电视人物专题片

电视人物专题片（精选11篇）

电视人物专题片 篇1

纵观当前电视媒体, 以人物为主线的专题片可谓是最具影响力的, 而且各种栏目的日新月异, 也需要我们通过表现形式和编排内容的创新来适应影视媒体的发展。在人物专题创作中, 通过结构设计和内容筛选, 制造富于变化的情节, 在满足观众不断提高的欣赏水平和需求的同时, 提高表现力和认可。

要想通过实际业务层面上的操作, 表现出内心质朴的情感, 拍摄制作出高水平、富有内涵的电视人物专题片, 务必要有正确的理论作指导, 借鉴成功的经验, 吸取失败的教训。结合多年的工作经验, 现就电视人物专题片的创作浅谈几点拙见。

一、电视人物专题片要体现思想立意

创作一个精致的人物专题片离不开立意, 即在作品中想通过人物表达什么思想。这个主题, 仿佛脉搏贯穿始终, 它是一种精神、一种思想, 更是一种感情。通过别致奇妙的构思、有起有落的结构, 将有特点的人物作为反映的对象, 既艺术化又生活化地将人物呈现出来。

人物专题片构成核心分别是事、理、情。“事”, 片子中所发讲述的故事, 是反映事实的工具、抒发情感的客体, 体现的是在平常生活中不同的人;“理”, 人物背后所蕴含和挖掘出的思想和哲理, 通过镜头语言进行一定的提炼和升华;“情”, 则是在叙事和说理中的情感体验和抒发, 通过主人公内心的自然流露, 使人物有血有肉, 更加丰满。最终在作品与观众的互动中实现立意。

在创作的过程中, 首先是创作者自身的感悟, 然后才会引导出观众的感动。深入的剖析就能反映出一种人生感悟, 这种感悟才能乘着理性之舟, 直抵观众的内心, 启发人们思考。这就要求创作时有针对性地挖掘隐含在事物表象中的思想内涵, 而要想达到这个目标, 首先要从采访方式入手, 深入挖掘人物特征, 精心提炼生活, 然后通过符合被采访人身份和性格特征的对话和故事, 挖掘到更深刻的思想内涵。

二、电视人物专题片要突出真实

电视专题片在深入采访与报道中, 因为容量大, 范围广, 所以在电视节目中占有极大的优势。而人物专题片, 更是众多电视专题片的重头戏。人物专题片通过以“实”为本的创作理念, 对真人、真事、真情、真景进行拍摄制作, 虽然与电视新闻中反映的人物有所差异, 但在真实性这一点上却是完全一致的。但是, 失实及虚假仍在在个别电视人物专题片的摄制过程中发生着。甚至, 竟会把新闻性人物专题片和艺术性专题片相混同, 就好像是在拍电视剧一样。诸如:有的导演拍摄因饥饿与疲劳而晕厥的镜头, 来突现先进典型废寝忘食的工作场面;为了表现见义勇为的过程, 重新布置并组织人员拍摄相关镜头。这种人造的场面或镜头不仅导致事件本身的虚假, 同时也使得先进人物的光辉形象受到不同程度的损害。

毫无疑问, 在拍摄制作电视人物专题片的时候, 涉及到许多时过境迁的往事是不可避免的, 那么, 该如何运用电视这一手段来完成那些过去的场景呢?不同的导演都有各自不同的处理办法。比如, 可以用主人公生活工作过的环境和一些老照片, 配合解说词的客观叙述来加以表现;也能让当事人用同期声的方式来回顾。如果为了满足节目主题的要求, 而必须组织相应的场景或画面时, 必须遵守一条原则, 那就是坚持生活的真实性, 避免主观地制造虚假场景。而且要与反映主人公真实生活相一致, 否则是很容易出现破绽的。

三、电视人物专题片切忌大而全

怎样处理好以小见大、以点代面, 是在拍摄电视人物专题片的过程中任何人都无法回避的问题, 这正是艺术创作中解决好详与略的关系问题。

每一个人物的事迹都是很多的、琐碎的, 而且很难在较短且有限的时间内充分的、有条理的展示出来。所以说要想展现人物形象, 就必须要突出其身上与众不同的闪光点, 然后有针对性地加以渲染, 着力反映出最能代表其思想境界的本质。一般比较常规的方法就是, 从某个侧面, 用一两个有典型意义的例子来揭示人物的思想内涵和精神境界。如果无法体现个性的鲜明, 其人物就会千篇一律, 表达效果也就可想而知了。

有一些电视人物专题片, 情节推进缓慢, 内容包罗万象, 简直就像一篇工作汇报。这样做的结果就是, 由于想要阐述的内容多而杂, 在语言表达造成解说词从片子的头灌到尾;而且在画面处理上由于没有确定性的镜头, 只能进行空镜头盲目的组接, 导致声画分离, 视听效果也不能完全体现导演的意图。

因此在电视人物专题片拍摄制作前, 需要制作者做好充分的准备, 与采访对象就相关的问题深入探讨, 增加了解, 精心提炼他的思想, 最好是多使用客观的事物, 用事实来反应被采访人的特征。只有通过少而精的表现手法, 才能创作出富于变化、充满情趣、意味深长的人物专题片。

四、电视人物专题片要注重细节

任何人观察、认识一个人或一件事, 几乎都是从某一个特定环节或不起眼的事情开始的。特别是通过画面和声音作用于人们视觉和听觉的电视媒体, 这就更要求导演在创作电视人物专题片时要努力地捕捉主人公个性化的言谈举止, 以及生活中有价值的细节, 它决定了对一个人物的塑造是否成功。

细节是构成艺术整体的基本要素, 它的运用在人物专题片中具有重要地位。通过真实、生动的细节构建出的故事情节、展现出的人物性格, 是增强艺术感染力的重要手段。在人物专题片中, 细节的作用集中体现在以下几个方面。

1. 情感表达。

在表达情感的时候, 恰如其分地在细节上进行处理, 能使生活本身具有的情感力量更密集、更强烈, 比单纯抒情更容易使人感动。

2. 形象塑造。

通过专题片表现人物的时候, 如果没有具体的细节, 会让人感到空洞、乏味, 而用具体感人的细节塑造形象时, 往往会使人物更生动、性格更鲜明。

3. 集中强调。

在人物专题片中, 可以把细节作为一种强调手段来运用, 通过细节的描述、事件的挖掘, 有针对性地将人物形象、性格、情感等强调出来。

4. 挖掘情趣。

在专题片中加入有趣的细节, 可以使影片活泼、幽默、生动, 挖掘并制造出某种情趣, 增加观赏性。

不要忽视这些细节的编排, 细节来自对生活的观察、表现人物形象的分析、选择和捕捉。对那些生动的、富于表现力的细节, 在片中要突出描绘, 要不惜笔墨把“戏”做足, 正是这一些不起眼的小事的衬托, 才使得整个人物专题节目的故事情节引人入胜, 看后回味无穷。而且它所揭示主题价值、刻画人物性格、揭示人物心态、传达情感的力量、构筑全部作品、展示人物关系等方面的作用, 才能使片子更具感染力, 给观众留下深刻的印象。

电视人物专题片的拍摄制作, 离不开同期声、解说词、音效的有机结合, 更需要我们在实践中不停地总结探索, 可以说是一项比较复杂和艰难的工作, 但同时它也能反映和代表电视节目拍摄制作的水平。作为一名电视导演, 只有顺应电视发展的需要, 不断加强业务实践能力, 提高综合艺术鉴赏水平, 才能制作出更多更好的人物专题片。

电视人物专题片 篇2

————中国电信人物专题片策划

片名意义：

因为有你的辛勤付出、艰苦奋斗才有了中国电信的茁壮成长；

因为有你的甜美声音、细心耐心才赢得了每一位客户的掌声；

因为有你的积极向上、感恩的人才得到了领导与家人的支持。

《因为有你——中国电信四川客服中心优秀员工》

片长：

10min（以成片为准）

拍摄对象：

中国电信四川客服中心优秀员工和他们的家属、朋友以及直属领导。

拍摄目的：

通过人物纪录片的形式，以拍摄对象的工作和生活为主要线索，从结识中国电信到热爱这份工作再到在自己的岗位上作出了突出贡献，中间穿插他们工作中的辛苦付出、客户的投诉抱怨和领导的关心鼓励以及生活中的酸甜苦辣通过再现客服中心工作人员的全貌，来赞扬他们爱岗敬业，真诚服务的积极态度。对内，文化宣贯、、推介典型、弘扬敬业精神，对外，树立良好企业形象，让公众了解中国电信里可爱的员工。

预期目标：

让社会对话务中心客服人员这个特殊而神秘的职业有一个清楚的认识，让员工的家长对他们的子女因在这里工作而刚到骄傲，同事透过他们敬业奉献、拼搏奋斗的正面形象使大家更深入了解中国电信的品牌理念和企业文化。

受众群分析：

着重外宣，社会大众与员工亲属。年龄段与性别无限制，80%面对的是中国电信的现有客户群与潜在客户群。

兼顾内宣，四川电信的员工以及全国各电信分公司的员工。提高四川电信公司在集团公司于兄弟公司中的文化形象。

设备：

SANYOCG100（HDV)

【可拍摄1080i高清视频】

拍摄素材：

拍摄对象的工作及生活场景和接受采访镜头。

附：

拍摄素材涉及采访问答，问题大致如下（可选，不分先后顺序）

1、可能大家对你们的工作并不是很了解，也许每个用户都曾经拨打过你们的客服热线，听到你们甜美的声音，以及娴熟的回答我们提出的疑问，但是你们具体是怎么工作的大家就不清楚了，请给我们介绍一下话务员的工作？

