学校生活满意度

学校生活满意度（精选7篇）

学校生活满意度 篇1

面向2 1世纪, 全球人口老龄化已成为人类面临的最大挑战之一, 我国老年人人口已达1.3亿, 位居世界之冠[1]。为了了解建设新农村后农村老年人的生活状况及其对生活的满意度, 我们利用暑假对自己所在新农村社区的百位老人进行了问卷调查, 现报道如下。

1 对象与方法

1.1 对象

八里店前村社区的100位老年人。男39例, 女61例。年龄55~59岁17例 (17%) , 60~69岁47例 (47%) , 70~79岁25例 (25%) , 80岁以上10例 (10%) 。其中年龄最小的为53岁, 年龄最大的为92岁, 平均年龄为68岁。

1.2 方法

1.2.1 编制调查问卷

通过访问新农村老年人, 了解新农村老年人目前最急切, 最关注的问题, 对其进行整理及参考相关文献, 制定相关调查问卷, 其内容包括健康问题8项, 精神文化生活方面7项, 经济状况方面5项, 居住及养老方面4项。

1.2.2 调查方法

调查以问卷形式进行, 采用随机抽样的方法。由于新农村老年人的文化水平普遍较低, 大部分由我们问话进行填写, 实行当场回收问卷, 发放问卷100份, 回收有效问卷100份, 回收率100%。

2 结果

2.1 新农村老年人目前感到最困难的

据调查统计分析, 有27%的老年人认为最困难的是经济情况, 只有养老金的补助。有41%老年人则是心理孤独, 感觉生活了无生趣。余下的则认为主要是自己的身体不好, 长期以来忍受疾病的痛苦, 也不能很好的睡眠。

2.2 新农村老年人的生活满意情况

主要是针对老年人在经济, 精神文化生活, 住房及养老, 健康方面的调查。结果显示:在经济方面有23%的老人感到满意, 54%的老人感到一般, 余下的则觉得不满意。在精神文化方面有1 7%的老人觉得满意, 2 6%的老人觉得一般, 5 7%的老人则感到不满意。在住房及养老方面满意、一般、不满意的比例相差不大, 分别为34%、29%、37%。在健康方面大部分的老人 (58%) 觉得一般, 满意的较少, 不满意的占30%。

3 调查分析

3.1

本次调查显示, 有90%的老年人担心自己有病, 认为应该做全面的定期检查, 但并无一人去检查过, 原因主要是检查的费用昂贵, 自己无力承担。浙江省城乡老年人的医疗保健调查结果显示:88.9%农村老人看病自费[2]。老年人的睡眠质量也是衡量老年人健康的重要因素之一。调查显示, 近90%的老年人晚上的睡眠时间在7～8h左右, 但仅有35%的老年人对其晚上的睡眠质量表示满意。

3.2

随着新农村的正式建立, 田地的消失, 老年人的劳动量减少了许多, 他们空闲的时间也就相对的增加, 这样老年人对精神文化的追求也有了一定的要求与提高。调查显示多年来农村老年人几乎没有参加过有组织的文化娱乐活动, 看电视成了他们文化生活的主要内容[3]。

3.3

新农村的老年人都有一定的养老金。养老金也成为了他们主要的经济来源。这样就使得老年人有了一定稳定的经济基础, 但由于目前新农村正处于建设发展中, 给老人的养老金的还相当有限, 只能满足基本的生活温饱。

3.4

关于住房, 目前新农村的老年人, 只有不到25%的老年人拥有自己的房子, 近75%的老年人没有自己的房子而是跟儿女住在一起。

4 讨论

从调查中可以可以看出, 新农村的老年人在身心健康等各方面都有所提高, 许多老人基本都解决了老有所养的问题。但是, 我们也看到由于新农村建设还刚刚开始, 其所实施的政策也相对的不够完善。尤其是对老人的精神文化以及生活的质量方面还有待加强:我们要: (1) 完善老年人的医疗保障制度。针对老年人对合作医疗了解不足, 有关人员要加大宣传力度, 让更多的老年人明白合作医疗对自身的利益, 还要尽可能使老年人看病的费用降到最低, 做到能使老年人有病就能去看。政府还应组织社区医疗队定期的为老年人进行体检。 (2) 加强老年人的精神文化生活。在新建的社区中为老年人提供一定的文化活动设施和体育锻炼的场所, 使得老年人可以从以前单一的休闲方式看电视向多元化文化活动发展, 拓宽老年人的兴趣和爱好, 社区能定期组织一些适合老年人的文化活动, 丰富老年人的晚年精神生活。同时也可有助于老年人的身心健康。 (3) 社会支持对老人的身心健康有显著影响, 除了子女从物质、心理、精神情感上赡养老人, 尽量多拿出时间来陪陪老年人, 解除老年人的孤独寂寞感, 使老年人从中得到精神上的安慰, 享受天伦之乐外, 社会还应要构建“老人关怀体系”, 让老年人体会到社会对他们的关心。

参考文献

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[4]李跃跃, 李秀芳, 胡妹.社区老年人生活质量的研究探索[J].中华实用医药杂志, 2006, 6 (14) .

