浅析思考

浅析思考（精选12篇）

浅析思考 篇1

摘要：随着幼儿园新课程改革的深入实施, 幼儿园的早期阅读越来越受重视, 但大多早期阅读是以图画读物为阅读材料, 儿童文学作品的阅读改革却比较忽视。本文从借助文学作品培养幼儿早期阅读的兴趣入手, 改变教师阅读观念, 并掌握有效的大声朗读策略, 最终让孩子走上热爱阅读的道路。

关键词：阅读活动,儿童文学,大声朗读策略

一、不可忽视的阅读

教育学研究成果表明, 在人的心理发展过程中, 有三个“关键期”。在这三个关键性的年龄阶段中, 有两个年龄阶段是处在学前期 (3岁～6、7岁) 。研究表明, 学龄前孩子在言语、思维等方面发展中, 表现出了明显的质变:2～3岁是儿童口头语言发展的关键期;4～5岁是儿童口头语言发展的第二个质变期, 也是学习书面言语的关键期。所以, 如在这一时期加强对儿童的阅读教育, 将会收到事半功倍的成效。可遗憾的是儿童阅读虽然越来越受到重视, 但各教学大纲并没有一个明确的策略, 错过了“关键期”造成终身的遗憾。这一现象不能不引起我们的重视与思考。

二、借助文学作品培养幼儿早期阅读的兴趣

幼儿园的早期阅读大都是以图画读物为阅读材料, 从幼儿兴趣入手, 在看、听、说的阅读过程中, 养成良好的阅读习惯, 丰富阅读经验, 提高观察、想象、思维、表达能力, 为幼儿入学正式学习书面语言作准备的一种寓教于乐的语言活动。可是几年来的教学经验告诉我:儿童文学作品越来越受幼儿喜爱。究其原因是:儿童文学是语言的艺术, 是运用语言来表现其审美形态, 实现其审美效应的。儿童文学的特殊性是与人生初始阶段的年龄特征相对应相合拍的它适合幼儿的接受心理、接受能力、接受方式。在不断学习分析儿童文学作品后, 我们还发现儿童文学具有重要的和必要的功能价值。这种功能价值首先是从审美立场出发, 但审美功能又不是独立存在的, 它还和教育的、认识的、娱乐的其他功能相辅相成, 确切地说是一种整体性的功能。既然儿童文学兼具如此之多的功能, 就更加坚定了我根据教育目标以儿童文学为载体来发展、提高幼儿的早期阅读能力, 促进幼儿语言素质的全面发展。

三、大声为孩子读书

1.改变教师阅读观念

不少老师认为早期阅读就是识字教育或类似与看图讲述注重培养孩子观察力、想象力的活动。这样的阅读教育就是教孩子“如何阅读”, 教一些阅读的技巧, 却很少想办法激发他们的阅读动机和兴趣。其实, 还有比想要阅读更重要的阅读技巧吗?所以我们要调整阅读的观念, 引导孩子爱书。什么方法能让孩子爱上阅读呢?不少家庭的父母已在不自知的情况下掌握了方法——在晚上入睡前的时光, 在床前为孩子们读书, 即朗读。我们每个人对朗读并不陌生, 我们走进学校, 每天的晨读, 每日的课堂, 都是离不开它的。但我们对它的理解往往太工具化, 只把它当作是一种阅读方式, 一种积累语言、培养语感的阅读方式。其实朗读是一种最简单、直接、有效的情感交流和学习、教学方式, 为孩子朗读是让孩子享受阅读的乐趣, 养成终身阅读的习惯的有效策略。

2.掌握有效的大声朗读策略

“大声读”就是一个人读给另一个或一些人听, 让本来不喜欢读书的听者, 听过后, 对书产生兴趣, 最后使其热爱读书。大家应该都听说过那个《石头汤》的故事——一个饥肠辘辘的年轻旅行者用一颗神奇的石头, 敲开了偏僻小山村里人们相互戒备的心门, 在他的不断诱导下, 越来越多的食材和调料加入了大锅中, 最后他和所有的村民都品尝到了鲜美的“石头汤”。“大声读”就像那神奇的“石头汤”, 它可以慢慢激发起孩子对书籍的兴趣, 逐步将孩子们带入阅读的大门, 让他们身不由己地都能品尝到那鲜美的汤汁。

(1) 精心选书

当下幼儿园开展最多、也最被大家认可的阅读教育是绘本教育。“绘本”是作家、画家专为幼儿创作的图画书。儿童是富有幻想的, 他们常常凭借着自己还不多的体验, 进入到想象的世界中去。所以优秀的绘本能让孩子们通过读画, 轻松愉快地理解故事, 享受读书的乐趣。但在大班阶段, 幼儿园提供的不少绘本读物他们都可以自行阅读, 如果还花费整个大班学年的时间组织孩子进行集体绘本教育, 那么可以说你正在侮辱6岁孩子的脑细胞。虽然这时孩子认识的词很有限, 但在听故事方面, 他可不是个新手, 他已经听了6年, 可以说已经有很丰富的听故事的经验了。不过, 并不是要完全放弃绘本, 我们可以先用绘本延长孩子集中注意力的时间, 从短篇的绘本着手, 再慢慢过渡到较长篇的绘本, 然后逐步进展到有章节的故事书及小说。这个过程必须是渐进的。

①绘本

本班孩子小、中班时已读过《是谁嗯嗯在我头上》、《好饿的毛毛虫》、《鼠小弟》系列等一些绘本, 所以已有一定的阅读基础。进入大班, 我就尝试着给孩子阅读较长篇的绘本, 因为前期的准备孩子对图书的关注已建立起来, 可以很容易地进行到分章节的书, 这类书可以是较长篇的绘本, 也可以是长度60～100页的短篇小节的书。因此在第一学期临近结束的两个月时间进行了长篇绘本《雪花人》、《花婆婆》、《铁丝网上的小花》和短篇小说《我爸爸的小飞龙》、《狼的故事》的阅读。

②长篇小说

当班上的孩子要求你朗读别的书时, 这就表示他们已经可以长时间集中注意力, 你就可以尝试为他们朗读长篇小说。大班第二学期3月份我增加了长篇小说的阅读。初期我在每天读绘本给孩子听时, 同时加入几页小说的内容, 逐渐过渡到每天读长篇故事中的一个章节。一开始选择长篇小说时, 应该注意并非所有的书都适合用来朗读。事实上, 有些书甚至根本不值得一读, 绝不要选这类让孩子感到乏味的书。《精灵鼠小弟》是我的第一个选择, 这是因为书内每一个章节的长度刚好适合一次阅读的时间, 还有一个特别的原因是因为阅读《精灵鼠小弟》有助于开发孩子的想象力, 并帮助他们学会欣赏较长的故事。《精灵鼠小弟》后我陆续为孩子朗读了《詹姆斯与大仙桃》、《皮皮鲁外传》、《小猪唏哩呼噜》、《鹅妈妈的故事》、《格林童话》、《绿野仙踪》、《木偶奇遇记》等长篇小说。

(2) 巧妙切入

要想让孩子尽快进入认真倾听的状态, 还要注意话题的切入方式。主要可以从以下方面着手:

一是从封面插图切入。大部分童书的封面插图都是非常有代表性的, 与孩子讨论封面的插图可以让他们感觉到新鲜和趣味, 从而有效激发阅读的期待。

二是从作品的名字切入。如在朗读《皮皮鲁外传》时, 我们可以这样切入:

出示书名“皮皮鲁外传”, 带领孩子大声读书名。你知道皮皮鲁是谁?

皮皮鲁是一个男孩子的名字, 这本书向我们讲述了发生在皮皮鲁身上的一些有趣的故事。

这样设计, 不仅一下子让孩子知道“皮皮鲁”这个主人公的名字, 而且也让他们隐约感受到这本书里的故事是很有趣的, 激发了孩子阅读的兴趣。

三是从孩子熟悉的话题切入。如在朗读《鹅妈妈的故事》中的《月亮人》一节时, 可以这样切入:老师想考考你们, 你知道在月亮里都有些什么?那月亮里有人吗?在咱们中国的传说里, 月亮里有谁?在国外的传说里, 月亮里只有一个人, 并且这个月亮里的人不像嫦娥、吴刚那样有一个好听的名字, 他连名字也没有, 他一个人待在月亮里是不是有点寂寞呀? (出示图片) 寂寞的月亮人多想到地球看一看啊, 结果怎样呢?

这样切入, 孩子们就对月亮人产生了强烈的阅读期待, 能够有力增强朗读效果。

(3) 投入朗读

给孩子朗读, 教师扮演着示范的角色。因此我们的朗读必须要投入。但是要想投入, 重要的前提是我们必须在给孩子朗读之前要先读这本书, 进行朗读的练习。要知道只有极少数人天生会朗读, 只有通过练习, 才能轻松自如地朗读故事。在朗读时, 教师要大量运用表情。如果可能, 改变自己的声调, 来扮演对话的人物。并根据故事情节调整语速。在悬疑时, 慢下来, 降低声音。适当的时候压低声音, 可以让孩子全神贯注。切忌朗读时速度太快。慢慢念可以让孩子将听到的内容, 在脑海中勾勒出图像, 匆促朗读会使朗读者没时间运用表达技术。

总之, 只要我们投入到故事里去了, 就会抑扬顿挫, 就会声情并茂, 就会有感染力, 就会让孩子听了你的故事以后急于买到一本书, 走进那个听过的故事里去。

(4) 适时激疑

适时激疑, 是引起悬念、激发阅读气氛的重要方法。但是在什么地方激疑?怎样激疑?却是有讲究的。

①悬念迭生处, 欲擒故纵

在悬念处打住, 孩子自然会猜测下面会发生什么?由此可引发继续阅读的欲望。如《逃家小兔》这本诗意盎然的小故事。在朗读这部作品的过程中就可以采用“欲擒故纵”的激疑方法。可以先读故事中的原话, 等读到“如果你变成园丁, 找到我了, ”小兔说, “我就变成小鸟, 飞得远远的。”这里老师打住, 问: “想一想, 妈妈可能会怎么说?”孩子猜测回答后老师读出原文的句子: “如果你变成小鸟, 飞得远远的, 妈妈说, ‘我就变成树, 好让你飞回家。’”

接着让孩子们看长着双翅的兔身的小鸟和张开双臂迎接孩子的兔形的大树。孩子们在惊叹声中对兔妈妈博大的爱有了更加深刻的理解。

②矛盾冲突点, 推波助澜

如《绿野仙踪》中的一个场景: “当多萝西他们回到翡翠王国, 却揭开了一个天大的秘密。原来所谓的奥兹大王其实是个骗子, 他原本是一个马戏团的员工, 在热气球上散发宣传单的时候, 捆绑的绳子断了, 热气球带着他来到了奥兹国。”读到此处可以问孩子: “稻草人要怎样能得到脑子?铁皮人又怎样能得到一颗心?多萝西怎样回家?”让孩子们在各种猜测中, 揣摩故事中人物的种种心理和行为, 从而对孩子与文本的高度融合起到了推波助澜的作用。

③意见分歧点, 引起思考

如在读《小猪唏哩呼噜》时, 当小猪被三个饿极了的小狼团团围住, 差点被他们吃了时, 小猪应该怎么办?可引导孩子发表各自的看法, 在他们发表意见后, 就会对文本的结果产生更加浓厚的兴趣。

四、结语

儿童阅读教育是一个长期的、艰难的工程, 很难呈现出立竿见影的成效。但我坚信通过向孩子大声朗读一定能促进孩子们对阅读的爱好, 培养阅读兴趣。本班幼儿自小班入园后通过三年的实践, 孩子们的阅读热情明显提高, 老师读一本孩子们就爱一本, 还掀起了购书的热潮。孩子们主动要求家长购买老师阅读过的书籍, 班上的藏书量大大增加。相信只要我们坚持不懈的将阅读进行到底, 孩子们最终一定会走上热爱阅读的路。

参考文献

[1]贺宜等.儿童文学研究 (第四辑) [M].上海:少年儿童出版社, 1980.

