宁夏文化的多元化

宁夏文化的多元化（精选6篇）

宁夏文化的多元化 篇1

宁夏文化, 是一种独具特色源远流长的文化, 是一个多元的、复合的文化体系。其包括了深远优秀的黄河文化, 经典杰出的红色文化, 传统卓越的汉族文化以及精奥非凡的回乡文化等等。所以宁夏文化实质上是一个多元的复合体, 这个“复合体”有着与中华民族其他多“元”所不同的鲜明的本质和特色, 而组成宁夏文化这个“复合体”的低层次“多元”又各自有着自身不同的文化特点。

一、宁夏的黄河文化

黄河是中华儿女的母亲河, 是中华文明的摇篮。天下黄河富宁夏, 黄河文化汇宁夏。黄河缠绵温柔的宁蒙河段在这里安静地流淌, 馥郁着两岸的花花草草, 造福了宁夏的劳苦大众。

宁夏黄河文化的主要标志是引黄灌区。地理意义上的黄河, 奠定了黄河文化在宁夏的表现形态:南部地处黄土高原边缘, 北部为宁夏平原。南部的清水河、泾河是黄河的极其重要的支流, 也是泱泱中华的黄河文化滋生地之一。北部的宁夏平原, 是黄河孕育历代宁夏农业文明的所在。在秦代, 有秦渠在黄河的东岸诞生;其在汉代已成为很著名的灌区;北魏时期黄河水利再兴;在隋唐时期灌区得到了大力开发, 宁夏平原就已是一片富饶又美丽的绿洲;西夏时期开发利用了汉唐时期以来的重要渠道, 农业生产也有力支撑着西夏政治生命的延续;元明清时期黄河水利更是得到了极大规模的开发与利用, 呈现出了繁荣富庶的景象。

直至今日, 宁夏银川周边的土地广阔平坦, 其利用黄河水进行自流引灌已有2, 000多年的历史。这里物产丰富, 宁夏大米和名贵中药枸杞品质优良。黄河哺育了宁夏平原, 造就了宁夏“沃野千里, 塞上江南”的美誉。而且由于母亲河源远流长, 海纳百川, 生生不息的精神, 和其带来的独特的, 丰富的自然资源和人文资源, 孕育了宁夏包容, 开放, 和谐的文化生态, 从而与社会和谐共同发展。

二、宁夏的红色文化

77年前, 中国共产党领导的工农红军在宁夏南部山区留下了光辉的革命足迹。“六盘山上高峰, 红旗漫卷西风……”, 毛泽东同志一首脍炙人口的《清平乐·六盘山》使六盘山声名远播。1935年10月5日至10月9日, 毛泽东同志率领红军翻越长征最后一座大山六盘山到达陕北。西征红军三大主力汇聚同心, 红一、四方面军会师西吉将台堡等重大事件, 为中国共产党的历史谱写了辉煌壮丽的诗篇。

宁夏回族自治区原宣传部部长、自治区重大文化精品创作工程领导小组组长杨春光同志指出:“这些历史事件和伟大壮举在宁夏留下了丰富而宝贵的文化遗产, 构筑了宁夏的红色丰碑……深入挖掘宁夏红色文化具有深远的政治意义和历史意义”以及“宁夏是一个有着光荣革命历史和革命传统的省区, 宁夏的红色历史很厚重, 在中国革命史上留下了浓墨重彩, 能够创意挖掘的红色文化资源非常丰富。要进一步增强政治意识, 高扬主旋律, 本着对党、对事业、对人民高度负责的态度, 吃透宁夏历史, 研究好宁夏历史, 要抢救性地挖掘整理、进一步完善宁夏的红色革命史, 通过多种形式进行创作, 创意好宁夏的红色文化。”

