高校毕业生调配部门（共10篇）
高校毕业生调配部门 篇1
宁夏四部门联手促进高校毕业生就业
宁夏回族自治区科技厅、教育厅、财政厅、人力资源和社会保障厅近日联合出台了 《关于贯彻落实科研项目承担单位吸收高校毕业生就业工作有关政策的意见》，拓宽就业门路，鼓励高校毕业生到科研项目单位就业。
《意见》鼓励承担科研项目的科研机构、高校和企业，在所承担的`国家科技重大专项、973计划、863计划等国家各类科技计划项目和自治区级科技重大专项等各类科技计划项目实施过程中，可根据需要聘用高校毕业生作为研究助理或辅助人员参与研究工作。聘用对象主要以优秀的应届毕业生为主，包括高校以及有学位授予权的科研机构培养的博士研究生、硕士研究生和本科生。高校毕业生参与项目研究期间，其户口、档案可存放在项目承担单位所在地或入学前家庭所在地政府人事部门所属的人才服务机构。聘用期满，根据工作需要可以续聘或到其他岗位就业，就业后工龄与参与项目研究期间的工作时间合并计算，社会保险缴费年限合并计算。
毕业生就业工作部门介绍信三份 篇2
学校毕业生就业工作部门介绍信
(大中专毕业生样式表)
福建省大中专毕业生就业工作办公室：
毕业生xxx，性别 x，身份证号码：xxxx，系我校(院)xxxx年xx 学历毕业生。
经审核，该生现已取得毕业资格，兹介绍其到你单位办理就业派遣手续(注：本段文字为延迟毕业的高校毕业生办理就业派遣手续用)。
经审核，该生已落实就业单位，兹介绍其到你单位办理就业派遣手续(注：本段文字为省属中等职业学校毕业生办理就业派遣手续用)。
高校学生会部门工作总结 篇3
篇一：高校同学会部门工作总结
一、严格选拔成员，组建新的团体
新学年伊始经过层层筛选之后，确立了新一届正式成员，在一段时间的熬炼后，我们工作力量有了很大提高，主席及各部部长在工作上对我们进行指导，在学习和生活上赐予我们关心，使我们很快适应了同学会工作，并在同学中树立了良好的同学会干部形象。我们在同学会活动中乐观探究创新，兢兢业业，一丝不苟，在班里和同学友好相处，乐观协作班主任工作。在各方面都严格要求自己，起到表率带头作用。
二、乐观开展课外活动，丰富同学课余生活
同学会是同学的代言人，我们在发挥纽带作用的同时，结合我院实际，开展了丰富多彩的课余文化活动，为促进广阔同学全面成长成材发挥了乐观作用，同时也活跃了校内气氛。我们坚持“自我训练、自我管理、自我服务”的工作职能，在广阔同学的鼎立帮助下，经过全体同学会成员的共同努力，不断拓展工作领域，创新工作模式，改进工作方法，基本上完成了本学年制订的工作方案，现将本学年活动总结如下：
(1)九月迎新篮球赛：
迎新篮球赛共有10只代表队参与，经过小组赛，半决赛，决赛角逐出了冠军，亚军，季军以及两个道德风尚奖，迎新篮球赛给10级刚刚进入高校的我系新生了一个呈现自我的平台，同时促进了班级内部的团结，加强了我系全体同学之间的了解与沟通，也为我系篮球队选拔出了一批优秀的队员，此次竞赛受到了新生及老师的全都好评。
(2)十月第一届拔河竞赛：
本届拔河竞赛是我系第一届拔河竞赛，竞赛现场紧急有序，场上队员用完全身的力气奋勇拼搏，场下的同学更是把节奏用力的喊出，在此次竞赛中各班级呈现出了强大的分散力与协作协作的力量，这也正是举办这次活动所盼望看到的，最终本届拔河竞赛在同学们的欢呼声中圆满结束，此次竞赛也为我系参与院拔河竞赛奠定了基础。
(3)十一月初第四届趣味运动会：
趣味运动会是我系的特色活动，也是我系在我院第一个发起举办的活动，本届趣味运动会共设置了五人六足，托球接力跑，心有灵犀，背夹球，袋鼠跳，踩气球六个项目，在竞赛中做到了师生同乐，很多班级的班主任与同学一起站到了竞赛的赛道上，活动中做到了同乐第一竞赛第二，活动中同学们呈现出了青春的活力以及永不言弃奋勇向前的良好品质，达到了此项活动的目的及意义，最终第四届趣味运动会圆满结束，本届趣味运动会受到了领导及老师同学们的高度评价，也对我同学会的工作进行了表扬。
(4)四月初献爱心东周儿童村：
此次活动是本届同学会发起的，也是本学年活动当中最有意义的，作为社会的一员时刻保有一颗爱心是非常重要的，此次活动引起了我系同学及老师的高度关注，在活动中我系同学捐款捐物，募捐现场除了所募捐到的现金还筹集到了大量的玩具，学习用品及衣物，我系书记及辅导员也亲临现场捐款献爱心，此次活动也引来了材料系，电子系，自动化系等系部同学的关注，同时他们也借助于我系的活动奉献了自己的爱心，将募捐到的现金及物品整理后在辅导员张老师的带领下我同学会成员冒雨送到东周儿童村，在那里与他们玩耍劈柴。此次活动体现出了我系同学心系社会的高尚品德及极高的素养，同时也受到了我院师生及社会的好评。
(5)五月毽球竞赛：
