评价调整（精选8篇）
评价调整 篇1
纵观当前语文教学现状——语文成绩偏低, 作文成绩不尽如人意, 绝大多数学生对写作文失去信心, 而导致语文成绩偏低的罪魁祸首是作文成绩低。面对这种现象, 教师兴叹:现在的孩子真不爱学习, 作文真难教。在长期的语文教学中, 我觉得导致作文成绩低下大概有下面几个原因:一是学生地处方言区, 不习惯使用规范的书面语言表情达意;二是作文命题过难或是脱离学生生活实际;另外, 过高的作文要求和过于严格的作文评价扼杀了学生的作文兴趣, 也是导致语文成绩低下的重要原因。具体分析起来, 大概有以下现状:
1. 现状一:压低分数, 一分否决
本人任教的六年级有6个教学班, 每班平均60人。从每次语文单元测试的质量分析上看, 每班优秀率约占20%, 及格率约占70%, 即60人中有12人成绩在80分以上, 全班约有40人及格。按测试卷中作文一项占30分算, 扣6分以内的作文约占7% (绝对不超过10%) , 扣12分以上的作文占了50%以上, 也就是说60人当中作文得80分的学生不超过6人, 有30人以上作文不及格, 扣3分以内的作文几乎没有。
其实, 这种作文给低分的现象不止出现在本校本年级或某一次作文比赛。虽然教师是这样的用心良苦, 学生却不这么看!在他们眼里, 作文的分数是一个作文能力、作文水平的符号, 是一个获得光荣、得到赞赏的标记。因此, 如果教师一味压低作文分数, 就等于告诉学生:他的写作能力被一票否决。试问, 他们下次还有信心写好作文吗?
2. 现状二:评语冷峻, 高耗低效
有不少教师批改作文, 一直采用通用的评语:中心 (不) 突出, 选材 (不) 得当, 条理 (不) 清晰, 语句 (不) 通顺等, 甚至有时干脆用“离题”二字宣判作文死刑, 至于学生哪句话写得好, 哪个词写得妙, 却很少提及。也有的教师为了提高作文成绩, 除了做足作文前的辅导, 连作文后的批改更是不遗余力、一丝不苟, 但却收效甚微。
3.现状三:讲评片面, 专挑毛病
现在很多教师讲评作文, 都只挑班里写得最好的一两篇在班里念念, 或是挑出写得不好的作文当反面教材, 如果是当面讲评的, 也会为了学生的进步而专挑写得不好的提“宝贵意见”。
毋庸置疑, 现在的孩子都很聪明, 既活泼又富有个性, 无论是生活在城市还是乡村, 在他们的心里都有一个广阔的舞台, 都有一个精彩的世界, 那里有取之不竭的作文素材, 那里有独一无二的感情世界。小学生写出的习作无论优劣, 每一篇都是孩子们独立思考的结果和聪明智慧的结晶, 得来不易, 更重要的是, 就算那个写得最差的学生, 他依然渴望得到肯定和鼓励。所以, 教师评价作文的首要任务是保护学生的自尊心, 树立学生的写作自信心, 帮助学生从作文的字里行间找到成功的影子, 引导学生一点一滴去享受写作成功所带来的愉悦感、满足感。而上面教师的种种做法, 实际上是剥夺了学生自由表达的权利, 糟蹋了学生来之不易的劳动成果, 也是在伤害学生的自尊心, 在一点点地消灭学生写作文的兴趣。
归根结底, 造成学生作文难的原因是教师, 是教师打掉了学生对作文的点滴兴趣, 学生作文仅有的那点儿可怜的自信也被教师扼杀了。因此, 提高学生作文兴趣迫在眉睫, 势在必行。结合我本人的做法, 现提出如下对策:
1. 对策一:打出高分, 重拾信心
我觉得, 小孩子能从牙牙学语到说整句话, 到写一篇作文, 实际上已经很了不起。只要能够写得有头有尾, 句子通顺, 能够表达感情, 就应该打高分, 甚至满分。
正是明白了这一点, 我从上个学期开始就一直实施“高分政策”, 平时给学生打作文分, 从来不打不及格分, 就算只写了一段不通顺的话, 我至少给65分, 如果遇到几乎是全篇抄袭的作文, 我也照给60分, 重写作文的事极少发生。每次作文, 大多数同学的作文都是70多分、80多分, 有五六个同学的作文我会打90分以上。采取多种形式的评价分方式, 既能使作文评价更客观, 又使学生写作文兴趣盎然, 学习的主动性更强。
2. 对策二:温馨评语, 滋润童心
作文评语不会只有一种模式, 也不该只有一个腔调, 我们应该使它变成温馨的提示, 充满魔力的赞誉!我想教师与其花费大量时间写一些学生看不懂、不愿看的评语, 还不如找准着力点, 抓住学生习作中最精彩的一段话、一句话、一个词或一个标点, “糖衣炮弹”式的大力表扬:“这个词用得太完美了!”“这是画龙点睛之笔。高!”“这句话引用得多巧妙啊!”“这个细节描写得多精彩啊!”……这些充满鼓励、热情洋溢的评语定会一次次在学生的心里荡起涟漪, 又如阵阵芳香滋养童心。
3. 对策三:当堂讲评, 面向全体
讲评作文, 不能只让个别优生的作文唱主角, 让失败的作文演“丑角”, 应该让每个学生的作文都有机会登台亮相, 各展风采。
接触过新课标教材的教师都会发现, 新教材时代感强, 更关注人与自然, 更符合学生身心发展特点, 每篇课文都是一篇绝好的范文。如何把教材“用”起来, 我向全班提出一个建议:学有余力的同学每天挑战一项新任务———写“心语”, 把你读书的感受、平时的见闻写下来, 又或是课文优美句段的仿写……总之, 形式不拘、内容不限, 篇幅短小为佳。为了鼓励学生, 我又提出“每文必批”“每日一星”的激励机制。活动开展后, 每次课前3分钟, 就成了大家最享受的欢乐时刻, 大家都期待自己的习作能被老师念出来, 享受老师表扬后备受瞩目的兴奋。
