绿化建设与管理

绿化建设与管理（共12篇）

绿化建设与管理 篇1

近年来高等教育发展十分迅速，普通高校招生人数由1999年的108万人迅速扩大到2011年的675万人，在校研究生规模超过百万。许多高校涉及新建、扩建、迁址、新校区建设等大型基建项目，建设规模小则占地数百亩，大则数千亩。各地高校对校内景观绿化建设越来越重视，山水地貌、道路广场、建筑小品和草坪、树木、林地、甚至湿地等都成为常用的景观素材。许多高校不仅保留征地范围内原有的林地，而且还投入大量资金建设生态型、园林式的景观校园。校园内的景观绿化在为广大师生提供清新空气、宜人景色和游憩场所的同时，也提高了校园防火的安全性能，但是，景观绿化布置和管理不当会成为高校消防隐患。

1 高校校园景观绿化的空间层次和特点

高校校园景观绿化设计一般分为三个层次。第一层次立足整个校区布局，利用原有地形、地貌、水体、尽可能营造高雅、有文化氛围、有活力的校园环境。因此,一些高校的校园内可能出现大面积的树林、草坪和水体。

第二层次是主景观带延伸至校园各组图、单体的景观带，是各组图、单体与基地自然条件的结合。建筑组团、单体周边会出现较多线状、点状的树木与片状、带状低矮灌木、草坪绿化带的组合。

第三层次是建筑内部的园，包括中庭、天井、空中花园等空间。建筑内外有时也采用透景手法，使建筑与景观绿化融为一体。

高校绿化三个层次构成整个校园园林景观体系，点、线、面相结合的绿化与高校建筑防火有着密切关系。

2 高校景观绿化的防火作用

绿化对防火、避难起到积极作用。如1923年日本关东大地震引发的大火中，东京85%的房屋被烧毁。而岩崎旧邸的避难人群因受围墙和尖叶栲、红楠等常绿阔叶树保护，得以幸存[1]。

高校景观绿化对校园防火也十分重要。一旦校园发生火灾，树木等构成的遮蔽物可以遮断大火产生的热辐射、飞散火球、热气流、火焰重叠等，对火灾起到抑制和隔离作用，保护相邻建筑和人群。植物的枝叶在火灾中也会释放水分，冷却周边温度并遏制燃烧，构成防火空间。此外，树木还具有抑制风的作用，可以减弱火灾局部发生地的风势，强风下倾斜伸展的火焰因为有树木的遮蔽而变为垂直向上，抑制火焰与周围建筑物的接触，阻止火势蔓延。树木等遮蔽物的存在起到遮挡牌的作用，可以保障灭火活动与避难活动顺利进行。同时，高校的景观水系还可以成为消防的补充水源。

3 高校景观绿化的火灾风险

3.1 高校片状林地火灾风险

高校校园内或紧邻的大面积林地，当以下三个条件同时具备时存在火灾风险。

1)可燃物。高校林地的树叶和小枝、枯枝、落叶、杂草、地衣、苔藓等都属于易燃物，树叶腐烂会产生易燃气体，一旦疏于管理，会留下隐患。

2)火险气候环境。如干燥季节、大风天气等，加快了可燃物水分的蒸发，加速干燥，不但容易发生火灾，而且风在林地起火时还会不断补充新的氧气，增加燃烧的条件。林地所处地理位置也可能产生局部小气候，如阳坡林地日照强，温度高，可燃物易干燥，非常易燃，且火蔓延快。尤其是陡坡，水分停留时间更短，可燃物更易干燥[2]。

3）火源。如学生在林地内吸烟、野炊的不当活动，会成为火源，并且因其具有延时性而不易发现。

2010年12月2日，以色列北部城市海法附近的卡梅尔山区发生山火导致相邻的海法大学紧急疏散[3]。国内高校受林地火灾威胁也不在少数，如紧邻鲁东大学的西山在2005、2007[4]、2010年均有不同程度的火灾发生。

3.2 景观绿化阻断高校消防通道和扑救面

高校在校园总体规划和建筑单体设计中，都会合理布置消防通道和建筑火灾扑救面。但是，后期的景观绿化设计、施工和日常管理却可能破坏这些消防措施。有的高校由绿化承包商提供不专业的图纸，也有高校由后勤部门直接安排人员种植绿化。这些景观绿化建设不一定能贯彻建筑设计中的消防意图，符合消防的景观绿化因管理不当也可能导致消防隐患。如：

1)消防车道与建筑之间线状植树，树长高后影响消防扑救。

2)规划或设计中的消防车道被绿化占用，或以草坪兼做消防车道的设计未对草坪做特殊处理，消防车在雨天会因草坪打滑、下陷无法进入。

3)多层和高层建筑场所，消防回车场分别要求12m×12m和15m×15m、大型消防车回车场不宜小于18m×18m，如在场内不当植树，破坏消防车回车功能。

4)短边大于24m的建筑内院应有消防通道，但被花坛、树木或草坪阻断，消防车无法进入内院；或大型乔木阻断扑救面；或消防车道过于偏向内院一侧，影响临近面的登高，且受院内树木阻断无法扑救另一侧。

5)消防车道旁植树，未及时砍伐低枝，导致消防通道净高不足4m。

6)兼做消防水源的景观水系边作下沉式亲水平台、或作为绿化用地而未留消防车能靠近的取水口等。

总之，不当的绿化设置会使高校遭遇火灾时，消防人员因处置耗费时间，耽误对初起火灾的扑救、甚至无法扑救，导致火灾蔓延、轰燃。

3.3 树木影响防火间距

根据消防规范，一二级耐火建筑之间的防火间距应不小于6m，高层不小于9m。高校房屋建设一般都能确保防火间距符合规范要求。但绿化种植不当时，易燃灌木和树种会成为防火间距内的可燃物，导致隔离火灾蔓延的功能减弱。

4 高校景观绿化的防火建设和管理要求

4.1 第一层次景观绿化防火工作

我国平均每年发生森林火灾1.43万次。高校缺乏对成片林地的防火保障工作经验，更应引起重视。

首先，高校应合理选择树种，建设防火林地，并做好林地隔离带。树冠火的火焰功率非常大，辐射引燃建筑的可能性大。柳杉、大叶相思、建柏、山杜美、樟树、大叶桉、苦槠、刺栲、杉木、润楠、拉氏栲等植物因枝小、落叶多、含油、产生乙醚多等因素，属于易燃树种，而木荷、油茶、马蹄荷、早冬瓜、杨梅、火力楠、细柄阿丁枫等树种则具有抗火性能。高校尽可能选种防火树种，以减少地被物载量、增加林内含水率、降低风速，并在火灾一旦发生时起到拦截火星、阻拦热传导、热辐射和热对流的作用，有效防范林地火灾。并在林地周边设围合的防火阻隔系统，林地大时可在内部设网状防火阻隔。防火阻隔可以是校园道路、景观水系、防火堤等自然或工程阻隔；或是木荷等防火树带形成的生物阻隔。生物阻隔带在实践中均取得显著防火效果，如：尤溪县林场从1959年起开始营造的木荷防火林带、坡桃林场1972年起营造的马蹄荷防火林带[5]。

其次，高校应做好林地绿化防火管理工作。树冠火往往是由地表火向垂直方向引燃各层可燃物而发生[6]。高校林地防火管理工作，需要对地表层可燃物进行有效管理。及时清理落叶，防止枯落物层大量积累；郁闭度小、禾本科杂草容易生长的稀疏林分应防止林内杂草丛生[8]；濒死木、枯立木、风倒木等应及时清除，减少可燃物累积；通过组建林区巡逻队，及时管理学生不当行为、发现和消除火灾隐患；做好林地防火预案、建立消防组织、完善制度、配备消防设备，一旦林地起火，可以及时切断与建筑间的火势蔓延通道，并迅速扑灭火灾。

第三，校内、周边有成片林地的高校应做好林地防火宣传、教育工作。部分进入林区的学生的习惯吸烟，如果这些学生缺乏防火意识，容易引发林地火灾。高校加强林地防火宣传工作，一是通过演习、课堂和实践活动中进行教育，培养学生的防火意识与警惕性。二是在林地入口、小道等醒目位置设立防火警示，禁止野炊、熄灭烟火。警示牌需要在不同地点反复出现，加深学生影响、强化宣传效果。

4.2 二、三层次景观绿化防火工作

对于高校建筑组团、单体内外第二、第三层次的景观绿化防火工作，重点是做好消防通道、建筑火灾扑救面、防火间距的保障工作。首先，高校景观绿化设计、施工应符合校园规划和建筑单体设计要求，确保消防通道的设置，且消防车道不能出现台阶、花坛等景观设施；其次，以草坪兼做消防通道时，应铺设草坪砖、加强龙骨等加以处理，满足消防车承重要求；第三，消防通道边的行道树不得侵占道路，应选择分叉高的树种、并及时修剪低矮枝；第四，植树位置和树种选择不应阻挡建筑物扑救面；第五，由于树冠火的火焰功率非常大，辐射引燃建筑的可能性大[8]，防火间距内不应出现针叶树、桉树等易燃树种，避免建筑物之间因引燃树冠传递火灾。

参考文献

[1]李树华,李延明,任斌斌,等.园林植物的防火功能以及防火型园林绿地的植物配置手法[J].风景园林,2008(6):92-97.

[2]文定元,周国林.森林防火[M].长沙:湖南科学技术出版社,1987.

[3]叶兵.国内外森林防火技术及其发展趋势[D].北京:中国林业科学研究院,2000.

