加强日常管理

加强日常管理（共12篇）

加强日常管理 篇1

如何养好奶牛, 提高奶牛养殖经济效益, 除挑选好的奶牛品种、搞好选配、供给优质饲料、应用正确挤奶技术以外, 日常的饲养管理非常重要, 下面就犊牛、育成牛、妊娠牛、泌乳牛、干乳期牛的饲养管理分述如下。

1. 犊牛的饲养管理

养好犊牛是培育高产奶牛的关键。犊牛出生后要在1 h内尽快吃到初乳。一般母牛产后头7 d生产的奶称为初乳, 但前3 d的奶要好于后3 d产的奶。犊牛出生后第一次喂奶量为1～2 kg, 以后每天按体质量的1/6喂给, 日喂4次, 奶温为35℃～38℃, 哺乳期一般为3～4个月。犊牛从第十天开始训练吃精料和优质干草。天气暖和的时候, 犊牛从出生后4～10日龄起, 即可在犊牛舍外的活动场作短时间运动, 以后可逐渐延长运动时间。冬季犊牛舍要保持清洁、暖和, 有条件的地方可从出生后30日龄开始放牧, 促进犊牛增加采食量和健康发育。应供给犊牛充足干净的饮水, 犊牛最好单独饲养, 以防相互传染疾病和互相吸吮耳朵、脐带、嘴等。以免在犊牛胃中形成毛团从而导致胃肠道疾病。对刚断奶至6月龄的犊牛, 应在主要饲喂粗料的基础上, 补充一定数量的精料。应根据青粗饲料的品质, 每天给予混合精料0.5～1 kg, 并要注意观察其饮食、精神状态和粪便情况, 发现异常及时处理。

2. 育成牛的饲养管理

进入育成期的奶牛饲养管理比较简单。6月龄～12月龄是生长最快的时期, 性器官和第二性征的发育很快, 体躯高度明显生长。因此, 在此期间必须供给优质青粗饲料。一般来说, 日粮中干物质的75%来源于青粗饲料, 25%来源于精饲料。12月龄至初次配种, 此阶段母牛消化器官容积更大, 消化能力更强, 生长渐渐进入递减阶段, 无妊娠负担, 更无产奶负担。若能吃到优质青粗饲料基本上就能满足营养的需要。因此, 此期间的日粮应以青粗饲料为主, 不仅能满足营养需要, 而且能促进消化器官的进一步生长发育。另外在管理上不拴系, 让其自由活动, 在初次配种前30 d, 要进行乳房按摩, 2次/d, 每次按摩时间为5～10 min, 同时用热毛巾擦洗乳房, 这样做有利于提高产奶量和产后免除抗拒挤奶现象。

3. 妊娠牛的饲养管理

配种后要进行优饲20 d左右, 以防流产和自体吸收胚胎。日喂配合饲料初期为2 kg, 妊娠后期, 胎儿生长发育较快, 要饲喂适口性好、易消化、营养全的饲料, 不喂发霉、腐败、变质的饲料, 以保证胎儿的正常生长发育和母牛分娩后的泌乳能力。在分娩前30 d, 适当增加维生素、钙、磷和矿物质含量, 日喂配合饲料3～4 kg。另外, 要确保母牛适当运动, 同时严防受惊吓、滑跌、挤撞、鞭打等。

4. 泌乳牛的饲养管理

(1) 泌乳前期

母牛分娩后2～14周 (14～100 d) , 这段时间称泌乳前期。这一时期母牛产乳量高, 但对饲料的采食量不高, 易造成牛体消瘦。因而需要补饲高能量、高蛋白饲料, 并应供给优质的粗饲料。在泌乳高峰期, 每次调整饲料时按照产乳量的需要, 应另外增加10%～20%的精饲料, 尤其是第一、第二胎的母牛, 当产乳量提高到一定程度 (即产乳量不再提高) , 精饲料可不再增加。泌乳前期的日粮中精、粗饲料的比例为60∶40, 蛋白质为18%, 粗纤维不低于15%。为防止精饲料过多造成瘤胃p H下降的不利影响, 可添加氧化镁和碳酸氢钠 (小苏打) 等缓冲剂, 以平衡瘤胃的p H。

(2) 泌乳中期

这一时期大致为产后101～200 d。在这一时期中, 母牛产乳量逐渐下降, 而采食量增大, 此时在饲喂上应保持营养平衡, 使产乳量缓慢下降。精饲料喂量随着产乳量下降而下降, 日粮中精、粗饲料比例为50∶50, 粗蛋白质为15%, 粗纤维不低于17%。

(3) 泌乳后期

这一时期为产后201 d以后至干乳之前, 此时期母牛产乳量下降快, 其所摄取的营养除泌乳所需外, 还要供给胎儿正常发育和母牛恢复体膘的需要, 日粮中精、粗饲料比例为40∶60, 粗蛋白质为12%、粗纤维不低于18%。

5. 干乳期牛的饲养管理

一般人对泌乳期的奶牛管理比较重视, 但往往忽视干乳期奶牛的管理。实际上干乳期奶牛的饲养管理是否合理, 直接关系到胎儿的发育, 直接关系到奶牛下一个泌乳期的生产性能。

(1) 必须给奶牛60 d左右的干乳期

泌乳牛尤其是高产奶牛在产奶满一个周期 (305 d) 后应有一个60 d左右的停奶期, 以便给下一个泌乳高峰打下基础。有些人为了使牛多产奶, 缩短干乳期, 这只会得到相反的效果。

(2) 注重干乳期奶牛的营养

不能因为奶牛在干乳期不产奶就不重视其饲养管理, 这样会严重影响奶牛以后的生产性能。这一阶段的饲养一般精料量为2～3 kg/日, 充分供给优质干草, 对于膘情不好的奶牛, 还应适当增加营养全面的精料饲喂量。

(3) 注意干乳期最后一段时间的饲养管理

在干乳期最后2周, 应及时降低日粮中钙、磷含量, 日供给量控制在钙60～80 g、磷60 g, 以刺激奶牛产后对矿物质的吸收, 预防产后发生疾病。

加强日常管理 篇2

摘要：当前，我国的应收账款的坏账损失越来越多，应收账款问题已严重影响了企业的正常经营活动和国民的发展，针对应收账款问题存在的现状，文章在分析不利因素的基础上，进一步提出了解决应收账款问题的办法和措施。

关键词：应收账款管理对策

应收账款是指企业因赊销产品或劳务而形成的应收账款，是企业流动资产的一个重要项目。随着经济的发展，商业信用的推行，企业应收账款数额明显增多，对应收账款的管理已经成为企业经营活动中日益重要的问题。

一、应收账款问题存在的现状

由于我国企业间不讲信用，互相拖欠货物构成连怀债链的资金总额已达到3000到4000亿元，占全国流动资金的20%，从许多触目惊心的数据中，我们应该清醒地看到加强应收账款的管理问题已迫在眉睫，企业必须建立完善的管理制度，强化应收账款的日常管理。对应收账款的状况进行经常性分析、控制，加强对应收账款的账龄分析，及时发现问题，提前采取对策，尽可能减少坏账损失。

二、应收账款问题的弊端分析

(一)降低了企业的资金使用效率

由于企业的物流与资金不一致，发出商品，开出销售发票，货款却不能同步回收，而销售已告成立，这种没有货款回笼的入账销售收入，势必产生没有现金流入的销售业务损益产生、销售税金上缴及年内所得税预缴，如果涉及跨年度销售收入导致的应收账款，则可产生企业流动资产垫付股东年度分红。企业因上述追求表面效益而产生的垫缴税款及垫付股东分红，占用了大量的流动资金，久而久之必将影响企业资金的周转，进而导致企业经营实际状况被掩盖，影响企业生产计划、销售计划等，无法实现既定的效益目标。

（二）夸大了企业经营成果

由于我国企业实行的记账基础是权责发生制（应收应付制），发生的当前赊销全部计入当期收入。因此，企业的账上利润的增加并不表示能如期实行现金流入。制度要求企业按照应收账款余额的百分比来提取坏账准备，坏账准备率一般为3%-5%（特殊企业除外）。如果实际发生的坏账损失超过提取的坏账准备，会给企业带来很大的损失。因此，企业应收账款的大量存在，虚增了账面上的销售收入，在一定程度上夸大了企业经营成果，增加了企业的风险。

（三）加速了企业的现金流出

赊销虽然能使企业产生较多的利润，但若企业一味地追求利润最大化而采用大量的赊销方式，势必导致应收账款的风险增加，同时并未真正使企业现金流入增加，反而使企业不得不运用有限的流动资金来垫付各种税金和费用，加速了企业的现金流出，主要表现为：

