现代汉语名词

现代汉语名词（精选12篇）

现代汉语名词 篇1

1. 名词与定名短语的范围界定

1.1 名词的范围界定

名词是表示事物名称和概念的词。关于名词的范围, 学界一直没有达成一致观点, 其分歧主要集中在时间词、处所词和方位词是否属于名词上。[1]对兼具名词和动词属性的兼类词, 是否属于名词同样存在不同的看法。例如:

人民 (的) 代表

认真 (的) 讨论

其中“代表”、“讨论”具备名词和动词两类语法功能, 但在上述例子中做修饰语的中心语时, 不能接补语和宾语, 也不能带“了”、“着”、“过”等动态助词, 在此处只能作为动词使用。笔者对兼类词只考虑其名词性用法。

1.2 定名短语的范围界定

定名短语属于偏正短语中的中心语为名词的定中短语。[2]例如:

桌上的书 (名词+名词)

前进的路 (动词+名词)

我的书包 (代词+名词)

还有一类“名词/代词+方位词”的特殊定名短语, 其特殊性在于方位词是否属于名词学界还没有定论。例如:

小河旁边 (名词+方位词)

他们面前 (代词+方位词)

2. 名词和定名短语的语用差异

2.1 成句功能差异

一般现代汉语语法理论将句子分为主语、谓语、宾语、定语、状语、补语六大成分。名词和定名短语在充当这六种成分时承担着不同的功能。有学者认为名词不能作谓语、状语和补语, 而“定名词组”却可以作谓语和状语;还有学者认为名词和“定心名词短语”在成句和充当谓语方面的差异, 并对某些现象加以解释。[3]

2.1.1 独立成句时的差异

名词和定名短语都可以独立成句, 学界称之为“名词性非主谓句”, 但是二者在成句时对语境的依赖程度有强弱之分。例如:

冰雹!———罕见的冰雹!

书?———什么书?

在两组句子中, 第一种以名词构成的名词性非主谓句脱离了具体语境, 读者便无法理解句子所表达的含义;第二种以定名短语构成的名词性非主谓句即便脱离具体语境, 读者仍能理解其含义。可见名词构成的名词性非主谓句对语境的依赖程度远高于定名短语构成的名词性非主谓句。

2.1.2 充当分句时的差异

名词和定名短语都可以作为复句的分句。例如:

彩虹, 快来看!

好香的粥, 大家来尝尝。

名词和定名短语在复句中充当分句的能力有所不同。名词性的分句与包含谓词性成分的分句组成复句的情况单一, 主要表达事物的存在。名词性的分句与复句中其他分句的关系简单, 基本表现为顺承和并列关系。例如:

用手一摸, 枪! (顺承关系)

花生, 瓜子, 还准备了大把的糖果。 (并列关系)

定名短语构成的分句可以更自由地与动宾短语、主谓等构成的分句组合成复句。定名短语构成的分句与复句中的其他分句的关系更复杂, 除了顺承关系和并列关系外, 还有因果关系、转折关系、递进关系。例如:

这么大的雪, 恐怕我们要迟到了。 (因果关系)

那么多书, 你们不读, 图书馆的工作就浪费了。 (转折关系)

这么冷的天, 而且又这么黑的夜, 我们还是住店吧! (递进关系)

2.2 语义功能差异

2.2.1 语义完整性比较

名词是人们对客观世界认识、归纳、概括、反映的过程。因此, 任何名词都具有一定的抽象性, 只是不同的名词抽象程度不同而已。在语意表达上, 抽象程度越高的名词越需要用定语修饰, 相应的定名短语就越有可能出现。举例说明:

在条件下———在已知的条件下/在艰难的条件下

在前提下———在这种前提下/在有利于事态发展的前提下

“条件”、“前提”均是抽象性极强的名词, 不适用“在……下”的格式, 而应该在指代性、描写性的定语修饰下, 成为定名短语后才能用于“在……下”的格式。所以定名短语在语意表达方面比名词更具体、完整。

2.2.2 语义冗余性比较

定语在句子中促进语义完整的同时, 还会造成语义的冗余, 使得定名短语与句子中的其他成分存在重叠。例如:

高耸的高山———高耸的山

雾雨蒙蒙的城市下着小雨。———城市下着小雨。

可以看出定名短语比名词更容易出现语义上的冗余。

2.3 语用功能差异

2.3.1 信息传递功能的差异

总体而言, 定名短语是一个降级的述谓结构形式, 自身包含对定语和名词之间关系的微弱断定, 往往可以表示成主谓结构“名词是定语的/与定语有关的”。[4]名词往往不是这样, 它要么不包含这样一个述谓结构形式, 要么难以转化为主谓结构的形式。其实存在于定名短语中的这种陈述命题在名词中都是通过预设完成的, 而在“定语+名词”特别是“定语”为结构的组词中往往是明显呈现的。例如:

香肠一点儿也不香。

香喷喷的肠一点儿也不香

两个句子都是包含两个陈述结构的句子:“肠香”、“肠一点儿也不香”意思差不多, 但有明显的不同之处;在第一局中, “香肠”是一个词, 因此所谓的“肠香”是人们长期经过实验而预设的幻想词汇, 而在第二句中, “肠一点儿也不香”是对前一预设句子的否定说明, 因而全句只有一个逻辑断定, 并不矛盾。在第二句中, “香喷喷的肠”是短语, 第一句是明确显示的陈述, 第二句则是对陈述命题的明确否定, 全句有两个逻辑判断, 句子的前后部分互相矛盾, 所以是不成立的。

在定名短语中, 定语可以用来负载新的信息, 成为焦点。定名短语中的定语如若不重读, 负载的一般是已知信息, 而复合名词中的定语更是难以成为新信息。例如:

他今天买了一条黑裤子。

他今天买了一条暗黑的裤子。

两句都包含了两个述谓成分, 其中的第一句是预设, 负载的是次要信息, 第二句则是主要信息, 即所谓的核心信息, 是对比焦点。

2.3.2 表述功能的差异

有一类由“形容词+名词”构成的定名短语, 定语是不定量的单音节形容词, 而且基本上是极端对立的关系形容词。名词一般为双音节且高抽象性的名词, 例如:小范围、宽领域、大幅度、深层次、全方位、快节奏。

这类定名短语与相应的名词有不同的表述功能, 体现在这类定名短语可以做状语, 而相应的名词却不可以。例如:范围调查、速度发展、层次交流、方位服务;大范围调查、高速度发展、深层次交流、全方位服务。

可以看出, 这类定名短语在句法中主要承担修饰功能, 这是它和一般名词的差异所在。

3. 结语

通过分析不难发现, 在成句功能、语用功能和语用功能三个层面, 名词和定名短语存在众多差异。在研究和实践中我们发现语言随着社会的进步所带来的一定弊端和不足之处, 针对这一关乎人类交流、文化发展、社会文明的重要课题, 推进两者在语功能差异的分析和研究, 其中包括描写和相适应的解释。文化界的研究现状是这篇文章选题的探讨基础和缘由。我们普遍认为的定名短语是作为以名词为核心语的短语成分, 这和名词相比, 必然有其相同之处;而且定名短语是作为以定语为修饰语的短语, 和名词相比也有其不同之处。不可否认, 这种差异是普遍且客观存在的。举例说明名词和定名短语的众多差异, 是希望讨论能够逐渐加深人类对现代汉语中名词和定名短语之间关系的认识, 对于汉语教学和自然语言的交流技巧等实际应用有所收获, 这不仅是从从事教育工作者的角度出发的, 更是传承了我国开拓创新、不断进取的优良民族精神, 研究和不断地对语法、语句进行指正和修改是语言文化的一项长期坚持的工作。然而目前我国的研究和探索这一环节还不够彻底, 这需要长期的坚持和努力。

摘要：长期以来, 许多现代汉语学者认为名词和定名短语在语法的运用上是相同的。随着语言的发展, 人们意识到两者在用法上存在很大的差别。本文在前人的研究成果的基础上, 从成句功能、语义功能、语用功能三个方面辅以例证, 对名词和定名短语的差异进行分析。通过这些可以得出有利于人类语言发展的方法, 同时提高对二者关系的科学化和客观化的理解认识。

关键词：名词,定名短语,语用差异

参考文献

[1]张敏.语言学与汉语名词短语[M].中国社会科学出版社, 1998.

[2]刘顺.现代汉语名词的多视角研究[M]上海学林出版社, 2003.

[3]宋玉柱.定名词组和名词的句法异同[A].北京语言学院出版社, 1995.

[4]范晓.语法理论纲要[M].上海译文出版社, 2003.

现代汉语名词 篇2

1、类型

①传：解说经文字词句并阐明经义。

②笺：有补充与订正传的意思，一方面对传中简略隐晦的地方加以阐明，另一方面，把不同于传的意见提出，使可识别。

③集解：將各家的解说汇集在一起或者兼采诸家之说对经传进行通释都叫做集解。④疏：不仅解释正文，而且还给前人的注解做注解。疏即义疏，疏通其义的意思，或稱作“义注、正义、疏义”等，简称“疏”。

⑤正义：得名于“解释经传而得其正义”，与“疏”名异实同。一般把官修的“疏”称作“正义”。

⑥章句：即离章辨句。除解释字词句外，还要说明句意及全章大意，指出全篇的题旨，分析篇章结构等

2、术语

如字：它表示在这特定的上下文里，这个字要按照它本来的读音读。

犹：注解术语，该术语往往用近义词作注，或者是用引申义解释本义。相当于现代的“等于说、相当于”。曰、为、谓之：注解术语，主要用来解释词义，还可以区分同义词或近义词之间的细微差异

谓：注解术语，主要用来解释词义，其后的话语往往用来说明前面的词语 所指的范围或比喻、影射的事物。貌、之貌：注解术语，一般用在动词或形容词后面，说明被释词是表示某种性质或状态的形容词。相当于现代“……的样子”。

之言、之为言：注解术语，用读音相同或相近的词来作注释。读为、读曰：注解术语，常用于以本字来解释假借字。

读若、读如：注解术语，主要用来作注音，有时也可以用本字来说明假借字 混言，析言；当作当为

或作、或为：校勘术语，常用来说明不同版本的异文。

当作、当为：校勘术语，一般用来纠正古书中的误字。衍文：也叫“衍、衍字”，校勘术语，指古书在传抄或刻印过程中误增加的字。脱文：也叫“脱、夺字”，校勘术语，指古书在传抄或刻印过程中误脱落的文字。