[2]贺年.世界经典童话故事金榜[M].呼和浩特:内蒙古人民出版社, 2003.

[3]李广建.青少年阅读心理与读书方法[M].北京:海洋出版社, 1996.

[4]叶君健等.课外文学名著导读[M].北京:人民文学出版社.

[5]教材编写委员会.儿童文学作品选读[M].北京:开明出版社, 1998.

浅析思考 篇2

班别：物本103姓名：麦北梅学号：1001402316 摘要：改革开放以来，中国已经从一个平均主义盛行的国家变成一个贫富差距明显偏大的国家。造成贫富差距拉大的原因主要有政策性、体制、法制、市场、社会保障等因素的缺陷或不健全，解决的对策应着重在加大扶贫力度、加强法制建设、提高农民收入、建立社会保障制度等方面入手。

关键词：贫富差距拉大出现的原因解决对策

引言：当前，我国贫富差距拉大已成为全社会关注的热点问题，并已引起政府部门的高度重视。针对这一问题的特点、产生的原因及其带来的主要危害，本文从国家政策、体制和制度、以及法制不健全等七个方面，阐述了通过缩小我国贫富差距，以便更好地推动经济与社会发展，防止两极分化，最终实现共同富裕，构建和谐社会的几点对策。

一、贫富差距拉大的特点：

我国贫富差距从经济体制改革的启动，1985年的模式确立以后，贫富差距急剧拉大。当前我国贫富差距拉大表现出如下特点。

（一）贫困人口呈相对上升趋势

改革开放以来，我国农村扶贫工作取得了巨大成绩，农村贫困人口比重下降；但同时城镇贫困人口却相对增加。城镇居民贫富相对较高，农村贫富相对较低，城镇在职人员收入相对较高，也较稳定，失业、下岗人员难以及时获得足够的社会保障金。流动人口将加剧城市贫困现象发生，促使城市贫富差距的拉大。基于2010年《中国统计年鉴》统计数据测算，中国目前城市合理贫困人口数大约为5000万人，是目前低保标准和受保人数的2倍左右，甚至还有上升的趋势。

（二）财富收入差距日益扩大

金融资产收入差距悬殊，富裕阶层占剧绝大多数的金融资产收入，而贫困、温饱阶层仅占极小部分，并且差距还在拉大。工资和薪水收入差距拉大，不同行业和不同职业间的收入差距巨大，具有垄断地位的行业，如电力、电信、铁路、民航等部门，贫富偏高，而非垄断性行业贫富相对较低。演艺界贫富偏高，科教文化界贫富仍偏低。经营性收入与一般居民收入差距拉大。非法收入仍然存在，许多人靠非法收人在短时间内致富，使得收人差距进一步拉大。社会福利与公共产品的分配也存在明显的不公平，税收特别是个人收入所得税调节不合理，分配格局不合理。

（三）东西部差距明显

国家支持、自身努力和开展对外合作，西部地区经济增长步伐明显加快，发展的质量和效益明显增强，正进入历史上最好的发展时期，整个地区经济和社会呈现增长较快、效益较好、价格平稳、活力增强的良好发展态势。尽管西部经济

发展取得了初步成绩，但是西部地区和与东部地区的发展差距还是很大的，许多问题和矛盾依然存在的，如基础设施落后；生态环境建设任务十分繁重；产业结构不合理及三农问题等。

（四）城乡贫富差距拉大

城镇居民家庭人均全年收入相对差正在扩大。除了城乡居民收入差距的不断扩大外，农村还存在着其他另人费神的问题，如农民土地资源不能自由流转；农民素质不高；农村资本投入不足；农村市场发育程度不高、农民组织化程度低；农村社会保障制度建设落后，这些因素的存在在很大程度上制约了农村的脱贫，加剧了城乡差距的拉大。

（五）沿海城市与内地城市的贫富差距拉大

上海财经大学公共管理学院张欣院长在“公共财政改革与中国和谐发展国际研讨会上说： “以前我们认为收入分配不均是由城乡贫富差距造成的，但在2002之后，我们发现，由于城市人口占总人口的比重不断增加，以及农村中的富人和穷人涌进城市，城市内部收入差距已经超过城乡之间的收入差距，成为整体贫富差距的主要源泉，尤其是沿海城市与内地城市的差距。当沿海城市飞奔在经济发展的潮流中时，内地城市却象得了病的老人缓慢的行走着。

二、造成贫富差距拉大的原因分析：

（一）必然性分析

1、市场机制的有效运行是形成贫富差距的基本原因，我国贫富差距不断拉大的过程，也是市场化改革不断推进的过程。在市场机制作用下，不同的劳动者，不同的地域，由于自己条件和能力的不一样，决定了他们获取社会资源的机会不同，就会在一定程度上造成贫富差距。

2、经济体制改革是产生贫富差距的另一必然因素，经济体制的改革使得所有制结构的多元化，从而进一步导致拥有经济资源主体的多样化，社会财富占有结果的差异化，分配制度的改革同样使得人们的收入来源的多样化和收入水平的差异化。

3、以效率优先，兼顾公平为指导的改革是贫富差距拉大的重要原因，这是中国长期以来反对平均主义的总结，这一改革背景，注定了中国贫富差距的拉大。

4、经济全球化正在加剧中国的贫富差距，这是不可避免的。跨国公司付给其中国分支的管理人员和工程技术人员很高的工资，据相关统计，这相对于本国普通工人收入的50倍。

（二）政策性原因

改革开放以来，为了使部分地区、部分人先富起来，在政策上实施倾斜，这是造成贫富差距拉大的一个重要原因。改革开放开始，我国实行由东向西的发展战略，投资的重点首先转向经济效益较高的东部沿海地区，同时在财政、税收、引进外资、外贸、金融等方面对东部沿海地区特别是经济特区给予一定的优惠政策。这些政策的实施造成东、中、西部地区贫富差距拉大的事实。

（三）体制和制度的原因

目前我国贫富还不能实施有效监控，对高收人调节不足。改革和管理措施不配套，国有资产大量流失，企业严重亏损，职工收入下降，某些人利用职权中饱私囊，加剧了贫富差距。

（四）法制不健全造成分配失调

在当前法制不很健全的情况下，相关的法律体系不完善，与分配相关的监督和制约机制还没有建立起来，一些人在此问题上钻法律空子。许多经济活动没有建立在完全公平竞争的基础上，这就使得“钱权交易”等现象严重存在，特别是某些掌握特权的人，通过钱权交易、非法经营、偷税骗税、走私贩毒以及“炒批文”、“炒贷款”、“炒产权”等途径，在短期间内就聚敛了巨额财富。

（五）企业在市场竞争的条件不平等

垄断性行业收入过高，行业之间收入差距的扩大是伴随着体制改革和价格放开而产生的。在市场经济条件下，绝大多数企业被推向市场，但仍有些行业享受着垄断特权。行政大包干、财政分灶吃饭等改革措施的实行，使本来属于国有的财产变成企业和个人获得高额收入的源泉。市场缺乏规范，造成竞争失衡。目前市场严重不规范，竞争不是靠实力、技术、质量、信誉，而是靠权力、金钱、人情，在这种情况下，这就造成这类企业不公平竞争，势必影响这类企业职工的收入水平，从而拉大收入的差距。

（六）失业人数的增加和杯水车薪的社会救济

随着产业结构的调整和国有企业改革的深入，失业人口迅速增加。一方面是失业人数迅速增加，另一方面，我国原来的社会保障水平较低。从2010年的数据来说，庞大的失业人口与保险基金的积累的数额来看，就知道即使是为这5000多万人提供最起码的生活保障，也是社会保险目前所无法承受的，这势必加剧贫富差距。

（七）近年来出现的新因素

1、明显因素

进入21世纪之后，除了非法的“黑色的收入”和介于合法与违法之间的“灰色收入”，如稿酬、兼职收入、专利转让费等外，一种新的财富分配机制开始出现，这就是群体间的财富掠夺。用工企业每年通过压低工资和社会保障，在资本市场上，前几年股市低迷时期，中小股民的损失。低价征用农民的土地，在城市拆迁中实现的财富掠夺更是无法计算。这些现象都有趣的说明了一条定理，那就是“马太效应”，势必造成富的更富，穷的更穷。

2、隐性因素

医疗、教育、住房的费用大幅度提高。近几年中，中国每年医疗费用的上涨幅度达14%，医疗费用的大幅度上涨，大大加重了贫困群体的经济负担。在过去十几年时间里，我国大学收取的费用几乎上涨了100倍。加上房价的飞涨，人们将医疗、教育、住房称之为新的“三座大山”。实际上上述三个领域价格的飞涨，本身就是财富再分配的过程。支出的大量增加，成为一部分居民致贫的直接原因。

通货膨胀，物价上涨，也是不可忽视。

三、危害及对策：

（一）贫富差距拉大的主要危害：

1、贫富差距拉大对社会经济发展具有很大的负面影响，这种负面影响具有“连带效应”，会产生一系列的循环反应，如投资信心及投资总量的减少使社会就业岗位增加受限，进而使大量贫困、失业和待业的低收入者通过就业提高收入的途径受阻等。

2、贫富差距拉大关系到是否走向和谐社会目标，例如，现阶段各种因“仇富”和对社会不满所引发的各种社会问题。

3、贫富差距拉大关系到改革的性质与社会前进的方向，阻碍社会经济的健康发展，贫富差距拉大趋势如不加以遏制，任其发展，势必导致两极分化，影响社会主义现代化。

（二）解决对策

贫富差距正在拉大的事实已经不容怀疑，上文已经对贫富差距拉大的原因以及可能产生的危害进行分析，关键是，如何避免贫富差距的进一步拉大，如何采取措施，缩小贫富差距。笔者认为，要实现这一目标，必须立足当前、着眼未来，把治标与治本有机结合起来，从体制、机制、管理、手段等各个方面入手，形成有机的统一体，从根本上解决贫富差距拉大的问题，维护社会的稳定与和谐。

第一，要正视贫富差距拉大的事实，认识贫富差距拉大的危害。并且要找出贫富差距拉大的症结，寻求解决贫富差距拉大问题的突破口。官方出面，找出贫富差距拉大的症结，寻求解决问题的突破口，提出解决问题的办法。否则，解决贫富差距拉大的问题，就会成为一句空话，成为贫富差距拉大的“遮羞布”。