1、企业流转税的支出。应收账款带来销售收入，并未实际收到现金，流转税是以销售

为计算依据的，企业必须按时以现金交纳。企业交纳的流转税如增值税、营业税、资源税以及城市建设税等，必然会随着销售收入的增加而增加。

2、所得税的支出，应收账款产生了利润，但并未以现金实现，而交纳所得税必须按时

以现金支付。

3、现金利润的分配，同样存在这样的问题。另外，应收账款的管理成本、应收账款的回收成本都会加速企业现金流出。

（四）影响企业营业周期

营业周期即从取得存货到销售存货，并收回现金为止的这段时间，营业周期的长短取

决于存货周转天数和应收账款周转天数，营业周期为两者之和。由此看出，不合理的应收账款的存在，使营业周期延长，影响了企业资金循环，使大量的流动资金沉淀在非生产环节上，致使企业现金短缺，影响工资的发放和原的购买，严重影响了企业正常的生产经营。

（五）增加了应收账款管理过程中的出错概率

企业面对庞杂的应收款账户，核算差错难以及时发现，不能及时了解应收款的动态情况以及应收款对方企业详情，造成责任不明确，应收账款的合约、承诺、审批手续等资料的散落、遗失有可能使企业已发生的应收账款该按时收的不能按时收回，该全部收回的只有部分收回，能通过手段收回的，却由于资料不完整而不能收回，直至到最终形成企业单位资产的损失。

三、解决应收账款问题的对策

加强日常管理 篇3

[关键词]寄宿制学校学生管理日常管理

[中图分类号]G635[文献标识码]A[文章编号]16746058（2016）240102

在寄宿制学校，学生日常管理中的安全管理、教学管理、德育教育等环节均有待加强，下面我们就这些环节的加强策略进行阐述。

一、安全管理

积极建立巡逻管理制度、门卫值班制度、宿舍与食堂管理制度。与此同时，实行岗位责任制，将每一个岗位的安全职责进一步细化，落实到每一个环节、每一个人员身上。

建立学生接送制度。结合班级具体情况，制订学生接送计划，加强与学生家长的沟通联系，尽可能保证家长能够及时接送学生；安排专职人员与学生代表接送不能由家长接送的学生，全方面保障学生的安全；定期检查学生接送车辆的安全性；在学生放假前开展安全教育工作，提高学生的安全防范意识。

二、自我管理

学校要充分发挥学生学习的主体地位，培养学生的自我管理能力。每个宿舍都要选出宿舍长，由责任心强、号召能力强的学生担当，由宿舍长监督学生，培养学生的自我管理能力；学校还可以选拔出学生助理，让学生助理积极辅助班主任的日常管理工作。

三、教学管理

结合学生身心发展规律，建立科学的作息制度。同时，根据学校特点积极开展地域性体育活动，进一步丰富学生的课外生活。

完善考评机制。彻底改革传统的分数制、一刀切的教学评价方式，积极建立与素质教育相吻合的教学评价机制。并将过程性评价、学生自我评价、同学互评等方式纳入到考评机制中，通过科学的考评机制，促进素质教育的顺利实施，进而促进每一位学生的健康发展。

班级管理要细致、严格，班主任应通过多种方式了解学生的具体学习、生活情况，及时掌握学生的思想动态，不仅要关注学生的学习成绩，更要关注学生的思想变化。比如，开展“一对一”的互帮互助活动，鼓励学生相互学习、相互帮助、共同进步，以建立良好的班风与学风；督促学生遵守早自习、晚自习以及午休的作息时间表，并积极开展兴趣课堂，以发挥学生特长。

四、德育管理

学校为学生的学习、生活提供了自主空间，在这一空间中，养成教育的重要性日益凸显。对此，学校需要强化养成教育，指导学生学会生存、学会做人、学会求知，以为将来的学习生活打下良好基础。同时，注意培养学生良好的生活行为习惯，如培养学生良好的个人卫生习惯、礼仪行为习惯、做事习惯；注重培养学生良好的学习习惯，如培养学生朗读、独立完成作业、制订学习计划、乐学敢问的习惯。

加强对学生的心理健康教育。刚进入寄宿制学校，部分学生会出现无法适应住校生活的情况，班主任、生活教师应深入到学生群体中去，及时掌握学生的思想变化，切实关心学生的日常生活，通过晚自习、班会、师生交流等方式及时疏导学生的心理障碍，帮助学生尽早适应住校生活。同时，班主任还应建立学生身心健康教育方案，全方面分析学生的身心状况，及时对每一位学生进行有针对性的健康教育与心理疏导，促进每一位学生的健康、全面发展。

五、生活管理

在班集体共同生活中，教育学生关爱他人、和睦共处；培养学生生活自理能力，教会学生洗漱、穿衣、叠被等生活技巧，指导学生养成勤剪指甲、整理内务、节约粮食的良好习惯；教育学生外出结伴而行，公共场合注意排队秩序；积极开展艺术欣赏、环境保护、生活保健等各种活动，在丰富校园生活、拓宽学生视野的同时，全面提升学生素质。

六、食宿管理

加强学生食宿管理。要求食堂严格按照相关卫生标准、采购验收制度等进行作业，严禁不符合卫生标准、有毒、变质的食物进入食堂，保证食堂饭菜的卫生。同时结合学校实际情况，加强宿舍卫生与安全管理，严禁使用违章电器，将生活物品正确摆放，积极营造良好、舒适的宿舍环境。

综上所述，寄宿制学校学生的日常管理应从安全管理、自我管理、教育管理、德育管理、生活管理、食宿管理等方面入手，将学生培养成社会所需的优秀人才。

加强日常管理 篇4

1 无缝线路在养护维修中存在的问题

由于无缝线路轨道是由若干节钢轨焊接而成的长距离轨道, 所以在接头方面要比普通轨道少, 不仅提高了列车运行的稳定性, 同时也有效的降低了施工成本, 延长使用年限。但是在实际运行的过程中, 还是存在一些实质性的问题需要解决, 主要表现在以下方面。第一, 针对钢轨的材料特点, 需要解决冬季防折, 夏季防胀的问题, 减少故障的发生几率。第二, 要制定出合理的措施来保持原锁定轨温和钢轨爬行记录准确。第三, 在距离较长的曲线轨道处, 如何减少因列车运行而带来的侧磨、偏磨以及磨耗过快的问题, 还因该考虑到轨道锈蚀的问题。第四, 在轨道因为各种状况而发生断轨现象时, 如果保证在最短的时间内恢复线路的正常运行, 以保证列车运行的安全性。这些问题都是在无缝线路轨道的日常养护维修工作中比较常见的, 所以需要高度重视这些问题, 采取有效的解决措施, 提高无缝线路轨道运行的安全性。

2 提高无缝线路日常维修保养管理工作的措施

2.1 健全机制, 提高全员素质

为了确保无缝线路日常养护维修工作的顺利进行, 首先需要制定完善的管理体系, 根据作业段内无缝线路运行的环境以及工务段现有的状况, 制定出科学合理的养护维修计划, 并且保证管理计划的贯彻落实。养护维修工作主要由工作人员来完成, 所以还应该加强对相关人员的培训, 从专业技术知识以及综合素质方面全面提高, 熟练掌握无缝线路的专业知识, 提高工作的责任感。在进行日常养护维修工作时, 严格按照规章制度执行, 养成良好的工作习惯, 确保无缝线路养护维修管理工作的顺利进行。

2.2 按照季节特点进行维修保养

要结合季节性特点、锁定轨温及线路状态和作业要求, 合理安排维修计划。综合维修宜在春、秋季进行, 6、7、8月份高温季节不得安排影响道床稳定的维修作业, 如必须进行综合维修或成段保养时, 应有计划地先放散后作业, 以后要在设计锁定轨温范围内, 重新做好放散和锁定线路工作, 经常保养或临时补修作业必须严格按照作业条件进行, 作业后必须及时填满和夯实道床。

2.3 加强钢轨整修工作, 提高钢轨使用性能

根据钢轨自身的性能以及工务段内列车的运行情况, 有针对性的制定整修计划。对于曲线地段的钢轨, 要受到列车行驶过程中由惯性所带来的侧磨、偏磨等磨耗较高的现象, 为了降低磨耗程度, 可以进行干式涂覆润滑, 以此来减少摩擦以及延长钢轨的使用寿命。为了保证高速运行区钢轨的平稳性以及安全性, 应该对钢轨进行预防性的打磨工作, 分析波纹、波浪轨以及钢轨谐振等病害发生的原因, 然后制定出适宜的预防措施。钢轨之间焊接的接头是影响列车稳定性的重要因素, 所以为了提高列车运行的稳定性, 要切实提高钢轨焊接的水平, 保证接头的平直度。锈蚀是钢轨养护维修中比较常见的问题, 目前还没有更好的办法来解决, 比较常用的方法就是定期涂防锈油, 采用镀锌、镀铬防锈弹条、挡板、螺栓帽以及螺栓塑料封套等。

