生产效果

生产效果（共12篇）

生产效果 篇1

1 安全生产执行效果的概述

安全生产执行效果是指以人为本, 坚持“安全第一, 预防为主, 综合治理”的方针, 贯彻安全生产战略意图, 完成提高安全生产管理水平、预防和控制事故的发生、确保人民生命财产及健康的安全的实际操作能力。安全生产执行效果是推动企业安全生产工作顺利进行的有力武器, 是提高安全生产管理水平的关键因素。执行效果是企业的核心竞争力, 没有安全生产执行效果, 安全生产管理水平只能处于停滞不前的状态, 无法改变安全生产管理水平薄弱的现象。

企业领导虽然重视安全生产, 在各种场合都强调要加强安全生产管理, 确保安全生产, 但是实际到项目部的管理上却是“安全说起来重要, 做起来次要, 忙起来不要”, 不愿意对安全生产管理投入资金, 各项安全生产制度没有得到落实。项目部施工往往是将工作进度和成本控制放在第一位, 而把安全、质量放在最后, 这与我国安全生产方针是背道而驰的, 导致安全工作没有得到落实, 安全生产管理流于表面, 究其根本原因就是缺乏有力的安全生产执行效果。

2 分析项目部安全生产制度执行效果不足的原因

项目部是安全生产管理的责任主体, 安全生产执行效果不容乐观。由于项目部是在一定的时间内, 完成一定的生产任务, 项目部的领导层主要是以完成生产任务为主要目的, 从而在一定的程度上忽略安全生产管理。不学习安全生产法律法规、不掌握安全技术规程、不规范履行安全生产管理职责, 对上级安全生产管理部门下发的安全生产管理制度, 不认真学习领会, 对安全生产检查总是在敷衍, 导致项目部本身基本的安全生产管理模式改变, 安全生产执行效果中断。

2.1 项目部管理层存在问题

(1) 项目部在接到公司的某一项安全生产活动的指示后, 不认真学习领会指示精神, 不能真正理解执行该项活动的目的和意图, 而是大笔一挥交到安质部门办理。不能有效地将活动指示精神布置到管理层和执行层, 造成安全生产规章制度在执行过程中打折扣。疏于对安全生产的管理, 使得少数员工责任心不强, 安全意识淡薄, 存有侥幸心理, 习惯性违章现象难以消除。项目部的管理层和其他部门都普遍认为现场的安全管理和监控工作只是安质部门的事, 在现场看到违章违规现象就熟视无睹了。项目部的安全员也只是看到表面现象, 做表面文章, 从而是安全生产规章制度执行效果下降。

(2) 个别项目部制定了以安全生产责任制为核心的安全生产管理制度, 但仅仅是履行了文件的管理程序, 安全生产管理制度没有根据项目部的自身安全隐患和重大危险源的辨识情况来制定, 或者从其他项目部直接拿过来, 可操作性和针对性不强。从而造成许多制度无法正常、迅速地执行, 致使安全生产制度只是静静地挂在墙上, 而执行效果下降。

(3) 项目部主要领导对某项安全生产的新制度或新规定、或是某项安全生产活动不了解掌握, 只是在文件上做个批示, 也不做出具体的策划和指示, 导致这些新制度、新规定或是安全生产活动在执行和开展的过程中走样;加上部门职能人员在履行新制度、新规定、开展安全生产活动中遇到问题, 不及时向主管领导汇报, 存在的问题不能及时有效的解决;再加上各部门之间缺乏及时、全面的沟通, 从而对安全生产制度的执行效果造成严重的负面影响, 从而执行效果下降。

(4) 项目部领导在安排工作以后, 往往不注重跟踪检查落实的情况, 发生问题后, 问题得不到及时解决, 从而导致安全生产制度的执行效果下降。

(5) 项目部领导不重视对施工队伍的管理, 认为施工队伍的管理是包工头的事, 所以造成班组安全活动缺乏针对性, 不能解决实质性的问题, 甚至班组的安全活动记录是虚构的, 把安全活动当成一种负担。施工队伍安全生产教育培训制度和“三工安全”制度 (工前安全讲话制度、工中安全检查制度、工后讲评安全制度) 流于形式, 班组的安全管理工作甚至出现真空状态。

2.2 项目部作业层存在的问题

(1) 项目部式的生产方式最大的特点是产品固定, 人员流动。项目部施工队伍中绝大多数施工人员是来自农村的农民工, 他们不但随着工程流动, 而且还根据季节的变化 (麦收、秋收) 进行流动, 施工队伍的人员始终处于动态。这就给安全管理工作带来很大的困难。

(2) 项目部的工作环境都是在露天作业和繁重的体力劳动, 有的项目部所处地区的天气环境也比较恶劣。混凝土作业又是以手工操作为主, 体力消耗大, 导致操作人员注意力不集中、违章操作的现象十分普遍, 安全隐患多。

(3) 施工人员安全意识薄弱, 大多数施工人员是放下锄头就来项目部施工, 没有经过系统的安全教育培训, 项目部的岗前安全培训也是流于形式, 我们在对农民工进行岗前安全培训过程发现有的人甚至是文盲。习惯性违章非常严重, 有的农民工虽知道是违章作业, 但是确实心存侥幸、冒险蛮干, 农民工安全意识的提高是项目部安全生产管理中必须解决的难题。

(4) 特种作业人员不能持证上岗, 在我们的施工过程中需要电工、电 (气) 焊工、龙门吊司机、司索工、司炉工、水质处理工、叉 (铲) 车司机等特殊工种。特种作业人员必须要持证上岗, 但是多数项目部不能做到这一点。这就造成非常大的安全隐患。

3 提高企业安全生产制度的执行效果

安全生产事关企业员工的生命、企业的发展, 是员工的根本利益所在。在大力提倡“以人为本”管理理念的今天, 安全生产工作尤其重要。本人曾在项目部担任安质部部长, 后因工作需要调到公司安质部工作, 于2008年9月取得注册安全工程师执业资格。根据这几年在项目部和公司安质部的心得认为, 企业提高安全生产制度执行效果度要从下面几个方面做起。

3.1 领导重视是提高安全生产制度执行效果的关键

安全生产是一把手工程, 是各项工作的重中之重, 一把手的重视程度也反映了一个单位的安全工作理念, 首先要提高管理者的安全意识。如果领导不重视安全生产工作, 那么就会出现安全生产说起来重要, 做起来次要, 忙起来不要的现象。项目部只重视进度、质量、成本控制等, 而把安全生产工作放在最后, 从而忽视了安全生产工作的重要性, 使得安全生产工作难以开展。因此只有项目部的领导高度重视, 真正的把安全生产工作放在第一位, 认真贯彻“安全第一, 预防为主, 综合治理”的方针, 扎扎实实做好安全生产工作, 把认真落实安全生产责任制及相关安全生产管理制度作为提高安全生产制度执行效果的关键, 安全生产工作才能顺利开展, 各项安全生产管理制度才能有效地执行, 才能确保施工的安全。

3.2 强化安全生产责任制是提高安全生产制度执行效果的关键

按照《中华人民共和国安全生产法》的要求, 所有的生产经营单位必须建立安全生产责任制。安全生产责任制作为安全生产管理工作的核心, 其明确了各职能部门和各级人员的安全生产责任, 安全生产责任制落实到位是安全生产执行效果的关键。责任落实不到位、有制度不执行和执行不严都同样等于零, 在执行制度方面, 关键在于认真负责, 在于不折不扣, 这样才是严格。安全生产管理工作, 关键在领导、重点在现场、要害在一线岗位、主体在全体员工, 而贯穿于其中的就是安全生产责任制能不能落实。公司在每年的职代会上, 都与项目部签订《安全、质量责任书》, 就是要把责任层层分解落实到每个岗位、每名员工, 确保各项规章制度和安全防范措施落实到位。总而言之, 在安全生产管理上, 就是要突出强化执行效果问题, 做到不因简单而松懈, 不因熟悉而麻痹, 严格责任制落实、严格规章制度、严格操作规程, 这才是提高安全生产执行效果的根本。

3.3 加强安全教育培训, 提高员工的安全意识和安全素质

加强安全教育培训是每一个项目部永恒的课题, 是安全生产重要基础工作之一, 是提高安全生产执行效果的必要内容。首先是做好主要领导和主管领导的安全培训, 提高管理者的安全意识。按照《中华人民共和国安全生产法》和《建设工程安全生产管理条例》以及新颁布的《企业安全生产标准化基本规范》的相关规定:“企业的主要负责人和安全生产管理人员, 必须具备与本单位所从事的生产经营活动相适应的安全生产知识和管理能力。法律法规要求必须对其安全生产知识和管理能力进行考核的, 须经考核合格后方可任职。”特别是项目部的管理层应当认真并主动参加安全培训, 并应当取得任职资格。

