德育工作重在落实

德育工作重在落实（精选12篇）

德育工作重在落实 篇1

在2009年12月24日至25日召开的省委经济工作会议上, 省委书记卢展工提出:要坚持重在持续、重在提升、重在统筹、重在为民, 推动我省经济社会又好又快发展。在实践中坚持“四个重在”, 对我省经济建设和社会发展具有重要的指导意义, 对高校学生工作也具有很强的指导意义。

一、重在持续

持续是指保持继续发展的好势头。发展是第一要务, 是永恒的主题。要在巩固好形势、推广好经验、坚持好制度、发扬好作风的基础上, 推动高校学生工作持续发展。

(一) 巩固好形势。

2009年, 全省高校学生工作呈现出好的形势。一是大学生思想政治教育工作得到了进一步加强。各高校认真贯彻落实中央“16号文件”精神, 始终把德育工作放在学生工作的首位, 坚持“育人为本、德育为先”, 狠抓理想信念和形势政策教育, 帮助大学生牢固树立正确的世界观、人生观、价值观, 大学生整体素质进一步提高。二是学籍学历管理得到进一步加强。完善了新生入学资格复查制度, 开展了学籍学历管理检查工作, 严格禁止高校接收借读生, 严禁扣发毕业生学历证书。特别是采取

“把省级招生部门提供的普通高招录取电子档案照片张贴在学生宿舍”的措施后, 清退了一批冒名顶替的“学生”, 学籍学历管理工作更加规范有序。这一项工作很有成效, 维护了高等教育的公平、公正, 在高校和社会上都有很好的反响。三是校风校纪继续好转。各高校坚持教育和管理相结合, 大力加强校风、教风、学风建设, 为大学生健康成长创造了良好环境。四是高校毕业生就业工作成绩突出。截至2009年12月底, 全省高校毕业生就业率达到90.32%, 实现了省政府提出的“确保毕业生就业率基本稳定, 实现毕业生绝对就业人数和到基层就业人数的增长”的工作目标, 省教育厅被评为“全国毕业生就业工作先进集体”, 并在全国毕业生就业工作会议上作典型发言。五是高校局势持续安全稳定。各高校始终把安全稳定作为一件大事常抓不懈, 完善工作制度, 建立健全责任制, 制定工作预案, 充分发挥学生工作队伍在维护高校安全稳定中的重要作用, 积极排查不稳定因素, 及时化解矛盾, 注意帮助解决大学生关心的热点、难点问题, 妥善处置了一些突发性事件, 确保了敏感时期特别是“60周年国庆”期间的高校稳定, 为社会稳定作出了重要贡献。在今后的工作中, 各高校要继续努力工作, 巩固好的学生工作形势。

(二) 推广好经验。

好的形势来之不易, 经过全省上下共同努力, 我们积累了丰富的工作经验。第一, 各级领导高度重视是学生工作顺利开展的根本保证。从国家到省委、省政府再到省教育厅, 各级领导都对学生工作高度重视, 从培养社会主义建设者和接班人的战略高度出发, 千方百计为学生办实事、办好事, 促进青年大学生健康成长。各高校党委和行政把学生工作列入重要议事日程, 做了大量艰苦细致的工作, 营造了良好的育人环境。第二, 充分调动广大学生工作者的积极性是做好学生工作的关键。在工作中, 广大学生工作者勤勤恳恳、任劳任怨, 特别是在关键时刻, 不辞劳苦, 不计个人得失, 始终冲在第一线, 表现出了高度的事业心和强烈的责任感, 为维护正常的教学、生活、学习秩序作出了重要贡献。第三, 坚持改革是促进学生工作不断上水平的强大动力。各高校紧密结合我省实际, 按照高等教育的培养目标和要求, 锐意改革, 大胆创新, 使学生工作不断适应高等教育发展新形势的需要, 提升了学生工作效率和水平, 为大学生的全面成长成才提供了有力保证。第四, 切实加强德育和思想政治工作、维护高校安全稳定是学生工作健康发展的政治保障。各高校正确处理改革、发展、稳定的关系, 加强德育和思想政治工作, 保持了学校局势的持续稳定, 为学生工作的健康发展奠定了坚实的政治基础。这些好的经验是我们开展工作的宝贵财富, 要在以后的工作中继续坚持并加以推广。

(三) 坚持好制度。

制度是规范, 是做好工作的基础和保障。邓小平同志说:制度好可以使坏人无法任意横行, 制度不好可以使好人无法充分做好事, 甚至会走向反面。在工作过程中, 我们结合实际, 制定并出台了一系列规章制度, 要坚持好、实施好、落实好。一是继续贯彻实施好《普通高等学校学生管理规定》。《普通高等学校学生管理规定》是新时期高等教育管理的重要制度, 是当前和今后高校学生管理工作的政策依据。今年适逢《普通高等学校学生管理规定》颁布、实施5周年, 各高校要结合工作实际, 对《普通高等学校学生管理规定》的贯彻情况进行认真总结, 要针对工作中存在的问题, 进一步健全学生管理工作制度, 完善管理办法, 全面提高学生管理工作质量和水平。二是落实好学籍学历管理规定。要按照国家和省教育厅的要求, 做好新生学籍电子注册、在校生学年电子注册和毕业证书电子注册工作, 加强学籍学历管理。要认真做好新生入学资格复查工作, 坚持“六对照”的复查方法, 尤其是要坚持“把省级招生部门提供的普通高招录取电子档案照片张贴在学生宿舍”这一行之有效的措施, 坚决杜绝冒名顶替等舞弊行为。要采取措施, 继续严格禁止接收借读生, 严禁以种种理由扣发毕业生学历证书。要切实维护广大学生的合法权益, 维护高等教育的公平、公正。三是落实好家庭经济困难学生资助政策规定。2007年, 国务院、省政府以及省教育厅相继出台了一系列关于资助家庭经济困难学生的政策, 完善了家庭经济困难学生资助政策体系。各高校要继续贯彻好这些政策规定, 确保“不使一名大学生因家庭经济困难而辍学”, 让我们的学生同在蓝天下, 都有均等享受高等教育的机会。

(四) 发扬好作风。

作风关系形象, 关系学生工作的成败。多年来, 高校学生工作队伍开拓进取, 积极创新, 形成了许多好的作风, 要继续发扬好。一是要发扬理论联系实际的作风。各高校要高度重视理论学习和培训, 不断提高学生工作队伍的思想素质, 为学生工作的顺利开展提供思想保证。在学习过程中, 要因地、因校制宜, 坚持理论学习与实践活动相结合, 做到学以致用、以用促学, 逐步提高。二是要发扬密切联系学生的作风。要建立健全联系学生制度, 创新联系学生方式, 把相关工作重心下移, 辅导员要坚守在工作一线, 领导干部要定期深入学生中间, 了解学生所思, 倾听学生呼声, 帮助学生解决实际困难。要健全服务制度, 完善服务手段, 为学生提供热情、周到、细致的服务。要完善矛盾纠纷排查化解机制, 畅通学生反映问题的渠道, 注重分析网络舆情, 引导学生依法表达合理诉求, 切实维护学生权益。三是要发扬求真务实的工作作风。各高校要狠抓各项规章制度的落实, 推动各项工作取得实实在在的效果。要加强调查研究, 扑下身子, 深入到实际工作中去, 了解详细、具体的情况, 为学生工作的顺利开展提供第一手资料。要建立健全工作责任制, 营造求真务实的良好氛围, 把心思用在干事创业上, 把工夫下到察实情、出实招、办实事上。

二、重在提升

提升是指提高、升级, 着眼于工作上台阶、上水平。各高校要在做好日常性学生工作的基础上, 注重提高高等教育质量, 提升领导能力和管理水平, 坚持改革创新, 进一步提升学生工作质量和水平。

(一) 提升教育质量。

提高高等教育质量, 需要继续加强和改进大学生思想政治工作, 深化教育教学改革, 强化实践教学环节, 培养大学生创新能力。要树立全面的质量观, 课堂教学是学生成长的主阵地, 学生管理、校园文化建设和社会实践活动等是学生成长成才不可或缺的重要组成部分, 学生的组织能力、处理复杂问题的能力等都需要在课堂教学之外得到锻炼和提升。从这个角度讲, 学生工作肩负着艰巨而光荣的使命, 承担着重要职责, 直接关系到大学生的全面发展, 关系到整体高等教育质量的提升。各高校要强化质量意识, 完善措施, 创造条件, 促进教育质量的提高。要深入开展校园文化建设活动, 让学生自我教育、自我管理、自我服务, 不断提高大学生的综合素质。要广泛开展班级文化建设活动, 锻炼学生的语言表达能力、组织协调能力、团结协作能力、独立解决问题的能力等, 使广大学生得到自我提升。要认真组织开展社会实践活动, 让学生了解国情、了解社会、了解经济发展的需要, 全面增长自身持续发展的才干。

(二) 提高领导能力。

提高高校学生工作者的领导能力, 是做好学生工作、提升学生工作质量和水平的组织保证。一是提高认知能力。投身于群众的社会实践、积极开展调查研究是提高领导能力的源泉。领导要将自己置身于广大师生之中, 虚心听取他们的意见, 使自己的观点、决策最大程度上趋近正确。要针对工作中存在的问题, 深入实际, 掌握全面、详细的情况, 为作决策打好基础。二是提高协调能力。要充分发挥主观能动性, 谋划好学生工作的发展目标、发展思路和发展举措。要综合多种因素, 统筹兼顾, 站在全局的高度思考问题, 规划好学生工作的改革和发展。要充分发挥河南省高等学校学生工作研究会的作用, 广泛开展经验交流活动, 加强理论研究和探讨, 为决策提供信息服务和理论支撑。要集思广益, 调动大家的积极性和能动性, 依靠集体的智慧, 设计好学生管理的工作计划和工作制度。三是提高决策能力。要遵循决策的客观规律, 依据决策原则, 做好决策实施工作。要把握决策的正确程序, 按照“确定目标、拟订方案、分析评估、实施方案和总结经验”的要求, 保证学生工作决策的科学性和决策效果的有效性。要讲究科学的决策方法, 按照调查研究、综合信息、建立模型和效果预测的要求, 确保学生工作决策中的各项指标都能实现。要提高领导干部自身的素质, 使领导干部的政治素质、思想道德素质、法律素质等综合素质与科学决策活动相适应, 更好地推进决策沿着正确的轨道进行。四是提高执行能力。执行力是贯彻落实战略决策、方针政策和工作部署的操作能力和实践能力。学生工作决策制定后, 执行是重要的环节。要结合实际, 制定工作方案, 把上级的决策和本单位的重大部署贯彻好、落实好。要健全机构, 配备高素质的工作人员, 提高执行力。