二、字词解释

1、天下皆知美之为美，斯恶已：

丑

2、故有无相生，难易相成：

存；

成就；

相生：互相依存

3、长短相形，高下相倾：

表现，显现；

倾斜，等于说依靠

4、音声相和，前后相随：

音：和声；

声：单音

和：和协

5、处无为之事：

行……之事；

顺其自然，无为而治

6、万物作焉而不辞：

兴起；

不干预

7、生而不有，为而不恃：

据为私有；

依靠而获取

8、三十辐共一毂：

车的辐条；

车轮中心有圆孔的圆木

9、埏埴以为器：

以土和泥，揉和；

黏土；用水和黏土

10、凿户牖以为室：

房门；

窗子

11、故有之以为利，无之以为用：

实利

12、天之道其犹张弓欤：

规律；

把弦安在弓上

13、高者抑之，下者举之：

把弦压低；

把弦升高

14、有馀者损之，不足者补之：

减少

15、损不足以奉有馀：

供养

16、孰能有馀以奉天下，唯有道者： 有德的人

17、是以圣人为而不恃，功成而不处，其不欲见贤邪！：

居功；

表现出

18、小国寡民：

使动，使小，使寡

19、使有什伯之器而不用

十倍；

通“百”，百倍； 20、使民重死而不远徙

慎重

21、虽有甲兵，无所陈之

陈列

22、使民复结绳而用之。

重新

23、甘其食，美其服：

美，以…….为美

24、北冥有鱼，其名为鲲：

北方的海；

传说中的大鱼

25、怒而飞，其翼若垂天之云：

振奋，指鼓起翅膀；

边

26、齐谐者，志怪者也：

记载

27、抟 扶摇而上者九万里，去以六月息者也

振翅拍击；

旋风；

风

28、野马也，尘埃也，生物之以息相吹也：

尘；

气息

29、天之苍苍，其正色邪？

青黑色 30、其远而无所至极？：

极，极点

31、则其负大舟也无力：

载

32、覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟：

倒；

漥下；

坳堂：堂上低漥之处；

小草

33、置杯焉则膠（胶），水浅而舟大也：

黏住

34、背负青天而莫之夭阏者，而后乃今将图南：

拦阻；

计划着 往南飞

35、我决起而飞，抢榆枋，时则不至，而控于地而已矣

迅速的样子；突过；如果；投，指落下

36、奚以 之九万里而南为？

哪里用得着；到……去；往南飞

37、适莽苍者，三飡而反，腹犹果然

到；郊野之色，指近郊；多次吃饭；饱

38、宿舂粮：

去米的外皮；旅行所需的粮食

39、之二虫又何知

这；

40、小知不及大知，小年不及大年：

智慧；寿命

41、朝菌不知晦朔

夏历每月的最后一日；夏历每月的最初一日

42、而彭祖乃今以久特闻，众人匹之

指长寿； 独； 配，这里当“比”讲

43、穷发之北有冥海者

不毛之地

44、有鱼焉，其广数千里，未有知其修者，宽；长

45、绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也

直上穿过；将

46、翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也：

盘旋飞舞，逍遥的样子；最高限度

47、此小大之辩也：

分别

48、故夫知效一官、行比一乡、德合一君、而徵一国者： 才智；功效，指胜任； 符合；

能力；信，取信

49、且举世而誉之而不加劝，举世而非之而不加沮：

全； 更；鼓励；

责难； 止，丧气 50、辩乎荣辱之境，斯已矣

界限；止

51、未数数然也

着急的样子

52、夫列子御风而行，泠然善也，旬有五日而后反

驾着风；轻妙的样子；十天；

53、彼于致福者

使……至

54、犹有所待者也

依靠

55、魏王贻我大瓠之种

送给；葫芦

56、我树之成，而实五石：

种植；

果实；

容纳

57、以盛水浆：

饮料

58、非不呺然大也，吾为其无用而掊之

空虚巨大的样子；打破

59、宋人有善为不龟手之药者

通“皸” 皮肤冻裂

60、世世以洴澼洸为事

浮； 在水里漂洗； 丝絮 61、今一朝而鬻技百金

卖

62、越有难：

乱事，指军事行动 63、五蠹：

蛀虫

61、儒以文乱法，侠以武犯禁

古代文献经典；法制；禁令 62、此所以乱也：

导致……的原因

63、夫离法者罪，而诸先王以文学取

触犯； 治罪； 录用，被动 64、故法之所非：

否定

65、誉之则害功

耕战之事 66、工文学者非所用

擅长，精通 67、其父窃羊，而谒之吏

禀告

68、以为直于君而曲于父，报而罪之

不直，指不孝； 判决；治罪 69、父子暴子也

下凌上叫暴，指不孝 70、三战三北：

败走

71、举而上之：

举荐；置之上位 72、君之背臣也：

叛臣 73、故令尹诛而楚奸不上闻

上达 74、上下之利，若是其异也

差别

75、而人主兼举匹夫之行，而求致社稷之福，必不几矣：

称赞；希望 76、古者苍颉之作书也

文字 77、乃苍颉固以知之矣

本来；已 78、不察之患也

毛病 79、然则为匹夫计者

考虑 80、为明师则显荣

显贵荣耀

81、而高慈惠之行

以……为高，有推崇之意 82、拔城者受爵禄，攻陷

83、坚甲厉兵以备难，而美荐绅之饰

坚固；磨；防备；以……为美；插；衣带 84、富国以农，距敌恃卒

依靠

85、废敬上畏法之民

弃而不用

86、举行如此，治强不可得也：

行动；指国家太平；强盛 87、是故服事者简其业

怠慢、荒废

88、藏商管之法者家有之

有关法令方面的书 89、执耒者寡也

犁

90、被甲者少也

参加战斗 91、无私剑之捍

通“悍”，干犯 92、其言谈者必轨于法

遵循 93、既畜王资而承敌国之釁，超五帝侔三王者

通“乘”，指乘机； 缝隙，引申弱点；相等 94、藏孙、吴之书者家有之，而兵愈弱

军队

95、士民纵恣于内

放肆；骄横 96、外内称恶，以待强敌

举，行； 防备

97、非有分于从衡之党，则有仇雠之忠，不是……就是； 通“纵”，合纵；通“横”，连横 98、不事大，则遇敌受祸矣。

事奉大国 99、则举图而委

交付

100、是故事强，则以外权市官于内；求小，则以内重求利于外：

买

市官：获取官位；

权势 101、献图则地削，效玺则名卑

献； 102、事败，则以富退处。

隐居

103、大可以王，小可以安

统一天下 104、治强不可责于外，内政之有也

求； 取 105、则不至于治强矣

达到 106、，以寡趣本务而趋末作

当为“外”，疏远 107、今世近习之请行

远战求安之人；

108、奸财货贾得用于市

投机的商业活动；施行 109、则耿介之士寡

光明正大

110、其学者，则称先王之道以籍仁义

通“藉”，凭借 111、盛容服而饰辩说，以疑当世之法

整；惑乱

112、而贰人主之心

不专一，使动 113、为设诈称

通“伪”，虚构事实；说谎弄假 114、而遗社稷之利

丢掉，不管 115、尽货赂，而用重人之谒

搜刮尽； 接受；请托 116、修治苦寙之器，聚弗靡之财

粗劣；有毛病；奢侈挥霍 117、而侔农夫之利

通“牟”，谋求

1、关关雎鸠，在河之洲：

鸟的和鸣声；水中的陆地

2、窈窕淑女，君子好逑：

美好的样子；品德好；配偶

3、参差荇菜，左右流之：

长短不齐；一种水草；顺水之流而取

4、寤寐求之：

睡醒； 睡着

5、寤寐思服：

想

6、辗转反侧：

转动；翻来翻去

7、琴瑟友之

亲爱

8、参差荇菜，左右芼之：

9、桃之夭夭，灼灼其华：

10、之子于归，宜其室家：

11、有蕡其实：

12、其叶蓁蓁：

13、采采芣苢：

14、薄言有之

15、薄言掇之：

16、薄言捋之

17、薄言拮之

18、薄言撷之：

19、静女其姝，俟我于城隅：

20、爱而不见，搔首踟蹰：

21、静女其孌，贻我彤管：

22、彤管有炜，说懌女美：

23、自牧归荑，洵美且异

24、汎彼柏舟

25、髧彼两髦，实维我仪：

26、之死矢靡它：

27、不凉人只：

28、实维我特：

29、之死矢靡慝：

30、怋之蚩蚩，抱布贸丝

31、来即我谋：

32、送子涉淇：

33、匪我愆期：

34、将子无怒：

35、乘彼垝垣：

36、泣涕连连

37、尔卜尔筮：

38、以我贿迁：

39、其叶沃若：

40、无食桑葚：

41、无与士耽：

42、不可说也：

43、其黄而陨：

44、自我徂尔，三岁食贫：

选择

少壮的样子；花盛的样子

这；女子；出嫁；

和顺，使动；泛指夫妻儿女昌盛大的样子

树叶繁盛的样子 茂盛鲜明的样子 取得 摘取

成把的顺着茎采下 手提着衣襟兜着

把衣襟掖在带间兜着

美；美丽

等候 挠；走来走去 娇美；赠给

红而有光；喜欢； 通“馈”，赠给；刚长出的茅； 确实；与众不同 漂浮；

发下垂的样子； 配偶 至； 通“誓”； 没有； 同“他”，别的 相信 配偶 通“忒”，更改

忠厚的样子；

币；

交易，买 就 渡 错，过 愿

登；毁坏；墙 泪；流泪的样子 用蓍草的茎来占卦 财物

润泽的样子 桑的果实

未婚男子的通称；沉溺在欢乐里 通“脱”，解脱 落下

往；受穷

45、淇水汤汤，渐车帷裳：

水大的样子；

浸湿

46、女也不爽，士贰其行：

差错；不专一

47、士也罔极，二三其德：

无；反复，改变

48、靡室劳矣：

没有；家务劳动

49、夙兴夜寐：

早起；晚睡 50、言既遂矣，至于暴矣：

顺心，横暴

51、咥其笑矣：

笑的样子；讥笑

52、躬自悼矣：

自身；伤心

53、及尔偕老

同；夫妻共同生活到老

54、隰则有泮：

水边

55、总角之宴，言笑晏晏：

扎；快乐；温和

56、信誓旦旦，不思其反

诚恳的样子；违反，变心

57、亦已焉哉

罢了，算了 60、七月流火：

向下行

61、一之日觱发，二之日栗烈

大风触物的声音；凛冽； 62、何以卒岁？

终了

63、三之日于耜，四之日举趾：

农具；脚

64、同我妇子，饁彼南畂：

女人和小孩子；送饭；田地 65、春日载阳：

开始；天气暖和

66、女执懿筐，遵彼微行：

大；循，顺着……走；小道 67、爰求柔桑：

于是

68、春日迟迟：

日光充足 69、采蘩祁祁：

众多 70、殆及公子同归：

只怕

71、以伐远扬：

长得长而高的枝条 72、猗彼女桑：

小，柔

73、八月载绩：

开始；拧成麻线准备织布用 74、载玄载黄，我朱孔阳：

则；大红；很；鲜明 75、四月秀葽：

植物开花 76、十月陨蘀：

草木的叶落地

77、载缵武功：

则；继续；田猎之事 78、言私其豵：

一岁的猪，这泛指小兽 79、五月斯螽(zhōng)动股，六月莎鸡振羽

腿；振翅发声 80、八月在宇，屋檐，指屋檐下

81、穹窒熏鼠，塞向墐户

穷究；堵塞；

朝北的窗户；涂 82、嗟我妇子，曰为改岁，入此室处

算是； 更改年岁，指过年；居住 83、七月亨葵及菽

煮；豆 84、八月剥枣，十月获稻

打

85、为此春酒，以介眉寿

求；长寿

86、七月食瓜，八月断壶，九月叔苴(jū)

摘下；葫芦；拾取；麻的种子

87、采荼薪樗(chū)，食我农夫

苦菜；拿……当柴； 给……吃，养活 88、九月筑场圃，十月纳禾稼

菜园；

89、嗟我农夫，我稼既同，上入执宫功。

集中；服役；室；事 90、昼尔于茅，宵尔索绹

往；夜里；搓；绳 91、亟(jí)其乘屋，其始播百谷

急；登；

92、若有人兮山之阿，被薜荔兮带女萝

好像；山中弯曲处； 把……当成带子

93、既含睇兮又宜笑，微微斜视

含睇(dì)：脉脉含情地看；口齿美好适宜于笑； 94、子慕予兮善窈窕

好的品行；美好的样子 95、乘赤豹兮从文狸，辛夷车兮结桂旗

跟随，使动；毛色有花纹的野猫；编织 96、被石兰兮带杜衡，折芳馨兮遗所思

赠送给

97、余处幽篁兮终不见天，路险难兮独后来

竹林；始终；道路难走； 迟到 98、表独立兮山之上，云容容兮而在下

突出地；飘动的样子

99、杳冥冥兮羌昼晦，东风飘兮神灵雨

深远的样子；黑暗的样子；阴暗 100、留灵修兮儋忘归，岁既晏兮孰华予

等待；忧愁；晚；同“花”，认为年轻 101、采三秀兮于山间，石磊磊兮葛蔓蔓

乱石堆积的样子；蔓延的样子 102、怨公子兮怅忘归，君思我兮不得闲

惆怅，失望； 103、思公子兮徒离忧

白白地；

104、皇天之不纯命兮，何百姓之震愆

大；专一；动荡不得安宁；罪，指遭罪，受苦 105、民离散而相失兮，方仲春而东迁

正当；农历二月 106、去故乡而就远兮，遵江夏以流亡

沿着……走； 107、出国门而轸怀兮，甲之朝吾以行

悲痛；

108、发郢都而去闾兮，怊荒忽其焉极

里巷之门，指故居；远的样子；到尽头 109、楫齐扬以容与兮，哀见君而不再得

船桨；举起；犹豫

110、望长楸而太息兮，涕淫淫其若霰

叹息；泪；泪落纷纷的样子；细雪粒

111、心婵媛而伤怀兮，眇不知其所跖

有所牵挂的样子；同“渺”遥远的样子；脚踏地 112、顺**以从流兮，焉洋洋而为客

于是；漂流无所归宿的样子；旅客，流浪者 113、凌阳侯之汜滥兮，忽翱翔之焉薄

乘；快速的样子；止，停下来 114、心絓结而不解兮，思蹇产而不释

放下 115、去终古之所居兮，今逍遥而来东

漂泊 116、羌灵魂之欲归兮，何须臾而忘反

片刻； 117、背夏浦而西思兮，哀故都之日远

水边

118、登大坟以远望兮，聊以舒吾忧心

水中高地；姑且 119、哀州土之平乐兮，悲江介之遗风

土地广阔；侧，畔

120、当陵阳之焉至兮，淼南渡之焉如？

面对着；大水茫茫望不到边际的样子；到……去 121、曾不知夏之为丘兮，孰两东门之可芜

通“厦”，高大的房屋；废墟 122、惨郁郁而不通兮，蹇侘傺而含戚

困苦；失意的样子；悲伤

123、外承欢之汋约兮，谌荏弱而难持

表面上；美好的样子；实际上；弱 124、忠湛湛而愿进兮，妒被离而鄣之

忠厚的样子；同“障”，挡住 125、尧舜之抗行兮，了杳杳而薄天

逼近

126、憎愠惀之修美兮，好夫人之慷慨

心里有所蕴积而不善表露；美 127、众踥蹀而日进兮，美超远而逾迈

小步走的样子；远 128、曼余目以流观兮，冀一反之何时

引

1、始为布衣时，贫无行，不得推择为吏

平民百姓；推举选择

2、又不能治生商贾

谋生

3、常数从其下乡南昌亭长寄食

通“尝”