学校生活满意度 篇2

一、基本情况

1：您的性别是：58317378A：男

B：女

2：您的年龄是：

A:17岁以下

B：17岁到30岁

C: 30岁到50岁

D：50岁以上 3：您的学历是：

A：高中以下

B：高中

C: 大学

D：大学以上

4：您的身份是：

A：学生

B：教师

C：企事业单位

D：其它

二、生活方式改变类：

5：近十年来生活方式您认为在那些方面发生了较大改变：（多选题）

A：住房方面

B：就业方面

C：教育方面

D：医疗方面

E：治安方面

F：娱乐方面

G：人际交往

H：其它

6、相对过去，您是否认为您的物质生活有较大的改善？

A改善非常大 B：一般

C：不是

7、您最经常的与人交流的方式是

A：打电话

B：QQ或微博C：发短信

D：面对面交流

8、以下生活方式您更倾向于哪些？

A：健康

B：便捷的C：悠闲的

D：乡土的E：都市的F：社交的 G：高科技的9、您的业余生活是怎么样安排的？

A：在家度过（游戏/电影/电视/上网/阅读）

B：与朋友在一起（聚会、遛街等）

C：陪父母家人

D：外出旅游

E：忙于工作、学习，几乎没有业余时间

F：参加体育活动（登山、跑步）

三、生活满意度类

10：您对现在的生活满意吗？

A：非常满意

B：比较满意

C：不是很满意

D：很不满意 11：您对目前的生活方式有哪些不满？（多选题）

A：高涨的物价 B：过快的生活节奏和过重的生活就业压力

C：环境污染严重

D：不完善的社会保障体系

E：不完善的基础设施建设

F：贪污腐败现象 12：你对目前社会上的就业形势是否乐观：

A：乐观

B：比较乐观

C：一般

D：比较紧张 13：您对现在的教育问题是否满意：

A：满意

B：比较满意

C：一般

D：不满意 14：您对身边的治安保护方面是否满意：

A：满意

B：比较满意

C：一般

D：不满意 15：您对现今的医疗问题是否满意：

A：满意

B：比较满意

C：一般

D：不满意 16：您对现在的社会娱乐方式是否感到满意：

A：满意

B：比较满意

C：一般

D：不满意 17：您对您所处的人际交往方面是否满意：

A：满意

B：比较满意

C：一般

D：不满意 18：总体来说你对如今的生活方式是否满意：

A：满意

B：比较满意

C：一般

D：不满意 19：对于现今的生活方式，您是否能适应：

A：能

B：一般

C：不能 20：相比以前的生活方式，您是否怀念过去：

A:怀念

B：没感觉

城市居民生活满意度问卷的编制 篇3

关键词：城市居民；生活满意度；问卷编制

一、引言

1995年，哥本哈根世界社会发展首脑会议通过的《行动纲领》[1]第八条提出：“社会发展的最终目的是改善和提高全体居民的生活质量。”经济学和社会学往往以经济发展、社会进步等方面作为生活质量的全部衡量标准来研究如何提高居民的生活质量[2]。伊斯特林提出的“伊斯特林悖论”（Easterlin Paradox）所揭示的财富（收入）对于幸福、满意、快乐的边际递减效应更是使人们认识到想要更加快乐、幸福、满意并不是一件简单的事；单纯用客观标准作为评价人们生活质量和幸福是不全面和不适当的。只有注重人们的主观评价，把客观指标与主观评价结合起来，才能全面、合理地评价人们的生活质量和幸福。生活满意度是个体根据自身设定的标准对其生活质量做出的主观评价，是评价生活质量的心理学指标。主要是反映社会成员对经济发展和社会进步的主观感受，有助于个体更加客观、全面和理性地评价自身的生活质量，进而有利于有针对性地探索提高生活质量的对策。因此，对生活满意度的研究有着重要的意义。

对生活生活满意度进行深入研究的重要前提是客观、准确地测量生活满意度。国外对生活满意度进行研究始于20世纪60年代，并编制了多种生活满意度问卷或量表[5-7]。国内对生活满意度的研究主要致力于借用国外生活满意度量表对生活满意度进行现状调查和影响因素等方面的研究，同时在生活满意度测量工具开发的原创性的研究上进行了有益的探索[8-10]。开发的一些生活满意度测量工具主要是针对青少年、学生群体，却鲜有其他年龄段以及不同职业群体生活满意度的原创测量工具的开发。城市居民作为一个重要的社会群体，到目前为止，却没有一个具有良好信效度的生活满意度测量工具。因此，本研究旨在探索城市居民生活满意度的理论维度并编制城市居民生活满意度问卷，为城市居民生活满意度研究提供工具。

二、研究方法

（一）测验项目的编制

通过个别访谈、开放式问卷调查以及借鉴国内外相关研究工具等方法来搜集问卷的初始项目。

个别访谈及开放式问卷调查：以网络、面对面等个别访谈方式对北京市、江苏省徐州市、安徽省安庆市以及安徽省芜湖市18名企业职工、公务员、教师、医生、心理学专家以及心理学专业研究生进行访谈。在此基础上编制了开放式问卷，问卷在安徽省芜湖市、安庆市发放了100份。

借鉴国内外相关研究工具：（1）Neugarten和Havighurst等编制的生活满意度量表[5]；（2）Diener 编制的一个包含 5 个项目的总体生活满意度量表[7]；（3）林南从社会学角度对城市居民主观生活质量的研究[11][12]；（4）陈世平和乐国安对城市居民生活生活满度的研究[13]；（5）中国百县市国情调查问卷[14]。

依照上述方法，研究者从家庭生活、职业状况、休闲娱乐、人际关系、社会环境以及自我和谐六个维度编制了初步的问卷，共61个题项。然后请心理学专家和心理学专业研究生对所形成的问卷进行审定，找出表达不清、难以理解以及有疑问的题项进行修改或删除，最后形成了包括6个维度49道题项的预测问卷。其中一道为测谎题，5题为总体评价，同时也作为评价者对生活满意度进行评价时横向（与他人）和纵向（与自己）比较的参照点。问卷采用Likert5点量表记分法，1代表非常同意，5代表非常不同意。

（二）被试和问卷施测

根据研究目的，用整群随机抽样的方法抽取城市居民进行调查。预测问卷在安徽芜湖、安庆两市进行调查，共发放问卷250份，回收230份，后通过经验与技术筛选剔除13份无效问卷，有效问卷共217份，问卷有效回收率为86.8%；再在安徽省芜湖市、江苏省徐州市两地进行初测，共发放问卷200份，回收191份问卷。后经经验与技术筛选、剔除8份无效问卷，有效问卷共183份，有效回收率为91.5%。

（三）数据处理

采用SPSS16.0 和LISREL8.70两个软件包进行统计分析。

三、结果与分析

（一）题项筛选

在对初测问卷进行因素分析之前，首先运用项目分析对问卷的题项进行了初步筛选，本问卷项目分析的结果表明，问卷参与分析的43个题项的CR值均达到显著性水平（α<0.05），有着良好的鉴别力，均应保留。

在对问卷结构进行探索性分析的过程中，也会依据相关标准对问卷题项进行剔除。

（二）探索性因素分析

为了检验问卷数据能否进行探索性因素分析，用KMO检验和Bartlett球形检验分别对问卷数据进行了检验，两个检验的结果表明所获问卷数据适合进行探索性因素分析。

然后用主成分分析法（principle factor analysis）提取公因子，采用方差极大旋转法对因子载荷矩阵进行旋转，经过多次探索性因素分析，最终得到6个一阶因素。相关数据见图1、表2-3。

图1.陡阶检验碎石图

如表2、表3所示，对城市居民生活满意度问卷数据进行探索性因素分析最终提取了6个公因子，24个题项，共解释了项目总方差的57.992%。从探索性因素分析的结果来看，实际探索的结果与原来构想的理论维度有所不同，“人际关系”维度中除了C4、C7两个题项进入“自我和谐”维度以外，其余6个题项由于因素负荷值过低而被剔除；“社会环境”分解为两个公因子；其他公因子均能在原来理念构想中找到原型。按照因子对项目总体方差的解释率的大小不同，依次进行命名：自我和谐、 社会安全、 职业状况、休闲娱乐、 家庭生活、 基本保障。

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（三）信效度检验

1.信度检验

采用Cronbach’s α系数（内部一致性信度）对问卷进行信度检验。从表4可以看出，表明该问卷有较好的信度。

由于该问卷各分维度的题项均为奇数，而且SPSS统计软件对24题项总问卷的分半信度检验的题项分半结果很不理想，因而分半信度检验的结果无实际意义，不予报告。

另取安徽省芜湖市180名居民检验重测信度，相隔四周

r值最低0.658，最高0.762，总量表0.864。

2.效度检验

本研究效度检验采用内容效度、结构效度以及内部一致性效度等三个指标：

内容效度：对问卷内容效度验证主要运用逻辑分析法。本问卷编制的理论基础是研究者在丰富的文献资料和心理学专家评定结果两者之间综合、权衡之后确定的；在此基础上，立足于城市居民生活满意度的操作性定义，结合国内外成熟的相关量表、个别访谈、开放式问卷调查的结果，编制、筛选初测问卷的题项，并多次送请心理学专家和心理学专业研究生对问卷题项的代表性、合理性等进行审定；基本保证了该问卷能够真实地反映城市居民生活满意度状况。因此，本问卷有较好的内容效度。

结构效度：对该问卷结构效度的检验运用以下两种方法：

（1）验证性因素分析：本研究采用χ2 （Minimum Fit Function Chi-Square）/df、RMSEA、 NNFI以及CFI等四个最有代表性的拟合性指标来考察构想模型与实际模型的拟合程度，各拟合指标的具体数据见表5、图2、图3。从研究结果来看，一阶因子模型拟合效果很好，且6个因子之间有中等程度以上的相关，因此有可能存在一个普遍满意度（二阶）因子去影响各一阶满意度因子的表现；但从拟合数据来看，一阶因子模型相对于二阶因子模型效果更好，二阶因子模型并不能在保证拟合效果的前提下起到简化结构的作用，故选择一阶因子模型。

