心理测试（精选12篇）
心理测试 篇1
找出与你最契合的朋友
有句古话说得好, “千金易得, 知己难求”。在茫茫人海中, 能够找到与自己合拍的朋友, 的确是一件很不容易的事情。因此, 我们每个人都应该学会在人海中寻觅自己的朋友, 并且珍惜友情, 牢牢抓住人生中这一宝贵的财富。
什么样的人能成为你的知己, 或者是无话不说的“死党”呢?为了找到与你最契合的朋友, 我们准备了下面的测试, 以帮助你找到真正的好朋友。
按照你所选的A或者B, 依照箭头前进。
1.在没有任何熟人的新班级或新环境中:
A.仍然充满活力。→2 B.觉得有点可怕。→3
2.现在的学习成绩还过得去, 但小学时的成绩很好。
A.是。→4 B.不是。→5
3.每次在外面吃饭时, 点菜的速度都很慢。
A.是。→6 B.不是。→5
4.看电视时经常会觉得“这个人好笨, 如果是我的话就会这么做”。
A.是。→7 B.不是。→8
5.在家闲来无事的时候你会:
A.看杂志或书。→8 B.看电视。→9
6.这两年内, 没有担任过班长、组长等“长”字辈的干部。
A.是。→10 B.不是。→9
7.看到别人做事, 经常会觉得对方没有抓住要领。
A.是。→11 B.不是。→12
8.如果下辈子可以选择的话, 你想成为:
A.男生。→12 B.女生。→14
9.猫跟狗, 你喜欢哪一种?
A.狗。→13 B.猫。→12
10.如果出租车跟地铁的车费相同, 你会乘哪一种?
A.出租车。→13 B.地铁。→14
11.你将来的梦想是:
A.有固定职业, 努力地工作。→15
B.25岁以后成为专职家庭妇女。→17
C.没有特别的想法。→16
12.你非常注重流行资讯, 随时确认自己的装扮。
A.是。→17 B.不是。→16
13.想要一个人去旅行。
A.是。→16 B.不是。→17
14.不擅长在很多人面前说话。
A.是。→18 B.不是→17
15.觉得自己常常是朋友模仿的对象。
A.是。→A型B.不是。→B型
16.认为歌手应该“以课业为重, 即使暂时淡出演艺圈也无所谓”。
A.是。→B型B.不是。→C型
17.就算参加升旗时突然头晕, 也不会告诉旁人。
A.是。→D型B.不是。→C型
18.不管是功课方面还是玩乐方面, 遇到不懂的事情时, 不太敢向其他人请教。
A.是。→C型B.不是。→B型
选择分析
1.A型的人
喜欢轻松自在的生活, 希望自己成为团体当中的领导者, 讨厌被朋友差遣, 不过你又非常害怕独处, 不喜欢落单。能够跟这样的你相处甚欢的, 是凡事优柔寡断的人。如果他无法自己做决定, 必然会向你求助, 请你帮忙, 听到他对你说:“还好有你在!”你的心情就会十分高兴。这样的朋友总是能够让你获得心灵上的满足。
2.B型的人
不希望彼此干涉, 个性豪爽, 和持个人主义观点的人较合得来。不喜欢跟朋友在一起, 有强烈的个人主义。这不是讨厌朋友, 只是不喜欢总是和大家黏在一起而已。能跟你合得来的, 是像你一样重视私人空间, 只在想见面的时候见面, 不干涉彼此生活的人。在周围人的眼里, 会怀疑你们的感情一定不好。别在意周围人的眼光, 做你自己就可以了。
3.C型的人
喜欢跟几个好朋友泡在一起, 跟拥有同样兴趣的人较合得来。“所谓好朋友就要一直在一起”, 你会跟朋友一起谈论同一部电视剧或流行的话题。这样的你最适合与拥有同样兴趣的人做朋友。如果对方跟自己用同一个牌子的产品, 话题就会源源不断, 也会加深你们之间的感情。你很擅长处理事情, 即使两人整天在一起也不会发生冲突。
4.D型的人
希望和领导型人物在一起, 跟踏实、开朗、活泼的人较合得来。个性优柔寡断、胆小的你, 在团体中很不显眼。由于你的个性较被动, 如果别人没约, 你会一整天关在家, 而其实内心却很想出去。做事果断的领导型朋友最适合你, 他可以帮助你判断无法决定的事, 并为你打理一切。对方会在这一过程中获得满足感, 而你也觉得十分快乐, 这样的速配组合会让你们的友情更加坚定。
心灵贴士
相信做完这个测试, 你就大约知道了自己到底跟什么样的人投缘, 也就可以帮助你选择朋友了。其实我们在择友方面也不要太挑剔, 可以试着结交各种类型的朋友, 这样对自己也是一个很好的锻炼和提高。不要局限在自己认为很幸福的小圈子里面, 俗话说, 多个朋友多条路。不要吝啬你的感情, 好好编织你的人脉, 相信对你的发展一定会有所帮助。
心理测试 篇2
测试题
(请特别注意每专题测试题只能做一次，且计入平时成绩)
一、单选题
1.下列选项中是心理辅导误区的是(C)
A.心理辅导不是提供信息、资料
B.心理辅导不是一种单纯的社交谈话
C.心理辅导是了解情况
D.心理辅导不是教导
2.下列有关社交谈话的说法不正确的是(D)
A.社交谈话是一种聊天
B.社交谈话是彼此之间分享自己的见解
C.相较于心理辅导，社交谈话有些流于形式
D.社交谈话就是一种心理辅导
3.下列说法不正确的是(A)
A.心理辅导就是心理学知识的传授
B.心理辅导更多要关注学生提出某一问题的原因背景
C.心理辅导要关注学生提出某一问题时的情绪状态
D.心理辅导要努力使得学生的自我强大
4.下列说法正确的是(D)
A.心理辅导是一种教导
B.心理辅导是为当事人对某事做逻辑分析
C.心理辅导是给当事人忠告和建议
D.心理辅导不是为当事人解决特定问题
5.下列不属于社会交往式谈话的特点的是(C)
A.频繁变换话题
B.彼此分享自己独特的见解
C.包含人格化的部分
D.有一些流于形式
二、判断题
1.心理辅导就是要了解学生情况。×
√
×
2.要了解学生情况就要对其进行心理测评。×
√
×
3.心理辅导的结果将影响当事人的意识倾向或行为倾向.√
√
×
4.心理测评的结果可能使当事人产生某种心理暗示。√
√
×
5.有心理问题的学生是需要教导的。×
√
×教师心理调适与辅导
一、单选题
CBDCC
1.下列哪项不属于教师工作的压力来源(C)
A.学校因素
B.社会环境
C.物质充裕
D.家长因素
2.下列不属于工作倦怠的核心表现的是： B
A.情绪衰竭
B.情绪激动
C.玩世不恭
D.成就感低
国内外研究表明，职业倦怠的三个核心特征为
1: 情绪衰竭，个人情绪感情处于极度疲劳状态，工作热情完全丧失 2: 去个性化，个体出现消极、否定或者麻木不仁的态度 3: 低个人成就感，即个体评价自我的意义与价值的倾向降低
3.下列压力管理方法中不正确的是(D)
A.不损人害己
B.适合自己
C.悦己怡人
D.经济上并无关系
4.当事人存在当前困境：“因为他人对我挑剔，所以我不开心。”下列有关“转换观念缓解压力”的处理法中错误的是(C)
A.转换方法：情境不变，结果改为相反词。
B.转换结果：“他人对我挑剔，我仍然开心，因为„”
C.转换方法：情境不变，结果改为同义词。
D.转换结果：“他人对我挑剔，我不会生气，因为„”
5.下列选项中不属于自我训练的是(C)
A.每天留一定时间打球
B.向朋友倾诉
C.肆意发泄
D.培养一个兴趣爱好
二、判断题
1.选择缓解压力的方法时只要利于自己就行。×
2.井然有序的日程安排可以消除紧张情绪。√
3.偶尔要学会认错。√4.承认错误不是解决问题的一种方法。
×
5.世上的事情不是只有好坏之分。√
学生学习心理辅导
一、单选题
DADBA
1.下列关于学生学习心理辅导的说法正确的是(D)
A.教师根据生活经验对学生的各种问题进行辅导 B.教师运用心理学有关原理，对学生在日常生活中发生的各种问
题进行辅导 C.教师根据生活经验对学生在日常生活中发生的各种问题进行辅导 D.教师运用心理学有关原理，对学
生在学习活动中发生的各种问题进行辅导
2.下列有关内在学习动机的说法中正确的是(A)
A.诱因是来于学习者本身的内在因素 B.诱因是来于学习者本身的外在因素 C.诱因是来于环境因素 D.诱因是学习者本身的内在因素和外在因素
3.下列不是内部学习动机培养方式的是(D)
A.提供成功机会 B.促进动机迁移 C.创设问题情境 D.设立明确、适当的学习目标
4.下列选项中不是内部学习动机的是(B)A.好奇心 B.批评 C.兴趣 D.成功的满足感
5.下列说法错误的是(A)
A.好奇心是外部动机之一 B.表扬是外部动机之一 C.成功的满足感是内部动机之一 D.奖励是外部动机 之一
二、判断题
1.需要心理辅导的学生往往逻辑思维能力低。×
√ ×
2.心理辅导中当事人常常不懂得如何做逻辑分析。×
√ ×
3.心理测评的结果不应该反馈给当事人。√ √ ×
4.心理辅导的对象可以是出现任何心理问题的学生。× √ ×
心理测试攻略 篇3
Many interviewees will ask.