第二，加大扶持力度，促进中西部经济的更快发展。继续推进进行西部大开发，并加大开发的力度。中国目前的贫困人口，虽然分布在全国各地，但绝大部分集中于中、西北部与西南部，特别是中西部贫困状况显著，全国592个贫困县，90%集中在中西部。因此，消除贫富差距拉大，防止两极分化，首先必须加快中西部地区的发展。

第三，打破垄断行业的垄断地位，使其平等地参与市场竞争。垄断是发展社会主义市场经济的一大障碍，要加快对这些行业进行体制改革，打破他们的垄断地位，使他们改变自身优势，平等地参与市场竞争，在竞争中获得公平合理的收入。

第四，增加农业投入，减轻农民负担，全面提高农民的收入。在我国低收入人口中，农民占的比例相当大，因此，解决农民的收入问题，全面提高农民的收入，是防止贫富差距拉大的重要环节。没有农民的富裕，就没有共同富裕可言。

第五，采取措施，转变政府职能，创造公平竞争的条件。尽可能打破行业垄断，进一步推进国民经济市场化进程，取消不必要的行政干预，杜绝寻租、设租等腐败行为的根源；严禁党政军有关机关经商。

第六，加强法制建设，强化管理监督，坚决取缔非法收入。要加强党风廉政建设，增加领导干部拒腐防变能力；要健全法制，严格管理，严格执法；要逐步强化个人收入分配的监督和约束机制。

第七，要健全税收机制，调节过高收入，让个人所得税成为贫富调节器。要提高收入的透明度，扩大征税范围；要改进和加强个人所得税的征管；要加强税法宣传，提高公民的纳税意识，提高依法纳税的自觉性。

第八，要建立合理的社会保障制度，加强对低收入阶层的社会扶持。要尽快建立以养老医疗、失业、工伤、生育为主要内容，与我国现阶段经济承受能力相适应、覆盖城镇所有就业人员、能够保障劳动者基本要求的社会保险体系。

四、结语：

贫富差距拉大的问题已经到了不可不重视、不能不解决的时刻，必须采取强有力的措施，从根本上解决这一问题，以促进社会的进步与和谐。在我们建设和谐社会的今天，贫富差距拉大必然会阻碍我们的进程，相信在全国上下的共同努力下，贫富差距拉大的问题会得到缓解。从而确保经济发展又好又快，实现共同富裕和和谐社会的构建。

参考文献：

[1] 谭浩俊《如何避免贫富差距的进一步拉大》 东方网，2009

[2] 吴妙英《对我国当前贫富差距拉大问题及解决对策的思考》学术论文范文网，2010

[3] 荆媛媛、郭晓光《我国城乡贫富差距扩大的原因分析》 甘肃农业 2006年第6期(总

第239期)

[4] 徐滇庆、李昕《看懂中国贫富差距》 机械工业出版社(2011-09出版)

浅析绿色建筑设计的思考 篇3

【关键词】绿色建筑设计；环保节能；高新技术；健康宜居

在现今城市的建设发展过程中，环境不平衡、能源缺失、人口数量急剧增加等问题严重影响了城市的良好发展。据相关调查结果表明，城市中大大小小的建筑大部分具有高耗能性，对地球上有限的能源进行了大量损耗，影响人们的生活及社会的进步。推动绿色建筑已成为当下的热点性问题。

1.绿色建筑的概念内涵

在人类的发展中，其自身与自然环境、建筑等事物的统一性发展极为关键。由于社会的进步发展，人们的生活水准得以提升，但相应的所付出的代价是生态的极度不平衡，环境污染状況极为恶劣，整体生活质量有所下降。绿色环保是现代化社会发展中的一种全新的理念，在各个领域均能够得到良好的应用。各大大小小的建筑工程在其建设过程中，存在着资源耗损及污染状况极为严重的问题，因此，积极进行绿色建筑设计的推广，能够对耗能及污染问题进行科学的避免。绿色建筑主要是指在对环境及能源实行科学保护的基础上，促使人们生活的空间能够与环境融合统一，彼此和平共存。推行绿色建筑能够在维持生态平衡发展的同时使得有限的资源得以合理利用，获得最佳的利用效果。绿色建筑也被人们称为生态型建筑。

2.在我国发展绿色建筑的重要性

2.1通过发展绿色建筑高效率利用资源

通过上述绿色建筑设计的具体要求可以看出，绿色建筑从以下几方面实现资源的高效利用：通过使用太阳能来降低提供生活热源的成本；通过使用新型节能墙体协助实现室内气候的稳定；根据不同地区的气候特点设计低耗能环保建筑。

2.2通过发展绿色建筑扩大建筑材料的可选范围

随着绿色建筑的不断发展，传统高耗能的建筑材料被逐步淘汰，取而代之的是新型环保建筑材料，这对推动新型建筑材料的研发将有十分积极的作用。

2.3通过发展绿色建筑促进可持续发展

在绿色建筑中，新材料、新技术被广泛使用，减少了资源的利用。同时，在一些公共设施中，还可以二次使用建筑材料，最大化发挥建筑材料的价值。

2.4发展绿色建筑、推进建筑节能是中国能源战略的关键部分

目前，建筑耗能的不断增大给我国国民经济发展带来了巨大压力，严重制约了我国的可持续发展。通过发展绿色建筑构建自然和谐、健康宜居的住宅环境是我国建筑业今后的发展方向。

3.绿色建筑设计的具体内容

3.1推进节地及环境保护工作的进行

第一，对场地周边的生态平衡状况进行保持。在对园区类的绿色建筑进行设计时，应尽可能地将其原有的水系状况及生态平衡度进行保留。另外还应将绿色建筑的设计内容与周边环境进行紧密的结合，对部分河道水进行科学利用，通过屋顶绿化的方式减少建筑项目对环境所造成的不利影响。

第二，屋顶绿化。可以在配套建设的屋面进行花园的建设，并将其整体的绿化面积不低于其可实行的绿化面积50%。屋顶绿化方式与地面型的绿化方式具有同等的保护环境，避免污染的作用。而对绿化物种的选择应充分考虑到所处地域的气候特点及其种植条件。在对屋顶绿化进行设计时，可采用一体化的浇灌系统，所采用的植物灌溉方式为喷灌或是滴灌。

第三，室外风环境。在室外风的环境组织过程中，目标分为两大块：第一，对人体的舒适度需求进行充分的满足，风力不能过于强大。第二，时刻保持空气的清新通畅，也就是指空气流通中的风力不能太小，应能够为自然性的通风提供帮助。对环境进行模拟考量，对其整体布局进行配置优化，进一步加强室内的自然性通风效果，并提出相应的优化对策。

3.2健全完善绿色建筑设计评估体制

要想真正实现对绿色建筑设计的推动，极为重要的一点便是其相关的评估体系。一个科学的绿色建筑设计评估体系主要包括的内容有两点：对专属法律规范以及技术标准进行制定。应在对当前社会的经济发展状况及相应的技术条件进行充分的分析考量，并对建筑设计中可能会对环境造成不利影响的现象进行及时明确的找寻指出，对其采取相对应的科学策略。当前的现状是，全世界中有许多地区都极为关注绿色建筑设计评估体系，并在对自身发展状况的充分分析基础上进行相应体系的完善建立。美国就已进行了LEED评估体系的建立，其所涉及的内容包括了政府性的投资项目。同时还对新建及已完成的项目进行了标准分化。而随着所处地域条件的逐步变化发展，每年均会定期对相应的细节进行科学调整，以此将其实施科学性进行增强。在对绿色建筑评估体系进行建立完善时，务必要将自身的状况进行分析结合，不能直接将他人的经验原封不动的照搬过来。

3.3积极推动以低耗为重点的中国特色绿色建筑设计

绿色建筑的设计重点是在建筑项目的生命周期范围内，在对能源实现低耗损，提升其整体利用率的同时积极为人们的居住生活创设一个优良的环境。因此，主要可以将两方面作为重点。第一，将一些示范类的建筑项目作为典型，在条件允许的情况下，尽可能地进行新兴技术及设备工艺的吸纳采用，减少对能源的耗损，并有效提升其利用率。第二，在中低端市场中积极进行低成本路线的推行工作，将绿色建筑设计的重点放置在极具中国特色的“低耗”问题之上。

第一，尽可能避免诸多重复建设现象的发生，从而对不必要的浪费问题进行科学治理。首先，在建筑项目的设计过程中，应始终坚持节约观念。无论是何种建设活动，势必要造成资源的耗损，且会给生态环境造成极为不利的影响。而重复性的建设设计活动，则是更加严重的一种能源耗损及环境危害。如在各地域进行高新区、软件园区的重复建设，便是在对土地资源进行大范围占用的基础上进行的重复建设。在珠江三角洲地域建成或处于建设中的机场数量便达到了9个，使得资源耗损问题极为突出。因此，积极树立一个科学的建筑设计理念，避免出现浪费状况，是推动绿色建筑设计的前提。

第二，在设计材料的选取上，积极选用一些节能环保型材料。与此同时，还应着重关注资金投入的分配科学性，从而在根源上将奢侈建筑设计彻底剔除在建筑设计之外。将部分用于不必要装饰方面的资金投入转为进行建筑项目品质的提升工作。在设计中，积极选用一些节能环保建筑材料在整体资金投入不发生巨大变化的基础之上将建筑项目的“绿色度”进一步提升。

4.结束语

综上所述，绿色建筑是顺应历史发展潮流的产物，是人们面对日益枯竭的资源所采取的有效措施。通过绿色建筑的特征及其设计要求可以看出，绿色建筑的发展将有助于节约资源、改善人居环境，实现人与自然、环境的协调发展。 [科]

【参考文献】

[1]于春普.关于推动绿色建筑设计的思考[J].建筑学报，2003，10：50-52.