（2）相关程度分析：在采用验证性因子分析对问卷的结构效度进行验证的同时，运用相关分析来检验问卷的结构效度。本研究的问卷各维度以之间及各维度与问卷总分之间的相关系数具体见表6。

表6.问卷各维度之间及其与问卷总分之间的相关系数

内部一致性效度： Cronbach’s α系数等内在一致性系数可以判断问卷测的是单一特质还是多种特质[16]。本问卷的Cronbach’s α系数为0.922，同样说明该问卷有很好的效度。

上述检验结论表明，所编制的城市居民生活满意度问卷符合心理测量对问卷的标准要求，可以施测。

四、讨论

（一）问卷项目的表达

在参考Diener（1985）与Neugarten、Havighurst所编制的生活满意度测量工具的基础上，对问卷项目的表达相比于国内同类问卷作了一些调整。首先，国内生活满意度的研究是在国外的影响与国内社会学、经济学的影响下开展的，在某种程度上是持拿来主义的态度。而这种拿来主义的态度包括对评价项目表达方式的“拿来”。举例来说，对于“生活条件”满意程度的评价，社会学、经济学所采取的评价方式一般是这样的：您（你）对当前的生活条件 （A非常满意B比较满意C一般......），而国内心理界在所编制的生活满意度评价问卷，从研究者文献检索的情况来看，也大都是采用这种表达方式。与此不同，Diener的表述是：我的生活条件很好。与前者相比，第一人称的运用以及语言的表达更能切合评价者的心理，更人性化，也就更能激发评价者的评价动机，提高生活满意度评价的准确性、有效性。这种特点在Neugarten、Havighurst[5]所编制的生活满意度量表中表现得就更为透彻了。其次，在对生活满意度评价的主体词的选择上，社会学、经济学的选择主要是“满意”；而如Diener等国外学者采用更多的是“同意（反对）、赞成（反对）。从心理学角度，采用后者在一定程度上能够突出评价者的主体作用以及减轻其受社会赞许性的影响，也就使得生活满意度评价的准确性、有效性得到一定提升。本研究对以上两点都做了充分考虑。当然，效果还有待在以后的研究中得到进一步验证。另外，问卷中5个生活满意度总体评价题项作为个体生活满意度评价时横向（与他人）与纵向（与自己）比较时的参照点，能否起到提高生活满意度评价准确性的作用还有待在今后研究中进一步验证。

（二）探索性因素分析

对于探索性因素分析的结果有两点需加以说明。

其一，“人际关系”维度本身被删除了。通过探索性因素分析，理论构想中的“人际关系”维度只剩下C4“家人会尊重我的决定”、C7“在工作、生活上，我和同事之间能够相互帮助”两个题项，且归入到“自我和谐”维度中去了。表面看来，似乎探索性因素分析或取样的代表性方面存在问题，因为已有研究表明在集体主义文化背景中，人际关系是影响生活满意度的重要因素，对生活满意度有着重要的预测力[18]；在中国百县市国情调查问卷[14]以及陈世平、乐国安[16]所编制的城市居民生活满意度调查问卷中也都把人际关系作为一个单独的维度。不过，研究者在对探索性因素分析结果与理论构建时的设想进行认真比对以后，认为“人际关系”维度的被删除并无不妥，因为：一方面，可能是由于研究者在理论构建时没有考虑到“人际关系”与“自我和谐”两维度的的项目存在重叠以及错误估计了各项目对生活满意度评价的代表性。而“人际关系”与“自我和谐”两个维度的合并可以在Triandis[19]的研究中找到理论依据：该研究认为，在集体主义文化里，个人的自我和他人之间的界线被弄得模糊不清，个人要做符合规范的事情主要是为了保持和他人之间的协调；且人在其本质上是一切社会关系的总和，个体总是生活在与他人的联系中，所以“自我和谐”维度可以把“人际关系”维度中的题项包括进来。另一方面时，个体自身要想获得发展以及有高的生活满意度必须建立在个体与他人之间关系的协调基础上，而 C4、C7两题项有关个体自身与家人以及同事之间这两个重要的人际关系，非常符合城市居民生活实际。

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其二，理论构建中的“社会环境”维度被分解为“社会安全”、“基本保障”两个维度。这有可能是因为“社会环境”可以涵盖的内容很多，城市居民在实际生活中对社会环境中的诸多生活条件给他们生活造成的影响是从多个角度来加以看待的。而探索性因素分析就把社会环境所隐含的这种结构给揭示出来了，结果显示研究者理论构建时的“社会环境”维度实际上包括两个分维度。对照命名规则：“社会环境”中的F1、F2、F3、F6等4个题项再加上“家庭生活”中的A1，主要与人们对秩序、稳定、生活保障的需要满足有关，因此将其命名为“社会安全”；而剩下的 F4、F5、F7等3个题项，主要与生活满意度评价主体对就业机会、日常生活用品价格以及房地产价格的认识评价有关，这三者是满足生活满意度评价主体基本保障需求最根本的客观条件，根据上述维度命名规则，故将其命名为“基本保障”。

后来的问卷信效度检验表明这种居民生活满意度结构是稳定、可信、有效的；心理学专家审定也基本认为这种结构符合城市居民生活实际。

（三）信效度检验

1.关于信度

（1）注意被试在年龄、性别、居住地等8个不同背景变量上分布的合理性。因为分数分布范围影响信度，也就是讲被试的个体差异越大，被试团体的异质性越高，测验分数分布范围就会越宽，从而可以提高信度；（2）合理设定问卷的长度。根据心理测量理论，问卷题目过少，特别是分问卷题目少于3题时，将无法保证问卷的信度；而题项过多也会影响信度特别是再测信度。吴明隆[19]认为最后定稿的正式量表题数，如果是测量一种“普遍”或多重向度的变量，其题数在20-25题，即已足够，而分量表（因素层面）所包括的题项以3～7题较为适宜。本研究编制的城市居民生活满意度问卷除5题作为参照点的总体生活满意度题项，剩下的24题分布在6个维度中，测验长度较为合理，为问卷有较高的信度打下了坚实基础。最终的信度检验结果显示，问卷各维度的内在一致系数在0.637与0.785之间均在大于0.60的可接受范围，表明该问卷有较好的信度；而总问卷的信度系数Cronbach’s α系数高达0.922，大于0.90，显示可用于团体以及个体施测，当然这仍需在以后的研究中进一步验证。

2.关于效度

（1）内容效度。如前所述，本研究在问卷编制之初理论构建、个别访谈以及心理学专家的反复审定已经很好保证了问卷的效度特别是内容效度。最终在效度验证过程，也充分的证明了这点。（2）结构效度。验证性因素分析的结果、问卷各维度之间以及各维度与问卷总分之间的相关系数符合心理测量理论相关要求，表明问卷有良好的结构效度。（3）内部一致效度。本问卷的Cronbach’s α系数为0.922，表明本问卷的内部一致性效度很好。可见，本问卷有较好的效度。

综上所述，本研究所编制的城市居民生活满意度问卷有着良好的信效度，可以用于调查城市居民的生活满意度的具体状况。

五、结论

（一）自编的城市居民生活满意度问卷由30个题目（其中1题为测谎题，5题为总体评价，同时也作为评价者对生活满意度进行评价时的参照点）组成，具有较好的信度和效度。

（二）通过因素分析得到城市居民生活满意度六个因素结构，分别是自我和谐、 社会安全、 职业状况、休闲娱乐、 家庭生活和基本保障。该问卷符合心理测量学标准，可以作为调查或评估城市居民生活满意度的工具。