(三) 提升管理水平。

这是一项长期的工作任务。一是要明确管理内容。学生工作的管理内容非常丰富, 包括招生管理、学籍管理、网络管理和安全管理等, 涵盖了学校工作的方方面面。各高校要明确重点, 健全措施, 强化对学生工作的管理与服务。二是要依法依规做好学生管理工作。依法行政是建设社会主义法治国家的根本要求。要根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》等法律法规, 享受应有的权利, 履行该履行的义务, 依法做好学生工作。要继续按照《普通高等学校学生管理规定》, 严格执行程序, 依规实施学生管理工作。要认真贯彻落实国家和省教育厅的各项政策措施, 确保各项学生工作落到实处。三是寓管理于服务之中。科学发展观的核心是“以人为本”, 具体到高校学生工作就是要坚持“以学生为本”, 为学生提供热情周到的服务。各高校要树立新型的管理理念, 寓学生管理于为学生服务之中, 在服务中实施管理, 在管理中体现服务, 实现管理和服务的有机统一。要想学生之所想, 急学生之所急, 谋学生之所需, 为学生提供快捷有效的服务, 积极为他们排忧解难。要推广中原工学院“一站式”服务经验, 在固定的时间、固定的地点, 集中为学生办理各种手续, 方便学生的学习、生活和就业。

(四) 坚持改革创新。

坚持改革创新是一个民族进步的灵魂, 学生工作改革创新是提升学生工作质量和水平的不竭动力。随着高等教育改革的深化和高校招生规模的扩大, 高校学生工作面临着新的形势、新的问题、新的机遇和新的挑战。各高校要继续坚持好的规章制度, 分析新形势, 抓住新机遇, 迎接新挑战。要紧密结合“教育改革年”, 深化高校统一招生制度改革, 细化考试内容, 着手研究和探讨高职学生考、录分离办法;要研究新情况、分析新问题, 改革不合时宜、不合实际的工作机制, 构建“充满生机、富有活力、强化服务、优质高效”的学生工作新机制。要结合社会价值多元化、高等教育大众化、学生个性化和需求多样化的趋势, 对高校学生工作进行正确定位, 着眼于学生的全面发展和长远发展, 实现学生工作的理念创新;要探索新的学生工作模式, 将旧的教育、管理模式进一步拓展为教育、管理、服务和指导模式, 实现学生工作的管理模式创新;要按照科学发展观的要求, 实现学生工作的内容与方法创新, 促进每个学生全面发展。

三、重在统筹

统筹就是统领、筹划, 要协调、处理好各个方面的关系。具体到高校学生工作, 就是要协调和处理好上下、左右、内外和前后的关系, 为学生工作的顺利开展提供切实保障。

(一) 统筹上下, 就是要处理好上级教育行政部门与学校的关系问题。

国家和省级教育行政部门负责制定学作的各个方面和各个环节。学生工作处作为高校的重要职能部门, 承担着学生工作谋划、推动、协调、督察的重要任务。要在学校党委、行政的统一领导下, 围绕工作职能, 发挥主动性和创造性, 扎扎实实地做好学生工作。要加强与相关职能部门的沟通, 积极协调, 主动配合, 妥善处置工作中遇到的问题。要按照学校的统一部署和分层管理的原则, 充分发挥院 (系) 在学生日常行为管理、课外活动、奖励和处分等工作中的重要作用, 调动院 (系) 的工作积极性。要完善有关规定和措施, 明确职责任务和考核办法, 发挥广大教职员工的作用, 形成“教书育人、生工作政策, 承担宏观的学生管理任务, 指导各高校学生工作的开展。高校承担着具体的学生工作任务。各高校要根据实际情况, 把国家和省级教育行政部门制定的政策规定学习好、贯彻好、落实好。要紧密结合实际情况, 确保在落实好政策的基础上, 创造性地把国家和省级教育行政部门制定的政策细化、实化、量化。要贯彻执行国家和省级教育行政部门的工作部署, 做到上情下达、下情上达, 政策贯彻不“棚架”, 工作落实能到位。要加强调查研究, 掌握真实情况, 创造新的经验, 为国家和省级教育行政部门制定政策提供可靠依据。

(二) 统筹左右, 就是要处理好学生工作部门与其他职能部门和院 (系) 的关系问题。

学生工作涵盖了高校工管理育人、服务育人”的良好氛围和工作格局。要鼓励广大教师提高师德和业务水平, 爱岗敬业, 为人师表, 以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生。要紧紧依靠辅导员队伍, 引导、鼓励、支持他们开展各项学生工作。

(三) 统筹内外, 就是要处理好学生工作与校外协调的关系问题。

学生工作在学校整体工作中居于十分重要的地位, 对外联系也十分广泛。除教育行政部门外, 还要联系其他部门, 如资金问题涉及财政部门、就业问题涉及人力资源部门、卫生防疫涉及卫生部门等。各高校要在做好内部工作的基础上, 加强与这些部门的联络, 强化协调, 主动配合, 确保工作任务顺利完成。遇到问题时, 要主动沟通, 争取他们的支持。特别是在涉及卫生防疫和安全稳定时, 要及早报告, 采取强有力的措施, 予以妥善处置, 把问题解决在萌芽状态, 始终保持工作的主动性。

(四) 统筹前后, 就是要处理好以往、当下和今后的工作关系问题。

多年来, 我们建立健全了高校学生工作制度, 积累了丰富的工作经验, 学生工作呈现出良好的工作局面, 保持了良好的工作态势。各高校要继续坚持这些好制度, 继承这些好经验, 发扬好传统, 推动学生工作再上新台阶。同时, 要立足当前, 着眼长远, 紧密结合经济建设的需要, 结合社会发展对人才的需求, 结合学校工作实际, 处理好继承和创新的关系。要在坚持好制度、好经验、好传统的基础上, 与时俱进, 创造性地加以消化吸收, 形成新时期的制度措施。对于不切实际的工作规定, 要敢于突破常规, 坚决予以修改, 不断满足实际工作的需要。

四、重在为民

“为民”是宗旨和目的, 是各项工作的出发点和落脚点。具体到高校学生工作中, 要把“重在为民”体现在想干事、干实事、不出事、成大事上。

(一) 想干事。

学生工作是学校整体工作的重要组成部分, 在培养高素质人才方面起着重要作用, 使命光荣, 责任重大。各高校一定要增强使命感、强化责任心, 尽心尽力, 履职负责。要进一步提高认识、加强领导、健全制度、落实措施、规范程序, 完善党委领导、行政负责、各有关部门支持配合、主管单位共同努力的工作机制, 形成“全员育人、全方位育人、全过程育人”的工作格局。要奖优罚劣, 形成良好的激励机制。对工作不到位或造成重大工作失误的, 要严格追究相关人员的责任, 该批评的要批评, 该换岗的要换岗, 该处分的要处分。要通过努力, 形成“人人想干事、人人谋划事、人人献良策”的局面。

(二) 干实事。

要按照中央的要求, 做到“权为民所用、利为民所谋、情为民所系、责为民所负”。要全面贯彻党的教育方针, 坚持社会主义办学方向, 使学生德、智、体、美全面发展, 把大学生培养成政治方向坚定、文化知识功底扎实、心理体魄健康、具有服务社会技能和能力的人才。要为学生提供良好的学习条件和优质的教育资源, 鼓励领导、学科带头人、教授和专家等为学生上课, 调动学生学习的积极性, 提高他们的学习效果。要狠抓规章制度的落实, 切实加强学生日常行为和学籍学历管理。要健全饮食卫生制度, 加强饮食卫生监管, 注重做好卫生防疫工作, 确保饮食卫生安全。要采取“奖、贷、助、补、减”相结合的办法, 加强思想教育和诚信教育, 大力做好家庭经济困难学生资助工作, 确保“不使一名大学生因家庭经济困难而辍学”, 保护学生接受教育的权利。要认真贯彻落实国家和省政府制定的各项就业政策, 加大创业扶持力度, 挖掘就业潜力, 强化就业指导和服务, 全面做好毕业生就业工作, 完成省政府提出的“确保毕业生就业率基本稳定, 实现毕业生绝对就业人数和到基层就业人数的增长”的工作目标。

(三) 不出事。

教育承载着每一个孩子的梦想, 编织着每一个家庭的希望。确保学生不出事是教育工作的基本要求, 为此, 要把握好以下四个方面。一是思想不出事。在德、智、体、美等各项教育中, 德育教育是先导, 学生工作在开展德育教育方面起着基础性作用。确保学生思想方面不出现问题, 就要全面加强德育教育。当前, 要继续坚持以中央“16号文件”为指导, 大力加强和改进大学生思想政治工作。要深入开展中国特色社会主义理论体系和社会主义核心价值体系教育, 帮助大学生坚定共产主义理想信念, 正确认识形势和国情, 牢固树立爱国主义、集体主义观念。要强化遵纪守法、诚实守信、社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等方面的教育, 做一名合格的社会公民。二是心理不出事。要健全机构、配备队伍、充实教材, 加强大学生心理健康教育。要结合大学生的身心特点, 有针对性地开展思想教育和咨询活动, 切实做好相关工作。要切实解决好招生、学籍、学习、生活、资助、毕业和就业等方面的问题, 解除学生的后顾之忧, 减轻他们的心理压力。对心理有问题的学生, 要“一对一”进行帮扶, 防止出现不良后果。三是安全不出事。要强化安全教育, 提高安全意识, 做好防范工作。要加强校园和宿舍的安全管理, 完善防范措施, 确保学生的人身和财产安全。要积极协调有关部门, 做好校园周边环境的整治工作。要完善预警和重大事故处理机制, 加强监管, 妥善处理安全方面出现的问题。四是稳定不出事。确保高校稳定是我们做好各项工作的基础, 也是政治任务。当前, 我省高校的总体局势是稳定的, 但影响稳定的因素依然存在, 我们仍然不能掉以轻心。要继续牢固树立“稳定压倒一切”的思想, 加强对稳定工作的领导, 完善工作制度, 强化工作责任, 切实做好维护高校的稳定工作。要完善工作预案和突发事件处理机制, 及时发现并消除影响稳定的隐患。对发现的问题, 要在及时报告的同时, 采取果断措施, 予以妥善处置。需要强调的是, 学生工作无小事, 要干实事不干虚事、干正事不干邪事、把小事当成大事、把无事当成有事、把他人的事当成自己的事。这样, 常想事, 多谋事, 干好事, 才能确保学生不出事。

(四) 成大事。

教育学生是关系党和国家兴亡的大事, 关系学校发展的大事, 关系学生家庭希望的大事, 更是关系学生切身利益的大事。学生工作是一项全面、综合性的工作, 是育人过程中最重要的环节, 担负着培养高素质人才的重任, 也是成大事的关键性工作。要摆正位置、立足本职、胸怀全局、放眼长远, 推动整个高等教育事业健康协调发展, 为我省乃至全国的经济建设和社会发展作出积极的贡献。要充分发挥高校是培养高层次人才的“摇篮”的作用, 加强社会主义先进文化示范区和辐射源建设, 加大知识创新教育的力度, 引领社会文化、科学和技术进步。要在适度扩大招生规模的同时, 坚持规模、质量、结构、效益的统一, 切实提高高等教育质量, 不断加快学校的改革和发展。要创造条件, 完善措施, 帮助学生顺利完成学业、充分就业、能够创业、成就大业。这样, 高校学生工作才能做到不辱使命、不负重托、尽到了责任、完成了任务。同时, 我们的学生工作队伍也才能在工作实践中思想上得到提升、业务上得到锻炼、政治上取得进步, 使人生价值得到更好的实现。

