课程标准常用字

课程标准常用字（通用8篇）

课程标准常用字 篇1

《高中语文新课程标准》中说课常用语句

一、说学生 1.具有适应实际需要的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力；

2.具有初步的文学鉴赏能力和阅读浅易文言文的能力。

二、说教学目标

1.要使学生继续加强积累，培养语感，发展思维，掌握语文学习的基本方法，养成自学语文的习惯，重视培养发现、探究、解决问题的能力，为终身发展打好基础；

2.引导学生关心当代文化生活，尊重多样文化，提高文化品位；满足不同学生的学习需求，发展健康个性，形成健全人格。

三、说课类型

（一）说散文

1.能整体把握阅读材料的内容，理清思路，概括要点，理解作者的思想、观点和感情；能根据语境揣摩语句的含义，体会语言表达效果。

2.初步鉴赏文学作品，能感受形象，品味语言，领悟作品的丰富内涵，体会其艺术表现力，有自己的情感体验和思考，受到感染和启迪。

（二）说文言文

1.掌握课文中常见的文言实词、文言虚词和文言句式，能理解词句含义，读懂课文，学习用现代观念审视作品的内容和思想倾向。

2.了解课文涉及的重要作家作品知识，了解中国文学发展简况。

3.能使用多种语文工具书，利用多种媒体，搜集和处理信息。

（三）说作文课

1.善于观察生活，对自然、社会和人生有自己的感受和思考。

2.能有意识地考虑写作的目的和对象，负责地表达自己的看法。

3.提倡自由作文，根据个人特长和兴趣写作，力求有个性、有创意地表达。

4.作文要观点明确，内容充实，感情真实健康；思路清晰，能围绕中心选取材料，合理安排结构。

5.能根据表达的需要，展开丰富的联想和想象，恰当运用叙述、说明、描写、议论、抒情等表达方式。

6.能调动自己的语言积累，推敲、锤炼语言，做到规范、简明、连贯、得体。

四、说教学过程

1.要重视发展学生的思维能力，尤其是创造性思维能力，重视提高学生的思维品质。

2.重视语文知识与能力的整合，重视积累、感悟、熏陶和语感的培养，以有利于学生语文素养的整体提高。

3.要大力倡导自主、合作、探究的学习方式。应重视学生的实践活动，尊重学生的个体差异，引导他们选择适合自己的学习策略。

4.要重视师生之间的平等对话和心灵沟通。教师要善于激发学生的学习兴趣，创造性地开展多种形式的教学活动，努力形成教学个性。

五、说课堂作业

要密切联系社会生活，加强课内外的沟通，注意开发现实生活中的语文教学资源，在生活中学语文、用语文。

课程标准常用字 篇2

民用建筑现行规范及标准是工程设计的重要依据之一, 对其每一条款的准确理解和把握, 是设计人员执行这些技术法规的前提。

2 对民用建筑常用规范及标准部分条款的浅析

2.1《建筑照明设计标准》 (GB 50034-2013) 浅析

(1) 第2.0.13条规定:“一般照明———为照亮整个场所而设置的均匀照明”。

(2) 第2.0.53条规定:“照明功率密度 (LPD) ———单位面积上一般照明的安装功率 (包括光源、镇流器或变压器等附属用电器件) , 单位为瓦特每平方米 (W/m2) ”。

分析:上述两条分别为“一般照明”和“照明功率密度 (LPD) ”的定义, 需要注意后者的“安装功率”针对的是“一般照明”, 而不包括其他照明。

例如, 医疗建筑手术室内的无影灯就不属于“一般照明”, 因此, 在进行手术室照明功率密度 (LPD) 值计算时, 不能计入无影灯的安装功率。

(3) 第7.2.10条规定:“当照明装置采用安全特低电压供电时, 应采用安全隔离变压器, 且二次侧不应接地”。

本条的条文说明解释为:“用安全特低电压 (SELV) 时, 其降压变压器的初级和次级应予隔离, 二次侧不应做保护接地, 以免高电压侵入到特低电压 (交流50V及以下) 侧而导致不安全”。

例如, 电梯井道照明采用隔离变压器 (220/36V) 供电时, 就需要注意上述规定。同时, 建议二次侧导线保护管选用硬质阻燃PVC管暗敷设。

2.2《20k V及以下变电所设计规范》 (GB 50053-2013) 浅析

(1) 第3.3.2条规定:“装有两台及以上变压器的变电所, 当任意一台变压器断开时, 其余变压器的容量应能满足全部一级负荷及二级负荷的用电”。

分析:本条强调的是对装有两台及以上变压器的变电所, 要正确选择变压器的容量, 以满足任意一台变压器断开时, 其余变压器的容量应能满足全部一级负荷及二级负荷的用电 (尤其是当一级负荷及二级负荷带在互相联络的两台专用变压器上, 且这两台变压器不带或带了少量的三级负荷时) 。

(2) 第5.2.5条规定:“当电容器装置附近有高次谐波, 且含量超过规定允许值时, 应在回路中设置抑制谐波的串联电抗器”。

分析:在电容器装置回路中串联电抗器, 是保护电容器装置的措施之一。

在选择电抗器时, 正确选择电抗率非常重要。《并联电容器装置设计规范》 (GB 50227-2008) 第5.5.2条:“……用于抑制谐波时, 电抗率应根据并联电容器装置接入电网处的背景谐波含量的测量值选择。当谐波为5次及以上时, 电抗率宜取4.5%~5.0%;当谐波为3次及以上时, 电抗率宜取12.0%, 亦可采用4.5%~5.0%与12.0%两种电抗率混装方式”。

设置了电抗器之后, 无功补偿回路的电压会升高, 这就要求相应提高电容器的额定电压, 否则电容器可能会被击穿。又由于电抗器增加了系统中的感性负荷, 因此还需要适当增加电容器的额定容量。

2.3《低压配电设计规范》 (GB 50054-2011) 浅析

(1) 第2.0.32条对“开关电器”定义为:“用于接通或分断电路中电流的电器”。

(2) 第2.0.33条对“开关”定义为:“在电路正常的工作条件或过载工作条件下能接通、承载和分断电流, 也能在短路等规定的非正常条件下承载电流一定时间的一种机械开关电器”。

(3) 第2.0.34条对“隔离开关”定义为:“在断开位置上能满足对隔离器的隔离要求的开关”。

(4) 第2.0.35条对“隔离电器”定义为:“具有隔离功能的电器”。

(5) 第2.0.36条对“断路器”定义为:“能接通、承载和分断正常电路条件下的电流, 也能在短路等规定的非正常条件下接通、承载电流一定时间和分断电流的一种机械开关电器”。

分析:过去习惯将低压开关电器分为隔离开关、负荷开关和断路器三类。然而, 在产品标准中这个分类已经改变, 具体可用表1来说明。

(注:本表摘自《低压配电设计规范》 (GB 50054-2011) 第67页表1。)

既然低压开关电器的分类发生了变化, 那么, 在设计文件中就应使用新的术语进行相关表述, 以免词不达意。

例如, 过去的“隔离开关 (不能接通和分断负荷电流和短路电流) ”, 现在应称之为“隔离器”;过去的“负荷开关 (不能接通和分断短路电流) ”, 现在应称之为“隔离开关”等。

(6) 第6.3.3条规定:“过负荷保护电器的动作特性, 应符合下列公式的要求:

式中:IB———回路计算电流 (A) ;

In———熔断器熔体额定电流或断路器额定电流或整定电流 (A) ;

IZ———导体允许持续载流量 (A) ;

I2———保证保护电器可靠动作的电流 (A) 。当保护电器为断路器时, I2为约定时间内的约定动作电流;当为熔断器时, I2为约定时间内的约定熔断电流”。

分析:目前, 习惯选用断路器作为过负荷保护电器, 下面就以此为例进行分析。

(1) 根据《低压开关设备和控制设备第2部分:断路器》 (GB 14048.2-2008/IEC 60947-2:2006) 第7.2.1.2.4条得:I2=1.3In, 代入式 (6.3.3-2) , 得1.3In≤1.45IZ, 即In≤1.11IZ, 可见, 满足式 (6.3.3-1) 即可满足式 (6.3.3-2) ;

