起源与兴衰

起源与兴衰（共2篇）

起源与兴衰 篇1

当前, 我们不能否认, 受国外一些文艺作品和文艺形式的影响, 一些趣味低下、格调不高、渲染恐怖凶杀、酒色情仇的文艺作品也在某些方面充斥着我国文艺舞台和电视荧屏;一些个别演员, 特别是某些歌唱演员, 单纯追求金钱利益, 不顾社会效果, 单纯迎合某一群体的胃口, 一味模仿港台歌星和西方国家一些歌星的演唱形式和风格, 完全抛弃了本民族特有的东西;一些电视荧屏为了提高收视率, 把一些没用思想内容, 宣扬恐怖凶杀, 单纯表现你亲我爱的外国文艺作品搬上荧屏, 还美其名曰为多样化。试问, 这样的文艺作品能够代表中国先进文化的前进方向吗?能够使全体人民保持昂扬向上的精神状态吗?因此, 我有如下几点建议, 仅供参考:

一、社会主义荣辱观, 为文艺事业繁荣发展注入了新的动力, 为文艺领域的扶正祛邪提供了强大思想武器。我们一定要从繁荣发展社会主义文艺、建设社会主义精神文明的高度, 深刻认识树立社会主义荣辱观的极端重要性和现实紧迫性, 把它作为文艺工作重要的任务, 贯穿于繁荣发展社会主义文艺的全过程, 牢牢把握文艺工作导向, 发挥文艺在社会主义建设事业中的舆论导向作用。使社会主义荣辱观成为引领文艺健康发展的一面旗帜。

二、要坚持百花齐放、百家争鸣的方针, 繁荣社会主义文艺舞台。文艺作为文化的一种形式, 必须反映时代主旋律, 必须坚持为人民服务的文艺方向和百花齐放、百家争鸣的文艺方针, 以正确的、健康的、民族的、大众的、人民群众喜闻乐见的、多种多样的文艺性质讴歌新时代, 唱响主旋律。多角度、多层次的反映广大人民群众在建设中国特色社会主义伟大事业中取得的辉煌成就, 催人奋进。

三、坚持多样化。主要指文艺形式的多样化, 凡是反映民族精神、时代精神的文艺作品, 我们都要积极支持与扶持。用民族的、具有时代精神的、健康向上、能给人以鼓舞的文艺作品, 来抵制各种思想颓废、格调低下作品的影响, 把人们的思想引导到健康向上的正确轨道上来。

四、强化精品意识。前不久, 中央电视台多套节目和首都舞台连续播出、上演了一批反映主旋律, 具有民族特色的文艺作品, 给人们留下了深刻印象, 这些作品都是经过反复锻造而成的精品。从实践中看, 大到一个民族, 小到一个地市, 如果没有自己的文艺精品, 很难展现本民族、本地区的精神面貌。我们应该采取“请进来, 走出去”的办法, 有计划地组织一批文艺创作人员深入到改革开放的前沿, 深入到人民群众之中, 去体验生活汲取营养, 拓宽思路, 充分展现人民群众想干事、会干事、干大事的精神面貌。同时可以请一些知名的专家学者来讲学交流, 这样我们就可能创作出反映经济建设大好形势, 反映人民群众精神面貌的文艺精品, 一旦这些精品搬上舞台, 就会产生轰动效应, 进而扩大城市的知名度。

五、要加快文艺体制改革步伐。根据社会主义精神文明建设的特点和规律, 适应社会主义文化与经济和政治相互交融, 在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出, 文化的力量深深溶铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中。近年来, 党和政府十分重视、关心文化艺术事业, 同时文艺团体和文艺工作者也为当前的经济建设和各项事业的全面进步做出努力和成就, 但是, 距离加快文艺事业发展, 更好地适应全面建设小康社会的要求来看, 文艺工作必须深化改革, 这样才能真正实现文艺事业的发展。专业表演团体、艺术院校人员结构不合理的问题还很突出, 不适应新时期工作的需要。因此, 必须通过深化改革, 调整文艺结构和人员结构, 以适应新形势、新时代的要求。

