广厦学院

广厦学院（通用9篇）

广厦学院 篇1

摘要：本文利用文献资料法对啦啦队运动的开展及哈尔滨商业大学广厦学院 (以下简称我院) 啦啦队训练管理和训练方法进行了研究, 分析了当前我院啦啦队运动发展过程中存在的问题, 提出了相应的发展对策, 为推动我院啦啦操运动的全面、健康发展提供了参考依据。

关键词：啦啦操运动,训练管理,训练方法

1啦啦队运动的定义与特点

1.1啦啦队运动的定义

啦啦队运动也称之为啦啦操, 英文名称为cheerleading, 是在音乐、口号的衬托下, 借助标语、道具等方法, 通过运动员舞蹈动作及技能技巧展示, 集中体现青春活力、健康向上、团结合作的团队精神的运动项目。啦啦队是以团队的形式出现, 并结合舞蹈、口号、舞伴特技, 是指托举的难度动作、技巧等动作技术, 配合音乐、服装、队型变化及标示物品 (如彩球、口号板、喇叭与旗帜) 等要素, 遵守比赛规则中对性别、人数、时间限制、安全规则等规定进行比赛的运动, 称之为竞技啦啦队, 亦可称为啦啦队。竞技啦啦队分为技巧啦啦队和舞蹈啦啦队。其中技巧啦啦队包括Mixed (男女混合组) 、All-Female (全女子组) 和Partner stunts (舞伴特技) ;舞蹈啦啦队又包括Pom (花球) 、High kick (高踢腿) 、Jazz (爵士) 和Prop (道具) 吉祥物五个组别。

1.2啦啦队运动的特点

啦啦队以其多样性、独特性、节奏感及健身的全面性, 充分展现了校园内年轻人青春、活力、健康、向上的一面, 受到青少年和大学生们的喜爱。近年来, 啦啦队运动在黑龙江省发展非常迅速, 并主要集中在我省各高校开展。随着啦啦队比赛的增多, 参与啦啦队运动的学生与开展啦啦队运动的学校也越来越多, 啦啦队运动的水平也越来越高。本文通过对我院啦啦队训练管理及训练方法, 找出我省各高校在开展啦啦队运动过程中存在的一些问题, 并提出相应的建议, 对我院啦啦队运动发展具有积极的意义。

2我院啦啦队的组建及管理

2.1我院啦啦队的组建

我院啦啦队成立于2008年, 在创办时期本着增强学生体质为目标、丰富学生课余知识为目的。我院啦啦队队员每一个都青春洋溢, 活力四射。队员热情大方、吃苦耐劳, 以昂扬的斗志、较强的责任感和集体荣誉感投入到训练当中, 有意为学院建设增砖添瓦。经过短期训练使我院啦啦队技术水平提高, 为了更好地锻炼队员技术水平, 2009年参加了全国亚运会啦啦队选拔赛、青岛啤酒啦啦队选拔赛等6场比赛, 参赛队员共12人, 分别来自我院经济系、人文系、会计系、管理系, 2010年参加了第十五届黑龙江省大学生运动会啦啦操比赛、第十一届全国CUBA大学生篮球赛啦啦队操比赛, 参赛队员共18人, 分别来自我院经济系、人文系、汽车系、艺术系、外语系、计算机系。

2.2我院啦啦队管理

啦啦队集训由我院体育教研部啦啦操教练统一管理。

2.2.1我院啦啦队训练管理

(一) 队员必须遵守组织纪律、服从安排。

(二) 按照规定的训练时间准时到达训练场地。

(三) 队员外出表演必须遵守营里的管理制度, 听从安排, 不得私自行动。

(四) 训练无故缺席者, 按缺勤一次处理, 依次递加。无故缺勤达到两次, 取消其啦啦队队员资格。

(五) 如有特殊事由, 不能参加训练, 必须提前一天向队长或教员请假并提出书面假条。

若事情紧急, 可事后补假, 理由充足方可按请假处理, 否则按无故缺勤处理。

如没有经教练获假, 无故缺席者, 按缺勤一次处理。

2.2.1我院啦啦队队员管理

(一) 队员必须热爱啦啦队, 明确啦啦队集训营纪律, 并严格遵守, 服从组织安排。 (二) 队员要思想品德好, 学习优良, 须严格遵守学院的有关规定, 遵守各项制度、纪律。 (三) 队员必须具备一定舞蹈基础和表演能力。 (四) 为确保正常训练、演出及各项工作顺利进行, 队员必须按时训练, 做到不迟到, 不早退。每次训练开始或结束时须签到, 如有特殊情况需提前向队长请假, 无故不得旷训, 累计三次按自动退队处理。 (五) 训练时做到尊师好问, 勤奋刻苦, 努力创新, 敢于表达自己的想法, 积极提出有利于舞蹈队发展的意见和建议。 (六) 积极参加系里的各项活动、组织生活。每次做到按时参加, 不得无故缺席, 重要活动如不参加, 且没有请假并批准, 责任归于个人, 按取消队员资格处理。

2.2.2演出管理

1. 彩排或演出时所有队员必须参加, 不得擅自离开演出场地, 听从负责人安排。

2. 演出时注意本队形象。

3. 每次演出, 必须认真对待, 全心投入。|

3我院啦啦队训练方法

我院技巧啦啦队是以技巧动作为主, 通过男生女生配合展示各种难度技巧和舞蹈元素可结合为基本内容的团队竞赛项目。技巧啦啦队是以团队的形式出现, 并结合Dance (舞蹈) 、Cheer (口号) 、Partner Stunts (舞伴特技, 是指托举的难度动作) 、Tumbling (技巧) 、Basket Toss (轿子抛) 、Pyramid (叠罗汉) 、Jump (跳跃) 等动作技术, 配合音乐、服装、队型变化及标示物品 (如彩球、口号板、喇叭与旗帜) 等要素, 遵守比赛规则中对性别、人数、时间限制、安全规则等规定进行比赛的运动, 称之为竞技啦啦队。

3.1我院拉拉队训练时间

我院拉拉队训练时间定为每周1、3、4, 晚上5点开始, 训练内容包括舞蹈学习、口号、队形、手势, 训练分三部分进行:适应阶段、提高阶段、进入赛前准备。

(一) 学习技巧啦啦操的舞蹈动作、加强身体素质练习。 (二) 学习技巧啦啦操难度、口号、身体素质。 (三) 整套啦啦操练习、走位及配音乐、身体素质。 (四) 进入赛前准备、整套随着音乐配合, 包括所有难度。 (五) 进入赛前调整、纠正。 (六) 准备比赛。