调整作文评价策略, 实施作文评价高分政策近一年, 全班学生习作均享受过当堂讲评、当众表扬的待遇。现在我布置作文, 从学生脸上看到更多的是兴奋, 也许在他们看来, 这又是一次可以展现自我的机会吧!作文成绩的提高, 也促进了全班语文成绩的提高。上学期末参加全县语文科统考, 本班平均分79.7分, 有9名学生成绩90分以上, 是全学年其他5个班90分以上人数的总和, 作文及格率占78%, 优秀率占25%, 两个比率均明显优于其他班级。这样的成绩, 也证实了调整作文评价策略是明智之举。
评价调整 篇2
正视自我 在古希腊帕尔纳索斯山神庙的一块石碑上刻着这样一句话“认识你自己”，这说明认识自己的重要性。因为自我认识是自励、自立的前提。但“不识庐山真面目，只缘身在此山中”又说明正视自己的困难，它不像认识他人、认识外界事物那样清晰、客观。
学会多方面多途径地了解自我 在日常生活中，我们对于自己的判断和理解，往往较多依赖于小范围内的社会比较和别人对自己的评价。而实际上这样形成的自我概念有很大的局限性，它无助于人们适应更大的生活范围。多方面、多途径了解自己，不只从目前的生活环境，还要从自己的整个生活经验了解自己：既要了解别人对自己的评价、自己与别人的差别，也要了解自己操纵周围事物、把周围世界的状况；既要了解自己的能力、身体特征也要了解自己的性格、品德，这样才能对自己有一个全面的了解。
学会从周围世界中获取有自我的真实反馈，避免由于自己的主观理解所带来的误差 心理学研究证明，我们对于周围世界的信息选择和理解都要受到我们需要倾向的制约。在日常生活中，一种途径的反馈的真实含义，往往需要从其他途径得到验证。特别是当人们并不直接表达对我们的真实评价，甚至是口是心非。如果简单相信，并成为一种倾向，那么我们的自我概念就会越来越脱离真实自我。有些人在生活中故意诱发和猎取自己期望的评价，而不考虑这些评价的真实性。如有人会有意让别人对自己发出过高评价，而对他人对自己的批评或改进建议则置之不理，这是很不可取的。
悦纳自我 认识自我难，接受和悦纳自我则更难。不能悦纳自我的人，会有强烈的自卑心理能；不能悦纳自我的人，往往会进行伪装；不能悦纳自我的人，往往害怕失败，畏缩不前，甚至会自暴自弃、自我否定、自我拒绝。
善待自我 我们应努力找出自己的闪光点，努力发现自己的优点。我们可能无法一次就直接达到目标，但可以将目标分解为一天之内可以达到的一个个小目标，每达到一天的目标后，就自我肯定一次。我们应相信自己的无穷的潜力，人的潜力是惊人的，每一位大学生都要相信自己。大学生还应该注重陶冶性情，保持健康的情绪。健康的情绪能使自己保持适当的紧张和敏感度，这样才能避免在挫折中自我卷入太深而丧失自我，每一时刻，大学生都要提醒自己：诚实而下决心静气地检讨得失。
学会积极的自我暗示 为了避免自尊心受到损害，我们不防采用一些策略性的自我美化暗示，如向下的社会比较“比上不足，比下有余”、选择性遗忘（记住成功经历，忘记失败经历）、自我照顾归因（将成功归于自己的努力和能力，将失败归结于自己的不努力和运气不佳）。
超越自我 超越自我是人生的崇高境界。超越自我，才能头脑清醒，进行冷静的思考；超越自我，我们才能找到人生的真正价值。每一次人生的关键时刻，每一次大大小小的抉择，其实都是一个能不能自我战胜、能不能自我超越的过程。
教学评价过程中的心态调整 篇3
心态是人们对待事务的态度。有了健康向上的心态, 就能客观面对遇到的难题, 正确处理各种复杂的关系, 结合自己的实际, 做出适合自身发展的抉择, 从而保证工作顺利进行并取得成效。
教学评价是一面镜子, 在充分肯定成绩的同时, 有利于发现自身的问题和不足;教学评价是一把尺子, 要通过评价, 丈量到自身的不足。笔者围绕教学评价准备中的几个具体实例, 就如何调整好心态谈几点看法, 供大家参考借鉴。
1 要以“向上”的心态, 认真对待已取得成绩和自身优势的准备
所谓“向上”的心态, 就是要充分肯定本院校在教学评价准备方面所取得的成绩和自身的办学优势。教学评价准备的过程就是不断进步和发展的过程。长处和优势是相对的, 综合大学有综合大学长处, 但必然也有它自身的弱项;单科院校有单科院校的优势, 当然也毫无例外地存在着自己的不足。学会扬长避短就是进步, 关键是把握扬什么长、避什么短。一方面, 要客观真实地肯定自己的优势、宣扬自己的成绩、扩大自己的影响;另一方面, 要力戒以教学评价的名义搞“面子工程”、“形象工程”等急功近利的行为和做法。
2 要以“树魂”的心态, 认真对待“办学思想”诸要素的准备