[4]翁韬,魏涛,蔡昕,等.城市森林交界域树冠火多树辐射理论与模拟实验研究[J].自然科学进展,2007(8):1098-1104.

[5]罗甫书.国营坡桃林场试种马蹄荷防火林带成功[J].森林防火,1992(4):26-27.

[6]肖化顺,曾思齐,谢绍锋,等.森林可燃物管理研究进展[J].世界林业研究,2009(2):48-53.

[7]鲁绍伟,余新晓,刘凤芹,等.北京八达岭林场森林燃烧性及防火措施研究[J].北京林业大学学报,2006(5):109-114.

[8]翁韬,魏涛,蔡昕,等.城市森林交界域树冠火多树辐射理论与模拟实验研究[J].自然科学进展,2007(8):1098-1104.

绿化建设与管理 篇2

金伯爵这个主题婚礼酒店的领航者，以每年一个分部的光辉业绩壮大着。2009年7月18日金伯爵主题婚礼酒店（长风店）成立，2010年9月27日金伯爵主题婚礼基地（胜利店）成立，2012年9月27日盛唐华彩主题婚礼世界（晋阳店）成立，2013年9月27日盛唐华彩主题婚礼中心（下元店）成立。

伴随前进的步伐金伯爵集团正式成立。统一思想，统一管理，统一出品，统一奋进是我们的标准。对于企业管理就是这样，尤其是管人。如果只“管”也好办，制定一些规章制度和一些措施，让其执行就行了，能干就干，不能干就算，而“理”就不只是在工作人员有了问题帮其改正，而是要把制度人性化，措施感性化，不只是要工作人员能听从指挥，而是要让工作人员时刻保持良好的工作态度和乐观向上的精神。

在现代企业中，团队是以部门的形式出现的，我们也可以将公司比作为一个大的团队，金伯爵就是这个团队的领导者。团队是由不止一个人的成员组成，因此团队的成员在性格和思维模式上、才能上、行为方式上等都会不一样，事实上，企业管理者也很难得看到有着各方面因素都相同的成员组成的团队。下面金伯

爵主题婚礼酒店就简单介绍一下企业管理者如何做好团队管理工作：

1.各成员定位和职责要分清楚。这样可以避免团队成员之间职能混乱，工作交叉干预、重复建设的事情出现。定位和职责最好尽量的量化到点，具体到单项工作，这样虽然有些费功夫，但效果一定会看得到。特别是一些部门组织架构复杂的企业，职责和职能定位模糊，很容易造成踢皮球和工作的重复建设等现象出现。比如一个团队中，既有企划，也有策划，还有策略、文案，这些岗位工作内容有些相似，企业管理者如果不明确好职责和职能，那么就有可能出现成员工作积极性不高、工作方向盲目、重复建设严重等事情出现。

2.要了解每个成员的性格、才能，要用好人，必须得了解这个人能做什么，有什么特长，行为方式特征是那些。企业管理者可以从生活中和工作中去了解，生活中当然是闲聊、娱乐、吃吃饭什么的，工作中可以体现在对成员以往工作经历，谈吐、现在的工作表现上入手来了解。一个经验丰富的企业管理者在经过短暂的接触和沟通后很快便能对团队成员的性格、才能了解得一清二楚。

3.团队目标引导。一个团队运作的时候，团队自己要有一个清晰的定位，这个团队的存在是干什么的，是围绕什么事情在运行的，如果是单个项目组成的团队，企业管理者应该清楚的向团队阐述项目的目标。

4.要有一套管理制度和工作流程。俗话说，不成规矩无以成方圆，一个团队也应有一个大家都应该遵循的一个规章制度。很多企业管理者比较讨厌管理制度建设，觉得有些沉冗和多余了，其实则不然，企业管理制度是一个附属的判断标准和工作有序进行的保障体系，智能化的机器没有人去操作会自行处理，这是因为植入了固定程序操作的指引系统，因此，有了制度的团队也是一样。

班级建设与管理策略 篇3

一、奋斗目标要明确

班级目标就是引导航船正确前行的灯塔。所以，每个班集体应该有切实可行的奋斗目标。明确恰当的目标是维系师生为之共同奋斗的纽带，是前进的动力。奋斗目标要体现方向性、实效性、中心性和渐进性。奋斗目标分为长期、中期、近期三种目标。长期目标是班级的终极目标，包括德、智、体、美、劳几个方面，旨在引领学生全面发展、和谐发展、可持续发展，促使学生朝着目标迈进，逐步达到理想境界。中期目标是学年度的奋斗目标，包括思想道德、个性情操、功课学习、身体素质、实践创新等达到的指标，不能操之过急，要稳步推进。近期目标是当前重点抓的具体事宜，通过一系列活动促使学生在遵守规章、助人为乐、保护环境、文明礼仪、刻苦学习等某方面有明显改观。

班级的奋斗目标应当与国家教育的培养目标一致，是国家教育目标的具体分解与细化；应与当前社会形势发展的要求相适应，并与学校各阶段的任务相一致；应针对学生的身心特点和实际水平，具有现实性和可行性；应当先易后难，由近及远，前后衔接，循序渐进，不断深化。班级的奋斗目标既是全班学生共同努力的方向，也是全班工作的出发点和落脚点。这个目标应当切合本班实际，既不能唾手可得，又不能高不可攀，经过共同努力才能实现。班上的一切工作都围绕目标分步展开，有序推进。班主任可把奋斗目标概括为凝聚人心，激励上进的响亮口号，以统一思想和言行，鼓舞大家为之拼搏。

二、班级规约要可行

古人云：“不以规矩无以成方圆。”好的规章制度，可以有效地约束学生的言行举止，敦促学生养成遵章守纪的良好习惯，使班级工作有条不紊，有声有色。班级规约要制度化，更要切合实际，顺应民意，充满温情，赏罚分明，促使学生增强主人翁意识，自觉遵守规约，获得健康发展。结合学校管理体制，联系本班奋斗目标，班主任要引领学生制定本班规章制度。首先组织全班学生讨论，本班需要制定什么样的班级规约？为什么要制定规约？允许学生充分发表不同的意见，反驳的声音。当学生看法不一致时，采取民主协商的方式，求大同存小异。根据《中小学生守则》《学生日常行为规范》等上级规章和学校要求，制定切合本班实际的班级规约。

有了班级规约，还要引领全班学生认真学习，明确各项规约的内涵与要求，然后指导大家自觉遵守。每天由值日班长负责考评，从德、智、体、美、劳等方面进行量化考核，酌情加分、扣分，全班学生监督。班队委干部根据学期总积分，由高到低排名，记录在册，作为期末评选“三好生”“优秀学生干部”的重要参考依据。这样让全班学生口服心服，良好的班风形成就会指日可待。

三、班队干部要得力

一个纪律严明、奋发向上的班集体，不仅需要称职的班主任，更需要一支素养优秀、本领高强、任劳任怨的班干部队伍。俗话说：“火车跑得快，全靠车头带。”班干部既是班级的灵魂人物、中流砥柱，也是班主任的左膀右臂。有了得力的班干部，可以使班级井然有序，生机勃勃。

首先，选拔好班干部。班干部的选拔方式包括班主任委任制、民主选举制、轮流执政制和民主集中制几种。根据班级学生实际，可以由班长、值日班长、副班长、若干名委员构成班委会。

其次，制定“班干部规约”。由班主任带领班委会成员明确规约出班干部的职权、责任和义务范围，向全班公布，由全班学生讨论通过。建立监控、评价、任免班干部的有效机制，通过该机制规范、约束班干部的言行，引领班队干部既要以身作则，身先士卒，从我做起，发挥带头示范作用，又积极开展工作，大胆管理，引领全班同学自理自立、自律自强、自我矫正，自我超越。

再次，建立值日班长制。由班委成员轮流担任值日班长，班中的事务由值日班长全权负责。值日班长负责检查当天班级的纪律、卫生、两操等，督促每一名同学做好自己的分内事情，负责记载值日班长记录手册，登记日常德育加减分情况以及检查班干部的工作情况。这种形式为每一位学生提供了参与班级自我管理的机会和条件，锻炼了每位同学的能力，增强了学生的自我约束力和主人翁意识，班级内部也日趋团结。

最后，指导管理方法。召开学生喜闻乐见的班会，传授管理学知识，结合个案剖析，授之以渔，教之以法，提高班队干部的管理素质，增强其工作能力。起初，学生可能方法欠妥，指挥欠妥，班主任理当细心指导、呵护他们，在恰当的时候放权给班干部，让他们自我管理。

优秀的班干部往往能够决定一个班级的精神风貌。班主任要认真选拔、积极培养干部队伍。干部队伍建设得好，班主任可以从繁杂的班务工作中解放出来，而且提升班级的凝聚力、战斗力和竞争力。

四、班级风气要良好

班风，就是一个班级的风气。它是由班级全体成员共同营造出的一种氛围，体现了整个班级的精神风貌，折射出内在品格与外部形象。良好的班风，不仅对每个成员的言行具有无形的约束力和导向性，而且影响着一个班级的整体发展方向。怎样营造良好的班风呢？

首先，目标导航。在班集体建立之初，结合学校要求，制定本班班风建设目标。制定班风目标要把学生的个人目标融为一体。目标要具有可行性，即不是高不可攀的，又不是轻而易举的，应该是经过全班学生努力奋斗可以实现的。组织学生讨论之后，确立一个班风目标。