从人的因素看, 员工的安全素质是保障安全生产的关键。项目部分别在各个时期 (项目部成立之初、员工转岗、春节长假后复工前) 都在认真做好员工的上岗前的安全教育和培训。严格执行“先培训后上岗”和岗前安全技术交底制度。一是学习必要的安全生产知识;包括:安全生产法律法规、生产过程中的安全知识、有关事故应急救援和撤离的知识。二是学习相关的安全生产规章制度和安全操作规程。三是学习掌握本岗位的安全操作技能。为保证安全教育和培训的质量, 所有参加安全教育和培训的员工都必须经过考试合格后才能上岗作业。

同时在施工前做好安全技术交底, 安全技术交底做到针对性强、可操作性强。按照预制桥梁的生产工序, 将安全技术交底交到每一个班组、每一个工序、每一名作业人员, 真正做到“横到边、纵到底”。确保每一名作业人员都懂得从事该工序存在危险有害因素、安全技术操作内容以及应对紧急情况所应采取的应急措施, 所有的作业人员施工前都必须要经过安全技术交底方能上岗工作。安全教育培训以及有针对的安全技术交底是提高安全规章制度的执行效果和杜绝安全生产事故的重要手段之一。

3.4 加强安全监督检查和监管力度, 使施工现场安全生产有序可控

安全检查是安全管理的常用工作方法, 也是预防事故、发现隐患、指导整改的必要工作手段。检查的目的就是要辨识和查处施工现场存在的或可能出现的各种相关危险因素, 确认危险状态, 提出消除或控制这些危险因素的要求和方法。在各项目部都设置了安全生产总监、专兼职安全员, 在农民工队中设置了群众安全监督员。在生产过程中, 有效地遏制了“三违”现象的发生。

加强安全监督检查, 认真执行安全生产奖惩制度。项目部都要制定具有可操作安全生产奖罚细则, 加强对施工现场各岗位、各工序的习惯性违章的检查, 对不认真履行安全生产责任制、安全操作规程和设备安全操作规程的行为, 要严格按照相关的奖惩制度进行处罚。既做到有章可循, 严格管理, 也要有奖有罚, 每发现一起违章行为, 一定严肃处理, 绝不徇私。

安全生产制度的执行效果是提高企业安全生产管理水平的基础, 没有良好的安全生产执行效果, 施工现场将会是一片混乱, 安全隐患无人排查, 重大危险源无人辨识, 加大了安全生产事故发生的可能性, 最终导致安全生产事故的发生, 造成人员伤亡、财产损失, 使企业失去社会信誉, 同时也会失去市场。在如此竞争激烈的市场中一起安全生产事故将会给企业带来无法挽回的损失。每个企业都有自己的“天条”, 企业中的任何人触犯了都要受到惩罚。近期铁道部开展的“铁路工程质量五条红线”和“铁路工程安全三条红线”就是铁路施工的安全质量的“天条”。

4 结语

总之如何提高企业安全生产制度的执行效果, 成为了施工企业安全生产管理工作的重中之重。笔者通过从事安全生产日常管理工作的经历, 认为通过完善安全生产管理制度, 进行有效的沟通, 强化落实安全生产责任制, 加大并保证安全生产投入形成激励机制, 塑造良好的安全生产文化氛围。那么安全生产制度的执行效果如何企业领导是关键。企业领导必须增强居安思危意识, 常想安全之责, 常怀安全之忧常鸣安全之钟, 常筑安全之堤。牢记“安全只有起点, 永远没有终点”, 最终提升安全生产制度的执行效果, 不断提高安全生产管理水平和企业员工的安全生产素质, 为企业安全施工保驾护航。

生产效果 篇2

1.提高动物的生产性能

饲用芽孢杆菌可提高动物的生产性能，改善饲料转化率。Mongkol等（2002）研究表明，添加0.2%或0.5%的纳豆、枯草芽孢杆菌组与对照组相比，能显著提高肉鸡的生产性能。周振峰（2006）研究地衣芽孢杆菌对荷斯坦泌乳奶牛泌乳性能的影响，结果表明，地衣芽孢杆菌制剂可以缓解热应激、提高产奶量。栾广春等（2008）给泌乳期奶牛饲喂纳豆芽孢杆菌，可显著提高产奶量（P＜0.05），并且随着纳豆芽孢杆菌添加量的增加，产奶量也有增加的趋势。李丽红等（2005）试验表明，饲料中添加0.05%芽孢杆菌复合微生态制剂可以显著提高蛋鸡的产蛋量。朱五文等（2007）在断奶仔猪基础日粮中分别添加不同剂量的枯草芽孢杆菌制剂，试验末期平均净增重、日增重均高于空白对照组。且与添加枯草芽孢杆菌制剂的剂量成正比。刘晓琳等（2008）在断奶仔猪日粮中添加地衣芽孢杆菌，在试验末期（21日龄），添加组体重显著高于空白对照组，平均总增重和平均日增重分别比对照组提高了12.33%和13.89%,差异显著（P＜0.05）；而料肉比显著降低15.49%，差异极显著（P＜0.01）。

2.预防腹泻和防治疾病

芽孢杆菌用于防治畜禽腹泻具有明显效果。戴国俊等（2007）试验表明，地衣芽孢杆菌有降低仔猪腹泻的趋势。吴昌标等（2008）认为，苏云金芽孢杆菌可以用来防治动物捻转血矛线虫、防治动物血吸虫病、猪蛔虫病、绵羊绿铜蝇等。

3.改善畜舍的环境，减少环境污染

生产效果 篇3

【摘要】本文针对目前工科高等学校专业生产实习效果普遍变差、“走马观花”现象严重等问题，以我校材料科学与工程学院几个工科本科专业为分析对象，以提升工科本科生的生产实习质量为目标，探讨研究提升工科本科生生产实习效果的实施方案及其效果评价问题。对多种实习形式（含：班级参观式实习、小组指导式实习、劳动式实习、个人独立实习、生产实习与毕业论文一体化实习等）的实践及效果进行比较研究，结果显示工科专业生产实习效果较好的方式应是小组指导式实习。

【关键词】工科专业 生产实习 组织方式 效果评价

【资助项目】湖北省高等学校省级教学改革研究项目（项目编号：2014040）。

【中图分类号】G642.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）27-0024-03

1、引言

生产实习是工科高等学校大学生的主要专业实践性课程，它是大学生在教师和工人师傅的指导下向生产实际学习，在生产现场以工人、技术员、管理员等身份，参与生产过程，用所学的专业知识与生产实践结合，理论联系实际的学习过程。生产实习的效果与质量对培养理论联系实际高素质的专业人才具有重要作用。

近年来由于企业更多的考虑安全生产问题、社会责任意识有所下降，过去长时间支持生产实习的企业都不太愿意接纳学生实习，专业生产实习大多只能采用参观式，实习效果越来越差，“走马观花”现象严重，学生和老师的不满反映较。解决专業生产实习效果变差问题，已成为影响工科高等学校大学生专业知识培养质量的普遍和难点问题之一。

目前的专业生产实习，由于学生较多、指导老师偏少，带队老师的压力较大，老师指导实习实际上变成了安全保障。因此，生产实习许多已成为了“形式”，对专业知识的学习与实践效果较弱，对生产实习效果的评价也较随意、简单，科学性较差。

本文以华中科技大学材料科学与工程学院几个工科本科专业（材料成型及控制工程、材料科学与工程、电子封装技术、功能材料）为分析对象，以提升工科本科生的生产实习质量为目标，探讨研究提升工科本科生生产实习效果的实施方案及其效果评价问题，以寻找当前形势下我国工科学校较适宜的本科学生生产实习方式。

2、典型生产实习方式及其组织形式

综合目前我国工科高等学校大学生生产实习的方式，主要包括如下几种：班级参观式实习、小组指导式实习、劳动式实习、个人独立实习、生产实习与毕业论文一体化实习等。

（1）班级参观式实习。班级参观式实习是目前工科大学生生产实习的主要方式，其组织形式是学生以班（通常是25-35人）为单位在带队老师（或企业技术人员）的指引下，按照生产工艺流程参观工厂或车间的生产线（如图1所示）。由于考虑生产安全、对生产过程干扰等原因，被参观的企业和生产单位，通常不太希望较多（成群）实习学生在生产现场过多时间的停留，以免因学生实习对生产过程带来影响，特别忌讳因此而引起生产安全问题。

