士通知值班医生、科室医生、护士长和病人家属。
A1护士测量病人生命体征，A2护士负责收拾易造成自伤和伤人的物品。
值班医生到达现场询问病人具体情况、病史，并根据病人病情开出口服镇静药的医嘱，A1护士继续做好心理护理稳定病人情绪。
A2护士按医嘱给予病人口服镇静药，同时看护并确认病人已咽下药物，A1护士继续做好心理护理稳定病人情绪并等待病人家属到场。
病人家属到场，A2护士负责讲述病人具体情况，并带家属到医生办公室了解病人病情，A1护士继续留病房看护病人以防病人自伤。
徐总的思考题 篇5
思考题：
1．对技术部经理的任命有何不妥之处？你认为应该如何选任是比较好的？
2．销售部的李经理辞职的真正原因是什么？为何拿到全公司最高奖金还要离开五洲公司？试分析他的心理动机。
3．周副总为何觉得无法在五洲公司施展拳脚？作为海归的管理者，他的管理思维与徐总存在什么样的矛盾？
4．五洲公司较高的离职率是由几方面原因造成的？
5．徐总的管理风格是怎样的？试分析徐总上任后管理失效的主要原因。
致小米雷总的一封信 篇6
米总亲启：
亲爱的米总，来信唐突，还望海涵。吾乃四川月城人氏，一布衣而已，此番来信别无他意，因购Mi4之经历，实有不快，意欲吐之。吾友劝阻，放下Mi4，回头是岸，何必自寻烦恼。吾再三思之，却食不能安，寝不能寐，唯有不吐不快之感。
吾之友，用Mi者，十人有余。力劝之下，吾决之，购Mi4一用，然静待移动版之真身则久之不出。甲午年九月，吾得知Mi4有售。于网海之中，求抢机之法，总百家之要，得吾购机之精髓。
居六日，吾告假于都督，提前归家，排兵布阵，做好一切购机之要务，左握鼠标，右持电脑，静候战争之始。硝烟一起，吾奋力猛冲，刷新、排队、刷新、排队，不足一分钟，吾便血染疆域。已售罄的旗帜就显赫赫地屹立在那，奸笑着，吾之心疼矣!所有准备皆付诸东流。吾友劝之，友之友有售者两千五百有余，吾拒之。或曰：从哪里跌倒，就要从那里站起来。吾便鼓起勇气，决心再战。
居七日，九月二十三日，吾又告假。取前仗之经验，决定不单枪匹马，此战吾领军5人，分布于月城之角落，一声号令，全员出动。一分钟后，西路军战报阵亡，南路军阵亡，紧接着北路军、东路军皆阵亡，吾之中军也以失败而告终。居五日，吾又率残部于二十八日早上十点发起进攻，意料之中，吾又战败。二十九日，吾带着最后的气息，于十点再一次发起进攻，苍天无眼啊!
吾诉之友，愤言：米者必败于黄牛也。思之，友之言虽过，然不无理也。四年光阴，异军突起，乃业界之黑马，然渠道之功，不可没。或曰：成也萧何败萧何。用户体验乃电商之要也，吾购机之经历，实为苦也，然同于吾者，或十、或百、或千、或万······
事前，九月二十二日，十余国人因争购iPhone6发生打斗，3人被捕，观之、伤之、疼之。
米之发展，众人皆知，吾亦愿其强大，而冲出国门，洗山寨之污名，扬华夏之威也，思之、念之、盼之。
来信者：xxx
策划书(总的)春季趣味运动会 篇7
主办单位：南昌理工电子与信息学院五班
辅导员：王自敏
一、活动名称：春春季趣味运动会策划书
二、活动主题：娱乐身心、激扬青春
三、活动宗旨：快乐第一，比赛第二
四、活动目的及意义：
本次趣味运动会的宗旨在于增强各个班级的凝聚力，展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情。弘扬当代大学生精神，增加团队凝聚力，在这个充满活力与朝气的时代，尽情展现大学生的风采。本次的趣味运动会是丰富大学生的课余生活，给每一位学生展现自我的机会。在学习之余好好锻炼身体，注意各种才能的挖掘、培养与展示，同时增加同学之间的交流、并促进友谊为美好的大学生活留下灿烂的一笔财富。
五、活动参与对象：电子系系领导、五班全体师生
六、活动时间：2012年4月10.下午2点
七、活动地点：学校体育场
八、;组织部门：
主办单位：09级本科电气自动化班
09级本科电子信息工程（1）班
10级本科通信工程（2）班
11级本科电信信息工程（1）班
11级本科通信工程（1）班
九;活动流程：
① 流程
1、邀请电子系领导致辞
2、按照项目顺序依次进行
3、活动结束，全体集合4、统计成绩，宣布结果颁发奖状奖品
5、电子系领导与全体活动参与者、工作人员合影留念
三，具体活动细则简介
负责人：蔡雲婷
项目一：海纳百川
参赛者：人
裁判员：发令1人，记录1人。
