名词+名词

名词+名词（精选12篇）

名词+名词 篇1

摘要：认知语言学认为,语言是一个民族的认知成果,语言的形态体现了这个民族是如何看待客观物质世界的。本文基于认知语法的基本概念,从界限性、内部构成特点及可数性三个维度,对可数名词和物质名词进行认知解读。

关键词：认知语法,可数名词,物质名词

一、引言

我们生活在物质世界中,每时每刻都在与世界上的事物进行互动,在这个过程中便形成了对事物的认识。因此,认知语言学家开始尝试探究语法结构与人的认知方式及概念结构之间的关系,进而探究语言背后的认知规律。

在认知英语语法中,把相对稳定地存现于世界上的概念实体称为‘事体’,语法上将其编码为名词。事体主要分为两类:物体和物质,反映到语言学中则为可数名词和物质名词的区别。不同于汉语,区分英语名词可数性时,我们不能仅根据自己的常识来主观臆断该事物能否从直观上被个体计数来判定。在认知语法学家看来,英语中没有绝对的可数名词和物质名词之分,在实际语言交际的过程中,可数名词可用作物质名词,物质名词亦可用作可数名词,两者之间并非泾渭分明,其间的界限是模糊的。

二、可数名词和物质名词的认知区分

在认知语法中,物体和物质的区分有三个标准:界限性、内部构成特点及可数性。这三个标准也同样适用于可数名词和物质名词的区分。

1.界限性。人们在对客观物质世界的认知过程中,倾向于运用空间上的有界和无界来感知事体。英语中可数名词是有界事物,它占有明确的三维空间,有其清晰的边界,构成它的各个部分是一个整体,并且以离散的个体形式存在,如bike;物质名词表示的是无界事物,它没有清晰的轮廓且以连续的形式存在,如water。

2 . 内部构成特点。事体的内部结构主要分为同质和异质。物体有独特的内部结构和组织方式,所以物体的各部分是异质的;而物质的内部组成结构相同,所以物质的各部分是同质的。如bus,它是由许多不同的零部件整合成的一个具有特定功能的个体,当它被拆卸之后,便不再具有bus的功能了;而pork,无论怎么切分,我们得到的仍旧是原本的pork,只是其体积大小发生了变化。因此,表示切分前后有差别的物体名词为可数名词,表示切分前后没有差别的物质名词为不可数名词。

3.可数性。有些外观相似或者功能相当的事体可以视为同一范畴,它们是可数的。如英语词典、张培基散文集和小王子,它们都是供读者阅读的,所以被归为书籍的范畴。然而,我们不能把不同的事体归为一类,也就是不能把枕头和鼠标归为同一范畴。所以,可数名词指代的就是外观相似或功能相当的同一范畴内的不同事体,它们在概念上是可以被复制和计数的。可复制性是指事物可以累加,得到的是多个独立实现功能的事物,例如:一支笔加另一支笔,结果就是两支可供人们使用的写字工具。物质一般是不可以被复制的,正如上面所述,无论多少pork放在一起仍为pork,只是体积增大了,所以物质名词不具有可数性。

事体的这些属性是密切相关的,例如:物体的有界性和异质性为名词的可数性奠定了坚实的基础,而无界性和同质性则在某种程度上对物质名词的不可数性起到了决定性的作用。可数名词在语法上有复数形式-s,并且可以用基数词来直接修饰(如ten girls);与此相反,物质名词不存在复数形式(如*milks),并且也不能用基数词来直接修饰(如*two teas)。若要表达物质名词“数”的概念则需依靠有形的物量词来为其划界,这些物量词常常是一些表示容器、物质形状的词,如apuddle of water等。

三、可数名词与物质名词间界限的模糊性

原型范畴理论认为原本混沌的思想概念需要通过语言将其范畴化,但范畴之间的界限并不是清晰分明的,而且不同文化背景的社会成员对客观物质世界的范畴化结果截然不同。因此,在区分物体和物质两个范畴时,有界性、内部构成及可数性的标准也不是恒定适用的,仅可作为一个范畴成员归属度的判定依据。那些通常情况下的可数名词亦可用作物质名词,反之亦然。例如:

1.You will get a lot of hotel for your money.

2.hey are excellent Scottish whiskies.

Hotel本是可数名词,但在1中其表示的是旅馆给人带来的舒适感,此时可数名词便用作物质名词。这实际上是一种概念上的转喻思维,hotel是用场所代替场所带来的舒适感。Whisky原本为物质名词,但在2句中显示了可数性特征,此处是用威士忌酒的复数形式来表示不同品牌或种类的威士忌酒。物质名词通过转喻来表示该物质的种类,因此,此时的物质名词表达的是有界的物体概念。

总体来说,英语中的名词可划分为可数名词和物质名词(不可数名词)两类,但名词的可数性会因语境而异,其含义也会随可数性而改变。本文基于英语名词可数与不可数的认知原理,对两者的区别从界限性、内部构成特点及可数性三个方面进行了探究,旨在帮助英语学习者建立英语思维的物质世界观,进而培养运用英语思维来区分英语名词可数性的习惯。

名词+名词 篇2

一、英语名词可分专有名词和普通名词两大类：

1、专有名词是个别的人、地、物、团体、机构等的专用名称。专有名词中实词的第一个字母要大写。

如：Beijing, Tom, the People’s Republic of China(中华人民共和国)

专有名词如果是含有普通名词的短语,则必须使用定冠词the。如：the Great Wall(长城)姓氏名如果采用复数形式,则表示该姓氏一家人(复数含义),如：the Greens(格林一家人)。

2、普通名词是许多人或事物的共有名称。如：pupil, family, man, foot.普通名词又分为可数名词和不可数名词。

▲可数名词是可以用简单的数词进行计数的名词,如： box, child, orange；

▲不可数名词是不可以用简单的数词进行计数的名词。如：water, news, oil, population, information.二、英语可数名词的单复数：

1、名词由单数变复数的基本方法如下： ①一般情况，在词尾加-s.desk---desks 书桌

girl---girls 女孩

boy---boys

pen---pens ②以-s,-x,-ch,-sh 结尾的词，在词尾加--es

bus---buses

box--boxes

brush--brushes

watch--watch ③以辅音字母加-y结尾的词，变y为i，加-es

baby-babies 婴儿

family--families家庭 ④以-f或-fe结尾的词，变f或fe为v，再加-es

knife---knives刀

leaf---leaves树叶

⑤以-o结尾的词，一般情况下，在词尾加-s，黑人英雄吃西红柿土豆除外。

photo---photos

piano---pianos negro---negroes 黑人

hero---heroes 英雄

tomato---tomatoes西红柿

potato--potatoes马铃薯

2、不规则变化：

man→men, woman→women, sheep→sheep, tooth→teeth, fish→fish, child→children, ox→oxen, goose→geese

三、不可数名词一般没有复数形式,说明其数量时,要用有关计量名词。如：a bag of rice→two bags of rice, a piece of paper→three pieces of paper, a bottle of milk→five bottles of milk.同步练习题