2、为什么选择这样一份工作，和你学的专业有关么？

3、一般话务员多以女性为主，作为男生有没有压力？（还有一个趋势是男生越来越多的加入到了这个职业中，是什么原因呢？）

4、刚毕业以后找工作是一帆风顺的吗，有没有碰过壁，什么样的机缘接触到了现在的公司？

5、工作了以后和学生时代相比发生了哪些变化？（有没有觉得成熟很多）

6、以前有没有想过自己会做一名话务员？

7、现在的状态是什么？（现在的工作和生活是什么样的，对自己目前的状态满意吗？）

8、工作以后，从中学习（获得）到了什么？（公司带给你了什么？）

9、对未来的期望，希望在自己的工作上得到怎样的提升？

10、总结一下，从毕业，找到工作到现在，自己有哪些体会？

11、对现在8090后的理解，给自己一个定位？

12、在工作和学习生活中有哪些感悟或者心得，给大家分享一下？

（采访领导同事和朋友亲属）

同事：

在工作中他是个什么样的人？

在私底下是个什么样的人？

他的哪些特点让你印象深刻？

领导：

以领导的角度说一说他是个怎样的员工？

他代表了中国电信的哪些企业文化？

朋友：

朋友圈中他是个什么样的人？

作为他（她）的朋友，他对你的人生有什么影响？

文化人物专题 篇3

1947年生于山东平原。1980年中央美术学院美术史系研究生毕业。历任山东青联委员、省政协委员、青岛市政协常委，中国民主同盟山东省委常委、民盟青岛市委副主委。现任国务院学位委员会评审委员、中国美术家协会会员、山东省美术家协会理事、青岛美术家协会副主席、山东省文化艺术科学协会常务理事、青岛市国学学会会长及《国学经纬》杂志主编，青岛科技大学艺术学院院长，艺术研究所所长。

曾先后在中国台湾、中国香港、韩国、法国、荷兰等地区或国家举办个展或联展，并有百余幅作品被国内外的艺术馆、美术馆、纪念馆收藏。个人传略被收入多种大型辞书典籍，出版个人画集、画选三部。

刘健

1963年生于山东德州。中国书法家协会会员，国际书法家协会理事，中国楹联协会会员，山东省高校书法家协会副主席，青岛市书法家协会副主席，现为青岛理工大学教授。

作品获首届中国文艺杰出成就奖，多次赴国外举办书法作品展，被国际友人和文博单位收藏。多次获全国、省、市级书法等级大奖。主编《书法教程》等书，出版有《刘健书法作品集》(青岛出版社)。

杜建民

1956年生于山东青岛。现为国家一级书法师、高级教研员、中国书法艺术研究院创作委员、山东省硬笔书法家协会副主席、山东省书法家协会会员、青岛市硬笔书法家协会主席、中国民主同盟青岛市市北区工委副主委，区政协委员。

其作品曾获全国书法大赛金、银奖，部分作品被国外大使馆收藏，并入编“中国书法家辞林”、“中国硬笔书法家鉴赏辞典”等典籍。

马承义

1944年出生。1960年入军校。历任教员、秘书、办公室主任；师、军级部队政治部主任。现任五洲金石书画诗社常务副社长兼秘书长。

其作品曾获首届中国书法篆刻大奖赛银奖，人民日报艺术名家金怀奖等。曾入选、入编中华魂全国书画艺术大展，中国书法美术年鉴，中国书画宝典、中国书法家作品集等。

倪汉婴

1962年生于山东青岛。中国书法家协会会员、中国书画名家网艺委员会副主席、中国艺术研究院特聘教授、—级书法师，青岛市书法艺术促进会常务理事。

作品曾获“中华当代艺术家作品大赛书法精品奖”、“日本国际文化交流书道展金牌头赏”、新加坡“猛龙杯全国美术创作比赛”最高荣誉匾等。并入选“建国四十五周年全国名人书画大展”。先后被《中国当代书画家大辞典》、《中国现代书法界名^辞典》等收录。

于国辉

1962年生于山东青岛。山东省美术家协会会员、城阳区美术家协会副主席、城阳画院副院长、城阳书画联谊会副秘书长。现供职于城阳区政协。

电视人物专题片采访创作体会谈 篇4

一、深入生活, 收集第一手素材

在实际创作中, 首先要注重深入生活收集素材, 把细致的采访放在节目制作的第一位。人物专题片《乡村崛起的巾帼“领头雁”》讲的是武鸣县太平镇一位农村女干部吴香妹舍小家顾大家、带领群众种植西红柿致富的感人故事。笔者在策划准备过程中, 通过和主人公交朋友, 通过与村民了解、与女干部的儿子聊天, 使我尽可能多地收集到第一手材料。与她谈起家庭, 可以真切感觉到她对子女和丈夫的愧歉之情;与她谈起村里的发展, 可以感受到她对带领群众发展经济、打造西红柿品牌的激昂之情;与村民谈起她的事迹, 可以感受到村民对她的信任和敬爱之情。就这样, 通过多次与她的家人、与村民的采访了解, 笔者从思想感情上渐渐融入了她的生活, 积累了大量的素材, 为提炼主题、构思结构以及确定表现形式奠定了基础, 同时对拍摄过程中需要设计的画面、镜头等, 也都做到了心中有数。

二、挖掘人物, 精雕细刻表现手法

任何作品, 主题思想是核心, 而好的结构和好的表现形式是作品成功的关键。在展现主人公美好心灵的过程中, 要精雕细刻, 用好的手法、好的角度、好的素材表现主人公思想灵魂。在《“木薯王”的新事业》这部片子的采访策划中, 笔者就如何能挖出新意、体现主人公的思想灵魂进行了反复研究。主人公潘培斌是武鸣县宁武镇唐村科技致富带头人, 他发明了木薯“斜刀断种削皮法”种植和稀植法种植, 使单株产量最高达59公斤, 平均亩产高达6000至7000公斤, 创造了木薯种植的奇迹, 年收入30多万元, 并“跨洋出国”被泰国旺可泰糖业有限公司聘请为该公司蔗区的高产栽培技术顾问。如何从不同角度表现主人公的精神面貌呢?笔者经过多次收集素材, 了解到潘培斌自己富裕后, 还致力于新的事业———向群众推广他的种植技术、资助多名孤儿、无偿援助困难户等, 便选定此角度进行挖掘。片中, 笔者让受抚养、在广西农校读书的一名孤儿谈对潘培斌的感情, 这名孤儿讲了一段自然而真情流露的话:“在我的家庭遇到困难时, 是您伸出援助之手;当我失去了父母, 是您抚养了我, 让我感受到了亲情的爱;在我感到彷徨的时候, 是您在精神上鼓励我, 用慈父般的爱温暖我。在这里请允许我叫您一声父亲!”这段话成了引起观众情感共鸣的动情点。专题片播出后, 反响很好。

三、提炼生活, 突出主人公思想灵魂

人物专题片创作的前提是首先要感动自己, 然后才会感动观众。好的人物专题片离不开好的立意, 即通过人物想表达什么。这就要求作者善于挖掘隐含在事物表象中的思想内涵。而要做到这一点, 就必须采访到符合人物身份和性格特征的对话和故事, 从而挖掘到深刻的思想内涵, 这也是整个专题片的价值和生命力所在。

人物专题片《孤身守渡人》讲述的是武鸣县太平镇上江希望小学教师滕大韶义务摆渡15载接送孩子上学放学、一个人撑起一所学校的故事。当初滕大韶不愿意接受采访, 认为都是平常的事, 没有什么波澜, 也没什么可说的。笔者通过多次联系, 用耐心和坚持终于获得了同意, 来到武鸣东南部最偏远的地方西云江水库岸边, 对他进行了采访。在那所偏远的学校, 15年来, 滕大韶一个人备课, 一个人开会, 一个人搞教研, 一个人做教师, 一个人当校长。一开始笔者是这样设计问题的:“请你谈一谈为什么常年坚持在这里教书?”又感觉这样问太生硬, 不自然。后来设计的问话是:“15年来, 你感到孤独吗?你觉得你最大的收获是什么?”滕大韶向笔者叙说道:“山里离外面的城镇远, 路又差, 外面的老师都不愿意来, 为了不让山里的孩子辍学, 再难再苦我做老师也值得啊!做了十几年老师, 如今, 我教过的学生中已经有8个是大学生了, 孩子们有出息, 这比啥都强!”朴实的语言, 反映出一颗热忱的心。

就这样话匣子慢慢打开了。他的事迹感动了很多人, 先后获得2009年全国模范教师荣誉称号、CCTV2009年度三农人物奉献奖、全国道德模范提名奖、2009年感动中国候选人、2010年全国先进工作者等殊荣。当他从北京领奖归来时, 笔者还再次采访了他。

通过采访我认识到, 只要多沟通、多了解, 提问真诚自然, 精诚所至, 终会深入人物的内心世界, 挖掘出一个个感动自己也感动他人的故事。■

摘要：创作一部优秀的电视人物专题片, 内容上要用心编辑, 结构上要用心设计, 情节上要跌宕起伏, 这样才能提高表现力, 才能吸引观众的注意力。本文从素材收集、主题思想、立意等几个方面就人物专题片的采访创作谈些体会。

专题人物心理活动分析 篇5

1、第⑩段写出了“我”怎样的内心感受？请结合文章内容其体回答。(09年)

2、请在文中划横线的A、B两处中选择一处，根据句后的提示进行赏析。(10年)A．老人的手微微颤动了一下，然后深深吸了一口气，又缓缓呼了出来。（动作描写）

B．老婆子一走我就觉得院子太大了，就像穿了一条肥裤子一样老是那种松松垮垮的感觉。有时候又觉得院子太小了，压得我胸闷。（心理描写）

3、选文第⑦段中说“老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气”，请你用一小段话来描绘老人此时的心理活动。（4分）(07年)

4、第④段写了孩子们的表现，请分析他们此刻各自的心理活动。（6分）(11年)（1）大姐：（2）二姐：（3）我和妹妹：

《羚羊木雕》 我呆呆地望着她，止不住流下了眼泪。我觉得我是世界上最伤心的人！因为我对朋友反悔。我做了一件多么不光彩的事呀！

《我的叔叔于勒》

我看了看他的手，那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心理默念道:“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔.”