所谓“魂”, 就是指导教学评价准备和教学质量建设的“抓手”和“向标”。教学评价的“魂”在哪里, “抓手”和“向标”是什么?纵观教学评价方案, 应清醒认识到, 教学评价的“魂”就是办学思想, “抓手”和“向标”就是教育观念、办学理念、办学定位和人才培养目标。这些要素不但是评建准备的重点, 更对其余评价点的准备质量起着牵一发而动全身的作用。“树魂”心态, 不仅利在评价当时, 而且会惠及院校的长远建设和发展。基于此, 在反复论证的基础上, 我们提出了办学指导思想、办学思路、办学理念、办学定位, 尤其是把培养“四得人才”, 即“信得过、用得上、下得去、留得住”和“四个确保”, 即“确保政治合格、确保服从分配、确保到边防工作、确保扎根基层建功立业”作为我队的人才培养目标。实践证明, 这一思想的确立, 对教学评价准备和教学质量建设, 起到了极为重要的指导作用和导向效果。
3 要以“平常”的心态, 认真对待“短板”项目的准备
所谓“平常”的心态, 就是面对院校自身存在的短处不灰心、不放弃。客观讲, 一所院校不可能没有“短板”, 所不同的是, “短板”以什么形式存在、存在数量的多少。如办学规模较小或新建院校, 极有可能存在教员队伍的学历、结构、教学成果、科研成果等方面的“短板”。用消极的心态对待“短板”的想法不可取, 用掩盖甚至造假的心态对待“短板”的做法更是错误的。对待教学评价准备和教学质量建设中的“短板”时, 正确的心态应是不掩盖、不护短、不丧失信心、不放弃准备, 要在认真准备、如实提供材料的基础上, 采取有效措施, 按照“以评促建、以评促改、评建结合、重在建设”的基本原则, 切实加以改进。
4 要以“积极”的心态, 认真对待“八大满意度”测评项目的准备
所谓“积极”心态, 就是要主动面对满意度测评。八大满意度测评项目包括:教员测评领导、机关、学术氛围和学员学风4项, 学员测评教员、自主学习、后勤保障和队干部4项。八大满意度测评反映的是民心、民意, 体现的是广大教职员工的觉悟和凝聚力, 八大满意度测评的结果, 无疑会对专家的评价产生重要影响。正因如此, 各级领导要保持清醒的认识, 给予足够的重视。换句话讲, 就是既要重视测评结果, 又要善于及时发现问题, 与其被动等待专家的现场测评结果, 还不如主动采取措施, 及时解决模拟测评中发现的问题, 加以正确引导, 争取得到好的测评结果。为了达到此目的, 一方面要把满意度测评制度化, 最好每年进行一次;另一方面, 要有勇气发现和解决测评中出现的问题, 只有这样, 才能达到预期的效果。
5 要以“务实”的心态, 认真对待“四大抽测”项目的准备
所谓“务实”的心态, 就是不能对抽测项目抱有侥幸心理。四大抽测项目包括:主要基础课、主要专业基础课、军事理论和综合知识、外语和计算机水平。四大抽测能否在专家检查时得到好的结果, 取决于院校事先准备的到位程度, 应采取积极主动的措施, 有目的、有针对性地进行模拟复习测试, 而不是被动应付专家的抽测。更重要的是, 要看是否把工夫用到平时教学和教育训练上。四大抽考在于检验院校对基础教育和基础训练的重视程度, 其根本目的是强调基础训练的必要性和重要性。只有充分认识到这一点, 四大抽测才会达到理想的效果。
6 要以“节点”的心态, 认真对待“16项”有时限要求指标的准备
所谓“节点”心态, 就是要树立时间观念。据我们统计, 在军队院校本科教学评价方案63个评价点中, 有16项是具有“近3年”时间要求的项目。如发表论文、获奖成果、主讲教员岗位资格认证、教授与副教授授课、教员培训、主干课程建设、党委议教、领导听课、毕业学员分配报到等。评价方案要求“近3年”, 就是在准备的评建材料中要客观真实地反映每一年完成的情况。由此看出, 只有养成良好工作习惯, 注重平时的积累, 才能达到这方面的要求。良好工作习惯的养成, 要靠制度的约束, 没有制度的约束, 良好习惯的养成就无从谈起。从这一点看, 节点心态又是制度观念, 它要求我们不但在评价准备时要对相关项目按年度提供资料数据, 而且要通过评建准备, 建立健全这方面的制度。
7 要以“严谨”的心态, 认真对待“两大硬指标”的准备
所谓“严谨”心态, 就是要用科学的、实事求是的态度, 对待“两大硬指标”的准备。“两大硬指标”包括:课堂教学和学员体能达标情况。所谓“硬”指标, 就是这两大指标不但应是教学评价时专家关注的主要方向和关键要素, 而且更应成为院校平时高度关注的对象。上级之所以把这两个方面视为“硬”指标加以重点检查, 主要是因为一些院校存在“重研轻教、重脑轻体”的现象, 要通过这方面强有力的引导, 达到使其全面发展的目的。一些知名院校反馈的教训一再证明, 正是由于他们忽略了这方面的准备或在这方面下的功夫不够, 最终影响了评价结果。不管哪种规模的院校, 课堂教学和体能训练是最重要的教学环节之一, 不但要看教授、副教授参与教学的人数比例和平时体能训练的次数多少, 更重要的是看质量和效果。对于大多数院校来讲, 一定要把这两大指标看作是立校指标、看家要素。如果说师资队伍的学历层次达不到要求, 学术成果不够等级是客观因素所致的话, 那么这两大指标评价如果不合格, 则是由主观原因造成的。“硬”指标“硬”在普遍重视, “硬”在长期坚持。只有如此, 才能弥补这方面的不足。
参考文献
[1]张建林, 黄应堂, 梅冠廷.关于迎评材料准备的几点体会[J].西北医学教育, 2007, 15 (4) :580~581.
