文化干部

文化干部（共12篇）

文化干部 篇1

大学时代是人的一生中最富有活力的时期, 是人生观、价值观、世界观形成的关键阶段, 是人格塑造的重要阶段, 又是同学们走向独立人生的前奏。大学宿舍是同学们休息、娱乐、社交、课余学习的重要场所。可以这样计算一下, 一天24个小时, 我们平均每天1/2的生活时间、1/3的学习时间是在这里度过的。在这个集体环境里, 莘莘学子开始了自己美好的大学生活, 理想的翅膀在这里腾飞, 美好的前程在这里起步, 生活的积累在这里丰富, 人生的精彩在这里展示。在这里同学们共同构建着小小的“家”, 互相关爱、互相谦让、互相包容、互相帮助、互相鼓励, 营造着文明、和谐、温馨的幸福生活, 日积月累便形成了一种具有本宿舍特点的宿舍文化, 这个小小的文化圈, 集中反映了大学生衣、食、住、行、学的形形色色。因此, 建设文明健康、积极向上的宿舍文化, 对于学生完美人格的塑造, 对于学生健康成长、成才至关重要。

一、宿舍文化建设的内容

宿舍文化是指学生在以宿舍为主要空间, 在共同学习生活、相互作用的过程中所形成的环境和氛围, 它包括宿舍的设施, 宿舍的布置, 宿舍的管理条例, 宿舍成员的生活方式、闲暇活动、整体精神风貌, 以及由此而表现出来的各种思想观念、行为方式等构成的动静相融充满文明、智慧、道德、艺术的文化氛围。它的具体内容是:

1. 学习之“家”。

学生的根本任务是学习, 除了课堂教育、实验实训、社会实践外, 更多的学习时间要在宿舍或图书馆内度过。倡导“学习型”宿舍, 是宿舍文化建设的首要任务。同学们或在宿舍里看专业书籍, 丰富和补充课外专业知识, 或讨论专业难点、重点, 争议一些专业问题, 互相交流学习方法, 或上网搜索学习材料, 了解专业发展背景、前沿。相信更多的学生会认同和喜爱这样的学习氛围。

2. 文化之“家”。

文化之“家”最显著的特征是宿舍内浓郁的文化氛围。同学们根据自己的喜好设计舍名、舍训;书架上整齐地摆放着书本, 尤其是摆放着同学们喜欢阅读的文学名著和各种杂志;爱好书法的同学还会抄写名人名言贴在墙上, 以勉励自己和同学。这样的文化氛围, 让学生树立的是信念, 陶冶的是情操, 铸造的是品格, 升华的是心灵。

3. 节约之“家”。

现在学生中独生子女占了很高的比例, 家庭相对优越的生活环境, 使一部分同学从小衣食无忧, 平时缺乏节约意识, 有些同学可能还存在攀比心理, 使这个小小之“家”会出现不和谐。但是, 宿舍文化所具有的感染力会促使这些现象的转化, 在同学们的相互提醒和影响下, 一些“乱花钱”的同学会变得“有计划地用钱”了, 因为他明白了父母赚钱不容易;“大手大脚花钱”的同学也会变成“舍不得花钱”了, 因为他知道了身边贫困同学的艰难, 会主动节省下一些钱来, 给予需要帮助的同学。宿舍的用电、用水量也在同学们的自觉行动中得到控制。

4. 运动之“家”。

强健的体魄是现代大学生面向社会、接受挑战所必备的基本条件。由于男女生的性别差异, 这一种宿舍文化在男生宿舍体现得较为明显。同学之间谈论最多的是体育赛事, 崇拜的是体育明星。这些同学活泼好动、性格开朗, 对学校、班级的体育活动倾注了很大的热情, 这是宿舍文化中不可替代的活力, 只要很好地引导和组织, 会给宿舍文化注以强劲的生命力。

5. 艺术之“家”。

艺术来源于生活, 艺术高于生活, 生活需要艺术, 艺术创造生活。大学时代, 是同学们充满美好理想的时代, 也是同学们实现美好理想的开始, 青春的活力在涌动, 人生的创造在萌发, 一个小小的手工创意, 一句经典名言的引用, 一幅优美字画的展示, 一段小品的精彩表现, 一次清亮歌喉的展露, 一段优美舞姿的显现, 无不洋溢着艺术的美, 这里已经百花齐放, 汇流成激荡人心、鼓舞人心的艺术旋律。

6. 创新之“家”。

创新是一个民族发展的永恒主题。在宿舍文化建设的过程中, 每一位同学都是创造者, 生活的每一天都是创造的过程, 我们要有一个良好的心态, 去迎接新的每一天。诚然, 生活不会是一帆风顺的, 每个人都有不如意的时候, 今天的失误或失败是暂时的, 关键是如何去正确认识它, 去努力改变它, 这就是创新。今天的付出, 是明天的成功;明天的成功, 是后天的辉煌。厚积而薄发, 我们无怨无悔, 这就是宿舍文化建设的成功所在。

二、健康的宿舍文化对大学生成长成才的作用

1. 有利于大学生学习科学文化。

尤其对于大一新生来说, 更是如此。因为他们刚从高中的“题海”中“解脱”出来, 迈进大学校门后发现, 大学的课程安排不像中学那样“充实”, 一下子觉得“空闲”许多, 一些同学自己就不知道如何安排时间了, 慢慢开始放松学习, 把学习的兴趣转移到网络和电脑游戏上, 最后导致对学习没有自信心, 这是需要帮助和纠正的。也有一些同学对自己的大学生活寄予很高的期望, 希望自己在学好本专业课程的同时, 拓展自己的成才之路, 课余时间也全都利用起来, 甚至每天晚上自修学习到深夜, 这样自觉学习的好学生, 是值得学习的榜样。榜样的力量是无穷的, 学生干部应该成为学习的带头人, 在寝室里、在楼层里、在班级里, 学生干部要带动起一批同学, 督促和帮助一些缺乏自制力的同学一起进步, 相信有这样一支带头学习的好团队, 学生宿舍里的学习气氛一定会更浓。

2. 有利于大学生形成健康的人格。

众所周知, 大学校园文化教育素以知识密集而有别于一般的世俗文化教育, 具有科学领先、思想活跃、文化品位高等诸多特点, 呈现积极、健康、清新、高雅的总体风貌。宿舍文化的育人效能在于使学生能自觉地辨别真伪和是非, 追求善良和完美, 由“他律”变为“自律”。在学生道德品格形成过程中, 从道德认识到道德行为是一个反复操练的过程。学生在休闲状态时, 其身心容易融入周围环境, 环境的同化作用对其影响很大, 良好的个性心理品质和正确的人生观、价值观, 是在循序渐进中建立和完善的。因此, 建设文明健康、积极向上的宿舍文化, 是达到这个效果的有效途径之一。

3. 有利于锻炼学生的自我管理能力。

大学生一旦离开家庭生活多年的约束, 融入一个全新的“家”, 有一种强烈的自由放飞欲望。这里少了父母的呵护和关照, 远离祖辈的唠叨和关爱, 有的是同学之间的问候和交流, 更多的是老师们的教育指导和帮助。一切要学会自己安排和管理。哪些该做?哪些不该做?衡量的标准是统一的, 那就是学校的规章制度。可是每位学生认知和表现的结果却不同, 不一定都能正确把握、模范遵守校纪校规, 规范好自己的行为, 宿舍里违纪违规现象时有发生, 现状不尽如人意, 除了老师的批评教育帮助和校方的必要处理以外, 学生干部要用自身的模范行动, 深入到同学中去, 严格要求, 大胆管理, 充分发挥学生宿舍楼长、层长、宿舍长三级组织的作用, 让积极健康的宿舍文化占领阵地。

4. 有利于培养学生的团结协作精神。

良好的文明风貌, 和谐的宿舍氛围, 浓厚的学习风气, 整洁的生活环境, 这是全体学生共同的目标, 这是所有家长共同的愿望, 更是学校领导和老师们共同的期待, 这个目标一定要实现。这样美好的宿舍生活愿景是需要每一位同学来培育和维护的。在这里, 集体观念、相互理解很重要, 自我约束、团队精神很重要, 关爱帮助、相互信任很重要, 团结奋进、求实创新很重要。同学们充分展示自己的聪明才智和无穷力量, 共同营造文明、和谐、温馨的宿舍生活。

三、宿舍文化建设对学生干部的要求

学生干部是思想进步、学习优良、有奉献精神、乐意为同学们服务、在同学中有一定威信的优秀学生的代表。他们肩负着班团建设的重任, 他们的工作带动和影响着班集体, 他们身上寄托着老师和同学的厚望, 他们的工作创造和改变着班集体。

那么, 每位学生干部在宿舍文化建设中, 在为同学们服务的过程中如何做人、如何做事?怎样才能当好一名出色的班团干部呢?