德育工作重在落实 篇2

市级机关事务管理局侯继发

在新的历史时期，机关事务工作如何树立和坚持科学发展观，更好地服务全市经济社会发展，在更高层次上实现事务工作的新跨越、新发展，关键在落实。既要了解机关中心工作特点，掌握全面情况变化，把握工作规律性；又要用科学的态度和方法，创新机关事务工作机制和运行操作机制，抓好落实，在抓落实上，要注重把握好以下几个方面。

一、保持脚踏实地的精神境界

脚踏实地，真抓实干，一步一个脚印地做好工作，是我们党求真务实优良传统的具体体现，也是党从胜利走向胜利的重要法宝。但是，我们的各项事务工作任务是非常繁重的，需要每一位同志以脚踏实地的精神境界，甘于并善于一步一个脚印地做好工作，才能取得真绩实效。不去亲身感受，实地调查，动手解决，总想走捷径，投机取巧，就会走弯路，摔跟头，甚至半途而废，贻误党和人民的事业。

二、养成埋头干事的道德情操

每位机关事务工作者都有纷繁复杂的工作任务，都面对着随时随地可能出现的新情况、新问题，不仅需要有沉着冷静举

重若轻处理矛盾问题的素质，更要有埋头做事的道德情操做保证。一个后勤人员如果心浮气躁，思想懒惰，不思进取，好高骛远，脱离实际搞“做大事”；华而不实，哗众取宠搞“形象工程”；违背规律，急功近利搞“政绩工程”；搞形式主义，做表面文章，甚至弄虚作假，是不可能做到求真务实的，这对我们的事业是非常有害的。

三、坚持客观辩证的科学精神

机关事务管理也是一门科学，也是重要的实践活动。总是要受到客观条件的制约和各项规律的支配。只有认识规律，把握规律，按规律办事，才能做好工作。只有使我们的思想和行动符合规律，按照事物的客观规律来处理问题，才能达到预期目的，收到事半功倍的效果。否则，就会遭受挫折基础失败。我们在工作中有时好心办错事，费力不讨好，主要是因为违背客观规律。有些是忽视客观条件，不切实际。抓落实，要有正确的态度，坚定的决心，坚强的毅力，同时也需要把握方向、注重方法，讲究艺术。我们要把社会主义荣辱观所要求的内容落到实处。具体到一个部门、一个岗位、每个人，就必须研究自己的实际情况，根据自己的特点，制定目标措施，明确方法步骤，创造性开展工作。既要考虑必要性，又要顾及可能性；既要有目标激励，尽力而为，又要看实际需要和实际可能，量力而行。可以说求真务实，是一种科学精神，一种工作作风，也是一种党性要求。其真谛就是坚持一切从实际出发，解放思

想，实事求是，与时俱进。要认真解决怎么抓落实，采取什么措施抓责任的问题。真正把各项后勤工作，一步一步地展开，一次一次地分解，一件一件地落实。

四、弘扬一抓到底的实干作风

机关事务工作近年来有了很大的进步和发展，也有了一定较为完善的运行机制和政策措施，关键是每位机关事务工作者要有坚定的执行理论、狠抓落实的精神和一抓到底的实干作风。没有执行，没有落实，一切都是空谈。在解决工作中的突出问题上，要勇于攻坚克难。绝不能图省事，嫌麻烦，更不能避实就虚，避重就轻，决不允许拖着不办和既不反映问题也不解决问题。要建立人员绩效考评制度，把抓工作的执行力度和落实情况作为考核干部的重要依据之一。评价一个干部，主要不是看他说什么，而是看他做什么；衡量一个干部的工作，不是看采取了什么形式，而是看工作的实际效果。把考核作为一种导向，科学反映工作业绩，营造求真务实的工作氛围，以实实在在的工作业绩作为评价任用干部的标准，重用那些勤政务实，干事创业的干部。

五、强化想干会干的办事能力

抓落实的主体是人。事是靠人来办的。在这个前提下，怎样完成各项事务工作任务，能否做到狠抓落实，是否善于狠抓落实，是衡量机关事务人员作风、能力、水平的重要标志。总的看，绝大多数的人员为了机关事务工作，踏踏实实，兢兢业

发展循环经济重在落实 篇3

近几年来，海淀区充分发挥科技资源优势，积极发展循环经济，建设低碳海淀，并取得了显著成效。主要表现在管理服务模式初步形成，政策支撑体系全面覆盖，资金扶持体系不断完善，节能降耗成效全市领先。“十一五”以来，海淀区共为334个节能减排项目安排支持资金1.43亿元，同时推动绿色金融发展，重点针对节能减排领域企业特点，探索节能减排、绿色信贷模式，不断拓宽企业融资渠道，推动节能环保企业健康快速发展。海淀区节能环保从无到有、从小到大，已经发展成为初具规模、行业分布广泛、产业链完整的朝阳产业，目前海淀区拥有节能环保企业2 000余家，技术创新优势明显，部分技术已达到国际先进水平，并引领北京乃至全国的技术发展方向。

亿利资源集团创业20多年来，始终秉承“绿色、循环”的发展理念和“引领沙漠绿色经济，开拓人类绿色空间”的发展使命，集中精力发展沙漠治理、清洁能源循环经济和天然药业等沙漠绿色经济产业，为促进地方经济发展，改善区域生态环境做出了积极努力和贡献。

20多年来,亿利资源集团在政府的支持下，通过“科技治沙、工程治沙、产业治沙”的方式，坚持不懈致力于库布其沙漠的治理，在总面积1.86万平方公里的库布其沙漠创造了5 000多平方公里的沙漠绿洲,控制荒漠化面积1万多平方公里，极大改善了当地及周边的生态环境，减少了沙尘暴，提高了降雨量，保卫了北京的生态安全，形成了清洁能源循环经济等沙漠绿色经济产业。同时创造了以“科技带动企业发展，产业带动规模治沙，生态带动民生改善”的库布其模式。

学风建设重在落实 篇4

一、学风建设, 从我做起, 从现在做起

学风是一所学校的灵魂和精神所在, 它是读书之风, 治学之风, 更是一种做人之风。学风是一种传统, 是一种氛围, 需要我们长时间培养和保持。优良的学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量。建设良好的学风, 营造优良的校风, 需要我们大家共同努力, 更是我们每一个学子的责任和义务。我们将以怎样的精神风貌展现自我, 以怎样的行动为学校争光?

加强学风建设是一项具有战略意义的人才培育工程, 是高等教育改革和发展中一个永恒的主题, 是保证提高教育质量的重要条件, 对营造健康向上的校园文化, 弘扬刻苦学习、顽强拚搏精神和求真务实、明礼诚信的道德风尚, 引导学生树立正确的成才观、价值观以及学会做人、做事、做学问都有积极作用和深远影响。一所学校的学风好坏, 对校风和班风具有直接的影响, 也是同学们成才的重要因素。学风正, 班风就正, 校风就正, 同学们所处的学习环境也就好。好的学风, 对增强学生的求知欲, 培养学生的集体主义精神、遵纪守法意识、文明行为习惯, 形成团结互助的风气, 塑造踏实严谨、实事求是的治学态度和理论联系实际的科学作风, 勇于坚持真理、大胆创新的科学精神, 促进学生全面发展, 都具有积极的作用。

学风建设涉及到每个学生, 只有大家都积极参与到学风建设活动中来, 严格遵守《学生一日行为规范》, 从小处入手, 从现在做起, 才能实现我们的预期目标。一要坚定“爱校荣校”意识。关注学校动态, 充分了解学校的办学指导思想, 熟知校风、校训、学风, 并以此为指南, 全面提高自身素质;二要树立“优良学风, 从我做起”的意识。积极参与学院的学风建设, 从自身做起, 从严要求, 做一名与时俱进的大学生, 展示出当代大学生“诚信、文明、自觉、向上”的真我风采;三要积极参加社会实践活动, 用理论指导实践, 同时还要力求创新, 与时俱进, 勇敢面对现实生活中新理论、新问题的挑战, 在自己所学的领域中力争取得卓越的成绩;四要培养良好的学习习惯、生活习惯、公德意识、团队精神和集体观念, 努力构建和谐的校园文化环境。

二、以迎评创建为契机加强学风建设, 提高学生综合素质

教育部人才培养工作水平评估是教育部组织专家对高职院校办学水平和办学能力的一次全面检验, 学风建设是人才培养水平评估的一项重要指标, 学风的好坏会直接影响到人才培养水平评估质量或能否顺利通过, 而评估工作直接影响着我院未来的建设和发展。评建的主要有两方面的作用。第一, 学校可以通过这次评建对学校的总体状况进行一次检查, 找出学校管理建设等各方面的不足之处, 为下一步的工作指引一条方向。第二, 这次的评建也是对学校下个阶段工作的一个督促, 使学校不断自我完善, 无论在硬件方面还是软件方面, 都能登上更高一层台阶。而对学生来讲, 学校所做的一切其实都是从学生出发, 以学生为本, 在学校的不断提高中, 受益最大的也是学生。这主要指两个方面, 其一, 只有学校的教学与管理理念不断完善, 学生才能得到更好的教育。其二, 俗话说“人强不如校强”, 就就业发展方面来讲, 优秀的学校就像是学生的明信片, 可以令同学在以后的社会生活中更好的展示自己。从学生及个人角度来看, 积极地参与到评建工作中来, 也可以更好的提升学生的个人素质, 在生活上, 学业上, 都跨上一个台阶。如何做好评建工作, 首先, 大家要从自身做起, 以对学院负责、对未来负责、对自己负责的严肃态度投入学风建设和教学评估工作, 大家要遵章守纪, 注重各种文明习惯的养成。其次, 大家要端正学习态度, 勤奋学习, 努力建设良好的班风和学风, 要积极参与各类课外科技文化活动, 不断增强自己的实践能力和创新能力。

三、全面动员, 积极开展学风建设活动

作为学生, 要充分认识加强学风建设的重要意义, 以满腔的热情积极投入到这次学风建设活动中去。要增强自我完善意识, 并总结和发现自己在学风方面存在的问题和不足, 明确需要改进的地方和今后努力的方向, 全面地提高自己的综合素质;作为学生干部, 特别是学生党员干部, 要发挥

先锋模范作用。对自己提出高标准, 严要求, 做勤奋学习的模范和遵守纪律的模范, 为广大同学作出表率, 带领广大同学积极参加到学风建设活动之中。

各系学工办、团总支、学生会要加强领导、明确职责, 形成齐抓共管的工作机制。一要营造氛围, 通过全面动员, 各年级、班级层层发动, 对广大教师和同学进行充分的思想动员, 形成学风建设的良好氛围;二要重点整顿, 以迟到、旷课、违反课堂纪律等不良学风为重点, 整顿不良现象;三要持续巩固, 可通过团组织生活等形式, 努力解决一些深层次的思想问题, 持续巩固学风建设成果。

学风建设体现以下基本思路:一是标本兼治, 既要抓深入的思想工作, 又要严格管理, 从抓不良学风现象着手, 集中力量开展工作, 形成良好的学习风气和学习纪律;二是师生互动, 在工作中将学生的学风教育和教师的教书育人工作相结合, 教师要对学生敢于要求, 严于要求, 负起教书育人的责任。要充分发挥学生的主体意识, 重视调动学生的积极性和主动性;三是学院、年级齐抓共管, 充分发挥系科、年级在学风建设中的主体作用, 力求创造新经验, 取得新进展。