4、亭长妻患之，乃晨炊蓐食

厚食

5、信亦知其意，怒，竟绝去

最终

6、信钓于城下，诸母漂

在水里冲洗丝棉之类

7、竟漂数十日

终

8、大丈夫不能自食，吾哀王孙而进食

使动，自己养活自己；可怜；献

9、若虽长大，好带刀剑，中情怯耳

你；内心；

10、众辱之曰：“信能死，刺我；不能死，出我袴下： 当众；

拼死，不顾性命；

通“胯”，两腿之间

11、蒲伏：同“匍匐”，爬

12、及项梁渡淮，信杖剑从之，居戏下：

通“麾”，大将之旗，麾下即部下

13、数以策干项羽

谋求

14、信亡楚归汉

从……逃出

15、坐法当斩，其辈十三人皆已斩，次至信

犯罪；判罪；依次

16、信乃仰视，适见滕公

正好

17、上不欲就天下乎？

成就

18、滕公奇其言，壮其貌，释而不斩

意动

19、言于上，上拜以为治粟都尉，授官，任命

20、诸将行道亡者数十人

辈；道亡：半路上逃走

21、信度何等已数言上：

揣测

22、何闻信亡，不及以闻

使动，把此事报告给汉王

23、王必欲长王汉中，无所事信；必欲争天下，非信无所与计事者：

假如；

没有……的地方；

如果；

24、顾王策安所决耳

只不过

25、王计必欲东

打算

26、吾为公以为将

因为

27、设坛场

土台

28、信谢，因问王曰：“今东乡争权天下，岂非项王邪？

谦让，谦谢；于是

29、请言项王之为人也

表敬，请允许我

30、项王喑恶叱咤，千人皆废：

满怀怒气；发怒的声音；瘫痪

31、然不能任属贤将，此特匹夫之勇耳

任用委托；只是

32、言语呕呕

和悦的样子

33、印刓敝

磨去棱角；损坏

34、有背义帝之约而以亲爱王

亲近喜爱之人；封王

35、特劫于威，彊耳

只是；强迫；勉强

36、不居关中而都彭城

在…….建都

37、今大王诚能反其道

果然

38、以义兵从思东归之士，何所不散

以……的名义；使……跟随；击溃

39、项王诈坑秦降卒二十馀万

骗降；掩埋 40、秦父兄怨此三人，痛入骨髓

恨；

41、秦民无不恨者

遗憾

42、三秦可传檄而定也

征召晓谕的文书

43、魏王豹谒归视亲疾

请求

44、汉王使郦生说豹，不下

劝说，降

45、魏王盛兵蒲坂，塞临晋，多，聚众很多；堵塞

46、信乃益为疑兵，陈船欲度临晋

增加

47、禽夏说阏与

擒获

48、新喋血阏与

通“蹀”，践踏

喋血：踩着血走，血战

49、臣闻千里馈粮

送

50、樵苏后爨，师不宿饱

打柴；打草；烧饭；

久，指经常

51、今井陉之道，车不得方轨

并；两轮间的距离

52、从间路绝其辎重

偏僻抄近的小道

53、能千里而袭我，亦已罢极

通“疲”，疲惫

54、则诸侯谓吾怯，而轻来伐我 轻易

55、韩信使人间视

暗中观察

56、未至井陉口三十里，止舍

军队停下住一夜；

停下来过夜

57、从间道萆山而望赵军

隐蔽

58、必空壁逐我 军队的营垒

59、令其裨将传飧

食物 60、今日破赵会食

集合吃饭 61、诸将皆莫信，详应曰

通“佯”，假装 62、赵已先据便地为壁

利

63、平旦，信建大将之旗鼓

天大亮；竖起 64、大战良久

很 65、军皆殊死战

死

66、有能生得者购千金

悬赏征求

67、诸将效首虏，休，毕贺

呈献；结束；皆 68、兵法右倍山陵

背对着 69、然竟以胜，此何术也？

最终 70、且信非得素拊循士大夫也

抚爱

71、其势非置之死地

非…….不可

72、今予之生地，皆走，宁尚可得而用之乎

假如；难道 73、何若而有功？

74、何足以权大事乎？

75、因固问曰：仆委心归计

76、不终朝破赵二十万众

77、农夫莫不辍耕释耒，褕衣甘食

78、今将军欲举倦罢之兵，顿之燕坚城之下

79、情见势屈，旷日粮竭

80、燕齐相持而不下，则刘项之权未有所分也

81、臣愚，窃以为亦过矣

82、然则何由？

83、莫如案甲休兵，镇赵抚其孤

84、以飨士大夫醳兵，北首燕路

85、而后遣辩士奉咫尺之书，暴其所长于燕

86、使喧言者东告齐

87、宿传舍

88、以麾召诸将

89、而汉独发间使下齐，宁有诏止将军乎？

90、伏轼掉三寸之舌

91、罢备汉守御

92、汉兵远斗穷战

93、详不胜

94、信遂追北至城阳

95、南边楚

96、”张良、陈平蹑汉王足

97、相与戮力击秦

98、熛至风起

99、迫西山而不能进者

100、百姓罢极怨望，容容无所倚。

101、足下为汉则汉胜，与楚则楚胜

102、臣原披腹心，输肝胆，效愚计

103、则天下风走而响应矣

104、案齐之故

105、怀诸侯之德

106、奉项婴头而窜

107、而事多大于张黡、陈泽

108、先生且休矣，吾将念之

109、夫听者事之候也，计者事之机也

如何，怎么样 权衡

坚持；交托；依从

从早晨到食时

美

困，使动 多费时日 降；分量 私下里；错 遵循 安定

犒劳；

醉酒，使动；

向着八寸；显露 诡诈

驿站供行人住宿的房舍 指挥

只不过；密使；难道 摇，鼓弄 撤退 极，尽 “佯”，假装 败 靠近踩 合力 火花迸起近，挨近

疲；怨；

动荡不安的样子 结盟； 剖开；献出 回声 据有

安抚；以 后脖子；环绕 利益 考虑

迹象；关键

110、不可乱以言

惑乱

111、夫随厮养之役者

顺从；劈柴养马的隶卒 112、阙卿相之位

失

113、骐骥之局躅，不如驽马之安步

踟蹰，徘徊不前 114、吟而不言，不如瘖聋之指麾也

通“噤”，嘴闭着；哑巴 115、已详狂为巫

后来；

假装疯癫 116、为德不卒

终 117、故忍而就于此

成就 118、信初之国，行县邑

巡视

119、居常鞅鞅

失意的样子 120、信尝过樊将军哙

访问 121、大王乃肯临臣

122、各有差

123、辟左右与之步于庭

124、人言公之畔

125、弟举兵，吾从此助公

126、信乃谋与家臣夜诈诏赦诸官徒奴

127、恐其党不就

128、相国绐信曰：“虽疾，彊入贺。

129、乃为儿女子所诈

130、遂夷信三族

131、秦之纲绝而维弛

132、且天下锐精持锋

133、顾力不能耳

134、高帝曰：“置之。”乃释通之罪。

135、然乃行营高敞地

136、则庶几哉

137、而天下已集

1、白虹贯日

2、信不谕两主

3、左右不明

4、是以箕子阳狂

5、，而后楚王、胡亥之听

6、何则

7、藉荆轲首以奉丹事

8、以却齐而存魏

9、岂移于浮辞哉

10、范雎拉胁折齿于魏

11、捐朋党之私，挟孤独之交

12、义不苟取比周于朝

13、众口铄金，积毁销骨也

14、牵于世，系奇偏之浮辞哉

15、则五伯不足侔

16、捐子之之心

17、不可以虚辞借也

18、禽劲吴而伯中国

19、见情素，堕肝胆

居高视下

高低不齐

避，使动

通“叛”

通“第”，只管

罪犯

通“倘”倘若，万一

欺骗

小女子

灭

纲上的大绳，用来张纲的；系车盖的绳 利，使动；

利刃

只不过

赦免；解除

求

差不多

和，指太平穿过； 意味兵丧、君位变化 明白，使动 指对方

通“佯” 把……放在后边 为什么 借

退

改变

折断 丢弃；持 结党

熔化；毁：谗言 牵制；束缚 相等 弃

凭借；达到 强大

表现出；通“愫”，真情；

20、假圣王之资乎

借；能力

21、，要离燔妻子

烧

22、众莫不按剑相眄者

斜视

23、蟠木根柢，轮囷离奇

树根；盘绕屈曲的样子

24、以左右先为之容也

雕饰

25、故有人先游

宣扬，举荐

26、树功而不忘

遗弃

27、虽蒙尧、舜之术

才干

28、则人主必袭按剑相眄之迹矣

走上……的老路

29、是使布衣之士，不得为枯木朽株之资也

作用

30、不夺乎众多之口

强行改变

31、周用乌集而王

像乌云一样

32、以其能越拘挛之语

超出；固执

33、独观乎昭旷之道也

光明；宽广

34、牵帷廧之制

近臣妻妾；制约

35、使不羁之士与牛骥同皁

同“皂”，牲口槽

36、臣闻盛饰入朝者，不以私污义

服饰端庄整齐

37、今欲使天下寥廓之士，笼于威重之权

远大之度，气度；笼络

38、则士有伏死堀穴岩薮之中耳

湖泽

39、报任安书

答 40、太史公牛马走司马迁再拜言

仆人

41、少卿足下：曩者辱赐书，教以慎于接物，推贤进士为务

先生；从前；事

42、意气勤勤恳恳，若望仆不相师，而用流俗人之言。

情义；诚恳；怨；

43、虽罢驽，亦尝侧闻长者遗风矣。

通“疲”，弱，无能； 劣马

44、顾自以为身残处秽，动而见尤，欲益反损，是以独郁悒而谁与语

只是；污秽；指责；愁闷

45、若仆大质已亏缺矣

身体

46、适足以见笑而自点耳

污

47、书辞宜答，会东从上来，又迫贱事

正遇上；繁琐的事物

48、卒卒无须臾之间，得竭指意

匆忙急迫的样子；同旨，心意

49、今少卿抱不测之罪，涉旬月，迫季冬

负；深； 满； 靠近50、仆又薄从上雍，恐卒然不可为讳。

迫近

51、是仆终已不得舒愤懑以晓左右

烦闷；使动，告知

52、则长逝者魂魄私恨无穷

遗憾

53、阙然不报，幸勿为过。

时间久；责怪

54、仆闻之，修身者，智之符也

信；凭证

55、取与者，义之表也

表现

56、立名者，行之极也

品行；

57、诟莫大于宫刑

耻辱

58、刑余之人，无所比数

并，放在一起；计算

59、事有关于宦竖

宫廷供役使的小臣 60、仆赖先人绪业

余业 61、上之不能纳忠效信

献出

62、外之又不能备行伍，攻城野战，有斩将搴旗之功

供职军队；拔取

63、四者无一遂，苟合取容，无所短长之效

成；苟且；合于时； 验证 64、仆亦尝厕下大夫之列

夹杂 65、不以此时引维纲

国家法令 66、在阘茸之中，乃欲仰首伸眉

下贱；竟然 67、仆少负不羁之才

怀；不受拘束 68、使得奏薄伎，出入周卫之中

贡献；环绕；即宫禁之中 69、故绝宾客之知，忘室家之业

了解 抛弃 以求亲媚于主上

爱 而事乃有大谬不然者

竟然 趣舍异路

趋向；取舍 取予义

符合道义

恭俭下人

恭敬有礼；约束不放纵 以徇国家之急

献身

夫人臣出万死不顾一生之计

出于……的考虑 随而媒孽其短

把……发酵 举引弓之民

发动 沬血饮泣

洗脸

汉公卿王侯皆奉觞上寿

盛了酒的爵 后数日，陵败书闻

上达 见主上惨凄怛悼

悲伤

诚欲效其款款之愚

献上；忠诚的样子 且欲得其当而报于汉

适当的机会 功亦足以暴于天下矣

暴露

即以此指，推言陵之功

旨，意思；推崇 欲以广主上之意，塞睚眦之辞。宽慰；怨恨 以为仆沮贰师 毁坏

拳拳之忠，终不能自列

忠诚恭敬的样子，列举陈述 因为诬上，卒从吏议。

欺骗 家贫，货赂不足以自赎

财货 深幽囹圄之中，禁闭；监狱 李陵既生降，聩其家声

败坏

而仆又佴之蚕室，重为天下观笑

相次，随后；深深地 文史星历，近乎卜祝之间

天文； 祭祀时赞辞的人 倡优蓄之 领唱者；以身体、表情、语言逗人乐的“柔人” 而世又不与能死节者比，特以为智穷罪极 同等看待

只是 素所自树立使然也

平常 用之所趋异也

向 其次不辱理色

脸面

其次诎体受辱

弯曲身体

关木索、被箠楚受辱

戴上；伽；绳；遭受；杖；荆条； 其次其次剔毛发、婴金铁受辱

绕 幽于圜墙之中

牢狱

当此之时，见狱吏则头枪地，视徒隶则心惕息 触；怕；喘息 具于五刑

判罪 系狱抵罪 判罪 权倾五伯 超过

以稍陵迟 因此；渐渐；衰颓

古人所以重施刑于大夫者，殆为此也。

慎重 亦颇识去就之分矣

稍

何至自沉溺缧绁之辱哉

绑犯人的绳子 鄙没世而文采不表于后也。耻

古者富贵而名摩灭，不可胜记 通“磨”，损，消亡 唯倜傥非常之人称焉

卓越 仲尼厄而作《春秋》

困 思来者

使。。思

乃如左丘无目，至于 思垂空文以自见

流传 网罗天下放失旧闻

散佚

稽其成败兴坏之纪

考察，规律 亦欲以究天人之际

探究 草创未就

初稿 藏之名山 藏书府库 虽万被戮 受辱

身直为闺閤之臣 仅，不过；内室，女子 无乃与仆私心剌谬乎

恐怕。。吧；乖戾；剌谬：违背 以通其狂惑

现代钢琴代名词 篇3

1880年他们回到德国，在汉堡的赏春大街建立了施坦威工厂。这座声名显赫的工厂在二战中被毁之后便被放弃公司在科隆那顿大街的施坦威大楼重新开张。1988年施坦威生产了第50万架钢琴美国家具设计大师温德尔·卡斯特勒为此设计了一款外形独特的钢琴琴身上刻有800多位著名钢琴家的亲笔签名。

2004年，施坦威钢琴(上海)有限公司成立，成为亚洲继日本之后的第二家施坦威子公司，从此在国内也能直接购买到令人羡慕的施坦威钢琴。

施坦威公司被视为现代钢琴业奠基者，世界上有2000多家著名的音乐厅拥有施坦威钢琴，并且90％以上的著名钢琴演奏家只使用施坦威钢琴演奏，这一点是任何品牌都不能企及的。正因为如此，该品牌的钢琴售出之后价格往往反而会增长一架二十五年历史的施坦威钢琴零售价比其原始价格高出3.3倍。

施坦威对木材的选用十分严格。制作音板的北美云杉木，采自北美纬度在40～60度之间日照不充分且降水量极低的地区，拥有极其密实的纹理，在外界条件下不易发生变形。这些昂贵木料经过经验丰富的德国师傅精心的挑选，在高，低音区每英寸所含的纹理数都有极其苛刻的规定。当然制造过程也是极为细致，每架钢琴的制作过程，需要将近三年的时间。同时，施坦威钢琴的发明专利占据了几乎所有现代钢琴的制造专利。

现代汉语名词 篇4

一“不+名词”的种类

1. 俗语

黄伯荣和廖序东在《现代汉语》中指出:有几个副词能加在名词前头, 但不能单用, “不人”“不山”不能单说, 只有在“人不人, 鬼不鬼的”“什么山不山的”等句子里成对用或连着说。按照此种句式, 引申出比较常见的例子有: (1) 他打扮得不男不女。 (2) 什么星期天不星期天。 (3) 什么厂长不厂长。

2. 名词具有描述属性

否定副词“不”和具有描述属性的名词搭配时, 其用法与程度副词修饰名词很相似, 其中的名词具有形容词特性。此时的“不+NP”前面常常会有表示程度的副词出现, 如 (1) 他一点儿不男人。 (2) 她太不淑女了。

黄伯荣版的《现代汉语》指出, 近年来, 在书面中出现一些程度副词修饰名词的现象, 如“很淑女”“很绅士”“太传统”“非常专业”等。这类名词有一个共同特点, 即在此类名词的语义上, 都包含一种描述性语义特征。

与此同时, 一些否定副词修饰名词的现象也应运而生, 表示否定。如 (1) “我干吗在这关头如此虚弱, 我太不男人了?” (2) 同时, 她认清了自己的本来面目, 自己从来就是个非常不现代的女人。 (3) 我的舞蹈也是这样, 从不担心它不中国, 只担心它不现代。

在句法上, (1) 中的“男人”做谓语; (2) 中的“现代”做定语; (3) 中的“中国”和“现代”做补语。有学者认为, 副词修饰名词, 这是一种名词和形容词兼类现象。但是需记住:副词的主要语法功能虽然是修饰动词或形容词, 但不能修饰做主宾语的名词 (这一点区别于形容词) 。所以, 否定副词修饰名词中的名词仍是名词性的。

程度副词修饰名词的研究成果表明:“很+NP”在句中主要充当谓语、定语、状语和补语。当“不+NP”做状语时, NP属于下面所讲的一类, 即具有动作属性的一类。在这个结构中名词意义体现出形容词的特点, 但名词仍然是名词。当“不+NP”的结构中名词性成分具有描述性质的时候, 其功能与“很+NP”的功能相似, 并且NP仍是名词性的, 其形式上常会出现否定词前出现程度副词的现象。

3. 名词具有动作属性

否定副词“不”和具有动作属性的名词搭配时, “不+NP”结构在整体上具有谓词性质, 并且否定副词“不”后面多有出现名词性短语的情况。这一点, 区别于程度副词修饰名词。如 (1) 我说, 你爸你妈才耍流氓, 他们不流氓能有你? (2) 余新江默默地按着龙光华的手, 他的脉搏是这样微弱而又不规律地跳动着。 (3) 一个不宣传、不公关、不上电视作秀的企业就不是好企业了? (4) 十日半月不营养思想, 人还不一定能感觉到。 (5) 这样的个人, 若非道士, 而是小说家, 即使本心并不忧患什么, 也让瞧着的人, 能硬瞧出点儿忧患着什么的意思的。

在句法上, (1) 中的“不流氓”做谓语, 是“不耍流氓”的省略; (2) 中的“不规律”做状语, 是“不按照规律”的省略; (3) 中的“不公关”做定语, 是“不做公关”的省略。 (4) 中的“营养思想”和 (5) 中的“忧患什么”都是名词性短语, 其中的“营养”和“忧患”都是具有动作属性的名词, 后面又加了名词性成分做宾语。

二“不+NP”中NP的选用条件

从语义看, “不+NP”结构的中心意思体现在“NP”上, 其中名词性成分对表意起着决定性作用。在“不+NP”中, NP仍然是名词性的, 但并不是所有名词都可以被否定副词“不”来修饰。其中的名词性成分应具有以下特征:

1. 表意明确性

“不+NP”中的名词性成分应有明确的区别意义和典型特征的语义指向。我们说“不淑女”“不中国”, 因为其中的“淑女”指非常典型的一类女性, 美好而文静, 区别于“女汉子”的形象;“中国”指一个有着悠久历史文化的大国形象, 在国际上有自己的独特魅力, 区别于其他国家。

同样, “桌子”“水杯”“房子”等名词却不可用于“不+NP”句式。因为它们不具有表意明确性, 世上有很多种类似于“桌子”的方方正正的事物, 如茶几、写字台等, 而且桌子种类很多, 如果说“不桌子”, 说话人到底要表达哪个语义指向呢?这是不好解释的。

2. 形象性

当说话人使用“不+NP”句型时, 所选用的名词性成分应使听者在脑海中形成概念, 并清楚准确地明白说话者所描述的事物和说话人的情感态度。如钱钟书的《围城》中说:丈人丈母重男轻女, 并不宝贝你, 可是你也够难服侍。这个句子中, 名词“宝贝”表达出像对待宝贝似的那样珍爱之意, 从具体名词出发, 使读者通过联想, 自然而然地联系到人们对于珍宝的态度。