1. 身正言教德重。

学生干部的一言一行在同学中间有着很大的影响和作用, 俗话讲“说十遍不如做一遍”, 可见身体力行的意义。因此, 班团干部要坚定正确的政治方向, 时刻保持政治清醒, 加强自身修养, 要求同学们做到的, 自己必须先做到, 要有乐于奉献、吃苦耐劳的精神, 要有团队合作、组织纪律观念, 这样才能当好一名班团干部。

2. 模范履行职责。

进入大学后, 同学们全天制在校学习和生活, 班级里、宿舍里每天都会发生各种新鲜事, 这就需要班团干部各负其责、各施其能, 学会正确引导, 学会紧急处理。遇有突发事件, 必须立即向辅导员、班主任老师报告, 以便老师及时到场处理。在班团管理、学生宿舍管理等工作中, 要有吃亏在前、服务同学的意识。善于思考、善于研究、善于总结, 当好老师的助手, 当好学生的带头人, 当好同学的知心人。

3. 严格规范管理。

没有规矩, 不成方圆。学校的规章制度, 就是学生的行为规范, 学生干部要带头学习和遵守, 在日常学习生活中, 要组织同学们多学习、多领会, 自觉遵守, 不越雷池。同时, 要敢于管理宿舍里各种违纪现象和行为, 决不姑息和迁就, 更不能庇护错误。严格管理的目的和效果, 是使更多的同学成为各类先进而受到表彰, 在自己人生美好的记录中, 留下光彩夺目的篇章。

4. 大胆创新工作。

班团工作有一定的定式, 学生宿舍管理工作也有一定的规章, 但是我们更鼓励学生大胆地创新, 只要是对学校和广大同学有利的事, 对宿舍内教育和管理有益的事, 完全可以让学生去发挥、去实践, 超越过去、挑战未来, 是实现学生宿舍的“自我教育、自我管理、自我服务”的有效途径。不断追求生活的完美, 不断追求人生的精彩, 这是人类社会发展进步的更高境界。

学生宿舍是学生日常生活与学习的重要场所, 是对学生进行思想政治教育和素质教育的重要阵地。宿舍文化是校园文化的折射, 是家庭文化的变异, 也是社会文化的浓缩。构建一个良好的宿舍文化, 建设一个温馨美好的“家”, 对每一位当代大学生来说意义都是非常深远的, 在这个“家”度过的岁月, 会使人终身难忘, 会使人记忆犹新, 会提升人的生活理念, 会改变人的生活方式。

文化干部 篇2

一、政治理论

（一）中国特色社会主义理论体系

（1）中国特色社会主义理论体系的主要内容（2）邓小平理论的精髓

（3）“三个代表”重要思想的科学内涵（4）贯彻“三个代表”重要思想的根本要求（5）科学发展观的内涵

（6）贯彻科学发展观的基本要求

（二）党的路线方针政策（1）党的纲领和路线（2）党的宗旨和群众路线

二、时事政治（1）对外政策

（2）近期国内外发生的重大事件

三、部队军事工作（1）军事训练的基本任务（2）部队管理的基本原则（3）部队管理的方法（4）部队安全管理

（5）中国人民解放军《内务条令》

四、部队政治工作 总队学法规、懂法规、守法规岗位练兵学习资料《政治干部共同内容》第113——320页

五、部队后勤工作

（1）部队后勤管理应遵循的原则（2）部队后勤管理的主要内容

七、部队常用公文写作

八、消防专业知识 1.基础理论（1）火灾及分类

（2）不同状态物质的燃烧形式（3）燃烧类型（4）火灾发展与蔓延（5）轰燃及发生轰燃的条件

（6）可燃气体和可燃液体的危险特性 2.消防监督

（1）建筑物耐火等级及选定

（2）建筑火灾蔓延的形式及主要途径 3.灭火救援

（1）灭火救援业务训练的指导思想、方针、原则及组训方法

（2）执勤备战职责及要求

（3）灭火与应急救援的指导思想、原则及要求（4）公安消防部队承担应急救援的职责和任务（5）应急救援的基本程序和保障要求（6）执勤战斗预案的制定

（7）供水能力和油类火灾灭火剂用量的估算方法（8）高层建筑、地下建筑、人员密集场所、石油化工火灾扑救

（9）跨区域救援行动的特点、实施步骤和注意事项（10）消防通信调度的基本程序和协同通讯的组织方法（11）大型活动消防保卫勤务及注意事项

（二）常用消防法律法规 1.《中华人民共和国消防法》（1）消防工作的方针和原则

（2）消防安全重点单位的确定及职责（3）火场总指挥的权限（4）监督检查和法律责任

2.《建设工程消防监督管理规定》（公安部第119号令）（1）建设工程消防监督管理的原则及管辖分工（2）消防设计审核和消防验收（3）消防设计和竣工验收的备案抽查（4）消防机构的人员应承担法律责任的行为 3.《消防监督检查规定》（公安部第120号令）（1）消防监督检查的分工（2）消防监督检查的形式和内容（3）消防监督检查的程序

（4）公安派出所日常消防监督检查（5）应当确定为火灾隐患的行为 4.《火灾事故调查规定》（公安部第121号令）（1）火灾事故调查的任务与分工（2）跨行政区域的火灾管辖

（3）火灾事故调查简易程序和一般程序（4）火灾事故调查的处理

7.《公安消防部队执勤战斗条令》（公通字[2009]22号）（1）执勤战备制度和战备等级（2）灭火组织指挥程序、原则（3）火场重点部位的确定及火情侦察（4）应急救援及现场安全防护（5）灭火救援总结与战评

8.《公安消防部队抢险救援勤务规程》（公消[2007]161号）

（1）危险化学品泄漏事故处置（2）交通事故救援（3）建筑物垮塌事故救援（4）自然灾害事故处置（5）公共突发事件处置（6）群众遇险事件处置

9.《公安消防部队灭火救援业务训练与考核大纲》（公消[2009]252号）

（1）警官训练

（2）大（中）队合成训练（3）总（支）队演练 10.《公安消防部队作战训练安全要则》（公消[2007]343号）

谈文化战线领导干部学习 篇3

关键词 文化战线领导干部 领导干部学习 勤学务实

分类号 D261.4

DOI 10.16810/j.cnki.1672-514X.2016.10.001

The Study of Leading Cadres in the Cultural Front

Xu Yaoxing

Abstract Cultural front leading cadres should firmly establish the idea of lifelong learning， strengthen the study of the political theory and China’s excellent traditional culture； adhere to the self-study， pay attention to knowledge update， stand on the frontiers of knowledge， work professionally； be good at seizing the point， grasping the key， and have a clear objective， study deeply and practice basic skills well， so as to learn for practice and thinking.

Keywords Cultural front leading cadres. Study of leading cadres. Studious and pragmatic.

学不可以已。这是荀子《劝学篇》开宗明义的观点，也是全文的中心思想，对文化战线领导干部的学习有启迪和借鉴意义：要终身学习，须臾不能停止。

君子之学，以美其身。领导干部学习是完善人格和提高能力的双重需要。要在学习中国特色社会主义理论的基础上，加强优秀传统文化学习，重点是结合工作，学以致用。文化建设强调“以德润身，以文化人”，文化战线的领导干部应有“在明明德，在亲民，在止于至善”的观念，以修身正心的人格魅力和知识力量做好工作，否则单靠行政手段，必是“以其昏昏使人昭昭”，难以服人。

要坚持自学为主，做到基本通。文化工作专业性强、外延广，舞台艺术、书画艺术、文物保护、文化产业、科技新知……文化战线领导干部要结合工作职责，不断丰富知识素养，使自己成为所分管工作中的“内行”。毛泽东同志曾说“过去学的本领只有一点点，今天用一些，明天用一些，渐渐告罄了。好像一个铺子，本来东西不多，一卖就完，空空如也，再开下去就不成了，再开就一定要进货。”今天，知识更新速度越来越快，“内行”也不能因循守旧。要站在知识前沿，加快知识更新，优化知识结构，边学习、边思考、边实践、边领悟，成为工作中的“基本通”。

要善于重点深入，练好基本功。授人以鱼，不如教之以渔，学习要抓住重点，讲究方法。个人自学，要联系本职岗位，带着问题学，干什么、学什么，缺什么、补什么。组织培训，要抓住重点领域，树立科学精神，有明确的学习目的，不急不躁。比如，我们组织的传统文化经典原著研读班，9讲27课时，立足原著，专讲《四书》及《劝学篇》，逐篇精读，讲深讲透。无论是个人自学还是组织培训，方法得当，事半功倍，方法不当，事倍功半，文化战线的领导干部，要把握正确方法，“先学一步、深学一层、多学一些”，练就发现问题、研究问题、解决问题的基本功。

君子结于一。学习既要有“青，取之于蓝，而青于蓝”的进取精神，又要有“锲而不舍、金石可缕”的毅力恒心；既要有“驽马十驾、功在不舍”的执着追求，又要有“积土成山”“积水成渊”的沉淀积累。归结起来，就是学思践悟，用心专一，持之以恒，止于至善。

党员干部腐败的文化原因探析 篇4

针对日益严重的腐败问题, 我党惩治腐败的力度与措施也在不断加强, 可是为什么仍有党员干部前仆后继地进行贪污腐败呢?对于腐败的原因, 很多学者在不同的层面、从不同的角度、进行了许多分析和研究, 主要包括以下几个方面:经济、体制、转型阶段以及心理学等。在这些观点中, 主流的研究主要是胡鞍钢的理论研究, 其认为主要是共产党在执政中权力制约力度不够, 转型阶段、党员和政府利益分化以及预算运作等方面的原因。在十六大结束后, 涂谦对我国省部级干部贪污腐败的原因进行了实证研究。在现实社会中, 腐败问题愈演愈烈, 究其根源, 主要是由以下几方面文化因素所造成的。

一、“一把手”文化

何为“一把手”?即“第一把手”, 上至国家, 小到家庭, 由于受到传统文化的影响, 都会有一个“说了算的”, 所有大大小小的事情一锤定音的人, 就是“一把手”。更加通俗地用普通百姓的话来讲就是“当官的”。然而, 严格意义来讲, 它却代表了我们国家的政权体系、社会团体以及政党等组织的各方面的第一负责人, 即领导者。

党内“一把手”体制的形成, 从历史原因来看, 与中国历史上两千多年来的封建专制文化的残余影响有关, 同时也与革命战争年代形成的革命领袖权威和权力运作方式等巨大历史惯性有关。纵观中国的历史, 尤其是革命史, 即使是革命领袖人物也很难从根本上避免, 他们的行为表现出封建专制的固有文化, 就是受到极其深刻的影响的。由于从半殖民地、半封建社会中脱离出来的社会主义, 并没有在新中国成立前所进行的新民主主义革命中彻底肃清封建思想及封建主义的残留, 这导致的直接与必然结果便是我们的革命和建设从内到外都会有着封建思想的烙印。况且“一把手”也符合我国家长制的传统, 这是封建思想文化的外在体现。

二、官本位文化

古人云“学而优则仕”, 学习好的出路是做官, 走仕途, 可是走仕途的目的又是什么呢?为什么都要做官呢, 从古至今, 每个人甚至是牙牙学语的小娃娃, 家长们都告诫他们长大后要当官, 当官才能出人头地。可是当官的目的是什么呢?对于这个问题会有各种各样的答案, 但是终究离不开做官代表有权, 有权就代表有钱这样一个重要的目的。由此可见, 当官等于有钱, 这便是官本位思想所呈现出的一个赤裸裸的社会现象。既然当上了官, 那下一步便是如何“致富”, 目前公务员的工资水平相对其他行业而言, 水平较低, 那凭借这微薄的薪资何年何月才能致富?显然, 贪污、受贿成为了一些人快速致富的捷径, 腐败问题日渐显露台面。

