图书利用率

图书利用率（共12篇）

图书利用率 篇1

图书利用率的高与低, 可以直接反映出图书馆各项工作的成效, 它既是读者对馆藏图书筛选的结果, 也是对馆藏图书的评价, 是衡量图书馆为读者服务工作质量的标准, 因此, 馆藏图书利用率是衡量图书馆服务工作的标志之一。笔者就此问题谈一些看法, 愿与同仁们商榷。

1创新图书馆服务理念

美国图书馆学大师谢拉说:“服务, 这是图书馆的基本宗旨。”服务是贯穿图书馆全部工作的主线, 是图书馆的核心价值观, 图书馆发展的最终目的就是为读者提供最好的服务。目前公共图书馆那种固定不变的常规型服务显然已经不能适应时代的发展需要, 只有创新服务, 积极倡导和推行适应新时期公共图书馆发展的服务理念, 才能使公共图书馆走上良性的和可持续发展道路。现阶段公共图书馆创新服务方式, 就是图书馆免费开放。公众免费进入图书馆, 免费获取知识, 其最重要的意义在于图书馆平等地向公众开放, 检验着一个城市和国家的人文精神与气度。2007年, 杭州市图书馆在全国率先实现全面免费开放。2011年2月14日, 文化部、财政部发布《关于推进全国美术馆公共图书馆文化馆 (站) 免费开放工作的意见》, 目前免费开放已在全社会取得共识。免费开放是实现和保障人民群众基本文化权益的积极行动。对于提高广大人民群众思想道德和科学文化素质, 保障广大人民群众基本权益, 促进社会和谐稳定具有重要意义。

2建立科学的馆藏结构

构建符合本地实际藏书特色的文献信息资源结构是文献信息服务的基础, 拥有足够的读者所需的文献信息是提高馆藏文献利用率的前提。公共图书馆主要是为本地区的市民服务的, 图书馆文献信息必须与读者需求、本地区社会发展趋势相适应。馆藏应按需调整结构, 按读者层次和数量的变化加以完善, 调整和扩大文献收集的学科、类型和载体等方面的范围, 努力提高文献信息搜集的完整性和系统性, 做到门类齐全、比例合理。图书馆的藏书不仅要有一定的数量, 而且必须保证质量。保证藏书质量的关键在于抓好藏书采访工作, 建立优化的藏书体系。藏书的补充应以本馆藏书体系、读者需求、社会发展等为依据, 坚持以读者需求为主, 适当照顾全面的原则。逐步建立起有本地特点的藏书体系。

3了解和研究读者, 掌握其借阅规律

公共图书馆的读者群来自社会各阶层。各种职业、各种年龄的人兴趣爱好各不相同。他们的阅读需要既有共同性也有特殊性。不同兴趣爱好的读者群受社会发展的影响, 有时也比较集中地阅读某些相同的图书, 一时这些书刊出现供不应求的局面。怎样处理和分析读者阅读需要和兴趣的阶段性, 这要求我们要有敏锐的头脑和科学的态度, 分析掌握读者阅读的心理, 将读者的长远需要和集中需要予以区分与结合, 合理组织好藏书, 去满足读者的阅读需求。

3.1学生读者群。现时期学生阅读带有一定的功利性。随着现代社会的发展, 竞争也越来越激烈, 大学生的就业形势严峻, 中学生的升学压力依然很大。因此, 学生的阅读越来越呈现出功利化的特点, 如为了找工作而阅读, 为了专门的考试而阅读。于是, 图书馆那些实用性很强的书籍往往深受大学生的青睐, 中学生则喜欢教辅书和工具书, 而那些人文性很强的书籍、学术性的书籍自然就被冷落了。

3.2少年群体读者。少年是家长的希望, 是祖国的未来。图书馆应选择适合青少年阅读的优秀图书、音像资料等。指导青少年学会利用各种文献, 促进学习, 培养青少年有一个正确的阅读倾向及良好的阅读习惯。促进青少年健康成长。

3.3普通读者群主要以中老年群体读者。据有关资料统计, 中老龄读者以阅读小说、文史、传记、医疗保健、电脑类书籍及报刊资料为主。针对上述特点, 公共图书馆应采取有针对性的个性化服务:如建立中老龄读者阅览室;购买适合老年读者的有关类别的图书、报刊资料;对于身体条件不好的老龄读者, 采取预约借书、登门送书、亲自取书的服务方式等。

3.4研究型读者群。科研人员担负一定的研究任务。科研人员对文献信息的需求上, 在图书的品种类型、范围、时限、深度等方面, 均超过普通读者的需求, 掌握了他们需求心理和需求内容, 图书馆工作人员就可以有针对性地为他们提供馆藏文献服务。

4创新服务模式, 开展多元化、深层次的服务

4.1努力做好图书宣传、导读、推荐工作

4.1.1在馆内设置新书浏览窗或新书展示点, 以方便读者直接翻阅, 决定取舍, 进一步达到提高图书利用率的目的。

4.1.2建立新进图书专架, 对利用率高、周转速度快图书如:公务员、研究生等各类考试用书、时尚休闲、畅销小说、计算机应用等图书, 采用模糊管理, 先集中管理, 当借阅一段时期后再按类归位上架, 方便读者借阅。

4.1.3了解读者的阅读兴趣, 向没有阅读倾向的读者进行推荐与引导。

4.1.4定期对读者开展利用图书馆教育, 求得读者的支持与帮助。

4.2重视收集读者需求信息

图书馆最基本的职能, 是满足读者对图书文献的需求, 所以, 图书馆应具有较全面的图书文献, 以满足不同读者的需求。不同的读者在利用图书的过程中会认识文献的内容及其参考价值, 他们的意见对图书采访工作有很大的指导作用。

4.2.1图书馆应定期在图书借阅部门印发《新书推荐统计表》, 并定期把读者意见分类整理, 首先解决最迫切的问题, 让图书馆更加吸引更多读者, 提高馆藏图书利用率。

4.2.2设立读者协会。接纳社会各界人士参与图书馆图书采访等工作, 及时提出意见和建议, 畅通图书馆与读者信息沟通渠道。

4.2.3对读者各种反馈资料要定期要存档整理, 以便知道图书的利用率。

4.3专业信息导航服务

在数字化图书馆建设不断取得进展和读者需求日趋专业化的情况下, 图书馆要肩负起专业信息导航的作用。对internet上的专业信息进行选择和组织、评估和利用, 提供自己创建的适合读者需求的网上信息。建立各种专业数据库。

4.4利用图书馆联盟提高图书的利用率

图书馆联盟的建立为其读者范围的扩大奠定了基础。为了实现馆际间资源共享, 图书馆间应相互联合成立图书馆联盟, 建立联盟图书联合目录。任何一个读者通过联盟联合目录都可以查询并利用其他各馆的馆藏资源, 同时图书馆也将其读者群体从一个扩展到其他高校和单位。因此对于馆藏图书中利用率偏低的那部分图书, 可以通过将其加入联盟联合目录, 实现联盟内的馆际共享, 将其读者范围扩大到整个联盟内, 以此来提高这部分馆藏利用率。

4.5建立专业馆员制度

专业馆员也称学科馆员, 是指图书馆内既具有某一个学科专业背景, 又有丰富图书馆理论与实践经验, 能为相应专业提供深层次的信息服务的图书馆员。学科馆员的产生, 加快了图书馆信息资源的传递和交流, 提高了馆藏资源利用率, 对专业文献需求量大读者能及时准确地获取最新的专业信息, 提供了切实有效的文献保障, 提高了图书馆的服务水平和学术水平。这一点已被美国等发达国家和我国部分高校图书馆充分证明。图书馆应根据本馆的具体情况, 尽快建立专业馆员制度。

总之, 公共图书馆通过采取有效的措施, 转变图书馆管理理念, 在馆藏质量较好的基础上, 掌握读者阅读倾向和规律, 创新服务模式, 在满足社会对信息需求的同时, 也提高了图书馆的文献信息的利用率。

摘要：若要提高图书的利用率, 不仅要创新图书馆服务理念, 而且还应建立科学合理的藏书结构, 掌握读者阅读倾向和规律, 开展多元化、深层次的服务等。

关键词：公共图书馆,图书利用率

参考文献

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[3]任艳芳.基于长尾理论提高高校图书馆馆藏书刊利用率研究[J].科技情报开发与经济.2007, (6) :22-24

图书利用率 篇2

论文摘要：期刊文献作为图书馆最常用、最直接的信息传播载体，具有信息量大、时效性强、知识新、参考价值高的特点，越来越受到人们的重视，高校图书馆如何开发利用期刊文献资源为高校科研人员、师生服务，已成为高校提升办学水平和竞争力的重要课题。但目前大多数高校图书馆期刊文献资源利用水平还不高。本文就针对目前高校图书馆期刊资源利用率低的问题进行了分析，并提出了提高图书馆期刊资源利用率的几点对策。

论文关键词：图书馆期刊;利用率

l目前影响图书馆期刊利用率的因素

(1)利用期刊意识能力不足。表现为仍有相当学校读者信息意识淡薄。学生普遍缺乏利用图书馆期刊文献信息的意识，不善于利用期刊文献信息和丰富的高校图书馆馆藏，特别是图书馆期刊文献资料。办有借书证而从未光顾过图书馆的读者并非鲜见。二是信息获取能力低，收藏信息的图书馆，读者不去借阅、利用，期刊文献中蕴涵的信息就不会为读者接受。由于读者的信息获取能力低，不知道本专业有哪些图书馆检索工具书，不知道本专业在图书馆有哪些核心期刊，不了解这些期刊的结构及检索路径和方法，久而久之，就视图书馆文献敬而远之。

(2)期刊资源配置不合理。表现为一是与学校办学定位和专业设置不协调，没有根据学校学科设置，合理配置各类文献资源比例，造成期刊资源利用率低。二是没有考虑满足学校不同层次读者的需要，从读者的反馈信息来看，专科生比较关注的是图书馆的基础服务内容，本科生和考研生的意见和需求则转移到文献参考咨询服务方面，如希望扩大馆际互借服务、提供更便捷使用图书馆电子资源的条件、提高文献传递服务的效率等;教师则更加关注电子资源的使用问题，并对文献信息保障提出了更高的要求，如希望增加外文期刊、要求举办针对性的讲座培训、更好地发挥学科联络人的作用等。

(3)期刊资源配置不足。表现为纸质期刊数量不足、品种不多，纸质期刊尚未突破传统服务模式局限，电子期刊开发的深度与广度又不足，加上开放时问有限、阅读座位不够，难于满足读者的需要，特别是近几年多数高校实行扩招以后读者人数的剧增，导致文献总需求激增，招生人数增加必然导致读者人数激增，读者人数增加使得图书馆馆藏期刊相对减少，图书馆经费少和书刊高价格的压力，新购置的期刊和复本量都跟不上扩招人数的步伐，读者需求与图书馆的文献保障能力之间的矛盾日益尖锐。电子期刊虽很大程度上能代替图书馆己订购的纸质期刊，但节省经费并不明显，师生大部分愿意用纸质期刊。

(4)新技术应用较慢。以计算机和网络为主的新技术的迅速发展普及，电子期刊也快速发展，但时至今日，高校图书馆期刊采用成功的计算机期刊管理系统很少，究其原因，电子期刊虽然在装订、人力、空间存储费用上看比纸质期刊省人，省空间、省一些经费，但电子期刊也有局限性：①许多网上电子期刊尚缺乏严格的精审制度，质量有待确定;②目前使用电子期刊，仍然存在涉及作者、出版者、订购代理商、图书馆的版权价格问题;③电子期刊的数量、可获性、价格等不稳定;④一旦取消订购电子期刊，则该刊的过刊可能丧失掉;⑤技术力量不足;⑥各高校图书馆对电子期刊资源缺乏协作精神，资源共享往往只限于本图书馆。