比赛器材：六个脸盆，兵乓球若干，卷尺。
比赛规则：两人为一组，两人间隔四米，一人投球，一人用盆接球，四十秒内，球入盆多者
为胜。
负责人：
项目二：百发百中
参赛者：人
裁判员：发令一人，4个人计时与记录。
比赛器材：气球若干，飞镖若干，泡沫板若干。
比赛场地：学校操场，比赛规则：选手距离粘有气球的泡沫板四米，投掷飞镖扎破气球，每位参赛选手将有十次投掷飞镖的机会，扎破气球多者为胜。
负责人：
项目三：飞跃彩虹
参赛者：每班14人（包括甩绳人员），7人一组，分两组。
裁判员：发令一人，4个人计时与记录。（分两组）
比赛器材：长绳，秒表，哨子。
比赛规则：五人站在长绳中，两人甩起长绳。比赛开始时开始记圈数。一分钟比赛时间。若有人在跳的过程中失误致使摇绳中断，则不计在圈数中。比赛继续。一分钟内圈数最多的为冠军。名次取前三。
负责人：
项目四：背球一战
参赛者：人
裁判员：发令一人，4个人计时与记录。
比赛器材：气球若干，秒表，哨子。
比赛规则：两人为一组，两人背对背夹着一个气球，跑向五十米外的终点，当选手到达终点时，需在不借助外部工具的条件下将气球夹破，时间最短的一组为胜。
负责人：
项目五：蜈蚣赛跑
参赛者：人
裁判员：
比赛器材：秒表，哨子。
比赛规则：八人一组，以下蹲的方式向前行走，后面的选手将手搭在前一位选手的肩上，距离三十米，当最后一位选手通过终点时，停止计时，用时最短者为胜。
负责人：
项目六：低速跑道
参赛者：人
裁判员：
比赛器材：双人自行车
比赛规则：两人为一组进行自行车慢骑比赛，在规定的距离到达终点所需时间最长为获胜者。（落地一次减2秒，超过三次落地直接淘汰）
负责人：吴亭
项目七：齐心协力跑
参赛者：
裁判员：
比赛器材：
比赛规则：
负责人：
项目八：玩转地球
参赛者：
裁判员：
比赛器材：乒乓球若干，乒乓球拍若干，秒表
比赛规则：每位参赛选手用球拍托起乒乓球，快速跑向三十米外的终点，若球中途落地，选手需回到起点，重新开始比赛，用时最短者为胜。
负责人：陈云
项目九：风华绝代
参赛者：
裁判员：
比赛器材：乒乓球若干，比赛规则：每位参赛选手将装有十个乒乓球的纸盒系在腰间，扭动身体，将乒乓球抖出纸盒，用时最短或在规定的三十秒时间内，抖出乒乓球最多者为胜。
负责人：
项目十：花样接力
参赛者：
裁判员：
比赛器材：秒表，哨子
比赛规则：起点与终点距离一百米，四人为一组，每人二十五米的距离，以不同的前进方式（倒跑、单腿跳、双腿跳、蛙跳，不能跑步前进），用时最短的一组为胜。
五，活动经费预算。
六，其他
1.尊重比赛，尊重裁判，尊重对手，赛出水平，赛出风格。
2.裁判必须做到公平、公正、公开。
3.比赛前由各班解读比赛项目细则，让参赛人员更加清楚各项比赛流程和规则。
4.禁止非工作人员与参赛人员进入比赛场地，打乱比赛秩序。
5.持场地的卫生，保持现场的卫生。
6.请各班参赛队员准时到达比赛场地，比赛时间不到者作弃权处理。
精神症状总的分类 篇8
一、学情分析 1.智力发展状况：
①.小学一年级学生刚从幼儿园进入学校，开始正规学习。他们充满了新鲜感，对学校的一切都感到好奇。因此，求知欲望很强烈。
②.6岁左右的孩子，在幼儿园、社会、家庭的交往中，经受了丰富多彩的智力锻炼，表现欲望强烈，其智力已得到初步的发展。
③.由于年龄较小，很少接受正规训练，好动、好玩是他们的特点。针对上述特点，教学中采用生动活泼的教学方法，易收到事半功倍的效果。
2.语文知识储备：
一年级新生书面知识量较小，但并不是白纸一张。有相当多的孩子在幼儿园和家庭教育中已认识了不少字，且能背诵很多儿歌和诗歌。更为重要的是当代社会信息量庞杂，获取信息的渠道很多。孩子们在与同龄人和成年人的交往中获得不少信息，面也很宽。虽然尚不能进行充分的书面表达，但口头表达能力发展得很好。
教学中充分利用已有的知识储备和语言能力，正好吻合了小学生表现欲望强烈的特点。学生的语文能力就会得到较好的提高，其学习的积极性自然会被充分的调动起来。
二、教材分析
本册教科书包括“入学教育”“识字”“汉语拼音”“课文”“语文园地”“口语交际”“快乐读书吧”7个部分。教材的开头是入学教育，通过我是中国人、我是小学生、我爱学语文三个板块帮助学生了解学校生活，了解学习常规养成良好学习行为习惯。然后是集中识字部分，共有2个单元10课完成识字90个。汉语拼音部分共两个单元13课，在学习拼音的同时认识32个常用字。识字的编排，实行认写分开，多认少写。全册要求认识300个常用字，写其中100个笔画简单的字。