此次毽球竞赛是有老师发起我同学会组织的一项活动，活动现场气氛活跃同学们的加油声及欢乐声不断，在竞赛中除了报名的女生之外，还进行了现场报名，一些男生也站到了竞赛场地的中央，他们的精湛技艺赢得了阵阵掌声，此次活动丰富了我系同学的课余生活，给在毽球方面有特长的同学了一个呈现自我的平台。
(6)六月啦啦队成立两周年及呼啦圈竞赛：
此活动是真对我系女生所举办的，在此次竞赛中中大一的学弟学妹与大二的学长们一起同台竞技，活动分为计时原地转呼啦圈及呼啦圈接力两个环节，在活动中参赛队员与场下观众的脸上的笑容说明这此次活动给他们带去的无限欢快，以及庆祝我系拉拉队成立两周年。此次活动同时也加强了10级同学与09级学长之间的沟通，最终本次活动在同学们的欢声笑语中结束。
(7)六月末书画展：
书画展的活动目的及意义就是为我系在书画方面有特长极爱好的同学供应一个呈现自我的平台，同时体现出我系同学课余生活的充实及饱满，本届书画展的展品设计国画，素描，油画，漫画，毛笔字及十字绣，展览期间引来了我院同学的关注，我系同学的作品也受到了领导老师及同学的好评。
三、乐观组织参与院级活动，彰显我系风采
每学年我院都会举办很多活动以丰富我院同学的课余生活同时加强各系同学之间的相互了解及沟通，但对于各系而言更是各系精神面貌的集中呈现，我系在本学年内乐观针对学院组织的各项竞赛选拔人才，组织训练，并在各项竞赛取取得了优异的成果;
十月院篮球赛;我系男篮荣获第三名
十一月院拔河竞赛：我系代表队荣获第三名
十二月院冬季越野赛：我系荣获集体第二名，男女组第一名均出自我系
三月院体育技能体能大赛：我系荣获集体第三名
四月院运动会：我系荣获集体第二名，其中我系运动员获得冠军11个，亚军8个，季军6个
六月院排球赛：我系男排队荣获第二名，女排获第四名
四、同学会各部工作状况：
自律部：本学年上学期取得了肯定的成果承办的第一届拔河竞赛取得圆满胜利，查房工作基本做到了仔细负责，但在第二学期部门内部的问题凸现出来，对待查房工作有所放松，部内个别成员消失问题。
体育部：对本学年的工作做到了尽心尽责，从参与院级活动所取得的成果中可以开出育部的工作成果，承办的趣味运动会也获得了老师的全都好评，不足之处平常到系办较少应加强与老师的沟通。
秘书组：本学年对一些基本的工作做得比较到位，但在同学会早操查操方面消失的问题较明显，在帮助主席与辅导员办公方面做得很不到位。
学习部：在协作其他各部的活动中尽心尽力，但在晚自习检查力度上应当进一步加强。
女生部：在本学年做好了自己的本职工作查房，但在其主办的活动中欠缺与各部之间的沟通。
宣扬部：本学年的全部活动的横幅及展板均有宣扬部负责，起到了其应起到的作用，做好了自己的本职工作，但在平常的工作中应加强与各部的沟通。
以上是对本学年工作的总结，一份耕耘，一份收获，在这一学年中我同学会在工作中所取得的成果大家是有目共睹的，但是部门中都存在着肯定的问题，就要在以后的工作中改正避开。在以后的工作实践中，我们要不断的努力与探究，扬长避短，使同学会的各项工作在稳定中创新，在创新中前进，逐步走向完善，我们也坚信：只要我们以乐观的心态主动的工作，无悔的付出，肯定就会收获更多的胜利，肯定就会把我们的制造系越办越强。
篇二：高校同学会部门工作总结
光阴似箭，日月如梭”，一转瞬一学期就结束了。同时，这一期的工作也将近尾声了。却在一次开会上，部长要求我们每个人都写下学期的工作方案，听到这个消息，感觉有点荒唐。我们下学期就回去实习了，写一个工作方案在这儿等着下下学期来用?等到那时这一切都已经跟不上时代了!我想用一个工作总结和对生活部的建议这个说法更加的精确。
工作总结
当生活委员有一年了，对于生活部的一些工作也比较熟识了。所以这一期的工作开展的比较顺当，没有发生什么大事，但是也没有做的很好。正所谓“新官上任三把火”，遥想第一次当生活委员的那股仔细劲儿，就觉得很佩服自己，跟现在对比起来真是天壤之别。对于工作的松懈，从主观方面来讲，有几个缘由：
1、面对突如其来的提前实习，有点将皇失措，从内心里对自己有了一种松懈，认为都快毕业的人了，玩一下应当不要紧。
2、我们是老油条了，我们是老生了，反正干部们也不会怎么犯难我们了，放松一下自己应当不要紧了。
3、由于对工作的娴熟，心里自发而然的消失了一种懒散心里，认为偷懒一回可以放过的从客观方面讲主要是因为自己的事情多了，有时把事都遗忘了，遗忘的最多的应当是星期四执勤，每次要0704班的生活委员提示我才能记起来，有时直接遗忘了。幸好部实施了人性化的管理，对于这类事情的发生，只是提个醒而已，没有连累班上。总之，这一期工作开展的还是一般般。没有为班上做出很大的贡献，但也没有给班上制造麻烦，也没给班上托后腿!