(2) 根据《电气附件家用及类似场所用过电流保护断路器第1部分:用于交流断路器》 (GB10963.1-2005/IEC 60898-1:2002) 第8.6.2.3条得:I2=1.45In, 代入式 (6.3.3-2) , 得1.45In≤1.45IZ, 即In≤IZ, 可知, 式 (6.3.3-2) 与式 (6.3.3-1) 要求一致。

由上可以得出结论, 对于断路器满足式 (6.3.3-1) , 即满足式 (6.3.3-2) 。

2.4《火灾自动报警系统设计规范》 (GB 50116-2013) 浅析

(1) 第3.1.8条规定:“水泵控制柜、风机控制柜等消防电气控制装置不应采用变频启动方式”。

分析:本条主要讲的是消防水泵、消防风机等不应采用变频启动方式。然而, 除此之外, 还需要注意2014年10月1日实施的《消防给水及消火栓系统技术规范》 (GB 50974-2014) 第11.0.14条对消防水泵启动方式的规定。

(2) 第4.3.1条规定:“联动控制方式, 应由消火栓系统出水干管上设置的低压压力开关、高位消防水箱出水管上设置的流量开关或报警阀压力开关等信号作为触发信号, 直接控制启动消火栓泵, 联动控制不应受消防联动控制器处于自动或手动状态影响。当设置消火栓按钮时, 消火栓按钮的动作信号应作为报警信号及启动消火栓泵的联动触发信号, 由消防联动控制器联动控制消火栓泵的启动”。

分析:本条是规范变化之处, 结合本条的条文说明, 对其含义理解如下:

(1) 当建筑物内有火灾自动报警系统时, 消火栓按钮的动作信号应作为报警信号及启动消火栓泵的联动触发信号, 言外之意, 消火栓按钮至消火栓泵控制箱 (柜) 之间不需再设置直接启泵线。

(2) 消火栓系统出水干管上设置的低压压力开关、高位消防水箱出水管上设置的流量开关或报警阀压力开关等信号作为触发信号, 直接控制启动消火栓泵, 这些开关至消火栓泵控制箱 (柜) 之间应设置直接启泵线。

(3) 当建筑物内无火灾自动报警系统时, 消火栓按钮用导线直接引至消火栓泵控制箱 (柜) , 启动消火栓泵。

(4) 第4.8.8条规定:“消防应急广播系统的联动控制信号应由消防联动控制器发出。当确认火灾后, 应同时向全楼进行广播。”

分析:本条是规范变化之处, 需注意功放容量的正确选择。

2.5《消防给水及消火栓系统技术规范》 (GB50974-2014) 浅析

(1) 第11.0.9条规定:“消防水泵控制柜设置在专用消防水泵控制室时, 其防护等级不应低于IP30;与消防水泵设置在同一空间时, 其防护等级不应低于IP55”。

(2) 第11.0.10条规定:“消防水泵控制柜应采取防止被水淹没的措施。在高温潮湿环境下, 消防水泵控制柜内应设置自动防潮除湿的装置”。

(3) 第11.0.14条规定:“火灾时消防水泵应工频运行, 消防水泵应工频直接启泵;当功率较大时, 宜采用星三角和自耦降压变压器启动, 不宜采用有源器件启动”。

消防水泵准工作状态的自动巡检应采用变频运行, 定期人工巡检应工频满负荷运行并出流。

分析:前两条比较容易理解和执行, 而第11.0.14条则需注意“不宜采用有源器件启动”的规定。例如, 常见的软启动和变频启动皆属于“有源器件启动”, 所以, 这两种启动方式就不宜用于消防水泵的启动。

3 几点提示

1) 规范或标准用词说明里一般会有如下规定:

表示允许稍有选择, 在条件许可时首先应这样做的:正面词采用“宜”, 反面词采用“不宜”。这句话说的很清楚, 在条件许可时首先应这样做, 因此, 若把“宜”字笼统地理解为可做可不做, 显然不妥。

2) 规范或标准的每一句话都要认真阅读, 就连修订说明也不例外。

例如, 《建筑照明设计标准》 (GB 50034-2013) 修订说明最后一句话为:“但是, 本条文说明不具备与标准正文同等的法律效力, 仅供使用者作为理解和把握标准规定的参考。”这句话说明, 标准的编订者从法律角度阐述了标准正文和条文说明的不同之处, 告知使用者, 条文说明只能作为参考, 不能作为依据。

3) 在编制设计文件时, 应采用标准的、规范化的工程语言 (包括:图例、术语、单位等) , 像“火线、零线、KW、KVAR、KVA、三相五线制”等内容, 不应出现在设计文件中, 因为这些表述既不严谨, 也不规范。

4结束语

规范及标准乃是技术法规, 只有对其准确地理解和认真地执行, 才能使工程设计成果符合相关规定。

参考文献

[1]中华人民共和国住房和城乡建设部.建筑照明设计标准 (GB50034-2013) [S].北京:中国建筑工业出版社, 2013.

[2]中国机械工业联合会.20k V及以下变电所设计规范 (GB50053-2013) [S].北京:中国计划出版社, 2013.

[3]中国机械工业联合会.低压配电设计规范[S] (GB 50054-2011) .北京:中国计划出版社, 2012.

[4]中华人民共和国公安部.火灾自动报警系统设计规范 (GB50116-2013) [S].北京:中国计划出版社, 2013.

[5]中华人民共和国公安部.消防给水及消火栓系统技术规范 (GB 50974-2014) [S].北京:中国计划出版社, 2014.

[6]中国电力企业联合会.并联电容器装置设计规范 (GB 50227-2008) [S].北京:中国计划出版社, 2014.

[7]上海电器科学研究所.电气附件家用及类似场所用过电流保护断路器第1部分:用于交流断路器 (GB 10963.1-2005/IEC 60898-1:2002) [S].北京:中国标准出版社, 2006.

视频领域常用压缩编解码标准综述 篇3

關键词：视频压缩编解码标准，H.264：M-JPEG，MPEG，MPEG-1，MPEG-2，MPEG-4，Real Video，WiT，QuickTime。

随着Internet带宽的不断增长，在Internet上传输视频的相关技术也成为Internet节研究和开发的热点。目前视频流传输中最为重要的编解码标准有国际电联的H.264，运动静止图像专家组的M-JPEG和国际标准化组织运动图像专家组的MPEG系列标准，此外在互联网上被广泛应用的还有Real Networks的RealVideo、微软公司的WMT以及Apple公司的QuickTime等。具体如下：

一，国际电联的H.264标准

H.264／AVC是由ITU-T VCEG(视频编码专家组)币NISO／IEC MPEG(运动图像专家组)成立的联合视频专家组制定的最新的视频编码标准。与现有的任何标准相比，H.264有着更高的压缩性能，能够在较低带宽提供高质量的图像传输，对网络传输有更好的支持。具体讲，与MPEG-4相比，相同质量下，能降低码率50％左右。H.264是在MPEG-4技术的基础之上建立起来的，其编解码流程主要包括5个部分：帧间和帧内预测(Estimation)、变换(Transform)和反变换、量化(Quantization)和反量化、环路滤波(Loop Filter)、熵编码(EntropyCoding)。H.264／MPEG-4 AVC(H.264)是1995年自MPEG 2视频压缩标准发布以后的最新、最有前途的视频压缩标准。通过该标准，在同等图象质量下的压缩效率比以前的标准提高了2倍以上，因此，H.264被普遍认为是最有影响力的行业标准。