三、“官系圈”文化

“官系圈”字面理解为官系文化圈, 但是在笔者看来, “系”则当为后缀动词, 理解为系在一起的官员的意思。古有“一入宫门深似海”来形容皇宫抑郁的生活, 而如今这种状况据了解, 现阶段党员干部面临“一进官门深如海”的状况, 这里说的“官系”并不是指关系, 我们都知道古代赞颂一个人的品质总是用“出淤泥而不染, 濯清涟而不妖”, 但是在官场中是否一样呢?笔者在研究各种贪污腐败现象的背后发现, “官系”就如同一张巨大的蜘蛛网, 明显的圈子文化, 可谓是牵一发而动全身。换而言之, 自己在进行腐败的同时, 还需要拉拢一些人共同犯错误, 大家互相帮衬, 不犯错误就是一个异类, 便是“假正经”、“呆板”、“不会办事”, 其直接后果是长期任职同一个岗位, 无论做出什么贡献, 最终依然是一个抑郁不得志的结果。可见, “官系圈”文化严重危害党员干部自身的良性发展, 导致社会上一些落马党员干部总是不断地为自己喊冤, 说自己是“被腐败”的, 显然这是一个奇怪的文化现象, 是一个怪圈, 甚至可以说, 是造成党员干部腐败扩大化的必然因素。

四、党员自身思想文化建设

截至2010年底, 中国共产党党员总数为8026.9万名;这是一个庞大的数据, 党员队伍的壮大, 在某种程度上体现了我们党的发展。党员干部的自身思想建设是否同其急速增长的人数一样不断上升呢?事实表明, 虽然党员人数逐渐壮大, 但是对党员自身建设的要求并没有不断地加强。当前全国各地腐败现象的频繁发生, 更加表明党员干部的自身思想文化建设没有跟上这样的步伐。目前, 很多党员已经背离了自己入党的初衷, 已经不是先进的代表, 这些腐败的实例就是这一现象的无声的证据。这些党员干部自身思想建设早已经被抛到了九霄云外, 思想建设不能自我提升, 就会被腐败欲望支配、主宰, 他们已经不能代表先进的生产力, 也不可能秉承为人民服务的宗旨。由此可见, 自身思想建设的不足与缺失是导致他们一步一步走向堕落的内在因素, 是不容忽视的重要因素。

针对我国党员干部腐败问题, 只有从根本上了解党员干部腐败的原因, 才能对症下药, 防微杜渐。优秀的文化代表国家软实力, 它是民族精神的强大支柱, 然而就目前的形势来看, 如何解决腐败问题是一个长期而又艰巨的任务, 任重而道远。总之, 当今社会是一个多彩的世界, 人们的价值观念在分化演变, 党员干部生活在现实中, 理所当然地追求应该属于自己的一切, 但是绝不能用违规手段来达到自己的目的, 这是我们每一个党员同志都必须树立的人生观、价值观, 也是对每一个党员干部最基本的要求。为了减少进而杜绝腐败现象, 这就要求党员干部内外兼修, 从自身做起, 不断地使党员干部的大部队纯洁化, 坚守为人民服务的宗旨并带领人民群众向前发展。

摘要：腐败作为一种社会现象已经上升为导致亡党亡国的重要问题。党员队伍不断地被侵蚀直至灭亡已经不再是危言耸听。然而, 腐败作为社会现象, 同样也是文化的集中反映。故文章通过从文化角度中的“一把手”封建文化、官本位文化、官系圈文化以及党员思想建设文化四个方面分析了党员干部腐败原因, 以便更好地针对党员干部腐败问题采取措施, 防患于未然。

关键词：党员干部,腐败,文化,官系圈文化

参考文献

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[4]杜荔红.官文化浅析[J].理论导刊, 2003 (8) .

[5]牛学清.政府官员腐败原因的多维思考[J].社科纵横:新理论版, 2010 (2) .

干部文化建设演讲稿 篇5

尊敬的各位领导、同志们：

大家好！我演讲的题目是“要充分认识干部文化建设的重要意义”

俗话说：有什么也别有病，没什么也别没精神，人有精神，老变少，地有精神土变金。精神乃国家之本，强国之基。胡锦涛同志在“七一”讲话中指出，加强党的执政能力和先进性建设，干部队伍建设是根本，干部文化建设是关键。中国共产党濮阳市第六次代表大会准确把握濮阳经济社会发展的现实要求，从提高各级干部素质、增强执政能力、实现赶超目标的战略高度，提出了以“阳光、真诚、简单、责任、激情”为主要内容的干部文化理念，切合濮阳干部队伍建设现状和赶超发展实际，具有鲜明的时代特征和濮阳特色，对于加强我市干部文化建设、推进濮阳赶超发展，具有深远的历史意义和现实意义，为今后全市的干部队伍建设指明了方向。我认为其目的就是要通过深入开展干部文化建设，将全市干部的思想和行动统一起来，以巨大的感召力、凝聚力和影响力，形成推进建设富裕和谐美丽新濮阳的强大合力。下面，我从以下几个方面谈一谈自己的心得体会。

第一，加强干部文化建设是提高干部文化软实力的必然要求。文化是软实力，也是核心竞争力，关乎事业兴衰成败。党的十七大提出了“提高国家文化软实力”的重大命题，把它作为一项长期的战略任务提升到前所未有的高度。一个国家要真正富强，不仅需要有形的硬实力作基础，还要有无形的软实力的强大支撑。“软实力”可以“不战而屈人之兵”，以情感人，以文化人。“国民之魂，文以化之；国家之神，文以铸之。”文化是民族的血脉和灵魂，是国家发展、民族振兴的重要支撑。增强民族凝聚力离不开文化软实力。我认为文化就是一种力量，无论承认不承认，这种力量时时刻刻都存在着。文化左右着一个人，一个民族，一个国家的前途命运。文化表现为一种思想，一种行为，一种爱好，一种习俗，甚至一种制度，一种组织等等多方面的内容。事实证明，小到一个家庭、一个单位，大到一个国家、一个民族，没有凝聚力，势必分崩离析。我们每一名干部作为政府职能部门的一分子，如果离开文化软实力，何以立足？谈何发展？。

第二，加强干部文化建设是弘扬新时期时代精神的首要任务。我市倡导的干部文化其核心是塑造“阳光、真诚、简单、责任、激情”的时代精神。它是干部队伍的灵魂，对各项事业发展具有强大的凝聚力、感召力和导向力。我们濮阳地处中原，历史悠久，文化厚重，多种文化在这里交融碰撞，形成了黄河文化、孝道文化、梁山文化等独具特色的地域文化，在战争年代和新时期孕育了革命老区精神和的“三李”精神。但是，濮阳地域文化的一些不良影响也在某些干部群体中日渐凸现，存在着因循守旧、互相攀比、重吃重喝、坐等靠要、重人情轻规则等现象，在一定程度上腐蚀了社会风气，影响了干部作风，制约了经济社会的持续发展。加强干部文化建设是对濮阳传统文化的发展升华，汲取精华、剔除糟粕，在创新中传承、在传承中创新，不断赋予濮阳传统文化新的内涵、新的生命、新的力量，形成濮阳文化建设的高地。

第三，加强干部文化建设是贯彻落实科学发展观，建立干部工作机制、推进文化建设的战略举措。精神文化具有无所不在的渗透性和感染力，能够真正塑造和改变人心。以干部文化为灵魂，以人为本。从尊重人、教育人、培养人出发；以科学理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。而在我们濮阳不推不动的“懒”、小富即安的 “满”、畏首畏尾的“怕”、碌碌无为的“庸”、实干不足的“虚”等思想作风的痼疾、精神文化的顽症在一定范围内还依然存在。加强干部文化建设，就是促使广大干部在灵魂深处自我审视、自我剖析，在文化层面溯源治本、重塑升华，自觉提升综合素质，努力打造一支适应发展需要、经得起实践检验的优秀干部队伍。

第四，加强干部文化建设，是一项功在当代，利在千秋的宏伟工程。有古语说“前人种树，后人乘凉、十年树木，百年树人。”干部文化建设是一项长期积累过程，要正确把握干部文化建设的前进方向，大力倡导“阳光、真诚、简单、责任、激情”的干部文化新理念，落实“内强素质、外树形象”的基本要求，铸就特别能吃苦、能战斗、能攻关、能奉献的“四特精神”，进一步提高干部素质、转变干部作风、增强干部执政能力，动员广大干部以新气象、新风尚、新作为迎接新任务、新机遇、新挑战，为实现濮阳赶超发展立新功、创佳绩、谱新篇。问渠那得清如许，为有源头活水来。我们濮阳已经站在一个新的历史起点上。只要全市广大干部深入贯彻市六次党代会精神，大力弘扬“阳光、真诚、简单、责任、激情”的干部文化，进一步调动各级干部干事创业的积极性、自觉性和创造性，进一步激发各级干部赶超发展的活力、动力、合力，为建设富裕和谐美丽新濮阳筑起牢固的思想基础，提供强大的精神支撑，濮阳的明天一定会更美好！

对文化馆干部职工综合素质的探讨 篇6

关键词：文化馆；干部职工素质；职业道德；

中图分类号：G242 文献标识码：A 文章编号：1674-3520（2014）-09-00-01

文化馆的主要工作是配合上级政府的中心工作，同时积极开展文化宣传活动，另外还要指导基层文化建设工作，组织开展各种群众文化活动，从中培养基层文化骨干。还需要通过组织开展群众性文化演出、比赛活动来丰富群众文化生活 ，通过积极开展艺术创作并推出艺术精品，参加省、市级文化艺术展演来增加城市文化软实力。所以文化馆干部职工的任务很重，他们不仅肩负着创造丰富人们文化生活，熏陶人们的思想情操，还要造就有纪律、有文化、有知识、有思想的四有新人，总而言之，文化馆中的每位干部职工都是人们灵魂的工程师。

一、文化馆干部应有的素质

（一）职业素质

文化馆可以组织积极向上的群众文化活动，在活动中，文化馆的干部职工要大力宣传党中央路线、方针、政策的重要思想和科学内涵，大力宏扬时代主旋律，从而提升人民群众的思想道德素质和科学文化素养，进而满足人们逐渐增长的精神文化需求。所以为了能更好的完成这项历史任务，文化馆的每一位干部职工都应该从以下几点开始着手：第一，必须深入贯彻落实党的路线、政策、方针，同时还要兼备高度的责任感和事业心；第二，干部职工要树立全心全意为人民服务和无私奉献的精神；第三，干部职工要在工作上不断提升工作质量，对工作精益求精，只有这样才能符合党和人们的需求。