评价调整 篇4
运力结构调整节能减排效果评价采用有无对比法, 即将运力结构调整后车辆年度能源消耗与假设运力结构没有调整, 完成同等货物周转量车辆年度能源消耗进行对比。本文采用运力结构调整后的车型与调整前的中型车能源消耗与CO2排放量进行对比, 测算其节能减排效果。
2 评价模型
将鼓励发展的大型车按照吨位分为2类, 一类是20 t以上大型车, 二是8～20 t大型车。以20 t以上大型车节能量计算为例, 其年节能量等于完成同等货物周转量条件下, 20 t以上大型车能耗与中型车能耗的差值, 节能量E和温室气体减排量C的计算公式如下:
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式中, E20为20 t以上大型车的节能量;Ea为8～20 t大型车的节能量;Na为新增20 t及以上大型车的数量;P20 为新增8～20 t (含8 t) 大型车的数量;P20为20 t及以上大型车百t·km耗油量;P8为8～20 t (含8 t) 以上大型车百t·km耗油量;P4为中型车百t·km耗油量;L20为20 t及以上大型车年均行驶里程;La为8～20 t (含8 t) 大型车年均行驶里程;a20为20 t及以上大型车平均吨位;a8为8～20 t (含8 t) 大型车平均吨位;a4为中型车平均吨位;μ20为20 t及以上大型车平均实载率;μ8为8～20 t (含8 t) 大型车平均实载率;μ4为中型车平均实载率;β为柴油的密度, 本研究取β=8.4 t/万L;EF1为柴油的CO2排放因子, 本研究取EF1=3.14。
3 评价方法
大型车的节能减排效益的计算采用如下方法。
步骤1:确定新增20 t及以上和8～20 t大型车的数量;
步骤2:确定10 km燃料消耗量, 可以采取调查方式获取, 确定中型车、8～20 t和20 t以上货车平均百km燃料消耗量。本研究缺省值取《全国交通统计资料汇编2008》车船燃油单耗的数据, 详见表1。
注:数据来源于《2008年全国交通统计资料汇编》。
步骤3:确定年均货物周转量。根据调查获知8～20 t和20 t以上货车年均行驶里程和实载率, 确定其年均货物周转量, 并让中型车货物周转量与其相等, 本研究各车型年均行驶里程的缺省值如表2。
注:数据来源于2008年初展开的第1次全国污染源普查。8～20 t和20 t以上车型的年均行驶里程都取105 600 km。
步骤4:确定同等货物周转量条件下, 不同车型的年均燃料消耗量, 并计算其差值, 得到20 t以上大型车和8～20 t大型车的年度节能量。
步骤5:根据年均节能量和步骤1确定的车辆数, 计算得到所有新增大型车的年节能量, 再乘以大型车的平均使用年限, 得到大型车的节能量。
步骤6:根据公式 (2) 计算温室气体减排量C。
4 应用案例
《浙江省道路运输行业节能减排与安全生产设备更新补助资金管理办法》对大吨位货运车辆购置给予资金补助。该项政策针对货运车辆的补助车型主要有大型危险货物运输专用槽罐车、大型厢式车、大型牵引车和挂车等。补助的资金标准为10 000～30 000元不等。该项政策的时间范围是2010—2014年。
杭州市积极推进贯彻该项政策, 鼓励货运车辆向厢式化、大型化和专业化方向发展。计划2010—2012年重型车从8 335辆增加到10 647辆, 增加重型车2 312辆, 年均增加重型车771辆, 重型车占营运车辆比重由10.7%提高到15%。已知杭州市现有重型车中8～20 t 货车8 080辆, 20 t及以上货车2 055辆。根据评价模型和评价方法对杭州市2010—2012年鼓励重型车发展的政策的节能减排效果进行评价。
步骤1:确定杭州市2010—2012年新增20 t及以上和8～20 t大型车的数量, N20=578辆, N8=1 734辆;
步骤2:确定百公里燃料消耗量, 根据表1, 取P20=35.0L/百km, Pa=30.7L/百km, P4=20.2L/百km;
步骤3:确定年均货物周转量。由表2可知年均行驶里程L20=105 600 km, La=105 600 km;平均实载率μ20=μ8=μ4=0.7;平均吨位a20=28, a8=14, a4=3, 则8～20 t单车年均货物周转量等于L8×a8×μg=105 600×14×0.7=1 034 880 t·km, 20 t及以上单车年均货物周转量等于L20×a20×μ20=105 600×28×0.7=2 069 760 t·km, 计算20 t及以上车辆和8～20 t车辆的节能量时, 分别让中型车完成同等货物周转量。
步骤4:确定同等货物周转量条件下, 不同车型的年均燃料消耗量, 并计算其差值, 得到20 t以上大型车和8～20 t大型车的年度节能量。E20= (20.2÷3÷0.7-35.0÷28÷0.7) ×106 500×28÷100×0.7÷10 000=16.351 3万L, E8= (20.2÷3÷0.7-30.7÷14÷0.7) ×106 500×14÷100×0.7÷10 000=6.769 9万L。
步骤5:计算得到所有新增大型车的年节能量, 再乘以大型车的平均使用年限, 得到大型车的节能量。E=E20×N20+E8×Na=1.351 3×578+6.769 9×1 734=21 190万L。假设大型车的平均使用年限为6a, 则新增大型车的总节能量为21 190×6=127 140万L柴油。
步骤6:计算温室气体减排量, C=127 140×8.4×3.14=3 353 445 t=335.34万t。
5 结论
江西省水文站网评价与优化调整 篇5
1水文特征的空间分布分析
