第九届5.25心理健康咨询月

第九届5.25心理健康咨询月（通用3篇）

第九届5.25心理健康咨询月 篇1

第九届“5.25”大学生心理健康咨询月开幕式

——走出心灵孤岛

春的脚步在我们身边踏响密集的跫音，为万物注入生命的活力，于是生机盎然。此间，第九届“5.25”心理健康咨询月也如约而至，开幕式于2014年5月7日中午12:30，在我院001教室举行。到场的嘉宾有党委书记兼执行院长、学工部副部长、学工部副部长、会计学院团总支书记等，以及各院系主席和干部。首先，入场人员将心愿留在心愿纸上，并投入抽奖箱。希望每一颗心灵都可以插上腾飞的翅膀到达我们希望的未来。开幕式以大学生心理咨询中心宣传片预热，紧接着主持人闪亮登场，宣布本次开幕式正式开始。为使更多的同学了解参与本次活动，外联部的同学作为活动代表发言。他带领大家了解5.25活动背景，回顾了心理咨询中心的发展历程，展示了心理测评活动、照片展、心理电影展、趣味活动赛以及名师讲座等一系列活动的内容。

紧接着，罗书记为本次开幕式致辞，指出心理健康咨询月活动非常富有意义，他认为教育工作者有着向学生做心理健康辅导的义务和必要，而当代的大学生应该以健康的心理素质作为迎接职场竞争的基础。他还希望能够通过本次活动促使同学们关注心理问题，推动素养、知识、心理的全面发展，充分肯定了心理咨询中心的工作。

而后，活动进入抽奖环节，全场气氛紧张而活跃，大家都希望自己是那最幸运的观众。随着音乐的响起，获奖者一个个揭晓，愉悦的笑声将活动现场的气氛推到了高潮。最后，全体领导人、主席团以及工作人员依次上台签字并合影留恋，鲜红的条幅上每一个黑色的文字都是所有支持者与关注着的祝福盼望，照片中的一张张笑脸表达着此次开幕式举得圆满成功。

5.25心理健康月系列活动总结 篇2

5月25日，作为我国的心理健康日，源自其谐音“我爱我”。今年心理健康月的主题是“温暖你我·阳光同行”，本次活动在我校广大师生中产生了较大的影响，受到了广大师生的热烈欢迎，收到了理想的效果。现将本次心理健康月工作总结如下：

一、学生心理普查

对我校七年级和八年级进行了心理普查，七年级8个班和八年级10个班所有学生参与了《中学生心理健康状况》测验。本次普查旨在了解七年级和八年级学生的心理发展和成熟状况，帮助学生了解自我，认识自我，发展自我，完善自我。

二、心理健康讲座

5月17日，我校心理咨询中心老师作题为“温暖你我·阳光同行”的专题讲座。随着专题讲座及相关活动的开展，中学生心理健康知识在校园范围内得到广泛的宣传和普及。

三、信任之旅

为了让同学们在日常生活中体验信任与被信任，让学生明白在成长过程中，人与人之间的互相信任是非常快乐的事。我校举办的心理素质拓展活动——信任之旅，将所有参与者两人一组随机搭档，其中一人扮演盲者，另一人扮演领路者，领路者要带领盲者成功走过一段设有障碍的路程，途中不许语言沟通。此次活动很成功，同学们都表示活动过程中让他们体验到了温暖。

四、走出孤独签名活动

“5.25学生心理健康日”，当天中午，在学校体育场展开“走出心灵孤岛踏上心灵绿洲”大型签名活动。活动旨在宣传心理健康知识，唤醒当代中学生对自身的注意，望着写满字迹的横幅，此次活动圆满结束。签名仅仅是形式，然而，正是通过这个简单的形式，使我们更深刻的意识到了保护、调节心灵健康的重要性。

五、心理健康知识展览

5月5日至20日在教学楼一楼楼道分别摆放了以中学生心理健康的标准、如何构建良好的人际关系、调适学习压力、正确的认识自我为主题的心理健康知识展览。

六、举办黑板报大赛

黑板报文化是我校文化的传统载体，在不断的发展中已经形成了一种独具我校特色的宣传工艺，很好的展现同学们的精神风貌，并构成了校园一条美丽的文化风景线，因此，心理健康中心特举办了由七年级和八年级同学为主要对象的以人际关系为主题的黑板报比赛。

第九届5.25心理健康咨询月 篇3

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2021年大学生5.25心理健康月活动总结

健雄职业技术学院一直非常重视大学生心理健康教育，“5.25我爱我”心理健康活动月是学院实施大学生心理健康教育的一项特色活动，今年活动的主题是“敞开心扉快乐成长”。寓意大学生打开心扉，多与身边的人沟通，会促进自我快乐生活，快乐成长。心理健康月期间利用心理健康宣传展板，宣传横幅，“___”大学生心理健康活动倡议书，佩戴微笑标识、传递美好心情等宣传活动进行了全面氛围的营造，并先后___开展了“加强班级心理委员建设金点子”征集、青春期同伴教育培训、大学生心理素质拓展训练、心理健康知识黑板报比赛、系部特色心理健康主题等活动。