2.4 加强钢轨防折、防胀措施落实

2.4.1 加强钢轨上道前的检查

主要是检查钢轨的外型尺寸和平直度, 焊接轨在上道前必须全面进行探伤。在钢轨使用过程中发现伤损和折断时, 要认真分清原因。应及时测量并掌握轨温, 观测钢轨位移, 按实际锁定轨温安排作业, 严格遵守“无缝线路维修作业轨温条件”, 并认真执行“一禁止、二清、三测、四不超、五不走”的作业制度, 保证无缝线路经常处于稳定状态。

2.4.2 加强暴雪天气的防断轨检查

在冬季由于受到低温的影响, 容易造成钢轨的断裂, 所以在冬季应该加强防断轨措施。首先应该加强巡视, 在日常养护维修过程中, 按照预定的巡视周期对工务段内的钢轨进行认真细致的检查, 发现钢轨存在断轨迹象, 及时处理, 防止事故的发生。对于段内重要的场所要提高检查的力度, 尤其是大站场的咽喉区、超期服役的道岔以及钢轨探伤的盲区, 要重点检查。为了确保工务段内钢轨的质量和性能稳定, 对于重要区域可以适当的增加探伤的次数, 而针对桥梁以及隧道内的轻伤轨, 要及时加固。为了减少断轨现象的发生, 还应该提高钢轨焊接的质量, 防止焊接接头的断裂。

2.4.3 加强夏季无缝线路防胀轨检查

一是全面加强添乘检查和高温时段巡查工作, 认真落实添乘检查制度, 及时发现和处理胀轨迹象。二是严格观测制度, 养路工长每月、车间干部每季应进行全面观测, 并分析一次钢轨位移情况, 对于爬行量超过规定或位移不均匀的地段采取措施整治。三是严禁超轨温工作。在高温季节不得安排影响轨道稳定性的作业, 不安排综合维修。四是巡道时要把轨向和防胀检查作为重要内容, 如发现有胀轨迹象, 立即设置防护, 并通知车站和工区采取措施。五是一旦发现胀轨跑道时, 首先按线路故障防护办法设置车信号, 并迅速采取降温、拨道等紧急措施, 消除故障。

2.5 加强轨道结构检查

要重视道碴的级配曲线, 合理的级配曲线是保证道碴质量和线路稳定的必要条件, 无缝线路地段应尽可能地采用优质道碴, 及时消灭翻浆冒泥, 以增强道床弹性及轨道稳定性, 要注重做好均匀补充道碴、堆高碴肩、夯拍道床、整修扣件、复紧螺栓等提高线路阻力的作业, 以及进行必要的设备加强工作, 强化轨道整体结构, 提高轨道抗变形的能力。

3 结束语

随着我国铁路运输事业的快速发展, 对于列车运行的安全性有了越来越高的要求, 所以要加强对轨道的日常养护维修管理工作。无缝线路作为主要的轨道形式, 应该制定出适宜的养护维修计划, 根据工务段内钢轨的运行环境以及现有的运行管理体制, 做好应急防范措施。对轨道的养护维修是保证铁路运行安全性的基础保障, 直接关系到铁路事业的长久发展。随着科学技术的快速发展, 对于无缝线路轨道的日常养护维修技术会不断的进步, 在管理方式上也会逐渐完善, 为我国铁路事业的发展创造有利的条件。

参考文献

[1]姜秀芹.浅谈无缝线路的养护与维修[J].施工技术, 2008, 37:194-199.

[2]高煊.浅谈提高无缝线路养护维修质量[J].山西建筑, 2007, 33 (28) :312.

浅议如何加强企业所得税日常管理 篇5

企业所得税是国家税收和财政收入的重要构成部分，在国家的组织收入、经济和收入分配的调节上发挥着很大作用。尽管近年来企业所得税在总税源中的比重逐年提升，但是，当前国税机关在企业所得税管理中还存在不少问题和难点，如管理理念落后、管理手段相对较弱；重审批、轻管理，税前扣除项目审批和汇算清缴方式繁琐；税务干部会计业务知识不够扎实、税收

业务素质不高等，不同程度的影响了企业所得税的征管质量。

笔者认为，加强企业所得税管理，应以税收管理员制度为依托，加强户籍管理，强化税源监控，实行分类管理。⑴摸清纳税人底数。如对房地产业、服务业企业的企业所得税征管，由于营业税由地税部门征管，国税部门对其企业所得税管理的重视程度不够，仅满足于这些企业的按期申报，对其申报的准确性缺乏必要的监控，甚至存在部分企业开业很久，依然没有纳入正常的税务管理等问题。对此，应结合税收管理员制度，加强巡查和调查，了解掌握纳税人生产经营、财务核算的基本情况；调查核实分管纳税人税务登记事项的真实性，及时掌握纳税人合并、分立、破产、纳税人外出经营、注销、停业、户籍变化等情况；同时将申报的涉税信息重点进行分析、评价，并与同行业、同规模企业的纳税情况进行比对分析，提高企业所得税征管质量和效率。⑵及时调整征管手段，进行分类管理。一是抓住重点，改进方法，更加全面、准确的掌握重点税源户的情况，不断调整不同时期的重点税源户，在日常征管中予以重点监控。二是加强行业管理，在充分调研的基础上合理制订出行业的平均赢利水平，以便对照分析。三是对财务核算不健全的企业试行核定征收企业所得税等方法保障税款的及时足额入库。⑶注重强化纳税评估、日常检查和税务稽查，实现信息共享。现行的纳税评估侧重于增值税，而对企业所得税的评估则较欠缺，而增值税往往又与企业所得税紧密相连，其查补意味着应纳税所得额的调增，这就要求我们把增值税的纳税评估与所得税的纳税评估紧密结合起来，建立纳税评估台帐，记录企业视同销售等涉及所得税应纳税所得额等行为，作为对其所得税申报情况审核的辅助，同时督促企业进行账务调整，加强纳税评估的后续管理，不能一补了之。

水禽孵化的日常管理 篇6

1 温度的观察与调节

孵化机的温度调节旋钮在种蛋入孵前已经调好并定温，在采用恒温孵化的时候，如果没有什么异常情况出现不要轻易扭动。采用变温孵化，要由专业技术人员在规定时间进行调整。

一般要求每隔1～2h检查箱温一遍并记录一次温度。判断孵化温度适宜与否，除观察门表温度外，还应结合照蛋，观察胚胎发育状况。观察温度要注意加热指示灯是否长时间亮，如果加热指示灯连续亮的时间超过10min则要检查电热丝是否有损坏。

2 湿度的观察与调节

孵化器湿度的提供有两种方式，一种是非自动调湿，靠孵化器底部水盘内水分的蒸发。对这种供湿方式，要每天向水盘内加水;另一种是自动调湿的，靠加湿器提供湿度，这要注意水质，水应经过滤或软化后使用，以免堵塞喷头。湿球温度计的纱布在水中易因钙盐作用而变硬或者沾染灰尘或绒毛，影响水分蒸发，应经常清洗或更换。

3 翻蛋

在孵化过程中必须定时翻蛋。孵化鸭、鹅蛋的翻蛋角度比鸡大。根据不同机器的性能和翻蛋角度的大小决定翻蛋的间隔时间。温差小、翻蛋角度大的孵化机可每2h翻蛋一次;反之，应每小时翻蛋一次。手工翻蛋的，动作要轻、平稳，每次翻蛋时要留意观察蛋架是否平稳。发现异常的声响和蛋架抖动都要立即停止翻蛋，待查明原因、故障排除后再行翻蛋。

自动化高的孵化机，翻蛋有两种方式：一种是全自动翻蛋，每隔1h或2h自动翻蛋一次;另一种是半自动翻蛋，需要按动左、右翻蛋按钮键完成翻蛋全过程。在生产实践中，为了结合观察记录孵化温度，及时了解孵化器是否运转正常，往往采用定时半自动翻蛋。

4 通风

整批孵化的前3d（尤其是冬季），进出气口可不打开，随着胚龄的增加，逐渐打开进出气孔，出雏期间进出气孔全部打开。分批孵化，孵化器的进出气孔可打开1/3～2/3，出雏器进出气孔全部打开。鸭、鹅蛋在孵化中后期，脂肪代谢比鸡强，所以应特别重视通风换气。