对于江西省的水文空间分布, 我们将从降水情况、径流状态、泥沙、 水面蒸发、水质等方面进行分析。受季风的影响, 江西省可谓是多雨之区。虽然说江西省的降水量很大, 但是其分布不均。春夏时期, 江西的降雨比较丰富, 但是在秋冬时分, 又极易受到干旱之苦。总的分布形式是周边降水大于内部地区, 东西地区降水量多于中间, 北边降水量多于南边。就径流量来讲, 江西省河流的径流量与降水分布地区极为相似。 在该地区的年均降雨量为1416亿平方米。其中赣江的径流量所占比例最大, 占据总的径流量的45. 48% ; 信江次之, 约占据11. 25% ; 抚河、 饶河、修水、鄱阳湖依次排开。江西省的泥沙状况关系到很多问题, 比如生态、河道徐建等, 所以我们必须对此有相当高的重视。在江西的五个河流之中, 以修河上游的噪口水杨树坪站的泥沙量最大, 赣江禾水上沙兰站的泥沙量最小。总的来说, 江西的五大河流的泥沙含量还是比较少的。就江西省的水面蒸发量而言, 该地区的年均为1001. 0mm, 多数地方是800到1000mm。蒸发量的大小与地区的状况密不可分, 在江西, 山区的水面蒸发量少于丘陵, 平原、盆地的蒸发量又多于丘陵, 而就属赣西北地区的水面蒸发量最小。当然, 在大致了解河流的情况之后, 我们要细致的去研究一下江西省的河流水质的问题。河流的水质与地理环境、气候环境等有密不可分的关系。就江西省近年的研究表明, 江西省区的鄱阳湖的五条河流, 长江九江段的以及滨湖区的河流水质比较好。当然, 在该地区中, 也存在着污染比较严重的河段。比如绿水萍乡段、东乡水东乡段等。对于江西省的河流研究概况就大致是这种状况, 接下来我将就水文站网进行分析评价。
2水文站网分析评价
随着科技的发展以及经济水平的提高, 水文站网也随之完善起来, 更加符合现代人的需要。水文站网由多个部分构成, 是一个较为庞大的体系。在清朝光绪年间, 就开始对九江的降水量进行观测; 民国年间江西省水利局对多个地区投放水文观测站, 以便于更好地对江西省的水流进行监控; 到了抗日战争时期, 大多水文站被毁; 直至建国之后。 我们国的水文站数量也极为稀少。随着国民经济的不断增长, 国家实力的增强, 以及面临的越来越复杂的气候环境, 我们有必要也有能力兴建水文网站, 以便更好地控制与利用水系。从1949年6月江西省开始恢复水文网站到今天, 江西省的水文网站系统已经比较完备。水文站网为抗旱救涝、兴建水利工程等方面都做出了巨大的贡献, 很大程度的促进国计民生的发展。
对于水文站网的分布密度问题, 国家有明确的规定———《水文站网规划技术导则》, 下面我们就依据《导则》来看看江西省的水文站网的分布密度是否达标。总的来说, 江西省的水文站网密度比我国东部少, 却多于中国西部。在江西省内, 他的分布也呈现出不均衡的态势, 根据 《导则》来看。江西省的水文站网的分布密度与国家的要求还差一截。 江西省降雨站网的密度基本符合国家要求, 而泥沙站网、水质站网、以及蒸发站网的分布密度都不能满足人们的要求和国家的标准, 所以说江西省的水文站网的建设与完备还需要一段路要走。
水文站网的设置对于防洪防旱、水资源的有效应用以及水利工程的建设等方面都有重要的意义。我们根据水文站网系统中每个站网中反馈的信息我们可以对河流的含沙量、蒸发量等信息做出相应的统计, 这对于我们不论是水利工程的建设, 还是防治自然灾害都特别有意义。 我们可以根据这些信息, 对于工程的建设设置出合理的设计, 评估风险, 预测利润价值; 同时我们也通过这些信息, 可以预测自然灾害的到来, 从而做出有效的预防措施, 尽可能的降低自然灾害带来的损失。由于江西省的降雨量比较充沛, 所以对于江西省来说, 防汛工作一直都是重中之重的问题。总体来讲, 江西省的防汛站网还是比较完备的, 对于对雨水预测以及洪水的预测工作都起了巨大的作用。虽然说他江西省的水文站网相对于来说已然比较完善, 但是在水文站网的整个系统, 仍旧存在着许多缺陷。
按照国家的标准以及现实工作的需要, 我们的从以下几个方面来分析江西省水文站网的不足之处。在上面我们也简单的介绍过, 江西省的基础水文网站存在密度不足的问题, 并且在分布上也不均匀。一些地区的基础水文站网不足, 以至于无法有效的掌控该地区的准确情况, 造成许多不必要的损失; 其次是城市水文站的数量相对来说比较匮乏, 其功能也无法满足日益发展的城市的需求, 随着城市化的发展, 污染也随之增多, 城市气候的也随之复杂起来, 所以对城市水文站网的需求将更加迫切, 但是目前来说江西省的城市站网还不够完善, 不能够特别及时的检测到江西城市降水的状况, 以至于对灾害不能做到精确的预测; 再者就是对于水质检测站的数量不足, 也没有引起特别足够的重视。随着工业化的发展, 水流污染现在也是愈演愈烈, 不仅是工业污染, 人们生活用水也对于污染有着重要的影响, 现在出现越来越多的疾病都是由水污染引起的, 所以说水质检测站的需求是迫在眉睫; 最后不得不提的就是, 地下水检测的工程是一片空白, 也无疑是一个巨大的损失。还有就是许多已经建成的水文站网由于年代久远, 许多功能已经丧失, 必须加紧修建。
3水文站网调整方案
针对以上提出的江西省水文站网所存在的问题, 为满足人们的需求, 适合时代的需求, 我们将作出对水文站网的调整方案。在水文站网的调整方案中, 我们要力求达到这样几点要求: 其一, 使水文站网的设施能够精确的预测到降水量等信息, 依据这些信息对即将到来的洪灾旱灾等自然灾害作出相应的应对措施, 尽可能的减小灾害的破坏程度, 减少损失; 其二, 要增设地下水管理的措施, 水资源的珍贵是家喻户晓的, 所以我们应该尽可能的去利用和保护每一滴水, 江西省的地下水检测设备几乎是一片空白, 所以对此设备的建设将是一项非常有挑战性的工程; 其三, 在水文调整方案中, 我们要充分考虑到水资源的保护问题, 对于供水站的检测也要做到细致入微; 最后, 我们还要特别注意对生态环境的保护以及防止水土流失, 对于大型水利工程的建设与水文站网的关系要恰当的处理。只有真正做到以上几点才能够真正的使我们的水文站网得到切实的利用。
最后, 我们必须加强对科技的研究, 完善水文站网的内部结构, 增加其检测的功能, 并且力求检测的准确性和及时性。使之能够满足时代和人们对他的需求。
4结语
在过去, 我们更多的关注于水文站网对于防旱防涝的功能。但是随着生态环境的逐步恶化以及各种各样的环境问题的暴露, 我们不得不重新去考虑一些问题。对于水质的检测、地下水设备的建设都必须受到重视。江西省的水文站网虽然取得了一定的成就, 但是我们不得不承认, 它还存在着许多的不足之处, 所以我们要加紧脚步去完善其水文站网, 以更好地利国利民, 发挥出更大的价值。
参考文献
[1]中国水力部.水文站网技术规划导则 (SL34-92) .[S].北京, 水利水电出版社, 1992.
[2]胡敏.西南山区数字水文站网建设刍议[J].河南科技.2013 (03) .
