司法鉴定岗位

司法鉴定岗位（共4篇）

司法鉴定岗位 篇1

2005年全国人大常委会《关于司法鉴定管理问题的决定》实施以来, 司法鉴定工作呈现科学化、规范化的发展趋势, 但也存在一些不足, 如司法鉴定岗位工作职责不明确, 在应对有瑕疵问题的鉴定时, 存在机构或人员推诿现象。“十二五”时期是全面建设小康社会, 构建社会主义和谐社会的关键时期, 司法鉴定工作在新的历史条件下同样面临着新的形势、新的机遇、新的要求和新的挑战。因此, 为了进一步规范司法鉴定业务工作, 明确司法鉴定岗位工作任务显得尤为重要。

一、司法鉴定机构的规范化建设

司法鉴定机构是依法设置并在业务范围内开展司法鉴定活动的法人或其他组织, 是为诉讼活动提供科学鉴定依据的组织, 是对外从事司法鉴定活动的重要窗口。因此, 推行司法鉴定机构规范化建设与管理是司法鉴定规范化执业的有效保障, 是全面提高司法鉴定工作质量和服务水平的有效措施, 是开展司法鉴定规范质量年活动的主要任务, 是司法鉴定和谐稳定发展的基本条件。随着司法鉴定管理体制改革的不断深化, 规范化的司法鉴定机构应设置有办公室、接待室、鉴定 (实验) 室、会议室、档案室等五个工作室, 每室应具有醒目的标识、必备的面积、配套的设施, 并保持各室环境卫生整洁、内务管理井然有序[1]。“十二五”期间, 司法鉴定机构的规范化建设成为司法鉴定管理体制深入改革的重要任务之一, 必将进一步推动与完善机构内部管理和执业活动的规范化、制度化、科学化。

二、司法鉴定工作的规范化程序

规范化的司法鉴定工作程序是司法鉴定活动有序开展的有效保证, 是司法鉴定意见审查的重要要素之一。根据《司法鉴定程序通则》之规定, 规范化的司法鉴定工作流程如图1所示。

三、司法鉴定岗位工作任务

(一) 司法鉴定行政秘书

司法鉴定机构行政秘书是司法鉴定机构负责人的得力助手, 应在司法鉴定实践岗位中加以明确。

1.司法鉴定行政秘书的业务素质

职业素质高, 责任感强, 形象气质良好, 普通话标准, 具有前瞻性的思维和敏锐的洞察力, 具备出色的行政管理能力、组织沟通能力和执行能力, 熟悉司法鉴定机构的管理制度、管理模式和管理理念, 熟练驾驶。

2.司法鉴定行政秘书的工作职责

(1) 协助所长 (或主任) 处理办公室日常行政事务, 参与鉴定机构行政事务的实施; (2) 草拟鉴定机构工作报告、总结、规划和决议、决定等文字材料文件;草拟重要会议文稿和重要文件; (3) 负责司法鉴定机构公务活动、日常接待工作; (4) 负责用印及所长 (或主任) 签字的程序性常规审核工作; (5) 负责司法鉴定机构办公用品、仪器设备的采购、分发、领用、登记、维护、处置和消耗性材料领用、固定资产管理等工作; (6) 负责所长 (或主任) 交办的其他工作。

(二) 司法鉴定信息员

随着司法鉴定机构的规范化发展, 司法鉴定信息宣传工作显得尤为重要。司法鉴定信息是反映工作情况、促进工作交流和加强业务沟通的有效载体, 是联系司法鉴定管理部门、司法鉴定机构和社会的重要纽带。因此, 鉴定机构设立司法鉴定信息员是必要的, 也是适应司法鉴定机构规范化发展需要的, 并应建立完善的司法鉴定信息员制度, 细化其工作职责, 加强其教育培训。总而言之, 正确的、正面的新闻宣传报道工作会为司法鉴定工作的健康发展营造良好的社会氛围, 也有利于引导广大群众依法表达利益诉讼请求, 促进社会矛盾的和谐化解。