(5)人员素质和服务水平不高。传统封闭、低层次服务的格局是影响期刊有效利用的重要因素。多数图书馆期刊信息服务单一，服务方式陈旧，主动服务意识较差，“守摊式”地坐等师生上门，对纸质期刊不流通，不外借等因素严重制约纸质期刊的利用率。期刊工作人员在结构上不够合理，素质普遍偏低，学图书馆学专业的人不懂本校所设专业知识，学本校专业或其他专业的人不懂图书馆学知识。现有人员素质适应不了深层次期刊资源开发和高质量服务水平的需要，除了提供阅览借阅外，几乎没有去搞深层次的期刊信息开发工作。

2提高期刊利用率的对策

(1)转变观念，重视开发利用期刊资源。期刊具有时效性强，内容新颖、形式灵活等特点，能快速地反映社会性和科技的动态，现状及未来的发展趋势。充分发挥期刊的文献的作用对高校的教学科研工作有着重要的意义，期刊的利用率越高，所产生的效应、效益也就越大，为教学科研服务的水平就越高，对提升高校办学水平和竞争力作用就越大。因此，对高校阁书馆来说，改变过去长期以来“荦书轻刊”、“重藏轻用”观念，重视期刊资源开发利用，引导读者重视图书馆期刊文献获取信息显得十分重要。对高校师生来说，要更加注重提高利用期刊扶取信息的意识和能力，通过期刊文献及时了解掌握学科专业最新动态。

(2)明确要求，合理配置期刊资源。首先要根据学术的性质、任务、培养目标、专业设置、学科特色和科研优势确定选购期刊的范围，突出重点，突出藏刊特色。其次，要根据教学和科研的需要，选择学术水平高，实用价值大、利用率高的作为核心期刊，要连续订购，以保证期刊的完整、系统。理论性期刊、资料性期刊、普及性期刊要有一个合理的比例，前两种应该是收藏的主体。在选订某种图书时，注重三大衡量标准;即注重期刊的内容质量，是看其是否具有科学性、现实性和参考性，注重期刊的构成质量，即期刊体系结构的科学合理程度，衡量标准是看其体系结构的，度、深度、新度的科学性及各部分比例关系的合理程度。第三，不断扩大电子期刊订购。电子期刊因其信息量大，更新速度快，易于检索等特点受到用户的喜爱，越来越多的读者将图书馆购买的数据库作为自己查找资料的首选。在数据库无法满足的情况下，读者才会考虑到纸质期刊和其他的途径。

(3)应用新技术，实现期刊工作现代化。期刊工作现代化主要是为了加快期刊信息的交流传递，提高馆藏期刊的利用率和摆脱落后繁杂的手工操作，将计算机和网络技术应用于期刊管理，光学记录应用于期刊文献典藏，光盘应用于期刊联网，为读者提供多功能的计算机网络资源服务，建立起以用户为中心的图书馆期刊管理模式，使图书馆真正成为集用户需要的信息资源和服务为一体的大信息平台。一是建立馆藏电子期刊和印刷型期刊的导航。摸清楚本馆全文电子期刊的，将所有数据库中的全文电子期刊挑选出来，将整理出来的目录和印刷型期刊目录合并、分类和组织。利用数据库技术整合在一个统一的界面下，读者可以通过刊名、issn号等检索所有的期刊，方便读者的使用，大大地提高期刊的利用率。二是整合电子期刊资源。针对用户的需求，开发出统一的检索界面平台，读者输入检索词后，所有的馆藏信息都能快速获取，包括印刷型、光盘型、数据库等各种类型的资源均在同一个界面显示。第三，提供馆藏印刷型期刊的目次服务。对于没有全文电子期刊的纸质期刊，可以将纸质期刊封面目次扫描上网，保证用户在最短时间内获取最新文献信息，并根据需要前来借阅。

(4)完善管理，提高服务质量。要通过制定规章制度，使各项工作有章可循，并且要在实践中不断完善制度，确保期刊的有序流通。摆放期刊按学科分类排放，将核心的、常用的期刊放在显眼易取的地方，开辟新期刊专架，让新期刊及时呈现在读者眼前，对新订期刊及时宣传报道，如办期刊宣传栏，编制图书馆文献新刊通报、目录索引等，并送有关领导、系部、各教研室、供他们需要时查阅。开展专题咨询活动、解答各类有关咨询。对期刊资源进行全面的综合开发与深层服务，向读者提供广、快、新的信息服务，开展网上咨询，为读者搭建互动交换平台，帮助师生在茫茫的期刊世界中漫游，以最快的速度获得所需的.信息。积极实行纸质期刊的流通，纸质期刊的流通是期刊管理和服务创新的大势所趋，也是提高期刊利用率的一种方法。加强与馆外信息机构的合作，采用更加多样化的合作方式和国内外的许多机构建立联系，通过期刊的馆际互借和文献传递等多种方式，满足用户对各类文献信息查询以及快速获取的需求，网络文献传递服务有利于促进最广泛的、面向最终用户的资源共享和保障，依据地域优势，本着互惠互利、注重效益的原则，各馆将对成员馆读者开放文献阅览、电子阅览等服务，实现了多个图书馆文献资源的共知、共建、共享。

图书馆纸本藏书利用率研究 篇3

[关键词]图书馆；纸本藏书；利用率；分析

[作者简介]张亚君，西昌学院图书馆。

图书馆的藏书量是高校建设水平的重要标志，而图书利用率则是衡量一个图书馆能否充分发挥其作用的主要指标。如果一个图书馆的藏书量很大，但图书利用率不高，就会使大量图书失去作用。加快图书流通，不断提高图书利用率，让馆藏图书最大限度地为学校的教学和科研服务，是高校图书馆的当务之急。特别是欠发达的民族地区，其高校图书馆除了要为教学、科研服务，也需要为发展民族教育特色提供信息，学校的专业发展是否均衡会直接制约图书馆的发展。因此，加强馆藏图书的多样性和提高图书利用率是民族地区高校图书馆的首要任务。

一、藏书利用的研究现状

图书馆的藏书和藏书利用是图书馆工作的出发点和归宿。藏书和藏书利用情况是图书馆工作的直接成果体现，对其做综合分析具有重要意义。通过对图书馆流通数据的应用，掌握读者对馆藏文献的利用情况，掌握馆藏文献的调整方向，认识和掌握各类读者群的特点，加强文献收集的科学性、合理性、实用性，提高图书馆对读者服务的能力。遵义师范学院图书馆馆长林燕通过对流通数据的统计分析，为从宏观上了解读者需求等相关情况提出了建设性意见，如注重培养学生对专业文献的阅读兴趣，注重培养学生对经典名著的阅读兴趣，丰富馆藏文献，优化藏书结构、优化阅读环境，提高服务质量。林官春、王行荣等学者根据藏书利用率的定义，给出了一系列包含某个时段的利用率、各类藏书利用率和藏书总体利用率的计算方法，以及各类藏书利用率的相关关系，提出可以利用藏书利用率数据来指导藏书结构的优化。图书馆的管理人员只有了解、分析、研究读者的借阅情况，从中探索读者的借阅规律和特点，根据读者的需求和学院专业设置的特点对馆藏资源配置进行调整，使之日趋合理，才能充分发挥图书馆为读者服务的功能。

二、藏书利用率的计算

科学的藏书利用率数据是我们对图书馆工作状况进行评价的一个重要依据。一般来说，图书馆的管理和服务水平越高，图书馆的藏书结构越科学，图书馆的总体藏书利用率就越高。但是通常藏书购置费用有限，这就要求在给定购置经费的条件下制定科学的购置计划，对图书馆的藏书结构进行优化管理，以提高藏书总体利用率，从而达到提高图书馆服务水平的目的。

藏书利用率能为藏书采购提供科学依据。在一个合理的时间周期里，对藏书利用率接近的藏书建议不用增购，并将该类藏书存入不常用的藏书资料库中；对藏书利用率远低于平均藏书利用率的藏书建议暂时不增加购买；对于藏书利用率远高于平均藏书利用率的藏书建议增加购买；对于藏书最大利用率接近的藏书建议及时增购，并将该类藏书存入常用藏书资料库中。

图书利用率的计算可使用《图书馆学基础》中的定义：馆藏中被读者借阅的数量占全部馆藏总数的百分比。计算公式为：

三、西昌学院图书馆藏书现状

西昌学院图书馆于2004年正式建立，是由原西昌农业高等专科学校图书馆、西昌师范高等专科学院图书馆、凉山大学图书馆和凉山教育学院图书馆合并组建而成，现分为南、北、东、西四个分馆。西昌学院图书馆在文献购置方面紧密结合学科建设与科学研究的需要，现已形成工程、食品、园艺、农学、牧医、水产、计算机科学、应用电子、数理、化工、中文、政史、外语、经济、法律、少数民族教育等专业学科的综合性藏书体系，文献总量为198.79万册。其中纸质图书158.57万册，中文纸质期刊2135种，电子图书40.22万册，中文全文电子期刊9000种，中外文数据库11个，自建数据库5个，数字资源总量6998GB。2013年西昌学院图书馆的馆藏情况如表1所示：

1. 西昌学院图书馆（北总书库）的藏书利用率

西昌学院北校区为主校区，图书馆资源占据95%以上，本文选取北总书库为例进行分析。查阅2005～2012年西昌学院图书馆（北总书库）的图书馆数据资料，可以得到每年的藏书利用率，具体如表2和图1所示：

从表2及图1可以看出，西昌学院图书馆（北总书库）的馆藏总册数变化最为明显。从2005年的157242册增长到2012年的1624463册，8年间增长9.33倍。其中，2005年和2006年这两年的增长非常迅猛，之后的6年都是稳步增长。

其次比较明显的是藏书利用率。随着馆藏总数的增加，藏书利用率反而从2005年最高的62.05%逐年减少，到2012年只有6.99%，8年一共减少了7.88倍，这说明西昌学院图书馆（北总书库）在藏书利用方面出现了一些问题。借出文献数的变化情况从2006年到2012年与利用率的减少趋势相符合，说明在馆藏总册数大幅增加的情况下，借出文献的绝对值在2006年达到最高水平，之后每况愈下，2012年的借出文献数只比2005年增加约16%。

2.影响藏书利用率的因素分析

西昌学院图书馆藏书利用率不理想的原因是多方面的，笔者认为主要有以下几方面：

（1）随着科技的进步，数字资源的发展，越来越多的读者通过计算机进行在线访问图书馆的数字资源，而不是直接到图书馆阅读资料。数字资源可以使读者不必受图书馆开放时间的限制，利用一切可能的阅读时间、地点和方式进行在线阅读。

（2）当今物质化的社会让学生在学习和阅读时带有一定的功利色彩。特别是民族地区，部分学生文化基础素质薄弱，没有养成阅读的好习惯，对专业书籍阅读兴趣不高，即使到图书馆进行借阅，也只是借阅一些消遣性图书，导致专业文献利用率低。

（3）馆藏人员知识结构单一，只具有图书馆方面的专业知识，对其他学科了解甚少，知识跨度有限。

四、提高图书馆馆藏利用率的建议

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1. 优化纸本馆藏

在图书期刊种类数量激增、经费有限的情况下，订购适应本校读者的图书期刊，同时注意图书期刊专业内容与本校专业相适应。征订图书期刊要保证重点，照顾一般重点学科的核心图书期刊，交叉学科和边缘学科的图书期刊应适当兼顾。藏书是一个动态的过程，需要及时掌握出版动向和读者需求动向，随读者需求的改变不断进行调整，增强订购工作的主动性和预见性。

2. 做好读者了解图书馆的相关工作

图书馆应以积极开放的面貌面对读者，做好图书馆的宣传工作，让读者增加对图书馆的了解，更加有效地使用图书馆的各种资源。图书馆可开展新生入馆教育工作，对图书馆的馆藏资源、藏书布局、图书分类、借阅规则等进行详细讲解，辅导新生利用好图书馆资源，减少新生使用图书馆的陌生感和盲目性。也可采用各楼层的宣传栏、学校网络等各种形式广泛宣传，让更多学生了解图书馆的纸本馆藏。同时还可以邀请学院各系优秀教师根据各专业教学内容进度安排和学生的专业水平编写导读书目，配合课堂教学。

3. 提高工作人员素质

馆藏人员只有加强自身建设，不断学习进取，培养良好的职业道德和业务素质，掌握现代化技术手段，才能适应新形势下图书馆工作的要求。馆藏人员不仅要掌握专业知识，还要了解和熟悉本校各专业知识，加强与各系部的沟通，挑选使用价值高的图书，减少文献采访的盲目性，完善专业文献的选择。

4. 加强制度建设

完善图书馆各项制度，加强对馆藏人员的业务培训，提高馆藏人员的综合素质。实行优化管理，严格执行规章制度，使图书管理与图书借阅有章可循，保证图书借阅有序进行。同时避免图书的流失和破损，保障图书的利用率。

5. 开展校外读者服务

为充分发挥高校图书馆的社会服务功能，促进资源共享，除坚持为校外读者提供一定范围的借阅服务外，还应积极参加地方公共图书馆的交流。让校内外的读者都能够享受藏书资源，使图书馆的资源利用更加充分。

[1]林燕. 对西部地区高校图书流通数据统计分析——以遵义师范学院图书馆为例[J]. 内蒙古科技与经济，2008 （12）：206-207.