雪地里烤红薯（周海亮）

①男人缩在高中校园门口，守着一个烤红薯的老式铁炉。他不断地把烤熟的红薯挑出来，把没烤的红薯放进去，十几个红薯，让他手忙脚乱。第一次做这种营生，男人的心里有点慌。

②（A）天空平飘着雪花，男人的头顶和肩膀上落着薄薄一层雪。正是放学的时候，走读的学生赶着回家，住校的学生赶着回宿舍，所有人都在雪中匆匆而过。男人把一个烤得最成功的红薯托在手里，嘴张着，却并不吆喝。

③有人停下来，看他的红薯。他立刻打起精神，从旁边操起小秤。他挑了两个最大的红薯放进秤盘，拉起提绳。“啪”的一声，两个红薯紧跟着掉在雪地上。男人急忙再从烤炉里取出两个红薯，那个学生却早已经走远了。

④整个下午他都没有卖掉一个烤红薯，这让他很伤心。现在，除了他，谁还把烤红薯当成好东西？儿子考上重点高中的那一天，闹着要去吃洋快餐。儿子点了一份薯条，端上来的东西又黄又瘦，蜷缩扭曲着，他不知为何物。尝一个，才知不过是炸过的土豆条罢了。他说：“这能比得上烤红薯？”儿子边笑边喝着可乐。可乐他也尝了尝，不好喝，麻舌头。他想，烤红薯多好啊，剥了皮，又香又甜，含在嘴里，不用嚼，直接化成蜜淌下去，如果再配一大碗玉米糁子和一碟腌萝卜条，那滋味，真是给个皇帝也不换啊！

⑤他重新把小秤放到身边，扭过头，眼睛盯住校门。这时，有几个学生说笑打闹着，走了出来。男人眼睛一亮，清清嗓子，喊了起来：“卖烤红薯啰！”嗓音很小，又哑又沙，像被砂纸打磨过。声音吸引了这几个学生的目光，然而他们只是投来极为漠然的一瞥，又转过脸继续说笑。

⑥于是，男人又提高嗓门吆喝：“烤红薯白送啰!”这时，一个长脖子少年停下来，并转身朝男人走来。边上的平头少年拽了拽他的胳膊，可是没能将他拉住。长脖子少年走到男人面前，问道：“烤红薯白送？”

⑦男人憨笑着挑出四个红薯，边挑边问长脖子少年：“你们宿舍几个人？”长脖子少年说：“四个。”男人接着问：“那个和你一起走的留平头的也是？”长脖子少年说：“不错。”男人说：“那就给你们多带几个吧！”于是又挑了四个。他把八个烤红薯分装进两个袋子，递给长脖子少年。

⑧天渐渐黑下来。（B）男人看了看天空，雪越下越大，地上铺了厚厚的一层。男人仍然没有卖掉一个烤红薯。他推起三轮车，慢慢往回走。他在一个街角停下来，就着昏黄的路灯，从炉里掏出一个焦糊的烤红薯。他仔细地剥掉皮，慢慢地吃起来。他不声不响地吃掉一个，又掏出第二个。他一口气吃掉八个烤红薯，那是烤炉里剩下的全部烤红薯。吃到最后，他不再剥皮，将烤红薯从烤炉里取出来，直接塞进嘴巴。男人想，自己的嘴唇肯定被烫出了水泡，因为现在，那里钻心地痛„„

⑨长脖子少年回到宿舍，将两袋烤红薯随手放在床头柜上。谁对烤红薯都没有兴趣，即使是白送，他们也不想吃上一口。终于，快熄灯的时候，留平头的少年打开了一个袋子，取出一个烤红薯，托在手里，细细端详。长脖子少年提醒他说：“都烤糊了。”平头少年低头不理他，闭起眼睛嗅那个烤红薯。电灯恰在这时熄灭，平头少年在黑暗来临的瞬间，将那个已经冰凉的烤红薯凑近嘴巴，狠狠地咬了一口。他没有剥皮，感觉到了红薯的微涩与甘甜。

⑩长脖子少年突然说：“你和卖烤红薯的那个人长得很像。” ⑾黑暗里，平头少年偷偷流下了一滴眼泪。

5.第⑨段“他没有剥皮，感觉到了烤红薯的微涩与甘甜”中的“微涩”和“甘甜”意蕴丰富，请揣摩并写出平头少年的内心活动。（3分）（考查对小说的情节进行加工）平头少年想：

2、高贵的捐赠

①这是一场惨痛的灾难。一场大火，夺去了这个家庭女主人的生命，吞噬了这个家庭所有的财产，男主人和他那叫翔予的小孩在消防人员的帮助下，艰难地逃了出来。

②我是在灾难后的第二天去看望他们的，带去了一点点钱，算是对他们的捐赠。在捐赠的人群中，有一对母女引起了我的注意，她俩显然也是来捐赠的，却呆在人群的外围。那个母亲蹲在地上，絮絮叨叨地向那个只有四五岁的小女孩说着什么，而那小女孩撅着嘴，一脸的不情愿。③我猜测，可能是这位母亲拿了女儿不愿意拿出的东西来捐赠，才引得了小女孩的不高兴。我走过去，才发现自己的猜测错了。那位母亲正在指着地上的那堆东西对女儿说：“你瞧，这被褥，是妈妈最好的被褥。这件衣服，是你爸爸刚买的、最好的一件衣服。我们都能将自己最好的东西拿来捐给翔子家，你为什么就不能拿你最好的呢?你有那么多玩具，为什么偏偏就拿这个破旧的玩具熊呢?”

④小女孩有些局促不安，小声地问：“难道就要将最好的东西送给别人吗?非得最好的吗?”母亲回答说：“我想是的。咱们能不能不捐这破旧的熊，捐你最宝贝的?”

⑤小女孩抬起头来，有点手足无措，但最终还是小声说：“我，舍不得。” ⑥停了几秒，小女孩又问：“我要是将我最宝贝的东西捐给了翔予，他还会还给我吗?”我忍不住就插了嘴，因为小女孩提问的样子实在是大可爱了，“当然不会，哪有捐出去的东西又要回来的道理?”小女孩有些不死心，抬头看了看她的妈妈．她的妈妈点了点头，算是肯定我的回答。女孩这才彻底低了头。

⑦我们一道走过去，我将准备好的一点点钱交到翔子父亲的手里，说上一两句安慰的话。小女孩的母亲送上带来的被褥和衣物。小女孩慢慢走上前去，拉过满脸泪痕的翔子的手，郑重地、小心翼翼地将她母亲的手交到翔子那只小手上，她的脸色己经苍白，咬了咬嘴唇，再咬了咬嘴唇，然后下了很火决心似的说：“翔子，我将我妈妈捐给你了，你以后有妈妈了。”她的眼泪顺着脸颊淌了下来，然后嘤嘤地突出了声，转身跑开了。⑧我终于明白了……

⑨我跑出人群去安慰她，她的母亲也追了过来：，小女虢抬起头来，满是泪花的双眼定定地看着她的母亲，然后怯怯地说：“妈妈，不，翔子的妈妈，我不是想将你要回来，可是，我还是想亲你一下。你别告诉翔子，偷偷地让我亲一下好吗?”

⑩她的母亲一把抱住她，疯狂地吻她。我看到，这位母亲的眼里，噙满了眼泪，满脸都是幸福而又骄傲的神情，我的眼睛也潮湿了，为这小女孩，更为她的母亲。

⑪这是我迄今为止看到的最为高贵的捐赠，它让所有的大人汗颜。面对别人的灾难，我们奉上的只是微薄的关爱和同情，而这小女孩奉上的，是她的整个世界。这也是我看到的最为高贵的母亲，她在她女儿那小小的纯洁的心里种上了爱的种子，开出了高贵的花。

1、文中画线的一处细节描写，极其生动形象，反映了小女孩的内心世界。请用简洁的文字以第一人称描写出小女孩此时的心理活动。

做客

（1）今天是青青的十岁生日。放学后，青青并没有像往常一样一上山就砍柴。奶奶说了，今天她可以不砍柴。

（2）青青坐在山头上的一块大石头上，一阵微风缓缓吹过来，柔柔地抚摸着她的头发她的脸。（3）10岁的青青是奶奶一手带大的。青青生下来不久，爸爸妈妈就外出打工。几年来青青只和妈妈通过几次电话。每次通话都很短暂，妈妈总会在电话那头哭，爸爸总会抢过电话，说青青乖，打长途贵，过年的时候我和妈妈回家看你。说完，就挂了电话。但是过了一年又一年，爸爸妈妈谁也没有回来。（4）说不出为什么，今天青青特别想爸爸妈妈。青青想，要是爸爸妈妈回来陪我过生日多好啊。可是爸爸妈妈为什么都不回来呢？（5此刻，青青坐在山头上，眼前是一座又一座的山。层层叠叠、高低起伏。奶奶说过，山的尽头，就是爸爸妈妈打工的地方。如果自己现在用力喊，爸爸妈妈会不会听见呢？青青站了起来，她把手罩在嘴前，试着喊了一声，爸爸，妈妈！很快青青就听见对面山上传来自己的回音：爸爸，妈妈。青青有些高兴了，赶紧又喊了一声，山上又传来了一阵回音。