（二）心理素质

在人们潜意识的观念中，文化馆的工作具有娱乐性质，但实际情况是，文化馆的工作一点都不轻松，甚至有的时候文化馆的工作人员一连工作好几天。虽然文化馆干部职工的级别、待遇不高，但是他们的工作范围非常广泛，并且肩负的责任比较大，如果要想干好这份工作，就需要文化馆的干部职工要有一颗强大的事业心，还要经得住表扬，受得住批评，临危不惧，不怕挫折，同时还要坚持生气勃勃这一精神状态，在工作中不断的开拓进取，把各项工作任务有效地完成。

（三）艺术素养

文化馆一项重要的工作，就是培养艺术人才。文化馆的干部职工自身艺术素养直接影响群众文化活动水平，文化馆的干部职工要具有一定的艺术修养，还要掌握自己专业技术以外的艺术，做到一专多能，对文学、戏曲、美术、摄影等各种艺术形式都应有所了解，还应该学会贯通，这样才能提升自身的艺术修养，为群文事业的发展贡献自己的力量。

（四）培训和组织能力

文化馆的主要任务就是开展艺术培训和群众文化活动，这样的做法是为了普及群众的文化素质和审美教育。目前，人们对艺术的追求提升的非常快，所以，文化馆的干部职工不仅要具备培训辅导的能力，还应该有组织和协调能力，特别是组织大型的文艺演出等艺术活动的能力。通过自己的组织协调，为群众的精神文化生活增添色彩。无限的热情和谨慎严密的工作这是组织文化艺术活动的特点。文化艺术活动中要发动群众积极参与，俗话说“人多力量大”，参与的越多，就会有非常热烈的气氛。艺术培训辅导和组织群众文化活动就要求文化馆的干部职工要进行全面的统筹安排，要做到井然有序，一丝不苟。文化馆的干部职工要在活动中提起百分百的精神，避免意外的发生。

（五）学习能力

新时期下，知识更新快造就了学习型和知识型的社会。所以，在这个信息飞速发展的时代，文化馆的干部职工应该具备渊博的专业知识和文化知识和突出的文化特长以及文化技能。不仅加强对理论业务学习，而且广泛学习其他的业务技能，不断给自己“充电”。专业知识的更新换代，吸收传统，继承创新，才会持续发展群众文化事业，显示干部职工的优良素质。

（六）文艺创新

创新是任何工作不断取得前进的源泉，取得文化馆繁荣昌盛明标志就是文艺创作的繁荣和文艺作品不断推出新作品，这不仅可以使文化馆干部职工的站稳脚步，还能促进社会的发展。因此，深入基层、走进生活、联系群众，坚持“二为”方向和“双百”方针，这样才能开发和开拓最深入人心的题材，发行最有代表性的文学艺术品，创作出出色的艺术精品。文化馆工作者的光荣使命就是让优秀的作品激发人，让群众的思想和艺术观赏性全面发展。

二、文化馆干部如何做好文化服务工作

（一）坚持正确的导向作用，充分调动文化馆干部职工的积极性、主动性和创造性。做好文化推广工作，建立一支坚强的、活跃的、与现代科学发展要求相适应的文化队伍。

（二）加强与媒体的合作

电视、网络、报纸等是现代社会信息传播的重要途径，群众可以从这些媒介了解世界的最新变化，其实在某种程度上已经成为许多公众生活的重要内容。一些文化新名词、新信息，很多都是通过这类媒体向公众灌输的，可见其对提高公众科学素养起着至关重要的作用，所以在加强文化推广工作的过程中，我们要充分认识媒体的作用，重视文化宣传的培养，增设和文艺和文化有关的栏目，使媒体逐渐成为促进公众获取文化建设信息的主渠道。

三、结束语

文化馆的干部职工随着时代的变化而变化，为了做好文化馆的工作，干部职工应该具有高度的政治责任和历史的使命感。从基层做起，从细节做起，用作辛勤的劳动，确定党的传播思想政治工作有效地推进。为振奋民族精神，为和谐社会建设，做出我们应有的贡献。

参考文献：

[1]周咏梅.群众文化工作者的素质养成[J]. 文化月刊.2012

文化馆美术干部的素质要求 篇7

关键词：职业道德,素质,能力

一、具有高尚的职业道德

文化馆的根本任务是通过组织大量健康有益、丰富多彩的群众文化活动, 来满足人们精神生活的需求, 提高国民的思想道德素质和科学文化素质。健康向上的群众文化活动无疑是实施公民道德建设最好的载体, 而与时俱进地组织、辅导、开展好群众美术创作、举办美术展览、普及美术知识, 用美的观念、美的形象潜移默化地提高公民的道德素质, 则是文化馆美术干部对全社会所应承担的特定义务。要完成好这一使命, 一是忠诚于党的文化事业, 热爱本职工作, 具有高度道德责任感和事业心, 甘作群众文化事业的铺路石;二是具备全心全意为人民服务的思想和无私奉献的品质;三是对工作精益求精, 业务娴熟, 以身作则, 为人师表, 熟练的掌握群众美术工作的规律, 这是当好美术干部的前提。

群文工作是为人民服务的工作, 很多活动都在节假日休息日举办。要放弃休息, 舍弃小家, 没有对事业的热爱和责任心是不行的。在县里工作的同志, 有时为办好一次美术展览, 联络分散在各村的重点作者, 看草图, 谈看法, 辛勤奔波在各乡镇之间, 一天往返百余里;春节搞文艺活动, 几年没回家过年的同志比比皆是;当晚会结束, 卸妆、拆台停当回家时已是深夜……这样的事, 在群文工作中太常见了, 没有对工作的热爱, 没有对事业的追求, 没有全心全意为人民服务的思想和无私奉献的精神, 是完不成党和人民交给的历史使命的。

二、画的好是硬道理

文化馆的美术活动能吸引群众广泛参加, 使其活动起到陶冶情操, 加强修养, 提高素质的功能, 关键是美术干部要起带头羊作用, 要有一呼百应的权威。文化馆美术干部应在一方美术界有知名度, 是圈内公认的专家。随着社会的不断发展, 群众美术活动质量的不断提高, 人们对艺术的鉴赏力和理解深度有了一个很大的飞跃。作为美术队伍的带头羊。应具备良好的美术基本功, 独到的鉴赏力和丰富的创作经验, 才能更具有凝聚力和号召力。可以这么说, 美术干部业务水平的高低决定着美术活动水平的高低。谁画得好, 就能被群众认可从而确定你的社会价值。

曾有观点认为, 群文美术干部不要画的很好, 能画两笔搞搞宣传就行。我认为这是一种脱离时代发展的观点。作为美术干部, 一定要画的好, 这是硬道理。画的好, 是指美术习作要好, 创作更要好。画的好才有说服力和示范力。要对美术创作痴心不改, 创作的美术作品能在省及全国级展览中获奖, 这些成绩的取得, 将使你在本地区有一定的知名度, 方便了工作。但想画好, 要付出艰辛的劳动, 要深入生活, 搜集素材, 挖掘深度, 不断创新, 这是需要长期甚至一辈子磨练的。

三、培训辅导及组织能力

开展各类艺术培训辅导, 举办丰富多彩的群众文化活动。历来是文化馆的主要任务之一, 美术辅导应包括以下几个方面:辅导美术活动, 对活动、展览提出建设性意见;对作者创作的作品提出指导性意见;对该地区的美术发展提出参考意见等;培训包括:美术作者创作能力的培训, 美术爱好者基础培训, 中小学生基本功培训, 美术生高考前的冲刺培训等等。文化馆开展的各类美术活动, 培训、辅导的各类美术人才, 在各个历史时期产生了巨大的社会效益。因此不具备培训辅导和组织协调能力的美术干部, 决不是一个称职的文化馆干部

当文化馆美术干部把学到的美术知识传播到还不知正规绘画为何物的偏远地区, 当你培养了一大批美术作者, 并且这些学生有的成了专家、教授、知名画家, 他们至今念念不忘你这个普通的文化馆美术干部。甚至地方志上都会记载, 这是对文化馆美术干部平凡工作的肯定。同时在辅导工作中, 重温了一些基本知识, 教学相长, 而且知识能不断更新, 适应时代要求, 在辅导工作中提升了自己的业务水平。

四、应具备美术创作的能力

文艺创作的不断繁荣, 是群众文化事业兴盛发展的鲜明标志, 也是文化馆安身之本。特别是文艺精品, 在为满足人民群众日益增长的精神文化生活方面发挥着领头羊和排头兵的作用, 是社会发展、时代进步的体现。因此深入挖掘和拓展具有地域特点和民族特点的题材, 推出具有代表性的美术作品, 创作出无愧于时代和人民需要的具有较高思想性、艺术性, 并为群众喜闻乐见的美术精品, 是文化馆美术干部义不容辞的工作。美术干部要以优秀的作品鼓舞人, 就必须多生产出思想性、艺术性和观赏性俱佳的美术作品, 才能更多的占领人民群众的精神文化阵地, 获得更多的社会效益。

邓小平同志把思想文化战线的同志称为人类灵魂工程师, 他说:“作为灵魂工程师, 应高举马克思主义的、社会主义的旗帜用自己的文章、作品、教学、讲演、表演、教育和引导人民正确地对待历史, 认识现实, 真正做到有理想、有文化、守纪律, 为伟大壮丽的社会主义现代化建设事业而英勇奋斗。”

邓小平同志的这段话, 对思想文化战线的同志提出了很高的要求, 要用自己的作品教育和引导人民, 文化馆美术干部要达到这个要求, 必须具备很强的创作能力。能画几笔花花草草是不行的, 要多创作关注社会、关注民生的作品, 要响应党的弘扬主旋律的号召, 抵制社会上各种不良有害的创作思潮, 要不甘寂寞, 抵制金钱的诱惑, 要达到艺术性与思想性完美的统一。要研究美术创作规律, 画出老百姓喜闻乐见的、具有东方神韵、与时俱进的好作品。这是对专业画家的要求, 也应是对群文美术干部的要求。可惜现今不少群文美术干部还做不到, 要加强自身修养, 努力做到这点, 文化馆美术干部的社会地位将会得到质的飞跃。