1.司法鉴定信息员的业务素质

政治素质高, 责任心强, 有一定的法律知识基础, 熟悉司法鉴定业务工作, 具有较强的发现问题、分析问题和解决问题的能力, 以及具有较强的文字写作水平、数据统计分析和计算机应用水平。

2.司法鉴定信息员的工作职责

(1) 制定部门工作人员参加司法鉴定继续教育培训学习的年度计划; (2) 安排每月任务工作表, 填写司法鉴定机构每月业务情况统计表; (3) 撰写部门政务信息; (4) 组织开展部门内部业务培训; (5) 统计与分析司法鉴定年度案件情况; (6) 协助司法鉴定机构负责人制定部门发展规划; (7) 定期组织开展司法鉴定宣传活动。

(三) 司法鉴定业务咨询员

司法鉴定业务活动纷繁复杂, 为了营造良好的司法鉴定氛围, 以及便于顺利开展诉讼过程中的审判或调解工作, 推行司法鉴定业务咨询工作不容忽视。因此, 建立司法鉴定业务咨询平台或设置司法鉴定业务咨询员岗位是适应司法鉴定管理体制深入改革的重要任务之一。

1.司法鉴定业务咨询员的业务素质

思想素质高, 业务能力强, 有耐心, 有责任心, 有一定的法律知识基础, 有较强的语言表达能力, 普通话水平好, 团队精神强, 熟悉各类司法鉴定的鉴定事项、鉴定程序等业务工作。

2.司法鉴定业务咨询员的工作职责

(1) 为被鉴定人或当事人提供免费或有偿司法鉴定咨询服务, 有利于避免司法鉴定资源的浪费和正确引导司法鉴定工作的顺利开展; (2) 组织开展司法鉴定咨询主题日 (或月) 活动, 形式多样, 诸如设立流动工作站、电话信息咨询平台、网络咨询平台、电视广播咨询频道等, 并加强与健全司法鉴定专家咨询组的咨询工作制度。部分城市已开设司法鉴定咨询网站, 如“北京法医鉴定咨询网”、“北京法医鉴定咨询中心”等; (3) 定期与当地公、检、法、司、卫等相关职能部门进行沟通, 建立联络机制, 便于顺利开展司法鉴定咨询业务。

(四) 司法鉴定合同评审员

司法鉴定合同评审是规范开展司法鉴定执业活动的必经途径, 是提高司法鉴定质量和降低司法鉴定执业风险的第一关。因此, 司法鉴定合同评审员在司法鉴定业务受理过程中扮演着重要的角色。

1.司法鉴定合同评审员的业务素质

思想素质高, 原则性强, 沟通能力强, 有一定的法律文书写作基础, 熟悉司法鉴定业务委托与受理的相关工作, 具有对司法鉴定进行合同评审的资格或者在授权职责范围内开展合同评审工作的能力。

2.司法鉴定合同评审员的工作职责[2]

(1) 做好司法鉴定受理审批工作; (2) 做好司法鉴定不予受理的工作; (3) 做好司法鉴定受理登记表和接受材料记录单的记录工作; (4) 与委托人签订司法鉴定协议书。

(五) 司法鉴定人

司法鉴定人是指运用科学技术或者专门知识对诉讼涉及的专门性问题进行鉴别和判断并提出鉴定意见的人员, 是司法鉴定活动的重要实施者。

1.司法鉴定人的业务素质

应具备思想道德素质硬, 有一定的法律知识基础, 独立鉴定实践能力强, 专业技术职称高或相关业务工作执业经历长;学习积极性高, 带教能力强, 分析表达能力强;取得《司法鉴定人执业证》。

2.司法鉴定人的工作职责

(1) 科学、客观、公平、公正地从事司法鉴定活动; (2) 指导鉴定人助理开展司法鉴定业务工作; (3) 依法出庭作证, 回答与鉴定有关的询问; (4) 积极参加司法鉴定继续教育或培训活动; (5) 积极参加司法鉴定政治业务学习; (6) 定期参加司法鉴定交流研讨会, 撰写司法鉴定学术论文。