[2]林官春，王行荣，冯有胜. 藏书利用率的计算方法研究[J]. 图书馆杂志，2012 （8）：21-24.

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如何提高高校图书馆的图书利用率 篇4

关键词：高校图书馆,图书利用率,读者服务,对策与建议

0 引言

高校图书馆是目前高等学校的文献信息中心，同时也是教师进行教学与科学教研的重要部分。随着当前教育体制改革的不断深入，我国的教育力量也在不断的提高，因此，国内的众多高校图书馆也被设立为素质教育基地。高校图书馆存在的目的就是为大众提供图书资源以供学习、研究，同时为大众提供优质高效的服务，这也为各种科研团体提供了便利的辅助参考资源。而近几年的高校图书馆利用率普遍偏低，这也在无形中大大制约了高校图书馆的发展。如何将高校图书馆的文献利用率大大提高以及将高校图书馆的利用范围扩大是当前高校图书馆的主要研究方向。

1 对当前影响高校图书馆图书利用率的原因进行分析

1.1 利用期刊意识能力不足

它的主要表现方面为高校的信息整体意识薄弱。当前的高校学生对于图书馆期刊文献资料的查询意识普遍不足，不善于将期刊文献中的知识应用到日常学习中来，尤其是一些图书馆的期刊文献资料，很少被同学们借阅浏览。造成图书利用率低。这种情况的原因还有一个就是学生的信息获取能力较低，对于收藏着大量信息的图书馆，学生并不会去吸取文献、期刊中的信息资源，造成这种情况的原因也是因为学生的信息获取能力低，对于所需要获取的信息并不知道从哪里去检索工具书，同时也不知道其所需获得的信息在图书馆中有哪些核心的期刊，如果没能够了解到这些所需获取信息的结构以及检索路径和方法，随着时间的推移，图书馆的文献等资料就会逐渐被忽略。

1.2 图书馆管理员的服务意识十分薄弱，且素质水平较低

现如今的高校图书馆以及从当初的藏书馆转变为文化信息中心、咨询中心。虽然硬件设施能够更上时代的潮流，但其软件设施仍然偏低，图书馆的工作人员的文化和业务素质也普遍偏低，对于需要服务的人群来说，他们所能提供的服务仅仅为最基本最简单的服务，对于一些较为专业的问题也无法回答，更有甚者，一些图书馆的管理人员对待读者所提出的问题更是毫不在意，丝毫没有为大众服务的意识，这样种种的劣迹表明了当前图书馆内的服务是十分糟糕的，糟糕的服务会大大影响读者的阅读兴趣，从而将图书馆从生活中抹除。

1.3 期刊资源配置不合理

其主要表现在学校办学定位与其专业的设置不协调，期刊资源并没有根据学校所设定的学科专业进行配置，所收藏的文献资源也与高校专业不相吻合，这种情况也造成了期刊资源利用率低。期刊资源利用率低的原因还有一个是没有完全考虑到学校不同层次读者的需求，通过对多方面的调查与读者的反馈信息来看，大多数的专科生所关注的方面是图书馆的基础服务，而本科生与考研生所反馈的意见则大多表现在文献参考咨询服务方面；对于教师来说，他们所关注的方面则为电子资源的使用问题，如此一来，这也对文献信息方面提出了更高的要求，因此，想要将目前不合理的情况解决，就应当增加与高校专业相应的外文期刊，并在全校范围内举办具有一定针对性的讲座培训，以此来培养出能够更好地发挥学科联络人的作用。

1.4 新技术应用较为缓慢

随着目前社会的不断发展，新技术也随之而兴起，现在，以计算机与网络为主的新技术正在不断的发展和普及，同时，电子期刊也得到了快速的发展，但目前，大多数的高校图书馆并没有采用成型的计算机期刊管理系统，且期刊管理系统是十分便利的，虽然电子期刊在装订、人力以及空间存储费用上来看，要比纸质期刊更省空间且不需要多少成本，但对于电子期刊来看，还存在着以下的一些局限性： (1) 很多电子期刊没有受到正规的审核，因此，其质量得不到保证； (2) 电子期刊仍然存在着一些版权问题，其涉及到很多方面，包括作者、出版者、订购代理商与图书馆的版权价格等问题； (3) 与此同时，电子期刊的数量也不稳定，其获得的方式也难以保证，版权等问题也难以确定； (4) 一旦电子期刊得不到订阅量，那么，这个期刊的过刊可能会丧失掉； (5) 各大高校的图书馆对于电子期刊资源的态度较为保守，没有团结协作的精神，也正是如此，各大高校之间的资源也被局限于高校自己的图书馆之内。

1.5 图书馆的宣传力度不够

图书馆其本身在人们心目中有着很高的地位。因此，图书馆其本身认为其不需要做宣传方面的工作，他们理所当然的认为人们会认为图书馆很重要，且会自觉的走进图书馆。但对于高校的新生来说，他们对于高校的环境还很陌生，并没有认识到图书馆的重要性，且图书馆也没有做好图书馆的宣传工作，只是坐等新生来到图书馆，因此，图书馆并没能够得到大部分新生的正确认识，从而使得图书馆得不到众多新生的认可，而图书馆的人气也就一落千丈。

2 针对目前图书馆的图书利用率低下问题，高校图书馆所应当制定对策

2.1 转变期刊观念，加强期刊资源的利用与开发

期刊内容十分丰富，且其内容新颖，形式也富于变化，对于当前社会的性质与社会动态有着十分良好的反映作用，同时还能够对目前的社会现状进行分析并研究其发展趋势。期刊的意义对于高校的科研工作来说是十分重要的，因此，期刊的应用范围越广，其相应所产生的效益以及效益也就越大，同时，对我国高校的教学科研工作水平也有着十分大的提高作用，且相应的高校办学水平与办学竞争力也会随之而提高。因此，我们要重视起期刊资源的开发与利用，并在发展中不断的引导高校学生对于图书馆期刊文献的信息获取。而这个方面对于高校的师生来说则应当提高自身获取期刊信息的能力与意识，只有这样才能够及时地获得最新的与学科专业相关的动态。

2.2 提高工作人员的专业素质

图书馆的管理人员应当提高其服务素质，并提升自身的业务水平。对于到图书馆进行借阅图书的人来说，图书馆的管理人员应当具有一定的专业性，他们能够为借阅人员提供一定的服务，这样才能够将这项工作做好，而对于图书馆的管理人员来说，他们不仅仅需要通过各种形式的教育来完善自己，同时还要丰富自己的知识结构，对于图书馆的一些专业问题也应当通晓。也只有这样才能够将图书馆内的相关工作做好，图书馆的图书利用率也将会随之而提高。

2.3 对图书馆进行大力的宣传，加强图书期刊资源的利用率

图书馆中的文献资料资源十分丰富，可谓是一个巨大的文字宝库。图书馆想要加强图书期刊等资源的利用率就必须加强其宣传力度，让所有的教师和学生都对图书馆有一个整体的了解，这样图书馆中所收藏的图书期刊的利用率才会上升，珍贵的图书资源才不会被浪费。从整体上来说，对图书馆的宣传要围绕的图书馆来进行，它是什么，能为广大师生做什么，这样的宣传才能够将图书馆的作用介绍给广大师生，师生们才会根据自己的需求进入图书馆有的放矢。也只有广大师生知道图书馆对他们的日常生活有着很重要的作用，图书馆才会逐渐被重视起来，因此，图书馆的宣传一定要做到位。

3 结束语

对于高校图书馆来说，其主要的目的就是面向广大师生，并为广大师生提供图书期刊等资源。因此，高校图书馆对于高校的师生来说应当是十分重要的，所以高校图书馆应当提高其服务质量和专业素质，这样才能够有效地提高图书馆的图书利用率，为广大师生的学习带来便利。

参考文献

[1]苏炎花.论如何提高高校图书馆的利用率[J].内蒙古科技与经济, 2008, (12) .

[2]盛晓云.高校图书馆图书利用率分析与对策[J].黑龙江科技信息, 2010, (21) .

图书利用率 篇5

电子资源已成为高校读者利用图书馆的首要资源-图书馆电子资源利用情况调查及统计分析

本文根据“某高校学院图书馆电子资源利用情况读者问卷调查”结果进行分析,得出以下结论:电子资源已成为高校读者利用图书馆的首要资源.但真正达到最大化利用图书馆电子资源,使之更有效地为读者服务仍有一段距离.为此,图书馆今后的工作应以内涵建设为主,加强电子资源的.宣传及读者检索技巧的培训工作,积极引导师生充分利用图书馆的已有的电子资源.

作 者：董崇 作者单位：中国科学技术信息研究所,北京,100038刊 名：信息系统工程英文刊名：CHINA CIO NEWS年，卷(期)：“”(12)分类号：G25关键词：电子资源 读者问卷调查 图书馆

论提高高校图书馆外文期刊利用率 篇6

关键词:高校图书馆;外文期刊;利用率

外文期刊是国外科技情报的载体,它能及时反映当今世界的科技现状和发展水平,具有信息量大,新颖,报道及时,出版周期短,连续性强。而在高校图书馆中,外文期刊工作有着特殊重要的地位,我们知道在当今信息时代,及时掌握国外信息及科技动态尤为重要,而外文期刊对教师研究国际学术动态,借鉴国外先进经验,搞好学校的教学和科研有着重要的作用。同时,它也为各层次学生拓宽知识面,提高外语水平,查找资料撰写论文等提供了有力帮助。目前,外文期刊的重要性越来越被大家所认同,但与此不相适应的是外文期刊的利用率低是各高校图书馆普遍存在的突出问题。如何提高外文期刊的利用率,发挥其潜在的情报功能,已成为高校图书馆一个期待解决的问题,是图书馆界当前共同关心和探讨的问题。

一、影响外文期刊利用的主要因素:

1.外刊订购因素。

(1)期刊数量激增,价格上涨,给图书馆的期刊工作带来了很大的冲击,特别是外文期刊价格的涨幅更大。从80年代中期至今,中文期刊平均提价2~4倍,外文期刊平均提价4~6倍。各高校图书馆用于买期刊的经费,有的有所增加,有的保持原状,大多数馆的经费都远远跟不上期刊价格的飞涨,造成了外刊购置经费不足,这种现象使高校图书馆相继消减了外刊的品种和复本,使外文期刊的订购缺乏连续性、系统性于完整性,从而影响了读者对文献信息的广、快、精、准的需求。