把单数变成复数：

box__________

pencil_____________ watch________

star______________ door__________

window__________ bag__________

bowl____________

book_________

dog_________________ cat__________

flower__________-_____ tree_________

chair________________ people_______

girl_________________ man_________

woman______________ policeman__________

policewoman_________ tooth______________

goose________________ doctor_____________

teacher______________ child_____________

student______________ eye______________

ear________________ photo____________

map_______________ picture__________

life____________

half____________

wolf____________

panda____________

fish______________

sheep______________

family_____________

toy________________

bus________________

bottle_____________

hill_______________

stamp____________

festival_____________

floor_______________

fruit________________

apple______________

vegetable___________

banana_____________

watermelon__________

ox__________________

arm________________

necklace____________

computer___________

dish_______________

potato_____________

cabbage___________

ship______________

spoon____________

pant_____________

hat______________

sweater___________

gift_______________

lantern____________

brother____________

desk_______________

leaf_______________

shelf_______________

bird______________

lion______________ deer____________ candy_____________ baby_____________ car_____________

cup_____________ lake______________ wall_____________ Chinese__________ mountain____________ noodle______________

dumpling___________ pear________________

grape_______________

cherry______________

orange______________

foot_______________

leg________________

game______________

mouse_____________ tomato____________ onion_____________

kite_______________ chopstick__________

cloth_____________

shirt____________

cap_____________

sock____________

present_________

sister__________

light__________

key______________

monkey________ tiger____________

rabbit __________ snake___________

animal__________ frog____________

toad____________ shoe____________

knife____________ fan______________

glass____________ rose____________

brush __________ bear___________

son__________ uncle____________

aunt____________ eraser____________

名词+名词 篇3

1. There isn’t any ______ in the bowl. （2012 年广西壮族自治区南宁市）

A. noodlesB. dumplingsC. riceD. eggs

2. All the _______ in our school enjoyed themselves on March 8th because it was their own holiday. （2012年贵州省遵义市）

A. men teachersB. women teachersC. woman teacher

3. —What’s your favorite fruit？

—I like ______ best. （2012年山东省济南市）

A. applesB. broccoliC. potatoesD. cabbages

4. —Would you like some ________？

—Oh， yes， just a little. （2012年青海省西宁市）

A. potatoesB. eggsC. porridgeD. vegetables

5. The students of Grade 7 visited Mike’s farm and saw many _____ there.（2012年广东省）

A. birdB. duckC. sheepD. rabbit

分析：上面的五道中考题均是在考查同学们对可数名词与不可数名词用法的掌握情况，答案分别是：1. C；2. B；3. A；4. C；5. C。

英语中，可数名词和不可数名词的区分是初中生必须掌握的重要语法项目之一，但不少同学在使用的时候常常出现这样或那样的错误。为帮助同学们准确使用，现将它们的用法归纳如下：

一、可数名词是可以用来计数的名词，它有单数形式和复数形式；不可数名词是不可以直接用来计数的名词，它没有复数形式，只有单数形式。例如：

a book—two booksa bus—five buses

a dictionary—three dictionariesa knife—nine knives

some breada little milkmuch water

二、单数可数名词表示泛指时，前面要用不定冠词a（an）；表示特指时，前面要用定冠词the。不可数名词前不能用a（an）修饰。当它表示特指时，前面一定要用定冠词the。例如：

She is a nurse. 她是一名护士。

He has a backpack. The backpack is behind the chair. 他有一个双肩背包，这个背包在椅子的后面。

Water is very important to life. 水对生命来说十分重要。

No one can see air. 没有人能看见空气。

三、可数名词和不可数名词都可以用some、any、a lot of等来修饰，但是many、few、a few等只能修饰可数名词；much、little、a little等只能修饰不可数名词。例如：

There are some English books on the desk. 桌子上有一些英语书。

There is a lot of water in the bottle. 瓶子里有许多水。

There is much milk in the glass. 杯子里有许多牛奶。

It was cold yesterday evening. There were few people in the street. 昨天晚上天气很冷，街上几乎没有什么人。

Tom has many good friends in the school. 汤姆在学校里有许多好朋友。

四、若要表达不可数名词的具体数量，可以通过“基数词 + 计量名词 + of + 不可数名词”来表示；若要表达复数概念，把计量名词变成复数形式即可。例如：

He ate two slices of bread this morning. 今天早上他吃了两片面包。

I would like a cup of yogurt. 我想要一杯酸奶。

They need five pieces of paper. 他们需要五张纸。

五、可数名词作主语时，谓语动词的单复数与主语的单复数保持一致。例如：

This picture is very beautiful. 这幅画很美丽。

Look！Many students are visiting the Great Wall. 看！许多学生正在参观长城。

不可数名作主语时，谓语动词要用单数形式。但是，当不可数名词前有复数“单位词”时，谓语动词则要用复数形式。例如：

There is some money in the purse. 钱包里有一些钱。

There are two cups of tea on the desk. 桌子上有两杯茶。

当复数名词表示整体概念时，谓语动词要用单数形式。例如：

Two years isn’t a long time. 两年并不是很长时间。

—How much is the pair of shoes？ 这双鞋子多少钱？—Twenty dollars is enough. 二十美元足够了。

六、对可数名词前的修饰语提问要用how many；对不可数名词前的修饰语提问要用how much。例如：

How many apples are there in the box？ 盒子里有多少个苹果？

How much tea is there in the cup？ 杯子里有多少茶？

对不可数名词前的“单位词”的修饰语提问时，疑问词要用how many。例如：

How many pieces of bread are there on the plate？ 盘子里有多少个面包？

七、有些合成词变成复数时，通常只将合成词的主体词变为复数形式。例如：

student-teacher（实习老师）—student-teachers；boy student（男生）—boy students；banana tree（香蕉树）—banana trees；shoe-maker（鞋匠）—shoe-makers；looker-on（旁观者）—lookers-on

由man和woman构成的合成词，man和woman要与后面的名词保持一致。例如：

man teacher（男教师）—men teachers； woman doctor（女医生）—women doctors

八、有的名词在变成复数时是没有规则可循的。例如：

man—men； woman—women； child—children； foot—feet； tooth—teeth；

fish—fish；sheep—sheep；deer（鹿）—deer；mouse—mice；Chinese—Chinese

有些名词只有复数形式。例如：clothes衣服；trousers裤子；glasses眼镜。

九、有些物质名词在表示不同类别时可以用复数形式。例如：

tea各种茶（可数）茶（不可数）vegetable各种蔬菜（可数）蔬菜（不可数）

glass玻璃杯（可数）玻璃（不可数）room房间（可数）空间（不可数）

fruit各种水果（可数）水果（不可数）paper报纸、论文、试卷（可数）纸、纸张（不可数）

orange橘子、橙子（可数）橘子汁、橘黄色（不可数）rain一场雨、一阵雨（可数）雨量（不可数）

fish鱼（可数）鱼肉（不可数）chicken小鸡（可数）鸡肉（不可数）

I. 用所给名词的适当形式填空， 每空一词。

1. Look！There are five __________（bird） in the tree.

2. There is some _________（rice） in the bag.

3. The _________（German） are going to fly to Beijing for their holiday.

4. The teacher gave us some ______（advice） on how to learn English well.

5. We need five ________（potato） and three__________（tomato）.

6. Lots of people lost their________（life） in the earthquake.

7. I saw three __________（documentary） last week.

8. He has two old _______（photo） of his family.

9. Please help yourself to some ________（fish）.

10. Jack had two ________（tooth） pulled out yesterday.

II. 选择填空。

1. I’m so hungry. Please give me _______ to eat. （2011年广东省清远市）

A. three bread B. three pieces of bread

C. three pieces of breadsD. three piece of bread

2. The old man used to raise many ________ to make a living on the farm.（2011年上海市）

A. duckB. horseC. birdD. sheep

3. —How many _________ teachers are there in your school？

—_______ them _______ over two hundred. （2011年四川省达州市）

A. woman； The number of； isB. women； The number of； is

C. woman； A number of； isD. women； A number of； are

4. Cici enjoys dancing. It’s one of her ________. （2011年河北省）

A. prizeB. prizesC. hobbyD. hobbies

5. —Mum，I am hungry. May I have some ______？

—Of course. But don’t eat too much. （2012年山东省济南市）

A. breadB. noodleC. dumplingD. hamburger

6. —What is your favorite food？

—I like _______ best. I had a large bowl last night. （2012 年广西壮族自治区玉林市）

A. potato noodleB. potatoes noodle

C. potato noodles D. potatoes noodles

7. —What a hot day！I am a bit thirsty.