1)Recruiting the wrong person can be a very expensive mistake! Conversely, recruiting the right person can transform an organisation for the better. Some personal characteristics, such as team-work skills, reasoning ability and personal empathy, are difficult to assess at interviews and testing can be a more reliable indicator. More importantly, psychometric tests can minimise recruitment bias on the basis of gender, race and disability and may also allow the interview to be tailored for the individual. In short, these tests can make the recruitment process fairer to the employer and the applicant.
“为何不只是采用面试呢？”
许多面试者不禁有这样的疑问。
聘用了不合适的人，可能要付出很昂贵的代价。反过来说，用对了人，会让公司变得更好。一些个人特质，例如团队协作技巧、推理能力和对他人的同理心，是很难从面试中评估出来的，而测试能提供一个比较可靠的指标。更重要的是，心理测试可以把对性别、种族和残障的歧视降到最低，而且可以作为量身定做面试内容的依据。简而言之，这些测试可以让招聘过程对雇主和应聘者都更公平。
Tips for taking psychometric tests:
Be yourself as you don’t know exactly what qualities the interviewers are looking for. They may be looking for a variety of different personalities rather than just one profile. Personality
2)questionnaires usually contain checks to test whether or not you are being consistent, so try to answer as honestly as you can.
Put down the answers that immediately spring to mind rather than spending time 3)pondering their meaning.
Do not worry about your answers. Your interview and CV also provide important information about you.
As there are no right or wrong answers in personality tests, you can’t 4)revise for them. However, to ensure you don’t suffer from last minute nerves, you can undertake some practice questionnaires ahead of your interview, which are available free-of-charge from many websites.
做心理测试的秘诀：
做你自己就好，因为你不知道面试官要找的是什么性格特质（的人）。他们甚至可能要找个具有多重性格的人，而不是某种单一性格（的人）。个性测试问卷中，通常会暗藏验证的设计，所以应该尽量诚实。
选择那个立刻浮上心头的答案，而不是花费时间去猜测它们的意思。
不要被你的答案困扰。你的面试（表现）和简历也提供了有关你的重要信息。
因为性格测试的答案没有正确或错误之分，你不能改动你的答案。但是为了不让自己在最后一刻紧张到崩溃，你可以在面试前做一些模拟问卷。很多网站都可以免费提供这些问卷。
General advice for taking psychometric tests:
Get a good night’s sleep the evening before the test and plan to arrive in good time with a positive frame of mind.
Inform the administrator if you are on medication that makes you 5)drowsy.
Read the questions carefully.
The test may have some practice questions at the start. Make sure you understand these thoroughly before the test itself begins and, if you do not, ask the administrator to explain them.
If you have a disability and require special
6)provisions, you should contact the employer in advance.
做心理测试的建议：
测试的前一晚睡个好觉，安排一个合适的时间到达（面试地点），并做好积极的心理构架。
如果你因为服用药物而感到昏昏欲睡，要告诉管理者。
仔细地阅读每一个问题。
测试的开头可能有一些练习题。在开始测试前要确定你完全理解这些练习题。若有不懂的地方，就请管理者说明清楚。
心理测试 篇4
一、实践中常见的反测试方式
在实践过程中, 有些被测人能够有意识地控制和利用这些机体自身可改变的生理指标来扰乱最后的测试结果。这就是我们所说的“反测试”。通过我们的研究分析与发现, 目前在实践中出现的反测试主要有以下三种方式。
( 一) 体能性反测试
这种反测试的方法相比于其他的方法较为简单, 比较容易掌握, 这也是体能性反测试最容易被测人使用的原因之一。它是被测人通过机体多余的一些动作来改变或者维持身体的生理指标来破坏测试的有效性。其实体能性反测试的动作有很多, 如咬舌、咬嘴唇、绷紧肌肉、在鞋内放石子制造疼痛等, 但常见的是引入痛感和肌肉紧张。这些多余的动作会扰乱被测人因为心理测试引起的生理活动的指标变化, 这与本能不好区分。但是, 如果被测人只是了解反测试方法而没有经过训练, 也是很难完成的。
( 二) 心理性反测试
心理反测试的方法包括控制思想, 回避案情, 转移注意力, 制造假象或者想象等自我心理控制的方法。目前心理反测试手段大多是通过注意转移、想象和回忆等方式, 降低或扰乱测试反应。采用想象的方式主要是在测试时想象自己设定的场景, 一般都是情绪或者外在刺激比较强烈的场景, 在进行与案件无关的问题上想象此场景的显现, 来改变本来应有的生理反应。在实践过程中, 被测人想通过心理反测试通过犯罪心理测试所运用的方法都不尽相同, 有的人会加大呼吸, 异常兴奋, 这种表现所呈现的是反应强烈;有的人却陷入沉思, 想象悲伤的场景, 让自己的身体机能趋于平静, 不易反应, 这种表现呈现的是反应平静或者反应不明显。而且每一个被测人的身体状态和控制心理反应的能力大相径庭, 因此不能一概而论。根据心理性反测试的特点, 这种行为和动作一般不容易实施和操作。一般人掌控不好。所以, 如果被测人实施了心理反测试方法并且巧妙地通过了测试, 那么针对这种高智商的被测人, 应根据图谱综合判断。
( 三) 药物性反测试
在犯罪心理测试技术实践中也存在这种反测试方法, 就是药物作用。在进行测试前, 被测人通过食用药物来改变自身机体的整体生理状态, 或者异常平静, 或者异常兴奋, 使得被测人对犯罪记忆片段的反应微乎其微, 测试人员就不能够根据犯罪心理测试技术检测被测人, 药物性反测试推翻的是犯罪心理测试技术的核心。这种反测试手段一般不容易被测试人员发现, 没有多余的动作, 也没有可疑的图谱反应, 但是这种异常平静或者异常兴奋的测试结果也可作为侦破被测人的线索。
二、应对反测试的对策
目前, 随着犯罪心理测试技术的发展, 犯罪心理测试技术检测设备的完善, 针对实践中出现的反测试现象, 研究者也总结和发现了应对反测试的措施和策略。现代多导仪的动作感应传感器基本上可以对被测人的各个身体部位进行监控, 被测人的所有动作都能够被实时监控。在测试的空间内安装监控器, 实时监控被测人在测试过程中的机体反应和面部表情, 微表情技术的使用还能分析出被测人的心理反应, 还能通过监控器的观测, 来配合多导仪的使用。检测设备上的完善, 给检测人员应对反测试现象解决了硬件上的不足, 但是在犯罪心理测试中软件的提高才是根本。不过可以肯定的是, 在犯罪心理测试中使用反测试的被测人一般都有很大的嫌疑, 一旦识破, 就必须进行重点调查。②
( 一) 把握测前谈话阶段
整个犯罪心理测试包括三个环节, 六个阶段, 在这其中, 测前谈话阶段是整体测试过程中非常重要的一部分, 对于在测试过程中被测人是否有反测试现象, 有哪种反测试现象, 都是在测前谈话阶段形成的, 而且在这阶段, 测试人员的引导和暗示极有可能影响到被测人的内心想法, 所以, 把握好测前谈话阶段, 尤为重要。在反测试的实践中, 反测试现象的出现一般有两种情况, 针对反测试的两种情况分别论述。第一种情况, 针对的是对测试有反抗抵触心理的无辜人。如果在测试中, 无辜人进行反测试, 有可能被认定为犯罪嫌疑人。首先, 测试人员要向被测人说明一下犯罪心理测试的基本原理, 强调这种测试不只是针对罪犯, 任何人都有可能进行犯罪心理测试, 强调测试的准确性, 不会因为在测试中一些因素的干扰冤枉一个好人, 也不会放过一个坏人。其次, 测试人员应该表明自己的立场, 配合公安机关是每一个公民应尽的义务。再次, 测试人员应了解被测人是否遭受“污染”, 以及被污染的程度, 决定其是否适合测试。通常将由于调查人员原因造成被测人不适合测试的情形称为“样本的主动污染”③。测试人员应向被测人说明真实情况, 认真配合, 越是积极主动地配合检测人员进行检测, 最后的图谱结果所反应出的结论越是真实, 也是消极被动地进行测试, 所反应的结论往往越是不精确的。第二种情况针对的是想要“通过”测试的犯罪人。这种情况下, 被测人急于想“通过”测试, 会出现反测试的现象, 不管被测人是利用哪种反测试方法, 我们在测前谈话阶段要做的, 就是增加被测人的案情回忆, 使其不容易甚至不能转移注意力。在测前谈话阶段, 可以分两步增加被测人对案情的回忆。第一步, 熟悉案情。在此阶段, 多让被测人自己谈一谈案情, 或者向被测人陈述或者提醒案件的真实情况, 增加对案件的回忆。第二步, 根据第一步所了解到的信息, 编制相应的测试题目, 这也是犯罪心理测试技术的一个阶段。这一步主要目的是让被测人了解测试题目, 确保被测人对测试题目没有异议, 在此也可以多强调主动配合是对自己有利的, 强调没有通过心理测试的后果, 让被测人心生恐惧, 增强犯罪人的情绪以及回忆, 这样就增加了犯罪人的认知负荷, 增加了其回避案情的困难性。
( 二) 增加测前生理指标检测
除了通常意义上的反测试手段, 服用神经刺激类药物或者通过长时间的疲劳或兴奋来改变测试时的基线反应, 也会造成测试反应变异④。增加测前生理指标检测就是为了防止被测人在进行测试之前进行药物的服用来对抗测试。因此在测试之前, 通过检测人员对被测人的精神状态的观察以及神经的检测, 来确定被测人是否想利用药物性反测试方法, 进而对其生理各个方面进行临床检测, 如果在临床检测中发现被测人有逃避测试的倾向, 应该进行重点调查。
( 三) 把握测试阶段
从硬件条件来说, 要提高硬件设施条件, 例如安装多导仪传感器等方式监控被测人身体各个部位的动作反应, 或者在测试时把测试的座椅提升, 让被测人双脚离地, 防止其利用体能性反测试手段进行反测试。从测试人员来说, 当多导仪传感器等显示被测人有实施反测试的可疑迹象时测试人员应立即责令停止, 一般情况下被测人都会遵循测试人员的命令。如果被测人仍然不听劝告, 并依然进行反测试, 测试人员可以立即停止心理测试。在测试当中, 测试人员应该引入探查式问题。所谓探查式问题, 它不同于一般的测试问题, 在我们实践测试中, 探查式问题的引入主要的功能就在于探查。这种探查式问题一般都是比较复杂的问题, 例如双重否定式, 设问式, 或者就是提出问题方式的复杂多变, 这样的目的在于增加其认知负荷, 使被测人的注意力集中到测试当中, 集中到测试的问题当中, 这避免了心理性反测试的实施。如果被测人回到探查式问题错误过多, 就可以说明被测人有实施反测试的可疑, 应重点调查。另外, 反复引入探查式问题, 也可根据被测人的外在神态, 面部表情来判断和分析被测人的心理活动。
三、结语
犯罪心理测试技术经历了长期的探索和实践, 已经形成了固有的程序和成熟的模式, 在现有的犯罪心理领域已应用广泛。在实践中, 犯罪心理测试技术准确率高, 应该说对我国公安机关的侦查破案起到了不可替代的作用。随着科技的发展和犯罪人员反侦查能力的提高, 在面对这么精确并且强大的技术面前, 犯罪嫌疑人往往会通过一些反测试手段来攻破犯罪心理测试, 承认的是, 反测试的出现的确对犯罪心理测试技术有一定的影响, 但是通过现有技术的发展, 检测人员能力的提高, 反反测试方法的创新, 一定会更加完善犯罪心理测试技术, 未来的发展会让犯罪心理测试的结论更加精准。
参考文献
[1]付有志.犯罪记忆检测技术揭示刑事测谎的实质[M].北京:中国人民公安大学出版社, 2004.