近年来, “红色文化旅游”作为一种特殊的旅游活动得到了快速迅猛发展。宁夏对发展红色文化旅游有着优良的资源条件, 开发红色文化旅游对自治区的发展也有着积极的作用。

三、宁夏的汉族文化

在中国, 汉族文化作为主流文化的重要组成部分, 始终影响着其他少数民族的文化。尽管宁夏是回族人民自治区, 但是汉族仍然是宁夏人口中占大多数的民族, 汉族人口约占全区总人口的百分之六十四。汉族文明历史悠久, 文化璀璨。“宁夏有全国人, 全国没有宁夏人”一语道出自治区人口的移民特征。自秦朝汉朝以来, 宁夏历经数次大规模移民屯垦, 使得中原和江南一批批的汉族人来到宁夏。正是这一批又一批移民的汉族人民, 给宁夏带来了先进的农耕技术和科学文化知识, 也带来了汉族的文化习俗, 加速了宁夏这一方水土的文明和谐发展步伐。

四、宁夏的回乡文化

马克斯·韦伯曾经说过, 我们的这个时代是一个趋向“理性化”的时代。宗教具有民族性, 伊斯兰教也不例外。伊斯兰教自从传入中国, 对回族、维吾尔族、塔塔尔族、柯尔克族、哈萨克族、乌孜别克族、东乡族、撒拉族、保安族等十个民族都具有很大的影响, 其中对回族影响最深刻最彻底。回族作为我国最大的少数民族, 起着领头羊作用。伊斯兰文化经过与儒家文化的不断调整适应, 形成有中国特色的伊斯兰文化, 即伊斯兰文化为主文化, 回乡文化为亚文化。

“……回族文化的全部内容, 是一种具有较高文化起点、高度发展、自成体系的民族文化……回族文化的研究内容包括了回族由产生、形成、发展到进一步发展的物质与精神文化两大部类的各个方面和各个层面。”回族的种族背景和多元文化融合的背景使得回族文化更具有包容性, 开放性, 具备着固本又创新、兼容与并包的精神气质和文化禀赋。在历史长期的发展进程中, 其既继承了伊斯兰文化中两世兼顾与终极关怀的理念, 又吸收了汉文化中的厚德载物和价值理性精神, 还有西方近代文化中的效率观念和工具理性, 以及突厥文化中的开拓、进取气质, 蒙古文化中的豪放、大气风格, 藏族文化中的睿智、豁达风度, 形成了一种以伊斯兰文化中的价值观为核心、以汉文化的价值观为依托的多元、多向、多层次的思维方式与文化结构, 使宁夏人民紧紧地团结在一起。

五、结语

在宁夏文化这个复合体下, 其多元的各文化在统一性和多样性之间平衡交叉发展, 既有共性又有个性。在漫长的历史发展和大步地走向现代的过程中, 由于各种文化的相互传递和交流, 各文化形成了你中有我, 我中有你的特点。在一定的区域内, 无论是主流文化还是非主流文化都有其各自的特点。宁夏作为回族自治区, 不仅主流文化回乡文化吸收了各非主流的文化, 而且这些非主流文化也打上了回乡文化的烙印, 从而形成了多种文化并存并共同组成代表宁夏的“共同文化群体”, 即宁夏“多元一体”的新型民族文化。

这种新型民族文化对社会和谐的推动不仅包括上述各文化的作用, 而且呈现了各种综合的作用。比如说黄河文化, 红色文化, 汉族文化和回乡文化都包含爱国, 爱党及爱家的理念;黄河文化, 红色文化和回乡文化共同为宁夏的旅游业作出了极大贡献;以及在“回族和汉族杂居地区, 回族伊斯兰文化和汉族文化以各种不同的方式相互影响, 各族优秀的文化成分被他族吸收、借鉴, 回汉族文化不断互动融合。回族‘大集中, 小杂居’的聚居方式, 使得回汉族之间经济、文化方面的交往更加频繁, 在日常生活中的联系更加密切, 甚至回汉族之间异族通婚的现象也屡见不鲜, 再加上回汉族接受共同的学校教育, 因此, 回汉族之间文化的传播更加频繁, 文化的相互采借更加快捷, 宁夏地区内回汉族文化的融合已经成为一种普遍的文化现象, 并对未来宁夏民族文化的面貌产生重大影响。”