工作方案
记得去年我写工作建议的时候，我写到我建议生活部多参与一些活动，这条建议被生活部接受了，并在今年也适当的开展一些活动，现在，我还是想把这条建议提出来，生活部是一个悄悄的部门，每次食堂的执勤、文明督导、碗柜卫生……都是一些比较隐藏的活儿，每次生活部都毫无怨言的接受这份工作，就算做了这么多的工作，可是对于同学来讲，还是不知道有生活部这个部门，所以我建议多进行一些活动，把生活部的名声打响，那么我们在开展这些工作时，才能够轻松的绽开。
宣扬是一项工作的重心，每当我们开展一些活动时，要让更多的人参加进来，那么我们只能靠宣扬，我想在这方面我们生活部好像从来都没有过，每次进行活动时，都是由干部去执勤，我们只能起督导的作用，而我们真正的目地是让他们形成一种好的习惯，不能有干部的地方就很自觉，没干部的地方就很任凭。因此大力宣扬我们每次活动的意义、目的是很有必要的。
这就是我对生活部的建议，在此预祝今后生活部的工作开展顺当!
篇三：高校同学会部门工作总结
一、部门简介
生活部是负责学院同学宿舍文化的建设工作，做好勤工俭学及贫困生的安抚工作，制定和完善卫生规章制度，进行定期而不定时的卫生检查，做好学院文明宿舍的评定管理及每周的宿舍评比申报工作，收集每月宿舍的评比成果，做出每三周的总结。组织实施校系支配的各项劳动任务，针对我院的管辖范围做好卫生负责区的安排检查落实工作。同时帮助其他各部门举办活动，为学院的各项重大活动作好后勤服务工作，在寒暑假前为同学做好订购火车票工作。
二、本学期工作
1、卫生检查
每周有一次定期不定时的卫生检查。我们完善了同学宿舍卫生检查参考评分标准和宿舍卫生评分评比规定，在肯定程度上极大地调动了我们高校生讲究卫生，争做文明高校生的乐观性。在宿舍卫生检查的过程中，我们礼貌待人，将他们的不足提出并要求其完善。同时，向他们急躁介绍了我们部的职能，真诚地欢迎他们提出珍贵意见和建议。最终，我们都准时地把同学宿舍检查结果及存在的问题向学院公布。每周定期的宿舍卫生检查，不仅加强了宿舍卫生管理力度，更好的督促了同学整理好自己的内务，使他们养成良好的生活习惯，为学习供应了良好的环境。同时保证了寝室同学和同学会之间的沟通，准时发觉问题并解决.这样的信息沟通与工作流程确保了同学们生活环境的平安、舒适，也很好的完成了生活部应尽的使命。
2、跳绳大赛
为了丰富同学们的课余校内文化生活，生活部主办了一场跳绳大赛。活动前期，我们做了大量的预备宣扬工作，调动了大家的乐观性。同学们乐观参与竞赛，争着为班级做贡献，体现了当代高校生的团结合作力量和乐观向上的精神风貌。本次活动大大增进了各班级的分散力，活跃了大家的气氛，丰富了大家的课余文化生活。
3、后勤服务
生活部为机械学院组织的活动后勤工作作出了突出贡献。在今年工作中为体育部的主办的新生杯篮球竞赛做了很好的后勤工作，在活动中不间断地为同学们和裁判员供应饮用水，使每个同学都能准时喝到饮用水，我们的后勤工作常常受到同学们的好评。良好的后勤工作为我们机械学院同学供应了一个良好的生活氛围。在学院进行的每一次活动中，生活部都乐观的协作各部门搞好每次活动的后勤服务工作。
4、火车票定购
对于在它乡求学的学子来说回家是一件特别重大的事情，而生活部则在这件事中扮演着不行或缺的角色。每学期末，也正是生活部最为劳碌的时候，火车票的定购工作繁杂而又细致，要求我们一丝不苟，一个微小的错误也可能会导致某位同学无法按时回家。这繁琐的工作虽然辛苦，但此刻也正是体现生活部成员价值的时候，我们都仔细努力的完成了任务，是同学我们能都能按时回家，感受到学院的暖和。
5、摄影大赛
由校社联主办，摄影协会承办，院生活部分办了“阳光体育”摄影大赛。本次大赛为12.9系列活动中的一个活动，我们通过为期一周的宣扬工作，使同学们了解本次活动的主题和意义，并用一个多月的时间进行预备。同学们乐观参与，我们共收到105张作品，并从中选出50多张参与校级竞赛，来展现机械学院同学的风采。
还有一些小活动没有一一列出，如甲流防控宣扬、后勤服务调查等等。从总体上看，本学期我们生活部的工作完成较好，取得了肯定的效果。这学期我们生活部为了给同学们制造一个良好的学习空间和生活环境、保障各部门、各项工作的顺当进展，做到工作规范化、有序化，生活部本着服务于同学的宗旨，努力奋斗、大力协作。生活部的工作简单而繁琐，但我们都布满了激情地为同学服务，因为这是也是我们责任的所在，我们价值的体现。这一学期中，我们部的成员们用自己的行动阐释着生活部的价值，也充实了自己的高校生活。
下学期我们将加强同其他部门的联系，连续协调协作各部门组织的活动，完成各项任务，做好各部门的后勤保障。尽力办好我们部所担当的宿舍装饰大赛等活动!