4结论与不足

4.1结论

通过多次比赛的经验和与其他各院校的交流, 发现我院啦啦队的操化动作需要加强, 包括上肢力量、动作力度。在每次比赛前学生的状态表现力也应该加强。在训练管理方面, 一个团队合作需要每个队员的配合, 不能因为一个队员而耽误整个团队的训练, 应把出勤这方面作为一个重点来看待。而在训练方法方面, 更应根据每个队员的不同身体素质来适当增加一些力量练习, 来提整个队的素质。

4.2不足

4.2.1训练时要珍惜训练时间、队员应认真学好每一个动作、动作要到位。

4.2.2尝试新难度动作时、应让队员有更多的保护、被保护和自我保护的意识。

参考文献

[1]孙铁民, 李惠娟.我国啦啦操运动现状的调查研究[J].西安体育学院学报, 2005 (4) :85-87.

[2]黄荔生.我国啦啦队运动现状与发展趋势[J].北京体育大学学报, 2007.

广厦学院 篇2

9.12—9.18

一、活动主题：

新生报到及迎新

二、活动目的：

2011年9月我院将迎来一批充满青春活力的大一新生，为了迎接这批新生力军，广厦学院将用亲切的态度和热情的服务，来欢迎来自五湖四海的新生们，让他们感受广厦学院大家庭暖。

三、活动对象：2011年级新生

四、活动时间：2011年9月17日

五、活动地点：新生接待处、新生宿舍

六、活动流程：9月14日—9月16日前期准备 9月17日早晨6:30迎新开始

七、人员安排：四个分院各自安排跟随自己院校，写通讯稿、采访稿、总结

9.19—9.25

一、活动主题：

新生班级篮球赛（男子）、排球赛（女子）

二、活动目的： 为丰富同学们的课外娱乐生活，综合素质，培养积极向上的进取精神。本着“友谊第一 比赛第二”的原则，同时为校篮球队、排球队选拔人才，作好充分的准备。报道这场比赛，宣传提高班级的凝聚力,倡导了一种热爱运动的氛围!在这次活动中,我们企盼广大同学的积极热情的参与,学校及老师们的广泛支持,同时也希望本次活动能圆满成功,并能在以后的学年中一直延续下去!

三、活动对象：2011届新生

四、活动时间：2011年9月19日-25日

五、活动地点：院体育馆

六、活动流程：9月19日—9月24日预赛、循环赛 9月25日下午决赛

七、人员安排：从预赛至决赛，一路报道赛况，具体工作安排届时再定

9.19—12.18

一、活动主题：

四想四对照

二、活动目的：

为了找到能触动学生心灵的切入点，他们根据学生的心理特点以及家长对孩子成才的期望，目前就业难的社会现状，提出了极有针对性的“四想四对照”主题教育内容。在此负责报道并宣传

三、活动对象：2011级全体学生

四、活动时间：2011年9月19日-12月18日

五、活动地点：图书馆报告厅、各班班级

六、活动流程：

9.19—9.25报道新生“四想四对照”教育活动——感悟亲情问卷调查

9.26—10.02报道“四想四对照”教育活动——学手册、算经济账、写家书、送礼品

10.10—10.16报道“四想四对照”——找差距主题班会 10.17—10.23报道“四想四对照”教育主题黑板报评比

10.24—10.30报道“四想四对照”教育演讲比赛选拔赛、总决赛 11.21—11.27报道“四想四对照”教育——优秀企业家、家长报告会 11.28—12.04报道“四想四对照”教育——优秀毕业生、实习生报告会 12.12—12.18报道“四想四对照”、“三爱”主题教育情况总结

七、人员安排：教育活动安排人员写总结，演讲比赛与DV社合作，做系列报道，采访冠军得主，以及评委老师

10.03—10.09

一、活动主题：

新生军训

二、活动目的：

（1）宣扬国家法律赋予高校的义务；（2）时代的呼唤。历史的经验告诉我们“国无防不立，民无兵不安”，所以加强全民的国防教育，增强国防观念是很有必要的。

（3）号召军事训练可以为国家培养高素质的国防后备力量；

（4）军事课程（军训）是高校教育的重要组成部分，具有其他学科和教育方式无法取代的综合素质培养和教育功能。

（5）有利于增强对大学生入伍的工作组织和安排。

三、活动对象：2011届新生

四、活动时间：2011年10月7日-12日

五、活动地点：学院空闲场地

六、活动流程：通过对新生的采访，了解他们对军训的感受。通过大阅兵，做出报道

七、人员安排：分院各自报道自己院校的军训实况，汇报到总院作统一

10.31—11.06

一、活动主题：

第九届运动会

二、活动目的：

通过运动会的田径竞技，提高身体素质，以及提高凝结力，我们的责任是将运动会的进程，以及比赛的结果，第一时间报道。

三、活动对象：2010届与2011届新生

四、活动时间：10月31日—11月06日

五、活动地点：院田径场、院体育馆

六、活动流程：分为

总体报告、冠军采访、刷新纪录的背后，实时报道、通讯小组等

七、人员安排：新闻社成员各自安排任务，具体以活动流程作参考

12.19—12.25

一、活动主题：

圣诞、元旦联欢

二、活动目的：

欢庆元旦的同时，会有很多多样精彩的节目呈现，在此，我们要将这些画面定格，报道出来。留下永杰的回忆。

三、活动对象：2010届-2011届

四、活动时间：2011年12月19日—12月25日

五、活动地点：院田径场

六、活动流程：各分院各自开展元旦联欢，采访幕后工作人员，以及评委，参赛选手，以为明年更精彩的节目做准备，同时了解整个活动的流程，全程报道。

七、人员安排：各分院社员在各自分院举行的联欢晚会报道，结合到总院。

11．23—12.13

一、活动主题：

“听广厦人讲广厦的故事”现场征文

二、活动目的：

2011年11月我院将迎来建院十周年华诞。十年栉风沐雨，十年薪火相传，我院在曲折中奋进，在奋进中发展壮大。十年院庆既是总结和展示我院办学成就的关键时机，也是我院迈向新辉煌的重要机遇。为迎接十周年院庆，反映学院10年来的辉煌成就，激励全校师生员工进一步发扬学校优良传统，抒写爱校兴校的情怀，畅谈学校加快发展的美好前景，特举办院庆征文活动。