注：本文系安徽省自然科学基金年度重点项目（课题编号：2010jxtd08）研究成果。

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栏目编辑 / 王抒文.终校 / 丁 尧

居民生活满意度研究述评 篇4

关键词：居民,生活满意度,研究述评

人类社会最初的发展以人的生存作为出发点和原动力, 提高人民的生活质量又作为社会进步的最终目标。自1978年改革开放以来我国经济持续发展, 人民的生活水平和质量不断提高, 但同时也导致贫富差距过大、生活消费成本过高、生活工作压力过大等多种问题, GDP的增长并没有带来人们生活满意度的大幅提高。近年来, 居民对于生活的满意度开始引起心理学、社会学等不同领域学者的广泛关注, 同时这也成为衡量居民生活质量的重要指标。

一、生活满意度内涵

一般认为, 生活满意度是个人生活的综合认知判断, 主要是个体生活的一个总体的概括认识和评价。对生活满意度的研究主要来自三个领域, 即心理健康的研究、生活质量的研究和老年学的研究。[1]近年来, 居民生活满意度的研究逐渐涉及到多个领域, 有学者混淆了主观幸福感与生活满意度的概念, 这两者虽然关系密切, 但仍存在一定的差异。

生活满意度一般是被认为主观幸福感的主要组成因素。经过多年研究讨论, 学术界认为生活满意度是比较适合描述和反应人们生活质量的指标, 因为主观幸福强调的是幸福感的概念, 更多的是在人们态度的情感层次上的反应, 比如自尊、自我肯定、自我实现、满意感等等, 而这种情绪更接近于瞬间或一时, 人们可能因为最近的事情或记忆产生特定时期的情感, 具有不稳定性。而生活满意度则是在态度的认识层次上的反应, 更为长久稳定。[2]所以利用生活满意度的调查来反应居民生活质量能获得更为客观的结果。

二、国内外居民生活满意度研究现状

二战以后, 西方发达国家开始关注生活满意度的研究并提出了“生活质量”的概念。20世纪60年代至70年代中期学者对于生活满意度的研究主要集中在客观条件, 如美国经济学家罗斯托 (W·W·Rostow) , 他认为生活质量的提高体现在生活环境的美化, 社会教育、卫生保健、交通、生活服务、社会治安等条件的改善。[3]70年代以后, 主观生活质量开始受到重视。1987年, Day从14个主观因素 (家庭关系、健康状况、娱乐休闲、精神状态、自我评价、社会生活、与工作有关的生活、经济状况、联邦政府的政策措施、当地政府的政策措施等) 出发研究了美国居民的生活满意度。[4]Andrews (1991) 研究了1971—1988年美国主观满意度的水平与结构。[5]ED.Diener等人还编制了“生活满意度量表”。[6]由此可见西方国家对于生活满意度的研究要比国内更早一些。

根据风笑天的统计资料, 从1980年开始的三十年内, 我国在学术刊物上发表关于生活质量的论文有五百篇左右, 但对于居民生活满意度的研究论文只有65篇。[7]从2004年开始就生活满意度领域进行了广泛研究, 发展迅速。李小建[8]运用层次分析法对全国15个省份19个县 (市) 近万户居民进行生活满意度调查, 调查发现居民对自己生活状况的主观评价与区域经济发展水平并不呈现显著正相关关系;居民对自己生活状况的满意程度在城乡间、县际间存在一定差异, 一般为城市高于农村。不同县域居民对影响其生活质量的主要因子的认识有很强的一致性。王春枝等人[9]从微观和宏观层面构建了城镇居民生活满意度模型, 并以内蒙古居民为例进行了实证研究。吴东奎从包括收入、健康状况、家庭和谐程度、人际关系、社会福利状况、交通状况、社会治安、医疗状况、城市自然环境及绿化状况等15个方面调查成都居民, 并采用描述统计分析和多元线性回归分析的方法反应居民生活满意度。[10]郭蒙等人以北京、济南为例研究不同经济发展水平的城市居民对生活满意度的侧重层面和社会需求。[11]除了城市居民以外, 胡荣华等人运用logistic回归方法研究对农村居民生活满意度有显著影响的因素, [12]段景辉等人利用CGSS中的数据比较了城乡居民的生活满意度并提出相应对策。[13]但是我国对于居民生活满意度的研究依然呈现研究客观生活质量多于主观生活质量的特点, 并以城市居民作为调查对象为主。

三、居民生活满意度影响因素

当前我国居民生活满意度总体出于比较满意的阶段。但是一个地区的居民生活满意度受多方面的因素影响, 如经济水平、环境, 个人因素, 其影响程度各不相同。无论是社会科学研究还是自然科学研究, 研究者们通常从客观和主观两方面考察某种现象、事件的影响因素, 因而生活满意度的研究亦如此。[14]通过查阅相关资料, 对影响居民生活满意度的因素进行归纳总结。

(一) 客观因素

1. 个人收入。

从微观角度来讲, 个人收入是与生活满意度最密切相关的因素。曹大宇通过研究国际上权威的世界价值观调查 (World Value Survey, 简称WVS) 第四波的调查数据发现人们的生活满意度随着家庭收入的增加而逐步上升, 最低收入人群与最高收人人群的平均生活满意度相差近50%。[15]WVS是美国密歇根大学政治科学系教授Ronald Inglehart主持的一项世界性的调查, 每过几年进行一波 (wave) 调查, 到目前为止已经进行了四波调查。在调查过程中, 不同地区对当地最关心的问题各不相同, 唯有收入问题成为共性。但是从宏观角度来讲, 各地经济水平与当地居民生活平均满意度并没有呈现明显相关的关系。衡量一个地区经济发展水平最常用的指标是人均GDP, WVS对24个省进行了调查, 人均GDP最低的贵州居民生活满意度为人均GDP最高的上海居民生活满意度要高。居民生活满意度最高的地区为西藏, 其人均GDP仅仅处于全国的中下游水平。[15]通过对经济水平微观和宏观方面的分析研究, 我们也发现居民生活的满意程度更多的与其自身密切相关的经济因素有关, 如个人收入, 家庭收入, 区域经济水平的提高并不能确保人们生活满意度的增加, 这主要也是由于经济增长导致收入分配不均、生活成本变高等原因导致的。

2. 生活环境。

生活环境中包括自然环境和社会环境。自然环境多指居住区周围的卫生状况。近年来, 环境保护已经成为一大热点问题, 许多城市纷纷提出建设生态城市、环保城市、宜居城市等理念, 各级政府也纷纷投入大量的人力物力致力于提高环境质量, 创建生态环保城市。曹大宇在就环境质量与人们生活满意度的证实分析中建立了Ordered Logit模型, 对我国18个城市的居民生活满意度与空气环境质量之间的关系进行了实证分析后发现, 两者之间存在显著的相关关系, 但是空气质量下降的影响主要体现在对低收入阶层居民的影响上, 对高收入阶层的居民没有显著影响。[16]冯云在对大连市居民生活满意度的抽样调查中发现, 由于近年来大连市着力创建生态宜居城市, 优美的城市风景和环境、宜人的气候、良好的社会治安和低污染、合理的城市规划使人们对于生活环境这一块的满意度较高, 可见生活环境的大幅改善能够改善人们的生活水平和质量, 进而增加了居民的生活满意度。[17]而社会环境涉及社会治安、公共服务、交通状况等多个方面, 这些因素也逐渐对居民生活满意度产生影响。