（6）爸爸，妈妈！爸爸，妈妈，你们回来吧！青青使出全身力气喊了起来。青青听见，自己的声音不断在山谷里回荡，一声接着一声，一层连着一层，一直传到看不见的地方。她看到，层层叠叠的山很快都变成了爸爸妈妈的脸。爸爸妈妈说，青青乖。爸爸妈妈说，我们过年就回家看你。青青的声音就小了下来，她哭了。

（7）爸爸，妈妈！就在擦眼泪的时候，青青突然听见身后传来了一阵喊声。她扭过头，不知什么时候村里的几个伙伴全都站在了自己身后。这些伙伴和青青一样，也都好几年没见到自己的父母了。他们说，青青，我们一起喊吧。顿时，山谷里“爸爸、妈妈”的呼唤声一片，整齐又悠长。

（8）孩子们，先停一停好吗？正在大家喊得起劲的时候，应声走来一位戴眼镜的叔叔。青青认识这个戴眼镜的叔叔，今天在学校，青青看见这个叔叔和老师在说话。后来叔叔还和老师一起到教室做了个调查，大致是问哪些同学的父母不在家，结果全班同学都举了手。

（9）我是电视台的记者。眼镜叔叔自我介绍说，刚才你们的喊声吸引了我。我能帮你们把愿望带给你们的爸爸妈妈。

（10）真的吗?怎么帮？青青和伙伴们一起围了上去。叔叔指着摄影机说，我可以用它把你们要说的话录下来，然后在电视上播放，你们的爸爸妈妈在远方就能看见了。（11）太好了！我要录，我要录。孩子们争先恐后地往镜头前拱。

（12）叔叔说，你们别急，一个一个来。你们每个人对着镜头说一句话，说的时候想象着爸爸妈妈就在面前，说最想对他们说的话。（13）„„

（14）在场的几个伙伴都表达了自己的愿望，只剩下了青青，叔叔把镜头对准青青，示意她说话。青青看着乌黑的镜头，双手在胸前绞动，嘴唇动了几动，却一直没说出话来。（15）说吧，不怕。伙伴们也为她加油。

（16）青青狠狠地咬了一下牙，之后，终于小心翼翼地探出头，轻轻地对着摄影机问了一句话：爸爸妈妈，今年„„今年我可以到你们家做客吗？（17）青青看见，眼镜叔叔的眼睛瞬间就湿润了。

电视人物专题片 篇6

正因为交通建设的迅猛前行，反映交通战线的电视片、电视栏目也越来越多，创作形势鼓舞人心。由河北省交通运输厅宣传中心领衔拍摄制作的反映保定客运站郭娜陆地航空班的《温暖》和表现石安高速改扩建转体桥建设的《梦圆中国第一桥》就是例证，这两部电视片分别荣获了2012年第17届和2014年第19届河北省电影电视艺术奔马奖一等奖和特等奖。与此同时，我们也应该清醒地看到：大多数反映交通建设的电视片多停留在表面建设和成果的展现上，重场面、重气势，轻内心、缺情感，拍摄求急求快，因此很难以沉下心来拍出经典之作，引起人们内心的感动。这个问题说到底，还是一个创作态度的问题，一个能否深入生活、观察生活、挖掘生活的问题。我们在上述两部片子中，努力做到了以下几点：

一、在深入采访中确立主题

诚然，高速公路的建设少不了雄伟壮观的架桥机，巍峨如云的塔吊，大功率的挖掘机、装载机、搅拌机和运输水泥物料的重型卡车，甚至规模庞大的盾构机。但我们不要忘了，操作这些设备的是人。设备是冰冷的、客观的，人是有感情的，有主观思想的。只有把人写好，写出感情来，路、桥才会变得鲜活和更有生气。

2009年，笔者作为制片人和总编导来到了太行山的深处——保阜高速公路阜平至山西段的建设工地，拍摄八集大型系列专题片《筑路铁军英雄歌》。当时一进场，接待摄制组的同志就向我们介绍：这里既有华北高速建设的最高桥墩，也有穿越河北山西界的3800多米的长城岭隧道。这里的情况是海拔高、施工期短，山高坡陡，桥隧相连，大多数工程都属于急难险重型的，条件恶劣，施工条件艰苦。

我们在工地采访了一天，确实象他所说，这些大桥和隧道应不应该向观众反映呢？应该。但更应该向观众介绍的还有什么呢？摄制组为这个展开了激烈的争论。大家莫衷一是，各执己见。开始时反映艰险为主的占了上风。因为编导和摄像爬了一下120米的高墩，确实不容易，刚爬一小段就两腿发软，前后冒汗，心里发慌，手脚发紧。先别说操作，就这几上几下，加上上厕所，一般人你都难以想象。隧道里就更甭说了，高低不平，泥汤飞溅。刚炸开的岩壁怪石嶙峋，面目狰狞，有的软围岩地方塌方下沉，可说是家常便饭。出于一些风俗习惯，摄制组的女记者还给挡在洞外，女记者乔装打扮了一番才混了进去。一圈下来筑路人的辛苦，筑路人的危险，筑路人的不易，已在我们心中打下了深深的烙印。从哪下笔呢？就在摄像登高远望，攀上爬下之时，我们编导组却发现了两个意外的故事。而就是这两个意外的小故事，最后却成了架构保阜高速建设电视片的核心线索。因此，我们深深体会到：深入第一线细致采访是拍好片子的重要的第一步。

当时我们发现，一位工程师的宿舍里摆放了很多石头和野花野草。通过进一步采访我们知道，这里山高谷深，文化生活贫乏。晚上天黑得早，除了看书和打球，几乎没有别的活动。下班后，这位工程师在山谷里捡拾一些小石头，拼成假山，作为一种乐趣，以打发无聊的时光。他有家室，但干起活来无暇顾及，他就把思念妻儿和老人的心寄托在这些山石之中。他甚至做了工地小山的造型，说是带回家去，让在西安的妻子和孩子一块享受这山中建设之外的快乐。他在给编导讲述时专注而凝神静气，似乎建桥筑路不是他的主业，而给家人做的这些物件是他更看重的东西。就在这些山石旁边的墙上，挂有一张全家福的照片。上边除了他之外有美丽的妻子地和乖巧的孩子。静悄悄的屋里，他自言自语的说：“好几年了，真的，我们还没回过家呢……”

第二个发现是，编导在跟中铁一局工程建设部门党支部书记及驻地村庄老乡一起聊天时，见到了一个身穿崭新银白色绸袄的家属，一打听才知道她是从重庆山里来的姑娘。由于男友在山里施工好长时间不回家，她是千里辗转来工地探望未婚夫的。编导见她穿得很特别，就问：“你这衣服在哪儿买的，这么漂亮？”她有点不好意思，说：“是在重庆买的，来时坐了两天火车加上半天汽车没舍得穿，刚才快到工地时才换上，头一次来，左询右问的，这不刚来就碰上了书记和你们。”“那就是说，你还没见到你的未婚夫呢？”我问她。她低下了头，红红的腮上露出了羞赧：“没见。”这是一位多么好的姑娘啊，千里寻夫，盛装而且充满坚贞和期盼。我叫来摄像，就拍这个千曲百折的寻夫故事，这就是一个让人动容的好选题。虽然姑娘千里寻夫的事不大，但我们却可以感受到筑路铁军的伟大、奉献和坚守。

二、纪实片要把典型人物拍出精神境界

在这部片子里，我们重点拍摄了这两个真实而又感人的故事。我们的意图是通过镜头告诉人们，当家国不能两顾、忠孝不能两全的时候，我们的筑路人想的是什么，干的是什么。正是由于他们无私而又伟大的奉献，才使蜿蜒的巨龙在崇山峻岭之中不断延伸，才使祖国的上善大道变得更加美好。

在张承高速的建设工地，我们重点拍摄了同在工地工作的小两口技术人员。他们已经30出头了，由于常年在大山里的工地上流动作业，特别渴望要一个孩子。但是由于工期紧、任务重，最近怀的一个孩子又不幸流产了。工地领导曾劝他俩离开工地到老家休息一段时间，好好调养一下。但他俩在大清河特大桥建设的关键时期还是坚守了下来。我们的镜头就是从夫妻俩下班后牵着一条小狗在山间散步开始的。他们走过林立的钢筋，走过初见雏形的桥梁，走向远方落日的河岸，默默无语而又紧紧相依。背景声就是妻子对孩子的渴望和描述及丈夫的自责。当编导在取景器里看着他们默默而坚强的背影之时，敬佩之情不禁油然而生：作为千千万万的筑路者之一，他们是平凡的，他们工作的意义只有在你开车走上他们建好的大道之时才会感受得到。但作为无数高速路的奠基者，他们又是伟大的，他们奉献了青春，奉献了至爱，甚至奉献了自己生命的结晶，他们，正是他们，不就是我们时代最可爱的人吗？