(2)外刊征订工作中存在的盲点导致收藏于利用的脱节。现今外文期刊的征订是根据国内外提供的外文期刊征订目录办理的。对刊物的内在特点,即内容侧重缺乏有效的揭示。有些刊物从刊名看很适合某个系、某些专业,但订购回来内容侧重于理论,尤其是尖端理论的探索报道,而学校所设置的相关专业偏重于基础理论和一般应用技术。再者,一些外文期刊缺乏权威的质量评定,质量良秀不齐。订购过程中存在的这些盲点无疑造成了订购于利用之间的偏差和脱节。

2.读者因素。

(1)读者自身的因素。高校图书馆外文期刊的馆藏多为专业性较强的刊物,对读者的外语水平特别是专业外语要求较高,由于许多读者的外语水平有限,对外文期刊论文的阅读和理解存在障碍,因而很难激发他们阅读外文期刊的兴趣。另外,高校教师和科研人员的教学和科研任务比较繁重,他们没有足够的时间和精力来图书馆查阅外文期刊。

(2)读者的文献检索技能是影响外文期刊利用的重要因素。由于长期以来我国的情报专业比较落后,教师和科研人员多数没有受过很好的文献检索与利用的教育及检索技能培训,对怎样获取对自己有用的文献资料比较茫然,获取和开发利用情报知识的能力较差。几年来,虽然各高校都先后不同程度地开设了文献课,但文献检索与利用的教学,多偏重于理论,缺乏实际操作,与读者常用的本馆的实际馆藏相脱节。这样读者的检索技能往往得不到真正的提高,在实际查找过程中显的办法不多。在工作中我们发现很多读者不能正确运用检索方法查资料,或根本不知用何种检索工具查看自己所需要的文献资料,实际操作的技能较差,从而影响读者对外文期刊的使用

3.管理思想和服务方式的因素。

(1)管理思想的问题。“以藏为主,重藏轻用”的管理思想在外文期刊的管理中普遍存在。一方面外文期刊价格昂贵,一般无复本,图书馆相当珍视,为减少人为损坏,一般不外借。另一方面许多高校图书馆观念落后,在服务上还停滞“等读者上门”的服务方式,只提供馆内查询和复印服务,或应读者要求提供简单咨询和帮助读者查找资料,而对读者开展深层次的参考咨询、外文期刊的宣传报道、开放信息资源、向用户传递情报等主动服务工作开展得很少。

(2)期刊工作人员的问题。目前常规的期刊服务方式使期刊工作人员处于被动地位,妨碍其主观能动性的发挥,也扼制了外文期刊工作人员的积极性,工作效率不高。其次,管理人员的外语水平,知识结构等因素的制约,影响了其服务水平,他们的工作只是一般性的管理和服务,很难为读者做好导读、咨询等较深层次的服务。

二、提高外文期刊利用率的对策

1.合理订购外文期刊,优化外文期刊订购质量。

为了解决经费紧缺问题,合理使用有限资金,应优选订购方案。根據高校的性质、任务、特点,根据专业设置和科研项目的需要,在资金紧缺的情况下,本着照顾全体,保护重点原则,以突出学校专业特色,保证馆藏核心期刊的完整性、连续性和系统性。在品种上力求做到“少而精”,在专业性上做到“专而全”。结合对馆藏外文期刊的评价、筛选,请本校相关专业的教授、专家咨询,选定学术性、参考价值高的种类,对本校专业设置关系不大,利用率低以及常常不能按时到期的品种少订或不订,同时也要顾及数量众多、外语水平一般的非专业教师和本科生等钟爱的科普刊、人文期刊。

2.充分利用网络环境,实现资源共享。

当前衡量一个图书馆办馆水平的高低,不仅取决于该馆文献的收藏量,更重要的是体现在该馆“获取”读者所需文献的手段与能力上,计算机技术与网络技术的飞速发展为外文文献的开发利用提供了一个很好的平台,由于受经费的影响,各高校图书馆对外文期刊的收藏不可能应有尽有,也没有必要,因此,资源共享已成为图书馆利用期刊信息资源的必然趋势。要对馆藏外文期刊实现计算机管理,外文期刊馆藏建设的质量好坏直接影响着利用率。

在建库中要做到馆藏目录与实际库藏相符,使读者可通过校院网的OPAC检索中了解外文期刊的收藏情况。目前很多高校都将电子期刊的MARC记录纳入WEBPAC系统,通过揭示电子期刊的特征与信息,并在WEBPAC书目记录中提供电子期刊的链接点,这样可大大节省读者的时间,提高他们的阅读兴趣。

在做好馆藏建设的前提下,积极参加区域性文献资源共建共享工作。与区域内其他馆共用编制外文期刊联合目录,协调订购,互通有无,实现资源共享。

3.加强外刊的宣传工作。

图书馆订购的外刊,放在什么位置,我们一定要让读者了解,要向读者宣传。要改变过去那种“重藏轻用”的观念,积极宣传和开放利用外刊,我们可以编制外刊馆藏目录分发给学校各学院的各科室,让读者对馆藏有一个全面的了解,再就是借鉴电子期刊的做法,把馆藏外刊目录链接到图书馆主页上,并且充分利用校园网,在新刊到达后就将其内容简介、目录同过图书馆主页及时的进行报道,让读者了解馆藏地和到刊情况,方便他们检索与利用。在每年新生尤其是研究生入学时,可以给他们上一堂入馆教育课,对馆藏外刊给予专题介绍,扩大影响。要通过各种渠道不遗余力地向读者进行宣传,改变过去被动地等待读者上门的做法,主动去宣传,揭示馆藏,引到新读者上门,促使更多的读者来使用外刊。从而提高外刊的利用率。

4.提高外文期刊管理人员的素质。

英图书馆专家哈里森说;“即使是世界一流的图书馆;如果没有能够充分挖掘馆藏优势、效率和训练有素的工作人员,也难以提供广泛而有效的读者服务”。因此,作为一名外刊人员,除了要具有事业心,敬业精神外,还要有强烈的情报意识,要不断更新知识结构,掌握图书馆情报知识、专业知识及1-2门外语,并学习更多的计算机知识,联机检索知识和信息网络化知识。所以图书馆应加强外文期刊人员的继续教育,应鼓励和支持他们学习,给他们提供时间和机会。个人更应该加强学习,通过自学、专业培训、函数学习、参观交流等方式,使个人真正具备广博的知识面和过硬的业务本领,提高自身素质,以更好地适应外刊工作的需要。

总之,外文期刊信息资源的开发是新形势下高校图书馆面临的新科题,它是一项系统工程。造成外文期刊利用率低的原因是多方面的。但只要坚持进行外文期刊管理机制的改革,适应新科技飞速发展的形势和广大读者对外文知识的需求,努力完善各种服务设施,充分认识到提高外文期刊利用率的必要性,迫切性、主动性,强化“读者意识”,不断加强外刊文献资源的开发力度,提高藏刊质量,必能从根本上扭转外文期刊利用率低的局面。

参考文献:

[1]朱丽.高校图书馆外文期刊利用率过低的原因及对策[J].四川教育学院学报,2009,25(4).19-2.

[2]宋少平.关于提高高校图书馆外文期刊利用率的思考[J].绍兴文理学院学报,2004,2(3).112-114.

[3]张红英.谈高校图书馆外文期刊的利用率[J]科技情报开发与经济,1521.31-32.

提高图书馆图书资源利用率之我见 篇7

浙江科技学院图书馆自1980年随着学校的成立而建馆,新馆建筑面积为24000㎡。近10年来随着新馆的建设,图书馆的馆藏建设也步入了发展最快的一个时期,特别是近3年来馆藏数量大为增多,其中社会科学占56.7%,自然科学占43.3%,由于我院属于工科院校,因此自然科学图书的占比还有较大的提升空间(见表1)。

一、提高图书利用率的措施

1. 提高文献采访的质量

(1)尽可能收集多而全的出版发行信息,包括各种书目订单、书展消息、书评、新书预告。近年来,由于图书出版发行单位雨后春笋般的急剧增加,面对着各种利益的驱使,林林总总的书目里总是会掺杂着重复甚至于虚假的信息,这就要求采访人员必须具备独特的图书信息意识,经常从多种途径获得图书出版信息,利用丰富的经验多角度、多方位地对得到的信息进行综合分析、比较判断后再决定是否采集,尽可能避免购买重复、雷同的书籍,以提高所选图书的精确性。

(2)为了更好地提高文献采访的质量,图书馆成立了由各二级学院专家教授和院资料员组成的一支多学科、高层次的文献采访队伍,以图书馆采访人员为主,二级学院专家教授推荐为辅的采访方式,从学科角度对文献采选进行咨询和决策。接下来文献的收藏重点应向我校的省重点建设专业、国家特色专业、省、校级重点学科倾斜。

2. 进一步改善馆藏结构,提高图书的利用率

(1)对于不同层次的读者群体,制定相应的采访原则

广大的本科学生占据了我院图书利用的主体力量,因此根据我院所开设专业基础科目的学习书籍要在原有馆藏的基础上精选细选。这些读者集中在低中年级,他们主要的精力是学好专业基础课的基础理论学习,涉及的科目有全校性的公共基础课、各专业基础课,此类主要集中在各课的重点教材,学习辅导用书以及开拓视野、丰富业余生活的社科类经典图书。对于高年级的同学,他们已具备了一定专业的基础,与专业相关的深层次知识和就业相关的实践型知识他们较为感兴趣。鉴于学校已通过硕士学位授权立项建设单位评审,因此机械工程学科、化学工程与技术学科和土木工程学科等3个学科已被列为硕士学位授权建设学科的前沿技术书籍要求则更为精进,与之相关的支撑学科:控制科学与工程学科、计算机科学与技术学科、数学学科和设计艺术学学科的相关书籍还要加大采购力度,为教师的科研工作和日后研究生的学习提供必要的支持。

(2)经常性地保持和外借服务、阅览部门的联系,充分了解读者的不断变化的文献需求,从而提高图书采访的有效性

可在新书展区和各个书库、阅览室设立读者推荐图书一站式服务:收集读者推荐书目→资源建设部采购加工→电话通知推荐读者借阅,这样做的好处在于既满足了读者的愿望,又提高了图书采购的针对性,也可最大限度地获得图书的利用率。

(3)利用图书管理系统内图书借阅排行,也可充分了解读者的阅读倾向

以下是近几年来根据借阅排行了解的各大类图书读者关注阅读的:A大类:毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。B大类:心理学。C大类:管理学。D大类:国家公务员考试类用书。F大类:经济学原理、现代物流管理及考试、国际贸易、金融投资。G大类:大学教育、体育运动。H大类:普通话测试、剑桥商务英语、大学英语综合教程、最新考研英语、大学英语等级考试、大学英语考级作文辅导、中英对照读物、英语口译证书考试、德语学习、日语学习。I大类:以休闲娱乐为主,覆盖面较广。K大类:中国历史(明、清)、名人传记。O大类:高等数学学习及辅导、考研数学、数学建模、线性代数学习及辅导、概率论与数理统计学习及辅导、微积分学习、运筹学学习、物理学、有机化学、无机化学。Q大类:生物化学学习、微生物学习。T大类:材料力学、工业设计、机械设计、机械绘图、液压传动与控制、电工学、电路原理、电子技术基础、模拟电子技术基础、信息理论与编码学习、自动控制理论、数据库学习、软件设计师考试、全国计算机等级考试、C语言程序设计、Java、学习、单片机学习、Photoshop学习、计算机网络学习、化工原理、服装设计、建筑设计、环境设计、钢结构题解析、景观设计等等。由此可见,作为工科院校的图书馆工业技术类图书的阅读需求量为最大,知识更新也较为迅速,如何用有限的经费去选购适合读者需要的、真正有价值的图书,以满足师生的教学和科研需求,需要图书馆人深入一线作常态化的调研。

(4)根据借阅率的高低,灵活选择图书购置的复本量

尽管我馆的图书复本由之前的5本已减少至3本,但是部分图书还是存在着投资的隐性的风险,能否将部分图书仅购置1套或1册,一些利用率高的图书则可适当增加1个复本量或可用购买电子图书的办法来补充复本量,这样既能增加文献种类的购置量,也能降低采访的风险,使购置的图书尽可能发挥最大的作用。