其次，文化熏陶。环境造就人才，文化塑造人生。积极向上的班级主流文化，对于熏陶学生的情感，建设良好的班风，具有十分重要的作用。苏霍姆林斯基说：“学生周围的世界是生动的声响源泉。”“无论是种植花草树木，还是悬挂图片标语，或是刊板广播，我们都将从审美的高度规划，以便挖掘潜移默化的育人功效，最终连墙也在说话。”因此，要打造优秀的班级文化，发挥文化育人的作用。要鼓励学生用自己的智慧和双手来美化教室，让核心价值观、学生守则和传统美德等重要内容上墙，让每面墙壁开口说话。

再次，榜样引领。著名教育改革家魏书生曾说：“榜样、楷模是人生的一种需要，尽管人们努力一辈子也不一定能达到榜样、楷模的高度，但人都不可以没有这种需要。”榜样，使人看得见，摸得着，有感染力，容易学。首先班主任应该是学生的榜样。夸美纽斯说过：“教师的职务是自己作榜样教育学生。”只有亲其师，才能信其道，要求学生做到的，班主任不仅要做到，还要做得更好。然后，班级要树立学生榜样。

最后，活动凝聚。开展喜闻乐见的班级活动将激发班级学生的团队意识、集体荣誉感和拼搏精神，以此增强凝聚力和战斗力。为了完成共同的目标，大家“心往一处想，智往一处聚，劲往一处使”，既分工又合作，献计献策，奋力拼搏，呐喊助威，万众一心，众志成城的局面一旦形成，其力量无坚不摧。

六、服务意识要增强

陶行知先生曾指出：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉！”班级的事情就是大家的事情，大家的事情就应该大家动手一起干，因此，人人要增强为班级服务的意识。

在班级管理中既要发挥班干部的带头、指挥作用，又要发动全班学生个个行动起来，因为人心齐，泰山移。比如推行“卫生岗位制”。全班分组设立六大岗位：一是教室地面岗，负责打扫教室地面；二是教室墙面岗，负责擦墙面瓷砖、黑板；三是教室门窗岗，负责擦门与窗；四是教室课桌岗，负责把课桌椅摆放整齐；五是班级包干区岗，负责打扫包干区；六是个人卫生岗，负责检查个人卫生。每个大岗位设立一名组长，设立若干小岗位，每个小岗位由二三名学生负责，这样就形成了班级卫生“人人岗位责任制”。

建设优秀班级，班主任任重道远。班级建设的好坏，事关学生的健康成长与可持续发展。班主任必须增强责任感和使命感，必须更新育人观念，积极探索育人真经，尽心竭力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的建设者和接班人，引领学生茁壮成长。

绿化建设与管理 篇4

关键词：园林绿化工程施工现场管理,绿化树木花卉管理,艺术性和科学性

企业的生存和发展首先立足于他提供产品的质量, 园林工程公司要在日益激烈的竞争中稳步发展, 必须保证提供给客户的产品质量优良, 造价和工期以及相关工艺合理, 这要求对现场施工实施有效管理因为直接影响到企业产品的质量和经济效益, 同时为了确保整体美观, 还要注重绿化植被的管理。

1 园林绿化工程施工现场管理

为了确保园林绿化工程能够达成相关规定的质量标准, 必须在施工过程中制定相应的检测方法和质量监控措施, 以确保工程质量, 树立企业信誉度, 因此, 园林绿化工程施工现场的管理是非常重要和关键的。

1.1 施工现场的主要工作

(1) 前期准备工作:熟悉施工图纸, 了解设计理念, 与客户沟通, 到施工单位进行施工交底并与有关人员到现场勘查;根据现场各项条件指数和施工工艺要求编制施工预算, 了解市场材料质量、价格情况, 采购材料之前搭建暂设房屋、库房, 并与施工中涉及到的各有关单位沟通配合, 办齐相关手续。

(2) 开始施工:交底工作以后, 工作人员有序施工, 落实各项技术措施, 监督施工质量, 对施工质量和施工成本要有严格的控制, 并要保证施工安全。

(3) 养护管理:加强绿化工程的后期养护管理是质量的保证。养护管理是为了确定苗木的成活率和生长状态, 促进整个工程良性发展。要做好技术交底, 落实工作人员和工作任务, 制定养护计划, 定期检查, 保证工程质量。

(4) 完工验收:完工验收是工程的最后环节, 全面考察工程质量, 验收中要尤其注意的是某些工序的中间验收, 因为有的工序属隐蔽性质, 在工程竣工后无法验收, 如换土、施肥等。验收必须有完整的技术资料和签署的工程保修书。

1.2 工作人员的重要性

园林绿化员工是绿化的创造者, 要充分调动他们的工作积极性和创造性, 增强他们的责任感, 提高他们的技术水平, 创造优秀的企业文化使员工能够以企业的利益为自身利益, 兢兢业业, 做好本职工作, 为企业创收提供有力保障。

1.3 控制绿化材料的质量

园林绿化施工中, 动用了一定的土方、构配件、机械设备和原材料, 并投入了一定数量的苗木和支架等工程材料, 这些材料是园林绿化工程的质量基础, 如果工程材料不能符合标准, 质量不过关, 那么绿化工程也不可能质量过关, 因此对于前期材料的准备绝不能马虎, 一定要严把质量关, 从订货到入库到使用, 均应进行全面控制, 层层把关, 每个施工方案要进行合理论证, 这也利于提高工程质量。

质量问题是重中之重, 因此, 前期各种材料的采购一定要严格把关, 不能出现质量问题, 要做好施工质量的事前控制和事中控制, 对每一个施工环节检查, 对产品检查, 确保工程质量达标。

1.4 对于施工成本的控制管理

园林绿化施工过程管理第一要务是保证工程质量, 第二项重要任务就是成本控制, 降低工程造价。对施工工程中各项资源的消耗要有预估, 在使用过程中适当监督、调节和指导, 必要时要进行严格限制, 力求成本最低质量最高。成本控制的最有效方法之一就是“量入为出”, 减少质量过剩支出和不必要的费用支出, 健全材料质量验收制度, 降低返工的机率, 加强索赔管理, 合理运用有关的法规和合同条件, 及时索赔, 弥补损失。

1.5 对施工工序的控制

当前园林绿化工程项目都由若干项工程组组成, 每一个工程组又都是通过若干道工序来完成的, 所以说, 工程质量产生于每道工序中, 每道工序的质量铺奠成整个工程的质量。

园林绿化工程施工过程管理的重点就落在工序质量的管理控制上:每道工序的完成都必须经过监督和检查, 杜绝违规操作, 增强质量观, 某一道工序不符合质量要求时, 不可以进入下一道工序的施工;同时, 在进行质量评定时, 要客观公正, 坚持原则, 避免失误, 对工程验收时不可降低标准。施工过程中, 完备准确地做好施工记录, 对于施工工艺要有整体的了解, 严格按要求施工, 保证工序正确, 质量规范;同时每一道工序完成后要及时办理验收手续, 使资料完整, 以备查询。

1.6 施工安全的控制

园林绿化施工坚持八字方针:安全第一、预防为主, 要求建立健全的安全管理体系和责任制, 安全员必须持证上岗, 认真负责;所有施工安全目标的必要配置必须落实;配备的技术资源要一步到位, 保障消除安全隐患, 使施工顺利进行。

1.7 掌控苗木的科学栽植时间

衡量园林绿化工程质量的一个最显而易见的方法就是看苗木的成活率。绿化工程投入的是苗木材料, 它有自己的生长周期和存活条件, 受季节、温度、水、地质条件、后期养护的影响, 要了解不同苗木的生长习性和最佳栽植时间, 将苗木的栽植控制在最适宜的时间, 能极大的提高苗木的成活率, 有效提高工程质量, 为企业带来经济效益。

2 园林绿化树木花卉管理

园林绿化中多种植物合理搭配, 再经过后期修剪, 可以产生立体动感, 美不胜收。

2.1 园林绿化中的树木管理

园林绿化中的树木是乔木、灌木。乔木根深叶茂, 树形高大, 栽种时开一个正方形的0.8m3~1.0m3的大穴, 填肥高于平地30厘米再栽种。施肥以复合肥为主, 栽种后三年内, 每年的春夏秋需要施肥一次, 每次复合肥用量1kg~2kg, 根据树型大小可适当减量。生长三年以上的乔木在原则上可以不用再施肥了。灌木以浅种植为主, 丛生根系浅, 施复合肥。园林绿化树木的水分养护, 重点在幼树时期, 乔木根系发达, 一般不存在缺水问题, 灌木根系浅, 要注意水分养护。

林木经过修剪和艺术设计, 可以产生不同的景观效果, 要使之有型有款, 错落有致。乔木属高大树种, 要在初栽时设立固定栓护杆, 避免树干弯曲, 不规则的分枝可以锯掉;灌木的树形主要是通过工人的不断修剪而实现的, 圆形、扇形、抽象图案等。树木的枯枝落叶要及时清理, 保持清洁, 防止虫害滋生。

2.2 园林绿化中的花卉管理

生活中因为有了美丽多彩的花卉而变得丰富有趣味, 鲜花是人们日常生活中不可缺少的一部分。在园林绿化工程中花卉种植也是不可或缺的项目。

花卉种类繁多, 色彩各异, 分为草本、木本和藤本几类, 有的一生只开放一次, 有的一年开一次, 种类不同的花, 花期不同, 生长存活要求不同, 适应性也不同。搭配合理可以实现一年四季鲜花次第开放, 观赏性和经济效益都会大大地提高, 管理是关键。

地载的花有美人蕉、桃、梅、桂花、金银花、黄花草、杏花等, 对土壤的要求是通透性好, 肥沃疏松, 前期要保证肥水充分, 花前控肥控水, 开花后补肥可延长花期。每月松土除草一次, 打杀虫药一次。生长中要注意及时把干枯的枝叶剪掉。

综上所述, 园林绿化工程项目大, 工期短, 工艺要求复杂细致, 必须掌握工程原理和有关方面的技能, 才能把技术性和艺术性有机结合, 建造出实用美观的园林作品。

参考文献

[1]王爱荣.对绿化施工现场管理的几点想法[J].价值工程, 2010 (3) .