一个提高实习效果有效的方法是，指导老师带领学生第一次（参观）通过生产现场后，能给学生们提出一些典型的现场问题，再由学生带着这些问题返回现场第二次（或多次）去生产现场求证，直到所有疑问的学生全部得到解决为止。

（2）小组指导式实习。小组指导式实习是学生以小组的形式（少则3-4人、多则6-7人），在带队老师（或企业技术人员）的指引下进行参观生产实习（如图2所示）。由于实习学生的人数相对较少，故对生产现场的影响较少，指导老师对每位学生的疑问都能顾及，如果有企业技术人员针对生产中存在的普遍问题介绍，效果会更佳。这种实习形式，要求有更多的指导教师参与实习指导，如学生人数较多而指导老师不足则难于实现。

（材料成型及控制工程专业）

为了进一步提升实习效果，在条件允许情况下，小组指导式实习应该允许学生在导师或操作师傅的指导下“动手”参与实际生产实践或少量操作过程，以提高学生的感性认识和动手能力，体会生产过程及实际操作要点，发现生产过程中存在的问题，为学生的实践创新奠定基础、也积累现场经验。

（材料成型及控制工程专业）

（3）劳动式实习。劳动式实习是指学生结合生产实习环节的学习任务，在某企业的生产车间内，与生产线工人一起参加生产线的设备操作（或跟班劳动），顶替某些操作工人完成具体的生产任务（如图3所示）。在实习安排上，学生可以在生产线的不同工位（或设备）上进行某项具体操作，每个生产工位（操作）可以停留一定的时间，直至完成全部的工艺生产流程。

这种劳动式的生产实习形式，可以让学生深入某个生产一线，感受该专业领域的实际生产与设备操作氛围，但涉及的操作工位或生产设备不宜太多，实习过程所涉及的专业知识内容也不够宽泛，更需要企业提供学生的操作指导与安全保障。

（电子封装技术专业）

（4）个人独立实习。个人或小组独立实习是指学生个人或（2-3人的）小组，自己联系实习单位，在没有学校老师带领下独立进行生产实习，完成学校人才培养所要求的生产实习的学习环节与任务。这种实习方式可结合学生的就业目标或特殊科研任务进行，须在企业相关技术人员（企业导师）的指导下完成生产实习任务。

这种实习方式通常在一个企业或单位（部门）内完成，实习涉及的专业知识面相对较窄，但实习内容较深入，有利于开展专题研究与工作需求。实践表明，由于没有学校老师的带领与监督，该种实习方式的实习效果完全取决于所联系实习单位的环境、管理与企业导师的指导，学校对学生的实习管理偏弱。

（5）生产实习与毕业论文一体化实习。生产实习与毕业论文一体化实习，是指将生产实习与毕业论文连续（一起）进行，由指导老师统一安排。由于每位老师（每届）指导的学生不超过6人，故实习队的人数及形式上相当于“小组式生产实习”，指导老师对生产实习的企业和学生的实习质量负责。

该种实习方式通常结合学生的毕业设计题目和指导教师的企业项目进行，时间较长、对涉及的课题了解较深入，学生也便于管理与监控，但实习内容及知识领域相对较窄，不利于学生全方位了解学习本专业领域涉及各个方向。

3、实习效果分析与评价

3.1 不同实习方式的优点与缺点

比较上述五种不同实习方式的优点与缺点，可概括为表1所示。

3.2 影响实习效果的因素及其评价

多年的实践表明，影响本科生实习效果的因素及其评价指标可概括为如下五方面：教师指导质量、专业企业选择、实习时间保障、动手能力培养、实习质量监控。

（1）教师指导质量。生产实习中，指导教师的作用非常重要，指导老师给学生提供的指导时间、合理安排、科学管理、严格要求等“指导质量”的好坏直接影响学生实习效果。教师的指导质量越高、学生的实习效果越好，反之实习效果则越差。

（2）实习企业选择。被选择生产实习的企业，应涉及专业的全部内容（各种工艺方法及生产方式，包括它们的生产工艺、装备及生产线、生产管理、技术设计、辅助部门等），有专业方向实际工业生产的代表性、先进性。可以选择一地区的多个企业作为实习企业。

（3）实习时间保障。实习时间的足够及实习安排细致充实，是实习效果保证的充分必要条件，考虑到实习经费等问题，实习时间不可能太长，因此在有限的实习时间内，指导教师要对实习有具体细致且充实的安排。目前，大多数的实习时间安排为3-4周。

（4）动手能力培养。生产实习过程中，学生除了能身处生产现场感受生产环境外，最好能有动手实际操作之机会（在有工人师傅指导及安全的前提條件下），以增加学生的实践感受及动手能力。实践证明，实习期间学生有实际动手机会，实习效果会更好。

3.3 实习效果分析与评价

下面以普遍采用的三种实习方式（班级参观式实习、小组指导式实习、个人独立实习）为例，以不同实习方式学生的实习成绩分析为依据，分析评价不同实习方式的效果区别。

不同实习方式（2011级个人独立实习、玉柴的小组指导式实习、二汽的班级参观式实习等）的学生实习成绩分布总计，如表2所示。

从表2中可以看出，各种实习方式的实习成绩分布差距明显。小组指导式实习的优秀率大于80%，而班级参观式生产实习的优秀率约为30～50%，个人独立生产实习的优秀率仅为约10%。而大于95分的特优成绩率，个人独立生产实习为0、小组指导式生产实习为37%、班级参观式生产实习约20%。

几年来的统计结果大致如此，所以笔者认为，小组指导式生产实习效果最好、班级参观式实习效果一般、个人独立生产实习的效果最差。

4、结论

在探讨对比的五种实习方式（班级参观式实习、小组指导式实习、劳动式实习、个人独立实习、生产实习与毕业论文一体化实习）中，各有优、缺点。相对而言，目前采用最多的班级参观式实习，实习效果一般；而小组指导式实习，实习效果最佳；个人独立实习因没有导师指导，实习效果最差。

除实习方式外，影响本科生实习效果的因素包括：教师指导质量、专业企业选择、实习时间保障、动手能力培养、实习质量监控等五方面。指导老师给学生提供的指导时间、合理安排、科学管理、严格要求等影响学生实习效果的主要因素。

衡量实习方式优劣的评价指标可以是，学生实习成绩分布中的优秀率（≧90分的比例）和特优率（≧95分的比例）。实践表明，小组指导式实习的优秀率大于80%，特优率大于30%。所以，工科学生生产实习应尽量采用小组指导式实习方式，加之指导老师严格的过程管理。

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生产效果 篇4

关键词：物料传送,粉尘,密闭传送

0 引言

GMP的总原则是尽可能地避免污染、交叉污染、混淆和差错。在固体制剂生产过程中, 物料在同一工序或不同工序之间传送, 通常分为直接物料传送和间接物料传送2种方式。其中, 使用敞开或者有盖子的容器进行配料及物料传送为间接传送;管道与设备固定连接, 物料通过这些连接从一个设备传送到另一个设备, 不需要中间容器的传送为直接传送。间接传送由于存在污染和泄漏风险而逐渐被淘汰, 直接传送则由于其密闭系统能够实现自动化、减少污染等特点, 逐渐成为一种发展趋势。新型固体制剂生产联线的出现则大大降低了物料传送的污染风险, 能够减少粉尘的产生。

1 新型固体制剂生产联线流程

新型固体制剂生产联线的具体流程如下:

(1) 初始物料经过真空吸料的方式进行粉碎过筛 (如需要) 。

(2) 过筛后 (如需要) 物料通过上料机, 以真空上料的形式进入湿法制粒机内。

(3) 加入黏合剂, 使得物料与黏合剂能够充分混合, 制成湿润软材。

(4) 制好的软材经摇摆颗粒机, 进行充分制粒。

(5) 制好的颗粒通过上料管真空上料的形式, 进入沸腾干燥机内干燥。

(6) 干燥后的物料经提升转料机提升, 并接入快速整粒机进行整粒。

(7) 整粒结束, 颗粒经提升转料机转入旋转振动筛, 充分振动过筛后得到成品颗粒。

(8) 颗粒经真空上料机进入到料斗混合机内进行混合。

(9) 混合后再通过真空吸料方式取出, 真空上料进入后续工序。

2 设备优势

2.1 全程密闭, 有效减少污染

制药装备的基础和设计理念始终围绕药品生产的工艺标准和质量要求进行展开, 而固体制剂生产联线在设备设计的初始阶段即要求考虑采用隔离、密闭技术, 以避免粉尘扩散。

固体制剂因其具有特殊性, 从备料、转运、取样和设备清洁维护等多个环节, 都很有可能出现粉尘污染, 并释放到洁净区内外。特别是在加料过程中极易出现粉末飞扬扩散, 在空调系统的作用下, 极易出现污染、交叉污染等现象, 在初始阶段即对物料粉尘进行控制和清除就显得极为重要。