(二) 主观因素

1. 心理因素。

根据社会心理的观点, 认为个人生活满意度与诸多社会心理因素有直接关联。如压力、抑郁、他人支持、内控 (相信个人可以掌握自己的命运) 、外控 (意识到的被别人所控制和意识到的被机遇所控制等) 、角色成就和生活质量等。[17]陈世平曾采用Kammann&Flett编制的情感量表中的满足、乐观、自尊、自我效能、他人支持、社会参与、自由、精力、欢愉和思维清晰10个维度与居民生活满意度做了相关性分析, 研究数据发现在众多主观因素当中, 乐观对人们生活满意度的影响最大, 其后依次为自尊、自由、满足、离异、欢愉和下岗。[18]当基本的生活达到一定的保障之后, 人们便开始逐渐追求内心情感的满足。近年来, 物质需求对于居民生活满意度影响逐渐降低, 人们更注重心理以及精神文化层面的因素对于生活的影响。

2. 个人特征。

个人特征因素主要是指性别、年龄、文化程度、婚姻状况、政治面貌、自我发展等方面。通过相关性分析发现该部分因素与生活满意度存在着一定的关系。

李想发现在经济水平差距较大的地区, 性别的差异会对生活满意度造成很大的影响;对于婚姻状况, 未婚人士的满意度会略低于已婚人士;而教育水平的提高并不一定带来幸福水平的提高, 文化水平较低的人更容易得到满足, 因为对高层次的需求相对较少;而受教育水平较高的居民在基本需求得到满足以后, 会有更高层次的需求, 在这些更高层次的需求难以满足的情况下, 幸福指数有可能下降。而调查者的政治面貌可能对满意度有正相关的影响, 党员思想觉悟高可能有更高的幸福感。[19]而王培刚也就不同年龄的群体对生活满意度的影响因素进行了代际差异的比较, 不同年龄层的人在生活方式和价值取向上都存在显著差异, 健康状况对于生活满意度在老年人群中占据核心位置, 而在青年群体中, 经济因素占重要比重。[20]

四、结论与展望

学校生活满意度 篇5

生活方式是一个内容相当广泛的概念，它包括人们的衣、食、住、行、劳动 工作、休息娱乐、社会交往、待人接物等物质生活和精神生活的价值观、道德观、审美观、以及与这些方式相关的方面。可以理解为就是在一定的历史时期与社会条件下，各个民族、阶级社会群体的生活模式。

社会生活满意度是人们对社会生活的满意程度，是衡量社会发展的一个重要指标。

随着时代的发展，跟随改革开放的步伐，人们的生活方式发生了重大的变化，当然人们对这一变化和生活现状有着不同的看法和满意度。为了了解蓬莱市居民生活方式相比之前发生了什么改变，以及了解人们对现在生活的满意度如何。我们小组进行问卷调查，并且进行了一系列分析。通过此次调查研究，有利于我们大学生认清现实，了解民情，也有利于为国家进一步为人民服务提供更加有利和针对性的意见和建议，为我国更好的发展做贡献。

一、调查目的目前蓬莱市的发展态势很好，经济上取得了很大的变化，人们的生活方式有了一定的变化，更加便利了人们的生活，但是人们对此的反映是如何的，是否满意目前的生活方式的变化，是否适应呢。为了了解这一问题，我们进行了问卷调查。目的是了解蓬莱市的生活方式的改变与生活满意度，从而有利于我们大学生认清现实，了解民情，更好地学习与生活。

二、调查方案设计

条件的由于条件限制，本次调查采用问卷调查法，针对不同年龄段、不同经济居民进行问卷调查，与此同时，做客村民家中，深入讨论近几年的生活方式的变化。在问卷调查方面，发放并回收了70份有效信息，以此为主要依据分析并统计了蓬莱市居民的生活方式的改变与生活满意度。

三、调查情况与统计结果

在这里对调查的具体结果进行展示，为更加直观的显示数据之间的关系，特别绘制了条形图和饼状图进行展示。

首先先了解被调查人员的年龄、性别、学历和职业，来探讨此次研究的科学性。

年龄分布

由上图可知被调查者，18—30的年龄居多，其次是30—50岁的，再是50岁以上的，和少数未成年人，可见被调查者分布于各个年龄阶层，数据更显有效。

由上图可知男女比例较均衡，可信度较高。

以上可知本科生占得比例较大，高中生以下学历的主要是老人和未成年人。

本次调查各个行业的人员基本都涉及到了，由上图可以看出在蓬莱市从事服务行业的人最多，这与蓬莱的地理位置是分不开的，蓬莱作为旅游胜地，每年会吸引数以千计的人来此旅游，所以这里的服务场所较多，从事服务行业的人相对较多。

其次我们再根据调查问卷的问题来进行全面分析：

1、您感觉生活中哪一方面让你感到幸福快乐?（多选）

由此可见，随着经济的发展生活水平的提高人们对生活的要求更高更全面，不论是家庭、物

质和社会，人们都追求更高的标准。同时也体现了人们对自身幸福快乐的要求更高了。

2、您对教育的满意度？

通过问卷分析，大部分的人对教育问题是很满意的，绝大部分受调查者属于满意行列，只有少数人对教育问题还不满意。随着国家的发展以及建设社会主义现代化国家的需要，国家提出了“科教兴国”以及”科学技术是第一生产力”的口号,教育问题得到了更高的重视，现在教育得到了很大的改善，不管是从学校的软硬件及其配套设施上还是在师资力量上了都有明显的改善，上学也比较方便。同时国家陆续出台的各项政策也使得教育问题更加体现“以人为本”的理念，不断的减免学费，扩招，扩建再建学校，使得家长和学生少了很多压力，家长也更加放心自己的孩子。我们不得不承认我们现在越来越注重素质教育，人们的教学学习环境好了，学生可以接受更好的教育，可以得到更为全面的发展。同时也要注意少数不满意的声音，国家每年都把教育摆在重点改革的位置，中国传统的应试教育仍是一个不容忽视的大问题，只有不断改革完善才能把教育做的更好。

3、您对现在治安的满意度？

对治安状况7%表示满意，3%满意，90%的居民表示不太满意和一般。由于近期中国发生了好多起故意杀人案，导致人们仍对自己生命财产安全感到担忧，对现在的治安问题表示担忧。虽然各小区都有保安，街道上也有警察巡逻，警力也有很大的进步，但是由于现在人们生活节奏加快，信息化程度高，以及犯罪的技术化和多样化还是给人们的生活造成很大的影响，在上人们接受信息来源渠道多样化，看的报道多，因而对周边安全会有较大的担忧。

4、您对现在人的素质的满意度？

由此可见，绝大部分人对当今人们的素质还是比较满意的只有少数人表示不满意。如今我们生活在一个社会主义和谐社会，素质便显得尤为重要，素质是一个人品质的体现，更是评价一个人的标准。人们开始不断提高自身修养，丰富自己的内涵，这是社会发展和教育改革的体现。一个和谐的社会需要人们去创造，高素质人才更离不开社会发展和教育的影响，它给予人们潜移默化的影响，从而大大提高了人们自身素质和修养。