班组建设与管理 篇5

班组是企业的细胞,是企业生产经营活动的基础环节,是企业开展经济核算的基层单位,也是企业文化建设的重要阵地｡只有每一个班组都充满生机和活力,企业才会有较好的经济效益,才会有旺盛的生命力,才能又好又快地发展｡因此,建设高水平的班组,对企业的生存与长足发展有着深远的意义｡企业班组建设与管理的重要性

班组建设,是企业综合性的基础建设,是一个大的系统工程,是社会科学和自然科学的综合体,既涉及行政管理部门又涉及一线班组｡班组既是企业组织生产经营活动的基本单位,又是二个文明建设的“前沿阵地”,是企业一切工作的立足点｡只有把班组工作抓好,强化劳动纪律,培养良好的职业道德,推进技术和管理现代化,企业才能稳步发展｡只有班组充满生机,企业才会有活力和后劲,才能发掘出蕴藏在广大职工群众中的积极性､智慧和创造力｡2 如何加强班组建设与管理

在当前市场经济条件下,企业面临的竞争形势非常严峻,加强班组建设和管理,显得十分必要和紧迫｡如何加强班组建设和管理呢? 上海西部集团董事长董素铭说过:当前更是企业学习力和企业文化的激烈竞争.创新是企业发展的灵魂,但创新的根本在于“人”,在于每一位员工、每一个班组的建设与管理｡

(1)抓认识,摆正班组建设与管理的位置

 班组建设是一项有一定难度的系统工程,要求大家齐心协力,齐抓共管;仅仅依靠哪一级哪几个领导,哪一个部门抓是远远不够也是难以胜任的｡有一些企业职工思想政治工作较为放松,什么“只要多发奖,不用抓思想”,“大道理一筐,不如大团结一张”等不重视思想政治工作的说法时有出现｡为此,针对这种现象要进行认真分析,经常召开班组建设和班组思想政治工作座谈会,从理论和实践结合上阐明班组建设和管理及班组思想政治工作的重要性,从思想上重视班组建设与管理的地位和作用｡ 

(2)抓基础,完善班组各项管理制度

班组建设重在打基础,健全各种规章制度,搞好民主管理,发挥职工主人翁作用,使班组工作标准化､规范化､制度化｡主要应做好以下几点:

选配好政治､业务素质高､有一定组织能力的班组长,工会小组长,制定各自的工作职责,健全岗位责任制和岗位操作法,明确班组长负责制,形成以班组长为核心的班组集体领导管理体系｡

开展班组达标升级竞赛,评选优秀班组和优秀班组长;开展创合格班组､先进班组､优秀班组活动｡制定“三组”考核标准以及评选办法｡每年召开班组建设成果发布会,总结交流经验､表彰先进､树立典型｡

建立必要的规章制度｡没有规矩,不成方圆,没有制度,行为也不可能规范｡要制定班组的各项管理制度,如质量管理､目标管理､考勤制度等,明确班组内的工作职责,任务､作业程序等,形成制度,颁布执行｡同时要做到月有考核,季有初评,年有总结,考核成绩作为评选先进班组的依据｡整套制度建立健全后,就会逐步做到工作内容指标化､工作要求标准化､工作步骤程序化､工作考核数据化､工作管理系统化｡ 

开展民主评议活动,推进班组自主管理和民主管理｡民主评议是民主管理的重要内容,发动班组人员围绕安全生产､经营管理､后勤服务等深入开展合理化建议活动,为班组建设献计献策,主动改进工作方法,开展民主评议活动,体现班组人员自我教育､自我控制､自我完善的责任意识｡抓关键,培养提高班组长素质

班组长是企业细胞的细胞核,是企业从事生产经营活动的直接组织者,是生产经营现场的直接管理者,是企业三个文明建设的前线指挥员｡班组长所处的地位和担负的责任,客观上要求他们必须具备相应的政治业务素质｡实践证明,班组工作好坏,主要取决于班组长素质的高低｡为了提高班组长素质,充分发挥他们的作用,首先应归口管理集中参加集团劳动部门轮训班组长的培训活动,取得班组长资格的上岗证后回到班组任职,让班组长在实践中锻炼提高,增长才干｡在复杂的实际工作中,帮助他们总结经验教训,提高自己的领导水平和工作能力,这样才能扬长避短,扩大视野,充分发挥班组长在班组建设中的作用｡抓根本,加强班组思想政治工作

班组是企业的基础,党的路线､方针､政策都要通过班组落实到职工群众中去｡职工的各种思想､观点､立场问题也会在班组中反映出来｡加强班组思想政治工作,对调动职工积极性,增加责任感,促进二个文明建设具有重要意义｡同时,强调班组思想政治工作要以完成生产经营任务,提高经济效益为中心,紧密结合班组实际来开展,使班组思想政治工作有明确的方向､丰富的内容｡

班组建设与管理要与企业文化建设相结合｡班组既要适应整个企业文化,同时也应该有属于自己的“班组文化”,若干“班组文化”融合交叉构建和发展了企业文化体系｡班组的建设与管理,特别是对职工思想政治教育职能的发挥,企业文化具有重要的再塑功能｡

 谈心活动是职工自我教育的好形式,是班组思想政治工作普遍常用的方法｡班组是企业的缩影,信息来源广,人员思想活跃,各种思想观念交叉,碰撞不断出现,是非矛盾时有发生,从而妨碍团结,影响生产｡解决这些矛盾运用一把钥匙开一把锁的方法,能取得较好的效果｡这一活动的开展,可疏通思想,增进感情,可逐步形成关系和谐､工作协调､互相帮助､奋发向上的良好精神面貌｡抓深化,

班组作为企业最基层的管理单位,工作由党､政､工､团多渠道向他们布置,多层领导,多级管理容易造成混乱现象｡因此,就要理顺各自关系,形成齐抓共管的科学体系,明确工作总目标,把各方面的力量都调动起来,协调起来,使大家各司其职,扩大工作面,把各项工作任务逐步分解,主要应抓好以下几点:

(1)坚持改革,不断完善班组生产经营管理目标｡班组是实现生产经营管理目标的一个主体,落实生产经营管理目标必须从班组抓起,将总体目标层层分解,落实到班组和个人,形成“千斤重担众人挑､人人头上有指标,”的局面,从而调动全体职工的积极性和创造性,促进企业各项任务目标的完成｡

(2)抓好班组综合考核工作｡在不断完善班组综合考核工作的基础上,进一步明确和正确处理好班组的责､权､利关系;在班组实行综合考核工作,以改变在分配问题上的企业内部班组和个人之间平均主义的问题,增强职工的责任感,提高企业生产经营管理水平｡

(3)大力推行现代化管理方法｡ 首先是推行全面质量管理,通过质量管理活动,逐步使生产经营的组织､计划､控制､管理走向科学化｡其次是推行目标管理,将年度的工作方针､目标､时间､负责人等用表格形式层层分开,直至人头｡这样不仅可以保证总体目标的贯彻和落实,且有利于工作的检查和考核,保证工作能按计划有目的地进行｡第三是推行安全系统工程｡使班组安全管理由过去的事后分析､处理,发展到事前的预测控制,从而大大提高安全文明生产水平｡

浅谈班级管理与建设 篇6

关键词：班级；管理；建设

班级是学校为实现一定的教育的目的，将年龄相同、文化程度大体相同的学生按一定的人数规模建立起来的教育组织。班级不仅是学生接受知识教育的资源，也是学生社会化的资源，学生进行自我教育的资源。

班级管理与建设是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。那么，班主任应该如何班级管理，又如何建设呢？我认为要形成一个良好的班集体，需要做好以下几项工作。

一、确定班集体的奋斗目标

班集体建设作为一种有意识的教育活动，首先要有共同的奋斗目标，这是建设班集体的第一要素。根据五华县棉洋中学九级三班的实际情况，本班是一个什么样的情境，自己是一个什么样的人，经过想象论证，做出奋斗目标。（1）在学校“教育为本，学习为主，全面发展，学有特长”的教育理念指导下，学会做人，学会求知，学会生活，学会健体，学会创造。爱祖国，爱家乡，爱学校，爱父母，爱老师，爱班级的人。（2）全班学生都要认真刻苦地学习文化科学知识，达到人人升高中，人人毕业，人人达到高一级学校要求的水平或具有从事职业活动的一技之长。（3）全班学生都要达到体育锻炼标准，人人都能掌握一种运动的方法和规则，人人爱清洁，人人讲卫生。（4）自尊自重，互敬互爱，人人在班内有受人尊重的地位，也有尊重他人的义务，使人人在班级里都感受到温暖和快乐。（5）人人都要以实际行动为班级增光添彩，成为全校执行《中学生守则》《中学生日常行为规范》最好的班级。（6）人人都有为集体，为他人服务的意识和信念，坚持为班级、为学校、为他人、为社会做好事。（7）半年内达到学校良好班级水平，一年內达到优秀班级水平。