3. 简短性

“不+NP”句型中的名词不会很长, 双音节名词占了较大的比重。如当名词具有描述属性时的“不淑女”“不爷们”“不中国”“不洋气”等;当名词具有动作属性时的“不流氓”“不公关”等, 如果名词性成分是短语, 此时具有动作属性的名词也是双音节词占绝大多数, 如“不宝贝你”“不忧患什么”等。

三“不+NP”的表达功效

从语用看, 说话人在使用“不+NP”结构时, 常常能使听话人有效地理解他所要表达的内容, 其表达效果具有以下两点功效。

1. 言简义丰

“不+NP”的语表形式简单, 语里表达的信息量却非常大。因为名词所包含的性质意义是复杂、深刻的, 外延很大, 所以有的时候, 很难找到合适的形容词将其确切表达出来, 如果使用形容词描述还会显得啰唆而意蕴不足。如果用“不淑女”形容一个女子, 很容易让人想到其穿着打扮、言谈举止等方面都不像一个女人一样贤淑、文静、美好、温婉。

2. 形象生动

“不+NP”的表达效果非常生动。当名词充当形容词用时, 它就像一个形容词一样, 在人们的脑海中描述出一幅具有该名词性质的或抽象或具体的人和事物, 如“不青春”中的“青春”具有“年轻、有活力、积极向上”等特点;“不宝贝你”中的“宝贝”就会让人感受到把人捧在手心里, 像是对宝贝一样疼爱的那样的动作和神情。这些句子的使用都会使听者产生“如见其人”或“身临其境”之感。

四结论

本文以否定副词修饰名词语法现象为研究对象, 分析总结出“不+NP”结构的种类、NP的选用条件以及此句式的表达效果, 认为其中除了俗语外, NP有形容性的, 也有动作性的, 但NP仍是名词。还有, 并不是所有名词都适用此结构, 只有表意明确、形象而简短的名词才有资格。最后, 分析了这一语法现象具有言简义丰和形象生动的表达功效。

摘要：本文以“不+NP”为例, 分析现代汉语中的否定副词修饰名词这一语法现象, 在广泛收集语料的基础上, 从句法、语义、语用三个方面对“不+NP”的种类、“不+NP”的名词选用条件和表达功效进行分析和归纳。

关键词：“不+NP”,种类,选用条件,表达功效

参考文献

[1]黄伯荣、廖序东.现代汉语[M].北京:高等教育出版社, 2002

[2]胡裕树.现代汉语[M].上海:上海教育出版社, 2011

[3]徐洁.“副词+名词”的排列不等于副词修饰名词[J].陕西师大学报 (哲学社会科学版) , 1992 (2)

[4]张谊生.名词的语义基础及功能转化与副词修饰名词[J].语言教学与研究, 1996 (4)

[5]邢福义.“很淑女”之类说法语言文化背景的思考[J].语言研究, 1997 (2)

应用写作(汉语)名词解释 篇5

一、填空题

1、按照行文关系和行文方向的不同。

2、一份完整的公文格式，是由、、三大部分组成。

3、发文字号由、4、签发人是指

5、完整的公文标题是由、、三个要素组成的。

6、一份公文的主题词一般不能超过个。

7、对重要事项或者重大行动作出安排，奖惩有关单位及人员，变更或者撤消下级机关不适当的决定事项，要用；对重要问题提出见解和处理办法，要用。

8、向国内外宣布重要事项，要用用。

9、根据内容和功用的不同，可将通知分为、等几种。

10。

11、报告是属于文种。按性质的不同，可将报告分为的直接目的的不同，可将报告分为性报告和性报告。

12、通报的特点是

13、向上级机关请求指示、批准，要用

14、报告与请示的区别主要体现为：（1）不同；（2）不同；（3）不同。

15、答复下级机关的请示事项，一般要用

16、不相隶属的机关之间商洽工作时，可用

17、会议纪要应当具备两大特点，一是；二是

18、调查报告的特点主要体现为：（1）（2）（3）

19、计划通常是由

20、按其性质和内容的不同，可将总结分为性总结和性总结两类。

21、总结的正文一般包括、和几个部分。

22、常见的规章制度主要有以下几种：（1）；（2；（3

（4）。

23、经济消息的特点主要体现在、、、、几个方面。

24、撰写产品说明书，必须注意以下两点：（1）要有意识；（2）要有意识。

25、产品说明书的特点是、、。

26、广告的作用主要有、、、。

27、民事起诉状通常是由、、三个部分组成。

28、民事起诉状的正文主要包括、、三个方面的内容，民事答辩状的首部一般包括、、等项目。

29、刑事自诉状的案由和诉讼请求应写明

30、各类法规与规章的共同特点是：和。

31、撰写经济新闻，必须注意：、、报道要及时几个方面。

32、撰写经济活动分析报告，必须注意：；；(3)要及时完成报告。

33、经济活动分析报告的作用有：（1）；； ；(4)预测功能。

34、合同应有以下几个主要特点：(1)合法性；(2)_________；(3)___________；(4)________。

35、公关文书就是在36、字据是人们在处理财物或其他有关问题时所书写交付对方的是字据的主要特点。

37、启事通常由标题、、三个部分组成。

二、名词解释

1、公文

2、上行文（举例）

3、下行文（举例）

4、平行文（举例）

5、主题词

6、发文字号

7、函

8、调查报告

9、计划

10、总结

11、规章制度

12、章程

13、经济新闻

14、经济活动分析报告

15、民事起诉状

16、行政诉讼文书

17、公关文书

18、字据

19、启事20、可行性研究报告

21、条例

22、行政答辩状

23、合同

24、产品说明书

25、签发

三、简答题

1、简述公文的基本特点。

2、简述公文写作的基本要求。

3、写作公告、通告时应注意哪些事项？

4、写作请示时要注意哪些事项？

5、批复与复函有什么区别？

6、写作会议纪要时应注意哪些事项？

7、在计划的制定中，主要应当依循哪些要求？（2008年1月）（2009年7月）

8、合同主要应当具备哪些特点？

9、在广告的写作中，主要应当依循哪些要求？

10、在写经济消息时应注意什么问题？

11、简述撰写求职信的注意事项。

12、简述可行性研究报告的写作注意事项。

13、谈谈读书笔记的作用。

14、经济合同的作用主要体现在哪些方面？（2010年1月）

15、在经济活动分析报告的写作中，主要应当依循哪些要求？（2009年1月）

16、在合同的撰写中，应当依循哪些要求？（2007年1月）

名词解释（部分答案）

1、公文：即法定公文，主要是指国务院２０００年８月２４日发布的《国家行政机关公文处理办法》列出的十三类公文，即：命令（令）、决定、公告、通告、通知、通报、议案报告、请示、批复、意见、函、会议纪要。这是行政机关在行政管理过程中所形成的具有法定效力和规范体式的文书，是依法行政和进行公务活动的重要工具。

2、上行文：上行文是指下级机关向所属上级机关呈送的公文，主要有报告、请示等。

3、下行文：下行文是指上级机关向下级机关发送的公文，主要有命令（令）、决定、通报、通知、批复、意见等。

4、平行文：平行文是指向同级机关或不相隶属的机关送交的公文，主要有函等。

5、主题词：是标示公文的内容特征和归属类别的关键性词语。一份公文的主题词一般不超过七个。上报的文件，应当按照上级机关的要求标注主题词。

6、发文字号：发文字号简称文号，又称公文编号，是发文机关同一公文排列的顺序号，由发文机关代字，年份和序号组成，如国务院文件“国发[1999]2号”。

7、函：函适用于不相隶属机关之间商洽工作，询问和答复问题，请求批准和答复审批事项。

8、调查报告：简单地说，就是对某一个事件或某一个问题，进行调查研究之后所写出的真实地反映情况的书面报告。

9、计划：是某一个单位、部门或个人，对预计在一定时期内所要做的工作或所要完成的其他任务加以书面化、条理化和具体化的一种文书。

10、总结：是指对某一阶段的工作或某项工作的完成情况，包括取得的成绩、存在的问题即得到的经验和教训加以回顾和分析，为今后的工作提供帮助和借鉴的一种文书。

11、规章制度：规章制度，是国家机关、业务主管部门、社会团体或其他组织机构制定的，在一定的范围内要求有关人员共同遵守的实质文书。

12、章程：是党派或团体等组织，用于规定自身的性质、宗旨、组织机构、活动形式和性行动准则等内部事务的一种文书。

13、经济新闻：就是新近发生的具有新闻价值的经济活动或经济工作事实的报道。（主要是指狭义的经济新闻即经济消息，是对当前经济领域中出现的具有一定价值或具有一定影响的事实所作的简要报道）。

14、经济活动分析报告：是企业和经济管理部门常用的一种专业文书。经济活动分析报告是在经济活动分析报告的基础上写成的，而经济分析是以科学的经济理论和国家有关方针、政策为知道，以现实和历史的计划指标、会计核算、统计资料以及有关原始记录和调查材料为依据，对某一地区、某一行业、某一单位、某一部门在一定时期内的经济活动状况或某一向经济活动的情况，进行客观的分析的一种行为。反映分析内容和结果的书面报告，就是“经济活动分析报告”。

15、民事起诉状：指公民、法人或其他组织，认为自己的民事权益受到侵害或者与其他发生争议时，为维护自己的合法权益，依据事实和法律，按照法定程序，向人民法院提起民事诉讼时制作并使用的法律文书。

16、行政诉讼文书：是司法机关为处理各类行政案件及当事人、律师为解决行政纠纷，提起行政诉讼而依法制作的具有法律效力或法律意义的文书的总称。

17、公关文书：就是在公关活动中形成和使用的文书，公关文书是公关活动的重要凭借和工具，目的明确、格式规范、用语得体，是公关文书应当具备的几个最为突出的特点。

18、字据：人们在处理某些日常事务时，往往需要留下书面凭证，这样的书面凭证就是字据。字据的构成大都比较简单，标题、正文和落款是几个必备项目。

对外汉语教学中的名词偏误探究 篇6

留学生在学习汉语的过程中，会产生各种各样的偏误，而名词作为汉语词类中较大的一类，在使用上也比较容易产生偏误，为此，文章将从名词偏误的类型出发，总结出名词偏误产生的原因并提出教学对策，进而为对外汉语教学中名词教学提供启示，达到提高教学质量的目的。

一、常见的名词偏误类型

名词是汉语词类中的一员，也是留学生学习汉语时必须掌握的语法项目。留学生在学习汉语时有一些较为常见的错误，具体可概括为以下几个方面：

（一）对单双音节同义名词的使用偏误

刘叔新、周荐(1992)曾指出单双音节与其他词搭配时在音节方面的限制——单音节对单音节、双音节对双音节。如果学生不是很了解这一情况,就有可能将词义完全相同的单音节名词和双音节名词二者等同起来使用，产生偏误。如：

（1）我们同学们却不少：三十多从十一个国来的同学。

（2）在我国家，我们没有艾滋病的治疗。

在以上两个例句中,单音节名词“国”和双音节名词“国家”的用法产生了偏误。例（1）中“十一个国”应改为“十一个国家”，例（2）中“在我国家”应改为“在我国”，这样改是因为在例（1）中名词前面的不是单音节，而例（2）中名词前面是单音节。

（二）对方位词的使用偏误

汉语名词中，方位词的偏误也比较常见，主要表现在留学生经常无法区分单纯方位词“里”，“上”的使用环境。如：

（3）现在我在长春里学习汉语。

（4）他把那张画儿挂在房间的墙里了。

上述例句中，例（1）中对方位词“里”的具体使用不清楚，不知道在具体的方位名词后面不能再用方位词“里”，因为“长春”是处所词，不需加“里”来处所化了。而第二句中不能很好的区分“里”与“上”的用法，应改为“墙上”因为“里”是指事物内部，很显然，“画”不能挂在墙里。

（三）对汉语名词中的时间词的使用偏误

汉语时间词也是留学生很难掌握的语法内容，因为时间词又可分为表示时点和时段的。表示具体时间用时点；表某一段时间用时段。留学生经常无法将其区分而产生偏误。如：

（5）妈妈每天工作八点。

（6）小明上午八小时上课。

这两个例句中，对于“点”和“小时”的使用发生了偏误，属于时点和时段的误用。第一句是说工作占用的时间，应该改为“小时”，而第二句是要说在什么时间上课，应该改为“点”。留学生在对此类的时间名词的使用上常常区分不清，容易发生偏误。

（四）词尾“们”使用不当

汉语名词中，“们”可加在名词或代词后，表示多数。如：我们，同胞们等。但名词前有数量词时，后面不可加“们”，学生常因不了解这一点而产生偏误。

二、名词偏误产生的主要原因

（一）内在原因

学生在学习的过程中，其母语会对第二语言的习得产生干扰作用,在学习具体词汇时，学生本身所具有的思维、文化和逻辑能力会使其在第二语言学习的过程中不由自主地按照母语习惯进行类比。另外，学生的学习策略不当，自身应用失误也是偏误产生的主要原因。

（二）外在原因

(1)名词的字面直译。学习者常常根据汉语构词语素和结构直译一些名词，这常造成偏误。

(2)时间词相异。汉语中时间名词繁杂，很容易混淆。如：小时和点时间、时候、时光、时刻等。

(3)教学训练失误，教材及工具书的失误。教师在教学过程中不可避免地会产生教学失误，造成学习者模仿产生偏误。教材的编纂不够精确，教师在教学过程中不能准确地解释以及没给学生足够的练习，没有很好的工具书等也都是偏误产生的原因。

三、名词偏误的教学策略

（一）引导学生克服对汉语名词字面直译的习惯

教师应该使学生明白各种语言在构词方式上有很大差异，教师在讲授时应让学生了解词缀在构词时体现的诸多差异。因此，直译在很多情况下是行不通的，教师应该引导学生摆脱对母语的依赖，培养中国式思维。其次，教师在课堂上应尽量使用汉语讲生词的含义，并引导学生遇到难题时用汉语词典。

（二）加强对汉语时间词的分辨

通过教学可以看出汉语时间词误用的现象比较突出，针对这种情况，教师需加强对汉语时间词的讲解并引导学生进行区分。

结语

通过以上偏误分析，本文总结出了留学生学习汉语名词时出现的常见偏误类型，并指出了造成这些偏误的原因主要是母语的干扰，学生学习策略不当、以及教师教学策略，教材，工具书的影响等。笔者建议在教学中引导学生克服字面直译的习惯，注意强化时间词的辨析，以期减少偏误现象的出现。

现代汉语名词 篇7

一直以来, 学术界对“N+上”结构的研究大多围绕“上/下”反义词的不平衡性展开。 就“N+上”这一结构来说, 有周前方 (1990) 的《“N+上”结构小议》, 其针对这一结构的语义特征和构成条件做了比较完整的论述[1]。 储泽祥 (1995) 在《现代汉语名词的潜形态--关于名词后添加方位词情况的考察》一文中提及到了方位词对名词的限定作用, 以12个的单纯方位词为基础, 考察方位词对名词的要求[2]。 白丽芳在《“名词+上/下”语义结构的对称与不对称性 》中明确列出了“具体方位名词、 物品名词”“身体器官名词”“抽象名词”三类, 来考察其后加上/下时语义结构的对称和不对称性[3]。 很多硕士学位论文, 也对诸如“人体名词+上/下”, “抽象名词+上/下”做了研究。 本文参考各位专家学者的观点和看法, 着重分析“N+上”结构中的名词的特征, 包括不能进入这一结构的名词的特点。