固体制剂的生产从原辅料的预处理到制粒、干燥, 均采用真空吸料的方式实现物料的密闭转运, 流化床到提升整粒机之间则通过设备的密封组合进行转运。从配制全过程来看, 新型固体制剂生产联线使得物料转运的每一阶段均通过上料机或真空管道等方式密闭上料, 有效地解决了物料解包投料过程中的粉尘飞扬问题, 降低了物料传递过程中产生的污染风险。图1为制好的颗粒通过上料管真空上料的形式, 进入沸腾干燥机内干燥。

2.2 负压集尘, 减少物料损耗

固体制剂生产从产品的设计、研发、验证、放大生产到正式投产等环节均离不开设备, 整个生产阶段均采用直接传送物料的方式, 密闭输送, 保证制粒、干燥工艺在同一个净化间内完成, 杜绝人为的二次污染, 使得生产工艺更加符合GMP要求。

在固体制剂的配制过程中, 尤其是粉碎过筛阶段, 因原辅料的粒径等存在差异, 很多原辅料会出现粉末轻、细且流动性很差等情况, 通过传统的粉碎过筛机进行加料, 造成大量粉尘飞扬的现象是常见的。我公司的固体制剂生产联线, 采用真空吸料、压缩空气下料的方式, 在物料粉碎过筛初始阶段, 负压集尘效果显著。同时, 也能够节约大量珍贵物料。图2为粉碎过筛阶段, 真空吸料, 负压集尘。

2.3 人机界面, 参数控制精确

人机界面的自动控制通过采用PLC技术的形式实现, PLC技术在固体制剂制药装备中的应用也是不可小觑的。例如, 在我公司固体制剂产品的配制过程中, 若采用传统的加料方式, 由于人为因素差异大, 加料不均匀常常导致加料速度偶然性增加或降低, 粉尘就会瞬间飞扬, 而生产联线采用人机配合, 通过调速均匀加料, 往往能够达到最佳效果。与此同时, 通过人机界面, 操作者可以直观地看到现场系统和设备的运行状况, 相应的故障信息也能够及时地传给监控平台, 操作平台则通过声音和图像等方式提醒现场操作人员。

参数控制在药品生产过程中往往占据重要地位, 而人机界面对现场采集的数据能够在限定时间内给予处理和响应, 并能够第一时间准确及时地控制信息的发布。同时, 控制规律和参数可以通过画面直观地进行在线调节和设定。

人机界面在生产过程中出现异常情况时, 如设备突发故障、人员操作失误等, 也能体现出显著的作用, 它能够满足冗余和差错控制要求, 具有一定的容错性, 并且不会盲目进行响应, 这为满足固体制剂的生产工艺和质量要求又奠定了坚实的软件基础。

2.4 减少成本, 设备利用合理

虽然装备制造业发展快速, 但是结构性矛盾依然突出, 特别是设备配套能力薄弱的问题已经成为制约产业发展的瓶颈。结合制药企业的特殊性, 企业在设备产能、技术要求、空间及工艺布局、标准制定、辅助设施等多个方面都要求和生产模式得以充分匹配。

新型固体制剂生产联线则充分考虑系统之间设备的配套性, 可根据现有设备的实际产量及剂型配套相应型号的设备, 使前后工序的产量得到最佳的合理配置, 确保生产的连续性及稳定性, 成功改造废旧设备, 重新组合, 从而达到理想的应用效果。

新型固体制剂生产联线采用全自动的上料及收料方式, 自动控制作业, 在缩短转运距离的同时, 也大幅度降低了劳动强度, 减少了劳动成本。同时, 湿法整粒机、干法整粒机与系统结合可以保证较高的制剂成品率, 设备的连接方式也使得洁净区物料在转运过程中能够减少粉尘污染概率。图3为提升结构配合压片机操作。

2.5 机械化生产, 保护人员安全

从1930年马斯河谷事件到1948年多诺拉事件, 再到1952年的伦敦烟雾事件, 无一不和粉尘危害有着密切关系, 可见粉尘污染的问题在每个行业都应该引起足够的重视。在药品生产过程中, 特别是抗肿瘤、激素类等特殊固体制剂产品的生产, 考虑到固体制剂粉尘多的特殊性, 操作人员的安全保护问题就更值得关注。

新型固体制剂生产联线采用全程密闭的生产工艺, 和固体制剂设备的单机操作相比, 其机械化程度更高, 能够给操作人员提供更好的安全保障措施。例如, 真空上料装置、转序提升装置具有较高的自动化生产能力, 用自动化、机械化生产取代传统手工操作, 能够大大降低劳动强度和粉尘污染。

3 结语

保证药品质量的目的是使生产出的产品符合规定的用途, 而产品的质量、安全性和有效性必然是在产品的设计和制造中获得的。新型固体制剂生产联线应用在配料、粉碎、过筛、混合、制粒、干燥、压片等固体制剂生产的多个环节, 给药品生产提供了坚实的硬件基础, 使药品生产能更好地符合GMP要求。

生产效果 篇5

关键词：栽培技术论文发表，发表关于植物栽培的论文，蔬菜栽培论文投稿

火龙果是一种新兴的热带、亚热带植物，火龙果含有丰富的矿物质、维生素、蛋白质、膳食纤维、不饱和脂肪酸、黄酮和黄酮醇物质，在预防心脑血管疾病、调节机体免疫功能、调节激素水平等方面具有较好的保健功效，具有很高的经济价值。其产量和品质与施肥密切相关，沼肥中富含作物生长所必需的氮、磷、钾等速效养分及有机质、腐殖质，且其中的病菌、虫卵大部分己被杀死，同时还含有各类氨基酸、维生素、激素及抗生素等，是无公害作物生产的理想肥料。材料与方法

1.1 试验材料 试验在陕西省安康市农业科学研究所现代农业示范园温室大棚内进行，棚内土质疏松，土壤呈弱酸性，有机质含量较高，排水性好，前茬空白。棚中配备了水肥一体化系统，便于施入沼液。

试验所用沼液、沼渣为安康市沼肥配送工程配送，发酵原料以猪粪、牛粪为主，并添加少量绿肥，其养分状况和营养元素含量见表l、表2。化肥为国产氮磷钾三元无机复合肥(17-17-17)。

沼渣、沼液既是长效肥，也是速效肥。在火龙果生产中可作基肥使用，也可用于追肥。

1.2 试验设计 试验设 6 个处理，3 次重复，小区面积 20 m2，总面积 360 m2，间隔排列，四周设保护行。处理 1：基施沼渣肥2 200 kg/667 m2;处理2：基施沼渣肥1 100 kg/667 m2，有机肥1 100 kg/667 m2;处理3：基施有机肥2 200 kg/667 m2;处理4：叶面喷施50.00%沼液肥2次，坐果期、采收期各1次;处理5：叶面喷施沼液+杀菌剂2次，坐果期、采收期各1次;处理6：叶面喷施杀菌剂2次，坐果期、采收期各1次。对照(CK)：基施复合肥50 kg，叶面喷施等量清水2次，坐果期、采收期各1次。试验结果与分析

2.1 施用沼液对火龙果病害的影响 据近3 a的试验结果表明，沼肥在火龙果上施用效果明显。从表3可以看出沼液对火龙果叶部、果实部位病害具有一定防治效果，且与杀菌剂混用后，平均健叶率达到74.60%，健果率达到92.70%，效果最佳。在防治火龙果病害中，应选择沼液与杀菌剂混合使用。