摘要：宁夏文化是一个多元的、复合的文化体系, 其包括了深远优秀的黄河文化, 经典杰出的红色文化, 传统卓越的汉族文化以及精奥非凡的回乡文化等等。这些文化无不构成了宁夏多元文化不可或缺及其重要的一部分, 有着各自不同的文化特点。

关键词：宁夏文化,黄河文化,红色文化,汉族文化,回乡文化

参考文献

[1] .杨春光.打造精品唱响宁夏红色文化主旋律[J].共产党人, 2011

[2] .杨春光.加强创意以特取胜弘扬传承好宁夏红色文化[N].宁夏日报, 2011

[3] .孙俊萍.试论回族文化的内涵及其基本特征[J].宁夏社会科学, 2009

[4] .赵耀峰.论宁夏回汉族文化融合的途径[J].昌吉学院学报, 2012

宁夏文化的多元化 篇2

“艰辛知人生，实践长于才”我很高兴自己有这次机会走出校园，走出课堂，初步走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己，认清自己的不足之处。

在这个炎炎夏日，我们走访了宁夏的多个景点：举世闻名的西夏王陵、充满回族文化的回乡文化园、旧石器时代的文化遗址：水洞沟、被誉为“中国一绝” 的镇北堡西部影视城。以下是我通过对宁夏一些旅游景点和旅游文化的一些了解和粗浅的想法。

1、文化旅游的重要性

过去，人们旅游只图游山玩水，所谓“白天看庙，晚上睡觉”，现在这种旅游消费观念正在发生深刻转变，人们离开熟悉的环境，去另一个地方寻求一种新的体验，以丰富自己的阅历，这使得文化旅游变得日益重要。于是，除了常规旅游项目外，一些专为满足文化需求的旅游活动多了起来，如：汉诗旅游、历史探秘旅游、书法学习旅游、围棋交流旅游、名人足迹寻访旅游、民族风俗旅游，可谓种类众多。据世界旅游组织测算，如今文化旅游已占据国际旅游市场的37%，并且，文化旅游正以年均15%左右的速度增长。

2、更充分的利用宁夏的文化旅游资源

据介绍，宁夏并不缺少本土化特色的旅游演出资源——以回族文化为主体的多元文化(如回族花儿《吆骡子》《花儿本是心上的话》《曼苏尔》)、红色经典文化、丝绸之路文化、以“两山一河”为代表的大漠黄河生态文化、古人类遗址和古生物化石文化、边塞军旅文化、民风民俗文化、西夏遗存文化和以改革发展为主线的成果文化，这9大文化资源是策划旅游演出项目、打造特色旅游产品、形成旅游演出市场的丰厚资源。但由于种种原因，这些资源尚未得到有效整合提升，更没有形成一系列富有吸引力和竞争力的旅游产品。目前，较有影响力的3部优秀剧目——《月上贺兰》《花儿》和《回乡婚礼》的产品化、市场化特别是作为旅游演出产品，其市场化途径和渠道尚处在摸索阶段，有的剧目甚至成了‘墙内开花墙外香’，本土化效益发挥不明显。

宁夏的旅游资源虽然丰富，但距离文化旅游资本尚有差距，或许二次开发所形成的旅游产品或服务，可以更好地实现产业化、市场化和价值体现。即便是目前景区已推出的文化旅游演出，影响力也远远不够。据自治区旅游局相关负责人介绍，目前宁夏旅游景区的演艺项目尚未形成成熟的旅游产品，在市场上的影响力远远不够，创收能力差，有的项目依靠自主供养，企业靠自主经营、自负盈亏的单一运作模式支撑，无疑显得势单力薄、力不从心。宁夏景区的旅游演艺产品，主要依赖旅游团队，但因演出刚刚起步，产品影响力还不够，不足以吸引游客的兴趣，游客对产品的认识处于比较被动的层面。