三、活动对象：全院师生

四、活动时间：征文2011年11月23日星期三（18:30—20：00）;颁奖2011年12月13日星期二（18:30—19:45）

五、活动地点：征文地点A—106教学楼多媒体教室

颁奖地点B—209教学楼多媒体教室

六、活动流程：申请教室，准备作文材料，责任分配拟定发文，宣传、通知，参赛人员统计登记，布置场地，初审，复审，终审，排名次，一、二、三等奖，优秀奖颁奖

七、人员安排：社员部分参加比赛，负责人作代表领奖，维持次序等

12．13

一、活动主题：

新闻社2011年表彰大会

二、活动目的：

在这里召开新闻社2011年的期末总结表彰大会。在过去得一年，我们认真服务校园传媒，取得优良成绩，希望大家在今后能够继续努力，为学校传媒事业做出贡献，致词表彰。

三、活动对象：新闻社全体成员

四、活动时间：2011年12月13日18点30分—19点45分

五、活动地点：颁奖地点B—209教学楼多媒体教室

六、活动流程：由党委宣传部吴涛老师致辞，党委宣传部吴涛老师宣读关于聘请沈晓春为寒士文学社社长，方明鹤为学院新闻社社长，以及其他副社的决定。主持人：下面由学院文学社社长方明鹤，作2011年工作总结主持人：下面吴涛老师宣读新闻社优秀记者名单

广厦学院 篇3

2013年国务院颁布的《国民旅游休闲纲要(2013-2020年)》中,有提倡绿色旅游休闲理念、保障国民旅游休闲时间、鼓励国民旅游休闲消费、丰富国民旅游休闲产品、提升国民旅游休闲品质等五大亮点,新《旅游法》也于2013年10月1日开始施行,有了政府的引导和支持,旅游业越来越正规,导游职业发展形式良好。如陕西出台了带薪休假制度,这一制度的推广能较好地改变我国以往“旺季过旺,淡季过淡”的灾难性旅游方式,导游“旺季累死,淡季饿死”的不正常职业状态将趋于正常;旅游法的出台,负团费、零团费将变为非法产品,成熟的游客将更愿意为价格更透明、更理性的优质旅游服务买单,各大旅游企业的工作重心将是如何提高服务质量,培养并留住更多的优秀导游,如新疆吐鲁番在全国率先推出导游底薪制(3000元/月),导游有了不低的底薪,就不用再为了交给旅行社的“人头费”和无底薪,而挖空心思地去诱导、欺骗、强迫旅游者购物或者参加自费项目,导游的合法收入、权益有了强有力的保障,导游工作环境也将得到优化,优秀导游将会获得更多尊重,也将变成真正意义上的国家或地方的“形象大使”。

二、重要意义

高职旅游专业是培养有证、合格导游人才的阵地,全国导游资格证(以下简称国导证)是学生进入旅游行业的敲门砖。而国导证考试分笔试与面试两个部分,由于学生们已经历各种理论考试,对国导证的笔试较熟悉和适应,而对考核其职业技能的面试环节很陌生,如很多学生参加考试,面对三位陌生的考官、不熟悉的同场考生,加上平时很少见识类似这样的场合,面试时很容易产生恐惧心理,非常紧张,甚至出现脑子一片空白的情况。面试考试主要分沿途讲解、景点讲解(自备、抽签各一)、随机知识问答三个部分,整个考试环节中考评内容很广,包括仪容仪表、礼节礼貌、行为举止、沿途讲解、景点讲解、业务知识、突发应变、综合分析等,由于其考试内容宽泛、考试项目实践性强、考试形式灵活,被公认为整个考试中的难点所在。

为此,要想进一步提高考证通过率,必须基于导游资格认证、系统构建旅游专业课程技能考核体系,思考如何创新、优化、增加旅游专业主要课程的技能考核项目,既能巩固理论考试要点,又能提高导游现场应试能力,增强学生考证信心,以培养出具有良好职业意识和优秀实践操作技能的高素质导游人才,不断提高旅游专业的就业质量和专业美誉度,让毕业生实现从学生到旅游从业人员的自然转变,成为旅游企业所需之人、社会有用之人、家长满意之人、自身认可之人。

三、现状分析及存在问题

旅游管理专业构建合理的理论、技能考核体系,让学生学练结合,将有利于提高国导证考试通过率。我院旅游管理专业已实行多年“课证融合”的教学模式,已开设导游资格证考试三门课程《导游业务》、《旅游政策与法规》、《导游基础知识》,并选用统一的考证用书,每门课都建有试题库,均实行了驾证式考核方式(包括理论考试和技能考核),相比理论考核,技能考核体系不够完善,主要存在以下问题:

(一)课时有限,考证课程知识点多,偏重理论

《导游业务》、《旅游政策与法规》、《导游基础知识》三门考证课程理论知识点多,理论授课需要较多课时,实践课时有限,比例分别为25%、12%、12%,教学中很难做到理论讲授、实践操作并重。

(二)不适应面试,影响理论复习,不自信

通过调研发现,国导证考试包括三门理论课考试和一门面试。理论考试成绩好坏与三门考证课程教学、学生自身努力有很大关系,理论考试方式学生较适应。

面试虽然只是其中一门,但往往是学生们的弱项,这种考试是以前都没经历过的,很难把握,景点讲解的好坏会影响学生报考、参考的决心,直接影响到理论知识的复习,也让学生变得更加不自信。

(三)教师对现场考试掌控性不强

旅游管理专业不注重技能考核体系构建,教师就不会经常与当地旅游局、各兄弟院校进行沟通交流,无法及时了解国导证考试(尤其是关于面试)的新资讯,将不能有效地指导学生参加现场考试。

四、具体构建方案

(一)课证融合后,优化技能考核项目

《导游实务》技能考核设置了两个项目,分别是致欢迎辞(欢送辞)、模拟导游。模拟导游通抽签决定模拟讲解横店秦王宫、广州街及香港街、明清宫苑、清时上河图四个考证景点。《旅游政策与法规》技能考核设置了编写旅行社设立申请书、旅游资源调研报告。《导游基础知识》技能考核设置了两个项目,分别是考证景点金华双龙洞、横店影视城的讲解。