注：杀菌剂—克菌康、甲基托布津;叶部病害—锈病、斑点病;果实病害—轮纹病、炭疽病、斑点病、浆胞果(真菌细菌混合)。

2.2 施用沼渣对火龙果产量和品质的影响 从表4看出，施用沼肥可增加火龙果产量，其中沼渣+有机肥1:1模式667 m2可增产720 kg，增加收入2 880元，大大提高经济效益。施用沼肥还可以大大提高火龙果品质，由表5可见，施用沼肥单果重达285.25 g，比对照高24.85%;施用沼渣+有机肥1:1模式果实维生素C达到12.56 mg/100 g，比对照高26.35%;可溶性糖和可溶性蛋白分别比对照高出23.22%和20.16%，可食率也比对照增加11.37%。结论

生产效果 篇6

关键词：雷力海藻肥；化学肥料；小麦生产；应用

中图分类号： S512.106 文献标志码： A 文章编号：1002-1302（2014）07-0102-02

收稿日期：2013-10-02

基金项目：国家小麦产业技术体系苏中试验站专项（编号：CARS-3-2-13）；江苏省农业三新工程（编号：SXGC[2012]206）；国家科技支撑计划（编号：2012BAD04B08）。

作者简介：杨步琴（1974—），女，江苏洪泽人，农艺师，主要从事稻麦高产优质高效栽培技术集成研究与示范推广。Tel：（0517）87239382；Email：chybq@126.com。雷力海藻肥是北京雷力（集团）公司应用新型天然海洋巨藻研制加工的生物肥料，集营养成分、抗生物质、植物生长调节剂等多功能于一体[1]。为验证雷力海藻肥在小麦作物上的节肥、增产、生态等综合效果，探寻促进粮食生产健康可持续发展新的途径，于2012年11月至2013年6月在江苏“现代农业（稻麦）科技综合示范推广（洪泽）”基地进行了雷力海藻肥在小麦生产上应用效果试验与示范。

1材料与方法

1.1基本情况

试验在洪泽县岔河镇施汤村进行，土壤类型为灰黏黄土，有机质含量27.6 g/kg，全氮2.09 g/kg，碱解氮130.3 mg/kg。速效磷 26.3 mg/kg，速效钾223 mg/kg。

1.2试验设计

试验设3个处理，分别为处理1（空白对照）：全程不施底肥和追肥；处理2（当地常规肥料）：底肥施常规复合肥（含N、P2O5、K2O各15%）289.5 kg/hm2、尿素189 kg/hm2、过磷酸钙（含P2O5 11.5%）757.5 kg/hm2、3月18日拔节期，追施常规复合肥150 kg/hm2、尿素147 kg/hm2，全生育期纯氮总用量220.5 kg/hm2。处理3（雷力海藻肥）：底肥施雷力复混肥（含N15%、P2O515%、K2O 5%）870 kg/hm2，3月18日拔节期，追施雷力复混肥（含N 23%、P2O5 6%、K2O 6%）390 kg/hm2，全生育期与处理2等量施用纯氮总量 220.5 kg/hm2。

1.3试验实施

试验重复3次，随机区组排列，共9个小区，每小区面积40 m2，小区之间设0.5 m隔离带，试验区四周设1 m以上隔离保护行。供试品种为郑麦9023，11月1日播种，播量187.5 kg/hm2。冬前进行化学除草，破口抽穗期防治赤霉病和蚜虫。6月7日收获，各小区单打单脱测定实产。

2结果与分析

2.1小麦群体动态

在播期播量相同条件下，处理3成苗量稍高，但各处理间苗量基本相近（表1）。越冬期处理3与处理2单株带蘖均为0.35个，较处理1多0.05个；处理3群体茎蘖较处理2、处理1分别多13.5 万、34.5 万/hm2。返青期处理3与处理2单株带蘖数量相同，但群体茎蘖比处理1高54 万～72 万/hm2，差异明显。3月上、中旬拔节前处理1叶色最淡，处理3叶色落黄明显，处理2叶色相对较深；拔节期处理3高峰苗量为907.5万/hm2，较处理2少379.5万/hm2、少29.49%，较处理1增225 万/hm2、增32.97%。拔节肥施用后，处理3叶色回升明显，与处理2叶色相当。成熟期处理3成穗603 万/hm2，比处理2低33 万/hm2，比处理1高166.5 万/hm2；处理3成穗率最高达66.45%，分别比处理2、处理1增17.04、2.5百分点。

3讨论

雷力海藻肥与常规肥料在全生育期等量、不同时期等比例施用条件下，对于稳定适宜成穗数、控制春发无效分蘖、提高成穗率、促进灌浆结实有显著正向作用[2-5]，理论产量及实收产量无显著差异，表明生物肥料与化学肥料有相似的生产能力。雷力海藻肥对土壤结构、小麦籽粒品质的调节作用有待进一步试验验证。

参考文献：

[1]王强. 海藻液肥生物学效应及其应用机理研究[D]. 杭州：浙江大学，2003.

[2]孙国峰，周炜，何加骏，等. 猪粪沼液施用后土壤理化性状及小麦产量的变化[J]. 江苏农业学报，2012，28（5）：1054-1060.

[3]陈景明. 海藻肥在作物生产上的应用[J]. 安徽农业科学，2005（9）：1730-1731.

[4]姚国才，马鸿翔，姚金保，等. 迟播干旱胁迫下不同密度和施肥量对早熟小麦宁麦15产量及其构成因素的影响[J]. 江苏农业科学，2012，40（10）：73-75.

[5]陈志龙，陈杰，许建平，等. 有机肥氮替代部分化肥氮对小麦产量及氮肥利用率的影响[J]. 江苏农业科学，2013，41（7）：55-57.

酵素在养猪生产上的应用效果分析 篇7

1 酵素的生产与成分分析

“京福龙动物酵素营养液”由厦门大学生命科学学院连玉武教授多年研制的并获得国家专利的产品, 通过多级发酵工艺, 利用新鲜蔬菜、水果为原料, 由酵母菌、放线菌、乳酸菌等益生菌发酵而产生的富含酶、维生素、矿物质和次生代谢产物的微生物制剂。含多种有益微生物, 生物活性蛋白, 平衡氨基酸及多种维生素。高酸型酸美酵素是由浙江美保龙生物工程有限公司生产, 主要成分为复合酶酸杆菌, 能改善猪肠道菌群环境, 促进肠道消化液分泌, 促进消化, 酵母能补充蛋白质, 促进猪的生长, 芽孢杆菌能降低肠道p H值, 抑制肠道有害菌生长, a-甘露聚糖肽能提高猪的综合免疫力, 增强抗病力。

2 酵素在养猪生产中应用效果分析

2.1 繁殖母猪的应用效果分析

通过在黑龙江省齐齐哈尔荣兴种猪场试验, “动物酵素营养液”对母猪的繁育具有明显效果。母猪产后7d之内发情为90%, 3~4d内发情的, 占10%, 配种和受胎率达到100%, 母猪年产仔达到2.4窝。母猪平均产仔数达到12.5头, 弱仔数少, 没有木乃伊胎。仔猪初生重与断奶重均有所增加, 仔猪断奶成活率达到了99%。使用“动物酵素营养液”组的仔猪生长比较健壮, 没有腹泻等疾病, 并且皮肤光亮, 被毛光顺, 精神状态好, 表现活跃, 每头母猪带来的效益比对照组的高。娄萍儿报导, 应用酸美酵素对母猪繁殖性能的影响, 一是缩短母猪产程0.5~1h, 二是提高仔猪初生重达到110g, 产活仔数比对照组多1.2头, 三是能显著提高母猪采食量, 每天能多采食0.57~1kg饲料, 特别在夏季意义更大。四是能提高母猪乳汁质量和产量, 降低仔猪腹泻比例并提高仔猪断奶窝重。可见酵素在母猪生产上的应用意义重大, 提高母猪的年生产力, 降低猪群保健和治疗的费用, 提高养猪效益, 有利于猪场在行情低迷时期适应市场的能力。

对母猪便秘试验在哈尔滨市呼兰区恒瑞种猪场完成, 母猪应用动物酵素营养液试验结果表明, 试验组饲喂动物酵素营养液, 母猪便秘在应用后第2天就有所缓解, 第3天母猪体能开始恢复, 第7天90%母猪恢复正常状态, 第15天, 便秘母猪全部痊愈, 直至第30天也没有复发。而对照组, 利用兽药治疗, 前两天均没有效果, 第3天开始缓解, 7d之后开始改善, 第15天基本痊愈, 但第30天有的母猪便秘又复发。动物酵素营养液中含有多种生物活性物质, 氨基酸, 多糖体, 有机酸, 多种维生素, 矿物质, 菌蛋白等生物活性物质具有清洁肠道, 促进胃肠吸收, 调节肠动力等作用, 可以有效的预防和防治母猪便秘的发生。动物酵素营养液对母猪便秘有很好的疗效, 且不会反复。