5、您对现在工作的满意度？

有14%感到比较满意，6%认为一般，80%感到不满意。从这里也可以看到一个极端现象，对就业感到满意的是零。这与目前的认为的就业择业观以及媒体的报道有很大关系，目前很多媒体对毕业大学生的报道就是就业难，特别是调查对象是处于学生阶段的或是学生家长对此看法几乎一致，他们或为自己的前途担忧，或者为自己的子女将来的就业生活担忧，对目前的就业形势都不看好。由于现在面临的就业形势是毕业人数多职位少。引起了绝大部分人对现在的就业状况很不满意。除了一些客观原因，还有一些是个人原因，有一部分人不能给自己进行正确的定位，对于现在所从事的工作及报酬福利等不满意。所以，可以看出就业问题是一个不容乐观的问题，应引起足够的重视。

作为一名大学生我深刻认识到目前的就业形势，曾几何时，大学生是个多么光荣的称号。它象征着高学历，是“好工作”的保障。依稀记得在我们儿时大学生是多么的“稀有”,哪家要是有个大学生那是多么光荣。那就意味着将来有“铁饭碗”。可如今这些优越感几尽消失,面对就业却眉头紧皱。大学生就业难已成为社会普遍关注的话题，尤其是高校扩招学生涌入就业市场后，无论是政府、社会、学校、还是家长、学生都感到了就业形式的严峻，即便政府每年提供900万的就业机会,还是不能较好地解决就业问题，大学生就业难已成为一个不可忽视的社会问题。

因为调查的是人们对生活的满意度，那就从社会方面分析以下就业难的原因。从市场就业环境看（1）毕业生供需矛盾加剧。据教育部统计，随着大学扩招的展开，大学毕业

生人数正以每年近百万的数量高速增长。2004年中国大学毕业生人数为280万，2007年已增至495万，2008年达到559万，而2009年全国普通高校毕业生人数再创新高，将超过600万。毕业生人数每年的大量增加造成市场供过于求，势必增加了毕业生就业的难度。

(2)就业模式的转变与就业市场不完善间的矛盾。从20世纪90年代开始建立的“双向选择”的高校毕业生就业制度，是以市场为导向的就业机制，其一方面能满足用人单位的要求，另一方面又能满足学生的个体需要。但就目前的情况来看，大学生就业市场还不够完善、不够成熟。从用人单位看(1)盲目提高用人标准，人才高消费现象严重。用人单位的生存和发展离不开人才，吸纳、储备人才本来是无可非议的事情，但有些单位不从自身的实际出发，按需求才，一味地追求高学历。人才高消费现象愈演愈烈，不仅造成人才资源的浪费，也极大的挫伤了毕业生的积极性。(2)过分看重工作经验，不能及时置换冗员。有的单位在招聘时特别看重工作经验，明确表示不要应届毕业生。他们认为应届毕业生动手能力差，招聘后需要经过长时间的培训才能正常上岗。因此，他们更青睐那些有一定工作经验的大学生。用人单位的这种短期行为，大大增加了毕业生的就业压力。

因此我们大学生应该转变就业观念。其一,转变就业观念,树立新时期的就业观。目前社会上还有许多空闲岗位,小城市、乡村等地急需人才,小企业、私企业等还存在大量的用人要求;大学生还应树立基层意识,事业意识和奋斗意识,到基层锻炼自己,挖掘潜能,还可以将眼光投向西部,到西部地区锻炼成才;逐步树立起“先就业、后择业、再创业”的职业选择策略,从现实出发选择自己的求职道路。其二,提高自身素质,掌握就业主动权。大学生只有不断提高自身素质,掌握过硬的本领,才能在就业竞争中占据主动地位,谋取自己理想的职位。其三,自主创业,依靠自身实力解决就业问题。大学生在一定的条件下,找准商机,发挥一技之长,走自主创业,自谋职业的道路,在解决自己就业的同时,也为社会提供了新的就业渠道,缓解了就业压力。

6、您对生活的环境的满意度？

50%对自己的居住环境比较满意，20%对对自己的居住环境满意，总计有70%对自己的居住环境表示满意。这表明，改革开放以来，随着经济的发展，国家综合国力的提升，人们的居住环境相对三十年前确实有了很大的改善，不管是环境还是现代化的建设程度上以及文化建设，都更好的满足了人们日益增长的物质文化需求。但是由于工业化程度加快，城区道路大面积维修改造，交通拥堵，环境和噪声污染等问题也一起一些人的不满。同时，不同年龄段的人对居住环境的感受也有较大不同。

7、您对现在的医疗满意度？

分析得知，有22%人对医疗问题是满意的，总的来说有80%的人对此问题表示满意，虽然比例很大，但是还是有不少人抱怨目前的就医难的问题，医药费比较贵，医院的流通部规范，以及医疗背后的黑幕等问题。但是相比三十年前，医疗条件得到很大的改善，不管是卫生条件还是技术方面，以及医院资源分配方面都有很大的改善，人们能更好的得到治疗，生活也比以前更有保障。

8、对目前生活方式的总体感受？

有78%的比较满意目前的生活方式，因为和以前相比，现在的生活方式生活质量有很大的改善，现在人们的生活更加方便快捷，人们的物质文化需求也得到很大程度上的满足。但是，并不是所有的改变都是积极的。有些生活方式的改变并没有服务于群众，需要进一步改进。同时，有些人的心态不好，欲望很大，不能做到“知足常乐”，常拿着自己不足比别人的长处，使得自己感到不平衡。这很大程度上影响着人们的生活满意度。

9、意见和建议

建设社会主义和谐社会，其目的是使社会良性运作、协调发展，主要应实现制度和谐、社会结构和谐以及社会不同领域的和谐发展，民众的满意度是最重要的衡量指标。提高民众满意度，最根本的就是发展民族经济，维护民众的经济利益，提供民众生活所需的公共产品和公共服务，丰富公民的精神世界。这样，群众对政治的满意度才会提高，也就意味着对政治共同体的认同感提高，才能促进政治共同体的合法性增长，社会的稳定和谐才有切实保障。

人们在工作和生活上遇到的困难和来自各个方面的压力大大的影响的人们的生活满意度。我们在调查中感到人们对生活满意的并不是很多，而且一部分以中年人为首的还在朝目标迈进，还有很多人抱着随遇而安的态度生活。根据对高龄人群的调查数据显示，生活幸福的主要来源是家庭和睦、身体健康，人们比较关心的是社会保障、医疗卫生和买房问题。在对未来的期望上，职业自由化成为25-36年龄段的首选，这也反映出人们对相对自由、宽松、约束少的生活方式的一种向往。这里可以看出不同年龄对生活满意度的差异。

根据调查数据可明显看出今年来人们的生活方式发生了巨大变化，随着经济的迅猛发展，从贫困到温饱已经不再是大多数城市居民的追求，这些翔实的数据有力的证明了人们生活的变迁，人们所关注的也逐渐转移到经济收入与高科技产品的普及度。生活水平的改善尽管被人们给予了肯定的评价，但与此同时，人们的压力也在不断提升，人际关系和学习成绩或工作成绩成为了青年人和中年人主要担忧的方面，这也潜在增加了竞争人们的危机感。

学校生活满意度 篇6

据零点调查《2003年中国居民生活质量指数报告》显示，2003年“平静满足”依旧是中国居民的主流情绪，有超过四成（45.1%）的居民表示拥有“平静满足”的心境，但是随着生活节奏的不断加快和来自多方面的竞争压力，“焦急紧张”“平淡冷漠”等较为负面的情绪较2002年略有增强。同时，2003年中国居民生活质量有三个特点：

一、生活满意度总体平稳，对未来生活抱以高期待

68.2%的中国居民对目前个人的生活状况感到满意，76.4%的中国居民对未来生活的预期表示乐观，但城镇居民的乐观度要低于农村居民。近几年来，城乡居民的总体生活满意度呈现出稳中有升的总体趋势，但在2003年却有所下降（如图）。