夏天外界温度高，孵化室内的温度常常超过28℃，甚至超过30℃。在这种情况下孵化器和出雏器的进出风口都要全部打开，而且这个期间很容易出现机内超温现象，如果发现有超温报警现象就需要注意把机门打开一些，让机内热量散发出来。

5 照蛋

气温较低的季节，在照蛋之前应先提高孵化室温度，使室温达到25℃左右，以免在照蛋过程中胚胎受凉。照蛋时要把窗帘拉上进行遮光，以便于在较暗的环境下进行观察。照蛋要稳、准、快，从蛋架车取下和放上蛋盘时动作要慢、轻，放上的蛋盘一定要卡牢，防止翻蛋时蛋盘脱落。照蛋台是用于放置蛋盘用的，形状与桌子相似，高度约1m，宽度是蛋盘宽度的2倍，长度为蛋盘长度的2～2.5倍。

照蛋方法：目前使用比较多的是照蛋灯，需要照蛋时先将孵化器的蛋架调整到水平状态，抽取蛋盘摆放在照蛋台上，迅速而准确地用照蛋器按顺序进行照检，并将无精蛋、死胚蛋、破蛋捡出，空位用好胚蛋填补或拼盘。抽、放蛋盘时，有意识地上下左右对调蛋盘，因任何孵化机，上下左右存在温差是难免的。整批蛋照完后对被照出的蛋进行一次复查，防止误判。同时检查有否遗漏该照的蛋盘。最后记录无精蛋、死精蛋及破蛋数，登记入表，计算种蛋的受精率和头照的死胚率。

另外，有一种照蛋设备称为照蛋箱，当蛋盘放在箱口时压迫微型开关，箱内灯泡打开，而蛋的锐端与箱口的带孔板相对应，光线不外泄。照蛋者能够看清全盘蛋的情况，效率很高，破蛋也少。

6 晾蛋

鸭、鹅蛋在孵化的中后期必须晾蛋，否则将会严重危及胚胎的安全。判断是否晾蛋，除胚龄外还要观察红灯亮（加热）、绿灯亮（断电停止加热）的时间长短及门表温度显示。若绿灯长时间发亮，门表显示温度超出孵化温度，说明胚蛋出现超温现象，应及时打开机门，或把蛋架车从机内拉出晾蛋。鸭蛋孵化在13～25d，鹅蛋孵化在13～28d，每天早晚关闭热源并让风扇继续运转，打开机门一次，当机内温度降到35℃，再关闭机门重新启动电源。室温低于19℃时，鸭蛋在20d以前、鹅蛋在22d以前不必晾蛋。鸭蛋在15～25d，鹅蛋在18～28d要同时进行晾蛋与喷水，一般每天晾蛋及喷水各4次，喷水方法：抽出蛋盘，稍晾一会，在蛋面上喷洒37℃温水。

夏天孵化鸭蛋更需要注意晾蛋，孵化中后期每天晾蛋的时间会更长，甚至在中午前后几个小时内都需要把加热电源关闭，或把机门打开一些。

7 落盘

鸭胚发育至25～26d、鹅胚发育至27～28d、番鸭胚发育至30～31d时，把胚蛋从孵化器的孵化盘移到出雏器的出雏盘的过程叫落盘（或移盘）。也有人认为具体落盘时间应根据二照的结果来确定，当蛋中有1%开始出现“打嘴”，即可落盘。

在低温季节，落盘前应提高室温至25℃左右，以防止落盘过程中胚胎受凉。落盘的动作要轻、快、稳。落盘后最上层的出雏盘要加盖网罩，以防雏禽出壳后窜出，掉到风机叶片上被打死或落在水盘内淹死。对于分批孵化的种蛋，落盘时不要混淆不同批次的种蛋。

落盘前，要调好出雏器的温、湿度及进、排气孔。出雏器的环境要求是高湿、低温、通风好、黑暗、安静。

目前我国孵化水禽蛋采用机、摊结合孵化的很多。一般二照前机孵，二照后（鸭14d、鹅16d）上摊，把种蛋先放平于上层摊床，放两层（因为上层温度高，胚胎此时自温较低又需高温），在10～12h，温度上升到37～38℃再平放1层（由两层变为1层），靠摊床上棉被的层数、厚薄来调温，每天进行倒蛋3次（每8h一次）：中间蛋与边缘蛋对倒，到出雏前1～2d，只将边蛋调到中心位置，不进行倒蛋。倒蛋的同时晾蛋，出雏前5d左右由上摊移至下摊（此时种蛋自温已较高，发育不需高温，同时在下摊也便于出雏时操作）。摊孵温度全凭工作经验、胚龄、气候（摊房温度要求28～32℃）适当调整。

8 出雏与记录

胚胎发育正常的情况下，落盘时就有个别破壳的，鸭蛋孵化的第26d、鹅蛋孵化的第29d半、番鸭蛋孵化的32～33d就陆续开始出雏，一般鸭27d、鹅30d、番鸭33～34d就大量出壳。

拣雏时要轻、快，尽量避免碰破胚蛋。为缩短出雏时间，可将绒毛已干、脐部收缩良好的雏迅速拣出，再将空蛋壳拣出，以防蛋壳套在其它胚蛋上引起闷死。对于脐部突出呈鲜红光亮，绒毛未干的弱雏应暂时留在出雏盘内待下次再拣。到出雏后期，应将已破壳的胚蛋并盘，并放在出雏器上部，以促使弱胚尽快出雏。在拣雏时，对于前后开门的出雏器，不要同时打开前后机门，以免出雏器内的温、湿度下降过大而影响出雏。

每次拣出的雏鸭、雏鹅要分开放置，并进行标记。对于出壳时间相差超过6h的雏禽尽量不要混合出售，以免影响育雏效果。

在出雏后期，可把内膜已枯黄或外露绒毛已干，雏禽在壳内无力挣扎的胚蛋，轻轻剥开，分开粘连的壳膜，把头轻轻拉出壳外，令其自己挣扎破壳。若发现壳膜发白或有红的血管，应立即停止人工助产。

每次孵化应将入孵日期、品种、种蛋数量与来源、照蛋情况记录表内，出雏后，统计出雏数、健雏数、死胎蛋数，并计算种蛋的孵化率、健雏率。及时总结孵化的经验教训。

9 清扫消毒

出完雏后，抽出出雏盘、水盘，捡出蛋壳，彻底打扫出雏器内的绒毛污物和碎蛋壳，再用蘸有消毒水的抹布或拖把对出雏器底板、四壁清洗消毒。出雏盘和水盘要洗净、消毒、晒干，干湿球温度计的湿球纱布及湿度计的水槽要彻底清洗，纱布最好更换。全部打扫、清洗彻底后，再把出雏用具全部放入出雏器内，熏蒸消毒备用。

10 停电时的措施

使用现代孵化设备的孵化场最好自备发电机，遇到停电立即发电，并与电业部门保持联系，以便及时得到通知，做好停电前的准备工作。没有电力的稳定供应是无法保证孵化效果的。

加强日常管理 篇7

1 完善危废集中处置单位管理规章制度并加强管理

国家和地方政府完善危废物处置管理条例。国家相关部门提高对废弃物处置的重视,建立相关法律法规,明确职责归属。各地方政府要结合本地区实际情况,分析危废物的种类和特性,根据国家的相关规定完善管理制度,加大对危废集中处置单位的投入,保证设备的先进性。

1.1 处置收集过程加强管理

集中处置单位严格要求产生废弃危险物的各单位填写相关书面材料,材料中要对废弃危险物的名称、特点、会造成的危害和注意事项等详细填写。废危集中处置单位根据提交的书面材料,派遣专业人员到各单位了解情况,严格检查废弃危险物是否与提交报告信息一致,发现不符合的要注意采集样本,送到技术部门检验,根据检测结果确定是否在处置能力内[1]。

1.2 运输过程和进厂过程加强管理

根据提交的申请再次填写允许运输的证明,保证双方都有凭证。在运输过程中注意防止泄露和互相化学作用,每一种危险废弃物都要密封,集中称重并做好标记。在这里需要强调,运输过程一定要统一管理,加强运输人员的专业水平,避免发生事故。运输到处置单位后,必须由专业人员卸载并再次称重,确认标记是否正确,加强仓库管理人员的责任感。