2.2 保育猪的应用效果分析

据王景芳等报导, 动物酵素营养液在保育猪阶段的应用, 并且选择的试验用猪是健康程偏弱的断奶仔猪, 试验组全程不用抗生素, 通过29d试验结果表明, 应用动物酵素营养液的保育仔猪死亡率比对照组低, 日增重比对照组高, 料重比比试验组低, 并且试验开始时, 试验组仔猪大部分发生腹泻, 但到应用动物酵素营养液半程时大部分仔猪已经好转, 结束时公仅有个别仔猪腹泻, 而对照组仔猪虽然应用药物保健和治疗, 但腹泻仍然严重, 还有厌食、被毛粗糙的表现, 酵素对大肠杆菌、铜绿假单胞菌、金黄色葡萄球菌以及3种痤疮病原菌都具有抑制作用, 说明应用酵素营养液不但改善了肠道内环境, 而且提高了猪的消化功能和仔猪的免疫力。俞宁的报导蛭弧菌、乳酸菌、蜡样芽孢杆菌对保育猪也有提高增重、减少腹泻、提高饲料利用率及提高成活率的作用。

酵素作为替代抗生素、促进生长和降低仔猪腹泻率等方面作用明显, 并且安全无毒副作用, 通过有益菌、次生代谢产物、大量动物所需的营养元素及微量元素等发挥作用, 将来在安全优质猪肉生产方面将有广阔的应用前景。

参考文献

[1]娄萍儿, 等.高酸型酸美酵素对提高母猪和仔猪生产性能的研究[J].今日畜牧兽医, 2010 (4) .

[2]王景芳, 等.动物酵素 (生猪专用) 营养液对保育仔猪生长及腹泻的影响[J].养殖技术顾问, 2012 (11) .

膜下滴灌在玉米生产中应用效果 篇8

1 试验材料与方法

取水枢纽, 包括:水泵、动力机、化肥罐、过滤器及压力表等;输配水系统, 包括:干管、滴管等组成。

试验设在第六管理区一站三号地, 供试品种为垦单5号。试验采用大区对比, 设2个处理, 每处理6hm2, 均于4月17日在130cm垄上采用机械一次性完成行间铺管、覆膜、施肥、播种、镇压。处理1分别在6月7日 (玉米拔节期) 、7月12日 (抽雄期) 、8月16日 (灌浆期) 进行膜下滴灌;处理2为对照, 不灌水, 其它措施与常规种植一致。

2 试验结果与分析

a.从表1玉米生育期调查看出, 滴灌比对照抽undefined

雄期提前3d, 灌浆期比对照提前5d, 成熟期提前6d。

b.从表2看出, 滴灌和对照平方米穗数一致, 但滴灌田的穗粒数、粒重、穗长、株高、百粒重都有增加, 产量高于对照4095kg, 增产27.38%。

c.滴灌处理公顷成本比对照增加2052元, 但滴灌处理比对照公顷增产4095kg, 玉米按1元/kg计算, 滴灌处理比对照每公顷纯收入增加2043元。

3 小结

膜下滴灌节水技术集滴灌、铺膜为一体, 用水量很小, 仅浸润作物根部土壤, 铺膜后土壤水分循环于土壤与地膜之间, 减少了作物株间蒸发;覆盖地膜后, 还能提高自然降水的利用率, 下小雨时, 雨滴顺着地膜流入作物根部 (小于5mm降雨) , 变无效降雨为有效降雨。

锌肥在玉米生产上的应用效果 篇9

关键词：普洱市思茅区,玉米,锌肥,产量

在玉米施用配方肥的基础上, 为确定思茅区玉米微量元素锌肥的施肥数量与产量的关系, 进一步修正和完善优化施肥技术提供参考, 形成新的测土配方施肥技术, 有利于大面积应用、示范推广, 进行玉米微量元素锌肥试验。

1 试验与材料

1.1试验地基本情况

试验设在思茅区倚象镇半坡村新寨小组农户杨春红的承包地, 地名水井大田。地处N22° 43.711′, E101 ° 08.048 ′, 海拔1349m。地力中等肥力, 土壤类型为水稻土- 淹育型水稻土- 冲积性- 紫红沙胶田。前茬作物小麦。试验前土壤元素含量;pH值4.5、有机质23.9%、碱解氮117mg/kg、有效磷8.3mg/kg、有效钾96mg/kg。

1.2供试材料

供试肥料为肥料: 金沙江尿素 (含N46%) , 普通过磷酸钙 (含P2O516%) , 硫酸钾 (含K2O50%) 。硫酸锌 (含znO>15%) 。供试品种岗优4000。

1.3试验设计

在高等肥力条件下, 栽培管理措施如耕作、排灌、施肥、良种、密度、防治病虫鼠害等一致的前提下设计。

1.3.1因素水平设计

N、P、K按最优配方施2 水平设计, zn因素按4 个水平设计, 无锌肥;70% 的优化锌区每667m2施15% 的硫酸锌0.7 ㎏ ( 纯量) ;优化锌区每667m2施15% 的硫酸锌1 ㎏ ( 纯量) ;130% 的优化锌区每667m2施15% 的硫酸锌1.3 ㎏ ( 纯量) 。

1.3.2处理设计

处理:N2P2K2zn0;处理N2P2K2zn1;处理N2P2K2zn2;处理N2P2K2zn3;见处理见表1。

施肥方法:磷、钾、锌肥全部作底肥1 次施用, 氮分3 次施, 底肥20%, 苗期2 叶1 心时追40%, 拔节孕穗期追40%。

1.3.3重复设计

按正规试验3 重复设计, 4 个处理, 重复3 次共12个小区, 随机区组排列。小区面积30m2, 小区周围设2m保护行, 小区间走道50cm, 区组间走道80cm。宽窄行种植, 每小区播种180 株。

1.4试验方法

1.4.1选择种子

选择籽粒饱满、纯度发芽率高, 无虫眼的种子。

1.4.2整地施基肥

试验地要求设置保护行, 小区周围设2m保护行, 按设计处理施肥量施基肥。整地做到墒平、垡细。

1.4.3适时播种

试验于2013 年5 月5 日整地, 用拖拉机耙细, 5 月6 日按试验设计要求划小区, 人工打塘, 施底肥, 每塘点播2 粒。

1.4.4大田管理

及时查苗补缺, 及时追肥。玉米5 月12 日出苗;按照试验设计要求5 月29 日追施提苗肥 (氮肥总量的40%) ;7 月1 日在玉米大喇叭口期追施穗肥 (氮肥总量的40%) 。

1.4.5适时采收

于3013 年9 月23 日进行收获, 试验按要求对各小区认真进行产量称重和取样, 所有处理分别进行产品取样称重, 室内考种。采集试验田采收后土壤样本进行化验分析。在整个试验过程中, 严格按照试验要求。认真做好试验地基本情况调查、生育情况, 室内考种项目等试验记录。

2 结果与分析

2.1植株性状

各处理全生育期140d。处理4 的平均株高、有效包数、每包粒数、穗实粒数、千粒重 (g) 最高, 说明在配方施肥的基础上, 增施锌肥可促进玉米生长。玉米试验植株性状表见表2。

对各处理产量结果分析, 施锌肥小区产量与空白小区产量相比, 都有不同程度增产。各小区产量结果见表3表。

对各处理的小区产量经方差分析, 结表明处理间F=44.7 > F0.05, 处理间有显著差异。重复间差异不显著。各处理间变量分析见表4。

2.2产量

按各小区产量计算处理4 的产量最高, 处理3 次之, 处理2 第3 高, 处理1 产量最低, 从表3 可以看出。在N、P、K固定的情况下, zn在4 水平施用, 玉米产量可达显著, 3 水平、2 水平依次次之。1 水平最低, 处理4 玉米产量比处理1 增产91.1kg, 处理3 玉米产量比处理1 增产55.5kg、处理2 产量比处理1 增产20kg, 增产率分别是13.7%、8.4%、3%。