在这里, 我们希望党和政府要继续关心、支持文化艺术工作, 适当增加文化艺术事业的投入, 改善现有的陈旧设备, 以便于更好地发挥文艺功能, 让社会主义文艺的百花园呈现繁荣发展的生动局面, 为经济建设和社会各项事业全面进步做出更大贡献。

数学发展与大国兴衰的辩证关系 篇2

一、鼠疫，微积分与工业革命

令人吃惊的是，微积分的发明和工业革命的诞生，都与一种可怕的流行性疾病有关，它就是鼠疫。“1346年，在蒙古军队进攻黑海港口城市卡法(又译克法，现乌克兰城市费奥多西亚)时，用抛石机将患鼠疫而死的人的尸体抛进城内，这是人类历史上第一次细菌战”。[1]2年后，鼠疫开始在全欧洲流行，并在接下来的3个多世纪中夺去了1/3欧洲人的生命。鼠疫改变了欧洲社会的结构，使得原本非常便宜的劳动力因为短缺而昂贵起来，即使英国国王出台严厉的法令禁止涨工资，也没有起到任何作用。在这种情况下，进行技术革新，以降低劳动力的需求量，节约生产成本，成为贵族和新兴资本家的迫切需求。

1665年，鼠疫在伦敦大流行，靠近伦敦的剑桥大学被迫停课2年。一名23岁的剑桥研究生回到了剑桥郡北面的林肯郡伍尔斯托帕村，在那里，他作出了一生中最伟大的成就：万有引力定律、光的微粒说和微积分，后者成为了工业革命的数学基础———他就是艾萨克·牛顿。

在客观需求和理论基础同时具备的情况下，工业革命首先在英国发生了，并且使得英国很快成为世界首屈一指的强国。

二、法国，欧洲数学的中心

牛顿和莱布尼兹在微积分发明权上的争夺，使得英国数学界长期使用与欧洲大陆不同的数学符号来描述微积分，这妨碍了英国在数学上的进步。于是，一个地处英国和德国之间的强国崛起了，它就是法国。在高等数学的发展历史上，法国数学界有着举足轻重的地位，对世界文明的发展作出了杰出的贡献。在高等数学教材上出现的法国人的名字，比起任何其它国家都要多：业余数学之王费马，19岁升为教授的拉格朗日，因为论文太多而不得不自己创办期刊来出版论文的柯西，仅受过初等教育却凭着业余时间刻苦学习而最终进入法国科学院的罗尔，等等，奠定了法国数学在欧洲的核心地位。

直至今日，法国数学依然处于世界的巅峰。截止2006年，获得数学界最高荣誉———菲尔兹奖的数学家共计44人，其中法国数学家就有11人，仅次于海纳百川的美国。凭借着包括数学在内的强大的软实力，虽然自从拿破仑之后，法国在军事上几乎从未单独取得过任何胜利(从鸦片战争算起，清政府唯一击败的西方国家就是法国)，甚至被英国人嘲笑为“可以在战争打响时投降，然后指望别人替你赢得战争”的国家，然而其对于世界的影响力，绝不在英国之下。1945年法国光复之后不久，美国妇女便集体改穿巴黎设计的服装。“当她们鱼贯走进教堂通道时，她们也就向全国———也就是说向她们叫苦连天的丈夫———表明，在所谓‘上流社会’(haut monde)的风尚这问题上，她们仍是惟外国之命是从。而‘上流社会’这个词来源于法国，绝不是偶然的”。[2]