3、发展宁夏的宗教旅游

宁夏是一个多民族聚居的地方。回族、维吾尔族、东乡族、哈萨克族、撒拉族和保安族等全信奉伊斯兰教，因此宁夏完全可以发展伊斯兰教游，可以组织由国外旅行社代表、记者以及该领域专业人士参加的旅游活动。重新发现曾用于商业或宗教活动的古道，利用它优美的自然景观和人文遗存来促进文化旅游，例如可以推出宗教游、名人足迹游、商队游，让人们以徒步游或乘车游的方式，重走古道，体会别样风情。

黄河资源与宁夏地域文化 篇3

关键词：黄河；宁夏；资源

宁夏地势南高北低，为长条状，黄河流经区域少山地，多平原。凭借天然的资源优势，自古时以来宁夏便是各个民族的商贸交易区。千百年来，黄河资源重要性对宁夏地区发展的重要性不言而喻。

一、宁夏地域特色

宁夏的沿河文化最早发源于中部平原地带，这一时期沿河平原也是内陆与外界沟通的重要桥梁。自秦朝以来便有了史料记载，作为边防要地，此处自古以来便是必争的军事要地。现如今，在广袤的宁夏平原上，依稀能找到古时防御工事的遗迹。天然的地域优势使得宁夏成为历代的军事要地，黄河也作为防患外地的天然屏障。

黄河横穿宁夏而过，水流平缓，沿河两岸地势高，西北方向略低于东南，这样的地势极利于两岸的灌溉，沿河两岸的农牧业也得到了极大地发展，统治者们都将这儿作为战备粮仓。从秦朝以来，宁夏的灌溉优势便得到的统治者的重视。纵观我国历史发展，绝大多数朝代的防御中心都在北方。作为黄土高原上重要的粮食储备区，宁夏也扮演着极其重要的角色，在担任战备补给的同时也担当者安定边境的作用，重要的军事战略地位加上天然的资源优势，便是宁夏“塞上江南”的由来。

二、宁夏地区黄河流域环境现状

黄河，为我国大二長河，流经西北五个省区，源于青海古宗列盆地，最终注入渤海湾。作为西北地区最大的供水源，黄河承载着在几大省区，数以万计的城市生活工业用水的需求，可以说，当地的生活经济发展离不开黄河，黄河的流向也在一定程度上决定了城市的布局和规划方向。在大力发展黄河两岸经济的同时，沿河生态也付出的惨重的代价，两岸生态日益恶化。宁夏地处西北地区的黄土高原，水土流失严重，泥沙多，再加上全年降水稀少，与蒸发量不相协调，黄河流域面临着考验与挑战。

作为经济欠发达的西北地区，依托于黄河流域的资源优势，在过去的几十年间里，着重发展了能源产业，其中包括煤炭、石油、天然气和冶金工业。随着经济产业的发展，生活和工业用水急剧增加，水源污染的现象也愈发的严重。所以说，改善沿河生态，注重黄河流域的可持续经济发展，是近年来我们亟需注重的研究课题和方向。

天然水量的不足加上用水需求的加大，进一步增加了黄河水源的供给负担，简单的灌溉用水已经远远满足不了当地的经济发展需要，在粗狂型经济发展模式下必然会伤及沿河两岸的地域文化，以伤害大自然赐予我们的资源财富为前提去发展地方经济。我们需要反思，千百年后，我们留给后人的还有什么。反观现在，我们是不是辜负了“塞上江南”的美誉。