二.M-JPEG

M-JPEG(Motion

Join PhotographicExperts Group)技术即运动静止图像(或逐帧)压缩技术，广泛应用于非线性编辑领域可精确到帧编辑和多层图像处理，把运动的视频序列作为连续的静止图像来处理，这种压缩方式单独完整地压缩每一帧，在编辑过程中可随机存储每一帧，可进行精确到帧的编辑，此外M-JPEG的压缩和解压缩是对称的，可由相同的硬件和软件实现。但M-JPEG只对帧内的空间冗余进行压缩。不对帧间的时间冗余进行压缩，故压缩效率不高。采用M-JPEG数字压缩格式，当压缩比7：1时，可提供相当于Betecam SP质量图像的节目。

M-JPEG的优点是：可以很容易做到精确到帧的编辑、设备比较成熟。缺点是压缩效率不高。

此外，M-JPEG这种压缩方式并不是一个完全统一的压缩标准，不同厂家的编解码器和存储方式并没有统一的规定格式。这也就是说，每个型号的视频服务器或编码板有自己的M-JPEG版本，所以在服务器之间的数据传输、非线性制作网络向服务器的数据传输都根本是不可能的。

三、MPEG系列标准

MPEG是活动图像专家组(Movina PictureExports Group)的缩写，于1988年成立，是为数字视／音频制定压缩标准的专家组，目前已拥有300多名成员，包括IBM、SU N、BB C、NE C、INTEL、AT&T等世界知名公司。MPEG组织最初得到的授权是制定用于“活动图像”编码的各种标准，随后扩充为“及其伴随的音频”及其组合编码。后来针对不同的应用需求，解除了“用于数字存储媒体”的限制，成为现在制定“活动图像和音频编码”标准的组织。MPEG组织制定的各个标准都有不同的目标和应用，目前已提出MPEG-1、MPEG-2、MPEG-4等多个标准。

1.MPEG-1标准

MPEG-1标准于1993年8月公布，用于传输1.5Mbps数据传输率的数字存储媒体运动图像及其伴音的编码。该标准包括五个部分：第一部分说明了如何根据第二部分(视频)以及第三部分(音频)的规定，对音频和视频进行复合编码。第四部分说明了检验解码器或编码器的输出比特流符合前三部分规定的过程。第五部分是一个用完整的C语言实现的编码和解码器。

该标准从颁布的那一刻起，MPEG-1取得一连串的成功，如VCD和MP3的大量使用，Windows95以后的版本都带有一个MPEG-1软件解码器，可携式MIPEG-1摄像机等等。

2.MPEG-2标准

MPEG组织于1994年推出MPEG-2压缩标准，以实现视／音频服务与应用互操作的可能性。MPEG 2标准是针对标准数字电视和高清晰度电视在各种应用下的压缩方案和系统层的详细规定，编码码率从每秒3兆比特～100兆比特，标准的正式规范在IsO／IECl3818中。MPEG 2不是MPEG 1的简单升级，MPEG-2在系统和传送方面作了更加详细的规定和进一步的完善。MPEG 2特别适用于广播级的数字电视的编码和传送，被认定为SDTV和HDTV的编码标准。

MPEG 2的编码图像被分为三类，分别称为I帧，P帧和B帧。I帧图像采用帧内编码方式，即只利用了单帧图像内的空间相关性，而没有利用时间相关性。P帧和B帧图像采用帧间编码方式，即同时利用了空间和时间上的相关性。P帧图像只采用前向时间预测，可以提高压缩效率和图像质量。P帧图像中可以包含帧内编码的部分，即P帧中的每一个宏块可以是前向预测，也可以是帧内编码。B帧图像采用双向时间预测，可以大大提高压缩倍数。

MPEG 2标准在广播电视领域中的主要应用如下：

(1)视音频资料的保存

(2)电视节目的非线性编辑系统及其网络

(3)卫星传输

(4)电视节目的播出

3.MPEG-4标准

运动图像专家组MPEG于1999年2月正式公布了MPEG-4(isO／IE C14496)标准第一版本。同年年底MPEG-4第二版亦告底定，且于2000年年初正式成为国际标准。MPEG-4与MPEG 1和MPEG 2有很大的不同。MPEG-4不只是具体压缩算法，它是针对数字电视、交互式绘图应用(影音合成内容)、交互式多媒体(WWW、资料撷取与分散)等整合及压缩技术的需求而制定的国际标准。MPEG-4标准将众多的多媒体应用集成于一个完整的框架内，旨在为多媒体通信及应用环境提供标准的算法及工具，从而建立起一种能被多媒体传输、存储、检索等应用领域普遍采用的统一数据格式。与MPEG 1、MPEG 2相比，MPEG-4具有如下独特的优点：

(1)基于内容的交互性

(2)高效的压缩性

(3)通用的访问性

这些特点无疑会加速多媒体应用的发展，从中受益的应用领域有：因特网多媒体应用；广播电视；交互式视频游戏；实时可视通信；交互式存储媒体应用；演播室技术及电视后期制作；采用面部动画技术的虚拟会议；多媒体邮件；移动通信条件下的多媒体应用；远程视频监控；通过ATM网络等进行的远程数据库业务等。