高校毕业生调配部门 篇4
有很多学生手里拿各种证书，看似很全面，但实际上进入工作中就一片茫然(科技日报)
从国家统一设置专业、包分配工作，到今天“冷热专业”走马灯般地迅速转换，在高校的专业设置上，也在经历着从计划经济体制到市场经济的巨大变化。当人才培养规律与企业的实际需求之间错位时，作为人才提供方的高校将何去何从?
- 核心提示
一方面，高校的应用型专业要根据市场和经济结构调整趋势灵活设置、超前设置;另一方面，高校要淘汰大量低价值课程，尽早让学生接触企业，了解企业岗位对能力、知识和技能方面的需求，进行有针对性的能力培养和知识积累
转变观念只是就业教育工作的第一步。大学生就业离不开学业基础，高校的就业教育应贯穿于专业培养的全过程，这已经逐步成为了社会风潮，实现综合素质教育和实用性教育相结合，成为了提高毕业生就业率的不二法门
为了让专业人才的培养紧贴社会需求，教育部已明确要求，高校学科专业设置须与就业率挂钩。严格控制重复设置过多、社会需求不大、就业前景不好、现有基础不实的专业，新增专业主要用于社会经济发展急需领域，逐步建立对接社会需求、与就业市场相适应的专业结构调整机制
日前，据麦可思最新的一期调查显示，高校专业越多，就业越差。此项调查选取了长江三角洲地区85所高职院校，对6.3万名届毕业生进行了分析。
调查发现，高职院校开办的专业大类较多，其培养的毕业生在毕业半年后的就业率有所降低。
分析发现：所办专业大类在5个以下的高职院校，其毕业生半年后的月收入平均为2109元，专业大类在5―10个的高职院校为2035元，而专业大类数量在10个以上的高职院校下降到1963元;所办专业大类数量在5个以下的高职院校，其毕业生专业对口率为54%，而专业大类数量为5―10个和10个以上的高职院校，分别为53%和52%。
此外，就业质量低会影响到工作的稳定性。专业大类在5个以下的高职院校，其半年内的.离职率为41%，而专业大类在5―10个和10个以上的高职院校，其半年内的离职率分别上升到45%和46%。可见，高职院校所办的专业大类数量越多，其培养的毕业生在毕业半年内的工作稳定性越低，或者说初次就业质量较低。
从国家统一设置专业、包分配工作，到今天“冷热专业”走马灯般地迅速转换，在高校的专业设置上，也在经历着从计划经济体制到市场经济的巨大变化。当人才培养规律与企业的实际需求之间错位时，作为人才提供方的高校将何去何从?
“校企合作‘育人’是发展趋势”
“企业需要院校真正做到为企业需求‘量体育人’”。几天前，在北京工商大学举行的一场以“合作・发展・就业”为主题的校企合作论坛上，这一现象又被摆在了桌面上。
“学校能否改变培养‘全面’型人才的观念，压缩不必要的课程，针对企业实际设置专业、培养企业岗位所需的相关人才。”100多家用人单位在该论坛上发出了一致的呼声。
每年10月以后的校园招聘，都很让卓越亚马逊招聘专员乔妍头疼，“对于我们企业的用人需求，大多数的应届毕业生都无法很好的与岗位对接，虽然应聘的学生非常多，但许的岗位还是无奈的空着。”
“在高校招聘时，几乎所有学生都会问，这个岗位是做什么的?有发展吗?”乔妍说，“我们在招聘时还是更为讲究实用，需要员工有比较强的职业素养，上手快，能尽快进入角色独当一面。”
对此，北京同方鼎欣信息技术有限公司人力资源部副经理雷朝克也表示认同。“有很多学生手里拿各种证书，看似很全面，但实际上进入工作中就一片茫然，大多数学生并不可能在知识和能力积累上针对岗位工作有充分的准备。这在一定程度上反映出当前大学人才培养上的缺失。”雷朝克说。
据雷朝克介绍，针对这种情况，他们公司目前已经与北京信息科技大学开展了校企合作的定向人才培养模式，在大三时，由企业派遣专业技术人员到学校进行专项的培养。
“这样，学生毕业后能更快的适应我们企业的岗位需求。”此外，雷朝克还表示，即使是这样定向培养出的毕业生，在进入企业后，还依然要接受一些针对岗位工作细则和企业文化的培训。
“对于企业所需的人才培养工作，无论是企业还是学校，任何一方都很难单独做得很全面，寻求校企合作的人才培养模式可能才是未来培养人才所需的发展趋势。”他说。
“尽早让学生接触企业了解需求”
银德是万方视景科技有限公司的“老板”，同时他也是一个标准的80后，北京工业大学毕业后，他在工作中逐渐找到了自己的发展方向结合自己的一些专业知识，他开设了现在的这家公司。
“公司主要是在做虚拟现实的业务，在业务上经常与一些学校、部队和科研单位合作。”据银德介绍，目前公司规模正在不断扩大中，谈到在学校中所学的专业是否与现在的工作对口时他谈道：“有一些专业知识是可以用上的，但是学校还是缺乏对学生自主创业的一些有效引导。”
他同时表示，在他的企业招聘人才时，毕业生工作意识缺乏是共性，“技术上好培养，但是毕业生的工作意识培养起来就困难了，短则1年，多则3、5年，学校还是要在培养毕业生工作意识上多做考虑。”