[2]陈兴乐, 陈世革.反测谎及其对策的实验研究[J].中国人民公安大学学报 (自然科学版) , 2002, 31 (5) :21-26.
[3]陈云林.犯罪调查心理测试技术中的心理信息分析与实践[J].刑事技术, 2005 (3) :6-12.
面试心理测试 篇5
1、简单介绍你的家庭情况，父母职业及家庭情况，说说家庭对你的影响？
2、你找工作的目的是什么？
3、说说你自己的优点和缺点，你觉得这些优缺点对以后的工作有什么影响？
4、你如何看待身边的人、父母、老师、同学？
5、你觉得你是一个自信的人吗？你觉得自己喜欢竞争吗？
6、来公司面试的人很多，你觉得自己比其他面试的人有什么优势?
7、如果有人冤枉了你，你会怎么做？
8、如何理解感恩的心？
9、你怎么影响其他人并让别人接受你的看法？
爱情事业心理测试 篇6
爱情心理测试
1.与情人去旅行，见到一对情侣在湖畔划艇，对方突然好想玩，你会？
A. 好呀！没问题，即租木艇。→2
B. 拍下那只木艇，就当玩过了。→3
C. 不要！我想在附近散步。→4
2.如果真要玩，谁一开始就会撑木艇？
A. 对方。→5
B. 你自己。→6
3.如果真要划木艇，你会选什么颜色的木艇？
A. 对方喜欢的颜色。→6
B. 你喜欢的颜色。→7
4.之后去散步，谁会站在左手边？（正面看）
A. 对方。→7
B. 你自己。→8
5.到了午餐时间，午餐有情人最讨厌的番茄，你会？
A. 叫对方别吃。→6
B. 帮对方食。→9
6.你提议拿手机来听歌，会选·
A. 对方喜欢听的歌。→9
B. 你自己想听的歌。→10
7.在咖啡厅聊天时，情人问你想聊什么话题，你会选·
A. 对方选择情侣的条件。→11
B. 对方的前任伴侣。→10
8.帽子不见了，你本能反应会去哪找？
A. 树林里面。→7
B. 凸出的岩石上。→11
9.整个行程，你拍的都是？
A. 对方。── 选项B
B. 风景。── 选项A
10.在回程巴士只剩1个位，你会给谁坐？
A. 对方。 ── 选项B
B. 自己。── 选项 C
11.回到家楼下发现有人跟着你们，你会？
A. 快点走啦！── 选项 D
B. 假装没事！── 选项 C
A.稍有私心 拍拖机会70%
无论你是否单身，情人节你都不会寂寞，因为你的为人很受欢迎，只是偶尔你的自私会让对方怀疑你的忠诚度。想改善情况，就要尽量表现无私精神了。
B.极受欢迎 拍拖机会90%
这个情人节，你被约的几率都很高，因为你很圆融，很会取悦异性。唯一要注意的是，不要太招谣，否则会陷入多角恋爱。
c.很讨人厌 拍拖机会5%
你就算有拖拍，情人节前被人甩的机会也极高！因为你实在太自私太自大，就算有人对你有兴趣，相处后都会受不了你。想改变？那你就要先在朋友面前彻底改变。
d.过于封闭 拍拖机会40%
你本身沟通与表达能力欠佳，也不太会与人相处，就算你很专一，异性都未必受得了你，这会让感情生活时有隐忧。想改变，就要打开心窗，戒自闭了。
事业 心理测试
日本古代行业占卜
想要知道自己适合在什么行业发展吗？不如我们一起穿越到“日本古代行业占卜”，看看你有何工作强项。请完成以下三部曲，找出你所属的古代行业：
Part1 日常行为测试
1.穿鞋时，你会先穿左脚还是右脚？
a.左脚→3 b.右脚→2
2.假如同时有3条细手链，你会？
a.全戴在一个手上→4 b.左右手也戴上→5
3.近两年，你经常不小心弄瘀手脚？
a.经常→5 b.不经常→6
4.吃东西时，你通常把好吃的食物：
最先吃掉→8 b.留到最后才吃→7
5.与同性好友一起合照时，你通常会站在她的：
a.左边→8 b.右边→9
6.若在东京街头迷路，你会于下一个街口转：
a.左边→10 b.右边→9
7.喝咖啡或奶茶时，你放糖的分量会比牛奶多？
a.是→A型 b.不是→8
8.你喜欢前额的头发是：
a.齐刘海→A型 b.分侧边界→B型
9.涂口红时，你会先涂上唇还是下唇？
a.上唇→B型 b.下唇→C型
10.如果上天允许你改善自己的体形，你会先选择：
a.胸部→D型 b.双腿→9
Part 2 命运数字计算
将出生月份的数字相加（个位数则不需要），与出生日数字相乘，再除以6，取余数，此余数即数字，再结合“潜在性格心理类型”对照表1，便可得知你属于哪种古代职场类型。
例：1984年11月8日出生，1+1=2，2x8=16，16÷6，余数为4。
Part 3 古代职场类型
将“潜在性格心理类型”与“命运数字”对照表1，便可得知你的“古代职场类型”。
武士：作风稳健
藩主的保镖，古时日本社会的特殊阶层，刀法如神，十分威风，但若藩主失去领土或被灭门，无主的武士便会成为浪人，一身好武艺也无用武之地。
优点：你处事井井有条，属于稳步上升型，具有良好信誉及稳健的作风。而你也颇具慧眼，会主动出手帮助后辈。
缺点：在大机构内，因有既定而稳健的制度可依从，故令你做起事来得心应手，但若要面对公司的大革新时，便会显得无所适从。
适合行业：公务员、会计、工程师。
火场职人：行动力强
正是今时今日的消防员，行动迅速，且大公无私。火场职人是天生的“消防员”，做事急进有冲劲，当大家都六神无主时，火场职人便成为大家的首领、总军师。
优点：凭着其正义感，勇于主持公道之心，令任何困难都得以解决，而需要冲刺力、讲究速度的工作就最适合你。
缺点：火场职人十分主观，动力有余但不细心，常常因冲动惹祸，需要找个“织布女”或“武士”辅助下。
适合行业：警务人员、教师、小商店老板。
织布女：默默耕耘
古时劳动妇女最普遍的工作之一，丈夫出外工作，妻子大多会在家边打理家事边织布。
优点：织布女属于默默耕耘型，勤奋却野心不大，在期望有稳定收入之外，还想与同事和睦相处，这样便已知足。虽然身处竞争激烈的社会，但你却是抱着与世无争的态度，很容易与人相处及合作，也以大众利益为依归，尽量避免与人发生争执。
缺点：你缺乏主见，易有跟风及排外倾向。
适合行业：医生、导游、律师、文员、科学研究员。
女巫：精明干练
本来是古代宗教的主持与执行人，后来是负责神社祭祀的执事，地位崇高。传说古时巫女具有高强法力，让人既敬且惧。
优点：巫女型打工女郎处事精明干练，通常拥有起码一项专才或天赐才能，同辈中往往是精英派，令你分外瞩目。
缺点：对于不熟悉的人，你会筑起一堵围墙，让人无法跟你接近。有时太孤芳自赏，只会包容自己人，故很容易遭小人陷害。
适合行业：记者、摄影师、社工等。
艺妓：灵活变通