(六) 司法鉴定文书制作员

司法鉴定文书是司法鉴定活动中反映司法鉴定意见的书面载体, 司法鉴定文书质量水平的高低直接关系到司法鉴定服务质量。司法部司法鉴定管理局组织开展“鼎永杯”优秀司法鉴定文书评选活动旨在进一步规范司法鉴定文书制作水平, 提高司法鉴定文书质量, 因此, 规范制作司法鉴定文书的重要性不言而喻。“以评促改, 以评促进”的鉴定文书评比活动应大力倡导。

1.司法鉴定文书制作员的业务素质

思想素质高, 工作认真细致, 反应灵活, 有一定的医学知识背景, 熟悉电脑操作、WORD文档操作, 打字速度快。

2.司法鉴定文书制作员的工作职责

(1) 协助司法鉴定人记录检查与鉴定过程; (2) 协助司法鉴定人草拟鉴定文书稿; (3) 制作鉴定文书; (4) 校对鉴定文书; (5) 打印与装订鉴定文书。

(七) 司法鉴定档案管理员

司法鉴定档案是在司法鉴定业务活动中直接形成的具有保存价值的各种文字、图表、声像等不同形式的历史记录。《司法鉴定程序通则》明确指出, 司法鉴定过程中形成的相关档案材料应及时立卷、归档。司法鉴定档案管理工作是司法部司法鉴定工作“十二五”期间发展规划之司法鉴定管理制度体系的系统工程之一。因此, 为了加强司法鉴定档案的科学化、规范化管理, 鉴定机构应配备专门的司法鉴定档案管理员, 专职负责档案管理工作。

1.司法鉴定档案管理员的业务素质

熟悉司法鉴定档案管理的相关规定, 档案管理人员应当忠于职守、遵守纪律、保守秘密, 具备专业知识, 业务功底扎实, 管理能力强, 服务意识高, 政治素质高, 职业道德高, 创新意识高。

2.司法鉴定档案管理员的工作职责

(1) 执行国家档案工作的法律、法规和规定; (2) 指导、监督和协助鉴定人进行司法鉴定档案立卷、归档工作; (3) 负责司法鉴定档案的接收、保管和提供利用; (4) 负责内部审核移、交接司法鉴定档案材料, 以便及时发现问题和处理问题, 进而规范司法鉴定案件卷宗质量; (5) 负责建立数字化司法鉴定档案库或数据库; (6) 负责电子档案原始备份和定期备份工作; (7) 完成司法鉴定档案管理其他工作。

(八) 司法鉴定内审员

自2008年10月1日起, 司法部、国家认证认可监督管理委员会在北京等6个省市开展司法鉴定机构的资质认定和认可试点工作, 取得了一定的成绩。其中, 与司法鉴定机构内部严格自查密切相关。不可否认, 司法鉴定机构认证认可内审员是司法鉴定机构开展认证认可工作不可缺少的专业人员之一, 更是司法鉴定机构质量管理体系运转的基础。

1.司法鉴定内审员的业务素质

组织协调能力强, 工作认真负责, 实事求是, 客观公正, 熟悉《司法鉴定机构资质认定评审准则》, 熟悉司法鉴定机构质量管理体系建立、运行及持续改进的工作要点, 熟悉内审技巧, 取得司法鉴定认证认可内审员证书、资质认定内审员证书。

2.司法鉴定内审员的工作职责

(1) 负责司法鉴定机构资质认定内部审核工作; (2) 负责鉴定案件自查评分与督促改进工作; (3) 负责内审文件 (如程序文件、质量手册、作业指导书等) 的制定、运行与修订工作; (4) 负责鉴定机构的内部人员业务培训工作; (5) 负责司法鉴定机构申请认证认可的准备工作。