针对高校人才培养上的“短板”效应，中国商业联合会常务副会长张庶平认为，一方面，高校的应用型专业要根据市场和经济结构调整趋势灵活设置、超前设置;另一方面，高校要淘汰大量低价值课程，尽早让学生接触企业，了解企业岗位对能力、知识和技能方面的需求，进行有针对性的能力培养和知识积累。
据记者了解，在一些高校，相关试验已相继展开。近年来，北京工商大学将食品学科和商科两个传统优势学科作为学校专业发展的“主心骨”，不断培育相关领域的特色学科、特色专业，使不同专业学生在实现宽口径培养的同时，具有一定的专业深度，能适应岗位的实际需求。
在此基础上，该校与一大批企业建立了互利双赢的深度合作关系：企业不仅常年接收学生实习，弥补学校实践教育的不足，还吸纳大批毕业生就业;学校则组织校内学者、专家不断从智力上支持企业技术创新和产业升级，同时对企业员工开展有针对性的培训。
“就业教育应贯穿于专业培养的全过程”
“高校就业教育应该从改变学生的观念入手。”首都经济贸易大学招生就业办的工作人员说，该院在新生入学教育时，就有针对性地进行就业观念教育，使学生的就业意识从精英层面下移到社会普通劳动者的层面，拓宽就业视野，鼓励学生下基层，到中小企业就业。
转变观念只是就业教育工作的第一步。大学生就业离不开学业基础，高校的就业教育应贯穿于专业培养的全过程，这已经逐步成为了社会风潮，实现综合素质教育和实用性教育相结合，成为了提高毕业生就业率的不二法门。
日前，上海市教委、市发改委等部门联合发出通知，要求各部门和高校做好高校毕业生就业工作，确保今年上海高校毕业生就业率不低于去年同期水平。通知要求，各高职学校须保证学生有半年以上的时间在企业和用人单位实习;推行“双证书”培训制度，凡是可颁发证书的专业领域，要保证80%以上毕业生拿到学历证书和职业资格证书。
同时，许多文科类院校也开始积极将就业教育与专业培养相衔接。根据新闻学科实践性强的特点，中国人民大学新闻学院在理论教学中，不断加大实践环节，诸多一线的编辑、记者出现在高校新闻采写课堂。
专业人才培养中，教师的作用举足轻重。越来越多的大学教师具有各自专业的工作经历。将实践经验带到课堂。
严控高校专业设置 就业不佳在调整之列
为了让专业人才的培养紧贴社会需求，教育部已明确要求，高校学科专业设置须与就业率挂钩。严格控制重复设置过多、社会需求不大、就业前景不好、现有基础不实的专业，新增专业主要用于社会经济发展急需领域，逐步建立对接社会需求、与就业市场相适应的专业结构调整机制。
近年来，各地教育厅也在严控高校专业设置，重复过多、需求不大、就业不佳均在调整之列。
，上海起规定，高校连续2年就业率不足50%的专业，将严格控制招生规模;就业率连续3年不足30%的专业，将减少直至停止招生。
，江苏省教育厅发布《关于认真做好高等学校增设本科专业论证申报工作的通知》，通知要求，专业平均年招生不足60人的高校，增设新专业需同时撤销长线薄弱专业。三年内(含三年)的新建本科院校，每年申报新增专业不超过6个，且不得增设目录外专业。其他高校每年申报新增专业不超4个。
教育部高等教育司一位负责人告诉记者：“这些年，我们注意设置了一些宽口径的专业，重点培养学生的综合素质。高考按大专业类招生，本科培养阶段前两年实施通识教育，后两年才分具体的专业方向，以适应社会需求的变化。”
高校毕业生调配部门 篇5
袁秀良 尹德志
【摘 要】：隐形思想政治教育是高校思想政治教育不可或缺的组成部分和重要手段。它主要通过校园文化、校园物质环境和校园网络等主要载体隐形育人，让学生在潜移默化中得到教育。高校后勤部门在为教学、科研以及广大师生日常生活服务过程中，通过员工的服务态度、后勤场所的特定氛围等在隐形思想政治教育中占有重要地位并发挥着积极作用。【关键词】：高校；后勤；隐形教育；思想政治教育
【作者简介】袁秀良（1971-），男，四川隆昌人，四川农业大学都江堰校区后勤服务公司，讲师，研究方向为邓小平理论及大学生思想政治教育；尹德志（1969-），男，四川营山人，西华大学政治学院，教授，研究方向马克思主义与当代中国的发展、农村问题及大学生思想政治教育。
近年来, 党中央、国务院先后出台了《中共中央关于改进和加强高校思想政治工作的决定》、《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的意见》, 文件强调了加强和改进大学生思想政治教育工作的重大意义。加强和改进大学生思想政治教育工作, 是党和国家工作全局的重要组成部分,关系到中国特色社会主义战略任务是否能完成以及党和人民的事业能否千秋传承、长治久安。