声色艺俱全的行业，天生丽质而且会打扮之外，花道茶道棋艺酒量样样都精，当然亦要口甜舌滑，才可倾倒众生。
优点：你的口才好而且很时尚，头脑灵活，很识时务，是公司内的开心果与和事佬，特别会套取机密，最适合靠嘴混饭吃的工作。
缺点：缺乏领导力与耐性，要独立处理工作时，会令你显得分外吃力。
心理测试 篇7
1. 心理测试技术在司法实践中的作用分析
心理测试技术自上世纪80年代应用到侦查部门之后, 其效果和作用日益受到关注和肯定, 其主要表现在以下几点:一是对排除无辜, 认定犯罪嫌疑人上具有较好的应用价值。从案件侦查实际来看, 对于案件相关资料的获得限于部分证据, 而要想获得全面掌握案情则需要从犯罪嫌疑人的排除及认定中来确定, 利用心理测试技术, 能够从科学的试题编制中来分析图谱趋势, 从而快速锁定犯罪嫌疑人。二是在识别伪证、伪供中更具应用价值。从犯罪行为人的犯罪活动来看, 对于特定场景中的人、物、事等会形成情绪体验, 而当这种体验被唤醒或受到刺激时, 其生理心理会发生异常。心理测试技术则是据此来通过实物、言语、图片或其他物证来刺激犯罪嫌疑人, 从而获得相应生理指标的异常变化, 进而来判定是否作了伪证或伪供。三是有助于明确侦查方向, 挖掘侦查线索, 特别是对于职务犯罪中的行贿、贪污案件审查, 其出于对案件的种种顾虑, 犯罪嫌疑人刻意扰乱侦查视线, 办案人员面对有限的案情资料及较少的线索, 难以推进案件的快速侦破。而心理测试技术的应用, 将案情分析与侦查措施提供了有效思路, 也能够从试题设计中获得更多的有价值线索, 提高办案效率。
2. 在心理测试技术中的测试结构存在的问题和不足
从心理测试技术的测试结论来看, 测试结构的选择与确定占据重要地位, 而当前在测试结构的实践中, 往往还存在一定的问题和不足。其主要表现有:
一是对于测试主题在选择中缺乏感知性、关联性和多样性, 通常对于心理测试技术中的试题结构的确定上, 遵循常规的测试要求, 没有与正在调查的案件进行客观的必然联系, 或者关联性较差。如对于测试主题的客观性上, 要从案件的发生时间、地点、以及特定人的特定活动等来进行, 在内容选择上也要体现客观性;对于测试主题所反映的事实要与案件有关联性, 不能脱离案情而进行主观判断;对于测试主题要进行自我感知, 特别是对于案情复杂、案件交叉较多时, 对于犯罪细节的选择上要进行自我感知, 能够从心理测试的目标上来避免假象的干扰;对于测试主题多样性上, 要从案情及被测人的整体调查中来进行分析, 尽量多选择几个测试主题, 从试题的多样性中来完善测试结构, 确保测试过程及测试结果的科学性和准确性。
二是对于测试结构中的刺激点设置较少, 我们从心理测试技术的生理指标来分析, 对于皮肤电现象是由交感神经活动来激发的, 而其值的变化与皮肤汗腺活动关系紧密, 特别是手足掌心部位更是测试重点;对于呼吸控制是由大脑皮层来完成, 通常在一定限度内满足屏气和加快呼吸调节, 对于下位脑干对呼吸的调节是不受自主控制的, 因此在无意识控制下, 呼吸特征与人的心理压力存在关联;对于脉搏是心动周期的反映, 这种周期性的变化从而形成动脉脉搏, 指脉是由大动脉传导小动脉的一种体现, 也是检测的重点;对于血压是由植物性神经系统来促进心率的调整, 并以射血促进血管收缩, 而在人受到压力下会诱发血压的规律性变化。因此在测试结构的设置上, 对于测前的沟通, 测试题目的设定, 以及测试后的讯问等活动要从生理变化中来判定被测人的生理反应, 而测试结构中的刺激信息不足, 则难以更有效的影响到被测人员的生理心理指标, 也难以获得预期测试效果。
三是对犯罪记忆的激活上显得不够
犯罪人对于犯罪过程中的心理是存在事实记忆痕迹的, 因此在制定测试题目时, 要从被测人与案件的相关事实中来进行关联, 特别是对犯罪记忆的中前心理生理特征的测试, 以此来作为认定有罪或无辜的科学根据。犯罪记忆是复杂的, 不仅涉及犯罪过程的记忆, 还涉及对犯罪环境、犯罪对象的记忆。从内容上既有情绪记忆又有形象记忆, 从记忆的唤醒上既可以通过情景来激发, 还可以通过语义来刺激。因此从测试结构的确定上要强化对犯罪记忆的情感体验, 帮助测试人员能够从犯罪嫌疑人的犯罪记忆中捕捉到心理变化, 进而增进测试技术的科学性。
四是对于测试结构的评估缺乏完善的机制和标准。心理测试技术作为辅助技术侦查措施, 尽管在技术本身具有高度精确的, 但其运用中, 因案件情况、测试结构、测试问题、测试人员等的不同也会影响到最终的测试结果。如在测试结构中, 对于主观试题的应用上缺乏标准, 特别是对于测试时间、案情变化、测试主题的明确上, 缺乏有效的评价;在评估测试结构的合理性上, 缺乏客观完善的技术标准, 势必会对测试结果带来影响。
3. 改进和优化测试结构的方法和对策
对于测试结构的优化首先要从测试主题的确定上来实施, 其主要思路是:一是以犯罪心理痕迹为基点来选择测试主题, 对于犯罪现场会留下犯罪行为痕迹, 对于犯罪行为会留下犯罪心理痕迹。犯罪心理痕迹作为心理测试技术的判断基础, 需要办案人员能够从犯罪记忆的起点上来全面分析各类证据与犯罪行为之间的关系, 从行为感知、情绪情感、心理体验上来展现犯罪的真实场景, 深刻挖掘犯罪细节问题, 从而为编制有效的测试结构和测试题目奠定基础。二是强化对测试结构中语言兴奋点和刺激点的唤醒, 特别是依据犯罪行为来展开作案心理测试, 并借助于图谱来判定被测人与案件的关联程度;三是从认知语言学上来优化测试结构中的编题技术, 对于语言的符号内涵与外延进行探讨, 根据语言符号的输入功能、复制功能、迁移功能来洞察被测人的心理活动, 从而优化测试题目, 改进编制结构。
摘要：心理测试技术是基于心理学、生理学知识而建立起以图谱分析为方式的测试技术, 能够对被测人员在回答测试问题时的生理、心理反应进行测定并记录, 以推断其是否说谎的测试技术。而测试结构是实施心理测试技术的具体表现形式, 特别是基于具体的案情及任务, 从心理测试的基本规律和反应中来调整试题内容及结构, 以更好地推进测试效果的提升。本文将从测试技术的测试结构入手, 来探讨其优化和改进的方法和技巧。
关键词：心理测试技术,测试结构,测试主题,犯罪心理
参考文献
[1]范刚.论犯罪心理测试技术的科学编题[J].中国人民公安大学学报 (社会科学版) , 2009 (01) .
[2]王龙, 刘洪广.证人记忆的影响因素及认知神经科学检测方法探新[J].证据科学, 2012 (05) .