2 加强员工培训并注重考核

废弃危险物收集过程和运输进库过程都要严格要求,还要提高单位各环节员工的环境风险防范意识,加强管理,通过相关技术人员定期培训,使员工操作更规范,注意保护环境和废弃危险物的管理,还要通过考核检测员工的掌握程度。一方面,危废集中处置单位在招聘新员工时,做好把关,对员工的素质和操作严格要求。应聘合格的员工上岗之前要进行培训考核,通过管理人员和熟练工人培训,让他们了解生产环节,熟悉单位规章制度,普及环保知识,然后通过考试的方式择优录取[2]。测试合格的人员上岗要由老员工一对一指导,重点强调操作的规范性和环境风险防范意识。另一方面,定期对已有员工培训,学习最新动态,了解各种废弃危险物的性质,让员工熟练了解操作流程,注意规范其操作,并提供操作能力。

3 借鉴国内外经验做好预防和应急方案

3.1 完善管理过程中的环境风险评估体系

首先要明确环境风险评估的概念。环境风险评估主要指在生产中要注意可能发生的对经济、环境、人类造成的危险,根据这些危险加强管理,做好预防。危废集中处置单位管理人员明确这个概念,建立环境风险评估体系。建立风险评估体系要注意坚持科学的原则,选用可行的技术加强管理,保证处置效率和资源节约,并将危险降到最低。

3.2 做好紧急环境风险事故的应急预案

危废集中处置单位要根据风险评估体系,做好紧急预案。紧急预案范围要广,包括单位整体环境预案、特殊物质环境预案以及发生环境问题的预案,还要做好备份,上报地方环保部门,在紧急预案完备的情况下,针对各种存在的环境问题隐患,做好实际演练,如自燃、泄漏等事故[3]。演练的内容主要有三个方面:(1)出现问题及时进行设备维修工作。这里要求有专业维修团队,加强他们的技术能力和心理抗压水平,保证在紧急状况下能够及时有效维修;(2)人员避险实际演练。出现问题时,要对火灾、爆炸等事故进行演练,提高员工的逃生能力;(3)事后排查和监管演练。针对事故发生的原因等各方面内容,排查危险是否已经解除。紧急预案演练过程要注意各方的通讯联系。

4 结语

总之,加强危废集中处置单位的环境风险防范,是保护环境的基本要求,也是促进资源循环利用和保证人身安全的内在要求,一定要重视起来。除了文中提到的措施外,各危废集中处置单位还要与时俱进,不断创新管理方法,另外还要提高设备先进性,做到智能监管,保证环境风险防范工作有效开展。

摘要：我国经济发展速度越来越快,但是环境问题突显。经济生产过程和各个行业产生大量危险废物,如农药、硫酸和医疗药品废弃物等,这些废弃物对自然环境和操作人员身体健康都有损害,处置单位在日常管理中要加强管理,日常管理中要重视做好环境风险防范工作。但是目前我国废危集中处置单位日常管理工作中还没有重视环境风险防范的作用,本文将对此提出有建设性的意见,为废危集中处置单位的日常管理工作改革提供有力参考。

关键词：废危集中处置单位,日常管理,防范环境风险

参考文献

[1]李蕾.关于环保部门在新形势下如何做好固体废物污染防治工作的几点思考[J].环境保护,2015,09:10-13.

[2]邱立莉,李曼,齐文启,敬红,杨伟伟.危险废物集中处置项目竣工环保验收监测中存在的问题及解决对策[J].中国环境监测,2015,04:62-67.

加强日常管理 篇8

幼儿安全教育, 不仅关系到每个幼儿的安全和健康, 还关系到每个家庭的幸福平安。所以, 要加强对幼儿日常生活中的安全教育, 加强对幼儿活动环境中的安全教育, 加强教师对幼儿安全的认识与指导。我们在对幼儿进行安全教育的时候, 要树立以幼儿安全为第一的思想, 掌握一定的安全知识, 在日常生活中随时指导幼儿建立安全意识。

一、培养幼儿的安全意识和自我保护能力

在游戏中进行学习可以取到事半功倍的效果, 例如, 在学习完《斑马线》后, 为了提高幼儿的交通规则意识, 笔者和孩子们一起在活动室布置十字路口、斑马线、红路灯、人行道等, 让幼儿分别扮演司机、行人、警察等角色, 模仿马路上的情景, 让幼儿在轻松愉快的游戏中掌握交通规则。

幼儿在园时, 教师可以在一日生活中培养幼儿的安全意识, 如幼儿洗手时, 要提醒幼儿尽量不要把水洒到地上, 以免滑倒;排队的时候不要推也不要挤, 小心摔跤;吃饭的时候不要说话, 免得呛到等等。幼儿每次有进步时, 老师要及时的进行肯定和表扬, 增强幼儿的自豪感, 强化他们保持活动室环境卫生, 寻找安全隐患并进行记录, 同时讨论怎样才能够避免这些危险等等, 最后将这些内容布置在班级的环境中, 使幼儿时时感受到安全教育, 掌握安全知识, 提高自我保护能力。

利用谈话活动“我身边的危险”教育幼儿避开危险的事物、不做危险的事。水、火、电这些对幼儿而言都十分危险, 在平常的活动中就告诉幼儿不玩火, 不要在离水边太近的地方玩;不能玩电插头和插座, 不能摆弄电器;下雨时避免遭受雷击, 不要在大树下避雨, 也不要在山坡上或空旷的高地上行走;不乱往嘴里放东西, 以免中毒。如在“怎样喝水?”活动中, 幼儿纷纷发表意见。有的小朋友说:“杯里冒着热气, 一定非常烫, 不能马上喝。”另外一小朋友说:“用手摸摸杯子的外面, 如果烫手就不能喝。”还有一个小朋友说:“喝水的时候, 也应该先吹一吹, 先小口小口的喝, 就不会烫着了。”还可以通过看图讲述“谁对谁不对”, 让幼儿了解更多的安全规则, 请幼儿自己来区分哪些是安全的、哪些是危险的。如:幼儿不能自行离园, 也不能随便到其他班去;上下楼梯要一个跟着一个走, 不推不挤, 不从楼梯扶手往下滑;推门时要推门框, 不推玻璃, 手不能放在门缝里;乘车时不在车上来回走动, 手和头不伸出窗外。还可以通过教学活动让幼儿认识更多的安全规则, 如交通规则、游戏规则等, 提高幼儿判断事物的能力, 从而提高幼儿对事情的预见性。

二、在日常生活中的各个环节进行安全教育

(一) 日常活动中的集体教育与个别教育是幼儿园安全教育活动的主要形式

可以根据幼儿年龄特点制定一些安全教育活动。大班针对以防火、防电、自救为主的教育内容, 开展“着火了怎么办”, 哪些东西不能玩等集中谈话交流活动, 以“安全用电”、“安全标志”等为安全教育主题, 通过环境布置、图片展览、家长助教等多种形式让幼儿了解防火防电的常识。

幼儿的一日生活中有许多安全自护的教育, 教师要抓住每个教育契机进行随机教育。比如:做手工使用剪刀, 教幼儿如何正确使用剪刀。幼儿上下楼梯、上下床、喝水、吃饭等都有安全随机教育的契机。

(二) 通过讲故事提高幼儿的安全认知能力

安全教育需要与日常生活有机的结合和渗透, 例如, 通过讲故事“小明走丢了”、“不和陌生人走”、“和爸爸妈妈走失了怎么办”、“当心坏人”等活动内容, 让幼儿知道回家要等父母来接, 不轻信陌生人的话, 决不跟陌生人走, 也不吃陌生人给的东西。教育幼儿单独在家时不随意开门, 听到敲门声不要开门, 可说:“我父母不在家, 请你以后再来”, 不给陌生人开门。这样既可以让幼儿学习安全自救的方法, 又让幼儿知道怎样保护自己, 使自己安全。

(三) 以游戏活动的形式进行

游戏是幼儿最喜欢的活动形式。通过游戏《红绿灯》, 让幼儿知道过马路遇见红灯停一停, 遇到绿灯时向前走。

游戏是孩子的天性, 而玩具更是孩子最喜欢的。幼儿在幼儿园里的一日生活与活动中, 很多的时间是在玩玩具, 所以对幼儿进行玩具安全教育十分重要。在幼儿玩大型玩具滑梯时, 要教育幼儿不拥挤推搡, 前面的幼儿还没滑到底离开时, 后面的孩子不能往下滑;玩荡秋千架时, 先要坐稳, 双手拉紧两边的秋千绳以后才可以荡;玩跷跷板时, 除了要坐稳, 还要双手抓紧扶手;玩中型玩具游戏棍时, 不得用棍去打其他幼儿的身体, 特别是头部;玩小型玩具时, 不能将它放入口、耳、鼻中, 以免造成伤害等等。