三、黄河资源环境与地域文化协调发展

千百年来，黄河沿岸的发展造就了独特的宁夏流域黄河文化，伟大的黄河母亲给我们留下丰富的物质文化基础和资源优势。宁夏的黄河文化是多种文化的汇集体。早在石器时代便有了人类活动的痕迹，贺兰山岩画便是最有利的证据，几千年的风雨也掩饰不了它的魅力。作为我国最大的回族聚居地，伊斯兰文化与当地的文化相互碰撞，擦出交融的火花。佛教和道教文化齐头并进，独居回乡特色是建筑在宁夏平原上随处可见，可惜的是，由于保护不当，绝大多数的文化古迹由于各种原因被掩盖在历史的尘埃之下。在千百年的发展中，保留下来了许多非物质文化遗产，就像千百年传承的黄沙古渡，羊皮筏子。汲取了无数古人的智慧与实践。这是他们智慧的结晶，是整个民族的文化瑰宝。

由于生态环境保护的不当，土地流失情况日益严重，沿河的生态现状已经岌岌可危，流失的是泥沙，可丧失的可是千百年来的精神财富。守住这一方福地，在发展沿河经济的同时注重生态的保护和可再生能源的开发。不要停留在过去掠夺式的经济发展模式，实现神态的精耕细作，实现经营收益的最大化。

实现黄河资源环境与地域文化发展的共赢，建设沿河魅力城市，依托于黄河的天然资源优势，结合我们当地的文化特色和地域优势。极大的将文化财富保留下来，我们首要做到的就是意识形态的改变，从本质上改变发展的方向，要不然只能是治标不治本。只有当我们真正意识到了黄河文化这种无形的财富，我们才能够将其传承并发扬下去。

四、结语

千百年来，黄河造福了一方水土，养育了一方人，一味的索取最终伤害的终究是自己。

回顾宁夏的发展，在过去几十年里，重工业的发展伤害了黄河生态，黄河湿地面积急剧缩小，很难见到珍稀鸟类的痕迹。开放性的发展模式带来的只是一时的、短暂的经营收益。从长远的角度来看，我们更多的是挖掘自我。将我们的民俗文化重视起来，作为一个各民族汇聚的文化中心，这将是一笔巨大的财富，也是整个中华民族史的瑰宝。将我们的旅游资源利用起来，黄河九曲十八湾，这是大自然鬼斧神工的佳作。天然的资源优势是大自然赐予我们的，独特西北风貌和地理特征。不断挖潜黄河流域的文化资源，将文化产业与经济发展向结合起来，做到资源与文化的互助、协调、有序的发展。

参考文献

[1] 陈国阶. 资源形势与我国资源开发战略思考[J]. 国土经济. 1995（03）

[2] 李玉洁. 华夏文明最早在黄河流域形成[J]. 华夏考古. 2011（04）

[3] 陈小江. 可持续的黄河水资源管理[J]. 人民黄河. 2012（10）

宁夏历史文化导游词全新 篇4

两座城堡是明清时期为防御贺兰山以北各族入侵府城(银川城)而设置的驻军要塞。镇北堡也因此得名。当地群众分称之“老堡”和“新堡”。据方志记载，老堡始建于明弘治十三年，新堡始建于清乾隆五年(1740年)。

两堡一南一北，均坐西朝东。紧邻沿山公路东侧的老堡已被风蚀殆尽，仅存残墙断垣，形制尚存。城东西长175米，南北宽160米。向北穿过城中黄土路，是老堡瓮城遗址。再向北行200米便是新堡。新堡城池较完整，东西长170米，南北宽150米，墙体用黄土夯筑而成，高10余米。东面辟有半圆形瓮城，城门南侧有一斜坡可登上城墙。城墙宽5米，墙上筑砌有1.8米高的堞墙垛口。城墙四角原建有角楼，角楼基址依稀可见。

镇北堡历经数百年沧桑，以其雄浑、古朴的风格，成为贺兰山东麓风景旅游景观;并以它那特有的神秘韵味，引起了中国许多著名电影艺术家的浓厚兴趣，被艺术家们称赞为“神秘的宝地”。