通过资料整理发现,《导游实务》、《导游基础知识》两门课程设置技能考核项目时,能紧密结合导游考试的面试要求,对学生的现场考试有帮助。《旅游政策与法规》的技能考核主要涉及到了旅行社设立的知识点。但存在课程技能考核项目有重叠、与三门课程的理论知识点联系不够紧密等问题。为此认真梳理旅游考证三门课程内容,设置一些利于理论知识掌握,既适应国导证考试要求,又能突出职业能力培养,与旅游行业对接的如下技能考核项目很有必要,让学生理论与实践相结合、边学边练,强调“教学做”一体化,突出知行通达,以不断提高教学质量。

(二)搭建技能比拼平台

虽然学院每年都会举行“学生技能大比武”,但参与学生不多,项目设置要求低于国导证考试要求。“校园文化导游”活动、实训周,与国导证考试联系不够紧密。面试是国导证考试的难点,若要帮助学生提高面试成绩,不仅要深化改革考证三门课的技能考核项目,还要做好以下工作:

第一,现有技能活动,如校园文化之旅、导游技能比武,其评分办法要与国导证面试要求保持一致。

第二,利用课外时间为学生搭建更多技能比拼平台,加大对现场导游考试的模拟训练,营造考证氛围,给学生一些压力,任务明确,督促及时。为此,学院或专业可每学期设置一些与旅游技能相关的训练活动,如增加假期旅游实践活动学生可以照片形式上交作业;增加现场导游考试的子项目——自备、沿途、抽选景点讲解技能大比武;考证前增加国导、省导现场模拟考试训练等,要求每位学生每学期必须参加其中一项,并列入班级德育、推优考核中。

(三)建设技能考核资源

目前学院已有导游模拟实训室,有国导证三大景点的软件及光盘,要持续完善旅游管理专业技能考核体系建设,还要挖掘学生潜能、发挥学生特长,由师生共同建设好旅游考证课程技能考核项目电子资源库,如校园导游、考证景点导游、国导证、省导证、全陪、地陪导游工作视频,职业生涯规划课件模板,三门考证知识大比拼课件,不断积累案例、情景教学素材,保留并更新考核用过的文字材料、PPT、视频,并为后期搭建网络考核平台做准备。

广厦奖申报材料 篇4

“幸福e家·福源”五期 2009“广厦奖”申报材料（住宅类）

正源房地产开发有限公司 市级申报

二〇〇九年五月 目 录

一．项目简介 二．企业简介 三．项目审批文件 1.建设工程规划许可证 2.建筑用地规划许可证 3.国有土地使用证 4.竣工验收证明 四.住户满意度证明 五.获得的奖励证明材料 一.项目简介

（一）项目概况

“幸福e家·福源”五期项目位于大连市沙河口区五一路南侧，是大连市厂矿企业搬迁改造项目之一。“幸福e家·福源”五期项目严格按照四节一环保标准进行建设，采用国家康居示范工程标准，选用16大类63项成套技术。项目各项节能技术指标及理论依据均按国家及《大连市环境友好型住宅示范工程建设标准（试行）》要求执行，综合节能达到65%以上。

“幸福e家·福源”五期项目总建筑面积129265m2,基础形式为独立基础加构造底板，主体工程为短肢剪力墙和框架型柱结构。项目性质为多层与高层相结合住宅，及配套商业公建、地下停车场。

“幸福e家·福源”五期项目被评定为大连市环境友好型住宅示范项目，大连地区预拌砂浆示范项目，本区30%为成品住宅示范项目，其中3、6区为世界银行/全球环境基金“中国供热改革与建筑节能项目”中的示范项目之一。

本项目的交通条件优越，500米半径范围内有10余条公交线。项目距解放广场约800米，解放广场北侧的西安路商业区汇集了大连市的众多购物中心，包括家乐福超市、百盛百货、长兴市场等。星海湾商务区、星海广场、会展中心距离本项目仅1公里左右。大连幸福家居世界紧邻本项目，是大连市家具、卫生洁具、装饰装修材料最大的交易场所。项目周边的小学、中学、大学众多，沙河口区中心小学、台四小学、46中、48中、格致中学、大连铁道学院、辽宁师范大学、东北财经大学、大连医科大学等都近在咫尺。

（二）规划设计

“幸福e家·福源”五期项目是由日本山本里显大师亲自规划的大连首家“风之谷”原生态住宅。

1.规划肌理（原生“风之谷”）

取义风之谷，建筑布局采用自由流畅的空间造型，给人以活泼、自然、和谐、柔美之感。同时，住宅、商业自成完美体系。

项目总体规划设计，整合城市街道空间，打破通常的行列式布局及僵化界面，通过波浪形条纹状的住宅配置，以期在住宅区内形成舒缓相间并存的丰富的室外空间。各波浪形条纹由“居民广场带”和“绿地带”交替排列构成，“居民广场带”是给予住宅区各种各样变化的“空间带”，容纳室外硬木铺装、体育活动、景观小品等，方便作为居民使用，“绿地带”则是充满绿色的园林设计景观，二者通过弹性组合，每条带都被赋予不同的性格。各住宅楼的入口，面对绿色地带，回家的路上总是有自然相伴。沿五一路的商业设计，通过在道路和建筑物之间设立内街，做出良好的商业空间及流线组织，在幸福路两侧，给予低层商业高度上的变化，表现出商业热闹的气氛。

社区各组团的竖向设计，具有立体的起伏，形成院落化的私密空间。院落生活是人际交流最理想的平台，目前大连许多社区还在竞逐舶来建筑风情时，福源已经意识到“院落”的主题。院落围合出的领域，让人与人之间产生一种凝聚力与和谐气氛，同时，更有一种安全和归属感。它作为中国传统空间的形态之一，融会了中国古代文学、诗词、绘画乃至音乐的精华，凸显了人与自然这个永恒的主题。3.规划功能

从组团到区内均配置了不同等级的商业服务设施，方便人们的生活购物需要，商业沿街线性分布，分别形成了城市级的商业街区，提升了地段品质，激发地段活力；小区内部商业街区，增添了区内居民生活情趣。