三、拍好行业专题片，必须对所拍的行业有深入的了解

《筑路铁军英雄歌》在开拍之前，我们对这一领域的知识、技术以及相关历史事件进行了比较全面的了解，并与各级相关领导进行了访谈，从而准确地把握住了片子的大方向和技术方面的关口。

四、相关领导和群众审片之时，一定要充分征求意见，为进一步修改做好准备

当时，来看片的中铁一局总工、总经理等相关人士说，没想到我们是从这样一个角度来展开叙事，几位饱经风霜的铁汉子感动得哽咽难声：什么叫理解？这就叫理解，理解我们的苦，理解我们的甜，理解我们心中那不灭的期盼。然而，他们在充分肯定的前提下，也还提出了很好的七条修改建议与意见，后经我们认真修改，八集系列片播出以后，当总编导采访时任河北省交通运输厅厅长焦彦龙时，他坦率地对总编导说：“我看了那么多反映交通的片子，唯有你这一部让我落了泪。”

五、片子结尾的思想认识与精神境界提升乃画龙点睛之笔

我们知道，男儿有泪不轻弹，只因未到伤心处。其实，《筑路铁军英雄歌》，你只从这名字上，就知道这是一部有深度、有硬度、有气势的片子，但是，如果在片子的结尾部分，你再深入挖掘人物的内心故事，展示他们伟大而又美好的情怀，结合我国改革开放的大形势，乃至用放眼世界的眼光看自己，那作品就会再上一个台阶，收到意想不到的纪实与艺术效果。

电视新闻人物专题片的创作策略 篇7

关键词：电视新闻,人物专题片,创作策略

1 电视新闻人物专题片创作应该坚持的原则

1.1 需求性原则

电视新闻节目面向的观众是全体的人民群众,这个群体是由不同性别、年龄、文化程度、欣赏水平、职业工种、政治态度、兴趣爱好、道德修养的各种各类人组成的,每个人在社会中都扮演者不同的角色,群体的层次性也就很明显。同一层次的人对新闻需求也并不是完全一样的,导致观众对电视新闻人物专题片的需求也存在差异性,无论是怎样定位的新闻节目都很难做到满足所有观众的需要。因此,不同的新闻节目有不同的观众群体,创作的方向就要向群体的爱好和特点方向看齐,满足观众的需求。

1.2 价值性原则

电视新闻不可能把所有新闻都报道出来,更不可能把每一个人的经历都制作成专题片,所以要选择那些具有价值的新闻素材。新闻的价值是新闻事实本身包含的满足社会需求的元素的总和,包括新闻素材的重要性、代表性、真实性、趣味性等基本要素。电视新闻人物专题片的创作,首先就要考虑素材的价值性,尽量选取具有代表性、先进性的人物作为专题片的主人公,提高新闻的质量和价值。

1.3 教育性原则

电视新闻人物专题片是把新闻人物作为一个载体,通过对其事迹的传播,起到引人深思、教人先进的目的。电视新闻作为影响最广泛的传媒方式,对人们的认识起着潜移默化的作用,能够提高人们辨别是非、善恶、美丑的能力,引导人们在正确价值取向的驱动作用下,做出正确的价值判断和行为选择。电视新闻人物专题片的创作,要时刻把教育性原则作为一条主线,通过对先进人物的宣传,引导人们自觉提高自身修养,增强社会责任感。

2 电视新闻人物专题片的创作策略

2.1 选择好采访人物

电视新闻节目要把栏目的定位和当前的具体社会现状作为选题的重要依据,新闻创作人员要花大量的时间和精力对现实生活和社会现状进行全面、透彻的研究,还要根据观众的喜好特点选择合适的采访人物。这样可以有效提高电视新闻人物专题片创作的针对性和目的性,进而提高新闻的价值和现实意义。

2.2 鲜明的主题定位

每个人都有独特的个性特点,这是区别于他人的根本所在。电视新闻人物专题片的创作也要把握好这一点,对不同典型人物的报道确定不同的主题,做到主题鲜明,专题效果也就更突出。不同的先进人物有不同的先进事迹,一个先进人物可能会有多个亮点,但是受采访时间限制,也很难做到面面俱到。这就需要新闻创作者在大量的事实中进行筛选,选择最具有代表性的事迹。人物专题片的创作,除了要尽可能详实的报道典型人物代表性的行为,还要深层挖掘思想层面的内涵,因为先进事迹都是在先进思想的指引下出现的,专题片争取做到揭示先进人物的思想境界,表现先进人物的精神品质。

2.3 融入创新意识,做到编排新颖

电视新闻人物专题片也需要新闻创作者具有较高的创新意识,无论是编排内容、专题设计还是表现形式,都要掺加创新的元素,争取做到满足观众的审美需求和欣赏水平,打造收视率高、口碑好、影响作用大的新闻节目;还要在结构上用心设计、内容上用心安排、情节上跌宕起伏作为一条主线,提高专题片的表现力和影响力。新颖的编排不仅能使专题人物的形象更加鲜明,影响和教育效果更加明显,还能增强专题片的故事效果和吸引力,获得更多观众的喜爱。

2.4 做好后期的制作

电视新闻人物专题片与广播、报纸有很大的差异,是把文字稿件、拍摄录像等相关资料准备就绪后,还要经过后期的编辑合成,也就是后期制作。新闻人物专题片的后期制作很重要,不是单纯地把各种资料和拍摄片段生硬的结合在一起,而是要利用巧妙的手法把不同的片段组接起来表达中心思想,反应新闻的主题。后期制作要选取代表性强的语言和细节,做到声画价值的完美结合,能够直接反应先进人物的言行和思想品质,使先进人物的形象更加鲜明和具体,在社会上发挥其引导观众和增强教育效果。

3 结语

综上所述,为了迎合人们的需要和爱好,制作出适合大众品味的人物专题片,电视新闻工作者要做好各方面的努力,从群众的审美角度出发,争取为老百姓提供一场视觉、听觉盛宴,打造电视新闻节目的良好口碑。

参考文献

[1]刘耀玉.电视人物专题片的设计与制作研究[J].哈尔滨工程大学,20儿(12).

[2]贺丛周,赵芬兰.浅析电视新闻专题片的选题原则[J].大众文艺,2010(5).

电视人物专题片中的细节探究 篇8

细节在电视人物专题片中的作用

一般情况下, 我们通过一部电视人物专题片的故事情节和画面的感染力, 来评价电视人物专题片的优劣。在电视节目中, 很多典型的形象都是因为有细节的支撑, 才表现出了生活的真实性, 只有细节才能显示出真挚的情感, 才能表现出作品的精致。因此, 细节在优秀地电视人物专题片中具有神奇的效果。

1.能够巧妙地抒发人物的情感

在电视人物专题片中, 细节是人物情感的催化剂, 细节抒发的情感最难呢个波动观众的心弦, 远远超过解说煽情的作用。如2011年一部名为《留守天使》专题片, 讲述的是徐金英老师二十年扎根乡村教学, 并且在节假日中, 义务照顾多达二十名留守儿童的事迹。专题片讲诉的是在1983年的冬天, 新宾满族自治县南窑村的一名小学班主任被调走, 学校没有了老师, 学生面临着失学的危险。当时村主任恳请因病休学在家的徐金英代上几天课。几个月中, 徐金英的尽心尽力, 认真的给孩子上课, 和学生建立了深厚的感情, 当徐金英要返校继续学习的时候, 孩子们自发地来找她, 希望他能留下来继续给他们当老师, 徐金英看着孩子们那祈求的眼神和天真无邪地脸, 最后她决定留了下来……专题片的背景是连绵起伏的山峦, 通过镜头缓缓地推向一棵大树的枯枝上, 几只小鸟不时地发出几声低沉的鸣叫, 紧紧地攀附在上面。接着, 镜头给了一个特写, 在厚厚的雪地上, 一双脚发出了嚓嚓的声响, 随着渐渐远去的背景, 镜头拉出, 留下的两排足迹。通过这些细节上的处理, 很好地揭示了主人公毅然留下的决心和孩子无助的表情。同时, 为了加强渲染, 恰到好处的配上了音乐, 增强了观众心灵的震撼, 也和观众产生了情感共鸣。而为了深化主题, 在开篇和结尾的地方, 都用了黑场滚屏字幕, 并且配上了合适的音乐和画外音, 达到了感染观众的目的, 使观众更加能够自觉的感受到主人公的伟大和平凡。

2.推动电视人物专题片的情节发展

在电视人物专题片中, 细节能够人作品的结构更加紧蹙, 脉络更加清晰, 情节更加扣人心弦, 它不但能推动情节的发展, 还是贯穿全片的主线。如2008的一部《小虎王, 大心愿》专题片讲述的是一位能够画虎的小虎王赵庆业和王建峰的故事, 他们为了庆祝奥运会, 利用了一年多的时间, 精心创作了由2008只虎组成的400米长卷, 并且捐给了北京奥组委。故事围绕着赵庆业和王建峰作画、捐画, 通过一个个鲜活的生活细节描述, 推动了情节的发展。如只创作画不去卖画的赵庆业和妻子的矛盾, 在创作的时候, 周围人的冷嘲热讽等。到长卷完成后, 画商利用高额价格诱惑, 软磨硬泡想买此画。经过那么些难题的两位画家开始犹豫了。这时专题片的情节又推进了一步, 矛盾达到了极点, 两位画家下定决心不卖, 而家人却赞成卖。人物行为的细节一直推动着情节前进。因此, 在整部专题片中, 由于这些闪光细节的推动, 情节更加曲折动人, 使观众更能体会到两位画家无私的情感。