80年代以来，自谢晋导演，丛姗、朱时茂主演的影片《牧马人》在镇北堡拍摄成功，荣获“百花奖”后，影视奇才张艺谋又在这里执导影片《红高粱》，该片首次登上了“柏林金熊奖”的领奖台。巩俐、姜文也幸运地从这片古堡废墟中崛起，成为著名影星。滕文骥导演的影片《黄河谣》，又以古堡神秘魅力捧回了国际大奖——“蒙特利尔金奖”。此后，中国著名作家张贤亮在古堡开创了华夏西部影视城，先后有西影、台湾合拍的《五魁》、《五个女人与一根绳子》;北影、香港合拍的《方世玉之英雄出少年》、《东邪西毒》;谢晋导演，谢添、斯琴高娃主演的《老人与狗》及《荒原女神》、《征服者》等40部影片相继在此拍摄成功，轰动了国内外影坛。著名导演黄建新，著名演员王玉梅、王馥荔、周里京和台湾金马奖得主张世，都在中国一绝的“西部影视城”所在地——镇北堡——展示过风采。?

宁夏文化的多元化 篇5

为了体现打造书香世界、走进阅读社会，构筑全民阅读的文化主旋律，人天书店和宁夏自治区图书馆联合举办“阅读新视界”活动，由北京人天书店有限公司具体承办此次活动。“阅读新视界”也是此次首届中国宁夏国际文化艺术旅游博览会的重要活动内容之一。

无论是国内的大型图书展示活动，还是大型的市民阅读活动，一直以来都是由政府部门和新华书店联合举办的，而此次的“阅读新视界”和大型图书馆采购活动，则首次由民营图书公司来承办。

对于此次大型图书展示活动，人天书店十分重视，在银川国际会展中心A馆，面积达4700平米的展区内，共组织了400多家出版社、2008年、2009年新书7万余种参展。化学工业出版社、人民邮电出版社、电子工业出版社、科学出版社、机械工业出版社等大型出版社图书展示专架集体在第一排亮相。而人民出版社则携全国各地人民出版社集中在同一展台区域进行集中展示，上海世纪出版集团、华中科技大学出版社等外版出版社也在第一排展示。

同时人天书店还诚邀了全国各地300余家图书馆，500名采购老师到现场看样选购，为了能够采购到更多的、更好的新书，很多在场的图书馆老师都表示，这样的大型采购活动应该参加、支持。一排排整齐的书架上摆满了出版社的最新的图书，为了扩大销售，增加采购量，很多出版社都制作了精美的礼品以作为促销奖品。

(馨文)

江西知名民营书企组团赴山东星火考察

本刊讯9月17日，江西省新闻出版局发行处处长朱胜龙带领江西省知名民营书企代表一行15人，到山东星火集团参观考察。据悉，此次参加考察的代表均系江西省实力居前的民营书企相关领域负责人，他们将在山东各地进行为期4天的全面考察，山东星火公司是此次考察的第一站。

到访领导和业内同仁首先一同参观了星火集团的办公场所。典雅的环境、健全的设施、科学的组织架构和考核体系以及出色的企业文化均给参观者留下深刻印象。

在座谈中，星火集团王树安、陈红兵对公司情况作了简要介绍。自1997年公司成立至现在，星火12年一路走来：员工从最初的三四个人发展到现在近700人；办公场所从最初租借的20平方米发展到现在的自有办公场所13000余平方米，公司由单一的图书发行单位发展到集图书策划、编辑和发行，版权贸易，数字出版以及教育培训和远程教育于一体的大型文化传媒集团。目前星火集团又提出了到2012年实现销售码洋50亿的宏伟目标。

到访代表与星火集团领导展开了交流。江西省赣江文化发展有限公司经理纪委鹏表示：“星火图书在江西销得非常好，赣江文化也是星火的销售商。”金太阳教育研究有限公司直营事业部总经理周东强则认为，星火以“2012年达到50亿码洋销售额”为标杆，充分彰显了气魄和自信力。与会代表纷纷就企业发展方面的问题与星火有关人员展开讨论，会议在热烈的氛围中进行。