三、家园共育, 呵护幼儿安全

幼儿园与家庭密切配合, 对幼儿实施安全自护的家园共同教育, 呵护幼儿安全。幼儿的自我保护教育不只是体现在幼儿园, 更多的是体现在幼儿的日常生活中。家庭教育是安全教育的一个重要方面, 因此, 培养幼儿的自我保护能力必须得到家长的支持与配合才能顺利进行。所以, 我们利用家长会向家长讲解培养幼儿自护能力的意义, 不定期地向家长宣传幼儿安全知识和幼儿自我保护能力知识, 和家长共同探讨、交流安全自护的知识。有了家长的支持与配合, 我们的安全教育才能顺利进行, 才能达到家园共同教育的效果。

加强日常管理 篇9

随着我国汽车保有量的迅速增加, 做为一种交通和运输工具, 汽车受到人们越来越多的关注。我们使用它, 也要进行日常的维护和保养, 但是维护和保养项目大多集中在汽车的发动机和车身上, 汽车底盘的清洁和保养可能是所有养护项目中最让人忽视的一项。其实, 汽车底盘所涉及的系统很多, 包括汽车的传动系、行驶系、转向系和制动系, 另外还有一些其它附属设施, 它也是汽车的重要组成部分, 应该引起人们的重视。

汽车底盘的各总成部位裸露在空气中, 而且最小离地间隙可以低于100mm, 工作环境比较严峻。在正常天气情况下, 车辆在行驶过程中, 飞溅的沙砾不断撞击底盘, 破坏原有的防锈层;遇到雨天, 底盘还要经历雨水的冲刷和泥沙的飞溅, 雨水中的酸性成分对底盘的破损部位进一步产生腐蚀;在寒冷的地方, 大雪过后融雪剂的使用更恶化了底盘的运转环境。如果没有定期进行清洁和保养, 底盘的耗损速度会大大加快, 进而影响到其它部件的正常使用, 发生如底盘变形、漏油、转向不灵活, 跑偏, 制动片磨损加速等现象。如果在日常使用过程中加强对底盘部分的清洁和保养, 可以大大改善汽车的使用性能, 延长汽车的使用寿命。

2 对汽车底盘的日常维护和保养一般包括以下四个方面:

2.1 定期对汽车底盘进行清洁擦洗

经常检查汽车底盘的清洁情况, 及时清除泥沙等附着物。因为细小的沙粒会钻入传动系等内部, 增加零部件之间的摩擦力, 使零部件加速损耗, 影响汽车的经济性。有条件的情况下, 雨雪天气过后要对汽车底盘进行认真的冲洗, 最大程度降低底盘腐蚀的可能性。冲洗部位包括车架、转向臂、转向横拉杆、传动轴、轮胎等挡泥板部位。同时注意观察底盘的锈蚀情况, 接需对底盘进行防锈处理, 同时, 定期到维修站进行底盘的彻底清洁。国际上目前流行一种叫做“底盘装甲”的防护措施, 在有效保护汽车底盘的同时, 还起到隔音的作用。

2.2 检查车辆底盘重要总成的运转情况

在车辆日常行驶过程中, 随时检查车辆运转有无异常响动, 汽车转向是否灵活易控, 离合器踏板间隙是否合理, 刹车是否有效, 有无刺耳的声音, 更换摩损超标的摩擦片的同时, 不要忽略检查制动盘或制动鼓的磨损情况, 酌情修整或更换。定期到维修服务站检查各零部件的磨损速度是否正常, 按实际情况更换易损零部件, 定期补充或更换润滑油, 同时注意观察润滑油的消耗速度, 如果油面下降较快, 检查是否有漏油情况的发生, 同时要根据不同的季节选择不同的润滑油品。

2.3 经常检查汽车轮胎的情况

根据汽车的行驶里程检查轮胎的磨损情况, 磨损值达到极限后按要求更换轮胎, 由于胎侧的橡胶层较薄, 要注意避免该部位受到严重撞击而引起损伤, 当汽车行驶到一定里程后, 要按照厂家的规定进行轮胎的前后置换, 使轮胎均匀磨损, 增加汽车的使用经济性。轮毂轴承的松紧度要适中, 可以在车辆正常维护保养的同时进行检查和调整, 以保证车辆可靠滑行, 另外, 定期测量轮胎的气压, 该数值在随车指南上有明确的规定, 同时还要根据气候温度的不同有所调整, 避免爆胎事件的发生, 引起严重的事故。最重要的是, 当操纵方向盘感觉异样时, 就需要对车辆进行四轮定位检查了, 通过四轮定位仪调整主销后倾角和内倾角, 前轮外倾角和前轮前事, 提高车辆运行稳定性和可控性, 确保安全驾驶。

2.4 汽车减震器的检查与保养

减震器是汽车悬挂系统的重要组成部分, 它是一个对速度敏感的液压阻尼装置, 也是日常维护保养中容易被忽略的部件。减震器工作好坏, 将直接影响汽车行驶的平稳性和其他机件的使用寿命。

减震器发生故障是比较容易被判断出来的, 如汽车行驶过程中出现不正常的连续震动, 或当汽车缓慢行驶后紧急制动时, 震动比较剧烈;或在不平路面行驶一段时间后减震器外壳温度过热或不发热, 这些都属于不正常显现, 应该对减震器进行认真检查, 更换密封件和补充油液, 或更换已损部件。

3 结论

加强日常管理 篇10

1.1 现阶段财政支出的概念及存在的问题

财政支出是指国家财政将筹集起来的资金进行分配使用, 以满足经济建设和各项事业的需要, 主要包括:基本建设支出、企业挖潜改造资金、地质勘探费用、科技三项费用、支援农村生产支出、农林水利气象等部门的事业费用、工业交通商业等部门的事业费文教科学卫生事业费、抚恤和社会福利救济费、国防支出、行政管理费、价格补贴支出等。

现阶段财政支出存在基本建设等经济建设费支出份额仍然过大, 公共事业和社会服务支出存在较大资金缺口, 行政管理费用支出急剧膨胀等的问题, 调整、优化财政支出结构, 显得尤为重要。

调整、优化财政支出结构, 提高支出效率, 首先应该按照公共财政框架体系, 根据政府职能定位, 以满足公共需要为目标, 科学界定财政支出范围, 在保证国家机关履行行政管理职能需要的基础上, 扩大社会公益事业支出, 凡是市场机制能够解决的事情, 政府就不要通过财政手段去干预, 只有当市场机制解决不了或解决不好时, 才由财政来介入, 贯彻“一要吃饭, 二要建设”的原则。

1.2 财政支出结构调整方向

调整财政支出结构, 就是要向九个方面倾斜。

(1) 向解决“三农问题”倾斜;

(2) 向统筹区域发展倾斜;

(3) 向社会福利和困难群体倾斜;

(4) 向教育事业倾斜;

(5) 向科学技术事业倾斜;

(6) 向公共卫生事业倾斜;

(7) 向环保事业倾斜;

(8) 向扩大对外开放倾斜;

(9) 应对当前全球金融危机, 采取扩大内需特殊时期政策支出倾斜。

1.3 为了保证财政支出结构调整到位, 应调整、加大财政支出监督力度

财政支出监督是财政机关在财政管理过程中, 依照国家法律和行政法规对国家机关、企事业单位以及其他组织涉及财政支出的事项及其他相关事项进行的审查、稽核与监督检查。加强财政监督, 推进依法理财, 对于促进经济和社会稳定发展, 规范财政分配秩序, 防止腐败具有十分重要的现实意义。

2 我国财政支出监督的主要问题

随着社会主义市场经济体制的逐步建立, 我国的财政监督不断得到强化。特别是最近几年, 面对财政活动领域出现的新情况、新问题, 我国政府与时俱进, 大胆探索, 采取了各种行之有效的措施, 财政监督取得了显著的成绩。财政资金的申请、拨付及使用报账, 国有资本金的运营、处理以及与之相对应的产权收益、国有股权收益的征缴, 以及庞大而分散的预算外资金管理等, 已经纳入财政监督的范围。

但是, 必须清醒地看到, 我国目前的财政支出监督还存在不少问题, 这些问题主要是:

首先, 财政支出监督的方式不规范, 缺乏效果。重突击监督, 轻日常监督, 这是目前财政监督的明显不足。由于某些制度滞后、监督人员的数量和素质等因素的制约, 以日常监督为主, 将监督寓于财政运行的事前、事中和事后全过程的机制尚未完全建立起来。

其次, 财政支出监督体制不完善。财政监督体系应包括财政机关的监督、审计机关的监督、代议机关的监督和社会民众、新闻媒体的监督。同时, 财政机关的监督、审计机关的监督、代议机关的监督应有明确的分工和互补关系, 即财政机关侧重于日常业务监督、审计机关侧重于事后监督、代议机关侧重于宏观监督。但是, 由于种种原因, 财政机关和审计机关在监督对象、范围和耐间上多有交叉之处, 人大对财政预算的审查还不够严格和细致, 这种缺乏明确分工的体系极大地影响着监督的综合效能。