四、结语

随着社会主义现代化建设的迅速发展, 司法鉴定制度成为法律诉讼制度中不可或缺的重要组成部分。司法鉴定质量水平的高低直接影响到中国特色社会主义法律体系的构建, 并关系到司法鉴定人才培养质量。规范化、科学化的司法鉴定工作是适应社会法治发展需要的, 是提高司法鉴定结论可信度的必然举措。明确岗位责任, 建立团结协作、相互监督的规范化鉴定工作体制, 这可有效避免不必要的差错, 有效推进项目化、专门化、任务化的司法鉴定人才培养体系[3], 最终必将促进司法鉴定工作和谐、稳定、快速地发展。

摘要：随着司法鉴定体制改革的不断深入, 司法鉴定部门有序组织开展科学化、规范化质量年活动, 即规范鉴定机构的组成, 优化鉴定机构的岗位人员设置, 明确其岗位工作任务, 这有利于提升社会司法鉴定机构的信誉, 提高司法鉴定的工作效率, 优化司法鉴定的工作程序, 促进司法鉴定的可持续性发展。其中, 优化司法鉴定工作人员组合, 明确司法鉴定岗位人员的业务素质和工作职责将直接影响到规范化司法鉴定质量年活动的深入开展。本文从司法鉴定实践角度出发, 深入分析司法鉴定岗位工作任务, 旨在进一步推动司法鉴定体制的改革。

关键词：司法鉴定岗位,工作任务,人员设置

参考文献

[1]江苏省司法厅.江苏省司法鉴定机构窗口规范化建设标准 (试行) [Z].2011.

[2]国家认监委, 司法部.司法鉴定机构资质认定评审准则 (试行) [Z].2009.

[3]宋祥和, 蔡红星, 丁凤云, 等.浅谈司法鉴定助理人才的培养[J].中国司法鉴定, 2012, 62 (3) :128-130.

司法鉴定岗位 篇2

时光飞逝，转眼又是一年。回想09年底，由于从事建筑结构设计任务繁忙、不分白天黑夜的加班、视力不支等原因，迫于身体压力，不得不更换工作。2010年初，经过不懈的努力，在平等自愿、协商一致的基础上竞聘，很荣幸地被襄樊市房屋安全鉴定管理所聘用为工民建结构专业方面的技术人才。

在这一的工作中，我既体会到了，刚刚踏上危房鉴定岗位的那种新鲜感；又感受到了勘测工作的苦辣酸甜。上半年我尽量使自己适应新的工作环境；下半年我的工作重点是培养自己良好的学习习惯和认真踏实的工作态度，为初聘中级工程师而不懈努力。现将近一年的勘测和鉴定工作情况做简要的总结汇报：

一、政治思想方面：

在工作中，我深深地体会到了危房鉴定工作的责任重大，从初始现场踏勘到现场复核与验算，从分析判断与评级到编制鉴定书与审核，每一个环节都不能懈怠。在勘测鉴定过程中，我不断的总结与反思，在总结中进步，在反思中成长，使自己在将来的某一天也能成为一名优秀的结构工程师。积极参加所里每周四组织的政治理论学习会议，学习了新近最新的政策法规、上级文件精神；领会了中央、省市及局领导各时期、各阶段的重要讲话、新闻时要及党报党刊文章等；在实际工作中，正确了解掌握国际国内形势，认真贯彻执行好党的路线、方针、政策和局党组的各项决定和决议。积极参加了所里组织的玉树地震赈灾捐款活动，提升了自身的集体主义精神。加强自身素质的培养与提高，从自身做起。工程师这个职业的特殊性决定了我们以民为本、安全第一的必然性。