五、虚怀若谷, 广交朋友

文化馆美术干部的特定工作位置, 注定他要接触社会多种人群。美术界藏龙卧虎, 从事美术的人员大多性格较强, 怎样才能把他们团结在一起, 为繁荣美术创作多做贡献, 这就需要美术干部具有虚怀若谷, 广交朋友的本领。在这些美术人员中, 有基层的工人、农民, 他们性格豪爽, 热爱美术, 虽然其中不乏有出色者, 但大多缺乏正规训练, 对待他们且不可高高在上, 要真心实意地与他们交往;有自由职业画家, 他们游离于“体制”之外, 为生活而奔波, 要多联系他们, 为他们的作品提供展示的机会;也有大学教师、专业画家, 要认真学习他们的优点, 尊重他们的水平;还有刚从大专院校毕业的青年, 他们有一定的基本功, 但缺乏创作经验, 要引导他们把学校学到的知识变成适应社会的有用知识, 辅导他们创作, 提供他们作品展览的机会;还有热爱艺术的官员、企业家, 要用自己的真诚与他们交往, 争取他们的支持。事实证明, 只要你大公无私, 坦诚待人, 必然会有一个好人缘, 而这好人缘, 正是你顺利开展工作的坚实基础。

文化干部 篇8

1.1 团队

美国著名管理学家斯蒂芬·P·罗宾斯教授认为:团队就是由两个或者两个以上的, 相互作用、相互依赖的个体, 为了特定目标而按照一定规则结合在一起的组织。一般来讲, 团队有几个重要的构成要素, 即目标、人、定位、权限、计划。

高校学生干部队伍具备团队构成所有要素, 他们有自己的既定目标;有核心要素——人, 通过一定程序成为团队成员的学生;有自己的定位和权限, 即每个学生组织都有自己的章程, 对该组织的身份和地位进行合理的定位并规定了一定的权限;为完成工作目标制定相应方案和计划。

1.2 团队文化

团队文化, 是指一个团队在不断发展进步的过程中, 由团队领导者倡导, 团队成员积极响应, 逐步形成的价值观念、道德规范、工作方式和行为准则等的总和。团队文化, 本质上是一种精神、一种力量, 是团队成员通过共同的信仰、价值观、行为规范凝聚而来的一种合力, 是团队的灵魂。团队文化代表一个团队的理想、信念和价值观, 能够强化团队成员的精神力量和集体意识, 提高团队的整体工作效能, 推动团队不断向前发展[1]。

高校学生干部队伍团队文化是他们在工作中不断的磨合以及沟通合作, 逐步形成的共同目标、价值观、规范等的总和。

2 高校学生干部队伍团队文化建设的缺失

2.1 学生干部流动性较大, 影响共同目标确立

高校学生干部基本上是年年换届, 由于种种原因, 很多人都很难坚持到最后。因为干部职位设置是金字塔型, 越往上走能留住的人就越少。有的干部不能很好处理工作与学习的关系, 有的干部对自己要求不高。有的干部心理素质较差, 在面对工作困难和挫折时, 过分依赖老师或其他同学。作为团队核心要素的人的相对稳定度不够, 直接影响了团队共同目标的确立。

2.2 学生干部强调分工较多, 影响工作完成

当前学生干部队伍机构设置分工比较细, 导致一些学生干部认识误区, 产生事不关己高高挂起的工作态度, 影响了工作的完成。过细的分工, 出现了布置安排工作时的信息传递衰减, 老师交待给主要干部的工作, 到具体执行时可能会出现较大的偏差。

2.3 学生干部对自身定位及权限不明确, 影响团队形象

有些学生干部官本位思想严重, 服务意识不强, 总认为自己需要管理别人, 在工作中容易和其他同学发生冲突, 从而影响团队形象。“在处理各种关系、荣誉称号和助学奖金评选时, 倾斜于个人、本宿舍、本班、本年级、本系, 倾斜于老乡、恋爱对象、小团体成员等。而同学出现违反校规校纪情况或其他不当行为时, 对与自己关系亲近同学的违纪行为采取宽容、包庇的态度, 更加深了同学之间的矛盾和冲突。[2]”

2.4 学生干部缺乏创新精神, 影响团队成员工作积极性

一些学生干部工作中创新精神缺乏, 工作被动, 全靠老师布置任务, 完成工作。不能发现工作中的问题, 不能提出建设性意见。这种工作态度和方法, 导致团队成员工作积极性下降, 感觉工作只是简单重复, 没有技术含量, 自己很难得到锻炼和提高, 最终会影响到团队的整体凝聚力和战斗力。

3 高校学生干部团队文化建设途径

3.1 以社会主义核心价值观为指导, 铸就团队灵魂

在高校学生干部队伍中认真培育和践行社会主义核心价值观, 围绕社会主义核心价值观开展相应校园文化活动, 是铸就干部团队灵魂的重要路径。我们在实践中积极在微博上响应团中央开展的“我为核心价值观代言”活动, 组织广大学生干部和青年学生参与, 通过团会、业余团校和党校等形式, 让这些观念入脑、入心, 就等于给这个团队铸就了灵魂。

3.2 以共同目标为基础, 明确团队方向

每一届学生干部机构成立后, 就要尽快指导他们形成自己的共同目标。无论是学校、院系、还是班级的学生干部, 都要做出任期目标规划。在校院学生组织中, 通过举办学生机构会徽征集, 口号设计等活动明确团队的方向, 也明确了个人应当为团队共同目标做出什么样的努力。在班级干部中, 指导班级学生干部, 通过选定班歌, 设计班徽, 确定班训等活动, 让团队文化得到彰显。

3.3 以网络媒体为主要媒介, 打造团队纽带

在工作实践中, 我们通过QQ群、邮箱、微博、微信等网络媒介, 充分发挥它们各自的优势和特长, 使整个团队在这样的纽带中紧紧的联系在一起。QQ群适合对团队全体部署工作, 同时还可以在线交流、讨论, 团队成员在交流中有时还能擦出火花, 提出建设性意见, 信息的透明公开, 增加了团队成员的相互了解和信任, 有利于团队的和谐。公共工作邮箱适合发布较长通知和收取材料, 微博和微信平台可以及时高效的传播团队声音。

3.4 以加强培训为主要手段, 塑造团队精神

加强学生干部培训, 通过体验式团队训练法可以塑造团队精神。“体验式团队训练法就是以扎实的理论为基础, 将学生干部分为不同的任务团队, 让他们参与到一系列目的明确的体验性团队活动中, 启动心智、感受情境, 通过领悟和内省, 并通过行为外化, 实现知、情、意、行为一体的系统发展过程。[3]”这种训练可以有效地提升学生干部队伍的团队精神。

3.5 以完成工作情况为标准, 检验团队能力

团队文化建设的落脚点, 就是要看学生干部队伍完成一项工作任务的情况好坏。“以绩效管理的方式对学工作进行日常管理, 制定合理的绩效考核办法, 对工作完成情况进行考核, 对优秀者给予奖励, 对成绩靠后者要进行教育和谈话, 实在很差者可以从学生干部团队中剔除, 以确保整个队伍的战斗力。[4]”对交给学生干部的工作, 要通过过程管理和结果管理相结合的方法, 监督和评估工作效果。

3.6 以人人成才为终极追求, 体现团队目的

团队文化建设的终极追求, 就是要让每一个团队成员在团队工作中得到锻炼和提高, 进而成长成才。在学生干部团队文化建设上, 要做到让每一个成员都不是棋盘上的“闲子”, 都能根据他的优势和特长, 开展好自己的工作。我们要运用科学的手段合理配置人员, 合理安排工作, 实现人尽其才、才尽其用的目标。这样团队成员就能在团队中不断的成长, 并最终成才。

摘要：如何在高校学生干部中进行团队文化建设, 是当前和今后一段时期高校教育工作者共同面临的重要课题。该文依据团队文化建设理论, 提出新时期高校学生干部团队文化建设路径, 即要以社会主义核心价值观为指导, 以共同目标为基础, 以网络媒体为主要媒介, 以加强培训为主要手段, 以完成工作情况为检验标准, 以人人成才为终极追求。

关键词：团队文化建设,团队文化,高校学生干部

参考文献

[1]马光松.高校学生干部队伍团队文化建设研究[J].重庆电子工程职业学院学报, 2014, 23 (3) :97-100.

[1]石国卿.加强高校学生干部团队建设的思考[J].青少年研究, 2008 (S1) :489-491.

[1]唐华丽.运用体验式团队训练法, 提升高校学生干部团队精神[J].湖南第一师范学院学报, 2013, 13 (3) :70-72.

文化干部 篇9

一、在思想意识上务实

如果一个人的思想品质有问题, 价值观念扭曲, 由于利益驱动, 对于投机取巧、漠视诚信的行为虽然一时“不敢做”, 但无法让他“不想做”, 因此, 也就难保一有机会, 就有可能由“想”导致“做”。儒家的诚信文化侧重于自律, 竭力倡导在无人知晓的情况下也能自觉地讲诚信, 基层领导干部应加强儒家诚信文化学习在思想意识上务实。

1. 在加强作风修养意识上务实

务实最根本的就是坚持解放思想、实事求是的思想路线和思想作风, 做到“率真、本分、简单、低调”。要坚持务实、保持做人本色, 坚持做到“四实”意识:

⑴敢说实话意识。对上级说实话, 不胡夸, 不表功, 不避丑, 只有这样才能有利于领导决策, 有利于把工作做好。对下级说实话, 不打官腔, 不说空话, 只有这样才能赢得群众的支持, 取得群众的信任, 才能调动广大群众的积极性。对同事说实话, 不说套话, 不说不利于团结的话, 只有这样, 才能融入团队, 带好队伍, 促进工作。不论在工作中, 还是在生活中, 思想意识上要认识到:说实话是一个人的修养, 说实话是一种工作方法, 说实话是搞好工作的前提, 也是坚持党性的表现。

⑵争办实事意识。一切从实际出发, 一切从人民利益出发, 按实情办事;一切从工作出发, 一切从长远利益出发, 按规律办事;一切从大局出发, 按规定办事。不搞“形象工程”、“政绩工程”, 不做不切实际的事情, 不做形式主义的事, 不做违背原则的事情, 不做谋取私利的事情。切实解决工作中的重点和难点问题, 想出办法, 采取措施, 搞好落实。说了就做, 做就做好, 讲究针对性, 讲求实效性。