3. 提高图书利用率

对于那些图书利用率高而破损严重、因各种原因不能外借的图书,要及时修补、补订新版本或查找出原因(有的图书因条码丢失或破损、条码识别出错而不能外借等等),决不让图书随意积压,也是提高图书利用率的举措之一。

4. 利用多种渠道做好新书宣传工作

每批次新书入库后便可将新书目录信息及时挂在网页上,在各个书库醒目的位置也可对热门图书进行推荐、作书评。联合优秀出版社举办书展,方便教师学生选书。利用馆内自办的刊物《信息参考》宣传图书资源,现开设在各学科馆员新书推荐专栏,主要向读者推荐新上架流通的优质前沿的书籍,以此也能推动图书利用率的提高。

5. 及时有效处理零借阅率的图书

零借阅率图书也就是在一定时期内一次都没有被读者借阅过的图书可以另辟库室利用密排书库的特点采取闭架借阅的办法,并对这些书进行综合分析,为今后零借阅率较低而借阅率高的图书可以增加购书量,而零借阅率图书则可少购甚至不购,为文献资源建设提供依据。由于对滞架书的处理,也可使借阅率高的图书不至于被埋没其中而影响读者的借阅情绪,使更多的图书得以充分利用。

6. 开展文献传递服务

随着各种学科与类型的文献信息资源不断丰富,师生对图书馆馆藏与网络资源利用的需求也日益增加,即便是大而全的图书馆也无法满足所有读者的一切文献需求,而文献传递正好可以弥补图书馆(尤其是中小型图书馆)文献资源的不足,从而对教学、科研提供强有力的文献信息保障服务。我图书馆依托浙江省高校数字图书馆(ZADL)开展文献传递服务,为我校读者获取本馆未购的文献资源提供方便,既为读者提供了个性化的文献资源服务,也进一步提升了图书馆的服务水平。

二、结束语

文献资源作为大学图书馆生存的物质基础,把适合读者需要的国内外的先进教育思想及我校学科专业最新的科研成果及学科最新发展动态等优秀文献收藏进馆,并被高效利用正成为我图书馆人为之努力的方向。

摘要：指出馆藏文献建设是图书馆工作的基础,不断改善馆藏结构是提高文献利用率的重要保证。

关键词：馆藏文献建设,图书资源,利用

参考文献

图书利用率 篇8

随着各大高校数字图书馆的出现, 图书馆馆藏逐步向复合型转化, 不再是单一的藏书模式, 而是追求藏书的方便、快捷、信息的全面性等服务, 电子图书正是具备这些特征而被读者广泛接受。因此, 纸质图书因携带不方面, 信息更新速度不够快等等原因, 在利用率上受到一定程度的制约。

1 提高纸质图书利用率的重要性和迫切性

随着我国图书馆建设尤其是数字图书馆的兴起与发展, 高校图书馆纸质文献资源的利用现状受到电子书的冲击, 电子书以便携、便传 (便于传播) 等特点, 用户足不出户即可通过网络快捷方便地查到图书馆提供的各种类型的文献资源。现在用户利用“维普科技期刊数据库”方便地查询到电子期刊;利用“盛典数字图书馆”和“Apabi数字图书馆”等可查询各种中文电子图书。由于此种原因, 实体图书馆中的各书库和阅览室由以前的“人满为患”转变为现在的“门前冷落”[1]。《华盛顿邮报》去年组织6个专题组进行调研, 结果显示:18~34岁的人群中, 46%是通过互联网和搜索引擎来获知新闻。另有35%是通过电视了解新闻。就连细腻的文学小说, 也从书籍转移到一方屏幕上。然而这些只是表面现象, 虽然纸质图书的利用率有所降低, 但是纸质图书是人类几千年文化的结晶, 其传统地位是不可动摇的, 其独特的文化韵味是数字化图书无法取代的, 所以只要我们努力提高纸质图书的利用率, 相信电子书和纸质图书两者会相互互补, 纸质图书还是有不可磨灭的地位[2]。

高校图书馆作为学校的文献信息中心, 其利用率的高低反映图书馆整体服务水平、馆藏质量、馆藏结构是否科学。其中纸质文献作为图书馆馆藏的重要资源, 其利用率直接关系到一个图书馆自身价值的体现, 是员工工作质量和管理人员管理水平的重要指标, 关系到办馆的目的和社会公益效益。然而, 就目前情况来看, 图书馆的纸质文献利用率偏低, 文献资源应有的作用并没有完全发挥出来[3]。然而高职院校每年都会在购买图书文献上投入大量的资金, 如果这些资源不能被师生所利用, 那就是巨大的浪费。图书馆不像博物馆只具有展览和收藏功能, 它更看重的是书在师生中的循环。为此如何提高纸质图书的利用率成为当今高校需要迫切解决的问题。

2 提高纸质图书利用率的主要途径

2.1 提高师生的阅读积极性

在信息化高速发展的今天, 信息的流动更加迅捷, 为此要做好培育人才这项工作, 高效图书馆就不得不形式多样化、服务主动化、内容丰富化发展, 这样才能更好地引导学生去学习, 激发学生兴趣, 使图书馆成为大学生读书的理想之地, 让学习成为一种乐趣, 看书成为一种享受。为此, 图书馆可以开展一些读书竞赛、表彰读书标兵的活动。也可以跟一些社团联合举办一些知识竞赛。例如我们可以跟社团举办一些阅读比赛[4]。组织评审委员会, 由读者自愿申报, 根据申报材料, 读者根据每本书的内容进行图书评论、专题论文以及读后感的写作, 并且图书馆方面会根据学生入馆的频次、阅读数量以及参加图书活动的多少进行年度最佳读者评选, 选出年度最佳读者, 分等级给予奖励, 选出的“年度最佳读者”可以在选修课上加分, 将其载入学生档案等等。还可以评选出年度借书量最多的学生给予表彰和适当的奖励。针对外文图书利用率低的情况, 联合外语老师举行英语角活动, 并且结合图书馆的特征, 开展相关的知识讲座, 如开展如何有效利用图书资源进行英语阅读活动等, 通过一系列活动的展开, 激发学生的学习兴趣、积极性、主动性, 最大限度地发挥图书馆的效能。教师可通过创新改革教学方法, 让学生变被动学习为主动, 此外引导学生主动查文献资料解决问题, 这样学生既学会了怎么查阅利用文献资料, 也学到了更多知识。

2.2 加强图书的参考咨询工作

随着高校的不断发展, 其图书馆的藏书数量、规模也越来越庞大, 涉及到的学科领域也更加丰富。在这样的态势下, 作为读者若缺失查阅能力, 直接导致其在搜索过程中很难快速、精准地找到自己需要的文献资源;若对于馆藏资料分布不熟悉, 即使花费了大量的时间也找不到相关的文献、资料。这对有科研项目需要处理的教师或者学生来说, 必然会带来时间、精力上的损失, 甚至使得其科研工作不能按照既定的时间节点完成[5]。

图书馆应采取哪些措施来帮助读者快速、准确地找到实用的资料呢?文献资料利用的咨询和指导越来越重要。参与咨询的工作人员的核心是服务的个性化、目标化、实际化。为此作为图书馆管理员, 就要责无旁贷地负责起这项工作, 尤其要做好文献资料的收集、整理、传递、筛选等工作。从实际情况来看, 我国很多高校都在图书馆设立了专门的文献服务与支持平台, 为满足教师及学生需求做到更好的保证。这样就能根据教师、学生的科研、阅读需求, 提供精准的、人性化的检索服务;并且通过LED大屏向进馆人员展示学校最新的科研成果、优秀的核心期刊;并且通过这个平台对交叉学科的研究成果进行汇编, 对其研究方向、内容等进行分类, 这样就能更好地帮助教师、学生找到需要的资料, 使得图书价值得到高效的发挥。

参考咨询服务还包括解答用户在图书馆查阅文献资料服务中遇见的问题, 知识讲座、文献翻译、文献检索、文献传递与馆际互借等等服务。随着网络技术和数字化图书馆的飞速发展, 参考咨询的内容和形式都发生了本质的改变, 在线咨询、实时咨询、互动咨询、可视咨询等各种方式纷纷出现, 为读者提供了网络时代实时、动态、便捷、高效的信息服务。因此, 参考咨询工作在开发和报道文献资源、为读者提供信息服务、充分利用智能资源、宣传和扩大图书馆文献资料的影响等方面一直发挥着至关重要的作用, 占据着不可替代的地位, 而提供切实、全面、有效的文献资源服务是图书馆工作的一项重要甚至是其核心的工作内容[5]。参考咨询服务做好了, 这样才能大大提高读者对纸质文献的使用率。

2.3 开展个人负责制

为了不断提高工作人员在借书过程中的质量, 化解图书馆服务过程中出现的各种问题, 笔者认为图书馆建设可以借鉴相关行业的处理方式, 实行官员单人负责制, 并以此制定相关的标准, 如要求馆员不仅要热情接待、服务周到, 而且要进行详细的记录, 与此同时针对学生、教师出现的疑惑进行切实有效的解答, 做到让教师、学生乘兴而来, 乘兴而归。但是这项工作必须以读者为监督员进行监督, 制定一个年度考核表, 有一栏目由学生填写, 可以切实反映每个馆员自己的实际工作情况。一旦开展了馆员单人负责制度, 不仅能够提高馆员工作的责任心, 也能够提高这类人群的责任感, 长期以往读者的意见必然会呈现等比式下降, 使得官员的感染力及亲和力不断攀升, 这也是人性化管理发展在图书馆工作中的典型体现, 这样可以大大激发学生阅读的兴趣, 使越来越多的读者愿意来看书。

2.4 根据教学要求和专业结构调整征订书籍

图书期刊的质量以及图书期刊所涉及到的科研领域, 都对其所涉及的学科领域有必然的影响。笔者认为需要依据学科特点有针对性地进行期刊的选择, 这样不仅能够使得图书藏刊朝着特色化的目标发展, 也能够满足师生需求;其次, 应尽量选择质量、水平高, 可利用价值大的期刊, 尤其是对于核心期刊应该采用持续订购的方式, 这样才能保证期刊的全面、系统。

为保障期刊利用率, 首先是要订购师生迫切需要的期刊, 因此就需要全面了解师生所求, 以“实用”为原则同师生一起进行期刊的选定, 以满足教学以及科研、阅读需求。采购人员通过各种方式来了解不同类型的读者的需求层次并做出相关的数据统计, 让读者参与定期采集工作, 或统计出经常看书的师生名单并征求师生意见, 这样才能更好地保证期刊的适用性, 提高期刊利用率[6]。

现今社会信息不断发展, 高校学科建设不断丰富, 图书馆的建设也应该紧随其后。笔者认为可以由学校领导作为牵头负责人, 由图书馆相关人员作为具体负责人, 每年举行座谈会, 从而了解学校的发展目标, 各子院校发展状况, 并据此进行相关图书资源的订购, 这样才能使得图书馆水准提高, 跟进学科的发展, 把最新的信息带给师生。

2.5 建立检索体系, 培养读者的检索能力

检索体系的建设需要全方位进行, 其中编制刊名目录作为基础性工作, 是必须要做好的;其次也需要对期刊的文摘进行编制。文摘作为图书资源的精炼介绍, 不仅需要传递最新的信息, 也需要使得读者看见文摘就能够一下子了解这一学科的特点、发展现状、发展趋势等;第三, 做好期刊综述的编制工作。这项工作是期刊开发的深层次的劳动, 因为它是对文献进行集中的编制、归纳、总结、评价等, 要全面介绍某个专题的大致面貌, 预测该学科理论及技术的发展趋势。这些都可以使读者对于某期刊的认识大大加强, 迅速找到自己所需的期刊。