而后是主体课文部分，共4个单元14篇课文，课文大体按由浅入深的顺序编排，每个单元的课文在内容上有一定的联系。篇目减少难度降低，题材更加丰富多样，注重了联系学生生活，关注孩子心理成长。在每个单元之后设口语交际、语文园地、快乐读书吧板块，以丰富的内容和多样的形式，巩固语文知识，发展语文能力。
三、教学目标 汉语拼音: 1.学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。
2.能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。识字与写字 : 1.喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。2.识常用汉字300个，会写其中的100个。
3.握汉字的基本笔画，能按笔顺规则书写。字写得正确、端正、整齐。4.步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。阅读: 1.喜欢阅读，感受阅读的乐趣。2.习用普通话正确、流利地朗读课文。3.学习借助读物中的图画阅读。4.读物中感兴趣的内容，乐于与他人交流。口语交际:
1.说普通话，逐步养成说普通话的习惯。2.真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。3.与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。
4.达的自信心。积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见。
四、教学重难点
1．培养学生良好的学习习惯和行为习惯以及学习语文的兴趣。
2．学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。
3．掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
4．学习用普通话正确、流利地朗读课文。
五、教学具体措施
据学生情况分析和本册的教学目标，本学期的语文教学采取以下几点措施：
1.重视入学教育。指导学生认识校园，了解学校常规，熟悉校园周边环境。指导读书、写字的姿势，注意良好学习习惯的养成教育。
2.拼音教学中，要充分利用插图，在语境中学习，培养观察能力与语言表达能力。引导学生在在发现中学习，体现自主、合作、探究学习，在拼音教学中，尽量作到、在游戏中学习，体验学习的乐趣。3.识字是阅读和作文的基础，在低年级语文教学中至关重要。低年级学生容易记住一些具体的、形象的、有颜色的材料，所以在识字的教学中，将加强形象化、直观性，引导学生去学。通过形象、直观的教学，加上丰富的意象，学生就能掌握所学的汉字。
4.阅读是学生个性化的行为”。因此在阅读教学中，采用自主、合作、探究的教学方式，将阅读的主动权交给学生。同时，把阅读教学从课堂延伸到课外，再把课外阅读所得运用于课内，二者紧密结合，协调发展阅读能力。
5.教学中，积极引导、鼓励学生质疑，把学生引入问题的天地，让他们各抒己见，勤于质疑发问，在问题、求解答的过程中提高口头表达能力。同时，低年级语文教材中，课文内容丰富，并有一定的悬念，可以利用这一有利因素，引导学生展开想象，给学生创造情境，鼓励学生大胆去说。
6.养成良好的学习习惯要结合实际，发现问题及时纠正。在实践中养成“姿势不对不读书，姿势不对不动笔“的良好的读写习惯，并进行反复的严格的训练。
7.学习汉语拼音时，为了帮助学生记忆掌握它们的音与形，可采用“情境图”与“语境歌”来激发学生的兴趣。教学音节时，还可采用卡片认读，进而达到练读拼音词、句的目的和训练学生见形知音的能力。
8.课文教学以朗读和背诵为重点。多读精讲，知道学生把课文正确、读连贯。识字教学在语言环境中把字的音、形、义结合起来，联系生活实际识字。注意引导学生通过观察图画和实物，把识字和认识事物有机地结合起来。
精神症状总的分类 篇9
一、在提高机关党员干部综合素质和执行力上下功夫，思想建设有新突破。