同时，几年来的调查显示，居民总体生活满意度的增长率远远落后于经济增长，甚至在2003年出现负增长，居民总体生活满意度的增长率与国民经济增长率之间存在缺口。这在一定程度上说明，良好的宏观政策与居民的微观生活还没有完全有机地结合，如何调控宏观及微观的共同发展，从而逐渐弥合居民总体生活满意度的增长率与国民经济增长率之间的缺口，值得我们思考。

二、个人经济状况、职业及社会保障满意度不高制约生活满意度

“个人经济状况满意度”成为影响今年居民总体生活感受最为重要的指标，且其影响程度明显高于居于第二位的“个人职业满意度”指标。此外，“个人业余生活满意度”“物价变动的承受能力”“消费信心度”“社会保障满意度”和“身体健康状况”对总体生活满意度的影响也处在相对比较重要的位置。

多项宏观环境指标对居民的总体生活感受产生的影响较低，其中以“政府管理信心度”为最低，比较靠后的还有“科技发展获益预期”和“深化改革获益预期”。

另外，农村居民的社会保障满意度、社会治安安全感及人际关系满意度对其总体生活感受产生的影响度要明显高于城镇居民。

目前，制约中国居民生活满意度最主要的负面因素是个人经济状况、职业和社会保障满意度偏低，而支撑居民对于未来生活较为乐观预期的主要因素，则是基于国家宏观因素的较高预期。但宏观因素的高满意度和微观因素的低满意度形成总体反差，这种格局仍未打破。这说明国家对现有政策的宣传是有效的，但是国民的实际收益并没有社会传播的那么好，只是增强了大家对于未来社会生活质量和国家经济发展的乐观期望度。

三、就业问题持续凸显，社会保障亟待改善

调查还发现，下岗与就业已连续3年成为居民最为关注的社会问题。自“下岗”一词出现以来，就业矛盾不断加剧，处于不同生活状态的居民不管正面还是负面角度都高度关注就业问题。2003年居民对此问题的关注率（52.9%）仍居高不下，与上年的高关注率（53.5%）基本持平，且居民的职业满意度水平（3.39分）仍处于低位，并成为下拉其整体生活质量感受的重要因素。

同时，社会保障问题再次成为2003年居民关注的第二大问题，关注率为32.1%。对住房改革问题的关注率较上年有明显提升，位居第三。另外，居民对环境保护和医疗制度改革问题的关注率较上年有所下降，但对于廉政建设的关注率略有提高。

学校生活满意度 篇7

[关键词]南阳师范学院 大学生 一般生活满意度 身体自尊

一、概述

中共十六届六中全会《关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》从多个角度评点构建了社会主义和谐社会的意义。决定中指出：“构建社会主义和谐社会，是一项伟大的任务，更是一项艰巨而又长期的任务。”并且强调：“关注全国人民的幸福指数、提升生活质量，是建设社会主义和谐社会的根本出发点和落脚点。”

幸福是人们对生活满意程度的一种主观感受，也就是幸福感，所谓“幸福指数”，就是衡量这种感受的主观指标。经济社会发展的最终目的就是让老百姓过上舒心畅意的生活，而生活满意度（Life Satisfaction）就是个人对生活质量的认知评价，它是评价主观幸福感（Subject Wll-being）的主要指标。生活满意度不仅可以评价一个人的生活质量，而且还可以衡量一个人的心理健康状况和心理发展水平。生活满意度作为一个独立于积极情感和消极情感的认知因素，它具有更有效的肯定性衡量指标。整体生活满意度反映的是人们对生活总体满意的评价，它包括特殊生活满意度和一般生活满意度。特殊生活满意度反映人们对具体领域（经济状况、家庭生活、健康状况、社会交往、工作状况、休闲娱乐、居住环境）满意程度的评价。一般生活满意度较特殊生活满意度更加抽象和稳定。所以，在相关的研究中一般选择一般生活满意度作为生活满意度甚至主观幸福感的代表性指标进行研究。

自尊作为大学生个体人格的核心，对他们各项素质的发展有着重要的影响，近几年在重视完善大学生个性发展的同时，社会、教育心理中也出现了更多对自尊的研究。在运动与锻炼心理学中，近几年也出现了一些对大学生身体自尊的研究成果。本研究目的在于探讨大学生生活满意度和身体自尊之间的关系，为对他们生活满意度和身体自尊的干预研究提供依据。

目前，学术界对大学生生活满意度和身体自尊的相关研究并不少，但专门的研究却不多。这说明大学生生活满意度和身体自尊问题还没有引起足够的关注，有必要进行进一步的理论探讨与实证研究。本研究选取大学生作为研究对象，是因为青少年身体自尊的发展随着年龄的增长呈现波动性，青春期早期和中期呈明显下降趋势，15～17岁为最不满意期，青春期后期有缓慢上升趋势。大学生处于青春期的后期，身体发育已经成熟，自我意识较为稳定，同时，大学生有更多的人际交往活动，尤其是随着性意识的成熟和学习压力的降低，谈恋爱也成为很多大学生的生活内容。可以说，个体在大学时期会比其他任何时期都更关注自己的身体吸引力和魅力。所以，本研究选取大学生作为研究对象，了解身体自尊的影响因素，以帮助大学生提高身体自尊，从而提高其生活满意度。

二、方法

1.被试。采用随机整群抽样的方式，选取南阳师范学院本科生300人，回收问卷280份，其中有效问卷269份。剔除无效问卷的原则是：整份问卷答案呈规则作答的，如同一性作答、波浪形作答等；同一题目选两个或两个以上答案的。

2.研究工具。

（1）一般生活满意感量表。采用Lung和Lung（1992）编制的《一般生活满意感量表》进行测量。该量表为李克特7点量表，单指标，6个条目，选项从完全不同意过渡到完全同意，量表信度为0.89，具有较高的效度。

（2）身体意识客观化量表。采用Mckinley和Hyde（1996）编制《身体意识客观化量表》（Objectified Body Consciousness Scale，简称OBSC），该量表共24个项目，由3个分量表构成，每个分量表包含8个项目，这3个分量表分别是身体监视分量表（the BodySurveillance subscale）、身体羞耻感分量表（the Body Shame subscale）、控制信念分量表（the Control Beliefs subscale）。Mckinley的研究表明，身体监视分量表的内部一致性系数为0.76，身体羞耻感分量表为0.84，控制信念分量表为0.68。

3.问卷施测与数据处理。所有问卷都采用集体施测的方式，主试由经过培训的心理学专业学生担任，使用统一的指导语并当场收回问卷。数据采用spss13.0进行统计分析。

三、结果分析

1.大学生生活满意度的基本状况分析。

（1）性别与生活满意度T检验结果。采用独立样本的T检验对全体男生（102）和女生（167）的生活满意度进行差异性检验，结果发现：女生的生活满意度高于男生的生活满意度，T=-3.075（P=0.002）。

（2）生源与生活满意度T检验结果。采用独立样本的T检验对不同城乡的大学生在生活满意度上进行差异检验，结果显示：不同城乡的大学生在生活满意度上没有显著差异，T=0.570，（P=0.451）。

（3）年级与生活满意度方差分析结果。用单因素方差分析对四个年级的大学生进行差异性分析，结果显示：不同年级的大学生在生活满意度上没有显著差异，F=0.063，（P=0.979）。

（4）专业与生活满意度方差分析结果。用单因素方差分析对不同专业的大学生进行差异性分析，结果显示：不同年级的大学生在生活满意度上没有显著差异，F=0.488，（P=0.691）。