二、培养正确舆论和良好的班风

一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响每个学生的心理，规范每个学生的行为。正确的舆论是一种巨大的教育力量，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。在扶正压邪、奖善惩恶的过程中，舆论具有行政命令和规章制度所不可代替的特殊作用。因此，要注意在班内培养正确的集体舆论，善于引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价，形成“好人好事有人夸，坏人坏事有人抓”的风气。

有了正确的舆论和良好的班风，就无形地支配集体成员的行为和集体生活，也是一种潜移默化的教育力量。

三、实行班级管理民主化、细致化

“抓在细微处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效，而在细致管理基础上还应充分发挥民主。作为班主任，要有意识地让学生参与管理，创设各种表现机会，充分调动全班每个学生的积极性，形成民主管理气氛使学生自我表现心理得到满足，民主意识得到培养，管理能力得到增强。几年来，我自己摸索出以下几种做法：在班内实行“分级管理制”。一级管理：三名班长、副班长，负责全班各项工作的监督总结。二级管理：正组长和副组长，分管各组的学习和卫生。三级管理：科代表，负责各学科的学习情况，及时辅助任课教师的工作。四级管理：职责长，负责班内各项小范围工作，如“灯长”“桌长”“门长”等。把班内大小而琐碎的工作分配到个人，使每个人都是“官”，都是班内小主人，收到了很好的民主激励效应。

四、选拔和培养学生干部，建立班集体的领导核心和骨干力量

一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心。有了这个核心，才能带动全班学生努力实现集体目标。一级管理人员即为班内核心力量，他们分别负责其他级别的各项工作。如，正班长负责指导总结全班学生的学习情况，两名副班长分别监督班级卫生、纪律及职责长的工作等。

班主任不能只靠嘴皮子，也不能只做样子，要用脑子，而要在不断的实践中摸索出班级管理工作的具体的、生动的、行之有效的门道来。只有这样的班主任工作，才能建构出一个良好的班集体。

（作者单位 广东省五华县棉洋中学）

园林景观的绿化建设与养护管理 篇7

1 园林景观绿化建设与养护管理的主要工作

园林景观绿化建设与养护管理工作就是施工人员根据设计者设计的作品, 将其转化为现实景观, 为了更好地体现出设计人员的意图, 要求施工人员必须充分了解和领悟设计作品, 同时严格按照规范施工。养护管理是园林景观建设中的关键问题, 为确保园林景观绿化能够达到预期的效果, 必须抓好各个细节工作, 并有效控制园林景观绿化建设在各个阶段的成本。在园林景观绿化建设过程中, 要时刻抓紧养护管理工作, 同时保持周密谨慎的思维, 以更好地展现出园林设计人员的设计, 从而保证园林景观绿化的可持续发展。

2 园林景观的绿化建设

2.1 优先选择本土植物

根据每个地区的气候特征、土壤理化特征, 在园林建设中运用地被植物时, 应优先选取本地的地被植物。本地地被植物对当地的土壤、气候有很强的适应性强, 其适应性也优于从外地引进来的植物。本地地被植物的种植, 也可表现出本地特色, 避免与其他地区园林雷同。另外, 大量选用本地地被植物, 可以节约成本, 增加效益。

2.2 配置合理的生态物种

不同植物的生存条件和生长速度都是有所不同的, 在对园林景观进行布局时, 在植物的选择方面要充分考虑植物的因地制宜和布置安放问题。既要考虑到当地的气候环境, 又不可忽视植物本身的生长习性。而对于植物在不同地理位置的安置问题, 就要充分考虑到园林景观的整体美观, 同时使所有植物共享和谐的生长环境。提高园林绿化管理水平的关键是科学合理的规划与一丝不苟的项目实施的完美结合。对园林绿地的科学设计要根据绿地不同的使用功能和性质。有必要的时候, 施工时需要对绿地的土壤进行改良, 严格按照设计图纸施工, 就要不惜余力地对地面地形作出要求。这样不仅能体现出设计的效果, 还能完美展现出整个园林景观的独特气息。

2.3 植物间高度搭配要合理

地被植物一般配置在植物群落的最下层, 对乔灌木起衬托作用, 与上层的乔灌木形成错落有致的组合。上层树木的分支点较低时, 可选择贴地生长的地被植物;上层乔灌木分支点高的, 可选择植株较高的地被植物;种植地开阔, 上层乔灌木稀疏, 可配置较高的地被植物;种植地窄的地域, 可配置较矮的地被植物。

3 园林景观的养护管理工作

3.1 树木的养护

绿化林木, 通过艺术设计、认真管理, 使之丛生大枝均衡生长, 使植株保持内高外低, 自然丰满的圆球形。错落有置, 是绿化成功的关键之一。乔木要求树干笔直挺拔, 应有计划地分批疏除老枝, 培养新枝。成年大树及时锯掉不规则的树枝, 对冠幅大, 叶多枝小的挡风枝不锯掉, 遇大风雨会折枝断干, 严重时连根拔起造成损失。灌木要求整齐有形有序, 树形是树木不断生长和通过人工不断修剪而形成的, 可修剪成圆球型、方型、扇型、磨菇型和抽象图案等[1]。甚至可用铁丝编织文字或“双龙戏珠”“孔雀开屏”等让树木的枝叶在其中生长, 通过编织修剪而成。不管乔木灌木要及时清理残花废果, 以免消耗养分。

3.2 草地的养护

草地养护原则是均匀一致, 纯净无杂, 四季常绿。一般绿化草地可按种植时间的长短划分为4 个阶段。①种植至长满阶段, 指初植草地, 种植至1 a或全覆盖 (100%长满无空地) 阶段, 也叫长满期;②旺长阶段, 指植后2~5 a, 也叫旺长期;③缓长阶段, 指植后6~10 a, 也叫缓长期;④ 退化阶段, 指植后10~15 a, 也叫退化期。植后6~10 a的草地, 生长速度有所下降, 工作重点是, 注意防治病虫为害。检查时需拨开草丛才能发现幼虫。要及早发现, 及时在幼虫低龄期用药, 3 d后清掉为害处的枯草, 并补施稀尿素液, 7 d后开始恢复生长。

3.3 绿篱的养护管理

绿篙的肥水条件要求较高, 初植绿篱, 要在表土中拌入适量腐熟的有机肥, 这样植后生长快。施肥原则是基肥足追肥速, 剪后必施, 必要时进行根外施肥。水分管理, 以保湿为主, 表土干而不白, 雨后排水防渍, 以免引起烂根, 影响生长[2]。

3.4 盆栽花卉的养护管理

盆栽花卉在园林绿化中主要指盆栽时花和盆栽阴生植物两大类, 盆栽花卉是经过2 个阶段培育而成的, 第1个阶段是在花圃进行培育, 第2个阶段是装盆后生长到具有观赏价植或开花前后, 摆放到绿化景点中, 以点缀美化生活。另外, 园林绿化中有少量成品盆景置于特殊的景点中, 其栽培管理与木本盆栽花卉大致相同, 不同之处是修剪保形, 不同的盆景有不同的艺术造形, 如不修剪会失去原有的设计风格。盆景修剪, 需由有专业技术人员、园艺师操作, 切忌不能破坏观赏面, 失去原有流派、风格和艺术造型。

4 园林景观绿化建设与养护的发展前景

近年来, 环保意识不断深入人心, 人们对于园林绿化在城市中所占地位的认识有了进一步的升华。随着科技的发展、社会的进步和人民生活水平的提高, 我国已将城市园林绿化的发展和水平提到保护生态平衡的高度来认识。创建“园林城市、宜居城市”的理念正被越来越多的城市所接纳, 以创建园林城市为契机, 带动城市基础设施建设和园林景观工程的发展。

随着我国经济的高速发展, 人均生活水平不断提高, 对“宜居性”的要求不断增加, 园林绿化和景观观赏水平, 往往影响房价的高低, 这就使得房地产企业越来越重视对园林景观建设的投入, 园林绿化景观也成为当前开发商增加房地产项目竞争力的重要因素。

养护管理是园林景观绿化建设远期的重要支撑点。园林景观绿化“三分建, 七分管”, 园林绿地的建成并不代表园林景观的完成, 只有通过高质量、高品质的园林养护, 园林景观才能逐渐形成与完善。当前, 养护管理作为园林景观绿化建设中非常重要的环节, 得到了越来越高的重视, 发展迅猛, 蕴含着巨大的发展空间。

5 结语

在环境产业中, 园林景观的绿化建设与养护管理属于一门新兴的学科。为了促进国民经济和社会经济的发展, 需做好园林景观绿化建设与养护管理工作。提高养护人员的技术水平, 以使园林景观充分发挥其生态效益、社会效益, 为人们提供舒适、健康的生活环境。

参考文献

[1]刘显锋.园林景观绿化建设养护管理工作探析[J].现代园艺, 2014 (4) :183-184.