1、重教育。广泛开展“创建学习型党组织、争当学习型干部”活动。采取集中教育与分散教育相结合、政治理论教育与专业知识教育相结合、课堂教育与基地教育相结合、传统教育与现代教育相结合等方法，进一步加大对机关党员干部的教育力度。重点在二个方面加强教育，一是知识教育，各机关党组织要着眼于广大党员履行岗位职责的需要，有针对性地开展岗位必备知识和能力的培训，加强与业务工作密切相关的新理论、新知识、新规则、新技能的培训，帮助党员及时更新知识，完善知识结构，提高科学文化素养，提高工作能力。二是党性教育，促使广大党员在各种风浪和诱惑面前经得住考验，始终保持政治上的清醒和坚定，始终保持高尚的道德情操，始终保持共产党人的本色。
2、深调研。各单位党组织要围绕当前机关党建工作面临的新形势、新情况以及广大机关党员关心的热点问题，发动机关党员干部进行调研，同时要合理安排好调研工作计划，鼓励和引导更多的党员干部参与理论调研工作，撰写出一批有一定深度、对工作有一定指导意义的调研报告。
3、抓培训。根据机关党员的不同情况，有针对性的进行阶梯式培训，一是机关党组织主要负责人，着眼于建设一支守信念、讲奉献、有本领、重品行的机关党组织带头人队伍；二是机关党务工作者，帮助他们熟悉机关党务工作业务，提高党务工作者的理论素质和业务水平；三是机关普通党员，对全体机关党员分期分批进行轮训，提高党员的政治思想品质；四是入党积极分子，通过培训进一步加深对党的了解，进一步端正入党动机。
4、做精品。通过近几年来的“微型党课”授课比赛，已经涌现出一批讲课生动、内容充实、深受机关党员干部欢迎的授课者。在继续组织“微型党课”比赛的基础上，充分发挥优秀授课者的作用，把“微型党课”做成我们机关党组织学习教育的精品工程，组成一个微型党课讲师团，设立“流动课堂”，深入到各机关单位进行授课活动，使普通党员成为既是教员，也是学员，达到既教育别人，也提高自己的目的。
二、在提高机关党组织党内民主和特色建设上下功夫，组织建设有新突破。
1、抓基础。继续实行机关党组织目标管理考核，优化目标设置，完善考核体系，规范工作季报，实行跟踪督导评议。统一换届时间，注重党员发展，严格发展程序，加大对入党积极分子的教育、管理、培养
力度，要求在党员发展上实行票决制。扩大工作领域，根据机关党建引领基层党建的要求，及省市区委文件精神，进一步加强和镇乡（街道）机关党组织的联系，并加强对机关党建工作的指导，制订相应的制度，使镇乡（街道）机关党建工作得到全面加强和改善。
2、拓民主。进一步培养党员的主体意识，针对一些党员中存在的党员意识淡薄、作用发挥不够、对党内事情漠不关心等问题，教育引导他们既要认真履行党员义务，也要积极行使党员权利，主动参与党内事务，充分发挥主体作用。同时扩大“公推直选”范围，对条件成熟的机关党组织，在换届时按“公推直选”的要求进行，以进一步扩大党内民主。加大党务公开力度，创新公开形式，规范公开程序，健全公开机制，扩大和保障党员的知情权、参与权、监督权。
3、创特色。继续开展特色党组织创建活动，要求各机关党组织结合自身特点及工作重点，形成“一个支部一个特色”、“一个支部一个品牌”。各机关党组织要积极开动脑筋，想办法、找载体，紧密联系本单位实际开展特色党组织创建活动，体现工作特点和部门特色，使机关党建工作重点突出，提高水平，富有活力。通过特色党支部创建，达到增强机关党组织的战斗力和凝聚力，促进本单位各项工作任务顺利完成的目的。
4、整资源。根据目前机关党组织量大面广的现状，为便于互相之间的交流、管理及活动的开展，对机关党组织按行业相近或地域相邻的原则划分片组，并在各片组内创建1-2个基础扎实，又有开拓创新和活力的机关党组织为党建工作示范点，建立党工委示范点联系制度，加强指导，按班子配备坚强、队伍管理严格、制度建设完善、各项工作规范的标准抓好示范点党建工作。定时召开示范点工作现场观摩和经验交流会，及时总结好的做法和经验，并加强宣传和推广，使机关党建在典型辐射、示范带动下不断得到加强。同时对个别机关党组织机构设置进行调整。
三、在提高机关干部服务理念和服务效率上下功夫，作风建设有新突破。
1、强理念。引导机关党员立足本职岗位作贡献，深化以树优良作风、创优质服务、做优秀公仆为主要内容的“三优”活动。畅通联系群众渠道，动员更多的机关党员干部参与城乡基层党组结对共建活动，直接到基层、农村听取群众意见，分析社情民意，落实结对联系和帮扶措施。