高校是开展大学生思想政治教育的主战场。作为与在校大学生日常学习、生活息息相关的后勤服务部门, 要按照国务院《关于进一步加快高等学校后勤社会化改革的意见》: “ 高等学校后勤社会化改革必须始终坚持为学校教学、科研、师生服务的方向, 处理好经济效益与社会效益的关系并遵循教育规律”。坚持姓“ 教”的属性, 坚持“ 三服务、两育人” 的根本宗旨, 充分认识后勤服务在大学生思想政治教育中的地位并积极发挥应有的作用。
一、隐形教育、隐形思想政治教育及其特征
1.隐形教育及其特征。隐形教育是指教育者按照一定的社会目的和要求，运用多种受教育者喜闻乐见的手段或形式，把教育内容和要求渗透到教育对象的社会生活、日常生活的广阔空间，让教育对象自觉自愿地在潜移默化中接受教育的方法。其主要特征是教育者在实施教育的过程中给受教育者以潜移默化的影响，辅助其自生自长，使受教育者不感到有外力干预，进而自觉自愿地接受教育，能收到良好的教育效果。
2.隐形思想政治教育及其特征。隐形思想政治教育是相对于显性思想政治教育相而言的，是指在高校大学生思想政治教育实施过程中，教育者将教育的意向、目的隐藏到大学生周围的生活环境和特定形式的活动中，使大学生在思想政治理论课教育之外的社会实践活动中不
亭台、雕塑等艺术作品；名言警句牌（灯箱）的设计、制作和安放位臵；宿舍、办公室窗明几净、设备完好之外，适当配之以字、画、照片等；公共场所、道路边配以整齐划一的自行车棚、规范的汽车停车位；整洁的垃圾箱和统一完好的路灯等。最后，应尽可能让广大同学亲自参与校园的美化和净化工作，让他们感到自己是环境的主人和体验营造美好环境的艰辛，进而主动地来爱护环境。
三、充分利用不同载体，推进高校后勤部门在隐形思想政治教育中的积极作用 1.加强后勤队伍建设，增强管理育人和服务育人的实效
后勤工作人员是高校不可或缺的一支队伍。他们默默地工作在自己平凡的岗位上，为广大师生员工的生活学习提供保障, 为校园管理提供服务, 是教学、科研、行政等工作顺利开展的坚强保障。正是有了后勤服务, 学生的衣食住行等基本生活问题才得以解决, 学生才能够安心、专心地投人到学习中去, 学校教学、科研等工作才能正常进行，也才能顺利地开展思想政治教育工作。他们在工作中的敬业精神、吃苦耐劳的作风、服务态度和服务水平所形成的具有后勤特色的文化氛围也是校园文化的重要组成部分。学生在接受后勤服务、与“后勤人”打交道的过程中耳濡目染地感受到后勤的“服务育人”和“管理育人”，后勤部门对大学生思想认识、心理情感的转变起着潜移默化的作用。从这个角度来说, 高校后勤部门也是育人的主体，“后勤人”是“不上讲台的老师”。而这支队伍的普遍特点是文化程度参差不齐，大部分人文化程度不高，也没有专业技术职务或专业技术职务不高。因此，高校要不断加强后勤队伍建设，提高他们的团队合作意识和爱岗敬业意识，强化他们的“角色意识”，增强其对“服务育人”、“管理育人”的认识水平和能力，为增强服务育人和的管理育人实效奠定坚实的人才基础。
2.以校园物质环境为载体，用优美的环境美化育人
高校隐形思想政治工作的最大载体是校园物质环境。校园物质环境的优劣对广大学生的影响起着不容忽视的作用。同学们要在大学里生活四年甚至更长的时间，校园内的建筑、雕塑、道路、树木、花草、河池、喷泉、广场等无时不在影响着他们。从某种意义上说，优美的校园物质环境承载了广大师生的智慧、汗水和精神理念。美学理论告诉我们：美育是通过审美形态去感染受教育者，使受教育者在感官上得到愉悦，在感情上受到感染，在心灵上得到陶冶，有启发人们具有高尚情操、崇高理想的作用。因此，优美的校园环境在陶冶人的情感、培养人的思想情操及树立崇高理想等方面，发挥着传统“灌输”、“说教”无法取代的积极作用。幽雅的环境对人会产生持久的潜移默化的影响，它可以使人调节和规范自我行为，提高审美情趣和道德认知水平，形成奋发进取的精神面貌，进而全面提升广大同学的道德素养；优美的环境能使人获得美的感受，从而激发人欣赏美、创造美的欲望，起到陶冶情操、启迪思想、规范行为、激励上进的作用。反之，脏乱差的校园环境则会使人形成不良的行为习惯和思想品味。
员工调配制度 篇6
1.员工调入。凡调入人员必须服从医院分配，能够胜任相应的工作，由院领导、人力资源部与科室研究分配。
2.员工调出。要求调出的人员，人力资源部根据有关要求办理调出手续。调出人员经同意调出后，需到人力资源部领取“职工调离通知单”，分别到有关科室交接有关物品和工作，然后持有关科室签字后的通知单到院办公室办理行政介绍信，方可离院。
3.员工院内调配。员工在本院范围内调配时，一般由医院根据需要进行调整。院人力资源部通知调入、调出科室负责人通知到本人，本人接到通知后必须在规定时间内到新科室报到。
干部调配政策问答 篇7