房屋的建设与管理 篇8

作为当年政府为低收入人群提供的廉租住房, 那些公寓的设计师雅马萨奇做了很多研究工作, 他设计了许多供社区内部活动的空间并组织了立体的交通, 居住功能和公寓的外型设计也体现了现代建筑的法则, 该设计曾获美国建筑师学会的褒奖, 最初居住在里面的居民也非常高兴。但由于后期管理乏力, 没有形成一个有序的管理结构, 使得建筑的公共部位损害严重, 邻里关系逐渐恶劣, 犯罪率居高不下。这些导致了这个社区无法让人居住, 成为圣路易斯城的“毒瘤”。最后解决的办法是用炸药将其夷为平地。

其实, “现代建筑死亡事件”给我们更多的启示是:怎样处理好房屋建设与管理的关系, 是房屋长寿、社区和谐的重要因素。

房屋的建设是先天的孕育。从设计到施工, 经历一系列环节, 目前这些环节, 我国已建立了一系列行之有效的法律、法规, 相应的监管措施也很多, 只要各相关部门能够依法行事、依法管理, 房屋建设质量就能达到设计标准, 由于监管不力或开发商黑心造成的“楼歪歪”、“楼脆脆”毕竟是少数。

房屋的管理是后天的培育。由于目前我国既有房屋的后期管理制度不太完整、健全, 导致很多房屋失修、失养。先天再壮, 也吃不消后天的过度使用啊, 由此形成了房屋安全使用的隐患。我国住房制度改革前, 房屋管理呈现专职的房管部门管理和单位自行管理两种形式。这两类管理单位都配备了较完善的房屋修缮、租金收缴、管理等部门, 每年对房屋有计划地进行修缮, 对易损部件、设备进行更换。精心的养护使得很多房屋在超过设计年限后仍能继续使用。而1998年福利分房结束后, 大部分群众购买了自住公房、商品房, 80%～90%的住房为私有住宅, 由于人们对房屋的认识不统一, 专业知识不够, 致使乱拆改现象频发、公共部位的管理和维修缺失, 房屋的管理和修缮趋向多元、复杂。虽然大部分房屋建立了物业管理制度, 但目前物业管理的水平良莠不齐, 有的只能做保安、保洁、园林绿化, 对房屋的修缮和查勘没有概念, 也不知日常的维护。还有一部分没有物业管理、也没有房管部门管理的无主产房屋, 更是隐患重重。

居住小区绿化的规划建设与管理 篇9

作为一个现代文明城市, 无论从生态要求和美学原则来说, 都必须有较大的绿量和丰富的绿貌。世界先进城市绿化标准为人均公共绿地30平方米以上, 绿化覆盖率40%以上。要做到这一点, 就必须着眼于整个城市的每个境域和角落, 这绝不是单靠几个公园和几排行道树所能解决的问题。

许多人都认为居住小区应该多搞些绿化, 但由于目前住房及财力紧缺, 建设单位多把资金用在建房上, 至于绿化问题要等到将来有条件, 或政府部门拨款再建, 这其实是一种误解, 在同样的资金条件上, 以不同的开发指导思想和设计水平所产生的居住小区的环境, 就含有好与坏, 合理与不合理, 舒适与不舒适的差别, 就单位而言, 无论住宅的建筑质量或使用功能怎样无可挑剔, 但就因为处于不良的环境中, 人们也感到枯燥无味。人们对住宅并不是单纯的生理需要, 而且还有心理方面的要求, 应该满足人们接近自然地要求, 建房时为了改善人们居住条件, 绿化同样也是为了改善人们生活条件, 是为居民创造卫生、安静、舒适、美观的居住环境, 所以不能等闲视之, 不能单纯为了建房就放弃卫生条件的改善, 公共绿地应按规划与主体工程同步实施建设。也有人认为绿化建设可以搞, 但不必在居住小区内建设, 而集中在居住区, 城市公园里。笔者认为, 绿化的目的, 是改善和美化城市的生态环境, 但更重要的目的是提高城市的生活价值、生产价值和创造力。况且集中最在居住区或公园的绿化绝不能代替居住小区的绿化。首先, 居住区和公园的绿化与居住小区的绿化相比, 一般较远, 来去不便, 除节假日家务事不忙的人才有可能带着孩子去逛, 但大多数人由于家务繁忙, 舍不得花上大半天时间到居住区公园去游玩。如果居住小区内设有一块公共绿化区、再适当设置一些儿童游乐场、老人休憩区、休息座椅等, 会更加方便居民使用。如双职工下班回家以后, 5岁以上的儿童就可以单独在小区游园玩耍, 老年人茶余饭后可集聚在一起谈天、散步、锻炼身体, 同时也可照看本居住小区的孩子。其次, 只有居住小区里的绿化才能改善居住小区里的卫生条件, 而居住区或公园的绿化不能代替居住小区的绿化。

绿化对居住小区建设的重要性已尽人皆知, 但佳木斯市居住小区绿化条件普遍较差, 目前尚未引起重视。有的小区内除了楼房, 很少见到行道树, 宅旁绿地;有的小区曾规划过一些绿地, 但尚未开发利用, 也有的由于某种原因将绿化用地变成了建设用地。

佳木斯市现有经过市规划审批委员会审定批准的规划居住小区和组团14个, 现已实施建设的11个, 分别是永安小区, 杏园小区沿江小区, 铁西小区, 桥南东小区, 桥南西小区, 北市场小区, 德祥小区和光明组团, 建业小区, 中心小区, 这些居住小区都按国家规定的城市规划绿地指标要求规划了小区公共绿地, 但在实际的建设中, 除了杏园小区, 铁西小区, 光明组团外, 其余小区至今为按规划要求建成公共绿地, 仅以永安, 北市场, 桥南东, 桥南西小区为例, 这四个小区总计规划住宅建筑面积67.7万平方米, 现已建成了51.4万平方米, 应建绿地4.1万平方米, 而到现在为止, 仅建成绿地0.32平方米, 占规划绿地面积的8%, 还剩3.78万平方米绿地没有建成。讲过测算, 如果补上这些被甩下来的绿地, 需要动迁675户, 房屋2.4万平方米绿地开发建设共需设资2580万元。

小区规划绿地不能全部贯彻实施, 笔者认为有如下几方面原因:

1建设单位对最大经济利益的追求, 忽视绿化规划建设。

在城市的诸多开发建设单位, 对“统一规划, 合理布局, 因地制宜, 综合开发, 配套建设”的城市建设方针认识不足, 只重视本企业经济效益, 而忽视了社会效益和环境效益。如我市永安小区, 地处我市中心地段, 其开发单位共有九家, 都争抢好的建设用地, 而不承担绿地建设, 给小区改造留下了沉重的包袱。对这样的问题, 市人民政府城市建设综合开发办公室, 已向市政府, 市规划审批委员会提交报告, 市规划审批会第39次会议明确规定:今后凡在新的小区建设住宅, 必须按规划和和国家基本建设委员会 (80) 建发城市492号文件规划定额指标及建设规模均摊绿地动迁安置费, 并做了相应的规定。然而, 有的单位只追求经济效益, 搞小动作, 躲避缴纳绿地费。还有的单位不但设有缴纳绿地费, 而且在卖商品房是借此向买房者收取绿地费, 但没有上缴, 而留作企业自用。笔者认为对这样的开发单位应没收绿地费, 并对主要领导加以处罚。

2控制措施不利因素

城市居住小区规划设计规范要求, 居住小区公共绿地。宅旁绿地, 公共服务设施所属绿地和道路绿地的的总和占居住小区用地面积:新区不应低于30%, 旧城改建区不应低于25%是建设单位在建设实践中, 为了争取多建房, 往往在规划方案已明确之后, 仍千方百计要求在住宅用地上增加建筑面积, 或提高建筑楼层, 或增插楼座, 或在高层住宅下增加公共建筑项目和面积等。这样做的结果是住宅用地上建筑密度过大, 住宅楼附近很少有供居民就近活动的空地。上述问题的出现, 主要是由于规划管理部门控制措施不利, 各部门协调不够, 顶不住有关领导的压力。如我市的中心小区已做到了“统一开发, 配套建设”, 四个开发单位同时开发, 但三个单位没有按动迁比3%的公共绿地被甩下, 后开发的小区绿地仍没有解决。

3小区绿化管理不善等因素

现在我们对小区配套建设方面缺乏经验, 存在管理程序不严密, 管理手段不力的问题。在执行审批的过程中, 只批建筑, 不批绿地。在市容监察方面, 乱批滥建现象时有发生, 在小区比较繁华地段, 小商亭, 小车库, 小吃部等随处可见, 使小区居民没有一个安静, 整洁, 充分绿地的环境, 有的小区甚至连房前屋后也很少有能供居民使用的空地。

鉴于上述绿化难以实施的原因, 特提出以下几点建议:

第一, 市政府应制定强有力的政策, 近期以配套建设为主, 服务部门协调起来, 以市政府城市建设综合开发办公室为主, 城市规划管理局, 市政府动迁办公室为辅, 市计委, 质量监督检查站积极配合, 严格把关, 并按新开发住宅建筑面积比例拆迁小区规划公共绿地内房屋, 并及时缴纳绿地同意建设费, 在主体竣工验收时, 绿化建设不合格不予验收。

第二, 今后凡新开发住宅楼或单位建设住宅楼应在小区内安排批建, 如在小区外建设的以组团为单位考虑组团绿地, 达到人均0.5平方米的指标, 杜绝单位设计, 单体审批。

第三, 小区应增设绿化管理专业人员, 并与小区管理办公室联合起来, 对小区内的花草树木进行日常管理, 美化小区环境。

第四, 对已建成的小区, 应加强绿化建设, 因地制宜, 见缝插针, 逐步增加绿化面积以满足小区卫生要求, 提高小区绿化覆盖率。

综上所述, 居住小区的环境建设, 实质上是居住小区实体环境的建设, 它是一项系统工程, 从城市总体规划中开始, 一直延续到小区的管理工作之中。居住小区绿化建设不仅是技术问题, 也是一项重要的社会经济问题。因而, 居住小区的绿化建设不能只用自然科学的方法, 从发展过程中去完善小区环境, 以共同创造一个社会物质文明和精神文明紧密结合的居住环境。