—Would you like some _______？（2012年浙江省衢州市）

A. noodlesB. meatC. waterD. bread

8. —Oh， dear！There isn’t enough ______ for us in the lift.

—No hurry. Let’s wait for the next. （2012年浙江省宁波市）

A. floor B. seat C. room D. ground

Keys：

I. 1. birds2. rice3. Germans4. advice

5. potatoes； tomatoes 6. lives7. documentaries

8. photos 9. fish10. teeth

名词财经 篇4

指将生产型增值税改为消费型增值税。生产型增值税, 即在征收增值税时, 不允许扣除外购固定资产所含增值税进项税金。改革后的消费型增值税, 企业在计算缴纳增值税时允许将外购固定资产所含的增值税进项税额予以全额抵扣, 有效地消除了重复征税因素, 减轻了企业设备投资和更新改造的税收负担。

企业所得税“两法”合并

2008年1月1日以前, 我国的企业所得税按内资、外资企业分别立法, 外资企业适用1991年七届全国人大四次会议通过的《中华人民共和国外商投资企业和外国企业所得税法》, 内资企业适用1993年国务院发布的《中华人民共和国企业所得税暂行条例》。统一后的《中华人民共和国企业所得税法》于2008年1月1日起施行。新的企业所得税法体现了“四统一”:一是内外资企业统一实行新的企业所得税法;二是统一适用新的企业所得税率;三是进一步统一和规范税前扣除办法和标准;四是统一税收优惠政策, 实行“产业优惠为主, 区域优惠为辅”的新税收优惠体系。

财政收支平衡

是指在一定时期内 (通常为一个财政年度) 财政收入与财政支出之间的等量对比关系。平衡标志为总收入等于总支出。若总收入大于总支出为预算结余;总支出大于总收入为预算赤字。按照《预算法》的要求, 我国省以下地方各级财政实行当年收支平衡, 略有结余的方针, 不得编制赤字预算, 也不准许执行结果中出现预算赤字。预算结余是财政后备的一部分。

国有资本经营预算

是指国家以所有者身份依法取得国有资本收益, 并对所得收益进行分配而发生的各项收支预算, 是政府预算的重要组成部分。国有资本经营预算的收入主要包括国有企业上缴利润、国有股份红利、产权转让收入、企业清算收入和其他收入;支出主要包括资本性支出、弥补国企改制成本等费用性支出和其他支出。

一般预算收入

现行财政预算分为一般预算和基金预算。1997年, 财政部将部分原属预算外的收入纳入预算管理, 但这部分资金又需保持其专用性, 不能与原来的预算收入统一分配, 因此将政府预算收支分成两部分, 即:将纳入预算管理的政府性基金及原属预算外的地方财政税费附加称为基金预算, 原来的预算收支就改称为一般预算收支。目前, 一般预算收入主要包含各项税收收入以及专项收入、行政事业性收费收入、罚没收入、国有资本经营收入、国有资产 (资源) 有偿使用收入等非税收入。

工业增加值

通俗讲也叫工业净产值。工业净产值是指工业企业在一定时期内工业生产活动新创造的价值, 即工业总产值 (生产量*销售价格) 扣除物质消耗 (包括外购原材料、燃料、动力的价值;提取的折旧费和大修理基金;定货者来料价值和生产销售中的其他一些物质消耗价值) 以后的价值。

利税总额

是指工业企业产品销售税金、教育费附加、资源税和利润总额四项之和, 它是反映工业企业一定时期内全部纯收入的重要指标。其计算公式:利税总额=产品销售税金及其他税金+利润总额。

其中:产品销售税金及其他包括企业销售产品和提供劳务等主要经营业务应负担的产品税、增值税、营业税、城市维护建设税、资源税和教育费附加。

名词单数变复数名词单数变复数 篇5

kangaroo _______

fish ______

mouse ______

woman _______

potato ______

tomato ______ child _______

sheep ______

wolf ______

knife ______

fly ______

glass ______

box ______

bus _______

elephant________ monkey ______

watch______

horse ______

banana_______

family ______ 二．动词单数第三人称变化

work ______

fly ______

teach _______

ride _______

wash ______

mix ______

study _______

sleep _______

have ______

go ______

do _______

say _______ 三．动词过去时

work ______

dance______

study ______

watch ______

play ______

read ______

buy _______

swim ______

sing ______

say ______

see _______

fly _______

go ______

do _______

come ______

get _______

have _____

take ______

find ______

hear ______

tell ______

run ______

write _______

ride _______

put _____

lose ______

know _______

stand _______

sit ______

cut ______

become _______ hold ______ 四．形容词变副词

bad ______

quiet ______

careful _______ strong _______

beautiful ________ noisy ______

happy _______

sad _______

easy _______

angry _______

loud _______

slow _______ 五．动词+ing形式

swim _______

dance _______

read _______

climb _______

watch _______

do ______

come _______

write _______

run ______

study ______

play _______

sit _______ 六．比较级，最高级

tall _________

strong ________ many _________

good _________

bad _________

big _________

short __________ nice _________

fat __________

quick _________ happy __________

old __________ interesting _____________________ beautiful ______________________

一．名词单数变复数名词单数变复数

kangaroo _______

fish ______

mouse ______

woman _______

potato ______

tomato ______ child _______

sheep ______

wolf ______

knife ______

fly ______

glass ______

box ______

bus _______

elephant________ monkey ______

watch______

horse ______

banana_______

family ______ 一．动词单数第三人称变化

work ______

fly ______

teach _______

ride _______

wash ______

mix ______

study _______

sleep _______

have ______

go ______

do _______

say _______ 二．动词过去时

work ______

dance______

study ______

watch ______

play ______

read ______

buy _______

swim ______

sing ______

say ______

see _______

fly _______

go ______

do _______

come ______

get _______

have _____

take ______

find ______

hear ______

tell ______

run ______

write _______

ride _______

put _____

lose ______

know _______

stand _______

sit ______

cut ______

become _______ hold ______ 三．形容词变副词

bad ______

quiet ______

careful _______ strong _______

beautiful ________ noisy ______

happy _______

sad _______

easy _______

angry _______

loud _______

slow _______ 四．动词+ing形式

swim _______

dance _______

read _______

climb _______

watch _______

do ______

come _______

write _______

run ______

study ______

play _______

sit _______ 五．比较级，最高级

tall _________

strong ________ many _________

good _________

bad _________

big _________

short __________ nice _________

fat __________

quick _________ happy __________

old __________

名词+名词 篇6

浅谈《通信科学技术名词》中的几个名词

邵一敏

(《电信工程技术与标准化》编辑部，北京 100080)

指出了《通信科学技术名词》中的几处笔误或欠妥当之处，提出了笔者的看法。

科技术语，电信，勘误

作为电信技术期刊的编辑，《通信科学技术名词》［1］(以下简称《名词》)一书是我日常工作中不可或缺的重要参考文献，使我受益匪浅。以其权威性，该书在我国通信科学技术名词的统一和规范化方面发挥着十分重要的作用。在本人日常工作和学习中，发现该书存在个别疑似印制差错或欠妥之处，在此提出，以求得到专家及同仁的指正。