四、加强领导, 明确职责, 齐抓共管, 营造良好的全员育人环境

学风建设是一项系统工程, 良好学风的形成有赖于教学、管理、服务部门的齐抓共管, 更需要全院师生员工的通力合作, 全体教职员工要积极参与到学风建设中去。院系领导要亲自抓学风建设, 做好本单位学风建设的动员发动工作, 要进一步细化学风建设的各项制度措施, 把加强学风建设的各项工作落到实处。广大教师要牢记教书育人的宗旨, 以教风带动学风, 成为学生的良师益友, 成为学风建设指导者和实践者。机关部处和职能部门, 要以机关作风建设带动学风建设, 增强服务意识, 提高服务水平, 实施管理育人、服务育人, 为学生成长成才提供良好的教学条件、学习环境和后勤保障。学风建设是一项长期而又艰巨的系统工程, 我们只有通过全院师生员工的共同不懈努力, 才会取得良好的成效。

[注]本文系湖南省级社科课题《高校思想政治教育无形环境问题研究》系列论文

摘要：学风建设是高等教育改革和发展中一个永恒的主题。加强学风建设是适应经济全球化发展的需要, 是深化高校教育改革的需要, 也是促进大学生全面发展的需要。本文分析了新时期高校学风建设面临的挑战, 有针对性地提出了学风建设的措施对策。

关键词：高校,学风,建设

参考文献

[1]伍良富.加强高校学风建设探讨.西南民族学院学报 (哲学社会科学版) , 2002, 23 (05) .

[2]何其林.当前高校学风建设问题及对策.文教资料, 2006, (26) .

[3]张伟立.加强新时期高校学风建设的若干思考.中国科技信息, 2006, (03) .

《工作重在落实》读后感 篇5

近期，我有幸读到了《工作重在落实》一书，细细品味其中的哲理，收获颇多，深受启迪。这本书开宗明义地告诉我们做任何工作的着力点，都应立足于执行，并从问题、方法、责任、方向、效率、细节、结果、制度八个方面阐述了落实对工作的重要性，给出如何抓工作落实的详细指导。高度提炼出一个执行公式：执行力=自觉力*（思考力+落实力），简明、通俗的说明要以自觉力为核心，强调思考力和落实力，提出执行力的重要性。

在“细节决定成败”的管理理念引导下，为实现管理目标，增强可操作性，我们习惯于用制定、充实、完善、优化等管理动作，不断细化工作计划、措施、制度等管理办法，去约束工作中人们思想和行为，弥补因少数人的失误、偏差、大意带来的恶果，但管理办法的构立需要对落实的认识和把握，即由谁来执行，谁来监督，拿什么来评判，是措施、制度错了，还是执行出了问题。正如本书中列举的大量案例，阐明的一个道理：没有落实，制度便是一纸空文，再理想的目标也不会实现，再正确的政策也不会发挥其应有的作用。记得比尔盖茨曾对“落实”的意义做的精辟定论：“在未来十年内，我们所要面临的最大挑战就是执行。”下面我结合个人工作实际，浅谈几点执行体会：

一、要树立坚决执行的观念。

对市行制定的各项目标任务和确立各项制度，关键就要抓好落实，坚决杜绝散漫、不负责任、得过且过、推诿扯皮的工作态度，摒弃混日子、差不多、拖拖拉拉的工作习惯，在工作实践中树立起落实的观念，不断发挥自已的才能和潜能，强化管理工作，主动落实好上级布置的各项工作措施，更好更有效率地开展工作。

二、要以结果为执行导向

在我们管理中，执行不到位是较为突出的现象，制定了许多的个金营销计划目标，只在墙上、只在纸上，落实不到行动中，体现不到结果中，我们在市场竞争中只能是打败仗。没有执行力，企业便没有竞争力，执行不到位，企业将失去核心竞争力。因此如何执行，关键在于执行的结果如何，必须加大执行方案的力度，适时跟进，适度调整，逐步完善，将每一项措施、制度融入到每天的工作中。

三、要坚定持之以恒的态度

落实是一种意志，在工作的实践中，时常出现许许多多的实际情况，遇到许许多多的困难和挫折，需要我们结合实际工作情况不断段地改进修正，改变自身习惯性的作法，打破常规思维，寻求工作的突破点，只有认准一个目标，坚定一个信念，持之以恒，善始善终，才能实现邮储银行事业不断前进。

四、要注重自觉力的暖环境。

一个企业不注重管理，是不可能成功的。在管理工作中，离不开对个人的有效管理，离不开企业员工自觉性的激发。因此，企业应该为员工创造良好的发展空间及环境，如此才能最快速的提高员工执行能力，最大限度的发挥员工自觉力。让员工爱企业如家，需要给员工家的感觉，如果一味的要求员工如何如何，而不注重管理的作用，那工作到位只能是梦想。书中也提到“不管是员工与员工还是员工与企业，都应该相互理解，唯有如此才能够真正形成合力，才能够真正的把工作做到位。”

金融消费保护重在落实 篇6

关于央行提出的金融消费者保护法，有的人认为这表示消费者权益保护法中对于金融消费活动有鞭长莫及的地方，其实这个观点是错误的。

应当说消费者权益保护法中规定的许多条款，很多银行根本都不知道；可见当中对于消费者知情权、选择权和公平交易权的保护，都做得不够。所以我认为当前最重要的任务，不仅在于对金融消费者权益保护法的修订，更在于要大张旗鼓地让金融机构——包括银行、保险公司、证券公司、期间管理公司认真学习消费者权益保护法。

消费者权益保护法二十八条中讲到了证券、保险等所有金融产品、服务提供者的风险解释义务，也就意味着立法者已经认为金融消费者就属于消费者；金融产品与服务就是消法需要保护的产品与服务。从这个意义上来说，央行另起炉灶，摆脱消费者权益保护法制订金融消费者保护法其实是不明智的。但是央行制订方案去引导如何落实消费者权益保护法的规定，则是可行的。

所以当前最大的问题，并不是制订新的法律来填补消费者权益保护法中的漏洞——因为消费者权益保护法本身是没有漏洞的，而在贯彻与执行。

例如银行收取短信费、在信用卡刷卡消费当中存在被盗刷的现象，在消费者没有责任的情况下仍让消费者承担责任；这些行为其实都违反了消费者权益保护法的基本原则，也违反了合同法。这体现出我国金融消费现状的以下几个问题：第一，金融消费者的知情权得不到尊重，金融机构的披露义务没有实施到位；第二，金融消费者的选择权受到限制；第三，消费者的公平交易权受到侵害。

其实金融界存在的侵害消费者权益的乱象，在消费者权益保护法中都能找到相关条例，但是在金融界里存在一种“白马非马论”，使金融消费者和普通消费者被区分开来，所以央行再次强调消费者权益保护法的贯彻实施，明确一下哪些行为是不被允许的——短信费不能收，小额管理费也不能收，这些都是可行的。

而现在导致金融消费者维权困难的最大原因，并不是消费者权益保护法中存在力所不及的部分，归根结底还是金融机构缺乏对消费者权益保护法的深刻理解。就拿新成立的金融消费者保护局来说，他们所宣称的职责是加大对金融消费者的宣传教育，但我个人认为他们的职责不在于教育消费者，而应当教育侵害消费者的银行和金融机构，并且大胆处罚银行。目前为止金融消费者保护局到底处罚了多少银行机构、处理了多少投诉，都是有目共睹的。

当前对金融市场监管乏力的状况，并不是制订一套新的法规、成立一个新的机构就能解决的。关键还在于不打折扣的贯彻与执行。

目前为止金融消费者保护局到底处罚了多少银行机构、又处理了多少投诉，大家都是看在眼里的。还是希望这些监管部门真抓实干，按照十八届三中全会所提出的“接地气”精神，把握消费者维权的需求。一是处罚侵害金融消费者权益的金融机构，二是加大对金融机构和金融从业人员的教育力度，三是及时发布金融消费警示。

这些都是金融消费者的切实需求，有关部门应该先去扎扎实实地解决这些需求，落实保护金融消费者的权利。而不是去制订一套新的金融消费者保护法。

消防安全重在落实贵在预防 篇7

细节决定成败。生活中, 哪怕是一件很小的事情, 也可能让你内疚一生。一个快要熄灭的烟头, 足以焚毁万亩森林, 足以吞噬万丈高楼, 造成大量的人员伤亡、财力损失。一系列的火灾隐患在我们身边随处可见, 可又有多少人会去注意, 有多少人明白火灾就在我们的身边, 又有多少人懂得如何避免这一切。

1火灾事例及原因

1. 1事故一

2000年12月25日, 河南省洛阳市东都商厦发生特大火灾事故, 造成309人死亡, 7人受伤, 直接经济损失275万元。事故发生后, 党中央、国务院高度重视, 江泽民总书记和朱镕基、 胡锦涛、李岚清、吴邦国、罗干、王忠禹等领导同志都作出重要批示。

事故原因: 1东都分店非法施工、施焊人员违章作业是事故发生的直接原因。2东都商厦消防安全管理混乱, 对长期存在重大火灾隐患不整改是事故发生的主要原因。3娱乐城无照经营、超员纳客是事故发生的重要原因。4政府有关职能部门监督管理不力是事故发生的重要原因。

1. 2事故二

2002年5月15日16时1分, 位于甘肃省兰州市民主西路40号的龙马灯饰商城16 m高的大跨度二层砖混钢架结构的库房发生火灾, 烧毁库房二楼至一楼的大部分灯饰商品, 过火面积1 620 m2, 死亡3人, 直接经济损失约546万元, 火灾原因系未熄灭的烟头引燃灯具包装纸箱可燃物所致。

事故原因: 未熄灭的烟头引燃灯具包装纸箱可燃物所致。

一个个令人悲痛的案例就摆在我们的面前, 让我们不得不去思考该如何去做好消防工作。

2如何做好消防工作

2. 1落实“消”注重解决的主要问题

2. 1. 1消防栓供水系统存在的问题

随着城市的扩大与发展, 人们对水的需求量也在增大, 可城市的供水系统却一直得不到完善。特别是在人口密集的地方, 总是会有断水的问题出现, 为了解决一时的用水问题, 一些居民就是用消防栓里面的水来应急, 这是违规的做法, 消防栓里面的水是供灭火时用的, 而且消防栓在水压供应方面本来就不足, 如果平时没水时随便拿来用的话, 这不仅在一定程度上会影响消防栓的供水问题, 而且在火灾来临之时, 会造成更大的损失。

2. 1. 2灭火装备的配置问题

国家拨给消防用的资金本来就不多, 如何使用这有限的资金关系到每个人的切身利益。虽然这几年来我国的消防设备有了很大的改善, 资金来之不易, 但投入的资金大都添置价值昂贵的大装备, 例如举高车、照明车、指挥车、水罐车、抢险救援车、干粉车、泡沫车等特种车辆。不是说这些设备不需要, 但也要考虑到一些特殊地方在火灾时所能使用的灭火设备, 例如, 能深入交通不便的位置、地域灭火的泵浦车, 现在几乎绝迹。 大装备不适用于农村火灾施救, 不适用偏远地区的火场需要。