⑶力求实效意识。工作中不做表面文章, 不空喊口号, 不搞花架子, 不搞形式主义。对那些需要解决而又能够解决的突出问题, 不搪塞不推诱, 雷厉风行。对复杂问题要分清职责, 理顺关系, 明确标准, 简政放权, 提高效率。对日常工作要做到“严细实恒”, 勤跑, 勤看, 勤问。要实行制度管理, 既要把竞争激励机制引入管理之中, 又要营造宽松、和谐、融洽的环境, 提高工作效率。

⑷真做实人意识。认认真真做事, 老老实实做人;高调做事, 低调做人;不妄自尊大, 不妄自菲薄;不趋炎附势, 不仗势压人。做到以诚待人, 以情感人, 以理服人;做到“五官端正”, 手不伸, 嘴不馋, 眼不斜, 心不偏, 耳不软;不仁之事不为, 不义之财不取, 不正之风不染, 不法之事不干。时刻保持清醒头脑, 廉洁自律, 一身正气, 做好榜样。

2. 在加强纪律修养意识上务实

基层领导干部要做到廉洁自律, 就必须在纪律上务实, 做到“简单”二字。“简单”是一种为官之道、一种处世境界。做到简单, 并非易事, 需要大智, 看得清, 辨得明, 悟得透。领导干部要学会举重若轻, 用简单的办法解决复杂的问题, 用丰富的心灵装点单调的日子。要做到“五个一个样”:即始终要做到台上台下一个样, 上班下班一个样, 进家离家一个样, 本地外地一个样, 人前人后一个样。领导干部只有这样, 才能始终保持共产党人的政治本色。低调是保持本色的行事作风。领导干部要高调做事、低调做人, 在任何情况下都要保持一颗平静的心灵、一种淡定的姿态, 切实做到身居要职而不显摆, 取得实绩而不炫耀, 确有本事而不狂傲, 作出贡献而不张扬。要把好“四个心”:即以平和之心来对待名, 不为名所累;以淡泊之心来对待位, 不为位所困;以知足之心来对待利, 不为利所诱;以敬畏之心来对待权, 不为权所惑。

3. 在树立正确的群众观意识上务实

基层领导干部求务实就要把为群众办实事、为人民谋利益放在一切工作的首位。当前, 随着改革开放和现代化建设的不断深入, 深层次矛盾日益凸现, 群众迫切需要各级党组织和党员干部实实在在地帮助他们解决生产生活中的实际困难。要发扬实事求是精神, 实实在在为群众办事, 带着深厚感情为群众办事, 切实把党中央各项政策措施落到实处。在面对实绩和实效的选择上, 要以党和人民的利益为重, 绝不能为了个人出实绩, 受表扬, 得奖励, 而不顾效益。要把坚持发扬共产党人的革命精神和坚持科学务实的态度统一起来, 既发挥主观能动性, 满怀信心、奋发有为, 又严格按客观规律办事, 坚持实事求是、因地制宜, 力戒浮夸急躁、急功近利, 坚决反对弄虚作假, 绝不能提不切实际的高指标, 绝不能搞大哄大嗡。

二、在学习上务实

注重理想信念的鼓舞和凝聚作用, 成为中国以德治国的一大特点和政治优势。儒家思想强调做人应有理想信念。人有了理想信念, 就能专心致志、刻苦学习, 耐得住寂寞和贫困。宋代理学家程颢、程颐则从反面论证了“以诚为本”的重要性。他们认为, “学者不可以不诚, 不诚无以为善, 不诚无以为君子。修学不以诚, 则学杂;为事不以诚, 则事败;自谋不以诚, 则是欺其心而自欺其忠;与人不以诚, 则是丧其德而增人之怨。”基层领导干部应该“以诚为本”, 在学习上加强务实。

1. 强化对党中央反腐倡廉重大决策的学习

2011年1月18日, 中共中央印发的《中国共产党党员干部廉洁从政若干准则》, 是规范党员领导干部从政行为的重要基础性党内法规, 对于加强领导干部廉洁自律和干部队伍建设、进一步提高管党治党水平和深入推进反腐倡廉建设具有十分重要的意义。党员领导干部廉洁能力的发展最重要的根基就是深入学习党中央的重要部署和安排。把《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》和《中国共产党党员干部廉洁从政若干准则》学好学牢, 在思想深处牢固树立反腐倡廉的理论基础。

2. 加强理论学习, 保持清醒头脑

基层领导干部只有通过加强理论学习, 才能使政治头脑长保清醒, 更好地肩负起领导重任, 否则, 就难以安身立命、从业履职。在学习态度上, 不仅要把学习作为一种工作需求, 而且要作为一种政治要求、精神追求, 孜孜不倦地学、持之以恒地学;在学习内容上, 不仅要学习业务知识, 而且要学习政治理论, 特别是要努力学习马克思主义中国化的最新成果, 做到真学真懂真信真用;在学习方法上, 不仅要学有所思, 而且要学以致用, 要钻进去、更要跳出来, 善于看到别人看不到的东西, 想到别人想不到的东西, 说出别人说不出的东西;在学习目的上, 不是单纯造就博学者, 而是要真正用马克思主义立场观点方法分析和解决问题, 对前沿的问题要及时钻研, 对敏感的问题要敢于思考, 对重大的问题要超前研究, 努力把学习成果转化为谋划工作的正确思路、推动科学发展的有力举措、改造主观世界的精神力量。坚持不断学习, 夯实理论功底, 培育博大胸怀, 涵养浩然之气, 以更好地适应新形势下做好领导工作的需要。

3. 加强廉政教育学习, 保持警惕之心

思想道德防线和党纪国法防线不牢是大多数违法乱纪行为发生的主要原因之一, 因此基层领导干部必须加强廉政教育学习, 切实树立正确的思想观念和价值取向。通过学习, 把法律、纪律以及他律逐渐转变为高度的自律, 把不搞腐败不只是迫于对惩治腐败的恐惧, 而是出于对自己、对家庭、对他人以及对党的事业负责, 出于对权力和人身自由的珍惜, 出于对自我人格的尊重, 经常地自觉地把自己的行为放在党性、道德和法律的天平上称一称, 不断反思和约束自己。

三、在工作上务实

儒家文化强调自律, 要求人们做到真心诚意, 人己无欺;信守诺言, 信义为本;坦诚相待, 表里如一;信誉至上, 公正公平。基层领导干部在工作中, 更应注重儒家诚信文化自律求务实。

1. 在工作上敢于较真求务实

较真需要勇气, 更需要智慧, 基层领导干部在工作上要有较真精神。毛泽东同志有句名言:“世界上怕就怕‘认真’二字, 共产党人就最讲认真。”只有认真抓工作, 才能落实, 而认真就体现在务实上。领导干部要敢于坚持党性原则, 讲真理不讲情面, 讲原则不讲照顾, 敢于唱黑脸, 不怕得罪人, 对违规违纪的人员严查严纠。要敢于到矛盾多的地方去, 到问题复杂的地方去, 做到重大原则问题不含糊, 难点棘手问题不回避。要坚决防止把小问题变成大问题, 一个问题变成几个问题, 简单问题变成复杂问题。

2. 在工作上不断改进工作方式方法求务实

做工作、办事情要讲究方式方法。方式方法科学得当, 也是务实的一种表现。要一切从实际出发, 遵循经济社会发展规律, 注重改进工作方式。要有科学的思维方式, 没有科学的思维方式和工作理念, 工作方法的创新就无从谈起。学习是转变作风、狠抓落实的第一环节, 也是干好工作的第一需要。通过学习, 对上要吃透精神、准确领会、确保一致;对下要集思广益、掌握实情、了解民意;对外要博采众长、注重借鉴。实践是人们认识世界、改造世界的过程, 也是转变作风、狠抓落实的具体体现。只有通过学习和实践, 才能找准上级精神与本地实际和群众愿望的最佳结合点, 才能在结合中出思路、在创新中出特色、在落实中出实绩, 从而有效防止腐败的产生。

3. 在工作上要拿出狠劲韧劲求务实

在工作上要有“打破砂锅问到底”的精神, 日积月累、年复一年抓落实。要有时不我待、只争朝夕的精神, 坚持争分夺秒, 以快制胜, 凡是已经看准的事、定下的事, 就要抢占先机, 早抓快干。要有立足自身、主动作为的精神, 不能埋怨上级支持不够, 不能埋怨下级不争气, 想方设法创造条件解难题。要有持之以恒、一以贯之的精神, 自觉把抓落实当作持续不断的实践过程;大项任务要抓, 经常性工作也要抓。要有紧抓不放、一抓到底的精神, 既要有一年干几件事的魄力, 又要有几年抓一件事的毅力, 不解决问题不撒手, 解决不彻底不罢休, 在扎扎实实解决问题中推动部队建设又好又快发展。

4. 在深入基层上求务实

基层是一切工作的落脚点, 在深入基层上务实, 领导干部就要拿出更多的时间和精力, 深入农村、社区、企业, 深入生产生活一线, 解剖麻雀, 掌握第一手资料, 向群众问计问策, 特别是要多到困难多、矛盾大的地方, 及时化解矛盾, 理顺群众情绪, 推动各项工作正常运转。要大兴调查研究之风, 努力掌握实际情况、理清工作思路、实现科学决策。通过深入的调查研究, 把客观情况和现实问题搞清楚, 有针对性地提出思路和措施, 为科学决策提供依据。在抓落实的过程中, 我们有些领导干部往往在表面上、形式上做得很到位, 而真正掌握实际情况, 分析问题的原因, 研究相应对策却不很到位。因此, 领导干部一定要转变作风, 求真务实, 深入基层、深入实际、深入群众;要善于运用各种方法和手段, 做深入细致的调查研究, 总结经验, 发现问题;要针对调查中发现的问题, 深入分析产生问题的根源, 形成解决问题的有效措施。

摘要：儒家强调最根本的君子人格就是诚信。孔子说:“君子耻其言而过其行”。诚信是安身立命的根本, 是人际交往的原则, 是经济活动的基础, 也是治国安邦的要略。求真务实是我们党的优良作风, 是各级领导干部为官从政的基本要求, 是抓好工作落实的重要保证。本文从儒家诚信文化背景入手, 从思想、学习、工作三方面分析基层领导干部的务实建设, 旨在引导基层领导干部以儒家“诚信文化”为行为准则, 在新时期新形势下保持党的纯洁性上, 增强自身廉洁自律意识, 提高拒腐防变能力, 以推进党的廉政工作建设。

关键词：儒家,诚信文化,务实

参考文献

[1]学习时报.2011-3-7:576.