以下按《名词》正文词条序号为序，对《名词》中几处值得商椎的问题加以讨论。

(一)02.072内联网Intranet

按照《名词》的体例，英文词的首字用大写者为专用名词。从《名词》对“内联网”的释文看，该词为普通名词，并非专用名词，和下一个词条“02.073外联网 extranet”对照亦可验证。显然，“Intranet”是“intranet”之误。从一些国际标准化组织(如(国际电工委员会)和一些书籍(如参考文献［2］))对“intranet的定义看，亦说明intranet是泛指某一类网络的普通名词。

(二)02.074万维网world wide web，WWW

万维网是指在因特网上构建的超文本和超媒体信息系统。尽管万维网是一种使用最为广泛，使用户可以方便地获取因特网信息(包括文本、图像、动画、声音和视频多媒体信息)的信息服务系统［2］，但毕竟它指的是一种特定的系统，应视为专用名词，所以“world wide web”应为“World Wide Web”(简称WWW)。《思科网络术语和缩略语词典》［3］等也是将其作为专用名词列入的。

(三)02.077吉比特以太网giga Ethernet

《名词》对比词条的释文为:“又称千兆比以太网。采用光纤作为传输媒体，速率达到千兆比特每秒的以太网。”

此处“千兆比特每秒”的用法是不规范的，不符合单位使用的国家标准［4］。按国际单位制(SI)的规定，SI单位的倍数单位由词头符号和单位符号构成。这里千兆(giga)是词头，表示109，中文应为吉(或吉伽)，符号为G;比特每秒是单位，符号为bit/s。二者构成倍数单位吉比特每秒，符号为Gbit/s。按规定是不能使用重叠词头的，即不能使用“千兆”(103×106)，应直接使用“吉”(109)，所以“千兆比特每秒”应规范为“吉比特每秒”，这样一来也和词条中的“吉比特”保持了一致。如是，释文中的“又称”改为“曾称”更为准确。

(四)05.045媒体接入控制media access control layer，MAC Layer

"媒体接入控制层"并非专用名词，故"MAC Layer"应为"MAC layer"。这一点从本词条的释文以及和"05.008应用层 application layer" ～"05.011传递层transport layer"等四个词条相对比亦可一目了然。

(五)05.051互通协议Interworking Protocol

Interworking(互通)是一个宽泛的概念，ITU-R (国际电信联盟标准化部门)和IEC词汇表中均有此词，但都没有Interworking Protocol词条。从《名词》对互通协议的释文“在不同网络或系统中的实体之间支持交互作用的协议”看，此词并非专用名词，所以“Interworking Protocol”应为“interworking protocol”。

(六)07.045入侵监测intrusion detection

该词条释文中的数据"包"应采用规范的数据"分组"。"包"是"分组"的异名，不推荐使用，参见词条"01.229分组packet"。

(七)10.056全球微波接入互操作性World Interoperability for Microwave Access，WiMax

是指符合美国电气电子工程师学会(IEEE) 802.16标准的一种无线城域网(wireless MAN， WMAN)，定名为WiMAX，显然WiMax为笔误。

(八)12.056微微小区picocell

此处“微微小区”改为”皮小区”为宜。“皮”(pico)为10－12，“微”(micro)为10－6，“微微”则为10－6×10－6=10－12，即“皮”和“微微”具体数值上是一样的。实质上在此处“微微”是强调小区(cell)之小，比微小区(micro cell)更小。但“微微”(micro micro)不规范，应用“皮”，其理由同词条02.077类似［5］。纳米技术不能称为毫微米技术也是同样的道理。

(九)12.117蓝牙［技术］bluetooth

《名词》对该词的释文为“一种工作于2.4GHz频段，传输距离在10m以内的无线通信方式。”蓝牙是一种无线个人区域网络技术规范的特定名称［6］，可见“蓝牙［技术］”是一个专用名词，故“bluetooth”应写做“Bluetooth”，另外Bluetooth本身就是一个专用名词，是欧洲中世纪丹麦一个国王的绰号，他统一了四分五裂的国家，有关组织将其作为这种通信技术的名称暗示该技术将统一世界。

以上是本人在工作学习过程中的零星偶得记录的整理，绝非是对《名词》的全面学习的总结，没有涉及释文、中文定名等问题，所以本文并非该书的较全面的勘误，目的只是交流学习心得并得到指正。

［1］全国科学技术名词审定委员会.通信科学技术名词［Z］.北京：科学出版社，2007.

［2］Tom Sheldom.Encycloplia of Networking＆Telecommunications［M］.New York：McGras-Hill Companies，2001.

［3］Cisco Systems Inc.Dictionary of Internetworking Terms and Acnonyms［M］.Cisco Press，2001.

［4］中华人民共和国国家标准GB3100－93，国际单位制及其应用［S］.

［5］邵一敏.从femtocell的中文定名谈起［J］.中国科技名词，2010，(5).

［6］Nathan J Muller.Bluetooth Demystified［M］.New York：McGraw-Hill Companies，2001.

About Chinese Terms in Communication Science and Technology

SHAO Yimin

The author points out few clerical errors or irregalatilies in Chinese Terms in Communication Science and Technology，and suggests corresponding corrections.

term，telecommunication，correction

NO4;TN

A

1673－8578(2011)03－0042－02

2011－03－22

医学名词术语 篇7

医学名词应使用全国科学技术名词审定委员会公布的名词。尚未通过审定的学科名词, 可选用最新版《医学主题词表 (Me SH) 》、《医学主题词注释字顺表》、《中医药主题词表》中的主题词。尚未有通用译名的名词术语, 于正文内第一次出现时应注明原词或注释。中西药名以最新版《中华人民共和国药典》和中国药典委员会编写的《中国药品通用名称》为准, 不应使用商品名。中医名词术语按GWT16751.1-1997《中医临床诊疗术语疾病部分、证候部分、治法部分》执行, 经络针灸学名词术语按GB/T 16751.2-1997《经穴部位》和GB/T16751.3-1997《耳穴名称与部位》执行。中药应采用正名, 药典未收入者应附注拉丁文。

医学名词术语 篇8

医学名词应使用全国科学技术名词审定委员会公布的名词。尚未通过审定的学科名词, 可选用最新版《医学主题词表 (Me SH) 》《医学主题词注释字顺表》《中医药主题词表》中的主题词。尚未有通用译名的名词术语, 于正文内第一次出现时应注明原词或注释。中西药名以最新版《中华人民共和国药典》和中国药典委员会编写的《中国药品通用名称》为准, 不应使用商品名。中医名词术语按GWT16751.1-1997《中医临床诊疗术语疾病部分、证候部分、治法部分》执行, 经络针灸学名词术语按GB/T 16751.2-1997《经穴部位》和GB/T16751.3-1997《耳穴名称与部位》执行。中药应采用正名, 药典未收入者应附注拉丁文。

名词用法归纳 篇9

1. 主语:The bag is in the desk.

书包在桌子里边。

2. 宾语:I washed my clothes yesterday.

昨天我洗了我的衣服。

3. 表语:This is a good book.

这是一本好书。

4. 宾语补足语:We selected him our monitor.

我们选他为我们的班长。

5. 介词宾语:Mary lives with her parents.

玛丽和她的父母住在一起。

6. 定语:She is a Party member.