2.名词的分类

既然要探析“N+上”结构中名词的条件与要求, 那么, 就要清楚名词的分类。 关于名词子类的划分, 学术界一直以来都没有达成统一, 基本上, 学者们对名词子类的划分依据有二:按照与量词的搭配关系, 即语法功能划分;按照意义划分。 朱德熙按照名词与量词关系将名词分成可数名词、不可数名词、集合名词、抽象名词、专有名词五个小类[4]。 同样按照名词。

与量词的搭配关系, 《现代汉语语法信息词典》 将名词划分为有量名词和无量名词两大类, 有量名词再具体下分, 分为个体名词、物质名词、可分集合名词、不可分集合名词、抽象名词、专有名词、过程名词, 与无量名词共分为9类[5]。 早期的《马氏文通》《中国现代语法》《中国文法要略》等都是根据意义的不同把名词进行再分类。 包括黄伯荣、 廖序东的《现代汉语》 (增订四版) , 也是按照表义, 把名词分为, 表示人和事物, 表示时间, 表示处所, 表示方位四个方面, 具体细分为个体名词、集合名词、抽象名词、物质名词, 时间名词, 处所名词、兼属专有名词和处所名词, 方位词8类。无论是按意义, 还是与量词的搭配上, 共认的有可数名词、不可数名词、一般名词、专有名词、具体名词、抽象名词这几类。 本文拟选用《现代汉语》 (增订四版) 中对名词的分类, 并结合具体实例对名词做出再分类。

3.“上”的语义特征

对“上”的语义解释, 《说文解字》中释义:“上, 高也”。 白丽芳就“上”的位置关系, 给出了四种情况, 一是被描述对象是位于参照物的表面, 两者的关系是直接接触;二是被描述对象与参照物处在同一平面, 被描述对象是参照物的一部分, 也可以说被描述对象是在二维空间中镶嵌在参照物中的;三是被描述对象在参照物的上方, 两者之间是有空间存在的, 不直接接触;第四即为三维立体空间中, 一个物体的上端, 被描述物也是参照物的一部分, 只是位置是在参照物本身的上方[3]。 《现代汉语规范词典》中具体阐释“上”的基本意义是:位置在高处的 (与“下”相对) 。 并特提出了用在名词后面时, “上”的四个意义:表示某一物体的表面, 表示某一物体的范围内, 表示在中间, 表示方面[6]。

4.进入“N+上”结构的名词

我们知道, 名词有较强的组合能力, 除了大部分不能受副词修饰, 几乎可以与任何词类结合, 与方位词“上”的结合就是其中之一, 因此在现代白话文著作中, 我们就不难发现“N+上”这一结构的广泛存在, 如:

(1) 车站上, 大街上, 汽车上, 全花红柳绿的贴着避暑的广告。

(2) 伊牧师虽然六十多岁了, 腰板还挺得笔直。 头发不多, 可是全白了。 没留胡子, 腮上刮得晶亮。

(3) 个个干净抹腻, 脸上永远是笑着, 头发剪得正好露出青青的头皮儿。

(4) 事实上! 感情上咱们离着很远很远, 比由地球到太阳的距离还远!

(5) 如步军统领衙门几年前还是个很有势力的, 现在已经是历史上的材料了!

由以上例句可以看出, 处所名词 (车站、大街) , 抽象名词 (感情、历史、事实) 及个体名词中表示身体部位的名词 (腮、脸) 基本上都可以进入这一构式, 个体名词中表物品类名词 (汽车) 也满足这一条件。 那么, 具体分析这些名词的特征如下:

(一) “物品类名词+上”的语义特征分析

我们知道名词最基本的特征就是表示人或事物和时地的名称[7]。 也即为名词表达的是事物的某种性质和状态, 也就是说名词最基本的作用就是命名, 而物品类名词顾名思义就是命名一些现实的、存在的事物的名称, 表达其存在的状态。 所以, 物品类名词可以算是典型名词。

(6) 他的小笔记本上已写了不少, 关于护国寺庙会上大姑娘如何坐在短凳上喝豆汁, 土地庙内卖估衣的怎样一起一落的唱着价钱。

(7 ) 我把这本杂志上的一段翻成中国话, 你逐句给我改。

根据例 (1) 、 (6) 、 (7) , 可以看出, 个体名词中表事物的名词与上的结合, 表达的是十分具体的方位。 在“物品类名词+上”中, 物品类名词和“上”都承担着短语的意思, 而且表达的都是他们的本意。如果缺少“汽车”“小笔记本”“庙会”“短凳”等名词作为依托, 就显示不出“上”的参照物, 同样的, 如果没有物品类名词, “上”就没有具体意思。因此, 是表物品类名词的具体性和可参照性, 使“上”的依附有了具体的意义, 也使整个短语在语义上表达的更加清晰明了。

阅读例 (6) 和例 (7) 的句子, “小笔记本上”和“杂志上”的表义是清楚、无歧义的。 如果把例 (6) 和例 (7) 中“小笔记本上”和“杂志上”单列出来, 可以发现, 它们其实可以表达两重意思, 一是“小笔记本”和“杂志”的上面, 描述对象是与“小笔记本”“杂志”的位置关系是接触的, 在上方的;还有一种意思是, 描述对象是属于“小笔记本”“杂志”平面上的一部分, 两者是包含与被包含的关系。 因此, 我们说“小笔记本”“杂志”和他们所修饰的中心语有一个相对的位置关系, 也就是说, 物品类名词是具有空间性的。 也正是具有空间性, 表物品类名词还可以与其他方位词构成方位短语, 如“桌子下”“笔记本中”“杂志里”等表达。

(二) “体表名词+上”的语义特征分析

在《现代汉语/人体名词十‘上’/‘下’结构研究及其认知解释》中, 赵可红将人体部位名词归纳为体表名词, 包括五官、肢体、体表附属物、人体器官的具体组成部分等[8]。 综合文学著作中的实例:

(8) 王德身上不颤了, 脸上红的和树上的红杏一样。

(9) 老张从地上爬起来, 掸身上的土。

(10) 把天下所有的坏事全加在资本家的身上,

可以看出, 体表名词与上的结合, 在表达的是一个清晰的、具体的位置。结构中, 体表名词和“上”表达的依然是它们各自的本意。

同时, 也可以看出, 例 (8) (9) (10) 中, 都包含“身上”这一说法, 但“身上”所指, 在三个例句中却各不相同。例 (8) 中, 这句里的“身上不颤了”就是它本意上的身体;而在例 (9) 中, 很显然不是指自己的身体, 而是指与身体贴近的衣服上, 掸掉的是衣服上的土;到了例 (10) , 很显然, 句中的“身上”已经不能解释为身体, 或贴近身体的衣服等, 而是成为了“资本家”这类人的一个代称, 一种精神上所想的与资本家有关的事物。 所以, 组成“体表名词+上”这一结构中, 在体表名词在表义上, 不仅可以指具体的、存在的, 还可以是精神上的, 虚化的。

在实际的写作与交流中, 体表名词与方位词的组合几乎只限于“上”, 我们说“脸上”“手上”“身上”, 却没有人说“脸下”“脸中”。 虽然, 存在“耳朵里”“脚下”等说法, 但都是极少数的。 分析体表名词的特点, 可以发现, 我们没有把这体表名词当作是有生命义特征的词, 而是把它的重点放在“表”, 表面, 它可以是作为一个参照平面的。 而相对于人体内部的一些器官, 我们总会用“心里”“血液里”这样的表达, 这也和人选取参照物时的视角有关, 内部的是看不见的, 而体表是可以看见的, 现实的, 更易于参照。

(三) “处所名词+上”的语义特征分析

单从处所名词的命名上, 就知道它本身就是表示位置, 范围的。 如:

(11) 高高的桅杆顶上, 一些小红旗迎风招展。

(12) 绿草地上和细沙垫的便道上, 都一圈儿一圈儿的站满了人。

(13) 街上静极了, 只有远远的火车和轮船的笛儿, 还一阵阵的响, 什么别的声音也听不见了。

从以上例句中看, “处所名词+上”重在表示范围, 被描述对象是在处所名词这个范围内的, 而且, 被描述对象发生在处所名词的具体方向和位置上[9], 这个具体, 可大可小, 可以将具体到某一点, 也可以是某个平面。

“桅杆顶”“便道”“草地”“街” 都可以用于这一结构, “教室”“仓库”“亚洲”“中国”也属于处所名词, 但“教室上”“仓库上”“亚洲上”“中国上”不仅文学著作中鲜有出现, 而且口语交际中也很少有人去说。 比较“草地”“街”和“仓库”“亚洲”, 我们明显发现, 诸如“房间”“教室”“仓库”等处所名词, 虽然其本身表示的也是一个范围, 但这个范围是一个封闭的空间, 相比于“草地”“街”, “仓库”“教室”独自构成了一个统一体, 一个封闭区间, 不能给被修饰对象一个参照的平面, 没有了所谓的相对位置。 也就是说, 这种名词必须是具有空间性的, 而且在空间这个范围中有一个明确的位置, 可以是一个面, 一条线, 甚至是一个点, 但却不能是一个整体。显然, 提到“房间”“教室”的时候, 我们想到的是被圈定的一个整体空间, 而不是一个面, 一条线或者一个点。

然而, 提到“一圈儿一圈儿的站满了人”和“绿草地”“便道”时, 想到的一定是站在“绿草地”上, “便道”上, 这个平面上, 而不可能是“便道里”“便道中”。所以说, 这类处所名词的平面可参照性, 让“上”指示的位置和方向更加清楚。

(四) “抽象名词+上”的语义特征分析

名词是用来指称事物的, 这种事物也是显性的, 存在的。而“理想”“想法”这样的词是看不见、摸不着的, 也无法描绘它的样子。 参考例句:

(14) 在法律上他与她是应当受罚的, 在感情上他们有可原谅的地方。

(15) 从理想与事实上说, 赵姑父不会喝的超过二两或完全二两。

(16) 他正在兴头上。

(17) 凡事经小筛子一筛, 永不会走到极端上去。

(18) “府上是找书记?”

从语义表达上说, “抽象名词+上”表达的就是比较模糊不定的事物, 因为找不到实际物。 我们把“府上”也归结到了抽象名词的范围, 并不是说, “府”不存在, 而是在例句中“府上”已经虚化, 不是指的现实中存在的住宅, 而是指代这座府里的人。 实际上“抽象名词+上”是给出了一种条件, 为了给后面的叙述确定一个范围, 使表达在这个范围内更准确。 如“极端上”“理想上”“情感上”。 例 (16) 中, “兴头上”表示的是一个时间点, 可以直接换成“……时候”, 是一种情况。

也就是说, 抽象名词并不是没有量性的特征。 赖慧玲提出“名词具有的量性特征表现为‘可计数性’特征和‘可量度性’特征”[10]。抽象名词是不可计数的, 但是它是可以量度的。观察例 (14) 、例 (15) 和例 (16) 会发现, “抽象名词+上”的结构, 大都是从“在…上, 从…上”这些句型发展而来的。 从“在…上”“从…上”句型上看, 很明显表达的是一种空间的相对位置, 虽然这个空间也是抽象的。 再来观察“抽象名词+上”, “感情上”“极端上”指的就是“感情”“极端”这个空间, 在这个范围上, 表达意思。 而且, 被描述物的参照对象就是这个抽象的点、线、面。 所以“抽象名词+上”中的抽象名词也具备空间性和参照性的。

而且, 在“抽象名词+上”结构中, 不仅抽象名词的意义模糊, 方位词“上”的意义也虚化了。 也即为, “上”的意义基本不存在, 我们可以说 “凡事经小筛子一筛, 永不会走到极端上去。 ”也可以去掉“上”说“凡事经小筛子一筛, 永不会走到极端去。 ”在“抽象名词+上”结构中, 主要突出的是抽象名词的意义, 可参照性比较弱, 只要表达抽象名词这个范围就好。

5.小结

上述可以进入“N+上”结构的名词, 无论是“物品类名词”“体表名词”“处所名词”还是“抽象名词”其语义特征都包含[+空间性, +可参照, +强状态]。 而且除了抽象名词之外, 其他名词都是可供人使用的, 语义角色上充当受事、工具、处所。

而且, 并不是所有的名词都能进入“N+上”结构, 我们知道, 个体名词表人、动物的, 集合名词, 兼属专有名词和处所名词性质的, 时间名词, 物质名词基本上都不能与“上”结合。分析这些名词时会发现, “学生”“自己”“我们”“狗”这类名词在语义角色方面都可以做施事, 都具有生命义。 “雪”“风”“雨” 等物质名词则体现出了较强的性质, “中国”“河南”“一点钟”“星期天”这类名词自身就可以构成一个整体, 与被描述对象没有相对位置而言。

因此, 结合不能进入这一结构的名词的特征, 我们说, “N+上”结构中名词的特征除了具有空间性, 可参照性, 强状态, 还需要满足[-有生命, -强性质]。 此外, 方位词“上”前面的名词, 表义越明确, 意义越典型[1], “上”的意义就越明确, 这一结构的意义就越清晰;相反, 如果名词的意义越模糊, 或者意义不存在时。 “上”的意思也就越模糊, 整体表义就比较虚化。 也即“抽象名词+上”不能代表典型的“N+上”结构, 因此, 它的一切语义特征也相对比较微弱。

摘要：“N+上”结构是现代汉语中经常使用的一个方位短语, 但是, 在实际使用中我们发现, 并不是所有的名词或名词性短语都能进入这一结构。那么, 哪些名词可以与“上”结合构成这一方位短语?这些名词又具有哪些特征?就成为本文研究的主要内容。因此, 文章主要从以下几个方面分析进入这一结构的名词的特征:1.名词的子类划分;2.方位词“上”的语义分析;3.“N+上”结构中名词的语义特征分析。力求使“N+上”这一结构更加清楚。

关键词：N+上,名词,语义特征

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现代汉语名词 篇8

“基本层次范畴”作为一种经典的范畴理论, 是认知语言学的重要内容之一。长期以来, 国内学者一直比较倾向于对“原形范畴”的研究, 基本层次范畴研究相对较少。近几年有部分学者开始予以关注并将其应用于词汇研究, 改变了以往我们对基本词汇划分内涵不清、外延不明的状况。

目前的研究多倾向于基本层次范畴词的提取及其在对外汉语教学中的应用。不过基层词汇包含的内容很广, 词语间的搭配也是其研究的重要内容, 所以本文旨在应用基本层次范畴理论, 从词汇的层级性角度探究它们的组配关系。

二研究背景

(一) 前人研究综述

词语之间的选择搭配是汉语研究的一项重要课题, 尤其是动宾搭配, 以往学者们的研究主要从以下三个方面展开:

1. 语法和语义。

邢福义 (1991) 从语法角度分析了及物动词后非常规性宾语的带入现象。李临定 (1983) 从结构和语义两方面考察了名词宾语的特点。随着研究的深入, 学者们意识到用语法形式似乎难以总结全部搭配规律, 只能把符合规律的归入语法范畴, 那些不合规律的则归为修辞问题。所以有部分学者认为词语之所以可以搭配, 是深层的语义系统在起作用。林杏光 (1994) 就直接将搭配问题归于语义系统。张志毅、张庆云 (2005) 也持同样观点, 认为“组合中的语义规则起着主导作用, 语用规则通过语义杠杆起着辅助作用”。陈平 (1994) 将语义规则贯彻于动宾搭配研究, 给出了一个充任宾语的语义角色的优先序列:受事>对象>地点>系事>工具>感事>施事。即便如此, 汉语的动宾关系极其复杂, 用语法难以把所有搭配归入语法规律当中, 总有例外;用语义虽然可以说清很多例外的搭配现象, 但分类过多, 难以把握。这些现实压力迫使一些学者另辟蹊径。