3 结论

生产效果 篇10

1 淀粉废水处理技术的现状

去除废水中的污染物, 使被处理废水的各项指标符合排放标准是淀粉废水处理的主要目的。当前常用的处理方法主要有物理法、物理化学法、化学氧化法以及生物处理法。

1.1 物理法

(1) 吸附法。淀粉废水中含有淀粉颗粒和大量微纤维素, 其中纤维素是有许多直链纤维分子所组成的, 而且还有很多羟基, 他们能够形成许多氢键, 纤维素分子依靠他们胶结成束, 这些胶束定向排列为网状结构, 非常容易被吸附材料吸附, 所以这种方法也十分简便。在实验中, 我们可以用粉煤灰活化漂珠和活化煤矸石等作为吸附材料, 对淀粉废水进行有效处理, 而且通过验证, 能够达到十分可观的效果。

(2) 气浮分离法。这种方法是利用高压状态溶入大量气体水—容器水作为工作液体, 通过骤然减压而释放出大量的微细气泡, 这样废水中的絮凝物就会粘附其上, 随着气泡的不断上升, 絮凝物就会漂浮至液面, 这样就能达到液固分离的目的。

(3) 磁电效应法。以玉米淀粉废水处理为例子, 用磁电效应配合絮凝剂工艺技术对玉米废水中的蛋白质和淀粉进行絮凝, 玉米淀粉废水的一次絮凝吸出率将会达到56%以上。这种方法还能有效降低淀粉废水中的COD、BODS等, 使废水达到排放的正常标准。

1.2 物理化学法

淀粉废水中含有蛋白质、糖类及其悬浮物, 废水呈现比较稳定的高分散系胶体溶液, 治理淀粉废水的目标要首先集中到对胶体状态的破坏上来。化学絮凝法正是通过药剂物理化学作用, 对胶体进行破坏, 使淀粉废水中的有机物脱离后再凝聚, 最终从水分中分离出去。

絮凝沉淀法能够有效降低废水色度和浊度, 对多种高分子有机物都有很好的去除作用, 所以被广泛采用。目前, 絮凝剂已经发展到无机高分子、有机高分子絮凝剂, 而且关于微生物絮凝剂的研发也在进行中。

(1) 无机絮凝剂处理法。1960年, 无机絮凝剂研制成功并迅速在全世界范围内推广开来。传统的无机低分子絮凝剂腐蚀性强、稳定性差、运输和储存都十分不方便, 因此逐渐被高分子絮凝剂所替代。无机高分子絮凝剂主要是聚铝和聚铁类, 包含沉降速度快、除浊色效果佳, 所以用无机絮凝剂处理淀粉废水效果很好。

(2) 有机絮凝剂处理法。通常情况下, 有机絮凝剂可以分为有机高分子絮凝剂和天然高分子絮凝剂。有机絮凝剂是利用吸附架桥作用, 形成的絮体大且密实, 沉降性非常好。目前采用的有机高分子絮凝剂主要是聚丙烯酰胺 (PAM) 及其衍生物。例如, 以工业废渣为混凝剂, 以PAM为絮凝剂, 对玉米淀粉废水进行处理, 经过处理后能够达到排放标准, 而且絮凝物经过压滤脱水后可以掺进煤中做燃料, 不仅达到了以废治废的目的, 而且对环境没有二次污染, 既节约成本又实用环保。

天然高分子絮凝剂包括纤维素、多糖和蛋白质等衍生物。与人工合成有机高分子絮凝剂相比, 改性后的天然高分子絮凝剂具有安全无毒、易生物降解等优点, 受到了更多人的青睐。

(3) 微生物絮凝剂。微生物絮凝剂是一种高效安全的新型絮凝剂, 是当前阶段絮凝剂研究的重要方向之一。此种方法在上世纪80年代, 由日本苍根隆首先试验提出, 但是目前来看淀粉废水处理微生物絮凝剂尚且不是特别多。这种絮凝剂是通过微生物发酵、奋力、提取而得出的一种新型的絮凝剂。微生物絮凝剂分子量较大, 一个分子可以同时与几个悬浮颗粒进行结合, 在适宜的环境下迅速形成网状结构而沉积, 絮凝能力比较强, 取得的效果也非常好。

1.3 生物处理方法

生物处理法利用微生物的新陈代谢, 通过对污染物的降解, 将其转化为游泳物质, 从而将废水进行净化。相比于物力和化学处理法, 生物处理法对有机物的讲解则比较彻底, 也越来越引起了人们的重视。目前比较常用的有好氧生物处理法和厌氧生物处理法。

2 淀粉废水处理技术存在的问题

当前, 虽然淀粉废水处理技术已经发展很完善了, 但是由于淀粉废水排放量大、污染严重且处理难度大, 以上列举的淀粉废水处理方法在实际应用中还存在一些需要解决的问题。

2.1 絮凝剂沉淀法处理效率低

絮凝沉淀法在应用过程中存在效率低下的问题, 尤其是对废水中小分子有机物的去除方面, 效率更低。这种方法一般不适合单独使用, 往往需要和其它的方法相结合才能达到良好的效果。

2.2 气浮法操作管理复杂

气浮法的处理效率受到进料位置、进气量、气浮剂用量和液面高度的影响, 所以操作管理比较复杂, 而且这种方法对处理设备的性能要求很高, 在使用过程中就无形中加大了成本费用。

2.3 生物处理法成本高

生物处理法虽然处理效果较好, 但是该方法占地面积较大, 而且能量消耗大, 投资费用和运营成本都很高, 而且这种方法受自然环境因素影响较大, 尤其是废水水温、有毒物质更是对生物处理法产生了很大影响。

3 淀粉废水处理方法的发展展望

针对淀粉废水的特点, 通过对当前现有处理方法的研究, 在未来的发展中, 应重点从以下几个方面开展, 推动淀粉废水处理方法的不断改进。

3.1 加大对絮凝剂的研究

淀粉废水处理中混凝剂的使用量比较大, 所以必须加大对絮凝剂的研究, 尤其是在无毒无害的微生物絮凝剂的研究。通过对絮凝剂种类、用量和沉淀时间的研究来提高淀粉废水的处理效果。

3.2 研究淀粉废水处理新方法

一方面, 需要进行生物新方法的探讨, 根据淀粉废水的特点研究出运行稳定、成本较低、处理效果明显的新方法;另一方面, 加强综合处理方法的研究, 将物理法、化学法和生物法有效结合, 使淀粉废水处理达到标准要求, 并对有用物质进行合理回收。

3.3 发展循环经济, 回收有用物质

在淀粉废水处理方法的运用中, 需要特别注意有用物质的回收利用。在物理方法中, 我们可以通过对废水中的悬浮物进行生产并合理有效利用来发展生态农业。在对废弃物质回收利用的同时也大大降低了废水处理的难度。

4 结语

当前, 淀粉废水污染十分严重, 所以淀粉废水处理是一项长期复杂的系统工作, 必须加强对综合处理方法的研究和应用。通过物力、化学和生物等方法的完美结合, 促进淀粉废水达到排放标准。同时, 通过有用物质的回收利用不仅能够减少处理后的废弃物对环境的二次污染, 更能变废为宝, 节约成本, 促进企业经济效益的提高。

摘要：作为一种重要的工业原料, 淀粉被广泛应用到食品、纺织、造纸等多个领域。但是, 目前国内淀粉加工企业分布较广, 而且废水COD具有很高的浓度, 淀粉废水处理工艺越来越受到人们的广泛重视。本文分析了淀粉废水处理技术的现状, 通过对现有处理工艺的介绍, 指出了当前阶段淀粉废水处理技术存在的问题, 并对淀粉生产废水处理工艺未来的发展方向进行了展望。

关键词：淀粉废水,处理技术,现状分析,发展展望

参考文献

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[2]朱杰高, 于明强, 等.淀粉及淀粉糖废水处理工艺研究与工程实践[J].北方环境, 2011, 23 (11) :59-61.

[3]王艳, 吕维华, 等.淀粉废水处理技术研究进展[J].应用化工, 2010, 39 (10) :1568-1573.

[4]沈连峰, 王谦, 等.淀粉废水处理技术研究进展[J].河南农业大学学报, 2006, 40 (4) :440-444.

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[6]贾海江, 傅云鹤.淀粉废水处理工艺选择[J].环境污染治理技术与设备, 2003, 4 (2) :66-68, 80.