文献检索是高校科研活动开展的前提与基础, 为做好这项工作, 我国很多高校都开展了文献利用与检索的课程。文献检索是一项实践性很强的活动, 它要求我们勤于思考, 并且经常性实践, 逐步掌握文献检索的规律, 从而迅速、准确地获得所需文献。不管是师生还是图书馆, 都应该重视这门课程, 不仅要提高教学质量, 也要丰富师资队伍, 这样才能帮助更广大师生更好地进行文献资源的检索与利用, 并且图书馆工作人员也应该在实践中指导学生、教师如何进行检索, 这样双管齐下才能使得读者的检索能力大大提高, 纸质文献的利用率也相应提高。

2.6 加强书库管理, 积极宣传图书信息

对于图书的排放, 应严格按照《中国图书馆分类法》进行, 并且在维护中工作人员要常态化巡视, 做好日常防水、防火、防虫等工作。工作人员应积极、热情地为学生答疑解惑, 并且要及时整理书架, 将杂乱无序的图书按照指定位置摆放;对于损坏的图书也应该进行及时修补, 只有这样才能使得图书馆的流通与利用率不断提升, 除此以外, 对于书库的清理也要定期化、常态化进行, 这样一定程度上也会减少乱摆乱放的发生。

文献是人类知识的结晶, 是人类共有的精神食量, 高校应该配合图书馆进行相关的宣传活动, 这样才能使得广大师生更好地利用图书资源, 发挥图书馆的价值, 帮助读者进行精准的资料文献的查阅, 这样才能提高读者的阅读兴趣。图书馆可以经常举行图书信息宣传活动, 对于一些阅读率较低, 甚至没有读者阅读的图书资料, 相关工作人员就应该对之进行说明与展示, 将被动服务转变为主动服务, 不仅要为人找书, 也要做到为书找人;其次, 在学校网页上对图书馆的最新信息进行公布, 以方便读者了解图书动态, 使得图书馆的图书得到更好的利用;最后, 要强化读者的社会公德性, 培养读者文明读书的行为习惯。对读者的不文明之举如:撕书、乱涂乱画、偷盗等作出相应的惩罚。

2.7 提高工作人员的综合素质和服务质量

在信息化时代, 提高纸质期刊利用率, 是高校图书馆工作的首要任务。为了使得这项工作得到更好地解决, 笔者认为首先需要提高从业人员的素养, 并结合科学技术发展成果, 为图书馆工作高效、有序的开展而服务, 尤其是利用网络、计算机技术发展成果。

怎样提高管理者的素质呢?对于纸质期刊, 笔者认为管理人员需要做好以下几点工作, 首先, 掌握必要的网络、计算机技术, 这样才能保证操作上正常进行;其次, 更新图书资源、充实信息科学的专业知识, 掌握相关研究领域的发展动态, 掌握各种期刊的检索方案、检索策略, 也需要了解必要的数据库管理、维修技能;第三, 学习和掌握一到两门外语, 以适应及满足更高要求的期刊工作需要;第四, 培育学校科研骨干力量的文献检索能力, 尤其是为这类群体提供深层次、综合性的检索能力。

图书馆及阅览室对纸质书籍的管理水平提高了, 纸质书籍的利用率才会不断攀升, 纸质图书资源的效能才能不断提高, 为此, 如何做好纸质图书的最大化利用与阅读就成为了图书馆管理、工作人员不断追求的目标。

3 结束语

随着社会的不断发展, 对纸质图书的命运, 即使怎样担忧, 我们都始终抱有希望。纸质图书在高校的科研和教学方面的作用是显而易见的。阅读是一种习惯, 某些人看书时习惯划线、做标注、评点之类, 在这里, 电子书的弊端是显而易见的。电子书所能满足的, 只是短暂的内容的分享和信息的理解, 读完之后就删掉了, 不能像纸质书一样有保存的价值, 要再拿来看时纸质书籍就更方便。我们闲睱时坐在图书馆, 细细地揣度, 慢慢地品味, 仔细地思考, 在享受中积累知识, 很好地理解和消化书籍的内容, 理性判断和理性思考的时间也更多, 这对建立一个人的知识体系和培养其发散思维大有好处。高校图书馆应采取有效的措施来提高纸质图书的利用率, 为学校的发展做出应有的贡献[7]。

参考文献

[1]高竹青, 黄华彪.试论高校图书馆的馆藏建设[J].青年文学家, 2012 (2) .

[2]胡振华, 蔡新.基于解释结构模型的高校图书馆馆藏纸质资源利用率影响因素分析[J].图书情报工作, 2010 (7) .

[3]张璐.提高民办高校图书馆图书文献利用率探析[J].黄河科技大学学报, 2012 (5) .

[4]邹义英, 刘美珍, 韦琼.提高纸质文献资源利用率的方法与途径[J].图书馆学刊, 2010 (2) .

[5]王玲.提高图书馆馆藏书利用率的有效策略[J].西安石油大学学报, 2005 (2) .

[6]林兰香.影响高校期刊文献利用率因素的分析[J].龙岩师专学报, 2002 (4) .

图书利用率 篇9

关键词：高校图书馆,图书资源,开发利用,效率加强

随着我国高等教育事业的发展, 高校中图书馆也得到了很好的发展, 图书馆已经不单单是学校收藏书籍的地方, 也是评价一个学校教学质量和办学水平的重要指标, 图书馆中收藏的大量图书资源为教师和学生提供了无尽的学习资源, 但是这些资源能否被充分的利用是图书馆管理中面临的重要问题, 从现阶段高校图书馆的管理上看, 很多高校的图书馆并没有很好地发挥其作用, 在管理方面上存在这很多的问题, 图书馆的相关服务措施和学生的借阅管理等都影响了图书资源的利用, 因此对图书馆中的图书资源进行开发利用非常重要。

一、当前高校图书馆中资源开发受限的原因分析

(一) 图书资源数量有限。首先是图书馆中藏书的数量不足, 已经不再满足高校发展的数量需要。随着高等教育的不断发展和扩招, 学生的数量在不断地增加, 教师资源也增加, 因此, 高校发展对于图书馆中图书的数量也提出了更多的要求, 但是图书馆的藏书量却远不及学校的发展速度, 每年高校图书馆采购书籍的数量达不到学生、教师增长的数量, 每天都会有更多的人去借阅原本数量就不足的书籍, 使得图书馆的图书资源变得紧张、有限。

(二) 没有按照需要进行图书的采购。书籍的采购人员在进行书籍采购时需要明确的了解读者的需要, 从而采购容易被学生借阅的书籍, 但是当前图书馆的书籍采购人员却没有对此进行调查了解, 不清楚学生的学习需要, 在进行图书采购时往往按照主观采购的意愿或是以往的图书采购经验进行采购, 使得采购的书籍难以被借阅和利用, 影响了图书馆图书资源的利用效率。很多高校在进行图书管理时仍然采用传统人工式的管理方法, 重视图书的收藏而不重视图书的使用, 这种落后的管理模式也导致了高校图书馆图书资源利用效率低。

(三) 图书馆的服务能力差。高校中的图书资源除了要有纸质书籍, 还有遵循现代化的发展节奏收藏有数字化图书。随着网络和计算机技术的发展, 数字化图书已经成为学生借阅的首选书籍形式, 但是很多高校中并没有引进数字化图书或是引进不足, 使得图书馆的服务能力较差。没有引进先进的计算机能力, 使得图书馆在新时代的发展中难以发挥其应有的作用, 这也是导致高校图书馆资源利用效率低下的另一个重要原因。

二、提升高校图书馆图书资源利用率的途径

(一) 完善图书的采购制度。学校要严格控制图书的采购情况, 在进行新书的采购时要有充分的调查和完善的采购计划, 不能单单按照采购人的经验和主观意识进行采购。采购人员要对图书市场进行充分的调查, 了解本校师生所需要的图书资源, 结合所有的信息后确定图书采购的方案并且交由校领导进行批准。比如在进行图书采购时, 可以根据图书市场中的销量动态来选择, 选择一些反响好, 质量高的图书, 并且选择一些先进的科研资源图书, 从而满足教师的研究、学生的学习需要。每次采购结束后要对图书馆的图书采购、利用情况进行总结分析, 作为下次图书采购的重要参考。

(二) 对图书管理员进行管理培训。随着计算机技术的发展, 传统的图书馆管理模式已经不再适用于现代化的图书管理, 因此, 图书馆在完善管理制度的同时也要提升图书管理者的管理能力。学校要加强图书管理者的管理技能培训, 从人才招聘、业务培训等途径来建设出具有高素养、高管理能力的图书管理团队, 从而促进高校的图书管理效率提升。图书管理者除了要对高校的图书资源进行充分的掌握, 还有具有现代化的管理水平。学校在进行图书管理员培训时可以采取以下途径。将图书管理者的管理效果和其待遇相结合, 从而提升管理者的危机意识, 自觉地进行管理能力提升, 加强自我学习, 掌握各种先进的管理知识和计算机能力。高校可以安排计算机专业的教授对管理者进行计算机技能培训, 让图书管理员掌握先进的计算机管理技术, 在图书馆的管理中实现现代化管理, 从而提升图书资源的利用率。图书管理者要具有良好的管理素养和管理意识, 用积极、求职的心态来进行图书管理, 从而更好地保证图书馆的管理质量。

(三) 延伸图书馆的服务范围。社会经济的发展和知识技术的不断提升, 高科技的应用都为图书馆的发展提供了广阔的空间, 在高校的图书馆管理中, 要积极的应用现代化的管理技术, 认真地做好科研文献的分析工作, 从而提升高校图书馆的服务能力范围。

三、结语

高校图书馆中图书资源的利用有助于提升高校的办学实力, 让师生有更多的途径去获取知识, 学校要完善图书馆的管理制度, 积极地提升图书馆的利用率, 从而让高校的办学质量得到更好地提升。

参考文献

[1]何晓刚.浅析高校图书馆图书资料开发率和利用率的提高办法[J].长春教育学院学报, 2013 (13) .

[2]刘翠花.高校图书馆图书资料的开发及利用[J].中外企业家, 2013 (28) .

图书利用率 篇10

一、高职院校图书馆电子资源的利用现状

1. 电子资源现状调查。

随着科技信息技术的迅速发展, 各高职院校用于数字图书馆的经费每年都有所增加, 各图书馆采购的电子资源多以电子期刊、硕、博士论文及重要专业学科数据库为主。例, 长沙环保职业技术学院图书馆配有超星读秀、万方、环保资源特色库、英语学习库等电子资源。近期对我院电子资源的使用情况进行了统计, 从表一 (超星读秀访问量) 和表二 (万方数据访问量) 电子资源的使用情况看出, 用户对电子资源的认识和利用程度有所提高, 电子资源的使用有着明显的时段性, 学生用电子资源的时间集中在撰写毕业论文期间, 但整体利用率还是很低, 这也是高职院校图书馆电子资源普遍存在的现象。

2. 影响高职院校电子资源利用的因素。

(1) 电子资源的使用有一定的局限性。首先, 电子资源的使用必须借助电脑等硬件设施才能完成, 因此要充分利用图书馆的电子资源, 则需要增加相应的设备。其次, 图书馆购买的电子资源, 一般只在校园网IP地址范围内开放, 大多数的在校外居住的教师由于IP地址限制而无法使用, 因此, 对其学习、教学和科研造成了一定的影响。 (2) 电子资源检索水平有限, 无法快速准确地找到所需资源。用户对信息的检索能力、知识水平和了解信息能力等因素都影响电子资源的使用。为满足用户的需求, 多数电子资源大都设计了多种检索途径。虽然高职院校开设了文献检索课, 但文献检索课的教学多偏重于理论, 实际操作较少, 读者的检索技能很难得到实质性的提高, 加之电子资源的使用较为复杂, 每种电子资源都有其自己的使用规则和方法, 因此, 要想快速准确的找到自己所需的电子资源, 必须提高电子资源用户的检索水平。 (3) 部分电子资源的内容较深奥。由于电子资源收集的论文主要以学术性的论文为主, 高职学院的学生的所学内容与之有一定的差距, 普通学生对这部分的内容很难理解, 导致电子资源不能被充分的利用。 (4) 电子资源的建设不足。随着电子资源的不断增加, 引进电子资源已成为图书馆资源建设的重要组成部分。对高职院校图书馆来说, 电子资源的建设也存在着许多问题。首先是经费不足。用于高职院校图书馆文献资源建设的经费有限, 使得图书馆只能购买数据库的部分专辑, 或者购买部分权限, 因此, 不能最大限度地满足读者查找本专业的相关资料, 影响对电子资源的使用。再次是本馆特色电子资源建设难度较大。特色电子资源的开发及利用需要一支文化水平高、熟悉图书馆业务、精通英语、掌握信息储存与处理、能使用联机终端检索的高素质专业人员, 而现高职院校图书馆缺乏这方面的人才, 因此, 特色电子资源的开发几乎成为空白。