四，其它压缩编码标准

1.Real Video

Real Video是Real Networks公司开发的在窄带(主要的互联网)上进行多媒体传输的压缩技术。

2.WMT

WMT是微软公司开发的在互联网上进行媒体传输的视频和音频编码压缩技术，该技术已与WMT服务器与客户机体系结构结合为一个整体，使用MPEG-4标准的一些原理。

3.QuickTime

QuickTime是一种存储、传输和播放多媒体文件的文件格式和传输体系结构，所存储和传输的多媒体通过多重压缩模式压缩而成，传输是通过RTP协议实现的。

标准线性电源之常用芯片 篇4

TI 德州仪器固定输出稳压器,可调分流电压稳压器 ,可调稳压器

1.固定输出稳压器（标准线性电源）2.MC79L05ACLPR：小电流负电压稳压器

3.MC79L12ACLP：小电流负电压稳压器

4.MC79L15ACLP：小电流负电压稳压器

5.TL780-05KCS：5V,1.5A稳压器

6.TL780-12KCS：12V,1.5A稳压器

7.TL780-15KCS：15V,1.5A稳压器

8.UA7805CKC：5V通用大电流正电压稳压器

9.UA7810CKC：10V通用大电流正电压稳压器

10.UA7812CKC：12V通用大电流正电压稳压器

11.UA7815CKC：15V通用大电流正电压稳压器

12.UA78L02ACLP：2V用小电流正电压稳压器

13.UA78L05ACD：5V,100mA电压稳压器

14.UA78L05ACLP：5V通用小电流正电压稳压器

15.UA78L05ACPK：5V,100mA电压稳压器

16.UA78L05CLP：通用低电流正电压稳压器

17.UA78L06ACLP：6V通用小电流正电压稳压器

18.UA78L08ACLP：8V通用小电流正电压稳压器

19.UA78L09ACLP：9V通用小电流正电压稳压器

20.UA78L09CLP：9V通用小电流正电压稳压器

21.UA78L12ACPK：12V,100mA电压稳压器

22.UA78L15ACLP：15V通用小电流正电压稳压器

23.UA78M05IDCY：5V,500mA固定输出电压稳压器

24.可调分流电压稳压器（标准线性电源）25.TL431ACDBVR：3端可调精密分流稳压器

26.TL431ACDR：3端可调精密分流稳压器

27.TL431ACLP：3端可调精密分流稳压器

28.TL431AIDBVR：3端可调精密分流稳压器

29.TL431AIDBVT：3端可调精密分流稳压器

30.TL431AILP：3端可调精密分流稳压器

31.TL431AILPR：3端可调精密分流稳压器

32.TL431BILP：3端可调精密分流稳压器

33.TL431CD：3端可调精密分流稳压器

34.TL431CDR：3端可调精密分流稳压器

35.TL431CLP：3端可调精密分流稳压器

36.TL431CLPR：3端可调精密分流稳压器

37.TL431IDBVT：3端可调精密分流稳压器

38.TL431QPK：3端可调精密分流稳压器

39.TLV431ACDBVR：低压可调精密分流稳压器

40.TLV431IDBVT：低压可调精密分流稳压器 41.可调稳压器（标准线性电源）42.LM317DCY：1.5A可调稳压器

43.LM317KC：3端1.5A可调稳压器

44.LM317KTER：3端1.5A可调稳压器

45.LM317MDCYR：3端500mA可调稳压器

46.LM317MKTPR：3端500mA可调稳压器

47.LM337KC：3端1.5A可调稳压器

48.TL317CLP：3端100mA可调稳压器

49.TL783CKC：高电压大电流可调输出稳压器

50.TL783CKTER：高电压大电流可调输出稳压器

51.UA723CN：可调150mA精密稳压器

ON 安森美固定输出稳压器,可调分流电压稳压器 ,可调稳压器

1.固定输出稳压器（标准线性电源）2.LM350TG：三端负固定电压的稳压器

3.MC7805ABD2T：三端正固定电压的稳压器

4.MC7805ABD2TG：三端正固定电压的稳压器

5.MC7805ABD2TR4G：三端正固定电压的稳压器

6.MC7805ABT：三端正固定电压的稳压器

7.MC7805ABTG：三端正固定电压的稳压器

8.MC7805ACD2TR4G：三端正固定电压的稳压器

9.MC7805ACTG：三端正固定电压的稳压器

10.MC7805BD2TG：三端正固定电压的稳压器

11.MC7805BD2TR4G：三端正固定电压稳压器

12.MC7805BDTG：三端正固定电压稳压器

13.MC7805BDTRKG：三端正固定电压的稳压器

14.MC7805BT：三端正固定电压的稳压器

15.MC7805BTG：三端正固定电压的稳压器

16.MC7805CD2TG：三端正固定电压稳压器

17.MC7805CD2TR4：三端正固定电压的稳压器

18.MC7805CD2TR4G：三端正固定电压的稳压器

19.MC7805CDTRKG：三端正固定电压的稳压器

20.MC7805CT：三端正固定电压的稳压器

21.MC7805CTG：三端正固定电压的稳压器

22.MC7806BD2TG：三端正固定电压的稳压器

23.MC7806BD2TR4G：三端正固定电压的稳压器

24.MC7808ABD2TG：三端正固定电压稳压器

25.MC7808ABD2TR4G：三端正固定电压稳压器

26.MC7808ABT：三端正固定电压的稳压器

27.MC7808ABTG：三端正固定电压的稳压器

28.MC7808BD2TR4：三端正固定电压的稳压器

29.MC7808BD2TR4G：三端正固定电压的稳压器

30.MC7808BDTRKG：三端正固定电压的稳压器

31.MC7808CD2TR4G：三端正固定电压稳压器 32.MC7808CT：三端正固定电压的稳压器

33.MC7809BTG：三端正固定电压的稳压器

34.MC7809CD2TG：三端正固定电压的稳压器

35.MC7809CD2TR4：三端正固定电压的稳压器

36.MC7809CD2TR4G：三端正固定电压的稳压器

37.MC7809CTG：三端正固定电压的稳压器

38.MC7812ABD2TG：三端正固定电压的稳压器

39.MC7812ABD2TR4G：三端正固定电压的稳压器

40.MC7812ABT：三端正固定电压的稳压器

41.MC7812ABTG：三端正固定电压的稳压器

42.MC7812ACD2TG：三端正固定电压的稳压器

43.MC7812ACD2TR4G：三端正固定电压的稳压器

44.MC7812ACTG：三端正固定电压的稳压器

45.MC7812BD2TG：三端正固定电压的稳压器

46.MC7812BD2TR4G：三端正固定电压的稳压器

47.MC7812BDTRKG：三端正固定电压的稳压器

48.MC7812BTG：三端正固定电压的稳压器

49.MC7812CD2TR4：三端正固定电压的稳压器

50.MC7812CDTRKG：三端正固定电压的稳压器

51.MC7812CT：三端正固定电压的稳压器

52.MC7812CTG：三端正固定电压的稳压器

53.MC7815ABD2TR4G：三端正固定电压的稳压器

54.MC7815ABT：三端正固定电压的稳压器

55.MC7815ABTG：三端正固定电压的稳压器

56.MC7815ACTG：三端正固定电压的稳压器

57.MC7815CD2TG：三端正固定电压稳压器

58.MC7815CD2TR4：三端正固定电压的稳压器

59.MC7815CDTRKG：三端正固定电压的稳压器

60.MC7815CT：三端正固定电压的稳压器

61.MC7815CTG：三端正固定电压的稳压器

62.MC7818BTG：三端正固定电压稳压器

63.MC7824BD2TR4：三端正固定电压的稳压器

64.MC7824CT：三端正固定电压的稳压器

65.MC7824CTG：三端正固定电压的稳压器

66.MC78L05ABDR2G：三端正固定电压稳压器

67.MC78L05ABP：三端小电流正固定电压稳压器

68.MC78L05ABPG：三端正固定电压的稳压器

69.MC78L05ABPRAG：三端正固定电压稳压器

70.MC78L05ABPREG：三端正固定电压稳压器

71.MC78L05ABPRMG：三端正固定电压的稳压器

72.MC78L05ACDG：三端小电流正固定电压稳压器

73.MC78L05ACDR2：三端小电流正固定电压稳压器

74.MC78L05ACPG：三端正固定电压的稳压器

75.MC78L05ACPRMG：三端正固定电压的稳压器 76.MC78L08ABDG：三端正固定电压的稳压器

77.MC78L08ABPG：三端小电流正固定电压稳压器

78.MC78L08ACDR2：三端小电流正固定电压稳压器

79.MC78L08ACPG：三端小电流正固定电压稳压器

80.MC78L09ABPRA：三端小电流正固定电压稳压器

81.MC78L09ACDR2：三端小电流正固定电压稳压器

82.MC78L12ABPG：三端小电流正固定电压稳压器

83.MC78L12ACDR2：三端小电流正固定电压稳压器

84.MC78L12ACPG：三端小电流正固定电压稳压器

85.MC78L15ABDR2G：三端小电流正固定电压稳压器

86.MC78L15ABPG：三端正固定电压的稳压器

87.MC78L15ACDR2：三端小电流正固定电压稳压器

88.MC78L18ACP：三端小电流正固定电压稳压器

89.MC78L24ACP：三端小电流正固定电压稳压器

90.MC78LC15NTRG：三端小电流正固定电压稳压器

91.MC78LC18NTRG：三端正固定电压稳压器

92.MC78LC30HT1G：三端正固定电压的稳压器

93.MC78LC33HT1G：三端正固定电压的稳压器

94.MC78LC33NTRG：三端正固定电压的稳压器

95.MC78LC50HT1G：三端正固定电压的稳压器

96.MC78LC50NTRG：三端正固定电压的稳压器