她是一位党员。

一、名词按其所表示的事物的性质分为可数名词(Countable Nouns)和不可数名词(Uncountable Nouns)

1. 不可数名词是指不能以数目来计算,不可以分成个体的概念、状态、品质、感情或表示物质材料的东西;它一般没有复数形式,只有单数形式,它的前面不能用不定冠词a / an。抽象名词,物质名词和专有名词一般是不可数名词

2. 可数名词有单数和复数两种形式:

1)一般情况下,在词尾加 -s。

如:desk→desks

2)以s,x,ch,sh结尾的词,在词尾加 -es。

如:bus→buses

3)以辅音字母加 -y结尾的词,变y为i再加 -es。

如:family→families factory→factories

4)以元音字母加 -y结尾的词,在词尾加–s。

如:day→days

5)以f或fe结尾的词,变f或fe为v再加 -es。

如:knife→knives

6)以辅音字母加 -o结尾的词,在词尾加es。

如:potato→potatoes

7)以元音字母加 -o结尾的词,在词尾加–s。

如:radio→radios

二、名词复数顺口溜

1. 表示国籍的名词顺口溜

(1)“中、日、瑞”友好是一致。(Chinese,Japanese,Swiss单复同形 )

(2)“英、法”联盟a变e。(English,French,Swedish,Spanish,an Englishman—two Englishmen)

(3) 其他一律 加–s, 即:Chinese,Japanese单复数同 形;Englishman,Frenchman的复数为Englishmen,Frenchmen; 其他像German,American,Australian等的复数形式是在后面加“s”。

2.o 结尾的名词顺口溜

1)以o结尾的有生命的名词变复数时,词尾加 -es,凡以o结尾的无生命的名词变复数时,词尾加 -s。有生命:potato—potatoes,tomato—tomatoes,hero—heroes,Negro—Negroes如无生命:zoo—zoos,radio—radios,photo-photos,piano-pianos,zero—zeros。

2)两人两菜一火山。(-es)像volcano(火山)、tobacco(烟草)这些词,复数形式加 -s或 -es均可,这一点就不难理解了。中学课本中以o结尾的名词构成复数时,加es的只有Negro(黑人),hero(英雄),potato(土豆),tomato(西红杮),volcano(火山),这就是“两人两菜一火山”。或:黑人和英雄吃土豆和西红柿(Negroes and heroes eat tomatoes and potatoes)

3)其余以o结尾的名词变复数时均加s。

zoo—zoos,bamboo—bamboos,photo—photos,piano-pianos,radio-radios.

3.f、fe 结尾的顺口溜

1)以f(e) 结尾的名词变为复数时,有的把f(e) 改为v(e) 再加s,其他的以“f(e)”结尾的名词则直接加“s”。妻子持刀去宰狼,小偷吓得发了慌;躲在架后保己命,半片树叶遮目光。wife(妻子),knife(刀子),wolf(狼)thief(小偷),shelf(架子),life(生命),leaf(树叶),self(自己),half(一半),这9个名词变复数时,都要改“f(e)”为“ve”再加“s”。

2) 以f结尾的名词,一般把把f改为 -ves,但也有特殊情况是直接加 -s的,如gulf, roof, chief, serf, belief, proof, handkerchief。编成口诀联想:海湾边、屋顶上,首领农仆相望:谁说他们无信仰,语气定在手帕上。

4. 不同国家的人的单复数中日瑞士不用变,英法国人 A 变 E,其余 S 加后面

三、名词复数的不规则变化:

1.child→children(儿童) man→men(男人)

woman→women(女人) goose→geese(鹅)

foot→feet(脚) tooth→teeth(牙)

mouse→mice(老鼠) ox→oxen(公牛)

an Englishman→two Englishmen(英国人)

2. 单复同形

deer,sheep,fish,Chinese,Japanese,species,means,Swiss

除人民币,美元、英镑、法郎等都有复数形式。

如:a dollar,two dollars, a meter,two meters

3. 集体名词,以单数形式出现,但实为复数。

people police cattle是复数(正确:a person,a policeman,a head of cattle,the English,the British,the French,the Chinese,the Japanese,the Swiss)(错误:a people,a police,a cattle )

表示国民总称时,作复数用。如:The Chinese are industrious and brave. 中国人民是勤劳勇敢的。

4. 以 s 结尾,仍为单数的名词

1 maths,politics,physics等学科名词,为不可数名词,是单数。

2 news是不可数名词。

5. 表示由两部分构成的东西,

glasses(眼镜)trousers(长裤)clothes(衣服),若表达具体数目,要借助数量词pair(对,双)a pair of glasses two pairs of trousers

6. 另外还有一些名词,其复数形式有时可表示特别意思

“抽象绘画”名词释疑 篇10

谈到对“抽象绘画”的权威界定, 有两位抽象艺术理论大师的精辟见解至关重要。比利时的艺术理论家苏福尔在《抽象绘画辞典》中定义“抽象绘画”时认为, “在绘画里, 凡其形象切断了自然或现实之间的脐带, 以致无法辨识、联系或思考其形象的绘画均称之”;法国的艺术理论家米歇尔·瑟福也表示:“我把一切不带任何提醒, 不带任何对于现实的回忆———不管这一现实是否是画家的出发点———的艺术叫做抽象艺术。”他们二人的观点在总的精神上是一致的, 即强调形式语言和色彩是艺术表现力的直接载体;画面中不重现自然和现实的任何客观真实。

随着分析的深入, 疑问也就产生了。我们时常会在欣赏部分抽象绘画作品时有意无意地把那些非物象化的形式和色彩联想成具体的形象, 比如, 康定斯基的第一幅抽象水彩画, 画面中出现的不规则形让人联想到细菌或其他事物;德劳内作品中斑斓的色泽令人有如沐彩虹的感觉等等。那么这些作品是否违背了“抽象绘画”的原则精要呢?答案当然是否定的。虽然抽象绘画艺术是通过非再现性、非叙述性的形式、色彩等绘画元素来传达审美情感的。但当这些饱含意蕴的抽象形态进入受众的欣赏机制后, 受众完全有自由选择他们熟悉的方式来对这些抽象的情感符号进行消化吸收。这里所述的“熟悉的方式”是指受众通过丰富的想象力 (有时也包括误读、误解) 将抽象形态“翻译”成自己便于接受的形式的思维模式。这种行为是由欣赏者个人的审美趣味决定的, 不会改变作品中抽象形态不可辨识为自然和现实形象的客观属性, 也不能代表艺术家有为具象做注脚的意图。由此推知, 这种现象与“抽象绘画”的界定原则是不相悖的。

通过上述内容, 我们可以进一步引申得出:抽象绘画艺术是非具象绘画的别称, 它摒弃了对自然和现实的任何叙述性表现。抽象绘画的派别繁多, 大体可以分为两个基本类型。一是指从自然和现实的具体形象出发, 提炼、去除、抽取最基本、最类属的形象, 逐步舍弃自然外貌和物象之外象, 逐渐简约、萃取基本简单造型;另一种是从自然和现实的主观情感出发, 构成点、线、面、空间及色彩的象征性、指向性组合。它们二者均是在“抽象绘画”界限范围内, 对抽象语言形成模式的探索。

二、抽象绘画与具象绘画的辩证关系

抽象绘画, 与具象绘画一起构成绘画艺术的两个基本类型。为了便于说明它的性状, 我们且从它的反面———具象绘画说起。通过理清抽象绘画与具象绘画之间的辩证统一关系, 界定抽象绘画艺术的外延。