此次考察加强了民营书业省际之间的交流，为今后的合作打下了基础。

(馨文)

湛庐文化推出《牛奶可乐经济学3》

本刊讯经济学家到底能做什么?如果读者觉得这个问题显得过于遥远，那我们不妨换个话题：经济学到底能做什么?康奈尔大学约翰逊管理学院经济学和管理学教授弗兰克最近推出《牛奶可乐经济学3》，从特定的角度，试图给予这个问题一个解释。也许这本著作的观点不一定异常深刻，事实上，全书用的都是经济学教科书里非常基本的原理。然而，弗兰克的立场客观、方法独特。本书内容的选取都是与我们日常生活高度相关的话题，阅读此书，不仅能学到很多非常重要的经济学理论，更关键的是通过学习弗兰克用理论分析现实的思路，从而实现“非仅一鱼，更得一渔”的效果。

据图书的策划编辑介绍，这本书的另一大卖点是写作风趣，充满魅力。读者完全不必因为经济学的专业术语而感到高深莫测，经济学的另外一个十分有趣的魅力，在于对于一个重要问题的判断，往往并不因为资历的高低而决定对错，一个有良好现实感觉的年轻研究者，可能更能得出贴近现实的结论与判断，同时也更有专业价值。从这个意义上来说，打破神秘感，增强与现实的切入感，会给经济学的推广与普及带来十分积极的效果，同时也在更为广泛的意义上增进人们对于现实经济的理解，从而作出更为理性的决策。

宁夏文化的多元化 篇6

【摘要】构建和谐多元化的高职高专双语文化课堂不能够只靠教师一方努力，还需要学生贯彻教师的教学方法，与教师进行良好的互动，这样才能够在素质教育的道路上提升高职院校的学前英语课堂效率。在多元化高职英语教学课堂的构建方面，教师要学会另辟蹊径，要区别于传统的教学模式，这样才能够在双语文化素质提升上达到事半功倍的效果。

【关键词】多元化的教学课堂 高职院校 学前双语文化 教学

应试教育对我国教育的影响不是一朝一夕形成的，在应试教育的要求下，我国的英语教学对词汇、语法等陈述性知识的积累比较重视，而对于语言综合能力培养等程序性的知识并不重视，最终导致教学课堂的模式比较单一，课堂的教学气氛也逐渐变得沉闷枯燥，学生在实际生活中不能够灵活的应用英语知识，这样低的教学效率最终会导致培养出来的人才外语素质不高的情况出现。所以现今教师的主要任务就是对英语课堂教学进行改革，用多元化的教学方法帮助学生提升双语文化素质，激发学生学习兴趣，培养我省学前双语文化人才。

一、创建和谐的师生关系

多元化的教学课堂在开展之前要将和谐的师生关系作为基础，而教师是学生与教师之间和谐关系的关键所在，所以为了使学生与教师之间的情感交流更加紧密，师生关系更加和谐，学校首先要帮助教师提升自身的素质和教学能力。相关的机构曾经对几个高职学校进行过问卷调查，在调查结果当中，80%的学生会希望教师的素质能力符合与时俱进的特点；60%的学生对教师的职称高低不是很重视，而对于教师的实际教学能力非常的重视；70%的学生会希望授课教师拥有比较高的学历。这些调查问卷的结果都显示出了教师在课堂教学中的重要性，笔者认为为了赶上时代的脚步我们需要做到以下几点：

1.尊重学生的个性发展，向学生展现授课热情。教师在备课之前，首先要对学生进行评估，摸清学生的学习状态以及学习能力情况，这样才能够在备课时为学生提供有针对性的教学策略。教师在课堂授课的过程中，要向学生展现对学生的热爱，在课堂之上不能够带着不良情绪上课，更不能责骂学生来发泄自身的不良情绪。学生在学习中获取的每一点点进步都要及时给与鼓励，学习中所犯的语言错误，在不影响实际交流的情况下最好不要进行责备，尽量以宽容的态度来对待，利用商讨的形式进行委婉的纠正。当然，教师在给学生上课的过程中不能够有怕得罪学生的思想，该严格的时候要严格的要求学生的学习，不能为了讨好学生而不指正学生的错误。