2. 韵律。

吕叔湘 (1963) 早就意识到汉语单双音节的搭配是有一定限制的, 具体到三音节的动宾结构, [1+2]式的组合要多于[2+1]式, 但当时并没有对这种现象做出解释。冯胜利 (1997) 和端木三 (1999) 从重音理论的角度解释了这种动宾组合在音节上的倾向性, 冯胜利认为汉语[1+2]式大于[2+1]式的原因在于, [1+2]式符合普通重音的要求, 而[2+1]式很容易导致“扬抑”结构, 普通重音无法实现。

用韵律的方法研究搭配的确简单明了, 即在动宾结构中, 单音节动词和双音节名词的[1+2]式组配合于韵律, 在数量上有绝对优势。但汉语内容丰富, 在实际语言中, 反韵律的情况经常出现, 像汉语中“折磨人、看重钱”这样[2+1]式的动宾搭配并不在少数。

3. 认知。

王灿龙 (2002) 认为动宾搭配中, [1+1]和[2+2]式是常规组合, 最具有原型性, [1+2]和[2+1]式是非常规的、具有标记性的组合, 并用认知的“相似性”与“相邻性”来解释这种组合的原因, 试图从心理层面解决“韵律”无法解决的问题。吴为善 (2011) 从基本层次范畴的角度, 提出了词语组配的四条原则:同一层次范畴组合的优选性, 基本层次范畴下向组合的合理性, 下位层次范畴上向组合的限制性, 基本层次与上位层次的不可组性。

综上所述, 学者们对动宾搭配的研究是层层深入的, 目前认知研究是解释性较强的理论方法。我们顺着前人的思路, 从认知中的基本层次范畴入手, 以动宾搭配为研究对象, 深入分析基层动词与名词宾语搭配的情况。笔者通过封闭式的统计数据, 观察在人们的认知层级上, 动词和名词的搭配是否真的具备某种对应性, 它们又是如何对应的。

(二) 本文研究方法

人们对客观世界所建立的范畴是具有层级性的, “基本层次范畴”就是其中最“易于被感知、被掌握的范畴等级” (杨同用, 2005) , 因为它在认知和语言上比其他层次更为显著。汉语中的动词和名词都可以按照这种等级进行划分:处于中心的是基层词, 向上是较为抽象的上位层次范畴词 (简称“上位词”) , 向下是更为具体的下位层次范畴词 (简称“下位词”) 。我们举个简单的例子予以说明:

从表1我们可以清楚地看到, 上位词具备其所属成员的共同属性, 但缺乏具有普遍特征的整体形象;下位词是对基本层次范畴的进一步具体化与细化;而基层词既不像上位词那么抽象, 又不像下位词那么具体。

在一种语言的共时体系中, 基层词必须具备“经验感觉上的完形性、心理认知上的易辨性、地位等级上的优先性、行为反应上的一致性、语言交际上的常用性、相关线索的有效性、知识和思维的组织性” (王寅, 2006) 等特点, 再加上使用一种语言的人群往往在地域上邻近、有共同的文化背景, 可以说是比较稳定的。作为基层词向上和向下的延伸, 其上位词和下位词也相对稳定。

词汇的等级性在很大程度上影响了它们的选择搭配。我们就以动宾式中基层动词和各层级名词的组配为考察对象, 做个初探性质的研究。具体操作步骤是:1.提取现代汉语中典型的基层动词。采用“以点带面”的方式, 从苏新春主编的《现代汉语分类词典》 (2013) “生物活动”部分进行提取。因为基层动词在生物基本行为范畴领域最多, 最具有动作的凸显性, 而在心理活动范畴、关系范畴等较为抽象的领域极少。 (苏新春、宋贝贝, 2013) 提取标准有二:一是经验感觉上的“完形”性, 通过其清晰的完形结构, 我们很容易对这些动作进行辨析和把握, 这也是基本层次范畴的本质属性的体现;二是使用频率标准, 相较于上位词和下位词, 基层词的使用频率高, 因为“在没有具体原因时, 我们总是在基本层次上讨论事实” (Taylor, 2003) 。经过筛选, 我们初步得到典型基层动词37个:

需要注意的是, 这些基层动词大都不只具备单一义项, 我们选取其义项中表示基本动作义的, 其他义项不予考虑。2.从《汉语动词用法词典》和《汉语常用动词搭配词典》中逐一找出这些动词与名词宾语组成的动宾搭配, 共得到搭配例证232个, 以此为基本语料, 分析在动宾结构中基层动词和名词宾语的搭配情况。

三基层动词与名词宾语搭配情况分析

表面看来, 与基层动词搭配的名词是杂乱无章的。232个动宾组合中, 共包含名词196个。按照基本层次范畴的等级划分, 我们先将这些名词做分类整理。首先是提取基层名词, 提取的标准与提取基层动词的标准一致:一是该名词所表示的事物具有清晰的完形结构;二是该名词在整个名词范畴中具有使用频率高的特点。然后以基层名词为主要基点和参照点, 对上位名词和下位名词进行区分:上位名词缺乏单一完形性, 突出其所属成员的共有属性, 有概括功能;下位名词和基层名词的完形性高度一致, 凸显的是事物个别的、特殊的属性, 有具体的指向功能。从构词形式上看, 基层名词通常表现为单音节形式, 上位词和下位词往往形式较为复杂。对于三者之间的区分, 昂格雷尔和施密德曾有较为清晰的阐述 (李福印, 2008:118) , 在此不再赘述。

分类结果为:上位名词6个, 基层名词80个, 下位名词110个。从数据上看, 基层动词与各个层级上的名词都可以搭配, 正如一些学者所说:基本范畴词汇在组合上的特点, “就是与其搭配的词语是比较自由的” (高兵、杨同用, 2010) 。但经过深入分析, 我们发现基层动词无论与哪种名词搭配, 其实质都是与其同级的基层名词的搭配。

(一) 基层动词与上位名词的搭配

语料中包含上位名词6个:行李、东西、点心、障碍、声音、零食。与它们搭配的基层动词分别是:拿、包、跳、听、吃。基层动词与上位名词的搭配情况如下:

我们看到这6个名词, 很难在脑子里形成完整的形象, 因为“上位范畴的最大特征就是缺乏具有普遍特征的整体形象, 所以对于上位范畴的成员很难通过完形结构来把握” (李福印, 2008) 。人们很难表达清楚“东西”“障碍”究竟是什么, 从心理上无法与它建立直接的认知, 也缺乏相应的视觉完形, 要弄清这些上位词, 只有借助于它所对应的基层词。因为上位范畴是“寄生范畴”, 是倚靠基本层次范畴存在的, 上位范畴的特征也是从基层范畴中获取的。正因如此, 要理解和分析上位名词, 最直接的办法是把它分解为对应的若干基层名词。我们参照《现代汉语词典》 (第6版) 中的释义, 将6个上位名词分解如下:

在动宾组合中, 宾语表示动作支配和关涉的对象, 受前面的动词性成分控制。如果做宾语的名词性成分不具有整体的完形结构、较为抽象, 动词是无法对其进行直接的支配和关涉的。如“吃食物”, “食物”是一个模糊概念, 如果不借助其下位概念“米、面、汤、菜、酒、肉”等, 我们就不知道“食物”为何物, 更谈不上“吃食物”了。所以从本质上说, 与动词直接发生关系的, 是这些抽象的上位名词所对应的基层名词。具体对应情况如下:

从上述对应例词可以看出, 与基层动词相对应的, 实际上是上位名词的肢解形式———若干基层名词, 如动宾组合“听声音”, “听”的是“歌、曲、戏”等具体形式的声音, “歌、曲、戏”等基层名词赋予了“声音”[+可听]的语义属性, 从而与基层动词“听”呈现出共同特征, 使它们能够共现并搭配使用。所以“基层动词+上位名词”的搭配, 实际上等同于“基层动词+基层名词”的搭配。当基层名词具有和基层动词相符的属性时, 二者就具备了搭配的可能性, 如果若干具有家族相似性的基层名词都具有和这个基层动词相符的属性, 那么基层动词就有了和这些基层名词的上位词进行搭配的可能性。

(二) 基层动词与基层名词的搭配

我们统计的196个名词中, 基层名词有80个, 主要包括以下9类:

1. 人体类:人、手、头、脸、嘴、身、腿、脚、拳、汗、胳膊、舌头、身子

2. 日常用品类:笔、碗、书、牌、杯、杠、杆、纸、绳、筐、门、电、旗、车、圈儿、台灯、锄头、椅子、凳子、鞭子、桌子、电话、半导体、喇叭、沙发

3. 酒水类:酒、水、茶

4. 动物类:牛、羊、马、骆驼

5. 饮食类:饭、饼、肉、菜、瓜、元宵、饺子

6. 兵器类:枪、刀、棍

7. 服装类:鞋、帽、衣服、袜子

8. 植物类:树、花儿、苹果

9. 杂类:路、舞、球、戏、歌、山、墙、土、丝、片、味儿、毽子、沙子、老师、电视、电影、音乐、长江

其中单音节54个, 双音节25个, 还有1个三音节词。基层名词中单音节占大多数, 这也反映了汉语基层词的一个基本情况。

除了音节数量, 这些基层名词还具备很强的完形感知功能。提到“羊”, 我们脑中立刻就会浮现出一只白白的、毛乎乎的完整的羊的形象。说到“山”, 那种高大巍峨、层峦起伏的形象就会跃然眼前。而基层动词的完形结构虽然不如名词那么明确, 往往也具有很强的认知凸显性, 像“穿、拉、举、洗、擦、跳、踢、吃”等都是人或事物最基本的动作, 动作义很强, 就算没有具体的语言环境, 也容易被感知。上述的“完形性”和“易辨性”, 实际上也是一种象似性现象, 是基层名词与基层动词的象似性。正是这种“象似性”, 把基层名词与基层动词紧密地联系在一起。

认知上有相邻和相似两大原则, 就我们讨论的具体问题来说, 这两个原则非常适用, 表现为人们“在进行句法组合时, 一般倾向于把距离近的或某方面特征相同、相似的语言成分安排在一起”。 (王灿龙, 2002) 就像我们一说到基层动词“穿”, 共同的反应就是想到与其同级的基层名词“衣服”;一说到基层名词“车”, 共同的行为反应就是“坐”。由此可见, 基层动词和基层名词之间的认知依赖性很强, 甚至可以相互定义。

“世界是由物质和动作组成的, 而动作又体现物与物之间的关系……如此组成了各种各样的活动。” (赵艳芳, 2000) 基层动词与基层名词相组合, 构成了一个联系动作与物质的“事件范畴”, 而且是基本层次的事件范畴。相对于词汇层面来说, 事件已跨越到句法层面, 我们一般讨论的基本层次是对词语而言的, 由基层词构成的句法结构已不在基本层次的研究范围。但是, 我们在语言研究中依然可以清晰地感知句法结构的层次性, 像“清理房屋———扫地———洒扫洋灰地”带给我们的完形感知就是有绝对差异的, 前者抽象, 末者具体。正因如此, 可以把句法层面的“事件范畴”认定为基本层次范畴的从属范畴, 而“基层动词+基层名词”组合位于该范畴的中心。

(三) 基层动词与下位名词的搭配

在我们统计的封闭式的语料中, 下位名词的数量是最多的, 共有110个:

这些名词大都是偏正复合词, 由一个修饰语加上基层名词组成。与基层动词搭配的名词中, 下位名词所占的数量最多, 这并不是说这种组配最优或最典型, 而是因为下位名词在整个名词系统中所占的数量最多。随着我们对客观世界认识的不断深化, 下位名词数量还会不断增加, 因为我们需要不断创造新的下位名词来满足区分新生事物的需要。

下位名词与上位名词一样, 也属于寄生范畴。它是对基本范畴名词进一步、更细致的区分。换句话说, 下位名词是基层名词进一步切分的结果。通过考察语料中的下位名词, 我们发现由基层名词切分为下位名词的途径主要是由“属”降格为“种”。如下位名词“车铃、电铃、哑铃”是基层词“铃”细化的结果, “雪球、煤球、皮球”是基层词“球”细化的结果。这些下位名词采用的是“属加种差”的构词方式, 这在汉语中最为常见, 词的前半部分表示“种差”, 后半部分表示“属”, 按照语义学的术语来说, “属”就是该词所归属的“义类范畴”, 而这种义类范畴, 往往就是我们说的基层词。像汉语中的基层名词“马、牛、羊、鸡、狗、猪、鸟、花、草、眼、嘴、心、耳、刀、枪、棍、棒”等, 都可以在前面加上表示“种差”成分的字来构词, 由此汉语催生了大量的偏正复合词, 使下位名词范畴扩大不断。

正因为下位名词是基层名词切分的结果, 而且多以“属加种差”的构词方式出现, 所以基层动词只要能够与基层名词产生搭配关系, 就基本上可以与基层名词对应的所有下位名词进行组合。如基层动词“穿”可以与基层名词“衣服”搭配, 它就可以与“衣服”的很多下位名词搭配, 如“穿大衣、穿秋衣、穿棉衣、穿线衣、穿雨衣、穿花衣、穿毛衣、穿浴衣、穿睡衣、穿僧衣、穿孝衣、穿囚衣、穿号衣、穿外衣、穿蓑衣、穿潜水衣”等;“吃”可以与“饭”搭配, 就可以说“吃白饭、吃粗饭、吃米饭、吃炒饭、吃盖饭、吃干饭、吃泡饭、吃八宝饭、吃盒饭、吃冷饭、吃剩饭、吃斋饭”等。基层动词与下位名词的搭配, 实质上是基层动词与基层名词的搭配。只是由于人们的特殊需要, 想更细致地突出事物某方面的特征, 才用到下位名词。如果没有这种需要, 我们一般还是在基本层次上进行表达。

四结论

以往的动宾搭配研究, 较少从认知的层级性角度进行考察。随着认知语言学的深入发展, 基本层次范畴的研究应该有更大的适用空间。我们说基层动词与基层名词组成的动宾搭配位于动宾搭配的基本层次, 其他组配都是围绕着基本层次的组配上下浮动的, 终其本质都是“基本动词+基本名词”, 这与人们认识世界的过程和认知心理密切相关。

上位范畴和下位范畴都属于“寄生范畴”, 寄生于基本层次范畴。相应的, 上位词和下位词也属于“寄生词”, 寄生于基层词。基层词处于我们直接的认知层面, 而上、下位词是间接的, 更多反映的是我们对于事物的抽象概括和具体细化。从词汇的产生过程来说, 只能是先有基层词, 再衍生出上位词和下位词。Lakoff把“最先进入语言词汇的层次”作为基本范畴特点的重要一条 (转引自李福印, 2008) , 旨在说明从历史层面看, 基层词的历史是早于其他词的, 人们最初的造词也是从基层词开始的。从儿童语言习得的角度看, 基层词也是儿童最早习得的范畴。研究证明, 4~5岁儿童所掌握的词汇, 有80%是基层词。拿本文所探究的动宾搭配问题来说, 基层动词“吃”分别可以与上位名词、基层名词和下位名词“蔬菜”“菜”“白菜”搭配成动宾词组“吃蔬菜”“吃菜”“吃白菜”, 我们查阅了北大语料库的现代汉语部分, “吃蔬菜”共有57例, “吃白菜”有15例, 而这些词组在句子中都可以用“吃菜”来替代。