一、青春期同伴教育培训

青春是我们的资本，健康是永恒的追求，处于青春期的大学生们需要用正确知识填充他们的好奇心理。__月__日下午，健康成长指导中心举办了青春健康同伴教育主持人培训活动，来自___个系部的___名学生在图书馆六楼团体活动室参加了此次培训，这些青春健康使者是经过自愿报名、系部选拔出来的优秀志愿者。

此次培训得到了__市、__市人口与计划生育部门，__国际___驻___办事处老师的大力支持与___，早在今年__月份外语系李__、蔡__同学，机电工程系张__同学，软件与服务外包学院程__同学就参加了__市首期高校青春健康——同伴教育骨干师资培训班，回校后经过一系列的前期准备和健康成长指导中心老师的指导，主要由他们担任了校内的首次同伴教育师资培训主讲。

培训项目以其丰富的内容，互动式、参与式的教育方式，受到同学们的热烈欢迎。在三个小时的培训时间里，同学们表现积极、活跃，也一改往日羞涩，阐述了自己对同伴教育及___的看法，系统地掌握了主持人技巧、爱情观与价值观、性与生殖健康、艾滋病有关的知识，为接下来的系部开展活动作好了初步准备。

培训活动结束后，留给主持人们的工作和义务仍将继续着，他们在各自系部将“青春健康项目”加以推广，整个心理健康月期间，同伴教育活动在大学生群体中遍地开花，系部共___18场次培训，培训对象达___人。同伴教育活动在大学生心理健康方面发挥着独特而又重要的作用，随着大家在青春健康这方面认识的深化和态度的澄清，将会使他们更加健康、全面的发展。

二、素质拓展训练

__月__号下午，“大学生素质拓展活动”在学院图书馆六楼团体活动室举行，健康成长指导中心协同外语系高飞老师、左其阳老师带领各系的心理委员和心理协会成员进行了一次与众不同的心理素质拓展活动。学生处处长霍__老师亲临现场观摩与指导。

心理素质拓展活动开展至今已是第四年，今年的素质拓展以“团队建设”为主题，主要进行了“鸡蛋进化”、“花开朵朵”、“知你识我”、“风中劲草”、“相亲相爱”等活动。

核能培训在全院老师的心中种下了一颗颗爱的种子，因而在本次素质拓展活动中，老师们将核能培训的形式与素质拓展结合，将核能培训的心得和体验与同学___，引发学生对“团队沟通”这一主题的体悟。在短短的一个半小时中，同学们全心投入，用心去___自己的感悟，真正体会到了信任和换位思考在团队沟通中的重要性，也将会把这些觉察延伸到日常的学习生活中。

三、“加强心理委员建设金点子”征集

为让学生更深切了解心理委员的工作，充分发挥心理委员的作用，使我院心理健康工作水平上一个新台阶，特___了此次征文活动，要求大家围绕主题，结合学院实际，为心理委员这支队伍的建设建言献策。各系都进行了积极地___和参与，共收到稿件___余篇，同学们在其中提出了不少具有建设性的小建议，如心理委员每班级选两位，一男一女；在学期初、末、换季等心理问题多发时期，应该多开展小活动，从点滴做起让同学们感到时刻被关爱；加强系部内班级心理委员及系部间心理委员的交流等，艺术设计系陈萧闲，电气工程学院刘学宜等___位同学获奖。

四、心理健康知识黑板报比赛

为广泛宣传和普及心理健康知识，营造心理健康月期间的的良好文化氛围，举办了心理健康知识专题黑板报比赛。活动中各个班级精心准备、积极配合、互提意见。通过活动，大家对黑板报的内容选择、素材收集、版面设计、色彩运用都有了一定的认识和收获。最终艺术设计系广告1111和动画1111，软件与服务外包学院计应1111等班级表现突出，取得了好成绩。

五、系部特色活动

系部积极配合健康成长指导中心开展活动，同时自行___系部班级举行以心理健康为主题的班会及其他丰富多彩的班级活动，并且发挥才智开展了具有创意的特色活动，如电气工程学院开展了“悦纳自我”心理健康专题知识视频讲座；为了让学生更好得学会感恩，开展原创视频“家的五分钟”短片大赛；宿舍长素质拓展活动。艺术设计系举办心理logo设计比赛；“做阳光大学生，给心灵一片晴空”心理签名活动，并为签名同学免费发放笑脸胸针。现代港口与物流管理系举行紧急救护培训；写给即将踏上实习岗位的__级同学的一封信。机电工程系学生干部团体心理辅导……

在心理健康月活动结束之后，我们会对活动的___开展情况进行认真总结，并将活动过程中的好经验、好做法以制度的形式固定下来、坚持下去，探索加强和改进我校学生心理健康教育的长效机制。当今学生只有拥有良好的心理素质，具备强有力的心理承受能力，才可以健康成长，成为社会发展需要的优秀人才。我院通过举办心理健康节，开展心理健康月系列活动，让同学们进一步了解了心理健康的意义，帮助学生更好地学会了调适心态，心理健康月也名副其实地成为引导学生健康成长的有效平台。

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