第三, 财政监督的法制保障滞后。财政监督的依据是国家设立的财政法律法规, 但从目前情况看, 财政管理和财税监督的法律法规还不健全。

3 财政支出日常监督运行机制的构建

在支出结构调整的过程中, 财政支出还存在着很多问题, 要解决这些问题, 发挥财政资金的使用效率, 需要加强财政支出监督, 特别是加强财政支出日常监督机制的构建, 应从以下方面努力:

3.1 完善财政监督机构, 加强财政监督法制建设, 保证日常监督的有法可依

强化财政监督是财政部门转变职能的重点之一, 客观上需要建立一个综合型的财政监督机构, 这将有助于履行财政内部监督职能, 强化财政的调控, 提高财政管理水平, 为促进国民经济发展服务, 为反腐倡廉和纯洁财政干部队伍服务。

3.2 完善财政支出内部监督机制

财政监督机制的运转, 还有赖于内部约束机制的建立和责任制度的落实。而监督不到位是我国财政运行的薄弱环节, 内部监督职责不清、考核不力、奖罚不明则是问题症结之所在。因此, 强化财政内部监督、完善内部监督机制, 应从建立内部约束机制入手, 逐步建立起事前审核、事中监控与事后检查相结合, 涵盖资金运动全过程的内部监督架构, 使财政内部监督的严密性、及时性、防范性、有效性得到体现。

3.3 健全、完善财政资金管理各项制度, 规范财政管理

3.3.1规范专项资金定期报告制度。要对专项资金的主要用途、上年结转情况、年初列入预算的依据、单位部门追加的理由、金额、财政业务机构对单位部门追加预算的调查报告、追加预算的审批程序、单位部门当年专项资金管理使用的安全性、规范性、效益性等情况、业务机构对专项资金的长效监管建议、要求, 财政监管的漏洞及加强监管的措施等内容, 定期写出专题报告, 呈报财政部门领导和本级政府分管领导, 同时抄送同级监察机构备案。

3.3.2要及时健全、完善内部控制制度、资金拨付制度、长效监管和跟踪问效制度、专项资金审核程序和权限、专项资金管理责任追究、财政资金绩效评价等各项制度, 形成用制度规范干部的职务行为、按制度办事、靠制度管人的工作机制。

3.4 改进财政监督方法, 创新监督方式

3.4.1实现由突击性检查向经常性监督转变。

3.4.2实现由事后监督向事前、事中、事后全过程监督转变, 使财政内部监督贯穿于预算收支的各个环节, 并随着预算管理改革推进。

3.4.3实现由监督型向管理型转变, 通过内部监督, 达到加强财政管理的目的。要通过内部监督发现财政管理上存在的问题, 完善制度, 堵塞漏洞, 提高财政管理水平。

3.4.4实现由被动监督向主动监督转变。随着财政改革的不断深入, 应由监督检查机构根据各业务机构的职能和财政工作重点、热点事项, 根据监督、管理、预警需要, 有针对性地制定内部监督内容, 报本级财政部门党委 (组) 研究同意后再通知有关业务机构。

3.5 财政部门内部齐抓共管, 形成合力

实施财政监督是财政部门内部所有业务机构的共同职责。从财政内部讲, 各财政业务机构和财政监督机构, 要明确职责, 加强配合。

3.6 建立业务干部岗位轮换制度

财政的筹集、分配、监管三大职能是由财政机关内设的各职能机构共同完成的。各业务机构分别掌管财政资金的分配权, 财政资金投放权, 财政、财务管理权。不受制约的权力, 容易导致腐败。财政监督机构要与纪检监察、组织人事机构密切协作, 定期实行人员轮岗制度, 既可以培养全能的财政干部, 也可以防止腐败保护干部。对内部审计中发现的问题, 除按有关规定进行处理的同时, 抄送组织人事机构备案, 并可以建议组织人事机构实行调岗、轮岗、调离财政部门等人事管理措施。

3.7 打造高素质的财政监督人才队伍

首先, 各级财政部门领导必须把好进人关, 要选有才, 更有德的人。其次, 对监督队伍中的人员管理实行淘汰制, 一旦发现有不廉洁行为的人立即调离。再次, 对监督队伍要不断地进行后续教育, 建立监督检查干部业务培训制度。

3.8 健全财政内部监督信息反馈系统

财政内部监督必须使用现代电子信息技术, 要充分利用和发挥财政部门“金财工程”的职能, 实施财政内部信息共享, 监督检查机构运用预测和分析的方法, 对财政预算执行中需要重点关注的重点、热点问题, 提出加强和改进的意见和建议, 从而推动财政内部监督总体工作水平的提高。

参考文献

[1]于爱晶, 郭亚.《财政支出绩效监督工作的难点与对策分析》[M].

[2]黄学书.《行政机关开展预算支出绩效评价的几种方法》[M].

职业院校日常管理思考 篇11

好制度能养成好习惯

我们身边有许多尽职尽力的班主任，事必躬亲，呕心沥血，令人颔首叹服。可是在辛苦的付出之后，工作成效并非有原先设想的那么理想：学生并不买账，存在的问题依旧。这说明有些事情的解决，仅凭个人的力量和意志，立足于个人的一厢情愿，是不行的。凡事没有章制可以依循，很可能会使人疲惫不堪。

比如，有些学生早上喜欢睡懒觉，早操不能坚持出操，尽管班主任一直在很努力地做工作，但收效总是甚微。于是，有关系科部门制定了这么一个规矩：谁睡懒觉而导致晨操迟到、缺位，谁就要在第二天早上第一个到教室开门。此举一出，那些“睡虫”立马紧张起来，再也不敢睡懒觉。因为他们知道：应该去开门而不去，让全班同学在教室门外久等，无疑会受到大家众口一词的谴责。这种集体力量造成的压力和“逼迫”远比班主任苦口婆心的教育效果要好得多。

由此我们可以看到，制度在变他律为自律中的神奇之处，有了它，从必然王国到自由王国也许仅不过一步之遥。一个好的制度对于学生的行为养成和自觉习惯，可能比一般意义上的“说教”式思想工作有更突出的帮助作用，而且对于节省人力成本的意义也是自不待言。良好的秩序与风气，确实需要来自制度的塑造。所以，学校要倡导制度和学生的贴近，倡导管理过程中规则的运作，让学生知道哪些是可以做的、哪些是不可以做的，要把模糊的弄清楚、把笼统的加以细化，由此决定在具体活动中能做什么、不能做什么、应该做什么。如此，不仅能使班主任从繁重的班级事务中解放出来，而且教育管理的效果可以立竿见影，更容易达到预期。

但应该注意到，制度也不是解决一切问题的灵丹妙药，制度的多少与管理水平的高低并不成正比例，很重要的一点在于，制度的设计是否精巧、合理和科学，是否以生为本、立足校情。不管用的制度非但无助于管理质量的提高，反而会加重工作的负担和从业者的疲惫，可谓适得其反。从这个意义上说，并不是制度本身而是教育管理者的智慧才是决定工作成果的关键所在。同时，制度要能产生以上效应，还应有赖于做到制度面前人人平等和“有法必依”。既然有了对学生行为必要约束的安排，那么就必须使这种制度安排成为人人恪守的行为规范，任何学生都不能违反。它若非铁血冷面，便只能成事不足、败事有余。要让学生知道违反的沉痛代价，制度才能收到应有的实效。

该惩戒时就惩戒

现在的学生越来越难管教，教师也越来越难做，这是不争的事实。对该管教的同学不管教，是教师的失职；对该负责的事不负责，是教师的责任。学生偶尔犯点错，这没有什么，只要知错改错，就不算错。一个人在其成长的道路上，在其成长的过程中，哪可能一点不犯错呢？问题是有些学生经常犯错，一错再错，知错不改，并且这些学生还经常对班主任老师、任课教师的教育、批评、规劝、警告等无动于衷，依然我行我素，甚至变本加厉。这是比较头疼的问题。如果听之任之、放任自流，坏的言行将一日日积累，最后养成坏的习惯，不仅向四周扩散，贻害别的同学，而且自己以后还深受其害。所谓“养不教，父之过；教不严，师之惰”，所以每个教师都有责任通过必要的手段教育学生，促使其向好的方向发展。