97.MC78M05ABDT：三端中电流正固定电压稳压器

98.MC78M05ABDTRKG：三端正固定电压的稳压器

99.MC78M05ABT：三端正固定电压的稳压器

100.MC78M05ABTG：三端正固定电压的稳压器

101.MC78M05ACDTRKG：三端正固定电压稳压器

102.MC78M05BDT：三端正固定电压的稳压器

103.MC78M05BDTRK：三端正固定电压的稳压器

104.MC78M05BDTRKG：三端正固定电压的稳压器

105.MC78M05CDTG：三端正固定电压稳压器

106.MC78M05CDTRK：三端中电流正固定电压稳压器

107.MC78M05CDTRKG：三端正固定电压的稳压器

108.MC78M05CTG：三端正固定电压的稳压器

109.MC78M06CDTRK：三端中电流正固定电压稳压器

110.MC78M08ACDTRK：三端中电流正固定电压稳压器

111.MC78M08BDT：500mA正输出电压稳压器

112.MC78M08BDTG：三端正固定电压的稳压器

113.MC78M08BDTRKG：三端正固定电压的稳压器

114.MC78M08CDTG：三端正固定电压的稳压器

115.MC78M08CDTRKG：三端正固定电压稳压器

116.MC78M09BDT：500mA正输出电压稳压器

117.MC78M09BDTG：三端正固定电压的稳压器

118.MC78M09BDTRKG：三端正固定电压稳压器

119.MC78M09CDTRK：三端中电流正固定电压稳压器 120.MC78M09CDTRKG：三端正固定电压的稳压器

121.MC78M12ABDTG：三端正固定电压的稳压器

122.MC78M12ABDTRKG：三端正固定电压的稳压器

123.MC78M12ABTG：三端正固定电压的稳压器

124.MC78M12BDT：500mA正输出电压稳压器

125.MC78M12BDTRKG：500mA正输出电压稳压器

126.MC78M12BTG：500mA正输出电压稳压器

127.MC78M12CDTG：三端正固定电压的稳压器

128.MC78M12CDTRK：三端中电流正固定电压稳压器

129.MC78M12CTG：三端正固定电压的稳压器

130.MC78M15ABT：三端正固定电压的稳压器

131.MC78M15BDT：500mA正输出电压稳压器

132.MC78M15BDTG：三端正固定电压的稳压器

133.MC78M15BDTRKG：500mA正输出电压稳压器

134.MC78M15BTG：三端正固定电压的稳压器

135.MC78M15CDTG：三端正固定电压的稳压器

136.MC78M15CDTRK：三端中电流正固定电压稳压器

137.MC78M24CT：三端中电流正固定电压稳压器

138.MC78M24CTG：三端正固定电压的稳压器

139.MC78PC18NTRG：低噪音低压差线性稳压器

140.MC78PC25NTRG：150mA正输出电压稳压器

141.MC78PC30NTRG：低噪音低压差线性稳压器

142.MC78PC50NTRG：低噪音低压差线性稳压器

143.MC7905.2CTG：1A负压稳压器

144.MC7905ACD2TG：1A负压稳压器

145.MC7905ACD2TR4G：1A负压稳压器

146.MC7905ACTG：1A负压稳压器

147.MC7905BD2TG：1A负压稳压器

148.MC7905BD2TR4：三端负固定电压的稳压器

149.MC7905BD2TR4G：1A负压稳压器

150.MC7905CT：三端负固定电压的稳压器

151.MC7905CTG：1A负压稳压器

152.MC7906CD2T：三端负固定电压的稳压器

153.MC7908CD2TG：1A负压稳压器

154.MC7908CD2TR4G：1A负压稳压器

155.MC7908CT：三端负固定电压的稳压器

156.MC7912ACTG：1A负压稳压器

157.MC7912BD2TR4G：1A负压稳压器

158.MC7912BTG：1A负压稳压器

159.MC7912CD2TR4：三端负固定电压的稳压器

160.MC7912CT：三端负固定电压的稳压器

161.MC7912CTG：1A负压稳压器

162.MC7915ACD2TG：三端负固定电压的稳压器

163.MC7915BD2TG：1A负压稳压器 164.MC7915BTG：1A负压稳压器

165.MC7915CT：三端负固定电压的稳压器

166.MC7915CTG：1A负压稳压器

167.MC7918CT：三端负固定电压的稳压器

168.MC7924CT：三端负固定电压的稳压器

169.MC79L05ABP：三端负固定电压的稳压器

170.MC79L05ABPG：0.1A负压稳压器

171.MC79L05ABPRAG：三端负固定电压的稳压器

172.MC79L05ACDR2：三端小电流负固定电压的稳压器

173.MC79L05ACPG：0.1A负压稳压器

174.MC79L12ABPRAG：0.1A负压稳压器

175.MC79L12ACDR2：三端小电流负固定电压的稳压器

176.MC79L15ACDR2：三端小电流负固定电压的稳压器

177.MC79L18ACP：三端小电流负固定电压的稳压器

178.MC79L24ACP：三端小电流负固定电压的稳压器

179.MC79M05BDTG：0.5A负压稳压器

180.MC79M05BDTRKG：0.5A负压稳压器

181.MC79M05BT：500mA负输出电压稳压器

182.MC79M05CDTRK：三端中电流负固定电压的稳压器

183.MC79M08CDTRK：三端中电流负固定电压的稳压器

184.MC79M12BT：500mA负输出电压稳压器

185.MC79M12CDTG：0.5A负压稳压器

186.MC79M12CDTRK：三端中电流负固定电压的稳压器

187.MC79M15BDTG：0.5A负压稳压器

188.MC79M15BDTRKG：0.5A负压稳压器

189.MC79M15BT：三端负固定电压的稳压器

190.MC79M15CDTRK：三端中电流负固定电压的稳压器

191.MC79M15CTG：0.5A负压稳压器

192.NCV7805BTG：1A, 5V, ±4%误差稳压器，193.NCV8141D2TG：5V, 500mA线性稳压器带 ENABLE, /RESET,和看门狗

194.可调输出稳压器（标准线性电源）195.LM317BD2TG：可调整的3端正电压稳压器

196.LM317BD2TR4G：可调整的3端正电压稳压器

197.LM317BTG：可调整的3端正电压稳压器

198.LM317D2T：可调整的3端正电压稳压器

199.LM317D2TR4：可调整的3端正电压稳压器

200.LM317D2TR4G：可调整的3端正电压稳压器

201.LM317LBD：可调整的3端正电压稳压器

202.LM317LBDR2：可调整的3端正电压稳压器

203.LM317LBDR2G：可调整的3端正电压稳压器

204.LM317LBZG：可调整的3端正电压稳压器

205.LM317LDR2G：可调整的3端正电压稳压器

206.LM317LZG：可调整的3端正电压稳压器

207.LM317MABDTG：可调整的3端正电压稳压器 208.LM317MBDTG：可调整的3端正电压稳压器

209.LM317MBDTRKG：可调整的3端正电压稳压器

210.LM317MBSTT3G：可调整的3端正电压稳压器

211.LM317MBTG：可调整的3端正电压稳压器

212.LM317MDT：可调整的3端正电压稳压器

213.LM317MDTRK：可调整的3端正电压稳压器

214.LM317MDTRKG：可调整的3端正电压稳压器

215.LM317MSTT3G：可调整的3端正电压稳压器

216.LM317MTG：可调整的3端正电压稳压器

217.LM317TG：可调整的3端正电压稳压器

218.LM337BD2TG：可调整的3端负电压稳压器

219.LM337BD2TR4G：可调整的3端负电压稳压器

220.LM337BTG：可调整的3端负电压稳压器

221.LM337D2T：可调整的3端负电压稳压器

222.LM337D2TG：可调整的3端负电压稳压器

223.LM337D2TR4G：可调整的3端负电压稳压器

224.LM337TG：可调整的3端负电压稳压器

225.NCV317BD2TG：1.5A可调稳压器

226.NCV317BD2TR4G：1.5A可调稳压器

227.NCV317BTG：1.5A可调稳压器

228.可调分流电压稳压器（标准线性电源）

229.NCV431AIDMR2G：3端可调精密分流稳压器

230.NCV431AIDR2G：3端可调精密分流稳压器

231.TL431ACDMR2G：3端可调精密分流稳压器

232.TL431ACLPRAG：3端可调精密分流稳压器

233.TL431ACLPREG：3端可调精密分流稳压器

234.TL431AILPRAG：3端可调精密分流稳压器

235.TL431BCDR2G：3端可调精密分流稳压器

236.TL431CDR2G：3端可调精密分流稳压器

标准开颅手术中常用的止血技术 篇5

神经外科手术操作中止血技术（巧），与其它操作技术相比显得异常重要，而且由于止血工具的特殊，如单极电凝、双极电凝甚至现代最先进的边冲洗边电凝的双极电凝和激光气化止血设备无疑给神经外科的止血技术，带来了极大的方便，但是由于它的价格昂贵，目前还不能得到广泛普及。但是，神经外科的止血技术、止血技巧已受到了大家的重视,然而还有部分人没有掌握住止血或止血技巧，使得手术时间延长，重则出现严重的并发证甚至造成患者死亡。如术中出血过多，造成失血性休克，术后再出血导致术后颅内血肿这不仅给术者造成工作困难,而且给患者带来不应有的损失为此结合我们的实践并查阅了大量的国内、外的书籍及杂志总结了神经外科技术操作中的止血技术，分为预防性止血技术和止血技术，现汇集如下：