生产效果 篇11

1. 示范地点和供试作物

示范点在益阳市三益有机农业专业合作社莲藕种植基地。供试作物为鄂莲5号，采用无公害常规栽培方法栽培。

2. 供试肥料与施肥方案

供试肥料为多维肥精莲藕专用肥，由多维禾谷（国际）科技有限公司安徽分公司供应。示范田做基肥加施，在种植莲藕的塘（田）中常规用肥不变，每亩加施莲藕专用肥1.2千克。对照区按常规用肥方法用肥。

3. 示范观测记录

由于2012年特殊的天气原因，莲藕移栽期较往年推迟半个月，即在4月20日移栽，5月20日追施供试肥料，由于操作人员失误，未按施肥方案进行，实际施用量较施肥方案加大，每亩加施莲藕专用肥达6千克。考虑到肥料用量加大，技术人员加强观察，防止可能出现的肥害。加施肥区不到1个月表现为叶色浓绿、荷秆明显较对照区粗壮，发藕荷叶生长快，未出现肥害现象。

7月18日，操作人员对加施莲藕肥区和对照区分别采挖早藕观察，加施肥区可正常采挖到早藕，主藕3节、白嫩，有1个分支，而对照区未能正常采挖到藕，应该是与移栽期推迟，前期气温低有关。

该合作社的成熟藕采挖从10月上旬开始，10月17日蔬菜局组织人员对莲藕专用肥示范效果进行测试。采用随机取样的方法，分别在莲藕专用肥施肥区和对照区采集8米2，采集后统计有分支的10支称重，余下的只计总数，其结果见附表。

4. 示范结果

①产量与结果。对照区10支有分支的莲藕重量小计8.55千克，加上未分支总重量5.0千克，合计13.55千克，折合亩产1128千克；施肥区10支有分支的莲藕重量小计21.65千克，加上未分支统计的15.05千克，合计36.7千克，折合亩产3051千克，和对照相比亩增产1.7倍，增产效果极显著。

②其他情况。施肥区前期植株长势明显好于对照区：6月15日进行前期观测，施肥区较对照区荷叶偏绿，荷秆粗壮、高大均极明显。7月中旬按常规管理应是早藕采收期，但对照区未采到藕，施肥区可采到有3节的主藕，并有分支。10月17日测产，施肥区主藕节数多在5～6节，且粗壮；对照区主藕节数多在3～4节，且瘦小。

5. 结果分析

①示范效果理想，但仍有增产潜力。据了解，该基地采用的莲藕品种鄂莲5号，一般每亩可采老熟藕2500千克，高产的达3500～4000千克，所以在三益基地示范区加大施肥量后，亩产达3051千克很正常，仍有增产的潜力。对照区按常规方法施肥，产量低，应该与土壤基本肥力不足，常规施肥方法施肥数量偏低有关。

②莲藕专用肥补齐了莲藕生长所需的微量元素。从该示范个案来说，未完全按实施方案进行，且大大加大了施肥量，而又未出现肥害，说明原有的常规施肥微量元素严重不足，不能完全满足莲藕生长对微量元素的需求。由于微量元素对作物的生长非常重要，多维肥精莲藕专用肥施用后大大增产，实际上就是解决了常规施肥方法缺乏微量元素的问题。

③建议。本示范仅说明莲藕专用肥在莲藕上应用具有补充微量元素的效果，且增产效果明显，实际应用时不建议盲目增加用量，以防可能出现微量元素过量肥害。另外，加施莲藕专用肥最好根据当地藕田土壤肥力、土壤质地、莲藕目标产量等综合因子进行合理的测土配方施肥，保证正常产量所需求的大量、中量元素肥料施用量，再结合施用莲藕专用肥，并搞好田间管理。

生产效果 篇12

技工学校的学生整体素质不高, 加上年龄小, 目的性不强, 自我控制能力较差, 做事学习全凭个人兴趣, 有较大的随意性。在服装生产实习教学过程中, 实习指导老师除了要对学生进行教育和引导之外, 在安排生产实习课题时要贴近生活、注意时节。在学生实训基础训练时, 不应总是直线、弧线、基础缝型的机械训练, 而应找一些生活中实用的小工艺品, 例如袖套、围裙、枕头、工具袋和手机袋等;在学生有一定基础时, 训练项目不应反复训练传统的西裙、西裤和衬衣, 而是在此基础上, 要有一些创新, 训练学生日常穿着的牛仔裙、连衣裙、合体漂亮的衬衣和铅笔裤等。在时间安排上, 要注意时节性。一次在夏季实习时, 笔者看到学生在完成所学品种后, 偷偷缝制裙子, 思考后意识到因为裙装正好应季, 所以学生学习兴趣浓厚, 有动力。如果能让实习课题既贴近生活, 又和季节相符, 学生制作好的作品马上能穿, 相信学生们的学习兴趣一下子就会高涨起来, 制作时也会很用心、很认真, 从而提高了学生的操作技能和学习积极性, 提高了教学效果。

二、采用静态展示与动态走秀相结合的形式, 使实习作业检查形式多元化

传统的实习作业检查形式是一对一地指出学生作业的问题所在, 再及时纠正修改, 而这种检查作业形式学生是被动接受的, 三五天一定又会忘记, 而且还看不到其他同学的作业、作品。其实, 服装专业的学生最开心的就是, 自己的衣服展示在学校的展厅与橱窗, 或者穿着自己亲手制作的衣服在大众面前展示、表演, 从而证明自己的能力, 增强自己的自信。所以, 在服装生产实习作业、作品的检查形式上可多元化, 在传统基础上, 可以以静态的平面、讲台展示和动态的服装表演相结合的形式检查学生的作业情况。每一个学校都会有展厅、橱窗, 让优秀的作品参展, 提高学生的学习积极性, 同时也为学校增添了光彩, 可谓一举两得。动态服装表演可以是学生学习一个完整模块后, 以全年级或全班为单位组织一个服装秀, 通过表演, 让学生了解周围同学的作业、作品情况。通过同学间的相互比较, 激发学生之间的良性竞争, 从而提高学生的学习积极性, 提高教学效果。

三、实习材料多样化, 让学生接触服装先进设备

随着市场经济的发展, 服装行业日新月异, 服装面料和先进设备等都更新变化很快。服装生产实习教学应紧跟上时代, 一是在实训材料的选择上应多样化, 适当选择当下流行的、有特色的面料和辅料来制作服装, 激发学生兴趣, 提高学习积极性;二是在服装设备上不应只是平缝机, 条件允许的情况下, 实习室必需配有密边机、锁眼机等服装特种设备。应尽可能地让学生了解国内外服装行业的先进设备, 如大型整烫机、开袋机等, 并让学生掌握使用方法, 为将来就业打下坚实的基础。

四、工厂模式化教学, 订单式培养人才

服装生产实习教学应模拟企业化生产性实习, 培养的学生应该是既懂理论又会操作的体力劳动与脑力劳动相结合的劳动者。在教学过程中, 要学习企业的管理制度, 应比企业更加规范、严格。例如, 如果因断针学习需要更换机针, 一定必须把断针的全部找到, 才能更换。在时间上更要严格控制, 因为现代企业在生产中都是采用流水作业, 对时间要求很严格, 所以要想培养合格的服装制作工, 在学习实习的时候就要严格要求, 培养学生的时间观念, 在有限的时间内保质保量地完成任务。这样的教学理念, 实践证明, 缩短了学生适应社会、企业的时间, 提高了教学质量和教学效果, 并为就业做了较充分的准备。

五、教育现代化, 采用多媒体教学

多媒体技术的应用使服装生产实习教学更有科学性, 使服装实习教学环境更丰富, 更容易调动学生的学习积极性, 从而进一步提高教学效果。每当实习老师在进行分组示范时, 总会有一小部分同学看不明白, 影响了教学效果。如果通过多媒体播放工艺操作过程, 且对某些重要部件的重要制作慢放、反复播放, 可以让每一个学生对每一个细节都看得很清楚。如此, 由直观到抽象、由理论到实践, 深入浅出地引导学生去学习, 则能使教学达到事半功倍的效果。

总之, 在服装生产实习教学中, 应注意培养、调动学生学习的积极性、主动性还应高度重视学生适应企业生产的能力, 多让学生了解市场、了解企业, 多接触新技术、新工艺、新材料、新设备, 拓宽学生视野, 增强适应企业正规生产的能力, 为将来就业打下良好的基础。

摘要：如何培养出受社会欢迎、受用人单位青睐的高素质实用技术型人才, 是摆在我们职教工作者面前的一个严峻而迫切的课题。目前, 在技工学校的教学工作中, 生产实习教学占有极为重要的地位, 而服装生产实习是服装专业教学中的一个重要环节, 也是培养学生动手能力的直接而有效的手段。笔者结合教学实践经验, 就应如何以就业为导向提高生产实习教学效果, 谈几点体会。