浅析发展物流园区的思考 篇4

一、发展现代物流园区的必要性

在国际上, 物流产业被看成衡量一个国家现代化程度和综合国力的重要标志之一, 是国民经济发展的动脉和基础产业, 有着几十年的发展历程。《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》第四篇指出“大力发展现代物流业”, 表明我国政府对现代物流业的持续关注, 物流业的发展也将是我国服务业发展的重点领域之一。另外, 中央政府陆续出台《全国物流园区发展规划》等一系列措施和政策, 对我国的物流业和物流节点的建设提出了要求, 指明了方向。虽然我国物流产业和物流园区的发展起步晚, 但由于物流园区在带动相关产业发展、整合物流资源、改善城市环境等方面起着重要的作用。近几年来, 我国许多地方政府和企业均把物流业看成是推动地区、城市物流发展的重点项目来建设。以下以驻马店市物流园区发展为例, 探讨现代物流园区发展对策与建议。

二、驻马店市现代物流业的现状

驻马店市现代物流业尚处于起步阶段, 第三方物流仍然停留于较为肤浅的层面, 处于传统型物流的状态, 现代物流工作还没有打开局面。据统计, 驻马店市现有各类货运经营业户84739个, 货运企业78家。拥有各类货物运输车辆172467辆, 408657个吨位, 年货运量13111万吨, 货运周转量2923143万吨公里。货运站9个, 物流企业53户, 货运代理代办103户, 信息配载120户。

虽然驻马店市的物流业已取得了初步的成绩和模型, 但是驻马店的物流发展水平, 与真正现代化的物流还有着很大的差距。具体分析如下:

1.小型和分散是驻马店物流企业的现实状况

大多数企业运营方式单一, 停留在货物的代理、仓储、库存管理、搬运和干线运输等方面, 效率低、速度慢、损耗大;多数企业就是几台车、几个人, 且从业人员多数来自于城郊, 一无场地、二缺资金、三少学识, 勉强维持, 抗风险能力弱, 社会信誉度不高。而对大多数委托方来说, 为抵御风险, 物流企业的经济实力和规模是他们最为关注的问题。小型物流企业还不具备影响企业生产和经营决策调整的公信力要素。

2.物流企业规范化管理水平低下

目前, 驻马店绝大部分物流企业基本上继承了过去运输型企业的管理模式, 是一种运输能力的简单集合, 实质上就相当于过去的运输市场。除少数企业外, 大多数物流企业没有相对固定的客户, 是一种随行就市的交易, 企业信息化、网络化基础设施缺乏, 科技含量低, 市场分析能力弱, 系统化服务条件基本不具备, 附加值少, 不是真正意义上的现代物流企业。

从驻马店物流业的整体情况来看, 物流业的发展与经济社会的发展极不适应, 建设一家现代化的物流园区, 来带动和促进驻马店现有物流企业的发展, 提高驻马店物流服务水平已经是迫在眉睫。

三、驻马店市建设物流园区的对策建议

驻马店市位于河南省中南部, 古为交通要冲, 是豫南的门户。北与省会郑州相连, 南与湖北重镇武汉相接, 是河南省经广东港及武汉港出海的门户, 是河南交通网络的一个重要节点。根据上述内容, 结合驻马店物流建设实际情况提出以下建议:

1.设定明确的目标和合理定位

依托工业集聚区, 以及区域内大中型企业和各类批发、建材、农副产品等集贸市场的需求, 将物流园区建造成驻马店市物流中心和区域型配载中心, 重点发展仓储、运输、加工、中转、产品配送、货物集散、车辆停放、信息服务等功能, 通过吸引众多货运代理、物流企业及相关经营者的共同参与, 形成依托工业集聚区, 连接郑州、武汉及周边区域, 辐射全省甚至全国的区域型综合物流中心。按照全国物流标准化技术委员会编制的物流园区分类标准, 物流园区根据其所依托的对象划分为货运服务型、生产服务型、商贸服务型和综合服务型四种类型。根据驻马店市的实际情况, 物流园区宜定位为综合服务型, 园区的物流服务功能可分为:

(1) 基本功能:停车、中转、配载;仓储保管;各种交通方式的多式联运;信息中心;市内配送系统。

(2) 辅助功能:包装、加工;货物调剂中心、分拨中心、交易中心;物流设备供应系统和租赁公司。

(3) 配套功能:车辆维修、加油、零配件供应、检修等;物流商务中心 (办公、会展、法律咨询、公证、科研、培训等中心) ;金融配套服务 (银行、保险) ;生活配套服务 (住宿、餐饮、娱乐、购物、旅游等) ;工商、税务等行政职能部门的配套服务。

2.依托丰富物资资源优势, 将物流园区打造成大型的仓储中心

驻马店是国家和河南省重要的粮油生产基地, 素有“天下粮仓”、“中州油库”和“芝麻王国”的美称。平舆县、泌阳县、正阳县分别为全国白芝麻、香菇、花生生产第一大县。国家和省在这里建立粮、油、肉、蛋生产基地36个。并形成了医药、机械、化工、电子、建材、食品、粮油加工等支柱产业。培育了华中医药、中集化骏、蓝天集团、十三香集团、豫南水泥、康茂公司等一批在河南省乃至全国有一定知名度的骨干企业, 连续10年成功承办了全国乡镇企业东西合作经贸洽谈会, 吸引了183家中外企业在此落地生根, 发展壮大。通过建设综合性的仓储中心, 吸引驻马店一些大中型贸易商、生产企业, 农副产品经销商, 特别是汽车、化工、农副产品的贸易生产企业建立原料采购和产成品销售的中心库, 使物流园区发展成为面向全省和全国的批发交易市场的集聚地。同时也希望建立豫南区域具有比较优势的农副产品的批发交易市场。

3.依托道路货运市场资源, 将物流园区打造成大型的货运中心

驻马店市综合交通发达。京广铁路、京广客运专线和106、107国道及京港澳、大广高速公路、安信快速通道纵贯南北, 沪陕、焦桐、新阳高速横穿东西。区内有洪河、汝河两大水系, 新蔡县有码头涨水期可直达长江。李新店军用机场即将建为军民两用。驻马店市正在形成一个集航空、铁路、公路和水运一体化的立体交通网络, 为人员、信息、货物的集散提供了极大的便利。

通过建设货运车辆停车场地, 将驻马店市集散经营的货运车辆集中到物流园区统一停放, 集中经营, 不但可以解决东明路车辆乱停乱放, 占道经营的问题, 而且有能吸引驻马店市已有物流企业、货运代理、货运配载、货运信息部进驻物流园区。

4.依托物流市场的资源, 将物流园区打造成大型的配载中心

货运停车场地及仓储中心的建立和完善, 充足的货源, 运力的保障, 将吸引众多物流企业的进驻, 同时, 可以采取相关优惠政策, 引导驻马店现有物流企业、货运代理代办、货运配载、货运信息部进驻, 逐步形成以园区为依托, 以工业集聚区, 以及区域内大中型企业和各类批发、建材、农副产品等集贸市场为支撑的配载中心。

5.物流园区的资源整合, 将带动增值服务的发展

物流园区内大量企业、交易商、物流运营商的聚集, 适合金融、保险、广告、汽修、加油等服务行业进驻, 同时商业、餐饮、娱乐等行业也具有相当的市场前景。驻马店市便利的交通、丰富的资源, 发达的工商业为驻马店物流业的发展奠定了坚实的基础。

综上所述, 驻马店物流业还处于初级阶段, 想要建成具有现代化的现代物流园区, 还需要各方面的协调配合, 才能促进驻马店市物流业的健康发展。

浅析思考 篇5

煤矿企业要实现跨越式的发展，必须走依靠科技进步、人才强企道路。要建设高产高效的大型现代化矿井，不仅需要一流的装备、先进的技术、精细的管理，更需要一大批具有高素质、高技能，复合实用型、专业知识型人才。就此，笔者从网上查阅和在矿的了解到，当前煤矿在依靠科技进步中，矿井机械化程度均是在快速升级提高，而高新精设备操作驾驭和维修维护保养者很难快速跟进，显然是不能适应企业发展需求。那么如何才能破解企业急需高技能人才不足难题，现粗浅谈点儿自己的看法。

一、煤矿专业技能人才匮乏成因浅解思考

（一）低起点用工和培训舞弊导致人才断档。早年煤矿开采多为延续了粗放型开采，那时招录用职工，特别是井下一线矿工多以“壮劳力”为标准，基本上不考虑文化程度要求。入矿之后在岗前培训上，简单接受教育，便开始从事煤矿工作。到了上世纪八九年代由于煤炭市场的低靡，煤矿工人收入跌入谷峰冰点，这给本来就高风险、重体力劳动的井下行业而言简直就是雪上加霜，所形成的以初中文化为招工基准，也只是形同虚设。同时煤矿企业为了降低成本，在技能培训上大多以办证上为目的，到了现场考试上领一张试卷，照着企业培训科（室）已准备好的答案敷衍潦草简单填写交卷，走走过场，在30岁—45岁这个年龄阶段扛大梁技术工人出现了人才断档。

（二）设备升级快驾驭维修者很难快速跟进。翻开采矿业近百年记载，早年多为延续了粗放型开采。随着进入新千年后，国家加大对资源的整合，促使一大批大中型煤炭企业，得到了加速发展的“绝佳良机”。但是，企业飞速发展与依靠科技提升生产力是密切相关的。加大投入井下和地面的生产设施得到彻底的改善，采掘机械化达到100%。换言而说，高科技装备可以用金钱“先买现卖”，而设备驾驭者不可能达到随着设备的升级就而快速跟进。形成了生产一线设备驾驭维修维护保养者，以及有能力处理机械故障者是少之甚少，专业技能人才出现了奇缺。虽然近些年煤炭企业有所重视职工的培养工作，也取得了不错效果，但突出技能型、实用型的培养，步伐还不够快，力度还不够大，尤其是高技能专业人才培养，比较滞后，难以满足当今飞速发展煤炭企业的所需。

二、煤矿专业技能人才速培育及应对措施

（一）把模糊抽象采矿知识，以更加贴近“实战”的实物开展教课培训。众多煤矿企业大都对入矿一线工作的职工，采取在本矿教育科接受初始井下知识培训。但来自农村中青年壮劳力本来对煤矿都十分生疏，加上单纯抽象的理论培训，听后时常是一头雾水不知所云，即便有的稍听得懂了些，但到时也操作不好，难以达到培训的预期效果。那么，我们有没有解决职工掌握不牢，培训两张皮的方法呢？答案是可采取实物培训。近来冀中能源峰峰集团梧桐庄矿集众家煤炭企业培训所长，建成了河北省第一家实物培训基地，创新开挖模拟井下采区、掘进头等多条巷道集。把矿井淘汰下来的综采转载机、破碎机、溜子、采煤机和综采支架，以及其它绞车、开关等矿用设备依次布置在各自的模拟巷道。在此可以进行风煤钻、风锤钻、小型绞车操作等实际操作；模拟采区采面巷道里的员工可以在讲师讲解指导下亲手对转载机、破碎机、溜子、采煤机组和综采支架等进行操作、维修体验。成功开辟了煤矿企业培训之先河。通俗易懂的培训一改了以往生硬理论模式，使刚入矿一线的职工及普通岗位职工在培训之后，对设备维护保养、操作水平都有了质的飞跃，它的成功也必将为煤矿企业教育培训起到积极的推进作用。

（二）菜单式和高位嫁接培训，快速培育煤矿专业技能急需本土人才。在煤矿机电、运输、通风和机组司机及设备维修工这些特殊岗位，以往也只是需要稍有些文化程度职工即可，但随着高尖科技设备不断地落户到煤矿，电脑编程与电子真空管操控与以往设备操作有着天壤之别，那些只有肤浅技能的特殊岗位职工，已远远不能适应当今快速发展的煤炭企业，而且他们专业技能在较短时间很难跟的上。现就梧桐庄矿的解决方法做个范例。以前主井微电