设置有足够的停车位，充分满足居民大量的停车需求。大部分停车布置于地下，少量设置在地面，实现了地面景观的最有效利用，为居民提供丰富的休闲游憩空间。

社区道路交通系统采用人车风流的组织方式，宅间为地下停车场，避免机动车对组团内居民生活的影响，为居民提供休闲游憩的步行空间，以期达到传统邻里空间的交往生活体味；机动车道路系统与城市道路衔接，并阻止可靠的消防道路体系，为居民提供更多安全保障。

（二）建筑设计 1.设计理念

正源地产以“空间专家”、“技术专家”的身份，用精益求精的态度，对产品的建筑规划、户型设计、景观配套、施工技术、物业管理等每个细节均以专业和客户的双重严格尺度去考量，反复推敲，全力提升生活品质。篇二：广厦奖申报材料 节能

一、本工程采用上海三菱自主开发设计的hope-ⅱ系列电梯，其尖端的品质、灵活 高效的数据网络系统均基于满足提高能源利用率，节省能源，降低使用成本而设置。1.hope-ⅱ系列电梯，系统直接采用ac380v制电压等级，不用进行自耦变压器，各电脑之间所配置的诊断程序和后备系统，确保了电梯各部件间联系的高可靠性，提高能源利用率，节省能源，降低使用成本；

2.hope-ⅱ系列电梯，运用新型的数据网络控制技术，电梯的各层站和轿厢，均

设有电脑控制系统，cpu采用386微处理器，使系统的运算速度更快，更丰富的向用户提供选择功能，大大减少了各部件间的连接和接口，从而使系统控制更加高效和精确，从而实现设备运行过程中的节能要求；

3.hope-ⅱ系列电梯，其电子线路设计采用大规模可编程门阵列（fpga），以实现

系统单片化，使电气系统的抗干扰能力获得大大提高。其印刷线路板，采用低功耗、高集成度的smd器件及世界最先进的表面帖装技术（smt）,在实现同样功能的前提下，缩小了印版面积和器件功耗，提高了电子元器件的使用寿命，降低了系统的维护费用。4.hope-ⅱ系列电梯，将变压变频（vvvf）技术，从电梯驱动系统延伸运用到了

门机系统中-电脑控制vvvf调速驱动门机，加之与之相匹配的无连杆同步带式门机结构，大大减少了连接线和接口，使电梯门的开启和关闭更加平稳、灵敏和安全，使进出电梯的乘客倍感亲切、温馨和安心，使门机系统从根本上摆脱了事故频发的问题，降低了运行维护费用。

二、本工程为达到节能供水目的，采用第三代智能无负压（无吸程）变频恒压供水 设备。1.无负压供水设备直接与自来水管网串接，可充分利用自来水管网原有压力，差多少补多少，自来水满足压力要求时设备就停止工作，并且通过智能变频技术的应用，节能效果极其显著，可节电50%-90%以上。

2.无负压供水保护控制功能完善，设备自身具有过流、过载、过热、过压、水源无

水自动停机等自我保护能力，安全可靠。因其具备全自动运行能力，且运行效率高，设备寿命延长5倍以上，降低设备维护费用。

3.在满足正常使用情况下,本工程还采取了如下节水措施: 洗面盆要求配置加气龙头, 以此增大水流表观体积,限制流出水头.坐便器采用虹吸旋涡式节水型坐便器.通过以上先进技术的应用，以及在运行管理过程中定期、定时的维护，及日常巡检，大大减少了设备故障的发生机率，而且使设备维护更加方便，保证了大楼各项功能的正常使用，降低了使用成本。节水：

一、供水系统：

本工程为达到节水、安全供水目的，供水系统采用分区供水方式。地下室至地上二层为下区,由市政给水管网直接供水；三层至十一层为中区，十二层至十九层为上区,采用第三代智能无负压（无吸程）变频恒压供水设备。

二、节水情况：

本工程采用第三代智能无负压（无吸程）变频恒压供水设备，直接与自来水管网串接，不用建水池水箱，采用全密闭结构，杜绝了水池的渗、冒、滴、漏和跑水等现象，同时节省水池定期清洗用水，杜绝了水资源的无谓浪费。

纯净的自来水经过设备加压后直接供到用户，稳流补偿器采取防腐处理，密封连接，故水源没有任何污染，水质好，用户可以喝道符合卫生标准的饮用水。

三、计量付费：

本工程采用水电分户计量系统，居民可方便的了解和控制用水量。篇三：2010申报“广厦奖”(住宅类)需提供的材料和要求 2010申报“广厦奖”（住宅类）需提供的材料及要求

一、申报“广厦奖”需提供的材料

（一）申报材料总目录

（二）《广厦奖申报表》 1.可登陆“广厦奖”评选活动办公室指定网站下载（须统一按a4复印纸规格双面填写、打印，但不得改变表中内页的格式、页码，封面亦不得装裱，否则视为无效。）表内签署意见的各栏，必须写明对项目的具体评价意见。

2.省级“广厦奖”评选机构推荐项目，应使用由“广厦奖”评选活动办公室统一印发的“广厦奖”申报表，每页间应加盖本地区“广厦奖”负责人单位的骑缝章。一式四份，评选结束后，由“广厦奖”评选活动办公室退回省级“广厦奖”评选机构、市级“广厦奖”评选机构和申报企业各一份（没有市级“广厦奖”评选机构的为一式三份）。另附一份打印件。

（三）审批文件、证明材料

1.建设工程规划许可证（复印件）2.国有土地使用证（复印件）3.建设用地规划许可证（复印件）4.竣工验收备案证明（复印件）

5.配套公建项目的竣工验收备案证明（复印件）

6.申报项目已通过住宅性能认定终审的证明材料（复印件）

7.获得省、部级和住房和城乡建设部有关社团奖励的证明材料（复印件）8.住户满意度证明（原件一份，复印件一份）

（1）住宅小区有业主委员会的，住户满意度由业主委员会对住户进行调查后提出书面意见；（2）没有业主委员会的，由当地房地产管理部门组织对住户抽样调查后出具书面意见。(四)设计图纸 1.规划设计图纸