法国向世界表明了，武力征服不是控制别国的唯一途径。

三、数学与冷战

美国的自然条件得天独厚，周边也没有足以阻止其发展的力量，于是美国顺利地完成了工业革命，并且利用两次世界大战的机会，成为世界头号强国。然而在1957年之前，美国的数学并没有什么像样的国际地位，原因在于美国人并不喜欢数学。40年代初期，著名数学家罗素因为写过一些与正统礼教观念不符的书，而被纽约州的法官撵出了纽约市立学院。原有的积分学等较难的内容被从中学课本中取消，目的在于引导学生“……学会如何‘全面发展’———成为懂得个人目标和社会目标完全一致的人”。[2]

在美国人醉心于人际关系学问的同时，另一个国家正在悄悄超越着他们。1957年，苏联发射了第一颗人造卫星。美国人才发现，原来苏联上完十年级的中学毕业生，其数学能力一般比美国的大学生还要强。落后的美国人感觉到了耻辱，于是他们开始改革教育体系，网罗人才，加大投资。终于，美国成功地培养和搜罗了大批顶尖的数学人才，成为了世界数学的中心，为冷战的最终胜利打下了坚实的科技基础。

四、中国的衰落与重新崛起

中国数学曾经在世界历史上拥有非常显赫的地位：刘徽、祖冲之、祖暅、杨辉、朱世杰、秦九韶等，都作出了领先世界的成就。中国很早就使用了负数，并且广泛应用于商业活动之中，而欧洲直至17世纪才开始承认负数的合理性;中国使用二项式定理比欧洲早600多年;中国最早得出圆周率的小数点后七位精确值。然而，1368年元朝灭亡之后，中国的数学便开始迅速衰落，原因是朱元璋取消了科举中的算科、术科等科目，使得四书五经八股文成为天下读书人的唯一选择。

随着数学的衰落，中国的整体科技实力也急剧下滑。明朝末年，中国的火器已经开始落后于西方，不得不靠进口的红衣大炮来抵抗清军的入侵;清朝自鸦片战争起便被各国轮番蹂躏，其中甚至包括卢森堡、海地、汤加、摩纳哥等弹丸小国;到了1945年，中国已经由世界最先进的国家，沦落到不得不出卖150多万平方千米领土来换取苏联对日作战的地步。

中华人民共和国的成立，使得中国数学迎来了新的历史时期。华罗庚、苏步青、陈建功等老一辈数学家，为新中国数学的发展和人才的培养作出了杰出的贡献;改革开放以后，很多数学系学生和教师远赴海外留学，使得中国数学的发展开始追上世界的步伐。2002年，国际数学家大会第一次在北京举办;2004年，潘成桐的学生王小云破译了MD5密码;2010年，彭实戈成为第一位在国际数学家大会上作一小时报告的全职中国教授。可以预见的是，随着中国的重新崛起，中国数学也将重新回到世界的顶端。

五、结语

数学是科学的语言，科学的发展和进步，离不开数学的创新。一个国家可以依靠掠夺和投机获得一时的繁荣，但是要长期在国际政治格局中占据一席之地，强大的科技实力，尤其是数学水平，是非常重要的条件。“笨猪四国”(葡萄牙、意大利、希腊、西班牙)也曾经有过辉煌的历史，而今却沦为欧洲的乞丐，它们的教训是我们的前车之鉴。

重视和发展数学，是强国的必经之路。大学生在未来的人生规划中，如果欠缺了必要的数学基础，那么未来的成功之路可能会变得异常艰难。“据英国《每日电讯报》6月3日报道，一名叫‘改革’的智囊团称，由于教育政策的宽松，有些原本很有天赋的学生在获得普通中学教育文凭就不再学习数学了。自1990年以来，近44万学生在拿到中学文凭后放弃了数学。而调查发现，那些数学成绩为A的学生比那些放弃数学的人一生多挣13.6万英镑”。[4]

中国虽然没有类似的统计，但是“它山之石，可以攻玉”，为了将来能够过上更好的生活，希望每一位同学都能尽力学好高等数学。

参考文献

[1]百科词条.黑死病[DB/OL].百度百科.

[2][3][美]威廉·曼切斯特.光荣与梦想[M].海南出版社, 2006.