评价调整 篇6
关键词：潜力评价,二元复合驱,剩余油,调整
孤岛油田南区位岛油田西南部, 孤岛潜山披覆背斜构造的顶部, 含油面积16.5k m2, 地质储量4875×104t, 是一个被断层复杂化了的稠油、疏松砂岩油藏。区内油藏条件与最佳注聚区相比有一定差距, 主要表现为断层发育, 构造复杂, 储层发育差, 层多而薄, 非均质性强, 油稠, 矿化度高、局部大孔道发育等特点。油藏埋深在, 构造简单平缓。2010年为了增加洗油效率, 进一步提高原油采收率, 在保持聚合物驱效果的同时, 同时扩大二元复合驱的应用。转二元复合驱后, 各单元油水井层间干扰加重, 注入质量下降、井况差、出砂严重、停产、低液井多, 导致平面、层间、层内矛盾加剧。为不断改变液流方向, 改善二元驱开发效果, 最大限度提高油藏最终采收率, 亟需进行下步的挖潜和调整。
1 潜力评价
1.1 精细构造研究
2010年实施的低序级断层研究, 落实了小断层的空间组合, 使断层的解释更为准确可靠, 从而对南区断层有了重新认识。落实的7条低序级断层有5条断层附近目前井网距离断层的距离加大, 部分区域的井网距离断层距离在100米甚至150米之上, 可通过细化层系, 提高深化南区断层认识, 充分挖掘平面剩余油。
1.2 精细地层对比
利用非线性测井约束反演技术、干扰试井技术、示踪剂分析, 精细地层对比, 反映了各单砂体在井间的变化, 为分析各单砂体在井间的连通关系提供依据, 通过分层系开采或实施充分挖掘层内剩余油。
1.3 明确储层沉积相特征
通过开展河流相储层建筑结构的研究, 单元属典型的曲流河沉积, 储层纵、横向上相变快, 而且砂体之间频繁交错切割、叠置, 非均质性极其严重。主河道砂体是南区河流相储层的骨架砂体, 废弃河道常常大量发育于复合曲流带内部。而复合曲流带内部发育的废弃河道, 往往对复合曲流带砂体内部流体渗流起侧向遮挡作用, 易造成油田注采系统的不平衡现象。开发过程中可通过不断进行注采关系调整, 分挖掘层间剩余油。
2 应用措施
2.1 提高井网中无生产井控制或控制程
度差的区域的储量动用程度
在对断层有了重新认识的基础上, 采取重新布置新井的方式, 在断层附近布置了2口生产井和2口注入井, 提高了储量动用程度, 其中2口生产井, 日增油22吨, 增加可采地质储量45×104t;提高了水驱控制程度, 新投1口注入井, 日增注120m3, 增加水驱储量17.5×104t, 转注1口, 日增注80m3, 增加水驱储量12.3×104t。采取补孔、卡封改层等措施挖掘井间及层间剩余油。
2.2 完善注采井网, 提高注采对应率, 增强二元复合驱驱油效率
多方举措, 重建注采对应系统, 完善注采井网。与此同时, 加大防砂工艺研究, 加强低液油井的治理, 提高油层导流能力, 保证聚合物段塞均匀多向推进。对地层条件差的低液油井采用混排、高压地填工艺;对聚合物堵塞造成液量下降的油井, 采用声波助排解堵, 对金属防砂管堵塞造成低液井, 采用高压旋转水射流解堵;对油层打开程度不够完善的低液油井, 采取补孔/复射孔等。通过扶停产停注井, 大修等措施, 达到完善注采井网, 完善小层注采对应率的目的, 使得单元注采对应率得到大幅度的提高。以渤61断块为例, 二向以上的厚度对应率由治理前的54.4%提高到了57%。提高了2.6%。
2.3 堵调结合, 控制高渗透带, 促进低渗透带见效
南区N g3-6单元采用300*150行列式井网, 含油层系剖面为砂泥岩互层, 由于受层间非均质性严重和层多的影响, 造成了各层吸取量差异非常大, 层间干扰严重, 聚合物易沿着高渗透带突进形成大孔道, 造成窜聚。根据注入井吸聚剖面、生产井产出液剖面等资料, 分析了井间注采对应情况, 判断出易出聚层, 结合工艺措施, 实施水井调剖5口、炮眼封堵1口、油井阳离子堵聚2等措施, 封堵了大孔道, 降低了油井见聚浓度, 使非主力层的剩余油得到了动用。
2.4 优化二元复合驱聚合物配方, 提高段塞形成质量
表面活性剂+聚合物的二元复合驱, 主要是利用表面活性剂降低界面张力的作用和聚合物在流度控制、防止或减少化学剂段塞的窜流的作用达到提高采收率的目的。孤岛油田南区属于孤岛二类油藏, 注聚段塞形成质量差。二元复合驱初期, 选择在0.15%SPS-1+0.25%W-5活性剂复配体系中加入1800mg/L不同聚合物, 即0.20P V ([0.15%S L P S+0.25%W-5+0.18%P]的注入方式, 以达到提高洗油效率和增大波及体积的目的。但是由于受油藏条件自身限制, 界面张力无法达到超低 (10-3m N/m) , 难以发挥助配剂的作用。根据矿场实施情况, 对二元复合驱配方进行了调整, 采用了0.25PV ([0.20%SLPS+0.20%W-5+0.20%P]的注入方式。配方调整后, 界面张力达达标情况得到了改善。
2.5 实施单元整体和局部注采调整, 保证二元复合驱的驱油效果
根据剩余油分布规律、油水井之间存在的注采对应关系, 以控制含水、保持开发效果为目的, 坚持充分应用动态监测资料, 强化油藏动态分析, 加强工艺技术配套, 深入挖掘潜力, 提高单元日产液水平, 保持合理注采比的原则, 自2010年8月至2011年4月分别进行了3次大的注采调整。
3 效果分析
通过对二元复合驱的挖潜调整研究, 采用完善新井、转注、补孔、复射、大修、侧钻等油水井措施, 孤岛油田南区的剩余油得到了挖潜, 单元新增油井开井数3口, 新增可采地质储量48.3×104t, 日增油31吨, 含水上升速度得到了控制, 取得了较好的效果。
4 结束语
分析孤岛油田南区二元复合驱潜力及开发调整对策, 进一步促进了孤岛油田二元驱油配套技术的不断完善, 为油田挖潜增油增效、提高采收率做出积极的贡献。
参考文献
[1]陆先亮, 束青林, 曾祥平, 等.孤岛油田精细地质研究[M].北京:石油工业出版社, 2003.[1]陆先亮, 束青林, 曾祥平, 等.孤岛油田精细地质研究[M].北京:石油工业出版社, 2003.
[2]廖红伟, 王琛, 左代荣.应用不稳定试井判断井间连通性[J].石油勘探与开发, 2002, 29 (4) :87-89.[2]廖红伟, 王琛, 左代荣.应用不稳定试井判断井间连通性[J].石油勘探与开发, 2002, 29 (4) :87-89.