二、提高高职院校图书馆电子资源利用率的途径

图书馆购买电子资源的目的就是更好地为教学、科研服务, 使读者更好的利用图书馆的电子资源。本人根据我院电子资源的使用现状, 认为应从以下几个方面着手, 提高高职院校图书馆电子资源的利用率。

1. 电子资源合理配置。

高职院校的电子资源的配置应从本校教学、科研的需求出发。了解本学校的重点学科、传统学科等, 在购买电子资源时应慎重考虑, 涉及到本校重点学科和传统学科的电子资源必须购买, 同时要兼顾其他学科。例如, 我馆用户对环保专业资料的需求占主导地位, 因此, 需加强有关环保教学及环保相关专业数据库的建设, 购买本院读者使用率较高的电子资源, 使有限经费发挥出最大效益。另, 各个数据库厂商力求自己的资源全面, 因此, 难免重复。所以, 在购买电子资源时需要仔细斟酌, 减少不必要的浪费。

2. 实现图书馆电子资源的远程访问。

要想充分利用图书馆的电子资源, 必须开设校外访问电子资源的途径。而利用VPN (虚拟专用网) 技术可以实现读者在校外对校内电子资源的远程访问。如采用SSL%VPN技术, 管理员可以为远程用户分配可访问的各种电子资源, 通过跟踪引擎, 可以查看远程用户的所有访问记录, 进一步了解电子资源的利用情况, 实时掌握流量信息, 从而实现了对远程访问者的实时监控和有效管理。

3. 加强馆际合作, 实现资源共享。

高职院校之间的馆际合作可以避免重复建设, 减少重复、交叉采集, 提高信息综合利用水平、咨询服务能力以及整个信息网的利用率, 有利于资源共享, 较好的解决高职院校图书馆资源的希缺或分布不均。我院图书馆加入了湖南省高职院校区域资源共享联盟, 努力加强职院图书馆间的合作, 有望实现电子资源的资源共享。

4. 主动服务, 与用户建立互动关系。

为保证图书馆向用户提供的电子资源信息的准确度及时效性等, 图书馆需与各院系部的师生进行沟通, 及时了解用户对电子资源开发利用的意见和建议, 主动了解电子资源的学科分布状况, 通过与用户之间的互动, 有针对性地介绍电子资源的内容及其检索方法, 同时, 了解用户在使用电子资源过程中的问题及困难, 更好地开发利用电子资源。

5. 提高图书馆信息员的业务素质。

提高电子资源的利用率必须提高图书馆信息员的信息素养, 图书馆信息员要有搜集、传递、咨询服务和网络交换的能力, 熟练掌握汁算机及网络操作技能, 了解网络信息资源的分布情况, 很好地组织和下载有关电子资源信息为全院读者使用, 同时, 还需解决用户在利用电子资源过程中的困难, 帮助用户最好地利用馆藏的电子资源。

总之, 高职院校图书馆对电子资源的开发利用必须建立在本院的学科建设和学科发展的基础之上, 及时地掌握学院的教育发展动向, 了解师生们对电子资源信息的需求以及学院学科建设的特点和优势, 有目的地发展具有本院校特色的信息资源数据库, 本着节约资源、为读者服务的原则, 充分发挥高职院校图书馆电子资源的实际应用价值, 更好地为教学和科研服务。

摘要：目前, 电子资源已成为图书馆信息资源建设的重要组成部分。本文根据高职院校图书馆电子资源利用的现状, 分析电子资源利用率不高的原因, 提出了提高高职院校图书馆电子资源利用率的策略。

关键词：图书馆,电子资源,资源利用,策略

参考文献

[1]丁枝秀.独立学院图书馆电子资源利用情况调查与分析——以南京信息工程大学滨江学院图馆为例[J].现代情报, 2008, (12) :154-156.

[2]潘俊华, 等.图书馆电子资源利用的统计分析研究[J].2010, (24) :155-157.

[3]刘建飞, 等.浅谈大专院校电子资源的利用率[J].华章, 2010, (36) .

[4]王素珠.提高大学图书馆电子资源利用率研究[J].高校图书情报论坛, 2008, (4) :11-13.

图书利用率 篇11

关键词：图书馆 藏书 利用率

浙江农业商贸职业学院2009年正式批准成为高职院校。学院是1979年从最初的技工教育开始发展，最终跨进了高职院校，这也给浙江农业商贸职业学院带来了巨大的挑战。高校图书馆作为办学的三大支柱之一，肩负着提供资讯、支援教学、辅助教学的重任，同时还承担着提高大学生文化素养的职责。图书馆能够反映学校的建设和发展历程，在高职院校中，师生必不可少的作业是到图书馆去借阅资料，所以图书馆的藏书借阅率能反映高职院校的学习氛围和学习风气。

一、浙江农业商贸职业学院图书馆藏书利用率的现状

1.图书馆藏书不能满足需求

我院图书馆建筑面积近8千平方米，设有两个流通书库，纸质馆藏图书已达30余万册。图书馆的藏书是一个持续积累和不断完善的过程。一方面新书不断增多，另一方面已经入馆的馆藏图书由于陈旧、过时或利用率低等原因而失去其使用价值需要下架。笔者了解到在第一借阅室还有许多超过20年以上的馆藏图书，这些因过时而已经失去保存价值的图书如果没有及时调整，也会占据着极为有限的藏书空间。所以只有两者平衡才能将更具有生命力的图书提供给读者，藏书质量提高了，必定会带动藏书的利用率。

2.书刊的利用情况不合理

在浙江农业商贸职业学院的图书馆藏书中，书的种类与专业设置有比较明显的对应关系。除了几个专业的书刊利用率比较合理外，其他专业的书刊利用率往往是特别低的。据学院的调查研究发现，文学类的书刊在图书馆的藏书借阅率中排名首位，其次是哲学类书刊及经济类畅销书刊等。在浙江农业商贸职业学院还存在部分读者遇到感兴趣的书籍时，就会不自觉地将书籍藏匿起来，防止其他学生借阅，这样也会影响书籍的流通。

3.学生借阅情况不平衡

在浙江农业商贸职业学院中，四分之一的学生其读书的目的性和专业性比较强，这部分学生是书刊借阅的主力军。在学生中约有20%的学生基本上不去借书，三年的时间很少去图书馆。根据浙江农业商贸职业学院图书馆的办证记录可得出，有的学生甚至在三年内从未借阅过书刊。部分学生的阅读性和目的性不明确，在阅读的过程中，一般采取的是走马观花的方式，随意取舍，随意进行借阅，这些都会直接的影响学院图书的借阅情况。

二、浙江农业商贸职业学院图书馆藏书利用率的主要因素

笔者针对浙江商贸职业学院图书馆藏书利用率的现状进行了分析，主要有以下三方面的影响因素：首先，学校老师和图书馆管理人员对学生的指导作用不够，造成了学生借阅书籍的盲目性。其次，学生自主读书的素养有待提高。受应试教育的影响，部分高职院校学生的阅读观念和方式等不能适应高职院校图书馆这种新的学习环境。最后，学院图书馆的购书经费及占地空间有限，馆内还留有许多过时陈旧的书籍。这些书籍普遍存在内容、品相不完整等问题，造成许多新购置的书没有地方上架，堆积成山，以致削弱了图书馆对学生的吸引力。

三、提高浙江农业商贸职业学院图书馆藏书利用率的措施

1.丰富藏书内容

图书馆藏书是指图书馆所收藏的经过选择、加工和组织的各种文献的总和。张莹莹等人的研究表明：提高图书馆藏书的总数将会到导致藏书利用率的下降。但在浙江农业商贸职业学院图书馆流通管理过程中，可进行丰富藏书的内容和科学配置藏书的结构，能显著的提高藏书的利用率。现阶段高职院校的藏书应包括：科研用书有针对性地入藏；有选择性地入藏课外阅读书籍；教学参考书籍入藏等。

2.提供优质地服务

图书馆的服务理念一般是以人为本的，贯穿图书馆工作的主线是服务，这也是图书馆工作的核心价值观。在图书馆的建设中，利用大厅闲暇空间设置各类温馨提示牌，放置大型绿色植物和桌椅以及自动饮料机，为读者营造舒适的借阅环境，充分体现读者第一、服务至上的工作宗旨。开展人性化的服务，帮助读者实现自身的价值。图书馆在保障读者权利的同时，还能满足社会成员能平等享受知识及图书馆提供的各种服务。

3.树立主动服务观念

图书馆的服务首先应在思想上树立一种主动服务的意识，树立读者第一、服务至上的观念，要真正做到以人为本的服务理念，首先可建立图书馆读者交流系统，把握读者的实际需求。其次，定期分析流通部门借阅的数据，了解读者的阅读心理。

4.调整藏书结构，建设特色藏书体系

藏书体系从内容上要具有适应性，即适应学科专业设置、课程开发和科研项目，根据重点学科需要的特色，在学科门类中体现层次性；以创新性的理念，扩大文献及新的文献载体如电子文献信息在藏书体系中的比例，提高馆藏资源的利用率。

5.激活信息需求

加强信息认知教育，让学生真正明白信息资源提供的非物质形态的社会财富，即知识和智慧。图书馆可以通过报告会、社会调查、服务宣传等活动，激发学生对信息的需求；可通过各种教育形式，让学生感受浓郁的文化氛围和科学气息；通过新书导读或移动图书馆资源介绍等形式展示图书馆馆藏资源，并通过专家荐书、新书简目、新书评论等引导读者充分利用图书馆资源。

6.实行计算机管理和网络化服务

随着高校图书馆实行计算机管理和网络化服务，借阅方式也改为由图书馆集成管理软件和监测仪器监测，现代化设备的使用不但提高了工作效率，也提高了流通服务的质量。首先，图书馆集成管理系统的流通控制中提供了外借管理、归还管理、续借、赔款、检索流通数据、读者管理、催还、统计汇总、流通参数设置等功能，通过这些系统，可方便学生有效的管理图书的借阅情况。学生还可通过网络下载移动图书馆，查阅书目、所借藏书的时间期限以及自主操作续借等。其次，网络化服务可以在图书馆的网页上开设流通部的专栏，通过网络学生可在图书馆首页上查询藏书的具体情况、编号及能否借阅等情况，这些举措都大大地方便了读者，提高了工作效率。

7.加强图书管理员队伍建设

建立高素质的图书馆管理队伍对图书馆的读者服务工作具有重要的意义。首先，对图书馆管理员来讲，应以积极的态度面对自己的工作，改变自己的传统观念，通过继续教育不断完善自己的能力，提高自身的综合素质。其次，定期对图书馆管理人员进行相关的培训，使工作人员能清晰地定位自己的工作职责，不断拓展自身的训练和分析能力等。

提高图书馆藏书利用率是一项综合性、系统化的建设，需要图书管理工作人员和读者两方面的参与，需要图书馆软件和硬件两方面的支持，更涉及图书流通的各个环节，在高职院校图书馆改革和创新实践中很有研究和探讨的价值。

参考文献：

[1]王晓文，王艳梅，张莹莹等.关于高校图书馆如何提高藏书利用率的思考[J].科技情报开发与经济.2010（20）.