3.细节能够凸显电视人物专题片中的人物性格

电视人物专题片中具有多种多样的人物形象刻画手法, 如心理、肖像描写等。而细节能够使专题片更加具有细致入微的表现, 凸显了人物典型和鲜明的性格, 使专题片锦上添花。专题片在刻画人物的时候, 为了把观众的注意力吸引到某一个点上, 通常都是采用细节“放大”的功能, 从而在观众的脑中可以“放大”人物的性格, 使人物瞬间“生动”起来。如《最后的山神》中, 讲述的事主人公孟金福的故事, 为了把人物性格很好的塑造出来, 片中运用了大量的细节。如孟金福是鄂伦春族最后一个萨满, 每到一个山林的时候, 他都会在松树上, 虔诚的雕刻山神并顶礼膜拜, 充分的展现了他身上十分浓厚的原始宗教崇拜。他认为打猎有收获是山神的庇护。片子运用了大量的细节刻画孟金福的性格特征。如在捕鱼的时候, 他为了不伤及幼小的鱼, 采用的是大眼的渔网, 狩猎的时候, 从不用套锁和夹子, 充分地反映了他爱护幼小生命的品质。片中仅仅用了几个细节, 就把一个充满原始宗教信仰的老人形象刻画的非常真实, 呈现了老人鲜明的个性。

如何运用细节增强电视人物专题片的感染力

首先, 要明确一部电视人物专题片的主题是什么, 才能通过各种方式来表现主题。如专题片《北大荒的好女儿——左静》中, 创作者明确了宣传的主题不是北大荒艰苦的建设岁月, 而是左静色彩斑斓的工作历程, 在左静丈夫那一场情景中, 镜头利用特写抓住了左静丈夫满是沧桑的大手和双唇, 在痛失爱妻的悲愤下, 通过细节展示了左静丈夫复杂的心里世界。而伴随着激昂的音乐, 整部专题片在高潮中落幕。在摄制专题片的时候, 要细致的策划每一个镜头, 构图要合理。如专题片中的焦点是作为共产党员的左静, 长期以来一直带病为人民做好事, 最终早早的离开了人间。为了拍摄好这个情节, 摄影师利用她儿子给记者讲述母亲是如何教育他的时候, 把她儿子痛苦的表情都抓拍到了镜头中, 如剧烈颤抖的嘴唇, 捉住胸前的衣襟等, 很好地刻画了亲人对左静强烈的思念。其次, 利用丰满的组合镜头, 完整的刻画人物。一般情况下, 细节在刻画人物的时候, 要用几个镜头的组合, 对人物的仪表、神态、动作等进行多层次、角度的刻画, 从而深刻的剖析专题片主题地内涵, 深化主题。另外, 为了全面的人物刻画, 要充分的展示空镜头的表现力。为了充分地展现主题内容的内涵, 通常都会利用一些表现过去时空的空镜头。如《豪迈北大荒人》中, 主人公吕春东是一个豪迈的军人, 在部队建功受奖的时候, 由于家庭的问题反而被遣送回乡。来到北大荒后, 他不仅入了党还提了干, 因此, 吕春东通过各种行动来报答这片黑土地。在片中, 创作者利用空镜头和人物主体相对应, 重现了部队那段难忘的经历, 通过吕春东手扶树干仰望树冠的拍摄, 充分地展现了吕春东对世事变迁的不解和迷茫。接着, 中坚又插于了空镜头, 香烟的烟灰和烟灰缸, 利用特技转换到了官兵、军装上。通过这一组的空镜头运用, 表现了吕春东的无奈和惆怅, 充分地展示了人物的心内世界。

总结

综上所述, 在电视人物专题片中, 一个个的细节都是创作者智慧的结晶。通过细节能够很好地刻画人物性格, 从而使电视人物专题片具有了鲜活的内容, 起到了震撼的效果。

电视新闻专题片中人物呈现技巧 篇9

关键词：电视新闻,专题片,人物,呈现技巧

人物呈现技巧是电视新闻专题片中的重要内容,其考察的不仅是对人物真实事迹的报道,也是对新闻渗透力的考察。新闻工作者如何对新闻的现场效果进行全面而权威的报道与分析,是电视新闻专题片的重中之重。在实际的电视新闻专题片报道中,新闻主持人以及新闻评论员,现场的评价能力对新闻专题片的深化起到了至关重要的作用。

1 电视新闻专题片人物呈现特征

1.1 时效性

电视新闻专题片是新闻媒体的一种形式,新闻最讲究的就是时效性。新闻不仅要新鲜,还需要在短时间内能够在社会中引起强烈的反响。新闻的时效性是指能够让受众在短暂的时间段中感受到世界事物的变化,如果新闻没有温度,只能是明日黄花。而在电视新闻专题片中,对于人物形象的刻画也要具有一定的时效性,新闻工作者要与时间赛跑,在最短的时间中,捕捉到新闻现场最真实的对象,并从其身上提取宝贵的新闻素材[1]。

1.2 真实性

新闻不仅具有新鲜性,还需要具有绝对的真实性。在电视新闻专题片中对人力进行刻画与呈现,是为了从真实的人或者事物中,反映出一定的客观事实,透过社会现象看本质,以其来引起社会受众的共鸣。因此,在这样的背景下,电视新闻专题片在人物呈现上一定要有真实性。目前,很多新闻报道中不乏为了吸引观众注意,而伪造一些新闻事实来博取人们的关注。因此,在电视新闻专题片任务呈现中必须杜绝虚假信息传播。

2 电视新闻专题片人物呈现技巧分析

2.1 主持人

主持人是电视新闻专题片中的关键人物,是决定电视新闻专题片成败的关键。从主持人专业素养上进行分析,主持人需要具有端庄的仪态,丰富的专业知识,并在实际电视新闻专题片报告中十分注意服装、发型以及语言表达方式等。从主持人制度上进行分析,主持人需要不断提升自我素养,在实际采访中既能随机应变,还能超主题发挥。从摄像机方面进行分析,针对不同的灯光进行调整,选取最佳的机位,以免对主持人的人物呈现带来影响。在人物的后期剪辑中,需要增加一些电视艺术手法对人物进行修饰,进而提升主持人的呈现效果[2]。

2.2 采访记者

对于出境记者的人物呈现,首先需要实际的现场场景进行限定。出境记者的穿着与演播室内的主持人的穿着存在着较大的差异,前者比较符合现场情境,而后者比较庄重。对于出境记者的素质要求较高,不仅需要他们能够对新闻事实进行准确的判断,还需要对新闻事实的阐述上条理清晰,亲切自然,富有亲和力。这些对于出境记者来说都是一个重大的挑战。为了提升现场新闻报道的可信度,出境记者人物呈现上需要具有较强的现场感,对视镜头,等待受众对自身形象的肯定[3]。

2.3 新闻对象呈现

不同的新闻事件所需要采访的对象不同,选择合适的对象进行采访,是决定电视新闻专题片关注度。第一,在实际采访之前需要对采访对象进行了解,并针对采访对象的实现情况准备相应的采访问题。在此环节中对新闻工作者要求比较高,在问题设置中,不仅要符合大众舆论倾向,还需要能够保证采访对象能够积极配合;第二,将采访对象呈现在屏幕上,需要新闻工作者要学会换位思考,从采访对象角度出发思考问题,以期能够呈现出最佳的效果;第三,在实际采访中,需要紧围绕着主题来进行,捕获到人物特点,并且摄像机在实际拍摄中的视角要符合形象以及社会地位,注意对人物细节的捕捉,并在后期进行合理剪辑,以最佳的方式完美地呈现人物形象[4]。

2.4 背景人物呈现

对于电视新闻专题片中的背景人物,需要根据纪录片的主题,对背景人物进行精挑细选,在人物选择上不能带有盲目性。背景人物的呈现同时也需要注意真实性和新闻性。特别注意的是,不能拿过期的人物画面来进行镜头画面空缺调补,这样的做法将会引发新闻真实性的争议。此外,摄像师在对背景人物的精神风貌进行刻画时,需要根据实际情况采取不同形式的灯光、拍摄角度,进而实现不同人物的艺术表现。特别注意的室内避免人物镜头重复。

3 结语

本文主要针对电视新闻专题片的特点进行分析,研究其中人物呈现技巧。电视新闻专题片是社会中真实现象与艺术的结合,能够通过真实的场景再现来向社会反映某种现象,并通过实际的现象来折射出客观事实意象,引发人们联想,引起社会共鸣。

参考文献

[1]李世敏.有声语言的艺术魅力[D].开封:河南大学,2014(5).

[2]崔岩.浅谈电视人物专题片采访技巧[D].开封:河南大学,2014(5).

[3]王胜楠.电视人物专题片中人物表达手法研究[D].开封:河南大学,2014(6).