2. 1. 3建筑中自动消防设施问题

城市高层建筑中消防工程的资金投入数量巨大, 一类高层约占直接费的30% 以上, 二类高层也在10% 以上。据统计, 我国目前建筑中的自动消防工程, 在火灾发生时的有效率, 与先进国家相比, 还有着较大的差距。

2. 1. 4安全通道设置问题

现在人们视乎把" 安全通道" 和一般的出口给等同起来。 安全通道是指重大事故发生后, 能尽快让临危人员逃离到安全地方的出口。如果把两者等同起来, 倒不如直接说出口算了, 为何另外起名叫安全出口, 这很明显是让人们把两者区别开来。

2. 2贵在“防”掌握有关消防知识技能

2. 2. 1火灾预防注意事项

人离开时, 注意将明火熄灭, 关闭天燃气、断开电器电源; 定时对家里、一些娱乐场所以及工厂等地方的线路、电器设备进行维修, 避免线路老化引起火灾; 严禁在矿井、纺织厂、烟花爆竹厂等引燃易爆场所使用明火。

2. 2. 2扑灭初期火灾的方法

1) 隔离法: 这是一种消除可燃物的方法。

2) 窒息法: 阻止空气流入燃烧区, 减少空气中氧气的含量, 使火源得不到足够的氧气而熄灭。

3) 冷却法: 用水或其他灭火剂喷射到燃烧物上, 将燃烧物的温度降低到燃点以下, 迫使物质燃烧停止; 或将水和灭火剂喷洒到火源附近的可燃物上, 降低可燃物温度, 避免火情扩大。

2. 2. 3火灾逃生自救方法

1) 熟悉环境法。就是要了解和熟悉我们经常或临时所处建筑物的消防安全环境。对我们通常工作或居住的建筑物, 事先可制定较为详细的逃生计划, 以及进行必要的逃生训练和演练。对确定的逃生出口、路线和方法, 要让所有成员都熟悉掌握。必要时可把确定的逃生出口和路线绘制成图, 张贴在明显的位置, 以便平时大家熟悉, 一旦发生火灾, 则按逃生计划顺利逃出火场。

2) 迅速撤离法。逃生行动是争分夺秒的行动。一旦听到火灾警报或意识到自己可能被烟火包围, 千万不要迟疑, 要立即跑出房间, 设法脱险, 切不可延误逃生良机。1989年, 吉林省东辽县就曾发生过一位青年妇女已经逃离险境又返回火场穿衣服、抢拿财物, 导致丧命火场的悲剧。一般说, 火灾初期烟少火小, 只要迅速撤离, 是能够安全逃生的。

3) 毛巾保护法。火灾中产生的一氧化碳在空气中的含量过1. 28% 时, 即可导致人在1 ~ 3 min内窒息死亡。同时, 燃烧中产生的热空气被人吸入, 会严重灼伤呼吸系统的软组织, 严重的也可致人窒息死亡。逃生的人员多数要经过充满浓烟的路线才能离开危险的区域。逃生时, 可把毛巾浸湿, 叠起来捂住口鼻, 无水时, 干毛巾也可。身边如没有毛巾, 餐巾布、口罩、 衣服也可代替。要多叠几层, 使滤烟面积增大, 将口鼻捂严。

“强大京煤理念”重在落实 篇8

京煤集团作为国有独资的大型煤炭企业集团,从2001年初重组改制以来,坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以制定实施企业战略规划为主线,走出了一条改革、调整、扩张、提升的科学发展之路,实现了企业规模不断扩大、经济实力不断增强、经营效益不断提高、体制机制不断创新、内部管理不断加强、员工生活不断改善、安全状况平稳健康的发展目标。到2008年,企业总资产达到131亿元,当年完成经营总收入93亿元,实现利润总额9亿元。

落实“强大京煤理念”的重要性和必要性

“强大京煤理念”蕴含着京煤集团重要的发展战略目标,如思想方法、企业宗旨、商业模式、工作主题、基本任务、企业风格、关键环节和根本动力等,回答了要建设什么样的京煤集团和怎样建设京煤集团这一重大问题。

如今,“强大京煤理念”已在京煤集团的广大经营管理者、职工代表和员工中达成了广泛共识。当前和今后一个时期,最重要的是要把“强大京煤理念”真正落到实处。

“强大京煤理念”只有落到实处,才会出竞争力、创造力、生产力。京煤集团才会实现做强做大的奋斗目标。因此抓落实,关系到京煤集团的前途和命运;抓落实,是所有组织和成员最为重要的工作。没有落实,再完善的纲领也是空话,再好的方案也不会实现。

战略决定成败,主要是指战略的执行和落实决定企业发展的成败。一个好的战略,其目标的确定只是占了成功的20%,而其余的80%则要靠执行、靠落实来完成。

京煤集团把抓落实变成一种观念、一种责任、一种意志、一种文化、一种习惯、一种经常持久的思维方式和行为指南。坚持战略保落实、精细管理促落实、坚决执行为落实、专心致志抓落实,使注重落实成为全体京煤员工的文化自觉,成为加强管理的主要切入点;把求真务实、履行责任、诚信经营、注重回报的实际工作,都落实到企业科学发展、建设“强大京煤、活力京煤、和谐京煤”的目标上来。

落实“强大京煤理念”的根本出发点和落脚点

落实“强大京煤理念”,“要从哪里出发、要到哪里去”这个问题必须搞清楚。这是办企业的立场、观点和方法问题,事关企业的方向和性质。

——以建设中国特色社会主义,作为落实“强大京煤理念”的根本出发点和落脚点。京煤集团的性质是首都国有企业,是社会主义公有制的组成部分。因此,建设强大的京煤集团,必须坚定不移地高举中国特色社会主义的伟大旗帜、走中国特色社会主义伟大道路、学习贯彻落实中国特色社会主义理论。落实“强大京煤理念”,必须把工作和行动统一到建设有中国特色社会主义的伟大事业上来,真正做到手中有旗帜、心中有理论、脚下有道路、生存有保证、发展讲科学、成功有平台。坚持职工群众当家作主,坚持依靠职工群众来发展。只有这样,才不会迷失方向,才会在纷纭复杂的形势面前,保持清醒的头脑,使落实“强大京煤理念”有可靠的政治保证、思想保证和作风保证。同时,把远大的共产主义理想和“强大京煤理念”统一起来,有事业心、责任感,想干事、会干事、干成事、不出事。落实“强大京煤、活力京煤、和谐京煤”的企业宗旨,实现兴企富民的美好愿望,这是坚实的基础和根本的前提,这样前进的道路才会越走越宽广。

——以科学发展观,作为落实“强大京煤理念”的出发点和落脚点。学习实践科学发展观,在提高认识的同时,要集中力量解决影响和制约企业科学发展的突出问题,找出影响企业做强做大的突出问题。组织专门力量,抽出固定时间,研究、落实企业科学发展,落实“强大京煤理念”。围绕落实企业科学发展、建设强大的现代企业,做出专门规划和重大决策。着力选拔能够把企业做强做大的可靠人才,并把他们输送到重点企业、重点岗位上来。

董事会认真落实股东会的重大决策,围绕落实“强大京煤理念”做出日常工作决策,全力体现股东会的意志。经理层按照董事会决策,强化执行,增强创造性,体现主动性,把各项具体工作抓紧、抓好、抓实。

——把建设“人文北京、科技北京、绿色北京”作为落实“强大京煤理念”的出发点和落脚点。京煤集团地处北京,必须从北京的实际出发,依靠北京的资源提高效益。“人文北京、科技北京、绿色北京”三大理念,对京煤集团提出了更高的要求。京煤集团牢牢抓住这个区位优势,努力建设成一个文化型企业、科技型企业,成为首都具有强大创造、创新能力的企业之一。抓住绿色经济对企业发展带来的新机遇,把安全放在首位,建设安全矿山、绿色矿山,努力维护生态文明。

落实“强大京煤理念”的基本途径

有了好的世界观,还必须有好的方法论;有了“强大京煤理念”,还必须有实现“强大京煤理念”的基本途径。经过多年的摸索实践,京煤集团着力从七个方面入手抓落实:

——强化标杆管理,实现优秀,追求卓越。京煤集团以地区一流和全国一流企业为标杆,实施标杆管理。在能源经营、房地产业、城市服务业、新的经济增长点等领域都树立学习标杆,力争把各项工作规范化、标准化、本土化。

——强化战略管理,提升核心竞争优势。集团吸取常规性战略和创新型战略各自的优势,既“咬定青山不放松”,又适应新形势,适时对战略进行调整完善,不断赢得竞争优势。京煤集团本身就是个多元化企业,因此要通过相关多元化、经营专业化和内部市场化建立企业内部的供应链。凡涉及大宗物资采购,企业内部有资源的,在同等条件下优先从内部解决。集团按市场化原则,按照质优价廉、不保护落后的原则,实现了资源共享、各专业板块间良性互动,提高规模效益,降低成本费用,增强了企业整体竞争优势。同时,在新项目立项、人才问题上实行一票否决制;保障多元化和企业战略相匹配,凡不符合战略的项目,效益再高也不能上马;企业战略从自身的资源、组织、能力出发,首先搞清不做什么,然后再确定做什么。

——强化创新管理,在执行中创新,在创新中落实。在落实“强大京煤理念”过程中,京煤集团的广大经营管理者把执行的过程当成创新的过程,用创新的成果证实执行的成效。执行没有借口,创新没有止境,把执行和创新结合起来进行落实。机械被动的落实,不会有好效果;对于影响落实“强大京煤理念”的体制、机制和流程,采取积极而稳妥的措施进行改革和改进。

——强化重点管理,统筹兼顾,整体推进。抓重点是一种智慧,是一个领导者的基本功。集团两级领导班子从重点入手,以主要精力、主要时间、主要财力保证重点工作、重点目标的实现。在实践中抓住重点企业、重点项目、重点投资,实施重点突破,不断向纵深发展。抓住企业战略、全面预算工作、现金流问题、成本费用控制、人才问题、体制机制改革、民心工程、安全稳定等重点工作,分工负责,相互配合,统筹兼顾,保证企业协调发展,实现高质量的增长。

——强化人本管理,真正调动全体员工的积极性。落实“强大京煤理念”必须强化人本管理,以员工为本。集团领导坚持刚性管理,柔性沟通,不把自己看成是官,而是个带头者。发挥自身的人文优势,扶持骨干和专业人才,创造良好的环境留住人才、用好人才;使能力强的人才受到重用,这样企业才有活力。只有通过人本管理,建设高素质的员工队伍,建设强大的人才队伍,才能保证“强大京煤理念”的实现。

——强化考核管理,保证各项预算指标的实现。各级领导班子高度重视考核工作,加强三级考核,保证企业有充足的后劲。

——发挥党委的政治核心作用,保证“强大京煤理念”落实的现实性和长期性。把落实“强大京煤理念”列入各级党组织重要的议事和工作日程,加强领导,深入研究,注重实践,见到成效。在当前和今后一个历史时期,党委要通过加强党的思想、组织、作风、能力、制度和廉政建设,保证科学发展观的落实,保证“强大京煤理念”结出更加丰硕的成果。