[2]刁长河，张雅丽，王瑞平.新时期高校图书馆如何提高馆藏资源利用率[J].中国证券期货.2012（12）.

图书利用率 篇12

21 世纪的今天, 知识呈爆炸性增长的态势, 在这种背景下各国之间的竞争本质上是经济实力和科技力量的竞争, 归根到底是人才的竞争。 而当代大学生作为人才的主力军, 是实现中华民族伟大复兴的中坚力量。 在大学生获取知识的过程中图书馆起着非常重要且不可动摇的作用。高校图书馆拥有丰富的文献信息资源, 是大学生学习的第二课堂, 为大学生获取知识培养利用信息的能力提供了物质基础。图书馆职能的发挥通过读者的实际利用情况反映出来。 为此, 笔者针对河南科技大学大学生读者阅读行为进行调查, 旨在获取本校大学生读者对图书馆的利用情况和对图书馆服务的需求, 针对图书馆存在的问题提出相关建议, 并把这些信息回馈给图书馆, 使图书馆能及时了解同学们的真实想法和需求, 以提高文献资源利用率, 提升高校图书馆文献资源建设与服务的质量和水平, 更好地为学生服务, 赢得学生的普遍认可。

河南科技大学图书馆是豫西地区藏书最丰富的图书馆之一。本校图书馆由西苑校区图书馆和景华、周山、开元三个分馆组成, 建筑总面积2.45 万平方米, 阅览席位3138个。 开放时间每周达98 小时。 目前纸质文献总量为230.5093 万册, 电子图书105 万册, 生均文献118.51 册 ( 含电子图书) 。 本校图书馆以学校所设专业为馆藏设置原则, 形成了纸质资源与数字资源共存、实际拥有资源和远程可利用资源并举的综合性文献资源服务体系, 实现了文献资源全开架的借、阅、藏一体化管理模式和开放、高效与综合的现代化服务。

1 调查概况

1.1 调查目的与意义

旨在了解大学生对图书馆的利用状况, 了解他们对图书馆的意见和想法, 并将获取的信息反馈给图书馆, 使图书馆能及时了解同学们的真实想法和需求, 从而更好地服务读者、方便读者, 赢得读者的满意。

1.2 调查对象与调查方式

本次调查从图书馆访客中随机抽取100 名大学生, 在图书馆走廊、流通阅览书库发放调查问卷100 份, 其中有效问卷84 份, 问卷有效率达到84%。 除问卷调查外, 笔者还对部分学生进行了访谈。

2 调查结果分析

2.1 读者基本情况调查

通过对84 份有效问卷进行整理分析, 笔者得到被调查者的基本情况。 在84 个受访者中, 男生占37 人, 女生47 人;大一11 人, 大二18 人, 大三25 人, 大四30 人; 经济与管理学院的学生32 人, 计算机与信息学院的学生11人, 人文社会科学学院12 人, 其他学院的学生共29 人。 由这些数据可知: ①女生利用图书馆资源的频率高于男生;②随着年级的增加, 学生使用图书馆的频率也随之升高, 大四生利用图书馆频率最高;③文科专业的学生利用图书馆资源的频率比理工类学生高。这可能是因为文理科学生获取知识的方式有别, 具体来说, 文科类学生主要通过阅读相关文献来增加专业知识, 而理工类学生则通过做实验来加深专业知识。

2.2 图书馆访问频率

在每周使用图书馆资源频率这一项上, 笔者共分了4个等级:“ 0 次”、“ 1~3 次”、“ 4~6 次”、“ 7 次以上”。 在84 位被调查者中, 有19%的被调查者回答是0 次, 有77%的读者每周使用图书馆的次数在1~6 次之间, 仅有4%的读者每周使用7 次以上。 通过进一步分析可知, 不同年级的学生与利用图书馆的频率具有一定相关性:一年级去的频率普遍很低, 三年级去的频率显著升高, 人均5~10 次。 这是因为大学三年级专业课较其他年级最多, 而专业学习比非专业学习需要查阅更多的专业类文献, 因此大三学生到图书馆借书的频率显著高于其他年级也就不足为奇了。

由以上统计数据可得, 整体上看, 图书馆作为学生学习的第二课堂, 利用率并不尽如人意。 对此笔者就图书馆利用率低的原因进行了访谈。 结果显示, 影响读者利用图书馆文献资源的原因排在前三位的是:①30%的被调查者认为时间少, 这可能是因为大一学生课程安排较其他年级紧凑, 上课时间常常与图书馆开放时间冲突;大三学生因为有一学期的校外实习, 在校学习时间有限;而大四学生处于就业与考研的忙碌中, 时间很少, 大多数时间都花在应聘或者复习当中, 对图书馆的需要相对减少。 ②图书馆文献资源陈旧占27%, 排在第二位。 ③认为占座现象严重而回避使用图书馆的受调查者占总调查人数的18%, 这说明图书馆在管理上还存在着漏洞, 没有有效地保证学生对图书馆公平使用的权益。

2.3 借阅倾向

调查可见, 工业技术、语言与文字、经济及文学类新书的借阅比例较高, 分别占借阅总量的18%、15%、14%和13%。 这几类范畴的书籍主要集中在计算机、英语、经济及文学等方面。这表明这些图书是在校大学生的主要借阅类型;其次是从属于基础学科的数理化、历史、地理和农业科学、生物科学及哲学与政治法律方面的图书, 分别占借阅总量的3%~6%之间。 通过与学生访谈, 笔者得出以下结论: ①文学消遣类图书是最受各年级读者欢迎的图书类型。 这是因为这类图书趣味性较强且通俗易懂, 能够满足大学生开阔眼界、提高自身修养的需要;②大一学生借阅书籍主要与公共课程有关, 如英语、政治、数学。 ③高年级学生英语书借阅量较大, 因为这部分学生要备考大学英语四六级考试;④政治法律类图书则以公务员考试的参考书为主要借阅类型。

2.4 电子阅览室的利用情况

这一项的调查中, 高达88%的读者利用电子阅览室看电影、聊天或玩游戏, 另有12%的同学查阅文献及撰写论文。 为了给学校教学和科研提供文献资源保障, 河南科技大学图书馆投入高额经费采购电子信息资源, 但显然大多数同学并没有有效地利用图书馆的电子资源, 而它当作了单纯的娱乐工具。 电子资源使用上“ 重购买、轻使用”已经成为各高校面临的一个普遍问题。

2.5 图书馆网络信息资源利用率

调查对象中高达34%的学生表示从未使用也不清楚图书馆的电子资源。 其中, 经常查阅电子资源的学生仅占13%, 而剩余21%的学生只是“ 偶尔查一次”, 通过访谈可知, 部分学生是为了完成老师布置的作业才会偶尔使用电子资源。当然多年的学习惯性使大部分学生更适应纸质版文献是电子资源受冷落的一个明显的原因。 另外, 很多同学, 尤其是刚步入大学校园的大一新生, 对图书馆电子信息资源的详细内容缺乏了解, 不知道专业数据库的存在, 更不知道有大量的免费文献信息为他们的学习、科研提供服务。在缺乏了解的情况下使学生养成查阅电子数据库的习惯更是无从谈起。相比之下, 网络搜索引擎如百度、谷歌等搜索引擎公司, 利用网络媒体等广泛宣传, 拥有更高的知名度, 因此当同学需要查找资料时会首选百度、谷歌等网站。

2.6 读者对图书馆的总体满意度

在大学生对图书馆满意度的调查中, 70%的同学对图书馆基本满意, 30%的同学对图书馆并不满意。 笔者对产生抱怨和不满意的原因进行汇总, 总结出以下几个方面:①借还书不方便, 有时馆藏图书长期不在架。 ②咨询服务不到位;③宣传活动太少;④图书馆开放时间没有针对学生而设定, 令学生难以分配时间到图书馆享受服务;⑤河南科技大学图书馆电子资源的利用率较低;⑥读者要求图书馆需要增加的服务有主要为:新购文献资源通报和学术动态信息报告。

3 总结与建议

综合分析调查数据, 不难看出导致学生利用图书馆频率不高的因素是多方面的, 例如不同专业的学生对图书馆的利用程度不同, 但差异并不十分显著, 决定性因素在于图书馆的读者服务水平。 读者服务工作包含的内容很多, 它是沟通读者与图书馆的桥梁。 不论是流通阅览、读者教育, 还是宣传导读都直接影响着文献的利用率[1]。如果读者服务工作不到位学生的需要长期得不到满足, 就会导致学生在利用图书馆的过程中容易产生愿望达不到的失落, 这在一定程度上降低了学生使用图书馆的热情, 制约了图书馆教育情报职能的发挥。 做好读者服务工作, 可以从以下几个方面做起。

①开馆时间。 学生反映开馆时间和上课时间存在冲突, 针对这一问题, 图书馆可以通过调研掌握学生可以接受的借阅时间, 然后据此在借阅时间上做相应调整。

②图书资源利用。由于要面临各种等级考试、入学、从业资格考试等, 大学生对考试类书籍的需求量较其他类书籍大, 因此建议我校图书馆在购书时向此类书籍倾斜加大采购规模, 及时扩大和更新考试类书籍。另外, 大部分学生反映图书馆的馆藏书籍比较陈旧, 不能完全满足学生的阅读需要。 针对学生反映的馆藏图书长期不在架的现象, 由于读者借书可以续借两次, 每次续借可使用图书一个月, 笔者在借阅工作中发现, 不少学生滥用这个借阅权限, 让图书馆员操作达到图书的续借极限期。

③自习室利用。学生普通乐于到图书馆自习室进行学习, 特别是临近期末考试时更是如此。 但由于自习室存在位置不满足学生人数的客观现实, 并且有霸位、吵闹的现象出现, 阻碍学生对图书馆自习室的正常使用, 也直接降低部分学生到自习室学习的频率。

④电子阅览室。 图书馆设置电子阅览室, 为学生通过网络查找资料获取信息提供了一个优质的平台。但现实表明, 部分学生没有将电子阅览室视为学习的工具, 而是将其滥用作为娱乐消遣之途。图书馆应该在这方面加强制约管理, 同时学生也应端正态度, 使电子阅览室发挥其应有的作用。

⑤图书馆网络资源利用。河南科技大学图书馆提供了丰富的网络资源以备师生教学科研之用。例如学生在撰写论文时, 可以通过中文数据库、电子期刊等查找资料。 然而, 并不是许多学生了解网络资源的作用及用法, 更有部分同学从未使用过这项服务。 电子资源利用率不高, 这就需要学校在宣传上加大力度, 如通过新生入馆教育、文献检索课程、专题讲座和图书馆网页展示等方式对学生进行培训教育, 让更多的学生了解电子资源, 并且不断更新网络资源, 满足绝大多数同学的需要。另外, 高校图书馆可以做好与院系教学的沟通工作, 教师有意识地指定电子文献作为大学生的参考书[2]。 大学生对电子资源依赖程度的提高也能够缓解图书馆印刷型书籍借阅权限的压力。

此外, 文献利用率的高低也受流通阅览的方式、教师引导的制约。 如开架借阅可唤醒许多“ 沉睡”的文献, 大幅度提高文献的利用率;对读者进行图书分类排架知识以及文献检索手段方面的培训使读者能够快速准确地查找资料, 也必然提高文献的利用率。

摘要：本文调查了河南科技大学在校生利用图书馆的现状。此次调查涉及了六个方面:读者基本情况、图书馆访问频率、读者的借阅倾向、电子阅览室的利用情况、图书馆网络信息资源利用率以及读者对图书馆的总体满意度。最后, 本文针对图书馆利用率不高的问题提出了几点建议。

关键词：河南科技大学,图书馆,利用率,建议

参考文献

[1]郭秦茂.影响高校图书馆文献利用率的诸因素分析[J].图书馆理论与实践, 2004 (5) :66-67.

[2]陈铭.电子书阅读器演进下的图书馆电子书利用率的提高[J].新世纪图书馆, 2013 (1) :68-72.