心理测试 篇8
关键词：心理测试技术,心理实验,变量关系
一、实验心理学概述
心理学属于一种特殊的“科学”,全球的所有的国家在心理学界普遍公认是以冯特(Wandt)的第一个心理实验室(1879年)的建立作为标杆。其实也就说明了,心理学之所以会变成一种特殊的科学,其原因和实验心理学的建立是密不可分的。因为它的建立,让其能够运用自然科学的办法去分析心理学方面的一些问题。这也就导致了它得到收集材料的新办法,从而促进它的快速发展与进步。
实验心理学其实就一种在满足了实验所需条件后对心理与行为等方面展开的分析工作的心理学。实验心理学是能够实现可验证性与可重复性标准的一种科学的物质,并且它还能够应用这种办法去验证别的心理的分析。心理学的研究一般是将实验作为基本条件的,心理现象是需要利用实验的办法去分析的,所以,这种心理学是所有和心理学有关的学科的基础。
二、实验心理学中的主要变量
(一)自变量
在实验中实施实验的人控制的、可以对测试的人产生一定的影响的量叫做自变量(或自变项)(independentvariable,简称..I.V.)。
它的类型有许多种,一般能够分成以下三种:
1.作业变量(task variable)
它是说当测试的人在进行实验的时候,对实验所需的条件可以给出相应的一些刺激,比如,心理测试技术中的编题。
2.环境变量(environmental independent variable)
如果实验正在进行某项工作的时候,使所需的实验环境(environment)发生变化的所有的特点,然而发生变化的环境特点就算是环境变量(environmental independent variable)。例如:温度、湿度、光线、噪音等。
3.本性变量(attribute variable)
试验的人所独有的特征原因,例如年龄、性别、健康情况、智商、教育程度、性格特点、态度和内驱力等一些因素均能够使某些刺激的反应受到影响,以上原因可以被称作是被试者变量(subject variable)。在这些被试者变量中,有的是实验者可以主动操纵加以改变的,而有的则是不能主动操纵的,只能进行测量。试验的人自身存在的、别人不可以对其进行操作让它发生改变的特征被叫做本性变量(或属性变项)(attribute variable)。
(二)因变量
由于自变量的改变而引起的改变,或者导致的结果被叫做因变量,同时也被称为反应变量(response variable)、或着反应测量(response measurement)。对于被试者的反应可以从下列几方面来测量:1.反应速度,比如,被试在被提问以后对问题所作出反应的时间。2.反应的正确性,例如,被试对于主试提出的问题是否能够做出正确反应。3.反应的难度,有些作业可以定出一个难易等级,看被试者能达到什么水平,例如,被试对于主试提出的问题是否明白其含义。所以这里要求主试对提出问题的语言尽可能浅显易懂。4.反应的次数,说的是在某一时间里被试者可以作出的某一类反应的次数。
(三)额外变量
通常不用来分析的所有的有关变量均叫做额外相关变量(extraneous relevant variable),或者直接叫做额外变量(extraneous variable)。在实验中,额外变量是必须加以控制的。假如没有对额外变量进行调节的话,便可能弄不懂变量的改变是因为自变量的变化,还是因为别的变量的改变。因而就无法得出明确的结论。因为在实验过程中额外变量一定要实施控制,因此它也就被叫做控制变量(controlled variable)。判断一个实验设计是否好其中的一个比较关键因素便是看研究的人能不能成功地控制所有的额外变量。
三、心理测试技术概述
这种测试方法一般被称为“测谎”,它是按照人的心理和生理活动之间存在的原理,然后编出大量有关的测试题,然后在心里上产生一定的刺激,促使试验者产生相应的心理生物反应,利用特殊的心理测试系统,跟踪收集、记录并及时的显示被测者针对测试者话语问题的多种心理生物反应的改变,然后去确定心理痕迹相对的比较度,来区别被测者与案件之间存在的某种关系或者相关情况的一种心理检测技术。
心理测试技术是一个由多阶段技术组成的系统技术,是由人-机结合,高度协同工作的技术系统。在此测试过程,存在着很多变量的影响。
(一)存在着测试编题水平(刺激变量)的影响和制约
在犯罪心理测试技术的过程中,要了解到综合测试的设计题的技术被称作是变量系统中的自变量,并且所设计出来的题目应该是目标问题和关键问题,目标问题的重要性在于区分其在关键问题对于被测相应的心理生理反应,即引起相应因变量发生改变。关键问题的目的在于保证提出问题对被试的强刺激性。在内心的试验里,不一样的刺激原因可能会给被试者带来不一样的反应。
(二)存在着心理生理多重因素(主体变量)的影响和制约
被试有许多原因特点,像年龄、性别、健康情况、智商、教育程度、性格特点和态度等均有可能对某些刺激以后的反应造成一定的影响,上述原因全被叫做被试者变量。
(三)存在着测试环境条件(额外变量)的影响和制约
在测试过程中,假如出现测试氛围的任意原因变化的情况,此时不管怎样的测试结果均可能会出现变化的情况。犯罪心理测试一般不会在固定场所进行测试,不像实验室中相对稳定的测试环境,所以其对环境条件就有一定要求。
(四)存在着测试实施过程与评判水平的影响和制约
在心理测试过程中涉及到主试与被试,其二者存在着相互影响与制约的关系。主试对被试的干涉和后者对前者的测试态度均可能对测试的结果造成严重的影响。另外,在测试之前,前者会对后者宣读指导词。宣读的方法与态度不同,对被试之后的测试结果都会有所改变。主试有可能会用某种方式在宣读的同时对被试做出影响,使其附和主试的期望,这被称之为实验者效应。因为可能存在的操控情况,则因变量也可能相应发生改变。
四、结合心理实验在心理测试中的实践运用
心理测试技术的测试过程主要由以下几个方面:
(一)编制测试题目
这里就关系到此前说的作业变量。用科学的方法去设计题可以得到很好的测试成果的根本条件。然而如果想要完成科学、高效的设计题,需要更加认真的去了解和掌握案件的状况。如果能够很好的了解和掌握案件的犯案原因和动机,还有造成动机的原因、时间,另外还有作案的基本状况,犯案的人员、性别和年龄,作案的方法和工具,作案者具体位置、行动线路,还有那时的环境情况与现场的状况,作案人那时的心理情况,还有作案所使用的工具的处理情况,赃款、赃物的用处,犯案之后的一些情况,反侦查方式或者作案人那时的心态等,均有了一定的整体的研究分析,这种才能够产生一种清楚、明确的设计编题想法,才能够有一个科学、显著的编题。
(二)测前谈话
这种方式的目的其实就是让被测的人接受测试,然后使其回想其案情,另外,还有经常观测被测的人,然后使他的紧张感情的到缓解,清楚它的健康状况与智商程度,然后去判断它是不是符合测试的条件。需要和被测者之间产生一定的互相信任度,然后形成一种友好的心理接触,去减少一些没有必要的担心。但是在谈话的过程中,要避免人为对被试的暗示,减少有暗示性的话语,尽量以平稳的方式进行谈话,降低可能存在对被试的心理暗示,即降低测试时因变量发生人为操控改变的可能性。
(三)实测操作
这里涉及到了主试对环境变量的控制问题。进行操作的时候,试验的房间中一定要足够封闭和安静。当进行问问题时,语调需要稳定、平易近人,不可以给被测者造成精神压力,降低额外变量给因变量造成的影响;另外,还需要进行观察,记录它的主要的动作和表情等一些不一样的反应,用于以后的评分,以后对比分析。
(四)图谱评判
在实验的时候,能够一起去评图,也能够在测试之后评图。根据不一样的测试办法的需求和准则,给每一次的图谱都进行评分。在评论过程中,应该以数据评分为最终依据,减少人为主观评判的可能性,降低对测试效度的影响。
(五)测后谈话或讯问
测试完以后,不管对消除或者否认嫌疑人,均需要在测试以后进行交谈,及时的给予他们一定的心理辅导。针对消除嫌疑的人,通常的任务就是帮助他们减少心理的压力,谢谢合作,并安慰他们,同时稳定他们的情绪。
五、从心理实验变量研究看心理测试技术
这种技术其实就是一种以心理科学作为基本原理的心理鉴定技术。但它同其他刑事技术如:指纹、血痕、笔迹和足迹鉴定等是存在差异的。以上这种鉴定通常是利用科学技术的方法对每个人遗留下的所有的物质进行认定,可是这种技术又是以科学技术方式对因变量实施鉴定。前一项为一类物质方式作用在物质上的鉴定;可是后一项为一类物质方式作用在精神层面上的鉴定。因此,第一种测试技术还存在着一定的限制性与所需条件。从测试者方面来看,并非所有的人都适合进行心理测试。从心理测试的可信性和效度上看,心理测试技术受许多心理实验中的主、客观因素的制约。所以,我们既要充分认识这项技术的先进性,纠正以往怀疑或否定这项技术的观念,又要用科学审慎的态度结合中国国情进行技术理论、方法的开发和应用技巧的研究工作。
参考文献
[1]范刚.从连破六起疑难命案谈犯罪心理测试技术的价值[J].甘肃政法学院学报,2010(1):131-134.
[2]范刚.论犯罪心理测试技术的科学编题[J].甘肃政法学院学报,2009(137).
测试飞行员心理 篇9
民航飞行员是关系到社会公共安全的航空安全的敏感性职业。民航飞机的驾驶工作是脑力劳动和体力劳动相结合的高强度特殊工作, 客观上要求从事这一工作的民航飞行员应具备特殊的职业能力, 而要获得这些特殊的职业能力除了需要对飞行员进行有针对性的训练以外, 还应该在飞行学员入校之前进行识别和选拔。“选拔与训练”已成为全球民航飞行员培训的一个通用模式。通过选拔, 可以识别出适合飞行的人材, 从而达到提高人员素质和保障飞行安全的目的。因此, 深入研究飞行员的心理素质对于控制机组差错, 预防航空事故, 有着重要的现实意义。