电视人物专题片 篇10

在电视片中, 有一个重要的片种就是人物专题片, 同时这也是各个电视台比较重视的片种, 在制作过程中我们一定要做到实事求是, 不要“大而全”, 要做到细致入微, 追求“典型化”, 笔者认为, 对于这些注意事项及对策, 要着重做好以下几点。

1 制作要真实

在制作人物专题片的时候, 要按照其原则来进行工作, 也就是要做到真人, 真景, 真情, 而也只有做到了这些才能表现出专题人物所具有的品质、形象。表现出人物的真实性就是专题片制作的核心, 虽然专题片的制作方法和普通的新闻报道中的人物事件不同, 但在真实性这一层面还都是完全统一的。制作人物专题片的初衷就是真实, 如果做不到这一点, 那么专题片也就失去它的灵魂了。在我们观看一些专题片时会发现, 其中包含着虚假、失真这样的情况, 或是将精巧的构思和变现手法作为了人物专题片的制作重点, 那么这又与艺术专题片有什么两样呢?对于专题片只是追求表面的美感, 却置真实性不理, 那么这也就磨灭了人物专题片所具有的特点。还有的一些专题片编导, 为了达到节目预期效果, 把整个的人物事件进行了重新演绎, 并且增加了一些虚构的事件, 或是颠倒人物真实的形象, 创造一些视觉假象, 如果所有的电视人物专题片都是这么制作的话, 那么也就没有再制作下去的必要了。

在专题片中, 常常会有一些往事回忆、叙事报道, 那么这于场景的处理也是较难做到真实性的, 但是对此我们也不能忽略不计或是自己编造, 而是可以用一些旁白解说的方法来表达出客观的事实, 然后再加上一些图片场景, 这样也就很好的体现出了真实性。但如果节目要求要有鲜明性、完整性, 那我们可以适当的用一些手法来进行情景再现, 但是也必须要与人物事件真实性相符合, 不能出现虚构制作这样的情况发生。

2 切忌“大而全”

在制作人物专题片的时候, 怎么处理好大和小、点和面这也是我们经常遇到的一个问题。作为一个先进人物, 他的事迹通常都会有很多, 但是如果想把这些全部都加在电视人物专题片中是不太容易的, 那么如果想要表现出专题人物所具有的光辉形象, 那么就要抓住其具有的闪光点, 再对其进行适当的渲染, 那么这也就能充分的表现出专题人物所具有的思想特征、性格特征, 同时也能很好的彰显出人物所具有的美好精神风貌。

通常的方法就是找一个侧面进行切入, 用几个典型的时间来表现出人物所具有的思想情感和内心世界, 但是如果这点做得不够好, 人物的个性表现的不突出, 那么也就很容易引起观众的反感, 那么所制作出来的专题片也不会有多少人去观看。我们在制作时, 一定要避免“大而全”, 有一些编导为了能充分的表现人物, 在片中加了很多很多的事例, 那么这样让人看起来更像是工作总结, 而不是专题片。在这样的思想下所创造出来的片子就太生硬, 就像你想表达出所有, 但最后什么也都没有表达好一样。如果想在有限的时间里表达出那么多事件, 就只能在语言上进行浓缩, 那在语言表达上也势必会太死板, 而在画面表现上, 也肯定会声画分离, 影响视觉效果。在制作过程中, 我们推荐使用“以点带面”这个方法, 用一些比较典型的事情来从侧面表现出专题人物所具有的精神, 最好是通过客观事物来进行表现, 这样也更具有真实性, 能更好的体现出人物的特性。对最后还是要强调一下, “大而全”是专题片制作的大忌, 我们一定要注意这个问题。

3 做到细致入微是关键

某个细节的产生就会影响人们对人或事的想法, 那么电视作为传媒手段的一种, 是让人们用眼睛和耳朵去感受到的, 这也就要求我们, 在制作专题片之前, 要先在人物生活中寻找到具有价值的细节, 比如能体现出人物性格的语言或是举止, 而往往一个丰满人物形象的产生靠的就是这些微小细节去实现的。一个小小的细节能够让整部片子更加吸引人, 让人回味无穷, 又不显得刻意, 所以在我们制作过程中, 对于人物的细节方面我们万万不能忽略, 要力求做到细致入微, 这对整个片子也起着很关键的作用, 同时这也是打动观众的一个环节。

4“典型化”的表现

对于典型化的把握有些难度, 如果表现的稍过, 那么将会引起人的反感, 如果表现的不够, 也就体现不出人物的特点, 而这也是很多同仁们的困扰, 那么如何做到人物典型化, 本人认为可以尝试下这些方法:

4.1 典型场景的选择

最好是选取人物生活的环境, 然后进行提炼, 将人物从这个场景中显现出来。在提炼场景的时候, 要表现好人物所处在的社会、时代背景, 而这些场景是要在典型场景里的。因为片长有限, 在专题片中会有一些场景不能表现出来, 那么我们就可以通过声音、画面、镜头来传递出这些信息, 从而让观众感受到, 而选择典型场景也是影响专题片最后效果的一个关键。

4.2 典型事件的选择

在典型场景中, 要重点叙述那些典型事件, 通过这些典型事件让观众能感受到人物的特征, 而这些典型事件就是一个人物的载体, 但也只有这样, 人物才会更加立体, 更加真实。在选择典型事件的时候, 其内容必须是真实的, 也必须是人物实际经历过的。在表现典型事件的时候, 可以将事件中的冲突、矛盾全部的展现给观众, 从而让观众了解到人物的内心变化, 从而观众也就对人物加深印象了。

4.3 典型细节的选择

我们前面说过细节的表现是很重要的, 这也是表现专题片真实性的一个关键。通常典型细节特征有人物的语言、外表、动作、性格等特征, 对这些如果能有效的进行捕捉, 那么整个片子也就成功一半了。我们在观看一些优秀的专题片时可以发现, 片中对人物的一颦一笑、一言一行这些细节拿捏的都很准确, 从而也让我们清晰的看出了人物所具有的特点, 也正因如此才受到了更多观众的喜爱。我们在选取典型细节的时候, 一定要在人物日常生活中选取, 往往人物一个不经意的小动作或是一个面部表情, 对观众来说都比千言万语更具有说服力, 所以一定要选择能表现出人物性格的细节, 这样才会更有说服力。

5 总结

电视人物专题片的制作其实没有多么复杂, 只要我们抓住人物的性格特点, 然后通过一些场景、事件来从侧面加以烘托, 再加上人物生活细节的体现, 这样一个好的专题片就产生了。但是我们要注意的是, 这些都要在真实的基础上进行, 这个也是人物专题片最基本、最重要的一个问题。

在当代社会, 新闻与人们的日常生活紧密相连, 它是人们获取信息, 了解世界的有效途径。尤其是近几年, 电视节目的迅猛发展, 使得新闻节目的播报方式也发生了很大的变化, 我们既可以听到中央电视台《新闻联播》等各台的“播”新闻也可以听到各台新闻杂志节目的“说”新闻, 还可以在现在流行的读报节目中, 同时听到“播”和“说”。然而, 不同的播报方式, 给人呈现的感觉也不一样, 至于哪种方式好, 受人们的喜爱, 还要看是否符合所主持的节目风格。

1“播新闻”与“说新闻”的存在

环境

世界上各大媒体组织, 都是以严肃性播报新闻为主, 而我国从中央台到地方台, 也大多是通过传统的播报式来“播新闻”的。以这种方式来播报新闻, 语言简洁流畅、整齐而不呆板, 既有着播报新闻的准确、简练和亢奋, 又有着流畅自然的语式语调。这种语言形式可以说是介于宣读和口语对话之间的, 适用范围广是“播新闻”这一方式的最大特点, 各种广播电视新闻大多通过这种语言形式来向人们传播的, 它已经成为广播新闻的代表性语言。并且这种“播新闻”的形式, 兼顾了新闻的准确性、时效性和真实性。随着社会经济的发展, 人们物质文化、精神文化也得到了极大的发展, 人们开始慢慢形成一种创造性的、新的价值观念, 并努力获取更多的知识信息来充实自己, 以满足社会发展的需要。这就促进了新闻内容形式的丰富多彩, 作为面向人民、面向社会的新闻媒体, 从多层次、多角度来反映老百姓的真实生活, 成为他们宣传的重要部分。新闻传播的接受程度和普及性成为人们关注的又一重要问题, 一种新的播报形式——“说新闻”为满足不同人的不同需求而逐渐产生[1]。

2“播新闻”与“说新闻”对比分析

2.1“播新闻”的优点与缺点分析

当广大人们急于了解事情的发展时, 作为新闻播音者, 必须郑重严肃、

电视新闻节目“播”与“说”的话语样式

文丨郝雁

摘要:随着社会的发展进步, “播新闻”已经远远难以满足大家的观看需求, “说新闻”这一种新的传播新闻资讯的方法随之产生。这种新的方式吸引了大量观众的眼球, 但对于这种新兴的方式, 自然也少不了一些争论。本文就“播新闻”与“说新闻”的存在环境、分析对比以及发展趋势等方面来进行阐述。

关键词:播新闻;说新闻;话语样式

摘要：现在很多的电台都在制作各种的电视专题片, 特别是有关人物的专题片, 这也受到了很多观众的喜爱。那么如何让专题片变得更受观众喜爱, 也是相关制作人员要实现的最终目标, 但是在此之前, 对制作过程中的注意事项以及一些策略的研究也是很重要的, 本文就对此阐述了一些自己的观点。

关键词：专题片,人物,制作

参考文献

[1]陈传吉.人物电视专题片创作的几点体会——从专题片《浩气永存小岗村》说起[J].新闻世界, 2010 (08) .

[2]鲁卫东, 冯伟.制作电视人物专题片需要注意的四个问题[J].山西广播电视大学学报, 2010 (04) .

[3]李似锦, 宗可.简论电视人物专题片的三个重要元素[J].佳木斯大学社会科学学报, 2005 (01) .