脑提煤核心系统一旦出了故障，设备只能是“带病”运转，等待生产厂家派技术工程技术人员解决处理。在采煤面自液压操作手柄改为电子遥控后，也断不了要经常请厂家技术人员跟班服务等问题。这样的生产方式不仅直接或间接的制约了生产，而且还需付出昂贵的维修维护费用。那么在设备的升级的同时，如何快速解决技术特殊岗位工和工程人员技术跟进的问题？答案可采取“菜单式”和“高位嫁接”培训，快速培育实用型、复合型落地本土人才。冀中能源峰峰集团梧桐庄矿充分发挥企业培养高技能人才的主体作用，依托本企业教培中心和技师学院优势，实施培养工程，健全了矿、区队三级培训体系，从提高文化知识、安全技能、作业水平、职业素质和创新能力入手，强化上岗培训和岗位技能培训，分专业、分系统把为特殊岗位选送到本企业教培中心和技师学院，开展新工艺、新设备、新技术、新方法的培训。鼓励职工学习的积极性，把培训情况作为个人绩效考核的重要内容，与绩效工资挂钩。积极组织各种形式的职业技能竞赛，积极开展岗位练兵、岗位培训、技术比武活动，促进岗位成才，努力培养一大批技术技能型、复合技能型人才，加快技能劳动者向高技能人才转变的步伐。针对当前高科技设备升级快，操作维修维护高技能人员匮乏，需要借助提供设备厂家售后服务的现状，冀中能源峰峰集团梧桐庄矿打破常规思维方法，制定出了高技能人才培养目标和长远目标规划，采取扬长避短，坚持走跳跃式“高位嫁接”之术，快速培育企业急需人才。在全矿挑选大中专工程技术核心骨干，以及取得高中级工、技师和有相应水平的“煤秀才”、“土专家”和有着“独门绝技”能熟练掌握本关键技术悟性高的职工，不定期分批到各提供设备厂家取经学习，从而培育技术技能型、复合技能型和知识技能型与设备升级行成共频同步提升的人才。目前已选派集成化机电技术人员到提供设备的上海、常州等厂家学习。与此同时，加强与大中专院校联合，依托现代远程技术、信息网络技术数据传输技术，开展远程职业培训，充分开发和利用教育资源，培养更多的高技能本企落地生根人才，挑起各专业口操作维修维护保养重任。

浅析低价竞标及对此的思考 篇6

【关键词】工程招标；投标报价

近些年我国建筑市场交易行为不断规范，建设工程实行招标投标已成为工程承发包的主要形式。随着我国加入WTO和建筑市场的开放，在全面推行招标投标制的同时，招投标的方法也应当逐步与国际惯例接轨，放开投标价格的竞争限制，采用低价竞标。所谓低价竞标是指在建设工程招投标过程中，投标人以较低的投标报价，击败其他竞争对手，从而取得项目承包权的一种行为。低价是相对于高价而言，并不一定是最低价。

投标报价是整个投标工作的关键，而低价竞标实际上则包含两层意思：一个是低价，一个是竞标。竞标是以低价作为前提的，因此，低价竞标更侧重于价格（低价）的确定上，这是它特殊性的一面，这便需要在报价时必须充分研究考虑自身、竞争对手以及业主这三方面的关系。对于业主方面，需要分析其工程特点、建筑规模、结构类型以及施工场地条件、招标文件内容、业主单位倾向和其他有关承诺等各项内容；对于竞争对手，则要分析此次投标活动中最有力的单位以及他们对工程的感兴趣程度、与业主的相互了解程度和准备采取的报价手段与策略等各方面的信息；而对于自身，则亦需分析自身特点以及竞争优劣、利弊等各方面因素：

（1）研究业主方对此工程造价的期望值是确定报价的基础之一。这里应该特别考虑业主中主要投资方对价格的态度和倾向，由此再来决定自己的报价。（2）了解竞争对手、特别是主要竞争对手的报价情况，也是确定报价的基础之一。竞争对手的报价属于商业秘密，不允许直接获得，惟一可行的只能通过分析其经营现状，即工程任务饱和程度、企业资质等级、专业特长、装备能力、对业主的最初承诺，最重要的则是项目经理的综合实力等方面后进行推断，再适合调整自己的报价。（3）自身的生产经营状况，尤其是工程成本控制情况，是最终确定报价的关键。尽管目前许多地区仍推行工程量清单招标，更多的业主仍要求各投标人按照招标文件套用有关定额后计算工程造价，但最终的报价却已很灵活，这便要求投标人在报价时有所取舍。随着与国际接轨步伐越跨越大和工程造价改革越来越深入，施工企业将会更多甚至最终依赖自身条件去投标报价。需要说明的是最终的报价并不能完全依赖本企业的现行经营管理水平和由此测定的成本，因为这可能是低效率、高水平成本，据此确定的报价很可能是高价甚至最高价。报价同时，应该参考同行业至少是主要竞争对手的平均或者先进水平，这才具有真正的竞争力。

1.招投标现状及存在问题

纵观我国招投标现状及存在问题，在现阶段招标投标工作中，投标书一般分为技术标和商务标两大项，由于评标时间短，任务重，技术标中灵活打分的部分差别一般不大，能够引起评分差别的主要在商务标，即工程报价。虽然商务标现在又分为可竞争和不可竞争费用两部，但这两部分费用是按照国家的定额和取费制度进行计算的，在开标时，业主和投标方按照同一图纸、同一定额、取费标准及费率做出标底和投标报价，然后把标底和报价按一定方式整合得出评标标底，评商务标时，各投标方所作报价中最接近评标标底的一方商务标得分最高，最有可能中标。评标标底虽然对标底的作用有所弱化，但由于评标标底和标底一般比较接近，所以标底仍然是能否中标的重要因素。这种评标方式虽然可以防止投标企业形成竞相压价的恶性竞争，还可以防止中标企业偷工减料、粗制滥造。但其中也存在一些问题，根据市场经济原则，投资方总是希望以最小的投入获取最大的回收，而现在的评标规则，在工期质量相同的条件下，即使是报价最低，也可能不中标，这明显不符合经济原则。定额从测算、编制到颁布、使用，总是要相隔一段时间，定额价只体现了编制时的市场价格，滞后于市场的变化，它难以准确及时反映人工、材料、机械等费用价格随市场变化的情况。现阶段的评标方法，对于施工企业来说，即使管理水平高、技术先进、成本低、报价最低，也不一定中标，这给这样的投标企业以极大的打击，同时给靠关系、凭运气中标的单位很大的生存空间，无形之中挫伤了投标企业的积极性，这显然有失公平。

市场经济的本质特征是竞争，而竞争的核心是价格的竞争。这种招投标方式不能完全体现出招投标的竞争性，为适应市场经济的需要，需要进行改革。

2.针对招投标存在问题应采取的措施

取消现行定额的法定性和强制性，国家颁布的定额只作为参考定额使用。工程量计算规则统一规定的，必须严格按照规则计算，但价格是参考价格，业主和投标者可以自主定价。一些费率如施工组织措施费、施工技术措施费、利润等不再由国家统一规定，而是由投标者根据自身技术水平、管理水平和经营现状来确定。评标时为了充分体现价格竞争这一招标投标的核心，保障业主利益同时调动投标企业的积极性，并且尽快与国际惯例接轨，应该采用低价竞标。

3.低价竞标的优点和面临的问题

分析低价竞标，它有以下优点：（1）因为是最低价中标，所以对于业主来说是大大节省了投资。市场经济条件下，业主作为未来建设项目的所有者，及项目的责、权、利于一身。业主投资一个项目，往往面临众多竞争对手，业主只有用最小的投资建成项目，获得最佳的投资效益，才能在激烈的竞争中立于不败之地。淡化标底的作用，明确标底只是在评标时作为参考，一般不允许招标人做出标底，这样可以有效防止“泄标”、“串标”“暗箱操作”等违法行为，保证招标投标的公平、公开、公正原则，促进建筑业的健康发展。实行低价竞标，企业之间在投标过程中必然激烈竞争，投标企业为了中标必加强管理，推动技术进步，不断降低生产成本，力争以最低的成本干出最优工程，从而增加企业竞争力，推动生产力水平的提高。最低价中标法操作简便，商务标中谁报价最低谁中标，大大节约了招标过程中各环节发生的交易成本，也符合市场经济的客观运行规律。我国加入WTO，必然很多方面都要和国际惯例接轨，现在国际工程的承发包一般采用FIDIC条款，其招标一般采用低价竞标，我国只有遵循国际惯例，才能立足于世界舞台。

最低价中标法有种种好处，但实行它也面临着许多问题：招标前期工作要求质量高，无论勘察还是设计都要提高深度和精度，招标文件的编写要十分细致周到，工程规模越大技术越复杂招标书要求越精确细致，这样才能保证投标单位做出的报价考虑全面，不至于在最低价中标后通过各种索赔使最终工程总造价增加，从而使最低价中标法变得没有意义。建筑市场法律法规还不配套，不能对市场主体的行为进行有效的约束。有些建筑企业随意报价，不考虑自身实际承受能力以最低价报出而中标，在施工阶段以其他方式找回自己在报价时的“损失”。实行低价竞标还要把握好投标者资格审查工作，确保投标者都有能力完成工程。有些不具备完成重大或特殊工程的小型施工单位因为人员少或技术简单，成本低可以以最低价报价而中标，严格资格审查可以不给这些小型施工单位以可乘之机。几十年来由于定额的法令性，人们习惯使用国家定额，目前大部分投标企业未建立企业定额，没有独立的估价信息，因此最低价报价不能真正体现投标企业的真实水平，最低价并不是真正意义的“最低价”。

4.采用低价竞标采取的报价策略

争对低价竞标的优点及所面临的问题，采用低价竞标方式时，我们可以采取一定的报价策略，这样即可提高中标机率，又有利与中标后工程项目的顺利实施。（1）模糊报价法。对于招标文件和设计图纸不明确、不具体的内容和范围，采用缩小标价法进行报价。（2）不平衡报价法。在工程投标报价确定后，在不违反招标文件条款的前提下，可对各分部分项工程的报价作些适当调整。如前期费用可适当提高，期项目费用则相应降低，此举有利于资金的提前回笼和周转；如估计日后会增加工程量的项目，可适当提高单价，会减少工程量则可适当下调，这样即可做到低价竞标，又可保证适当利润。

5.低价竞标应掌握的原则

以低价手段参与竞标，必须坚持以下原则：（1）低价非惟一选择原则。报价的价位高低，只有在分析业主、竞争对手、自身等综合因素后才能确定。（2）低而适度、低而有利原则。低价不是越低越好，而是科学合理的计算和测算得出的适当价位。投标的目的本就是为承揽业务争取利润，出现无利可图的投标报价，除因极特殊的原因出于某种策略考虑外，都是应避免的。否则，很容易面临落标甚至是被废标的危险。同时，无序竞争也将极大的降低企业的信誉度，致使别人对企业的综合实力产生质疑。（3）低价中标，高价索赔原则。这是国际上最常用的一种方法，不中标，什么也得不到；中了标，既可以想管理要效益，也可以通过索赔等方式取得投标时无法取得的利润。尤其是在利用标准合同示范文本和合同条款的情况下，坚持此原则将会给企业带来某些无法预知的利润，这将更利于低价竞标。

推进联网审计的思考与浅析 篇7

关键词：联网审计,高效率审计,审计全覆盖,信息化

一、联网审计的定义及特征

(一)联网审计的定义

联网审计是利用计算机网络技术,依托金审工程网络系统平台,建立连接财政、税务、银行、海关等部门和重点国有企事业单位以及其他重点被审计单位的网络审计,实现“预算审计+联网检查”审计模式。最终向事后审计与事中审计相结合、动态审计与静态审计相结合、远程审计与现场审计相结合的方向发展。