关注心理
在航空运行系统中, 飞行员的心理状况倍受重视, 越来越多的航空企业表现出对飞行员心理素质的关注。飞行员作为一项特殊职业, 从客观上要求飞行员具备良好的注意力、判断力、决策力、空间定向能力等, 这些在个人能力的综合表现就是飞行认知能力。国内外很多研究表明优秀的民航飞行员大都具备良好的信息处理能力, 良好的认知能力倾向是飞行员不可或缺的重要心理素质。
目前, 我国民航业正处于突飞猛进的发展阶段, 需要招收和培养更多合格的飞行员, 需要更多优秀的机长。然而, 迄今为止, 在中国民航飞行员的选拔工作中, 对候选者心理选拔的测试系统极少, 而且很难应用。基于目前民航初始飞行员心理选拔的研究现状、民用航空安全的现实需求, 以及现有工作基础与条件, 中国民用航空局民用航空医学中心航空医学研究所 (简称航空医学研究所) 的研究者从高效实用的角度出发, 研制了中国民航飞行员认知能力倾向测试系统, 以期为合格飞行员的选拔和训练提供参考。
测试系统
确定测试内容
航空医学研究所的研究者在研制这套测试系统时, 进行了“民航飞行员胜任特征建模与关键认知特征的研究”和“中国民航飞行学员飞行能力的区分性特征的研究”2项基础研究。为了有效确定中国民航飞行员应具备的认知能力倾向, 研究组在中国某航空公司进行了中国民航飞行员胜任特征建模, 对该公司28位优秀飞行员采取了关键事件访谈法, 并使用“质的分析”的方法, 形成了中国民航飞行员胜任特征的结构, 结果表明熟练的操作技能、良好的人际能力以及特殊的职业能力是优秀飞行员需要具备的重要品质。
为了了解成功飞行学员与失败飞行学员的行为特征, 成功与失败的原因是什么以及如何进行飞行学员心理选拔等问题, 研究组采用关键事件访谈法对中国民航业30名资深飞行教员进行了深度访谈。访谈提纲包括工作背景、两类学生行为特征描述、差异原因分析、建议等4大部分的10余个具体问题。访谈结果表明导致学员停飞的两大主要原因, 一是一上飞机就紧张, 不够自信, 过分焦虑;二是操作僵硬不灵活, 协调性较差, 模仿学习能力较弱。
同时, 研究组在与航空心理学专家和飞行专家的讨论分析之后, 采取简约化原则, 抽取了10项认知能力倾向作为测验的主要内容, 具体包括反应知觉速度、活动记忆容量、心理运动能力、手脚协调指数、仪器操作能力、仪表监控能力、注意分配指数、动作记忆广度、空间定向能力和速度估计误差。
内容介绍
认知能力倾向测试系统采用人机对话的模式, 在计算机上展开, 模拟飞行各阶段任务的界面情景, 具体包括速度知觉、活动记忆、手脚协调、双重任务、动作记忆、空间定向、速度估计7个测验模块, 界面图如图1所示。
1.速度知觉。屏幕将会出现上下左右不同方向的箭头, 要求测试者使用键盘上的方向键作答, 当看到箭头的时候点击键盘上相反方向的方向键, 例如呈现箭头的方向朝左, 请点击键盘的右箭头键。共包括三组, 每组的持续时间为30 s, 计算机记录反应时间和正确率。
2.活动记忆。测试者将从耳机中听到一些数字, 每组数字由若干个数字构成, 测试者不知道每组数字中有多少个这样的个位数。当听到警示音“滴”声时, 需要快速用键盘上的数字键按照由最后一个数字至前依次回忆的顺序输入刚才所听到的数字。若回忆不起来的数字或不能确定的数字点击空格键。测验共包括15个项目, 数字数量从6个到30个不等, 并由计算机记录测试者每一个项目正确作答数字的个数。
3.手脚协调。测试中将在屏幕中央呈现出受计算机随机干扰的飞行姿态仪表, 要求测试者通过控制操作杆保持飞机平飞状态, 即天地线与固定标示重合。同时屏幕上方将呈现跑道受到随机干扰的图像, 需要测试者使用脚蹬控制, 使得跑道上方的白色指示球与固定的灰色标志保持一致。测验分成3个部分, 即单独的操作杆控制部分, 单独的脚蹬控制部分以及操作杆和脚蹬同时控制部分。每一部分包括3次测试, 每次测试为60 s。由计算机记录测试者在每次测试中操作杆的控制误差和脚舵的控制误差。并进一步计算出心理运动能力和手脚协调指数的2个参数指标。
4.双重任务。测试中将在屏幕中央呈现出飞行姿态仪表, 受计算机随机干扰, 要求测试者通过控制操作杆保持飞机平飞状态, 即天地线与固定标示重合。同时在屏幕的6个方位呈现6个相同的活动仪表, 要求测试者保持对于6个仪表的监控, 在指示灯变为红色时, 按相应位置的键进行反应。测验分成3个部分, 即单独的操作杆控制部分, 单独的仪表监控部分以及操作杆和仪表监控的双重任务部分。每一部分包括3次测试, 每次测试为60 s。由计算机记录测试者在每次测试中操作杆的控制误差和仪表监控的正确个数。并进一步计算出仪器操作能力、仪表监控能力和注意分配指数的3个参数指标。
5.动作记忆。操作动作包括操作杆4个方向、脚舵2个方向以及观察确认4个方向的仪表盘共10个动作, 测试中屏幕将呈现一系列驾驶舱中的操作演示, 当演示结束后, 要求测试者通过使用操作杆、脚舵和方向键外部设备按照看到顺序重复操作一遍。测试从2个动作开始, 逐个项目增加动作个数, 累计2次记错终止。记录动作记忆广度。
6.空间定向。屏幕中呈现飞行方向仪表, 显示当前的航向和正北的方向。测试中, 测试者的耳机里会播放一组飞机转向指令使飞机飞向目的地, 指令结束后, 由测试者在飞行检查单的航向图上标记出目的地的方向。测试共包括16个项目, 并由计算机记录测试者每个测试的正确与否和反应时间。
7.速度估计。飞机飞行过程中, 会出现云雾遮盖住飞机, 需要测试者根据飞机飞行的速度判断飞机与终点重合的时间并按键反应。由计算机记录测试者按键时与终点的距离误差。
计算机化
通过计算机化的研发, 这套认知能力倾向测验系统可以实现以局域网为形式进行多用户在线认知能力测验, 并实现实时监控。测验采取与真实飞行任务相关或相似的模拟情景, 以便缓解测验者的紧张程度。测验中不仅使用显示器、耳机、键盘等输入、输出设备, 还使用包括飞行操作杆和专业飞行脚舵在内的通用型外部设备, 以有效地测试注意力分配、心理运动能力等飞行职业特殊需要的认知能力品质。这套测验系统以基于局域网的计算机化群体测验形式开展测试, 从而大大提高了测验的效率, 节约了人力成本和时间成本。服务器可在测验过程中对各个用户的状态进行监控, 甚至可以以迁移的方式应对因电脑故障等突发事件。服务器管理主机还可以即时监控考生的考试结果, 并在测验完成之后根据数据结果反馈成绩, 形成报告单。测试者可以根据自己的节奏完成考试, 避免考生之间的干扰。由于包括考试生成、考试监控、考试结果在内的各个环节均在服务器主机完成, 所以也有效保证了数据的安全性、客观性和保密性。
检验“信”“效”
衡量心理测验方法的基本要素是信度和效度。信度主要是指心理测验的可靠性、一致性和稳定性, 即测验结果是否反映了被测者稳定、一贯性的真实特征。常用的方法包括内部一致性信度和重测信度。效度是指心理测验的有效性程度, 即测量工具确能测出其所要测量特质的程度, 或者简单地说是指一个测验的准确性。效度是科学的测量工具所必须具备的最重要条件。作为以选拔为目的的认知能力倾向测验, 预测效度是最重要的检验测验有效性的标志。
信度
为了验证“中国民航飞行员认知能力倾向测试系统”的可靠性和稳定性。研究组首先对其内部一致性信度进行考察, 选取了我国某民航学校新入学的飞行技术专业本科生217人, 针对计算机认知能力倾向测试10项指标结果内部一致性进行了信度检验。
研究组使用SPSS 13.0 (Statistical Package for the Social Sciences, 社会科学统计软件包) 中所提供的计算克伦巴赫α系数 (一套常用的衡量心理或教育测验可靠性的方法, 依一定公式估量测验内部一致性, 作为信度的指标) 的方法, 计算出了各个指标的内部一致性信度系数, 所有指标的克伦巴赫α系数均在0.781〜0.943之间 (越接近1信度越高) , 表明了内部一致性信度都在可接受范围, 说明各项指标具有良好的内部一致性信度。而后, 研究组对测试系统的重测信度进行检验, 随机对新入学的飞行技术专业本科生中的89名学员间隔4周后再进行一次计算机认知能力倾向测试。将2次测验结果做相关分析, 以检验再测信度。10项指标的再测相关系数值γ为0.725〜0.900 (越接近1信度越高) , P值均<0.01 (越小证明信度越高) , 表明各项指标再测信度良好。研究结果表明该系统信度良好, 具有较强的可靠性和稳定性。效度
为了进一步验证“中国民航飞行员认知能力倾向测试系统”的有效性, 对其预测效度进行考察。研究组对227名大学本科三年级的飞行学员在完成理论学习后的飞行前准备阶段进行了测验。并在完成13 h飞行成绩考核后由其教员在不了解认知测验成绩的情况下对学员的综合能力进行评定, 以9分制进行评估, 作为效标成绩。而后研究组将效标成绩与认知能力倾向测验进行比较。结果表明, 教员评定为飞行驾驶术熟练、学习模仿能力好且飞行安全意识强的学员, 其认知能力倾向测试成绩也同样较好, 排名居前;相反, 教员认为学习能力较差、注意狭窄、飞行焦虑、安全意识不足的学员其在认知能力倾向测试中的成绩同样较差, 排名落后。作为效标成绩的教员评价与认知能力测验两者之间的符合度较高, 说明这套测试具有良好的预测效度, 其有效性较强。