[2]学习时报.2011-11-14:612.

[3]朱贻庭主编.与孔子对话—儒家文化与现代生活[M]上海:上海辞书出版社, 2008 (8) .

文化干部 篇10

当前, 基层领导干部的知识能力结构与新形势新任务不适应的问题比较突出, 有些基层领导干部的知识结构不能适应新形势的要求, 他们仍习惯于用旧思维旧知识去思考、看待和解决新情况新问题, 知识层面和领导能力滞后于新的形势和实践。低文化素质影响人的判断, 阻碍人的视野, 直接制约着领导干部对大局的掌控, 使他们不能够全面、准确地作出决策, 导致领导干部的领导水平停留在一个较低的层面上。现在, 不少领导者屡屡地交“学费”, 不断地“吃一堑”, 却总是不能“长一智”, 很大程度上, 正是知识含量低的必然结果。

所以, 提高领导干部的文化素质是一项十分紧迫的任务。

二、有助于提升领导干部的人格魅力

培根说:“读史使人明智, 读诗使人灵秀, 数学使人周密, 哲学使人严谨, 科学使人深刻, 伦理学使人庄重, 逻辑修饰之学使人善辩;凡有所为, 皆成性格。”丰富的知识既具有开阔视野, 增强能力的功效, 又能起到提升领导干部的人格魅力的作用。

1、提升领导干部的文化素质有助于提升他们的综合素质。

人的思想观念和精神境界的形成, 不仅是抽象思维的过程, 也是形象感化的结果。各种有关文化知识内容的培训, 都可以通过调整和影响人的

基层税务机关领导干部, 是直接同纳税人打交道的税务工作者, 他们既是税收法规的直接执行者、上级方针政策的贯彻者, 又是带好税务干部队伍的领导者, 他们领导能力的高低, 直接影响和制约着税收工作的成效。

在21世纪的现实中, 文化的优势和作用越来越大, 文化素质对现实中的人及其个性的影响也越来越大。可以说, 文化素质与领导干部的自身素质及其领导工作有着密切的内在联系, 博学多识是提高领导能力和执政水平的知识基础之一。因此, 加强文化素质, 提高文化品位对领导干部具有极端重要性。

一、有助于提高基层税务机关领导干部的执政能力

提高基层税务机关领导干部的执政能力, 是加强执政能力建设的核心。执政能力的高低主要表现在执政方式是否科学、执政方法是否得当、执政效果是否优良上, 这是加强执政能力建设的最终归宿。目前, 随着改革开放的进一步深入和社会主义市场经济的发展, 新情况新问题层出不穷, 这就要求领导干部必须提高应对复杂局面、处理复杂矛盾、解决复杂问题的素质和能力。

税收工作需要税务干部具有较高的文化素质水平。所谓领导干部的文化素质, 主要是指领导干部自身所具有的文化、科思想情绪和心理情感, 更新人的思想观念和思维方式, 开阔人的视野, 陶冶人的情操, 来达到提高人的综合素质的目的。

2、提升领导干部的文化素质有助于提升领导干部的影响力。

领导干部的文化品位对其人格魅力有重要影响。在社会主义市场经济条件下, 领导干部实施领导, 不是光靠行政命令, 主要是靠引导和指导, 靠人格的魅力, 围绕自己的职责去对部下施加影响。领导干部文化底蕴丰厚, 言谈举止大方得体, 可以有效提升领导干部的内在吸引力和影响力, 提升自身的人格魅力, 使工作绩效得到大幅度的提升。

3、提升领导干部的文化品位有助于提升领导干部的道德素养和精神境界。

一个人, 尤其是领导干部, 若是道德素养和精神境界低下, 情趣低俗, 势必最终会成为无聊庸俗和粗俗浅薄之人。提高文化品位, 有助于提升领导干部的道德素养和精神境界, 帮助领导干部树立正确的世界观、人生观、价值观。文化的浸染和熏陶, 能纯洁人的心灵, 高雅人的情操, 让人正确认识纷繁复杂的社会现象, 远离无聊庸俗和粗俗浅薄。这是领导干部修身养性, 为自己筑起防御低级趣味的屏障的需要。

三、有助于加强税务文化建设, 塑造学习型组织

21世纪是一个不断学习创新的知识经济时代, 现代文明的核心正由制度管束逐步让位于文化影响。税务文化是税务部门在长期的税收实践活动中积累的各种物质形式、行为规范、管理制度、价值观念、职业道德等的总和, 包括物态文化、行为文化、制度文化和精神文化四个层面。精神文化是税务文化的核心, 是税务文化的高度浓缩和集中反映, 也是税务文化中最活跃、最富于激励性的部分。领导干部在指导税收工作中所体现出来的理念、思维方式, 是税务文化丰富内涵中的一个重要部分。提高税收工作中的文化内涵, 是提高税收工作绩效的重要途径。

领导者在实际工作中表现的各种行为, 都与其文化素养密不可分, 是其文化素养的外在呈现。领导者的文化素质和文化品位, 直接影响着他们对学习、对教育作用的认可程度, 影响着税务文化建设工作的质量和进程, 影响着组织内部的文明氛围, 决定着组织文化的形成和品位的高低, 也决定着组织发展的竞争力和生存空间。所以, 加强领导干部的文化素质, 提高领导干部的文化品位, 并不只是简单地提升他们个人的技能, 同时也是传播税务文化理念、提升组织学习能力的重要手段, 对于树立税务机关的良好社会形象, 提高服务标准和质量, 保证各项税收工作的完成具有重要意义。

四、有助于提高培训的品位, 增强培训的实效

目前, 在税务领导干部的培训中, 政治理论知识、税收管理知识较多, 而文化知识的含量较少, 在提高培训品位、增强培训的实效的各个因素中, 政治理论知识和税收管理知识无疑是重要的因素, 但如果不考虑文化知识含量的因素, 认为文化知识可有可无, 则是不正确的。

在当今世界发展变化的新趋势中, 一个值得重视的新特点是:文化与经济、文化与个人能力的相互交融越来越紧密;以文化的力量作为竞争工具已经是一个不争的事实;文化能力在一个组织、一个人的核心竞争力中的作用也越来越突出。文化作为一种能力, 正在被越来越多的组织和个人所重视, 提升培训内容的文化品位正日益成为培训机构追求的重要目标, 文化能力培训也日益成为领导干部培训的重要内容。

为税务队伍建设服务这既是税务教育培训工作的基本职责, 也是税务教育培训工作的出发点和落脚点。经济的知识化和由此带来领导工作的复杂化, 要求税务干部必须具备更多的现代科技知识以及人文历史方面的知识。

对于税务干部教育培训工作而言, 不同领导职位有不同的素质和能力要求。要扩大培训内容的深度和广度, 提高培训的效益和品位, 就必须树立以人为本理念, 加强对领导者进行有针对性的培训, 改变干部培训内容的设计上还比较粗放的现状, 在对不同层次、不同类型的领导者进行培训时, 主要培训内容与应职位特征要适应, 体现出文化特色, 力争在培训中将历史与现实、知识与思想融于一体, 体现大视野、多学科、纵横贯通的特点, 帮助领导者在汲取历史文化营养, 拓宽人文视野的同时, 更好地认识和把握历史发展规律和社会文明进程, 减少工作中的盲目性、片面性、表面性和机械性, 增强原则性、系统性、预见性和创造性, 提高领导能力和执政水平。否则, 培训将难以满足个人能力提升要求, 同时也难以提高培训的品位, 难以树立培训的品牌。因此, 税务干部教育培训必须要在过去实践成果的基础上有新的发展和新的突破。

当前, 基层领导干部的综合素质与从事领导工作所需的能力和素质还有一定距离, 干部培训的目的就是要缩短和消除这一距离, 通过培训提高他们的综合素质, 提高他们的理论素养和知识水平, 改进他们的工作作风和工作方法, 提升他们的思想境界和精神状态, 真正实现教育培训工作“以人为本”的理念。

摘要：加强基层领导干部的文化素质, 对于提高基层税务机关领导干部的执政能力, 对于提升领导干部的人格魅力, 对于加强税务文化建设、打造学习型组织, 对于提高税务培训机构培训的品位、增强税务干部培训的效益, 都具有重要意义。

关键词：文化素质,执政能力,人格魅力,税务文化建设,构培训的品位

参考文献

[1]田联进.如何倡导与实施终身学习[J].继续教育研究.2006 (3)

[2]赵汀阳.论可能生活[M].北京:生活·读书·新知三联书店.1994.11

文化干部 篇11

关键词：文化馆；音乐干部；提高；业务素养

0 引言

随着社会经济的不断发展和人民物质生活水平的不断提高，人们越来越重视精神需求，开始追求精神文化生活的多样性。文化馆作为基层群众开展文化活动的基地，在加强群众文化建设方面具有十分重要的作用。其中音乐作为群众比较感兴趣的文化项目之一，受到了广泛关注，而文化馆音乐干部的水平高低对于群众音乐教育工作的开展顺利与否起着关键的作用。因此，如何提高文化馆音乐干部的业务素养是一个值得研究的问题。

1 文化馆音乐干部的作用

1.1 促进群众文化建设 音乐作为群众文化的一个重要组成部分，在人们工作和生活中是不可或缺的重要精神食粮，极大的丰富了人们的业余生活，在舒缓人们的心情，陶冶人们的情操方面都具有很好的积极作用。音乐来源于生活， 又服务于生活，同时随着社会的进步，音乐也在与时俱进，以适应不同时期人们对音乐的需求。而文化馆的音乐干部通过挖掘社会中的音乐，并在理论上和艺术上有意识地加以整理、完善和提高， 再以一种新颖的形式服务到群众中去的，这是文化馆音乐干部的主要职能，有助于加强基层群众文化建设，鼓励群众进行音乐创作，而且对于社会精神文明的发展和人民文化素养的提高都起着潜移默化的作用。