摘要：本文运用认知语言学中的基本层次范畴理论, 对现代汉语动宾式中与基层动词搭配的名词宾语做了分类。在总结前人研究成果的基础上提出自己的研究方法, 考察了基层动词与上位名词、基层名词、下位名词的搭配情况。研究发现, 无论基层动词与哪种名词搭配, 其实质都是与其同级的基层名词的搭配。

现代汉语名词 篇9

比喻或称隐喻 (本文作为同一概念使用) 是多种学科的研究对象, 也是语言学不同学科的研究对象。本文所说的比喻仅限定在词汇学范围内, 在词汇层面上, 比喻在词义引申的作用又可分为动态与静态两种情况。动态是指在言语中随时可能借助隐喻派生新义的情形, 而静态则指在语言中通过比喻已经形成的固定的、现成的词义。本章仅限于从对比的角度来观察比喻在词义引申中的静态情况。似乎很难确定这两种趋势中的哪一种在语言中更居优势。乌尔曼认为, 表人词转指事物型更活跃, 但也有人认为, 大多数的隐喻是转向指人的。

1.1 数量上的差异也许不如质的差异更具有实质性。

表人词转指事物型比喻与词的基本义的联往往更紧密, 因此各种语言中的这类比喻比较接近, 同时它也是作为修辞手段的拟人手法的基础。将人的特征、动作或状态用于事物或动物身上, 词义所发生的偏离是很小的, 类似的意义变化在语文词典里往往不特别指出来。在各种语言中也几乎是相吻合的。

对对比研究来说, 表动物的名词转指人的现象更值得注意, 为了便于分析, 我们先举出一些实例:

1.2 从以下实例中看两种语言的使用习惯差异

лев狮子勇猛的人—社交界的风流人物;стерва动物尸体—混账, 可憎的家伙 (多指女人) ;козёл公山羊—不明白事理的家伙, 倔强令人讨厌的人;скотина畜生, 家畜—畜生, 禽兽般的人;сволочь爬虫—恶棍, 流氓, 坏蛋;лох胡颓子, 胡颓子属—窝囊废, 被人欺负, 被人看不起, 一无是处的男人;лосиха母驼鹿—蠢笨的女人;собака狗—不守信用的人, 说话不算话, 散漫的人;ангел天使—可爱的小孩子, 小宝贝;ласточка燕子—亲爱的人, 珍爱的, 挚爱的人 (多指女生) ;тормоз减震器—不会变通的人, 一根筋的人, 反应迟钝的人;голубой天蓝色—男同性恋者;розавая粉红色—女同性恋者;кот公猫—吃软饭的男人, 靠女人供养的男人;сука母狗—骂女人的脏话, 令人憎恶的女人, 泼妇;

2. 从实力中我们可以得到的启示

在着手具体分析以前, 需要先作一点说明:

第一, 上述例证选取的都是俄语词典或俄汉词典记录在册的意义, 换句话说, 它们可以看做是语言中固定的意义, 这与具体言语中个人的用法自然不同, 它们在语言词汇体系具有相对的稳固性;与此相关, 它们在言语中使用时, 并不是作为譬喻, 不作为像什么什么, 这样的比较语句中, 而是作为一个独立的、稳定的意义使用的。

第二, 因为我们是以语词词典已做了归纳的词义为依据, 因此, 不能不考虑俄汉语词典传统的差异。外语与汉语词典在义项划分上做法不同, 同样, 在有形象性与形象性已经模糊的转义的处理上, 汉语词典与外语词典有明显不同) , 通过比喻引申出的词义是很少作单独义项处理的, 一般是在例证中体现, 。这些不同的做法对我们的对比多少会带来一些麻烦, 在具体操作时, 对此也必须有所考虑。从以上引述的语言实例不难看出如下几点:首先, 即使考虑到由于词典编纂传统等原因可能造成的偏差, 也不能不承认, 俄语表动物名词基本义引申出的词义比汉语要丰富得多。如果一定要对两种语言表动物词的引申词义的对应情况进行归纳, 那么, 从严格的词典意义来说, 互相吻合的引申意义是极少的;应该看到, 随着经济、文化交流的日益密切, 外来文化的传播对于扩大上述吻合词义的数量起到了很大的作用。

2.2对动物词表人义为什么多为贬义有不同的解释。

表动物名词引申出表卑意义的情况并不多见, 甚至对某些动物特别是家畜多用于褒义。立陶宛语与俄语相比, 带有肯定义意义的占17%, 而俄语占26%。看来, 俄语中对动物的肯定评价要多于立陶宛语。那么, 表动物词转义, 较少与动物发生联想少的汉语, 又能说明对动物的何种态度呢?似乎也难由此得出什么明确的结论。古达维丘斯对俄语词与立陶宛语词表事物或动物词转指人的词的对应情况做了对比分析, 发现这两种语言之间在这方面的差异远远大于吻合。不仅转义相同的比重很少, 而且一个有转义, 一个根本没有转义的情况, 竟占了大约1/3。可以肯定的是, 如果拿俄语与汉语相比, 其差异的比例肯定会更高于其吻合部分的比例。俄国学者还注意到, 基本意义在词的语义结.

2.1构中的作用以及基本义与引申义之间关系,

在不同的词群中并不相同。据库皮娜就俄语词所做的统计, 在称人的词中, 其本义的作用最突出。由其本义派生出的派生义占71。4%, 而在其他词群中这个比例较低, 即是说, 由派生义引申出的派生义所占的比例高于这个数字, 例如, 在动物名称词中占66。7%, 植物名词词中占50%, 而在表示派生物事物的词中, 仅占44。5%。隐喻发生过程中, 语义到底是怎样转换的, 究竟是什么东西把词的本义与转义联系在一起, 要回答这个问题, 要从稍远一点的地方说起。俄国语言学界曾经有过否定词的多义性的观点。著名的语言学家波铁布尼亚就持有种看法。在当代语言学著作中, 仍不时会见到类似的主张。因为词义固定的是某种概括的结果, 而且只要语言存在并发展, 这一概括过程就不会中断, 在一个词内不可能同时进行几种沿不同方向的不同的概括, 只有这可能导致形成一个词内的几个词汇意义。词典的词义只是一个, 但是它是由几个潜在的典型搭配组成。这些搭配从不同方面体现出这个统一完整意义的特点上述的这些典型的潜在搭配应该叫词的统一意义的词汇语义变体 (斯米尔尼茨基的术语) 。看来, 还是另一种对立的观点可能较为容易让人接受。针对兹维金采夫的上述观点, 什缅廖夫认为, 承认词的意义是词汇-语义变体的总合, 就已经是在承认有另外的意义存在。据此否认多义性的存在, 只是以词的多种语义变体性来取代多义性而已。诚然, 既然承认是同一个词的意义, 那么, 在这些意义中间就应该有某种将它们联系在一起的意义成分。

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现代汉语名词 篇10

一、名词形象归类对量词教学的意义

量词的分类, 不同的语言学家、不同的语言学著作分类标准和门类各不相同, 本体研究的状况无疑会给对外汉语教学带来负面影响, 使教师在教学过程中无所适从。因此, 我们可以避重就轻、驾轻就熟, 从量词修饰对象———名词的角度出发, 总结一套实用的量词教学方法是很有必要的。

名词形象归类法用于量词教学即根据量词以及与之相匹配的名词的形象色彩、文化内涵、语法功能等多方面因素, 结合教学对象的不同概括出来的一种有效的教学方法。通过这种方法, 可以使学生摒弃对所学为数不多“数量名”短语的片面认识, 拓展识记范围。比如, 学了“一条河”这一数量名短语, 通过介绍与量词“条”所匹配的名词的形象特征为:长条形的物体或某些具有此形象特征的动物, 学生便可联想到“一条路”、“一条毛巾”、“一条蛇”等等, 从而达到举一反三的效果。

二、运用名词形象归类法的依据

根据量词所表示的意义类别以及来源情况, 学术界一般将汉语的量词作如下分类:

在《汉语水平等级标准和等级大纲》 (试行) (以下简称《大纲》) 中共有量词一百三十多个, 分散在甲、乙、丙、丁四个级别的词汇项目中, 其中甲级量词近半, 说明量词大多存在于基础词汇中。在《大纲》中, 物量词近80%, 而动量词只有20%左右, 因此, 我们将研究重点放在物量词上, 而在物量词中, 度量衡量词没有任何歧义, 可通过直译进行转化, 借用物量词由于来源的唯一性使其本身具有一定的封闭性, 无须过多讨论, 因此, 本文讨论重点将集中在个体量词和集体量词两大类。

三、名词形象归类法在量词教学中的运用

1、借助量词与名词相似与相关的形态特征归类

汉语个体量词绝大多数是从名词转借的兼职量词, 这些个体量词的表形特点, 主要运用了相似性和相关性的原理。例如“根”作为名词指的是树根, 因为树根是长条形的, 转化为个体量词后用于表示长条状的事物。在“一根绳子”中, “绳子”与“树根”是两个性质不同的事物, 只因二者有相似的地方, 就借助“树根”的形来显示“绳子”的形, 这就是相似性。又如“架”作为有支架或支架状的事物的个体量词, 可用于飞机、梯子、风琴等。飞机有架子, 但毕竟不是飞机的全部, 反映的只是飞机的部分特征, 这就是相关性。根据上述两种原则, 我们可以将树根、绳子以及头发、手指、带子、项链等归结为一类具有条状特征的名词, 即可以同量词“根”匹配的名词;将飞机、梯子、风琴以及钢琴、飞船、望远镜、照相机、天平等归结为一类具有支架特征的名词, 即可以同量词“架”匹配的名词。

类似的情况如量词“把”:其意义为“用手握住”, 做量词时与之匹配的名词可分成如下几类:

可用一只手提拿的有柄或有把手的用具:刀、斧子、扇子、椅子、伞、勺子、叉子等。

用一只手能抓得起的物品数量:瓜子、糖果、土、草、盐、粉笔等。

再如“张”、“面”、“块”三个量词, 在对外汉语教学的相关材料中常常出现, 许多学生难以分辨为什么“桌子”、“沙发”、“床”等用量词“张”, 而“黑板”、“玻璃”、“布”等用量词“块”;“照片”、“饼”、“画”、“地图”、“报纸”等用“张”, “镜子”、“旗子”、“墙”却用“面”。其实只要我们对上述名词加以简单的归类, 即可明辨。

2、借助量词之间的细微差别为所匹配名词归类

在现代汉语中, 很多量词是根据事物的形状、数量设立的, 这种类型的量词可分个体、集体两种。由于很多客观事物间存在着许多相似之处, 所以这类量词之间存在着共性, 这就要求我们在运用这类量词时, 既要看到它们之间存在的共性, 又要能找出它们之间细微的差异性。

如“条”和“根”, 都用于狭长或细长的事物, 这是它们的共性。很多长条形的事物, 大到河流、道路, 小到毛巾、鼻涕等等, 都可以用“条”作量词, 而很多“条”作量词的事物却不能用“根”来替换。如“一根河流”、“一根毛巾”、“一根鼻涕”就是错误的;反之, 有些用“根”作量词的事物, 也不能换成“条”, 比如“针”、“火柴”、“牙签”等。这是因为“根”其来源于“树根”之义, 与之所匹配的名词, 强调长条形物品的硬度这一特点, 而“条”则更强调柔韧度。比如“一根棍子”、“一条绳子”就有比较明显的硬度区别。

在集体量词中, 也存在着分辨细微差别的问题。如“双”和“对”, 都表示双数, 这是它们的共性, 但它们也有不同。一般说来, 凡天然成双的事物用“双”充当量词, 如“一双手”、“一双鞋”、“一双筷子”、“一双儿女”;凡是人为地临时配成双的事物则一般要用“对”称量, 如“一对夫妻”、“一对兔子”、“一对冤家”等。同义量词之间的差别还表现在词的色彩上。这儿的色彩主要是指感情和语体两方面。感情色彩方面, 如“群”和“帮”, 用于人时, 都表示聚集在一起的人, 但“群”是中性词, 而“帮”有时则有贬义。如在“一帮歹徒冲进了电影院”这句话中, 这个“帮”就带有贬义。语体色彩方面, 我们还要根据它们各自不同的风格色彩而区别其使用场合。

3、借助量词的文化内涵为名词归类

汉语的每个量词都深深地植根于文化的历史背景之中, 由于人们对每个量词的成词历史和语义演变过程等文化背景知识缺乏足够的了解和准确掌握, 因此, 就出现了外国人学汉语时对量词既不知怎么用, 也不知为什么要那么用的所谓不知其然也不知其所以然的情况, 而我们自己对量词只知怎么用, 却不知为什么要这么用的所谓知其然而不知其所以然的情况。

改变这一现状的前提是对每一个常用量词的文化背景做到真正了解, 并能够以简单的语言转述给留学生。比如现代汉语中“一管毛笔”、“两管炸药”等为何用量词“管”?“毛笔”跟“炸药”有何关系?《说文解字》释“管”:“从竹官声”。“管”的本义表示一种竹制的乐器, 由于这种乐器是圆筒形的, 所以“管”又引申出指圆筒形东西。由此我们亦可以推断, 名词“钢笔”、“鞋油”、“牙膏”等都可以与量词“管”匹配。

汉语词汇的感情色彩和形象色彩比较明显, 比如同样表示“人”的集体量词——“帮”、“伙”、“群”、“批”等, 如果用以表示尊长或级别高的人, 一般不用前三个。因为“帮”多用于贬义, 而“伙”、“群”稍显不严肃, 所以可以说“一批专家”, 却不能说“一帮 (伙、群) 专家”。

另外, 抽象名词也可借助量词的形象性进行归类, 比如, “力气”、“劲”, 因其某种程度上都与手的动作有关联, 所以可与量词“把”匹配。

通过上述分析可见, 在对外汉语教学中, 量词的教学可以另辟蹊径, 从学生容易掌握的名词入手, 将名词与量词的形象特征及内涵相结合, 从而正确判断应该使用的量词, 也不失为一条便捷高效之路。

参考文献

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[2]王汉卫.量词的分类和对外汉语量词教学[J].暨南学报, 2004 (2) 。

[3]邵敬敏.量词的语义分析及与名词的双向选择[J].中国语文, 1993, (3) 。

现代汉语名词 篇11

关键词：双宾语；“之”；句式；成分；语法

中图分类号：H0 文献标志码：A文章编号：1002—2589（2011）08—0190—02

所谓双宾语结构，是指一个动词后面带有两个宾语。两个宾语中一般是一个指人，一个指事物。指人的宾语，一般紧接动词之后，是动作行为涉及的对象，叫近宾语或间接宾语；指事物的宾语，一般在近宾语之后，离动词较远，是动作行为支配的对象，叫远宾语或直接宾语，其句式形式为“谓语动词+间接宾语+直接宾语”。这个间接宾语有时用“之”，直接宾语一般为名词。如“公赐之食”（《左传·郑伯克段于鄢》）。中的“之”就是间接宾语，名词“食”为直接宾语。因此，“谓语动词+间接宾语+直接宾语”句式又可以写成“谓语动词+之+名词”的句式。但是，在古代文献中，“谓语动词+之+名词”的句式中“之”却不都是间接宾语，这就出现了貌似双宾语的其他语法结构，使得我们对古代汉语双宾语结构辨别不清，成为我们研读古籍的障碍，有必要对古代汉语的双宾语问题从语法角度做进一步辨析。本文就“动词+之+名词”这个双宾语结构中的“之”进行解析，以期对古代汉语中间接宾语“之”有一个透彻的理解，更好地把握古代文献中存在的双宾语结构，领悟古代文献的真正内涵。