[3]罗红芳, 剩余油形成与分布现状研究.[J].延安职业技术学院学报, 2004, 31 (2) :99-103.[3]罗红芳, 剩余油形成与分布现状研究.[J].延安职业技术学院学报, 2004, 31 (2) :99-103.
评价调整 篇7
1 基本理论及特点基础
1.1 农机专业合作社的基本理论
合作社是各个国家合作经济发展中的一个长久的话题, 在国际上关于合作社的价值观等多个方面也是有其共同点的, 而国际合作社联盟对合作社的定义是自愿联合起来的人们通过联合所有与民主控制的企业来满足他们的共同利益的自治联合体, 他们会按照企业的实际资本情况来公平的进行出资, 公平的分担相应的风险, 同时利益也是共同分享的, 而且还会主动的参与到企业的民主化管理当中。而我国的农业部将农民专业合作社定义为在农村家庭联产承包经营的基础上, 相同产品的生产经营或者是相同农业生产经营服务的提供者和利用者组成的自愿联合的互助性的经济组织。因此农民专业合作社是以成员作为主要服务对象的, 主要是提供农民生产资料的购买以及农产品的销售等多个方面的服务。为此我们可以将农机专业合作社定义为具有以下内涵的一种组织: (1) 农机专业合作社是一个自治性质的组织, 也就是说它和政府部门以及私营企业是有差别的; (2) 农机专业合作社也可以说成是农民的联合, 因为合作社都是由从事农业生产经营活动的自然人或者是法人组成的; (3) 农机专业合作社同时也是一个自愿联合性质的组织, 也就是说其管理模式是自治组织的, 而且农机专业合作社当中的社员是可以随时的选择加入或者是退出这一组织。
1.2 农机专业合作社的特点
(1) 始终坚持入社自愿、民主管理的原则。农机专业合作社是按照我国农民专业合作社法等相关法律章程而依法成立的以农机服务为主的农民专业合作社, 不管是何种性质的农民专业合作社都是要建立在入退自由的基础之上的, 这也是所有农民专业合作社最为基本的原则之一, 也正是由于这一形式的出现, 使得农民专业合作社与其他的组织存在一个本质的区别, 在农民专业合作社中, 农民可以根据自己的实际需要来自主安排生产活动的。
(2) 农机专业合作社是针对农民的一种合作组织。农机专业合作社所针对的是具有民事行为能力并且在一定的时间范围内从事机械化生产的, 能够有效的利用合作社所提供的服务, 履行章程规定的办理了入社手续的农民。
(3) 农机专业合作社的合作方式受其自身特殊情况的影响, 合作的方式比较随意方便。比如说采用农户按照土地面积入股的股份制, 土地经营权反租倒包等等不同的形式, 经过实际的运用后发现, 这些形式的合作方式所取得的最终效果是很好的。
2 政策现状
黑龙江省组建农机专业合作社的时间是在2003年, 可以说是最早的一批, 而且所取得的效果也是非常好的, 也正是因为所取得的良好效果, 使得我国出现了组建农机专业合作社的一个热潮。在黑龙江地区, 各个地方的农机作业服务的组织形式是多种多样的, 而且农机专业合作社大多是采用股份制形式, 农民的参与性得到了极大的提高, 这样也在一定程度上扩大了合作社的发展规模, 不仅增加了收入, 最重要的是其效果是服务了群众。但是在长期的发展过程中也出现了一些问题, 使得整个农机专业合作社的发展道路并不如想象的那么平坦。
2.1 财政扶持政策
我国的财政部农业综合开发项目在2009、2010两年都把农民专业合作社的发展列为了优先扶持的对象, 在项目的审批以及财政资金的补助等各个方面都给予了极大的政策支持, 而黑龙江省也在严格执行国家扶持农村基础设施建设指示的同时, 又结合了当地自身的实际情况, 采取了更加灵活的财政措施来进一步的促进农机专业合作社的发展。
2.2 对人才政策的重视
为了进一步地稳定农机专业合作社对专业性人才的需要, 黑龙江省农机技术推广站大力培训农机专业合作社的会计人员以及其他方面的专业性人才, 在培训之后会颁发劳动技师证, 期间培训所需的费用都由黑龙江省财政负责承担。
3 政策调整建议
现阶段我国以农机购置补贴形式的财政扶持政策是目前推进我国农机专业合作社发展的一个非常有效的经济手段, 但是国家的财政资金是有限的, 如果说对农机专业合作社的补贴多了的话, 那么对其他建设方面的资金补贴就会少, 所以国家补贴是有很大的限制的。现阶段黑龙江省结合实际情况, 在财政扶持农机专业合作社方面, 政府还应该做好以下几个方面的工作:
(1) 国家补贴不足的由当地政府弥补。由于国家的财政对于农机购置补贴的规定是很明确的, 如果机械不是在补贴名单上的话是享受不了国家补贴的, 这也就间接的造成了黑龙江地区一些较为特殊的农业机械得不到国家财政的补贴。基于此种情况, 黑龙江省应对这些国家补贴不到的大型机械进行相应的补贴, 使得黑龙江地区整体的农业机械结构能够逐步完整。
(2) 财政补贴要全面。现阶段对于农机专业合作社的补贴政策以及其最终产生的经济效益是成正比的, 但是这仅仅是相对于大型机械而言, 而对于农村基础设施的建设却是一个被忽视的重要因素, 农业机械化能够得到发展, 其根本就在于基础设施的稳固, 所以黑龙江省政府应该大力的补贴农业的用水、用电等方面的补贴力度, 只有做好农业的基础性工作, 大型机械的发展才能够顺利的进行。
评价调整 篇8
牛74块地理位置位于辽宁省灯塔县境内,构造上处于辽河断陷东部凹陷北部地区,平均孔隙度11.41%,平均渗透率5.66×10-3 μm2。表明该套储层具低孔、特低渗透性的特点。断块于2005年采用235 m井距正方形井网一套层系投入开发。同年8月转入注水开发,采用正方形井网反九点注水方式,为保证注入水均匀推进。将正方形井网布置成近北东向45°排列,目前处于开发初期,截至2011年7月,投产油井31口,投(转)注水井5口。
1 当前开发井网合理性评价
1.1 注水方式合理性分析