2.大学生身体自尊的基本状况分析。

（1）性别与身体自尊T检验结果。采用独立样本的T检验对全体男生（102）和女生（167）的身体自尊进行差异性检验，结果发现：不同性别的大学生在身体自尊的三个维度上没有显著差异。T1=-1.443（P1=0.150），T2=-0.622（P2=0.534），T3=-0.415（P3=0.679）。

（2）生源地与身体自尊T检验结果。采用独立样本的T检验对不同城乡的大学生身体自尊进行差异性检验，结果发现：不同城乡的大学生在身体自尊三维度上没有显著差异。T1=0.908（P1=0.341），T2=0.806（P2=0.370），T3=-0.006（P3=0.940）。

（3）年级与身体自尊方差分析结果。用单因素方差分析对四个年级的大学生进行差异性分析。

注：* P<0.05** P<0.01（下同）。

结果显示：大学生在身体自尊的3个维度结果皆显著。

经过后测检验（Scheffe）得表如下：

结果显示：四年级同学在身体监视上高于一年级同学、二年级同学和三年级同学。四年级同学在身体羞耻感上高于一年级同学。

（4）不同专业与身体自尊方差分析结果。用单因素方差分析对不同专业的大学生进行差异性分析。

结果显示，不同专业的大学生在身体羞耻感上存在显著差异。经过后测检验（Scheffe）得表如下：

注：1=理科类；2=文科类；3=艺术类；4=体育类。

结果显示：艺术类同学的身体羞耻感高于文科类同学。

3.大学生生活满意度与身体自尊的相关分析。分别将大学生生活满意度与身体自尊三维度“身体监视”、“身体羞耻感”、“控制信念”作相关分析得表如下：

结果发现，生活满意度与控制信念存在显著正相关。

四、讨论与建议

1.讨论。

（1）关于不同性别对生活满意度的讨论分析。经过研究表明，学生对一般生活满意度存在性别差异。女生显著高于男生，这与社会对性别角色的预期有关。市场经济时代带来人际竞争，社会对男性竞争能力的预期高于对女性的预期，环境对男女性角色的不同预期，造成男性、特别是男性大学生生活满意度较为低，他们不满足于自己的现状，目标更为高远。现实自我与理想自我的距离较女生为大，故他们对自己不满意，连带着对生活的满意度也较女生为低。

（2）关于不同生源地对生活满意度的讨论分析。 经过研究表明，不管来自于城镇还是乡村，在一般生活满意度上未达到显著性水平。造成这种结果的原因主要有：当前社会大多数贫困大学生有拼搏向上、自力更生的生活态度，他们不论来自城镇还是农村，都受到了良好的教育，城乡之间的地位差距在不断缩小，趋向平等。

（3）关于不同年级对生活满意度的讨论分析。以年级作为自变量（一年级、二年级、三年级、四年级），大学生一般生活满意程度作为因变量。通过运用单因素方差分析发现，不同年级之间的生活满意度并没有显著差异。说明不同年级大学生的生活目标虽然不同，但随着现在大学里业余生活的逐渐丰富、校园设施的逐步完善，他们对生活满意度还是基本一样的。

（4）关于不同专业大学生对生活满意度的讨论分析。以专业作为自变量（理科类、文科类、艺术类、体育类），大学生一般生活满意程度作为因变量，通过运用单因素方差分析发现，不同专业之间的生活满意度并没有显著差异。说明不同专业之间虽然有着学科的差异，但随着现在生活水平的显著提高，他们对生活满意度还是没有差异的。

（5）关于不同性别与身体自尊的讨论分析。采用独立样本的T检验对全体男生和女生的身体自尊进行差异性检验，结果发现：不同性别的大学生在身体自尊上没有显著差异。这可能是因为大学生的平均年龄在20岁左右，此时个体的身体素质正处于人生发展的黄金阶段，大多数人的体形都在正常健康的范围内，男生和女生在对体重的关注程度都比较高，所以不存在差异。

（6）关于不同生源地与身体自尊的讨论分析。采用独立样本的T检验对不同城乡的大学生身体自尊进行差异性检验，结果发现：不同城乡的大学生在身体自尊上没有显著差异。城乡之间的地位差距不断缩小，来自农村的大学生，在学校里也能逐渐适应城市的生活和学习，对身体外貌的要求同城市里面的大学生趋于一致，对身体的审美要求也趋于一致，都在不断的调整自我。所以，城乡之间大学生的身体自尊并不显著。

（7）关于不同年级与身体自尊的讨论分析。经过后测检验（Scheffe）结果显示：四年级学生在身体监视上远远高于一年级、二年级和三年级学生。四年级学生在身体羞耻感上高于一年级学生。说明了四年级学生面临就业问题，面临融入社会的压力，在身体羞耻感方面，大一学生刚进入大学，面临的是适应大学的问题，而大三、大四学生面临的是考研和就业问题，所以对身体自尊的要求偏低。所以，大四学生比其他年级的学生更注重身体方面，对身体自尊的要求更高。

（8）关于不同专业与身体自尊的讨论分析。经过后测检验（Scheffe）结果显示，艺术类学生的身体羞耻感高于文科类学生。艺术类大学生由于其专业的特点及其长期对美的学习和研究，使得他们对美有着更高的理解和追求。加之毕业后多从事有关艺术方面的工作，而这方面的工作往往对个人的外貌有一定的要求，这使得他们对自己的体貌更为敏感和关注，对自身外貌和身体技能的要求更为苛刻。因此，艺术类学生的身体自尊高于一般类学生。

（9）关于大学生生活满意度与身体自尊的讨论分析。本研究结果表明，生活满意度与身体自尊中的第三个维度（控制信念）存在正相关，高自尊的个体对自我持肯定的正向评价，普遍认为自己比较出色，乐观自信，相信自己有能力克服缺点，有较好的应急方式，他们试图改变情境而不像外控者那样企图逃避现实，所以能较好的应付各类问题，对自我较为满意，自我接纳与和谐程度高，体验到的积极情感较多，消极情较少，因此幸福感体验较高，同时生活满意度也较高。这与我国的多次研究结果中青少年身体自尊与生活满意感有中度相关相符合，同时也与国外的研究结果符合。Dienerl研究表明，自我观念，尤其是自尊，被认为是预测生活满意感的最佳指标之一。DienerE&Diener在对31个国家13118名大学生进行跨文化研究中发现，自尊与生活满意度之间的相关达到0.47。Gilman研究，青少年其总体生活满意度和总体自尊成中等程度的相关。Furnham对406名14～28岁的青少年被试的研究结果同样表明，自尊是生活满意度的一个最有力的预测因素。

2.建议。根据对大学生生活满意度和身体自尊的研究结果，提出以下几点建议：对男大学生开设心理疏导课，使男学生减轻压力，从而提高他们的生活满意度；学校是大学生成长的主要生活空间，应密切关注大学生对学校生活的体验和感受，在日常教学和思想政治教育过程中，定期开展以“大学生学校生活满意度”为主题的调查研究，并努力改善学校的教学、后勤等服务，优化校园环境，开展多姿多彩的校园活动，丰富大学生的校园生活，提高他们的学校生活满意度；大学生自身，应树立正确的比较观和幸福观，减少依赖社会比较信息对自身情况所作的判断，避免不利的社会比较所带来的威胁，更多的从自我增强的比较中受益；建议大学生经常参加体育锻炼，提高自身的身体自尊和整体自尊，进而提高他们的生活满意感。

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