德育工作重在落实 篇9

一、抓班子建设, 领导带头, 促进队伍向心力

法库县地方税务局党组班子将党建工作纳入全年总体工作。确定了围绕“三个叫响”主题实践活动, 强化党建工作, 突出抓好五项重点工作, 即:五抓五促, 全面带动党风廉政建设和队伍建设再上新台阶。

法库县地税局党组书记、局长赵立国

一是统一思想。要求班子成员牢固树立“抓党风廉政建设是本职、不抓党风廉政建设是失职”的意识, 班子成员平时也要带头加强学习, 正确把握“两个责任”的辩证关系, 凝聚担当“两个责任”的共识。将开展党的群众路线教育实践活动以来取得的积极成果融入日常工作之中, 自觉践行“三严三实”要求。二是明确责任。严格落实“一岗双责”, 坚持把党建工作融入到分管的业务工作中, 同步推进, 同步落实。建立落实“两个责任”工作运行机制, 强化责任意识。三是提出“三个叫响”。即叫响我是领导, 我给群众打个样;叫响我是党员, 我为群众作表率;叫响我是地税人, 我为地税树形象。另外, 县局将“两个责任”工作机制的构建实施作为落实党风廉政建设和反腐败工作的重要抓手, 按照省、市局关于落实国家税务总局主体责任和监督责任的有关要求, 充实完善纪检监察责任制度, 明确领导班子、一把手、分管领导、职能部门、纪检监察部门的工作任务、目标要求和具体措施, 将各部门的权力转化为清晰明确、有效制约、操作性强的责任清单。把履行两个责任的情况作为党风廉政建设绩效考评的重要指标。局党组与各部门负责人, 各部门负责人与部门干部之间层层签定党风廉政建设责任状40余份, 并严格执行工作报告、述职述廉等制度。几年来, 不仅杜绝了因党风廉政建设责任制落实不到位而发生违纪违法行为。而且领导班子的凝聚力也在不断增强, 在市局组织的年终民主测评中, 县局领导班子的群众满意率已连续两年获得100%。

二、抓作风建设, 完善机制, 促进队伍约束力

县局通过抓好作风建设, 严防“三难”和“吃拿卡要”违纪违规行为, 努力打造风清气正的地税团队。一是坚持科学预防与严厉惩治齐头并重的原则。为规避税收执法风险, 加强执法风险教育, 县局将《税收违法违纪行为处分规定》和《行政监察法》发布在县局内网。另外, 还定期从市局聘请老师对全局干部进行税收执法风险专题培训, 通过案例剖析, 使全局干部了解税收执法三类九种风险的特征和要素, 提高自我防范意识。同时加大自查和追责力度, 发现案件及时查处, 发挥了惩戒与教育相结合的综合效能。通过定期开展专项整治。认真组织开展自查自纠, 及时进行整改。同时高度重视上级机关暗访地税部门发现问题的整改工作, 采取部门负责人包干负责的办法, 分工明确, 责任到人, 确保跟踪督促整改到位。二是完善内控机制。一方面县局由纪检组长牵头组成由人事监察科、办公室和综合业务一科等部门负责人参加的综合巡视组。通过不定期的检查巡视, 督促严格落实局内各项工作制度, 纠正“三难”问题, 并严厉查处“吃拿卡要”损害纳税人利益的不正之风。全面提升了软环境建设水平, 让纳税人实实在在感受到地税机关作风建设的成效。今年, 县局还责成人事监察科针对重点整治税收执法过程中存在的执法不严、滥用自由裁量权以及以权谋私等问题, 开展专项执法检查工作。另一方面是建立联合检查制度, 县局联合廉政监督员对税收执法过程中存在的执法不严、滥用自由裁量权以及以权谋私等问题开展联合检查, 不仅纠正了税收执法过程中的不作为、乱作为的行为, 还对失职渎职等违法乱纪行为起到了积极的警示作用, 促进了基层干部遵纪守法的自觉性和纪检监察工作常态化。三是令行禁止重在预防。为贯彻落实好中央“八项规定”和省委“十项规定”, 以及厉行节约、反对浪费、公务接待等各项规定, 县局不仅坚决执行党的政治纪律、政治规矩, 旗帜鲜明反对“四风”, 还开展了一系列富有法库地税特色的工作。例如谈话制度, 县局制定了每周一把手与班子成员, 班子成员与部门负责人, 部门负责人与一般干部间的谈话制度;每月学习县局管理制度;每季度学习税容仪表制度等等。同时, 利用各类会议, 反复强调、教育引导大家时刻崩紧廉政风险的弦, 树立遵纪守法观念, 无论是在工作岗位, 还是在八小时之外, 都要严格要求自己, 管好自己的“工作圈”和“生活圈”, 自觉维护地税干部的良好形象。此举不仅杜绝了公款消费、公车私用、公款吃喝违规现象, 还避免了铺张浪费风气的蔓延。

三、抓绩效管理, 三单一纠, 促进队伍执行力

县局以国家税务局总局提出的绩效管理改革为契机, 深入推进县局绩效管理工作, 着力解决机关内普遍存在的慵懒散和消极怠工等行为。县局下发组织绩效管理办法和个人绩效管理实施细则两个文件, 将综合部门、分局 (所) 和稽查科室3个系列的4个大类350多条考评指标一并下发。办法中不仅明确了每项指标任务的分管领导、责任科室、考评标准和完成时限, 还将每项工作分解落实, 做到任务分解到部门, 责任分解到个人, 并纳入个人绩效指标, 力争以考促进, 以评改错。另外, 为充分发挥中层干部的重要作用, 县局还将部门负责人履行“两个责任”情况作为绩效考评的重要指标, 并提出“三单一纠”绩效管理机制。所谓“三单”, 就是在引入项目管理、问题管理和绩效的基础上, 形成的重点工作任务责任清单、党风廉政建设附带责任清单和绩效管理工作清单。一纠就是对“三单”责任落实不到位, 以致在职责范围内发生重大腐败案件或严重违法违纪行为的部门和个人, 既要追究当事人责任, 又要倒查追究相关部门领导的责任, 构建不想腐、不能腐、不敢腐的工作机制。今年以来, 县局已下发考评通报5次, 基本做到一季度一大评, 每月一小评, 增强了广大干部职工的执行力。

四、抓纪检队伍建设, 监督有力, 促进监督工作常态化

县局高度重视纪检监察干部队伍自身建设, 一是落实了纪检组长专司纪检监察工作制度。县局根据市局要求, 经党组会研究后重新划分了党组分工, 落实了纪检组长专司纪检监察工作, 使纪检组长能够聚焦主责主业, 确保其更加有效地履行监督执纪问责工作。二是跟进培训, 提高素质。针对县局人事监察科实际, 及时调配责任心强、原则性强和业务熟练的干部充实到纪检监察岗位。同时, 要求纪检监察干部要加强自身学习, 通过采取以会代训和学习培训等形式, 加强教育培训, 开拓视野, 做好纪检监察工作。今年还在税务工作会和党风廉政建设工作会上部署了加强对执行中央“八项规定”、重大决策部署、执行税收纪律等工作的监察力度, 主动开展了作风建设检查和组织收入纪律的检查监督活动, 促进了干部作风的转变和上级重大决策部署的贯彻落实。三是增配力量, 强化监督。今年, 县局扩大了监督范围, 在原有10名廉政监督员的基础上, 从县人大、政协、纪检委及纳税企业聘请了20名监督员 (企业、机关和个体从业者各占一定比例) , 定时召开执法执纪监督员座谈会, 由县局明确工作职责、工作对象和工作任务。并收集各种意见和建议, 有针对性的改进完善。四是肩负重任, 敢抓敢管。根据法库的特殊情况, 在6月下旬高考前, 县局特别转发了关于整治人情随礼陋习的通知。尽管如此, 仍有个别干部有升学宴请的苗头, 县局的纪检监察部门闻讯而动, 对违规操办宴请坚决予以制止, 通过采取诫勉谈话的方式, 将该类违规事件消灭在萌芽状态。

五、抓廉政教育, 关口前移, 促进干部整体素质提升

县局积极开展各种形式反腐倡廉教育活动, 一是例行教育, 每年初定期召开党风廉政建设工作会, 总结上年, 查找问题, 部署任务。我们要求各部门负责人敢于担当、负起责任, 管好身边人, 做好岗位事。二是特色教育。县局每年度均制定党风廉政教育工作计划, 采取领导干部讲廉政课、专家老师辅导、局域网教育平台学习、廉政作风建设征文、廉政文化建设等形式, 对干部进行党纪法规和形势任务教育, 引导县局干部自觉算好“七笔账”, 增强了干部学习的积极性和廉洁从政的意识。三是专项教育。县局要求全局干部, 认真遵守《领导班子和领导干部监督管理办法》《廉政准则》, 组织开展党纪政纪条规教育。重点学习《中国共产党纪律处分条例》《行政机关公务员处分条例》《税收违法违纪处分规定》, 使县局广大税务干部自觉防范执法风险, 远离职务犯罪。四是平台教育。县局充分重视信息网络等新媒介的教育作用, 通过建立在县局微信群发送廉政信息的形式, 传播正能量, 推送好信息。另外县局在内网新开辟了“中纪委典型案件通报”栏目, 专题介绍中纪委下发的通报31期。充分发挥了警示、震慑和教育作用。

德育工作重在落实 篇10

政策、技术、管理,一个都不能少

坚定、明晰的政策导向是节能工作最重要的基础,政策不清晰,企业就没有积极性,没有积极性就不会投入。政策清晰以后,有补贴,有税收的减免,给出了明确的导向性,企业才会投入,节能工作才能开展。我国在“十一五”时出台了《中华人民共和国节约能源法》,从“十一五”开始,把单位GDP能耗降低20%确定为约束性指标,这个约束性指标是具有法律意义的,指标确定之后,再由国家层层分解到各级政府,这就是各级政府的任务,是必须完成的,完不成就会影响到主管官员的评价,所以各地都很重视。

其次是技术。仅有政策支持并不够,如果还维持着过去的粗放式发展,或没有新技术跟进,要实现节能也是很困难的。在国家政策引导下,很多新技术派生出来了,很好的产品生产出来了,高效的节能电机,大型重化工企业余压的利用,通过锅炉改造提高锅炉利用效率等新技术陆续推出,逐渐会形成一个良性循环。

第三是管理,企业可能不用太多技术改造的投入,由于过去在管理上的轻视,或原来管理方法上不科学,无形之中导致很多浪费,现在通过改进管理手段,节能效果也是非常明显的。这主要体现在那些大的耗能企业上,它们在能源计量上是粗放式的,例如:有的电厂,煤运来之后,不做精确的测量,一个车皮10吨煤,实际上可能不到10吨,这就导致虽然企业可能没消耗那么多煤,但在统计数字上能耗却显得很高。还有的企业在生产过程中由于计量器具不全,或者管线纰漏的问题非常严重,无形中浪费了很多资源,所以要通过管理的手段,通过信息化的手段,如高科技的智能化监控系统,就能避免这些无形中的消耗。