1（1）规划设计图两套（按a3规格装订成册，包括图纸目录）。（2）图纸内容：

① 住区总规划平面图（包括主要经济技术指标）； ② 住区交通分析图（标明地面停车场布置）； ③ 住区功能分区图（标明地下停车场布置）； ④ 住区环境景观布置图；

⑤ 住区整体空间鸟瞰图及临街建筑透视图1-2张；

⑥ 住区主要公共建筑单体图（包括地下室、一层、标准层、顶层的平面图，立面图、剖面图）

（3）文字内容：相关专业设计说明； 2.建筑设计图纸

（1）建筑设计图两套（按a3规格装订成册，包括图纸目录）；（2）图纸内容：

① 主要住宅单元平面图5-8个（包括地下室、一层、标准层、顶层平面图）；

② 主要住宅单元组合平面图（5-8个）；

③ 主要住宅套型平面图（注明套型建筑面积、使用面积、面积系数 和各功能空间的使用面积）；

④ 主要户型单元立面图、剖面图（5-8个）；

⑤ 主要住宅单元标准层和主要住宅套型水、暖、电系统配置图、（4-5 个）；

（3）文字内容：相关专业设计说明；

（五）相关文字材料 申报项目介绍材料

申报项目介绍包括项目概况，并按申报项目的五个评价体系进行详细说明。同时，为了便于“广厦奖”获奖项目选集的编辑，另附4-6页的有关楼盘说明材料（a4规格）。（1）有关施工质量评价体系的材料 ① 施工质量管理简要说明；

② 施工中采用新技术的简要说明； 2（2）有关产业化技术应用评价体系的申报材料 ① 按照《“广厦奖”(住宅类)评选标准》中“表2.4-1”或 “表2.4-2” 产业化技术应用评价指标及分值统计表”，直接标注产业化技术在申报项目中采用或没采用。② 申报项目中采用的主要产业化技术需提供较详细的文字材料，突出

说明采用产业化技术后在节地、节能、节水、节材和环境保护方面取得的实际效果。（3）有关物业管理评价体系的申报材料

① 住区主要服务设施配置表（包括垃圾处理、电梯、照明、消防、安 防设施等）。

② 住区主要动力设备配置表（供水、供暖、制冷、水处理系统设备配 置等）。

（六）图片和其他多媒体材料

1.反映项目概况的实景照片（照片格式：文件名.jpg；图片尺寸：10cm×8cm以上；图片像素：300线以上；30张以内，单独成册）

2.电子版申报材料（包括申报表、项目介绍、实景照片、图纸及其他的申报材料刻录成cd光盘），封面标注申报项目名称及申报单位名称（两份）。

二、“广厦奖”申报材料的要求

（一）申报材料一式两份，一份报“广厦奖”评选活动办公室，一份地方“广厦奖”评选机构留存。

（二）申报材料中提供的文件、证明和印章等必须清晰，容易辨认。

（三）申报材料必须内容真实可靠，涉及到的各种数据、指标应准确无误，不得弄虚作假。

广厦学院 篇5

关键词：实践教学,质量监控,信息化

《国家教育事业发展第十二个五年规划》中明确指出:要提高人才培养质量,建立教育质量评价体系,完善教育质量保障机制。 对广大高校特别是民办高职院校的教学管理者来说,要不断探索切实且有效的质量监控途径和监控方法,以促进人才培养质量的不断提高。采用信息化的手段实施教学质量监控是一种行之有效的途径。浙江广厦建设职业技术学院(以下简称“我院”)近年来在实践教学质量监控上不断探索,陆续施行了一系列改革措施,并取得了一定的成效。

一、实践教学质量监控信息化的重要性

1.这是国家对高等教育的新要求

教育部“十二五”规划把提高质量作为教育改革发展的核心任务,要求树立科学的教育质量观,同时要形成科学的教育质量评价办法,开发体现德、智、体、美全面发展、反映不同层次和不同类型人才培养要求的评价指标。高等学校要充分发挥教师、学生在教育质量评估中的重要作用,探索学校评估、专业评估、国际评估等多种形式相结合的教育教学质量评价办法。因此实践教学质量监控对于我院强化质量主体意识,加强自我评价,完善质量内控机制, 推动学校教学基本数据信息库建设等有显著的推动作用。

2.这是提高人才培养质量的需求

随着我院办学规模的不断扩大,所承载的社会对家长、学校的关注度和期望值也越来越高,管理者必须针对日益增长的教学规模做出即时的应对,保障学院教学质量的不断提升。作为教学质量的重要体现,实践教学环节质量的高低很大程度上决定着教学质量的好坏,也决定着学生能否成为高素质技能型的人才。这就需要我们必须尽早解决实践教学环节中信息分散、数据不统一、效果不明显、管理不到位等诸多问题。因此,实践教学的信息化监控对于我院实践教学质量的提高,对于我院人才培养质量的提高,具有重要的意义。

3.这是提高自身管理水平的需求

随着学院的发展,实践教学的质量监控已经细化到课程、教师,并要求对过程数据进行全面分析处理。我院旧的以人工为主的管理手段和模式已经不能满足进一步深化教学改革的需求。利用信息化的技术,结合学院实践教学管理的实际需要,一方面引进先进的应用软件,另一方面自行设计、开发相应管理系统,就成为当前我院实践教学管理所面临的一项十分紧迫而重要的任务,也是学院各部门实现规范化、流程化和信息化管理不可缺少的工具。

二、实践教学质量监控遇到的问题

我院目前的主要实践性环节包括校内实践和校外实践。校内实践环节主要依托四大校内实训基地开展,校外实践主要指顶岗实习和毕业设计。因此,实践教学环节存在的多样性和复杂性的两-106-

个特点就凸显出来。在我院实践教学开展过程中,遇到的主要问题有两个:

1.校内实践质量监控系统性不强

学院的快速发展带动校内实训基地建设的大步向前,但其管理手段与方法跟不上发展的步伐,从而拖慢改革与建设的进程。 如,在实训基地建设过程中,存在重投入轻利用的现象,各个实训基地之间的信息不共享,造成了资源的浪费;实训基地使用率的统计还停留在单人单机操作的层面上,未实现全院数据的连接与共享,存在数据统计口径不一,统计不准确、不及时等现象;实训基地的常规管理仍停留在手工记录阶段,像实训基地的开放记录、仪器设备的维护记录、管理员的岗位日志等,不仅造成人力物力的浪费,而且工作效率低下。

2.校外实践缺乏有效管理

由于我院学生为期一年的校外实习,其参加实践的单位分布很散,且有相当一部分学生在实习期间调整多家实习单位,这样在客观上造成学校对学生管理的难度;校内的指导教师面对离校的学生只能通过QQ、手机等方式取得联系,并不能对其进行专业的有效指导;学生在实践过程中遇到困难不能与学校进行充分的沟通。这些直接导致了学校对学生的实践监控效率低下,无法对校外实践教学的质量实施有效控制。