一、干部调配的含义是什么? 干部调配,是指国家干部(包括聘用制干部)的调动、调整 与配备。就是国家按照有关规定通过一定的行政手续,改变 干部的行政隶属工作关系,重新确定工作岗位。目前,干部调 配工作的范围主要指各级国家行政机关、事业、企业单位干部 的调动、调整、配备、交流、轮岗、回避、选派与安置等工作。
二、干部调配的原则是什么? 1.坚持党的干部路线、方针和政策,为党和国家的中心任 务服务,适应改革开放的需要,促进国民经济和其他各项事业 的发展。
2.坚持以工作需要为主,充实基层,保证重点,加强科研
和工农业生产第一线力量,注意发挥干部的专业技术特长,适 当照顾干部的实际生活困难。
3.控制流向,鼓励和支持干部到基层最需要的地方去工 作。
4.国家机关调配干部,主要从国家机关干部中调剂解决, 需要从机关以外补充主任科员以下非领导职务的干部,按照 国家公务员考试录用的有关规定办理。对企业调入事业单位 的干部也要严格控制,鼓励通过竞争择优选调。
5.注意解决干部夫妻两地分居问题,具有高级专业技术
职务的人员和博士生、硕士生的夫妻分居优先予以解决。
三、哪些干部可以调动? 具有下列情形之一的干部,可以调动: 1.改善干部队伍结构进行的人员调整,为满足重点建设、重大科研项目及重点加强部门的需要而调配的干部;2.充实和支援边远贫困地区、基层单位和艰苦行业的干 部;3.补充国家机关和事业、企业单位人员空缺;4.安置因单位撤销、合并或缩减编制员额而富余的人员;5.调整用非所学,用非所长的人员;6.解决夫妻两地分居,照顾家庭困难或离退休职工身边 无子女,随军家属安置而调动的干部;7.为落实选派支边任务或内调安置任务而调配的干部;8.符合国家有关政策需要易地安置的干部等等。
四、哪些干部不得调动? 具有下列情形之一的干部,一般不得调动: 1.本人与单位签订有承包合同,且合同期未满;2.毕业分配,录、聘用干部见习期或试用期未满;3.因犯错误正在接受有关部门审查;4.受行政处分未终止的等。
五、干部调配的审批权限是如何规定的? 1991年9月,经省政府同意,河南省人事厅制定了《干部 调配工作实施办法》(豫人字[ 1991] 51号),对我省干部调动 的审批权限作了明确的规定。(1)省内外成建制调动干部或 从省外成批调入干部,经省人事厅审核后,报省政府审批。
(2)省政府各部门及其直属驻郑单位、省人大、省高级法院、省 检察院、省管劳改劳教单位调入干部,报省人事厅审批。(3)省直各部门、各市(地)调出省的高级专业技术职务的干部,报 省人事厅审批。(4)省直各部门及其直属单位调出干部,由主 管部门自行办理。(5)省直各部门直属驻郑以外单位调入干 部,经主管部门同意后,报所在地政府人事部门审批。(6)省 属在郑高等院校、中央驻郑的高等院校调入干部,报省人事厅 审批;驻郑以外的大、中专院校调入干部,由所在地政府人事 部门审批;(7)中央驻郑实行垂直管理的厅局级以上机关、事 业单位及其直属单位和委托我省代管的单位调配干部,参照 省直单位的审批权限办理。驻各市地的单位调配干部,报当 地政府人事部门审批。(8)国家教育经费开支的中小学教师 的调动,经征得县(区)以上教育行政部门同意后,报同级政府
人事部门审批。(9)各市、地、县之间的干部调动,跨省、市、自 治区调入夫妻两地分居和引进急需的专业技术干部,由县以 上政府人事部门根据干部管理权限审批。(10)经市地以上政 府人事部门批准的聘用制干部流动,可参照上述审批权限办 理。(11)企业在同一行政区域调动干部由企业自行办理。上 述干部的调配均按干部管理权限办理。
六、个人申请调动如何办理调配手续? 1.个人申请,组织审核。个人要求调动,一般由本人向组
织提出申请,写出申请报告,由组织进行审核。所在单位组织 人事部门根据档案材料和现实表现,如实填写拟调干部登记 表,写明申请调动的理由,递交上级主管部门审核。
2.调出、调入单位双方商洽,商洽一般分为面洽和函洽两 种形式。是干部调动报批工作的前期工作。
3.调入主管部门审核批准或呈报经商洽同意调动的干
部,由调入单位向上级主管部门呈报调干材料,主管部门根据 调干政策和原则审核后,同意调入的,按照审批权限报批。4.干部调配部门接到调入主管部门报送的调动材料后, 经审查批准调动的,向调出地政府人事部门(或主管部门)和 调入主管部门发出调干通知(亦称“调令”或“调函”)。5.办理调动。调出地人事部门或主管部门接到干部调动 通知后,应及时通知被调干部所在单位,被调干部持干部调动 介绍信和工资转移证明,到调入主管部门或调入地人事部门 报到。◆
县市区局人员调配规定 篇8
漳工商人„2010‟138号
漳州市工商局关于印发市区局机关缺编
工作人员调配规定的通知
各县（市、区）工商局，各科室、直属单位：