二、业务能力及工作表现方面

从事鉴定工作近一年来，丁所长在会上数次强调，依法按照有关程序，进一步做细做实危房鉴定工作，要逐户调查，摸透情况，分类制定方案，切实帮助群众解决因房屋破损造成的住房困难。尽管申请危房鉴定的人越来越多，但是百姓对有关危房鉴定的知识却掌握得很少。哪些房子需要进行危房鉴定，该如何鉴定，人们并不清楚。其实要求危房鉴定的程序很简单。人们只要到危房鉴定所登记处登记后，上交鉴定资料，填张申请表就即可，鉴定人员依次按照登记顺序受理委托、初始调查、检测验算、鉴定评级、处理建议、出具报告这六个程序来进行。近几年，由于道路施工、爆破引起房屋裂开、历史遗留办证、中小学校危房改造等前来要求鉴定的人员增多；而对于火灾中受损的房子，很少有人有要求鉴定的意识。今年，襄樊市火灾发生频繁，但真正要求鉴定的却微乎其微。据统计，因火灾前来鉴定的全市目前不至十宗。

当我刚看到樊城区基娥巷4组周贵华、吴强家的房子时，都没敢相信在襄樊老城区里，居然还会有人呆在如此破旧的房子里。木柱子霉烂、倾斜，个别木榫头松动断裂，屋顶破损漏雨，墙体是用稻草打个结、然后放上一坨泥，简简单单地垒起来的，屋子里黑乎乎的。房间面积只有50来个平方，一家三口就住在这样的房子里，而今眼前的房子已经惨遭大火。

鉴定完该房，从中学习体会到：建筑物遭受火灾后，除查明失火原因后，还必须对建筑物的受损程度进行详细检查、鉴定。因为火灾时建筑物的损伤是复杂的，一方面，火灾时着火的可燃物种类、数量各不相同；另一方面，房屋结构不一样，火灾屋子的损伤就有轻有重。同一幢建筑物，各处受害程度也不一样。现在的房子大多是混凝土结构，如发生火灾，火被扑灭后，不懂行的人一看，好像没什么大碍，于是就买些涂料粉刷一下就完事了。其实，这往往会留下很大的安全隐患。遭遇过火灾的房子，尤其是混凝土结构，如烧得时间过长，表面虽然看不出有什么变化，但有些水泥已经粉化，氧气和湿气就会进入钢筋，天长日久，钢筋容易腐烂，房子就容易倒塌。如果经过有关部门的鉴定，鉴定人员会按照受损的情况，设计出补救方案，进行有效的加固，从而排除安全隐患。

三、今后努力的方向：

司法鉴定岗位 篇3

1 职业岗位需求的7W1H

职业岗位需求是说明从事某项工作的人所必须具备的知识、技能、能力、兴趣、体格和行为特点等心理及生理要求。制定工作要求的目的是决定重要的个体特征, 以此作为人员筛选、任用和调配的基础。具体的岗位要求包括:有关工作程序和技术的要求、独立判断与思考能力、记忆力、注意力、知觉能力、警觉性、操作能力 (速度、准确性和协调性) 、工作态度和各种特殊能力要求。岗位要求还包括文化程度、工作经验、生活经历和健康状况等。在国际上通行的岗位需求分析可从以下八个要素着手进行分析, 即7W1H:

WHO:谁从事此项工作, 责任人是谁。对人员的学历及文化程度、专业知识与技能、经验以及职业化素质等资格要求。

WHAT:在雇员要完成的工作任务中, 哪些是属于体力劳动的范畴、哪些又是属于智力劳动的范畴。

WHOM:为谁做, 即顾客是谁。这里的顾客不仅指外部的客户。也指企业内部的员工, 包括与从事该工作的人有直接联系的人:直接上级、下级、同事、客户等。

WHY:为什么做, 即工作对从事该岗位工作者的意义所在。

WHEN:工作任务应该要求什么时候完成。

WHERE:工作的地点、环境等。

What qualifications:从事这项工作的雇员应该具备哪些资质条件。

HOW:如何从事或者要求如何从事此项工作, 即工作程序、规范以及为从事该工作所需的权利。

2 职业技能鉴定前的人才培养要以职业岗位需要为根据制定

高职院校的教育教学要围绕职业岗位需求, 制定教学内容, 调整教学计划, 对学生开展技能鉴定能将各专业课程设置与岗位任务相对接, 教学情境与工作情境相融合的要求充分的表现出来。