１、•止血要求：①止血要彻底、充分，不遗漏出血点及痉挛血管； ②止血要耐心，不计手术时间； ③止血要准确； ④止血要轻柔，不损伤周围结构；⑤止血要严密。

２、神经外科技术损伤中常用的止血技术（巧），可细分为以下几种：

①夹闭止血法，包括钳夹止血法，银夹止血法； ②压迫止血法； ③涂抹止血法； ④悬吊止血法； ⑤填补止血法（或填塞法）； ⑥缝合止血法； ⑦结扎止血法； ⑧修补止血法； ⑨双级电凝止血法； ⑩双氧水冲洗止血法； 11 明胶海绵、棉片冲吸止血法（简称止血三步曲法）； 12 药物止血法； 13 生理盐水冲洗止血法； 14 牵开止血法（乳突牵开止血法、椎板牵开止血法、颅骨牵开止血法）； 15 激光气化止血法； 16 其它。

３、神经外科技术操作中常用的预防性止血技术（巧）为： ①麻醉止血法； ②压迫止血法； ③双极电凝止血法； ④结扎止血法； ⑤栓塞止血法； ⑥夹闭止血法； ⑦药物止血法； ⑧缝合止血法； ⑨其它。

为了便于叙述，我们把它分为：

一、切开皮肤及手术切口的软组织止血；

二、骨窗（或骨瓣）、骨窦止血；

三、硬脑膜止血，包括①硬脑膜外止血；②硬脑膜止血；•③硬脑膜下止血（如软脑膜、蛛网膜、蛛网膜颗粒）；

四、静脉窦止血；

五、脑组织止血；

六、病灶止血，如实质性肿瘤，术后残端止血，囊肿包膜止血等。

现具体分述如下：

①幕上开颅术：

切开之前常用麻醉止血法，•切开皮肤及手术切口中软组织的止血技术首先于切口线上及两侧，常用0.25％普鲁卡因溶于溶液200-300ml作麻醉剂同时内加0.1％肾上腺素0.5－1ml（高血压患者或需要避免血压增高的手术中禁用）先用细针头，近来我们常用一次性注射器，•这样注射方便且避免因使用玻璃针管沉重且易破裂而导致手术困难，沿切口作皮下注射，先形成一个皮丘，•然后用此针向切口线上皮下注射，我们体会注射皮肤稍有张力、稍发白时为最佳，•切开时出血很少；尔后骨膜下注射，腱膜下注射，每次注射约5ml左右，最后改用粗针头沿腱膜下向预定的皮肤至腱膜瓣中心往蒂部前进，总量约 200-300ml•这样的操作切开皮肤及手术切口中出血很少，我们称之为麻醉止血法。②幕下开颅术：

与切口线上的操作止血与上述方法相同，也常使用麻醉止血法；

一、切开过程中常使用夹闭法（钳夹止血法）、电凝止止血、•压迫止血法，也有用结扎止血法、药物止血法等。

①沿切口线两侧用纱布块，术者与助手同时用手指及掌压迫切口线两侧，•包括颞线动脉主干或枕动态，即用压迫法止血；

②切开皮肤每次约为全部切口的1/3左右；

③切开后立即用头皮夹钳撑开头皮夹，术者与助手快速钳夹切口皮缘，•进行止血，我们称之为夹闭止血法，以往曾使用直血管钳，每隔1cm左右，最后把每4-5把用橡皮圈套扎在一起，该种方法现已淘汰使用；

④切口内若有大的血管出血，•可用双级电凝止血法也可以用血管钳先进行夹闭止血后用丝线给予结扎，即使用结扎止血法不能勉强用双极电凝止血，•造成止血不牢或灼伤邻近组织，术后切口愈合不良；

⑤切口内软组织小血管出血，常用双极电凝止血法

⑥切口内软组织广泛渗血，•也可使用湿纱布压迫止血法必要时加用药物止血法，如止血药物（立止血等），也可用凉生理盐水冲洗创面使血管痉挛，•达到止血目的，我们称为生理盐水冲洗止血法或用悬吊法；

⑦对于外伤所致的头皮挫裂伤口，常使用3％双氧水冲洗止血法，伤口常有污染，此时用3％双氧水一边起到清创口的目的，同时也达到止血的效果；

⑧对于颅底脑膜瘤，预计术中出血较多，尤其在切开过程中出血较多，•采用预防性止血技术，即采用术前结扎颈外动脉，或导管栓塞止血法，•以利于更好的止血。

二、骨瓣、骨窗、骨窦的止血技术（巧）： ①用骨膜剥离籽剥离骨膜，待暴露出颅骨后，发现骨窦出血，•立即用骨蜡涂抹法止血，以免出血较多，尤其在颅后窝开颅术中。

②幕上骨瓣开颅过程中，每钻一孔后，•若骨孔出血较猛即用骨蜡涂抹止血，即出血停止；若出血不多，即用湿棉片填塞止血法；•有时若遇颅内脑膜瘤开颅术中，出血较多，即形成骨瓣要快速、平稳；线据后的骨缝出血，•也可用骨蜡涂抹止血；

③若颅钻于颞骨鳞部钻孔时，•万一损伤硬脑膜中动脉骨管段而导致止血时，可采用双极电凝止血法或骨蜡涂抹止血法，并快速锯开颅骨，•待翻开骨瓣后仔细止血。

④若额窦万一因损伤而破裂出血，即刮涂额窦内粘膜，•然后用骨蜡涂抹封闭止血；

⑤骨窗边缘出血，即用骨蜡涂抹止血法，但切忌骨缘不平整，有棱有角，•止血不牢，而且有些骨蜡太硬太软，涂抹后粘连紧，易脱落，止血失败切忌。•也少有涂抹用力不均，或遗漏部分骨缘；•更有少数人把硬脑膜中动脉主干段出血，误认为是硬脑膜中动脉骨管内，采用骨蜡涂抹，造成止血失败，•也应切忌。⑥椎管术中，分离椎旁肌肉过程中，•也可使用纱布填塞止血法或椎板牵开止血法止血。

三、硬脑膜外止血（包括硬脑膜外止血、硬脑膜止血、硬脑膜下止血）

１、硬脑膜外颅骨止血，如上述。

２、硬脑膜止血，常用双极电凝止血法或悬吊止血法或结扎止血法，•也有用凉生理盐水冲洗止血法和药物止血法如立止血针。•具体分为：①双极电凝止血法，用双极电凝止血时，•切勿使硬脑膜皱缩变形使关颅过程中缝合硬脑膜困难，而不得不修补硬脑膜，延长手术时间有时造成术后脑脊液漏的发生，•这些都有惨痛的教训，值得大家注意。

②对于硬脑膜与颅骨间广泛出血。采用悬吊止血法，•此时可用明胶海绵填塞之间，悬吊硬脑膜，一则悬吊后硬脑膜渗血停止；•二则也可防止术后硬脑膜外血肿的发生。

③硬脑膜动脉的主干近端，采用结扎止血法（或缝扎止血法），•即用小圆针细丝线缝扎止血法，但切勿因颅内压增高，小弯针缝合过程中，•扎破脑皮层，造成不必要的损伤，该种缝扎止血法，•尤其对于大脑凸面脑膜瘤和矢状窦旁脑膜瘤的预防性止血，则显得尤为重要。

④对于硬脑膜中动脉起始处出血，即可用明胶海绵填塞棘孔，即可止血；• ⑤硬脑膜切开缘，可用双极电凝止血法也可用银夹夹闭止血法。

３、硬脑膜下蛛网膜颗粒出血时，•即可用明胶海绵湿棉片压迫止血法（止血三步曲），具体方法为：剪三小块明胶海绵覆盖于小的出血点上，•再于它的上面盖上湿棉片压迫并用吸引器边吸除湿棉片上的血迹边压迫，直至湿棉片上红颜色转为白色为至，压迫约数分钟，轻轻揭去湿棉片切勿再揭起明胶海绵，常可达到止血目的。