总体而言, 该测验系统具有比较理想的信度和效度, 具有严谨的科学性和系统性, 可以作为中国飞行学员心理选拔的有效工具。同时, 通过在实际工作中进行试用, 也充分显示了基于局域网的认知能力倾向测验系统具有较高测验效率和实用便捷的特点。
实施建议
这款由航空医学研究所自主研发的中国民航飞行员认知能力倾向测验系统, 模拟了飞行各阶段任务的测验界面情景, 并在各个飞行阶段的情景中贯穿了与飞行密切相关认知能力倾向, 测查了反应知觉速度、活动记忆容量、心理运动能力、手脚协调指数、仪器操作能力、仪表监控能力、注意分配指数、动作记忆广度、空间定向能力和速度估计误差等10个维度的评价指标。每个评价指标都会通过计算机将原始分数转化为标准分数, 再根据加权平均计算总分, 总分区间在100〜750分之间。
在招收飞行员的过程中, 建议根据加权平均计算总分, 依据总分的成绩进行排名, 根据排名进行选拔。根据以往类似项目的经验, 高于600分的测验者, 其飞行认知能力水平优秀, 说明该测验者具有优秀的飞行特殊能力, 而低于400分的测试者, 则可以认为其飞行认知能力水平较低, 需要较大的培训力度来完成飞行学习, 建议可以作为淘汰的区间。而在401〜599分之间的测试者, 则可认为基本符合要求。
虽然认知能力倾向是飞行员不可或缺的重要心理素质, 但并不是全部心理素质。除此之外, 情绪稳定性、人际沟通力、管理决策能力、突发事件处理能力等人格特征和心理品质对于优秀飞行员而言也同样十分重要。因此, 在整个心理选拔过程中, 认知能力倾向测试只是其中一项重要的测试手段, 还需要通过人格测试、情绪测试、投射测试、心理面谈等多种测验手段综合评价。
链接
飞行员心理素质过硬避免事故发生
洛杉矶当地时间2005年9月21日18时18分 (北京时间22日9时18分) , 一架美国捷蓝航空公司的空中客车A320型客机摇摇晃晃地冲入跑道, 机身下冒出白烟, 火花渐成火焰, 滑行大约35 s后缓缓停了下来。客机上140名乘客和6名机组人员无一伤亡。
这驾飞机起飞后不久, 飞行员就发现起落装置出现故障, 而在明确得到地面控制塔答案是“前起落架向左扭转90°”, 即与正常应处状态呈直角, 无法收回到机腹内的故障后, 飞行员伯克不得不驾机盘旋了近3 h, 以消耗燃油, 减轻机身重量, 并最终在临近的洛杉矶国际机场紧急迫降。当地时间18时18分, 飞机在洛杉矶国际机场跑道着陆, 只见机头微微上抬, 前起落架临空, 完全靠两个后起落架保持平衡。机身保持这个状态滑行15 s后, 前起落架才慢慢下落。触及地面后, 前轮冒出白烟, 继而出现火苗, 机身摇晃。飞机前起落架与地面摩擦大约20 s后, 火焰熄灭, 飞机渐渐停下。此时, 前起落架几乎磨平, 但飞机其他部分完好无损, 机腹没有与跑道发生任何摩擦。
布线测试之进场测试 篇10
布线系统的进场测试主要分为裸线缆测试、跳线测试、模块测试和外部串扰测试。模块测试由于技术复杂目前主要应用于实验室技术模型, 而其他三种则是目前布线系统常见的进场测试技术。那么如何在施工前对这些因素进行定性定量的检查?下面本文将分为线缆的测试、跳线测试及外部串扰测试做一个详细的介绍。
1 施工前测试:整箱线缆测试
目前, 绝大部分数据中心的布线系统由光纤和双绞线组成。光纤主要用于连接存储设备及服务器;双绞线主要用于交换设备和服务器的物理连接。双绞线的使用占数据中心布线系统的70%～80%。双绞线本身质量的好坏直接影响到数据中心布线系统的质量, 保障双绞线质量是提高布线系统质量的关键点。
考虑到数据中心传输数率的要求, 大部分的甲方会要求工程实施方使用著名品牌或市面上口碑较好的线缆。但在市面上充斥着各种品牌的线缆, 价格差距非常大, 质量也差距甚远。客户在订购双绞线时, 经常会出现这样的情况, 客户要求是某品牌的线缆, 商家往往会问需要哪种品牌线缆:质量一般的, 比较好的或者是最好的?虽然双绞线线缆的核心技术掌握在一些大的生产厂商手中, 但是仅从外观基本的样式, 仿制很容易实现, 如果不是专业人士从外观上大品牌产品和假线很难看出差异, 这也是造成了假线泛滥的原因之一。价格的差异很大一部分是材料的使用, 很多不正规厂商为了节约材料成本, 会在铜芯中添加一些铝、铁等其他一些廉价金属, 使高频信号在传输的时候有较大的阻碍, 尤其影响传输速率。还有一些工艺上的差异, 比方说双绞线4对线芯, 为了使相互之间的串扰变小, 平衡线对间干扰, 要求每对线芯的绞距不一致。越高频率传输时, 线对间的相互干扰也就越大。
所谓的“一般某品牌”, “较好某品牌”还是“真正的品牌”, 都是客户在线缆采购时无法用肉眼去判断的。甲方由于对布线市场的不了解, 在安装前无法得知使用线缆的质量。因此, 会有一些不良的乙方通过低价中标, 同时为了追求利益最大化而使用假冒的名牌线缆。所以甲方需要一些有效的手段去监督乙方, 乙方也需要证明给甲方所使用的材料质量。
2 如何进行线缆进场测试
所幸的是在布线行业的标准早已有了对线缆本身质量的标准, 如TIA 568B、ISO11801。客户在完成线缆选型后, 在工程方送来的线缆中按一定的比例抽取若干条100m长的线缆进行抽测。抽测的比例从2%～20%不等, 这与采购产品总数量、甲方合同检测比例约定和甲方对产品质量的关注程度有很大关系。客户在做线缆测试, 必须使用能够支持TIA 568B中线缆测试标准的测试仪表, 例如“DTX1800电缆分析仪”+“电缆测试适配器“LABA”一对+DTX-REFMOD模块, 在选取100m的双绞线后, 可以通过以下步骤完成安装前的线缆测试。
(1) 设备校准。使用仪器自带的校准模块校准主机和远端, 消除测试仪器之间的误差。
(2) 接入专用线缆测试适配器。在主机和远端上分别插入LABA MN模块。
(3) 接入被测线缆如图1所示。
(4) 选取测试标准。在主机中选取专用于双绞线的专用测试标准, 以6A线为例, 选取TIA Cat.6A cable 100m (LA) 。
(5) 开始测试。仪器按照标准自动完成所以测试项目, 9秒后查看测试结果, 双绞线是否合格。
(6) 生成测试报告。由于DTX系列仪表支持数字信号处理技术, 通过傅立叶的反变换及变换, 将频域信号转变成时域信号, 从时域切除100m线两端端接的强干扰信号后, 重新转换成频域曲线, 从而精确的完成标准测试, 鉴定线缆的性能。
3 施工前测试:跳线测试
在数据中心的布线系统中, 大量的使用跳线来实现交换机设备的快捷互联或者服务器的连接。经常性的插拔及反复的使用, 质量差的跳线往往会使跳线成为数据中心的故障点。有经验的数据中心维护人员会适时的丢弃一些反复使用多次的跳线, 替换成新跳线。
随着数据中心数据量的大量增加, 布线系统传输带宽的要求也提高, 6类线及6类以上链路的使用, 在数据中心已经开始普及。维护人员发现, 跳线越来越多的成为故障点。有时候刚替换一根全新的6类跳线也会是整条链路的瓶颈, 而且有经验的维护人员自己做的跳线有80%都会出现各种问题。跳线本身距离较短, 大部分的跳线不超过5m, 10m以上的跳线算是长跳线。因此, 线缆本身对跳线质量影响较小, 而水晶头及其端接的质量是跳线测试的关键。简而言之, 双绞线在插入水晶头的时候, 发生较大形变, 例如绞在一起的线对被分开等, 这些都会使线缆的特性发生突变。比如回波损耗等, 最终使得水晶头成为高速率传输的瓶颈。不用说手工制作的跳线, 很多著名厂商直接用机器压制的跳线也有较高的不合格比例。曾经有机会测试了10根某品牌6类跳线, 其中一条跳线不合格, 而另外几条都是刚刚卡着合格线过, 留下余量非常小。因此, 无论是厂商出场的跳线还是手工做的跳线都必须进行安装前测试, 从而保障数据中心布线系统的质量。
4 跳线测试的误区:用通道测试代替跳线测试
目前在业内, 有不少的集成商或工程施工方用通道的测试模块去检测跳线。测试结果令人满意, 几乎是没有不通过的。其实, 刚才谈到跳线的故障点往往处在水晶头上而不是线缆上。但标准中规定了通道测试模型是不包括链路两端水晶头的, 也就是说一起在做通道测试的时候会自动扣除链路两端水晶头的影响。哪么对于5m、10m长的线缆自然就很容易通过测试, 而真正的跳线测试是包含测试跳线两端水晶头的质量。
5 如何做跳线测试
5.1 6类跳线测试
其实对于6类跳线, TIA及ISO标准委员会早已有了相关的参数及测试设备规定。在6类线刚进入市场后, 关于6类跳线的水晶头及模块各个厂家都有自己的做法。考虑到公平, 标准委员会找到一个第三方的模块, SMP生产的模块, 可以较好的兼容各个厂家的水晶头。此标准委员会把第三方的模块 (SMP) 放入测试规范中, 因此, 在做6类跳线测试的时候, 必须使用SMP的模块适配器。通过DTX1800+SMP跳线适配器的配合, 通过以下步骤完成6类跳线的测试。
(1) 设备校准。使用仪器自带的校准模块校准主机和远端及其适配器, 消除测试仪器之间的误差。
(2) 接入专用6类跳线测试适配器。在主机和远端上分别插入SMP模块。
(3) 接入被测线缆。
(4) 选取测试标准。在主机中选取专用于双绞线的专用测试标准, 以3m长的6类跳线为例, 选取TIA Patch Cord cat.6 3.0m。
(5) 开始测试。仪器按照标准自动完成所以测试项目, 9秒后查看测试结果, 跳线是否合格。
(6) 生成测试报告。
5.2 6A、7类跳线测试