人物类电视专题片制作过程探析 篇11

人物类电视专题片是弘扬先进、树立典型、扩大宣传报道的一种有效方式, 由于其具有声情并茂、直观形象、受众面广、感召力强等特点, 备受广大观者的青睐。本文根据人物类专题片创作的过程, 进行了总结归纳, 以期对从事电视专题片创作的研究者有所启示。

1 脚本撰写

脚本撰写是专题片制作拍摄前的首要步骤, 包括文字稿本和分镜头稿本两部分。文字稿本集中反映了人物专题片的选题、特点和立意。由于人物专题片一般时间不会太长, 而所要反映先进人物的“闪光点”又很多, 需要在有限的时间内集中反映人物最具典型、最有代表意义的事迹, 这就需要创作人员提前介入, 策划报道的切入点, 并在前期阶段进行深入调研采访, 掌握大量第一手资料, 把自己的真实感受融入创作之中, 把对主人公的内心解读展现在文字中。对于文字的表现力, 可以不必过分华丽, 但要读起来铿锵有力, 听起来富有内涵, 品起来回味深远。在表现方法上, 可以采用叙事手法, 从一两件典型的事例入手, 通过对平凡岗位工作的刻画而体现出榜样的力量, 并进一步实现主题的升华, 这样所表现的人物形象更加丰满和贴切, 容易使观众产生共鸣。这里特别要说明的是在稿本的撰写上要避免大而全的泛泛之谈, 不能采用工作总结式的表现手法, 将主人公在工作、生活、学习中的事例, 流水账式地一一展现, 从而落入“千人一面”的套路中[1]。分镜头稿本是在文字稿本的基础上, 经过电视创作人员的加工, 将以文字的表现形式转化为用电视画面表现的形式, 由于分镜头稿本中包含了所拍摄对象的景别、角度、时间长度、拍摄手法、同期声以及其他媒体表现形式等多方面信息, 因此分镜头稿本具有拍摄阶段的导航作用。

2 素材整理

对于人物类专题片来说, 素材的来源主要有反映人物现状和一些过去历史性镜头画面等组成。对于表现人物“现在进行时”工作和生活画面, 创作人员可以通过融入到主人公现实工作和生活环境中, 通过抓拍、跟拍等方式, 多注重细节的把握, 多注重典型事例的刻画。对于有些画面确实需要摆拍的, 必须要遵循实事求是的原则, 即它必须是以主人公真实的事例和经历体验为基础, 在完整客观地反映事情原本面貌的平台上, 适当地融入一些艺术化的设计, 使所拍摄的画面图像更具感染力和冲击力。对于要反映历史性画面的镜头, 可以首先从一些史料留存的资料库中查找, 由于这是最原始的资料素材, 能比较完整地还原主人公在那个年代各方面的面貌, 比较具有说明力, 这就要求摄制人员要注重平时资料的留档, 特别是对于一些先进典型人物的事迹报道、报告会以及总结表彰活动等要特别留意。对于一些特定的历史性画面, 可以借用其他媒体的表现形式, 例如介绍人物的童年时代、学生时代, 利用一些过去老照片的形式代替;此外还可以利用一些具有写意的空镜头, 表示特定的场合, 例如用大红喜字或结婚证的特写, 反映结婚的年代;用疾驰的火车、升空的飞机、匆忙的脚步表示主人公长年出差在外;另外还可以采用第三人称接受访谈的方式, 也就是通过采访与主人公某件事件息息相关的老领导、同事甚至亲属之口, 通过他们的亲身体验, 从侧面解读主人公先进事迹。

3 后期编辑

3.1 音频处理

人物类专题片音频主要包括解说配音、同期声和配乐等组成。解说配音是请专业的播音人员根据解说词而完成, 一般而言, 人物专题片的画面是与配音一一对应的, 因此, 配音在突出主人公的表现力、感召力、剖析主人公事迹的解读上起着重要作用。在配音时, 要充分调动播音人员的主观能动性, 使播音人员提前了解主人公的先进事迹和人格魅力, 并对所要展现的人物有一个感性上的认识, 要在“吃透”解说词主体精神的基础上, 合理把握专题片的牵引线、叙事情节和高潮点, 将自己的所感所悟等感情因素融入到声音中, 给人以声情并茂的感觉。同期声是在拍摄人物工作或生活实际环境中而采集到的声音, 适当地运用现场同期声可以增加专题片的真实感和纪实性, 拉近和观众之间的心理距离, 并能为丰富人物的刻画起到“画龙点睛”的作用。配乐一般以作为背景音乐的形式出现, 在提炼人物意境、抒发情感, 以及渲染氛围、调节节奏、升华主题的过程中, 起着不可替代的作用。一般来说, 人物类专题片多采用舒缓类的轻音乐较多, 这样能给人以轻松愉悦的心理境界。在音频设置上, 首先要保证解说配音的清晰、完整、准确、洪亮, 同期声和配乐作为辅助, 要以不影响和干扰到解说配音为宜。

3.2 视频剪接

视频画面的剪接通俗的说就是画面镜头与镜头之间的组接。人物类专题片中视频剪接可以采用以下几种方式:首先在镜头景别的控制上, 可以按照人们视觉的变化规律, 在表现人物时采用先整体后局部的顺序, 由全景、中景、近景到特写的次序依次递进, 也可以采用相反的景别顺序, 由局部到整体, 这种表现方法镜头变化平缓自然, 符合大多数人的认知规律, 当然为了压缩时间和空间也可以直接采用全景接特写等方式, 也能造成一种特殊的视觉感受。[2]但是, 对于同角度同景别或相近景别的镜头画面不要直接组接, 以免产生视觉的跳跃感, 若必须在一起组接时, 中间最好用转场特效。其次, 在运动画面镜头组接的控制上, 可以分为“静接静、动接动以及动静相结合”的方式, 即动感不明显的画面之间组接、运动画面之间组接, 以及动感不明显画面和运动画面相互转接的方式, 在这里特别要说明的是, 运动画面的组接过程中, 前后组接镜头要留出其运动轨迹的起幅和落幅, 这样能够保证画面运动的完整性和平稳性。此外, 专题片节奏的把握上, 不同的剪辑会产生不同的效果。镜头画面拍摄除了固定镜头画面的拍摄外, 一般运用了推、拉、摇、移、甩等方法, 固定画面和慢推慢摇等镜头给人以缓慢平稳的节奏, 而快拉、急甩等会造成紧张、焦急的状态, 这就需要根据片中所反映的内容适当选取。另外在画面时间的控制上, 要根据画面所包含的内容合理调节。例如全景别、大场景以及运动镜头所富含信息量较大, 需要留给观众反应的时间较长, 而特写画面, 内容单一, 往往较短。

3.3 特技运用

为了增强人物类专题片表现形式的多元化和可观赏性, 运用适当的特技效果, 往往更能抓住观众的眼球。其一, 特技效果能够增强人物类专题片的表现力。进行片头或片尾的包装, 将三维动画技术、特技转场技术和主人公工作和学习中的典型片段有机的“融合”, 再配合冲击感较强的片名标题展现, 往往能给人以眼前一亮的感觉。其二, 特技效果能调节人物类专题片节奏。利用特技效果可改变画面的速度, 通过不同镜头的快慢动作衔接, 给观者带来慢中有快, 快中有缓的不一样的视觉感受, 既可以实时地调节片中叙事节奏, 还可以通过这种处理表达一种特殊的主题表现意境, 给观者带来深思与回味的心理感悟。其三, 特技效果能使人物类专题片的整体色调影调更加统一。统一的调色是每部专题片发布前所必须完成的步骤, 特别是对于人物类专题片来说, 素材来源的渠道不一, 有专门拍摄的镜头、有历史资料镜头还有过去的老照片等, 这些资料组接一起, 有可能带来非常大的影像差异来, 运用调色功能, 将不同来源的素材, 进行统一的调色处理, 使相互组接的画面在色调影调上能趋于一致, 给人以和谐顺畅的感觉。其四、特技效果能增加人物类专题片信息传送量。利用分屏显示、画中画功效能多角度平行式地刻画对多种事物的描述, 实现多组信息源发送;利用字幕图表、图形等可以将枯燥的文字解说, 以感性直观的形式表现出来, 这在便于人们接受理解的同时, 还增大了观者单位时段的信息接收度。其五, 特效具有区分章节的功效。在人物类电视专题片中, 如果要分门别类地表现主人公在工作、学习以及生活等方面的主题时, 可以在两个主体部分之间采用插播主题动画、标题字幕或淡入淡出等特效, 实现内容的有机切割和归类。其实, 随着编辑软件技术的发展, 特效技术的应用还有很多, 这里就不一一列举, 很多还需要在实践中不断地摸索和探究。但特别需要说明的是, 不同于影视作品以及艺术片等过分强调炫目的特效, 人物类专题片的特效是要建立在对主体客观真实表现的基础上, 要适度展现, 切不能滥用, 造成花里胡哨, 导致观众视觉中心偏移, 消弱对突出主人公本体的刻画。

人物专题片的制作, 从稿本的撰写, 到素材的拍摄和搜集, 再到后期的编辑过程, 是一项复杂细致而有序的工作, 这都需要提前做好规划, 在全方面周全考虑的基础上, 把握好细节和特点, 并通过拍摄编辑制作手段的不断优化和创新, 制作出更好地有特色的人物类电视专题片。

摘要：文章从脚本撰写、素材整理和后期编辑等三个方面系统论述了人物类电视专题片的拍摄制作过程, 并重点从音频处理、视频剪接和特技运用等三个方面探讨了人物类电视专题片后期编辑的过程。

关键词：人物类电视专题片,制作,编辑

参考文献

[1]鲁卫东, 冯伟.制作电视人物专题片需要注意的四个问题[J].山西广播电视大学学报, 2010, (4) :98-99.

[2]黄匡宇.电视新闻学[M].上海:华东师范大学出版社, 1990:288-289.