房庆举例说,福建省计量院承接了国家质检总局的一个项目——国家城市能源计量中心,依托当地经贸委建立了一个系统,对福建范围内的高耗能企业进行监控,企业把能源消耗的情况实时通过网络传给计量院,计量院通过数字化计量表,可以对企业整体的耗能情况有一个第三方的掌握。哪个企业的耗能情况比较严重,或者要实施什么改造,政府和企业心里都清楚了。计量院的人不仅记录数据,而且可以从中发现企业哪个环节出现问题,当即就会派人去现场解决,使企业无形中省下了好多钱,企业也非常有积极性。这就是在管理方面一个很好的体现。

今年中国标准化研究院制定了一个与ISO 9000质量管理体系同类的能源管理体系国家标准,并正努力成为国际标准,这说明能源管理工作也是非常重要的。

房庆着重强调,近几年来我国在节能减排方面的重视带给全社会最大的一个影响是:让全民的节能减排意识都得到了很大提高,具体表现在:节能活动有法律,各级政府领导高度重视;同时老百姓本身的节能意识也得到很大的提高,特别是在哥本哈根会议以后,低碳经济发展和低碳生活这种理念已经逐步深入百姓心中。

四大领域共推节能

中国作为一个正在迅猛发展的发展中国家,耗能最大的有四个领域,分别为工业、建筑、交通和公共机构。其中工业耗能占到60%～70%。现今,节能工作越来越受到国家的重视,这四大领域也在国家政策的号召下积极开展节能工作,为建设资源节约型社会做出努力。

房庆介绍说:中国在“十一五”期间比较重视的是工业节能,“十二五”期间可能在建筑节能、交通节能和公共机构节能上投入比较大的精力。

建筑节能主要是用电,包括:照明、取暖和制冷。建筑墙体保温性能不好,就需要耗费很多能源用于取暖和制冷,原中国工程院徐匡迪院长曾在一份报告里举例说,清华大学的清华园,有一栋上世纪20年代盖的楼,和现在上海金茂大厦的保温性能是一样的。现在的很多建筑由于大面积使用玻璃幕墙,节能效果非常差,导致很多能源浪费,所以建筑节能是住建部“十二五”期间要抓的一个重点。

交通节能也是“十二五”期间的一个重头,交通节能主要是客货运输节能,也可以归于管理上节能,首先是汽车制造企业要朝着低耗能低污染方面发展。目前还有很多老车和大货车,油耗非常高,怎样科学合理地把能耗降下来是一个很大的问题。这其中科学合理的调度是非常重要的,一件货物从一个地方运到另一个地方,由于科学的管理,选择路径最短的线路,以降低路程来降低能耗。不久前,交通部制定了一个行业标准,叫“节能驾驶操作规范”,正在大力宣传和培训,给所有从事客货运的司机做培训,辅导驾驶员怎样开车可以降低能源消耗,通过在宇通公司试行,效果非常明显。交通节能还有一个方面就是智能交通控制,比如道路上有的地方很拥堵,有的地方路况很好,通过这个智能系统,随时通知司机,就可以减少拥堵所造成的能源消耗。

另外是公共机构节能,办公楼、政府机构、大型商场,这些都属于公共机构,特别是像世纪金源这种大型商场,夏天的空调耗电非常高。“十一五”期间这些机构没有列到节能日程中,“十二五”会重点关注。例如:使用节能灯,开展绿色照明,仅这一项就能够大大降低很多能源消耗。

房庆认为,这几大领域如果有相应的措施,有相应的技术更新,“十二五”的节能指标是完全能够实现的。

标准不低,技术、管理尚有差距

我国节能技术与发达国家相比差距还是很明显的,中国的能源利用率与美国、日本这些发达国家相比相差20%～30%,也说明了中国在节能方面有很大的潜力可挖。如何把这么大的差距逐渐降低,就要在提高能源利用效率和不断地探索研究提高技术水平方面去努力。

房庆说,在节能标准方面,我国和发达国家相比差距不是很大,尤其是在能效标准方面我国还处于领先地位。“十一五”期间,由于对空调、冰箱执行能效标准,特别是空调标准,节省下来的电相当于一个三峡电站所发的电。中国制定的能效标准都是强制性标准,几乎覆盖了全部家电产品领域,原来的能效3级标准,新标准变成5级,等于5年时间能效标准提升了两极,而今后5年又可能会提出新的标准。由此可见,标准在中国节能减排领域发挥了不可替代的重大作用。能效标准的制定和宣贯,让企业逐渐意识到要执行好标准,要开发出更好的终端用能产品和不断钻研节能技术。

管理方面,我国存在着很大的差距。中国企业管理比较粗放,浪费还很严重,很多可利用的方面重视度不够。“十二五”期间国家会花一些精力和投入去改变这一状况。

合同能源管理需要评价标准

中国节能协会下设节能服务产业委员会,这个二级分会主要抓合同能源管理,这是落实节能减排工作的一项新举措。合同能源管理(在国外简称EPC,在国内广泛地被称为EMC),是上世纪70年代在西方发达国家开始发展起来的一种基于市场运作的全新节能新机制。合同能源管理不是推销产品或技术,而是推销一种减少能源成本的财务管理方法。EMC公司的经营机制是一种节能投资服务管理;客户见到节能效益后,EMC公司才与客户共同分享节能成果,取得双赢的效果。

合同能源管理机制的实质是:一种以减少的能源费用来支付节能项目全部成本的节能投资方式。这种节能投资方式允许用户使用未来的节能收益为用能单位和能耗设备升级,以及降低目前的运行成本。节能服务合同在实施节能项目的企业(用户)与专门的节能服务公司之间签订,它有助于推动节能项目的开展。

2010年,国务院发布了一份大力支持节能服务企业的指导性意见。此后,从事合同能源管理的企业发展迅速,但其中也存在着很多的问题。主要是标准的缺失问题,比如:对一幢大楼做节能改造,改造到什么程度才叫节能?才算完成对用户的承诺?房庆提出,应该制定一套评价标准,针对不同类型、不同行业,有建筑的,有工厂车间的,有造船的,分类制定相应的评价标准,大家都按这个标准来测算,合同能源管理才能往更好更正规的方向发展。

施政报告聚焦民生 重在落实 篇11

然而緃觀整篇，這份施政報告显然體現了共建共享的施政理念，為照顧各方面利益，實施了多項關顧民生、應對通脹、稅費減免等改善民生福利措施；當中涉及老年人及低收入者的施政更是佔据很大篇幅。明年还将繼續向全民大派現金分享。可見是回應了凝聚已久的民意壓力。

施政報告，全稱澳門特別行政區政府財政年度施政報告，其沿用澳葡年代的政治傳統，最主要功能是作為施政工具。行政長官在本次施政報告还提出“共享發展成果，促進社會和諧”、“強化自身優勢，實施發展藍圖”及“全面發展經濟”為施政願景。社會各界對崔特首這份成績單有何反应呢？更為重要的是，有哪些根本性突破是施政報告所遺漏了的呢？

按照惯例，每年下半年行政長官展開一系列有關施政報告的諮詢工作，包括會見本澳政商各界、人大政協、社會社團等不同利益團體。這些互動的收集意見模式，被坊间指是變相鼓勵各利益團體提出叫價清單，而順理成章成為施政報告中代表民意的政策。雖說最終取得最大程度的社會各界的民意支持，但實質上並未能解決本澳現時深層次的矛盾。

平心而論，第三屆特區政府成立至今的確投入了大量資源支援弱勢社群。這份施政報告显示，特區政府將推出85億澳門元的紓困措施，但遠遠做得不够的是，政府並未有意去彻底解決一些長期積累的主要施政挑戰，如貧富懸殊、樓價高居不下、交通、土地等影響民生的重大問題。回顧上世紀80年代至90年代，澳門經濟發展正經歷著一個騰飛時期，當年澳葡政府推出公共房屋、免費教育、大學助學金及貸款等政策，讓基層市民在較為平等的環境裏籍個人奮鬥實現向上層流動。反觀回歸十二年來，特區政府在房屋、交通、教育、醫療等體系，並未隨社會發展需求而取得進步，澳門人的生活質素並未呈上升勢頭反而逐年下降，貧富懸殊差距不是越來越小而是越來越大。

住屋诉求仍未決

首先，施政報告中提到“居有其所，安居樂業”是澳門房屋政策的方針，卻没有一個讓市民看得到、也能達到的安居願景。當居民收入中位數還停留在5000元時，擁有“一瓦遮頭”對廣大市民來說虽非易事，至今天居民收入中位數踏破萬元大關時，房子竟成了可望不可求的奢侈商品。政府過去推出的任何對不健康樓市的壓制政策也祇不過是雷聲大、雨點少，澳門高樓价的問題絲毫未見任何改善。公共房屋政策的目的本是為解決有需要市民的住屋問題、讓更多人能夠安居。但已實施的《新經濟房屋法》到底是為澳門人解決住屋問題，還是為防止居民購買經屋進行炒樓而設？令人百思不得其解。這些深層次的社會矛盾長年積累，最終成為社會上就貧富懸殊充滿怨氣的主因。崔特首在施政報告中說﹕2012年落實19,000公屋，先解決輪侯多年者的住屋訴求，同時開展6300個公屋單位儲備的規劃工作。那么这6300個房屋單位是長遠房屋策略的一部分嗎？其依據怎麼釐定的呢？政府又以什麼數據了解本澳真正的公共房屋需求呢？

交通状况待改善

另外，交通運輸方面，施政報告中指出，為居民和旅客提供更便捷的對外交通，是世界旅遊休閒中心和經貿發展平台不可或缺的一環。今年八月開通的新巴士服務系統，不仅並未逹到政府最初的期望，更有甚者，新巴士公司大舉引入的數百架新巴士令本澳交通愈加惡化，由政府鉅資包底的新巴服務質素亦引發市民怨聲載道。更可悲的是，因交通惡化引致的交通案件今年更創新高，當中引發居民死亡的悲劇連番發生。另外，施政報告提到政府還計劃增發200個的士牌照，可以相信，本已窄逼的本澳主要公交通道，如拱北出入境關口碼頭等一下子增加数十上百架的士湧至，勢必令交通頑疾雪上加霜。而當2012年輕軌系統開始興建之時，有關當局對隨之而來更進一步惡化的困局，有何解決對策？

文化产业欠扶持

对於最近方兴未艾的文化產業，施政報告祇是略略幾言帶過，其中提到，“澳門既是古代海上絲綢之路的重鎮，也是洋溢著現代化氣息的城市。澳門歷史城區保存著四百多年中西文化交流共融的歷史精髓，體現了人類文明可貴的普世價值”“政府將積極籌設文化創意產業基金，加大力度打造本地文創產業。政府將加緊文化設施的建設，發掘並研究本土文化，營造澳門文化氛圍，優化居民的文化生活環境”。到此嘎然而止，從中既看不到任何扶持的措施，也看不到如何幫助本地文創工作者，更莫說什麼願景了。