质量是技能鉴定的生命线, 为保证鉴定的质量, 鉴定前进行的专业培养是至关重要的。培养方案应与职业岗位或职业岗位群所具有的特点、要求及发展趋势相适应。以培养技能型人才定位为前提, 针对职业岗位或职业岗位群需求, 体现职业岗位的7W1H需求, 解决在专业人才培养方案中的以下问题。

2.1 确定毕业生就业岗位与就业范围。

确定本专业对应的主要岗位 (群) 。说明本专业毕业生从事的职业范围, 包括就业单位类型和职业岗位。

2.2 确定人才培养目标。

高职教育的培养目标是:面向生产、建设、服务和管理第一线, 培养所需的高素质、技能型人才。各专业人才培养方案应按照培养目标的要求, 结合本专业的现实, 依据职业领域和典型工作任务, 制定专业培养目标。

2.3 明确人才培养规格。

通过对就业岗位的具体分析, 确定完成岗位工作任务所需的能力和支撑能力的知识;确定学生要具备的基本素质;确定岗位所对应的职业资格证书。

3 设置以职业、岗位群为基础的课程体系

高职院校的人才培养方案从理论上反映了职业岗位的需求, 接下来, 应以构建实用型课程体系为核心, 进一步充实丰富岗位对人才的约束和规范。职业岗位本身具有社会性, 单体的职业岗位并不是孤立存在的, 这就意味着个体首先要融入社会过程, 才能实现本身的工作过程。专业知识在各个工作任务中的分布是不均匀的。在职业群的层面, 存在职业间关联的松紧度, 职业从一个主题职业延伸出关联职业, 即职业的社会性。高职院校承担着培养应用型人才任务, 有必要针对这些人才即将进入的主体职业和关联职业进行有效分析, 首先剔除与主体职业几无关联的职业, 由此分析出有效岗位群。在项目任务层面, 依据项目工作过程所依赖的实践知识、能力与经验实现对关联岗位的整合, 实现最终课程的设置。

以职业、岗位需求为出发点设置出的高职课程跳出学科体系的藩篱, 在课程下的项目任务中糅合了企业职业岗位所需要的各项能力。同时, 课程始终坚持了就业这一导向, 帮助学生获得最受企业关注的工作过程知识和基本工作经验。

4 开办职业技能鉴定的“技能超市”, 让人人成才

高职院校职业技能鉴定的开展的首要原则是职业性, 技能鉴定能充分的反映学生通过专业知识的学习和职业技能的培训后, 可以达到的相关工种职业技能等级水平。为了让学生重视专业技能的学习, 激发学生学技能、练技能、比技能的积极性, 完善对技能教学工作的考核和评价制度。高职学院可以开办技能培训鉴定的“技能超市”, 给学生提供其感兴趣的、能掌握的、较实用的技能培训鉴定, 是他们朝着追求目标——实现目标, 体验成功——追求更高目标——实现自我——人人成才的的方向发展。

开办“技能超市”的实施条件包括以下几个方面:

4.1 成立科学的组织机构。

要使技能鉴定有序、有效地实施, 就必须有完善的组织机构, 学院可成立组织层面的技能教育领导小组, 其职责是领导和协调全院的专业技能教育工作;实施层面的技能教育实施小组, 其职责是开发技能鉴定项目, 制定技能鉴定标准, 组织实施技能鉴定, 签发证书;操作层面的专业技能鉴定小组, 其职责是负责本专业各项技能鉴定的具体工作。

4.2 制定完善的配套制度。

任何项目的开展都必须有相应的制度作为鉴定激励制度, 对技能项目的开发和技能鉴定的具体操作问题应有详细的规定, 对技能等级证书的作用和意义给予明确定位, 对教师在技能开发和技能教育的奖励给予政策保证。对通过鉴定获得相应等级证书者给予相应学分, 并将学分与毕业、助学奖励和各类荣誉的评定挂钩。