抽象绘画作为对具象绘画的一次全面反拨, 自它诞生之日起, 就似乎处处与具象绘画“背道而驰”。具象绘画奉模仿说为圭臬, 主张生动逼真、准确无误的再现客观真实, 抽象绘画却强调表现性, 摒弃再现任何客观的自然和现实;具象绘画力图在二维空间制造“幻真”的三维立体空间, 为达到“画宫室于墙壁, 令人几欲走进”的境界, 写实画派不懈地探索各种自然科学原理和技法理论, 如解剖透视、明暗投影、色彩原理等等, 抽象绘画对这些却全然没有考虑过, 画中多为平面化的图案, 甚至抽象符号;具象绘画是利用外在事实移情发生审美的“外向性艺术”, 抽象绘画却是利用抽象思维创作的“内向性艺术”;具象绘画一般都有故事情节, 叙述性很强, 抽象绘画中却只能捕捉到“有意味的形式”, 而且不存在叙述性画面。可见, 它们二者的创作思维和表现手法泾渭分明。虽然如此, 但是抽象绘画和具象绘画却不是单纯的对抗关系, 而是靠千丝万缕的联系纠结在一起的。首先, 抽象绘画是在具象艺术的母体中孕育而生的, 并通过具象运动分裂成新的派别。他们源自一脉相承的艺术传统。20世纪趋于抽象绘画或创作过抽象绘画的艺术家的说法中似乎隐藏着一些血缘。毕加索从不承认自己从事的创作有悖于传统, 反而以继承发扬传统的卫道士自居。一向致力于革新和宫廷革命的凡·杜斯比尔赫在1930年建议以“具象艺术”代替一般沿用的“抽象艺术”, 甚至在1938年康定斯基也对他的提法表示赞同。其次, 抽象绘画对具象绘画批判的越猛烈, 它受惠于具象运动也就越多。因为抽象绘画的发展是得益于对具象绘画深入透彻的分析, 特别是对其弊端的清楚认知, 从而在不断完善抽象绘画的同时, 克服类似情况的发生, 发挥自身优势。当时的抽象艺术家普遍认为叙述性有碍审美情感的表达, 是削弱作品艺术性的赘物。

艺术的园地本应该百花争艳, 彼此之间过分的非难对方都是不智之举。不过, 抽象绘画艺术为了在具象艺术一统天下的局面中生存, 提出一些矫枉过正的观点也是可以理解的。比如康定斯基力主放弃具象绘画, 改造绘画为“视觉音乐”;马列维奇调侃具象艺术“一个牛奶瓶能是牛奶的象征吗?”等等。敏锐的评论家和艺术家必须要理性的看待长久以来抽象绘画和具象绘画永无休止的优劣之争。

三、抽象绘画与原始艺术中抽象形态的辩证关系

美洲印第安人的图腾柱、非洲黑人的原始木雕、中国原始居民的彩陶盆, 甚至在今天孑遗的原始部落中, 抽象、半抽象的“艺术品”随处可见。这些原始艺术中的抽象形态论其形式和色彩的构成之美毫不逊色于发端20世纪的西方抽象绘画艺术。那么, 它们是否可以纳入庞大的西方抽象绘画体系呢?为了更圆满地回答这个问题, 在这里, 有必要对抽象绘画与原始艺术中抽象形态的关系作些解释。

原始艺术中抽象形态的发生无外乎两种可能。一种是被作为巫术宗教或图腾观念的抽象形式;另一种是被作为某种复杂的社会观念的抽象形式。这些被赋予某种神秘力量或示范公共观念的抽象形态与抽象艺术在形式语言的提炼方面呈现出近乎一致的轨迹。即从众多事物和经验中抽取最基本、最本质的造型。我们可以通过中国彩陶纹样的历史演化发展窥见一斑。随着社会的发展, 陶器造型和纹样也在继续变化。和世界上其他民族一样, 占据新石器时代陶器的纹饰走廊的, 并非动物纹样, 而是抽象的几何纹, 即各种各样的曲线、水纹、旋涡纹、三角形、锯齿纹种种。仰韶、马家窑的某些几何纹样已比较清晰地表明它们是由动物形象的写实而逐渐变为抽象化、符号化的。由再现 (模拟) 到表现 (抽象化) , 有写实到符号化, 这正是一个由内容到形式的积淀过程, 也正是美作为“有意味的形式”的原始形成过程。

虽然有许多的理由让我们相信, 抽象绘画与原始艺术中抽象形态之间确实存在某种肯定性的必然联系。但它们二者的本质差异使我们最终认定:原始艺术中的抽象形态不属于抽象绘画艺术范畴。所谓的原始艺术是以实用的功利性为第一要义。抽象形态所代表的具体含义和所象征的具体对象由原始部落特定的经济、文化和生态环境决定。它是群体观念的集中表现, 不是个别人创造的特有观念, 具有所有原始部落成员不言自明的神秘意蕴和公共意志, 借以表达巫术宗教等复杂社会观念。在这样的抽象形式面前, 是不可能激起主体的审美态度的。其次, 原始艺术中的抽象形态缺少一套完备的艺术理论为佐证, 并非从理论到实践渴求形式的艺术创造。它之所以在现代被视为“艺术”, 一方面可以说是现代人对它再认识、再发现的结果;另一方面乃是由于承载功利性观念的主体———原始部落群体, 已经集体消亡, 抽象形态所代表的观念已经失去任何功利价值, 在这种情况下, 原始艺术逐步实现了由实用到审美的蜕变。即当原始艺术中的抽象形态游离于原始社会之外时其自身的审美属性发生了变化。

四、抽象绘画是一种“现实主义”

“抽象绘画艺术是一种‘现实主义’”, 这个论调初听起来似乎不合情理, 但当抽象艺术被置于特定语境时, 这个论点却恰如其分地揭示了艺术的真谛。在这里, “现实主义”只不过是个泛化的概念, 它旨在强调对现实的反映和面对自然以及生活的真诚态度。从这个意义上讲, 艺术, 无论抽象、具象都是对现实的一种表现。

抽象绘画艺术包括作为形式语言试验的抽象和作为艺术观念的抽象。虽然它们的形象确实切断了和自然、现实之间的脐带, 内容也确实存在脱离自然和现实的倾向, 但这绝不意味着它们反对自然和现实。事实上, 抽象绘画作品具有一切艺术作品的基本属性, 同样是创造者特定观念的外化。作为把观念凝结在艺术作品中的艺术创造者, 本身就生活在自然和现实的包围里, 无法阻止更无从拒绝来自外部世界不可抗拒的影响。正是由于艺术家们生理乃至心理同自然和现实息息相关的关系, 他们蕴涵在抽象绘画里的艺术思想观念就不可避免的饱含着浓厚的现实主义色彩, 而由他们所创作的抽象绘画作品中的形式色彩等纯粹的绘画元素也必然打上了自然和现实不可磨灭的烙印。但是在抽象绘画艺术中, 无论是观念的现实主义色彩抑或是绘画元素的现实烙印, 毕竟不同于具象艺术那般面对现实的直抒胸臆, 而是采取较为隐晦的方式反映现实。这主要是缘于两派艺术家选择的艺术表现手法不同所致。抽象派大师们在尊重自然, 真诚的感悟现实的基础上, 充分发挥其主观能动性, 自由表达审美情感。他们没有像写实画家那样把自然和现实直接搬上画布, 因为他们从不认为真实取材于再现自然, 现实色彩必须依靠直白的宣告;而是将受自然和现实感染的灵魂最深处的情感吐露在画面中, 进而通过抽象绘画反作用影响欣赏主体的精神世界来改造现实的审美情趣和时代风尚。

综上所述, 就艺术创作而言, 具象不是表现现实的唯一途径, 艺术家有权选择他们介入现实的方式;就艺术本质而言, 同样抒发现实情感的抽象绘画艺术亦可称为“现实主义”的艺术形态。

参考文献

[1]王宏健.艺术学概论[M].北京:文化艺术出版社, 2004.

[2]陈正雄.抽象艺术论[M].北京:清华大学出版社, 2005.

[3]李泽厚.美的历程[M].天津:天津社会科学院出版社, 2004.