有些学生一直不断违纪，违纪后经教育仍不思悔改，那么怎样给他们增加点颜色瞧瞧呢？笔者觉得，必须要给予一定的惩罚，让他们有所顾忌、有所收敛。这就如同汽车司机违了章，为什么要罚款呢？罚了款，他就感觉到下次要注意了，就能给自己长点记性。所谓犯者受责、闻者足戒，在有些学校，有关惩罚措施可能有所欠缺或不力，使得一些学生已经对违纪习以为常了，对老师们苦口婆心的劝告、教诲已经听麻木了，所以应该采取强硬的措施、刚性的制度来确保违纪率的下降。

在学生周围，确实有少数的学生，已经养成了自私自利的任性，唯我独尊、放荡不羁的性格，他们目无尊长、屡屡违纪、低劣化的倾向决不是偶然的。对这样的学生，如果不严加管教，重罚严惩，只会使他们更加不能正确认识自己、评价自己，更加狂妄乃至放肆。所以，一定要重点对象重点抓，决不心慈手软，姑息迁就。对违纪问题、违纪学生要动真格，“一是一，二是二”，“钉是钉，铆是铆”，决不让学校的风纪教育成为一纸虚文；如若不这样的话，无疑是对违纪行为的放纵和默许，是助纣为虐，更是对那些遵守纪律、表现良好的同学的不负责任和不公平。

当然，惩罚违纪学生决不是体罚他们，体罚学生是师德和教育法规所不允许的；惩罚违纪也不是歧视，在对其惩罚以后，必须平等地对待他们，严格要求他们。惩罚不是目的，而是警醒违纪者、警示众人。事实上，合理恰当的惩处方式就像一支清醒剂，有利于学生翻然悔悟，有利于学生健康成长。

学业管理需要“重拳出击”

教学是学校的生命线，教师应该重视教学，严格恪守教学认真规范，同时应严肃学业管理，对学生严格要求。尤其是职业学校的学生，他们是普通中学的落伍者，学习基础本来就比较欠缺，学习意识非常薄弱，如若放松教学管理，其后果只能是雪上加霜。学生都是有惰性的，即使普通高职学生，也概莫能外。因此必须有硬杠杠、铁门槛，必须给学生压担子定任务下目标。正像普通中学里“周考、月考”制度，目的正是使学生像砂轮一样不停地高速打磨。学生的学习能力、学习意识正是以压榨潜力的方式“压”出来的。而现在不少学生的学业情况堪忧，有些学生，连最基本的知识点都掌握不了，最简单的习题都做不了，根源就在于对这些学生要求失之过松、宽泛无边，才导致了其懒散成性、松懈放纵。

有部分学生把学校当成保险箱和蜜罐儿，天天过着休闲快活的日子而置学业丝毫不顾，这应该是很危险的行为，因为学校是培养人、教育人的地方，都是有其明确的学业标准和相对要求的。如果达不到这种标准和要求，就可以像工厂里淘汰不合格的产品那样淘汰学生。所以从负责任的角度，教师应该对学生严格要求，真正使学生学习达标、考试合格；而若相反，则无疑是对责任的放弃和背叛。像有些同学上课期间玩手机、看杂志、照镜子、睡觉等，如若教师熟视无睹，或睁一只眼闭一只眼，则很难回避自己的责任。每到期中、期末考试，一种奇特的现象往往不约而至，就是学生考试出现较多不及格，面对考卷，批阅教师总是气得差点吐血。这是平时放松教学管理的恶果。要避免过多不及格，教师只好把考试要求一降再降，甚至放弃试题的科学指标也在所不惜，用“一降再降”的方法来遮掩平时过程管理的缺位，其结果只能是使学生的学业情况更加糟糕、更加荒唐。与课程设置的目的和教学目标相比，学业管理“重拳出击”似乎更加刻不容缓。

肉兔日常管理技术 篇12

捕捉家兔是管理上最常用的技术, 如果方法不对, 往往造成不良后果。家兔耳朵大而竖立, 初学养兔的人, 捉兔时往往捉提两耳, 但家兔的耳部是软骨, 不能承悬全身重量, 拉提时必感疼痛而颠强 (因兔耳神经密布, 血管很多, 听觉敏锐) , 这样易造成耳根受伤, 两耳垂落。捕捉家兔也不能倒拉它的后腿, 兔子善于向上跳跃, 不习惯于头部向下, 如果倒拉的话, 则易发生脑充血, 使头部血液循环发生障碍, 以致死亡。若提家兔的腰部, 也会伤及内脏, 较重的家兔, 如拎起任何一部分的表皮, 易使肌肉与皮层脱开, 对兔的生长、发育都有不良影响。

正确的捉兔方法:如图1、图2, 先使兔安静, 不让其受惊, 然后从头部顺毛抚摸, 一只手将颈部皮肤连同双耳一起抓牢, 轻轻提起, 另一只手顺势托住其臀部, 使兔的重量主要落在托其臀部的手上 (四肢向外) , 这样既不伤害兔体, 也可避免兔子抓伤人。幼龄兔的正确抓捉是直接抓住背部皮肤, 或围绕胸部大把松松抓起, 切不可握得太紧。

错误的提兔方法:如图3, 抓兔耳朵, 兔悬空吊起, 易使耳根软骨受伤, 两耳下垂;抓腰部, 使腹部内的内脏受损, 或造成孕兔流产;抓后腿, 因兔的挣扎, 易脱手摔死, 引起脑溢血死亡;抓尾巴, 造成尾巴脱落。

二、年龄鉴别

在不清楚兔子出生日期的情况下, 一般可以根据兔趾爪的颜色、长短、形状、牙齿的生长状况和皮板的松弛程度及眼睛的神色等来辨别兔子的年龄。对于青年兔来说, 其趾爪平直, 短而藏于脚毛之中, 颜色红多于白;毛皮光滑且富有弹性;门齿短小, 洁白而整齐;眼睛明亮有神, 精神状态好, 反应灵活。老年兔趾爪粗长, 爪尖弯曲, 颜色白多于红, 露出脚毛外;皮厚而松弛, 肉髯肥大;门齿暗黄, 排列不整齐, 常有破损现象;眼神无光, 行动迟缓。壮年兔的特征介于前两者之间。

母性好的种兔, 为提高其利用年限, 应剪指甲, 免得刺伤小兔。公兔也应剪指甲, 以免配种时抓伤母兔, 引起母兔的外伤。修爪时可以采用专门的修爪工具, 也可以剪刀替代。修剪时在离脚爪红线前0.5~1厘米处剪断白色爪部分, 切不可切断红线。凡是没有剪过指甲的兔子, 其指甲的白∶红为1∶1左右时, 兔龄基本为1岁。种兔一般1岁以后开始修爪, 每年修剪2~3次。

三、性别鉴定

初生仔兔可根据其阴部孔洞形状、大小及与肛门之间的距离来鉴别公、母兔。母兔的阴部孔洞呈扁形, 大小与肛门相似, 距离肛门较近;公兔的阴部孔洞呈圆形, 略小于肛门, 距离肛门较远。

断奶仔兔可以直接检查外生殖器来鉴别公母。方法是将仔兔腹部向上, 用拇指与食指轻压阴部开口两侧皮肤, 其中公兔外生殖器呈“O”形并有圆筒状突起;母兔外生殖器呈“V”形或椭圆形, 下边裂缝延至肛门, 没有突起 (图4、图5、图6) 。

成年兔可以直接根据阴囊的有无来鉴别公母, 有阴囊者为公兔, 无阴囊者为母兔 (图7、图8) 。

四、编耳号

为便于管理和记录, 种兔必须进行编号, 兔的编号一般在断奶时进行, 最适宜的部位是耳内侧。耳号的编制可根据兔场的实际情况设计, 不要轻易变更, 其内容一般包括品种或品系代号 (常用英文) 、出生年月、个体号等。为区分性别, 公母兔可用左右耳编号或用单双号表示。编耳号常用的方法有耳号钳法和耳标法。

1. 耳号钳法

采用的工具为特制的耳号钳和与耳号钳配套的字母钉和数字钉, 先消毒耳部, 再将已消毒和装好字钉的耳号钳夹住耳内侧血管较少的部位, 用力紧压耳号钳使刺针穿过耳壳, 取下耳号钳后立即在刺号处涂上醋墨 (用醋研磨成的墨汁或在墨汁中加少量食醋) , 数日后即显出清晰的号码 (图9、图10) 。此法简单易行, 成本低廉, 广泛适用于肉兔饲养场户。操作过程中要注意排号时应为反方向, 与雕刻图章类似, 初学者可以在排号后在白纸上演示, 及时调整号码的排列方向, 务必使打出来的号码为正方向;同时, 涂抹醋墨时一定要让每个号码都浸润到, 否者会引起号码不清晰或者丢失。

2. 耳标法