小四上数学概念卷子
小四上数学概念卷子 篇1
2015学年第一学期小
（四）班家长会计划 2015、9 时间：2012年9月11日 地点：小四班教室
出席对象：小四班全体家长和老师（附家长签到）目标：
1、通过幼儿活动照片，让家长了解幼儿在园的生活情况。
2、向家长介绍本学期的教学目标和内容。
3、了解家长的教育手段。会议流程：
一、班中教师情况介绍
本学期小四班由吴老师，李老师和保育员崔阿姨组成，三位教职工都充满工作热情，关爱幼儿，并且在工作时也配合默契，每一个人都是为了幼儿的身心健康发展尽职尽责近阶
二、近阶段班级情况回顾
三、谈谈我们的孩子并及时表扬进步的孩子
让家长了解孩子们在幼儿园究竟做些什么?一起通过PPT来介绍孩子一天在幼儿园的表现，让大家更好的熟悉小班幼儿在幼儿园的一日活动
四、介绍学期培养目标
向家长介绍并解读学期培养目标，并说明制定的依据以及着重强调根据本班幼儿的弱势制定的目标，希望家长予以重视培养。
五、幼儿在园内生活情况
包括对幼儿的自理能力（进餐、穿脱衣服、大小便、吸收漱口习惯）文明礼仪、分享等几个方面的介绍以及家长在家的培养方法的说明。
六、幼儿在园内的学习情况
介绍家园之窗，班级信箱的作用，提醒家长经常关注里面的内容；解释幼儿园内的学习内容以及在玩中学的学习方式；请家长注重培养孩子的倾听意识和规则意识。
七、幼儿入园关于安全问题要注意的事情
入园时间及离园时间、接送安全、服药安全、卫生安全、幼儿的服装安全等注意事项。
八、感谢家长
感谢家长对对班级工作的支持和理解，希望今后家园合作，为幼儿健康成长 提供良好的环境；解答家长的一些疑问。
2015学年第一学期小
（四）班家长会小结 2015、9 2015年9月11日下午3:45我们小四班的家长会如期召开了, 活动中，我们向家长朋友们介绍了每位幼儿来园这几天的发展情况，以及本学期的班级情况和学习目标。另外，本次活动的重点我们向家长朋友们介绍了主题活动，通过主题活动的介绍使家长朋友意识到了家园配合的重要性。我们用事例向家长证明了幼儿园和家庭不仅行动要一致，在向幼儿提要求的时候也要做到志同道合，要始终从同样的原则出发。家长朋友们也纷纷发表了自己的见解，许多家长表示自己由于工作繁忙忽视了对幼儿园工作的配合，以后一定努力。通过本次活动的开展，使家长意识到了家园配合的重要性。活动结束时，许多家长纷纷向我们的工作表示感谢，相信有了家长朋友们的感谢和支持我们的工作会更加顺利的进行。
在整个会议过程中，他们对活动内容很感兴趣，也与教师进行了高频率的互动，整体效果较好。其中，精彩在于：
趣味盎然地倾听孩子的故事：
家长会主要由三个部分组成，分别是“走近孩子；走近我们；走近家长”，其中“走近孩子”版块中，我们用照片、录像等以故事的形式向家长介绍孩子在幼儿园的表现，以及通过游戏的形式让家长知道面对孩子的问题，他们可以采用什么方法来解决。在“走近我们”版块中，我们通过实物等让家长清晰地了解以后应配合教师开展哪些工作。会议的气氛很轻松，家长们听着教师的介绍，跟着教师做游戏，非常有兴趣，欢乐的笑声让家长们愉快地接受了老师的建议。
腼腆羞涩地回答有趣的问题：
小四班孩子在上课时不善于多维度地回答问题，我们采用实践式的方法让家长们参与到孩子的学习活动中，通过回答问题“宝宝哭了，为什么？”让家长试着多角度回答问题，家长们终于腼腆地回答了一些答案，答案令其他家长捧腹大笑，同时也让家长了解应培养孩子的发散性思维。
同时，在家长会中我们也发现一些问题：
提问反映家长不了解小班孩子年龄特点：互动版块中家长提了很多问题，比如“我家宝宝不合群吗？”；“我家宝宝会打架吗？”“在家，我软硬兼施都搞不定孩子怎么办？” 从家长的提问中，我们发现家长不是很了解小班孩子的年龄
特点，他们对孩子的期望过高了，看来，以后需要通过宣传栏目让家长多多学习。
交流反映家长不能平和面对自己孩子不足：在和家长的交流中发现家长们都喜欢说自己孩子好的地方，如果孩子有什么没做好的地方，；家长们会婉转地表示“我家宝宝喜欢听表扬的话”，看来，家长的抗挫能力和孩子一样，也有待于进一步培养。
家长会既发现了家长的优势，也放映了很多问题，下阶段要有针对性地开展各项家长工作。