2、重创建。2010年将对已经创建成功的区级文明机关进行复评，对新创建的区级文明机关进行考核验收。各单位要对照《关于广泛开展文明机关创建活动的实施意见》要求，高度重视创建工作，积极申报文明机关，严格执行相关制度，努力规范管理秩序和工作行为，切实提升服务水平，全面优化服务环境，形成浓厚的文明机关创建氛围，通过文明机关创建促进机关工作作风的转变，促进机关各项事业全面发展。
3、抓服务。继续深化服务型机关创建活动，深入开展“服务基层、服务群众、服务中心”三服务工作，千方百计为企业、社会、群众解决实际困难，提供优质服务。加大对机关行风监督检查力度，认真履行“四条禁令”和“十条规定”，坚决杜绝违反机关效能建设的现象发生。
4、提活力。通过组织开展各类活动，有效提升党组织的影响力和凝聚力,准备组织一次较大规模的由机关各单位参加的文艺演出，组织一次环湖趣味运动会，进一步活跃机关氛围，形成机关“活力党建”的理念。
四、在提高机关党组织监督和自律上下功夫，廉政建设有新突破。
1、强监督。针对机关工作专业性强，各管一行，别人难插手、难监督、难管理等特点，加强机关党员的日常管理，着眼抓全员、管全时、控全程，建立管理监督的网络。各机关党组织要每半年分析党员的思想、学习、工作情况，开展谈心交心活动。
2、善自律。要明确职责，增强责任感，通过查找机关部门在党风廉政建设上存在的薄弱环节，剖析党员干部违法违纪的案例，增强忧患意识和抓党风廉政建设的紧迫感，从而加强机关党风廉政建设。
3、创品牌。积极主动落实《廉政文化进机关活动实施意见》，丰富活动内容和载体，发挥廉政文化在各机关有较大影响的优势，积极创建廉政文化进机关示范点，把廉政文化进机关打造成我区机关廉政建设的品牌项目。
五、在提高机关活力和形象上下功夫，群团建设有新突破。
精神症状总的分类 篇10
在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，是党的十九大作出的重大部署，特别是在新中国成立70周年、决胜第一个百年目标之际，由习总书记亲自部署展开，正当其时，意义重大。深入开展主题教育，必须要严格落实党委主体责任、党委书记“第一责任”，认真贯彻“十二个字”总要求，大力弘扬自我革命精神，将其作为推进自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的生动实践，强自身带班子抓部队，确保取得扎实成效。
一要在深度“自我净化”中坚守初心。不忘初心，方得始终。初心是精神根脉、动力之源。加强自我净化,就是要时常打扫大脑这个“房间”，让自己的思想既要不忘初心、稿子铺微信公众整理，保持先进，又要一颗红心、紧跟时代。军队作为执行党的政治任务的武装集团，要始终把用党的创新理论铸魂育人作为首要任务，认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想和强军思想，坚持与学习马列经典、党史军史、我党我军优良传统和先进典型事迹相结合，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，贯彻军委主席负责制，打牢高举旗帜、听党指挥的思想政治根基。
二要在加强“自我革新”中勇担使命。使命高于一切，责任重于泰山。革故鼎新彰显担当。加强自我革新，就是要紧跟时代步伐、牢记职责使命、积极担当作为。军队因战而生，根本职能是打仗。军队建设各项工作，如果离开战斗力标准，稿子铺微信公众整理，就失去了其根本意义和根本价值。要积极适应改革强军新形势，努力推动工作导向向备战打仗转变、思维视野向面向“三军”转变、工作领导向军地并重转变、备战打赢向应急应战转变、工作重心向组织动员转变，切实担负起改革强军重任。
三要在着眼“自我完善”中找准差距。有比较才能有鉴别，知差距才能补短板。改变自己是成功的起点。加强自我完善，就要有榜样意识、先进意识，跟榜样作比较，与先进搞对标，乐于听取意见，敢于揭短亮丑，勇于修正错误。要坚持以直面问题、刀刃向内的积极态度，认真反思查摆遮蔽初心的灰尘、履行使命的短板、工作落实的差距;要坚持开门纳谏，广泛征求官兵、职工、专武干部和地方相关职能部门的意见建议，为切实解决问题提供精准的靶子;要坚持以上率下，通过逐级带动强化各级“积极发现并纠正错误、科学审视并补齐短板”的责任感和主动性。