四、静脉窦的止血技术（巧）：

常用压迫止血法（如明胶海绵压迫止血、肌肉压迫止血、•手指压迫止血法、缝合止血法、结扎止血法及修补止血法，根据不同情况采用不同的止血方法。• ①若将静脉窦为小裂缝出血，一般采用压迫止血法，•如明胶海绵压迫止血或肌肉压迫止血，常可达到止血的目的。

②若静脉窦裂口较大，且出血汹猛时，应首先判断裂口的具体大小，•以免于止血。•具体操作为：立即用手指压迫住出血点同时用吸引器准确快速的吸净创面的血液，当裂口位于静脉窦上壁，•破裂口不太大即用肌肉块或明胶海绵填补法。具体为：切开颞肌一小块，放在裂口下，•用手指压迫数分钟尔后松开手指，观察出血是否停止，当裂口仍出血时，•即把肌肉块用丝线缝合在硬脑膜上，有时用“十”字形缝合在硬膜上，•即可达到牢固止血这种方法即为缝合止血法。

当发现裂口很大，位于矢状窦前1／3时，•甚至部分断裂或完全断裂而致出血时，止血方法常采用结扎法止血，同时加用双极电凝止血法。•具体为：术者左手指压迫住出血部位，右手快速用咬骨钳扩大静脉窦两边的骨窗，直径约5－6cm，于静脉窦中线两旁各距中线约1.5cm处的静脉窦硬脑膜上，•再用脑膜剪刀平行矢状线切开硬脑膜，用大弯针粗丝线穿入硬脑膜切口，•缝合一定贯穿静脉窦基底并缝合在大脑镰或小脑幕上，•然后从对侧的硬脑膜切口穿出前后各一针，牢固结扎；同时考虑有汇入静脉窦破裂段内的静脉，•因此并辅以结扎法或双极电凝止血法。

矢状窦后部破裂或窦汇破裂出血时，应采用修补法止血，•即利用显微外科技术，作静脉窦修补，或近来也有用硅胶导管架桥保证静脉窦血流的畅通。

五、脑组织的止血：

课程标准常用字 篇6

（2016）

编制： 审批：

2016年建筑安装工程常用施工技术规范清单

序号

标准编号

标准名称

被代替编号 １

GB/T50106-2010建筑给水排水制图标准 GB/T50106-2001 2

GB50015-2003建筑给水排水设计规范（2009年版）GBJ15-88 3

GB/T50114-2010暖通空调制图标准 GB/T50114-2001 4

GB/T50125-2010给水排水工程基本术语标准 GBJ125-89 5

GB50184-2011工业金属管道工程施工质量验收规范 GB50184-93 6

GB50242-2002建筑给水排水及采暖工程施工质量验收规范 GBJ242-82，302-88 7

GBJ126-2008工业设备及管道绝热工程施工规范 GBJ126-89 8

GB50243-2002通风与空调工程施工质量验收规范 GB50243-97，304-88 9

GB50261-2005自动喷水灭火系统施工及验收规范 GB50261-96 10

GB50264-2013工业设备及管道绝热工程设计规范 GB50264-97 11

GB50268-2008给水排水管道工程施工及验收规范 GB50268-97 12

GB50316-2000工业金属管道设计规范（2008年版）13

GB50034-2013建筑照明设计标准 GB50034-2004 14

GB50052-2009供配电系统设计规范 GB50052-95 15

GB50054-2011低压配电设计规范 GBJ54-95 16

GB50055-2011通用用电设备配电设计规范 GB50055-93 17

GB50057-2010建筑物防雷设计规范 GB50057-94 18

GB/T50062-2008电力装置的继电保护和自动装置设计规范 GB50062-92 19

GB/T50065-2011交流电气装置的接地设计规范 GBJ65-83

GBJ50147-2010电气装置安装工程 高压电器施工及验收规范 GBJ147-90 21

GBJ50149-2010电气装置安装工程母线装置施工及验收规范 GBJ149-90 22

GBJ50150-2006电气装置安装工程 电气设备交接试验标准 GBJ150-91 23

GB50166-2007火灾自动报警系统施工及验收规范 GB50166-92 24

GB50168-2006电气装置安装工程 电缆线路施工及验收规范 GB50168-92 25

GB50169-2006电气装置安装工程 接地装置施工及验收规范 GB50169-92 26

GB50171-2012电气装置安装工程 盘、柜及二次回路结线施工及验收规范 GB50171-92 27

GB50194-2014建设工程施工现场供用电安全规范 GB50194-93 28

GB50254-2014电气装置安装工程 低压电器施工及验收规范 GB50254-96 29

GB50255-2014电气装置安装工程 电力交流设备施工及验收规范 GB50255-96 30

GB50257-2014电气装置安装工程 爆炸和火灾危险环境电气装置施工及验收规范（2015-08-01实施）GB50257-96 31

GB50300-2013建筑工程施工质量验收统一标准 GB50300-2001 32

GB50303-2015建筑电气安装工程施工质量验收规范（2016-08-01实施）GB50303-2002 33

课程标准常用字 篇7

1 课程内容及知识体系建设

该课程在泰山护理职业学院开课之初, 经过仔细比较筛选, 在正式出版的该类教材中为学生们精心挑选出了内容难度较为合适的一本教材。但是, 在教学过程中通过与学生的交流, 发现在教材内容层面还是存在一定的问题。首先, 教材总是大而全的, 这必然导致学生面对的知识点过多而不易掌握。学生们普遍反映该课程很实用, 大家的学习兴趣很高, 但是在学习过程中, 由于教材内容过于全面反而造成了他们难以抓住学习的重点, 无从下手。针对这一问题, 教研室老师通过集体备课, 将原有的教材内容进行精简, 保留了实用性较强而贴近于学生生活的软件, 果断地删除那些实用性较差以及部分操作过于复杂的软件或者软件的部分功能。例如, 在讲授光盘镜像与刻录软件时, 把重点放到讲授如何制作光盘镜像文件, 重点放在介绍它能够解决生活中的什么问题, 而对于Nero这类刻录软件的使用, 考虑到目前的实际生活中普通用户很少能够接触到光盘的刻录, 而且也没有条件让学生进行实际操作练习, 取消了这部分的讲授。对于保留下来的内容, 也进行了不同层次地划分, 把教学内容分为了解、理解和掌握三个层次。通过一系列调整后, 学生普遍反映重点更加突出, 实际操作能力也有了进一步提高。

2 电子版教材的建设

作为一个重在介绍各类软件使用方法的课程, 该课程面临着软件版本不断升级而导致授课与实际情况脱离的问题。如今的软件版本升级长则1~2年, 短的可能就3~5个月, 在讲授当前版本的同时也许新的版本已经开始面世了。纸质教材内容相对滞后的情况众所周知, 计算机类的教材老化速度应该是所有学科中最快的, 在这一点上《计算机常用工具软件》的问题尤为突出。经过反复探讨, 最终决定自制电子版教材用于教学。自制的电子版教材修改方便, 能够尽可能地紧跟软件版本的更新, 从而有效地解决了教材的时效性问题。

3 灵活的教学模式

学院在2011年开设该课程之初, 参照其他计算机类课程的设置, 将理论授课与实践学时按照1∶1进行划分, 最初采用的是传统的讲练结合的方式进行授课。随着课程的推进, 老师发现学生在该课程的学习中由于兴趣较高, 学习的主动性也远强于其他课程, 于是将自主合作式教学法引入教学过程, 将讲授与操作糅合在一起, 学生在做中学, 在学中做。除了自主合作式教学法, 还根据不同软件的特点, 在授课过程中采用任务驱动教学法、分段式教学法以及发现式教学法, 均取得了不错的效果。通过不断摸索, 得到一个结论, 无论采用哪种教学方式, 只要能够充分调动起学生的学习兴趣, 最大限度地发挥其主观能动性, 这门课程的讲授就成功了一大半。