(二)联网审计的特征

联网审计最主要的特征是网络数据的应用。与传统审计方式主要区别在于:实时审计。审计人员通过网络适时访问被审计单位财政财务信息数据库,既可以事后审计,也可以事中审计,从而静态审计与动态审计结合;远程审计。审计机关可以通过网络远程访问被审计单位的财政财务管理系统及数据库备份,适时性特征也因此而更加明显;高效审计。传统审计主要是检查纸质账,会花费大量的翻阅时间。而联网审计中,网络连接一次性完成,其数据采集和分析的数量,基本不受设备限制,时间不受审计进度的影响,真正实现了高效审计;信息系统审计是必备审计。联网审计是数据采集,依赖于信息系统,所以信息系统审计是必备内容。

二、目前联网审计面临的困难

联网审计是走科技强审之路、信息化审计的必然产物,凸显了很多优势,高效快捷地发挥免疫系统功能。但也存在着一定的困难,从以下几方面分析。

(一)依据的法律法规应更明确

一方面,缺少明确的法律依据。现行法律和法规中只有《审计法》第32条规定、《国务院办公厅关于利用计算机信息系统开展审计工作有关问题的通知》这些文件中提到“被审计单位应当按照审计机关的要求,提供与财政收支、财务收支有关的电子数据和必要的计算机技术文档等资料。”但对开展联网审计工作没有明确规定,这也是审计执行难的关键因素。

另一方面,缺少明确的可操作性规范。关于如何实施联网审计,也就是联网审计的具体实施程序,或者审计的具体实现方式,都没有具体的操作规范。此外,联网审计实施后,对如何处理遇到的问题,法律文书的体现方式等一些具体问题都没有一个明确的说法。

(二)被审计单位不支持

联网审计的关键是“联网”,需要被审计单位的配合与支持。被审计单位和审计部门联网后,会将被审计单位的全部“真面目”暴露无疑,所以他们不愿意配合审计部门联网。此外,联网审计同时要求被审计单位的会计电算化程度比较高,可一些基层政府投资项目审计,大多数单位采用手工记账,根本无电算化数据,所以联网审计也无从谈起。

(三)联网审计系统固有的设计缺陷,应进一步加强技术水平

各个被审计单位会计核算方式不同,导致数据采集口径不一致,导入电子数据就会产生困难,从此制约了审计软件的发展。联网审计缺乏一套简易的审计程序和相配套的审计文书。

(四)审计人力资源不足,审计素质待提高

联网审计是一项计算机技术和审计业务综合性高的工作,审计人员既有丰富的会计、财务、审计知识,要熟悉相关法律法规,又要掌握大量的计算机基础知识和网络技术。

(五)审计风险加大,存在一定的弊端

在联网审计中,信息系统审计是必备的重要的审计内容,在传统审计方式中,对纸质账进行审计时,常常要加强内控制度的审计,避免假账真审情况的发生,目前,在联网审计的大环境下,会计信息的无纸化,这为舞弊者对原始数据进行非法修改和删除,且不留篡改痕迹成为可能,使得审计风险加大,另外,联网审计存在网络安全和计算机病毒感染等信息化固有的安全隐患等。

三、联网审计应采取的相应对策

(一)规范联网审计实施,注重联网审计的可操作性

虽然各地联网审计基础情况不同,但审计署可以在系统技术层面上出台建设标准或指导性意见,审计部门应在总结联网审计探索经验的基础上,出台联网审计操作指南,明确岗位权限、审计程序、数据管理等操作要求。

(二)合理配置审计人才队伍,着重培养复合型审计人才

基层审计机关应从以下几方面抓起,一是要挑选既精通计算机又懂审计的实用人才进入审计机关;二是要把好人员培训关,提高计算机水平;三是重点培养优秀人才,树立一批典型,以适应审计事业快速发展的需要。

(三)重点加强联网审计质量控制,着重防范审计风险

首先,审计机关应根据审计准则明确建立联网审计管理制度,如跟踪作业制度、日常监控结果报告制度等。其次,尝试建立基于多种经济数据库之间关联关系的审计方法,发现被审计单位联网上隐蔽违纪违规行为。最后,加大联网审计人员和计算机管理人员的安全意识教育;同参加联网审计软件开发的公司签订保密协议;采取一些先进防火墙技术、专网搭建等措施,防止病毒的入侵。

浅析关于高职舞蹈教育的思考 篇8

一方面,就舞蹈专业本身而言,就是一门艺术,也是一门操作性和实践性比较强的专业,舞蹈专业不一定在高职教育中开展,在舞蹈培训班等培训学校教育也能达到舞蹈培训的目的;但是,另一方面,高职的舞蹈教育,既然是高职院校,必然要遵守高职院校的教学的规律,教学模式,教学方法都是按照高职院校的教育来进行。因此,这就出现了很大的矛盾,舞蹈艺术遵循艺术的同时还要遵循教学的技术方式,所以这就对高职舞蹈教育提出了新的思考。

一、高职舞蹈教育从人才培养方案上着手,进行明确的定位

舞蹈教育作为高职教育,必然要区分于普通培训学校,高职学生群体一方面在拥有舞蹈天分的同时,另一方面还要通过舞蹈教育来熏陶舞蹈表演的视野,因此,高职舞蹈教育在教育的全过程中要进行人才培养目标的定位。所以在进行高职舞蹈教育的时候,“以学科为中心”的高职科学教育的模式要进行修正,把舞蹈的艺术教育做成一种“以能力为中心”的教育教学的模式,体现舞蹈教育的艺术性和科学性。

因此,对高职学生的舞蹈教育,要从学生的实际情况出发,以理论的熏陶来奠定舞蹈学生的文化素养,让学生在学习舞蹈的同时,了解舞蹈艺术的内涵,在掌握必要的舞蹈理论知识的同时,还要有编、排舞蹈的艺术,根据舞蹈人才市场的需求,把舞蹈专业的人才从应用的能力上进行提高,需要表演的时候能够进行表演,需要编舞蹈的时候进行编舞,需要讲授的时候直接可以讲授理论。所以,高职舞蹈的教育要贯穿在整个人才培养方案的全过程,要明确的定位舞蹈教育的人才培养方案的重要性,培养出市场需求的舞蹈人才。把舞蹈教育的培养和其他教育培养结合起来,让舞蹈教育在整个教育的过程中凸显出艺术的魅力,也从教学的科学性上培养出更多的符合高层次和高雅艺术需求的舞蹈人才,为文化产业服务。

二、高职舞蹈教育教学改革的思考

(一)高职舞蹈教育课程体系的改革和进一步的建设

高职的舞蹈教育是有区别于其他专业教育的,在舞蹈教育的过程中,舞蹈教育的教材本身就是不固定的,舞蹈教育在高职教育中是没有教材的,因此作为一个新兴的课程,教材的选编是十分重要的,高职的舞蹈教育其课程体系要着重在艺术和技术的结合上,要把知识的理论教学和实践的创作能力结合起来,要把理论与实践互相结合,从而互为补充,才能有效推进整体的高职舞蹈教育课程日系的建设,因此不管是在教学大纲上、还是在教师的培养上、还是在教学方法上都要有效的进行改革,落实在高职舞蹈教育的全过程中。

(二)高职舞蹈教育要注重实践教学和文化内涵的结合

从高职教育的培养目标来看,高职的重点培养在于应用性和实用性,尤其是舞蹈教育是一门实践性操作很强的学科,在进行教育的过程中,必须要加大实践教学环节的的比重。其实,高职舞蹈教育学生的生源都是来源于艺术类学生,艺术类学生具有一定的舞蹈的天分,所以在高职舞蹈教育中要注重实践性的教学。

但是,艺术类的学生文化基础和底蕴都是比较差的,高职院校的学生和培训学校培训出来的学生在舞蹈功底和舞蹈造诣上要有相应的区别,高职的舞蹈教育要有相应的文化底蕴来支持舞蹈的学习,学生在学习的过程中要了解舞蹈的精髓,在表演舞蹈和编排舞蹈的时候要符合历史的背景和人物的背景形象,这才是高职舞蹈教育教学的关键。

所以,高职舞蹈教育在实践教学的同时,在文化内涵上要全方位的打造学生,培养学生艺术思考和艺术审美的能力,在文化内涵的基础上演绎和编排出更多精彩的舞蹈出来。

(三)高职的舞蹈教育还要具备创新的精神

高职的舞蹈教育作为一个新兴的学科,在培养的过程中,教学方法上要有创新的意识,才能培养出社会需要的学生。舞蹈教育和其他教育是不一样的,舞蹈教育除了需要表演以外,还需要编排,因此在高职的舞蹈教育中,学生编排舞蹈是需要有创新的精神和意识的。

所有的创新都是来源于模仿,因此,高职的舞蹈教育要鼓励学生在实践环节中多接触经典的舞蹈,在舞蹈的表演和模仿中体会舞蹈的精髓,并且进一步结合自己对这个舞蹈的理解来编创新的舞蹈,赋予舞蹈新的生命力和感染力。这就对高职的舞蹈教育提出了新的要求,学生要在学习的过程中,不能把自己当做练习舞蹈的机器,而是赋予舞蹈更多的魅力和艺术能力。

综上,高职的舞蹈教育,是一门艺术和技术的结合,是舞蹈艺术的体现,也是科学教学的技术,在整个高职的舞蹈教育过程中,教师和学校都要明确舞蹈教育的实际需求,把舞蹈教育的实践性放在教育的第一位置,让学生在学习舞蹈专业的过程中,还要对自己的舞蹈能力和创新意识进行熏陶,让自己有审美的能力和对艺术欣赏的能力,让自己在整个舞蹈教育的学习中提升自己的能力和创新精神,在文化底蕴和实际能力上都全面提升自身。

摘要：高职的舞蹈教育是区别于其他教育的,一方面舞蹈教育是艺术类的教育,另一方面,舞蹈教育又是一种教学的方法,因此,高职的舞蹈教育作为一个新兴的学科,是一个理论与实践结合的教育方式。分析认为,高职舞蹈教育的新的思考,要从人才培养方案上着手,进行明确的定位;高职舞蹈教育是课程体系的改革和进一步的建设;高职舞蹈教育要注重实践教学和文化内涵的结合;高职的舞蹈教育还要具备创新的精神。

关键词：高职舞蹈教育,思考,创新

参考文献

[1]王姝.关于高职舞蹈教育教学改革的思考.辽宁高职学报,2002.12.

[2]李瑶钿.关于高职舞蹈教育教学改革的思考.戏剧之家,2014.7.

[3]林亮.对我国高职舞蹈教育现状的思考.大舞台,2015.1.

[4]黄虹.创意时代中高职舞蹈教育发展空间的思考.美与时代(下),2013.6.