摘要：居住小区绿化更适合居民, 特别是老人及儿童使用, 笔者根据自己的经验, 提出几点建议。

创新园林管理与绿化管理分析 篇10

1 城市园林绿化管理中存在的问题

1.1 园林绿化没有科学的规划

1.1.1 缺乏长远的规划。

虽然我国园林绿化已经成为城市建设的主要组成部分,但相关理论研究较少,没有科学的理论指导,园林绿化管理与城市发展进程不协调。园林绿化建设前期,缺乏对城市的水文、地质、生物等整体生态环境的考察,因此,园林景观整体格局与城市建筑不协调,因而缺乏欣赏价值,无法满足人们生活休息的需要。另外,园林绿化建设存在用地效率低下,植物种类搭配单一,立体感和画面感较差,资金投入与绿化效益不成正比等诸多问题。

1.1.2 缺乏完整的园林绿地规划。

(1)城市规划绿地缺少监管,经常被人为损坏、占用,导致城市绿化面积大幅度减少,既不能保障城市生态环境的生态性,也无法满足城市居民日常休息和游乐的需求。(2)居民区、政府单位以及公共绿地比例严重失调,政府部门绿地面积所占比重过大,而公共绿地面积则无法满足公众需求,比重较少。此外,新老城区绿地面积所占比例不平衡,老城区绿地面积较少,不符合城市建设标准。各级政府部门必须科学规划城市园林绿化建设,完善管理,合理布局。

2.2 园林绿化管理制度不完善

2.2.1 园林绿化没有实现统一、协调管理。

我国大部分城市对园林绿地实行分散管理,以至于出现城市的政府机关、开发区、事业单位以及居民区的园林绿地管理各自为政,十分混乱,无法形成具有全局性、规范性、系统性的管理制度,园林绿地综合管理的职能无法得到充分发挥。城市园林绿地不能实现统一协调的管理,导致城市规划绿地面积屡被侵占,整体分配比例不均,导致城市建设布局规划出现不协调。

2.2.2 城市园林绿化管理的监管不到位。

我国大部分城市园林绿化管理部门的工作内容不够公开化,缺乏相应的监督考核机制。政府高层管理者对园林绿化管理部门关注度较低,园林绿化管理工作没有成为政府工作的主要议程,甚至不计入政府政绩的考核指标,从而导致园林绿化管理制度长期得不到完善,发展后劲不足。

2.3 园林绿化观念不正确

2.3.1 园林绿化与城市总体规划不融合。

城市建设和发展的过程中,园林绿地规划面积较少,并且预算资金不足,绿化景观标准低、面积小,缺乏高水准的园林绿化设计。此外,城镇绿化主要以低廉的草坪为主,乔、灌、花草等多种植物相配合的景观较少,缺乏科学规划。

2.3.2 园林绿化设计理念不合理。

我国园林绿化建设过于重视广场功能和景观效益,建设时选择树木和花草都是颜色艳丽的品种,无视具有抗风沙、洪涝、净化空气的树种。城市园林绿化追求高覆盖率,不够重视园林绿化的社会效益和生态效益。园林绿化建设时关注近期效益,无视长远效益,绿化的生物品种和城市本身的生态系统融合程度不高。

2.3.2 缺乏政府等相关部门的重视。

政府重视城市经济发展,对无法产生经济效益,投入资金较多的园林绿化建设和管理关注程度不高,以至于园林绿化建设一直处于落后状态。

3 改善园林绿化管理的措施

3.1 运用先进的城市园林绿化管理方法

3.1.1 运用德尔菲法设计城市园林绿化的总体方案。

德菲尔法就是以专家会议为基础,创建的一种背靠背专家咨询法。这种新型的专家咨询法可以吸收更加广泛的建议,充分利用专家的经验和学识;采用匿名或背靠背的方式,能使每一位专家独立自由地作出自己的判断;专家预测过程需要几轮反馈,使专家的意见逐渐趋同。园林绿化建设者采用这种方法得出的园林绿化建设方案,更加具有科学性和系统性。

3.1.2 运用动态规划方法。

园林绿化工作者需要将园林绿化过程分成多个阶段,并且每个阶段都要根据园林绿化建设过程出现的情况适时进行调整,保证每个子过程的决策都最符合实际情况。园林工作者采用动态决策法,可以保证园林绿化管理的复杂问题得以解决。

3.2 完善城市园林绿化管理

首先,园林绿化要符合地区特点和文化内涵,将城市园林绿化与区域生态环境完美融合,建立城郊一体化的绿地生态系统,发挥城市园林绿化的作用,提高城市空气质量。其次,城市园林绿化建设要重视生态效益和社会效益,保证不破坏城市原有的生态环境,最大程度保护珍稀动植物,维护生态平衡。同时,注重维护区域的人文和自然景观,做到城镇建设与自然生态和谐共存,形成更加符合自然生态的园林绿化工程。最后,园林绿化要具有改善生态和休闲娱乐功能。园林绿化整体规划要具有休闲娱乐、旅游观光、珍稀物种保护的内涵,打造出更适合人们居住的环境。

3.3 实行全民化园林绿化管理制度

3.3.1 提高城市园林绿化管理人员的素质。

城市园林绿化的直接控制和监督者就是城市园林绿化管理人员,他们管理能力的高低决定着园林绿化工程作用发挥程度的大小。因此,必须加强对园林绿化管理者的培训,使其掌握先进的管理理论和专业知识,学会使用先进的技术手段,最终实现对园林绿化的科学管理。

3.3.2 提高市民对园林绿化的关注度。

政府要通过大众媒体进行广泛宣传,打造全民参与城市园林绿化管理的社会氛围,激发城市居民参与城市绿化的兴趣。此外,广大社会公众必须提高自己的环保意识,自觉参与到城镇园林绿化建设和管理过程中,树立城市园林绿化、人人有责的意识。

4 结语

提高城市园林绿化管理水平不仅是城镇建设的需要,更是改善生态环境,满足人们日常休闲娱乐,展示城市文化内涵和魅力的需要。因此,各级政府必须增加对城市园林绿化的投入,加大对城市园林绿化质量的管理水平,提高城市园林绿化管理能力,保证城市园林绿化工程健康稳定的发展。

摘要：城市园林和城市绿化不仅可以美化城市面貌,提高城市环境质量,而且可以提升城市品位,展现城市文明程度。但我国城市园林绿化管理制度还不完善,管理水平较为落后,出现许多问题。本文分析了目前城市园林绿化管理中出现的问题,并提出相关的解决措施,以期促进我国城市生态环境的持续发展。

关键词：园林,绿化管理,问题,措施

参考文献

[1]卢文龙.现代园林工程管理调查研究[D].西北农林科技大学,2013

[2] 刘正华.城市园林绿化建设及管理机制研究[D].西北农林科技大学,2012

论城市公厕的建设与管理 篇11

本文分析了目前城市公厕规划、建设、管理等方面存在的问题。为了改善城市公厕现状，应该从公厕的合理规划、精心建设、规范管理等多方面努力。

关键词：城市公厕规划建设管理

现在城市里的厕所是收集、贮存和初步处理城市粪便的主要场所和设施；能够方便人们生活、满足生理功能需要，是城市基础设施的必要组成部分；作为城市建筑的公厕设施本身是人文景观之一，公厕体现着城市物质文明和精神文明的发展水平，已成为现代城市文明形象的窗口之一。

1 城市公厕存在的问题

1.1 公厕布局不合理，而且数量少。目前许多街道的公厕很难找到，很多城市新建了大量的公共厕所，但面对城市发展的需求，公厕的数量仍然不足。一是城市公厕规划滞后。二是旧有的公厕已跟不上城市发展的要求。

1.2 “入厕难”的问题在全国许多城市普遍存在，这也就折射出“建厕难”的问题。主观上与政府及有关部门引不起重视有关，客观上也不肯用寸土寸金的土地建厕所，单位和居民谁也不愿意把厕所建在自己旁边。

1.3 城市公厕卫生状况虽有所改善，但由于管理人员和使用者素质低下，有的在蹲位之间的隔板上乱涂不堪入目的字画，有的将黑色的脚印留在雪白的墙上，同时也存在舒适程度不足、配套设施不完善，厕所未采取防滑、防臭措施等问题，公厕内的环境还是不能让人满意。

1.4 建筑设计方面不完善，难以表现出以人为本的设计理念。公厕设施中缺乏对儿童、老年人、盲人、残疾人等特殊人群的使用需求，针对这类人群配套的设施，比如轮椅坡道和扶手、盲道、安全抓杆、专用便器、专用洗手盆等的配置缺少，而且部分公厕的设施还缺少梳妆镜、厕内挂钩、洗面台等，不方便让人们使用。

2 城市公厕的规划设计

2.1 落实“以人为本”的设计理念。大部分管理部门已然接受并实施“以人为本”的理念，然而在理念的理解上却没有充分。在考虑设计问题时以人为中心来展开设计思考是人性化的本质，将设计方向定位在人性的方面，综合考虑产品开发所涉及的人性方面的需求使用等深层次的问题才是人性化设计。以人为中心应该理解为全方面的为各种群体、有特殊需求以及没有特殊需求的人，考虑群体的局部与社会的整体结合，考虑社会的发展与更为长远的人类生存环境的和谐与统一，而不是仅仅考虑一个人。