4 多媒体教学技术的使用及教学评价

参照其他计算机类课程的授课环境, 《计算机常用工具软件》课程的授课全部安排在安装了多媒体电子教室软件的机房进行。通过该软件, 教师可以将自己的操作屏幕界面实时传送到学生的电脑桌面, 轻松实现广播教学。由于教学全程在网络机房进行, 为教学提供了丰富的资源和手段, 教师可以轻松分享教学视频, 播放flash演示动画, 随时穿插学生演示等, 教学互动性大大提高。

对于这样一门以学习各类软件操作为任务的课程, 传统的考核评价方式已经很难达到较为准确的目标。根据教学实际制定了以平时作业分数为主, 期末测试及考勤分数为辅的考核评价方式。当每次有测试需求的课程授课期间, 任课教师会下发该次课的随堂操作任务, 学生在要求时间内独立完成后通过网络提交, 学习委员在汇总后提交给教师。根据实际情况, 教师在整个课程的开课期间需要安排这样的测试7~8次。期末汇总该项成绩后, 按照70%的比例计入学生的总成绩。总分中剩余的10%来自于课堂的电子签到, 20%来自期末对于相关理论的笔试成绩。该测试方式运行几个学期下来, 感到其能对该课程的授课起到很好的促进作用, 一方面, 它将学生的注意力引导到了平时各类软件的操作学习中, 提高了学生的出勤率及完成平时作业的积极性;另一方面, 它也将学生期末的考试压力分担到了日常学习中, 是另一种方式的减负。

5 结语

《计算机常用工具软件》是一门时效性和操作性均很强的课程, 作为教师要根据实际情况不断更新教学内容, 完善教学方法, 总结教学经验, 只有充分调动起学生的主观能动性, 才能最终取得良好的教学效果。

摘要：《计算机常用工具软件》作为职业院校开设时间相对较晚的一门课程, 由于其自身的时效性等特点, 在授课过程中面临着一系列问题。笔者总结了几年来的教学实践, 提出了一些解决的经验和建议。

关键词：计算机常用工具软件,教学实践,职业院校

参考文献

[1]匡松.计算机常用工具软件教程 (第二版) [M].北京:清华大学出版社, 2012.

课程标准常用字 篇8

关键词：初中；信息技术；教学方法；探究

在信息技术高速发展的今天，大多数学生对电脑已经不陌生，在经济条件比较发达的地区，很多学生家中都已经安装了家庭电脑，许多学校的教学也都是在多媒体教室中进行的，个别学生甚至精通电脑技术。但是，从整体上来说，我国信息技术发展远还没有达到成熟的地步，信息技术的普及水平还不高，仅从笔者所在的区域来说，很多学校的学生在上高中之前对电脑的了解也仅仅限于课本知识，即使有条件的学校，学生对电脑的理解也是有限的，以为电脑也就是浏览浏览网页、聊聊天、看看电影等等，对于电脑知识缺乏系统了解，对电脑基本的操作知识也不全面。因此，在初中开设信息技术课对于学生系统了解计算机知识、提高实际操作计算机的能力是非常有必要的。

一、深入了解学生实际，实施分层教学

所谓分层教学，是指教师在实施具体的教学计划之前，深入了解学校的教学现状（包括教学硬件设施的配备情况、师资队伍的素质以及学校教学目标的设置等等）和学生实际的学习状况（包括学生生源组成情况、学生的知识结构组合情况以及学生的适应情况等等），重点了解学生的个体差异，然后对学生进行不同层次的分组，实施更有针对性的教学方法，促进所有学生的共同进步。

对于初中信息技术课程的教学也适宜采取分层教学的方式。例如，在初一年级开学之初，开设信息技术课之前，教师可以在课堂上开一个小小的讨论会，让学生谈一下自己对电脑的了解与感兴趣的地方，在讨论的过程中，教师既对学生的信息技术水平有了一个清晰的了解，同时也能够把第一课“我们生活在信息时代”的内容讲解给学生，让学生对信息技术课程有一个初步的认识，从而激发学生对信息技术课的兴趣，增强学生对信息技术课程学习的信心。然后再根据学生的实际情况和学生对信息技术的兴趣爱好进行科学分组，可以分为基础组（主要把学生关于信息技术的基础知识夯实）、能力提升组（主要是在保证基础知识的学习的同时，重点提升学生的操作能力）、兴趣组（目标是提高学生学习信息技术的兴趣）。教师也可以根据具体情况具体划分学习小组，以提高初中生学习信息技术的兴趣。

二、实施任务驱动教学，提高学生探究、合作学习能力

初中生正处于青春期，精力旺盛、思维活跃、动手能力强，教师在教学过程中，可以充分利用初中生的这些特点，实施任务驱动教学法，充分调动学生主动探究学习的积极性。任务驱动教学法的重点是，在深入研究教材的基础上，设计一套符合学生实际的任务，让学生带着教师的任务充分利用身边的资料、条件进行探究性的合作学习。

例如，在学习第十六课“图表的制作和修饰”时，因为在之前的学习中，学生已经掌握了一些关于Excel的基本知识和技能，而且在数学课中也学习了一些有关图表的知识，学生对这一部分的学习会非常有兴趣，教师在作必要的知识点讲解之后，把具体的练习时间留给学生，让学生亲自动手设计一张课程表或者家庭日常消费表，或者把学生平时的考试成绩表提供给学生，让学生进行图表分析。

这样，任务既与自己密切相关，同时，又提高了图表知识的应用能力，学生的积极性会被瞬间激发。在操作过程中，如果学生遇到一时难以解决的问题，教师不要急于告诉解决方法，而是鼓励学生相互探讨，争取让学生在相互研讨的过程中自己解决问题，从而提高学生合作学习的能力。

三、利用学生爱游戏的天性，开展游戏教学

对于游戏，很多人都存在着一种偏见，尤其是认为如果学生经常玩游戏，就会荒废学业，耽误未来。因此，很多家长极力压缩学生游戏的时间，强迫其进行各种学习。

其实，游戏也能够促进学生的学习，提高学生学习的积极性。教师要根据教学内容采取游戏教学法，只要把握得好，就会收到意想不到的教学效果。在教学中，教师应改变传统教学观念，尝试采用游戏教学法来达到教学目标。

在游戏教学模式中，教师要始终把游戏作为整个教学活动的主线，把学习内容灌注到游戏当中去，使学生在玩游戏的过程中学习各种知识，实现教学目标，提高教学效率。

信息技术课程是一门技术性、操作性很强的学科，其中涉及数学、美术、影视等多种学科，初学者往往存在着一定的难度，因此，在教学过程中，教师应仔细分析教材，把知识点的讲解融入到游戏当中，提高学生学习的兴趣。

例如，在学习第17课“图像合成与分层图像”这一部分内容时，有关Photoshop的内容很多，如果教师只是单纯地讲解，让学生记住它有哪些功能，都有什么样的作用，是很难提起学生的兴趣的，此时教师应出示一幅或几幅处理得不到位的图片让学生来指正并改进，或者让学生对自己的图片运用所学的知识进行处理，学生的兴趣就会被调动起来，在具体操作的过程中，学生能够具体感受到图像在自己手中发生的神奇变化，能够体验到学习的快乐，那么他们很快就能掌握关于Photoshop的内容，这样不仅能够提高学生的学习兴趣，还能够减轻教师上课的负担，一举两得。

综上所述，在具体教学活动中，教师要注意转变教学观念，仔细研究教材，创新教学方法，不断提高学生的学习积极性，提高教学效率。

参考文献：

1.付强，《浅谈初中信息技术课的教学方法》[J]，《成才之路》，2009.14

2.孙小飞、仝瑞丽、李艺，《小学信息技术课上常用的几种教学方法》[J]，《中小学信息技术教育》，2006.06

3.周晓维，《浅析初中信息技术课程教学中存在的问题》[J]，《科教导刊》，2010.12