浅析上海发展航运服务的思考 篇9

一、上海航运服务的发展现状

1、上海航运服务市场面临着机遇与挑战

上海航运服务与国际上的标准还有一定的差距, 从每年航运交易所所提供的数据, 得知航运服务的方方面面与相关产业的一些大概情况, 但是这些数据也仅仅局限在指导国内航运业, 对全球的指导作用与伦敦的相比则还有一定的距离。服务体系的建设成为航运发展的重中之重, 加速改善航运服务将给中国的经济带来新的机遇。形成服务优质、功能完备的现代航运服务体系, 营造便捷、高效、安全、法治的口岸环境和现代国际航运服务环境, 增强国际航运资源整合能力, 提高综合竞争力和服务能力。面临危机也同样是面临挑战, 经济形势是双面的, 看到了问题是很好的机遇。改进就会有发展。

2、上海航运服务市场面临着激烈的竞争

上海是我国大陆地区最具条件发展成为国际金融中心和国际航运中心的大都市。上海航运服务市场规模急需扩大, 国家发改委副主任刘铁男提出, 国际航运中心主要包括三个要点:一是基本形成以上海为中心, 以国内其他港口合理分工, 紧密合作的国际航运枢纽港;二是基本形成具有多种运输方式一体化特征的现代港口综合运输体系;三是基本形成服务优质, 功能完备的现代航运服务体系和优质的国际航运服务管理。“加大航运服务体系的建设, 这将是今后上海国际航运中心建设的重中之重。”上海市委常委、常务副市长杨雄明确了建设上海国际航运中心的重心。北外滩航运服务集聚区是上海市政府确定的以航运服务为特色的现代服务业集聚区, 也是上海国际航运中心的重要组成部分。2002年启动开发建设以来, 取得了显著成效。这也很好的可以看到航运服务的重要性。

二、上海航运服务目前存在的主要问题

1、上海航运服务的调节市场的问题

规范航运市场行为, 调节航运市场价格, 沟通航运市场相关方面的信息, 在遵循“公开、公平、公正”原则的前提下, 发挥航运服务的主动性、及时性。及时配置好运力、运价, 以及其它链接的服务。航运信息加工与发布, 航运公约的宣传与推广, 航运政策的研究与建议, 航运业务的沟通与交流, 航运交易的经纪与鉴证, 航运实务的咨询与代理, 航运文本的制定与示范, 航运市场的规范与服务, 这些都离不开航运服务这个中心, 航运服务的优劣往往是航运盛衰很好的经济指标。

2、上海航运服务体系不够紧密

每年, 伦敦航运融资放贷总额达到200亿英镑, 约占世界市场份额的20%;航运保险费收入32亿英镑, 约占世界市场份额的19%;每年, 伦敦航运仲裁总案值达4亿美元, 航运经济交易金额340亿美元, 约占世界市场份额的50%。航运增值服务, 给伦敦带来了巨大的财富。通过航运交易所提供的数据及时配置相关附属产业, 也让伦敦航运服务一直处在优良循环的一个状态。当然, 上海航运服务的主要体现:上海航运交易所。有对比就会有竞争, 有竞争就会有发展, 有发展才会有进步。从以上的一些数据可以了解到, 每个环节都与经济的方方面面息息相关, 所以在当前的形式下, 更应该着实加强航运服务, 而上海航运建设具有影响力的航运服务中心, 也成为政策决定的首选。

三、对上海航运服务发展的建议

1、加快建设航运服务集聚区

吸引航运要素集聚, 开拓航运增值服务, 首先要集聚航运要素。对上海港而言, 不光要加大货物的集聚力度, 更要向船舶集聚和船东集聚的方向晋级。上海港的箱源主要来自内地, 对国际中转货物的吸引力不够大。相比货物的进出流通, 船舶集聚的前景更加诱人。把航运服务的外围扩大, 使得航运服务迅速增值。

2、政府积极实行产业倾斜政策及配套实施

据悉上海国际航运服务中心项目是上海打造国际航运中心的标志性项目之一, 也是北外滩航运服务集聚区的重要组成部分。该项目将围绕航运交易的核心功能, 形成以航运办公为主, 兼有综合商业配套的多功能商务社区, 吸引各类航运企业和相关机构进驻, 为航运企业、航运金融、航运保险等相关产业的集聚提供良好的硬件平台。

3、完善航运服务产业链, 重点发展高附加值海事服务产业

航运服务的相关产业, 在提高航运业, 为提高上海服务的深度, 为促进上海国际航运中心现代航运服务体系的建设, 积极与交通运输部等单位沟通, 及时获得全国港口统计汇编数据、水运司统计快报数据等, 开发分类细化的深度分析报告及其相关信息产品, 满足航运企业信息需求。

摘要：世界金融危机, 航运业是首当其冲受影响的行业之一。上海作为国际大都市, 也无一例外的受到了一定程度上的影响, 如何改善以适应当前的经济形势, 成为现在社会各界关注的问题之一。

关键词：航运,服务,改善

参考文献

[1]吴长仲:《航运管理》, 大连海运学院出版社, 1992年。

[2]王义源等:《远洋运输业务》, 人民交通出版社, 1992年。

[3]毛侠:《远洋船队经营管理》, 中国城市经济社会出版社, 1990年。

[4]上海海事大学:《海运纵览》, 上海国际海事信息与研究中心, 2009年。

浅析现代档案管理创新思考 篇10

1 思想观念创新, 是档案管理推陈出新的前提

随着我国综合国力的不断增强, 我国在国际上的影响与日俱增。党的十一届三中全会以来我国发生的翻天覆地的变化, 都是不断创新的结果。创新是时代的要求, 而观念创新是各方面创新的基础, 只有思想观念创新, 才能谈得上管理创新和服务创新。只有对管理创新的意义有了较高的认识, 才能重视、支持管理创新, 才能进行管理创新的实践活动。

档案管理人员要在思想观念方面创新, 首先要对档案管理工作的变化有明确的认识。过去档案工作主要是为政治服务, 是相对封闭的, 服务的方式也是被动接待为主。改革开放之后, 档案工作已经有了重大的转变, 既要为政治服务, 还要为经济建设、教学科研、编史修志服务。, 要面向社会, 全面开放, 并主动开发档案信息资源, 为改革开放和经济建设服务。社会主义市场经济建立后, 对档案事业提出了新的更高的要求, 在不断发展的新形式下, 档案工作者只有解放思想, 更新观念, 开拓创新, 才能研究新情况, 解决新问题, 实现新突破。

档案管理者必须注重创新思维培养。创新思维是一个相对性的概念, 是相对于常规思维而言的一种思维方式。创新思维是在旧的方法和途径不能有效地解决问题的情况下, 采用新的思维去分析问题和解决问题的过程。在这一过程中, 创新思维一方面以新知识点 (如观点、理论、发现) 来丰富人类的知识, 从而增加知识的数量即信息量;一方面在方法上对已有的知识进行新的分解与组合, 实现已有知识的新功能。所以从信息的角度看, 创新思维是一种知识总量增值的思维活动。创新思维的探索还具有开拓性的作用。它是一种具有开拓意义的思维活动, 它发明的新技术, 形成的新观念, 提出的新方案和决策, 创建的新理论, 不断开拓人类认识的新领域。它不仅可以是新发现和新发明, 而且可以是新方法和新技巧。创新思维一般具有独特性、新颖性、灵活性、非逻辑牲、对象的潜在性等特点。因此, 要使档案管理部门创新成功, 必须培养创新思维, 只有具备了创新思维, 才能为创新打下基础。

2 理论知识创新, 是档案管理活力的源泉

当今时代是知识经济时代, 也是信息时代。在这个时代中, 各行各业都发生着日新月异的变化。档案管理工作只有不断进行理论知识方面的创新, 才能适应时代发展的要求, 跟上时代发展的步伐。新形势下档案工作创新有着广阔的创造空间。譬如, 以多种经济成分的出现为标志的经济领域充满了活力, 如何在这块新天地写就档案工作的华彩篇章, 是整个档案部门都应考虑和实践的大问题。另外, 随着我国社会主义市场经济体制的建立和完善, 政府职能以及行政管理模式必然随之变化。对档案工作来讲, 涉及的问题会越来越多, 工作也越来越繁重。新问题、新挑战、迫切需要广大档案工作者既要在思想上高度重视, 又要在行动上主动探索, 更要在实践上进行积极创新, 才能使档案工作跟上形势的发展, 实现其应有的促进和推动作用。

理论创新离不开一支高素质的工作队伍。这就要求我们积极促进档案管理人员素质的提高, 建立一支学习型的工作团队。在信息技术日新月异的今天, 档案干部一定要有过硬的专业水平和运用现代技术的能力, 建设学习型工作团队, 是适应全球化、信息化和新经济的迫切需要。档案管理者要对学习型组织的管理理念加以借鉴和吸收, 营造终身学习的组织环境, 使学习成为一种经常化、普遍化的行为, 促进职工积极学习, 努力掌握档案工作所需的知识和技能, 争取成为学习型个体和创新型干部, 成为复合型人才。

要实现理论知识方面的创新, 还要尊重知识, 尊重人才。创新是一项科学性的活动, 因此创新的关键在于拥有一大批具有知识的人才。知识是创新的载体, 人才是创新的主体。因此, 档案部门要搞好创新, 就必须高度重视人才, 大力开发档案人才资源, 加强专业人才培养, 为创新提供人才保证。为使档案专业人才快速成长, 须建立激励机制, 以创建一个良好的工作环境。一个融洽和谐的工作环境, 可以使创新人员互相支持、互相配合、团结协作、心情舒畅、精神振奋、减少内耗, 增强合力, 发挥各自优势, 促进创新活动的顺利开展。

3 技术管理创新, 是档案管理全面发展的强劲动力

加强技术创新, 发展高科技, 实现产业化, 是实施科教兴国战略和可持续发展战略的重大举措。档案管理要实现跨越式的发展, 离不开科学技术, 离不开科学管理。把现代化技术和科学管理方法应用于档案管理, 是促进档案管理工作全面发展的强劲动力。

技术创新就是要把以手工管理为主、计算机管理为辅, 转变为以计算机管理为主, 手工管理为辅。这是衡量档案管理水平的一个重要标志。技术创新贯穿于档案管理各个环节, 其核心是以高科技为先导。创新的热点是新型技术在档案中的应用。通过不断的技术创新, 使档案管理逐步实现科学化、现代化。

技术管理创新一方面要努力推进管理模式的创新。档案管理者要自觉坚持在管理方法的创新上下工夫, 在管理手段现代化上下功夫, 坚决克服等、靠、要和各种因循守旧思想的束缚, 牢固树立档案是一种信息资源、同样产生经济和社会效益的理念, 把有限的被动服务转变为无限的主动服务, 由以传统的静态服务、间接服务转变为动态的、直接的高层次服务, 由封闭型的管理向开放型管理转变, 由单一服务向多元化服务转变。另一方面要努力推进管理手段的创新档案管理主要是和数字与文字打交道, 数字化档案将成为今后档案管理事业的主要存在形式, 建设数字化档案已经成为档案管理的发展方向, 要逐步实现管理手段的现代化, 使档案的收集、整理、归档、编目、检索等告别手工操作的模式, 向着现代化管理转变。

档案管理者要按照“面向世界, 放眼未来”的原则, 建立档案管理创新思维, 开展创新实践, 对档案管理现状、特点做到心中有数, 以端正创新行为, 做到稳步前进。注意取人之才, 补己之短, 并注重管理手段的推陈出新、推动档案事业不断发展, 放眼世界, 注重参与国际档案信息交流, 以满足多方面利用需求。

参考文献

[1]刘连俊等.浅论知识经济时代档案管理人员创新精神的培养[J].经济师, 2003 (3) .