语言学名词 篇11

泛指汉字的外形和体态。一般包括汉字的字形和字体。

字体 script style

根据不同时期、不同书写工具和介质所体现的字形结构特点和总体风格，总结划分出来的汉字形体类别，主要包括甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书等。也指根据字形特点和风格划分出来的，用于印刷、电子显示或手写的汉字形体类别，主要包括宋体、仿宋体、楷体、黑体等。

甲骨文 oracle bone inscription;carapace and bone script

汉字字体之一。主要指商周时代刻写在龟甲兽骨上的占卜记事文字，也指非占卜用的骨器上其他性质的文字。

金文 bronze inscription

又称“青铜器铭文”“钟鼎文”“吉金文字”“彝器款识”。汉字字体之一。铸刻在古代青铜器上的汉字。

族名金文 bronze clan inscription

又称“氏族文字”“族徽符号”。商周金文中表示族氏名号的徽志性文字。

鸟虫书 bird and insect script

春秋战国时期流行于南方楚越地区，字形中夹以鸟虫图案做修饰或字形线条呈鸟虫状婉曲变形的美术化字体。

战国文字 Warring States script

战国时期及部分春秋晚期古汉字的统称。

秦系文字 Qin system script

春秋战国时期流行于西部秦国地区的文字以及秦代通行的小篆。其字体端庄规整，与两周文字一脉相承。

六国文字 Six States script

战国时期流行于齐、楚、燕、三晋等东方六国地区的汉字。其字形大多草率简省，地域特征明显。

简帛文字 bambooslip and silk script

战国秦汉时期书写在竹简和绢帛上的汉字。

陶文 pottery inscription

先秦时期刻写、模印在陶器上的汉字。

玺印文字 seal inscription

战国秦汉时期篆刻在玺印上的汉字。包括古玺文字、秦印文字和汉印文字。

石刻文字 stone inscription

古代刻写在玉器、碑石以及岩崖上的汉字。

墓志文字 grave-tablet inscription

古代刻写在埋藏于死者墓里的石板或方砖上，记载死者家世和生平梗概的汉字。

碑别字 vulgar form of stele inscription

古代碑刻中所出现的讹误字和俗体字。

封泥文字 sealing-clay inscription

古代用玺印模印在密封书简的黏土上的汉字。

货币文字 coin inscription

主要指先秦时期铸于金属货币上的汉字。也泛指各个历史时期货币上的汉字。

瓦当文字 eaves tile inscription

秦汉时期瓦当上模印的汉字。

古文 guwen script

历史上对战国时期东方六国地区所使用汉字的习惯性称谓。例如，孔子壁中藏书、《说文解字》《三体石经》《汗简》等收录或使用的“古文”。

籀文 zhouwen script

历史上对传说由周宣王太史籀编纂的《史籀篇》里所使用汉字的习惯性称谓。其书已佚，《说文解字》尚保留220余字，字体风格大抵与西周晚期或春秋早期的金文相当。

奇字 odd script

历史上对战国时期流行于东方六国地区的某些形体奇特汉字的习惯性称谓。

传抄古文 transcribed ancient script

传写抄录在古代字书及其他文献中的战国文字。

隶定古文 clerically transcribed ancient script

传写抄录于古代字书及其他文献中用楷书或隶书笔法转写的战国文字。

三体石经 Tri-script Stone Classics

又称“正始石经”“三字石经”。曹魏正始年间由官方用古文、小篆、隶书三种字体对照刻写在石碑上的《尚书》《春秋》等儒家经书。

小篆 small seal script

汉字字体之一。在春秋战国时期秦文字的基础上逐渐演进而来，秦统一后经过整理规范，其线条婉曲规整、粗细一致，笔画疏密匀称。

隶书 clerical script

又称“佐书”。汉字字体之一。在秦系文字的基础上用方折的笔画改变篆书圆转的线条，字形方正平直、笔画形态有波磔变化。形成于战国晚期，通行于两汉。

古隶 ancient clerical script

又称“秦隶”。带有较多古汉字笔意的秦代隶书和汉代早期隶书字体。

汉隶 Han clerical script

又称“八分”。汉代中期以后逐渐成熟定型，脱离了古汉字结体特点，是比较规整成熟的隶书字体。

隶变 clerical change

汉字在由篆书向隶书演变过程中所出现的形体和结构方面的变化。

隶定 clerical transcription

用通行的隶书或楷书笔法重新写定古汉字字形。

新隶体 neo-clerical script

东汉中晚期在成熟隶书的基础上，因草写影响而逐渐形成，具有后来楷书某些特点的隶书字体。

草书 cursive script

汉字字体之一。在隶书基础上因快速草率书写导致笔画连写、省略而产生的一种适于日用的简便手写字体。约形成于西汉宣帝、元帝时代。

章草 zhangcao script

保留了较多隶书笔势和笔意，一字之中笔画相连而上下字不连的草书字体。

今草 modern cursive script

形成于汉末，由章草去其波磔之势，一字笔画之间和上下字之间多顾盼、连缀的草书字体。

狂草 deranged cursive script

兴起于唐代，在今草基础上进一步减损笔画，奇诡难识的草书字体。用笔连绵环绕，书写风格狂放不羁，字形略具大意。

行书 semi-cursive script;running script

汉字字体之一。东汉晚期在具有草书笔意的新隶体的基础上发展形成的手写字体。通常也指因楷书的快速书写而导致某些笔画相连，但结构和笔画基本不失楷书规范，字形较易辨认的字体。