三、实践教学质量监控的信息化建设

实践教学质量监控体系的作用是对实践教学各环节的实施过程进行有效的监督与管理,如果把实践教学质量监控体系视为一个整体,那么,实践教学质量监控管理体系、实践教学质量监控内容体系、实践教学质量监控保障体系和实践教学质量监控反馈体系则是其四个子体系。信息化建设的目的正是使这个体系形成一个完整的整体,并且有效地运转起来。我院在实践教学质量监控的信息化建设上不断探索,并取得了一定的成效,归纳起来有“三个信息化”。

1.校内教学管理信息化

我院自行设计并研发了基于ASP.NET的“高职院校实训基地管理系统”,利用校园网络的优势,将全院分散的实训基地基础数据系统集成共享,以翔实的管理过程数据,通过统计分析和计算, 提供多种形式的决策参考数据,为职能部门迅速准确地进行实训基地资源供需动态分析,为改善决策提供数据支持,提高决策质量和效率。该系统采用ASP.NET作为开发平台,SQL Server作为后台数据库,采用B/S模式,可以在任何有电脑上网的地方访问本系统,客户端零维护,扩展方便。系统的投入运行促使学院的实训基地管理不断改进,管理过程数字化、信息化,通过统计分析和计算, 提供多种形式的决策参考数据,为管理层的决策提供支持,从而使管理部门决策的质量和效率得以提升,为提高育人质量提供保障。 智能生成各类数据报表,协助完成数据平台等年度数据上报工作。

2.校外教学管理信息化

2011年,我院引入浙江省教育厅和浙江水利水电专科学校共同开发的“毕业综合实践平台”,并在2009年开始投入使用。该平台采用B/S结构,通过平台对学生校外实习实施网络化管理,构建学院、分院、专业三级质量监控体系,对顶岗实习进行全过程动态跟踪、指导、管理。从教务处到各分院再到各专业,每个层面均可以通过这个平台发布通知、公告,查看学生实习情况;校外学生可以随时登陆平台完成实习周记、实习总结报告、毕业设计选题、毕业设计等;校内指导教师通过平台完成学生的资料批阅、实习指导、 毕业设计指导等。运行三年来,一方面,在顶岗实习期内,学生通过平台向指导教师及时反馈实习信息、上交实习周记、上报毕业设计课题、上交开题报告及毕业设计;另一方面,指导教师根据学生的实习与毕业设计动态进行针对性指导。平台成为师生之间、校企之间有效沟通的桥梁。毕业综合实践平台的使用,实现了顶岗实习的信息化、网络化管理,构建了专业、分院、学院三级顶岗实习质量监控体系,保证了过程管理的动态性、即时性,提高了指导与管理成效。

3.学生评教信息化

教师教学工作的评价与考核是教学质量监控中的重要一环, 学生评教能促进教师不断改进教学方法,端正教学态度,提高教学效果,也能使学校管理者和教学管理部门掌握教学过程中的薄弱环节和整体教学状况,及时采取有效措施调整教学方案,进一步提高教学管理水平。但每学期手动评教工作量巨大,且测评后的处理工作非常繁杂,我院评教采用网络评教的方式,基于正方教务管理系统,实现全院、全课程的统一参加评教。在这一网上评教的模式中,教务处、督导处、各分院形成全面参与,与学生形成良性的信息互动,全院共享同一个质量评价体系,极大地提高了部门协作与信息共享,也大大提高了管理的效率和质量。

广厦学院 篇6

根据我国高职英语课程改革的主要趋势 (即更加重视学习者语言综合应用能力的培养, 突出强调现代教育技术的使用, 注重学习者自主学习能力的培养, 对单一的评估体系进行改革等等) , 立足当前高职学生英语学习需求、英语学习目的、高职英语教学现状及评估方式等, 在国家语言教育政策的宏观指导下, 制定出依托现代教育技术、符合本校 (浙江广厦建设职业技术学院) 实际情况的高职英语课程教学设计大纲, 以便切实转变教学理念, 实施“分层次、自主式、个性化”教学, 提高教学质量。

1 课程定位

(1) 课程性质。

高职英语课程是高等职业教育的一个有机组成部分, 是一门重要的公共基础必修课, 是为培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才而服务的。高职英语课程以职场交际为目标, 以应用为目的, 使学生掌握一定的英语基础知识和技能, 培养学生实际应用英语的能力, 具有听、说、读、写、译的能力, 使他们能在日常活动和与未来职业相关的业务活动中进行一般的口头和书面交流;同时掌握有效的学习方法, 增强自主学习能力, 提高综合文化素养, 为他们提升就业竞争力及今后的可持续发展打下良好的基础。

(2) 课程作用。

高职英语课程以培养学生实际应用英语的能力为目标, 侧重职场环境下语言交际能力的培养, 能使学生掌握基本的英语语法知识和一定的英语词汇量, 重点培养听、说、读、写、译的基本技能, 使学生逐步提高运用英语进行交流与沟通的能力。

通过本课程的学习, 能够进一步加强学生的英语语言基础知识的学习和语言基本技能训练, 培养学生实际应用英语进行交际的能力。同时, 提高学生的综合素养, 提升他们的就业竞争力。

(3) 本课程与其他课程的关系。

先修课程:高中英语;后续课程:行业英语。

2 课程概况

(1) 授课对象。

浙江广厦建设职业技术学院建筑工程学院、管理工程学院和信息技术与控制学院各专业的学生。

(2) 使用教材。

《走出牛津》大学应用英语综合教程。

3 课程目标

3.1 知识目标

(1) 掌握英语语音知识 (读音规则和读音技巧) 。

(2) 掌握3000个英语单词 (含在中学阶段已经掌握的词汇) 以及由这些词构成的常用词组, 对其中2500个共核词汇能在口头和书面表达时加以运用。

(3) 掌握基本的英语语法, 并能在职场交际中基本正确地加以运用。

(4) 了解各国文化习俗, 掌握文化知识。

3.2 能力目标

(1) 听:能基本听懂日常生活用语及与职业相关的简单对话。

(2) 说:能就日常话题及与未来职业相关的话题进行简单的交谈。

(3) 读:能基本读懂一般题材及与未来职业相关的英文材料, 理解基本正确。

(4) 写:能就一般性话题写命题作文, 能模拟套写与未来职业相关的简短英语应用文, 如信函、通知、个人简历等。语句基本正确, 表达清楚, 格式正确。

(5) 译:能借助词典将一般性题材的文字材料及与职业相关的一般性业务材料译成汉语。理解基本正确, 译文达意, 格式恰当。

3.3 素质目标

(1) 具备自主学习的能力。

(2) 具有良好的情感。

(3) 具有跨文化交际的能力。

4 教学内容与学时分配

配合浙江广厦建设职业技术学院独有的考核方式——“驾证式考核”, 高职英语教学安排分为理论教学和实践教学两个方面, 理论教学和实践教学相辅相成。具体教学内容和学时分配如下 (以一学年为例) :理论教学14个模块, 实践教学6个模块, 每个模块6个学时, 表1。