浅析高中数学颠倒课堂的教学思考 篇11

一、颠倒课堂的概念

顛倒课堂又称为颠倒教室、翻转课堂，最初起源于美国林地公园高中。该校两名高中教师将教学内容制作成音频、视频或演示文稿，并上传至互联网，方便学生学习。在全球信息化的背景下，这一教学理念迅速受到很多国家的欢迎，成为全球教育改革的新理念。传统课堂是先教后学，而颠倒课堂是先学后教。先学并不是单纯的预习，而是指教师提前制作好教学视频与课件并上传至学习网站，学生可在课下上网观看，自学知识。后教也不仅仅是对知识的讲解，而是指教师在课堂上给予适当的指导，帮助学生吸收、内化知识，从而提高学习效率。

二、颠倒课堂教学模式的特征

1.教学顺序的颠倒

在颠倒教学模式中，学生首先要在课下自主学习相关知识，教师无需在课堂上重新讲授。同时，将学生课下完成作业的活动搬到课堂上，通过学生之间、师生之间的沟通协作、互相配合，完成对知识的内化。

2.教学组织形式方面的转变

该教学模式彻底改变了传统教学模式中以班级为单位的授课形式，教师提出问题后，并为学生营造自主探究合作的学习环境。同时，对不同层次的学生给予有针对性的教学指导，最大限度地挖掘出每个学生的潜能，以促进他们的个性发展。

3.师生角色的转变

在传统的教学模式中，教师是知识的传授者，也是课堂的组织者与管理者。而在颠倒课堂中，教师与学生是互相交流学习的伙伴，也是学生学习的指导者与促进者。学生也从过去被动接受知识的“观众”转变为对知识的探索者。

三、颠倒课堂教学模式在高中数学中的应用

1.确定教学目标

教师在设计颠倒课堂教学方案时，首先必须确定教学目标，并明确高中生不同阶段需达到的学习目标。比如，在教学反函数这一概念时，课下学习目标为：要求高中生通过课下自主学习并利用互联网进行师生交流与生生交流，从而初步构建起反函数的概念体系。课堂教学目标为：利用自主探究与小组合作等方式进一步分析反函数的相关概念，把握其实质，从而加深对对数函数、指数函数及其他相关初等函数的理解，逐步构建起一个函数网络。

2.制作教学课件

微课是这一教学模式中涌现出的另一新概念，也是颠倒课堂的重要载体。它是指为了说明某个问题的一个小课程，时间一般不超过10分钟，带有明确的教学目标。数学教师可根据教学需要，提前制作好相关教学视频、音频等课程资源，便于学生课下学习。另外，由于教师个人的时间与精力都很有限，课件设计水平参差不齐。对此，笔者认为可组成教学团队，由年级数学教师组成课件设计小组，共同制作课件资源，并由经验丰富、资历高的数学教师担任组长，审核课件内容。这样不仅能节省人力、物力，还能保证课件质量，从而为颠倒课堂的实现奠定基础。本次教学视频内容如下：①对数函数与指数函数的图象特征及差异对比；②反函数的基本概念与求取方法；③完成练习题。

3.自主学习阶段

在数学教师的指导下，学生自主学习教学视频，着重了解反函数的相关知识。在观看视频时，学生可根据自身实际，合理把握学习进度。对于重难点或晦涩难懂的知识，可通过视频暂停与回放，反复观看某一部分，加深理解。同时，完成教师布置的课前练习。这样，学生就能对反函数形成一个初步的印象。

4.课堂知识内化

数学教师根据教学目标与学生课下自学情况，选择一些具有探究价值的问题。学生采用小组合作的方式，选择一个探究任务进行自主探究。在此过程中，教师要给予适当的引导与帮助，引导学生在有限的时间内思考，既要避免学生浪费时间，做无用功，也要保证课堂教学效率。

5.综合评价

在完成自主探究任务后，学生要在课堂上展示个人或小组的学习成果，并进行组间交流，最终指出反函数的主要性质。互为反函数的两个函数的图象关系及特点等。最后，由教师进行总结、补充。在该教学模式中对学生采用多元化评价方式，包括教师评价、同学评价、个人评价。同时，要建立学习档案，便于对学生整个学习过程的掌控，进而给予科学、合理的综合评价。这有利于教师及时改进教学方式方法，弥补教学中的不足，不断提高颠倒课堂教学水平。

参考文献：

张美芹.基于信息技术环境下的颠倒课堂的研究[J].电脑知识与技术，2013.

“自由”的伦理学思考浅析 篇12

关键词：自由,快乐,幸福,不动心

一“自由”的伦理学内涵

“自由”在当今已是一个非常时髦的词语, 对“自由”有人贬亦有人扬。在《实用汉语词典》中“自由自在”被定义为随心所欲, 不受约束。对自由的界定纷繁复杂, 不同人可能亦有不同理解。在古拉丁语中, “自由”一词的含义是从束缚中解放出来。有学者认为, 现代描述自由境地的语句为“独立于别人的武断的意志以外”, 此即谓不受别人武断的意志所侵凌。马克思主义哲学认为, 自由即是掌握自然规律, 并利用自然规律认识和改造世界的行为。尽管对自由的界定各有不同, 但总体来说, 自由应包括行为上的自由与思想上的自由。循着这条思路, 笔者认为“自由”在伦理学上的含义应包含以下方面:

1. 行为上自由

自由应是在各种条件允许的情况下, 我们在追求个人或集体的幸福与快乐时应遵循自己内心的意愿, 而不受外界的强迫的行动, 在行为上是“自由”的。萨特就说过人的自由首先是选择的自由, 虽然我们的行为受到自身能力、社会条件等因素的限制, 但只要行为是在自身志愿的指引下完成, 便是行为上的自由。自由有绝对自由和相对自由, 世界上不可能有绝对的自由, 特别是人类的行为。在现代社会独立个体的行为自由应符合最基本的道德, 与各国法律相一致, 个体追求的自由应以不妨碍他人自由为标准。萨特说过:“他人就是地狱”, 意思是每个人都是把自己当做主体, 把别人当做客体, 于是每个人都只从自己出发, 每个人的自由便成了别人的不自由。萨特的自由是一种绝对自由, 但是只有在尊敬别人的基础上的自由才是真正意义上的自由。

2. 思想上自由

自由应是个人的快乐与幸福, 不由外在因素决定, 不受其影响与制约或者是将外部因素对个人的快乐与幸福的影响降到最小 (因为个人情绪往往不可能完全不受影响) 。如果承认绝对自由的存在, 那么人类只有在思想领域中才是自由的。我们的心情与情绪往往受到外部因素的干扰, “高兴时觉得整个世界非常美好, 失意时就觉得自己没法活了”。所以伦理上的思想上的自由就是使自己尽量不受外部环境的干扰, 始终保持镇静的心态, “以心灵的不变应对外界的万变”。

晚期希腊哲学家不遗余力的追求快乐与幸福, 把追求幸福作为自己哲学的主要任务。无论哪个学派, 都把心灵的宁静与“不动心”作为快乐与幸福的目标。伊壁鸠鲁的伦理学被称为快乐主义, 其把快乐分为三种:第一种是自然的和必需的;第二类是自然的但却不是必需的;第三类即不自然又不必需的。同时区分了动态快乐与静态快乐, 认为静态快乐高于动态快乐。静态快乐又分为身体免遭痛苦与心灵不受干扰。斯多亚派主张按自然生活, “不动心”是斯多亚派所追求的幸福目标。皮罗主义的口号是:“不做任何决定, 悬隔判断”。“悬隔”就是既不肯定也不否定, 亦即是“不动心”。

二 伦理学上的“自由”何以可能

综上所述, 晚期希腊哲学都把快乐与幸福作为自己哲学的任务, 而心灵的宁静与不动心便是快乐与幸福的目标。换言之, 心灵的宁静与不动心是达到快乐与幸福的路径。斯多亚派提倡“不动心”的理由是:幸福归根结底是一种心理感受;人们既然不能受制外界发生的事件, 就应该排除外在事件对心灵的影响, 以心灵的不变应付外界的万变。不管什么样的命运, 不管外界发生什么, 有智慧的人都能保持平稳柔和的心情。作为一个社会人, 应如何践行此种“自由”呢?具体来说应做到以下几个方面:

1. 树立正确的幸福观与快乐观

独立个人追求快乐与幸福时也应顾及到别人的快乐与幸福, 不能将自己的快乐建立在别人身上, 只有这样的“自由”才是真正的自由。

每个人都有自己的幸福观与快乐观, 但作为社会主义中国的公民, 应把为人民服务作为最高的幸福与快乐。亚里士多德就指出事物的功效就是事物的善, 事物所追求的最高的善即至善就是幸福, 每个团体都有一种善, 但国家所追求的善是最高的善即幸福。

2. 坚定自己的信仰与梦想, 在追求中实现自身的人生价值

理想是每个人不断向前、不断奋发的动力, 也是我们人生的导航灯。但在人生的旅途中, 有多少人因各种原因而放弃了自身的追求。理想的实现, 信仰的追求对于我们来讲是幸福和快乐的。要实现自身的理想, 需要各种条件, 包括自身能力、社会环境、现实机遇等, 但一定不能缺少坚定的意志。只有执著的人才能到达胜利的彼岸, 才能享受每天的第一缕阳光, 才能看到每年的满园春色。

3. 学会转移注意力, 培养自身的兴趣爱好

一定的情绪是与一定的情境相关的。当感到情绪糟糕时, 有意识地转移话题或做点其他事情来分散注意力, 便可使情绪得到缓解。当自己比较烦躁时, 做一些自己喜欢的事, 可以把注意力转移到此件事上, 从而忘记前面的烦恼。例如, 可以学着打篮球、乒乓球、羽毛球等。培养一些自身的兴趣爱好。

4. 学会自我暗示, 增强自身的“免疫力”

积极的自我暗示, 对于应付人生路上的挫折, 获得积极阳光的心态, 具有非常明显的效果。一个会自我积极暗示的人, 当其情绪变得糟糕时, 自我暗示会使其很快转变心态。在我们心情被外界事物影响时, 我们可以这样来暗示自己, 例如:“走自己的路, 让别人去说吧”“我不能活在别人的意识里, 我要做一个真正的自己”“什么都是浮云, 只有实现自己的目标才是正道, 只有成长才最关键”“失败是成功之母, 坚持就是胜利”“没有失败, 只有暂时的不成功”“只要我相信, 奇迹就会诞生”等。

5. 培养乐观向上的心态, 学会经常微笑

良好的心态是事业成功的保障, 没有一个乐观向上的心态, 我们只会掉进烦恼的泥潭, 愁苦的海洋。心理学表明, 当一个人微笑时, 其心情会真的变得喜悦起来。所以, 当不高兴时, 学会经常性微笑, 这样心情会随着面部表情的变化而变化。

6. 让自己充实起来, 使自己“忙”起来

“忙”可拆分为“忄”与“亡”, 即忙意味着“心死”。这就意味着忙可以把注意力转移到正在做的事情上, 可以让自己忘记身上的烦恼。其实, 从另一个方面来讲, 每天过得充实, 其实也是一种快乐, 为了使自己忙起来, 我们可以给自己定一个长期目标, 为实现此目标, 我们可以给自己定一个短期目标, 坚持每天给自己安排任务。这样我们每天的生活便充实而又快乐。

参考文献

[1]周德伟.自由哲学与中国圣学[M].北京:中国社会科学出版社, 2005