4.3 配套先进的实训设施。

要保证技能鉴定的实用性和适当超前量, 学院要紧跟市场发展和科技进步趋势, 引进一流的实验实训设备, 还可以与企业合作, 利用他们的设施设备, 在企业或者学院建立技能鉴定基地。这样的话, 即可为企业培养培训员工, 又可使在校学院接触先进的工艺、理念、机器, 掌握前沿技艺技能, 获得具有真正含金量的技能等级证书。

4.4 保障充裕的技能训练时间。

精湛的技能需要有长时间的磨练, 熟才能生巧, 学院要加大教学教改力度, 大刀阔斧改革原有的教学计划, 从人力、物力、财力上保证实践教学的条件, 提高实践教学课的比例, 增加学生的实践技能培训, 通过大量的实操训练, 使学生的技能产生由量变到质变的转化。

5 结论

“技能超市”的举办能搭建学生了解、熟悉职业岗位需求的一个良好的平台, 同时这个项目是高职院校人才培养与现场生产的桥梁和纽带, 利用的好, 能为高职院校以职业岗位需要第一的培养宗旨提供实实在在的实现途径和方法。

摘要：本文探讨以职业岗位需求为导向, 高职院校制定教学内容, 调整教学计划, 将各专业课程设置与岗位任务相对接, 教学情境与工作情境相融合。同时, 针对高职院校就业现状, 提出在技能鉴定中, 应把企业标准融入教学标准, 加强实践教学, 促进知识传授与生产实践的“零距离”衔接, 强化学生职业技能训练, 完善职业技能鉴定体系, 开办“技能超市”, 培养高素质、技能型人才。

关键词：岗位需求,技能鉴定,技能超市

参考文献

[1]陶书中, 黄君录.基于市场需要的高职学生就业能力培养的思考[J].中国职业技术教育, 2008 (15) .

[2]顾力平, 高职院校实践教学体系构建研究[J].中国高教研究, 2005 (11)

[3]陈文.合理制定高职人才培养方案切实提高人才培养质量[J].中国电力教育, 2008 (24) .

[4]丁继安.高等职业教育实践性学习[M].武汉:武汉大学出版社, 2006.

[5]姜大源, 供给与需求辨[J].中国职业教育, 2008 (04) .

[6]冯惠, 高职教育课程实践探索与思考[J].科教文汇, 2010 (14) .

岗位转正自我鉴定 篇4

当我踏入这个行业那刻起，我就已经决定好了该如何去规划未来的道路，我很喜欢这个行业，我也想在这个行业中继续发展下去。虽然前期进来确实比较的困难，也需要自己很多的决心和毅力。但是只要我愿意，我就相信自己一定能够去战胜一切的困难。这三个月的时间并不长，但是通过大家的帮助让我学到了很多很多，不管是在工作上的，还是在平时生活中，我都有了不一样的感受，也让我认识到了一个不一样的世界。我很满足这三个月的时间，我也很需要接下来的时间，让我去更好的证明自己。

三个月中，我一直都保持着一个严谨的态度，因为我知道在这份工作上，如果我不严谨，不努力的话，受到损失的不止是自己，还有公司，同事们。所以这段时间我把自己每天的工作都安排的非常严谨，只有一丝不苟，才会降低犯错的概率。这也是我工作当中严肃对待的一个问题，好的态度是进行工作的前提，也是完成好工作的必备条件。

时间是不等人的，我很珍惜这三个月当中的每分钟，我每天都会好好的进行总结，并且为明天一天的工作做好安排，这个习惯也是我进入工作以来一直保持的。通过实践证明，这确实是一个能够给予我们财富的好习惯，也能够让我们少走一些弯路。在和同事们的相处中，我也感受到了我们这个集体的温暖，每当我止步不前，或是迷茫犹豫的时候，是大家支持我，鼓励我，告诉我只有坚持下去了，才有可能得到我想要的结果。