现将《市、区局机关缺编工作人员调配规定》印发给你们，本规定自印发之日起执行。执行过程中，干部职工的反映请及时反馈给市局人教科。
二○一○年五月三十一日
市、区局机关缺编工作人员调配规定
为充分体现市、区局机关缺编工作人员调配的透明度和公信度，建立健全激励、竞争、公开、公平的干部管理机制，制定本规定。
一、本规定所指的“市、区局机关”，是指漳州市工商局机关和芗城区、龙文区工商局。
二、市、区局机关缺编工作人员的调配办法
市、区局机关工作人员缺编的，采取公开考试方式，择优从本市工商系统县（市、区）局公务员中调配。
个别有特殊要求的岗位缺编时，可由市局党组采取差额考核办法在本市工商系统内确定考核人选择优调配。
三、报考人员基本条件
大专以上学历，在县（市、区）工商局工作满3年，近3年公务员考核均为称职以上，且符合下列条件之一的：
（一）本人和父母户籍均在市区，本人通过公务员考试录用在县（市）工商局工作，需要回市区照顾父母的；
（二）夫妻一方为市直或芗城、龙文区行政机关、事业单位、国有或国有控股企业正式在编人员的；
（三）夫妻一方户口在市区，且居住满六年的。
四、市、区局机关缺编工作人员考试调配程序
（一）每年1月30日前，由市局机关各科室（直属单位）和芗城、龙文区工商局根据本单位缺编情况及所需人员基本条件向市局人教科提出调配申请。
（二）市局人教科根据缺编情况制订调配计划，经市局党组研究确定后，在OA网上公开报考岗位。
（三）符合报考条件的个人提出报考岗位申请，并经所在县（市、区）局同意。
（四）市局人教科对申请人进行资格审查。
（五）市局成立考评小组负责笔试、面试、考核等工作。考评小组由市局领导和相关单位人员组成。
（六）笔试成绩采用100分制，分为公共科目考试（权重50％）和岗位业务技能考试（权重50％）。公共科目包含电脑知识和公文写作，成绩由考评小组评定；岗位业务技能考试成绩由相关业务科室评定。
（七）面试成绩采用100分制，每个岗位按笔试成绩1:3进入面试。
（八）根据笔试、面试的综合成绩（笔试、面试成绩各占50%），按１:2确定考核对象，并由考评小组进行考核。根据考核结果，由市局党组研究确定拟调配人员。
（九）拟调配人员跟班学习试用3个月。试用期满，由所在单位根据其表现向市局人教科提出去留建议，人教科汇总后向市 局党组报告，经市局党组研究批准后办理正式调动手续。
（十）县（市、区）局副科级以上干部参加公开考试，在同等条件下，可优先调配。确定调配的，按科员岗位安排工作，并按新任职务重新确定工资待遇。
（十一）获得省、市级各类荣誉称号及表彰的，同等条件下可优先调配。
五、市局建立候调人员信息库。经综合考试合格进入候调人员信息库的，一年内可根据需要按顺序进行考核调配。
六、所有被调动人员自行解决住房。
七、本规定由市局人教科负责解释。
八、本规定自印发之日起执行。
主题词：工商 干部 调配规定 通知
抄送：省工商局人教处，存档
护理人力资源调配制度 篇9
一、各护理单元根据工作性质、工作量配备一定人力，由护士长自行安排，合理调配。
二、科室如发生重大抢救等特殊事件需临时调配人员，由护士长解决。
三、跨科室的护理人力资源调配，由护理部主任与护理单元护士长协商解决。
四、节假日、夜间遇特大抢救和特护患者，值班护士应及时向值班及本科护士长汇报，值班护士长必须及时赶到现场，协助指导抢救工作，本科护士长做好后续人员调配工作，并酌情向护理部汇报。
五、节假日，各护理单元必须安排备班，备班者联系电话要保持畅通，做到随叫随到。
六、各护理单元根据科室特点、工作需要可实行弹性排班，如急诊输液室、供应室、手术室等，工作时间符合人事部门规定。
七、凡请病、事假（急诊病假除外）必须提前告知护士长，尤其是夜班，便于护士长安排，护士长未安排好之前，不准离岗。
八、遇产假、长期病假者，由护理部统一安排、调配，确保工作不受影响。
九、护士长外出开会、学习、连续休息三天以上，必须事先通知护理部。
急救设备的应急调配预案 篇10
1、急诊抢救室/病房/监护室/院前急救等各部位出现急救设备不足时，本班N3护士立即调配本科室其他部位的备用急救设备，满足抢救需要，保证患者安全。同时上报护士长。
2、当本科室其他部位无可调用的备用急救设备需外借时，日间上报护士长，由护士长上报护理部进行调配；夜间通知值班护士长，由值班护士长酌情进行调配。
3、如果接到突发事件通知，根据患者人数及病情，评估所需急救设备数量。本科室仪器设备不能满足需要时应立即通知科主任、护士长，小班时间通知总值班，立即启动《护理部突发事件应急预案》，调配其他科室的急救设备。
4、急救设备发生故障，立即启动相应设备故障的应急预案，满足抢救需要，保证患者安全。并通知科主任及护士长，悬挂“待维修”标识，上报器械科维修，并在交接班本中注明。