正如韓國的電影業之所以能群雄亞洲，相信與韓國上下將電影產業定位為國家軟實力象徵的產業大有關係。回看澳門，除了政府政策全力傾斜扶持的博彩業蜚聲國際外，文化產業在澳門產業中又佔據了什麼層面？相信很多澳門人都認為，澳門文化產業不止薄弱，還缺乏人才，更缺行業發展的資金。資金何來？人才何來？產業何來？相信文化局官員也不知道。但日前由澳门多个民间机构舉辦的首屆澳門時裝領薈“葡語系時裝周”，卻讓很多人仿如當頭喝令，突然醒悟……為什麼由政府主導的半政府機構扶植澳門時裝文化產業，數十年來几乎原地踏步，一句大呼“澳門没有人才”就可問心無愧了嗎？这一场由一眾來自葡萄牙、巴西、安哥拉的著名時裝設計大師帶來的品味各異的時裝秀，讓小城為之震撼！這就是業界一直想制造的文化氛圍啊！誰說澳門會否有一天作為一個大中華地區，及南歐、南美洲葡語系國家時裝文化的最佳展示中心呢？

土地资源应善用

此外，土地本来是公共資源，但這一寶貴的公共資源——土地卻變成了私有資產，社會權貴可以以低廉的價位“空手套白狼”獲得大量土地，進而待價而沽，這種本澳特有怪象俯拾皆是。然而，涉及本澳重大社會民生健康發展的《土地法》、《城市規劃法》，施政報告僅透露預計在2012年進入立法程序。

施政報告中提到，“特區政府將致力結合澳門獨有的南歐文化及深厚的文化積澱，塑造澳門旅遊休閒城市的形象。同時也將休閒融入廣大居民的日常生活中，進一步提升居民的生活素質。”但現實中，澳門賭場遠遠多於城市公共休憩空間，甚至僅存不多的景點公園花園亦被遊客紛至踏來而針插不入，试问市民的權益是不是有所損失呢？崔世安多次公开表示關注旧區的承諾至今言犹在耳，筆者認為，有雄厚財力的政府可以撥備600萬元作為扶持一個僅有16天的美食節，又何妨扶持一個立足旧區的大笪地美食中心呢？一來可為本澳居民帶來一個家庭休閒好去處，二來可分流一部分遊客至此消費娛樂，這才能真正體現國家定位澳門“世界旅遊休閒中心”的核心內涵。

政体改革拭目待

2012施政報告中另一大明亮看點，就是政改問題。崔特首在施政報告中單獨立篇，提出“2013年第五屆立法會選舉、2014年第四任行政長官選舉，特區政府決定把處理《澳門基本法》附件一和附件二規定的行政長官和立法會產生辦法是否修改的問題，作為明年施政的一項重要內容。”此舉令各界大感意外，這也從一角度證明現今特首的確是有心迎接任何社會發展改革需求，這是與時俱進的進步之舉，值得欣慰。

其實立法會產生辦法修改正是議席分配之爭。現實中，直選議員通過全民大選而有強大的民意授權，如果侯選人所屬政黨是本澳大社團，一般都有相當票源，而輕易進駐議席參政議政，甚至是為自身所代表的階層謀取最大福祉。我們將視線放眼世界，很多國家的實踐一再證明，這種開放民意是最開明的政治模式，只要明白到這一點，坊間要求增直選廢官委的呼聲也就可以理解的了。那麼如何改革呢？施政報告卻並没有提及或透露細節。

這些議席怎麼分配？筆者認為，若政改從數量上及比例上著手，應在增加直選議席的同時，減少間選及官委議席。相比較700萬人口的香港地區也僅有70名議員，而澳門特區56萬人口計己有29位議員，從比例上看已是相當高的了，所以筆者絶對相信中央會一百分支持崔特首提出的政改要求，立法會現時有12席直選、10席間選、7席委任，共29個議席，在總數不改變的前提下，增加直選議席的可能性最高，也最能體現當前澳門社會的需求，當然條件是須削減間選或委任的議席。而且對行政長官的產生辦法来說，一人一票普選行政長官相當不現實，反而以增加推委數量由現時300名增至500～600名極有可能。

德育工作重在落实 篇12

一、充分认识德育的重要性

德育是教师根据一定社会和学生的需要, 遵循品德形成规律, 采用言教、身教等有效手段, 通过内化和外化, 发展学生的思想、政治、法制和道德几方面素质的系统活动过程。我国著名教育家蔡元培先生非常重视学校德育, 他不止一次强调指出“德育实为完全人格之本, 若无德, 则虽体魄智力发达, 适足助其为恶, 无益也。”当代大学生在国际、国内比较复杂的社会环境下, 面对西方宣传和社会经济大潮带来的不良因素的影响, 从他们的思想状况来看, 其主流是积极向上的、是好的, 但也有些学生在一定程度上出现了精神危机、道德滑坡, 人生观、价值观发生倾斜, 主要表现为:放松政治理论学习、缺乏社会责任感和奉献精神、文化素质薄弱、社会公德意识淡化等。引导大学生增强社会责任感和历史使命感, 树立正确的人生观、价值观, 激发其爱国热情, 增强民族自信心, 培养和提升大学生的道德素质和综合素质, 是历史赋予高校教师义不容辞的责任。

二、加强自我修养, 提高全面素质

“师者, 所以传道受业解惑也”。“师者, 人之模范”。教师本人是学校里最重要的师表, 是最直观的、最有教益的模范, 是学生最活生生的榜样。教师的工作带有强烈的示范性。教师的一言一行都可能对学生产生难以估量的影响。要育人, 先育己。教师对发展教育事业起着主导性的关键作用。高校教师必须加强自我修养, 全面提高自身素质。

1. 思想道德素质。

“教师是人类灵魂的工程师”, 教师要具有高度的政治觉悟和高尚的道德情操。要拥护党的路线、方针、政策, 加强政治学习, 不断提高政治觉悟和政治理论水平, 在大是大非问题上和党中央保持一致, 立场坚定, 旗帜鲜明。在当前就是要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导, 全面贯彻“两会”精神, 激发神圣的历史使命感和高度的社会责任感;要保持教育观念的时代性和先进性, 学习先进的教育理论, 把握国家教育政策法规的导向, 了解教育理论的研究动向, 掌握其最新研究成果;要发扬中华民族自尊、自信、自立、自强的精神, 在改革的大潮中积极磨炼, 塑造现代品质, 培养具有感召性的人格魅力和精神气质, 努力使自己成为专家型、学者型教师, 真正做到身正学高、为人师表。

2. 业务能力素质。

时代在发展, 科技在进步, 高校教师的知识结构、专业能力必须与时俱进, 更新发展。前苏联教育家苏霍姆林斯基指出, 教师所拥有的知识应当比他在课堂上要讲的知识多十倍、多二十倍, 以便能够应付自如地掌握教材, 在课堂上从中选取最重要的来讲。即教师要做“一桶水倒一碗水”的准备, 只有具备丰富的知识, 才能从中选取最精华的部分传授给学生。因此, 高校教师必须精通所教学科的基础知识, 熟悉学科的基本结构和各部分之间的内在联系, 关注学科的发展动向和最新研究成果。同时“读万卷书, 行万里路”, 勇于探索, 广泛涉猎各种知识, 不断更新、完善自己的知识结构, 丰富头脑、开阔眼界, 以保证自己为学生储备的“一桶水”是新鲜而富有营养的“活水”, 而不是“一潭死水”。教师还应该加强对教育学、心理学等方面知识的学习和研究, 掌握教育规律和方法, 不断提高教育教学的实际能力。

三、寓德育于教学过程之中

在学校, 教师的主要工作就是教学。教学不仅是进行培养智育的途径, 也是培养德育的重要过程。德育和智育是相辅相成的有机统一, 它们相互作用、相互渗透。寓德育于教学过程之中, 就是把德育目标和任务渗透到教学过程中, 把教学活动作为德育工作的载体, 利用学科优势, 将学科中可以发掘出的德育内涵寓于其教学过程的始终, 使德育贯穿于教学的全过程。使大学生受到“随风潜入夜, 润物细无声”的熏陶和影响, 形成心灵的感应和精神的升华, 潜移默化地在思想观念、行为方式、心理品质、价值取向等方面与教育目标相一致, 从而实现健全人格和人文精神的塑造, 是高校德育行之有效的途径和方法。

1. 培养爱国情怀, 树立远大理想。

中华民族拥有五千年辉煌的文明史, 我们的指南针曾为世界辨别前进的方向, 我们的火药曾为人类轰平前进途中的顽石, 我们的造纸和印刷术曾为社会文明插上飞越时间、空间的翅膀……悠久灿烂的文化令每一个炎黄子孙足感自豪和荣耀。教师在教学过程中要充分挖掘大力倡导本学科所蕴含的民族文化、民族精神, 以此激发学生的爱国热情, 培养其民族自尊心、自信心和自豪感, 增强民族进取精神和民族凝聚力。赋予其继承传统、发扬光大、勤奋学习、振兴中华的使命感和责任感, 做到以热爱祖国、贡献全部力量建设社会主义祖国为最大光荣, 以损害社会主义祖国利益、尊严和荣誉为最大耻辱。

2. 磨炼意志, 培养良好的品质。

学习是艰苦的脑力劳动, 在学习过程中学生很容易产生畏难情绪。因此, 学习过程也是磨炼学生意志、培养学生良好品质的过程。比如, 课堂回答问题可以培养学生勇敢、果断的品质;课外作业可以培养学生勤奋认真的品质;科学实验可以培养学生吃苦耐劳、勇于探索的精神和严谨求实的品质等等。教师在教学过程中要严格要求学生, 抓住每一个教学环节, 通过各种方法, 培养和推动学生学习的积极性和主动性, 有意识地锻炼学生的意志品质。

3. 光大集体主义精神, 培养高尚的道德情操和文明行为。

课堂和实验室是学生学习的集体场所, 教学效果和实验质量的提高需要集体的密切配合。教师在教学过程中要特别强调集体配合的重要性, 以基本道德规范为基础, 不失时机地对学生进行公民道德教育, 引导大学生自觉遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范, 养成良好的道德品质和文明行为习惯。比如, 在体育教学中, 篮球、排球、接力等项目的教学, 教师在讲战术和技术配合时, 可以很自然地向学生进行集体主义教育, 让学生在练习中体会集体主义精髓和团队协作的力量, 培养团结一致、战胜困难、争取胜利的集体主义精神。比如, 在化学实验过程中, 教师在引导学生做实验的同时, 应严格要求学生公共药品不要乱拿乱放, 公共设施要先人后己, 废弃药液不要随便乱倒。这些要求, 一方面保证了实验的顺利进行, 另一方面, 也对学生进行了具体的公德教育, 培养了文明行为和高尚的道德情操。

寓德育于教学过程之中, 不同的学科有各自不同的优势。教师在教学实践中应该洞悉大学生的内心世界, 充分利用学科优势, 有目标、有步骤、有计划地对大学生开展德育工作, 把教书育人落实到实处。

摘要：德育是素质教育的核心内容, 全员德育是创新高校德育工作体系的有效方略, 高校教师应该强化德育意识, 既教书又育人, 加强自我修养, 全面提高素质, 为人师表, 寓德育于教学过程之中。