楷书 standard script

汉字字体之一。形成于汉魏之际，在新隶体的基础上改变汉隶波挑笔势，吸收早期行书横画的某些用笔方法，增加捺笔和硬钩等笔画，字形方正规整，书写风格端庄大方。

魏碑体 Wei stele style

汉字字体之一。结体和笔法较为古拙，保留了新隶体某些特点的楷书字体，多见于北魏时期的碑刻和墓志。

秦书八体 eight script-styles in Qin

秦始皇时所定的八种字体。包括大篆、小篆、刻符、虫书、摹印、署书、殳书和隶书。

汉初六体 six script-styles in early Han

西汉初年所定的不同用途的六种字体。包括古文、奇字、篆书、隶书、缪印和虫书。

行款 script arrangement;script format

成篇文字的书写顺序和排列形式。包括文字书写的左行、右行、下行和行列形式的自上而下、自左而右、自右而左等。

印刷体 printed form

与“手写体”相对。字形方正匀称，笔画整齐清晰，适用于印刷和电子显示的字体。汉字印刷体主要有宋体、仿宋体、楷体、黑体等。

新字形 new printed form

以《印刷通用汉字字形表》（1965年）和《现代汉语通用字表》（1988年）为字形标准的新式印刷体字形。

旧字形 old printed form

《印刷通用汉字字形表》1965年发布后，人们对此前中国大陆使用的和港澳台地区现仍在使用的印刷体字形的称谓。

手写体 handwritten form

与“印刷体”相对。字形笔画通常不够整齐划一，适用于手头书写的字体。如汉字的行书、草书等。

饰笔 decorative mark

古汉字中为了美观或其他原因而在字形上增加的装饰性点画或符号。

合文符号 compound graph mark

古汉字中加注在合文旁边的点画标记。

重文符号 repeating mark

古汉字文献资料或其他文献资料中标于文字下侧，表示该字在篇章中需重复使用的标示性符号。一般加注在文字右下方，写作“=”。

区别符号 distinctive mark

古汉字中为区别字形和分化新字而附加在某些字上，形体简单且一般没有实际含义的区别性符号。古汉字中常用的区别符号有“一”“ヽ”“丨”“口”等。

同形字 homograph

分别为记录不同的词所造而字形偶然相同的一组汉字，也指由于形借、字形演变等原因所形成的字形相同而音义不同的一组汉字。

形似字 near homograph

分别记录不同的词，而字形只有细微差别的一组汉字。

单音字 monophonic character

只有一个读音的汉字。

多音字 polyphonic character

具有两个或两个以上读音的汉字。

多音多义字 heteronymic character

具有两个或两个以上读音，并分别记录不同词义的汉字。

异读字 heterophonic character

具有不同读音，但只记录同一个词的汉字。

同音字 homophonous character

读音完全相同而形义不同的汉字。

单义字 monosemic character

只有一个义项的汉字。

多义字 polysemic character

具有两个或两个以上义项的汉字。

同义字 synonymic character

记录相同或相近词义的一组汉字。

同义换读 synonymic interchange

又称“异音同用”。由于一个词与另一个词的意义相同或相近而借用另一个词所用的字形并相应变换读音的用字现象。如“圩”换读为“围”，量词“石”换读为“担”。

正体字 standard form;proper character

又称“正字”“正体”。与“异体字”“俗体字”相对。指为社会普遍遵循、符合一定时期通行规范的汉字。在不同的时代，正体字的标准和范围可能作一定程度的调整与改变。例如，“头”“灯”等字在过去被认为是俗体字，而现已被确立为正体字。

俗体字 vulgarism;vulgar form

又称“俗字”“俗体”。与“正体字”相对。指流行于民间而未取得正体地位的俗写汉字。不同时代对俗体字的看法可能不一致。例如，在汉代“蚊”是“蟁”的俗体字，“躬”是“躳”的俗体字，而现在“蚊”“躬”是正体字。

错别字 wrong and inappropriate character

错字和别字的合称。错字指误写正字字形而形成的音义均不同的汉字或不成字的非字形体；别字指误写正字字形而形成的同音不同义的汉字，也指由于汉字修养的不足，书写时用来代替正字的同音字。

古今字 ancient and modern graphs

通行时代有先后之别，所表示的词义范围或有差异，用来记录同一个词的音同或音近而字形各异的一组字。一组古今字中先出的字为古字，后起的字为今字。例如，“暴—曝”“竟—境”“见—现”“说—悦”“振—赈”等，每组前者为古字，后者为今字。

初文 protoform

与“后起字”相对。在历时汉字系统中，对于记录相同词义的一组字来说，出现在最先的且大多可追溯到古汉字阶段的初始汉字。

后起字 younger graph;later graph

与“初文”相对。在历时汉字系统中，对于记录相同词义的一组字来说，出现相对较晚的后起汉字。

传承字 transmissive character

从汉字发展的上一历史阶段流传下来沿用到下一历史阶段的汉字。特指现代汉字中由古代流传沿用到现代的汉字，如“人”“日”“火”等。

新增字 neo-emerging character

相对于汉字发展的上一历史阶段，新产生出来的汉字。

异体字 allograph;variant character

名词解释:CPI 篇12

C P I——消费者价格指数 (Consumer Price Index) , 是对一个固定的消费品篮子价格的衡量, 主要反映消费者支付商品和劳务的价格变化情况, 也是一种度量通货膨胀水平的工具, 以百分比变化为表达形式。

在美国, 构成该指标的主要商品共分8大类:食品酒和饮品;住宅;衣着;教育和通讯;交通;医药健康;娱乐;其他商品及服务。美国的消费物价指数由劳工统计局每月公布, 有两种不同的消费物价指数。一是工人和职员的消费物价指数, 简称CPI—W。二是城市消费者的消费物价指数, 简称CPI—U。

参考指标

CPI是一个滞后性数据, 但却是市场经济活动与政府货币政策的重要参考指标。CPI稳定、就业充分及GDP增长往往是最重要的社会经济目标。但从中国现实情况来看, CPI的稳定及其重要性并不像发达国家所认为的那样“有一定的权威性, 市场经济活动会根据CPI的变化来调整”。近几年来, 欧美国家GDP增长一直在2%左右波动, CPI也同样在0～3%范围内变化, 而中国情况则完全不同。首先是国内经济快速增长, 近两年来GDP增长都在9%以上, CPI却没多少波动, 表面看来这可以说是“政府对经济运行调控自如, 市场行为反映十分理性”。二是一年内CPI大起大落, 前后相差几个百分点;一般情况下, 除非经济生活中有重大的突发事件 (如1997年亚洲金融危机) , CPI是不可能大起大落的, 所以2004年中国的CPI大幅波动有些异常。三是随着CPI大幅波动, 国内经济一时间通货膨胀率过高, 民众储蓄负利率严重, 一时间居民储蓄又告别负收益, 通货紧缩阴影重现。这样一种经济环境令人担忧, 因此, 如何理解CPI指数便成为一个十分重要的问题。

计算公式

CPI= (一组固定商品按当期价格计算的价值) / (一组固定商品按基期价格计算的价值) ×100%。

CPI告诉人们, 对普通家庭支出来说, 购买具有代表性的一组商品在今天要比过去某一时间多花费多少, 如1995年某国普通家庭每个月购买一组商品费用为800元, 而2000年购买这一组商品的费用为1000元, 那该国2000年消费价格指数为 (以1995年为基期) CPI=1000/800*100=125, 也就是说上涨了25%。

在日常中生活中, 人们更关心的是通货膨胀率, 它被定义为从一个时期到另一个时期价格水平变动的百分比。

公式:T= (P1—P0) /P0

式中, T为1时期的通货膨胀率, P1和P0分别表示1时期和0时期的价格水平。如用上面介绍的消费价格指数来衡量价格水平, 则通货膨胀率就是不同时期的消费价格指数变动的百分比。假如一个经济体的消费价格指数从去年的100增加到今年的112, 那么这一时期的通货膨胀率就为T= (112—100) /100*100%=12%, 就是说通货膨胀率为12%, 表现为物价上涨12%。

与就业形势报告 (非农) 结合在一起, 消费者物价指数 (CPI) 成为金融市场上被仔细研究的热门经济指标。它获得关注的原因显而易见:通货膨胀影响着每一个人, 它决定着消费者花费多少来购买商品和服务, 左右着商业经营的成本, 极大地破坏着个人或企业的投资, 影响着退休人员的生活质量。而且对通货膨胀的展望有助于设立劳动合同和制定政府的财政政策。消费者物价指数的测量是随时间的变化, 包括200多种各式各样的商品和服务零售价格的平均变化值。这200多种商品和服务被分为8个主要的类别。在计算消费者物价指数时, 每一类别都有一个能显示其重要性的权数。这些权数是通过向成千上万的家庭和个人调查他们购买的产品和服务而确定的。权数每两年修正一次, 以使它们与人们改变了的偏好相符。

核心CPI

指将受气候和季节因素影响较大的产品价格剔除之后的居民消费物价指数。目前我国对核心CPI尚未明确界定, 美国是将燃料和仪器价格剔后的居民消费物价指数为核心CPI。这一方法最早由美国经济学家戈登 (Robert J.Gordon) 于1975年提出, 其背景是美国在1974〜1975年受到第一次石油危机的影响而出现较大幅度的通货膨胀, 而当时消费价格的上涨主要是受食品价格和能源价格上涨的影响。当时不少经济学家认为, 美国发生的食品价格和能源价格上涨主要是受供给因素的影响, 受需求拉动的影响较小, 因此提出从CPI中扣除食品和能源价格的变化来衡量价格水平变化的方法。从1978年起, 美国劳工统计局开始公布从消费价格指数和生产价格指数 (PPI) 中剔除食品和能源价格之后的上涨率。但就是在美国经济学界, 关于是否应从CPI中扣除食品和能源价格来判断价格水平, 至今仍存在很大争论, 反对者大有人在。

CPI意义