1.2 有助于进行精神文明建设 在市场经济日益发达的现代社会，人们越来越注重经济效益，而忽视了社会效益，因而社会主义精神文明也就难以得到高效的建设，物质文明也随之受到影响。在社会主义群众文化建设的过程中，文化馆音乐干部队伍的作用是不容忽视的，他们能帮助群众把实际生活和心情用音乐的形式表现出来， 把人们对党和祖国的赞美、热爱之情传唱出来，使人们的感情得以抒发，鼓舞人们的斗志，丰富人们的业余群众文化活动，给人们以美的享受，从而提高人民群众的文化艺术修养，促进社会主义精神文明建设。

1.3 有利于保护和传承音乐文化遗产 音乐作品只有经过专业的音乐工作人员的加工与整理，才有可能会引起人们的重视，甚至被定义为国家民族文化的重要遗产。文化馆的音乐干部正是这一工作的实施者，对来自于基层群众的音乐作品进行提炼、收集与加工，从而整理出具有群众文化特色的音乐作品集，作为后代传承和传唱的重要文化财富。在这一工作过程中，音乐文化干部具有较高的音乐素养，深入到人民群众的生活中， 了解人们喜欢和熟悉的音乐作品， 发掘群众内心需要表达的情感，引导群众去发现音乐中的美，积极去传承和发扬丰富的音乐文化，从而提高群众的音乐文化素养。

2 提升文化馆音乐干部的业务素养的对策

2.1 加强对文化馆音乐干部的培训 文化馆音乐干部队伍的素质高低，直接关系到政府为社会提供公共文化服务的水平高低，而且对于广大人民群众的文化权益也有一定的影响。因此，加强对文化馆音乐干部的培训，提高其政治素质和业务水平，建立一支高素质、高水平的音乐干部队伍，对于新时期群众文化建设具有很重要的推动作用。此外，为了加强对文化馆音乐干部的教育培训，上级文化主管部门应该积极组织筹办各类音乐培训班，给文化馆音乐干部提供各种学习和深造的机会，组织各类音乐相关的活动，如歌唱比赛、乐器演奏比赛等，鼓励文化馆音乐干部积极参加，不断提高自身的专业能力和音乐素养，还要不断学习，不断丰富自身的音乐知识水平，以适应新时期人民群众音乐活动的需要。

2.2 完善文化馆音乐干部考核制度 文化馆音乐干部的工作对象是音乐作品，一名合格的音乐干部，不仅需要具有专业的音乐知识，了解各种类型的音乐作品，还要掌握多项实用技能，才能帮助群众有效提高音乐素质。文化馆音乐干部的一项重要工作就是在民间进行音乐作品的搜集、记录和加工，之后还要根据不同音乐作品的特点进行分类、整理和存档。整个工作过程是比较复杂的，这就对文化馆音乐干部的综合素养提出了更高的要求，不同于普通的群众音乐爱好者， 他们需要具有专业的音乐知识和技能，像音乐的基础专业理论知识、作曲知识、乐器演奏以及演唱方法等， 都是其业务知识的重要组成部分。此外，文化馆音乐干部还要具有自己的一技之长，要具有演奏一种或者一种以上乐器的本领。因此，为了提高文化馆音乐干部的综合素质，有必要建立和完善相关考核制度，鼓励音乐干部之间进行竞争，激励他们不断学习，发现自身存在的不足并不断改进，从而丰富自身的音乐专业知识，提高自身的音乐技能和实践能力，更好的引导群众进行音乐文化创作，从而提高整个群众组织的文化素养。

2.3 充分利用网络资源，提高文化馆音乐干部的专业素养 文化馆的音乐干部不仅要具有过硬的音乐专业素质，还要有较高的业务能力。文化馆音乐干部在工作过程中需要深入群众，与群众沟通，在群众中发掘优秀的音乐作品，同时还要将优秀的音乐作品推荐给群众，让群众享受自己的创作成果。这就需要文化馆音乐干部拓宽与群众交流的渠道，加强与群众的沟通。

随着网络技术在各行各业的广泛应用，文化馆可以建立相关的音乐服务网络平台， 供音乐干部使用。文化馆音乐干部可以将收集来的音乐作品原生态地放置于网络平台上， 让更多的社会群众了解地方特色音乐。还可以将加工好的音乐作品放到网络平台上，供群众鉴赏并提出宝贵意见。建立音乐互动平台，加强人民群众与音乐干部的交流和联系，充分调动起当地的群众音乐爱好者的热情，通过相互学习交流，提高群众音乐爱好者的创作水平，同时也丰富了音乐干部的音乐知识水平，提高了计算机操作水平，从根本上提高了音乐干部的整体素质，促进工作效率与质量的提高。

3 结语

综上所述，音乐干部在新时期文化馆建设方面具有十分重要的作用，有助于推动基层群众文化建设和社会主义精神文明建设，促进文化的传承与发扬。因此，文化馆应该注重对音乐干部的培养，完善相关考核制度，提高文化馆音乐干部的专业素养和业务水平，进而促进基层群众文化建设。

参考文献：

[1]曹黎俪.文化馆艺术馆干部业务培训的思考与建言[J].青年文学家，2015（17）：176-177.

[2]彭玲丽.浅谈如何提升文化馆音乐干部的专业素养[J].音乐时空，2014（15）：97-97.

文化干部 篇12

关键词：新时期高校班级文化,班干部,对策

一、班干部与高校班级文化关系概述

(一) 高校班级文化的定义

高校班级文化是指参与班级教育活动的师生接受社会主导文化的指导, 吸收校园文化的积极因素, 弘扬当代青年的闪光面, 经过反复实践而创造的对班级成员的行为模式起导向和约束作用的文化综合体。班级文化是班级内部形成的具有一定特色的思想观念和行为规范的总和, 是一个班级内在素质和外在形象的集中体现, 是班级成员在班级管理者的引导下, 在实现班级目标的过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。

(二) 班干部的定义及范围

班干部及班委, 是班级 (学生) 委员会的简称。是协助班主任开展班级工作的得力助手, 在学生中起到带头模范和管理的作用。班委及班长、副班长、学习委员、体育委员、生活委员、团支部、组织委员、文娱委员、宣传委员等。

(三) 班干部与高校班级文化建设的关系

班干部可以把广大同学团结起来, 形成一个团结、健康、奋发向上的群体, 有计划、有目的地完成各项教育教学任务, 有利于学生的德智体全面发展, 有利于良好的学风、班风、校风的建设。

良好的班级文化需要班干部与同学们的共同努力建设, 也为班干部管理班级创造良好的环境, 促进班级学生的共同发展。

二、班干部在高校班级文化建设中的作用

(一) 相互协调, 创造良好环境

班干部是辅导员和学生之间联系的纽带, 他们与同学们朝夕相处, 最熟悉同学们的一言一行, 了解他们的思想、品行、学习和心理状况。他们能及时、准确地反映全部学生的情况、要求和心理状况。班干部在辅导员、同学们之间相互协调, 注重引导和加强班干部们相互间的交流与沟通, 让他们明白团结就是力量的道理, 努力形成一种心往一处想, 劲往一处使的良好风气, 进而为同学们创造良好的生活学习环境。

(二) 模范带头作用, 促进班级团结

班干部作为辅导员的得力助手, 是班级学生组织各项工作的领导者和组织者, 使班级各项工作得到全面、良好、有序的发展, 是班级文化建设的主力者, 进而促进高校班级文化建设;班干部在班级的管理过程中, 自身能力也从中得到了锻炼和提高, 为其他同学树立了榜样, 起模范带头作用, 促进班级团结。班干部应向同学们做出表率, 起到“领头羊”的作用, 不能因为自己是班干部就搞特殊化。在班级的日常管理中, 只有充分发挥好班干部在班级管理中的核心作用, 年级管理工作才能做到有声有色, 班级内部才会更加团结, 班集体才会更有凝聚力, 才能形成良好发班风班貌, 推动集体进步。

三、如何通过班干部的管理促进高校班级文化建设

(一) 明确学生干部的工作目标

班干部是全班同学的领头羊, 肩负着带动全班同学发展进步的重要责任, 必须各方面严格要求自己, 起到表率作用。严格遵守教学秩序, 协助任课老师维护教学纪律调动同学的积极性, 组织开展对同学切实有益的各项活动;及时全面传达学院各项政策, 保质保量完成各项工作。

及时了解班级同学的思想动态和各种例外情况, 向辅导员反映、汇报等等。使班级管理活动正常运作, 形成和谐特有的高校班级文化。

(二) 加强学生干部工作监督

班级缺乏一支强有力的领导队伍, 高校中, 班级往往是一盘散沙, 自己忙于自己的事情, 无法形成自己的班级文化, 班干部与一般学生均责任意识不强, 以自己为中心。因此需要制定和完善一套严格的管理制度, 建立班干部工作业绩考核档案, 明确班干部的责任, 实行规范化管理, 也通过此方式加强对班干部的言行进行监督, 严格要求, 提高他们的办事效力和工作能力。使班级管理工作在忙而不紊、有条不紊的状态下走向正规, 形成自己的班级文化。

(三) 加强班干部的培养和激励

不仅要向他们传授工作方法, 而且还要对他们进行跟踪指导, 耐心帮助。在班干部任命时要做到因人而异, 根据每个人的特点和特长进行不同的分工, 尽量让每个人的才能得以充分发挥。提升班干部的沟通能力, 树立起班干部在班里的威信。同时加强班干部的理论学习和工作方法的训练, 通过落实责任制、压担子等方式, 增强他们领班、管班的能力, 逐步提高他们的管理水平, 培养出一支高素质且有较强管理能力的班干部队伍。

在管理过程中, 辅导员也需积极利用时间去了解班干部为班集体所做的事, 并在班上对他们予以及时的表扬或奖励。班干部是代表辅导员在管理班级, 是在维护班级的集体荣誉, 通过行政权威的赋予与自然权威的树立, 以获得同学们的支持, 积极参与到班级文化的建设。

参考文献

[1]张育波.浅谈如何建立高职高专院校班干部队伍[J].企业家天地, 2008 (8) :176~177.

[2]徐东升;董亚君;班级文化建设与大学生素质能力提升的相关性研究[J].学园, 2014年14期.

[3]谭燕林.试论高职院校班干部队伍的建设[J].湖南环境生物职业技术学院学报, 2008 (6) :76~77.