因而应根据各种人群设计公厕的设施，比如为能够独力活动的儿童，设置一些较低的符合儿童心理特征的小便斗以及洗手盆。再比如给携带婴儿的父母在大人厕位的前方位置安排一个可以固定婴儿的座位，或者还会设置专门的婴儿台方便大人为婴儿换尿布等。还有为老年人和伤残人士提供的厕位和洗手盆，安装不锈钢管材质的安全抓杆，而且在厕位内适当的地方安装呼叫装置，以便有突发状况时能够得到及时的救治。

2.2 关于公厕布局方面的设计。设计公厕内部的时候，要在布局结构的设计上充分考虑各类人群使用时的需求，设计通风照明设备和隔间以及提供手纸、香皂，还有增加女厕厕位的数量，以解决目前公厕使用时女性排队的频繁现象。国家对城市公厕布局也有相关规范，在人流量较大的繁华地区按300-500m的距离设置一座；流动人口密集的街道应小于300m，一般街道按每750-1000m的距离设置一座；公共绿地按每10000m2或每隔500m设一座，且公厕应设置有明显的标志。

2.3 公厕洁具及相应五金设计。根据使用的环境来设计洁具，例如设计洗手盆的时候，女厕中的洗手盆的数量应适当多些，因为考虑到女性在整理化妆上花费的时间比较多，可能入厕的目的就是化妆。在公共厕所里卫生健康的是蹲式大便器，而在一些高级场所的公测，还是以坐式大便器为主。

整个厕所的使用功能和效果的问题关键在于所使用的管道与五金配件的质量，由于防臭是目前公厕使用过程中比较严重的问题，那些空气质量恶略，地面污水泛滥的公厕，主要原因就是地面的排水设计不合理，存在跑冒滴漏现象。下水应设有存水弯，地漏应有水封。

2.4 环境设计。公厕的设置影响着人类的生存环境。一方面是从设计方案上来讲，大部分人将厕所视为放松的地方，所以在设计公厕内部坏境时，应该将主题定位在轻松与健康上，那么就需要在整体色调的设计以及建筑材料的质量还有通风换气和及时清理这些方面加强设计意识。另一方面是粪便等废弃物，将粪便冲入化粪池对水冲式公厕不是问题，对于环保要求来讲，并不是说公厕内干净无臭，其有可能将是周围环境的污染源。那么当设计一座公厕时，不能只单纯从公厕本身考虑，应该从环境的产物和与环境相互依存的物体方面多加考虑，将其从保护环境的最终目的出发，要强调我们保护自己生存环境的责任与义务。将公厕作为一个建筑来设计不是难事，难的是将一个公厕合理的设计到整个环境中。

3 城市公厕建设标准

《城市环境卫生设施设置标准》：

公共厕所：每1000～1500户设一处；宜设于人流集中处，建筑面积30-60，用地面积60-100（居住区规划设计规范）。

城市环卫设施设置标准上要求公共厕所，按城镇道路人流量确定设置间距，流动人口高度密集的街道和商业闹市区道路，间距为300～500m。一般街道间距不大于800m。

按地区面积确定设置数量：旧区成片改造地段和新建小区，每平方公里不少于3座。

公共厕所建筑面积应根据人口流动量因地制宜，统筹考虑。一般建筑面积规划指标规定如下：

①居住小区内6～10m/千人；

②车站、码头、体育场(馆)：15～25m/千人；

③广场、街道：2～4m/千人；

④商业大街、购物中心：10～20m/千人；

⑤城镇公共厕所一般按常住人口2500～3000人设置一座。其建筑面积一般为30～50m2。

房产及其他单位经环境卫生部门核准在街巷内建造供没有卫生设施住宅的居住使用的厕所，一般按服务半径70～100m设置一座。厕所建筑面积按所服务的人口数量确定。

垃圾收集点：服务半径一般不应超过70m。

4 提高城市公厕管理水平

一是要加强公厕日常管理。制订完善公厕日常管理制度和保洁标准，加强公厕管护人员的教育和培训，增强管护人员的责任意识和服务意识，经常保持公厕内外卫生，常净常洁；要逐步引入质量认证体系，采取招标、承包等方式选择专业服务公司和养护人员，达到降低养护成本，提高管理水平的目的。二是要严格遵守开放时间。城市公厕要按照统一规定的时间开放，公厕管护单位和管护责任人不得缩短开放时间或擅自停用公厕。因维修等原因确需停用的，管护责任单位和管护责任人应提前向主管部门提出申请，并采取设置移动公厕等办法解决群众入厕问题；对一些特殊路段确需延长开放时间或需昼夜开放的公厕，按需要进行调整，保证群众正常入厕。三是要规范设置公厕标志。公厕的标志牌、导向牌、服务制度、监督电话必须设置在明显位置，便于群众寻厕和监督；及时擦拭、维护公厕标志牌、导向牌，保持整洁完好，字体规范。四是要确保设施正常使用。公厕的管护单位和管护人员要经常检修、保养公厕设施，及时维修损坏的设施，保证公厕设施始终保持正常使用状态。五是要取缔违规经营活动。公厕内除配备纸巾等入厕卫生用品外，不得从事经营、储存物品等活动，凡是从事经营活动的公厕要立即停止经营活动，恢复公厕正常使用功能。

5 结束语

自从人类的居住环境出现了城市，各种城市的基础设施就成为了一个城市运作的保障。从宏观层面来看，它决定着一座城市的张力、规模、结构、地位、前途以及城市的运作水平等；从微观方面来看，它刻画着城市的每一个细节，显示着一个城市的品位、特质，默默地传达着城市的人文气息。一座城市，如果忽略了它的细节——公厕建设就属于这类“小事”和“细节”，那么，这座城市的建设将不可能是丰满的，甚至是失败的。让公共厕所成为一个舒适、漂亮、有文化气息的地方，让人感受到市区的文化细节，清洁方便、舒适宜人，有所感悟，小事中体现出大的文化价值。

影像科室建设与管理 篇12

建立PACS系统, 实现数字化成像、存储和传输, 使得各种影像技术手段能够扬长避短、优势互补、资源共享, 从而实现综合化的诊断。提升医院整体经济技术实力、提高医疗质量和服务质量的基本条件和重要前提是建设医学技术装备, 医学技术装备更是教学、科研和医疗的物质基础。

数字化图像技术、计算机技术、医学影像技术和网络通讯技术相结合的产物即是医学影像存储与通讯系统, 即PACS- (Picture archiving and communication system) 。PACS通过网络通讯设备和计算机对医学影像资料进行采集、存储、处理、传输和管理。它使得影像设备变成PACS网上的一个节点, 不再是独立的一台设备, 能够快速实现医院内数据的无缝连接和资源共享, 解除了科室间数据的共享屏障 (表1) 。

而诊断的综合化是影像学科发展的一个方向, 即在诊断台上比较多种诊断设备的图像, 发挥各种设备的综合优势, 进而可以用工作站将不同检查设备的图像进行“图像融合”, 大幅度提高诊断准确率。随着诊断综合化的实现, 在影像学科内部管理模式上, 必将改变目前以诊断设备为主的“分工”分组, 转向以人体器官/系统为主的专业分组, 充分发挥影像技术人员和装备的系统性、整体性优势, 进一步提高技术-经济效益。

通过调整与改革医院医学影像科室的管理与服务模式, 实现病人影像图形与基本信息一体化, 可以有效地缩短手术待诊时间、平均住院时间、提高住院病人的3d确诊率, 为临床医生提供了优良、快捷的医学影像信息服务, 同时也降低了病人的诊疗花费, 能够实现努力争取最佳治疗效果、力争实现以病人为中心、提高医疗质量服务质量的目标。医学影像中心的组建, 通过PACS网络改造和优化了医院诊疗工作的作业流程, 不仅简化了医学影像流通的环节, 还提高了工作效率。PACS系统中的人卡登记服务, 同名、同姓的病人可以自动搜索出来, 而且能够保证其有唯一的影像图片及影像号。

然而以先进的技术包装陈旧的医学影像科室管理模式是行不通的。影像科管理是一个系统工程, 以建立标准为依据、以质量为核心、以检查为约束、以激励为手段、以制度作保证的管理模式和方法。加强人才管理, 提高技术人员素质, 根据不同的专业和发展特点, 采取到上级医院进修学习措施, 加快培养高知识水准、了解临床特点、精通专业技术新一代医技人才。对在岗技术人员进行科室阅片与业务交流, 注重技术人员科研作风的培养, 在技术人员系统中引入优胜劣汰的竞争机制, 加强对技师队伍的管理, 以保证和适应现代化设备发展的需求。

对综合性医院来说, 组建医学影像中心的物质基础是临床医学信息网络建设和医学影像装备建设的基础, 应该坚持“注重实效、掌握标准、总体规划、分布实施”的方针, 在建立PACS、RIS、CIS建设的基础上, 准备充分的人才、装备、技术条件、网络和管理经验来组建医学影像中心。

影像技术装备体系和影像学科室体系的良性互动、相得益彰, 人才培养、学习水平和科研实力的大幅度的提升。增强医院医学影像 (输出) 的学科实力将会带动全院学科建设的发展, 并且能使医院的医、教、研能力从整体上提高。

摘要：当今医院影像科室的管理模式变革决定于医学影像技术的迅猛发展, 医院必须完善影像科室的建设与管理, 以适应现代化的进程需求, 本文对此进行详细了论述。

关键词：影像科室,建设与管理

参考文献

[1]王骏, 陈君坤.计算机放射摄影和影像存档与通讯系统[J].中华放射学杂志, 1999, 12:857.

[2]朱嘉英, 宋赞.医学影像学科建立中文网络放射学信息系统的研究[J].中华放射线杂志, 2002, 1:21.