2.用心上好每一节课。“学生是课堂主体”这一观念一直是教师必须秉承的，在这一理念的强调下，教师要提供相应的帮助为学生创造学习条件，而教师的主要作用就是在旁辅助，进一步加速学生的学习能力培养。教师在课堂之外的工作时间要对学生的学习过程仔细的研究，以学生的学习为主，辅助以自身的教学方法，这样才能够迎合学生的认知过程，更好地提升学生的学习成绩。此外，教师还要时刻听取学生的反馈意见，对教学方法及时的改正，认真的上好每一节课。

二、构建符合学生的教学目标、教学内容

教学目标、教学内容在整个教学过程当中起到一个导向的作用，教师在设置教学目标和内容时一定要从宏观上进行，既要将教学大纲的要求考虑在内，还要将学生的接受能力、年龄特征等因素考虑在内，这样才能够设置出适合学生的教学目标和教学内容。一般在选择教材时，教师首先会考虑学生的实际情况与形势发展，根据教材设置标准。但是每本书不可能做到真正的与时俱进，总会有一些相对滞后的东西，这时候就需要教师踏出教材的禁锢圈，从其他各种媒体资料上选取适当的补充材料来完成教学目标、教学内容的设置工作。例如，在我国流传非常广泛，深受学生喜爱的《中国日报》、《疯狂英语》等读物。

三、利用适当的教学方法，建立合理的评价机制

教学有一定的方法，但是却没有固定的方法，教师在掌握学生情况的基础之上要采取适当的教学手段来帮助学生提升学习成绩。教师在选取教学手段时，勤于思考、大胆创新等特点是教师在教学过程中必须秉承的，最后逐渐形成属于自己的教学风格。教学过程中也要学会应用现代化的教学手段，这些现代化的教学手段可以激发学生的学习兴趣，有助于促进课堂教学的和谐进行，尽量避免出现教师只是拿一本书一支笔进入课堂的现象。

教学中，评价是最后一个环节，也是最重要的一个环节，它直接影响着教学的成败。语言学习的评价机制一般都是由语言的学习规律以及特点决定的，开放性是其最主要的特点，所以评价机制一定要显现开放性。在当今的教学过程中，为了进一步推进素质教育的普及，教师应该用形成性评价以及终结性评价相结合的方式来对学生进行评价。例如学生在完成教师布置的作文后，应该选取互相交换作文并进行批改的方式进行评价，在这之后教师还要选取一篇作文在课堂上进行示范讲评，最后要求学生自行修改各自的作文，最后再交给教师进行批改。这样的评价方式不仅可以激发学生的学习积极性，还会受到学生的欢迎。经过多年的实践和总结，最终发现将两种评价方式结合起来后，学生的自我管理能力有了显著的提升，以往过于重视结果的现象也有了明显的改善，学生们开始重视学习的过程，学会享受学习的过程，进一步提升了学生的双语文化素质。

结语：和谐愉快的教学氛围会给学生带来更多的学习动力，学生也能够获得更好的发展，教师在这样的过程中也逐渐的成长，这个过程对于学生和教师来说都是非常好的经历。在素质教育大力推广的今天，高职院校的英语课堂教学也成为了众多教师改革的主要任务，在改革中培养学生更多的学习能力和自主能力，提高双语文化素质，让学生获得更好的发展。

参考文献：

[1]教育部.高职高专教育英语课程教学基本要求（试行）[M].北京：高等教育出版社，2000.

[2]陈琦，刘儒德.当代教育心理学[M].北京：北京师范大学出版社，1997.

[3]戴俊霞.人本主义教学法综述[J].国外外语教学，2001（2）：17-21.