5 实践教学项目与学时分配, 表2

6 教学评价

6.1 考核方式

高职英语考核采用“驾证式”考核方式, 即形成性评价和终结性评价相结合、理论知识考核与技能考核相结合的方式评定成绩。形成性评价为过程性评价, 贯穿整个教学过程, 手段与形式可多样化。终结性评价为总结性评价, 指课程结束后对学生的全面考核, 以评价学生实际应用英语的能力, 特别是用英语处理与未来职业相关业务的能力为目标。

6.2 成绩评定

(1) 理论考核。

理论总评成绩=平时考核成绩 (课堂考勤、课堂表现、平时作业等) (40%) +期末综合考评 (60%) 。

(2) 技能考核:短文朗读 (40%) +英文视听说 (60%) (技能考核任务书见表) 。

(3) 学期总评成绩。

学期总评成绩=理论总评成绩×40%+技能总评成绩×60%

(4) 补考说明。

(1) 理论补考:采用书面形式, 具体标准参看理论补考卷。

(2) 技能补考:采取单项补考的形式。

7 建议使用的教材和主要参考书

7.1 建议使用教材

(1) 走出牛津大学实用英语综合教程学生用书1 (第二版) .陈明娟主编.学林出版社, 2009.

(2) 走出牛津大学实用英语综合教程教师用书1 (第二版) .陈明娟主编.学林出版社, 2009.

(3) 走出牛津大学实用英语综合教程练习册1 (第二版) .陈明娟主编.学林出版社2009.

(4) 走出牛津大学实用英语综合教程学生用书2 (第二版) .陈明娟主编.学林出版社, 2009.

(5) 走出牛津大学实用英语综合教程教师用书2 (第二版) .陈明娟主编.学林出版社, 2009.

(6) 走出牛津大学实用英语综合教程练习册2 (第二版) .陈明娟主编.学林出版社2009.

7.2 主要参考书目

(1) 全国高等学校英语应用能力考试专项辅导丛书 (B级) .谈芳, 施志渝等主编.学林出版社, 2007.

(2) 高职高专英语词汇.邢怡主编.

(3) 高职高专英语语法.丁卫国, 陈明娟等主编.

摘要：本文着重探讨了现代教育技术环境下以校为本的高职英语课程大纲设计。根据本校的实际情况, 制定科学的、系统的、个性化的高职英语教学人纲, 指导本校的高职英语教学。

关键词：高职英语,课程教学大纲,以校为本

参考文献

[1]David Nunan Tradition and change inthe ELT curriculum[J].外语教学与研究, 2001 (4) .

[2]杨成.高职英语校本教材的开发[J].辽宁农业职业技术学院学报, 2005, 1.

广厦学院 篇7

为满足人民群众对房地产开发项目质量的更高要求,提高我国人居综合水平,建设资源节约型、环境友好型社会,实现有质量、有效益、可持续的发展,从2007年起,由中国房地产业协会、住房和城乡建设部住宅产业化促进中心共同组织实施了中国房地产“广厦奖”评选工作。

历经七载,“广厦奖”作为中国房地产行业唯一的国家级大奖,以其权威性和示范性树立了一个又一个典范项目和企业标杆,赢得了业界的广泛认同和社会的广泛关注。

又到岁末,一年一度“广厦奖”评选结果揭晓的时刻,本期专题将系统刊载第七届“广厦奖”获奖名单,并以此为契机,鼓励全行业房地产开发企业进一步树立责任意识,建设更好、更多的精品项目,满足群众的住房需求,为实现“住有所居”和促进我国房地产业的持续稳定健康发展做出更大贡献。

“广厦奖”评审委员会 篇8

冯忠华副主任住房和城乡建设部住宅产业化促进中心主任

冯俊副主任中国房地产业协会副会长兼秘书长

住房和城乡建设部住宅产业化促进中心副主任

“广厦奖”评审专家组组长

住房和城乡建设部住宅产业化促进中心总工程师

“广厦奖”评审专家组副组长

中国房地产业协会名誉副会长

“广厦奖”评审专家组副组长

建筑行业小说《广厦万象》出版 篇9

行业小说在国外十分畅行, 如英国作家阿瑟·黑利所著的《大饭店》甚至成了旅馆管理专业学生必读的“教科书”。而国内关注某一行业的文艺作品并不多, 即使有也多数集中在媒体行业, 而姚兵所著的《广厦万象》开拓了建筑行业小说的先河。

小说《广厦万象》故事跌宕, 人物密集, 凸显了新中国建设军团的宏伟气象及千万建设者们的精神风貌。有悲欢、有离合, 有爱恨、有痛苦, 在流畅的文字中折射出人性的复杂, 堪称一部全球化背景下中国当代工业的创业史, 更是一部建筑业的“中国梦”。

小说主人公贾星对建筑业情有独钟, 一生从事建筑行业, 原在市建设公司任副总的他在一次安全事故之后, 出于领导对安全的忽视愤然离开, 下海开创自己的建筑公司。成为一位名民营企业家之后, 贾星所遇的困难比原来更多, 大楼倒塌、遭人陷害、城市水患、公路垮陷等一系列困难接踵而至, 而贾星凭着他坚强的性格和正直的为人一次次走过险滩, 与此同时贾星不断的学习国外先进的建筑技术和方式应用在本土工程之上, 通过吸收再创新将中国建筑推向世界。小说所表达的理想是每一个建筑人的理想, 愿此小说能激励中国建筑人, 奋力完成伟大理想。

《广厦万象》在上海发布