对于6A、7类跳线, 由于ISO标准委员 (TIA只做了6A跳线标准) 会已经出台了其相应的测试标准参数, 但尚未规范测试模块, 因此并无测试规范。目前, 业内比较通用的是使用FLUKE的DTX-1800+LABA SET+DTX-REFMOD完成测试。测试流程依据标准跳线测试进行。
6 施工前测试:外部串扰测试
由于数据中心数据量大, 对布线系统带宽要求很高。标准6类线的最高传输频率是250MHz, 而在使用6A线的时候, 也就是10G传输时, 最高传输频率要求达到500MHz。在如此高的频率下, 对线缆本身的物理特性参数和施工工艺有着极为挑剔的要求。尤其当传输速率达到10G时, 线缆本身的质量, 连接跳线的质量及同捆线线缆之间的相互干扰 (6包1的捆扎方式) , 都成为影响链路传输性能的重要因素。这时干扰信号不仅仅来源于各线对之间的干扰, 相邻的双绞线之间也会产生较为严重的干扰, 从而影响网络传输的质量。因此在10G及以上传输速率的布线系统中, 在相应规范测试完成的基础上, 增加外部串扰测试。在实际的布线系统, 尤其是数据中心, 高密度布线系统, 线缆与线缆之间的外部串扰会更加明显。因此, 在工程实施前外部串扰也必须验证的一个指标。
在一般的综合布线系统, 由于配线架等安装设施都将六根线束作为最小捆绑单元, 线捆绑扎的时候都是6包1或者11包1在高密度的数据机房, 可能会采用更大的捆绑单元。所以考虑使用11包1施工前测试。由于外部干扰测试周期较长, 施工后的验收测试一般只选取5个捆扎单元。在施工前, 可以测试一个捆扎单元进行模拟。目前, 也可采用“DTX-1800线缆认证测试仪”+“10GKit测试套件”完成外部串扰测试。
7 如何测试外部串扰
第一步:对捆扎单元内所有线缆进行常规的通道和永久链路测试;保存测试结果;通过USB数据通信线, 连接电脑;将结果导入电脑上安装的LINKWARE软件。
第二步:在电脑上安装“AxTalk”;找到每捆测试线缆中, 选择最长或者一些连接器间隔最近的链路作为“被干扰线缆”;选择一条“干扰线缆”;在“干扰线缆”上加信号释放干扰, 每次加一根, 轮换所有“干扰链路”测试PS ANEXT和PS AACR-F;操作测试软件, 对“被干扰线缆”进行PS ANEXT测试和自动计算;操作测试软件, 对“被干扰线缆”进行PS AACR-F测试自动计算。
猜字 心理测试 三维图画 篇11
横排
一、中国当代最富争议的市委书记之一，曾主政宿迁市。
二、街名，沿昆明旧城垣而建。
三、歌名，徐千雅演唱，歌词第四五句为“回忆悠长，玉龙雪山”。
四、原名“窝洞”，是滇池岸边一个螺丝壳堆积如山的渔村，是昆明著名的古镇之一。
五、又称榆城，位于苍山脚下。
六、康有为率千名举人联名上书清光绪皇帝，是中国群众的政治运动的开端。
七、昆明电视台拍摄的第一部大型方言室内系列电视连续剧。
八、《西游记》中七个得道的蜘蛛精的住处。
九、腾冲出产的中成药，以原料地道、配方得宜而闻名。
十、中国考古学家，《汉石经集存》作者。
十一、金庸小说《笑傲江湖》中男主角。
十二、清代最大的皇家园林，1860年，被八国联军焚毁。
竖排
1、西南最大的侨乡。
2、街名，老昆明卖马的集市，最著名的集市之一在此处。
3、街名，沿明通河和盘龙江而建，纵贯官渡区。
4、公共文化娱乐场所，因宋代大理国时建造的石幢而得名。
5、街名，昆明东寺塔位于此处。
6、寺庙名，位于晋宁县晋城东5公里的盘龙山上，为莲峰和尚所建。
7、云南名小吃，由腾冲洞山乡胡家湾村人发明，采用浆米加工制作而成。
8、云南著名中成药，由曲焕章于1902年研制成功。
9、当气团经过一个较冷的下垫面时产生的云。
10、词牌名，宋代张元干所作，前两句为“珠履争围，小立春风趁拍低”。
11、昆明巫家坝机场所在地。
心理社会适应性测试 篇12
本问卷可帮助你更好地了解自己的适应能力。如果在测验中得分较低, 你不必忧心忡忡, 因为一个人的适应能力是随着年龄增长, 知识、经验的丰富而不断增强的。只要你有信心, 努力学习, 加强锻炼, 一定会成为适应社会的成功者。
在下面的30个题目中, 每题后面有5个备选答案, 请根据你的实际情况和真实想法做出选择, 每题只选一项。
1.离开家到一个新地方, 我会生点小毛病, 如失眠、腹泻、皮肤过敏等。
A.总是B.经常C.有时D.很少E.从不
2.无论在什么场合, 只要需要, 我都能很自然地充分表达自己的意见。
A.总是B.经常C.有时D.很少E.从不
3.在冬天我比别人更怕冷, 夏天比别人更怕热。
A.总是B.经常C.有时D.很少E.从不
4.如果需要的话, 我可熬一个通宵, 第二天仍然精力充沛地学习。
A.总是B.经常C.有时D.很少E.从不
5.参加比赛时, 赛场上气氛越热烈, 观众越加油, 我的成绩反而越上不去。
A.总是B.经常C.有时D.很少E.从不
6.课堂答问或开会发言时, 我能镇定自若地把事先想好的一切都完整地说出来。
A.总是B.经常C.有时D.很少E.从不
7.当着众人的面, 我时常感到羞涩、窘迫。
A.总是B.经常C.有时D.很少E.从不
8.无论情况多么紧迫, 我都能注意到所有的细节, 不会丢三落四。
A.总是B.经常C.有时D.很少E.从不
9.检查身体时, 我会因为心慌导致医生说我“心跳过速”。
A.总是B.经常C.有时D.很少E.从不
10.每到一个新的地方, 我都很容易同别人熟悉接近。
A.总是B.经常C.有时D.很少E.从不
11.在正式比赛或考试时, 我的成绩多半会发挥得比平时要差。
A.总是B.经常C.有时D.很少E.从不
12.我喜欢学习新的东西, 它给我一种新鲜感, 能调动我的积极性。
A.总是B.经常C.有时D.很少E.从不
13.只要到一个新地方或换一张床, 我就会难以入睡甚至失眠。
A.总是B.经常C.有时D.很少E.从不
14.不管生活环境与条件有多大变化, 我很快就能习惯。
A.总是B.经常C.有时D.很少E.从不
15.我觉得一个人做事比大家一起干效率高些, 所以我愿意一个人做事。
A.总是B.经常C.有时D.很少E.从不
16.即使是人多的地方, 我也不会感到紧张或不自在。
A.总是B.经常C.有时D.很少E.从不
17.在陌生人面前, 我常无话可说, 以致感到尴尬。
A.总是B.经常C.有时D.很少E.从不
18.在决定胜负成败的关键时刻, 我虽然很紧张, 但总能很快地使自己镇定下来。
A.总是B.经常C.有时D.很少E.从不
19.我最怕在正式场合抛头露面, 大家都看着我时心里特紧张。
A.总是B.经常C.有时D.很少E.从不
20.即使同学对我有看法, 我仍能正常同他 (她) 交往。
A.总是B.经常C.有时D.很少E.从不
21.老师、领导在场的时候, 我做事情总有些不自在。
A.总是B.经常C.有时D.很少E.从不
22.与人相处, 我很少固执己见, 乐于采纳别人的意见和看法。
A.总是B.经常C.有时D.很少E.从不
23.同别人争论时, 我常常感到语塞, 事后才想起该怎样反驳对方。
A.总是B.经常C.有时D.很少E.从不
24.我对生活要求不高, 即使条件很艰苦, 我也能过得很愉快。
A.总是B.经常C.有时D.很少E.从不
25.我不喜欢的东西, 不管怎么学也学不会。
A.总是B.经常C.有时D.很少E.从不
26.在嘈杂混乱的环境里, 我仍能集中精力学习或工作, 并且效率不减。
A.总是B.经常C.有时D.很少E.从不
27.假如将试卷拿到一个安静、无人监考的房间去做, 我的成绩会更好一些。
A.总是B.经常C.有时D.很少E.从不
28.夜间走路, 我能比别人看得更清楚。
A.总是B.经常C.有时D.很少E.从不
29.我不喜欢陌生人来家里做客, 每逢这种情况, 我就有意回避。
A.总是B.经常C.有时D.很少E.从不
30.我很喜欢参加社交活动, 我感到这是交朋友的好机会。
A.总是B.经常C.有时D.很少E.从不
记分:
解析:
100分以上:
适应性很强。你能很快地适应新的学习、工作、生活环境, 与人交往轻松、大方, 给人的印象良好。你无论进入什么样的环境, 都能应付自如;世界千变万化, 而你却左右逢源, 游刃有余。生活中的各种压力你常能化之于无形, 你过得心情愉快, 这种精神品质有利于你的心理平衡与健康, 你是个生命力强的人。在工作上, 你的选择余地很大, 你可以胜任大部分的工作。
50～79分:
适应性一般。当你进入新环境后, 经过一段时间的努力, 基本上就能适应。事物的变化及刺激不会使你失魂落魄, 一般情形你都能应付, 可是如果事件比较重大, 变化比较突兀, 那你的适应期就要拖长。你了解自己的情况后, 最好预先准备, 锻炼自己的快速适应能力。职业选择方面, 你要有所侧重, 以自己的特长为基础, 选择专业对口的工作。
80～99分:
适应性较强。你能较好地适应环境的变化, 态度积极, 乐于与外界交往, 有较强的调适能力, 通常能应付突发事件, 学习、工作、生活的压力对你来说不成问题, 所以, 你生活比较轻松、快乐。你以后可以选择一些有挑战性的工作, 从中你会受益良多。
30～49分:适应性较差。你习惯于依赖较好的学习、生活环境, 一旦遇到困难容易畏难, 甚至消沉、退缩。你对世界的变化、生活的磨难有些不习惯, 过度磨损你会疲劳乃至“断裂”;不过, 意识到了这一点, 就有希望改善这种状况。首先从思想上对看不惯的东西冷静地剖析一番, 其次, 在心理上多适应, 不把自己拘禁在固定模式中。在工作选择上, 你适合做比较稳定的工作。