在古代汉语中，“谓语动词+之+名词”句式中“之”字的成分虽然多种多样，但主要有以下四种情况比较常见。

一、“谓语动词+之+名词”句式中的“之”为间接宾语，即“谓语动词+间接宾语+直接宾语”结构

如：

1.文公与之处（《孟子·许行》）。

2.论世之事，因为之备（《韩非子·五蠹》）。

3.故圣人议多少，论薄厚为之政（《韩非子·五蠹》）。

4.吾羞，不忍为之下（《史记·廉颇蔺相如列传》）。

5.有类橐驼者，故乡人号之“驼”（《种树郭橐驼传》）。

6.高自知权重，乃献鹿，谓之马（《史记·李斯列传》）。

7.汤使遗之牛羊（《孟子·滕文公下》）。

在例1至例7中，“之”字均作间接宾语，“之”后的名词为直接宾语。这些句子都是典型的“谓语动词+间接宾语+直接宾语”句式形式。

二、“谓语动词+之+名词”句式中的“之”为独立的宾语，明显省略了介词，应看成“谓语动词+宾语+补语” 的结构

如：

1.越人饰美女八人，纳之太宰嚭（《国语·勾践灭吴》）。

2.毛遂奉铜盘而跪进之楚王（《史记·平原君列传》）。

3.项王受璧，置之坐上（《史记·项羽本纪》）。

4.颍阴侯言之上（《史记·魏其武安侯列传》）。

5.亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之（《史记·项羽本纪》）。

6.凡为人臣者，犹庖宰，和五味而进之君（《韩非子·难二》）。

以上的六个句子，“之”字的后面省略了“于”字。例1，“纳之太宰嚭”应为“纳之于太宰嚭”，“纳”的近宾语“之”指代的虽然是“美女八人”，但这个“美女八人”是作为礼物送给太宰嚭的，所以“之”所指的相当于物。“于”字引进行为的对象，“纳之（于）太宰嚭”就是“进献她们（于）太宰嚭”相当于“把她们（八美女）献给太宰嚭”。“之”做“纳”的宾语，而“太宰嚭”则补充说明“纳”的对象，不是“纳”的宾语。例2，“进之楚王”也应为“进之（于）楚王”，动词“进”的近宾语“之”，指代的是铜盘。“进之楚王”就是“进献它（铜盘）（于）楚王”，相当于“把铜盘进献给楚王。”可见“之”所指的是“物”，而不是指“人”，“于”字引进行为的对（下转208页）（上接190页）象。这个貌似似双宾语的语法结构其实就是“谓语动词+宾语+补语” 的结构。又如例3，“置之坐上”也很容易误认为双宾语结构。代词“之”是谓语动词“置”的宾语。但“坐上”不是“置”的宾语。而是对“置”加以补充说明的处所补语，即“置之（于）坐上”，“于”的作用是引进动作行为的处所。以上其他如“言之上”、“ 置之地”、“进之君”及“投之河中”、“藏之名山”亦属此类。

三、“谓语动词+之+名词”句式中的“之”为宾语的定语，即“谓语动词+定语（之）+宾语”的结构

“之”在此通“其”，“之”和后面的名词是“定语＋中心语”的关系，而不是双宾格式。如：

1.牵牛以蹊者，信有罪矣，而夺之牛，罚已重矣（《左传·宣公十一年》）。

2.其妻遥闻之状，磨笄以自刺（《吕氏春秋·长攻》）（闻其状）。

3.倕，至巧也。人不爱倕之指，而爱己之指，有之利故也（《吕氏春秋·重己》）（有其利）。

以上例句显然不是“谓语动词+间接宾语+直接宾语”结构。也不是“谓语动词+宾语+补语”的结构。这里的“之”应为宾语的定语。蒋绍愚在《训诂学与语法学》一文中提出：“如在讨论上古汉语的双宾语问题时，对于‘夺之牛’之类的结构究竟是单宾语还是双宾语有不同意见。一种意见认为‘夺之牛’的‘之’等于‘其’，是‘牛’的定语，所以‘夺之牛’是单宾语。”[1] 如：“夺之资而益其灾”（《国语·周语下》）。韦昭注：“夺其资民离叛” 。同样的语义，前面说“之”，而后面说“其”，这说明“之”与“其”可以互换，“之”应是“牛”的定语。另一种意见认为“夺之牛”的“之”不等于“其”，是 “夺”的另一个宾语，所以“夺之牛”是双宾语。因此，要判断“之”是否等于“其”，我们必须在“同义变换”时，还应加上“易位变换”，“即，如果A、B两个词语在某种句法位置上看来相同，还要把它们换个位置，看它们是否依然相同。例如，“夺之牛”和“夺其牛”的“之”和“其”看来相同，但“夺其牛”可以变换成“其牛为人所夺”，而“夺之牛”却不能变换成“之牛为人所夺”。这就证明“之”不等于“其”，也就证明“之”为间接宾语。但例2、例3中的“闻之状”、“ 有之利”中的“之”是等于“其”的。它们均既可以“同义变换”，也可以“易位变换”，因此，“之”在此作宾语的定语。

四、“谓语动词+之+名词”句式中的“之”字为兼语，“之”字实为“谓语动词”的主语，用作“使”字的宾语

1.对曰：“……余受其戈，其所犹在。”袒而视之背（《左传·定公五年》）。

2.国老皆贺子文，子文饮之酒（《左传·僖公二十七年》）。

由于有些谓语动词带有使动意义，“谓语动词+之+名词”句式中的“之”字变成了兼语，例1的“视之”就是使之视。“视”和“背”构成一般的动宾关系，“视”可以直接支配“背”。“视之背”就是使之视背。又如例2的“饮之酒”中“之”指“国老”，“饮”的动作发出者不是“文子”，而是“国老”。因此，“饮之酒”就是使之饮酒。

“谓语动词+之+名词”句式中的“之”字用法比较复杂，这对我们理解古代典籍中的双宾语结构有一定困难，但我们只要认真去梳理出这种句式中“之”字的各种用法，就必定能够克服这一障碍。

参考文献：

[1]蒋绍愚.汉语词汇语法史论文集[M].北京：商务印书馆，2001.

[2]马建忠.马氏文通[M].北京：商务印书馆，1983.

[3]王力.古代汉语[M].北京：中华书局，1999.

[4]段玉裁.说文解字注[M].杭州：浙江古籍出版社，2006.

[5]荆贵生.古代汉语[M].郑州：黄河出版社，1995.

现代汉语名词 篇12

原型是物体范畴最好、最典型的成员,而其他成员具有不同程度的典型性。我们说语用、语境、语体等是影响这一结构中名词的典型性的重要因素。符合语用、语境、语体的要求的程度越高,我们说这个名词词组的典型性越强;符合语用、语境、语体的要求的程度越低,我们说这个名词词组的典型性越弱。

1“很+NP”结构中NP的主要类别

名词是表示人和事物名称的词。按照指称对象的不同可以把名词分为若干种类如地域名词、时间名词、抽象名词等。在祝莉(2004)的分类基础上,我们从指称对象、语义属性的角度,将NP分成五大类:

第一类:地域名词

如:很中国、很波西米亚、很广州、很西藏、很西方等

第二类:时间名词

如:很中世纪、很上古时期、很21世纪、很现代等

第三类:人名、性别名词及人类属性名词

如:很林黛玉、很阿Q、很陈世美、很淑女、很绅士、很贵族、很女人、很男人等

第四类:具体名词

如:很牛、很牲口、很阳光、很奶油、很木头等

第五类:抽象名词

如:很唯心主义、很小儿科、很柔情、很低调、很感情等

这里可以看出“很+NP”格式中名词有相当大的分布面。

从“很+NP”的语义特征上看,从表层上看,是程度副词“很”直接修饰名词词组,但从深层次上来说,“很”修饰的是这个名词所指代的那个事物内在的性质状态,也就是这个名词所含有的若干语义特征中说话人想突显的一个或几个特征。因此实质上,“很+NP”是一种语言结构表象,NP已经临时获得形容词的意义,转换成“很+AP”了,即其中的名词已经形容词化了。

由于名词词组所表达的语义特征要比单纯一个形容词更为丰富,因此听话人要想了解此结构的含义,必须先了解此名词词组的性质特征义,再进行分析选择。因此此结构表达的语义较为含蓄,要求听话人花费更多的心力。理论上,一切事物都有自己的性质特征,那么一切名词都可以进入“很+NP”结构。但事实上语言使用的过程中是有限的。人们对名词事物性质特征认识的把握的程度的差异造成了“很+NP”格式中名词的典型性与非典型性的程度差异。接下来我们就从语用、语境、语体等方面分析它们对这一结构中名词的典型性的影响。

2“很+NP”格式中名词的典型性的语用限定

一切名词如果它所指代的客观事物本身的性质特征在人们的头脑中有清晰的认识和把握,而且这些性质特征的程度差异是显著的,是人们,特别是表达者能够清晰地把握的,那么这样的名词就有可能进入“很+NP”的格式中。

例如人们之所以说“很女人、很男人”,就是由于男人和女人的性质特征及其程度差异是很容易感知把握的。而“很墙壁,很门,很面条”这样的话之所以至今还没有出现,首先就在于“墙壁,门,面条”的性质特征虽然不难把握,但其中的程度差异是人们不很注意,因而也就不很容易把握的。但不能就此断定一定不可以说“很墙壁,很门,很面条”这样的话。因为在特定条件和环境下,由于交际的需要和互动,也是可以理解和接受的。比如说,当墙壁具体化为“城墙”,“门”具体化为“铁门”的时候,我们可以说“那人的脸皮很城墙”,“我一进屋就看见他那很铁门的脸”。这是因为“城墙”具有厚的特征,而“铁门”让人想到冷冰冰、死板的形象。

在构建“很+NP”结构时,NP的选择是十分重要的。其必须具有显著的性质特征,并能为说话交流的双方达成共识,以达到交际的顺畅。这种结构有着别具一格的语用效果。语言中有一条重要原则即经济性原则,简化了语言数量还能表达丰富的语义信息。它具有言简意赅、精练经济的效果。因此能为大众所接受并逐渐形成潮流。

也许表达者想要传达的用意比较复杂,也许他要表达的本身就是一种较为模糊的感觉,他运用这种组合,目的就是要给读者更多的思维想象的空间,让听读者自己去丰富话语的含义,获得一种参与创造的快乐。

3“很+NP”格式中名词的典型性的语境限定

“很+NP”格式中的典型性名词要受到特定语境的限定。这主要指的是特定的上下文、话题、交际的场合、说话者双方的认知能力、百科知识、文化背景、心理因素、风俗习惯、宗教信仰等环境的影响。

如“几年不见,她已经变得很现代了”。这里的“现代”指什么?究竟是指现代人的世故冷漠自私的一面,还是指时髦喜欢追求物质享受的一面?是指有眼光有品位有情调举止优雅的一面,还是指生活节奏快、办事效率高的一面?单纯根据字面,我们很难一下明白,只有结合具体的语言环境,表达者的真正用意才可能比较清晰。比如上文是“她以前在上学的时候很老土,什么也不懂。现在参加工作了,几年不见,她已经变得很现代了”。在这样的上下文中,我们可以推测出“很现代”应该是指有眼光有品位有情调举止优雅的一面。

语言作为一种最重要的交际工具,具有全民性民族性等特征,同时她又是文化的载体,受到各种因素的制约。因此,“很+NP”这种言语现象也具有全民性、民族性,并受制于各种因素。

比如我们说“她今天的打扮很波西米亚。”如果我们是对去过波西米亚,感受过那里的人文民俗或通过杂志报刊,对那里的风情有一定了解的人说,那么是非常得体的,彼此能够把握交际信息。但如果是对波西米亚没有任何了解,一无所知的人就不可能理解,更谈不上达到什么语用效果。

又如“十字街上还有一个饭铺。一般是挂一个或两个红幌,(挂蓝幌的是回民馆子)……挂四个的是省城的大饭店,挂八个幌的是当代宰客最豺狼的地方”(阿成《凡世风景》)和“哥,按你的说法,好像我们特别不懂事,特别牲口”(刘恒《贫嘴张大民的幸福生活》)。这两例中的“最豺狼”、“特别牲口”都带有鲜明民族烙印,同时又包含语言使用者的认知。在汉族语言中“豺狼”一词从词的感情色彩来说是贬词,具有贪婪凶狠等鲜明的特征;“牲口”是一个中词,泛指用来帮助人干活、听人役使的家畜如牛、驴等,不具有人类的一般感情。这两个语例中的“最豺狼”、“特别牲口”分别指大饭店的饭价高得犹如豺狼一样贪婪凶狠,让人望而止步;“我们”不通情达理,不具有人类的普通感情。

说话双方的教育背景也影响和制约着这一格式的使用。如一个对文学作品没有多大了解的人很难说出“你这个人很林黛玉呀。”或者“他呀,是个很阿Q的人。”之类的话来。而一个对《红楼梦》和《阿Q正传》不了解,对林黛玉和阿Q各自的性格特征、处事方式不了解的人也是无法真正理解的。

因此语境因素是影响“很+NP”格式中名词的典型性的又一重要因素。

4“很+NP”格式中名词的典型性的语体限定

“很+NP”格式中名词还要受到语体因素的限制和影响。根据调查,“很+NP”格式主要出现在文艺语体(如小说、散文等)、新闻语体(如通讯、特写等)。这是因为“很+NP”格式的语用效果能实现文艺语体和新闻语体追求语言生动活泼、新奇别致的目的。“很+NP”格式可以使文学语言、新闻语言产生“陌生化”、“新奇感”、“生动性”等多方面的语用效应。而在强调规范、精确、严密、平实的政论语体、科技语体、公共语体中很难发现“很+NP”格式的身影。因为语用原则中还有一条是“需要”。

如(1)脸色不好时,就化一点淡妆,让人看上去很阳光。(中央电视台《东方时空》栏目2002、3、12)

(2)脸上留下一块很男性的伤疤。(赵瑰《流星》)

(3)立刻有一种很母亲的感觉笼罩了全身。(丁楠《小镇》)

(4)王国维的《宋元戏曲史》,均非官僚机构所倡议,本身带有很民间的色彩。(孙郁《学在民间》)

(5)“殷法能兴高采烈地拿起了杜晚青的手很绅士风度地吻了下去。”(梁凤仪《花帜》)

(6)“慕天,这儿的清晨,烟雾弥漫,很诗情画意。”(梁凤仪《醉江尖》)

这些例子都是出自于新闻报道或文学作品如一些小说及散文中。由于语体的限定和影响,这些名词的使用更具有典型性。

5 结束语

总之,“很+NP”类言语形式以一种超常规组合结构形式存在于人们的语言运用之中。许多学者从不同的角度对这一语言现象进行过研究。本文旨从认知语言学中典型性理论入手,对影响“”格式中的名词的典型性的几个因素,即语用、语境和语体三方面进行阐释。我们认为,出现在这一结构中频率越高的名词越具有典型性,与之相对应的是这些名词或名词词组更加符合这三个主要因素的要求,也就是说这三个因素对其约束影响力更强。

参考文献

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