牛74块属于低渗透油田,原油性质较好,但油层分布不稳定、形态不规则、小面积分布成条带状油层的特点。主要断裂茨东断层和牛青断层,为两条二级断裂走向NE向,次断裂主要为NEE向。根据以上特点及目前该区块的低采油速度,采用面积注水方式比较适用,且宜于后期调整。
1.2 井网形式合理性分析
根据吸水采液指数平方根法,当总井数一定、注采压差一定时,油水井数比在1左右可选择五点法,2左右可选择七点法,3左右可选择反九点法。根据物质平衡原理,在注采平衡条件下合理注采井数比[2]
式(1)中,R—油水井数比;
Ji—吸水指数,m-3(d·MPa);
Jl—产液指数,m-3(d·MPa)(油藏含水后需用采液能力代替采油能力)。
经过计算,牛74块合理油水井数比为2.3,目前牛74块实际油水井数比为3.2,适宜采用反九点法,但是注水井少于理论注水井数需进行井网调整。而正方形反九点法面积注水井网可根据实际情况进行灵活调整,其他面积注水井网,如三角形的四点法等,注采系统确定之后,基本上没法调整。因此,牛74区块整体上采用反九点法布井方式比较适宜,而对于渗透率相对较低的区域可增加注水井数。
2 井网密度适应性评价
2.1 技术井网密度
技术极限井网密度即对低渗透油藏来说,是依靠现有工艺技术条件,随着井网密度的增加,开始能够使整个油藏注采井间的原油呈拟线性流动时折算的井网密度。其计算方法主要有采油速度法、谢尔卡乔夫公式、单井产能分析法、注采平衡法等[3],计算结果见表1。
通过以上方法的计算并取其平均值作为合理井网密度,得出牛74块的合理井网密度为24.7口/km2,该区块的目前实际井网密度是15.4口/km2,小于合理井网密度。因此,结合现场生产条件,在井网较稀的区域,在调整注采方案的同时,可考虑打加密井挖潜剩余油。
2.2 经济井网密度
采用综合经济分析法,该方法在以经济效益为中心的原则下综合优化各项有关技术、经济指标,最后得到经济效益最佳、最终采收率也高的井网密度,也就是经济合理井网密度;经济极限井网密度即经济效益为零的井网密度[4],根据胡斯努林方法推出计算公式得出表2。
计算可知该区块的合理井网密度是24.7口/km2,实际井网密度是15.4口/km2,经济合理井网密度16.2口/km2,经济极限井网密度34.7口/km2,合理井网密度小于经济极限井网密度,区块实际井网密度小于合理井网密度。因此,结合现场生产条件,在调整注采方案的同时,可考虑打加密井挖潜剩余油。
2.3 合理井距分析[5]
根据牛74块目前的井网部署情况,得出经济合理井距是248 m,经济极限井距是170 m,合理井距是201 m,而牛74块实际井距为235 m。在调整注采方案的同时,结合注水井见效井距,可考虑打加密井,开发中应注重完善老井,提高水驱效率,提高采收率。
3 注采井网完善程度评价
3.1 水驱储量动用程度评价[6]
水驱储量动用程度可以采用丙型水驱特征曲线方法确定,数学表达式为:
式中,B—丙型水驱规律曲线中的常数;
NOM—水驱控制储量(可动油储量),104 t;
N—地质储量,104 t;
Rgm—由油藏地质特征参数评价出的油藏最终采出程度,小数;
ROM—储量动用程度,小数。
根据已知数据作出牛74块的累积产液量/累积产油量与累积产液量的关系曲线,计算出B=0.022 4,即求得:
水驱控制储量(可动油储量):
储量动用程度:
根据水驱开发低渗透油藏水驱储量动用程度的评价标准,属于差的范围。
3.2 水驱储量控制程度评价
水驱储量控制程度是指现有井网条件下与注水井连通的采油井射开有效厚度与采油井射开总有效厚度之比值。应用分油砂体法计算出水驱储量控制程度为58.8%,属于差的范围,因此现注采井网不适合目前开采形势,需要调整开发方式[7]。
4 方案设计及对比
4.1 调整方案设计
通过以上的分析可以得出牛74块目前的井网不完善,注水井数少,井网密度小,井距比较大,利用数值模拟技术设计如下调整方案(为了使方案之间具有可比性,设定了油田含水率为90%,进行生产预测40年至2051年7月):
(1)按基础井网开发;
(2)设计两口水井复注,一口水井转产,五口油井转注;
(3)设计三口新井完善井网(两口水井,一口油井)。
4.2 设计方案效果对比
利用Eclipse模拟软件E100主模块的精细油藏数值模拟,对3个不同方案下的采出程度以及含水率进行预测,可以得到2个对比图形(图2、图3),具体对比数据见表4。
方案1作为基础方案是在当前的生产方式下不做任何调整进行生产预测,预测到2051年7月的累产油量为65.58×104 t,采出程度为13.35%,含水率为91.4%。方案2在方案1的基础上采取停产井复产、转注转采措施以达到优化井网,提高产油量。此方案的产油量达到72.63×104 t,采出程度为14.78%,含水率为92.72%。方案3改变目前注采关系,通过在井距较大且剩余油富集区域加密油井,在一定程度上完善注采井网,扩大注入水波及范围,使富集于井间、断层附近的剩余油得到了开采。预测其累产油为69.47×104 t,采出程度为14.14%,含水率为92%。
5 结论
(1)牛74块处于开发初期,采用235 m正方形井网,反九点注水方式,比较适合该区块目前的开发特点。
(2)该区块的合理油水井数比为2.3。而目前实际油水井数比为3.2,注水井数少于理论注水井数,可以适当增加注水井。
(3)该区块的合理井网密度为24.7口/km2,目前实际井网密度是15.4口/km2,小于合理井网密度,可考虑打加密井挖潜剩余油。
(4)该区块的合理井距是201 m,而目前的实际井距是235 m,在调整注采方案的同时,结合注水井见效井距,可考虑打加密井。
(5)该区块的水驱储量动用程度为45.43%,水驱储量控制程度为58.8%,都属于差的范围,因此现注采井网需要进行调整。
(6)利用数值模拟技术设计了三个方案,方案2和3累产油量都得到了提高,采出程度分别提高了1.43%和0.79%。
参考文献
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